我家隔壁的“活雷鋒”相關作文20篇
我家隔壁的“活雷鋒” 篇1
國小五年級作文 ,823字俗話說“遠親不如近鄰”。我家隔壁就有一位勝過親人的好鄰居——張叔叔，人們都說他是個“活雷鋒”。是啊！這個“活雷鋒”可是救過我呢！
那是一個冬天的深夜，我一覺醒來，覺得肚子疼得厲害，偏偏爸爸媽媽都不在家，家裡只有我和行動不便的奶奶。沒辦法，我只得自己用手輕輕地揉肚子，希望緩解一下，誰知肚子越來越疼；奶奶趕緊端來一盆熱水幫我敷，也希望能有作用，可是肚子還是越來越疼，疼得頻率多了，感覺胸口悶得似乎喘不過氣來。我實在忍不住了，“哇”地一聲，大哭起來。
正在奶奶六神無主之時，我家的門鈴響了，是張叔叔，是我的哭聲驚動了他。張叔叔簡單瞭解了一下，果斷背起我，跑向醫院。
一路上，大雪紛飛，張叔叔擔心我再感冒，脫下大衣，幫我穿上。他一路小跑，只聽見腳踩積雪“咯吱咯吱”的聲音，我伏在他的背上，肚子依然很疼，心中卻是暖暖的。
終於到了醫院，張叔叔喘著，把我放在醫院急診室的椅子上，顧不上拍打身上的積雪，急忙為我找醫生。這時我發現張叔叔渾身是雪，頭髮，眉毛，小鬍子上，似乎還結了霜。一時間，我淚盈雙眸。我想：他一定是累壞了，家裡到醫院有足足兩公里遠呢……
經醫生診斷，我得的是“急性闌尾炎”，需要馬上手術，醫生說幸好送來得及時，否則會有生命危險。
這就是我家隔壁的張叔叔，樂於助人的張叔叔。從此後，每當看到張叔叔，我就會覺得他格外地帥氣，格外地高大。其實，生活中，如張叔叔一樣的“活雷鋒”有很多，他們或許沒有直接幫助過我們，但他們幫助過別人，他們或許卑微，或許木訥，可他們的愛心，毋庸置疑，他們的正能量，永遠溫暖著我們。我們也要做“活雷鋒”，人人都做“活雷鋒”，這個世界將會是多麼的溫暖！
我們身邊的活雷鋒 篇2
國小三年級作文 ,510字說到雷鋒，大家一定不陌生。雷鋒的一生雖然短暫，但他樂於助人，幫助過的人還真不少呢。
今天是學雷鋒紀念日。瞧，我們身邊也有個“小雷鋒”呢，她就是我們班的杜天佳同學。她圓圓的臉蛋上鑲嵌著一對機靈的大眼睛，頭上扎著兩個烏黑俏皮的羊角辮。說起話來滔滔不絕，繪聲繪色。
杜天佳不僅學習好、才藝棒，還非常樂於助人。每次只要有同學需要幫助，她總是第一個跑過去幫忙。你看，徐博同學要搞書架徵集圖書，問誰可以幫助他，杜天佳第一個熱心舉手，在他們的努力下書架已經整理的漂漂亮亮、整整齊齊的了。她還幫助同學貼海報、佈置班級、整理物品……今天是學雷鋒紀念日，她又在學雷鋒了：陳嘉樂的手破了，杜天佳帶著她找同學包紮，忙得焦頭爛額，不亦樂乎。
杜天佳還是我們班剛上任的編排委呢！她對自己的工作認真負責。在每個同學過生日時，她總是跑前跑後，又是編排節目，又是準備生日禮物。教室裡，天台上，都能看見她那忙忙碌碌地身影。她還利用她的文藝特長組織了一個班級合唱團。她放棄中午休息的時間，不厭其煩的記錄下每一個人唱的聲部，常常忙到下午開始上課的時候。她辛苦的付出，給我們班增添了許多歡聲笑語。
我也要趕緊行動起來，學習杜天佳樂於助人的精神，做一個“小雷鋒”！
我們班裡的活雷鋒 篇3
國小五年級作文 ,726字一雙黑寶石般的眼睛，一頭烏黑的長髮，一個幸福的微笑……他是我們的“活雷鋒”，樂於助人，她是誰呢？一會兒你就知道了！
有一次數學考試，我前一天晚上沒有檢查好文具是否帶全，第二天考試時做到計算題，我猛然發現，呀！沒帶直尺，糟糕！不用直尺列豎式是要扣分的，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，正在這十萬火急的時刻，同桌忽然拍了我一下，說：“給你，她借你的直尺！”用手指了指左邊的女生，我的心瞬間平靜下來，彷彿一股暖流淌入我的心中，我衝他微微一笑，她也調皮的衝我眨眨眼，好像在說：“不客氣，快做題吧！”
還有一次課間，我正在寫語文作業，一道題把我卡住了，眉頭皺了皺。不料被我們班細心的“雷鋒”看見了，走過來向我投來了關心的話語：“怎麼了？愁眉苦臉的幹什麼呢？我可以幫助你嗎？”我回答道：“這個閱讀理解的最後一題，我不會做。想了好長時間也想不出來。”她想了一會兒，最後一點一點地教我寫，告訴我以後遇到了這樣的應該怎樣寫。然後問我會了嗎？我高興的回答：“會了，謝謝你！”我以為她會走，沒想到她竟說：“那你再給我講一講吧！”“啊？”“只有這樣才能說明你理解了。”她看見我疑惑不解的樣子，趕忙解釋道。就這樣，我順利通過難關。
這就是我們班的活雷鋒，她不僅樂於助人，而且對學習一絲不苟，對老師佈置的每項作業認真對待並完成。對了，差點忘了告訴你了，她就是我的知心朋友—李思緣同學。
我們身邊的活雷鋒 篇4
國小五年級作文 ,555字記得雷鋒同志曾說過一句話：如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮一分黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位上……每當我想起這句話時，我就想起了雷鋒同志。雖然雷鋒叔叔犧牲了，但是雷鋒精神在我們的城市裡卻流傳在每一個角落。
我們身邊有著許許多多的活雷鋒。如我們身邊不起眼的清潔工人，他們就可以稱之為城市的活雷鋒。不管颳風還是下雨，不管幹旱還是洪水，他們一直都在默默的工作著。我每次放學回家的路上，總能看見一個個面容慈祥的清潔工，穿著那橘紅的清潔工隊服，任勞任怨，默默的打掃著城市的大街小巷。他們就像活雷鋒一樣，用自己的勞動換來美好的明天。
再如我們身邊威武的警察叔叔。我們每天放學的路上，間隔幾十米就能看到執勤的警察叔叔，他們一天除了破案之外，還在指揮交通。記得有一次，我在放學回家的路上，正要過馬路，但因馬路上疾馳的車輛太多過不去，警察叔叔就主動跑過來說：“孩子，我幫你過去吧！”我過了馬路，感激不盡，連聲道謝，他卻說：“應該的。”就這麼簡單的三個字，在我心裡卻是多麼溫暖的一句話呀！
這就是我們身邊的活雷鋒，我也要向雷鋒學習。
雷鋒精神，永遠不朽！
我們身邊的活雷鋒 篇5
國小五年級作文 ,582字每年，當三月的春風拂過，我腦海中便會不自覺地浮現出一張笑臉。胖嘟嘟的臉蛋上露出一抹笑容，像一輪燦爛的滿月。
記得那天是週末，爸媽不在家，我鎖好門後便出去玩了。正當我玩得開心時，我突然發現鑰匙不見了，便急忙去找，東找找，西找找，怎麼也找不到。
我心急如焚，這時一個甜甜的聲音傳來：“姐姐，你怎麼了？”我回頭一看，是一個女孩，臉蛋胖嘟嘟的，看起來只有八九歲。我回答說：“我的鑰匙不見了。”女孩想想：“那我幫你找吧。”“真的嗎？”我覺得不可思議，她一個和我萍水相逢的人竟然會幫我？“對！”女孩點了點頭，“那你去那邊找，我去另一邊找。”我用手指了指。“好。”她笑著答，簡單幹脆。
“唉，哪兒去了呢？”我苦苦地尋找著。“姐姐，姐姐！”女孩喊著，似乎有了關於鑰匙的訊息。我急忙跑過去，問道：“怎麼樣？找到了嗎？”女孩笑著，伸出雙手，手中捧著一串鑰匙，我定睛一看，是我的鑰匙！我接過鑰匙，滿心歡喜的。我正要向她致謝，可女孩早已不知去向了，我撓撓頭：“這女孩哪裡去呢？”
春風拂過，那笑容已牢牢地銘記在我心裡了。
我們班的活雷鋒 篇6
國二作文 ,752字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每天，學校裡反覆地放著這首歌，一想起雷鋒精神我總會想起我們班的班長—李芷若。
她個子高高的，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意，她很愛笑，一笑便露出甜甜的酒窩。她很懂禮貌，不管遇到什麼樣的老師，她總會說聲：“老師好！”
她的成績在年級里名列前茅，當她不是那種只顧自己學習的人。記得那是我們初一下半學期英語老師說我們聽力不好，想讓我們多聽磁帶。有些家庭可能沒這個條件，所以作為課代表的芷若主動天天早早地來到學校為我們放錄音，我們有時候聽不懂，她就為我們講解，晚上，她要留下一部分成績稍微差的同學教他們年幾次英語單詞，總是走得很遲。有一次，我問她：“你不累嗎？”她風趣地說：“你沒看到我們學校的標語嗎？能把別人教會自己才算學會。”此時，我對她的敬佩之情油然而生。期末考試，我們班的英語取得了優異的成績，這一半都是她的功勞。
班裡大大小小的事都由芷若管。早上一來到學校，她就趕緊把早自習要做的都寫在黑板上，讓同學們抓緊時間做。她一邊做一邊還要監督那些不自覺的同學。每次，大掃除還要協助衛生委員，安排一些組掃地，另一些組擦玻璃。打掃完之後，她總會細心地檢查。“這裡的玻璃擦的不乾淨，再擦擦！”“看鐵板下的垃圾，門夾裡的紙，再弄弄！”她比老師檢查還細緻呢！當然作為班長，她從來沒有少掃過一次，並且每當到了吃飯時，就怕住校的同學回遲了就吃不上飯，便替他們做善後工作，她總是最後一個人回家。她為班集體無私地付出，贏得了同學們對她的敬重，從入學到現在，從未有過一個同學對她不尊重，都乖乖地接受她的管理，聽從她的安排。
我們的班長就是這樣一個人，她樂於助人，不怕困難，無私奉獻，你說她不就是一位活雷鋒嗎？正是班裡有了這樣一位活雷鋒，我們的班級才會是文明班集體。
我身邊的活雷鋒 篇7
國小六年級作文 ,507字“雷鋒”是家喻戶曉的一個大善人。他一生做了很多善事。所以直到今天人們還在學習他的“釘子”精神。而且還專門有一天是學雷鋒日—3月5日。其實呢，我覺得“學雷鋒”不止是在3月5日這天做，更不是光掛在嘴上的，而是要付出自己的行動的，在我身邊就有許多活雷鋒。最讓我印象深刻的是荀旺。
荀旺是我們班中非常可愛的男生，他非常天真、可愛，也非常喜歡樂於助人。我們有些東西沒帶或沒了，他都主動幫忙借給我們。我們需要人手幫忙時，他也主動奉獻自己的力量。所以我們大家都挺喜歡他的。
記得有一次，我們班出黑板報。出到一半的時候沒有彩色粉筆，白色粉筆也不剩幾根了。於是我找孔維禎去幫忙拿幾盒來，可到處都找不到人。正在這時，荀旺來了：“要我幫忙去拿嗎？”他很熱情，說完就跑走了。一會兒，兩盒粉筆就拿來了，我連忙道謝：“謝謝啊！”“不用謝，下次有事喊我。”我就隨口說了幾句：“以後有事我喊你。”結果他還真的當真的說了句：“沒問題”
除了幫我拿過粉筆，他還幫唐倩撿過筆，借過修正帶給孔鴻強，借了尺子給高睿，好事真不少呢。
看，我身邊就有一個這樣樂於助人的活雷鋒。我們也要向他學習做一個名副其實的雷鋒，幫助別人，從身邊的每一件小事做起。
我們班的活雷鋒 篇8
國二作文 ,513字雷鋒雖然沒有做過驚天動地的大事但這個名字卻像火把一樣一代一代傳遞下來。我們身邊的“活雷鋒”可能只是做一些微不足道的事，但是卻能給你帶來一些心靈深處的感動。
就比如我的同桌—高清華。她個兒不高，圓圓的臉上有一雙充滿智慧的大眼睛。她愛笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩，透露溫柔、善良，總是不停地提醒我們注意安其啦，趕緊按時完成作業啦……
她學習成績總是名列前茅，為了提高我們的學習成績，每天早上組織我們晨讀。我每次數學題搞不懂就問她，她總會不厭其煩地給我講幾次，直到我弄明白為止。有時她還自己出題讓我練習鞏固。
咦！你看，今天又哪個組擦黑板呢沒有擦，只見高清華急忙上去拿起黑板擦“蹭蹭”兩下，把黑板擦乾淨跑了回來。
我班還有一位“活雷鋒”。他呀，就與高清華不一樣了。他平時話語不多，成績也不算特優秀，但總是感動著我，他就是劉振洋。
冬季，我管理班級的校服，不知誰調皮把校服弄的掉地上了，劉振洋便急忙蹲下整理，並把校服整整齊齊地放在一起。平日，同學們誰生活上有困難他都會積極幫助。
誰說雷鋒已離我們遠去，我們班級的“活雷鋒”就有很多，讓我們攜起手，向雷鋒學習，人人爭做雷鋒，從身邊做起，從小事做起，讓我們的校園變得更加美麗！
我身邊的活雷鋒 篇9
國小四年級作文 ,742字雷鋒，這個過了幾代人的一個熟悉的名字，他心裡永遠都裝著別人，從來都不顧及自己。人間有這麼一句話來形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。現代的人，都在學習他這種精神，讓世界變得這麼和諧。
瞧！在我身邊，就有一個向雷鋒學習的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。
一天放學後，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點在外面跳起舞蹈，它是多麼地調皮呀！我們班的潘佳豪沒帶傘，看著外面的大雨，急得像一隻熱鍋上的螞蟻—-團團轉。他想：頂著大雨往家走？不行！會讓感冒加重的，而且回家會變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒有人會借的。就在這時，“雷鋒”來了，她快步走向前去，對潘佳豪說：“給！我借你傘！”
“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡直不相信會有人在這個時候借他傘，他以為在做夢。
“對，借給你！”她說。
“那你呢？”潘佳豪笑了笑。
“嗯—我自有辦法！”她神祕地笑了笑，硬把傘塞進了潘佳豪手裡，向外跑了。
過了許久，潘佳豪才反應過來，卻發現“雷鋒”走遠了。於是，他開啟雨傘，走進了大雨中。隱約中，他忽然看見一個背影，沒有撐傘，拿著衣服頂在頭上向家奔去的那個女孩……
關於活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發現了一件。一天，在上課時，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得遠遠的。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鍾澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得乾乾淨淨，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見，便在全班表揚，讓我們向她學習，可她卻說：“這是我應該做的，助人為樂嘛！”說完，便爽朗地笑了。
這位我身邊的活雷鋒就是—吳雨桐。她一直都在學習著雷鋒，一直都在向雷鋒學習。
我身邊的活雷鋒 篇10
國小四年級作文 ,742字雷鋒，這個過了幾代人的一個熟悉的名字，他心裡永遠都裝著別人，從來都不顧及自己。人間有這麼一句話來形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。現代的人，都在學習他這種精神，讓世界變得這麼和諧。
瞧！在我身邊，就有一個向雷鋒學習的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。
一天放學後，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點在外面跳起舞蹈，它是多麼地調皮呀！我們班的潘佳豪沒帶傘，看著外面的大雨，急得像一隻熱鍋上的螞蟻—-團團轉。他想：頂著大雨往家走？不行！會讓感冒加重的，而且回家會變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒有人會借的。就在這時，“雷鋒”來了，她快步走向前去，對潘佳豪說：“給！我借你傘！”
“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡直不相信會有人在這個時候借他傘，他以為在做夢。
“對，借給你！”她說。
“那你呢？”潘佳豪笑了笑。
“嗯—我自有辦法！”她神祕地笑了笑，硬把傘塞進了潘佳豪手裡，向外跑了。
過了許久，潘佳豪才反應過來，卻發現“雷鋒”走遠了。於是，他開啟雨傘，走進了大雨中。隱約中，他忽然看見一個背影，沒有撐傘，拿著衣服頂在頭上向家奔去的那個女孩……
關於活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發現了一件。一天，在上課時，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得遠遠的。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鍾澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得乾乾淨淨，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見，便在全班表揚，讓我們向她學習，可她卻說：“這是我應該做的，助人為樂嘛！”說完，便爽朗地笑了。
這位我身邊的活雷鋒就是—吳雨桐。她一直都在學習著雷鋒，一直都在向雷鋒學習。
我身邊的活雷鋒 篇11
國小二年級作文 ,394字活雷鋒？看到這個題目，我猶豫了許久。看到這裡，你肯定會問我為什麼猶豫，因為身邊的活雷鋒太多了唄！(極度思考中……)啊！對了，我可以寫他們嘛！
那是五年級上學期的事了。一個風和日麗的下午，我剛從家裡吃完飯來到學校，走上二樓，我便看見有一個220班的男生往窗臺上爬，我大叫了一聲：“有人跳樓！”一下子，周圍圍了一圈人，果真，那個男生一下子就跳了下去。下去後，他便上不來了。
那個男生急得在下面嗚嗚直哭，上面的同學議論紛紛，可沒有一個人挺身而出，去把下面的男生拉上來。這時，救星來了！他們是一群六年級的學生，這群男生先用手想把男生拉上來，可只拉上來了一點點。領頭的人一見，立馬從窗臺上翻下去，在下面，他用手托住男生的腳，上面的人拉，他在下面把男生往上託。終於，男生上來了，他用手一撐，也從窗臺下利索的翻上來了。
他就是21世紀的活雷鋒之一，雖然我到現在還不知道他的名字，但他就是我身邊的活雷鋒。
我身邊的活雷鋒 篇12
國小二年級作文 ,316字我身邊有這樣的一個人，他性情溫和，樂於助人，禮貌待人，活生生的一個21世紀的小雷鋒。他叫李哲勳，是我們班的圖書管理員。
不好，我家今天有特別緊急的事，而又不能向老師請假，怎麼辦？你只要找到李哲勳，跟他說明原因，跟他調換一下輪流打掃教室的時間，就Ok了，他準會豪爽地答應，除非他也有要緊的事要辦。
不好，今天不知怎的突然下起了大雨，而我家又住那麼遠，這可怎麼辦呀？不用著急，如果李哲勳帶了傘，他準會讓你與他共用一把傘，讓你毫無發“溼”地回到家。
教室裡，走廊裡，要是誰摔了一跤，被他看見了，他準會一個箭步衝過去，把他（她）扶起來，並細心地為他（她）拍去身上的灰，如果嚴重的話，李哲勳還會主動扶他（她）去醫務室。
這就是我們班的活雷鋒。
我身邊的活雷鋒 篇13
國小二年級作文 ,317字在皓日當空下，是誰還在堅守崗位；在狂風暴雨中，是誰為了人民的安危鞠躬盡瘁；是誰不管在任何時候都能看見他的身影，在默默為人民服務。
他就是交警叔叔，是我們身邊的活雷鋒。在我放學回家的路上，總有一個十字路口。雖然哪兒都有紅綠燈，但值下班時期，車特別多。上個星期放學回家的路上遠遠地就聽見了滴滴的聲響，交警叔叔正在指揮車輛呢。只見他直立在一個塔臺上，雙手搖擺著指揮車輛，口吹著哨子。綠燈亮了，我剛想邁出腳，可旁邊的一隻老虎不斷湧來，我害怕的再也不敢挪步。
這時那位叔叔，彷彿看穿了我的心思，他指揮著車輛停止，扶著一位老奶奶，讓我們一行人安全通過。等我想道聲謝謝時，他又趕到另一邊交通擁堵處指揮去了。
他的背影很親切……他就是我身邊的活雷鋒。
我身邊的活雷鋒 篇14
國小五年級作文 ,540字“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是一句雷鋒叔叔的名言。我們的生活中有很多值得學習的人，今天就來說說我身邊的“活雷鋒”吧！那就是我最親愛的人—媽媽了。
讓我最記憶深刻的，就是有一次與媽媽坐公交車到公園裡玩耍。公交車來了，我和媽媽上車之後，過了一站，又來到另一個站區，那裡有許許多多的人，司機等他們一個個上了公交車，就開始啟動了，可是後面還有一位白髮蒼蒼的老奶奶正慢吞吞地追上來，神態很著急，但公交車司機似乎沒看到似的。
這時媽媽出場了，她對司機著急地說：“這位司機，請等一等這位老奶奶吧！”這時，司機才趕緊停下車，開啟車門，等那位老奶奶片刻之後，媽媽起身將老奶奶扶了上來，媽媽看見座位沒了，就指著自己的位置，笑眯眯地對老奶奶說：“您就坐在這兒吧！”老奶奶搖搖頭說：“謝謝你啊，但不用了，我馬上就到站了。”可媽媽說：“您就坐下吧！我站站就可以了。”在媽媽的堅持下，老奶奶只好坐下來。到車站時，老奶奶起身，握著媽媽的手說：“你這位年輕人，謝謝你啊！”“您不必謝，這是我應該的！”
看，這就是助人為樂、多行善事的媽媽。有一句俗話說得好“出差一千里，好事一火車。”我愛媽媽，她是我最好的榜樣！我也要踐行多做好事善事的美德！
我們班的活雷鋒 篇15
寫人作文 ,415字他的眼睛大大的，像一顆明亮的珍珠，他的眉毛彎彎的，像月牙兒一樣美麗極了！他短短的、烏黑的頭髮像小刺蝟。那就是我的同學程斌。
他學習好，也樂於助人，像雷鋒一樣。記得有一次，上體育課，老師讓我們圍著操場跑兩圈，同學們興奮極了，撒開腿往前跑，忘記了看腳下。我跑著跑著被石頭絆倒了，我一下子摔在地上，眼睛裡直冒金星。程斌就在我旁邊，他發現我摔倒了，立刻就把我扶起來了關心地問：“你沒事吧？”我說：“膝蓋有點疼。”他趕緊拿出紙巾幫我把膝蓋上的血擦乾淨，還輕輕地問我：“疼不疼？”他讓我先在椅子上坐一會，然後他跑去告訴了老師。老師把我扶到了醫務室，然後讓程斌來照料我。醫生給我抹了些藥，又給我一瓶止痛藥。醫生說要十元，可惜我沒有，程斌便從口袋裡拿出了十元錢給了醫生。我說：“謝謝你借了十元錢給我，下星期我一定還給你。”他卻大手一揮說：“不用了。”然後他就把我送進了教室，就在教室陪著我。
我真想對他說：“你真是我的好朋友，我一定要向你學習。”
我們班的活雷鋒作文 篇16
國小五年級作文 ,2251字【篇一：我們班的活雷鋒作文】
許諾
寒雪梅中盡，春風柳上歸。陽春三月，萬物復甦，千萬個“雷鋒”又活躍在社會的各個角落。這不，我們班裡就有一個“雷鋒”—他就是大名鼎鼎的潘元釗。
他每天都排桌椅。大家一定會認為這件事也太小了，可是積少成多呀，當大家都在操場上打打鬧鬧、亂跑亂叫的時候，他總是默默無聞地排著桌椅，一句埋怨的話也沒有，他哪裡沒排好，也責怪自己大半天。
有一天，我在教室裡寫作業，忽然瞟見他又在排桌椅，只見他輕輕地熟練地移著桌子，挪著椅子，那些頑皮的桌椅，十分乖巧地、聽話地溜回了原位，一個個站得整整齊齊。接著，他的銳利目光向四周掃視，停在了地板上的那些紙屑身上。他迅速彎下腰，左手拿著一個垃圾桶，右手熟練地捉住那些淘氣的紙屑，把它們全部關進“監獄”裡……
上課鈴響了，同學們像爭食的小鳥一樣湧入了班裡：“哇！好整齊，好乾淨的教室哦！誰幹得呀！”教室裡一片沉靜，沒有人回答，可是大家都不約而同地將目光投向了潘元釗……
牆角的那盆綠蘿靜靜地吐露著新綠，散發出淡淡的幽香……
【篇二：我們班的活雷鋒作文】
鄭子彥
清晨的教室裡，第三組第一排左邊的椅子上，放著一個粉色的大書包，書包的小主人一手握掃把，一手拿簸箕，正來來回回的穿行在教室的每一個角落。她有長長的頭髮，總是梳成可愛的馬尾辮，走起路來，頭髮隨風飄蕩。一副粉框眼鏡架在高高的鼻樑上，透過鏡片，是一雙水靈靈的大眼睛。一張小嘴巴，每每都可以說出讓人感到溫暖的話語，她就是王馨茹。
記得有一次，我沒有在上課時完成語補，等到晚上發現的時候，我傻眼了，明天上課是要交給嚴老師的啊！我問媽媽該怎麼辦，媽媽說：“你問問馨茹，她會教你的。”第二天，我不好意思的走到她面前小聲地問：“你能教我語補昨天的練習嗎？”她大方地開啟語補給我，一邊指著練習，一邊說：“要寫這裡，這裡不寫……”她事無鉅細的教我，就像一位小老師，在她的悉心指導下，我終於又快又完整的完成了語補。
記得上學期的品德課，楊老師要求我們每次課都要帶兩本書，而我總是粗心大意，少帶一本，被扣了無數分。說老實話，我也很掃興，所以每節課前，馨茹都會特地跑來告訴我：《品德》要帶，《民族團結教育》也要帶。她就像我的小鬧鐘，時刻提醒我要好好學習。
這學期，馨茹調到了第三組，和我距離遠了，但她督促我的聲音還回蕩在我的耳邊，我也一定要改掉上課不聽講的壞習慣，好好學習，成為“王馨茹”一樣的好學生。
【篇三：我們班的活雷鋒作文】
王蔓喬
她，一張櫻桃小嘴，一雙機靈的眼睛透著智慧。她不僅成績優異，還是老師的得力助手，也是同學們眼中的“熱心腸”。她無人注意的時候悄無聲息的來到我們身邊，就像春天的雨水灑落在人間，每個角落裡都有她的事蹟。
熱心腸顧名思義就是喜歡幫助別人，當別人摔倒時，她會毫不猶豫地去把他扶起來，當有人題目不會的時候，她也會耐心的教他，那一天，我從外面回教室，當時就有兩個同學跑過來，一頭衝進教室，走過來問我：“蔓喬，你能幫我發本子嗎？”我看了她一眼，然後說：“我要收拾我的書包，我的書包亂七八糟的，不能幫你。”她望了我一下，又去問別的同學，其他同學也回答像我一樣，有的是作業沒寫完，或我要去上廁所之類的話，當時的她看了我們所有人一眼，然後慢慢的站起來，對那個同學說：“還是讓我來發本子吧。”她接過本子發了起來。
還有一次是在週五放學的時候，當時鈴聲響起來了，所有同學們都蜂擁而至的跑到走廊，有些同學把他在手中玩的紙條一扔，揹著書包就跑，她看到了此景、慢慢的走過來，把同學們仍在地上的大紙片們都撿起來，仍到垃圾桶。當她揹著書包準備去走廊時，一位同學不小心把垃圾桶踢翻了，她看到了這一幕，放下書包走過去把垃圾桶扶起來，然後揹著書包往外走，這時她又發現幾個凳子沒有架起來，她又跑過去把凳子架起來。當別人問她你剛剛去哪兒了，她用斯巴達式的回答：“沒幹什麼，就是去扔垃圾和架凳子了。”
太陽偏西了，我們也都想回家了，沒人注意到她的舉動，她就是高欣宜，誰知道她又會怎麼幫助我們呢？
【篇四：我們班的活雷鋒作文】
蔣睿
王馨茹是我們班三年級轉來的同學，個子瘦小，不愛說話。可是，每個課間都能看見她勤勞忙碌的身影，她掃地，拖地，擦黑板……樣樣行。因此，活雷鋒是我給她貼上的標籤。
有一天，王馨如的身體全身發熱，好像發燒了！到了報值日生的時候：“第一組小A，第二組小B，第三組，今天他有事，誰來代替一下他？”李澤凱問。班裡從剛才的“大排檔”升級到了“豪華餐廳，”從嘈雜變為安靜，沒有人想值日，自己能去外面玩的大好時光和機會，誰想浪費在教室裡勞動呢？“沒有人嗎？”李澤凱再次疑惑的問道。這時，王馨茹同學突然舉手，並站起來說：“我來，我來。”老師問：“王馨茹你生病了，值日不了，換小D同學吧！你好好休息！”可是王馨茹便答到：“沒有關係，生病有什麼大不了的，小病小病而已，一打掃衛生我就不生病了，再說這不是“我每天的工作”嗎。沒事沒事！”老師也就只好點點頭同意了，我覺得這就是王馨茹同學對打掃衛生的渴望和態度吧。
她掃地那也是一流的，每天吃完飯後，最忙碌的是她；每天放學後，留下打掃衛生的是她；每天，每月，每年，為班級付出最多的還是她……她掃過的地就如上帝施了魔法一樣，她掃過的地，如一個乾淨美麗的娃娃，十分乾淨。她掃地，看得見的，看不見的，地面，地縫，甚至連每一個角落她都不會放過，我覺得這就是王馨茹同學對打掃衛生的盡職盡責吧。
王馨茹就是一個這樣的女孩，認真，勤勞盡職盡責……所以她就是我們班的活雷鋒。
我們的活雷鋒 篇17
國一作文 ,615字三月的校園，人人都在尋找活雷鋒。可是，活雷鋒究竟在哪兒呢？商老師，您平時雖然很嚴厲，但在我心裡，您才是真正的活雷鋒。
老師，記得有一次，我寫作業時字寫得太差了，您讓我留下來練字，但我心裡很不情願，甚至還想偷跑，可是又找不到逃跑的理由，跑不掉。就在這時，我想到了辦法，我快速一仰頭，閉著眼睛，假裝流鼻血，故作痛苦狀：“老師，我流鼻血了！”您信以為真，讓我先休息一下。我假裝流鼻血的樣子，一邊捏著鼻子，一邊慢慢的走著路，往洗手間的方向走去。當我離開您的視線以後，我放下捏在鼻子上的手，開始狂奔。我跑了很久，終於跑回宿舍了，我開心的笑著，心想自己為什麼就那麼聰明呢？
從您的“五指山”逃出來的我又開始跟同學們快樂地玩耍起來。正當我玩得忘乎所以時，生活老師的電話鈴響了，沒想到您居然追到宿舍裡來了，生活老師傳達了您的“聖旨”，我也只好乖乖回到您辦公室練字了。
逃跑未遂，我開始瘋狂練字。您一邊批改作業一邊守著我，一直到高年級第二節晚修課下課。我把自己認為寫得還行的字拿給您看，我本以為您會大聲責罵我字寫得醜，還偷跑。沒想到您竟和藹地對我說：“寫得真好！不錯，繼續加油，一定會越來越好的！”聽了這句話，我感動不已，您的這句話給了我極大的鼓勵，我決心認真練字，不辜負您放棄休息，對我任勞任怨的守候。
商老師，說句心裡話，是您的嚴格要求讓我不斷提升自己，是您的支援鼓勵讓我的每一個腳步都越走越好、越走越正，我覺得您是真正的活雷鋒，老師，謝謝您！
我身邊的活雷鋒 篇18
寫人作文 ,733字“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺……”咦？這是什麼東西在響？
“好了，這個木椅修好了，好好用，別又壞了。其它東西壞了，也可以來找我。”一陣沙啞、沉重的聲音傳來，我才知道是隔壁家王爺爺又在幫別人修東西。接受幫助的人不停地說“謝謝王大爺”。
你還疑惑？好吧，讓我來詳細說一下。我們的鄰居王大爺是個六十多歲的老人，頭髮全白了，看不到一絲黑髮。鬍子還有眉毛也是白的。一笑起來，很慈祥，給人一種親切的感覺。
王爺爺平時沒事就會修一些小玩意兒，椅子、桌子、冰箱等，是我們小區有名的修理大王。平時要是誰家的東西壞了，就叫一聲：“王大爺，來一下，我家的冰箱壞了！”“王叔，幫我修一下洗衣機，好嗎？”……王爺爺每次都“哎”一聲，跑到那戶人家，“鐺鐺鐺”地修起來。本文開頭的那一幕，就是王爺爺幫人修理木椅。
不知怎麼地，小區裡的人家爛了什麼東西都不找什麼專業的木匠師傅，只找王爺爺。小區都流傳一句話：修東西就找王爺爺。你是不是有點擔心，王爺爺每天修這修那，會吃不消。NO！王爺爺身體健康得很。而且，別人找他修東西，東西修好後塞錢給他，他卻堅決不要。大家都說王大爺技術好，身體好，心眼更好！
有一次，王爺爺吹了風，感冒了，躺在家裡的木搖椅上休息，不停地咳嗽。我在家門前玩，看到王爺爺咳嗽，就走上前去關心他。
就在這時，小區伯伯抱著他的孫子過來了。他的孫子只有兩歲，一直哇哇大哭。伯伯著急地說：“王大爺，我家孩子搖椅壞了，但她非要躺在上面。您看……行不行？”“咳咳咳，好！咳咳咳……好的。”
“哎呀，王大爺，您生病了呀。那還是算了吧。”說著，伯伯就要往回走。
“咳……別走……我修……咳……”王爺爺顫顫巍巍地站起來，去幫伯伯修搖椅了。
你看，王爺爺是多麼樂於助人啊，簡直是活雷鋒一個，生病了也幫人們修東西。
我身邊的活雷鋒 篇19
寫人作文 ,1191字【謝謝你，“活雷鋒”】
王革予
這個世界裡，充滿著關愛，許許多多的“活雷鋒”，他們總在關鍵時刻伸出援助之手，解我於水火之中。
天上下著濛濛小雨，我在路上走著，不小心滑倒。我摔在地上，膝蓋破了，鮮紅的血像火山爆發一樣流了下來，我像觸電一樣，大叫一聲。這時“活雷鋒”跑了過來，急切地問：“你沒事吧？”我的心裡升起一股暖流。我看著沾上血的褲子，說：“沒事。”“活雷鋒”還是不放心，扶著我走在回家的路上，那股暖流溼潤了我的眼睛。
考試了，我把筆落在家裡了，急得像熱鍋上的螞蟻。要是考砸了，怎麼辦？我把頭髮揪得生疼，後悔佔據了我的心靈。這個時候，“活雷鋒”關心地問：“你是沒帶筆嗎？”我急切地說：“是呀，你能借我一支嗎？”話音剛落，“活雷鋒”二話不說，從文具盒裡拿出一支筆給我用。
“活雷鋒”就在身邊無處不在，他們用愛築造了一座房屋，帶給我無限的溫暖！
【我的朋友是“活雷鋒”】
雷紫萱
我的好朋友叫楊凡晨，我們是同桌。他有一雙大大的眼睛，瘦瘦的，和我一樣高。他不但大度，還很善良。
有一次，我很晚才睡，沒有收拾好自己的學習用品。第二天到了學校，我才發現我只帶了一支粗鉛筆，沒有帶卷筆刀。我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時，我的同桌借給了我一支筆。我很羞愧，因為我前幾天很自私，在他需要幫助的時候沒有幫助他。當時同桌說：“我忘記帶筆了，可以借我一支嗎？求你了！”我說：“我只有兩支筆，一支很粗，所以不能借給你。”現在，我羞愧地說：“對不起，前幾天沒有借給你筆，害你沒寫完課堂作業。”同桌笑著說：“沒關係，你當時只有一支細的鉛筆呀，你自己還要用。所以我早就原諒你了！”我聽了更加羞愧。
他不光幫助過我，別的同學有困難的時候他也會伸出雙手幫助別人。這就是我身邊的活雷鋒，我為有這樣的好朋友而自豪！
【我的朋友是“小雷鋒”】
王碩琦
我有一個好朋友，她叫綺綺，是個女生。她有一頭黑黑的短髮，還有一雙亮晶晶的大眼睛，她的睫毛很彎很長，她的臉蛋像一個紅紅的蘋果，她的性格很好，也很善良。
她經常借給我鉛筆，我摔倒了，她就跑過來扶我。美術課上，小紅沒帶水彩筆，她就把自己的水彩筆借給了小紅。小紅說：“謝謝你，綺綺。”綺綺說：“不客氣，同學之間就是要互相幫助。”
綺綺你真棒，我以後要向你學習。有你這樣的朋友真是我的福氣，你永遠是我的好朋友！
【我是“小雷鋒”】
盧銘熙
今天，我們一（5）班全體同學到駿馬嶺公園撿垃圾。我們下午三點到達指定後，老師把我們分成五組，然後我們就熱火朝天地幹起來。
我看見前方有一個塑料瓶子，我趕快跑過去，彎腰撿起來，放進我的垃圾袋裡。咦，前面白色的會動的東西是什麼呢？我慢慢走過去，仔細一看，原來是一個塑料袋被風吹得亂跑，我一把抓住它放進了我的袋子裡。一個小時後，我撿了滿滿一袋子的垃圾，累得我滿頭大汗。
今天的學雷鋒活動雖然結束了，但老師告訴我們學雷鋒做好事的步伐永遠不會停止！
我們班的活雷鋒 篇20
國小四年級作文 ,538字一頭烏黑的刺蝟頭，彎彎的眉毛下有著一雙黑寶石般的眼睛，塌塌的鼻子下有著一張紅潤的嘴脣，說起話來呀，可以把一個人誇得像一朵花一樣，長得胖嘟嘟的。猜一猜他是誰，沒錯，這就是我。
我在班上算得上是一個活雷鋒，平常喜歡樂於助人。舉個例子：同桌改正帶忘記帶了，我一定會毫不猶豫地把改正帶借給他用。同學不小心摔了一跤，把皮擦破了，我肯定會把他扶到醫務室。當然，最引以為傲的一件事情，是我在公交車上讓座。
那天，我和爸爸媽媽一起坐55路到義帝陵，我們一上車，人還不多，於是我們找好座位坐了下來。幾站過後，人越來越多，有些人的腳都要懸空了。這時，一位白髮蒼蒼、滿臉皺紋的年邁的老奶奶撐著柺杖，慢慢悠悠地走上了公交車。可她被人群擠得左搖右晃，直叫“哎呦，哎呦”可車上沒有一個人給這位老奶奶讓座位。這時我馬上站了起來，對這位老奶奶說：“老奶奶，請您坐到這裡。”“謝謝你，小朋友。”老奶奶激動地說。車上的人都看到這副場景，都小心紛紛議論起來：“瞧，這可真是一位活雷鋒。”“寶寶，你一定要學習這位哥哥的樂於助人的品質。”等等，我聽得心裡樂開了花。
瞧，我難道不是一個活雷鋒嗎？