我對她根本沒印象相關作文20篇
我對她根本沒印象 篇1
國三作文 ,984字生命正值旺盛，青春正當活力，我本對生活充滿著熱情，對未來充滿著激情，但班長的一句話讓漫步雲端的我直墜山谷，粉身碎骨。
我是五月花海中的一朵，一片紅色中的我還是紅色，沒有人認出我，就連我自己也認不出了自己。茫茫人海芸芸眾生，我在鬧市中穿梭，在沸騰中“死”去，不怪現實太過絕情，只怪自己太過失敗！
中午下課，手裡抱著兩本還散發著墨香的課本，邁著輕快的腳步走向餐廳，想到哪可口的飯菜不覺中加快了腳步。這時班長叫住了我，轉身滿臉疑惑的望著他，他神情似乎悲哀的告訴我：“飛飛啊，告訴你一悲哀的訊息，你那黨校學習沒有通過，這次主要是輔導員自己親自決定，她說對你沒有印象，你還是多參加點課外實踐活動吧！”，無奈的笑笑，若無其事的說：“沒有事啦，我不是很看重，而且也覺得這學期挺忙的，呵呵？忙得連我睡覺的時間都沒有了！”其實我也不知道該用什麼表情來迎接這個“重大失敗”，雖然我滿不在乎，報名也只是為通過得到那兩分德育分，因為高中歷史老師的話始終刻在我的腦海，老師說：“很多人都讓我入黨，但我覺得自己沒有共產黨人的那份無私奉獻的精神，思想還沒有達到那份覺悟，當他們舉著手在黨旗下莊嚴的宣誓：‘我志願加入中國共產黨？為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。’可又有多少人做到了？”一直很贊同老師的觀點，問自己能做到嗎？答案理所當然的不能，所以我覺得老師的決定是正確的，但心裡狠狠的打擊，我想“我對她根本沒有印象”這句話將讓我至死難忘！
現在感嘆人生未免太早，現實的殘酷也未必嚐到。我不想現在就承認我的大學是一個錯誤、是一個失敗。時光荏苒歲月如梭，彈指一揮間我已步入大三，整整兩年的時間過去了，輔導員卻對我根本沒有印象，我不禁諷刺自己：還好的成績有用麼？考試了放假了回校了你還記得麼？同學除了對第一名有印象誰還知道第幾甚至十幾的你啊，就像世人都道諸葛亮的神機妙算又曾幾何憶得龐世元的精明？曾想“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，但資訊時代的今天，不聞窗外就像植物人一樣，會在沉默中死亡？
滿腔的激情和抱負只默默的心裡叨唸，如果給我一個機會我定會全力以赴的完成，但機會不會主動的來找我，如果始終是如果，所以我就在等待中消亡。我還不是一灘死水，即使清風吹不起半點漪淪，但“我對她根本沒印象！”這聲夏日炸雷足以將我的世界翻轉，敞開胸懷吶喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧，我將換帆起航！
我對新老師的印象 篇2
國小五年級作文 ,881字新的學期，新的開始，我一如既往地坐在教室，內心忐忑不安，等待著新老師的到來。
他，中等身材，胖胖的身體，挺著個啤酒肚，大大的眼睛炯炯有神，閃著靈動的光芒。高高的鼻樑上架著一副講究的眼鏡，一副智者模樣。別看他相貌平平，但那“大肚子”裡可裝了許許多多的學問呢！他就是我們的語文老師——盛老師。
第一天，我們互不相識。當他邁著穩健的步伐，鄭重地走進教室時，看著他嚴肅的面孔，我的心好似皮球一般，怦怦地跳著。一種無言的拒絕像股熱浪滾滾襲來。我不想讓他做我的語文老師，對我而言，嚴厲是對學生的一種告誡，讓我們夾緊“尾巴”，好好做人。我本對他有點反感，可當這位男教師說出的第一句話時，我便立刻否定了自己原來的想法，他跟我想的完全相反，簡直判若兩人。
他很幽默，時不時逗得我們開懷大笑，很快融入了五（1）班這個大家庭。漸漸地，我們跟他之間沒有了隔閡，像朋友一樣，互相吐露心聲。慢慢地，我們跟他不再陌生，取而代之的是熟悉。
閒聊中！他說我們班主任曾是他學生，我的嘴巴立即張成了“O”形，半信半疑，我們餘老師怎麼會是他的學生呢？真是麥芒掉進針眼裡——巧了！這時，他又幽幽地來了一句：“猜猜看你們得稱呼我什麼？”話音剛落，全班掀起了軒然大波，我們不停揣測，可都以失敗告終，大家的腦細胞好像都陣亡了似的，又彷彿用盡了洪荒之力，一個個都耷拉著腦袋，無可奈何地搖搖頭，班級如一潭死水，沒有一點“波瀾”。大家又急切地抬起頭，迫切地想從他口中得知答案。他狡黠地笑了笑，脫口而出：“要叫我‘師爺’！”這下好了，氣氛全被他的一句話所調動起來，大家都模仿者娘娘腔的口吻，油膩膩地“問候”了一句“師爺”！說完，又相視而笑。
盛老師是我們的知心大朋友，陪我們聊天；他也是一劑調味品，只要他的金口一開，就能讓我們立刻輕鬆愉快，哈哈大笑。
她給我留下深刻的印象 篇3
國小四年級作文 ,375字我有一個可愛的朋友，她叫文文。她胖嘟嘟的，穿什麼衣服都像穿緊身衣服一樣。她笑的時候眼睛眯成一條縫，像線一樣，還發出“咯咯”的笑聲。
文文特別喜歡音樂。上音樂課的時候，老師放了一首歌，只見文文隨著音樂擺動她肥胖的身體，閉著眼睛自我陶醉。歌曲結束了，她還沉醉在音樂裡，要不是同學拍她一下，她還反應不過來呢！
下課時，我們總是會看到文文忙碌的身影：幫老師抱書、教同學們解題、看到有垃圾也會主動清掃乾淨……
放學的路上，我倆手牽手，一路上歡聲笑語。晚上，我倆一起玩遊戲，坐在草地上望著天上彎彎的月亮，數著星星。後來因為文文爸爸工作的調動，文文到她老家去讀書了。我還記得我跟他分手的情景：我們都很傷心，文文把她心愛的鉛筆送給我，我也把我心愛的卡片送給了她，文文依依不捨地走了。
晚上，我坐在草地上望著天上的星星，我想：在文文家鄉的一個角落裡，文文也在看星星吧！
他給我留下深刻的印象 篇4
國小五年級作文 ,729字這個“他”並不是我熟悉的人，也不是我的親人。他是一個我在公交車上結識，並幫了我的人。
那一天，我早上起來遲到了，因為要上課，所以我非常著急。我抓緊洗臉刷牙。剛到公交車站，正好1路車也來了。我上車後一摸口袋，驚歎道：“呀！我忘帶錢了。”司機凶凶地瞪了我一眼。當時我手忙腳亂，心想：如果這車坐不了，就來不及了。“司機師傅，我沒有錢可以坐車嗎？”我可憐的說。“什麼，要坐霸王車，不行。”我沒辦法了。
當我正要垂頭喪氣下車時，一位叔叔對我說：“小朋友，快上來。”於是他把兩元錢投入箱中，“這次沒坐霸王車了吧！”“不是了。”我連聲謝了謝那位叔叔，坐在後面，望著那位叔叔的背影，非常高興。心想：如果每天都可以遇到叔叔這樣的人，那該有多好呀！如果遇到司機這樣的人，一定會倒大黴的。雖然心裡煩，這也是司機的工作要求，我該體諒。到了學校以後，叔叔也下車了，我對叔叔說一聲：“拜拜。”他笑了笑。我快快樂樂地去了學校，到了那兒才7點47分，如果不是那位叔叔，那肯定是遲到了。
下午回家以後，我和媽媽說了那位叔叔幫我的事。媽媽對我說：“遇到這樣的貴人，一定要好好感謝他。每天口袋裡多放兩元錢，見到那位叔叔，要好好感謝他。”
在這個星期裡，我再一次遇見了那位叔叔。我把兩元錢塞給了叔叔的手裡，他卻不要，便說著：“謝我是可以，但是錢我不能收。”從此以後我常遇到他，便成為了好朋友。
這個陌生人因為給我付車費，我們結識了。他給我留下深刻的印象。
他給我留下了深刻印象 篇5
國一作文 ,583字在小學五年的學習生活中，總會有一些同學會成為你的好朋友。升入初中以後，他們或許不再和你一個學校或班級，但你卻不曾忘記他們，因為他們總會勾起你無限的回憶。
記得那是我上五年級的時候，我一走進校門就感覺到了保安投來的異樣目光。因為，在三天前我患上了腮腺炎，到了上學的時候只能貼著兩塊膏藥去上學。結果才有了文章開頭的那一幕。我剛剛走進學校教學樓的小長廊，本來在長廊中玩耍的同學們全部躲進了教室，生怕我會傳染給他們似得。走進教室後，同學們都炸開了鍋，交頭接耳，議論紛紛，使我無地自容，恨不得挖個地洞鑽下去。但更尷尬的事還在後頭，上課的時候，不僅周圍的同學都避開我，連老師走到我坐的位置，也會繞開我走。我心中的感覺真的是五味雜陳，彷彿我真的犯了很大的錯誤一樣，這四十分鐘也是我經歷的最長的四十分鐘。
下課之後，我依然完全不被他們理睬和接納，在大家都成群結伴的玩耍時，只有我孤零零地站在那，想去參與，卻又總害怕他們會毫不留情地拒絕我。我緩緩地走到了窗戶旁邊，望著對面的教室，顯得十分惆悵和傷感。突然，一隻手拍了我一下，耳邊響起了十分熟悉的聲音：“怎麼會在這待著呢？走啊，我們去玩會，哪怕只是聊聊天呢。”我的眼眶瞬間溼潤了，我強忍著，沒有讓淚水留下來。
在五年的小學生活中，我收穫了友誼和歡樂，也與一些同學成了無話不談的好朋友。但是他，卻讓我終身難忘。
她留給我的美好印象 篇6
國小六年級作文 ,618字正放著暑假呢，午後，是人們熟睡的時候，燦爛，哦不，是火辣辣的太陽，
彷彿想讓世間記住它的炙熱，正用生命演繹著一場《高溫進行曲》。
女孩彷彿無視了那位用盡力氣的表通者，她正做著不屬於她的工作—撿垃圾。這的環境並不差，也不是一個低檔小區，所 以肯定是有清潔工的。女孩一身碎露肩連衣裙，腳上是一雙嶄新的小白鞋，頭上帶著 一款月色系的髮帶 ，一條麻花辮鬆散地綁在頭的右側，青絲拂面 ，異常美麗。她約莫7、8歲的樣子，一看就知道家境良好，可她手上似乎拿著和她有些不搭的垃圾袋。
女孩先從草地開始尋找垃圾，低著頭，很認真的樣子，忽然她跑了起來，順著她跑的地方望去， 哈，原來那裡有一個白色的塑料袋。女孩將它撿了起來，小心翼翼地放進垃圾袋裡，她很仔細，草地上，草叢裡，每個角落裡每片細小的紙片都被她收拾得乾乾淨淨。也不知過了多久，女孩終於停下了。她心滿意足似地笑了笑，將垃圾袋丟進了垃圾相里，我能清楚地看到她的背後已經溼透了
女孩拍了拍手，跑進了一幢樓裡，我以為她回家了，沒想到兩分鐘後，她又跑了出來，手裡拿著一個小袋子。女孩跑到一個小角落，將袋子裡的東西倒了些出來，仔細一看，竟是貓糧。對哦，我們小區裡可是有許多流浪貓的呀！
這些事情，女孩已持續做了一個多月。可能時光流逝，白駒過隙，我會忘記許多人，許多事，但我敢肯定，我一定不會忘記這個女孩，她那總愛穿著碎花連衣裙，帶同款髮帶的身影早己深深刻在了我的腦海裡，給我留下了美好的印象。
書本留給我的美好印象 篇7
國小五年級作文 ,835字書能給予人們多少美好的回憶，或許不是一句話就能估量的。
不管在什麼場合，許多親戚朋友都會問起我的興趣愛好。我的愛好不是花裡胡哨的舞蹈，也不是被全世界人們追捧的足球。它，雖樸實，但會讓人有所收穫，那就是閱讀。
我與書的緣份從剛入學開始，那一篇篇夾雜著拼音的故事讓我愛不釋手。從此，書成了我的知心朋友，也成了我最好的老師。
我喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的童年多彩而有趣。它告訴我們，每一個孩子都會有自己的缺點，擁有純真的童心才能使自己變得更優秀。我喜歡曹文軒叔叔寫的《草房子》那年少的桑桑對外界事物的感知清楚而朦朧。故事的轉折發生的突然而又在意料之中，層層深入，讓人回味無窮。我也喜歡看一些勵志小說，它使我明白瞭如何面對生活中發生的各種事情，要學會堅強。書給了我豐富多彩的課外生活，我愛上了閱讀。
從那時候起，我每天都會堅持看書數小時。養成了每日看書的好習慣。但好景不長。
自從升入六年級後，學業壓力越來越重，每日的家庭作業都能使我完成得很晚，現在，連每日讀報都只能粗略看一下大概的內容。現在的我，很少有時間，再像從前一樣，每天都過著“追書”的生活。
座在寫字檯前心不在焉完成作業的我，無意前一回頭，看著身後一排排已經被我翻舊的書，有一些有歷史的書，已經黃得顏色很深了。在櫥櫃的最上頭，擺著一張正在看書的我正笑得燦爛的照片，不知不絕，卻淚如雨下。漸漸地，哭著哭著，我就進入了夢鄉。
啊，我長大了，我成功地成為了一名作家。啊，我正坐在書海里，我可以看那麼多書了！這一切，都自由了，我不再會被生活束縛了。這一切，都……是無法用語言形容的美好。
“嘿，嘿，看看你，寫作業都能睡著，快，今天必須寫完我給你佈置的所有作業，快！”媽媽的吼叫聲又把我從夢拉回到了現實，這是夢想，僅是夢想！
“唉！”我仰天長嘯。我什麼時候能回到從前，再多看幾本書，我想尋找我遺失的美好！
令我印象深刻的一本書 篇8
國小六年級作文 ,891字要說令我印象深刻的一本書，無非就是《西遊記》了！
記得我從小就看《西遊記》的電視劇。生動的人物形象：孫悟空、二郎神、豬八戒等，無不令我稱奇???一扭手，就把偌大的鐵棒變成細針；一晃身，就從魁梧的活人變成蒼蠅。看得我天天受益匪淺，不是拿著樹枝說是金箍棒，就是戴著草環稱作緊箍兒。於是我對《西遊記》就有初步的認識。
再大些，上小學的時候，老師讓我們午讀時帶課外書到學校讀。自然地，我想到了令我神魂顛倒的《西遊記》。於是我每天中午都保持著“早些上學校”的習慣，一到教室便先開啟《西遊記》，目不轉睛地盯著注有拼音的漢字和插圖。插圖畫得多美啊：三頭六臂的哪吒、腳踏蓮花的觀世音菩薩……當然還有著實使我著迷的孫悟空：神勇廣大、火眼金睛、通曉七十二變、貫穿地府天宮。漸漸的，《西遊記》便開始像磁石一樣吸引著我。午讀時攤開的書本到上課時也沒合上，即使合上了卻仍在想斬妖除魔，因此我沒少遭老師的責罰。後來我為了不影響功課，決定將《西遊記》打入冷宮??放進書架的“蠻荒”地區，全是舊皮紙書的凌亂部分。記得當時我特意將書頁朝外，以至於到初中時才找它。我開始看其它的名著：《三國演義》都是打打殺殺，什麼兵策都看不懂；《水滸傳》則更是無趣，什麼“神行大法”，一點兒也不確切；《紅樓夢》就不必提了，剛看書名，就知道沒有什麼樂趣。到頭來，卻還是惋惜把《西遊記》打入冷宮的這個決定。
升入初中，由於考試教材的原因，我又能夠看《西遊記》了。不過這次的《西遊記》從薄薄的小本變成厚厚的“盒子”了，語言也從白話文變成了文言文了，別說插圖，就連雙色都沒有。但這並沒有打消我的興趣。我依然是看著這些樂趣勃發的內容，讀著曲折有趣的故事。記得當時為了鞏固我們的知識，老師每天都要提問昨晚讀《西遊記》的情況。第幾回，第幾個站點，有什麼人物和劇情，答錯則抄。這亦是令我記憶猶新。
現在想想，《西遊記》這本書，陪了我如此十年，實在是不易，那麼我就一定要寫。如果沒有，就枉讀了那麼十年的書，枉過了那麼十年了。
給我印象深刻的一本書 篇9
國小六年級作文 ,668字給我印象深刻的那本書，就是《兒童文學》。在冥冥之中，她彷彿是一個調皮的精靈，在浩如煙海的“群書”中走進了我的生活中，陪伴我走過了那段懵懵懂懂的少年時光。
我家有不少書，閒暇之際，我常拿上一本於桌前瀏覽，看到滑稽之處，也會獨自一樂，有時不免笑出聲來。小學時候作業少，所以有更多的時間可以看書。有時提前看完了剛送來的最新一期的書，下一期的卻未抵達。我便反覆去讀這一期的書，並時不時自發想象後續的內容。就這樣，一個下午就過去了，又巴望著下一期的快點到來。
父親也喜歡讀書，對書的認識比我還豐富，不過家裡的課外書大多是為我準備的，適合我這個年紀，他不大去看。因此他四處打聽，終於發現了一座“新大陸”。
不久，他便時常興致勃勃地去郵箱裡取不知何物，我也沒在意。可是一到假期，我的“資源”補給就被切斷了，我的這座“島嶼”面臨著嚴重的資源短缺，“綠洲”在逐漸縮小。萬般無奈，我只好“出海覓食”了。
正埋頭於“新大陸”的父親似乎察覺到我的窘困，便笑盈盈的來到我面前，突兀地從身後抽出幾本書：“喜歡看嗎？”我一愣，但不待他反應過來，我便餓狼撲食般地去抓那些書，然後便急忙“返航”，如飢似渴地啃著這有趣、深有蘊意的精神食糧。
這就是令我永誌不忘的書——《兒童文學》，猶如我少年時代裡一座巍峨的高山，聳立在我心中。
她讓我印象深刻 篇10
國小五年級作文 ,611字我家隔壁住著一位老奶奶，平日裡見到她，他總是一副笑呵呵的模樣，雖然她的年紀已經很大了，但依然手腳靈便，樣樣活都能幹，還是一名種田能手。
可就在幾年前，她中風了：左邊身體麻木，完全失去了知覺，這一晴天霹靂，讓她蒼老了許多，陷入痛苦的深淵。也許是天生的樂觀，也許是對現實的不屈服，“陰雲”只在她的臉上逗留了數月，她便勇敢的接受了生活的挑戰。重新聽到了她爽朗可愛溫和的笑聲，看到她的自信和笑容，我真為她高興。
她為了自己，更為了關愛她的人。老奶奶鼓起勇氣，面對殘酷的現實，她試著在柺杖的“幫助”下像一個孩子一樣練習走路，一步。兩步。三步……雖然每一步都很艱難，但她勇敢地跨出每艱難的一步。
早上我去上學，路過活動場時，我總能看到老奶奶藉助著柺杖在大樹底下鍛鍊身體“孩子去上學啦！”每次她都會和我笑盈盈地和我打招呼，“嗯，奶奶早！”這時的他滿臉笑容，人們都還難想象到她之前曾面對過“狂風巨浪”。
如今，“學”會走路的她都能做家務了，家人們都是勸她多休息，可她說：“挑戰自己，那是我最幸福的事”我聽了她的回答，望著她甜蜜的微笑，趕雲湧上心頭。
生活中的我們就應該像老奶奶一樣，勇敢地面對挫折，笑對生活，這樣的她怎麼不讓人印象深刻呢？