我從困惑中走出來相關作文20篇
我從困惑中走出來 篇1
國一作文 ,679字助人為樂，是中華民族的傳統美德。——題記
人一生下來，無時不刻存在著困惑。有時它會困擾你一生。有時它會讓你受益匪淺。助人為樂當之無愧的屬於受益匪淺那一類的！
上週五，我前往超市準備“大幹”一場時，隱約聽到後面有人在呼喚我。回頭一看，原來是一個躺在地上的乞討者，見他如此可憐，我毫不猶豫把我口袋裡的錢，給了他，見他眉開眼笑，我也不禁樂了！現在憶起來心頭上的甜甜的。但是我很奇怪：我為什麼會去幫助一個素不相識的他呢？
對於這個問題我想了許久，此時天上的雲彩悄然蒞臨這兒，天空中下起了雨，小雨，這小雨綿綿如絲又細細膩膩，散發著淡淡的芳香，滌盪著我內心的疑惑。我猛然解決了這個疑惑，心中頓感豁然開朗。雲彩走到炎熱的城市就會獻出柔美的身軀，換一種形態，幫助乾旱的土地，給人們帶來快樂，使空氣中瀰漫著快樂的氣息。當雨停時，僅存的雲彩走了，什麼也不剩了，卻散發著燦爛的光輝。
助人其實是當今社會一種還未泯滅的善良，每一個人都是如此，只要你還有一顆善良的心，每當你走到需要幫助的人身旁時，你就會情不自禁地幫助他。若你只是個頑童，你天真地把所有的物質都給他，若你已成人，你將會給予物質和精神的需求，這就是人心的善良！
而助人之後的快樂，是那些受給予者的反饋，他是一個人助人後的附贈品，時多，時少，但總比沒有強。在你傷心時幫助他人比一碗心靈雞湯管用多了，這人世間最美的真諦，就會展現在你面前！這就是我內心深處最真實的想法了。
天晴了，雨散了，心中阻擋著我許久的烏雲也散了，轉眼間心中只剩下一眼清澈的泉水，照亮我們每個人的心靈。
從黑色中走出來 篇2
國二作文 ,498字人生的顏色是多彩的，快樂的天空藍，放鬆的白，平靜的綠，開心的紅。可是，為什麼我偏偏要在黑色中徘徊？在那傷心、悲痛的黑之中。
我自己時常這樣問自己：為什麼我不能從黑色中走出來呢？為什麼不為自己的未來拼搏一下呢？
想到這裡我會充滿鬥志，為自己的學習而奮鬥。
在上學期的學習中我自我感覺學的還不錯，但是在半期考試中，卻考差了，我的成績開始一點一點的下降了，甚至我自己也不敢相信自己的成績會這樣，由最初的624分到588分，我到底在幹什麼？為什麼會這樣？我自己也在反省自己，為什麼自己的成績會這樣？
就這樣我一直在黑色中徘徊的學習，卻又考到了一個581分。我再度的落入了更深的黑……
失望、徘徊、傷心、悲痛……
直到現在我終於明白了其中的道理，我不應該繼續在黑色中徘徊，在傷心、悲痛的黑之中學習，應該從黑色中走出來，為自己的未來拼搏一下，為自己的學習而奮鬥。
西楚霸王項羽就是沒有明白這一點，沒有從戰敗的黑色中走出來，所以毅然在江邊自刎。如果西楚霸王項羽當初能夠明白這一點，歷史會因他而改變。
如果大家都能明白這一點，我們的生活會有更多的陽光！
源於愛我從迷途中走出 篇3
國一作文 ,1471字那一段日子，是我有生以來，最難熬的日子。
學習不順，老師批評，父母冷戰，彷彿一根根銀針朝我身上紛紛刺來，把我刺得遍體鱗傷，直到讓我麻木不仁。
因為我的任性，因為我糟糕的心情，父母對我的愛被我一點一點的消磨。那時的我，總想推開父母，推開每一個關心我的人，推開整個世界，一個人只想好好靜靜，那怕是孤獨成林……
那時的我，和父母對抗，是經常性的。每次對抗後，我總是把自己鎖在房間裡，一個人享受黑暗和孤獨，聽不進任何人的勸告，這樣的日子持續了很久。慢慢的，我便成為父母吵架的導火索，每次他們吵完架後，父親總是生氣的離去，只留下一聲響徹刺耳的摔門聲。客廳裡的燈總是閃閃爍爍，燈下的母親長時間呆坐著，小聲的哭泣著，整個屋子常常充滿了死寂的氛圍。
這樣，我度過了一個學期，期末考試成績下來了，在同級800多學生中我排在600多名，數學成績不及格更是丟人現眼。那時的我，世界只有陰沉沉烏雲，還有一絲絲奇怪的感覺從我的心臟旁邊掠過，甚是難以捉摸。
大概是因為從小就聽習慣了別人的誇讚吧，大概是因為別人誇我的時候父母臉上總是洋溢著笑容吧，也或許是因為忘記了母親對我考試之前的叮囑吧……都不知道。然而，這些感覺，許久都未出現了。
帶著複雜萬端的心情我痛苦萬端地回到了家，我準備接受父母給我的又一次暴風雨。
回到家，母親用奇異的眼光看了我的試卷，又看了我，接著，就是一陣可怕的沉默。她既沒有打我，也沒有批評我，只是輕聲地說：“來把錯題改了吧！不會的媽媽教你。”
那時，我並不想改錯題，因為我感覺到很累、很煩，不耐煩地對母親說“不想改。”可當時的媽媽還是和氣的一遍遍的勸我去改錯。我心中壓抑不住的怒火終於爆發，便把媽媽當成了“出氣筒”，怒氣衝衝地說：“說過了我不想改！你到底要怎樣？考試考不好就算了！被老師罵也算了！回到家後還要……煩透了！”媽媽張了張嘴，似乎要說些什麼，但還是忍住了。那時的我根本不考慮媽媽要說些什麼！我轉身便走向房間，學爸爸那樣留下一聲刺耳的摔門聲，把自己又鎖在房間裡。
那夜，我是含著淚水進入夢鄉的，我夢見我和爸爸、媽媽、弟弟、妹妹一家人快樂的生活，全家人的嘴上都掛著快樂的笑容，好不自在！夢裡的我很陽光，很開朗，多好的夢！要是現實也是這樣，該多好！
不知道為什麼，我醒了，揉揉惺忪的睡眼，輕輕地開啟房門。客廳裡的燈還亮著，媽媽坐在書桌前，拿著我的試卷在那裡寫著什麼，爸爸在一旁看著，不時捂住臉嘆口氣，我似乎看到爸爸媽媽的頭上多了絲絲銀髮，在燈下閃爍著，也印在了我的心頭。
試卷大概是看完了吧，爸爸沉默了一會兒，說：“給他報個補習班吧，以後我每天都去接送她，和她多談談心。”“嗯！我相信她只要努力，我們的女兒一定是最棒的！”媽媽接著爸爸的話說。
聽到這裡，彷彿有無數把刀子在深深淺淺地戳在我的心裡，或許爸媽以前就是這個感覺吧。一股溫熱的液體不由自主的流到嘴邊，一嘗，甜的！我捂住嘴，害怕自己會哭出聲來。當時的眼淚中既有一些後悔，又有一些感動。
那夜，我沒睡。一幅幅我不斷惹惱父母的場景，一張張父母憂傷的表情都在我的腦海中重演，濃濃後悔心情的糊在了我的心頭。終於，我做了一個決定：改變自己，努力讓父母開心，一定要讓我的家人和和睦睦的，演繹像夢裡生活的情景。
那晚，源於感受到父母對我的真愛，我終於從迷途中果斷地走出。
從書中走出來的哈利波特 篇4
國小四年級作文 ,688字我在房間認認真看書時，突然，門慢慢地打開了，怎麼會突然開啟呢？應該是風吧！我這樣認為。突然在我面前出現了一個人，我嚇了一跳，等我慢慢地平靜下來，定睛一看，原來這就是我最崇拜的哈利波特！我這麼想著。於是，我輕聲地問了一句：“請問，你是擁有著強大魔法的哈利波特嗎？”他謙虛地說：“不，不，你只有答對一半，我是哈利波特，但沒有強大的魔法。”我吃了一驚，就跟他做了個自我介紹：“你好，我是一個很普通的女孩子，上四年級了。很榮幸見到你，但我有個疑問，你為什麼會來到這裡呢？”他親切地對我說：“因為我是想來看看除了我們這一類的人是怎樣生活的。”“那好吧，我帶你出去走一走……”於是，我帶著哈利波特參觀了我的學校和周邊有趣的地方。
第二天，哈利波特突然問我：“請問你想去魔法學校嗎？”我一聽，驚訝極了，連連點頭，說：“如果可以的話，當然想啦！”哈利波特拿出魔法棒，“嗖”的一聲我們便到了一條人來人往的大街上，突然，赫敏和羅恩向我們迎面跑來。哈利波特向他們介紹了我，赫敏和羅恩親切地向我打了個招呼：“你好，這位從中國來的小女孩！”“你好，我在書上看到過你們倆，今天能和你們本人見面，實在是太高興啦！”
他們三人帶我來到了霍格沃茲魔法學校。那裡的老師們和鄧布利多校長都聚集在一起開會，我敲了一下門，走了進去，所有的目光都聚集在我身上，我向那些老師們做了個自我介紹。聽了我的介紹，和藹的老師們及魔法學院的校長都點了點頭。下午，校長找我到辦公室裡，高興地對我說：“這位中國女孩，你被正式錄取了。”頓時，我心裡洋溢著說不出的高興。
從此，我開始學習魔法，和同學們一起上課。每天發生各種各樣有趣的事情。
從書中走出來的詩人 篇5
國小六年級作文 ,643字書，是一個善解人意的摯友；是一盞黑夜中的明燈，是進步的階梯。可在我們眼裡，書，卻像一扇大門，開啟書，也就打開了另一個世界的大門。
夜還未深，星星也還沒睡。我躺在了床上，可就是睡不著覺。如何都無法喚出我的倦意，這可就使我有些許為難了。我打開了燈，摸索著凌亂在桌上的書們，我隨意地拿了一本，就像抓住了救命稻草似的，迫不及待地翻開了那一本《古詞古詩三百首》。
房間裡靜得有點可怕。我能清楚地聽到風吹音。不管了，就先開始看書吧。翻開古詩詞，與詩人交流的大門。隨手翻開，就是家喻戶曉的《靜夜思》。再一次細品這首詩的心境，舉“頭望明月”時，月亮只會用輕柔的目光注視著你。再看那月光，彷彿看到了那故鄉的親友，可一轉眼，卻都是滿天遙不可及的星辰。低頭，也不見皓月之光了，只能默默地思故鄉了。我讀著，有些茫然。家鄉，只似滿天的星漢燦爛，對於遊子來說，卻是遙不可及。此時此刻，詩人彷彿出現在了我眼前，一襲白衣，與清冷的月光融到了一起，看他思鄉思到夜不能寐，寢食難安，我就有點為他感到惋惜了。
從書中走出來的，不僅是離別的長短，還有詩人無限的思鄉與落寞之情。它們走出來了。從冷漠的文字與書頁中走了出來。風拂過了。時間靜止在了霎那間。清冷淒涼的月光，為我映出詩人的情愁苦難；書，讓詩人的情感，從束縛的文字之間走出，詩人就在我眼前，我只能說：月有陰晴圓缺，此事古難全。
書，它打開了我認知的大門，我感受到的，是詩人從書中走出的故事，他從書裡出來了；書，也將隔斷情感交流的一切，斬斷了。
從書中走出來的一縷陽光 篇6
國小四年級作文 ,794字人的一生，有喜也有悲，而大多數人是喜吧，而我是第二種：悲。
從我懂事兒以來，我一直活在悲觀的心態與生活裡。因為我小的時候生了一場說大也不大，說小也不小的病。在那次手術後，我的右眼下側，留下了一道疤痕，因此，別人總是對著我指指點點。
我並不是在乎別人說我怎麼樣，而是我的爸爸，也跟著起鬨。甚至連以前對我疼愛有加的爺爺，也漸漸對我疏遠起來，只有媽媽和姨婆與外婆一家從未變心。漸漸便和姨婆她們關係變的親密起來，但爸爸他們對我的打擊也很大，所以我心裡隱隱約約感到有些自卑。
一眨眼的功夫，姨婆、外婆也漸漸有了親孫子了，慢慢地也就疏遠了。這一件突如其來的事情對我打擊實在太大了，我便每天把自己鎖在書房，想這都是為什麼。
久而久之，天天待在書房能和誰做伴，當然是能豐富知識，增長智慧，提高寫作水平的書啦！
書籍是人類進步的階梯。這句話出自於著名的作家高爾基之口。
我整天遨遊在書的海洋。書，是教我知識的寶典；書，是給我智慧教師；書，也是讓我們與朋友們一起分享知識，給我們巨大快樂的“天使皇后。”
我想和你們分享一篇文章，這篇文章名叫《假如給我三天光明》，這裡面講的是一個著名作家，海倫·凱勒寫自己真實的故事。
海倫在三歲那年，突發了一場怪病，病情十分嚴重，治好後卻眼睛看不見，耳朵聽不見，嘴也不會說話。在這種情況下，她不能去上學，海倫的叔叔只好去請家教。
海倫在那種情況下堅持不懈，非常配合她的老師——沙利文，在她們的努力下，海倫順利地考上了美國哈佛。她在十四歲的時候就學會了十四國語言。
當我看完這個故事後我從自卑中漸漸走出來，因為我知道我比她健全，她做的到，我一定做得到！
慢慢，我從書中走出來了，我不在像以前那麼自卑了，我變得活潑、天真了。現在我和別人一樣了，都會開心過好每一天！這都虧了我的“恩書”呀！
我從詩詞中走來 篇7
國三作文 ,960字當我翻開泛黃的書頁，輕嗅文字的清香時，我邂逅了你們——詩詞。行走在這一片詩情畫意間，我流連於山光和明月，徜徉於碧海和晴空，細品著那些來自靈魂的吟唱。
青春歲月，你陪我看陶淵明的孤傲風骨。一彎新月，如鉤，一如陶淵明的淡泊名利的目光。我們從朦朧的月色中看他荷鋤而歸，只留下一道傴僂的剪影。晨心理荒穢的辛苦勞作，摧殘陶淵明的容顏，卻不改他的心願。看，那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨對菊飲酒的率真自然，但願這烈酒能燃盡她他心中的苦悶消除世間的不平與黑暗。南山青，聽暮蟬，接輿醉，狂歌五柳前，我彷彿又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是詩詞，讓我閱過了文壇上的一支清新的田園新曲，讓我在青春歲月裡雖遇逆境，卻仍會樂觀面對。
青春歲月，你陪我同李白同銷萬古愁。充滿儒雅之風李太白，因仕途的坎坷、小人的陷害，對人家的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情？誰又會忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情？在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰不記得他在山林間與月共飲，與影同舞，瀟灑不羈的正氣？雖然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志。
是古詩，讓我認識到了一生坎坷卻仍為了理想奮鬥不息的李太白。詩詞讓我在青春歲月能直面坎坷，用滿腔的熱血去奮鬥。
青春歲月，你陪我與杜甫一起體驗黎民的艱辛。我來到了茅屋的大門前，立在柴扉後，遠遠望見年事已高的杜甫。他臥在床上，歲月在他臉上鑿出深深的痕。他顴骨突出，瘦削得可憐。手上的血管突起，裡面流淌著你愛國的熱血。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”，這是多麼的可敬，至死為國，死而無憾。
是詩詞，讓我見證了人性中的偉大，那份家國情懷讓我深感“天下興亡，匹夫有責”的沉重。
詩詞，如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透著新綠。從詩詞中走來，我領略了浩瀚歷史長河中的印記，領悟了古人內心的世界，他們讓我青春的熱血沸騰但又不失寧靜，讓我知道用讀書豐盈靈魂，用熱血去奮鬥，用責任鍛造意志，青春的歲月才不會枯燥。
從悲觀中走出 篇8
高二作文 ,878字用不同的思維方式和角度來分析事物，你會發現原來你認為不公平、不美好的世界是這麼美好。於是你就會改變你那悲觀、消極的想法，而追求積極向上的樂觀精神。這時，你會覺得生活步步充滿陽光。
二戰時，有艘船被炮彈擊沉了，全船隻有一個人活著，漂到一個孤島，獨自在島上艱苦的生活。每天他都在岸邊大搖白旗，希望有人來救他，但終究毫無結果。有一天，他千辛萬苦搭起的茅屋，被一場大火化成了灰燼，把他所有的家當和唯一的一點生活用品都給燒光了。於是他抱怨上蒼，為何開這麼大的玩笑，把他逼上窮途末路。不久，忽然有人駕船來救他，他問他們怎麼會知道島上有人，救他的人說：“我們起先並不知道，看到島上有火光，所以船長就派我們上島看看。”他起初埋怨的大火，竟變成了救命恩人。大火在一定程度上毀了他，但從另一個角度講又救了他。這真是絕處逢生啊！
一隻驢不小心掉進一口枯井，哀鳴著求救。主人帶著家人想盡一切辦法也無法將它救出。考慮到這驢“年事已高”，又無法施救。主人最後決定進行“人道安葬”。全家人手持鐵鏟，將土塊扔向井裡，驢子明白了主人的用意，雙眼滿含憂傷，痛苦的哀叫，令人驚異的是，一剷土下去，驢子反倒安靜下來，它抖掉身上的泥土，並把它踩在腳下，隨著倒下的泥土的增多，驢子腳下的位置越來越高，直到接近井口，當最後一剷土下去，驢子從容地從枯井中走出來。這告訴我們，絕境與死亡並不可怕，抖掉身上的泥，把它踩在腳下，用以埋葬自己的泥反而成為救援自己的資源。
世上沒有真正的絕境，真正的絕境是自認失敗，是精神上的放棄。災難並不可怕，它往往蘊含著“新機”，讓你從絕境中走出。
若我們都像這隻驢一樣，放下身上沉重的包袱，把它踩在腳下來欣賞遠處美好的景色，放鬆一下，也許你會看得更遠，享有得更多。
以前我為了做錯的一道題、一件事，而整天苦惱，為什麼我會做錯？直到現在，我才深深體會到：何必計較這麼多，與其苦惱，還不如說我又懂得了更多道理，學習到了新方法或是知道錯在哪裡，吸取教訓，以後就不會再錯。
當你看到天空中的烏雲，悲觀的人會說：“又要下雨了”。樂觀的人則說：“烏雲雖有，但烏雲後面永遠會有太陽照耀。”
我從生活中讀出了悠然 篇9
國二作文 ,818字媽媽愛花，也愛養花。
我家在陽臺上總能見著幾抹綠色，一株株花草裝點了這原本單調的陽臺，也隔絕了屋外的喧囂。我很喜歡看媽媽澆花的樣子，她提著小壺，立於花前，小臂微擺，一注注水流自上而下劃過空氣中，滴入鬆軟的泥土，灑在細軟的花葉上。一切的一切，都那麼自然。
午後的陽光灑在媽媽身上，整個陽臺都散發著悠然的味道。她還喜歡在花前擺上一把板凳，在膝上鋪一本書，靜靜的讀著。每每我看到此景都會不知不覺的放慢了步子，怕擾了她。
“我也想養花。”我對她說。
自此我的書架上便有了一盆吊蘭，細而綠的枝條輕輕的從書架上垂下來。時而靜，時而隨風飄動，伴隨著風發出“沙沙”的聲音，這便是它最吵鬧的時候。“澆花不能太勤，少量多次，現在天兒熱，三天一次，夠了。”她一邊說著，一邊擺弄手上的茉莉，“澆水時澆在土裡，順便往葉上澆點，量要控好。”她說著，輕柔的聲音似一束月光穿透了我的心房，像是在編制一個夢，一個悠悠淡然的夢……
可不過幾日，吊蘭已經蔫了。看著那盆吊蘭，媽媽說，“水澆多了吧，它不需要你這麼多次的澆水，也不是什麼東西多了就是好的。”她不厭其煩地說著，認真的面龐深深地刻入我的心底。她一直說著，全然忽略了我記下了多少。“媽媽，你為什麼喜歡養花呀？”望著她出神的我不自覺地打斷了她的話。
不覺有它，媽媽開口緩緩道來。“花草好靜，一直就這麼呆著，等花開，待花謝。不用去爭什麼，也不用去搶什麼，不用多想，一直按自己的方式活著。而且澆花是一件很令人享受的事情，總有一種“採菊東籬下”的感覺，我要是生在古代，我也像陶淵明那樣隱居山林種花種草去，多好。”她輕輕地說著，我靜靜地聽。
人養花，花大概也養人吧。悠然生長的花兒養成了媽媽這般淡然恬靜的性格。
當面對喧囂的大道時，總想起媽媽的樣子。她教與我悠然的生活態度，卻不忘提醒我認真的生活方式。面對生活，不必爭得頭破血流，悠然閒適也是一種別樣風采。至少，現在是這樣。
吊蘭開花了，白色的，很小。一時間，整個世界都安靜了。
成功，從磨難中走來 篇10
國三作文 ,915字白雪下的幼苗，積攢著破土重生的力量，它不怕嚴寒，因為它知道‘冬天到了，春天還會遠嗎？’
當清晨的第一縷陽光射向大地，風夾著花香，吹醒了遺落在邊角的希望。用汗水浸透倔強，幻化出不同凡響。風雨中度過時光，才彰顯出越挫越勇的力量。
自古英雄出少年，成功，從磨難中走來。努爾哈赤幼年喪母，早年為奴，後憑十三副鎧甲起兵，征戰沙場，建立後金。雍正曾被人陷害，為避其鋒芒，不理政事，忍氣吞聲地當了十年的田家翁，後一躍成為一朝天子。李時珍跋山涉水，嚐遍百草，終於編得《本朝綱目》。居里夫人在科學裝置，工作環境都不如意的情況下，孜孜不倦地進行研究，在喪父之後強忍悲痛，投身科學，終取得了偉大的成就……凡此總總，數不勝數。
“不經一番徹骨寒，哪得梅香撲鼻來？"凹凸不平的石頭只有千錘萬鑿才能打製成一尊尊活靈活現的石像。展翅翱翔的蒼鷹，只有完成痛苦的蛻變才能把生命延續幾十年。唾手可得的物資永遠也成為不了人們內心狂熱的追求，因而不斷追逐朝聖的道路，不斷在荊棘中磨練，在磨練中獲得成功的鑰匙，就成了有志之士不懈努力的目標。而所謂的逆境出人才大抵就是如此吧！
逆水行舟，不進則退。真理再向前邁一步便是謬論。任何事物都有兩面性，‘絕對’一詞在實踐中也不復存在。艱苦的環境可以使一個人滅亡，也可以把人推向巔峰，是否有一個積極向上，勇立潮頭敢為先的心態就成了獲益與否的關鍵。如果沒有沙漠的乾涸，仙人掌不會懂得珍惜，不會以滿身是刺的面貌頑強地生存下來；如果沒有封建的迫害，人民不會憤然起義，就不會有如今的社會主義；如果沒有飽受過飢餓，便不能認識到‘鋤禾日當午，汗滴禾下土’的辛勤勞作成果是何等不易。就像達爾文《進化論》中‘適者生存’的道理一樣，只有在磨難中適應，在適應後奮起，生命才有可能爆發出一個又一個閃光點。
其實缺乏磨難的生存是一種墮落，雖然卸下了磨難的負擔，但卻換來了永恆的寂寞與空乏，迎來了一切生活技能與熱情智慧的退化，讓一生平庸。
成功，從磨難中走來。適當的磨難是化了妝的幸福，這幸福需要我們自己去找尋。玉不琢，不成器。我們人本身不就是一塊璞玉嗎？經得住雕雕刻刻，世事的檢驗才能更燦爛動人。而那些經不住磨難的，和劣石無異。
要記住，成功，須耐得住磨難。
讓苦從春色中走來 篇11
國二作文 ,844字我和苦在春季有個約會。
新年的那個晚上，我對著滿天炫彩的焰火，許下了一個願望：願我能與苦在春季相約，在舔試了所有苦難之後，在明年的此時此刻，我能站在世界的頂峰俯看全世界。
我知道苦是無論誰都不想攤上的，可我更知道上天是不會落下陷餅的，即使落下了，那個幸運兒也不會是我，所以我更想現實一些，讓苦難降身於我，至少那樣我不會被人說是做的夢，至少那樣我能從孟子“天將降大任於斯也，必先苦其心志……”的話語上找到慰藉。
或許人一生下來就是受苦的吧！出生時的哭聲叫的是“苦”，人的臉面構成是苦。我不敢奢望我的一生一帆風順，事實上我寧願我的一生多些磨難，暴風雨能來得更猛烈些，因為我一直堅信沒有挫折的人生是不完整的人生，一帆風順的人永遠不知道成功的時刻有多甜蜜。
俗語說得好：“一年之際在於春。”我更願意與苦相約在春季，也正是基於此，我想在繁花盛開的日子裡，用苦來磨鍊自己的意志，讓我面對事情更沉著、冷靜，在未來的日子裡，經過苦的歷練變得更成熟、更睿智。
冰心曾說過：“成功的花兒，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，任何人都不能隨隨便便成功。就像沙漠中的白楊，如果不是歷經了沙漠中風沙的侵蝕、洗劫，怎會有它那令人敬畏的偉岸身軀；就像風雨之後的彩虹，如果不是歷經了暴風雨的洗禮和無數水珠艱難的凝聚，怎會有它那令人豔羨的炫麗風姿；就像秋色中飄香的野菊，如果不是歷經了瑟瑟秋風的吹打，怎會有它那令人愉悅的黯淡馨香、令人敬仰的高風亮潔。所以我知道其實上帝待我並不薄，上天其實是眷顧我的，它給了我強健的體魄，讓我足以面對困難險阻；它給了我健康的心理，讓我能夠承受次次挫折；它給了我種種苦難，讓我能夠歷練成長。
忽然想起了羽泉的《翅膀》：
天賜我一雙翅膀/就該展翅翱翔/滿天烏雲又能怎樣/穿越過就是陽光。
上天賜給我們每人一雙隱形的翅膀，讓它載著我們飛，飛過絕望，飛向希望。
我與苦在春季有個約會，我希望這苦能化作美麗的翅膀，載著我飛向夢中的桃花源、伊甸園。
她從風雨中走來 篇12
國小六年級作文 ,788字愛是無形的，它像空氣一樣無時無刻都在我們的身邊。愛是一把雨天裡的傘，給你一片晴空；愛是一隻小船，帶你到友誼的彼岸；愛是一杯熱騰騰的溫水，滋潤我們的心田……無論喜怒哀樂、天涯海角愛都伴著我們。
小時候的我無憂無慮，餓了就吃、渴了就喝、困了就睡，在家人的疼愛中慢慢成長，可是很少留意身邊的人和事，然而隨著成長我慢慢開始用心感悟身邊的一切。
記得還在幼兒園的時候，一天放學了，可突然下起了雨，媽媽還沒來接我，我安分地坐在小板凳上等著媽媽。老師來了說：“王韋蓉，你媽媽還沒來，再等一會，好嗎？”我答道：“好！”望著窗外的雨簾，聽著雨滴落地的聲音我不禁開始著急起來……媽媽怎還沒來呀！我好害怕，待會壞巫婆會不會把我變成青蛙？壞繼母會不會把我關進織布房裡讓我織布呢……突然一個熟悉的身影從門外走進來了，“媽媽來了！”我開心地喊起來。媽媽對我說道：“孩子對不起啊，媽媽來晚了。”媽媽牽起我的小手開啟那把紅色的大傘，我一蹦一跳地鑽進傘下，順手挽住媽媽的胳膊。於是，我們便走進雨的世界裡。
偶然間我抬起頭，驚訝地發現頭頂的天空，不知何時已變成一片通紅，紅得那樣深沉，紅得那樣迷人。望望媽媽，卻更為驚訝！媽媽頭上原來紅紅的天空已經變了，一半是通紅，一半卻是灰濛濛的。“媽媽，傘歪了！”媽媽抬頭望了望，笑眯眯地說：“沒歪呀！”我困惑極了，“怎麼搞的嘛，明明是歪向我這邊了呀！”媽媽笑而不語。
等回到家裡，我才發現媽媽一邊衣服溼透了。“媽媽，我都說傘歪了嘛！你看，你的胳膊都溼透了，快擦乾呀。”“你有沒有被雨淋溼呀？”媽媽微笑著問。“當然沒有啦，那把大傘把我整個人都包住了。”媽媽便很開心地笑了……
於是，我在這把傾斜的大傘下，在媽媽那無微不至地愛護下，在無數次風風雨雨中長大。愛，無處不在，別人的愛讓我們懂得了愛別人，人與人之間的關愛讓這個世界變得更加美好，讓我們共同學會關愛別人，接受別人的愛吧！
從詩詞中走來的中秋 篇13
國小六年級作文 ,655字在季節的深巷裡，你撐著古典的油紙傘，彈撥著梧桐細雨，梳理著颯颯西風，攜一籃紅柿青瓜，衣袂飄飄，容顏傾城，漫步而來。如飛天一般曼妙，如醇酒一般迷醉，如花朵一般鮮研，如少女的許願一般隱祕。披一身的詩詞歌賦、唐風宋韻，你已漫過萬水千山，漫過黃金般的人間繁華，來到了我的雨巷，我的月下和花前。
你從詩詞中走來。塵世的轟轟烈烈和淒涼孤寂，人間的富貴不再和清貧遺世，萬物的繁華老去和新夢孕肓，都是你的韻律和平仄，都索繞在你魔幻般的指尖。你只消慢捻前塵往事，會讓多少英雄卸甲，多少豪傑封刀，多少江湖從此風平浪靜。這一刻，羌笛和楊柳，秋水和蘆花，高天和淡雲，都成了你的韻腳。
你從詩詞中走來。許多會吟詩的酒葫蘆，在你消瘦的江河中飄走。許多會歌唱的花瓣，在你的流年中老去。許多會傾訴的琴絃，在你的歲月中喑啞。一輪又一輪的圓月，被你一次又一次的化作我們的思念和眼淚，在對影成三人的時候，獨自品嚐。品嚐你的意象和意境，品嚐你沉澱千年的詩的情感。
你從詩詞中走來。你的月光，浸透了人間最珍貴的東西，刻錄了人間最真誠的祝願與期盼。你的天空，書寫著多少離人的等候，寄託著多少少年的志趣，漫溢著多少母親惴惴不安的掛牽。這些繾綣的柔情，這些透明的清愁，這些沖天的豪氣，都成了詩詞最初的乳汁和意境。
是詩詞鑄就了你，還是你養育了詩詞？
與詩詞相伴的中秋，與真情相依的中秋，與圓滿相生的中秋啊，一年一度，在我的人生里長成一圈圈年輪，強大著我的基因，讓我每到此時，都仰望星空，尋找花朵、愛人、詩歌、故鄉，一遍又一遍，拷問著自己回家的勇氣和力量。
我生活在困惑中 篇14
國二作文 ,859字時光如流水，帶著我的思念一同前往。寒風刺骨，灰暗的天空壓得我喘不過氣來，我好想呼吸，哪怕只有一小口。
從小到大，我一直都是快快樂樂的成長著，大人們有許多憂慮與煩惱，而我卻似一隻喜悅的小鳥，在枝頭上歡快地唱著歌謠，但一聲鐘響最終打破了一切的寂靜，那原本風平浪靜的生活劃上了一個問號。
一個寒冷悽清的早晨，爺爺在家人的陪同下，安靜地走了。夜晚的星空上出現了一顆閃閃發亮的星星。他，似乎註定著死去。我好似一位陌路人，注視著這一切——老人的兒女很平靜地操辦著喪事，似乎走的不是他們最親愛的慈父。而老人的孫子，孫女嬉戲，打鬧……不時傳來一陣陣呵呵哈哈的歡笑聲，這往日讓人心情暢快的笑聲，此時猶如一把雙刃劍，直插我的心臟——好寒啊！
我閉上了眼，我不願再見到這一切，我好睏惑，我不想讓思緒停留在這一刻，可是，它還是不由自主地，從腦海裡拉出了這一幅畫面。心跳的好慌，好亂，如千絲萬縷的亂麻纏繞在一起。我好想解開這個結，但我任憑磨破了雙手，我還是解不開，那個無情的結啊！寒風又在向我襲來，我的心似乎也凍結了，一切的一切是否都該結束了。我思索了千遍，萬遍，我還是想不明白，我也解不開這個該死的結。
在那間似曾相識的屋內，我關掉電燈，我閉上眼，仰頭，身體慢慢地向後仰………好像就在落地的那一瞬間，我來到了老人的身邊，他默默地躺在那冰冷的木板上，像一個小孩在酣睡，只不過他再也爬不起來了，身上穿著純黑色的大衣，好黑。另一幅畫面又疊加上來，然後不斷的變換：孩子，老人。歡笑，沉寂，美麗，陰暗，朝氣蓬勃，氣數已盡。我累了。
我不明白為什麼，老人用他的一生，所換來的卻只是那黑白無常的到來，我禁不住輕聲說道：“爺爺，您老慢點，路滑。”
為什麼，老人用他的一生，所換來的卻只是那一張張虛偽無比的面孔？爺爺放下這一切，安心地去吧，他們不值得你的愛……
寒風再次向我逼近，好冷！
閱讀讓我從混沌中醒來 篇15
國三作文 ,743字輕輕拉起百葉窗，溫暖的日光射入了心房。泡上一杯香濃的奶茶，坐在書桌旁的窗臺上，隨手拿起史鐵生先生的《我與地壇》。
陽光太美了，美的使這略帶悲慘的故事少了一些黯淡，令人動容的便是書中那四字：“扶輪問路。”
史鐵生一生都在輪椅上度過，輪椅帶上了他那個為找到歸宿的靈魂在旅行。堅強樂觀使他越來越精彩的面對生活，熱愛生活。倒扣書本，端起奶茶，小酌一口，甜中略帶些苦澀，熱騰騰的霧氣遮住了我的雙眼，我漸漸陷入了沉思。
這讓我想起了那則新聞，一個二十多歲的女孩，被人們稱讚為“女版霍金”，因為小時候生了一場大病，而導致肌肉萎縮。她的身體被禁錮了，但是她的思想依舊跳躍。憑藉這自己聰明的大腦，進入了微商這個行業，一部手機，一臺電腦，坐在家中，闖下了整個微商。令人惋惜的是，她也只能像史鐵生先生一樣在輪椅上度過……
或許，你只驚羨她聰明的大腦，你卻無法體會到每日只有一種動作的生活。於此，我想這個女孩與史鐵生一樣堅強，樂觀。
回味書中的四個字，再看“女版霍金”，同樣是坐在輪椅上，靠著兩個輪子在人生路上漸行漸遠……
再回首，我以前那無所謂的態度，沒有理想的生活是多麼愚昧。我為什麼沒有珍惜？為什麼不再努力一點？我的雙腳還在，我的青春還在，我要燃燒我的青春，不負年華！
感謝閱讀，感謝生活。病魔雖然會困住人的軀體一輩子，哪怕再久再久，但是它絕對禁錮不住人們那熾烈的追夢心和那堅定的信念。
閱讀，讓我從混沌中醒來，讓我更珍惜當下，幸福而優越，簡單而快樂！是呀，這輪椅好比使你前進的動力，而問路是每個人都必須經歷的一個過程。扶輪問路，扶輪問路呀……
我從讀書中獲得快樂 篇16
國二作文 ,998字“書籍是人類進步的階梯”，一本好書可以鼓勵、啟迪我們，使我們鬥志昂揚、精神煥發；一本好書可以讓頹廢的人變得意氣風發，可以讓無知的人變得有知，可以讓無禮的人變得彬彬有禮……
我喜歡讀書，看書比看電視好多了。讀書是一種很純粹的精神收入，而看電視則讓年輕的我們變得越來越接近“白痴”。讀書時，我可以根據作品中人物的語言、行動、神態，在頭腦中把他們的形象豐滿起來，如，我心目中的關羽是長髯飄飄、雷厲風行、忠貞不二的；我心目中的周瑜是風度翩翩、意氣風發而又小肚雞腸的；我心目中的林黛玉是病懨懨而又不失優雅風度的；我心目中的簡愛是相貌平凡卻有非凡氣質的……但是看電視就不能帶給我這樣的享受，電視把人物形象定格在某個演員身上，無法再讓人盡情想象，無法獲得在想象的海洋中暢遊的快樂，感覺自己的思維完全被束縛住了，所以我不喜歡看那些禁錮人思想的無聊影視劇。
我喜歡讀書，我盡情吮吸著書中的甘露，想象“奸雄”與“梟雄”的明爭暗鬥、戰場廝殺；想象孔明唱空城計時的驚心動魄；想象關羽溫酒斬華雄的震撼場面；想象張飛長板橋上一聲怒吼使夏侯傑肝膽碎裂、使曹操喝令退兵的過癮場面……有什麼能比這樣在腦海裡了無邊際的想象更讓人著迷的呢？
近期，我又讀了一本書，是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖然還沒有讀完，但是主人公保爾自強不息的精神、堅強的意志和頑強的毅力已經深深地震撼了我。書的序言中寫到：“青春對每一人都有一種含義：來是一瞬，去是永恆！但成長是漫長而短暫的！漫長是因為磨難和痛苦；短暫是因為順利和快樂。”是啊，青春易逝，一個人能無憂無慮多久？人這一生啊，就像兩杯美酒，一杯稍苦，一杯稍甜，有的人先喝苦的。剩下的自然是甜的；有的人先喝甜的，剩下的自然是苦的；還有的人苦的甜的摻合著喝，一生只能是平平淡淡。保爾這一生歷盡磨難，仍可以堅強活著，開始新的生活，我想他是嚐盡了人間的苦難後才懂得了幸福的難能可貴！現在的我們比保爾條件優越得多，有什麼理由不自信努力，去實現自身的價值呢？朋友們，青春是轉瞬即逝的，一塊好鋼是要千錘百煉的，你準備好了嗎？
書，的確是神奇的。一個讀好書的人，他的精神是完全可以駕馭其肉體的。
德國作家歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”儘管我讀的書還不多，但我已充分體會到了與高尚的人對話的幸福，我從讀書中獲得了無窮的快樂。我相信，以後的人生道路上，我會讓書伴我一路前行！
走出來，就好 篇17
國二作文 ,793字“過去屬於死神，未來屬於自己。”人生不可能是完美的，即使是成功的人生，也會遇到痛苦和煩惱，關鍵在於能否走出來。所以，無論處在怎樣的逆境下，都要告誡自己：走出來，就好。
遇到挫折時，走出來，就好。著名作家塞萬提斯出身沒落貴族，參軍後被海盜俘獲並販賣為奴。獲得自由後，有蒙冤入獄，過著飢寒交迫的生活。但即使遇到這樣的挫折，他也並沒有氣餒，而是在困境中寫出了《堂吉訶德》等一批不朽之作。
試想，倘若塞萬提斯遇到挫折便一蹶不振，那麼他還能夠寫出這部風行於世的作品，並被視為西班牙文學世界裡最偉大的作家嗎？當然不能。梁啟超說過：“患難困苦，是磨練人格之最高學校。”塞萬提斯面對挫折，他走了出來，因此獲得了成功。
遇到危機時，走出來，就好。日本的丹波村貧窮落後，資訊閉塞，為了富裕起來，他們廣泛徵集致富良方。最終，一位專家建議：既然只剩下貧窮和落後，為何不出售它們呢？今後村民到樹上住，模仿幾千年前的原始社會，以吸引城裡人觀光。村民們採納了這個建議，不到一年就富裕了起來。
沒有人願意遭遇危機，但危機常常不期而至。只有那些能夠走出來並將危機化為專輯的人，才能取得成功。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”說的也正是這個道理。可見，遇到危機時，走出來就好。
面對錯誤時，走出來，就好。明朝的盧熊人品文品都很好，被舉薦到朝廷做官。朱元璋任命他為兗州知府，但官印上卻寫成了“袞州”。他立刻上奏朝廷，要求重新刻制。朱元璋出身低微，自尊心非常強，一怒之下將盧熊即日斬首。
“人恆過，然後能改。”人人都會犯錯誤，關鍵在於能否改正。知錯不改，又是一錯。面對錯誤時，走出來就好，何必想朱元璋這樣執迷不悟呢？
有些人總認為自己是最不幸的，但又有哪個人是一帆風順的呢？輕易被困難打倒的人是不會有一番作為的。走出來，迎接你的一定是光明的未來。正像雪萊所說：“過去屬於死神，未來屬於自己。”因此，永遠不要忘記，走出來，就好。
我從淚水中學會了堅強 篇18
國三作文 ,917字人，只要活在世上，就有屬於自己的生活，或幸福甜美的，或曲折苦澀的……然而，正是這些不同的生活經歷才使人們獲得不同的生活感悟，而我在生活中又學會了什麼呢？
在我小學一年級的時候，我的父母由於種種原因離婚了，這對我來說，是多麼沉重的打擊。從那以後，我便跟著父親一起生活，母親很少來看我，於是我的書典裡少了“母親”二字。雖然那時候我很小，但我也知道我的生活是和別的小夥伴不一樣的。放學後，他們在母親的溫馨陪伴下回家的，而我只能一個人孤獨地走在那漫長的小路上，心裡有說不出的苦痛。受同學欺負時，他們能把聲色俱厲的母親叫到學校，來為自己討個公道，我卻只能回家抱著枕頭默默地低泣。父親不知道我的心思，只能在物質上儘可能滿足我的一切要求，但我要的並不是這些，而是能和父母快快樂樂地生活在一起，受委屈的時候，能依偎在母親的懷抱裡或哭泣、或訴說……但是，這些都是我的奢望。我的委屈，我的哭泣，不能讓父親知道，因為他為了這個家，已很費心勞神。委屈留在心裡，淚水也只能往肚子裡咽，我必須這樣。
漸漸地我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什麼不順心的事就偷偷落淚。我應該堅強一些，學會面對一切困難，更應為父親分擔一些家庭事務。於是，我在小學二年級時就學會了洗衣、做飯、刷碗……而這些家務都是許多與我同齡的人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美了。
但人越長大，煩惱也就越多。特別是進入了初中，全新的環境使我不適應，學習壓力也加重，生理、情感也有所變化，我又茫然了。對於種種煩惱，我不再像過去那樣的哭了，而是把淚水留給日記。
一次偶然機會，我在一本雜誌上看到一篇文章，裡面的一句話觸動了我心絃：單親家庭中成長的孩子是那隻飛得最高的雄鷹。對呀，我應該是那隻雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦後，我不能丟失屬於我的那份自豪。
從此，我不再流淚，我變得更堅強，敢於面對新的困難與挑戰，且更用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲，充滿陽光。以後的日記裡，記錄不再是淚水的痕跡，而是片片的微笑。從對困難的畏縮到堅強的面對，這一切都是生活教給我的。我要做一隻能飛得更高更遠的鷹，在藍天中自由自在地翱翔，不斷追求我的美夢！
從失敗中站起來 篇19
國一作文 ,831字在生活這部大戲中，有許許多多讓我回味無窮的鏡頭。是它們，裝點成我五彩繽紛又有意義的青春生活。
那一年，我們面臨著大考驗—小學畢業考。雖說平時的我無所不怕，但是面對眼前的這次重要又關鍵的考試，我心中總像被一塊小石子壓著：考好了，就可以前途無限，快快樂樂的；但考差了，就會陷入萬丈深淵，或許今後幾年都會被灰色籠罩著……
我不敢有絲毫的鬆懈，每起早貪晚地在屬於我的土地上“耕作”。我努力地背課文，大聲地讀英語單詞，絞盡腦汁地做數學題……但是，上天好像早就跟我結下深仇大恨，竟然毫不憐憫地把後者留給了我。
記得我拿成績單的那天，本來我還是信心十足，滿懷希望的，但我低頭看到單上的分數時，我愣住了，我如石頭般久久地定在那裡，心一直是沉甸甸的，我失敗了。痛心那幾天，我幾乎吃不下飯，每次睡覺前都會不由地想起那糟糕的成績，淚水一次又一次奪眶而出。那幾天，淚水似乎充當了我的“伴侶”。
媽媽不想再看到我意志消沉下去，她沒有過多的責備我，只是說：“好女兒，別哭了。只不過是考試差了而已，有什麼好哭的呢？你的生命還長著呢。考試是家常便飯，你在下次補回來不就可以了嗎？你看那些科學家啊，有哪一個是一夜成名的？或許這是上天對你的一次磨練呢。”
聽了媽媽的一番話，我似乎想通了什麼，茅塞頓開了。我為媽媽能這樣樂觀地看問題而驚異，也為有這樣一位體貼我的媽媽而慶幸。是呀，自己只是小小年紀，世界還大，歲月還長，只是為了這一粒小沙子而沮喪沉淪，虛度年華，值得嗎？常言道：人生不如意十常八九。靜靜地想了許久，才明白成長的含義：不就是摔倒，站起，再摔倒，再站起嗎？……雖然那個暑假我過得不怎麼愉快，但是新學期裡認識一群活潑可愛的新同學，受教於一位位辛勤和藹的老師，我又彷彿被注入一股新的力量，重拾信心，勇敢地迎接困難的挑戰了。
雖然這個故事給我愉快的成長過程蒙上了一層傷心痛楚的陰影，噩耗般沉重地打擊了我，但我卻收穫了寶貴的人生哲理。跌倒了，不要緊，我們有勇氣站起來，因為我們擁有青春！
我從生活中學到了語文 篇20
國一作文 ,628字語文是一個淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿是他留下的身影。
我找到語文了，他就藏在爸爸的報紙裡。我每天都見爸爸拿著報紙看個不停，這似乎已經成了一種“看報紙癮”，於是我就好奇：這幾張報紙裡到底藏著什麼“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報紙偷偷地拿了幾張色彩鮮豔的出來，如獲至寶地讀著。原來報紙裡有這麼多語文知識呀！這篇作文寫得多麼精彩，語言既生動又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會主義牆角的人們無地自容。我要好好品味一下。瞧！那裡還有一道趣味語文題呢！和我們平時做的截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺。報紙裡的語文可真不少，看來我今後也要養成多看報紙的習慣，因為報紙中有一個神祕的語文王國。
我找到語文了，他就躲在種種告示牌上。食堂裡，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“浪費的是剩飯，流走的是血汗。”這些難道不是利用語文中的詩句、格言，從而令我們為之動容嗎？草坪上，“小草也會疼”不也運用了語文中的擬人修辭，讓我們產生對小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠。”更是將語文中的成語改動，成為這一條條言簡義豐的公益宣傳語。旅遊景點中，“你留下了名字，失去了公德。”依然是運用語文中的對照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。
生活中處處有語文，關鍵是你有沒有一雙善於觀察的眼睛，一顆善於發現的心。睢！語文那個淘氣的小傢伙就在你身邊呢！你發現他了嗎？