我常常想起那株桂花相關作文20篇
我常常想起那株桂花 篇1
國小六年級作文 ,588字桂花芳香四溢，無數文人墨客讚不絕口，它的身影也留在我記憶深處。
風還在呼呼地颳著，雨已停了，天昏暗無比，我的心就如凋謝的花兒一樣淒涼。
試卷發了下來，鮮紅的叉叉又映入我的眼簾，83！83！天哪，這是我史上最低分，我的心彷彿掉進了谷底……
那一晚，紛紛揚揚的雪花在凜冽的寒風驅使下湧向大地，陣陣寒意向我襲來。我漫步在小徑上，幾多傷感，幾多失落，腦海裡回憶著試卷上鮮紅的叉叉。
繼續走著，走著，一股淡淡的清香撲鼻而來，我定睛一看，原來是那株桂花。我簡直不敢相信自己的眼睛，昨天我來到這時，它還未開花，竟在一夜之間綻放。淡黃色的花瓣令人陶醉，沁人心脾。桂花宛如清麗脫俗的少女，在這寒冬裡洋溢著青春的活力與頑強的生命力。此時這株桂花是那麼的超凡脫俗，獨具風采。
桂花在這寒風時節接受暴風雨的洗禮，毫不畏懼，毫不退縮。狂風暴雨將桂花歷練得更加堅韌，不畏懼任何困難。風再猛，雨再大，也動搖不了它抗擊寒冬的意志。笑傲風雪的桂花在這寂寞的寒冬成了一方壯麗的風景。
望著這株桂花，我猛然想到了自己。小小桂花都能勇敢面對困難，努力克服，不被嚴寒擊垮。難道我做不到嗎？不，我一定可以！這次失敗了，還有下一次，總有一天，成功之門會向我敞開！
那一天，我久久地站在那兒，凝視著這株桂花，回味著它的芳香……
直到現在，我還常常想起那株桂花，回味著它的芳香，它給我的啟發足夠我一生受用。
感謝你，讓我明白！
我常想起那棵桂樹 篇2
國小六年級作文 ,779字我家的門口有一棵桂樹。
我不知道，它是什麼時候被栽種在那兒的，似乎打我記事以來，它就一直在那兒。
站在樹下，往上看，桂樹盡收眼底：粗糙的枝幹，上面斑斑點點，細小的紋理有的捲曲成一個個漩渦，有的扭成一條條曲線。摸著它，會聯想到老人那和藹的面容。一個個分枝從中抽出，做出一個“擁抱”的姿態，彷彿想要擁抱周圍的一切。一片片四季常綠的葉子迎風搖曳著，像是在頻頻點頭……
一到秋季，桂樹上就熱鬧了。似乎，在一夜之間，被悶了半年的桂花就急不可耐地紛紛鑽出來。古人說：“紅杏枝頭春意鬧。”那桂花，便是“秋意鬧”了！數不勝數的桂花三個一群，五個一夥地坐在樹上開大會，若不是桂花香沁人心脾，還以為是昨夜仙女落下的流星！
我一直認為，桂花是桂樹的希望。夜晚，只要將窗子開出狹狹的一條縫，桂花香便溢滿了整個房間，伴人做一個桂花芬芳的夢。
年復一年，桂樹漸漸長高了。最高的那幾個枝丫，直直伸向天空，宛如這一棵桂樹對廣闊天空的邀請。
但，這邀請並不是人人都欣賞。在一個陰天的下午，一群帶著鋸子的人卸下了它的枝幹，也卸下了它的夢。
桂樹幾乎變成了一個樁。
今年還能聞到桂花香嗎？
我望著那“樁”，失落地想。
……
秋季的一天，我走過桂樹“樁”。突然，我嗅到一絲若有若無的桂花香！
我停住了腳步。
難道……
我轉過身。這一次，我清清楚楚地看到，桂樹“樁”上抽出了嫩綠的新枝，猶如幾面小旗在風中飄揚。幾朵桂花，夾雜其間，傲然開放……
從此以後，我常想起那棵桂樹，它在我遇到困難時激勵著我，告訴我：讓他們說去吧，記住，前途一片光明！
我常想起那片景 篇3
國二作文 ,1082字那片景，讓我心曠神怡；那片景，讓我歡呼雀躍；那片景，讓我幸福滿溢。定格在我內心深處的那片景，總是那麼美好。
下午，我漫步在橋上，清風徐徐，一直鬱結在我心中的煩悶情緒不由地就煙消雲散了。此時兩岸的綠柳在空中秀出自己飄逸的長髮，青草睜開眼睛，挺直腰板，在空中安閒地擺著纖細的手，熱烈歡迎著風姑娘的到來。走在橋上，若是春天，目力所及，一片生機勃勃的景象，“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”；若是夏天，也有“夏木陰陰正可人”的盛景；若是秋天，本應是“枯黃華葉衰”的淒涼，可這裡卻是綠葉不凋，青草不黃；若是冬天，熱鬧時，便是萬家空巷；安靜時，便是白雪皚皚，安靜祥和。第二天醒來，卻是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，若是晴天，河面上金光閃閃，微波鱗鱗，當你沐浴在溫暖的陽光下，老天也會跟你開玩笑—刮點風，要知道，涼爽中帶著點兒溫暖的感覺，可是獨一無二的。若是雨天，習習涼風中夾雜著一些調皮的雨點，往往都是撲在你臉上，那種涼快的感覺是不是把你的炎熱趕跑了呢？若是陰天，天空灰濛濛的，雖無晴天之豐富多彩，又無雨天之調皮可愛，卻在沉寂中給人一種獨特的美感。不論春夏秋冬，晴雨陰雲，他都能給我驚喜。想起這片景，我不禁心曠神怡，嘴角自然地微微上揚。
週末的晚上，自然是我們盡情玩耍的時間了。那廣場，綠草如茵，地勢開闊，實在是一塊玩耍的“風水寶地”。有時我們坐在草地上談天說地；有時，我們索性就在草地上打滾，任由銀鈴般的笑聲在空中盪漾開去；有時，我們又舉行各種各樣的比賽：有跑步、跳遠、智力，甚至還有打卡比賽……有時，我們還玩遊戲：“捉迷藏”、“寫王字”、“打殭屍”……另外，我們基本上是“有呼必應”，所以每次都能聚集到4~10人共赴這場歡樂的盛宴。想起這片景，我不禁笑逐顏開。
每次過年，便是我們一家團聚的時候。爺爺奶奶一見我就迫不及待地將我擁入溫暖的懷中，詢問我考試的情況、生活狀況等，我也耐心地解答他們愛的疑惑。中午，吃團圓飯的時候到了，我們都坐在大圓桌前，邊吃邊拉家常，一家人其樂融融。午飯後，大人們有的在聊天，有的在睡覺，還有的在看電視。我和姐姐在院子裡邊走邊聊天。我們有時聊各自的學校，有時聊各自的見聞，有時聊各自生活中的小故事……從以前聊到現在，又從現在聊到未來，幾乎是無所不談。那兩隻狗似乎也知道過年了，見到人就歡快地搖著尾巴，隨後又相互追逐打鬧，又這裡聞聞，那裡嗅嗅，想聞出新年的味道，就怕別人看不出它的喜悅呢！想起這片景，我的心不禁溫暖起來。
那片景，那麼熟悉，那麼溫暖，那麼美麗。不管過去多久，你，依然是我常想起的那片景，依然是我內心深處最美好的景。
我常常想起那朵菊花 篇4
國小六年級作文 ,653字菊花，不畏寒冷，傲立風中。使我無法不敬佩它。
那個傍晚，天已入深秋，寒風凜冽，使我想抱緊自己。這次考試只考了78分，78分，78分……馬路上只有我一個人，我顯得那麼寂寞，那麼孤獨。雪花紛紛揚揚地落下，這使我的心情多了幾分傷感和失落。
突然，大片的黃色和粉紅色引入我的眼簾，是什麼？再定睛一看—是菊花，我不禁驚歎這句話在如此寒冷的天氣中竟也會開放。我一直知道菊花生命力頑強且不畏懼寒冷，可不曾想它的生命力竟如此頑強，已到達我無法想象的地步！
我猛然發現在這大片美麗的菊花中，有一朵似乎被折斷了，許是哪個頑皮的孩子折斷的吧，抑或是強烈的寒風吹斷了它。它無力地倒在路邊，沒有人注意到它，除了我。我把它輕輕扶起，可它卻又無力地倒下。我讓它靠在另一朵菊花上，便離開了。我認為那朵菊花應該明天就會死了吧。
我拖著沉重的步伐進入家門，等待我的一頓教訓和嘮叨。第二天，依舊懷著沉重的心情出門，路過那裡，發現那朵菊花還活著，心中很驚歎，可嘴上卻說它明天就會死。後一天也是如此。直到第四天—
放學又路過那裡，菊花還開著。我呆住了，它竟如此頑強，即使被人折斷，也要盛開嗎？望著那朵菊花，我不禁想到了自己。菊花可以克服一切困難依然盛開，難道我不行嗎？因為一次考試失利我就放棄了嗎？不，絕不。只要我不放棄，繼續努力，總有一天，成功的大門會向我開啟的。
直到這兒，我心中的陰雲才散去。
不論何時，我常常想起那朵菊花，它鼓舞著我，使我從失落中走出來，它激勵著我，使我不再放棄。我不會忘記那朵菊花，我感謝那朵菊花。
我常想起那個時刻 篇5
國小四年級作文 ,815字日子匆匆地，每天都是一樣的平淡無奇，但總有那麼一瞬間，會讓人回味無窮。
那天，老師要我寫一篇徵文，主題是自己的讀書經歷。我一聽樂了，這還不是小菜一碟？我讀過的書有很多，和書之間發生的趣事也有很多。但是老師說寫的一定要有新意，讓人讀起來就眼前一亮。我又有點忐忑：怎樣才能把這篇文章寫好呢？
回到家後，我先將作文書中某些類似於“讀書經歷”的文章仔細讀了讀，捋捋作者的思路，盤點一下作者的寫作方法。當看到一篇《校園中的酸甜苦辣》時，剎那間，靈感來了，我也可以用這樣的結構呀，把自己在讀書過程中品味到的各種味道寫出來，肯定會讓人耳目一新。
我馬上投入到自己的寫作中。我先將大致思路列下來，再按照提綱去寫，經過了一個小時的奮筆疾書，文章總算是完成了。我開始從頭到尾讀，這一讀，嚇了一跳：文章中的錯別字有好多，而且有些地方的語句不通順。老師說：“好文章是改出來的”。我就一遍又一遍地讀，斟酌詞句，又加上了平時積累的好詞句，還用上了修辭，例如：淚水像決堤的河水一樣湧了出來。等到自己還算滿意後，一看錶，竟然都十點半了，我趕緊給老師發了過去。
接下來是等待評選的過程，那些天對我來說真的好煎熬，生怕自己得不了獎辜負老師厚望。又一週開始了，升旗儀式上，有位老師說頒發讀書徵文比賽獎，我就側耳傾聽：三等獎……二等獎……我越來越緊張，怎麼都沒有我？難道我連個二三等獎都得不了嗎？正在沮喪之際，突然聽到了“一等獎——郭家琰”的宣佈，什麼？我竟然得了一等獎？我簡直不敢相信自己的耳朵。
領獎臺上，捧著紅紅的榮譽證書，我心裡樂開了花，那個時刻，我真正明白了“一分耕耘一分收穫”的內涵；那個時刻，讓我時常想起，它鞭策著我一如既往地勤奮讀書，它告誡我只要努力了，就一定不會空手而歸。
我常想起那時刻 篇6
國二作文 ,1376字“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全…”一句低吟，是對他人的安慰，更是對自己的勸說。人生無常，只是日月如梭，一切都彷彿來得太快、去得太快，三年已過，斗轉星移，不變的是對姥姥那份哀思。
姥姥的存在，令我的童年在真正意義上完整。慈祥、無微不至、過分寵溺，猶記她的笑臉—她總是笑著，即便時間模糊了我對她的記憶，這張笑臉卻就在眼前，溫暖、呵護，時間磨不去愛的痕跡……
姥姥的腸胃向來不好，時常拉肚子，卻總是固執地“打掃”剩飯剩菜，怎麼也勸不住。老人這樸素、節儉的習慣卻為我們一家留下了一份悔恨—為什麼不曾更多地關照她？特別是我，一句“吃飽了”不再吃了，卻給節儉的老人留下剩菜，冰涼無味。
便是在那一日之前，姥姥也在為我和母親的眼病忙碌，傳染的結角膜炎，姥姥不畏病菌，只為孩子們快些好。她從不提起自己身體也有些不舒服，更輕易地以為消化道有血是痔瘡引起的。所有人的注意力都在我和媽媽的眼疾上，忽視了她幾個月來的不適和日漸加劇的腸胃問題，包括她自己！
那個上午，那一刻，是我最後一次與她交談：姥姥肚子疼，無力地躺在床上，臉上並未有過多的痛苦，但臥床的樣子能看得出她在忍耐，偶爾發出的呻吟也令我明白了病的嚴重，但又有誰想到事情有那麼嚴重呢，包括她自己和後來給她看病的眾多醫生！少有的一次讓我幫她做點什麼，讓我去拿件外套，準備和母親同去醫院。低調的姥姥阻止了媽媽叫救護車，怕打擾了鄰居，生病不需要那麼大動靜。又有誰知道腸子破了該是多麼痛，她該有多能忍耐、多不願意麻煩別人！
離開後，我一時並未覺出什麼，只是和不安一同感到的似是荒謬的想法：或許是最後一次見姥姥了。念頭劃過腦海，轉瞬即逝。
一輩子，唯一的一次，奇怪的“幻想”成了現實、最可怕的現實。不信，不願信。當父親告訴我的瞬間，我先是笑，“我不信，你胡說”，然後是哭，是淚，幾天的淚，象要把一生的淚一次全都流去似的。
想起來，還是一片傷、一片悔！
想起那時刻，能做的便只是去拿一件外套，沒有擁抱、沒有告別，甚至沒有多看一眼—那是最後的時刻呀！我後來再未見過姥姥，當晚誤診的醫生還把她深夜打發回家，她在家人攙扶下徑直進了自己的房間，我甚至沒有聽到她一夜的呻吟。火化時，我躲在家中以淚洗面，沒有面對現實的勇氣。
所以，那便是最後一刻！
那一刻，她似乎仍是笑的，一種勉強、但鼓勵的笑。她不知道即將發生的一切，沒人知道。那笑臉永遠鼓勵著我，鼓勵著身邊每個人，心中揣著的那份希望！聽媽媽說告別的時候她的面容也是微笑的，帶著我做的一棵樹在頭的上方，還有我寫的一封信在她的耳邊。我們一老一少兩隻猴子，緣分的一生。
時間的確能治癒傷痕，爸爸也給我講了很多佛教相關的故事。當我能比較平靜地面對一切時，回望那一刻，又想到了更多。
姥姥，你仍看得見我，對嗎？看得見我的痛苦、我的快樂、我的努力、我的越來越近的夢想。還有，你的期望，實現了！
總是寵著我、希望我優秀、更希望我快樂！實現了，您的存在，令我在回想時仍覺溫暖、仍有快樂！
即是“人生如夢，還一樽酹江月”。
便如我常想起的那一刻，笑對人生…
總會想起那株曇花 篇7
國一作文 ,671字記憶的深處，總會有著一抹白色，那抹白色很美，也時時激勵著我。
家中有一株綠蘿，到如今已經養了兩年多了。這兩年多，我按時為它澆水，它也不令人失望，綠意盎然，也長出了不少的新葉。同這一株綠蘿比起，一旁的曇花可就不那麼有生機了。那大概是之前放進的枝條，但很久了仍沒有開花。不過每次我都會給它澆點兒水，這麼久它也不至於死掉。
有一次考試，記得是數學，考過沒多久，成績就出來了。平時成績還不錯的我，這次竟失利。錯了好多大題，還有一些計算題居然也錯了不少。回到家，我就將自己關進臥室。一想到老師家長那失望的眼神，還有那張卷子，我不禁失去了信心。
晚上，媽媽回來了。她知道我的成績後並沒有說什麼，只是讓我先休息，晚點兒會叫我起來。聽到後，我點了點頭，回房去了。
夜裡，是夜深人靜的時候，媽媽叫我起床。領我去了陽臺。我看到了綠蘿，但綠蘿下邊卻不是我熟悉的那根枝條了。枝條似乎沒變，但是在枝條上竟有了一個花苞，潔白無瑕，猶如剛出生的嬰兒。我驚訝地看著那株花。夜更靜了，時間也一點點地流逝。先是慢慢地綻放了一點，隨後一朵朵花瓣緊接著綻放。很快，花開了，很白，沒有一點瑕疵；很美，美得驚心動魄。時不時地散發出淡淡幽香，令人心曠神怡。我靜靜地欣賞著這美麗的曇花，也看著它不久後慢慢枯萎。
看著曇花一現的樣子，我深受感觸。這曇花一現不正如人生麼？曇花它努力著，終於開花了，美得令人難以忘懷，雖只有短短的一瞬間，卻讓人一直銘記。人生亦是如此，我們努力著，終會有成功的一刻，也會像曇花一樣，讓人永記。
自那以後，我更加努力了。因為我總會想起那株曇花，那曇花綻放美麗的瞬間。
我常常想起那朵水仙花 篇8
國小四年級作文 ,541字一個陰層層的星期五下午。我在家中一邊抽泣，一邊做作業。狠狠地望著那張以“7”字開頭的語文試卷。想起課堂上老師的失望，同學的嘲笑，回家後父母的責罵，我心亂如麻。為什麼？我為什麼就不能認真讀題好好檢查一遍呢？要求填寫近義詞的我全寫成反義詞，作文沒有完全看清要求提筆就寫，結果徹底跑題。我又看了看那張闖禍的試卷，那慘不忍睹的分數彷彿也在在笑話我。我推開那張試卷。心情無比的鬱悶，久久不能平復。我索性放下筆，走到窗前，靜靜的發呆。
雨嘩嘩的下著，讓我的心情越發的沉重。我剛想掉頭離開，忽然，放在陽臺外的一盆水仙花引起了我的注意。花兒隨著風左右搖擺，雨水不斷的俯衝下來。水仙花就這樣在風雨中堅強地挺立著。狂風暴雨，努力想折彎他的腰。可她依然勇敢的和困難抗爭。我記得水仙花一個星期前葉子全枯黃了，像一顆雜草。沒想到，只過了短短一個星期的時間，它就又呈現出勃勃的生機。看了一會，好多委屈和鬱悶一掃而光。我突然發現，這場風雨不就相當於那張令我垂頭喪氣的試卷嗎？而我就是那傲放於暴風雨中的水仙花。小小的水仙花都能夠和命運抗爭，更何況我是一個堂堂正正的人呢？想到這，我恍然大悟，不再去懊惱之前的失誤，走到書桌前，潛下心來認真複習，迎接下一次挑戰。
現在，每當面對困難或遇到挫折時，我常常想起那株水仙花。
我常常想起那句名言 篇9
國小六年級作文 ,610字悲觀的人，先被自己打敗了，然後又被生活打敗，樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活—汪國真
這，是媽媽送我的名言，然而現在，也成為了我的座右銘，我也常常想起那句名言，因為那一次。
那一次，是一個深秋的下午，我走在校園中，寒風鑽進了我的衣服裡，刺骨地冷。89！我語文只考了89！
走向操場，驀地，看見了一棵樹，那顆樹在我一年級時似乎就在那兒了，還是那滿身的傷痕，看到這兒，我不禁想象……
電閃雷鳴時，它屹立在那個角落，任由閃電劈斷它的枝條，樹幹，對它進行十分殘忍的打擊，但，它還是筆直的，哪怕身上佈滿傷痕，還是頑強地長著，狂風暴雨時，它還是屹立在那個角落，任由風雪將它蓋住，但，那翠綠的樹葉終年不敗，始終透著勃勃的生機，透著活潑；嚴寒酷暑時，它依然屹立在那個角落，似乎用不枯萎……
“嘿！寶貝，怎麼了！”一個女生把我從想象中拉了出來，是媽媽！
“哦，沒事，走吧！”我知道，這是媽媽來接我了。一起走在林蔭小道上，我把我的成績告訴了媽媽，細細觀察媽媽的神情：臉上掛著那招牌的笑容，似乎不曾生氣。
我又把發現那棵樹告訴了媽媽，又把我的想象告訴了媽媽。
“寶貝，我知道你心情不好，但你看看那棵樹，所以你要樂觀一點，記住：悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。”
“那棵樹都能那樣樂觀，生存了下來，所以，我認為你也可以的，加油！”
從那次之後，我就會常常想起那句名言。來鞭策自己！
我常想起她 篇10
國小二年級作文 ,586字在我腦海中，有一個人讓我始終都忘不了。而那一件事，一直在我的腦海中浮現。
那是一個暑假裡，我去大連、青島玩，去了大連公園，我就玩開了，玩碰碰車，玩三人自行車，玩熱氣球，不知不覺就過了大半個小時，我已經有點餓了，這時我看見了一個賣糖葫蘆的攤，於是我就跑上前去，看到了一個大約10歲的小女孩，梳著兩個牛角辮，穿著一條紅色的裙子，嘴裡還吆喝著：“又香又甜的糖葫蘆，快來買呀！”我就在媽媽那裡拿了錢跑到那小攤前，因為媽媽沒有零錢，所以就拿了一張5元的，而我想在公園裡應該貴一點，我就拿了5元錢，拿著一串糖葫蘆就走了
接著，我又去玩了許多好玩的，直到玩累了才在一旁休息，只見一個穿著紅色衣服的小女孩走了過來，原來她就是剛才還我錢的小女孩，我從心裡誇耀這個小女孩，真誠實。於是我和她聊起天來
“小妹妹，你怎麼不上學去在這兒擺攤啊？”她低著頭說：“咱們家沒錢，而且孩子多，只好給弟妹們去上學，我來這裡管攤。”我又問：“你想上學嗎？”當然，我做夢都想呢！這時我才覺得自己太幸福了，不但有那麼好的生活條件，還可以讀書，想吃什麼就吃什麼，而在貧苦山區的孩子們，有些可能連飯都吃不上……
於是，我將4元錢放到了小女孩的口袋裡，但她卻不肯收下，並且說：“我們人窮志不窮，我以後有錢一定要考最好的大學。”直到最後，她都不肯收下這4元錢。
小女孩走了，我望著她的身影，眼裡充滿了淚光，我從心裡佩服她！
我常想起的一次活動 篇11
國小六年級作文 ,824字當我靜靜地躺在陽臺上，感受清風的無限涼爽時，我的腦海中再一次浮現出了那個無法忘卻的美好情景，這讓我有些莫名的激動。
“準備—預備—等等，分數卡掉了！”
“哈哈哈！”
耳邊傳來熟悉的聲音，我有點搞不清楚狀況，環顧四周。這……這不是乒乓球賽嗎？是我們班的啊！一個同學告訴我：“你看，‘豆班’他好好笑啊！”
“豆班”是我們班長的外號。噢！這是四年級時我們班自己舉辦的一次乒乓球賽！
“準備好了。”“豆班”終於擺脫了狼狽的樣子。“預備—開始！”
比賽前，大家還個個談笑風生，“豆班”這一喊，每個人都靜下來了，全場鴉雀無聲。
只見子龍把手一拍，手中的乒乓球便像兔子一樣躥了出去，對方趕緊伸出手來接球。這不接還算好，一接不得了！對方的球拍剛碰到球，這乒乓球偏偏是不聽使喚，徑直飛到場外去了。同學們個個看得目瞪口呆：這球怎麼打得這麼玄呀？沒辦法，潑出去的水也就收不回來了，“豆班”趕緊給子龍加一分。
本來，大夥還盼著子龍和他對手打得激烈一點，這下可好，子龍給對方來了個“完勝”！什麼叫“完勝”？就是從開球到結束沒輸一球！
這是車輪戰，輪到沅廷來對戰子龍了，大家把臉一沉，我想：這沅廷平時就沒怎麼看他打過乒乓球，這次和子龍對上，算他倒黴。
不過，這個世界上經常是事與願違。子龍故技重施，這下真讓我大開眼界了！這乒乓球被子龍一打，在桌上蹦來跳去，本來是要向東走，它卻蹦到西邊去了。我看“豆班”也看得津津有味，他緊握拳頭，一雙眼睛緊緊地盯在乒乓球上。目光又回到球桌上，沅廷在球快要碰到桌子的時候，以迅雷不及掩耳之勢將球拍滑了過去，像急流中飛駛的木船一樣，將高速旋轉的乒乓球接了回去，也就是一眨眼的功夫，整個賽局因為沅廷這高超的一“擦”，完全改變了，全場歡呼，沅廷贏了，“豆班”一蹦三尺高，子龍也走過去為沅廷喝彩……
時間飛速流逝，一轉眼，我們都變成了六年級畢業班的學生，我真希望畢業考過後，我們班還可以再聚在一起舉行一場乒乓球賽啊！
我常想起的一個人 篇12
國一作文 ,466字“三輪車，跑的快……”這首兒歌陪伴了我七年，也就是她——姥姥陪伴了我短暫的七年。
幻想自己還能回到小時候，在姥姥的懷抱中安然入睡，那已經不可能了。自己幼時說過的話再也不能實現。
我痛恨自己，為什麼不能在那七年裡孝敬姥姥，而自己常做的只是惹姥姥生氣。
記得五歲那年，姥姥要去濟南去看四姨生下來的小寶貝。姥姥走時感覺沒什麼大不了，反正還回來。但是我感覺錯了，姥姥走後一段時間，我想要奮不顧身的去找姥姥，竟在本子上歪歪扭扭的寫下了幾行字：媽媽，我去找姥姥了。
不過，由於自己心中的恐懼，我最終沒有去。
但是，心中那種思念姥姥的感情日益增多，時常想姥姥到底啥時候回來呀？
聽說姥姥要回來了，我興奮無比，在門口等了一個下午。
“姥姥回來了！”，看見姥姥我立刻撲進了姥姥的懷抱……
姥姥已離開我三年了，三年的日日夜夜，我每一刻都在想姥姥。
媽媽說，離開這個世界的人會變成一隻蝴蝶。我抬起頭，一隻蝴蝶停在我的窗前。
常常想起那件事 篇13
國小五年級作文 ,542字翻開童年的照片，往事歷歷在目，那時候的我呀，真是幼稚，竟能做出如此的“傻事”，想起來真是使我哭笑不得。
鏡頭一：小時候的我，很羨慕爺爺，他什麼都知道，常聽爺爺說：“你呀，現在什麼都不知道，我吃過的鹽比你吃過的飯都多呢！”哦，我似懂非懂，原來吃鹽也可以長學問，哈，我馬上就能成為有用的人啦！
這天，爸爸媽媽都出去了，我連忙拿出鹽罐子，用勺子舀了勺滿滿的鹽，哈哈，我馬上就有用了，可我看見這一大勺鹽，心裡還是有一些害怕，可心想，乾脆豁出去了，不管了，我拿起勺子向嘴一倒，啊，天哪，好鹹，我趕快跑到廁所，連忙把鹽吐了出來，還漱了幾次口，才清淡許多。
鏡頭二：小時候爸媽工作忙，沒有時間照顧我，把我放到爺爺奶奶身邊，那時候的我，一天竄東竄西，奶奶多次想給我剪腳趾甲，可都沒有時間。
一天早上，我醒來發現奶奶不在我身邊，再看看我的腳，趾甲好長了，後來我想何不自己剪呢？可沒有剪刀，怎麼辦？我就忍不住用手去剝，可指甲太硬了，何不用嘴巴試一試呢？我翹起個腳，呀，這個姿勢有點困難，再換一個，好多了，我使勁的用嘴咬起來……後來奶奶來了，笑得合不攏嘴，害得我好沒面子。
雖然這個事情已經過去很久了，可想一想，還是蠻好笑的。
我總是想起那段時光 篇14
國二作文 ,758字今年的清明節終於來了，我興致勃勃地對母親說，我要跟著爸爸回去。老師肯給我請假。正當我要把這個好訊息告訴母親時，她卻說，別回了，你爸還要提早一個下午回去。我愣住了，一時不知說什麼好，掛掉電話。
呆呆的一個人坐在凳子上，傻傻地望著窗外的小樹，一搖一擺。心在哪？也許已經到了家鄉，和小夥伴們一起嬉戲。
還記得那年7月多，隨著父親回到家鄉。閒著沒事幹，堂哥出了個主意：去釣魚！好！由於我們人太多，他拿出自己平時的魚竿還不夠。他用竹子做魚竿，我和姐姐還有表哥們去溝裡抓蚯蚓，表姐們找帽子。
我們隨著堂哥來到一條訊息。娜水很綠，綠得像塊翡翠，岸邊的雜草的倒影，給那無暇的翡翠做了些點綴，水波盪起來時，像閃耀的魚紋，多美呀！我們每人拿了個魚竿，向水裡甩去，希望可以扔向更遠，大家十分激動。堂哥說：“很吵的話就釣不到魚的，要安靜。”大家靜靜地等待著，注視著水中的一塊塊白色的小泡沫。第一個釣到小魚的還是堂哥，不愧是我們的“首領”。由於剛剛忘了帶水桶，現在小魚也不知放哪好？姐姐連忙在岸邊建設了一個“魚的城堡”，她把沙子堆積在一起，圍成一個圓圈狀，再不斷地倒水進去，小魚可有救了。
“動了，動了，”表姐拼命大喊，“把魚竿拿起來”，這時，她才反應過來，又一條小魚進入城堡裡，它們歡快地遊著，可它們還是有點孤獨，只有兩條小魚。
“動了，動了，泡沫動了”，我激動的要命，把魚竿拿起來，感覺有點重重的，一看，嚇死我了，我釣到的第一條魚竟然是一條大魚，我被嚇得丟下魚竿，拼命跑走，當然這條大魚也沒了。大家既覺得好笑，又覺得可惜，我都快要哭了。
就這樣，小魚一條條的進入城堡中，不過大魚只有一條，那是姐姐釣到的。
太陽像喝醉酒似的，搖搖晃晃地往西跑去了，我們也只好收拾釣具，往回家的路走，我回頭望著那小溪說：“小魚，你吃胖點吧，明年，我們再會！”
我總會想起那張照片 篇15
國三作文 ,649字學習求知的道路是艱難的。當我在學習途中因繁重的學習任務與壓力而每每想放棄時，我總會想起自己在湖南邵陽棉花沙小學拍攝的那張照片。
2017年的初夏，我有幸跟隨著一些同學去到了湖南邵陽，拜訪專注於拍攝和幫助留守兒童的蔣導。
我們首先來到了蔣導家中。在聽完蔣導介紹當地留守兒童的家庭和生活情況後，我瞭解到這些孩子的父親和母親因生活而被迫在外打工，一年甚至只能回家一次時，我震驚了，同時也默默地為這些孩子感到悲哀和痛心。世界上竟還有這樣一個群體，一年不見父母，這對還處於幼年的孩子是多大的傷害！
緊接著蔣導便帶著大家去村裡唯一的小學——棉花沙小學參觀。一路上，有在田裡耕作的農民，有天空飛過的鳥兒，也有遊手好閒的孩童。喜歡攝影的我舉起手中的相機拍攝了幾張，但並沒有拍出讓我感到滿意出彩的照片。
村子不大，很快我們便到了棉花沙小學，遠遠便能聽見孩子們朗朗的讀書聲。姜導讓大家在一個沒人上課的教室內參觀。我在那空蕩蕩的教室中，很快便覺得無趣了，便聞聲而去，來到那充滿生氣的教室旁，探出頭往教室裡望去。金燦燦的陽光照在每個孩子的臉上，每個孩子都目不轉睛地望著教室黑板，呈現出一片和諧的景象。我再也忍不住了，舉起手中的相機，迅速地按下快門，定格住這個美好的瞬間。
行程很快便結束了。回到家後，我將這張照片印了出來，貼在自己的書桌前。每當我被學習壓力壓得喘不過氣，堅持不下去時，我就會想起這張照片上孩童們求知的眼神，便又有了堅持下去的毅力，不論在家中的書桌前，學校的課桌旁，還是補習班中。
花圃裡的那株桂花樹 篇16
國小六年級作文 ,762字我家花圃裡種著一株美麗的桂花樹，嫩黃色的葉片中陽光的照耀下閃著亮光，彷彿在向人們展示著它那頑強的生命力。
去年秋天，爸爸把桂花樹移植到了另一個地方。一天下午，我在無意間發現了在原來種桂花樹的地方有一株快枯萎的小桂花樹。心想：不如把它栽到花圃裡，將來它長大了，夏天我可以在樹蔭下躲陰避暑，中秋節晚上可以在樹下賞月，春節還可以在樹下做遊戲。
於是，我小心翼翼地將那株桂花樹捧起帶回家來。在花圃中找到了一處肥沃的空地，把土扒開一個坑，把小桂花樹種在了裡面。
從此以後，我便精心地照料著小桂花樹，盼望它快點長大。我每天都不忘給它澆水。可是，一天、兩天、三天……。小桂花樹不但沒有長高，反而一天天地枯萎，葉子也由嫩黃變成灰黃並打著卷兒。不久，那幾片懸掛著的黃葉掉了下來，只剩下了光禿禿的枝條。時間一天天過去了，花圃裡的桂花樹依然靜立著，沒有一點兒動靜。我常常望著它，滿懷希望地想：要是哪一天它能長出新芽，那該多好啊！雖然我一直這樣想著，但最後都是以失望告終。於是我斷定：這株桂花樹不會再發芽了。
直到今年春天一個陽光明媚的清晨，我到花圃給花澆水，卻意外地發現：那株“死了”的桂花樹的軀幹上居然冒出了幾個細細的、嫩黃的小芽苞，它們在陽光的照耀下顯得格外精神，似乎在大口大口地呼吸著清新的空氣呢！看著那些枯枝上的可愛的嫩苞，我驚喜地叫了起來：“桂花樹活了，它真的活了！”經歷了一個寒冷的冬天，它居然還沒有死，它居然有如此頑強的生命力！
十幾天後，它已經長出了好多新枝葉，真可謂是枝繁葉茂。那些葉子綠都是那麼新鮮、那麼可愛，讓人不得不感動它生命的頑強。剎那間我彷彿明白：原來小桂花樹是在積蓄生命的力量，以迎接春天的到來。
看著那株朝氣蓬勃、生機盎然的桂花樹，再回想那個寒冷冬天的殘酷，我的心受到了極大的震撼：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！
我生命中的那株菊花 篇17
國一作文 ,1160字秋雨瀟瀟，從天而降，淋溼了無人的街道，淋溼了沉靜的空樓，也淋溼了那一個個失敗者的心。走在冷清的街道上，四周是那麼的靜，靜得讓人有些窒息。我盲目地走著，任憑雨點重重地打在我的臉上，對著路邊的一塊無辜的小石子一腳踢過去。
“為什麼會這樣？為什麼……”我無法忘記那張慘不忍睹的成績單，它就像一隻惡魔一樣，潛藏在我的心底。糟糕的情緒已經無法控制，淚水奪眶而出，與雨水夾雜在一起肆意地流在我的臉上。我感到一陣寒意，不是因為冰冷的雨水，而是我的心在發顫。我感到一陣酸楚，有一陣難以抑制的痛湧上心頭，這是我以前從未體會到的痛楚。雨水無情地扼殺著所剩無幾的秋日，而那張成績單一直在扼殺著我本已奄奄一息的心。
回到家裡，無心去做任何事，一頭栽在床上，不停地哭泣。“怎麼辦呢？這才剛剛初一，成績就掉進了谷底，以後的學習怎麼繼續下去？我夢想的大學彷彿離我越來越遠……”不爭氣的淚水像斷了線的珠子一樣落下來。後來，哭著哭著我就沉沉睡過去了。
醒來時，燦爛的陽光照進了屋子，可我卻無心欣賞這一美景，依然呆呆地躺在床上，失去了往日的活力。頭暈沉沉的，欲哭無淚，只剩下心在傷心地哭泣。
母親推門而入，沒有指責，更未表現出一丁點兒的失望。看到我疲憊不堪的樣子，母親心疼極了。她關切地對我說：“小軒，出去走走吧！”她慈愛的眼眸裡倒映出我的影子。雖然有些不情願，但是不想辜負母親的一片苦心，我下了床，和母親一起走出家門。
大地經過秋雨的洗禮，瞬間變了模樣。樹葉鮮亮無比，花朵熠熠生輝，為大自然畫上了美麗的一筆；空氣格外清新，深深地一吸，五臟六腑都得到了淨化。秋風輕輕拂過，我失落的心情也漸漸好了起來。
走到小路盡頭時，一株金黃的菊花此時正挺立在路旁。它是那麼的嬌豔，那麼的精神。我蹲在路邊看著這株菊花，花朵不大，可開得那樣燦爛，沒有一絲倦怠之意。雨水還未完全散去，在花朵上面打轉。一瞬間，我的心靈受到了深深的震撼：菊花在被秋雨肆虐後，沒有抱怨命運的捉弄，沒有逃避惡劣的天氣，依然堅強地挺立在路旁，向人們展示著它那絢麗的風采。無論多麼渺小卑微的生命，只要懷著綻放的信念，就一定可以為人間帶來一縷芬芳，增添一處美景，這或許就是生命的意義。而我，在面對生活中小小的失敗後，就傷心欲絕，心灰意冷、一蹶不振。我不應該總是活在過去，而讓從前犯下的錯誤和留下的遺憾佔據我的記憶。我應該多想想未來，因為正是它將陪伴我度過餘下的漫漫人生。過去的一切就讓它過去吧，因為我根本無法改變過去的一切，充滿青春氣息的未來世界正在前方等待著我。
沒有人知道，我在那天下午得到了多麼大的鼓勵。只有我知道，那是希望，那是力量，那是渴望生命如花綻放的動力。我堅定地告訴自己：我要生長得像那株菊花一樣美麗。
如果說生命是一件完美的藝術品，那麼在我生命的這幅畫卷中，那路邊的菊花就該是神來之筆吧！
家鄉的那株桂花 篇18
國一作文 ,851字風乍起，月搖桂落滿地香，向晚秋風涼，徒留一抹香。
——題記
初識它，是在巷口，一個阿婆的家門口。記憶裡，那該是我牙牙學語的時候吧！我剛會發“啊”這個音，家裡人便極有耐心地教我“爸爸”、“媽媽”還有“花”的發音。再後來，我會走路了，便扯著媽媽的衣角，一搖一擺跑到巷口，指著那片蔥蘢，歡喜地喊著“花——”，媽媽開心地笑了，抱我起來，放慢語速，慢慢兒念“桂——花——”。不記得，我那時有沒有清楚地念出來，但記得的是那一片蔥蘢。
再見它，是在寺廟前了，阿婆搬了家，因為路途遙遠，樹帶不走，於是敬佛的阿婆便把桂樹捐給了寺廟，桂花樹便順理成章地在寺廟安了家，換個地方盎然。
我們雖然愛玩鬧，可也絕不掐花玩的。對於美的事物，我們是敬重的，深知不可褻玩的。說到花、美。你一定下意識想到牡丹、玫瑰、芍藥這種大花吧。可我覺得桂花才是美的，米粒大小的花瓣，依舊開得直直地，不需賣弄風騷，不需淺碧深紅，自是花中第一流。金秋九月，瓜果竟相上市，它不為所動，靜靜守在那兒，散出陣陣幽香。
再後來，我們搬了家。曾經無比熟稔的桂花，於我，於它，都塵封了記憶。
再回來，已是“創文”風潮熱極一時的時候，舊房屋翻新，廣場一旁儼然一條美食街，一度讓我懷疑，這真是我的家鄉嗎？這還是那個古樸小鎮嗎？一時間，我竟不知該不該高興……對了，桂花樹還在。這棵見證了我童年成長經歷的樹依舊蔥蘢，真好！歲月把那段舊時光拾掇拾掇，交給它收藏。
青燈古寺，僅植桂一株。秋風乍起，蕩起滿池漣漪。卷著，卷著，桂花的香甜裹挾著些涼意。木魚心善，陣陣佛樂，倒也覆了這滿地哀傷。不知這一去經年，何時一念生花？平湖秋月裡，終會靜水流淌，終會塵埃落定，終會月白風清，只當珍惜。
常常我想起那雙手 篇19
國小六年級作文 ,539字火，在那烏黑的“舞臺”燃燒，火焰高高竄起，晶瑩剔透的色拉油從天而降，緊接著，五顏六色的蔬菜也優雅地翻落下來，沒頭沒腦地跳起舞來，開起盛大的“舞會”。霎時間，廚師手握著大鏟，快速地翻炒，鍋裡菜蔬的“舞蹈”就更精彩了。
我愛吃各種美食，也愛欣賞廚師出神入化的製作過程！尤其看到廚師滿頭大汗地站在“烹飪舞臺（鍋子）”前，像揮動板斧的巨靈神一樣，一下左劈右砍，一下指天畫地，看得我內心大呼過癮。突然廚師的手一抖，灑下如滿天星斗般的各種調味料，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣齊備，更是讓我崇拜不已。廚師的手快速地翻動著鍋裡的食材，就如一名猛將般奮勇殺敵，還不時將“舞臺（鍋子）”甩動，讓身處其中的“演員（食物）”紛紛騰空而起，那姿勢真是架式十足呢！
廚師用他那“身經百戰”的手關了火，疲憊地看著津津有味大吃特吃的我，會心一笑。為了讓我大飽口福，他那雙靈活的手再度翻騰起來，又變出一道不同口味的菜餚，我一邊品味，一邊回想那雙巧妙的手是如何在鍋上“大展神威”。直到汗流浹背的廚師，端出令人垂涎三尺的菜餚，真是令人由衷地感到幸福。
常常，我想起那雙手，可以站在鍋子這個“舞臺”前，從容指揮著忙碌的“舞會”，這樣的一雙手，創造出許多的山珍海味，同時也承傳著各地美食的文化，成為人們生活中最重要的一部分！
我常常想起梅花 篇20
國一作文 ,654字入冬了，天氣漸漸冷了，這幾天我卻非常不如意，原來數學成績幾乎都在九十五分以上的我卻在這幾次考試中只得到八十級的低分，我早已心灰意冷。
這天，雪紛紛揚揚地落著，我望著窗外，已沒有心情再讀書，只想在這漫天飛舞的大雪中漫步，於是我信步下樓，在雪中散步，不知不覺間來到了三兩株梅花樹前。在大地的銀裝之中梅花迎風傲雪，依然散發出淡淡的幽香，在寒風中有著別具一格的美。地上落著片片花瓣，黃白相間。即便沒有翠綠的草兒襯托，也宛若人間仙境，世外桃源。雪越下越大，越積越厚，不由的暗自擔心梅花會被這積雪打落，可是事實上她仍然頑強的挺立在枝頭，縱然枝頭被雪壓彎了腰！這時，突然刮來一陣颶風，想到這美麗的花兒這下要落難了，不禁有些憐憫，憐憫這些花兒即將凋零的命運。令我詫異的是，這些花兒依然傲立枝頭綻放她的美麗，風吹過她，只是吹落了壓在她身上的些許的雪。
看著在風雪中依然傲立的梅花，我不禁聯想到我自己，如若我是她，我會有她這種不畏嚴寒，不怕困難的精神嗎？我會有如她堅持不懈，勇往直前的勇氣嗎。不，我沒有。我是膽怯的，我沒有面對困難的自信，也沒有面對困難的勇敢，只有沉淪，只有當“縮頭烏龜”，也只有心灰意冷。想到此，我不禁熱淚盈眶，望著眼前的梅花。心裡油然而生一種敬畏。梅花，你純潔美麗，頑強自信，敢於與風霜雪雨作鬥爭，只覺得此刻沒有言語可以讚美這經歷了風雪的梅花而我卻膽小自卑，心灰意冷。不及你的萬分之一！。心裡暗暗發誓：我要和梅花一樣，頑強不屈，不畏困難，……！
梅花我將永記梅的高潔，永記美梅的頑強，永記梅的自信……梅，美！