我很在乎你我的朋友相關作文20篇

我很在乎你我的朋友 篇1

國小四年級作文 ,495字

陽光燦爛,風和日麗,本該是美好的開始;可是,她的絕情,如同冬日裡的一場鵝毛大雪,冰凍了我的心。

你是否記得,在我摔倒的那一瞬間,你的冷酷與絕情,比那身上的痛更讓我揪心。而我的淚水,也不爭氣地在眼裡不停地打轉……

那天,我們排著整齊的隊伍回教室,那時樓梯拐角有一灘水,作為好朋友的你沒有及時提醒我,我一腳踩下去,便摔倒在了地上,疼得我腦袋嗡嗡作響,眼冒金星,我可憐的葫蘆絲也不幸倒地,而你卻冷漠的走了,如同風一般地走了……你啊!為何如此冷漠,如此袖手旁觀?你難道連援助之手,也不曾伸出來,扶起你的好朋友?

你和班長交好,不願搭理我,我挺難過的。不過我並沒有嫉妒過你們的友誼。你不許我叫你的小名,又不許我和其他好朋友玩,這些難道是好朋友該做的事?每當我問起這些事,你總要拉起班長的手,趕快離開,丟給我一句“我跟你不算是很好的朋友”之類的話,我是那麼重視我們之間的友誼,可你每次跟我聊的,都是你和其他人一起,都做了什麼事情,而你總把我當空氣,我感到很傷心。

不過我並沒有因此記恨你,我希望你能珍惜你現在的友情,而我,如果可以的話,還是願意和你一起玩,畢竟我們是多年的好朋友,至少我一直都這麼認為。

原來,我也很在乎你 篇2

國三作文 ,740字

只有等到失去,才懂得珍惜,才恍然在乎。而情感已在指尖漸漸冷去……

—題記

夜,黑暗漸漸佈滿蒼穹,無數的星掙破夜幕擠出來,夜的潮氣在空中慢慢浸潤,擴散出一種感傷的氛圍……

走向陽臺,靜靜地看著這溫柔的夜,可她卻沒有來。腦海中再一次浮現出她的身影,可那終歸成為了曾經、變成了回憶……現在,我們的友誼已悄悄地褪卻了它原本單純可愛的顏色。幾天前,我們因瑣事狠狠地吵了一架,青春期要強的你我自此斷了聯絡……

憤懣之下,我賭氣地想:你這樣的朋友,我不要也罷!一心想與友誼背道而馳,心卻如刀割般疼痛。後來,你極其平靜地發了一條資訊給我,告訴我,過幾天你就要轉學了。正在氣頭上的我瞟了一眼,轉手把手機扔在一邊,冷哼一聲,依然沒和好的念頭……

本以為自己不會在乎的……可為什麼心還在隱隱作痛……

回到房間,坐在桌前發呆,回過神,看著你送我的筆筒和我們曾經交換的日記本。瀰漫心中的寂寞與悲傷更加濃烈……

“丁零,丁零……”一陣微風吹過,窗前的風鈴響了起來,在這萬籟俱寂的世界顯得格外清晰,每一下都重重的敲擊著我的心扉……本來,本來,我可以在電話裡和她和好,一起談笑風生……

思緒漸漸飄遠,在路燈柔和的燈光下,我依稀看到了曾經的我們:我們一起發瘋似的在操場上奔跑,我們一起哭,一起笑,一起叼著棒棒糖在細雨綿綿中漫步……那時候的我們,是那麼的要好。“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。”若一切就此駐足,那該多好!

觸景生情,潸然淚下,我想止住眼淚,想倔強地堅強,可淚從眼眶中傾瀉而出……

我拿起了電話,撥下了那個深藏在心底的電話號碼,很意外,也很驚喜,接通了,“鄭……”還未撥出你的名字,我的聲音就哽咽了,忽地,我聽見了電話那頭你銀鈴般的笑聲,我心釋然。

我發覺,原來,我也很在乎你……一直……

謝謝你,我的朋友 篇3

國一作文 ,702字

窗外的花兒落了。餘光不經意捎到了書桌上,我伸出雙手輕輕撫摸著那束白色的花,嘴角上揚。回首,憶起那年的點點滴滴……

教室裡,課代表正發著昨天模擬考的試卷,你盯著試卷,一臉的垂頭喪氣。我的試卷也發下來了—竟然是滿分!我無聲地笑了。你突然轉過身來,表情一百八十度轉彎,賊賊地向我笑:“快小升初了,我的成績……”“好吧,念在同學一場……”我無奈地說。“那就有勞你輔導了。”你笑著說。

這天早讀上英語,我瞧了瞧你,居然又在看漫畫。於是我用筆戳了戳你,你轉過頭來可憐兮兮地看著我,我瞪了你一眼,攤開手掌,示意要沒收,你乖乖地“忍痛割愛”,儘管是那麼的不捨。接下來你的讀書聲慢慢地變得響亮了。

漸漸地,你自覺起來,有時下課,你會拿些英語練習題問我,而我這個“小老師”也不厭其煩地輔導你。一筆一畫地圈起重點,講解語法,過關單詞。你似懂非懂點點頭,做筆記。皇天不負有心人,終於在一次測驗中你及格了。雖然沒有優秀的成績,但這對於你來說,已經是一個很大的進步了。

自那以後,你總是以“謝謝我”為理由幫我打掃衛生,而我也經常在學習上輔導你。就這樣,漸漸地,我們由同學關係變成好友關係。

畢業那天,你路過我的座位時,放下了一束白色的小花夾帶著一張粉紅色的卡片。我輕輕地開啟,裡面一行娟秀的小字:“謝謝你—我的朋友!”頓時,一股暖流湧上心頭,我轉身看著你,正收拾書包的你抬頭也望向我,在四目相對的那一刻,我們都笑了—心與心的接近是這麼簡單!

直到現在,我才得知那束小花的名字—滿天星。其實,我好想告訴你:“謝謝你—我的朋友!”因為有你,我的記憶那麼甜美,我的內心那麼充實。

謝謝你,我的朋友 篇4

國三作文 ,288字 業要自己做,不要抄別人的,因為別人的也有可能是錯的。我媽一般只說:“要努力……要努力……”你的臺詞比我媽還多。

每到快要考完試的時候,總算可以大玩特玩的時候,你又拉著人家做作業啊,複習啊,說什麼不要把學過的知識忘掉了,要時會兒複習鞏固一下。

你說,你遇到難題時會用盡全力去解決它,因為解決後會有一股成就感,所以,你希望我也有那份勇氣和毅力,讓我們可以一起闖過難關,一起分享那種喜悅和自豪。

謝謝你,親愛的。

謝謝你那麼為我著想,謝謝你如此待我,謝謝你為我做的這一切一切,我很感動,真的。

是你一路走來一直陪在我的身旁,鼓勵我,安慰我,關心我,照顧我。

謝謝你,我的朋友。

謝謝你,我的朋友作文 篇5

國一作文 ,4028字

【篇一:謝謝你,我的朋友】

有人說:朋友是海上的燈塔,也是天幕上明亮的星辰。的確不假,他們為你指引了方向。這種深深的羈絆是任何利刃也砍不斷的,因為朋友們讓我學會了信任。

追溯這段回憶,好像是發生在五年級的一件事了吧。班主任讓大家在小紙條上寫下自己的祕密,並且與最好的幾個朋友分享—這樣做的原因大概是為了讓我們彼此更交心吧!

我、丁香、攸攸等女生互相交換了祕密,我滿以為這兩隻巨嘴鳥會非常非常輕易地、毫不猶豫地將我的祕密詔告天下,於是,我便胡謅亂編了一些無聊的八卦寫在小紙條上。

最初拿到了丁香和攸攸的紙條的時候,我想也沒想就把這兩條訊息公佈於眾了,達到了“地球人都知道”的效果。就在我撣撣灰塵準備溜之大吉時,我最不想看到的一幕展現在眼前—

“你怎麼可以這樣!”—攸攸哭了—這個連死都不怕,即使被足球踢中臉也不會哭的女孩子,今天竟然哭了!我彷彿一下子被人從盛夏拉到了北極,我的心裡開始下雪,涼了一大片。漸漸地,淚水—攸攸即將迸發出來的淚水在臉上瀰漫得一發不可收拾,洇溼了大片的衣領。

這一刻,我後悔了,就像是處於死亡的邊緣時,那種徹底的、沁入骨髓般的悔恨。我真的沒有想到這個祕密會是真的,而我居然讓它達到了路人皆知的程度。這一天,這一刻,這一秒!我終於明白了:我不信任我的朋友,不相信她們會寫真正的祕密,不相信她們會嚴嚴地保守著我的祕密,不相信,什麼都不相信……

我的大腦一片空白,想著的只有道歉,只有對不起、對不起……我衝到攸攸面前,不停地說著“對不起對不起真的很對不起……”甚至在QQ上不斷地傳送離線訊息,一個字一個字地打出來,刷屏刷屏—我覺得我大概是被無限的悔恨逼瘋了!活在這個世界上唯一想做的事就是求得攸攸的原諒,那短短的、最簡單的三個字—沒關係。

這塊石頭重重地壓在我的胸口,讓我喘不過氣來,直至窒息。終於,她原諒我了!

朋友之間,最重要的就是信任,沒有信任,就沒有希望,就連僅剩的那一點溫存都沒有了。一切都那麼陌生、無情、敲擊著心靈的最後一道防線。

信任,讓兩個人相識;信任,讓兩顆心相連。“信任”啊,沒有了你,友誼的堡壘就會崩潰、瓦解。謝謝你,攸攸,謝謝你,朋友,你們讓我學會了信任,給了我生活的聖水。我們永遠都是好朋友,永遠,一定……

【篇二:謝謝你,我的朋友】

謝謝你,布克,我的朋友。

恍恍惚惚的記憶間,已不知我們相識了多少個年頭。風風雨雨,幾度春秋,我們一直不離不棄。那以往輕鬆的課間,是誰在座位旁與我閒聊?那冰冷悽清的夜晚,是誰與我一道徹夜不眠?迷惘時,誰是開啟我心扉的鑰匙?孤寂時,誰又是陪伴著我的夥伴?

光陰磨滅不了我們之間的友誼,歲月無法斬斷你我的羈絆,正如冬日裡爬上窗臺的一縷陽光,你總能帶給我一絲溫暖。

你那豐富的見識令我折服。考試前,你耐心地幫我複習;收穫時,你告訴我不要驕傲,努力向前。你永遠擁有我不瞭解的知識,你總能解答我心田裡的疑惑,你就像學識淵博的老師,就像光芒萬丈的燈塔,黑夜裡,你總能告訴我前進的方向。

你那廣闊的胸襟令我敬佩。你曾反反覆覆地告訴我品行的重要,又與我一遍又一遍地高唱著孔子的絮語,孟子的教導。有時,你口中的談吐令我捧腹;有時,你訴說的故事令我流淚;有時,你表現出的精神和品格又令我深深為之傾倒。是你的言傳身教,使我學會了做人的道理,是你讓我把靈魂看得偉大而深刻。

曾經,我一度失去過你,為了那些俗世的娛樂而忘記了你,那時,我才真正體會到了無可把握的茫然,這才意識到,你的存在,早已成為了我的習慣。而當我重新擁抱你時,你依然張開懷抱歡迎我的歸來。

謝謝你,我的朋友,布克—書。

【篇三:謝謝你,我的朋友作文】

謝謝你,我的朋友,你就像我的影子,時時伴隨著我,無數的偉人、名人贊誦你,我卻要感謝你。

從小到大,精神的成長莫過於你,是你將一條條定律,一種種道理,幻化作一個個文字,一篇篇章節,植入我的腦海。你以朋友的出現,又作導師來輔導。我要感謝你。

天文地理,變幻莫測,都要靠你來帶我熟知,你用一行行墨跡,記錄下了勞動人民辛苦得出的經驗。你是手掌上的天空,輕輕翻開就有不盡氣象;你是小巧的船標,定位暗礁,開創了我們最新的感知。我要感謝你。

曹操的梟雄之所作,劉備的崛起之所為,孔子的儒家之道,史記記載的不盡歷史,千古流傳的佳話,不盡神奇的神話,是你為歷史找到了註明方位的里程碑,為古人的遺留文化找到了傳予後人的恰當之所。我要感謝你。

是你,讓世人都擁有了牛頓的好奇之心,都擁有了伽利略的鍥而不捨,都收穫了畢加索的藝術精華,都領悟了羅丹的專心致志,是你真實地將這一幕幕高尚德行再現在我的眼前。我要感謝你。

我從你的“口”中得知了數理的茫洋無邊,文學的博大精深,歷史的風雲突變,現代的風土人情。你就是一塊“飢餓者”的麵包,是一架“攀登者”的階梯,是一盞“航海家”的明燈,是一把“探寶者”的鑰匙,你是我的第二位老師。我要感謝你。

學習生活,為人處事,我都從你這兒得到楷模,獲取答案。課堂上的郎朗書聲,是你化作的天籟之音。由小學到大學到博士,教科書都從你這兒獲悉。我在山窮水盡時求助你,就會立刻柳暗花明。在你的寬廣裡遨遊,每一天都有獨特的體驗,有喜悅有遺憾有興奮也有哀愁,你就是一個濃縮的五味瓶!

在學校裡,我時刻與你相伴;在閒暇裡時,你讓我休閒又充實,跟你之間,有無數的故事,無數的感謝。

謝謝你,日夜與我相伴的洋溢書香的書籍!

【篇四:謝謝你,我的朋友】

旋轉唱片中放出的那首古典樂,在屋裡輕輕地吟唱,煩躁的心緒,不知為何突然平靜下來,一股憂傷的味道……傾聽,已至於已經窗戶洞開,也毫不知情。匆忙地走過去,關上窗戶的瞬間,一隻淋溼了的蝴蝶飛了進來,它輕輕地停在沙發上背上,艱難地扇動著它那輕盈的雙翅,已經被雨水淋溼了,觸角上上下下地擺動著,空氣中忽有一股從未聞過的花香。

我站在角落看呆了,差點忘記我是討厭這種動物的,我正想用手去趕走它,卻看見它飛不起來了。雖然它努力地扇動翅膀,但是屋內的一絲風兒就會把它颳倒在地上。我,愣了。

唱片換了,蝴蝶還不停地震落著翅上的水珠,我則屏住呼吸,不敢出聲,拿了一本書,靜靜地坐在陽臺,嗅著書的香氣,聽著外面雨奏的歌聲,沉醉其中。一會兒,竟忘了蝴蝶的存在。

不小心往沙發瞄了一眼,竟然驚奇地發現蝴蝶不動了,翅膀也不再扇動,只有觸角微微地顫抖著。我有點害怕,因為它是如此的弱小如此的經不起風吹雨打。它似乎累了,難道……我緊張地看著那小傢伙,連周圍的空氣也如此的凝重。觸角也不顫抖了……我推開凳子,正想上前看它時,眼前一道美麗的線條劃過,它飛起來了,真的,奄奄一息的它飛了起來。我覺得是這樣的驚奇,原來它剛才的休息是為後面的起飛做充分的準備。心中不知什麼東西閃了一下。

它自信地扇動著翅膀,在屋內飛了一圈,停在書桌上。桌上的咖啡已經涼了,我卻一直把剛才它起飛的樣子在腦海裡重複播放了N遍。我以為它就這樣在這個雨日安靜地走了,陪著落花,陪著微風。但它不屑於在此刻永遠地停留,它翅膀上的水珠被什麼烘乾的?是它那種堅持到底、永不放棄的信念嗎?或許吧!我竟然小看了這麼偉大的動物。

它抬起了頭,默默地看了我一眼,我怎麼感覺一種自豪的微笑直接照在了我的心上。是在成功之後,是在飽受挫折之後的微笑讓我如此感動吧。

雨卻這樣不知不覺地漸漸小了下來,我激動的心情卻再也沒有平息過。我想就讓它走吧!它應該回去的!我開啟窗子,有一陣陣清新的空氣飄了進來,它大概是感受到了“自由”的呼吸,奮力扇動翅膀,停在了窗簷上。不知為什麼會有點猶豫,我只感覺,它的眼睛微微往沙發這裡看,喲,是在成功之後回首自己曾經跌倒的地方嗎?默然地回頭過後,又是一道美麗的線劃過,它就這樣走了。

歌也正好唱完了。

【篇五:謝謝你,我的朋友】

21世紀90後的我們,都是在題海中泡大的,成千上萬的題目將我們淹沒。小學中經歷了無數考試,但只有一場使我終身難忘。

那次是科學考試,我和我的好朋友蓴約定考好以後出去放鬆一下,因為成堆的試卷已使我對學習有些厭煩。考前將輔導書匆匆翻了遍,放在了桌角……

上課鈴急促打響後,老師將一大張雪白的試卷發了下來,教室裡一陣“嘩嘩”聲。不到30秒,就已替換成筆的“沙沙”聲。題目一道道,但卻不是很難,我大致看了遍後開始動手。我和坐在我身邊的蓴點了點頭。填空題和選擇題都很輕鬆地完成了,就剩幾大道實驗題了。前面的題目簡直是如魚得水,但最後一道實驗題稍稍有些困難。

我大喜,因為最後一道分值為10分的實驗題就是輔導書上的實驗題,但因為偏難,我放棄思考,而現在,這本書卻在我的桌角。

我死死盯住書不放,希望哪陣風吹來,會將書頁吹開,可等了很久也沒有。蓴也做到了這題,她看著我桌角的書若有所思,因為她也有一本和我同樣的書。

我邊想邊與思想鬥爭著,左腦右腦同時出現了一個天使和惡魔。天使說:“別去看書,書上的答案又不是你的,得了分有什麼誠信可言呢?”惡魔連忙辯解道:“管那麼多幹什麼,得分不就行了。現在的分數多麼貴,失去了多麼可惜!”我覺得惡魔說得對,現在的我只有兩種想法,一是偷看,二是不做。但還是第一種想法佔了上風。雖然從前從沒偷看過,但為了可貴的分數,只好……

我左手很想伸過去,但蓴把我的手拉住了,對我搖搖頭。我頓時羞愧起來,恰好,下課鈴打響了,我把那張“誠實”的試卷交了上去。

雖說誠實,但總有“不良思想”。下節課,老師在上面講什麼,我也沒有聽進去,只是對剛才的行為做了深刻的檢討。

試卷發下來了,我只有90分,但我相信,那是我最真實的水平。我看了蓴的試卷—98分。我高興地看著她:“謝謝你!”可她卻半字不提。

“蓴,你是我最好的朋友!”

人生當中,失去了金錢、地位、權力都沒有比失去朋友嚴重。是蓴讓我的誠實暫且沒有汙點。蓴,朋友中有你,真好……

一次次考試中,總有一隻小手伴著我!

感謝你,我的朋友 篇6

國小四年級作文 ,528字

下午在看《奇葩大會》有一個辯題吸引了我的注意,“如果你身邊有一個負能量爆棚的朋友,你會不會選擇離開他?”對於這個問題,每個人都有自己不同的看法,有的人會覺得,朋友本來就是該相互扶持相互幫助,在他需要的時候陪在他的身邊幫他渡過難關,可是如果你因為他的狀態不好就想要離開,那樣還算是什麼朋友?也有的人認為,如果他真的很負能量,那就是應該趁早離開他,不然如果被他傳染了,自己也變得負能量了該怎麼辦?其實他們每個人說的都有道理,你不能用自己的標準去隨意評判別人。

其實說實話,我也是比較負能量的人,可能由於性格原因,天生就比較多愁善感,遇事敏感,又容易優柔寡斷,原本覺得,像我這樣子是不該去交朋友的,害怕傷害到別人,也傷害了自己。因為如果自己的負能量影響到了別人,那自己不也是很愧疚。

可是雖然這樣,慶幸的是,我身邊的朋友都還一直在身邊,沒有離開過,而且隨著時間流逝,我們都慢慢長大,這些感情也愈漸濃烈,因為時間能留下的都是真的。

很奇怪,跟他們在一起,我總是能夠沒心沒肺的大笑,毫不顧忌的哭喊,因為不用擔心沒有形象,也不用害怕他們會嘲笑,因為朋友就是那個會陪著你的人啊。跟他們在一塊待久了,自己的性格也變得越來越開朗,越來越正能量。

感謝你,感謝你們,我的朋友。

你是我的朋友 篇7

國小六年級作文 ,604字

夜空中的繁星總有月亮的陪伴;柔軟的白雲總有藍天的陪伴;歡唱的鳥兒總有大樹的陪伴;而快樂的我,總有朋友的陪伴。

她總是與我一起玩耍,一起調皮,一起分享快樂,她是我童年的玩伴,她就是我一起玩到大的好朋友。

有一天中午,媽媽和妹妹都在午睡,我一點睏意都沒有,翻來覆去睡不著。就在這時,我家的門打開了一個小縫,一個小腦袋伸了進來,我嗖的一下坐了起來,她悄悄走到我的床邊,小聲說:“別睡覺了,我們一起出去玩吧!”我笑了,打了一個噓的手勢,我們兩個躡手躡腳地離開了家。

我家門口有一片小樹林,小樹林裡的一個小土堆就是我們玩耍的樂園。我們互相看了一眼,不約而同地說:“我們玩泥巴吧!”我們把從家裡帶出來的一瓶水倒在土裡,和好了一大塊泥巴。她說:“我們用泥巴做東西吧!誰做的高誰贏!”說著擺出一副一定贏的樣子。我有點不服氣,抓起一把泥巴高高舉過頭頂:“我贏了,你輸了。”沒想到她學著我的樣子把她的泥巴也舉過了頭頂,笑著說:“我比你高,我贏了。”我生氣地說:“你耍賴皮,你學我!不算,明明是我贏了。”她對我吐了吐舌頭,扮了個鬼臉:“就是我贏了!”氣得我抓起了泥巴蓋到了她的頭上。她哭著跑回了家。我們不歡而散。一會兒,她媽媽就領著她來找我算賬了,媽媽狠狠地批評了我。可是就在大人們說話的間隙,我們兩個早就嘻嘻哈哈地玩到了一起。

童年在不知不覺中度過了,朋友是千金難買的,是無價之寶。所以,我們要以誠相待,朋友才會是你永遠的朋友。

你是我的朋友 篇8

國二作文 ,840字

不知道從何時開始,你就走進了我的心裡,成為了我人生中不可缺少的一部分。是你讓我明白的什麼叫做寧靜;也是你,讓我明白了,不止是人才能帶來友情;也是你,讓明白了,不一樣的美和醉。

第一次見到你的時候,是在我的生日,我在一間商店無意間看見了你,你也看見了我,無形之中,我們的相遇好像冥冥之中有著安排,讓我可以和你相遇,我隨手抱起了你,你沒有其他同類優秀的毛髮,也沒有其他同類水靈靈的大眼睛,還記得當時無論是服務員還是父母,都勸我放棄你,因為他們認為你不配在我身邊。但是我卻對你情有獨鍾,因為在那一刻視線交匯的時候,你就已經征服了我。

於是,你就這樣成為我生命之中不可或缺的一部分了。

是的,自從那天得到你後,我就從來沒有後悔過,你很安靜,不像別的同類一樣吵鬧,對我們一家三個人更是沒有一點害怕。每次在我複習的時候,你總會在我的盤邊,盤坐在我的大腿處,安詳的陪我一起看書,我第一次感覺到,原來讀書也可以不再煩悶,也可以不再無聊,只因為有你。我給了你一個新的名字:小安。

我有時候就會想,你是不是上帝給我帶來的恩賜,是不是我上輩子做了好事太多,上帝要把你送到我的身邊來。但我真的很慶幸能遇上你,很慶幸被你征服。得到你後,我差不多每天都會在我同學面前炫耀,但是並不是所有人都能像我一樣,對你認可,接受悅納你,還是有不少人對你報以冷笑。我也笑了,笑他們的浮華,只能看見表面的,卻看不見心靈的美,這也成為了小時候別人嘲笑我的一個笑柄,但是我不後悔,因為你不是我的寵物,而是我的朋友。

一轉眼,幾年過去了,我已經從當初那個懵懂無知的少年蛻變成為一個有些成熟的青少年,而你也不再安詳,也不再孤單了,你有了自己的孩子,有了自己的家庭,歲月無法在你身上留下什麼痕跡,卻給你帶來了最為致命的東西,那就是病魔。我無法忘記當獸醫告訴我你沒幾年可活的時候,我是多麼的憤怒和恐懼,而你,卻依舊淡然,甚至還用舌頭舔我,這一刻,註定了我不會放棄你。

小安,謝謝你教會了我許多東西,無論你變成什麼樣子,你永遠是我的朋友。

感謝你我的朋友 篇9

國小六年級作文 ,618字

每當看到靜靜躺在櫃子裡的那半截直尺,我的眼眶就會溼潤起來。我的朋友,你,還好嗎?

記得在四年級上學期考試前,我為了能考一個好成績,晚上一直複習到深夜十二點多,以至於自己趴在桌子上睡著了都沒有察覺。第二天當我被鬧鐘叫醒時,定睛一看,天啊,七點啦!老師讓七點一十到校呀。我急忙穿上衣服,把要用的東西往書包一塞,早飯也沒來得及吃就跑出家門。

來到學校後,我把文具一一拿出來:鉛筆、鋼筆、彩筆、圓珠筆……等會,我的直尺呢!我在書包裡翻來翻去地找,還是沒有!急得我就像熱鍋上的螞蟻似的,回去取吧,顯然來不及了,咋辦?我僥倖地想:說不定考試用不上呢,可是當老師把試卷發下來後,我迅速瀏覽了一遍試題,天呀,恰恰就有畫圖題,我最後的一點點希望就這樣破滅了。正當我焦急萬分的時候,我後面的王書怡,“咔”的一聲把她新買的直尺掰成兩半,把其中一半遞到了我的手上,並輕聲說:“拿去用吧,畫圖題分挺多的呢!”我用驚異的眼神望著她,只見她面帶著微笑把半截尺子放在我的手心,眼裡充滿了誠懇和關切。我望著手中的半截尺子,不知道該怎麼感謝才好,只覺得一股暖流湧進了我的心田,可見友誼的力量會戰勝所有困難……

四年級上完後,她就轉學走了,從此我們再也沒有聯絡,留給我的不止是這半截直尺,它寄託著我們深厚的友誼。遠方的朋友,你的學習和生活都好嗎?我永遠在心底感謝你。

感謝你,我的朋友 篇10

國小五年級作文 ,1226字

因為我性格的原因,從上幼兒園一直到二年級,我都不太喜歡和同學相處、交流,因此,我被定義為性格內向的孩子。

直到二年級下學期,我們班級轉來了一名新同學——盧美婷。她的性格活潑、開朗、樂於幫助同學,就像一個小太陽,班級裡每一位同學都喜歡和她做好朋友。這一切我看在眼裡,卻不敢上前主動和她打招呼。

有一天放學,我走在回家的路上,隱隱約約聽見後面有人喊我的名字,我回頭一看,原來是新轉來的同學盧美婷。她熱情地向我跑了過來,氣喘吁吁地對我說:“你的家住在哪裡?”我有些不好意思地說:“我家住在茂源小區。”盧美婷開心地大叫起來:“太好了!我家也住在茂源小區,以後我們就可以一起做伴上下學了。”我也開心地回答說:“好呀!”

第二天早上,我還在吃早餐的時候,樓下就傳來了陣陣呼喊聲:“劉麒!劉麒!”我迫不及待地丟下碗筷,穿上衣服,背上書包向樓下跑去。後面是媽媽帶有驚訝的問話:“是誰在喊你?你有好朋友了?”我高興地回答說:“是的!”

從那以後我們倆人每天一起上下學,路上有說不完的知心話,她總是給我講故事、講笑話、講腦筋急轉彎,在她的身上我學到了不少的知識,性格也慢慢變得開朗起來。

在生活中她鼓勵我要敞開心扉做一個快樂、開朗的小女生,在學習上她讓我多讀書、多思考、多練習,我們真的成了形影不離的好朋友。週一至週五,我們一起上學、一起放學。週末的時候盧美婷的媽媽總是開車拉著我們去戶外活動、看風景。媽媽也發現自從我交了盧美婷這個好朋友以後,我的性格真的是變化很大,愛和同學打招呼了,愛和媽媽說心裡話了,所以媽媽也非常支援我倆做好朋友。

但是好景不長,盧美婷媽媽因為工作的原因,她們一家要搬走了。聽了這個訊息,我和盧美婷都非常地傷心。一個原因是我不希望她走,另一個原因是她自己也不想走,但是我們孩子永遠也不理解大人是怎麼想的。盧美婷走的那天早上,她還像往常一樣在樓下大聲地喊我,我傷心地一直在自己的房間裡哭。她在樓下見我沒有反應,就急匆匆地跑了上來,咚咚咚,咚咚咚地敲門。媽媽開啟門她就一下子衝了進來,抱住我就哇哇地大哭起來!媽媽見到這種情景也忍不住流下了眼淚。盧美婷哽咽著說:“放寒假我就回來找你,放暑假時你要到無錫來找我。”說完就依依不捨地走了。

在盧美婷走了之後的那一段日子裡,我做什麼都不開心,是她給我寫了一封信,鼓勵我說;“讓我們慢慢適應沒有彼此的日子,好好學習,將來考同所大學,那樣我們就又可以在一起了。”

每每我心情不好的時候我就會想起我的好朋友盧美婷,是她無微不至的關懷溫暖了我的心靈;在我茫然的時候是她的幫助指引我前進,感謝你,我的朋友,感謝你帶給我無數的信心和快樂,讓我們一起努力學習,將來在同一所大學見!

謝謝你我的朋友 篇11

國小四年級作文 ,444字

今天是週四,我像往常一樣上學去。

到了學校,我放下書包,從筆袋裡掏出我最喜歡的一支筆放在了桌子上,就和同學們討論起學習來。當我在回到座位上時發現那支筆不見了。地上、位兜裡我都找了個遍,可就是找不到。這時我的好朋友走過來問:“你怎麼了,為什麼看起來很著急呢?”我幾乎帶著哭腔說:“我最喜歡的筆不見了,找不到了。”她聽後同情地說:“你別傷心,我幫你一起找找吧!”

我們問了班裡的每一位同學,他們都說沒看到。我的好朋友就把班裡個個角落和桌椅的縫隙都找了一遍,可是還是沒有找到。我們又去教室外面找,她彎著腰仔仔細細地把走廊邊上都找了個遍,但是還是沒有找到。我沮喪的回到教室,可是我的好朋友卻沒有放棄,過了一會兒,她興沖沖地跑過來說:“你看,這是你的筆嗎?”我一把拿過來高興地說:“沒錯,就是這支,這就是我丟的那支,真是太感謝你啦!”我們倆都開心地笑了。

謝謝你,我的朋友!

你是我的朋友 篇12

國一作文 ,1217字

冬剛過,迎面而來的便是那萬物復甦的春了。從冬天裡透出的一縷春風輕盈地走過大地,它的腳步很輕很輕,但萬物都聽到了,它們早就豎著耳朵等待著,春所到之處,草長,花開,鶯飛。

在這個意味深長的春天,發生了一個奇蹟!

當春風輕拂過大地,樹葉“沙沙作響”。一個扎辮子的小女孩匆匆走過,緊握著書包帶。她沒有夥伴,無論是晨光熹微還是群鳥歸林,她總是孤獨地一個人行色匆匆。

黃昏日落,天邊戴上一縷紅絲帶。女孩又走在這條小路上,直到家門口的小巷,她停下腳步,目光停在茂盛的草木叢中。在那原來放著一盆花,花盆已經破碎不堪,嬌弱的花兒露出害羞的臉龐,那細細軟軟的根鬆馳下來,只怕是抓不住腳下稀薄的土壤。那朵花是鳶尾花。花長得倒是美極了,有些形容消瘦但掩不住顏色姣好,薄薄的捲曲的花瓣如同女孩的心思,美得有些醉人。花莖纖長,散發出一種翠綠的光,隨風輕搖,有些嬌嗔可人,又有些清新脫俗。

女孩輕輕走上前去,緩緩蹲下來,然後呆呆地望著花。她輕輕地拔弄著旁邊的土,把土一點一點地敷上花盆,使土壤裹在根周圍。她停了下來,向遠處的一家小賣部望去,然後迅速跑過去,又迅速跑回來,手裡多了一個紅色大塑料袋。她慢慢地把大花盆抱起來,又把它裝入塑料袋。一盆鳶尾花,就這樣被小女孩抱回了家,一路回來倒也吃力得很。

媽媽問她從哪來的花,如此好看,竟有人忍心把它扔了。她媽媽又找出一個大花盆,它重新“包裝”一番。放到陽臺上陽光最充足的地方,澆了些水……在弄好這些之後,女孩問媽媽:“媽媽,它會死嗎?”媽媽說:“是的,它會死,世間萬物都有靈性,會生,也會死。”女孩又問:“那它還會開嗎?”媽媽說:“那你希望它開嗎?”媽媽說:“那你希望它開嗎?”“當然希望!”女孩回答。“那隻能看你自己了。”媽媽意味深長地說。

然而,女孩不解。

不久之後,花兒果然死了,只剩下一個光禿禿的莖,女孩傷心地哭了,媽媽來安慰女兒:“只要你精心照料它,它感受到你的心意,一定還能開出更美的花。”

女兒聽了媽媽的話,每天每一件事就是去照顧她的鳶尾花。每天上學前,和它告別,放學後給它澆完水後,講述今天最有趣的事。漸漸地,女孩覺得自己並不孤單,她的生活因為照顧鳶尾花而變得有意義,變得充實極了。在許多個靜謐的夜晚,女孩向鳶尾花吐露自己的心聲,鳶尾花因為裝了太多祕密,圓圓的球莖越長越大,女孩總覺得說不定哪一天,它會裂開,裡面綻出許多許多的祕密!

終於,在小女孩的精心照料下,它開出了一朵更美的花!比上次那朵還美!果然,它有祕密一樣的顏色,藍藍的。它在微風中輕輕點頭,對她說了一句話,女孩笑了,笑得和花一樣美!

花兒對她說:謝謝你,你是我的朋友!

你是我的朋友 篇13

國二作文 ,742字

他,猶如一縷清風,拂去我心頭的惆悵。他,猶如一場春雨,滋潤我乾涸的心田。他,猶如一束陽光,驅散我心靈的陰霾。

我的朋友叫冉沛軒,他那帥氣的臉龐上有一雙濃眉大眼,身材偏高,看起來富有活力。

那件事兒一直讓我記憶猶新。那是一個炎熱的下午,火辣辣的陽光炙烤著大地,高溫並沒有因為我們的哀求而削減半分,風夾裹著熱浪迎面撲來!但怎麼也吹不散這凝結在空氣中的燥熱。

我和朋友在教室裡玩著捉人的遊戲,整個教室裡都充斥著我們的歡聲笑語。我緊追不捨,終於快抓到他了!可就在我伸手就抓時,因為絆倒了一個椅子,腿重重地摔在了地上。

冉沛軒那複雜的神情中還夾雜著幾縷焦慮,心中像五味雜陳一般,惶恐不安地問我:“你沒事吧?我扶你到醫務室吧!”

只見他彎下腰,弓著身子,像一隻折了的弓箭,通紅的臉上滿是汗珠,豆大的汗珠像石頭般打落在我的手上,我的手上頓時彷彿有一盤滾燙的開水灑了上去一般,心裡也像有一股熊熊的烈火,灼燒著我的心,久久不能喘息。

他伸出手,慢慢地將我扶起來,好像拿著一件寶貴的物品一樣,又小心翼翼地背起了我,然後試圖站起。

我趴在他的背上,感覺到無比溫暖,即使現在周圍滿是寒氣,但也會被朋友散發出的那種溫暖的熱氣所融化。

冉沛軒一手用力地按著桌子,一手背起了我,為防止我摔下來,他只能緩緩站起,雙腿劇烈地抖動著,像塞了糠似的寸步難行。他只有扶著欄杆,才得以行走。就這樣,他一步步把我送到了醫務室,望著他那汗流浹背、氣喘吁吁的身影,我的心裡感動極了,頓時熱淚盈眶。

也許孩子們的友誼沒有那麼驚天動地,但僅僅這樣的幫助卻足以讓我體味到友誼的甜蜜。

我相信,我和冉沛軒的友情就像是一株生長緩慢的植物,早已把根鬚深深地扎入了彼此的心裡。我想對我的朋友說一聲:六年時光,感謝有你!

你好我的朋友 篇14

國小四年級作文 ,702字

我有一個很要好的朋友,她長得高高的,乾淨的白襯衫下穿著一條藏青色的長褲,圓圓的臉上有著高挺的鼻樑,短翹的馬尾辮剛好到背,一蹦一跳地非常開朗。她可是我生活的“必需品”——陳瑞茹。

她真的對我很好,一丁點兒都不打折扣。而我又是那麼的小氣,不願把任何東西借給她。有一次,上數學課時,我用瑩光筆在手背上畫出一道彩虹,那顏色可真好看!紅的、橙的、黃的、綠的……各種顏色交織在一起,編織成一個五彩光環,在陽光下閃閃發亮。可惜沒有青色,要不然更漂亮。陳瑞茹看了,興奮地問我:“鄭欣冉,你的瑩光筆能借我嗎?”我回答道:“我幫你畫吧!”她使勁搖搖頭:“不要!我想要畫別的東西。”我十分果斷地說:“我不借!你會把它弄髒的!要不我幫你畫。”她急切地求我:“好不好?一下,就一下!”我還是那句話:“不借!”我看到她失望極了,低著頭,默默地轉過身去,眼睛裡掠過一絲憂傷,不再搭理我。

我感到很後悔,把瑩光筆硬塞給她,陳瑞茹卻推了回來,我急忙說:“給你吧!畫輕點就行了。”這時,我看到她笑了,笑得嘴巴咧到了耳根子。我心裡一下子暢快了許多,心裡的“不快樂”全被她燦爛的笑容打散了。我也笑了,笑的是那樣得自然。因為這件事,我倆的感情更好了,可真是“因禍得福”呀!

這,就是她,一個開朗、愛笑的她,一個大方、友善的她。你好,我的朋友,陳瑞茹!

謝謝你我的朋友 篇15

國小三年級作文 ,877字

“嗚嗚嗚……”我趴在桌上,聳著肩膀,哭泣著。剛才我在教室裡寫作業,陳玉巨集路過,無緣無故用力推了我一下,我沒有防備,頭撞到了牆上,起了一個又紅又大的包,鑽心地疼。

同學們從我身邊來來往往,看都不看我一眼,更談不上來安慰我了。我想:這也太無情了吧!心裡彷彿塞了一塊冰,冰涼冰涼的。

這時,周晨曦從我身邊路過,他停下了腳步,問:“你怎麼了?哭什麼呀?是不是有人欺負你呀?”我點了點頭,抹了一把眼淚。

“不要哭了,眼睛都腫了,你把事情的來龍去脈講出來。我幫你做主。”周晨曦一臉正氣。

我抬起頭,擦乾了眼淚,帶著一肚子委屈,把事情原原本本講給他聽。他一聽,立刻怒了,眉頭緊緊地蹙成一堆,目光裡彷彿有一團火焰在燃燒:“別怕,有我在,我去找他理論。”說完,拉著我的手去找陳玉巨集。

我倆來到陳玉巨集身邊,周晨曦盯著她,板著臉,嚴肅地說:“你為什麼要欺負朱韜呀?別以為他個子小,就好欺負,你這樣做是不道德的。老師不是說過嘛,同學之間要團結友愛,不能以大欺小,恃強凌弱。”

“狗拿耗子——多管閒事,滾開,不用你管,小心連你一起揍。”陳玉巨集歪著脖子,瞪著眼,晃著腿,擺出一副蠻橫的架勢,凶狠地對周晨曦說。

周晨曦並沒有被嚇倒,他像一頭憤怒的獅子,滿臉漲得通紅,握緊了拳頭,狠狠地瞪著陳玉巨集,高聲說道:“如果你再不給朱韜道歉,我就報告老師,讓老師來評評理。”

陳玉巨集一聽“老師”兩個字,像霜打的茄子一樣,蔫了。他低下了頭,輕輕地對我說:“我不該打你的,對不起。”我一聽,心中的委屈才漸漸淡了。

回到座位,周晨曦拍拍我的肩膀,說:“如果今後有誰再欺負你,只管叫我,我一定會幫你主持公道。”我聽了,感激對他說:“有這麼仗義的朋友,我非常幸福,謝謝你。”

感謝你我的朋友 篇16

國小四年級作文 ,744字

我和她,是最好的知心朋友。

我霸道,她不爭。她學習上有不懂的,我幫助她。其實她長得並不算漂亮,一雙小眼睛,一個塌鼻子,和一張不會花言巧語的嘴巴。但是不知道為什麼,我就是喜歡和她一起玩,就是喜歡對她說心裡話。

沒有她,到哪兒我都會不善言談。有時候搞得人家不識我的“廬山真面目”,還口口聲聲誇我是個乖孩子。可一遇見她,淑女形象就不知道擺哪了,估計早已扔到九霄雲外去了。如果說她像個“神經病”,那我就像個“精神病”。她有時像個跟屁蟲,牢牢地跟在了我身後,有時我像她的跟屁蟲,每時每刻地“黏”在了她身後。

她非常開朗、活潑。一天,我正專心致志地做著作業,好不容易一題一題的攻破,做到了最後一題,就在這節骨眼上,她像一隻小兔子一樣,一蹦一跳地來到了我的身邊,“我們出去玩吧……去交朋友……”她半撒嬌半認真地說。我滿臉疑惑地抬頭望著她,心裡覺得好笑:“交什麼朋友啊?我不是嗎?”“你是呀,我就是想出去逛一逛嘛。”她又說。

帶著好奇心和好笑,我跟她出去,我說:“去交吧。”她接下來的行為讓我差點笑岔了氣。她走到一個人身邊,就說:“交個朋友好嗎?來,我們握握手。”人家還莫名其妙的就與她糊里糊塗地握了握手,直到我們背影遠去,那個人還望著我們,害的我當時恨不得找個地縫鑽進去,哪怕像鴕鳥把頭埋進沙子裡也好啊。

不過,我現在還挺佩服和感謝她的。因為正是她用她的陽光、活潑感染了我,不然我也不會有這麼開朗的性格。所以感謝你,我的朋友!

謝謝你我的朋友 篇17

國小五年級作文 ,722字

因為有了感恩才有這個多彩的世界;因為有了感恩才有真摯的友誼;因為有了感恩才有人世間的真情。在我的記憶中,我特別想感謝一位特殊的朋友。

我感謝她的貼心安慰,讓我變得不再那麼自卑。記得那次是星期一,我被同學弄得難堪不已,那些人為什麼要拿我開玩笑?取笑我?他們無情地傷害我弱小的心靈,我回到家裡傷心地大哭了。當時,家裡沒其他人,所以我就像是被丟棄在某個角落的玩具一樣,靜靜地等候我主人的歸來。當我正在傷心難過的時候,門外突然傳來“咚!咚!咚!”的敲門聲,她輕輕地走來到我的身邊,此時,就像有一縷陽光照射進我的心房。她非常耐心地傾聽我訴說我的委屈,用手一遍又一遍的撫摸著我背部,我永遠無法忘記她對我說的話:“沒事了,多笑笑,就過去了,我永遠是你的好朋友。”她的微笑,她的話語如同陽光般的溫暖照耀著我的心靈,驅除了我心中的黑暗,給予我前進的力量。

我感謝她的鼓勵,讓我能堅持跑完比賽。在一次校運會接力比賽中,我一開跑就遙遙領先,但是當我跑到半程時,腳突然抽搐,疼得我快堅持不住了,當時我很想放棄。我看著離我還不到20米的終點,我渴望勝利,但是腳不聽我的使喚。此時,她來到了我的身邊,如同仙女下凡一般,她不斷地鼓勵我繼續往前,可我實在跑不動了,我叫她別管我,讓她自己往終點衝。可她就是沒放棄我,一直不停在我耳邊大喊“加油,平茵,你可以的。”最後,她拉著我的手一起向前衝,最終我獲得了第一名,收穫美麗的鮮花與豐厚的禮物。我對她笑了,她也開心地對我笑,雖然她在比賽中放棄了第一,但她永遠是我心中的第一!

天涯海角有盡處,唯有友情無窮期。我感謝她,因為她與我一起克服困難,一起努力奮鬥!

書,我的朋友 篇18

國三作文 ,755字

也許,只有通過海鳥的卵化,綠洲的培養,水瀨的照料,我才能夠讀懂你的神而不奇;也許,只有通過泥土的慰問,空氣的提醒,風雨的拍打,我才能夠解開你的奧而不祕;也許,只有通過感情的衝動,靈魂的反射,理智的選擇,我才能夠探究你的虛而不幻,也許—也許我根本無法感受你的存在,但是你卻無處不在。

當秋天楓葉往下飄時,我感嘆著,葉子操勞了多少歲月,最終化為枯黃飄零而下,你卻告訴我說;落葉歸根,回到大地溫暖的懷抱,繼續為下一次生存而儲存能量,不也是一種幸福嗎?那時我明白了,並不是所有的事物都向往了永恆,只有開心、幸福、快樂就好。

當一幅美麗的畫卷因為褪色而埋沒在塵封的角落裡,我氣憤著,為什麼美好的事物總是短暫的,你卻告訴我說:青春綠樹,白雲藍天,鳥語花香,長空雄鷹,浩瀚沙漠,無限大海,雲捲雲舒,月圓月缺,美麗盡在其中,那時,我恍然大悟,其實,美無處不在,只是在等我發現而已。

當我站在喧鬧的人群,看著不同的人,為著沒有方向的生活而忙碌,我迷茫了,到底,什麼才是最重要的?你說,太陽的使命是照耀世界,奉獻光明,春風的使命是吹綠萬物,孕育生機,橋樑的使命是挺起脊樑,無私奉獻,那時,我懂了,我的使命是用智慧頂起樑柱,默默無聞—

看,你教會了我多少的人情世故,多少的人生哲理,多少的道德品質,多少的高尚情操—我已經習慣靜靜的聆聽你的訴說,訴說著那來自清谷幽澗的芳香。

忙碌時,你是一種輕鬆;閒暇時,你是一種充實;興奮時,你是一種理智;哀傷時,你是一種安慰;與你為伍,讓心靈的在溫暖中散步,讓自我回歸本真,與你為伴,品味的是清幽絕谷,感受的是“腹有詩書氣自華”,與你為友,體驗書香的沉靜與悠遠,涵養了我嫻雅智慧的人生,讓我的一生變得豐富多彩,讓我的生活不再平凡。

啊!書,我的朋友,有你真好。

書是我的朋友 篇19

國小六年級作文 ,831字

“書籍是人類進步的階梯”,這句話是高爾基說的,他說得很對,但我覺得書更是我的良師益友。在我的生活當中,書是一位知識淵博的老師,他也是我的好夥伴。

書,伴隨我成長,讓我明白了許多道理。書告訴我要對自己有信心,才能站在離成功最近的地方。書還告訴我,遇到問題要沉住氣,不要著急。

我從小就愛看書,書是我生命中重要無比的一部分,小時候不識字,就只能看連環畫。從我五歲開始,我就看連環畫了,當時我覺得很饒有趣味,生動有趣,好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看,媽媽不單隻支援我買書,還對我說:“孩子,讀書的益處很多,你以後上了小學、中學、大學,除了要多讀正課,還要常看課外書。”

直到7歲,我上了小學,學習了拼音,就不滿足於看連環畫了,開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞,如痴如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裡。

現在,我十歲了,已經不看拼音版的書了,更加不用看插圖的書了。我現在看的書,大多是名著,也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣,在我的書中,總能看見用不同顏色的筆畫的詞語,句子。在旁邊,寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上,寫下感受。

在我困惑、開心、難過和需要幫助的時候,書,都會幫助我。在我不開心時,我會看一些幽默搞笑的書,它們會讓我心情愉快;當我學習緊張的時候,我會看一些輕鬆的書,讓我放鬆一下;各種各樣的百科全書,讓我明白、學會了許多知識。書裡的內容豐富多彩,經常讓我十分著迷。

漸漸地,我越來越愛讀書了。“日出喚醒大地,讀書喚醒頭腦”,所以讀書非常好,我們都應該多讀書,養成每天都要讀書的好習慣。

我有許多書,但有一些很複雜,不好讀懂。媽媽常說:“書讀百遍,其義自見。”大家明白了嗎?書是我們的良師益友,幫助我們懂得道理,大家一定要堅持讀書哦!

書伴隨我成長,它是一把讓我開啟知識大門的金鑰匙,一盞引路的明燈,帶我走進智慧的世界,更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理,讓我增長了知識與智慧,更教會我如何寫好一篇文章、日記。

我的朋友 篇20

國小四年級作文 ,631字

我有一個好朋友,他叫楊寧,他圓圓的腦袋,一雙水汪汪的大眼睛下面有一張能說會道的嘴巴,表情豐富,我們都親切地稱他為“表演大王”。

我和他從一年級開始就在一個班,現在都四年了,別人都說是我們倆是一對快樂的小夥伴,整天形影不離。我和楊寧坐同桌,總是每時每刻地感受楊寧的可愛,因為他有時靜若處子,安安靜靜地讀書,有時又動若狡兔,在教室瘋瘋跳跳,像一匹脫韁的野馬,活力四射。你瞧課堂上的他就是這樣:當老師講課時他會認真地聽,細心地做好筆記,當老師提問時,他又會以掩耳盜鈴之勢迅速思考,立刻高舉右手,眼神充滿了期望,好像在說“叫我,叫我,我會”,當老師叫他起來回答時,他會非常開心,精神飽滿,鬥志昂揚,像一個戰士;如果老師不叫他,他就會像霜打的茄子一樣,蔫了吧唧地趴在桌子上,滿臉失望,分分鐘鍾扮演著兩種角色。

他這種兩面性的特點被語文老師注意到,就挖掘他演課本劇,果然是千里馬遇到伯樂,經過他繪聲繪色的表演,課本劇還在全市的比賽中拿到一等獎呢。

我們不僅是學校裡的好朋友,也是生活中的好夥伴,我們的週末經常在一起度過,在一起的時候總是充滿歡聲笑語。記得有一次我們相約週末練習自行車,楊寧興高采烈地說:“看我表現絕技”,只見他雙手握緊車把,雙腳猛蹬,眼睛緊盯著前方,像箭一般飛馳起來,瀟灑極了,我心裡羨慕極了。突然,前面出現一個急轉彎,楊寧剎車不及,一下子鑽到了路邊的臭水溝裡,看到這裡我不禁地哈哈大笑起來。

這就是我的好朋友,一個鬥志昂揚,酷愛瀟灑,卻經常出意外的馬大哈。