我得到了一本好書相關作文20篇
我得到了一本好書 篇1
國小五年級作文 ,487字書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是燦爛的陽光。所以，我非常喜歡讀書。
一次偶然的機會，我走進了書的王國。那一年，媽媽從圖書館帶來一本書《三國演義》。我立馬被那精美的畫面吸引住了，於是，迫不及待翻開了書，如飢似渴地讀了起來。一遍又一遍，我漸漸的迷上了它。《三國演義》裡的故事，從黃巾起義到司馬奪權我都記得一清二楚。
呂蒙是吳國的一名小將，因為很會打仗，而被孫權賞識。但呂蒙凡事不會思考，讓孫權非常煩惱。有次吳國舉行考試，讓呂蒙也參加其中。但他找理由說：“我早上打仗，晚上練兵，哪有時間看書啊！"。孫權笑著說：“你在忙，也沒有我們吧。我早上與公謹商量對敵之策，晚上與魯肅商量，治國之法，但我總會抽出一點時間看書。”說完，他笑了笑，揚長而去。呂蒙看著孫權的背影，下定決心，一定要做個有勇有謀的人。此後，他每天不管有多忙，也要拿本書去看。後來，周瑜死後，呂蒙當上了的大都督，殺死了關羽，立了赫赫戰功。
從這本書中，我明白了一個道理：讀書可以使人發生翻天覆地的改變。正可謂，蒙曰：“士別三日，即當刮目相待。”
我心中的一本好書 篇2
國小四年級作文 ,437字在我讀過的很多書中，有一本書給我留下了深刻的印象，那就是《讀民諺，長智慧》。讀完這本書之後，我的知識量一下子就增長了許多。
這本書有268個民諺，這些民諺是流傳在民間的俚語俗諺，其中給我印象最深的是“老不看《三國》，少不看《水滸》”。這個民諺是百姓從修身養性的角度，來品評它對社會人心的影響，並提出了防範的對策。“老不看《三國》”是因為《三國演義》描寫的人物和事件少坦誠、多陰謀，老人看了，會變得老奸巨猾。比如，周瑜設離間計，誘蔣幹盜書，矇騙曹操，錯斬蔡瑁、張允。一部《三國演義》就是智慧和詭計的演繹，所以百姓說“老不看《三國》”。
“少不看《水滸》”。《水滸傳》描寫亂自上作，官逼民反，全書寫盡了人間不平事，處處打鬥殺人。比如，武松醉打蔣門神，鬥殺西門慶，大鬧飛雲浦，血濺鴛鴦樓，一生在打鬥中過日子。百姓認為，少年心浮氣狂，學了《水滸傳》中的勇悍狂俠，必然惹事招禍，所以百姓說“少不看《水滸》”。
這本書在我的心中就是一本好書，希望大家多多看書，尤其是這本增長知識的好書。
我得到了一縷陽光 篇3
國二作文 ,578字那半塊糖成為一縷陽光，永遠滋潤我的心田。
在我上小學二年級的時候，家裡很窮，母親經常會把一些吃的留給我：兩個蘋果、幾塊蛋糕……這都習以為常了。
那個週末，媽媽竟給了我一塊糖。我有些吃驚：媽媽竟連一塊糖都捨不得吃……“給你！”媽媽把我從“白日夢”里拉出來了，糖已塞到了我的手中。我把糖咬成兩半，一半留在嘴裡，一半舉在手上送到媽媽嘴邊。而媽媽堅決推辭：“我不吃，我不愛吃糖！”我知道媽媽在撒謊，就使勁往媽媽的嘴裡塞，媽媽拗不過我，說：“給我吧，我做熟飯再吃。”把糖放在媽媽的衣兜裡，我就去屋裡寫作業了。
次日，母親教我做計算題，說學會了有獎勵。聽到“獎勵”這個詞，我激動壞了：眼睛一動不動的盯著母親的手，聽清母親嘴裡說出的每一個字。最後，我通過了媽媽的一道道關卡，獎勵終於出現了，媽媽神神祕祕的把手握成了一個拳頭讓我猜。看我猜不出，母親便讓我把眼睛閉上直到允許再睜開。當我睜開眼時，眼睛都瞪大了—糖，昨天我給媽媽的那塊糖，那塊讓我咬成了一半的糖！
我知道媽媽是捨不得吃，又留給我的。我把糖塞給媽媽，媽媽仍不吃，我使勁往媽媽嘴裡塞，遭到媽媽的反抗。到最後媽媽用出了“殺手鐗”：“我可不吃你剩的。”沒辦法，我只好把糖放進嘴裡。轉過身，淚不由自主地一串串從腮邊滾落。
每每想起這件事，我的眼睛都會溼潤。我立下誓言：長大後一定要像媽媽疼愛我那樣，去疼愛她！
我得到了一縷陽光 篇4
國二作文 ,575字同學們之間的友誼如陽光，帶給我們快樂和溫暖，我正如一株小草，在溫暖的陽光下快樂成長。
那是一個星期五的上午，我沒有吃早飯。到了第四節課，我的肚子早已唱起了“交響曲”。老師在上面講的津津有味，可我的魂早已跑去食堂了，心想：怎麼還不上課？
老師剛一說下課，我抓起早已準備好的勺子和飯卡，“衝”了出去，以迅雷不及掩耳之勢“閃”進了食堂。
叮叮噹，叮叮噹，番茄炒雞蛋，土豆燉粉條，再來一碗湯。打好飯，我快步向座位走去。突然一個人從我眼前冒出來，火速衝著我的方向跑來。不好，他要撞向我了！我靈活地一閃，人逃過了一劫，飯菜卻無可挽回地都灑出來了。忍不住叫出聲來，那個人像察覺到什麼，回頭看了我一眼，什麼都沒說快步的走了，我垂頭喪氣的走回座位。
同學們看出我不對勁，紛紛問怎麼了。我看著他們端著盛的滿滿的飯菜，心裡越發不開心。我沮喪地講了一遍悲慘的遭遇。一開始同學們都很安靜，突然同桌說：“我的米飯太多了，分給你一半。”“啊！”我驚訝，她可是有名的“大胃王”啊。“還有我，我也給你一半吧”“我這有個大蘋果也送你吃。”同學們紛紛把食物放在我面前，看著眼前快堆成小山的食物，眼睛變得朦朧了，一股暖流使我心頭烏雲一鬨而散，我還有一群朋友，怕什麼！
這件事過去很久了，但我永遠都不會忘記，它在我的心裡生了根，發了芽，每當我無助的時候，都會想起它，它讓我重新獲得前進的動力。
我得到了一個道理 篇5
敘事作文 ,589字這是個烈日炎炎的下午，太陽炙烤著大地，彷彿要把大地熔化似的。
我和我的好朋友在外面玩，玩得汗流浹背。這時，我們的肚子也開始“報時”了，於是我就去小賣部買了兩瓶水和兩個麵包，我付了錢，老闆找了我錢，我就離開了。就在我數錢的時候，發現老闆竟然多退了我八元錢，也就是說我僅僅花了兩元錢就買到了兩個麵包和兩瓶水，真是太幸運了！我心中暗自竊喜。
我走出小賣部，跑到我的好朋友身邊，興奮地對他說：“告訴你，我真是太幸運了，我剛剛買了兩瓶水和兩個麵包，但小賣部的老闆卻只收了我兩元錢，你說我幸不幸運？”我的好朋友聽完並沒有半點高興的神色，而是嚴肅地勸我說：“你還是把錢還回去吧。”我不高興地問：“為什麼？是他自己給我的，又不是我偷的。”好朋友說：“別人賺錢也不容易啊，況且我們應該遵守道德的底線，做一個誠實的人。”我無可反駁，只好拿著錢再次走向小賣部。
我來到小賣部，發現老闆不在，便進入裡面的房間尋找，不料卻發現小賣部的內部竟然殘破不堪，我慚愧地低下了頭。好朋友說得對，老闆做生意也不容易，我們不應該貪圖小便宜。
這件事讓我明白：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，但只要有“把多給的錢還回去”的決心，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
我眼中的一本好書 篇6
國小三年級作文 ,604字自從我在語文課上學習了《法布林小時候的故事》這篇課文，便讓媽媽給我買了一本他的作品《昆蟲記》。這本書帶我走進了奇妙的昆蟲世界，讓我去聆聽昆蟲的聲音。
在這本書裡，法布林通過自己親身到大自然中觀察與實驗，為我們真實記錄、精心描述了昆蟲的各種本能、習性、勞動、繁衍和死亡，以及它們在昆蟲王國的漫遊歷程。法布林用簡潔而優美的語言，把每種昆蟲的形象都描繪得栩栩如生，生動可愛，使我們可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。
看了《昆蟲記》後，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有那麼多的奧祕。在這裡，有蜣螂忙忙碌碌地製作糞球、推動糞球；有固執的松毛蟲堅持列隊出行；有小蜘蛛利用蛛絲飛到各個地方；有螢火蟲用麻醉劑對付獵物；有螳螂豎起前腿好像在祈禱和平。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲為它的後代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心。其中給我印象最深的是紅螞蟻，它們出去活動時，無論遇到什麼障礙都會按原路返回，它們是那麼的勇敢、堅強。一群多麼可愛的小生靈啊！
《昆蟲記》這本書不僅僅是一部科學著作，也是一部出色的文學作品，它讓我開闊了眼界，看待問題的角度不一樣了。讓我從中獲得了知識、趣味；其中，法布林為探索大自然所付出的精神更是激勵了我，讓我學會了做事要有始有終，堅定不移。
《昆蟲記》真是一本難得的好書，愛讀書的小朋友們，趕快也來讀一讀，來和我一起走進奇妙的昆蟲王國吧！
我眼中的一本好書 篇7
國小三年級作文 ,898字我最喜歡讀的書是著名兒童文學家梅子涵教授寫的一本關於品格塑造的書《塑造完美女孩的好故事》，書中有很多故事，而我最喜歡的故事就是《魚樹》和故事中的女孩阿蘭。
《魚樹》講得是很久以前，一位過路的大魔法師在米香村的大街上種下一粒樹籽，唸了一句咒語，就遠行了。樹籽發了芽，一個叫阿蘭的女孩常常給它澆水，樹苗很快長成了一棵大樹。這天，阿蘭在樹下洗衣服，突然從樹上掉下一條小魚，落在水盆裡，遊得非常快活。女孩多麼吃驚啊！難道樹葉變成了小魚嗎？小魚的樣子真像一片樹葉。阿蘭朝樹上看去，樹枝上找到了好幾條游來蕩去的小魚。“大樹結小魚啦！”“米香村有顆寶貝魚樹呀！”這樣的訊息很快就傳開了。大嘴巴阿甲來了，他在樹下燒起一口鍋，等候小魚。扁鼻子阿乙來了，他在樹下掛了網。坡腳阿丙來了，他在樹上掛了魚鉤。他想：“小魚一定會上鉤的！”一個尖腦瓜商人要高價賣給外國的博物館，可是，女孩阿蘭說：“我們要小魚活著！”所有的小朋友都同意阿蘭的主意。村長爺爺也說：“阿蘭說得對，我們要把小魚養活！”人們開了一條水渠，把遠處的小河引過來。小魚們從樹上落到渠水裡，遊得自由自在。很快米香村有一片魚樹林的訊息傳到了四面八方，引來了許多觀光的遊客。從此，米香村的人們越過越幸福！
聽完這個故事，小朋友，你們知道我為什麼喜歡這個故事了吧！因為故事中的女孩阿蘭她懂得小樹需要幫助，於是她用愛心每天澆灌著小樹，所以小樹很快長成了大樹。正是有了阿蘭愛心的幫助，心懷感恩的魚樹結出了魚寶寶來感謝阿蘭的幫助。當有人有了惻隱之心時，阿蘭又勇敢地站出來用她的智慧保護了魚樹不受到一點傷害，給小魚們創造了自由自在的環境，也正是她無私的愛，給米香村的人們帶來了幸福。
讀完這個故事更讓我深深體會到了愛心帶來幸福。因為愛的付出與得到，世界才有了更多的快樂，就像米香村的人們一樣。所以，小朋友如果你遇到需要幫助的人一定不要忘了像阿蘭一樣獻上你的一份愛心，你的愛心對於他們來講那可是很大的鼓勵和幫助啊！而這份愛心也會讓整個世界都變得暖融融。
我得到了一顆神奇的種子 篇8
國小五年級作文 ,508字在這一天的夜裡外面下著綿綿細雨，我很快睡著了，還夢見了一件有趣的事兒。
在一個種子的世界，他們像人類一樣每天在忙忙碌碌，可有一個種子卻整天坐在椅子上看一本關於《世界有多美》的書，還時常會發呆想旅遊的事情，別人總感覺他一定有問題，但他一點都不在意別人說的話。
有一天她感覺自己很孤獨就去跟媽媽說他想環遊世界。媽媽說：“很危險，不能去！”到夜裡豆豆悄悄溜了出去了，踏上了環遊的路程，他環遊的第一個星球那裡是花的世界，到處都是忙忙碌碌的花，豆豆問：“”那裡有書店到書店？”他找了大半天找到了一本喜歡的書叫做《旅遊的快樂》這本。
豆豆到了一個樹的國家，那裡的大樹有的無事可做，有的在看書，還有的在發呆，豆豆在這裡問了一些樹，找了幾家書店都沒有想要的那本書，豆豆開始失望。
豆豆又來到了烏龜的星球，豆豆見了那個烏龜爺爺說“我想找一個屬於我的書”烏龜爺爺說你把環遊的事情寫下來。回家就成了一本屬於你的書，在豆豆家發現他拿著一本屬於他的書這本書的名字叫《我得到了一個神奇的種子》神奇種子就是豆豆的環遊之心。
我突然從睡夢中醒來，我的夢結束了。
我得到了一個沙漏 篇9
國小五年級作文 ,462字我們快要搬進新家了，媽媽一直在做準備，不知為什麼，她竟買了一個沙漏，擺在我的書桌上。
得到這個沙漏時，我又是興奮又是悲傷。興奮是我又有一樣東西了，這樣東西可以幫我知道過了多少時間；悲傷的是，既然這是準備在新家用的東西，那不就意味著，我們很快就要在新家住了嗎？我可還沒準備好與這個家告別呢。不管是什麼心情，至少還是得用用吧。我找來手錶，將手錶切換成秒錶，“嘀”的一下，開始計時了。做了一頁作業，沙漏的沙子也快流盡了，又是“嘀”的一下，半小時多一分四十五秒，就當半小時。有好幾次，我常不停翻轉著它，然後埋頭寫作業，來測量寫作業的時間。沙漏裡的沙子流動著，速度似乎還不知不覺地加快了，就在每個人都不注意它的時候。
後來，我似乎感覺到了，時間依附著沙子，也流得越來越快了，於是我停止了使用沙漏。我的大腦這樣命令的時候，是不假思索的，沒錯，根本沒有思考。我也不知當時是誰，讓它變成一個裝飾品，不過現在，我也許尋找到了答案，只是也許。
沙漏裡的沙子停止了流動，時間又有沒有放慢腳步呢？
我推薦的一本好書 篇10
國小四年級作文 ,687字“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我看過《三國演義》、《流浪狗和流浪貓》、《夏落的網》和《非常小男生小女生》，其中我最喜歡《非常小男生小女生》，也是我要推薦給你們的。
這本書是著名的兒童文學家楊紅櫻寫的，裡面有歡快而略帶傷感的文字，就讓我講給你們聽吧！
主角是小男生杜歌飛和小女生金貝貝，他們一個班。有一次，老師讓幾個男生去捧新書，杜歌飛聽了，立即把手舉得高高的，都快舉到老師臉上去了。老師請了杜歌飛等幾個男生也有，“這多勤勞啊！”我邊看著書邊說。搬書回來了，地十分的滑，牡歌飛飛快地跑著，一不小心摔了個四腳朝天，一本本書也掉在爛泥裡，牡歌飛看了大哭起來。幾位同學告訴了老師。老師笑眯眯地走過來，把牡歌飛扶起，然後撿起書對他說：“你很勤勞，值得老師表揚。”牡歌飛不好意思地跟著老師進了教室。老師問：“你們誰想要這幾本帶有泥的書？”金貝貝高高地舉起了手，牡歌飛和金貝貝成了好朋友。
還有一件事，我想起來就想笑。一次美術課上，牡歌飛想上廁所，他實在熬不住了，舉起手，老師問他：“你怎麼了？”他難堪地說：“我想上廁所。”老師讓趕緊去，他卻已經尿褲子了。體育老師如廁看見了，把杜歌飛的老師叫了過來。女老師不顧個人尊嚴進了男廁所幫杜歌飛換了褲子。
“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”
我把這本書推薦給大家，希望大家能收穫更多的知識，還希望大家讀了這本書之後，能像魯迅爺爺一樣更加珍惜時間，學會更多做人的道理。
我得到了一次教訓 篇11
國小五年級作文 ,554字昨天晚上，我信守了我和媽媽之間的約定——洗一次碗十元錢，開始洗起了碗。
作為第二次洗碗的我，已經有了個心眼，知道塗上洗潔精會讓自己抓不住碗，於是便直接用水沖洗起來。“哈！我真是太聰明瞭”廚房裡時不時傳出我的自誇聲，“不塗洗潔精果然好洗了很多！”知道這個方法後的我如虎添翼，拿起盤子在水中轉動了兩下就放到了一旁，相比之前的一那就滑，現在可輕鬆了。
只見，我拿起一個盤子放在水池中央，盛起一碗水，伸出兩個指頭在盤底左右撥弄了幾下，再把盤中的水倒掉，在我眼裡，一個盤子就算是洗好了。過了十分鐘，我把碗洗好了便立馬把媽媽叫了過來，只見她先遠遠地觀察了一番，頭下意識地點了兩下，將身子往碗邊側去，手中的十元錢也向我這伸了過來。此時，站在旁邊的我欣喜若狂，假裝用手擦了擦頭上的汗，實際緩緩向十元伸去。
“咦？碗中怎麼有這麼多油？”媽媽疑惑地問了一句，抬起頭來看向了在身旁的我，聽到這話的我意識到大事不妙，立馬邁出了雙腿，但還是被媽媽一把抓了回來，一頓批評之後，廚房裡又響起了水聲，而那十元錢又回到了媽媽的錢包裡。
唉！又得到了一次教訓了。“心急吃不了熱豆腐。”我一直都知道，可為什麼就是記不住呢？
我得到了一次建議的機會 篇12
國小五年級作文 ,477字一個週末的早晨，媽媽忽然告訴我：“銘銘，晚上咱們開一個‘會議’。”我感到很納悶，但也很期待，到底開什麼“會議”呢？
等啊等，等啊等。終於，最後一縷陽光暗淡了，夜幕降至人間，月亮與星星陸續爬上了夜幕的舞臺，讓我期待的“會議”也召開了。
一家人端坐在餐桌前，爸爸挺直了腰桿。此時，媽媽和顏悅色地對我說：“以往，總是爸爸媽媽給你指出需要改進的地方。這次，你有什麼話要對我們說的呢？能給爸爸媽媽指出一些該改進的地方嗎？”
我聽了，可興奮了，差點手舞足蹈起來。我雙手抱拳，架在桌上，眼睛瞪大了一大截，深吸一口氣，敞開心扉，連說帶笑地說了好大一堆。要知道，能有一次這樣給爸爸媽媽提出建議，互說心裡話的機會可是千載難逢的呀！
聽著我滔滔不絕地述說，爸爸媽媽越聽越專注，他們眼睛都瞪得大大的，嘴巴微張，眉毛高聳，頻頻點頭，好像不能放過每一處細節。
爸爸媽媽對於我提出的建議都表示虛心接受，過了二十分鐘，會散了，但我們通過彼此溝通，心卻捱得更近了。
我得到了一個啟示 篇13
國小六年級作文 ,518字有一次，媽媽煮了很多大蝦，我們一家人共進晚餐。
媽媽一直幫我扒蝦皮，把蝦肉全給我，她自己卻一個也沒有吃。我說：“媽你不用給我扒了，我自己能扒，用不著你。”媽媽沉默了。
爸爸見此情景，高興壞了：“這孩子，給你扒好的蝦都不要，我要。”媽媽的臉一直沉著，好像很傷心，然後又一個勁地給爸爸扒蝦。
餐後我問爸爸：“為什麼媽媽聽我說‘不用你扒’後那麼傷心？”爸爸低沉地說：“因為你媽媽以為你不需要她了，認為自己沒有用了，所以就傷心了。”
聽了爸爸的回答，我想到一個故事：一位母親，她的兒子死在了戰場，她悲痛萬分。這時突然飛來了一位天使，天使說：“我能讓你再見你的兒子一面，但只有短短的三分鐘。你是想看他為國犧牲的三分鐘，還是他出生時的可愛的樣子，還是他參軍時和你最後的那次分離？”那位母親說：“這些我都不要，我只要他最需要我時的那三分鐘。”
媽媽傷心的表情及故事中媽媽的願望，帶給了我一個啟示：每一位孩子都是父母被愛的物件，父母不需要太多，他們只需要去愛你，一直愛自己的孩子！
我得到了一個目標 篇14
國小六年級作文 ,557字一年級我才7歲，爸爸帶媽媽去瀋陽檢查身體，檢查單出來了，媽媽患了重病，病的名稱我沒記住。於是，媽媽在瀋陽治了兩年的病。我就在奶奶家住了兩年。就在媽媽回來的那一天，我把我的理想定為做一名醫生。
理想是定了，得奮鬥啊！媽媽說：要想做醫生，數學、語文和英語都要學習好。我嘆了口氣，想到這兩年在奶奶家養成的“好習慣”：寫完作業不檢查；寫完作業就玩手機、玩電腦、看電視。可好，兩大“好習慣”害得我眼睛近視了，學習成績也下降了不少！除語文成績能保持90分左右外，英語原來得95分沒問題，現在得80分都難；原來數學得97分輕飄飄，現在得60分都難。唉，努力吧！因為我要做醫生。
已經輕鬆慣了，努力起來很難，成績下降了，想提高成績更難。先從英語來。我上課不得不認真聽講，記筆記，積極回答問題……下課了，還經常問老師自己不會的題。後來我把分數提高到了95分，還偶爾出現過100分！唉，真不容易啊。
我認為學數學與學英語的方法一樣，靠的是勤奮。雖然我數學成績一直沒考上90分，但我充滿信心。因為我相信功夫不負苦心人，我離我確定的90分目標只差那麼一點點了，何況我已經做了不少數學題。
我要做醫生。我得到了一個目標，從來沒有變的目標，一個值得我奮鬥的目標！
我得到了一句謝謝你 篇15
國小五年級作文 ,839字你幫助過別人嗎？聽過一句“謝謝你！”嗎？我終於體驗了一把，那種舒坦，不是一般東西所能替代的，像一股暖流淌過心頭……
那是一次上課外班，中間下課時，同學們湧出教室，跑著、跳著、打鬧著，個個都玩得不亦樂乎。其中就屬小葉最活躍，像一隻美麗的蝴蝶翩翩起舞，卻渾然不知左手旁有一個小針一般的尖刺，那根尖刺頂端閃著令人心悸的銀光，不知不覺地、沒有一絲徵兆地刺入了她的手指。“啊！”一聲尖叫打破了同學們歡樂的氣氛。
只見小葉食指上冒出一股鮮血，那血的顏色比玫瑰更豔。小葉一看到流血了，嚇得呆坐在那，眼淚如泉水一般奔湧而出，“啪嗒，啪嗒……”落在地上，眼睛一會就哭腫了，臉頰的淚水晶瑩剔透，不知所措的她無助地癱倒在地上，眼珠直勾勾地盯著手指上流血的部位，越看越傷心，越看越痛苦……
同學們圍到小葉身邊，看到那汩汩流淌的鮮血，個個都嚇壞了，有的同學跑去喊老師；有的同學也和小葉一樣，嚇得尖叫起來；甚至有的同學嚇得捂住臉，似乎快“暈”過去了。我聞聲進了人群，也有些害怕，但還是竭力讓自己冷靜下來，立刻對小葉說：“小葉子，別哭了！快去衛生間清理一下傷口，我這有創可貼！”小葉小雞啄米一樣連忙點頭，舉著手跟我去了衛生間。
我用水小心翼翼地幫她清理傷口，鮮血不見了，只留下一個傷口，我又出去借了一根棉籤，專心地幫小葉擦了擦傷口，“還疼嗎？”我一邊拿創可貼在傷口貼上一邊對小葉說。“不疼了。”小葉微笑著說：“謝謝你！”此刻我感覺似乎來到了春天的花園，心情舒暢，整個人都開心了起來。
那句“謝謝你！”在我腦海中不停迴盪，那簡單的三個字，溫柔樸實，讓我的心變得快樂、變得溫暖，原來幫助別人的快樂是如此美妙。
我得到了一個榜樣 篇16
國小六年級作文 ,496字一天，我在讀一篇有關鑽石的文章時，爸爸輕輕拍了我一下：“兒子，你大伯快到了，一會兒我帶你去見你大伯。”我問爸爸：“爸，為什麼我大伯在南方而您卻在北方呢？”我爸爸說：“唉，小時候我和你大伯都在一個學校讀書，可當我念完中學之後，就不想再念了，可你大伯一直唸到大學，看，現在有出息了。”
爸爸還告訴我，大伯上高中時，很不容易，他常被同學嘲笑窮。可他並沒有在意，起早貪晚地學習，經歷了千辛萬苦。最後考上了自己理想的大學。
等了一會，大伯、伯母來了，我無意間看到伯母的戒指，不但大而且鑲著鑽石。而我媽媽的戒指卻是不含金的，用於裝飾的。
啊！看到這些，我想起了我看到的那篇有關鑽石的文章。鑽石和石墨最開始都是碳，可一個埋在土裡，另一個在700公里的地底深處，經過高溫、高壓變成了鑽石。
我爸爸不就是石墨嗎，怕吃苦，而我的大伯就是鑽石，不怕吃苦，努力奮鬥，所以贏得了成功。
啊！原來此時的努力正是為自己更好的未來。
此時，得到了一個道理，也得到了一個榜樣，同時也知道了自己為何而努力。我要讓自己變成一個像鑽石一樣不怕吃苦的鑽石人。
我推薦的一本好書 篇17
國小四年級作文 ,654字暑假，我的媽媽從菏澤市小作家協會買來一套歷史書籍：《少年讀史記》。我看過之後非常喜歡。在此，我向大家推薦這套好書，希望大家也像我一樣愛上這部歷史著作。
《史記》是西漢史學家司馬遷所著的一部史學鉅著，也是一部不朽的文學名著。它記載了上自中國上古傳說的黃帝時代，下至漢武帝太初四年的三千多年的歷史，被認為是中國史書的典範。魯迅先生稱讚它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。但是原文都是文言文，我們小學生太難讀懂了。
《少年讀史記》是臺灣著名兒童文學作家張嘉驊編著的，榮獲了中華兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等多項獎項。作者用孩子的語言、現代的視角講述有溫度的歷史人物典故，解析前人智慧；在史記原典精選部分，可以領略古文的魅力；書中有很多插圖，插圖中還有古代武將的畫像，能讓我們能更好的記住歷史人物形象。
這套書一本五冊，每冊書都有自己的標題和特點。第一冊是《帝王之路》，第二冊是《霸主的崛起》，第三冊是《辯士縱橫天下》，第四冊是《絕世英才的風範》，第五冊是《漢帝國風雲錄》。
我最喜歡的是第二冊《霸主的崛起》。書中講述了春秋戰國時期，五霸紛紛登場的故事：齊桓公尊王攘夷；晉文公顛沛流離；楚莊王知錯能改；越王勾踐臥薪嚐膽；吳王闔閭知人善任。
讀史使人明智。通過讀《少年讀史記》，我瞭解了中華民族的淵源歷史和歷史人物的豐功偉績，也學會了許多做人的道理。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”《少年讀史記》便是一本既生動有趣又能增長知識的好書，值得一看！
讀《史記》，成大器！
我推薦的一本好書 篇18
國小五年級作文 ,656字在我成長的過程中，我看過很多書，有美好向往的童話故事書、有悠久淵博的歷史故事書、有青春校園小說、要考試必備的作文書……其中，我最喜歡的是《內心強大才是贏家》這本書。
這本書的主編是同悅早教，是海豚出版社出版的，是一套以6~10歲小學生閱讀的兒童故事叢書，這套叢書以更全面的教育理念，深入到孩子生活的各個領域，通過簡單凝練的語言，幫助孩子理解一些品質，而深入地學習，用生動有趣的故事，引導孩子的思想，讓他們在潛移默化中改變。
這書裡面很多感人的故事，其中，我最喜歡書裡的故事是《剃光頭》我被故事裡的主人公的舉動而深受感動。故事中的主人公羅伯特的同學傑克因得了白血病做了化療後，頭髮都掉光了。羅伯特和同學們打算去醫院看望傑克，為了不讓傑克傷心，他們約定去理髮店把頭髮都剃光了。當他媽媽知道事情的真相後，不但沒有反對羅伯特遞光頭髮，還送給了傑克一頂珍貴的帽子。當他們去到醫院看望傑克的時候，傑克被他們深深地感動……讀到這裡，我也被羅伯特的這些舉動而深受感動。我懂得了一定要學會去愛，愛自己，愛他人，關心身邊人，讓自己有一顆善良、憐憫之心，只有這樣整個世界才會變得更加溫暖，更加美好！
這本書，我覺得非常有用，它讓我懂得了要自立，自強，自律，自愛。也引導我學會探索問題、解決問題，體會思考和學習的樂趣。它是教育孩子的一位好幫手。同學們，這真的是一本好書，我向大家推薦它，請大家要翻開它，走進書中的世界，它一定會給你帶來做人的啟迪和智慧，也一定會讓你終身受益的。
我渴望得到一本好書 篇19
國一作文 ,555字人們都說書是知識的海洋，你可以在書的世界中得到許多你不曾知道的奇聞怪事。自從小時候，媽媽給我講故事時，我都會被那生動的小故事而吸引。慢慢的我長的越來越大，對於書的需求也更多，不再僅限於那些小故事書了。
我慢慢的認識了各種書籍。我看過第一本除小故事書外的書是《殘狼灰滿》，作者沈石溪寫出了一個曾經的狼首領，因為少了一條腿後，遭到了同伴的遺棄後自生自滅的事。每當我看這本書時，自己的心就會沉浸到故事情節中去。我也慢慢在書中獲得了許多的知識。
到了初中，我便慢慢的接觸到了四大名著。看的第一本便是《西遊記》，每當孫悟空在打妖怪的時候，就感覺自己融入了這本書，就像是自己親身上陣一般。
每一種書都帶給我不同的感受，如《水滸傳》裡那一位位好漢給我帶來熱血沸騰的感受讓我久久不能自拔。而在沈石溪的作品中能讓我在書中感受動物，接觸動物，讓你有一種坐在家中便能與動物溝通的獨特趣味。
到學會古文翻譯的時候，我又因為被古人那詩中所描繪的景物所震驚。如那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”似乎讓我親眼所見那廬山瀑布壯觀的景象。
直至今天，我對書的熱愛不曾減少，我渴望能夠得到一本好書，讓我在讀書的過程中，帶我在書的世界中翱翔，在書的哺育下成長。我渴望得到一本書，讓我看盡這祖國的大好河山；我渴望得到一本書讓我去探索那未知的奧妙。
我渴望得到一本好書 篇20
國一作文 ,729字讀一本好書，如臨一位摯友，品一本好書，便是靈魂的昇華。得到一本好書，便是生活中一件美事。
小時候我便十分喜愛四大名著，那時看不懂漢字看音譯的，而在《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》中，我最愛品味《紅樓夢》，林黛玉四姐妹機智聰慧，便是再無其他，讓人不禁要嘆事事無常……。
而我上了小學，就已沉浸於《童話故事》的境界。書伴隨著我成長，《中華上下五千年》也是我最酷愛的著作，我回味在故事經典而豐富的情節裡。
最後的六年級，我邁入了更高層次中，品到了《老人與海》、《成語故事》等，有時我也硬著要媽媽跟我買作文書之類的圖書，為了下筆有神，我天天讀上幾篇有幫助有趣味的文章，摘錄一些優美詞句，其中有幾句贊書的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有好朋友，這幾個文字又讓我們體會到書帶給我們別緻的風景，書真是給人許多有意義的幫助，我沉浸於其中！
上了初中，我更有極大體會。書越來越多了，《假如給我三天光明》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》都是我最愛的讀本。
《假如給我三天光明》告訴了我海倫凱勒的不幸挫折，但她仍然繼續堅守學習字母，夜以繼日，如飢似渴，認真的學習下去，最後成了世界著名女作家。
最後我還是要說出我心中的想法，我渴望的是件珍貴的寶貝—書，因為書猶藥也，善讀之可以醫愚！書給人類帶來了許多有益的幫助，讓人變得更加聰明，有文化，瞭解更多的新知識！知識就更加淵博！
書似一隻報喜的鳥，有文化有知識，它有許多幫助：陶冶人的情操，有益於人的思路！“好書不厭百回讀”意思相似，讓人懂得真理，懂得讀書的益處！
所以，書要讀了再讀，才能讓自己的思維更加活躍！因此，我渴望一本好書，我希望能得到一本有趣的書，書能引導人駛向勝利彼岸，所以我渴望得到它！