我就是這樣一個人相關作文20篇

我就是這樣一個人 篇1

國小六年級作文 ,527字

我成績平平,但我認真;我字寫得一般,但我努力;我沒有那麼高尚的情懷,但我有純潔的心。今天,我要為自己點個贊。

我這個人吧,什麼都一般,要說最好的,那還真沒有。不過,我懂得“百善孝為先”,我很會照顧人。媽媽生病了,我送去一聲問候,一杯熱水,拿著自己僅存的一些零花錢,去買藥;爺爺奶奶來我家玩,我為他們端去新鮮可口的水果,一杯甜甜的蜂蜜水,於是,爺爺奶奶都誇我有孝心,是個乖孩子。

我在生活中是一個開朗快樂的小女孩,雖然有些時候會有點兒小憂鬱,比如,考試面對失敗,但我堅信“失敗是成功之母”,依然那麼快樂,那麼天真。

我還是一個樂於助人的女孩,在乘坐公共汽車的時候,遇到需要幫助的人,我會主動起來讓座;同學有困難,我會第一時間伸出我援助的小手;災區的同胞有難,我會跟同學們一起送去溫暖。

我喜歡看書。彌爾頓說:“好書是偉大心靈的富貴血脈。”通過閱讀課外書,我的閱讀和寫作能力有了提升,知識不再那麼有限、貧乏啦。看作文書,提高自己的寫作能力,看思維訓練,將自己的腦袋變得更加靈活。看課外書,擴大自己的知識面;買字帖,讓自己字變得更加漂亮,書寫出生命的輝煌……

我就是這樣一個人,不是最優秀,但我是一個自信的女孩,我要用手中的筆努力描繪七彩的人生,我為自己點贊。

我就是這樣一個人 篇2

國小六年級作文 ,530字

我,一個六年級的中學生。我喜歡讀書,運動,性格開朗。不同時候的我是不一樣的。

讀書時候的我,是安靜的。

我們家的書架上有幾百本書,而且這個數字還在不斷增長中。我經常坐在書架前,從書架上抽出一本書,坐在沙發上,靜靜地看著。這時的我,不喜歡被人打攪。

運動時候的我,是放鬆的。

體育課是我最喜歡的課之一。我喜歡在操場上快速地奔跑,張開雙臂,感受風從耳邊呼嘯而去,真是美妙的體驗。雖然頭上的汗像瀑布一樣往下流,但是被風一吹,那叫個爽啊!

我不僅愛讀書運動,還會做航模。在做航模的時候,我是認真的。

航模,是我的一大愛好。四年級時,我被選上加入了東校航模隊。此後每週二,我都會參加航模訓練。瞧我認真的神情,仔仔細細地,又小心翼翼地將各個部件拼搭起來。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,終於,一架飛機完成了。接下來便是到操場上試飛了。我雙手拿著飛機,高舉過頭。“3,2,1,放!”兩手猛地向前一扔,在橡皮筋的帶動下,飛機一直上升,上升,竟然達到了四層樓的高度。我不禁露出了滿意的笑容。

我們的小學老師非常愛給我們拍照,這讓我get了一個新技能:搞怪。

拍照的時候,我不是在前面人頭上加一對兔子耳朵,就是伸在別人臉上捏一下,嘻嘻,惡作劇成功!

我就是這樣的我,一個獨一無二的我。

我就是這樣一個人 篇3

國小六年級作文 ,715字

說起我這個人,個子不算低,瘦瘦的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,笑容總是掛在臉上,那兩顆“八”字形的板牙也時不時出來露個面。

我平時雖然文靜,但是我做任何事都堅持不懈,特別是在經歷那件事後……

那是我考鋼琴十級的前一個月,三首練習曲我都練熟了,但是反覆彈,已經彈膩了,於是我不怎麼練了。媽媽知道了這件事,就語重心長地對我說:“小樂,做任何事都不要輕易放棄,我能聽出來你練得很好,如果能錦上添花,有一點情感,就更好了!”第二天,我去上課,發現總是有錯音,老師“嗯”了幾聲,我想起了媽媽的話,考級的確快到來了,我一定要把握住機會!

接下來的幾天,每天放學回家,我都先寫完作業,就開始練琴。先克服令人手痠的音階和練習曲,雖然我的手痠得快動不了了,但我只是甩甩手,做做放鬆,又繼續開始。

彈完高難度的曲子,就讓自己彈舒緩的音樂,靜心地彈,想象一下情景,身臨其境:彈到緩慢的地方,我想到了一塵不染,湛藍的天空和潺潺的流水;彈到速度快的地方,我想到了波濤洶湧的海浪……真是太美了,原來音樂是這麼有趣!我漸漸愛上了彈鋼琴。雖然那時是炎熱的夏天,但是下午我忍著酷暑,開著電扇;晚上,我不管蚊子怎樣“嗡嗡”地“挑戰”我,依舊堅持練琴。媽媽不斷開導,鼓勵我,我的琴技逐漸提高。

考級來臨了,我深吸一口氣,沉浸在樂曲中……

媽媽接到成績,竟然是少有的良好!我們高興極了。

在鋼琴中,我嚐到努力換來的成果,格外甜。我就是這樣一個努力刻苦,堅持不懈的人。

我就是這樣一個人 篇4

國小六年級作文 ,609字

我是一個初中生了,對自己也有了一定的認識,我來介紹一下自己是個怎樣的人。

我是一個瘦瘦高高、頭髮往上翹的男生,平時喜歡運動等專案。

我做事有點急躁,例如上上個星期五下午,放學回家後本來要去拍證件照,可下樓時跑得太快,加上樓梯很矮,我“咚”一下撞到了上面的柱子,人掉了下來。那可真是撕心裂肺啊,頭“呼呼”地就腫了起來,到現在還沒消呢。不過我一定會改掉這個性格上的缺點。

當然,我也有很多優點,其中之一就是愛做數學題。每天回家,我都會額外做一章“市北教材”,還通常會做一些真題。有一次考試前,我回家後才十分鐘就把68道選擇題和44道填空題做完了;還又一次在小學,我作業都做完了,可還有三十分鐘可以拿來寫作業,我閒著沒事兒,就把數學練習冊後面十幾頁都做了!最後時間到了,馬上就要放學了,我還有幾題沒做完,於是我一邊喊著“等一下,等一下”一邊奮筆疾書,終於在最後時刻寫完了,而且正確率很高。

我不僅愛自己學習,我也愛用自己的知識去傳授他人。去年暑假,我用微信教遠在合肥的堂哥奧數,使他成績突飛猛進;今年暑假,還沒學過英語的他馬上就要上初中了,我又自己寫了講義,每天晚上用視訊聊天教他新概念一冊,最後堅持了十幾天,相信他的英語有了很大的進步。

我就是這樣一個人,愛學習,也愛幫助他人的人,可能有些小毛病,但我一定會盡力做到更好!

我就是這樣一個人 篇5

國小六年級作文 ,852字

我是一名初中預備年級的學生。我這個人的最大特點就是堅持。為什麼這麼說呢?因為一次登山的經歷讓我確認了這點。

記得那年暑假,我們全家一起去登山,登的是天目湖中的一座高山。

來到山腳下,我抬頭一看,不禁嚇了一跳:整座山就像一把利劍矗立著,“劍尖”直插入雲間,我根本看不到。“那麼高呀?!”我驚訝的說。“如果你爬到山頂,你所看到的景色會更美不勝收的呀!”媽媽說。“來,我們出發吧。”

開始登山了,前幾百級階梯我走得輕輕鬆鬆,還連蹦帶跳的。沿路我還在左瞧瞧,右看看,東摸摸,西碰碰,還老催爸爸媽媽走快點,想早點跑到山頂上看風景哩!

爬完前幾百級階梯,我的步伐漸漸慢下來了,伴隨著陽光的強烈照耀與之前過猛運動量的雙管齊下,我的腿似乎越來越沉,就像有人在往裡一點一點灌鉛。我熱得滿頭大汗,臉漲得通紅,還經常要以賞風景為藉口,扶著旁邊的欄杆歇一會兒。

到最後三百級樓梯時,我已經累得不成樣子,汗水浸透了衣服,大滴的汗珠從額頭上流下,滴到地下。我的背上好像壓了座泰山,壓的我直不起腰來。我走一步,喘兩步,難受極了。我心裡打起了退堂鼓,覺得自己堅持不住了。我乾脆找了把長椅坐下來不走了。爸爸走過來坐在我旁邊,跟我說:“月月想要得到成功都是要付出努力的。你想想你什麼都不帶,爬山都這麼累,我還揹著這麼重的包,爬山我不累嗎?當然了呀,但爸爸能堅持住,為什麼你不能呢。”對呀,為什麼我不能堅持呢?所以我一咬牙堅持了下來……

終於到山頂了,我終於欣賞到了山頂如畫的風景,天高雲闊,極目遠眺,整個天目湖盡收眼底,美不勝收。這裡的風景在許多人眼裡很美,但在我的眼裡,更多了一層意義,因為能欣賞到這裡的美景,是我用汗水換來的。

自從這件事之後,我明白了任何成功都是來之不易的,都是需要付出努力,堅持到底的。這也讓我看到,自己是可以通過努力與堅持實現目標的。我就是一個可以做到堅持的人。

他就是這樣一個人 篇6

國小五年級作文 ,673字

他,十分膽小,但他的膽小總是為了我們增添了許多樂趣;他十分聰明,在課堂上回答了許多問題;他十分自戀,總是說自己很帥。你們猜猜,他是誰呢?他就是我們班的劉星銳。

他是一個膽小的人。放學了,同學們都學習了一天,就背上了書包回家了。我一直守在門口等著他出來,因為我想嚇一下他。時間一分一秒過去了,星銳還沒出來。我有點著急了,可我還是繼續等下去。終於,劉星銳出來了,他還是像往常一樣,拉著書包帶,大搖大擺地走出了校門。我手疾眼快,拿起我新買的黑扇子往他眼前一擺。他的眼前突然出現了一把扇子,而且還是一把黑扇子,他被嚇到了。他怕黑的東西,所以更是嚇得不輕,大叫了一聲就飛奔到了馬路對面。我見了笑得合不攏嘴。

他是一個聰明的人。上課了,這節是數學課,同學們都回到了座位上,數學老師叫了他回答問題,原本是想捉弄一下他,沒想到他有理有據地說了起來。他在同學心目中可是十分聰明的,他迅速站了起來,開始了他的講解:“因為兔子是雞的三倍,所以兔子就是3x。 ”數學老師聽了哭笑不得,也只好放了他。

他雖然聰明,但很自戀。有次語文課,老師讓我們寫自我介紹。劉星銳寫著寫著,語文老師就叫停了。語文老師讓劉星銳自己講一次他自己的作文,劉星銳聽了緩緩站起來,臉上出現了許多不好意思的表情,可是沒有辦法。他開始了:“我有一頭帥氣的頭髮,我長著一雙帥氣的眼睛,我有一個帥氣的身體……”“劉星銳,你有這麼帥嗎?”語文老師問。“當然!”劉星銳毫不思考脫口而出。我們聽了都捧腹大笑。

他就是這樣一個人,一個膽小聰明又自戀的人。他是我們班級的開心果,他做的事會逗我們笑,我們永遠都喜歡他。

他就是這樣一個人 篇7

國小五年級作文 ,684字

我的好朋友叫小滔,他高高的鼻樑上架著一副眼鏡,小小的眼睛裡也透著銳利的目光,他大大的嘴巴讓他顯得格外陽光、自信。他也是一個愛書如命,喜愛讀書的人。

有一次,陽光明媚,我和朋友們在操場上打球。正打著,我才想起小滔還在教室裡看書,我去把他叫出來玩玩。沒過幾分鐘,我就抱著球出現在了他的面前。我在他背上給了一拳,向他打了聲招呼。沒想到他依然呆若木雞的在那兒讀書。我又在他旁邊喊了一聲,他也只說了一句:“別鬧,沒看到我正在讀這精彩的部分嗎?”我看著他那認真的樣子,實在不想打攪他,便拍了拍他,抱著球走了。

又過了幾天,明媚的陽光退了下去,烏雲密佈的天氣也開始興風作浪,小滔像一個熾熱的小太陽,他讀書的心情依然是很好,絲毫沒有受到壞天氣的影響,他還在讀著書。那天課間,他一直在讀書,要上課了,我走到他身邊說:“你別讀書啦,馬上就上課了,快點做準備吧!”“等我看完這章。”他答道。我無奈地走了,上課了,歡快的鈴聲響起了,他仍然在看書,直到老師走進來的前一秒,他才心滿意足的合上了書,臉上露出了像是吃了一頓大餐似的表情。

有時,他就想像一顆被扔進書海的石子,深深地沉浸在書海里,無法自拔。有一次,他在讀《假如給我三天光明》時,他讀著讀著就開始像盲人一樣摸周邊的東西:筆、書、文具……我們費了好大勁才把他叫醒。可是,他還不情願,又陷入了想象之中。有一次,他在讀一本散文集時,居然還生伸出雙手做出鳥兒飛翔的動作。這次,我們不願打擾他,讓他沉浸在書裡。

我覺得,他確實是一個愛書的人。

她就是這樣一個人 篇8

國小六年級作文 ,718字

我身邊有一個人,我曾多次勸她改改她那些壞習慣,可是她卻絲毫不改,有一次……

暑假裡的某一天,她和家人路過夜市,看到有賣尤克里裡的,她腦海裡立馬浮現出了自己邊彈尤克里裡邊唱歌,被同學們稱讚的場景,那是多麼自豪的事呀!她產生了一種“迷之自信”,堅定的認為自己能學會,於是,她央求爸爸:“爸爸,你看呀!我的生日是不是快到了?你看媽媽給我買了那麼多好吃的,帶我出去吃了那麼多餐,你是不是也該表示一下,嗯哼?”

就這樣,這個滿腦子鬼主意的“壞蛋”成功地“坑”了自己爸爸的五百五十塊錢,換來了自己的一個白日夢!

只要買了尤克里裡,賣尤克里裡的店鋪就有免費教學的福利,於是,她就開始了學琴之旅。

剛開始,她十分熱情,每天課前練,課時練,課後練,恨不得一個星期就學會。過了幾天,她對於這門樂器看的不那麼重要了,也就課前和上課的時候彈彈,想著總有一天能學會的,慢慢來嘛。又過了幾天,她平時幾乎不練,只有上課時會去彈,閒散的混著。又過了一個月以後,她已經厭倦了,覺得學樂器既枯燥又無聊,她對她媽媽說:“媽媽!我最近有點難受,想要晚上早點睡,能不能近期不去學尤克里裡了?”

唉!她從此再也沒去學過。

在綜藝節目中,她看見藍盈盈抱著尤克里裡邊彈邊唱《慢慢喜歡你》,她突然想起了自己當初買尤克里裡的最初的目的,這不就是嗎?她突然十分後悔自己當初為什麼放棄學習尤克里裡。吃晚飯,她與父母再次來到曾經賣尤克里裡的店鋪,可惜,現在這個店鋪賣的是髮卡了。

猜到這個女孩是誰了嗎?沒錯,就是我!我可真的要改改這個壞習慣!

他就是這樣一個人 篇9

國二作文 ,910字

當歲月慢慢描摹出人生的輪廓,伸手去輕觸內心最真摯的情感,指尖傳來炙熱而爛漫的溫度直達心房,傳出一陣輕顫,才發現:父親,他就是這樣一個人。

陰天,總有種失落的感覺,心情也隨之下沉,雨,像銀灰色黏溼的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個世界。

推開記憶那扇大門,眼前浮現的是父親的模樣……

豆大的雨珠落在地上,濺起朵朵雨花,天空烏雲密佈,“轟隆!”突然天空被一隻大手無形地撕開了一條裂縫。躲在雨衣裡的我又向父親靠近了些,我依偎著父親,享受著此時的溫暖。

“咕咚!”車陷進泥坑裡了,父親趕忙下車,“沒事,我來。”我望著他,只見他的臉上漲成了豬肝色,很凝重的樣子,雨水順著額間歲月侵蝕過的痕跡緩緩流淌,從鬢角流下。

父親賣力的拉著車子,又找來一塊磚,墊在車輪下,一點點努力地將車子從泥坑拉出來。雨水浸透了父親所有的衣物,依然沒有停歇,不停地向父親身上襲來。不覺間,一股暖流衝遍全身,默唸道:我親愛的爸爸,您辛苦了!

“爸,我來幫忙吧。”我想去幫忙。話音剛落,父親便將我按向車後座。

在密密的雨簾中,我只在黑暗中看到一片模糊,可依稀能看見他手上漲起的青筋。寒風掀起了他的衣角,卻吹不動他堅定的意志;暴風雨降低了他的體溫,卻撲不滅了他心中的熱火。他像一座巍峨的山,在風雨中任由吹打,卻仍紋絲不動。

眼角有液體流過,不知是雨水還是淚水,但其中有一股鹹鹹的味道……

父親,他就是這樣一個人,辛苦自己,愛著孩子,無私無悔地操持著這個家。

風雨中,我瑟瑟發抖,心中卻十分溫暖,不知道是因為什麼,突然在這一刻對父親產生了空前的敬意。

我親愛的父親,忘不了父女天倫嬉鬧的情景;忘不了女兒夜歸時您額上的擔憂;忘不了您騎車載送女兒上學的背影;忘不了您為女兒求醫問藥的多方奔走!

父親將車推出,雨漸漸停了,在空中灑下最美的彩虹。父親跨上車,載我駛向回家的路。

當歲月慢慢描摹出人生的輪廓,伸手去輕觸內心最真摯的情感,指尖傳來炙熱而爛漫的溫度直達心房,傳出一陣輕顫,才發現:父親,他就是這樣一個人。

我是這樣一個人 篇10

寫人作文 ,447字

我是怎樣一個人?我在思索……

在浩瀚的宇宙中,我是一顆無名的星星;在海灘上,我是一粒普普通通的沙子;在文章中,我是一個小小的符號。我是萬物中最渺小的一個,但並不是最弱小的一個,我不甘落後,進步著,成長著。

我是一個愛看書人。家裡的書架上放滿了我喜愛的文學名著:《童年》《三國演義》《鋼鐵是怎麼煉成的》。還有許多雜質,如《意林》《讀者》《青年文摘》等都是我的寶貝。

我是一個愛積累的人。古人云:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。我想,這還不全,應加個手到,因為人們常說“好記性不如爛筆頭”手腦並用才記得更好。

我讀書時,喜歡積累。我積累了許多美妙的句子。如“月亮像一個金色的盤子嵌在浩瀚的夜空中。他襟飄飄,又好似一位仙女在空中舞動,那麼柔美,那麼婀娜”我在不斷的積累中一點點的增加知識,作文水平也一點點的提高。

這就是我,一顆無名的星星、一粒普通的沙子、一個小小的符號,我願做萬物中最渺小的一個,但不願做最弱小的一個。

原來,她是這樣一個人 篇11

國一作文 ,796字

“哎,你說老李家是不是……”星期五放學回家,順路到樓下剛開的果蔬店裡買兩個西紅柿做西紅柿炒蛋。但是一進門就聽見了一個尖銳的聲音在低聲說著什麼,仔細一聽,原來又是一些長舌婦在聊些什麼東家長,西家短的瑣事。

我心裡冷哼一聲,別人家的私事,管你們什麼事?雖是這麼想,但我並沒有表露出來。

“要買點兒什麼?”只見一個普通的中年婦女迎了上來,她穿著一身樸素的衣裳,上面沾了些許油漬,這又為她增添了幾分市儈氣息。她的頭髮紮成一個花苞,上面還插著一個廉價而破舊的飾品。

“來兩個西紅柿。”我答道。

“好嘞。”她麻利地用塑料袋裝起兩個西紅柿,放到電子秤上,按了兩下,把袋子繫上,然後遞給我,“三塊錢。”我拿出錢,遞給她便走。耳邊還有她的“慢走”。

初次見面,她給我的印象並不是很好。

北風呼嘯著從我臉上刮過,還夾雜著幾顆零星的雪,颳得臉上生疼。媽媽有事出去,而我一個人在家害怕,便自己跑了出來找媽媽。

“你這孩子,大冷天的不在家待著,出來幹什麼,快進來暖和暖和。”一個尖銳的聲音在我身後響起。我凍得受不了了,便走進她的店裡。“你媽呢?咋自己一個人在街上晃悠?”她又問。我看著她,彷彿是找到了一根救命稻草,把來龍去脈都告訴了她。“你媽電話多少?找不到你,她還不急死?”她一邊著急地說,一邊掏出手機。我看著她眼底的焦急,一串號碼脫口而出。打完電話,看到瑟瑟發抖的我,她急忙趁買東西的人不多之際,給我燒了熱水喝,還陪我聊天。

不一會兒,媽媽便來了,還不停地謝她,她只說了句:“沒事兒,人和人都得幫襯著點兒。”

以前,我覺得她是一個名副其實的長舌婦,討厭她;而今,我卻看到了她的善,又對她充滿感激。正如她所說,人和人都得幫襯著點兒,誰知道將來會發生什麼呢?存善念,做善人,人生之路會寬廣許多。這是我通過她的身上感受到的。另外,千萬不要以貌取人。

她就是這樣一個人,一個樂於助人的人,一個善良但又有點八卦的人。謝謝你!

我喜歡這樣一個人 篇12

國小六年級作文 ,726字

初到這個小院子,一棵香櫞樹挺立在院中,在陽光下,那散發著一種淡香,讓人回味。接著,一抹綠色映在眼中,吊蘭那好、長長的髮辮垂在地上,那精巧的小花是它的頭繩,這個地方真是養眼啊!

此時,一位慈祥的老人從大門出來,那眼鏡似乎從來沒有摘下過,那面板經風吹雨打後,黑黝黝,十分蒼老。他微笑著看著我們,露出潔白的牙齒。“孫老師您好,我特帶女兒來學二胡。”爸爸盯了我一下。“哦,先進來吧!”那位爺爺關注地看著我,我一直羞澀地躲在爸爸身後,不敢抬頭。

“第一課呢!我們先來了解一下二胡。”我嚥了咽口水,緊張得像一尊雕像立在椅上,“不要害怕,孩子,放鬆,你就會適應了。”聽了這話,我安心了許多,他的話語像有魔力似的,讓我沉浸在音樂中。“你知道嗎?《賽馬》是一首歡快有激情的歌曲。來我們閉上眼想象一下,在廣闊的大草原上,十分的熱鬧,因為這兒正在舉行馬技比賽,有那馬蹄踏在土地上的“撲撲”聲,有那騎馬人敲打揮舞著鞭子聲,還有那馬兒響亮的吼叫聲,你看它飄揚的毛髮,多麼美,多麼壯觀!”我睜開眼,聽到老師正在拉這曲子,樂聲在屋裡盤旋翻舞著,忽高忽低,忽快忽慢。一會兒,聲音像鍍了金子一般,一片光明燦爛,滿世界金澤閃閃,一會兒聲音暗下去,像夜空下遠處有一眼清泉一滴一滴地跌落在鬆間的黑潭,最後,以一個咆哮結尾。“好聽、好聽!”我迫不及待地鼓掌,與老師一起享受在音樂之中。

孫老師不但能文,而且能武。”一、二、三”老師跳起舞,他扭動著微微發福的身體,雙腳輕快地擺動著,嘴裡發出了激揚的歌聲,動作似乎很嫻熟,看到拉嗾使滿面春風,我不禁小笑起來,似乎看到他年輕時,真是個老頑童,經過了四年的培養和磨合,我可是越來越喜歡這個“小”老頭了。

十級了,該離開了,老師你知道嗎?我多麼地喜歡你!

她原來是這樣一個人 篇13

國小六年級作文 ,537字

記得一個陽光明媚的星期日,我一如既往地來到了英語班。一進門,突然發現我的位置旁坐著一位陌生的女孩。

她個子不高,頭上扎著一個馬尾辮,兩隻眼睛水汪汪的,像兩顆閃亮的黑葡萄。我一打聽,才知道,她叫王麗,是位新來的轉班生。

一開始,我並不喜歡她,因為她平時總是不寫作業,所以她一到學校就向我要作業,揹著老師偷偷地抄,我不借她,她就下手搶。

有一次,老師留了一張很難的卷子。晚上,我一直在想:卷子這麼難,王麗一定沒寫。果然不出我的所料,第二天,她又向我借起了作業。我故意把卷子藏在了身後。沒想到,還是被她抓住了,她一用力,“呲啦”一聲,卷子被撕成了兩半。我很生氣,把這件事告訴了老師,她才向我道歉,但我仍然耿耿於懷。

但是,後來發生的一件事,卻令我對她刮目相看。

在我們英語班運動會的50米跑的賽道上,老師帶回了一位受傷的運動員。因為老師還要管理班級,所以讓我們把這位運動員送去醫務室。大家一看,這不是人送外號“垃圾王”的李華嗎?因為他的爸爸是撿垃圾的,所以身上總是有垃圾味,大家都不願意送她。這時,王麗舉起了手,大聲對老師說:“老師,我去送他!”班裡響起了一陣熱烈的掌聲,老師也向她投去了讚賞的目光。

那一刻,我對她改變了看法,她原來是這樣一個善良的人啊,看來我要改變我的偏見了!

我班有這樣一個人 篇14

寫人作文 ,923字

提起“時間行者”,你會想起什麼?也許他是一位整日坐在鐘錶店中,沉默寡言的老人;又或者他是一位用生命與時間賽跑的熱血青年。而我們的時間行者,又是怎樣的呢?

“時間行者”必然與時間有著莫大的聯絡,不錯,在我班,他就扮演了“鬧鐘”這樣一個角色,因為一些不知明的原因,我們班的上課鈴聲十分小,近乎到了聽不見的程度。於是便給我這樣的“不法分子”可乘之機,一日課間,我正滔滔不絕地與同桌訴說著我的見聞:“知道歷史上聞名的‘日不落帝國’是哪個嗎?日本?NO,NO,NO,雖然日本佔個‘日’字,又是個帝國,但他們壓根兒沒啥關係,我告訴你噢……”我正準備彰顯一個自己的“學識淵博”,突然覺得有一支筆正戳著我的脊樑骨,轉過身,卻見那“行者”提了提鼻樑上的眼睛,緊接翻過他戴著手錶的那隻手腕,另一隻手伸出一根指頭,狠狠地敲擊著表面,我一瞧,不好!已經上課了!連忙對全班大吼一聲“安靜”,又向“行者”點點頭,打了個感謝的手勢。

這樣的情景在我班已司空見慣,隔三岔五便會發生類似的“事故問題”,是啊,正值青春年少,我們都玩心太重,而“時間行者”則會在我們“樂不思蜀”的時候及時站出來,將我們重新“引歸正途”。

鐘錶店中的老人似乎永遠有修不完的機械錶,而我們的“時間行者”也似乎總有修不完的修正帶。不得不說,時間行者在修理方面有著得天獨厚的本領。他對新鮮的事物總抱有好奇心態,因此對事物也有著深入的瞭解。早在多年前,時間行者已將修正帶的內部構造摸得一清二楚,使用起來如魚得水,修理起來更是不在話下!對於我們這種只會用不會修,且破壞力極強的“菜鳥”來講,時間行者就是我們的救星,每當我們的修正帶有破損情況,都會不約而同地送至行者處,而他呢?則不會來人是男是女,跟他有沒有過節,關係好不好,一律照修不誤!對於我們的信任,行者從未使我們失望過,往往前腳送去,後腳不超過兩分鐘便完好無損地送了回來,兩年以來,無一例外。

時間行者,他在我們班是個飽受爭議的人,正如“時間”本身這個詞一樣,大家或感激他的慷慨饋贈,或埋怨他的嚴厲苛待,可正是這樣的時間行者,鞭策著我們,讓我們在成長的道路上永不停息。

感謝你,時間行者—管巨集欣,感謝你,讓我們這青春的歲月裡,遇見更好的自己。

他竟是這樣一個人 篇15

國小六年級作文 ,1113字

在一個城市的小麵館門口,突然響起一陣陣皮鞋落地的“咚咚咚”聲,麵館裡所有人都循聲望去。一個男子大步流星地走了進來,他脖戴金項鍊,手上一塊金錶閃閃發亮,似乎照得整個麵館都閃閃發亮。其實事情是這樣的。

一天上午,我在街邊找到了一個麵館準備吃麵,裡面幾乎坐滿了人。就在我津津有味地吃麵時,文章開頭的那一幕發生了。人們都斜著眼盯著這個衣著光鮮的男人,大概和我一樣,都認為他是一個自私又囂張的人吧!只見他已經找了位置坐下,一拍桌子喊道:“老闆,來碗麵!”他的嗓門居然這麼大,好像完全不把別人放在眼裡,也絲毫不顧及別人的感受。直到他的面被端上桌,小店才恢復了平靜,每個人都低頭幹起了自己的事情,似乎剛才什麼也沒發生一樣。

“哐當、哐當……”一陣聲音打破了這短暫的寧靜,東西碰撞的聲音越來越響。我不由自主地看向門口,一個頭發凌亂的人出現了,手中拿著一口髒兮兮的舊碗,裡面的硬幣與碗相撞發出了刺耳的“哐當”聲。他身穿一件大棉襖,肩上有一個破洞,裡面的棉絮露了出來,給人一種厭惡感。沒錯,他是一個乞丐。於是,麵館又一次陷入了持久的安靜之中,只有“哐當、哐當”的聲音還在迴盪。人們不知為何,好像都沒有看到,沒有一個人願意施捨,我不自覺地望向那個有錢的男子,他正在跟服務員耳語什麼。呵呵,是呀,這麼髒的乞丐,誰願意和他共處一室呢?他一定是讓服務員趕他走吧。

出乎意料地,服務員回到了工作間,沒一會兒,端來了一碗熱氣騰騰的面,那些包括我在內裝聾作啞的客人都很好奇:那個男子為何又要了一碗麵?所有人都裝作不經意地看向他,他竟然把面端到了乞丐面前!

而這時的乞丐,正準備轉身離開,當這碗散發著香味的面出現在他面前的時候,乞丐似乎在懷疑自己的眼睛,站在那裡愣了幾秒,趕緊“哦、哦”的應和著,把自己那口舊碗裡的硬幣裝入口袋,又感激地把碗遞向那個男子,可能是在示意男子,自己準備離開了。

可那個男子卻從桌子下拿出凳子,擺在了乞丐的面前。到這時,乞丐“呃、呃”了兩下,不好意思地坐下去,拿起筷子,快速地往嘴裡扒拉著面,他一定很久很久都沒有吃過這樣的美味了吧!麵店裡所有的人好像看到了這一切,又似乎沒有看到,有的動了動嘴角,有的神色悄悄地發生了改變。不過,大家很快又回到自己剛才的“軌道”了。

他竟是這樣的人!現在想想,我的內心充滿了懊悔,後悔自己並沒做到像他這般。同時,我對他滿是敬佩,人不能只看外表,更重要的是內心,要擁有一顆博愛的心!

你是這樣一個人 篇16

高一作文 ,730字

天生霍金,宇宙生明。

——題記

伽利略逝世三百週年忌日的那一天,您降臨了人間。這也許是命運的安排,將科學這面大旗傳遞在您的手裡。

在我眼中,你是一個幸運兒,是上帝的寵兒。你天資聰慧,從小就表現出了超於同齡人的行為。你貪玩,卻從沒有因此江郎才盡。正當你麻木無知地徘徊在懸崖邊上時,命運再次為你敲響警鐘。你患上了“盧伽雷氏症”,被宣判只剩下了兩年的生命,絕望的同時你感受到了時間的寶貴,如同驚雷,如同混沌裡的覺醒。

在你絕望時,簡·珍妮如同天使般來到你的身邊,她成了你生命中最大的慰藉,她使你看到生命的希望,使你看到生活的美好。你奇蹟般地活了下來。

在我眼中,你是一個生活的強者。在輪椅上被禁錮了長達五十多年,可你的思想自由地徜徉在無限的宇宙,你超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論,跳出了創造宇宙的“幾何之舞”,你的存在本身就是一個奇蹟。你曾說:“在我21歲的時候,我對幸福的期待就已經下降為零,從那時開始,任何一點小小的快樂都能讓我覺得幸福異常”。在娛樂界,到處都有你的身影,你拍電影、參加舞會、參加電視節目。你給人們帶來了無限快樂,使人們彷彿以為你是一個正常人,甚至在你的筆下,科學不再那麼高深莫測,沒有人像你把科學介紹得這樣風趣幽默,通俗易懂。

在我眼中,你是一個天才。你被譽為繼愛因斯坦之後最著名的科學思想家和理論物理學家。你繼牛頓之後擔任了盧卡斯數學教授,您所達到的高度是我們仰望而不能企及的。

你是一個坐在輪椅上的舞者,跳出美麗的生命之舞;你的身軀孱弱卻能將宇宙包容在心,你只有彈丸之地,但恰好宇宙足夠你徜徉。太陽般的你,太陽般地閃亮。

他是這樣一個人 篇17

國小四年級作文 ,526字

在我們班,有一個人,有一件事是令我過目不忘的。

馬李昂可是我們班的“大塊頭”。只要有他在的地方,就等於老虎佔山為王,一般人都不靠近。所以馬李昂在我們班是一個小霸王。為此,他的人緣並不是很好。他很孤單,在傷心、快樂時,都沒人和他分憂分享。可是,就是這麼一件事情,就讓我們全班同學,一齊改變了對馬李昂的看法,也真正否定了原來對他的看法。

有一天,我們的一個同學,正在七班教室前面玩。七班了幾個“小痞子”便團團圍住了他,把他壓在身子底子下當馬騎。好像在嘲笑我們八班:“你們班這麼弱,一輩子都會被我們踩在腳底下!”

我們當時聽了,各各人都很憤怒,想衝上去揍他們幾拳,可沒有一個人敢上前去。這時一個敏捷的身影從我們身邊掠過。他飛也似了幹了“小痞子”們幾拳,又救出了同學。我們看得呆若木雞,過來好一陣子,我們才異口同聲地喊道:“馬李昂!”從現在起,我們徹底改變了馬李昂在我們心中的地位。他在我們心中,簡直就是一個大英雄,身邊有許多粉絲。

馬李昂真是一個樂於助人,為了班級的榮辱,不顧一切,奮不顧身,只為了班級。這是一個好品質。值得我們學習。

她是這樣一個人 篇18

國二作文 ,599字

我認識一個人,我覺得她很有特點,性格也是很多變。有時很安靜,有時很瘋。時而給身邊的人帶來驚喜或麻煩。

從我的角度來看,她總是把最溫柔最知性的一面展現給不熟的人,一旦熟悉後,那些就都不存在了。總是瘋瘋癲癲的,但也很可愛。她還特別善良。有一回,我們出去玩,在路邊看到一隻流浪狗,它餓極了,一直在哀嚎,彷彿在祈求人們給它點吃的。然後,她就把她剛買的麵包都給了那隻狗。她有時很迷糊,總是丟三落四的,每次一說她,她就很無辜的朝你笑笑。

在老師眼裡,她是一個值得信任的好幫手,她雖然對自己的事情不上心,但是她非常的盡職盡責,總是把老師佈置的任務記在便利貼上,從來都不會忘。但她有一個小缺點總是會讓老師很頭疼,她上課老是跑神,成績屬於中上等。老師總跟她說:“你要是好好聽課成績肯定是很優異的。”雖然他每次聽完都會對自己說:“以後別再跑神了。”但還是沒有什麼用。

在他家長眼中,她很乖,也很聽話,有一次,我去她家玩,我看到她在打掃衛生。她後來告訴我:“父母上班很辛苦,她現在無法,回報他們,只能做些力所能及的小事為他們分擔,讓他們不那麼勞累。”聽完我的感觸很深,我覺得她很孝順,我的父母也每天上班,但我卻不懂的這些。

她是個很好的朋友,也是個很好的老師,我從她的身上學到了很多,我們也一起成長,一起進步。她是這樣的一個人,這樣好的一個人。

我就是這樣的一個人 篇19

國一作文 ,966字

經常遇到這樣的場景,迎面一位美眉,柳眉杏眼,顧盼生輝,風吹柳腰,搖曳生姿,周圍男士紛紛側目。相比之下,我看看自己T恤球鞋,一副不折不扣女漢子的打扮,禁不住在心中“哀號”:我是不是不該這樣假小子……

從小到大我從不曾被人稱之為淑女。可能是自己本身沒有扮演林妹妹的性格,也有可能是並不屑於撒嬌賣萌,總之我離淑女越來越遠,在假小子的道路上一去不回頭了。

假小子的屬性在我很小時候就已經存在。作為公認的女中豪傑,我可是沒少幹本應是淘氣男生才會乾的事情。爬樹、翻牆、玩泥巴……都是我童年時最佳的娛樂活動。雖然翻欄杆的事不太光彩,不過回過頭說道說道也無訪。記得當時的我像鳥兒飛上樹梢般輕盈地爬上了欄杆,結果在得意忘形之時卻一個重心不穩翻身落下,由於四周都是草坪,所以沒什麼大礙,但欄杆的另一邊有一個斜坡,多年以後我還記得當時像個皮球滾出去多遠。當我一瘸一拐回家後,媽媽看著我渾身的泥巴又好氣又好笑地說:“我是生了個小子還是丫頭啊?”

我們家隔壁,住著一位與我年齡相仿的女孩,膚白貌美,淺淺酒窩,典型的小家碧玉。每次跟她走在一起都被她的美麗襯托得自慚形穢。我常反思自己是否太不夠淑女了,可又實在學不會淑女的本來作派,最後也只能悻悻作罷。

假小子是有很多虧要吃的,比如在聚餐時會被長輩指責不夠禮貌,會被晚輩當成反面教材;又比如話多時會被人形容成吵鬧聒噪,話少又被形容成自命清高。我是想試圖改變他們對於淑女的定義,但憑我一己之力也是竹籃打水一場空。誅暴政還需有起義呢,大眾的思想早已根深蒂固,我只有默默適應……

假小子做到現在,我也曾想著要收起宋小寶式的誇張笑容,改掉趙本山式的滑稽語調,實實在在做一名合格的淑女。但是計劃趕不上變化,一不留神我就露出廬山真面目了。實在剎不住啊,因為我經常一不小心就會犯了淑女的大忌——打架。眼看著對方高大威猛一男生被我打的落花流水,我好不容易勉強樹立的淑女形象瞬間也就蕩然無存了。

得,淑女養成計劃照目前來看是進行不下去了。雖然也極想擺脫假小子的標籤,但只能在每次撕下淑女面具原形畢露後悔莫及。

也許我天生就是這樣一個假小子……

我就是這樣的人 篇20

國小五年級作文 ,463字

我,瘦瘦的,一頭烏黑的長髮,一雙炯炯有神的眼睛,一個挺挺的鼻樑,再加上充滿天真和智慧的腦袋,這就是精靈古怪的我—楊子墨。

我的愛好廣泛,有書法,古箏,舞蹈,畫畫等。我非常喜歡跳舞。有一次,學校馬上要舉行藝術節了,我想參加舞蹈比賽,媽媽怕時間上來不及,有些遲疑不決,我卻堅持要參加,並表示自己一定可以跳好,媽媽見我態度堅決,便同意讓我參加舞蹈比賽,和舞蹈老師溝通後,我便開始了每天下午緊張的排練。

一天下午,我放學去練習舞蹈,排練了整整兩個小時後,急忙吃完飯,又接著去上書法課,一進書法班,我拿起筆就開始一筆一劃地寫,一個半小時後,媽媽來接我,我告訴她,我腳疼,媽媽才意識到,我整整三個半小時沒有休息,而且沒坐下來過,她心疼地嗔怪我:“為什麼不和周老師說呢,你可以坐下來休息一會。”我卻說:“我要堅持到底!”媽媽聽到這句話,說不得不佩服我這個小丫頭的毅力。

我雖然學了這麼多興趣班,但並沒影響我的學習,反而鍛鍊了我的意志和堅持不懈的精神,快樂的學習,學習中找到快樂。

我就是這樣的人,一個做什麼事情都認真,堅持的人!