我家的家訓故事相關作文20篇
我說我的家風家訓故事 篇1
高一作文 ,929字“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什麼呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統；良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點點形成的，其中有一條就是勤儉持家。
勤儉持家是我們中華民族的傳統美德，無論家裡的收入高低，生活是否富裕，我們都應該勤儉持家。作為青少年的我們要從現在做起，從日常生活中的點點滴滴的小事做起，養成勤儉持家的好習慣。
有一件事至今使我記憶猶新。
那是去年春節期間，爸爸在家裡請客，中午家裡要來許多客人，媽媽天不亮就開始忙活，她要為客人準備一桌色香味俱全的大餐，爸爸的主要任務準備好茶水以及精心佈置好他的茶具，我呢，主要是洗好水果，擺好吃飯用具。客人來了，他們盛讚我家的熱情待客，誇我的禮貌，爸爸的茶藝，更誇讚媽媽的好才廚藝。
下午3點左右，客人離開了我家，我幫媽媽收拾吃剩下的飯菜，媽媽見我連吃的不多的飯菜倒進了垃圾箱，就嚴肅的對我說：“有些飯菜不能倒掉，晚上加熱後我們是可以吃的，我們應該珍惜糧食和蔬菜，我們家來自農村，你應該知道這一粒粒糧食、一盤盤蔬菜的來之不易，那是用汗水澆灌長大的，棄之可惜，更何況我們要珍惜農民伯伯的勞動成果。
晚上躺在床上休息時，回想起白天發生的事情，忽然，我一下子明白了，媽媽不正是用自己的實際行動在踐行我們的家風勤儉持家嗎？我們家也會因此生活的越來越好。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。勤儉節約是國人的優秀傳統，我們始終認為，對於一個國家，我們要勤儉節約，國家是有若干個家庭組成的，那麼對於家庭，我們更離不開勤儉持家。
在日新月異的今天，隨著物質生活的不斷提高，我們提倡的勤儉持家，其意義已經不是物質上的節儉，而更多的體現一種高尚的品格，一種可貴的精神，體現出國人奮發進取、積極向上的精神。節儉有利於一個人的修身養性、陶冶自己的情操，也是一個人事業有成和發展的主要因素。節儉是一種意識，一種社會風氣，也是一種自我約束。
傳承中華傳統美德，勤儉持家，我們有責任將這一家風所體現的精神發揚光大。
我說我們的家風家訓故事 篇2
國一作文 ,722字說起家風家訓，我覺得我們家的家風家訓算是比較嚴格的了，以前就聽爸爸說起我們姓孔的老一輩的大家庭中，各種禮儀規矩比較多，可能是受孔子文化的影響吧。
首先孝順是我們家中比較注重的一點，從小爸媽就教導我們要孝敬長輩、老人，並且他們也是以身作則，爸媽對我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺照料關愛有加，在村子裡聽說也是孝順有名。對於長輩的話我們要言聽計從，絕不當面頂嘴、反駁，有時候看見別的同學跟父母無所顧忌的開玩笑，也覺得有點羨慕，可是我們家是不允許的，我也從未看見爸爸跟爺爺奶奶開過玩笑，甚至過多的廢話都沒有。
其次，禮儀也是我們家要求比較嚴格的，見到客人要笑臉相迎打招呼，端茶、倒水、讓座等最基本的必須做好，爸媽還要求我們凡事要學會換位思考，替別人著想，急別人之所急。爸媽對我們的服裝也有要求，必須乾淨整潔，不能邋遢，家中環境必須乾淨。吃飯坐下時，要求全員到齊，長輩先吃才能動筷子，夾菜時不能亂翻只能夾自己旁邊的。接受別人的禮物或幫助要說謝謝。
再次，要擁有一顆愛心和感恩的心也是我們家風家訓很重要的一點，父母教育我們要有愛心，樂於助人，贈人玫瑰手有餘香。在我們力所能及的範圍之內幫助需要幫助的人。感恩是一個人品質的體現，人生之路懷感恩心，才能立於不敗之地。飲水思源的道理大家都明白。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示的感謝，銘記在心，在日常生活中，對於老師同學給予的幫助我們也應該懷感恩之心，記住別人對自己的幫助、鼓勵等。
我認為一個好的家風家訓是培養一個優秀孩子的搖籃，因為畢竟人從出生之中就在家這個環境中生存，家的環境直接影響著一個人的各方面素質，在家有家風家訓，在校有校風校訓，我們都應遵守這些規矩，在規矩之中自由自在的生長壯大。
我家的家訓故事 篇3
國小五年級作文 ,803字俗話說得好呀：“沒有規矩，不成方圓。”我們家的規矩可多了。這不，你瞧，我是多麼“方方圓圓”呀！
據說，每個姓氏都有自己的家譜，我對此十分好奇，有一次便問爸爸媽媽：“我們家有家譜嗎？”爸爸搖搖頭，遺憾地對我說：“我們家沒有家譜，但有家規。”我心想：那些爸爸媽媽平時給我定的那些規矩應該就是家規吧。於是，我在腦子裡細數起爸爸媽媽平時給我定的規矩來：孝敬長輩、尊師重道、勤勞持家、不貪小便宜、誠實守信、禮讓他人等等。爸爸媽媽還告訴我，那些他們平時給我定的那些規矩都是爺爺奶奶外公外婆給他們定的。聽後，我恍然大悟：原來，這些家規是一代代傳承下來的。
當然，家規光用嘴皮子講可不行，還得在實際中做到。
記得有一次，我和爸爸一起坐火車去深圳旅遊。“嗚嗚—”火車車廂門開了，我麻利地擠進車廂，並找了個位置坐了下來，可回頭一看，呀！爸爸不見了！我心急如焚：萬一我和爸爸走散了，那我可怎麼回家呢？！我趕緊又原路跑出去尋找。透過熙熙攘攘的人流，我隱隱約約看到了車廂門口熟悉的身影—是他，是爸爸！一問，我才知道：爸爸在上火車的時候，為了讓幾位老人先上，就落在了後面。聽罷，我由衷地敬佩禮讓他人的爸爸；我也更真切地感受到：我家的家訓不只是口頭禪，而是實實在在的行動。
我們胡家最嚴格的家訓是誠實守信。如果違背，將會遭到嚴厲的懲罰。有一次，我們去雲南旅遊，買了兩個豌豆掛件，寓意“開心豆”，又叫“連中三元”。我買了後便發了一條資訊告訴我最好的朋友：答應他要送一個給他。但是，我沒想到回家的時候發現丟了一個，我就不想把自己僅有的一個送給好朋友了。媽媽知道後很嚴厲地批評我：“言而無信，不知其可！一個人如果沒有信用，不知道他怎麼去做人！”並命令我必須把這個僅有的掛件送給好朋友，否則，取消我今後任何旅遊活動。
我知道，我們家的家訓只是中國精神的一部分，願這些家規、家訓如薪火般傳承下去；願家庭更和諧、社會更美好！
我說我的家風家訓故事 篇4
國小五年級作文 ,549字一個國家如果沒有國法，就成不了一個國家。一個學校如果沒有校規，就成不了一個學校。一個家庭如果沒有家風，家訓，就成不了一個家庭。下面就來聽我講講我家的家風，家訓吧！
我家的家風：爸爸說：“做人一定要善良。”因為這句話是做人的標準，所以這句話就成了我家的家風。
有一次，我和爸爸正要過馬路。爸爸看見有一位年老的奶奶，也正要過馬路。於是，爸爸就走上前去對老奶奶說：“老人家，我服你過馬路吧。”爸爸扶著老奶奶過了馬路後，老奶奶說：“謝謝你，年輕人。”看到這一幕後，我在心裡發誓：我一定要和爸爸一樣做一人個善良的人。
我家的家訓：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
有一次，我正在做爸爸給我佈置的試卷。我已經做了一個小時的試卷，在我正要歇一歇的時候，爸爸走過來說：“試卷做完了嗎？”我低著頭說：“沒做完。”爸爸說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要你現在努力，長大了就輕鬆。如果你現在輕鬆，長大了就要努力。你是想現在努力呢？還是想長大努力呢？”我說：“現在努力。”
這就是我家的家風家訓，相信你家也肯定有家風家訓。快來和我一起分享吧！
我的家風家訓故事 篇5
國三作文 ,1387字又是一個陽光明媚的週末，本以為讀初三了，老爸會放我一馬，讓我在家好好休息做做作業。可剛一放學到家，老爸又給我上起了“勞動教育”課：什麼“勞動最光榮”、“勞動創造人”、“勞動是鄉村孩子的本色”……讓我招架不住，然後還打起了感情牌，“看你媽媽每天一個人採茶葉多辛苦！多不容易啊！你不幫她還有誰能幫她？你這小棉襖不心疼她還有誰心疼她……”就這樣“洗腦”老爸能洗三天三夜，我這麼點小腦袋也只能被他牽著走了。
週六一大早，天剛矇矇亮，我就被叫醒，起床洗漱吃飯，坐上老爸的摩托車，我們向著二十多華里的老家鄭源出發，風塵僕僕地趕到老家；下了車還要走一個多小時的山路，才到達茶葉地。晨霧還未完全褪去，溼漉漉的茶葉摘在手裡還有點冷。放眼望去，早春的茶葉嫩嫩的、綠綠的、尖尖的，密密地緊挨著，我們各自尋找目標，開闢“根據地”。採茶葉雖然不用大力氣，但是一份細緻活，是很考驗耐心毅力的，一枝一枝地採下來，積少成多，想採滿一籃子是多麼艱鉅呀！我看看爸爸媽媽的籃子裡越來越多，我採得還是那麼少，都沒勁了，爸爸鼓勵我說：“別洩氣，不要和別人比，專心致志採自己的，你也會越來越多的。”我於是安心地採起來，太陽暖暖地照在身上，風在山間的樹梢上溜過，鳥兒在嘰嘰喳喳地閒聊著，不知不覺到了我籃子裡也有些份量了。
太陽當頂，肚子早已開始叫喚我了。在山上吃午飯是一份特別的享受，開啟飯盒，米飯的香味撲鼻而來，伴著山間美麗的景色，真是“秀色可餐一飽口福”呀！下午的採摘我熟練多了，籃子裡也漸漸滿了起來。太陽爬過對面的山頭，我們要收工了，籃子提在手上沉甸甸的，心裡美滋滋的。我又一次心甘情願地做了老爸“勞動經”的俘虜。
老爸不僅在農忙的季節裡給我念“經”，就是平時也不放過“鍛鍊”我的機會。疊被子、收拾房間、洗衣服等家務，爸爸都從開始慢慢帶著我做，到後來就放手讓我自己做了。“一屋不掃何以掃天下”，這是老爸常說的典故；“一個女孩子收拾得不乾淨整齊是會讓人看不起的”，這是老爸常敲的警鐘。慢慢的我學會了獨立，有時爸爸出差媽媽外面做事去了，我也能帶著妹妹在家從容應對。有一次，媽媽到外婆家去了，爸爸下班很遲，回家看見我把飯煮熟了，還炒了兩個菜，開心極了，連連說：“好吃、好吃”，稱讚我能幹。吃著我自己親手做的飯菜，感覺就是不一樣。
每年下半年快到放寒假的時候，爸爸都很忙，因為媽媽開了一個窗簾店，爸爸週末學校下班後，就要下鄉四處給人家安窗簾，有時一天安幾家，忙不過來就喊上我去幫工。跟著爸爸頂著寒風走街串戶，站在腳手架下看見爸爸忙碌的身影，看見家家戶戶安上窗簾煥然一新的樣子，我們收穫著勞動的開心和快樂，我也深深地理解了老爸“勞動經”的良苦用心。
正如老爸所說：“做人就是做事，做事就是做人。”我要在做事中學會做人，做一個對家庭、對社會、對國家有用的人。
我的藝訓故事 篇6
我的藝訓故事作文50 ,534字我的藝訓教師的走廊上有著這麼一句喝：一人生中如果沒有音樂，這個人的一生是不完整的。這句話從我第一天踏入中學，踏入藝訓教師的那一刻起，這句話就存在我的腦海中。騎士人的一生不可能沒有音樂。
我上第一堂藝訓課是在教師中上的。老師為我們講解了接下來藝訓課中所要用到的音樂器，例如長笛，薩克斯，黑管，小號，圓號等樂器。當時我聽到這些，心情不由得雞洞起來，對接下來的藝訓課充滿好奇與疑問。終於等到去藝訓教師的時間。
走入教師，映入我的眼簾的東西有一排排擺放蒸汽的樂器。老師個我麼分配了樂器。有些同學分配到了長笛，有些同學分到了小號。而我則被分到了黑管那一組。這個黑管給的第一感覺，給我一種高貴典雅的感覺。
第一堂的樂器練習課相對簡單。但是接下來的訓練卻慢慢地變得艱苦起來。說到這，我就不得不說起我的藝訓老師，他人十分地高，鼻樑上架著一幅眼鏡，給人一種很文靜的感覺但是有時候他發起火來的樣子和他那文靜的樣子不成正比。聯絡起來越來越艱苦。
時間過得十分的快，現在的我已經上初二了，那時一起上藝訓課的同學也慢慢地被轉學了一些，上藝訓課的時間漸漸地少了。算到現在已經學習《古老出征》、《加勒比海盜》等曲目，我不知道初三時還有沒有藝訓課。
但是藝訓時的艱苦和吹下一首曲子時的時光我不會忘記。
我的藝訓故事 篇7
我的藝訓故事作文70 ,688字在我們還沒有上初中之前我們幾乎都?]有接觸過銅管樂和木管樂，因此我們學習樂器的過程也是十分艱難的。
在我們預備年級第二學期的時候，我們的藝訓老師馬老師讓我們學習一首新的曲子叫做《歡迎進行曲》。並且我們要在學校開放日哪天展示給家長們看。而距離開放日只有差不多一週的時間了。因此我們不得不在週末的時候進行排練。
在週末我們在差不多九點的時候到達學校，那時正是整個夏天最熱的時候：樹葉低著頭，一動也不動地站在那裡，好像在埋怨陽光變得這麼強烈，晴空萬里，天上沒有一絲雲，太陽把地面照得滾燙滾燙的，小草禁不住太陽的暴晒，連葉子全都捲成了細條了，而樹上的知了卻叫個不停好像在叫：“熱死了！熱死了！”街道上一個人也沒有，似乎都躲在家裡躲避毒辣的陽光去了。
而我們還在這裡排練。我們馬老師向來都是先教小號吹的。當我們小號排得整了一點後，便開始一個一個吹了，我被嚇得心裡直髮楚。感到眨眼間就己經輪本到我了。我屏氣凝神，鼓足了氣，剛剛吹出第一個音，還是破音時，下課鈴響了。我頓時感覺慶興萬分，馬老師看了看鐘說：“我們先下課，十五分鐘後來這上課。”
我也鬆了口氣，想出去玩，但又怕吹不好，於是我便教室裡有模有樣地吹了起來。我練了好一會兒，可還是與老師吹的是天嚷之別，我的音調沒問題了，但聽起來節奏還是完全不對。
我練了好一會兒，可還是沒有任何效果。哎！光有音調有什麼用呢？我吹得還是跟以前一樣糟。我突然間有了想要放棄的念頭，但我又轉念一想不行，我不能放棄都已經到這步了那道就要放棄了嗎？不行！不能這樣前功盡棄。於是我又練了起來……終於在經過一遍又一遍的彩排後，我們在開放曰那天成功的吹出了這首曲子。
我的軍訓故事 篇8
國小四年級作文 ,533字今天，天是那麼的藍，似乎是一塊兒空靈的藍水晶，在這塊兒藍水晶下我們站著軍姿。
炎熱的陽光照射著我們，許多同學的臉頰上起了豆兒大的汗珠。我的腳底像是火在烤著一樣又熱又燙，我想，要不喊報告吧，太累了，但是轉念一想，別人都能堅持，我就不能堅持嗎？抱著這個想法我一直堅持著。不知不覺中過了十分鐘，此時我的腿很痛，腳也發麻，胳膊好像都沒有了知覺一樣。半小時為什麼不快點到來呢？時間過得好慢啊，像蝸牛一樣慢，不，比蝸牛還慢。我感覺自己快要放棄了，就在這時，教官走過來了，我看見教官的眼睛，似乎在說：你不能放棄啊！要堅持！天空中飛來一架飛機，聲音很大，好像很配合教官一樣也在說著：加油，你要堅持！我又想，對啊，我不能放棄，加油加油再加油！我給自己鼓勵。
最後，只剩下5分鐘了，太好了，終於快熬完了，這25分鐘下來，好像站軍姿站了一個世紀一樣，現在就等5分鐘過後了。時間滴滴答答地過去了，我滿懷欣喜地等待著，2分鐘了，只剩下2分鐘了。可是，教官卻半路殺出個程咬金說：“由於有人亂動，再加一分鐘！”，雖然就一分鐘，可是一分鐘過去地太慢了。等啊等啊，終於熬過了“幾個春秋”半小時下來，同學們都已大汗淋漓，雖然累，但都堅持下來了。
通過軍訓，我知道了要堅持才能成功。不經歷風雨哪能見彩虹？
我的軍訓故事 篇9
國小五年級作文 ,636字小學的時候，我曾聽大哥哥大姐姐們說過：軍訓很枯燥、乏味。我也曾害怕過，可是不是這樣的！雖然這七天軍訓下來，我的腿、腳、腰和脖子都疼得無法用言語來表達，但這都是我心甘情願的，至少內心是充實、幸福的。如果你想問我這七天裡到底發生了什麼？我也不可能都詳細的說出來，但有一件事情到現在還記憶猶新。
那是軍訓最後的一天下午，我們迎著勝利的喜悅和教官一起照相，那天下午我們非常開心，因為我們沒有讓教官失望，更沒有辜負這幾天的訓練。其他班級陸續離開，只有我們還在操場上站著軍姿，方才的喜悅不知從何時溜走了，只剩下了滿滿的悲傷，周圍的大樹好像知道我的心事似的，在風中吟唱著憂傷的歌。教官知道我們難過，便用歡快的聲音對我們說：“唉！走了也沒什麼禮物送給你們，這些領花、勳章、釦子還有子彈殼就送給大家吧！”發給我們之後，琪姐一下子就哭了，我沒想到琪姐那麼堅強的人也會哭，他把我們準備送給教官的禮物拿出來，讓教官收下，教官卻走了，我一直在哭，我想憋住，可眼淚好像跟我作對似的，不停的流。回到班裡，我們一直在等教官，可是一直都沒有來，有的女生甚至都哭出了聲，我知道教官不希望我們這樣，我想用歡快的聲音說，可到了嘴邊卻變了個調，哽咽著對同桌說：“別哭了，真醜！教官看見了又得笑話咱們了。”被我這麼一說，真的有人不哭了，只是因為哭太久，變得抽噎起來。
老師來了，跟我們講了很多。我們都知道老師的一片苦心，天下沒有不散的宴席！
教官走了，可是我總感覺教官就在我們身邊，耳邊又響起教官的一句句諄諄教誨……
我的軍訓故事 篇10
國小四年級作文 ,638字小學的時候，我曾聽過大哥哥大姐姐們說過：軍訓很枯燥、乏味。我也曾害怕過，可是不是這樣的！雖然這七天軍訓下來我，我的腿、腳、腰和脖子都疼得無法用言語來表達，但這都是我心甘情願的，至少內心是充實幸福的。如果你想問我這七天裡到底發生了什麼？我也不可能都詳細的說出來，但有一件事情到現在還記憶猶新。
那是軍訓最後的一天下午，我們迎著勝利的喜悅教官一起照相，那天下午我們非常開心，因為我們沒有讓教官失望，更沒有辜負這幾天的訓練。其他班級陸續離開，只有我們還在操場上站著軍姿，方才的喜悅不知從何時溜走了，只剩下了滿滿的悲傷，周圍的大樹好像知道我的心事似的，在風中吟唱著憂傷的歌。教官知道我們難過，便用歡快的聲音對我們說：“唉！走了也沒什麼禮物送給你們，這些領花、勳章、釦子還有子彈殼就送給大家吧！”發給我們之後，琪姐一下子就哭了，我美想到琪姐那麼堅強的人也會哭，他把我們準備送給教官的禮物拿出來，讓教官收下，教官卻走了，我一直在哭，我想憋住，可眼淚好像跟我作對似的，一直不停的流。回到班裡，我們一直在等教官，可是一直都沒有來，有的女生甚至都哭出了聲，我知道教官不希望我們這樣，我想用歡快的聲音說，可到了嘴邊卻變了個調，哽咽著對同桌說：“別哭了，真醜！教官看見了有得笑話咱們了。”被我這麼一說，真的有人不哭了，只是因為哭太久，變得抽噎起來。
老師來了，跟我們講了很多。我們都知道老師的一片苦心，天下沒有不散的宴席！
教官走了，可是我總感覺教官就在我們身邊，耳邊又響起教官的一句句諄諄教誨……