我從沒這樣氣憤過相關作文20篇
我從沒這樣氣憤過 篇1
國小六年級作文 ,434字每個人都有各種各樣的心情，我也一樣，只不過，這一件事讓我氣憤。
那是一個陽光燦爛的午後，我在學校下課後，有一個同學讓我陪她去三樓初中部找一個人，我也就答應了。可到了三樓以後，我們被班主任發現了，問我們：“你們不去上課跑到三樓幹什麼？”“我們沒法說出實情，支支吾吾地答不上來，那個老師便把我們帶到辦公室裡找我們班主任說了這件事，把我們批評了一頓”，讓我感到震驚的是那個同學一個勁把責任往我身上推，我十分氣憤，一個勁向老師辯解，我們誰也說不準是誰的責任，明明心裡都清楚，可就說不出。
最後，老師原諒了我們，我心裡很不服氣，為什麼那個同學要這樣做？我做錯了什麼？她為什麼要這樣對我？
放學後，我攔住那個同學，厲聲質問她：“你為什麼要把責任往我身上推？”那個同學臉紅著低下頭，說了一聲對不起，我說：“給你兩個選擇，是你自己去找老師說呢，還是我去說？”她說：“我去吧。”於是，我洗脫了“罪責”，老師也懲罰了她，相信她以後再也不敢這樣了。
這件事令我十分氣憤，同樣也深深記在心裡。
我從沒這樣煩惱過 篇2
國二作文 ,816字前段時間，由於調座位，我別了之前相處一年多的同桌，調到了另一個同桌邊上。然而一次普通的座位調整卻給我造成了很大的困擾。
新同桌是個女生，戴副眼鏡，文文靜靜的。剛調過來後，我再次表現出“高冷小王子”生人勿近的特性，彷彿這間教室只有老師和我存在。整個下午，我和我的新同桌沒有說過一句話。
直到第二天，新同桌找我說了第一句話，我才漸漸意識到她的存在。那節課上，我正在維持自己的高冷形象（有時這個動作是不需要主觀意識的），這時她卻低聲地叫我：“學委，我的筆沒水了。”我便熟練地從她手裡奪過那支沒了水的筆，順手抽出一支自己的筆，擰開筆帽，換了一支有水的給她。待看到她詫異的目光後，我才發覺現在已不是原來那個同桌了。
不到一個月，我們就互相熟悉了。上課的時候，我們便常常互相調侃。若是我多說了她一句，她就來用手戳我的腰；若是她口舌佔了便宜，我便輕輕地將其眼鏡摘下或是將其髮卡扯下。偶爾生氣時，還會伸出手去捏她的臉。我也漸漸對其產生了好感：其一是她和我前同桌頗像；其二就是她還沒有做出什麼傷天害理的事情惹我反感。
然而在我和同桌漸漸熟悉的時候，卻招來了非議。有些同學聚在一起開始議論我們之間有什麼了。我絲毫不為所動，因為在一年的相互熟悉之中，我早已見識了他們的幻想能力。
但是在那件事之後，我卻感受到了煩惱。事情很簡單：我轉發了一條“敢說學校沒人喜歡自己的轉”的說說，結果原同桌立刻就回復了：“你騙人！某人不算嗎？”我便猜其定會再次提起我和現在同桌的事。然而後來的談話更有些石破天驚的味道—“你同桌說你是她男票！”，這九個字便把我嚇到了。沒想到她心裡我竟是這樣一個角色！
我確實對她稍有好感，而她估計也是。但是，她卻從未在我面前流露出這種態度，彷彿她就當我是一位普通的同學一般。或許這也並不是她自己所說，而是別人編造的。但是，如果，如果她真的這麼說了，我又該如何面對她呢？是回到最初的“生人勿近”，還是一如既往做好自己、任由他人閒說？
我從沒這樣懊悔過 篇3
國二作文 ,1104字我從沒這樣懊悔過。
每當想到這事，我的心裡就像有無數只螞蟻在蠕動，又像有一團烏雲懸掛在天空。如果時間可以倒流，我一定會……
週五放學時，我當然是歸心似箭了。週六開啟書包準備做作業時，我才發現自己居然漏掉了數學作業卷。我從來沒有缺交過作業，對我來說，拖欠作業可不是小事呀！沒辦法，我只好去同學家借來試卷影印一份了。
這個週末，爸媽有事顧不上照顧我了，我自然只會去二姨家。從同學家回來，二姨正在擼起衣袖忙著什麼，見了我，她忙問我怎麼了。畢竟是親二姨，一眼就看出我的焦急，當她得知我正急著找影印店又急著完成一大堆作業時，就立即停下手裡的事情，用毛巾把雙手擦了又擦，然後才接過我手裡的試卷。她把試卷對摺了一下，然後又小心翼翼地把試卷放進提包的中間層並拉好拉鍊。說了一句“彆著急，我馬上去辦”，提著包就急匆匆地走了。
影印捲到我手裡時，一聲“謝謝”還沒說出口，我就氣不打一處來了。題目的答題區，同學的答案全都在上面。這算怎麼回事呀？我感覺我的全身像被火燒著了似的，我終於忍不住了，試卷一扔，對著二姨大吼起來：“怎麼這個樣子？這就是你影印的卷子？能用嗎？！”
二姨一愣，嘴脣抖動著，但又沒有說出話來。她連忙彎腰撿起地上的卷子，看了我一眼。現在想起來，那眼神很特別，有驚訝，有委屈，還有一些我看不懂的內容。
“你這是幹什麼？”是爸爸的聲音，那語氣非常嗆人。爸爸不是練車去了嗎？怎麼來這裡了？二姨這狀也告得太快了吧？
我爸爸一向嚴厲，他很看重我的學習成績，更看重我的人格修養，“尊親敬長”是最基礎的家教課程。我知道，他雖然不常發怒，但一旦發怒就無法招架。我拔腿就跑，但最終還是被他追上了。接著，暴風雨劈頭蓋臉地襲來了：“為什麼對二姨這樣無禮？她該伺候你的嗎？快去給二姨道歉！”
見我沒反應，爸爸的臉脹得通紅了。“誰叫她搞成那樣子？”我委屈地申辯著。話音剛落，只見爸爸順手拿起一根棍子高高揚起……爸爸像變了一個人似的，我看到他的臉好像在抽蓄，嘴裡仍然一個勁地數落著：“你二姨多愛你呀，你就是這麼回報她的嗎？要不是我剛好路過看見，不知道你還會幹出什麼出格的事來！”
“我……我……”我一時哽咽了。想到爸爸對爺爺奶奶，對外公外婆的孝敬，想到二姨對我從小到大寵愛有加，想到一向言傳身教的爸爸氣得舉起了棍子……羞愧和懊悔變成決堤的淚水，傾湧而下。二姨衝過來，一把抱著我，連聲說道：“沒事，沒事，孩子嘛！”
一晃幾年過去了，但我一想起這事來就覺得臉發燙，心難受。唉！如果時間能夠倒流，我一定會微笑地對二姨說一聲“謝謝”，然後告訴她我要的卷子是什麼樣的；可是，時間不會倒流了，我只有把這一份懊悔存放在心底，作為一本永恆的教科書，時時溫習。
我從沒這樣恐懼過 篇4
國小六年級作文 ,669字呼呼的風聲打破了夜的寧靜，夢鄉也被這風聲摧毀。我趕緊摸索著開關，可是停電了！慌忙地翻身下床，胡亂穿上鞋子，扯起嗓子大叫：“老媽！老媽！”沒有應答，只有呼呼的風聲，似乎一陣陣陰森的壞笑。
我越發恐懼與不安了，立在那兒，不敢挪動半步。月光從視窗射進來，把我的影子拉得老長，就像一條黑色的蟒蛇伏在地上。媽媽呢？媽媽去哪兒了？會不會被壞人抓走了？或者被鬼吃掉了？一時間，殭屍、妖精、披散著凌亂的長髮，吐著紅舌頭的老鬼……一個個恐怖鏡頭在我的眼前呈現。
“咚，咚！”樓梯口似乎突然響起了腳步聲，我趕忙開門望去，可是，那裡越來越模糊，越來越黑暗，就像一個黑洞，沒有盡頭。媽媽會不會在二樓？我想去二樓，可是，我的腿開始不自覺地打起顫來，手心和額頭開始冒出冷汗，後背感覺冷颼颼的。我這是怎麼啦？難道真的有鬼？想到這裡，我顧不得害怕了，拉開房門，箭一樣飛奔出去。
我一邊呼喊一邊使勁敲打著鄰居的門。鄰居伯母見到我，驚訝地說：“這不是源源嗎？你怎麼在這？”“媽媽不在家，我害怕！”我說。“哦，不怕，不怕，就在伯母這兒睡。”說著，她趕忙把我拉進屋裡，讓我睡在她身邊，給我蓋好被子。
第二天醒來，我顧不上道別，直往家奔。門大開著，媽媽正在打電話，抬眼看見我時，那眼裡的焦急一下子變成了驚喜，我感到媽媽的目光熱熱的。我撒嬌地撲進媽媽懷裡，把昨晚的事情一五一十告訴了媽媽。媽媽輕輕地摸著我的額頭，笑著說：“傻瓜，這世界上哪有什麼鬼呀？是你自己嚇自己啦！”
從那以後，媽媽再也不值夜班了。不過，說來也怪，從那以後，我再也不是膽小鬼了，媽媽說我變成了一個勇敢的小女漢子。
我從沒這樣傷心過 篇5
國小六年級作文 ,450字在生活的海洋中遠行總會遇到驚濤駭浪，也可能會收穫意外驚喜，體驗到快樂，激動，當然也免不了難過，傷心……
那件令我傷心的事就發生在前不久。
美術老師要求我們必須親手製作一個鏽球，當聽到訊息時，全班就成了怨海一片。所有人連忙給自己拉攏夥伴，我也不例外，被一個要好的朋友邀請了去。
我們不僅計算了面積，還設計了圖案，每一件事我都在認真完成，就是希望能在同學面前受到表揚。可是，我錯了，且大錯特錯。
那天，我把製作好的鏽球小心翼翼地放在她手上，她看了一眼，對我輕輕一笑，便轉手交給了老師。
我的內心一直很期待她能說出我們兩個共同的名字，但是經過很長時間，這依然沒有從她口中說出。我的心裡傷心至極，有千千萬萬個為什麼？為什麼她可以坐享其成？為什麼站在講臺上受表揚和接受掌聲的人是她？
我們多少年來的友好交情，卻換不來簡簡單單的這一句話……我的內心如刀割一般。原來我所做的這一切都是為你的華麗登場做鋪墊。
這件事在我心裡一直是個結，並且是一個令我非常傷心的結。可以說，它讓我刻骨銘心，讓我看到了另一張虛偽的面孔。
我從沒這樣開心過 篇6
國小六年級作文 ,482字六年的小學生活轉眼即逝，但那次課堂上所發出的陣陣歡笑聲卻一直索繞在我耳畔。你一定想知道是怎麼回事吧？別急別急，我這就跟你說。
“叮零零”上課鈴聲響了。一會兒，唐老師進來了，叫我們裝飾蛋。我們開始給蛋寶寶“美容了”。我拿出水彩筆，給蛋穿上“綵衣”。不一會兒一個美麗的大彩蛋在我手中誕生了。
“美容”好後，接下來就是投蛋大賽了。規則就一條：蛋碰蛋，誰的蛋先破，誰就輸了。比賽開始了，我拿著彩蛋上了臺。一開始，這彩蛋“打了幾個勝仗”，可貪心的我卻還想要它去打敗那個“娃娃蛋”。使勁一碰，“咔嚓”一聲，我瞧了瞧，哎呀，蛋殼怎麼全碎了，氣死我了！“你呀，真是沒用，把我的臉都丟盡了！”我氣呼呼地想。
嘿！唐老師的招還真不少，看見我的蛋碎了，就說：“那我們來個狼吞虎嚥吃雞蛋，好嗎？”“好”！又一陣歡笑聲。
我趕快把蛋殼剝掉，吃了起來。第一口順利吃完，可剛吃第二口就噎著了。下面的同學有的哈哈大笑，有的心急如焚。唉！就那麼一個蛋而已，卻花了好長時間才吃完，還叫什麼“狼吞虎嚥”呢？
“哈哈，這節課，我們過的真快樂！”你聽，這陣陣的歡笑聲是不是也飛進了你的耳朵，久久不曾離去呢？
我從沒這樣傷心過 篇7
國小六年級作文 ,550字在成長的道路上，免不了遇到一些不順心的事，可是有一件事讓我刻骨銘心，永遠也忘不了。
那是五年級時，縣教育部門組織“漢字聽寫大賽”，經過層層選拔，我一路過關斬將，闖入了種子選手的行列。每天，我都信心滿滿，收穫滿滿，夜以繼日的攻讀資料，不出所料，選拔賽時，我拿到了第一名，奪魁成功。選拔完就等於要淘汰一名，就在這時，勝利的天秤不屬於我了，狀元的我被淘汰了。
後來才知道，同學靠關係走了後門，被選上了。不管你多用功，多專心多博學，多勤奮，多努力都付之一炬，全化成了泡影，從高潮跌到低谷，屬於失敗者的低谷！接撞而至的是那位同學宣傳開了我失敗的事情，所有人都往我的傷口上撒鹽，諷刺我，嘲笑我不自量力。
漸漸地，老師也知道了這件事，瞭解到他們熱嘲冷諷，勾心鬥角，明爭暗鬥，的真相。當時只有三位指導老師，一位已經對我換了態度，另外兩位只能鼓勵我，安慰我，我沒有受過如此重的打擊，我完全崩潰了！後來，我理解了兩位老師的苦心，也記住了其餘師生們對我做出出格的行為言語，恨意充斥著我的心，我恨他們，我的心在滴血。
假如我長大後能有所成就，我決不能因關係走後門，或者做一些不道德的事，這種痛楚，我經歷過，我感受過，這種失落感是人無法想像的。這件事是我永恆的傷痛，永遠的傷疤，不難想像，這放在十一歲孩子身上，是多麼重的打擊。
我從沒這樣膽怯過 篇8
國小六年級作文 ,652字膽怯，這個詞，是我心中一座堅固的壁壘。怕黑，怕痛疼，怕妖魔鬼怪……直到那一天，我從沒這樣膽怯過。
那天，我和同學商量好了去鬼屋。站在售票臺前，心裡即使有一萬個不願意，但卻又怕同學瞧不起我，我打足底氣說：“給我來一張票”，我自己都沒發現，在說這話時，我聲音竟然有點發抖。就這樣，我稀裡糊塗的跟著同學進去了。
由於我膽子小，一直走在最中間，走在前面怕黑，走在後面又怕有什麼可怕的東西從後面竄出來。誰知道這鬼屋有多可怕？我儘量彎下身子，顯得這樣才有一些安全感，同學們也一句話不說，我心裡開始打鼓了，這每一聲好像都敲在我心坎上，我心裡真後悔，早知道就不進來了。突然，前面的領隊尖叫了一聲，大家都沒有動，就我一個在那裡又尖叫又亂跑的。結果，等我鬧夠時，大家都已經走了。這時，一種前所未有的恐懼感緊緊地包圍了我，我屏住了呼吸，鬼屋忽然安靜下來，只有我那小鹿亂撞般的心跳在打著節奏。我小心翼翼地把手電筒開啟，生怕驚醒這裡的“鬼神”。誰知不開還好，一看就嚇一跳，地板是玻璃的，而玻璃下面就是那駭人的屍骨，我一屁股跌坐在了地上，手又摸到了一個頭骨之類的東西，我嚇的閉上眼睛，嘴裡尖叫，趕忙把骨頭（假的）扔了出去。我在地上坐了好一會才平穩了心情，我雙腿打著顫站了起來，繼續貼著牆壁走，遇到那些駭人的骨頭便離地遠遠的。一路上，一些“鬼怪”的叫聲又把我嚇得不敢走了，總算，看到了一點光亮，我朝著光的跑，終於，出了鬼屋，哦，原來，那個鬼屋是個山洞。同學問我時，我還是一個勁有炫耀，卻又同時感到脊背發涼。
那一次，我從沒這樣膽怯過。
我從沒這樣開心過 篇9
敘事作文 ,556字我經歷過的事有許多許多，有傷心的，有開心的，有難過的，有後悔的，有感動的，也有痛苦的。但在這些事中，沒有一件比我去遊樂場那回開心！
那一次是在星期六，我上完博林輔導班，一下樓就看到弟弟迎面撲來，高興的向我說：
“哥哥，我們去遊樂場吧！”
“那誰帶我們去呢？”
“我哥哥，他帶我們去，他把汽車就停那裡。”
“好的，那我們走吧！”
“走嘍！去遊樂場嘍！”我興奮地喊到。
我們來到了遊樂場，看見有許多好玩的，看得我眼花繚亂，有摩天輪，碰碰車，過山車，飛舟衝浪，雙層旋轉木馬，海盜船……
接下來我們來到售票廳，哥哥說：“我們玩過山車吧！”
我和弟弟趕快搖頭，說：“不玩，太恐怖了！”
“那你們想玩什麼？”
我和弟弟說：“我們要玩摩天輪，雙層旋轉木馬和碰碰車！”
我們買了票之後，先向碰碰車處奔去，我和弟弟開始啟用“A計策—夾擊”，可見A計策失敗了，我們開始啟動“B計策—連環碰”，這一種計策果然成功了，我們很開心。
我們又來到了摩天輪處，來玩摩天輪，摩天輪一點一點往上輪，到了最高處，又一點一點往下轉，總是叫人心驚膽寒，其實這裡的安全措施還是挺好的，坐上去也不感到可怕。
我們來到最後一處地方，雙層旋轉木馬，我和弟弟坐在馬上，無比開心。
我們該回家了，但還是依依不捨在離開了。
我從沒這樣開心過。
我從沒這樣開心過 篇10
國小四年級作文 ,592字去年過年時，班主任把我叫到辦公室對我說：“今年演講比賽又要開始了，我和班長已經商量過了，決定讓你來參加。”
聽了老師的話我心裡有些緊張，在老師的辦公室裡，我怯怯地向老師建議說：“老師，你還是讓班長參加比賽吧，我不行，肯定給班上得不了獎。”老師對我說：“沒關係，得不上獎，大家都不會怪你，而且你不覺得這正是一個鍛鍊的好機會嗎？”聽了老師的話後，我心裡終於不那麼緊張了，滿口答應了下來。
走在回家的路上，我心裡正想著要不要去請教一下姑姑，她可是得過演講比賽的金獎的。於是我帶上在學校寫的稿子來到了姑姑家。姑姑對我說：“演講時要有感情，不能太死，還有就是朗讀時要適當加上一些動作，來，看我怎麼讀稿子。”姑姑聲情並茂地讀完了第一段，把我激動得拍起手來，姑姑讓我學著她演講的方法來朗誦，不久，我就掌握了一些演講方法，技巧。和姑姑告別的時候，姑姑千叮嚀萬囑咐的對我說：“演講前，一定要把稿子熟練的背下來，這樣才不會影響你的臨場發揮，加油。”我點了點頭。
終於到了比賽的時間，我的心提到了嗓子眼，默默祈禱，千萬別出錯，只聽廣播裡讀到：“請9號選手上場，我深吸一口氣，走向主席臺，站在臺上，深情地朗誦了起來，五分鐘後我演講完了，臺下的觀眾掌聲很熱烈，成績出來後大廣播對全校師生說，演講比賽第一名—高境憶。”
聽了這名次，我心裡有說不出地高興，心想這些天的功夫沒有白費。
這一次，我真開心！