我希望我能吃遍天下，遊遍全球相關作文20篇
我希望我能吃遍天下，遊遍全球 篇1
國小四年級作文 ,518字也許你看見這個題目，你會認為我是不務正業，做白日夢，但是，這就是我的夢想。
因為，我不是為了吃而吃，我喜歡吃，不僅是為了品嚐美食，而是為了一一去了解它們背後的故事，文化以及異國風情。要吃遍天下，就得要遊遍全球，有美食又有美景，何樂而不為呢？
我希望，在我以後的旅行中，我有勇氣，有勇氣跨出第一步；我希望，我有動力，有動力去做這事。做這件事看似簡單，卻要真的去實現，卻是無比困難的，因為，首先我要努力成為一個有識知、有學問、有能力的人。
要做這件吃遍天下、遊遍全球的事，是苦與樂交織在一起的：樂在於，可以去吃德國香腸，吃美國熱狗，吃日本壽司，吃法國蝸牛，吃澳洲海鮮…。可以去看埃菲爾鐵塔，看盧浮宮，看聖馬克廣場，看法爾賽迴廊…。而苦在於：為當地的風俗、語言、法規等等而苦惱。即使如此，我還是願意去做，並且我有信心我能做到的，
所以，平時在看書時，我就把那些描寫食物的句子抄寫了下來，將根據自己的想像去把它們畫下來。有人說是我一個吃貨，沒錯，我是。只不過我是吃，並不是單純吃，而是為更多去了解更多的文化，這是我的愛好！
世界的美食們，等著我！請記住，有一個叫唐嘉明的吃貨，會帶著她的吃貨格言：吃遍天下，遊遍全球！
志同道合的朋友們，一起吧！
我希望你能需要我 篇2
高三作文 ,823字在某次的電視報導中，我熟識了這樣一個小女孩，一個年僅七歲卻要扛起家庭重任、下田種地的小女孩。這個大山的女兒使盡力氣，用她那稚嫩的雙手，拔掉野草的畫面，讓我感到震撼與辛酸。當然還有慚愧。
我總希望能為你做些什麼，在偏僻遙遠的山村裡，讓你也能感受到來自社會的關愛。讓你明白在大山之外的某個角落，也有人正在關心你，你並不孤獨。
我能為你做些什麼？
在寒冬臘月，北風乍起的季節裡，為你捎去幾件冬衣嗎？冰冷貧窮的家，沒辦法為你提供最溫暖的保護。來，請穿上我為你捎去的寒衣，希望它能為你驅趕寒意。
我能為你做些什麼？
本該享有天真快樂的童年的你，卻要擔負起家庭重任，稚嫩的肩膀怎能承受得了這過早的重負？但看到你熟練地剝著白菜葉子，提著小鍋小心翼翼地放到火爐上時，我覺得既感動又心疼。但我還是希望你能有快樂的童年經歷。在飛鳥與風箏相映的天空下，在鮮花繽紛綻放的原野上，在魚兒遊弋水草肥美的清澈小溪邊，你也能快活自在地奔跑、追逐、遊戲，亮起你稚嫩的歌喉，與大自然媲美。我想這個願望能夠驅走你臉上的愁雲，讓你灰色的童年多一點天空的亮色。
我能為你做些什麼？
在物質匱乏的山村裡，我能送些書給你。人說：“知識改變命運。”我更想說知識也能讓人心靈美好。有時候，上帝並非絕對公平。有的人幸福快樂多卻漠然視之，有的人企盼幸福卻“望斷秋水”。不過這並不重要，命運多舛，但是我們絕不能錯過機遇。貧窮有時也是一筆財富，希望你能夠更加堅強勇敢面對困境，笑對未來。
我能為你做些什麼？
我希望能抱抱你，和你說話，告訴你外面的世界很精彩。只要你努力，夠勇敢，總會有一條通往幸福彼岸的路。告訴你關於大眼睛蘇明娟，接受社會關愛走出大山的故事。當然我還想告訴你：世界上有最後一排的座位，但絕沒有永遠坐在最後一排的人。
我能為你做些什麼？只要我能做到的，我都希望能幫助你。在你憂傷時，為你拭眼淚；在你成功時，為你鼓掌……
希望你在偏遠山村裡也能感受到春天的到來。待到山花爛漫時，你會在叢中笑。
希望你能這樣對我說 篇3
國小四年級作文 ,518字在我考試考不好的時候，我希望你能對我說一句鼓勵的話語，在我英語學好的時候，我希望你能對我多說一些表揚的話語。
希望在去少年軍校的時候，你能對我說聲：“兒子，加油！”讓我擁有足夠勇氣面對魔鬼般強度的訓練。
希望在我那將參加全國書法比賽杭州站的時候，你對我說：“兒子，拿不拿獎沒有多大關係，重要的就在於你參沒參與。”這句話讓我有了良好的心態，迎接這項比賽。
在我的那場籃球比賽中，打得十分精彩。我也知道，當時，你也在場，只是不想讓我看見。比賽開始了，我們一直搶不到球權。大家也有些無精打采了，但是我們仍然齊心協力，永不放棄！俗話說得好：團結就是力量！我們開始煥發鬥志。
接著我搶到了球，一個轉身，手一彎，那一條弧線直接穿出籃框，“嗶……”的一聲，球進了。大家無比的興奮，3比2，那時，我聽見了觀眾的歡呼聲，而我卻沒有聽到您的聲音。我當時多麼希望你說一句：“兒子，好樣的，加油！”
在我去廣州長隆那時，我覺得坐過山車很刺激。這時，我踏上了過山車之旅，直到軌道彎曲成90°的時候，我的心彷彿碎了一地。伴隨著尖叫聲，這樣衝了下來。那時，我多麼想聽你說一聲：“不要怕，有我在呢！”
在我需要您的時候，也希望您能這樣對我說：“加油，我相信你，兒子！”
低下頭我能看見天 篇4
國三作文 ,938字高聳入雲的大樹彎下腰，縱覽翠色慾滴的遼闊大地；矯健翱翔的雄鷹俯下身，賞遍遼闊無垠的秀麗江河。正如愛默生所說：“沒有謙遜的心靈、學會低頭的智慧，再富有的國王也只不過是個小丑罷了。”的確，學會低頭，才能看見那片最美的天空。
低下頭是一種謙遜的姿態，能夠消融人際交往的隔閡，以自身的慎重謙和來構築人與人友誼的美好藍圖。
古時藺相如“以先國家之急而後私仇也”，把自己的身段放低，向廉頗低下頭，而這換來的是廉頗的尊重與欽佩，兩人遂為刎頸之交。試想，如果當時藺相如沒能以謙遜的姿態低下頭，讓趙國文武齊心協力一同抵禦外敵，那麼當時的趙國還能保持繁榮安定、不受秦國侵犯嗎？
低下頭也是一種能力與態度，它需要勇氣，需要面對，需要敢於承擔，它所折射出的是處理事務的個人魅力。海爾公司的員工發現，每次安裝空調後留下來的垃圾多而且髒亂，客戶不得不再次清洗。經員工反映，海爾公司低下了頭，做出讓步，派遣工人做好善後的清理工作。正是這一舉動讓人們看見了海爾公司謙遜的態度與服務的能力，使得海爾的名譽聲名遠外。因此，我們不難看出，低下頭，往往能換來一片更廣闊的天空。
低下頭更是一種為人處世的智慧，所謂退一步海闊天空，低下頭換一片雲淡風輕。“低下頭”的智慧是一盞明燈，為我們照亮人生前行道路上的漫漫長途；“低下頭”的智慧是一把鑰匙，幫我們解開發展過程中的疑難問題。“低下頭”的智慧是一道霞光，帶我們穿過人生荊棘、感受柳暗花明又一村的風光。吳清源老先生便有“一坯淨土掩風流”的高潔謙和，與世無爭，在物質世界的紛擾中沉靜下來，在物慾橫流的誘惑中低下頭來，專心致志於自己的圍棋事業。
老先生這種低下頭的智慧，在圍棋界獲得了不少好評與敬畏。要不是堅守這份智慧，那如何做到人恆敬之呢，更不用說看到屬於自己的天空了。反觀當下，許多人缺乏這種低下頭來的修養。有些學者沉迷於燈紅酒綠、紙醉金迷中無法潛心修煉，好高騖遠。如《中國夢想秀》的主持人周高立波，在人際交往中處處樹敵，恃才甚高，無法低下頭認真審視自己，至今風波不斷。所以我們，應當以此為鑑，吸取教訓，學會低頭，在謙遜的品質中不斷鍛鍊成長。
低下頭吧，掬一捧清洌溪水；低下頭吧，擷一片火紅楓葉；低下頭吧，探索那片璀璨天空。當我們適時地低下了頭，會發現世界變得更加完美。
低下頭我能看見天 篇5
國三作文 ,764字低下頭，我能看見天！中國科學院院士，清華大學副校長薛其坤來自山東沂蒙的山區，普通話裡都帶著濃濃鄉音的他更別說可以學好一口流利的英語。剛進大學時，薛其坤經常因為自己的英語口語而苦惱，面對來自同學和導師的嘲笑，薛其坤更是不知成所措，在一次偶然的會議中，導師為薛其坤提供了一次在眾多科學家和教授面前演講的機會，演講時間就在第二天。在學術上頗有些成就的薛其坤不想在崇拜的科學家和教授面前丟臉，他把自己關在了房間裡，二十多鐘的演講，薛其坤練了近百遍。會議上薛其坤流利的英文演講獲得了全場熱烈的掌聲。薛其坤在自己不熟悉的英語面前低下了頭，努力讀準每一個單詞，校正每一個發音。在教學生涯中，薛教授更是要求學生學會嚴謹，在學術面前學會低頭。曾經有一名學生的論文在他要求之下更改了幾十遍，細到每一個標點符號。
在學術面前低下頭，嚴謹努力，追求極致，薛其坤看見了屬於自己的那片成功的天。
低下頭，我能看見天。著名藝術家閻肅老師以嚴謹受到了許多人的尊重，閻老愛好很少，除了讀書、看報、看戲、聽音樂會，基本上沒什麼其它愛好。在創作《敢問路在何方》和《紅娘子》時，閻肅老師都親自到現場感受。在重慶渣滓洞考察時，閻老不畏條件的艱辛，和當地的農民一起生活，還體會了種種苦力活。他常常到部隊去採風、去體驗生活，去尋找創作的靈感。像《我愛祖國的藍天》、《軍營男子漢》都是他在部隊找到的靈感。他從不浪費時間，一有空就是學習，就連“文革”那個動盪的年代，他一點時間都沒耽誤，除了低頭創作就是埋首學習，從不高估自己，也從不停止追求的腳步。
如果沒有在艱難的環境面前選擇低頭，在創作生涯中選擇低頭，追求極致永不停歇地實現自身價值，閻老怎會得到屬於自己的那片響著優美旋律的天？
學會低下頭，學會謙遜嚴謹與追求極致，終有一天，我也能看見天，看見那片屬於自己的，佈滿陽光的天！
低下頭我能看見天 篇6
國三作文 ,824字抬頭，一幅雲捲雲舒的藍天畫卷便映人眼簾。神話中道：天與地互相聯絡，地又何嘗不是天的對映。由於常理，人們總認為抬頭才能見天，事實上，低下頭，亦能看見“天”。
東陽書生家貧無從致書以觀，他卻勤奮好學，珍惜學習機會。古代的老師亦是求學者在外的親人，又敢問多少人能如同東陽書生“俯身傾耳以請”？老師臉色稍有不悅，他便愈加謙恭請教，低頭俯身認真傾聽老師的教誨，此舉不但贏得了老師的認同，更為他求學路上鋪墊了有益階梯。東陽書生低頭，他所看見的天即該習得的浩瀚知識，該具有的謙遜品格。一個人低頭所見的，必是廣袤不遜於天空的世界。
學習中的“天”，又與家庭裡的“天”不同。俗話說：家家有本難唸的經，不同的家有不同的事。但相同的是父母為維持家庭付出的點滴，低下頭，當你看見乾淨的地板一塵不染，便可知母親仔細地打掃過家裡每一個角落；低下頭，當你看見父親專心地修理電器、管道，你便可知他是為了讓麻煩不來上門打擾；低下頭，當你看見一桌熱騰騰的菜餚，便可知這是家庭裡簡單又幸福的事。這低頭一見的天，是平凡的親情，卻又融有不一般的色彩。
欣賞了學習與親情的一片“天”，你是否能聯想到它還可延伸到國家。猶記國慶閱兵現場，彩旗飛揚，豔陽高照，伴隨著進行曲的節奏，軍人們踏著整齊步伐，有力地做著軍姿進場。端莊的服飾，嚴肅、陽剛的精神面貌，踏出齊響的腳步聲，無不振奮人心。科研推出的新型武器展現在人們眼前，雖無十全十美，但進步的科技讓人為此自豪。國強則民強，一個國家的進步與和諧真正地體現出了人們心中所向的“天”。低下頭，看見的是一片祖國大好河山，是五十六個民族和平共處的景象，是把守邊境忍風霜雨雪。毅然不動的軍人，是科技迅速發展的勞動景象……這片天是每個人都能欣賞到的美好。
低下頭，不同的人看見不同的“天”。這片天也許是謙恭的品質，也許是血融於水的親情，也許是國家富強的景象……此時的天不亞於抬頭仰望的藍天，此時的天更有五彩的氣層，那麼你為何不低下頭，欣賞屬於自己內心的一片天呢？
低下頭我能看見天 篇7
國三作文 ,818字人的肢體語言很奇妙，同一個動作，在不同人的眼睛裡卻有著不一樣的意蘊。“低頭”這一舉動，在許多人看來，可能代表的是屈服或是妥協；但在我看來，它卻有另外一些不同的含義。
低下頭，首先看到的是自己，這意味著我們能即刻反躬自省。古人有“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”一說，足以說明自察和反省於修身的重要性和必要性。反省自己的一言一行，辨是非，明得失，勤糾錯，修養自能逐步提升。君子就是這樣修煉而成的，普通人若能堅持這麼做，每天進步一點點，積少成多，欲臻於君子境界之日當可期矣。
低下頭，能看到自己的雙足立於土地之上。腳踏實地，方能在社會上站穩腳跟。腳踏實地的人，立身處世，必一板一眼，循序漸進。凡事注意從實際出發，科學謀劃，不莽撞不冒進，這樣可以減少走冤枉路，幹低效事，做無用功。腳踏實地，就算是堅守在一個不起眼的小崗位上，假以時日，我們也能幹出不凡的業績！
低下頭，我看到的是謙虛和低調。作為中華民族的傳統美德，它們已深深地注人我們的血液中。大音希聲，大象無形，我們追求的應是大境界，而不是眾聲喧譁。偶有小得，但
有小成，便忘乎所以，炫耀於人，此等小家子氣，常見笑於大方之家。謙虛、低調，萬事沉得住氣，從容的心態可以幫助我們獲得更大的發展空間。
低下頭，也可以是一種讓步。但這樣的“讓步”並不等同於“屈服”，更多的是一種顧全大局而作出的寬容之舉。藺相如緣何在廉頗惡語揚言後選擇“步步退卻”？非為畏懼也，因其深明大義，知“兩虎相鬥，其勢不共生”，故而願“先國家之急而後私仇也”。這樣的見識和氣度不僅令藺相如的門客折服，也使得廉頗嘆其胸襟，心甘情願負荊請罪。二人成為刎頸之交，為後世留下一段千古佳話。
低下頭，播種下夢想的種子。用汗水和努力照料它，用辛勤和勇敢壯碩它，它會成長，它會開花，它會成為你的驕傲，它會讓你自豪！讓它的綠葉給你一片生機無限，讓它的根莖指引你抵達夢想的終點！
低下頭，你看到的是一個俯身的動作，而我看見的是一片天！
假如我能當一天媽媽 篇8
國小二年級作文 ,353字“起床了，起床了，太陽都晒到屁股上了，還去不去上課！”聽了這段話你肯定會想是誰啊大早上就吼？正是繼承專師吼功17代的掌門人穆蘭花也。穆蘭花啊也就是我媽，一大早吼啊吼煩死了。假如我能當一天媽媽，我就會把我媽整整，我要凌晨六點叫她起床，起來之後擦玻璃、拖地、把桌子擦七遍，把抹布洗十遍。她不喜歡吃茶葉蛋。我就偏買來10個限她10分鐘吃完，要把字寫得規規範範才能睡覺，不讓她接近電視半步，不讓她玩過家家。
不，不會的，如果我是一個母親，我會好好對待我的孩子。儘量讓她少幹一點活，多看一點書，我會給她買很多玩具。讓她盡情的玩。我不會讓她吃她不喜歡吃的東西，更不會亂扔她的東西，讓她能在好的環境學習，讓她有自己的空間。不打她，儘量滿足她好的要求。我不會隨便進她的房間……
如果我是一個母親，我會用心愛他們，保護他們。
假如我能當一天老師 篇9
國小四年級作文 ,576字一陣涼風從左側向我吹來，頓時使我神清氣爽、心曠神怡，望著窗外明媚的陽光普照大地，我真想說這是多麼美好的一天啊！再看看講臺上為我們推心置腹講知識的老師，我陷入了沉思：如果有那麼一天，我也能當一天老師……
如果我是一位老師，我會要求同學們每一天都面帶微笑，懷著一顆樂於學習、天天向上的心來上學。如果沒有好的心情來上學，那麼那一天都會無精打采的，那樣只會與其他學生的成績拉開距離，所以我必須要求我的學生懷著開心的心情來上學。而我呢？我會在校門口高高興興的迎接他們，我會努力把他們當成自己的朋友，共同進步。
還有，課程是非常重要的，我會努力根據同學們的唱出來調整課程，這樣才能使他們的長處充分發揮，但是如果只偏重一種性質的課，那學校就會不復存在了，所以我會想一些與他們長處合二為一的遊戲，讓他們在快樂中學習。
當然只一味地玩耍和學習是絕對不行的，我還要培養我的學生具有生活能力，如果一個人只讀書，不會生活，那樣也白搭。所以我會培養他們一些生活常識，至少能讓他們以後不會餓著他們自己，不會傷害到他們自己。
“古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊”。當一名老師真不容易，要整理教材，要批改作業，還要為我們苦口婆心的傳遞知識……我們也應當尊重老師，要以上課專心聽講和取得好成績來回報老師。
世界是殘酷的，希望它能變好 篇10
散文 ,1046字早在幾星期前，我做了一次實踐活動。幫操場旁的老大爺掃地。當時我記得他放著戲，雖然天很寒冷，但他依然在默默地清掃著地面。然後，我便跑過去，在我的請求下，幫他掃了地。掃地時，那種寒風吹過，雙手凍的青紫的感覺仍還記得。我記得，曾有一位學生髮過一篇說說，講的是一位老大爺，在學校清理垃圾時，當他把垃圾扔到垃圾箱裡時，有一個泡麵盒沒注意到，結果裡面還有湯汁，湯汁瞬間到出，淋到了他的頭上，當時那個說說，以及他的配圖瞬間讓我潸然淚下。正是因為我們的圖方便，我們的隨意與毫不在意，卻帶給了他們多大的痛苦。我們方便了自己，卻讓他們為我們承擔了後果，憑什麼？記得還有一次，一位打掃教室的阿姨在清理時，不知誰的玻璃杯碎了，散了一地，結果，阿姨去撿時，不慎劃傷了手，流了好多血，但是的圖片不僅讓我們心驚，更讓我們羞愧。為什麼我們不能讓他們被這個世界溫柔以待，為什麼不能體諒與尊重他們的艱辛與不易，為什麼不能讓他們少一些繁瑣與麻煩。這些，都值得我們去反思，去反省。
與此同時，也不由得想起了辛勤的環衛工人，他們，也應該是這個樣子的吧。冬天時，他們拿著大掃帚不停的重複同樣的動作，雙手凍得發紫，不斷的向手上哈氣取暖。學校裡的大爺與清潔工一樣，幹著最苦的活，受著最苦的罪，但是他們的待遇並不那麼好，甚至被人歧視和排斥。在掃地的過程中，才發現，本可以隨手扔到垃圾桶裡的東西，為何要隨處丟棄，為何要讓年邁的老人重複的為我們收拾殘局。或許會有人說，這本來就是他們的工作，可是，我想說的是，難道你就可以用這種方式來增加它本不該增加的負擔嗎。其實說白了，是你內心沒有去尊重他們的工作，沒有想象過他們背後的艱辛與苦楚，而你，看到的只是你自己。
有人說，我以後也不會去做這項工作，我也根本不會體會到你說的。是的，你想的有道理，但是，憑現在的思想，你不努力，難道真等了你畢業的那一天，你毫無建樹，也做起了這份工作的時候，你才能真正體會到嗎。這個世界是現實的，是殘酷的，如果現在都沒有這份感恩之心，那麼你今後也是越來越坎坷的。
因此經過這次實踐，我真切的感受到了他們的不易，希望我們能好好善待他們的工作，懷著一顆感恩的心。願他們被這世界溫柔以待，即使生命總以刻薄荒蕪相欺。即使生活艱辛，對他們都不夠好，但是我們依舊希望這個世界能帶給他們好的東西。即使只有我們的幫助。活動過後，感觸頗多，我希望，並且懇求每個人都能好好的善待他們，能夠儘自己的努力為他們減輕一些負擔，為他們減少一些勞累與艱辛。即使世界是殘酷的，我們也要去為他們帶來一些溫暖。
希望今年的春天是溫暖 篇11
國三作文 ,835字唉，爸媽又吵架了，也許爸爸只要一回來，就是暴風雨的前奏。吵架成了他們的家常便飯。多一次不多，少一次也不少，常常吵聲敲打我心已經成了習慣。
天黑了。爸爸帶著一臉疲倦走進了家，頭髮蓬鬆著，亂糟糟的。走起路來，像頭笨重的大象一頭栽到了炕上：“今天真累，掙的錢還少。”媽媽趕緊給您端來洗臉水邊說：“要不，明天別幹了”。媽媽多體貼啊。過了一會兒，您又出去了，回來吹鬍子瞪眼的對媽媽說：“你在家也翻翻園子。”過了十多分鐘，您又不講理地說對媽媽說：“你看看你帶的麵包，又噎挺又不抵餓，明天別帶這個了。”媽媽氣不過了：“那帶什麼呀，成天就琢磨著給你帶什麼，回來給你做什麼。”您馬上還嘴：“帶餅，別放油。”
“不放油吃餅有什麼意思？帶饅頭得了唄？”爸爸這下更氣了，從大東頭扯到大西頭。最後：“冰箱裡的菜不吃，留著等壞啊……”
唉，再好的大餐也沒有味道，反而添了幾分苦澀酸味。“啪！”一切以碗的破碎聲而結束。
爸爸，一大桌的飯，被您這場暴風雨吹的稀里嘩啦。空空的肚子霎時間滿了。
爸爸，看著您不停的牢騷埋怨，我漸漸的害怕您了，我害怕看您的臉，害怕聽您說話，甚至連您的一個手勢，一個眼神我都害怕。您的神態無一不令我驚悚。胡適說過：“世間最可惡的事，莫如一張生氣的臉；世間最下流的事，莫如把生氣的臉擺給旁人看。”爸爸，從今天起，我不再盼望著回家，因為這座房子給我的是冰冷。
爸爸，您是真的累了，真的乏了嗎？我想您也有別人的和藹和慈祥，甚至比別人更好，我是孩子，我需要的是快樂，不是您給買最好的東西，物質上的舒適我不想要，我想要溫暖的父母之愛，我想要我們一家人生活的溫馨。
爸爸啊，我企盼您的笑容，如同我企盼春天的早日到來。
我希望我能在天空中飛翔 篇12
國小四年級作文 ,515字每當我仰望藍天，就發現天空中有許多美麗而有趣的東西，於是，我就希望能發明一種飛行器。好讓我在天空中飛翔，看看它們的真面目。
說幹就幹，我拿來了一個大到可以坐人的箱子，又拿來一大捆熱汽球，再把熱汽球和箱子合到一起。終於，一個飛行器就出現在眼前。我高興極了，心想：可以飛上天啦！於是我就坐了上去，讓它帶我飛上了藍藍的天空。
我越升越高，向下望去，看見了無數輛汽車像甲蟲一樣在馬路上前進，也看見了川流不息的人群。漸漸的，我看見了高山、平原、以及成群結隊的牛羊。這時候，一群飛鳥把我包圍，有幾隻還飛到了我的飛行器中，又過了一會兒，我飛出了地球，唯一能看到的只有萬里長城了。再往前飛我又看到了一個發光的天體——太陽和宇宙飛船。你聽他倆還在說悄悄話呢！突然，飛行器不知怎麼了“呼”的往下飛，我想：要是掉下去，不就被摔得粉身碎骨了嗎？可還沒等我反應過來，就已經要落地了……
“啊，救命啊！”突然，我猛然驚醒，發現自己正躺在床上。哎，原來這只是一個美夢啊，真是太可惜了！不過，我多希望這美夢能實現啊，這樣，我就能脫離夢境繼續去探索這片藍天了。
我真希望我能夠飛翔 篇13
國小四年級作文 ,476字很小的時候，我就盼望著我能夠像小鳥一樣，在天空中自由自在的飛翔。
如果有一天，我能夠飛翔。我一定會先去遊覽世界上的美景，看看其他民族的風俗人情。
我要飛到北京去看巨集偉的故宮，像龍一般的萬里長城。我要飛到桂林，去看看“甲天下”的美景是什麼樣子。我會飛到拉薩，去看美麗的布達拉宮。我會飛到蒙古，去看萬馬奔騰的草原。我要飛到西藏，去看藏族人是怎樣熱情地接待客人。我會飛到新疆，去嚐嚐他們那裡美味的葡萄。我還會飛到雲南，去看傣族人是怎樣歡度潑水節的。
飽覽世界後，我會去完成我有生以來最大的願望—嚐遍天下所有的美食。我會飛到世界各個飯店，把裡面的美味佳餚都嚐個遍；我會在晚上的時候飛到街邊的小攤上，嘗一嘗平時我連看也不敢看的食物。我知道這樣吃是需要很多很多錢的，所以我希望所有東西都不要用錢。
完成我的夢想後，我會盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。我會在小孩子的風箏斷了線飛走的時候，幫他把風箏追回來；我會在別人的衣服被風吹到樹枝上的時候，幫他們把衣服撿回來；我會在調皮的小孩想要偷鳥蛋的時候，及時勸阻……
我多麼希望有一天能夠和小鳥一起飛翔啊！
我真希望能為你造一片無邊的森林 篇14
國小四年級作文 ,632字在河邊的蘆葦叢中，我見到了你這一雙悲傷的眼睛。
你奄奄一息地蜷縮在那兒，頭頂上的羽毛已經禿了，只留下幾片灰色的絨毛依然在微風中搖晃著；頸部也粘成一團，無力地耷拉著；再看看身上，雪白的羽毛中盡是灰與塵土，一雙粗糙的黃色的腳艱難地支撐著身體。你全身都在不住地顫抖，微微地拍打著雙翅，用悲傷的眼睛望著我，似乎想讓我幫助它再在天空中飛翔最後一次。
我不知道你是生了什麼病，也不知道你是怎麼了，是被頑皮的孩子打傷了？是被煙和廢氣薰得嘔吐了？或者是被別的鳥兒欺負了？但是，你已經失去了飛翔的能力，就像人類不能行走一樣，我可憐你，因為你是多麼柔弱啊！
忽然心中閃出一個念頭：救這隻鳥兒，我輕輕俯下身子，把你抱在了懷中，送回了我的家，我用金黃的乾草為你鋪了一個溫暖的窩，把你抱了進去，並找了一些食物放在旁邊，你偏過小腦袋看著我，彷彿想永遠記住我的面孔，又像在感謝我的一番好意。
第二天，我把你托起時，你在我的懷中艱難地喘息著，雪白的翅膀輕微地掀動著，依然不放棄昨天的那個希望—在天空中飛翔最後一次。只可惜，你最終耷拉下腦袋，死了。但你的嘴依然微微地張著，你是否想說，人類的建築與伐木的行為，破壞了你們的家園，與你們生存的環境嗎？
我託著你那溫熱的小屍體，眼淚奪眶而出。我真希望能為你造一片無邊的森林，那是你最美好、最溫馨的家園，希望讓所有的鳥兒在那兒做巢、鳴叫，生兒育女。你們在那兒可以呼吸新鮮的空氣，可以自由地飛翔。
只可惜，你已經死了，你再也聽不見我心靈的聲音了。
假如我能一天看遍世界 篇15
想象作文 ,818字假如我能一天看遍世界，我要和太陽一同啟程。我透過山頂上淺淺的晨霧，穿過人們之間的縫隙，看見幾縷金色的光芒穿過雲層，彷彿替我揭開了薄霧。漸漸地，太陽露出了它金色的一角，就像在與我捉迷藏，故意躲著我似的。我目不轉睛的盯著這一切。突然，那火紅的太陽就從雲層中蹦了出來，毫不吝嗇地散發著它那耀眼而燦爛的光芒：今天又是新的一天，我們要努力散發自己的光芒，給他人帶去正能量。
假如我能一天看遍世界，我想看那些在高樓大廈中工作的人們。我透過明亮潔淨的窗戶，看見所有人都在認真工作。有的直盯著電腦螢幕，手指不停地敲打著鍵盤，發出悅耳的“嗒嗒”聲。他們有時端起茶杯喝口水，當作忙碌中小小的休息。有的正拿著厚厚的檔案和資料，在會議室裡作著報告。抑或是去街道上去看看那些在街道上忙碌的人們：交通協警、志願者、城市文明的維護者們……雖然天氣並不熱，但他的頭上卻冒出了細小的汗珠，面露緊張的神色。正是有無數的這樣默默無聞的人，才有我們享受的現代文明成果。我會用我充滿敬意的眼神對他們說：謝謝你們的付出！
假如我能一天看遍世界，我想去看看那些貧困山區的兒童。村子的房屋經過風雨的考驗，有些早已殘破不堪。窗子上的玻璃已經破碎，積滿了灰塵和落葉。我透過視窗，看到屋裡的擺設很簡單，一張小床、一個灶臺和一張桌子。桌前坐著一個衣著單薄的孩子，正通過桌上微弱的燭光寫字。雖然山裡的夜很冷，但他仍堅持手不釋卷。我想我一定會熱淚盈眶，為他在艱苦的環境中依然執著的精神，也為自己生於幸福之中所擁有的幸運。
假如我能一天看遍世界，我想看人間的繁華喧鬧，我想看山中的空靈幽靜，我想看深海的波濤洶湧，我想看宇宙的神奇奧祕；假如我能一天看遍世界，我想看道德、人性和藝術；假如我能一天看遍世界，我也要看世界上的貧困、苦難與掙扎。哪怕我能一天看遍世界上所有的珍奇，我也會告訴自己，要欣賞自己身邊的人和事，要在意自己身邊的風景，珍惜自己所擁有的一切—這是真正的生活，也是快樂的源泉。
我希望我能被認同 篇16
國小五年級作文 ,491字為什麼我不被認同？我努力把自己的作文寫好，我修改多次，可是，我寫的作文被認為是抄襲！我心裡難受我的努力白費了！但我寫不好呢？還是白費力氣。
在此申明：我的一切作文都是我自己原創的，完全沒有抄襲別人的。
我的每一個字、句、文章，都是我的心血，是我天天熬夜的成果，我耕耘，但我有收穫嗎？今天，我希望我的再次努力可以讓別人的思想有所改變，可以讓我的心血不再白費。在我心裡，大多數人都是友善的，能理解別人意思的。
我特別希望，這篇文章可以證明我的清白。
我也不覺得自己作文寫得有多麼好，可我珍惜這來之不易的時光，我覺得，我可以給其他盒粉們看到好的作品，為了這個，我也一直在努力讓自己更優秀。大家也可以看到我最好的作品。現在，我還在繼續的努力，我有一個小目標：讓我自己天天進步，大家天天開心呵！時間有限，我盡力而為，儘快把這篇文章寫完，達到好的效果，嘻嘻！我很開心，可以在這有限的時光，把最好的作品趕出來啊！
燈光，把整個連雲港照了個遍，一盞明燈，照亮一個角落，無數盞明燈，會把世界照得沒有一點瑕疵！現在，可能我一個人的努力微不足道，可大家一起努力，可以改變一切需要改變的東西！
我在春天種下希望 篇17
國小四年級作文 ,1681字【春天，我種下】
葛怡然
春天到了，花兒綻開了笑臉，小草從地裡冒出頭來。在這百花爭豔，萬物復甦的季節，柳老師送給我們一個特別的春的禮物—花種。
一回到家，我在廚房裡找了只塑料袋，從餐廳裡找到那把小鏟子，沒忘記把爸爸叫上，一起去小區裡挖土。
爸爸說，小區裡的土壤沒什麼營養，得通過人工調理才能變得有些養分。我和爸爸千挑萬選，終於在一個角落裡找到了一些鬆軟的土壤。我們使出九牛二虎之力，又是挖又是抓，好不容易裝滿了一大袋泥土和枯葉。
我們興沖沖地跑回家，開始選栽花的容器。這個不行，太深；那個不行，太小。翻天覆地地幹了一番好事後，終於找到了三個容器。爸爸一手拿著枯葉，另一隻手把葉子撕成小片，我則把裝泥土的袋子守在下面，一片一片又一片。撕完了，我們開始攪拌。爸爸說，這樣才能使土壤肥沃起來。攪拌完畢，我雙手託著袋子，爸爸用鏟子把土往下蓋。裝了一半了，我拿出種子，把它們抓在手心裡，像天女散花一樣，慢慢地、輕輕地、均勻地撒在上面，彷彿我撒的不是花種，而是已經熟睡的又白又嫩的小寶寶，生怕動作一大，把它們驚醒了。它們散落在土裡，靜靜的躺著，我又把土薄薄地、輕輕地蓋在它們身上，我希望它們早日發芽、開花。
春天，我種下了花種，種下了快樂，更是種下了綠色的希望。
【春天，我種下】
王子怡
星期五，柳老師送給了我們一份春天的禮物—一袋花種子。回到家，我立刻動手，準備給小種子搭一個舒適的“窩”。
“搭窩”的第一步是挖土。我拎著塑料袋，拿著小鏟子下了樓。小區裡的土壤都非常肥沃，到底該在哪裡挖呢？最後，我把目光落在一株長得最茂盛的植物下。好，就是它了。我三步並作兩步，走到一株植物前，左手舉起塑料袋，右手拿起小鏟子，將其插在土裡，用力一挖……只聽見”噗”地一聲，泥土濺得我滿身……。吸取了剛才的教訓，這次我不再魯莽行動了，我用小鏟子輕輕地挖著，很快，我們就挖滿了一袋泥土。
挖完土，接下來就是最關鍵的一步—種下花種。我找來兩隻精美的小花盆，然後從口袋裡拿出花種子。這些種子有大有小，品種各式各樣：有滿天星、柳穿魚、報春花等。我先在花盆裡挖了一個小坑，突然，一顆調皮的花種寶寶趁我不小心把手指鬆開的機會從我的指縫裡掉了出來，“哎呀”我驚叫一聲，卻只見那粒種子在地上跳幾下，又乖乖地跳回了花盆內。我趕緊把剩下的種子寶寶放進坑，幫它們蓋上泥土棉被，又灑了一些水，把種子寶寶們“喂”得飽飽的。幹完這一切，我還抱著花盆唱起了“花朵搖籃曲”：睡吧、睡吧，醒來後開出花花……”嘿，種子寶寶們，開花後你們可一定要和我約會喲！
春天，我種下了新的希望，也立下了新的目標，希望我能和那些小種子一樣，在美好的春天裡幸福成長。
【春天，我種下牽牛花】
陳韻琳
春姑娘向大地播撒種子，為大自然帶來一份絢爛的禮物—萬紫千紅的花朵；在這個美麗的春天，柳老師也送給我們一份神祕的禮物—花種，她讓我們播種希望，收穫快樂。
我發到的是牽牛花種子，它的樣子十分奇特：披著深棕色的外衣，三角菱形的身材，半粒米的身高，看上去像一粒粒堅硬的沙礫。
一回到家，我迫不及待地拿出花種問媽媽該怎麼種，可她也一無所知。還好，柳老師發的《種植說明》幫了我大忙。我把說明從頭到尾認真讀了一遍，通過它的指導，我的心裡有了底。但是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我和媽媽找來一堆沙子，因為沙子不夠細，所以我用濾網把小石子去掉。小沙子調皮地從網眼裡掉了下來，而那可憐的胖墩—小石子兒卻下不來。看著“兄弟們”都輕鬆過關了，自己因為身體肥胖，只能無奈地被淘汰。然後，我找來一個紙杯，戳上一個洞，再把黃沙放到紙杯裡。這樣，種子發芽的溫床就做好了。接著，我小心翼翼地把種子放在上面，再輕輕地撒上一層沙子，彷彿給它蓋上了一層軟軟的被子。最後用灑水壺灑上一些水，終於大功告成。這時，在一旁的媽媽提醒我：“我們都穿著厚衣服，種子會不會凍壞呀？”對呀！於是我又給它蓋上了一層薄膜，並把它放到陽臺上，能享受到陽光的溫暖。
我已播種下種子，我真心希望小種子破土而出的那一天早日到來。
我在春天種下一個希望 篇18
國小四年級作文 ,717字【春天，我種下】
程心怡
“哇！我的種子發芽了！我的種子發芽了……”從我的家裡傳出了一陣陣激動人心的歡呼聲，那聲音恨不得讓全世界都聽得到。
每天一放學，我一甩書包，就迫不及待地去陽臺那兒，看一看我的“小寶寶”們—種子有沒有發芽，可惜每次我的心兒都是從希望的高空落回平地。
這一天放學，我又照例來到陽臺。剛湊近花盆，我就驚喜得眼睛放電，渾身的每一個細胞都興奮得活躍起來，原來我的小苗苗發芽了！有的芽壯壯的，好像一個強壯的大力士正在輕而易舉地舉著啞鈴；有的弱不禁風，像一個皮包骨頭的小老太；有的小苗苗頭上頂著一個“小布帽”，我好奇地走近一看，原來是種子的外衣呢；有的小苗苗露一點兒頭，好像正在和你玩打地鼠呢！有的小苗苗長在泥土裡面，好像一位俊俏又害羞的小姑娘正躲在土後面偷偷的看著大家；有的才露出半邊臉，好像正在和我玩躲貓貓呢；有的聚在一起，好像正在說著悄悄話……
小苗苗的身子—莖，正在發紫，好像一個小女生正怯怯地站在那兒，手腳冷得打哆嗦呢！遠望那紅得似火的花盆裡冒出一群又一群綠色的小苗苗，我激動得小心臟“怦怦”跳，渾身的每一根汗毛都激動地豎起來了，去哪兒找這麼多綠，淺綠，淡綠，深綠……三個一群，五個一夥，好像一群好兄弟。
我對這一盆盆小苗苗充滿了憧憬，充滿了期待……
【春天，我種下】
朱好陽
盼星星，盼月亮，盼著我的小苗快長高。每天，我總會不由自主地走到陽臺上，仔細地看一看我的小苗有沒有破土而出，但每次都是一無所獲。送它溫暖的陽光，送它甘甜的清水，可就是不能把它請出土來。家裡美麗的黃百合捧出了一朵朵鮮豔而又純潔的花，使整個家裡都香噴噴的。但這小苗這個星期喝了這麼多水，還是不肯出來看看這個美麗的世界。
希望我還能見到它 篇19
國小五年級作文 ,500字前些天，奶奶生病了，爺爺帶著我來到醫院看望奶奶。來到病房裡，爺爺把輪椅推來，讓奶奶坐上，說要帶奶奶去附近的音樂廣場逛一逛，放鬆一下心情。
我們來到了音樂廣場，爺爺一下子被正在下棋的人們吸引住了。他停了下來，讓奶奶晒著溫暖的陽光，自己開始專注的觀看人們下棋。我覺得無聊，就跟爺爺說：“爺爺，我去玩了？"爺爺很爽快的答應了。
我快步跑到廣場中央，很快發現了一隻可愛的流浪狗在廣場上跑來跑去。我跑到流浪狗的身邊，給了他一些花生，它狼吞虎嚥的吃起來，看來是餓極了。我又從爺爺買的菜中拿了一部分，分給了那隻小狗。小狗鼻子動了幾下，好像聞到了什麼？一看是塊骨頭，便津津有味的吃起來。我看著這隻小狗挺可愛的，便想把它領回家做我的寵物。可爺爺卻不同意。
後來，我和那隻小狗玩了半個多小時。最有趣的是，我將一根樹枝扔出去，小狗會跑到樹枝那兒嗅幾下，然後再叼過來，送給我。
正在我們玩得高興時，爺爺叫我們回醫院。我只好乖乖的離開那隻小狗，往醫院走去，小狗一路跟著我，一直跟到了醫院。醫院禁止動物進去，我只好攆它回去，可當我拐回走時，心中不禁思念起那隻可愛的小狗來。
可愛的小狗，你現在過得好嗎？
我希望有一條多功能裙子 篇20
國小四年級作文 ,693字每個女孩心中都有一個公主夢，畫面裡公主總會穿著色彩繽紛的裙子翩翩起舞。我希望自己有一天也能夠穿上這樣的裙子，但我的裙子除了外觀美麗，還希望它有其他的功能。
我想設計這樣一條裙子，它有三個功能——自動調節尺碼、自動調節溫度和保健功能。
眾所周知，商店櫥窗裡琳琅滿目的裙子是許多女孩子喜歡的東西，但製作這些裙子需要消耗大量的資源，如蠶絲、棉花、甚至珍貴動物的皮毛等。設計師往往需要設計各種不同型號的衣服來滿足不同身材的顧客，這樣也需要消耗更多資源。而我設計的裙子，它由特殊材料製成，可以根據人體結構自動調節尺碼，無論身材你瘦小還是高大，都可以合身，節省了很多資源；尤其對小孩來說，父母再也不用擔心身高變高之後，裙子穿不上的問題了，十分節省資源，更十分環保。
無論是烈日炎炎的夏季，還是寒風呼嘯的冬季，我都可以穿著這條裙子去上學。你不要驚訝，因為在這條裙子的腰帶位置有一朵紫羅蘭，只要摁住它的花芯部分，裙子就可以根據氣溫自動調節裙子的溫度，達到最適合人體的溫度，可謂“冬暖夏涼”。
穿上這樣的裙子，我再也不用擔心運動時候出現意外了。當我跑完步，覺得心跳急促，只要摁下裙子袖口邊的第一個綠色按鈕，便可知道心跳的頻率；當我爬山，覺得頭暈腦脹時，摁下第二個黃色按鈕，就顯示出我的血壓；當我感到身體極度不適，就可摁下第三個紅色按鈕，裙子上的部件就會將採集到的身體資料傳送到私人醫生的手機上，他會立即聯絡我，確保我的安全。這就是這條裙子的保健功能。
我希望每個女孩都能擁有這樣一條裙子。隨著祖國的繁榮進步，科技的不斷髮展，我相信這個夢想很快就會實現。