我家的家風我來傳相關作文20篇

我的家風我來傳承 篇1

國二作文 ,503字

古人云:“百善孝為先”。不論是善良還是勇敢,作為一個人,首先一定要尊老愛幼。

我記得有一次,在公共汽車上,停車時上來一位大約七十多歲的爺爺。座都滿了,沒有一個人讓座。這時媽媽起來了,扶著爺爺坐在她的座位上。於是我學會了尊老。

有一次我在外面吃飯,阿姨給了我幾塊糖和柿子。如果是以前的我,早就吃光了。可是我要把學到的東西表現在日常生活中。還沒放學,我一看到柿子和糖,就流口水,但我一直說:“不能吃,不能吃”。終於我捱到了放學,我把手裡的吃的帶給媽媽。媽媽說:“我不吃”。我硬給她吃了一口西紅柿。以後有什麼好吃的我都要留給媽媽。

愛幼也是人生中,不可丟失的品質。上體育課時,一年級的林月月摔倒了,受了傷。我急忙跑過去把她扶起來。又把她送到教室裡。於是我又學會了愛幼。

在一個炎熱的夏天,一隻流浪狗跑到家裡。我看見後,給它拿了些水,放在它面前。他馬上低下頭,不一會兒,水被小狗舔得乾乾淨淨。他在對我汪汪地叫,彷彿在說:“謝謝”。這時我知道了幫助別人,快樂自己。別人又困難時,要向他伸出援助之手。

我是一個幸運的孩子,生活在一個幸福的家庭中。尊老愛幼,愛護動物是我的家風。我的父母給我做足了榜樣。我的家風我來傳承。

我家的家風我來傳 篇2

國小四年級作文 ,1132字

我一直以為《三國演義》裡的劉備是作者羅貫中編造出來的人物,可大舅爺輾轉從山東取回的族譜卻證明:劉備不只是書中的人物,也是我媽媽家的老祖先!

至於劉氏家族是怎麼從四川遷到山東,又是何時去闖的關東,已經隨著老一輩人的去世弄不清楚了。但劉備留下的家風“勿以惡小而為之,勿以善小而不為,惟賢惟德,能服於人。”卻一直存留了下來。我從我姥爺的身上就看出了劉氏的家風,簡單翻譯過來就是:“對事要認真,對人要真誠,對物要珍惜。”

我的姥爺是1941年出生的,那個時候的中國很亂也很窮。姥爺的爺爺一大家子的人居住在一起,因為東西不充足,甚至食物都定量供應,所以姥爺從小就很知道節儉。姥爺學習很好,門門功課都是5分,大學是學道橋專業的,但因為家庭成分不好,畢業的時候被要求支援邊疆建設,就一個人離開了家,來到了黑龍江省的伊春市,一呆就是一輩子。

姥爺做事情非常認真,特別是在修橋修路這件事上,更是不允許一絲一毫的馬虎。為了修好路,姥爺每年在工地一呆就是大半年,媽媽小時候都很少有姥爺的陪伴。姥爺去世的時候,媽媽整理姥爺的遺物,發現有二十多本的施工日記,上面詳細地記載了每一次修路或修橋的各種用品,如:今天用了多少立方的鋼材,都是幾分粗細的;用了多少噸的水泥,都是什麼型號的;用了多少木頭,都是什麼薄厚的……一切都清晰地記錄下來。每一次測量,每一次施工都力求做到萬無一失。這種認真的作風讓姥爺在伊春的路橋界非常出名,作為高階工程師的他就是質量的保證。近四十年間,姥爺修了很多的路橋,如翠蘭橋,哈伊路都有姥爺的辛苦付出。

姥爺不僅做事認真,對人還很真誠。在他工作的工地中,有很多很多的農民工。有的農民工家裡很貧窮,吃飯時買不起菜,就只吃主食和鹹菜,姥爺看到後總是把他的菜分給大家。不僅是食物,姥爺的被子、衣服、生活用品等都會送給農民工。為了讓路橋測量得更準確,姥爺甚至利用休息時間給農民工上課做培訓,讓他們瞭解一些基本的知識,他們當中的有些人由於一直跟姥爺學習,後來都考取了工程監理的職務。

姥爺對農民工很大方,自己用的東西卻不大方。我隨手扔下的溼巾,姥爺撿起來說能用來擦鞋。用過的包裝盒和購物的塑料袋都被他分類地收起來說還有用處。姥爺去世後,媽媽收拾姥爺的床,才發現床單早就壞了,卻被姥爺一圈一圈地縫好了,而櫃子裡一個個新床單卻沒開啟。媽媽給姥爺買的新衣服絕大多數都沒剪商標呢,姥爺對物太珍惜了!

姥爺的一生吃了很多的苦,但也留下了很多寶貴的精神財富。我要向我的姥爺學習,學習他“對事要認真,對人要真誠,對物要珍惜”的品德。姥爺離開我們已經快半年了,我很想念他,我會把家風傳承下去!

千百家風,貴在傳承——觀《新春第一課》有感 篇3

觀後感 ,740字

古有多少家庭之間的諄諄教導,五千年的文化像是河水流過肥沃的土地,滋生出一片茂密,而縱然樹良多,也好不過一世為之驚歎。故千百家風,貴在傳承。

片中介紹了一個特殊的家族,是爺爺手中能流出高山峻石的畫筆牽扯出來的情緣。老人在書案前的行雲流水勾畫了了在漫長的歲月中深深地印在了孩子童真的眼眸裡,那些墨汁和色彩似變換成了春天細細的牛毛雨,無聲地敲開了稚嫩的心門,溫柔地滋潤了他們的一生。然而這丹青手藝竟像是畫在宣紙上的延綿的墨水,一直淌到了子輩的筆尖—一家子齊刷刷地站在了美術的庭院中,生了根,繪畫怡然成為了他們的靈魂。

這特別的藝術家風崇高而莊嚴,他們是家風傳承的最好典範,每個人都接實了這份傳統,把它緊緊地攥在手中。我想,是不是我也應該拿住我們家的那根接力棒,然後也緊緊地握著不放開呢?回答是肯定的。從小並沒有看到過很多關於家風家紀的文字說明,長輩們也不怎麼提及,可父親卻一直以自身來告訴我,孝順,是人不可或缺的一部分。父親的故鄉在遠方,作為一個男人的穩重如山讓他把對家的思念和牽掛壓在心底。近些年爺爺身體微恙,訊息順著風飄進了父親的耳中,明顯的,他與大伯的通話多了起來,常常看見他靠著椅背對著電話那頭輕聲細語,帶著孩子的無限擔憂穩著語氣叫聲爸。父親工作很忙,但他依舊請了假期留在爺爺身邊照顧。我知道,這是父親的擔子,是他的責任,可如果拋開這些冷漠的包裝呢,露出的是一份怎樣炙熱的真情。父親用行動教我一筆一劃地寫會了“孝”這個字,而如何將它寫好則是我一生要去學習和執行的事情。我會用我的手掌接過這份不需過多言語的傳家寶,細心雕琢,讓它變得更加珍貴。

家風的意義不只在於它本身,懂得的同時知道傳遞,使善意、美德撒播到更多的地方,使這肥沃的中華大地上人人以禮相待,家家和睦美滿。

好家風代代傳 篇4

國小六年級作文 ,679字

在司馬光家裡,家風就是“儉以立名,侈以自敗”;在里根家裡,家風就是“自立、誠實、正直”;在毛主席家裡,家風就是“低調做人、清廉”;在周總理家,家風就是“踏踏實實、低調做人”;而在我家裡,家風就是“強身健體”。

說起這家風,還得從我爺爺那一代說起。

爺爺那一代可沒有現在的操場和健身器材。那他們怎麼健身呢?他們的健身方法有不少,例如:爬山、爬樹、跑步……就這麼簡單的設施,這些原始的方法也可以讓爺爺年復一年、日復一日堅持鍛鍊,以至於邁入古稀之年的爺爺還擁有健康、硬朗的身體。

說完了爺爺那一代,該說說我爸爸這一代了。我想之所以我爸爸的身體好,就是因為爺爺教得好。爸爸小時候很辛苦,學習、讀書、吃飯、玩耍……可是他最重視的還是健身。現在,他常跟我說他小時候的故事:他小時候,圍著幾公頃的大田埂跑步,一連可以跑上好幾圈。他還可以幹很多別的小夥伴幹不了的事,如去桃樹上偷桃吃、冬天洗冷水澡……我想,他之所以有這些“絕招”,一定源於小小年紀就傳承的“強身健體”之風吧!

好家風,代代傳,爺爺傳給爸爸、爸爸也把這種強身健體之風傳給了我。到了我這一代,家鄉有了文體中心,有了應有盡有的健身房。小小年紀的我也在爸爸的“壓迫”之下,天天跑兩千米,每月訓練一次射箭,每週練習一次籃球。剛開始,我覺得是種負擔,但漸漸地,我發現堅持鍛鍊是一件極好的事。我也嚐到了許多甜頭:在校運會上獲得了兩個名次,一年四季都很少生病。我現在個子比很多同齡人都高了很多……現在,鍛鍊身體已經融入到了我的生活,成了我天天必不可少的事。

好家風,代代傳。我將把我家這種“強身健體”的優良傳統繼續發揚光大!

勤勞家風代代傳 篇5

國一作文 ,873字

告訴你一個不是祕密的祕密:我們家又一次被評為村裡的勤勞之家啦!那可是當之無愧,我們家四代祖傳,代代勤勉!

先從奶奶說起吧,我奶奶七十多歲了,就這把年紀,她也還是忙個不停。每天我們上學上班時,她就在家裡左洗右刷,從沒閒著。早晨,奶奶是起得最早的,她幫我們準備好早餐,就開始幹其他活兒。她拖地時小心翼翼,聲音十分輕,生怕打擾了我的睡眠似的。我知道,奶奶的身體不是特別的硬朗。她為我們,累垮了身體。瞧,奶奶的動作緩慢,但她拖地拖得很乾淨,如果一些地方她還認為髒的,要重複著拖來拖去,不拖乾淨決不罷休。如果實在不行,她會皺緊眉頭,搖搖頭,拿來洗潔精拖而再,再而拖。奶奶,為我們付出這麼多,我們都心疼你,感激你!

榜樣的力量是無窮的,在奶奶的影響下,媽媽更是一位勤勉的人。她白天在單位工作認認真真,勤勤懇懇,正因為這種敬業精神,年年都被評為“先進工作者”。每天下班後,我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包,一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的誇張,為了避免引起人家的注意,只是小聲喘氣。晚飯後,媽媽放棄了娛樂,也沒有倒頭休息,而是幫著家裡做家務活。白天奶奶幹,晚上媽媽搶著幹,讓奶奶休息。一次深夜,我不知怎的,驚醒了。模模糊糊中,我看見書房裡還閃著微弱的燈光,披衣下床,原來是媽媽在收拾書架!左一擦,右一理,一絲不苟。豆大的汗珠順著媽媽臉頰旁流下,一滴一滴……。我的睡意全無,書房裡的燈依舊亮著。媽媽,你白天在單位工作,晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽,你辛苦了!

在奶奶、媽媽的耳濡目染下,我絲毫不敢懶散,在學校,我不僅勞動響噹噹,學習也不例外。一次,林老師佈置作業,很少。但要求我們認真完成。是的,只有兩項,一項是常規作業,另一項是作文。那次我寫了兩個小時!作文寫了四面,完成的很認真。也許是平時課外書看得多,拿起筆來,我的靈感就會突發,越寫越有勁。那次作文,我被當眾表揚,那是勤勞的結果呀!

勤勞之風,常駐我家,潛移默化影響著全家人,代代相傳。好家風就是一種正能量,願那勤勞之風,飄揚在中華民族的上空,更飄進千家萬戶之中!

好家風代代傳 篇6

國小四年級作文 ,670字

家是我們的第一所學校,父母是我們的第一任老師,父母的言傳身教一直潛移默化地影響著我們為人處事。家庭中的好家風有助於我們茁壯成長,反之,不良的家風會使孩子走上一條條彎路。

“孝道”是我家的好家風。俗話說“百善孝為先”,孝敬父母,尊敬長輩是中華民族的傳統美德,我的父母一直以他們的實際行動教誨著我。我家是個特殊的家庭,爺爺和姐姐在一場車禍中不幸身亡,奶奶和父母沉浸在悲痛中不能自已,後來哥哥患有腦癱,現寄養在療養院中,讓我們這個家庭雪上加霜,這兩件事一直觸痛著我的奶奶和父母,也正因此,父母對奶奶更是孝敬有加。十多年來,我們一直和奶奶生活在一起,但從沒有發生過矛盾,因為我的父母總說,奶奶是這個家的大家長,排第一位,每當家裡有重大事項需要討論,大家各執一詞不能統一時,最後大多是聽奶奶的,用父母的話說,這就是百善孝為先,從小我都把父母對長輩的孝敬看在眼裡,銘記在心。

在我看來,尊敬師長,刻苦學習,不與長輩頂嘴,聽從父母的教誨以及體諒長輩們的辛苦付出就是我們現在所應盡的孝道。因此,在家中盡我所能地幫助父母做一些力所能及的小事,幫父母洗碗、掃地,晚上給奶奶洗腳,陪奶奶聊家常,這些事雖小,但也能減輕父母的負擔,也能排解老人一天的寂寞;在學校裡我尊敬師長,團結同學,刻苦學習,從不給老師惹麻煩,做一個好學生。其實這些還遠遠不夠,真正的孝道還體現在生活中的方方面面,我需要向父母學習的地方還有很多。

好家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的殷切希望,更是我們中華民族優良之風的傳承,我要把“百善孝為先”這句話牢牢地記在心裡,從小做一個孝敬長輩懂得感恩的人。

家風世代傳作文 篇7

國二作文 ,1986字

【篇一:家風世代傳作文】

每個家庭都有自己的家風故事,我家也不例外。

爺爺的故事

爺爺的職業是一個走街串巷的賣饅頭的小販。他做的饅頭在我家鄉可有名了。

爺爺的籮筐裡總是裝著各式各樣的饅頭。每天他都是起早貪黑的。為了保證饅頭的新鮮,饅頭一出蒸籠,爺爺就將它裝進籮筐,騎上那輛生鏽了的自行車,走街串巷去了。

爺爺的饅頭一點也不貴,甚至比別人家的要便宜,個頭也更大。我曾問過爺爺:“為什麼不賣貴一點呢?你的饅頭都比人家的大。”爺爺憨憨地笑了笑,語重心長地對我說:“做人要實在。饅頭用的面好,個頭大,這樣才能讓客人吃的飽,吃的健康。”那時,我小,聽得懵懵懂懂的。

爸爸的故事

我經常從爸爸的朋友口中聽到他們對爸爸的評價“方先生人很可靠,交代的事情總能給我一個完美的答案。”“老方,工作認真,兢兢業業的。”

是的,爸爸就是如此。我還清晰地記得那一次……

那天,大隊長給爸爸佈置了許多工作,而且第二天一早開會就要用。爸爸一回到家,開啟電腦,就一頭栽到裡面,喊他吃飯,他都不應。一個晚上敲打鍵盤的聲音此起彼伏。半夜,我爬起來喝水,還能聽到鍵盤敲擊發出的聲音。

我問過爸爸,“那天晚上,為什麼不先睡覺,工作可以第二天在做。”爸爸難得一臉嚴肅地對我說:“做工作要認真謹慎。答應的事情就要做好來,一步一個腳印向前努力。”

我好像明白了爸爸的話,也弄懂了爺爺的話。

我的故事

又是一週的週三,又輪到我做值日。我的工作量少,所以打掃得快。不一會兒,我就第一個完成了任務,看著忙的團團轉的同學,我很自然地走了過去,幫他們打掃起來。打掃完衛生,我對著他們微微一笑,揹著書包就回家了。

這可能就是他們叫我“活雷鋒”的原因吧。而我的這些良好的習慣都是來源於我的爸爸和爺爺對我的影響。是他們教會了我:誠實待人,認真做事,誠信幫人。

我的爺爺和爸爸都是不大愛說話的人,但他們用他們的行動教會了我為人處世的正確方法。樑曉聲曾說“良好的家風,就是這樣一代一代的不斷地傳承下來,成為一個家庭的美好品質。”

【篇二:家風世代傳作文】

從小,父母在教育我遵守一些規矩時總說:“國有國法,家有家規”、“沒有規矩、不成方圓”。是啊,每個家庭都有自己獨特的家風家規。家是圃,家裡的人都是苗,只有健康的土壤,才能長出茁壯的植物;家風就像養分,滋潤著每個家庭成員,健康成長,蓬勃發展。

說起我家的家規,與我家人的職業有很大關係。我家幾代從醫,曾祖父、曾祖母、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在醫院工作。從醫最重要的品質是什麼呢?就是要有醫德。醫德涵蓋的範圍很廣,誠信、仁心、仁術,而爸爸告訴我,作為一名醫者,最重要的是要有責任感。

爸爸十分注重培養我的責任感,從小就鼓勵我做班幹部,以鍛鍊我的責任感。許多人都說,家長是孩子的榜樣,爸爸作為我的榜樣,他做到了以身作則。

爸爸在一家大醫院做腫瘤外科主任。還記得去年冬天的一個星期六晚上,為了慶祝我期末考試獲得了好成績,我們全家人出去吃火鍋、看電影,回到家已近凌晨。就在我們全家洗漱完畢準備上床睡覺時,爸爸的電話響了。我看到他拿起電話,臉色瞬間凝重起來。他對著電話說:“你們做好二次手術準備,我馬上趕過來。”放下電話,只見爸爸麻利的換衣服、穿鞋、拿車鑰匙,我知道,一定又是科室的患者病情有變化了。媽媽一邊幫爸爸拿外套,一邊說:“什麼病人?”“一個腸癌術後的患者,現在血壓一直掉下來。”同為醫務人員的媽媽,行動上沒有阻止,言語上卻有些不滿:“科室有一線二線值班醫生,足夠處理這種問題了。天又這麼冷,你完全可以不去啊!”爸爸一邊接過外套往身上套,一邊說:“不行,血壓一直掉,估計是手術區域有血管的結紮線鬆脫了,還得再手術,找到血管結紮起來,不然這病人保不住。”說話間,爸爸已經走到門口:“你們安心睡吧,我手術完就在值班室裡對付一下。”

看著爸爸的背影,我心裡五味雜陳:一方面心疼爸爸,這個時候去醫院,忙到快天亮是肯定的;一方面,我也很驕傲,我有一個可以把人從生命線上拉回來的爸爸。這樣的故事,在我們家裡,從我有記憶的這些年,不是插曲,而是常態:從小我家的飯桌上,讓我記得最多的不是可口的飯菜,而是不停響起的電話,爺爺的、爸爸的……不管什麼時間,什麼場合,他們接到患者或家屬的諮詢電話,都耐心地、負責任地一一解答,媽媽總說:沒有一頓飯是安靜的吃完的。對於媽媽的抱怨,爸爸說:“哪怕一個電話,患者也是很忐忑地打來的,我們多負起些責任,多解釋,多溝通,他們就不那麼害怕、不那麼無助了。這是做醫生的責任啊!”

祖輩把負責敬業的家風傳到了爸爸這,我也會向他們學習,做一個有責任感的人。社會是由千千萬萬個家庭組成的,每個家庭都有其獨有的特殊訓戒,這就是家風,有些是勤儉,有些是孝道,有些是敬業,有些是負責。這些其實都是中華民族的傳統美德,如果每個家庭都遵守家規,把良好的家風世代傳承,我們的明天一定會更好的。

好家風代代傳 篇8

國小四年級作文 ,475字

家風是每個家庭必不可少的,而我家的家風是“勤儉節約、熱愛讀書”。

從小爸爸就教育我要節約糧食,不要浪費一粒米。我呢,從小也養成了節約糧食的習慣。記得小時候吃米飯碗裡總是吃不乾淨,剩下幾粒米,爸爸告訴我碗裡不能剩一粒米,這是爸爸的爺爺我的太爺教育他的。爸爸說那個年代非常窮,經常吃不飽飯,太爺養成了珍惜糧食的好習慣。當爸爸長大時雖然物質條件好了,但是太爺教育爸爸糧食來之不易,中華優良傳統不能丟。如今我也長大了,我一定要把這個好傳統傳下去,並且用實際行動去影響身邊的人。

我們家還有一個好家風就是讀書,媽媽喜歡讀書,每天都要讀書,而我自然而然也喜歡上了讀書。媽媽說:“讀書能開闊你的視野,一旦習慣養成,看到書就像飢餓的人撲在麵包上一樣”。如今讀書已經陪伴了我許多年,成為我生活中的一部分,使我的生活過得更加充實。

家風是一個家庭的品格風貌,而且是一個人在成長路上不可缺少的一個臺階。有了好的家風就有了一個美好的家庭,沒有好的家風就像折斷了翅膀的鳥兒,雖然有生命,但不能夠在空中自由飛翔。好家風、好風貌,讓我們每個家庭都樹立一個好的家風,並代代傳下去吧!

好家風代代傳 篇9

國一作文 ,1041字

不同的家庭有不同的家風,不同的家風有不同的根本。正如金纓在《格言聯壁》中所說:“勤儉治家之本,和順齊家之本,謹慎保家之本,詩書起家之本,忠孝傳家之本。”無論哪種根本,既是傳統文化在家庭的縮影,也是家庭修養長期養成的深厚積澱。

家裡的客廳,懸掛著一副精美的十字繡“家和萬事興”,春節期間,家裡客人來來往往,但凡到過客廳,無不稱讚其精美。母親視力不好,這一幅是她前前後後花了兩年時間繡好的;中途我還不止一次的笑過她,“別繡了,反正也繡不完,還累了眼睛。”儘管我自作聰明的以為預料到了看似板上釘釘的結果,母親卻沒有絲毫半路停工的趨勢。在繡成的那一刻,她迫不及待的在電話裡告訴我,喜悅之情溢於言表,在這言語中我感受到,她就像是小時候考了滿分的我。我先是替她高興、隨即而來的是頭變得沉重、臉頰泛紅,無比羞愧,不禁暗暗告誡自己:親愛的母親,在您想做好一件事時,我不該像一個冷漠的旁觀者一樣站在自己的角度對您指指點點甚至冷嘲熱諷。對待您,我應該有您把我帶到這個世界並培育我長大的耐心。我提出讓母親把繡品裝裱起來,既是把她對家庭的期望表露出來,更是告誡我自己:孝子之至,莫大乎尊親。我想,母親的一針一線裡都是質樸的家風。

爺爺把姥姥留下來的一條長板凳擦了又擦,從壯年到老年,已經記不清他擦了多少次,“你姥姥當時就想給家裡置條長凳,讓你爸爸、你叔叔和姑姑他們都能坐在一起吃飯。後來不知道他從哪裡弄來了幾節松木,都是一些別人加工剩下的邊角料;然後他就開始天天琢磨,還真被他做成了。”“難怪看起來有些粗糙。”“能不粗糙嗎。儘管粗糙,你爸爸他們小時候,你和你弟弟小時候,不都爭著搶著往上坐嗎?”撫摸著這條被歲月打磨得異常光滑的長凳,我若有所思。飛速發展的經濟、日新月異的生活;現代人已經不再擅長親自去打磨物件,因為有足夠的購買力去滿足需求;在過去極其平常的手做,在現在卻成了一種難覓的匠心精神。我想,家裡的一些老物件都昇華成了一種家風,提醒後人要過有溫度的生活。

良好的家風需要積澱、更需要傳承。家風有時只是長輩不經意的一句話、不起眼的一個動作;或是常常叮囑的語言、掛在嘴邊的大道理;我們用心傾聽、積極踐行;好家風,理所應當代代相傳。

作為晚輩、作為年輕一代,對家風的傳承有著不可推卸的責任;花花世界、多少紛紛擾擾,光怪陸離、拜高踩低的社會現狀,很多人都在迷失,忘卻了初心,忘記了離家前一秒父母親還在叮囑的話語;大膽去追求無可厚非,忘卻來時路不免令家人心寒。守住根本,才好砥礪向前;傳承家風,方能堅守內心。

好家風代代傳 篇10

國小五年級作文 ,711字

家風,是一個家庭生活環境、生活態度、生活習慣的綜合反映。我覺得,良好的家風包括勤儉節約、文明禮貌、誠實守信、樂於助人……在我家的家風中,給我感受最深的是勤儉節約。

從我懂事起,家裡人就教育我要勤儉節約,尤其是要愛惜糧食。以前,每當我飯碗中出現剩飯剩菜,都會被父母批評,有時我覺得很委屈,心裡想:“不就是一點剩飯剩菜嗎”,對爸爸媽媽的話也是左耳進右耳出,不以為然。直到我上小學一年級的那個暑假……

記得那天天氣炎熱,路邊的花草在熱辣辣的太陽下都低著頭,沒有一點生機。我和爸爸媽媽回到老家,看到不少人在田裡忙碌著,爸爸對我說:“那是大家在收割稻穀”,我覺得很新鮮,就吵著爸爸帶我去看。來到田邊,只看到大家都頂著烈日,彎著腰,緊張地收割稻穀,汗水溼透了他們的衣服。

“割稻穀是第一步,還要經過脫粒、晒乾……,才能變成我們桌上的糧食”,爸爸接著說,“每一粒糧食都來之不易啊,都是農民用汗水換來的,所以我們不能隨便浪費糧食”。聽了爸爸的介紹,看著大家汗流浹背收割稻穀的情景,我似乎明白了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的意思,也終於明白了家裡人為什麼總提醒我要勤儉節約、不能出現剩飯剩菜的原因,我覺得非常慚愧和後悔。從那之後,我飯碗中再也沒有出現剩飯剩菜了,勤儉節約成了我日常的習慣。

好的家風,讓我明白了很多做人的道理,養成好的生活習慣。今後,我要繼續傳承新時代的好家風,讓新時代的好家風伴隨著我成長,努力做一個對社會有用的人。

好家風代代傳 篇11

國小六年級作文 ,685字

俗話說得好:“沒有規矩,不成方圓。”中華民族自古就是禮儀之邦,自然而然,我們每個家庭也各有各自的家風與家訓。就像《孟母三遷》的故事告訴我們一樣:良好的社會環境和良好的家風能造就一代又一代的聖賢之人。我們家的家訓便是要做自立自強的人。有了這個家訓,我們一家人面對困難的時候都能泰然處之。

聽爺爺奶奶說,因為我們的老家在大山裡,家境三代貧窮,所以爸爸小時候的生活條件非常差,經常連飯都吃不飽。但是爺爺奶奶經常教育爸爸:“窮並不可怕。我們雖然窮,但是我們要做自立自強的人,努力讀書,走出大山……”爸爸從小便廢寢忘食地忘我學習,發奮圖強,通過自己的努力與拼搏,考上了大學,成為了山裡第一位大學生。畢業以後,爸爸成為了一名光榮的人民教師。工作之餘,他憑著毅力,刻苦練字,成為了一位在當地小有名氣的書法家。

從記事起,我便依稀記得,爸爸經常在書房裡舞文弄墨。於是我也學著他的樣子來練習書法。可是才剛剛開始練習,我便坐不住了,東張西望地到處張望。爸爸語重心長地對我說:“‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。’咱們家的家訓不就是要做個自立自強的人嗎?你只有靠自己的努力,發奮圖強,努力學習,才能練好書法。”從那以後,我就苦練書法,終於在三個月後,我的字也慢慢練好了……

好家風是黑暗中的一束光亮,為我照亮前行的路;好家風是一本好書,為我提供豐富的知識;好家風是一位知識淵博的老師,給予我無窮無盡的智慧。我將在好家風的薰陶下茁壯成長!

好家風代代傳 篇12

國小四年級作文 ,635字

老師說,家風是一個家庭的道德標準,就如同糧食一般,必不可少!有的家庭的家風可能是誠信、孝順、團結……我們家,也有家風,那就是:“勤儉”。每當讀到這個詞語時,我都會不由自主地想到我家的家風。

要說我家的家風,首先還要從我的奶奶說起。“做人要節儉,持家要勤儉”!從小奶奶就這樣教育我們,而且她不僅是口頭上這樣說,還以實際行動來教育我們:洗完菜的水留著沖廁所;洗米水用來澆花等等。奶奶身上像這樣的節儉事例數不勝數。我們不僅一直把奶奶的話銘記於心,而且還在奶奶的潛移默化中慢慢也變得節儉起來了:比如白天儘量不開燈,用自然光線看書、做作業;比如衣服還新,過年就可以不用再買新的了……

好家風代代傳!受奶奶的影響,我爸爸一向也很節儉。有一次,我在畫畫的時候,因為不夠專心畫,所以老是畫得不夠好,連撕了好幾次,浪費了三、四張白紙。爸爸看到後嚴肅地批評了我,他走到我面前語重心長地對我說:“你知道嗎?紙是由樹木做成的,你這樣浪費紙張是等於浪費樹木,不愛惜樹木,是不對的。”我聽了以後心裡很慚愧,我在心裡暗暗發誓:我今後一定要做個節儉的人!

好家風,代代傳!好家風如同雨點,潤物細無聲般地滋潤著我,伴我健康成長!奶奶把勤儉持家的家風傳遞給了爸爸媽媽,爸爸媽媽再用自己的行動教導我,作為傳承希望的我,一定不會辜負他們的期望,我會用行動證明我也是一個勤儉的人!

好家風代代傳 篇13

國小六年級作文 ,865字

勤儉節約是我們中國的傳統美德,也是我們家的家風。具體在我們家,從爺爺奶奶到爸爸媽媽,他們告訴我最多的就是——節約用水,這就我們的家規家訓。

我的爺爺奶奶年輕就很節約。在我剛上學時,爺爺奶奶告訴我,在他們小時候,食物很少,水更是少的不能再少了。

在老家裡,有一個壞掉的水龍頭,一分鐘左右就會滴一滴水。他們把瓷碗放在水龍頭下面,一天能得到一碗的水。就算很渴,也不會去動那碗水,因為那是要澆地的水。

如果不給小麥澆水,到了秋天他們就沒有東西可以吃了。每當他們想要喝水時就會跑到麥地裡找幾根麥葉,喝上面的露珠來解渴。

每當到了夏天,水都特別容易被太陽蒸發,他們就想了一個好辦法。在水龍頭下面的瓷碗上放一塊破布,水只能進不能出。因為那時的水很稀有,天氣又很乾,他們不得不要節約用水……

在爸爸媽媽長大了之後,水已經很充足了,不是那麼稀有。他們已經不需要去節約用水了,想要喝水,可以大膽放心的去喝。那時已經有很少的人去種地了,所以他們也是用錢來買食物,所以根本不用擔心,沒有水去灌溉麥苗。

但是爺爺奶奶從小就教育他們要節約用水,不管多小的一滴水都不能浪費。那時他們已經把老舊的房屋重新修理,但那壞掉的水龍頭並沒有被遺棄,她的下面永遠放著那個老舊的瓷碗,儘管一天只能得到一碗水,並不夠四口人解渴。可他們還是堅持了下來,節約用水的這個家規。

現在我們三代都住在一間房子裡,爺爺奶奶和爸爸媽媽都很節約,而我從小過著富裕的生活,沒有一點節水意識。一次,我們整個小區都停水了。所有住戶都出去買桶裝水,而我們家就是個例外。因為大人們的節約用水,儲存了許多的備用水,根本不用擔心用水喝水的問題。這件事之後我也學會了節約用水。洗臉洗手的水,可以再拖地。洗過衣服的水也可以再衝馬桶。淘過米的水可以澆花……直到現在我們家的家規還是——節約用水。

現在非洲兒童連喝的水都沒有,更別說洗澡洗臉的水了。我希望大家也養成節約用水的好習慣,讓它也變成你們家的家風!

清風徐來傳統猶存 篇14

高二作文 ,923字

《雙城記》中寫道:“這是一個最繁華的時代,這是一個最蕭條的時代,我們永遠在時代的夾縫裡徘徊,彷彿找不到一個立足之地。”不論生活在哪個時代,那匯聚無數匠心的傳統風韻,清風徐來,尚且存在。

曾幾何時,緣分成了一條神奇的河流,讓今人和古人,可以在書裡相逢,夢裡相知。即使江山無數次更迭,那傳統文化的賞心悅目,仍需存在於世人心中。

念傳統,繁華競開。麵塑藝人,“只為謀生,含淚走四方”是對手藝的傳承。徽派建築集山川風景之靈氣,融漢族風俗文化之精華的風格獨特,令中外歎服。路遙《平凡的世界》中感受那黃土大地永不熄滅的精神之光。三百六十行,匠心獨具。傳統是財富,是中華民族五千年文明的積澱,滋養著人們向上的渴望。

唐風宋雨之魂,風韻無限。那遙遠的唐宋已被如流的光陰,封存在古老的歲月裡,過往的喧囂與繁華,都已岑寂,詩莊而詞媚的傳統,卻得以長存。“疾風知勁草,板蕩識誠臣。”是李世民的君主氣概。“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。”是李商隱的迷惘。“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。”是李清照的孤獨。“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”是蘇軾的曠達。詩詞歌賦,在世人心中落下烙印。

遷客騷人會於山邊,“不以物喜,不以己悲。”天地唯我自在,惟江上之清風與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。文人墨客,今生所願,放下執念,清白一世。這是文化的魅力,何來理由捨棄它呢?行走於唐宋的你我,連做個過客也不能。穿透千年塵封的往事,駐傳統之魂於心間。

如今時代固然繁華,只是別忘了對已逝歲月的追憶。譚維維與華陰老腔一眾老大爺表演的《華陰老腔一聲吼》引起無數人的共鳴。無論是陽春白雪,還是下里巴人,傳統文化流淌在百姓的血液中。譚維維寬域高昂的領腔,把黃土高坡和西北大地的豪情展現的淋漓盡致,喚起無數人對傳統的追思。是了,時代變遷,清風徐來,傳統猶存。

“世界潮流浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡。”孫中山如是說過。只是,在時代潮流的發展中別忘了傳統文化,那承載著一代人的智慧。“人間四月天”的奇女子林徽因,感受過康橋的微波,看過海德公園的湖水,卻仍每天閱讀詩集,有著東方女性的溫文爾雅。這是傳統所在。

月下花間,一壺清酒,一夢到長安,醒月落烏啼,江楓漁火,清風徐來,傳統猶存。

傳承優良家風就是我的夢想 篇15

國小四年級作文 ,538字

人人都有夢想,我的夢想就是傳承優良家風。我常常聽到一個叫“家風”的新詞,通過多種渠道,我也知道了家風的意思:祖祖代代傳下來的好習慣。

每個家庭都有自己的家風,我們家的家風就是:做事勤勤懇懇,從無怨言;見到垃圾主動撿起來;不亂扔果皮紙屑;有陽光般的笑容。

我爺爺年今年已經70歲了,他經常去田地裡幹活,但從沒有一句怨言;我爸爸在建築工地上班,雖然幹活很辛苦,但臉上總是面帶笑容;我媽媽雖然知識不多,但她見到垃圾就馬上拾起來,而且還不亂扔果皮紙屑……

記得有一次,爸爸媽媽帶我去大龍湖放風箏。到了大龍湖,我們見到草地上有一些垃圾,於是就給拾起來放進垃圾桶裡了。一下午,我們一邊放風箏一邊拾垃圾,雖然放風箏沒盡興,但我們心裡都很高興。

記得還有一次,爸爸工作到很晚才回家,當時我還沒有睡著,看看他黑呦且清瘦的面容,我很心疼。但他依然面帶微笑,輕柔地問我在學校一天的情況。我心裡暗暗地想:爸爸幹活很辛苦,但他的樂觀向上的精神永遠影響著我。

我呢,就默默地學習他們,學習他們身上的好習慣。我成為了優秀的陽光般的男孩。

我感謝我親愛的家人,感謝他們成為我成長道路上的好榜樣,可以讓我天天向上,快樂成長,我也會把這良好的家風傳承下去。

我的家風家訓 篇16

國小六年級作文 ,572字

我從小受到嚴格的家規教育,就是“勤儉節約,絕不浪費”。

我爸爸媽媽在村裡是出了名的勤快人,生活應該說屬於中上等水平。但是,生活中的浪費是決不允許的。有一次,我早上起床,匆匆洗漱過後,竟忘記了關掉水龍頭。爸爸發現後,非常憤怒,竟把我按到床上狠揍了一頓,嚴厲警告我不能再有第二次。

還有一次,我吃飯時不小心將米粒掉到了桌上,正準備隨手撥到地下,爸爸看見了,怒喝一聲:“住手,撥到碗裡吃掉。”接著便是一通有關勤儉節約的嚴厲教育。從此,我吃飯都是謹小慎微的“光碟”行動了。

隨著年齡的慢慢長大,現在我已經養成了勤儉節約的好習慣。在學校中筆記本要用正反兩面;筆總要用到不出色為止;橡皮要用到抓不住才能扔掉。為此,我還鬧出一些笑話。那天,我聽到同學們在議論“小氣鬼”,我湊上去,問:“‘小氣鬼’是誰啊?”就這一句話,引得同學們哈哈大笑:“就是你啊。”於是我就有了一個響亮的綽號。

節儉並不代表吝嗇。有一次,學校舉行愛心捐款活動。看著同學們往捐款箱裡投著一元、兩元、五元。我雙手捧著一張鮮紅的百元大鈔,鄭重地投進箱裡,同學們不由得發出“哇”的一聲。從此,同學們開始對我刮目相看,我“小氣鬼”的綽號也就漸漸聽不到了。

感恩父母,讓我養成了節儉的好習慣,我將用一生去踐行它。

古人云:儉以養德。希望更多的人能養成勤儉節約的好習慣,早日建成節約型社會,節約型國家。

我的家風家訓 篇17

國小六年級作文 ,1337字

國有國法,校有校規,自然,沒有規矩不成方圓,在家庭這個單位裡,一樣也有每個家庭的規矩和風氣,良好的風氣和良好的規矩,在我們的成長曆程中也是不可或缺的東西。有了優良的家庭風氣,就容易鑄造出好的性格,有了優秀的家庭修養,則培養出美好品質。現在,我就來說說我們家庭中的家風家訓。

一代代的人組成了我們的家庭,先從我的姥爺的父親說起。在抗日戰爭,南京大屠殺期間,我的太姥爺作為一名抗日戰士,在南京駐紮,而我的太姥姥則是南京的一位大家閨秀,他們的相識相知並不美好,卻趕上了一場掀起世界驚歎的腥風血雨,南京大屠殺!四十九天,一箇中國的發達城市,多少人的性命,日本人舉起雪亮的刺刀,將中國人不分老少幼殘孕,讓他們倒在了一片血泊!而當時我的太姥姥的腹中已經在孕育著我的姥爺,而,南京大屠殺,一個不留,我的太姥爺身為一個男人,如何讓自己的妻兒送命?是愛情、親情,讓他負起了小家的責任,他做了逃兵,帶著妻兒,逃離了腥風血雨,回到了自己的故鄉—濰縣。他們一無所有了,做了平凡的農民。世事變遷,光陰似箭,他們從一個輝煌的大家庭,變得窮的揭不開鍋。

雖然他們已離我們而去,雖然他沒有全面完成黨的任務,但是他們都是我們尊敬熱愛的前輩,於是,我們的家風家訓便漸漸形成,尊老愛幼,中華傳統美德,也是我們的家風,孝敬老人,尊重師長,包容幼兒,愛護晚輩。但我們的家風家訓還不只這一個,還有一個非常優秀的美德,那就是—勤儉節約。勤儉節約這個美好品質主要體現在我的姥姥,我的姥姥是一個非常節儉的人,她從不向有些老人一樣,自以為賺了大便宜,但是卻上當受騙。這也是在我姥姥身上的最讓我敬佩的優良品格,腳踏實地,不貪圖小便宜,更不會亂花沒有用的錢,而且非常懂得環保,節約用水,節約用電,我們晚輩多開的燈,他都會及時關上,我們開的大大的水龍頭,她也會慈祥的對我們講,然後關小一點。她是我尊敬的姥姥,雖然沒有穿金戴銀,但是在我心中永遠都是最得體的,雖然沒有美豔的外表和年輕健壯的身體,但是她如花般豔麗的心靈中的美好讓我不得不認為,也不會動搖,她就是這個世界上最美的人,她雖然沒有讀多少書,但是她一步步艱難的走來,悟出了人生的真理。她讓我們晚輩永遠逃不出她濃濃的愛,她讓我們晚輩永遠衝不出她那體貼,她教會了我們太多太多……

家訓,一個家的品格基準,也是後代必須擁有的傳統,那麼,在我們這個家庭中,父親常常教導我,“作為一個人,最為重要的就是誠實,一個人如果沒有了誠實,他這個都會很假,以至於永遠失去了自己的‘真’,自然而然,也沒有人願意相信他,就如‘放羊的孩子’的故事,誠實是必不可少。”母親也常常對我說,“一個人要是不守信用,今天答應的事,回頭就忘記,這就說明,你並沒有把與別人的承諾放在眼裡,這樣,一次沒事,可是日積月累,你總是不信守承諾,你在別人的心裡就永遠貼上了不守信用的標籤,而今後,也沒有人會願意再和你達成諾言了,更沒有人會再相信你了,你這個人就失去了信任,是很嚴重的事。”誠實、守信、又是兩個美好的中華傳統美德,父母的教導並沒有白費,我也在他們的如甘霖般的教導的滋潤下,漸漸成長著。

家風家訓,一個家庭的風氣品格和修養。這就是我們家的家風家訓,我在這些美好的品格修養下一步步向前大步邁著。

我家的家風家訓 篇18

國小五年級作文 ,404字

一提到家風家訓,我們小孩子的腦海裡是一個模糊的印象,經過和爺爺奶奶一番討論,我知道了我家的家風家訓。

聽爺爺說,“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱”是我家的家訓。聽著爺爺的話,讓我想到了爺爺平時吃飯剩下的飯菜永遠都不倒掉,而是放到冰箱裡隔天熱熱再吃。我就納悶地問:“就這點東西還不倒掉,留著誰吃呀?”爺爺語重心長地說:“如果每天每個中國人省下這一點糧食,那麼一年下來就可以攢下一億人一年的口糧。”

奶奶常說樂於助人是我們家的家風。樂於助人會得到意想不到的快樂,記得有一次,我鄰居家的阿姨出門走得急,不小心把家裡的鑰匙鎖到屋裡了,很是著急,爸爸知道後不顧身材胖,愣是從窗戶裡爬進去取出了鑰匙,給鄰居家的阿姨解了燃眉之急,從此鄰居家又是送水果又是送餃子。在學校,我以爸爸為榜樣,儘自己所能去幫助有困難的同學,我的朋友越來越多,相處得很和睦。

我家的家風家訓使我受益匪淺,讓我們把家風家訓發揚光大吧。

我說我的家風家訓故事 篇19

高一作文 ,929字

“家有家規,校有校規”是人人皆知的一句話,可家風是什麼呢?家風,簡單的講,就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統;良好的家風家規是我們立身做人的行為準則,家風是社會和諧的基礎。

而我家的家規的一些規矩是一點點形成的,其中有一條就是勤儉持家。

勤儉持家是我們中華民族的傳統美德,無論家裡的收入高低,生活是否富裕,我們都應該勤儉持家。作為青少年的我們要從現在做起,從日常生活中的點點滴滴的小事做起,養成勤儉持家的好習慣。

有一件事至今使我記憶猶新。

那是去年春節期間,爸爸在家裡請客,中午家裡要來許多客人,媽媽天不亮就開始忙活,她要為客人準備一桌色香味俱全的大餐,爸爸的主要任務準備好茶水以及精心佈置好他的茶具,我呢,主要是洗好水果,擺好吃飯用具。客人來了,他們盛讚我家的熱情待客,誇我的禮貌,爸爸的茶藝,更誇讚媽媽的好才廚藝。

下午3點左右,客人離開了我家,我幫媽媽收拾吃剩下的飯菜,媽媽見我連吃的不多的飯菜倒進了垃圾箱,就嚴肅的對我說:“有些飯菜不能倒掉,晚上加熱後我們是可以吃的,我們應該珍惜糧食和蔬菜,我們家來自農村,你應該知道這一粒粒糧食、一盤盤蔬菜的來之不易,那是用汗水澆灌長大的,棄之可惜,更何況我們要珍惜農民伯伯的勞動成果。

晚上躺在床上休息時,回想起白天發生的事情,忽然,我一下子明白了,媽媽不正是用自己的實際行動在踐行我們的家風勤儉持家嗎?我們家也會因此生活的越來越好。

古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也。“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。勤儉節約是國人的優秀傳統,我們始終認為,對於一個國家,我們要勤儉節約,國家是有若干個家庭組成的,那麼對於家庭,我們更離不開勤儉持家。

在日新月異的今天,隨著物質生活的不斷提高,我們提倡的勤儉持家,其意義已經不是物質上的節儉,而更多的體現一種高尚的品格,一種可貴的精神,體現出國人奮發進取、積極向上的精神。節儉有利於一個人的修身養性、陶冶自己的情操,也是一個人事業有成和發展的主要因素。節儉是一種意識,一種社會風氣,也是一種自我約束。

傳承中華傳統美德,勤儉持家,我們有責任將這一家風所體現的精神發揚光大。

我的好家風 篇20

國小五年級作文 ,790字

家是溫暖的港灣,父母是孩子成長的影子,只有良好的家庭教育,才會有健康的孩子。孩子只有在良好的家風下,才能健康成長。

我在書中看過,一個孩子因不聽爸爸媽媽的話,而遭到爸爸媽媽的暴力教育,而這個孩子又以同樣的暴力來對待同學,最後走向了犯罪之路……

我小時候,放假通常都是在奶奶家。而鄰居就大多數是比我大一兩歲的大哥哥大姐姐,奶奶怕他們欺負我,就經常拿好吃的拉攏他們。因此,我有點因為特別的被人寵愛而感到有點驕傲了。

有一天,我和一個大姐姐去釣魚,那個大姐姐釣到一條好漂亮的魚,我自然好想要。於是,就把那條漂亮的魚放進了我的小魚桶裡了。姐姐一看,立刻把我推到在地上。於是,我哭著找到了那個大姐姐的媽媽,向她告狀。

那天晚上,那個大姐姐被打得哭得天翻地覆,而我,就如願以償的得到了那條小魚,屁顛屁顛地拿著小魚回家。奶奶不知從哪兒知道了這件事的來龍去脈,生氣地對我說:“要是是你釣到一條又大又漂亮的魚,別人硬是要拿走你的,你會怎麼樣?”我不假思索的說:“當然會好生氣啦!”“那麼你又為什麼要硬拿走大姐姐的魚?你這樣做對嗎?”“不對。”我慚愧的回答道。“那麼,你第二天把魚帶回給大姐姐,知道嗎?”“嗯!”

那時我才7歲,不懂什麼,只是自己做錯了。現在才知道原來是“己所不欲,勿施於人。”的意思。

現在,我長大了。爸是木工,他的技術精湛,而且非常樂於助人,見到鄰居有什麼傢俱壞了,或爛了,他總是幫忙去修理。而且,做事也非常認真!有一天,我看見隔壁家張大伯的木桌斷了一隻腳,過來找我爸爸修理,我爸爸二話不說,就提著工具去了。到我們都吃完飯了,他才疲憊地回來。

媽媽就經常對我說:“我不求你們長大後大富大貴,只求你們長大後踏踏實實的做人。做出對社會有益的事情,雖然不能做像雷鋒那樣的中國知名的大好人,也要做對得起自己良心的好事。”

這就是我家的家風,它讓我從中養成了良好習慣,這樣的家風,值得宣揚!