我家來了個不速之客相關作文20篇
我家來了個不速之客 篇1
國小四年級作文 ,483字一天早上，我家來了個不速之客——小鸚鵡。它飛到了我家的防護窗上，死死不肯離開。看它楚楚可憐的樣子，於是我把它收養了。家裡沒有鳥籠，只有讓它住在老鼠籠裡，外面的風有點大，它應該不會被凍死吧？這是我一直擔心的事。
我在窗前仔細觀察它的一舉一動。我發現它不是一隻普通的鸚鵡，而是一隻虎皮鸚鵡。它的羽毛是墨黑、青綠加點淡黃色的，非常漂亮。它的眼睛卻是晶藍色的，嘴巴不大也不尖，是一隻未成年的虎皮鸚鵡，於是我給它取了一個名字叫綠黃。綠黃喜歡吃蔬菜和果實，我餵了它一點萵苣葉，它居然吃了。我還給它喝了水，看來它是餓了，吃了蔬菜、喝了水，生龍活虎的。
學完繪畫之後回到家，我大吃一驚，綠黃靜靜地躺在鼠籠裡，我以為它一直在休息呢，我用蔬菜觸碰了它一下，它沒有反應，身體有些僵硬，死掉了？凍死了？不會吧？我再次觸碰了它一下，它仍然沒有反應，我立刻哭了起來。綠黃，對不起，是我不好，我不應該把你放到窗外，此時我又沒有能力把你救活，你這不速之客就這樣離我而去，我有點悲傷。我用紙盒子做了一個房屋，將它放在盒子裡，它靜靜的躺著，到小區樓下的空地上，將它埋了起來。
我家的三個“不速之客” 篇2
國小二年級作文 ,358字週末的早上，我和媽媽驚奇地聽到了小麻雀的叫聲，是從家裡傳出來的。我們找呀，找呀，可怎麼也找不到小麻雀。它們的叫聲反而越來越大了，好像在逗我們：“快來找我呀！”我憋著勁總算找到了“不速之客”—三隻小麻雀，就躲在客廳角落的空調後面。
我趴在地板上看了好久，發現那個角落有一個不大不小的鳥巢。我驚喜萬分，問媽媽：“那是個什麼洞啊？”“空調洞啊。”
原來麻雀媽媽把空調洞當成了樹洞，銜來一根又一根木棍、枯草、羽毛給可愛的寶寶做了溫暖的小窩。
小麻雀灰色的羽毛，像小雞一樣毛茸茸的。小嘴最有趣，又尖又黃。眼睛像一顆顆小黑豆。我們靠近它們，它們也不驚慌。三個裡數最小的那隻最淘氣，跳來跳去不肯安靜。只要我去看它，它就到處亂跑，害得我那天學跆拳道都遲到了。
雖然它們一家把我們家弄得亂七八糟，但我也不忍心趕走它們一家。
教室裡來了個不速之客 篇3
國小四年級作文 ,769字“同學們，今天我們來學習第8課，把書翻到43頁……”教室裡，語文陳老師在講臺上講著課，同學們專心致志地聽著，不時在書上記錄著重點，不時舉起手暢談自己的理解和感受。
突然，“不速之客”來了。
它悄悄地飛了進來，不帶一點聲音，但前排眼尖的同學還是發現了它，“啊”地輕輕叫了出來。而它—一隻蜜蜂彷彿知道自己被人發現了，開始“嗡嗡嗡”地拼命扇動起自己的翅膀了。
立即，全班同學都發現了那隻蜜蜂，但卻沒人敢發出一點聲音，生怕被它叮到，只是在聽課的同時，不時瞟一瞟那“不速之客”。
蜜蜂悠然自得地在教室裡分來飛去，刺耳的“嗡嗡”聲在同學們耳邊迴盪。那蜜蜂圍著幾個同學轉了幾圈後，大家終於沉不住氣了，“啊—”的叫聲開始此起彼伏，連綿不絕。有的同學站起來，裝模作樣地去抓蜜蜂；有的同學拿起書本，貼在臉上，生怕蜜蜂蜇了自己；有的同學事不關己，“幸災樂禍”地看著尖叫的同學……我則盯著蜜蜂，只見它東看看西瞧瞧，一刻也不消停，一會兒把這個同學嚇得尖叫，一會兒繞著另一同學轉圈……
講臺上的陳老師也停下了手中的粉筆，急忙轉過身來，喊道：“同學們，別動！這只是一隻蜜蜂！你不碰它，它是不會蜇你的！”並讓同學們趕緊開啟窗戶，好讓它自己飛出去。大家像是吃了定心丸，都不喊了，重新做回座位上，但卻依舊注意著蜜蜂的一舉一動。
蜜蜂仍在教室裡逗留，它竟然飛到了我身邊，繞著我轉了幾圈。我一動也不敢動，生怕它蜇到我。我耳邊，是蜜蜂舞動雙翅的聲音，以及它飛過時振起的涼風；我的眼前，是蜜蜂飛過時留下的黃黑色的身影……最後，沒想到，它調頭飛出了教室。
我心裡吊著的石頭終於放下來了，大口喘著氣，要知道，我剛才被它嚇得都不敢呼吸呢！
教室裡又恢復了平靜。“同學們，我們繼續來上課……”同學們繼續認真地聽起課，外面不時送來縷縷清風，好像那“不速之客”從未來過。
班裡來了位不速之客 篇4
國小五年級作文 ,514字一個陽光明媚的上午，老師正在講臺上滔滔不絕地給我們講課文。突然，一位身穿黑色西服，長著巨大黑色翅膀的“淘氣包”驚慌失措地闖了進來。教室裡頓時沸騰起來，炸開了鍋。男同學都站在椅子上，歡呼起來，女同學則坐在椅子上尖叫。
這隻鳥先生在教室裡驚恐萬狀地轉動著小腦袋盯著我們這群龐然大物，嘴裡聲嘶力竭地叫著，兩隻翅膀拼命地撲稜著，上躥下跳地飛來飛去。害得教室裡大家鬧哄哄的，彷彿進入了菜市場。其實啊，這隻鳥先生已經不是第一次來我們教室搗亂了。就在前幾天，它在我們早讀的時候，就飛進過我們教室，被男同學追逐戲弄了一番。嚇得它東逃西竄，好幾次想飛出教室，都被牆壁和玻璃擋了回來。小鳥悲慘地叫著，彷彿在向同伴求救，又彷彿在叫媽媽。可是沒有人理會它，大家都把它當成一個會飛的玩具去玩弄一下。小鳥不停地撲稜著翅膀，它實在沒有力氣了，從高空慢慢地跌落了下來，它睜著眼睛，驚恐地望著我們。我由於不忍心看到小動物被男同學欺侮，便一個箭步衝上去，把小鳥抱起來，走出教室，高高地舉起雙手，將它送回了藍天。
現在，這隻鳥先生不吸取上一次的教訓，又冒失地飛進我們教室。老師開啟所有的窗戶，並使出她的“降龍十八掌”，終於把鳥先生趕出去了。
這真是個淘氣的不速之客。
我家來了個小妹妹 篇5
國小五年級作文 ,953字家裡只有我一個寶寶，我一直很希望能有個妹妹。前些天，我的願望終於實現了—我家真的來了一個“小妹妹”。你們可能會認為是媽媽生了新寶寶吧？哈哈，我告訴你們吧。這個“小妹妹”不是人類，也不是小貓小狗小魚小鳥，而是一個海藻球！怎麼樣，沒猜到吧？
這個海藻球是一歲齡的，只有1釐米大小，綠茵茵、圓乎乎、胖嘟嘟、毛茸茸，萌萌的，特別可愛。我第一眼就喜歡上了她，給她起了個很好聽的名字—“甜心”，還向爸爸、媽媽宣佈她是我的“小妹妹”。我是女孩，“甜心”也應是女孩，我七歲她才一歲，我當然是姐姐啦！
媽媽說：“你活潑好動，海藻球卻喜歡安靜。如果你把甜心當妹妹，可得好好照顧她，還要給她做好榜樣。”我連連點頭，我一定會當好姐姐的。看看我為甜心親手佈置的房間多漂亮：她居住在一個透明的布丁瓶裡，天藍色的礦砂當床，五顏六色的貝殼當玩具，還有美麗的海樹當屏風……好像是一個神奇的童話世界，連我都想搬進去住啦！
我上網瞭解到“海藻球”的生長期很長，一年只長5毫米，要10-15年才能長到乒乓球那麼大；但日常養護比較簡單，在陰涼、光線柔和的條件下，用自來水也能養殖。我還知道了“海藻球”是“綠球藻”（即Marimo）的俗稱，與海沒有半點關係；它是一種生活在淡水裡的球形綠藻，原產地是日本北海道的阿寒湖，有著“幸福”的寓意。因日本政府禁止捕撈，出售的“海藻球”都是人們採集湖中未成球形的藻絲加工而成的—我可沒想到甜心的故鄉是在遙遠的日本啊！
我特別喜歡這個小妹妹，在家時與她形影不離。我吃飯時，甜心在餐桌上靜靜地陪著我；我寫作業時，她在旁邊默默地看著我；我睡覺時，她也在枕邊伴我進入夢鄉。我還經常把布丁瓶捧在手裡和甜心說知心話……在我精心照顧下，甜心生長得很快，不久就有些炸毛了。怎麼樣，我這個姐姐還合格吧？
我家多了這個“小妹妹”後，我的變化也很大：比如我早晨不再賴床了，因為我要比甜心早起；我放學回家要先寫作業，因為甜心還等我和她玩呢；我看動畫片也不放大聲了，因為甜心喜歡安靜；我上床睡覺也不磨蹭了，因為甜心睡得太晚就會影響生長……我期末考試語文一百分，還得了一個獎狀，我把這個好訊息告訴甜心後，她在水中微微地晃盪著，好像也很開心。我連忙讓爸爸給我們和獎狀照了一張合影。看，我們小姐倆笑得多甜啊！
我家來了個“小貴賓” 篇6
國小三年級作文 ,570字最近，我家有增添了一個新的成員。它就是一只小巧玲瓏的熊貓兔。大家聽這古怪的名字心裡一定起了一些小問號吧！告訴大家它是一隻地地道道的兔子，眼睛長得像熊貓，所以叫“熊貓兔”。真是別具一格吧。又因為兔子的一身絨毛白得是那麼純淨，那麼潤滑，似乎是兔子家族的高貴者，所以我總把它當我家的小貴賓。
熊貓兔的長相非常可愛，兩隻短短的耳朵很精神很有力的豎在頭上，一雙水靈靈的大眼睛裡彷彿嵌著兩顆黑寶石，櫻桃似的小嘴，有力的前腳，還有兩顆潔白如雪的門牙。
它吃食也有點古怪。它喜歡把食物放到自己的鼻子前嗅一嗅，好像是進行安全質量檢查，然後才慢條斯理地吃。要是你突然把它的食物搶去，它必定厲聲叫囂，似乎再說：“誰那麼大膽！竟敢搶本老爺的東西真是放肆！”如果它得到最好吃的東西，就會欣喜萬分，叼到我的身邊炫耀一番。
它睡覺時，也有趣。睡覺時它的眼睛眯成一條縫，好似笑一樣大概在做這美夢把。要是聽見一點動靜，它就睜大眼睛警惕地望一望，沒有發現任何人才能安心地甜睡下去。有一次它在籠子裡，我想逗他玩，便輕手輕腳地把它給抱出來。它還是紋絲不動地呼呼大睡。我輕輕的捏它的耳朵，它才清醒過來。趁我鬆手的一瞬間，它又跑出老遠，然後做它的美夢去了。我看見了都忍不住哈哈大笑，心想：多麼滑稽的兔子呀，真是可愛！
這隻兔子生機勃勃，天真活潑，給我家增添了歡樂的氣氛。
我家來了個小空調 篇7
國一作文 ,885字“開門！開門！”隨著一陣陣敲門聲和叫聲，我跑到門口通過門上的監控眼看見門外站著一位身穿紅色衣服，胸前戴著京東標牌的叔叔，他腰上扣著一大串鑰匙。哦，早上媽媽提過今天會有快遞送來。我小心翼翼地開啟門，剛探出小腦袋，快遞叔叔就放下一個大包裹轉身就下樓了。
我看看這個大包裹差不多有我半個人高，我用了九牛二虎之力把它挪進了家門。瞧著這個大傢伙，我很好奇裡面到底裝著是什麼東西，於是我找來小剪刀用力劃開並打開了大箱子，原來是一個方方正正的電器，它穿著白色的外套笨重得站在那邊。
咦！這個是幹嘛用得？我翻看包裝盒外面寫著冷風機。這個能吹出冷風，我可有點不相信。我把它移到插座邊上，接上電源它上面就亮起一排小燈，我按了一下吹風按扭，可出來的風一點兒也不冷，我很奇怪，是不是壞了，我東摸摸西碰碰，不小心按到一個東西，後蓋突然就打開了，裡面居然是空空如也，我恍然大悟，這個東西一定是少裝了零部件，不然吹出來的風應該是冷的。我越想越有這個可能，馬上打起電話給媽媽：“媽媽，剛剛收到的冷風機後面都是空的，應該少了一些零件。”媽媽想了一下說：“小王同學，你說明書有沒有看過啊？”“沒看過。”“那你先去看看說明書，應該就知道怎麼用了。”
我找出說明書，一看這些密密麻麻的字就有點頭痛了，算了就不先研究了。
等媽媽下班回家一看冷風機的後面，笑著對我說：“你找到原因了嗎？”我吱吱嗚嗚地沒敢回答。媽媽拿來一個大水杯往裡面倒了幾杯水，原來後面是一個水槽啊！再開啟冷風機，這時風口吹出來的風有點涼涼的感覺，還有點溼溼的味道。媽媽指著二個藍色的盒子說：“這個放到冰箱裡冰幾個小時，拿出放到冷風機的水槽裡，這樣吹出來的風就會有冰冰涼的感覺，就象打著空調似的，以後你要學會自己看說明書，不要總是那麼一驚一乍的，知道了嗎？”“哦，知道了。”我不好意思得摸著頭小聲的回答著。
當我把那二個冰盒子從冰箱拿出來，放到冷風機的水槽裡，吹出來絲絲涼風真是太棒了，這樣它就變成了一臺真正可的小空調了。我很喜歡這個新來的小傢伙。
但通過這件事讓我再一次明白了做事情要認真仔細，不能總想著偷懶，這樣既學不到本事，還會弄出笑語呢！
我家來了個小魔仙 篇8
國小四年級作文 ,462字一天，我放學回家，看見一個小女孩屈著雙腿“嗚嗚”地哭著。仔細一看，原來這個小女孩的腿破了，無法走路，我決定幫幫她。
我飛快地跑回家，翻出了碘酒、棉棒和創可貼，又接來了一小瓶水。我走到小女孩面前，先用清水給她清洗傷口，再用碘酒把傷口塗抹一下，最後把創可貼幫她貼好。這個小女孩很感激我，對我說：“謝謝你！我叫艾米，是一個小魔仙。我能跟你回家嗎？我在人間無家可歸。”“天啊！還真有小魔仙啊，不過她是不是騙我呢？看她的打扮也像個小魔仙的樣子。哈！我家要來個小魔仙啦！”我高興地心花怒放！“可以！”我爽快地答應了。可是接下來發生的事卻讓我沒想到。
有一天，我放學回家，一進門，便傻了眼！家裡亂糟糟的，一片狼藉！許多東西摔到了地上，就連我最珍貴的水晶球也壞了。艾米見我怒氣衝衝，連忙道歉：“對不起，我不是故意的，我……我只是想幫你打掃一下家裡，結果魔法出錯了，所以……”我才不聽這些廢話呢，把艾米轟了出去！到了晚上，我很不安，因為艾米一直沒回來，我下樓去找，但是怎麼都沒找到！我流著淚回到家！
唉！我不應該拋棄艾米的，我們可是好朋友啊！
我家來了個外星人 篇9
想象作文 ,740字公元2060年，我正坐在家裡的沙發上看著電視，突然，門口的鈴聲響了……
我打開了“透視眼”，我看了看，沒人啊，怎麼回事？我再次坐回了沙發，門口的鈴聲再次響起，這次我不開啟“透視眼”，我直接開了門，又沒人，到底誰在惡作劇啊？我關了門，一轉頭，一個不明生物嚇的我快昏了過去……
那個不明生物，外層有個膜，眼睛突突的，身體很瘦，沒穿鞋子，也沒穿衣服，全身上下都是紅色。
“你是誰？為什麼要到我家裡？”我驚心膽顫地問道。他沒吭一聲，我隨手拿起了一根棒子，點了點他，他動了，他用一種奇怪的眼神看著我。“你是誰，從哪來？”我再次問道。接著，他用了亂七八糟的語言迴應了我，我聽不懂是什麼意思，“你說的是什麼語言？”我一臉疑惑地說，他聽好像聽懂了我的話。過了一小會兒，他用了普通話跟我：“我是來自火星，我叫火星人。”
“我們這是地球，你來幹嘛？”
“我來是想看地球環境。”
“你們火星怎麼樣？”
“我們火星跟你們很遠的，最遠有四億公里，最近5300萬公里15年才會出現一次，還有那裡也很冷，平均每天是-55℃，白天才暖和一點，27℃，最冷的是冬天，-133℃。”
“你不冷？”
“不冷，我已經適應了，我該回去了，我這膜快退化了，因為我不能吸收氧氣。”
“再見！”
不一會兒，火星人消失在天空中……
我家來了不速之客 篇10
國小五年級作文 ,453字今天，我家來了一個“不速之客”。
早晨，當我還在做美夢時，“嘭”的一聲把我驚醒了。我趕緊睜開眼睛，透過紗簾，隱約看到一個小小的黑色身影。
我走到陽臺上一看，原來是一隻小鳥飛進了陽臺。它的頭是灰色的，眼睛黑得發亮，像兩顆黑寶石。嘴長長的，尖尖的，半紅半黃。它的翅膀是黑色的，就像穿了一件燕尾服，在陽光下竟然閃著綠色的光芒。這真是一隻美麗的小鳥！我真想把這個不速之客留在身邊。
可是，此時這隻美麗的鳥兒卻有些瘋狂，它用盡全力使勁撞向窗戶，重重地摔到地上，半張著嘴好像在喘氣。休息了一會兒，又重複這個瘋狂的動作。
我很矛盾，因為我又想把它留下來陪我玩，又怕它撞得頭破血流。正在我猶豫不決的時候，媽媽來了，她說鳥兒們都是成群結隊地生活的，所以，它的朋友應該還在附近。我抬頭一看，前面一幢樓的房頂上果真有兩隻小鳥在東張西望，好像在找什麼。我急忙開啟窗戶，飛出窗戶的小鳥像獲得了新生一樣，一邊飛著一邊鳴叫著，像是在向我表示感謝，迅速和那兩隻小鳥會合，一起飛向了遠方。