我從吊蘭得到的啟示相關作文20篇
我從吊蘭得到的啟示 篇1
國小四年級作文 ,900字吊蘭,看起來雖然並無什麼特別之處,但是,它有著頑強的生命力!這話從哪裡說起呢?是颱風後的景象給了我人生的啟示。
在臺風“莫蘭蒂”過後,我家的陽臺遇到了慘痛的“掃蕩”:水被灑得到處都是;花盆裡的泥土掉落到了地上;水池裡還有被猛烈的颱風吹掉的衣服,這是奶奶剛掛上晾衣架的衣服,這下,奶奶又要重新洗了;花盆也被颱風“推”了一把,從陽臺上摔下來,正好磕在了堅硬的地板上,撞了個四分五裂,而花盆裡唯一的植物——吊蘭也被大風吹得折斷了腰,躺在地上,好像在說:“好痛啊!好痛啊!”它裡面的汁液也在慢慢地從它身子裡流出來,就像我們人的血一樣,還有葉子,也從它的枝幹上緩緩飄落下來。
看到這樣的景象,我身旁的爺爺第一時間想到的是他親手栽下的那盆吊蘭。只見爺爺連忙扶起吊蘭,嘴裡還說著:“哎喲,怎麼折成這個樣子,也不知道還能不能活了……”爺爺一邊說,一邊把吊蘭上唯一完整的枝條——一小根有長葉子的小枝條重新插進了土裡,希望它能活起來。爺爺還細心地給它澆水,好像它又能長大似的。於是,我走過去,對爺爺說:“不用白花費力氣了,還是走吧!”“不,我這樣照顧它,我相信它一定能活下去的!”我見爺爺這樣固執,只好搖搖頭,自己走開了。
兩個星期後,我又來到陽臺,可是眼前的景象讓我驚呆了:一株枝繁葉茂的吊蘭,靜靜地站在花盆的中間。“這是哪兒買的?這麼漂亮!”“不——”爺爺搖搖頭說:“你沒有看出來嗎?這棵吊蘭跟以前的一模一樣,就是上次埋下的那根小枝條長的啊!我就說嘛,一定能長出來的,怎麼樣?”
這時,我才意識到吊蘭頑強的生命力,也由此受到了啟示:只要有著頑強的意識和抱著一定要生存下去的希望,不管你是在哪裡,都能活下去!我一定要學吊蘭,做事要堅持,永不放棄,才能在社會這個大家庭中立足。
從太陽得到的啟示 篇2
國小五年級作文 ,668字終於雨過天晴了,我仰起頭,望著太陽,不知不覺突發奇想:如果我是一個太陽,是不是就可以看到全世界了呢?當然,我一下就打消了這個念頭。不過,我可以成為家裡的小太陽啊!於是,我的小太陽行動開始了。
每天看到媽媽這麼累,我心疼得要命。那麼,小太陽行動一是:幫媽媽打掃家裡的衛生。
我拿出掃把先從媽媽的臥室開始打掃,沿著每個角落,不放過每個地方,把紙屑、頭髮、灰塵一掃而淨。然後就是我的臥室啦,先整理好書櫃,再掃地。接著就是書房,客廳,最後是廚房。把房間掃乾淨後就開始拖地了,拖著拖著,豆大的汗珠悄然滑下,和臉上的灰塵一起把我變成了一張花臉,一張樂開花的花臉!
好了!家裡非常的乾淨,變得一塵不染了。小太陽行動一成功啦!
接著小太陽行動二開始了,那便是整理我的衣櫃。我把自己的衣服摺好並把衣服、褲子分開放整齊,這樣找衣服就方便多了。
然後小太陽行動三也大功告成。爸爸媽媽回到家看到眼前的這一幕,笑了!笑得好開心!
從太陽得到的啟示:做一個人見人愛,花見花開的小太陽。用自己純潔的心靈帶給大家無盡的快樂飽滿幸福的愛!這,就是我最快樂、最開心的事情!你也想做一個小太陽嗎?多幫助父母,就是一個在家裡愛心滿滿的小太陽;多幫助朋友,就是一個在外面愛心滿滿的小太陽;多幫助同學,就是一個在班級裡愛心滿滿的小太陽;多幫助所有地方的朋友們,家庭,你就是一個無處不在的愛心滿滿的小太陽!多幫助……如果多幫助任何一個人,你會快樂很多,幸福很多,信心也會增多的!
我會做一個好的小太陽,在班級裡面,為班爭光!我的學習肯定也不會落下,我會進步的,努力的!加油啊小太陽!
從玩中得到的啟示 篇3
國小四年級作文 ,431字《玩出了名堂》中的作者在玩鏡片的過程中製造了放大鏡,童年時期的我也曾“玩出了名堂”。
有一天,我拿了一根蠟燭、一根支架、一個鵪鶉蛋和一個紙杯,我想做一個實驗,用紙杯把鵪鶉蛋煮熟。
這個實驗是我從書上看到的,用紙杯可以把鵪鶉蛋煮熟,但是我很懷疑。於是我用打火石把蠟燭點燃,把蛋放在紙杯裡,在那一瞬間我想,用蠟燭燒紙杯,紙杯肯定會被燒壞的,那就白乾一場了。果然,一會兒工夫,蠟燭的黑煙把紙杯燻黑了,我看著那正在被燒著的紙杯,心裡不免又多了一些懷疑。是啊,肯定不能成功,紙杯終究是紙杯,不可能和玻璃杯、鐵杯相提並論。
時間到了,我看見紙杯底下和燒過的碳一樣黑,我覺得一點希望都沒有了,於是我吹滅蠟燭,取出了蛋。然而,當我輕輕地撥開蛋皮的時候,潔白的蛋清露了出來,沒想到的是,蛋竟然熟了!我興奮地一口吃了下去,無以言表的成就感湧上心頭。
這次實驗讓我知道了“實踐出真知”這句話的真正含義,問題面前不能只相信自己想的,更要大膽試驗,所謂“耳聽為虛,眼見為實”就是這個道理。
從作弊得到的啟示 篇4
國小五年級作文 ,607字記得在一次數學考試,我像往常一樣信心滿滿地認真填寫著試卷。
試卷似乎並不難,一開始,我做得非常順利,心想:這次肯定是100分!我彷彿看到了鮮紅的一百分在向我招手。可是出乎意料,最後一道題把我給難住了。這道題我明明以前做到,就在我那本自己買的作業本上。可是,我絞盡腦汁,怎麼也想不出從哪裡入手。爸爸答應我,只要我考到滿分,就送我那輛玩具山地車,這簡直是天大的誘惑。我靜下心來,冥思苦想,嘗試了所有能想到的公式和方法,可是就是解不出來。時間一分一秒地過去了,教室裡的時鐘嘀嗒嘀嗒地響著,每響一聲都是那麼的揪心!
“還有最後五分鐘,同學們仔細檢查。”老師的話就像是一個晴天霹靂。現在就是想到方法也來不及計算了!我心亂如麻,偷偷瞥了一眼不遠處的老師,發現老師此時正背對著我檢查另一組同學的答題情況。作業本就在我桌板下,只要一伸手就可以摸到。我的心像撥浪鼓一樣咚咚咚地跳著,額頭和手心冒出了很多汗。作弊是可恥的,可是那輛山地車是那麼的蠱惑人心啊!這樣想著,我的手不由自主地探向了下面。一摸到作業本,我就飛快地翻到那一頁,迅速地抄了起來。整顆心都提到了嗓子眼,窒息得快透不過氣來了。當鈴聲響起,我也剛好寫完,看著有些溼了的試卷,我舒了一口氣……
這件事過去了好久,可是一想起來就感到格外的慚愧。這種膽戰心驚的滋味,這種弄虛作假取得的成績,讓我銘記今後再也不能犯這種錯誤。
從一件事得到的啟示 篇5
國小五年級作文 ,763字生活中會發生許許多多的事,多少也會給我們一些啟示,我也不例外。
記得我還是上三年級時的一天,我和媽媽正愁著中午的午餐吃什麼時,我忽然想到了一個點子,於是我便把這個點子告訴媽媽:“不如我們吃炒雞蛋吧,而且還是我自己炒的哦。”媽媽聽了一臉疑惑地問道:“你會炒雞蛋?”“當然不會,”我說道,“但你可以教我啊!”媽媽微笑著說道:“好啊!”
開始炒雞蛋了,我大模大樣地學著媽媽拿雞蛋的樣子開啟冰箱拿了兩個雞蛋出來,接著我又有模有樣的學著媽媽拿鏟子時的樣子,可是那時我還太矮了,怎麼拿也拿不到,只惹得站在一邊指導我的媽媽笑出了聲,我不禁有些臉紅了,只見媽媽不急不忙的給我找來一張小椅子讓我站上去。
我站了上去後並按照媽媽說的開了大火,放了一些花生油進了鍋,只見有許許多多開開心心的“小珍珠”在鍋裡蹦蹦跳跳的,可當我打了雞蛋進去之後,情況就和之前完全不一樣了。
就在之前幾秒鐘還開開心心的“小珍珠”現在已經變得像剛剛被放出來的雞一樣,一個接著一個的往鍋外跳,而且還越跳越高,不時還有一些跳到了我的臉蛋和手上,“呀!好痛!”我大叫了一聲並從椅子上跳了下來,我想原來炒雞蛋這麼難呀,早知道我就不炒了,怎麼辦呀?
站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思,說道:“女兒啊,不是什麼事情都能心想事成的,每一件事情都會有困難的,但是隻要我們努力,就一定會成功的,加油!媽媽相信你。”
我會意地點了點頭,說道:“可是雞蛋都已經糊了,怎麼辦?”媽媽笑了笑說道:“沒事的,按照媽媽之前跟你說的放點調料再炒一下就好了。”於是我又鼓起了信心繼續炒了起來。我翻了一下,加了一點食用鹽之後再翻了兩次。不一會兒,雞蛋就炒好了,雖然雞蛋炒糊了,可是吃的時候,我心裡還是美滋滋的,因為我堅持下去了,我努力了。
如果你做什麼事情時堅持不懈、繼續努力、永不放棄,我相信你也會成功的。
從花生中得到的啟示 篇6
國小五年級作文 ,460字花生,是一種謙虛的植物,從不把自己的果實拿出來炫耀。
花生,不像蘋果、桃子那樣,把鮮嫩的果實掛在樹枝上,讓人們一看就被饞得垂涎欲滴,而花生卻不一樣,土上只有濃茂葉子,連一朵花也沒有,果實還生長在土裡,這讓不知道它的人以為它只是一株普普通通的草。
花生的謙虛和人的驕傲正好對比,說到人的驕傲,我就想起了蘇東坡年少輕狂的一個小故事。
蘇東坡年少時有很大的雄心壯志,所以他在他的書房門口貼上了一副對聯:看遍天下書,識盡天下字。後來,有位老人聽聞蘇東坡寫這樣的一副對聯,便馬不停蹄地來拜訪蘇東坡。老人帶了一本小書給蘇東坡,他接過小書,看到小書上盡是梵文,他一個字也不認識,當時倍感羞愧。老人接過書,走向門口。當老人看到門口那副對聯時,搖搖頭,嘆了聲氣,就走了。蘇東坡為他輕狂感到羞愧,也被老人的舉動開竅了。於是,蘇東坡在門口的對聯上加了四個字:發奮讀遍天下書,立志識盡天下字。從此以後,蘇東坡努力讀書,認真鑽研,終於成為了宋朝有名的詩人,也成了唐宋八大家中的一位。
我們要做花生一樣謙虛,像蘇東坡一樣勤奮,做一個謙虛、勤奮的人。
從蠶寶寶身上得到的啟示 篇7
國小三年級作文 ,778字春天是可愛的蠶寶寶特有的節日—我把它稱為“誕生節”!在這個萬物復甦的季節裡,我是無論如何都會養上幾隻惹人喜愛的蠶寶寶的!
我最喜歡蠶寶寶剛剛蛻過兩次皮,身體逐漸變白的時候。這時的蠶寶寶還沒有長到太大,動作十分敏捷,尤其喜愛到處亂爬。
經常在睡了一覺後,我發現蠶寶寶全都不見了。於是,我像發了瘋一樣到處亂找:桌子、椅子、茶几、沙發、地板……能找的地方都找遍了,可是卻連蠶寶寶的半個影子都沒見著。到底蠶寶寶去哪兒了呢?我急得抓耳撓腮。但很快我便冷靜下來,我發現裝蠶寶寶的盒子似乎有點兒不對勁—好像下面有東西。我把盒子拎了起來,原來蠶寶寶們都爬到了盒子底下。不知是哪位聰明的蠶寶寶先發現了我放在盒子下的幾片嫩桑葉,然後呼朋引伴來此進行一場饕餮盛宴呢?
我把蠶寶寶一隻只小心翼翼地拎回盒子裡。在抓蠶的過程中,我的心裡冒出了一個大大的問號:為什麼蠶能在盒子上“飛簷走壁”呢?要知道那盒壁的高度大概是它身長的十倍呢!它們是如何翻過“高牆”而不摔下來的呢?為了防止蠶寶寶再四處亂爬,我趕忙給裝蠶寶寶的盒子蓋上了一張紙,然後跑到書房尋找答案去了。
我遨遊在書的海洋裡,找啊,找啊。嘿!在這兒!我一把抽出了《十萬個為什麼》,翻到了關於蠶寶寶的這一章,看完我這才明白:原來蠶寶寶的每隻腳下都有一個小吸盤,可以讓它牢牢地吸在牆上。所以蠶寶寶不管在多麼陡峭的地方爬行,也不會掉下來呢!
我陷入了幻想:如果我們在鞋子上也裝上一排排的吸盤,那麼人不就可以在牆上、天花板上自由行走了嗎?有了這樣一雙鞋,那些蜘蛛人不就可以安全地在牆上走來走去,擦洗玻璃了嗎?我長大以後一定要發明這樣的一雙鞋,讓人們更方便地生活!
人類通過小鳥發明了飛機,通過鯨魚發明了潛水艇,通過蝙蝠發明了雷達……大自然充滿了神奇,給我們人類帶來了永無止境的啟示,讓我們一起來探索大自然的奧祕吧!
從一件事中得到的啟示 篇8
國小三年級作文 ,511字在我記憶的美好圖畫中,有許多事使我難以忘記,然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個星期天的下午,我到後面山上去玩。在玩的時候我發現了一個螞蟻洞,我蹲到洞口,仔細的觀察著它們。不一會兒,我看到它們都從洞裡爬了出來,它們這是要幹什麼呢?我正疑惑不解的時候,突然小螞蟻們都朝一棵樹上爬去。原來這樹上有一隻螳螂,螳螂嘴裡正叼著一塊好大的食物。我總算明白小螞蟻在幹什麼了,它們打算從螳螂那裡搶奪食物啊!
對戰終於開始了。看螳螂那大而有力的身體,我為這些小螞蟻們捏了把漢,就憑它們這些小小的身板,怎麼可能是螳螂的對手暱?可是小螞蟻們可不這麼想。快看,有四支小螞蟻朝不同的方向向螳螂擊去,可是螳螂大腳一飛,有兩隻螞蟻被踢下樹了。我想它們見識到螳螂的厲害,應該會放棄了吧!可是它們並沒有放棄,而是重新組裝隊伍。這次它們派出了十名大將,一齊朝它們的目標奔去,十隻小螞蟻一起朝螳螂的嘴巴攻擊,然後後面跟上來的一支隊伍負責搬運,一等螳螂鬆口,搬運隊就立即把食物搬走。哇,這些小傢伙真是太聰明瞭!我好佩服它們哦!
最後小螞蟻勝利了!小螞蟻用它們的團結一致、聰明才智和堅持不懈,三翻二次的和螳螂決鬥,取得了最後的勝利。這些都值得我好好的學習。
從遊戲中得到的啟示 篇9
國小四年級作文 ,549字我玩過很多遊戲,有老鷹捉小雞、捉迷藏、你追我趕……其中我最喜歡玩踩報紙的遊戲,也就是佔領陣地60秒。
佔領陣地60秒的遊戲規則是:找幾個人,把他們分成幾個小組,每個小組4個人,每4個人要站在同一張報紙上堅持60秒,腳不許著地。報紙折得越小,站得越久者為勝。
在準備開始這場驚心動魄的遊戲前,同學們有的在喝水補充體力,有的同學摩拳擦掌想試一下。比賽開始了,同學們把報紙放在地上,接著把腳放在上面,老師一說開始,嘴裡就數著:“1234……”我一腳踩在上面,另一個腳翹起來不讓它落地。正當老師數到35的時候,我就堅持不住了,幸虧我組的一個胖子用力把我撈上來了,因為當時我們擁抱在一起。胖子抱著我對我說:“小心點,這個遊戲不是靠力氣的,你越用力我們就越危險。”這時我非常緊張,因為我控制不住我的力氣,這時,一粒汗珠從我頭上滑到嘴,感覺鹹鹹的。就在這時,同學們揮著手大叫道:“加油、加油”。小鳥也在為我們加油。不僅是同學和小鳥,就連旁邊的小花、小草都在為我們組加油。“60—”老師大聲叫道。“哦,我們勝利了,我們勝利了……”同學們的叫聲,幾乎全世界的人都能聽到,這真是一場別開生面的遊戲課。
通過這場別開生面的佔領陣地60秒,我明白了有些事都不能靠個人力量解決。如果這樣解決,只會把事情變得更糟。
從小螞蟻身上得到的啟示 篇10
國小四年級作文 ,430字成長的道路上,有這麼一次偶遇,給我留下了深刻的啟示。
走在小路上,低頭一看,喲!是一群螞蟻,我跟著它們,來到了螞蟻王國—
原來這裡是螞蟻洞!早就注意到了,可是從來不知道是什麼,今天終於謎底解開了。瞧,它們又出來了,走了一會兒,突然停下,將一個東西團團圍住。這是一個肉渣。它們就這麼幾個螞蟻搬得動嗎?好好笑。但是,它們的動作堵住了湧在嘴邊的話。螞蟻很多,我數了數,一個,兩個,三個,四個……十八個!它們推出了幾個“大力士”站在肉渣下面,其它螞蟻就往裡擠,就這樣,這個大肉渣隨著這群螞蟻蠕動起來。過了一會兒,又出來了一些螞蟻加入到這個隊伍中,慢慢的,螞蟻越來越多,它們一毫米一毫米地前進,每一隻螞蟻都在努力。夜幕慢慢降臨,我慢慢走回家……
這個夜晚我久久未能入睡,小小的螞蟻給了我個深刻的啟示:不管做什麼事,不管遇到什麼困難,都要有鍥而不捨精神,在生活中,它是我們成功的基石。以後的生活中遇到困難,我也會迎難而上!小小螞蟻能做到的,我們為什麼做不到呢?