我就是這樣一個人相關作文20篇
我就是這樣一個人 篇1
國小六年級作文 ,527字我成績平平，但我認真；我字寫得一般，但我努力；我沒有那麼高尚的情懷，但我有純潔的心。今天，我要為自己點個贊。
我這個人吧，什麼都一般，要說最好的，那還真沒有。不過，我懂得“百善孝為先”，我很會照顧人。媽媽生病了，我送去一聲問候，一杯熱水，拿著自己僅存的一些零花錢，去買藥；爺爺奶奶來我家玩，我為他們端去新鮮可口的水果，一杯甜甜的蜂蜜水，於是，爺爺奶奶都誇我有孝心，是個乖孩子。
我在生活中是一個開朗快樂的小女孩，雖然有些時候會有點兒小憂鬱，比如，考試面對失敗，但我堅信“失敗是成功之母”，依然那麼快樂，那麼天真。
我還是一個樂於助人的女孩，在乘坐公共汽車的時候，遇到需要幫助的人，我會主動起來讓座；同學有困難，我會第一時間伸出我援助的小手；災區的同胞有難，我會跟同學們一起送去溫暖。
我喜歡看書。彌爾頓說：“好書是偉大心靈的富貴血脈。”通過閱讀課外書，我的閱讀和寫作能力有了提升，知識不再那麼有限、貧乏啦。看作文書，提高自己的寫作能力，看思維訓練，將自己的腦袋變得更加靈活。看課外書，擴大自己的知識面；買字帖，讓自己字變得更加漂亮，書寫出生命的輝煌……
我就是這樣一個人，不是最優秀，但我是一個自信的女孩，我要用手中的筆努力描繪七彩的人生，我為自己點贊。
我就是這樣一個人 篇2
國小六年級作文 ,530字我，一個六年級的中學生。我喜歡讀書，運動，性格開朗。不同時候的我是不一樣的。
讀書時候的我，是安靜的。
我們家的書架上有幾百本書，而且這個數字還在不斷增長中。我經常坐在書架前，從書架上抽出一本書，坐在沙發上，靜靜地看著。這時的我，不喜歡被人打攪。
運動時候的我，是放鬆的。
體育課是我最喜歡的課之一。我喜歡在操場上快速地奔跑，張開雙臂，感受風從耳邊呼嘯而去，真是美妙的體驗。雖然頭上的汗像瀑布一樣往下流，但是被風一吹，那叫個爽啊！
我不僅愛讀書運動，還會做航模。在做航模的時候，我是認真的。
航模，是我的一大愛好。四年級時，我被選上加入了東校航模隊。此後每週二，我都會參加航模訓練。瞧我認真的神情，仔仔細細地，又小心翼翼地將各個部件拼搭起來。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，終於，一架飛機完成了。接下來便是到操場上試飛了。我雙手拿著飛機，高舉過頭。“3，2，1，放！”兩手猛地向前一扔，在橡皮筋的帶動下，飛機一直上升，上升，竟然達到了四層樓的高度。我不禁露出了滿意的笑容。
我們的小學老師非常愛給我們拍照，這讓我get了一個新技能：搞怪。
拍照的時候，我不是在前面人頭上加一對兔子耳朵，就是伸在別人臉上捏一下，嘻嘻，惡作劇成功！
我就是這樣的我，一個獨一無二的我。
我就是這樣一個人 篇3
國小六年級作文 ,715字說起我這個人，個子不算低，瘦瘦的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑容總是掛在臉上，那兩顆“八”字形的板牙也時不時出來露個面。
我平時雖然文靜，但是我做任何事都堅持不懈，特別是在經歷那件事後……
那是我考鋼琴十級的前一個月，三首練習曲我都練熟了，但是反覆彈，已經彈膩了，於是我不怎麼練了。媽媽知道了這件事，就語重心長地對我說：“小樂，做任何事都不要輕易放棄，我能聽出來你練得很好，如果能錦上添花，有一點情感，就更好了！”第二天，我去上課，發現總是有錯音，老師“嗯”了幾聲，我想起了媽媽的話，考級的確快到來了，我一定要把握住機會！
接下來的幾天，每天放學回家，我都先寫完作業，就開始練琴。先克服令人手痠的音階和練習曲，雖然我的手痠得快動不了了，但我只是甩甩手，做做放鬆，又繼續開始。
彈完高難度的曲子，就讓自己彈舒緩的音樂，靜心地彈，想象一下情景，身臨其境：彈到緩慢的地方，我想到了一塵不染，湛藍的天空和潺潺的流水；彈到速度快的地方，我想到了波濤洶湧的海浪……真是太美了，原來音樂是這麼有趣！我漸漸愛上了彈鋼琴。雖然那時是炎熱的夏天，但是下午我忍著酷暑，開著電扇；晚上，我不管蚊子怎樣“嗡嗡”地“挑戰”我，依舊堅持練琴。媽媽不斷開導，鼓勵我，我的琴技逐漸提高。
考級來臨了，我深吸一口氣，沉浸在樂曲中……
媽媽接到成績，竟然是少有的良好！我們高興極了。
在鋼琴中，我嚐到努力換來的成果，格外甜。我就是這樣一個努力刻苦，堅持不懈的人。
我就是這樣一個人 篇4
國小六年級作文 ,609字我是一個初中生了，對自己也有了一定的認識，我來介紹一下自己是個怎樣的人。
我是一個瘦瘦高高、頭髮往上翹的男生，平時喜歡運動等專案。
我做事有點急躁，例如上上個星期五下午，放學回家後本來要去拍證件照，可下樓時跑得太快，加上樓梯很矮，我“咚”一下撞到了上面的柱子，人掉了下來。那可真是撕心裂肺啊，頭“呼呼”地就腫了起來，到現在還沒消呢。不過我一定會改掉這個性格上的缺點。
當然，我也有很多優點，其中之一就是愛做數學題。每天回家，我都會額外做一章“市北教材”，還通常會做一些真題。有一次考試前，我回家後才十分鐘就把68道選擇題和44道填空題做完了；還又一次在小學，我作業都做完了，可還有三十分鐘可以拿來寫作業，我閒著沒事兒，就把數學練習冊後面十幾頁都做了！最後時間到了，馬上就要放學了，我還有幾題沒做完，於是我一邊喊著“等一下，等一下”一邊奮筆疾書，終於在最後時刻寫完了，而且正確率很高。
我不僅愛自己學習，我也愛用自己的知識去傳授他人。去年暑假，我用微信教遠在合肥的堂哥奧數，使他成績突飛猛進；今年暑假，還沒學過英語的他馬上就要上初中了，我又自己寫了講義，每天晚上用視訊聊天教他新概念一冊，最後堅持了十幾天，相信他的英語有了很大的進步。
我就是這樣一個人，愛學習，也愛幫助他人的人，可能有些小毛病，但我一定會盡力做到更好！
我就是這樣一個人 篇5
國小六年級作文 ,852字我是一名初中預備年級的學生。我這個人的最大特點就是堅持。為什麼這麼說呢？因為一次登山的經歷讓我確認了這點。
記得那年暑假，我們全家一起去登山，登的是天目湖中的一座高山。
來到山腳下，我抬頭一看，不禁嚇了一跳：整座山就像一把利劍矗立著，“劍尖”直插入雲間，我根本看不到。“那麼高呀？！”我驚訝的說。“如果你爬到山頂，你所看到的景色會更美不勝收的呀！”媽媽說。“來，我們出發吧。”
開始登山了，前幾百級階梯我走得輕輕鬆鬆，還連蹦帶跳的。沿路我還在左瞧瞧，右看看，東摸摸，西碰碰，還老催爸爸媽媽走快點，想早點跑到山頂上看風景哩！
爬完前幾百級階梯，我的步伐漸漸慢下來了，伴隨著陽光的強烈照耀與之前過猛運動量的雙管齊下，我的腿似乎越來越沉，就像有人在往裡一點一點灌鉛。我熱得滿頭大汗，臉漲得通紅，還經常要以賞風景為藉口，扶著旁邊的欄杆歇一會兒。
到最後三百級樓梯時，我已經累得不成樣子，汗水浸透了衣服，大滴的汗珠從額頭上流下，滴到地下。我的背上好像壓了座泰山，壓的我直不起腰來。我走一步，喘兩步，難受極了。我心裡打起了退堂鼓，覺得自己堅持不住了。我乾脆找了把長椅坐下來不走了。爸爸走過來坐在我旁邊，跟我說：“月月想要得到成功都是要付出努力的。你想想你什麼都不帶，爬山都這麼累，我還揹著這麼重的包，爬山我不累嗎？當然了呀，但爸爸能堅持住，為什麼你不能呢。”對呀，為什麼我不能堅持呢？所以我一咬牙堅持了下來……
終於到山頂了，我終於欣賞到了山頂如畫的風景，天高雲闊，極目遠眺，整個天目湖盡收眼底，美不勝收。這裡的風景在許多人眼裡很美，但在我的眼裡，更多了一層意義，因為能欣賞到這裡的美景，是我用汗水換來的。
自從這件事之後，我明白了任何成功都是來之不易的，都是需要付出努力，堅持到底的。這也讓我看到，自己是可以通過努力與堅持實現目標的。我就是一個可以做到堅持的人。
他就是這樣一個人 篇6
國小五年級作文 ,673字他，十分膽小，但他的膽小總是為了我們增添了許多樂趣；他十分聰明，在課堂上回答了許多問題；他十分自戀，總是說自己很帥。你們猜猜，他是誰呢？他就是我們班的劉星銳。
他是一個膽小的人。放學了，同學們都學習了一天，就背上了書包回家了。我一直守在門口等著他出來，因為我想嚇一下他。時間一分一秒過去了，星銳還沒出來。我有點著急了，可我還是繼續等下去。終於，劉星銳出來了，他還是像往常一樣，拉著書包帶，大搖大擺地走出了校門。我手疾眼快，拿起我新買的黑扇子往他眼前一擺。他的眼前突然出現了一把扇子，而且還是一把黑扇子，他被嚇到了。他怕黑的東西，所以更是嚇得不輕，大叫了一聲就飛奔到了馬路對面。我見了笑得合不攏嘴。
他是一個聰明的人。上課了，這節是數學課，同學們都回到了座位上，數學老師叫了他回答問題，原本是想捉弄一下他，沒想到他有理有據地說了起來。他在同學心目中可是十分聰明的，他迅速站了起來，開始了他的講解：“因為兔子是雞的三倍，所以兔子就是3x。 ”數學老師聽了哭笑不得，也只好放了他。
他雖然聰明，但很自戀。有次語文課，老師讓我們寫自我介紹。劉星銳寫著寫著，語文老師就叫停了。語文老師讓劉星銳自己講一次他自己的作文，劉星銳聽了緩緩站起來，臉上出現了許多不好意思的表情，可是沒有辦法。他開始了：“我有一頭帥氣的頭髮，我長著一雙帥氣的眼睛，我有一個帥氣的身體……”“劉星銳，你有這麼帥嗎？”語文老師問。“當然！”劉星銳毫不思考脫口而出。我們聽了都捧腹大笑。
他就是這樣一個人，一個膽小聰明又自戀的人。他是我們班級的開心果，他做的事會逗我們笑，我們永遠都喜歡他。
他就是這樣一個人 篇7
國小五年級作文 ,684字我的好朋友叫小滔，他高高的鼻樑上架著一副眼鏡，小小的眼睛裡也透著銳利的目光，他大大的嘴巴讓他顯得格外陽光、自信。他也是一個愛書如命，喜愛讀書的人。
有一次，陽光明媚，我和朋友們在操場上打球。正打著，我才想起小滔還在教室裡看書，我去把他叫出來玩玩。沒過幾分鐘，我就抱著球出現在了他的面前。我在他背上給了一拳，向他打了聲招呼。沒想到他依然呆若木雞的在那兒讀書。我又在他旁邊喊了一聲，他也只說了一句：“別鬧，沒看到我正在讀這精彩的部分嗎？”我看著他那認真的樣子，實在不想打攪他，便拍了拍他，抱著球走了。
又過了幾天，明媚的陽光退了下去，烏雲密佈的天氣也開始興風作浪，小滔像一個熾熱的小太陽，他讀書的心情依然是很好，絲毫沒有受到壞天氣的影響，他還在讀著書。那天課間，他一直在讀書，要上課了，我走到他身邊說：“你別讀書啦，馬上就上課了，快點做準備吧！”“等我看完這章。”他答道。我無奈地走了，上課了，歡快的鈴聲響起了，他仍然在看書，直到老師走進來的前一秒，他才心滿意足的合上了書，臉上露出了像是吃了一頓大餐似的表情。
有時，他就想像一顆被扔進書海的石子，深深地沉浸在書海里，無法自拔。有一次，他在讀《假如給我三天光明》時，他讀著讀著就開始像盲人一樣摸周邊的東西：筆、書、文具……我們費了好大勁才把他叫醒。可是，他還不情願，又陷入了想象之中。有一次，他在讀一本散文集時，居然還生伸出雙手做出鳥兒飛翔的動作。這次，我們不願打擾他，讓他沉浸在書裡。
我覺得，他確實是一個愛書的人。
她就是這樣一個人 篇8
國小六年級作文 ,718字我身邊有一個人，我曾多次勸她改改她那些壞習慣，可是她卻絲毫不改，有一次……
暑假裡的某一天，她和家人路過夜市，看到有賣尤克里裡的，她腦海裡立馬浮現出了自己邊彈尤克里裡邊唱歌，被同學們稱讚的場景，那是多麼自豪的事呀！她產生了一種“迷之自信”，堅定的認為自己能學會，於是，她央求爸爸：“爸爸，你看呀！我的生日是不是快到了？你看媽媽給我買了那麼多好吃的，帶我出去吃了那麼多餐，你是不是也該表示一下，嗯哼？”
就這樣，這個滿腦子鬼主意的“壞蛋”成功地“坑”了自己爸爸的五百五十塊錢，換來了自己的一個白日夢！
只要買了尤克里裡，賣尤克里裡的店鋪就有免費教學的福利，於是，她就開始了學琴之旅。
剛開始，她十分熱情，每天課前練，課時練，課後練，恨不得一個星期就學會。過了幾天，她對於這門樂器看的不那麼重要了，也就課前和上課的時候彈彈，想著總有一天能學會的，慢慢來嘛。又過了幾天，她平時幾乎不練，只有上課時會去彈，閒散的混著。又過了一個月以後，她已經厭倦了，覺得學樂器既枯燥又無聊，她對她媽媽說：“媽媽！我最近有點難受，想要晚上早點睡，能不能近期不去學尤克里裡了？”
唉！她從此再也沒去學過。
在綜藝節目中，她看見藍盈盈抱著尤克里裡邊彈邊唱《慢慢喜歡你》，她突然想起了自己當初買尤克里裡的最初的目的，這不就是嗎？她突然十分後悔自己當初為什麼放棄學習尤克里裡。吃晚飯，她與父母再次來到曾經賣尤克里裡的店鋪，可惜，現在這個店鋪賣的是髮卡了。
猜到這個女孩是誰了嗎？沒錯，就是我！我可真的要改改這個壞習慣！
他就是這樣一個人 篇9
國二作文 ,910字當歲月慢慢描摹出人生的輪廓，伸手去輕觸內心最真摯的情感，指尖傳來炙熱而爛漫的溫度直達心房，傳出一陣輕顫，才發現：父親，他就是這樣一個人。
陰天，總有種失落的感覺，心情也隨之下沉，雨，像銀灰色黏溼的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個世界。
推開記憶那扇大門，眼前浮現的是父親的模樣……
豆大的雨珠落在地上，濺起朵朵雨花，天空烏雲密佈，“轟隆！”突然天空被一隻大手無形地撕開了一條裂縫。躲在雨衣裡的我又向父親靠近了些，我依偎著父親，享受著此時的溫暖。
“咕咚！”車陷進泥坑裡了，父親趕忙下車，“沒事，我來。”我望著他，只見他的臉上漲成了豬肝色，很凝重的樣子，雨水順著額間歲月侵蝕過的痕跡緩緩流淌，從鬢角流下。
父親賣力的拉著車子，又找來一塊磚，墊在車輪下，一點點努力地將車子從泥坑拉出來。雨水浸透了父親所有的衣物，依然沒有停歇，不停地向父親身上襲來。不覺間，一股暖流衝遍全身，默唸道：我親愛的爸爸，您辛苦了！
“爸，我來幫忙吧。”我想去幫忙。話音剛落，父親便將我按向車後座。
在密密的雨簾中，我只在黑暗中看到一片模糊，可依稀能看見他手上漲起的青筋。寒風掀起了他的衣角，卻吹不動他堅定的意志；暴風雨降低了他的體溫，卻撲不滅了他心中的熱火。他像一座巍峨的山，在風雨中任由吹打，卻仍紋絲不動。
眼角有液體流過，不知是雨水還是淚水，但其中有一股鹹鹹的味道……
父親，他就是這樣一個人，辛苦自己，愛著孩子，無私無悔地操持著這個家。
風雨中，我瑟瑟發抖，心中卻十分溫暖，不知道是因為什麼，突然在這一刻對父親產生了空前的敬意。
我親愛的父親，忘不了父女天倫嬉鬧的情景；忘不了女兒夜歸時您額上的擔憂；忘不了您騎車載送女兒上學的背影；忘不了您為女兒求醫問藥的多方奔走！
父親將車推出，雨漸漸停了，在空中灑下最美的彩虹。父親跨上車，載我駛向回家的路。
當歲月慢慢描摹出人生的輪廓，伸手去輕觸內心最真摯的情感，指尖傳來炙熱而爛漫的溫度直達心房，傳出一陣輕顫，才發現：父親，他就是這樣一個人。
我是這樣一個人 篇10
寫人作文 ,447字我是怎樣一個人？我在思索……
在浩瀚的宇宙中，我是一顆無名的星星；在海灘上，我是一粒普普通通的沙子；在文章中，我是一個小小的符號。我是萬物中最渺小的一個，但並不是最弱小的一個，我不甘落後，進步著，成長著。
我是一個愛看書人。家裡的書架上放滿了我喜愛的文學名著：《童年》《三國演義》《鋼鐵是怎麼煉成的》。還有許多雜質，如《意林》《讀者》《青年文摘》等都是我的寶貝。
我是一個愛積累的人。古人云：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。我想，這還不全，應加個手到，因為人們常說“好記性不如爛筆頭”手腦並用才記得更好。
我讀書時，喜歡積累。我積累了許多美妙的句子。如“月亮像一個金色的盤子嵌在浩瀚的夜空中。他襟飄飄，又好似一位仙女在空中舞動，那麼柔美，那麼婀娜”我在不斷的積累中一點點的增加知識，作文水平也一點點的提高。
這就是我，一顆無名的星星、一粒普通的沙子、一個小小的符號，我願做萬物中最渺小的一個，但不願做最弱小的一個。
原來，她是這樣一個人 篇11
國一作文 ,796字“哎，你說老李家是不是……”星期五放學回家，順路到樓下剛開的果蔬店裡買兩個西紅柿做西紅柿炒蛋。但是一進門就聽見了一個尖銳的聲音在低聲說著什麼，仔細一聽，原來又是一些長舌婦在聊些什麼東家長，西家短的瑣事。
我心裡冷哼一聲，別人家的私事，管你們什麼事？雖是這麼想，但我並沒有表露出來。
“要買點兒什麼？”只見一個普通的中年婦女迎了上來，她穿著一身樸素的衣裳，上面沾了些許油漬，這又為她增添了幾分市儈氣息。她的頭髮紮成一個花苞，上面還插著一個廉價而破舊的飾品。
“來兩個西紅柿。”我答道。
“好嘞。”她麻利地用塑料袋裝起兩個西紅柿，放到電子秤上，按了兩下，把袋子繫上，然後遞給我，“三塊錢。”我拿出錢，遞給她便走。耳邊還有她的“慢走”。
初次見面，她給我的印象並不是很好。
北風呼嘯著從我臉上刮過，還夾雜著幾顆零星的雪，颳得臉上生疼。媽媽有事出去，而我一個人在家害怕，便自己跑了出來找媽媽。
“你這孩子，大冷天的不在家待著，出來幹什麼，快進來暖和暖和。”一個尖銳的聲音在我身後響起。我凍得受不了了，便走進她的店裡。“你媽呢？咋自己一個人在街上晃悠？”她又問。我看著她，彷彿是找到了一根救命稻草，把來龍去脈都告訴了她。“你媽電話多少？找不到你，她還不急死？”她一邊著急地說，一邊掏出手機。我看著她眼底的焦急，一串號碼脫口而出。打完電話，看到瑟瑟發抖的我，她急忙趁買東西的人不多之際，給我燒了熱水喝，還陪我聊天。
不一會兒，媽媽便來了，還不停地謝她，她只說了句：“沒事兒，人和人都得幫襯著點兒。”
以前，我覺得她是一個名副其實的長舌婦，討厭她；而今，我卻看到了她的善，又對她充滿感激。正如她所說，人和人都得幫襯著點兒，誰知道將來會發生什麼呢？存善念，做善人，人生之路會寬廣許多。這是我通過她的身上感受到的。另外，千萬不要以貌取人。
她就是這樣一個人，一個樂於助人的人，一個善良但又有點八卦的人。謝謝你！
我喜歡這樣一個人 篇12
國小六年級作文 ,726字初到這個小院子，一棵香櫞樹挺立在院中，在陽光下，那散發著一種淡香，讓人回味。接著，一抹綠色映在眼中，吊蘭那好、長長的髮辮垂在地上，那精巧的小花是它的頭繩，這個地方真是養眼啊！
此時，一位慈祥的老人從大門出來，那眼鏡似乎從來沒有摘下過，那面板經風吹雨打後，黑黝黝，十分蒼老。他微笑著看著我們，露出潔白的牙齒。“孫老師您好，我特帶女兒來學二胡。”爸爸盯了我一下。“哦，先進來吧！”那位爺爺關注地看著我，我一直羞澀地躲在爸爸身後，不敢抬頭。
“第一課呢！我們先來了解一下二胡。”我嚥了咽口水，緊張得像一尊雕像立在椅上，“不要害怕，孩子，放鬆，你就會適應了。”聽了這話，我安心了許多，他的話語像有魔力似的，讓我沉浸在音樂中。“你知道嗎？《賽馬》是一首歡快有激情的歌曲。來我們閉上眼想象一下，在廣闊的大草原上，十分的熱鬧，因為這兒正在舉行馬技比賽，有那馬蹄踏在土地上的“撲撲”聲，有那騎馬人敲打揮舞著鞭子聲，還有那馬兒響亮的吼叫聲，你看它飄揚的毛髮，多麼美，多麼壯觀！”我睜開眼，聽到老師正在拉這曲子，樂聲在屋裡盤旋翻舞著，忽高忽低，忽快忽慢。一會兒，聲音像鍍了金子一般，一片光明燦爛，滿世界金澤閃閃，一會兒聲音暗下去，像夜空下遠處有一眼清泉一滴一滴地跌落在鬆間的黑潭，最後，以一個咆哮結尾。“好聽、好聽！”我迫不及待地鼓掌，與老師一起享受在音樂之中。
孫老師不但能文，而且能武。”一、二、三”老師跳起舞，他扭動著微微發福的身體，雙腳輕快地擺動著，嘴裡發出了激揚的歌聲，動作似乎很嫻熟，看到拉嗾使滿面春風，我不禁小笑起來，似乎看到他年輕時，真是個老頑童，經過了四年的培養和磨合，我可是越來越喜歡這個“小”老頭了。
十級了，該離開了，老師你知道嗎？我多麼地喜歡你！
她原來是這樣一個人 篇13
國小六年級作文 ,537字記得一個陽光明媚的星期日，我一如既往地來到了英語班。一進門，突然發現我的位置旁坐著一位陌生的女孩。
她個子不高，頭上扎著一個馬尾辮，兩隻眼睛水汪汪的，像兩顆閃亮的黑葡萄。我一打聽，才知道，她叫王麗，是位新來的轉班生。
一開始，我並不喜歡她，因為她平時總是不寫作業，所以她一到學校就向我要作業，揹著老師偷偷地抄，我不借她，她就下手搶。
有一次，老師留了一張很難的卷子。晚上，我一直在想：卷子這麼難，王麗一定沒寫。果然不出我的所料，第二天，她又向我借起了作業。我故意把卷子藏在了身後。沒想到，還是被她抓住了，她一用力，“呲啦”一聲，卷子被撕成了兩半。我很生氣，把這件事告訴了老師，她才向我道歉，但我仍然耿耿於懷。
但是，後來發生的一件事，卻令我對她刮目相看。
在我們英語班運動會的50米跑的賽道上，老師帶回了一位受傷的運動員。因為老師還要管理班級，所以讓我們把這位運動員送去醫務室。大家一看，這不是人送外號“垃圾王”的李華嗎？因為他的爸爸是撿垃圾的，所以身上總是有垃圾味，大家都不願意送她。這時，王麗舉起了手，大聲對老師說：“老師，我去送他！”班裡響起了一陣熱烈的掌聲，老師也向她投去了讚賞的目光。
那一刻，我對她改變了看法，她原來是這樣一個善良的人啊，看來我要改變我的偏見了！
我班有這樣一個人 篇14
寫人作文 ,923字提起“時間行者”，你會想起什麼？也許他是一位整日坐在鐘錶店中，沉默寡言的老人；又或者他是一位用生命與時間賽跑的熱血青年。而我們的時間行者，又是怎樣的呢？
“時間行者”必然與時間有著莫大的聯絡，不錯，在我班，他就扮演了“鬧鐘”這樣一個角色，因為一些不知明的原因，我們班的上課鈴聲十分小，近乎到了聽不見的程度。於是便給我這樣的“不法分子”可乘之機，一日課間，我正滔滔不絕地與同桌訴說著我的見聞：“知道歷史上聞名的‘日不落帝國’是哪個嗎？日本？ＮＯ，ＮＯ，ＮＯ，雖然日本佔個‘日’字，又是個帝國，但他們壓根兒沒啥關係，我告訴你噢……”我正準備彰顯一個自己的“學識淵博”，突然覺得有一支筆正戳著我的脊樑骨，轉過身，卻見那“行者”提了提鼻樑上的眼睛，緊接翻過他戴著手錶的那隻手腕，另一隻手伸出一根指頭，狠狠地敲擊著表面，我一瞧，不好！已經上課了！連忙對全班大吼一聲“安靜”，又向“行者”點點頭，打了個感謝的手勢。
這樣的情景在我班已司空見慣，隔三岔五便會發生類似的“事故問題”，是啊，正值青春年少，我們都玩心太重，而“時間行者”則會在我們“樂不思蜀”的時候及時站出來，將我們重新“引歸正途”。
鐘錶店中的老人似乎永遠有修不完的機械錶，而我們的“時間行者”也似乎總有修不完的修正帶。不得不說，時間行者在修理方面有著得天獨厚的本領。他對新鮮的事物總抱有好奇心態，因此對事物也有著深入的瞭解。早在多年前，時間行者已將修正帶的內部構造摸得一清二楚，使用起來如魚得水，修理起來更是不在話下！對於我們這種只會用不會修，且破壞力極強的“菜鳥”來講，時間行者就是我們的救星，每當我們的修正帶有破損情況，都會不約而同地送至行者處，而他呢？則不會來人是男是女，跟他有沒有過節，關係好不好，一律照修不誤！對於我們的信任，行者從未使我們失望過，往往前腳送去，後腳不超過兩分鐘便完好無損地送了回來，兩年以來，無一例外。
時間行者，他在我們班是個飽受爭議的人，正如“時間”本身這個詞一樣，大家或感激他的慷慨饋贈，或埋怨他的嚴厲苛待，可正是這樣的時間行者，鞭策著我們，讓我們在成長的道路上永不停息。
感謝你，時間行者—管巨集欣，感謝你，讓我們這青春的歲月裡，遇見更好的自己。
他竟是這樣一個人 篇15
國小六年級作文 ,1113字在一個城市的小麵館門口，突然響起一陣陣皮鞋落地的“咚咚咚”聲，麵館裡所有人都循聲望去。一個男子大步流星地走了進來，他脖戴金項鍊，手上一塊金錶閃閃發亮，似乎照得整個麵館都閃閃發亮。其實事情是這樣的。
一天上午，我在街邊找到了一個麵館準備吃麵，裡面幾乎坐滿了人。就在我津津有味地吃麵時，文章開頭的那一幕發生了。人們都斜著眼盯著這個衣著光鮮的男人，大概和我一樣，都認為他是一個自私又囂張的人吧！只見他已經找了位置坐下，一拍桌子喊道：“老闆，來碗麵！”他的嗓門居然這麼大，好像完全不把別人放在眼裡，也絲毫不顧及別人的感受。直到他的面被端上桌，小店才恢復了平靜，每個人都低頭幹起了自己的事情，似乎剛才什麼也沒發生一樣。
“哐當、哐當……”一陣聲音打破了這短暫的寧靜，東西碰撞的聲音越來越響。我不由自主地看向門口，一個頭發凌亂的人出現了，手中拿著一口髒兮兮的舊碗，裡面的硬幣與碗相撞發出了刺耳的“哐當”聲。他身穿一件大棉襖，肩上有一個破洞，裡面的棉絮露了出來，給人一種厭惡感。沒錯，他是一個乞丐。於是，麵館又一次陷入了持久的安靜之中，只有“哐當、哐當”的聲音還在迴盪。人們不知為何，好像都沒有看到，沒有一個人願意施捨，我不自覺地望向那個有錢的男子，他正在跟服務員耳語什麼。呵呵，是呀，這麼髒的乞丐，誰願意和他共處一室呢？他一定是讓服務員趕他走吧。
出乎意料地，服務員回到了工作間，沒一會兒，端來了一碗熱氣騰騰的面，那些包括我在內裝聾作啞的客人都很好奇：那個男子為何又要了一碗麵？所有人都裝作不經意地看向他，他竟然把面端到了乞丐面前！
而這時的乞丐，正準備轉身離開，當這碗散發著香味的面出現在他面前的時候，乞丐似乎在懷疑自己的眼睛，站在那裡愣了幾秒，趕緊“哦、哦”的應和著，把自己那口舊碗裡的硬幣裝入口袋，又感激地把碗遞向那個男子，可能是在示意男子，自己準備離開了。
可那個男子卻從桌子下拿出凳子，擺在了乞丐的面前。到這時，乞丐“呃、呃”了兩下，不好意思地坐下去，拿起筷子，快速地往嘴裡扒拉著面，他一定很久很久都沒有吃過這樣的美味了吧！麵店裡所有的人好像看到了這一切，又似乎沒有看到，有的動了動嘴角，有的神色悄悄地發生了改變。不過，大家很快又回到自己剛才的“軌道”了。
他竟是這樣的人！現在想想，我的內心充滿了懊悔，後悔自己並沒做到像他這般。同時，我對他滿是敬佩，人不能只看外表，更重要的是內心，要擁有一顆博愛的心！
你是這樣一個人 篇16
高一作文 ,730字天生霍金，宇宙生明。
——題記
伽利略逝世三百週年忌日的那一天，您降臨了人間。這也許是命運的安排，將科學這面大旗傳遞在您的手裡。
在我眼中，你是一個幸運兒，是上帝的寵兒。你天資聰慧，從小就表現出了超於同齡人的行為。你貪玩，卻從沒有因此江郎才盡。正當你麻木無知地徘徊在懸崖邊上時，命運再次為你敲響警鐘。你患上了“盧伽雷氏症”，被宣判只剩下了兩年的生命，絕望的同時你感受到了時間的寶貴，如同驚雷，如同混沌裡的覺醒。
在你絕望時，簡·珍妮如同天使般來到你的身邊，她成了你生命中最大的慰藉，她使你看到生命的希望，使你看到生活的美好。你奇蹟般地活了下來。
在我眼中，你是一個生活的強者。在輪椅上被禁錮了長達五十多年，可你的思想自由地徜徉在無限的宇宙，你超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論，跳出了創造宇宙的“幾何之舞”，你的存在本身就是一個奇蹟。你曾說：“在我21歲的時候，我對幸福的期待就已經下降為零，從那時開始，任何一點小小的快樂都能讓我覺得幸福異常”。在娛樂界，到處都有你的身影，你拍電影、參加舞會、參加電視節目。你給人們帶來了無限快樂，使人們彷彿以為你是一個正常人，甚至在你的筆下，科學不再那麼高深莫測，沒有人像你把科學介紹得這樣風趣幽默，通俗易懂。
在我眼中，你是一個天才。你被譽為繼愛因斯坦之後最著名的科學思想家和理論物理學家。你繼牛頓之後擔任了盧卡斯數學教授，您所達到的高度是我們仰望而不能企及的。
你是一個坐在輪椅上的舞者，跳出美麗的生命之舞；你的身軀孱弱卻能將宇宙包容在心，你只有彈丸之地，但恰好宇宙足夠你徜徉。太陽般的你，太陽般地閃亮。
他是這樣一個人 篇17
國小四年級作文 ,526字在我們班，有一個人，有一件事是令我過目不忘的。
馬李昂可是我們班的“大塊頭”。只要有他在的地方，就等於老虎佔山為王，一般人都不靠近。所以馬李昂在我們班是一個小霸王。為此，他的人緣並不是很好。他很孤單，在傷心、快樂時，都沒人和他分憂分享。可是，就是這麼一件事情，就讓我們全班同學，一齊改變了對馬李昂的看法，也真正否定了原來對他的看法。
有一天，我們的一個同學，正在七班教室前面玩。七班了幾個“小痞子”便團團圍住了他，把他壓在身子底子下當馬騎。好像在嘲笑我們八班：“你們班這麼弱，一輩子都會被我們踩在腳底下！”
我們當時聽了，各各人都很憤怒，想衝上去揍他們幾拳，可沒有一個人敢上前去。這時一個敏捷的身影從我們身邊掠過。他飛也似了幹了“小痞子”們幾拳，又救出了同學。我們看得呆若木雞，過來好一陣子，我們才異口同聲地喊道：“馬李昂！”從現在起，我們徹底改變了馬李昂在我們心中的地位。他在我們心中，簡直就是一個大英雄，身邊有許多粉絲。
馬李昂真是一個樂於助人，為了班級的榮辱，不顧一切，奮不顧身，只為了班級。這是一個好品質。值得我們學習。
她是這樣一個人 篇18
國二作文 ,599字我認識一個人，我覺得她很有特點，性格也是很多變。有時很安靜，有時很瘋。時而給身邊的人帶來驚喜或麻煩。
從我的角度來看，她總是把最溫柔最知性的一面展現給不熟的人，一旦熟悉後，那些就都不存在了。總是瘋瘋癲癲的，但也很可愛。她還特別善良。有一回，我們出去玩，在路邊看到一隻流浪狗，它餓極了，一直在哀嚎，彷彿在祈求人們給它點吃的。然後，她就把她剛買的麵包都給了那隻狗。她有時很迷糊，總是丟三落四的，每次一說她，她就很無辜的朝你笑笑。
在老師眼裡，她是一個值得信任的好幫手，她雖然對自己的事情不上心，但是她非常的盡職盡責，總是把老師佈置的任務記在便利貼上，從來都不會忘。但她有一個小缺點總是會讓老師很頭疼，她上課老是跑神，成績屬於中上等。老師總跟她說：“你要是好好聽課成績肯定是很優異的。”雖然他每次聽完都會對自己說：“以後別再跑神了。”但還是沒有什麼用。
在他家長眼中，她很乖，也很聽話，有一次，我去她家玩，我看到她在打掃衛生。她後來告訴我：“父母上班很辛苦，她現在無法，回報他們，只能做些力所能及的小事為他們分擔，讓他們不那麼勞累。”聽完我的感觸很深，我覺得她很孝順，我的父母也每天上班，但我卻不懂的這些。
她是個很好的朋友，也是個很好的老師，我從她的身上學到了很多，我們也一起成長，一起進步。她是這樣的一個人，這樣好的一個人。
我就是這樣的一個人 篇19
國一作文 ,966字經常遇到這樣的場景，迎面一位美眉，柳眉杏眼，顧盼生輝，風吹柳腰，搖曳生姿，周圍男士紛紛側目。相比之下，我看看自己T恤球鞋，一副不折不扣女漢子的打扮，禁不住在心中“哀號”：我是不是不該這樣假小子……
從小到大我從不曾被人稱之為淑女。可能是自己本身沒有扮演林妹妹的性格，也有可能是並不屑於撒嬌賣萌，總之我離淑女越來越遠，在假小子的道路上一去不回頭了。
假小子的屬性在我很小時候就已經存在。作為公認的女中豪傑，我可是沒少幹本應是淘氣男生才會乾的事情。爬樹、翻牆、玩泥巴……都是我童年時最佳的娛樂活動。雖然翻欄杆的事不太光彩，不過回過頭說道說道也無訪。記得當時的我像鳥兒飛上樹梢般輕盈地爬上了欄杆，結果在得意忘形之時卻一個重心不穩翻身落下，由於四周都是草坪，所以沒什麼大礙，但欄杆的另一邊有一個斜坡，多年以後我還記得當時像個皮球滾出去多遠。當我一瘸一拐回家後，媽媽看著我渾身的泥巴又好氣又好笑地說：“我是生了個小子還是丫頭啊？”
我們家隔壁，住著一位與我年齡相仿的女孩，膚白貌美，淺淺酒窩，典型的小家碧玉。每次跟她走在一起都被她的美麗襯托得自慚形穢。我常反思自己是否太不夠淑女了，可又實在學不會淑女的本來作派，最後也只能悻悻作罷。
假小子是有很多虧要吃的，比如在聚餐時會被長輩指責不夠禮貌，會被晚輩當成反面教材；又比如話多時會被人形容成吵鬧聒噪，話少又被形容成自命清高。我是想試圖改變他們對於淑女的定義，但憑我一己之力也是竹籃打水一場空。誅暴政還需有起義呢，大眾的思想早已根深蒂固，我只有默默適應……
假小子做到現在，我也曾想著要收起宋小寶式的誇張笑容，改掉趙本山式的滑稽語調，實實在在做一名合格的淑女。但是計劃趕不上變化，一不留神我就露出廬山真面目了。實在剎不住啊，因為我經常一不小心就會犯了淑女的大忌——打架。眼看著對方高大威猛一男生被我打的落花流水，我好不容易勉強樹立的淑女形象瞬間也就蕩然無存了。
得，淑女養成計劃照目前來看是進行不下去了。雖然也極想擺脫假小子的標籤，但只能在每次撕下淑女面具原形畢露後悔莫及。
也許我天生就是這樣一個假小子……
我就是這樣的人 篇20
國小五年級作文 ,463字我，瘦瘦的，一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個挺挺的鼻樑，再加上充滿天真和智慧的腦袋，這就是精靈古怪的我—楊子墨。
我的愛好廣泛，有書法，古箏，舞蹈，畫畫等。我非常喜歡跳舞。有一次，學校馬上要舉行藝術節了，我想參加舞蹈比賽，媽媽怕時間上來不及，有些遲疑不決，我卻堅持要參加，並表示自己一定可以跳好，媽媽見我態度堅決，便同意讓我參加舞蹈比賽，和舞蹈老師溝通後，我便開始了每天下午緊張的排練。
一天下午，我放學去練習舞蹈，排練了整整兩個小時後，急忙吃完飯，又接著去上書法課，一進書法班，我拿起筆就開始一筆一劃地寫，一個半小時後，媽媽來接我，我告訴她，我腳疼，媽媽才意識到，我整整三個半小時沒有休息，而且沒坐下來過，她心疼地嗔怪我：“為什麼不和周老師說呢，你可以坐下來休息一會。”我卻說：“我要堅持到底！”媽媽聽到這句話，說不得不佩服我這個小丫頭的毅力。
我雖然學了這麼多興趣班，但並沒影響我的學習，反而鍛鍊了我的意志和堅持不懈的精神，快樂的學習，學習中找到快樂。
我就是這樣的人，一個做什麼事情都認真，堅持的人！