我學習的一門藝術相關作文20篇
我學習的一門藝術 篇1
國小六年級作文 ,494字源於興趣，我在三年級學習了一門我到現在還不會忘記的一門藝術—鋼琴。
那是一個週末，我去姐姐家玩，一進姐姐家的客廳就聽見姐姐房間裡傳出的《月光奏鳴曲》，我按耐不住自己的好奇心，偷偷的把姐姐房間的門打開了一點點，我從那條細細的門縫裡看見姐姐在深情地演奏維也納著名音樂家貝多芬的《月光奏鳴曲》，我被姐姐地演奏深深的吸引了，我陶醉在姐姐深情地演奏裡……
事後，我哀求媽媽讓我學習鋼琴，媽媽受不了我的軟磨硬泡，便同意了。暑假，媽媽帶我去了一所私人藝術學院去學鋼琴，老師安排我坐在最前面，對我很好。開始的時候，我很有興趣，也很積極，不過，學了一個星期，我有點不耐煩了，因為老師一直讓我練習“1、2、3”我都不耐煩了。一次，我走進老師辦公室，說：“老師！我不想學1、2、3了！”老師笑了笑，說：“我很多學生一開始也跟我說不想學基本功，可是，不打好基礎怎麼練習後面的曲子呢！”我撓了撓頭，說道：“哦！我知道了。”一個星期過去了，老師拿了一份《小星星》的琴譜給我，說：“試試看！”我一開始有些生疏，可是到後就熟練多啦！還是基本功的功勞！
我通過這次練習鋼琴的事，我知道了：凡事要從最基本的做起！
我學會了一門藝術 篇2
國小五年級作文 ,386字我們每個人都有自己喜歡的一門藝術，其中我喜歡的一門藝術是吹葫蘆絲，這是我第一次學這門藝術，這門藝術是用竹子做成的，所以很貴，我就讓媽媽給我買，媽媽給我買了買回來我就拿了起來，可是怎麼吹也吹不響？於是我就問媽媽為什麼我吹也吹不出來呀，媽媽說是因為你還沒有學會，於是媽媽就去問少年宮，他就給我把名報了，媽媽說以後你沒有事就去少年宮訓練，我就說好的
就在那一次，我去問那裡戀老師讓我吹葫蘆絲，我那時候已經好長的時間已經精疲力盡了，我就我就不想吹了，我已經報名了，那就得下苦心去練，所以我就不放棄，又開始練了，我十幾天就背會了幾首曲子，我非常的開心，我在吃飯，不管，在什麼時候只要一有時間我就背一下樂譜，一首樂譜和課文一樣，課文是背字，樂譜是被數字，所以背一首曲子也很難的，我覺得不難，只要把心投入葫蘆絲裡，就能吹好。
我在這舞臺上慢慢的長大藝術，如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
我喜歡的一件藝術品 篇3
國小六年級作文 ,583字在我家的客廳裡，有一件東西我最喜歡，那就是一張雞翅木雕的茶臺，它的樣子十分笨拙，遠遠的看上去就像一根躺在地上的老木頭呢。
這張茶臺的顏色十分獨特，漆黑的顏色裡摻著一層淡淡的紅色，而紅色裡閃耀著金色，這種顏色你怎麼看都覺得好看。讓我不得不佩服這種自然天成的顏色。
它的樣子十分古老，遠看像是老死後風乾的樣子，參差不齊。在近處看就像有兩個淺淺的樹洞。它的中間被打磨的十分光滑、平整，可以在上面放茶具，這種裝點讓整張茶臺看上去更加的端莊、典雅。
在這張茶臺的下面，有一根從主幹長出來的旁枝，這根枝幹沒有主幹粗，顯得十分無關緊要，而且這根枝幹不仔細看，就找不到。不過，這根枝子好像支在地上，可仔細一看，還是和地面有著一定距離，很容易讓人產生錯覺。
我還在上面泡過茶呢，用專業的茶具泡上一壺茶，再慢慢品味，讓茶的香味在舌尖迴盪，給人一種清新平心靜氣的感覺。泡茶也有許多講究。首先茶具要用開水燙，燙好的茶具要依次排放好，用溫水將茶洗一遍，叫洗茶。再將洗茶的水倒入茶杯，把茶杯洗一遍，這樣茶杯上會有一股茶香，茶杯也會得到很好的滋養。後面第二遍泡的茶就可以喝了，給長輩倒茶，要“三點頭”，意思就是要將茶水分三次倒，以表敬意。茶倒三次就不能喝了，就必須換茶。
在我最喜歡的藝術品上喝茶，真是一種享受。如果你也喜歡，那就請來我們家來喝喝茶吧，我會在這個茶臺給你泡一壺茶表達我對你的情誼。
我喜歡的一件藝術品 篇4
國小五年級作文 ,495字在我十歲生日時，一位朋友曾送給我一件玲瓏小巧的藝術品，這件藝術品是由黃銅製成，雕刻了一頭成年象馱著一頭活力四射的小象。
這件銅器的構造十分奇妙。它約有6釐米高，重5斤多，雖然不大，可卻是沉甸甸的，真是應了“人不可貌相”這句老話。當你看著福象，會覺得賞心悅目：它的面板略帶一些皺紋，卻又不顯衰老；象耳十分對稱，卻又不像是刻意模仿；象嘴微微張開，像是在對著無邊無際的天空發出震耳欲聾的長鳴。你瞧，那彎曲的象鼻還卷著一個元寶，後腦勺還貼著一個倒著的、正楷的“福”字，意味著福到（倒）了。
小象想必也是費了工匠們的一番苦心：小象正十分調皮地坐在了大象身上，小腦袋探著前方；一物件牙從嘴的兩側延伸出來，猶如彎彎的月牙；小象的兩隻前蹄還拿著一副掛聯，上面寫著四個明晃晃的大字—“萬事如意”。
把這件藝術品倒過來的話，你會發現，心細的工匠們還在大象的肚皮上也刻了八個大字“福如東海，壽比南山”。每次，欣賞著這件栩栩如生、惟妙惟肖的銅器，我總覺得十分喜慶，仿若過年一般。
這件藝術品，在我眼中，難道它還是一塊冷冰冰的銅嗎？不！這是兩頭富有靈性的象！也是兩頭攜福歸來的象！它們，已成了我家的兩員！
我喜歡的一件藝術品 篇5
國小五年級作文 ,587字在生活中，會有各種各樣的藝術品令人關注和喜歡，或一幅畫，或一首曲子，或一幅書法……其中，最讓我著迷的一件泥人—“三打白骨精”。
聽老師說，獲獎的泥塑馬上就要和我們見面啦。果然，泥人展如期而至。同學們都聞聲跑來，排著隊，迫不及待地想親睹獲獎泥塑的風采。隊伍像一條長龍，緩慢地向前移動，大家激動的心情難以言表。
琳琅滿目的作品終於呈現在我的面前了，有的作品是關於花草樹木、有的是關於動物世界，每一件作品都是栩栩如生，讓人歎為觀止。其中，我最喜歡的還是那件“三打白骨精”的作品。這件作品真是惟妙惟肖，令我驚歎不已。瞧，那披紅披風，手拿金箍棒的孫大聖正打著那目露凶光，惡毒無比的白骨精。仔細再看，孫悟空毫無畏懼，而是睜著炯炯有神的眼睛，嘴裡似乎喊著：“妖精，哪裡跑？”孫悟空肯定是想到制服白骨精的方法，它神氣十足，威風凜凜，如果你往孫悟空後面仔細一瞧，還會發現他腦袋後的三根猴毛直衝雲霄。白骨精豈是休閒之輩，只見她手持雙股劍，那犀利的眼睛瞄向孫大聖，似乎說著休想得逞。這兩雙眼睛都會說話呀，怪不得能獲一等獎，我心服口服。
小作者獨具匠心，心靈手巧，讓“三打白骨精”這件作品深深印入每一位參觀者的腦海裡。當大家看到“三打白骨精”時，都忍不住駐足觀看，輕聲談論，彷彿自己也置身之中，正在幫孫悟空降服白骨精。
至今，“三打白骨精”這件作品已在我心裡留下了深深的烙印，揮之不去！
我喜歡的一件藝術品 篇6
國小六年級作文 ,809字我家的牆上掛著一幅栩栩如生的畫。畫面景色迷人，充滿了夏天勃勃的生機和鄉土氣息。真是令人陶醉。
這幅畫長70釐米，寬40釐米。你看，夕陽把天染黃了，每朵雲都呈現不同的姿態，有的像鴨子，有的像狗，還有的像大大的樹葉……再看看黃天下的樹木顯得那麼“枯黃”，但還是那麼茂盛，一棵挨著一棵，像一片黃色的海洋。在黃海邊，有兩戶人家，在他們用紅磚砌成的煙囪裡，冒出滾滾白煙，可想他們正在做著美味佳餚呢！
在屋子的旁邊，種著美麗鮮豔的花朵。柵欄，可是鄉土人家必不可少的東西，他們用木頭製成的柵欄圍在小屋旁，為了防止惡狼或野豬。柵欄外，有一座用石頭造的小橋坐落在小溪上。在小溪旁的花草叢中，放置著一隻月牙般的小木舟，看來，鄉土人家們是靠著捕魚為生的呀！
在小溪旁，還有一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。在這黃的世界裡，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像西瓜，還有的像……啊！這座橋，這條路，這隻船，這叢花，這群樹，這棟房，真是如詩如畫，彷彿把我也帶進了這美麗的世界：
我是土鄉人家中的一員。我每天早上起床，就拿著魚網和船槳去到小溪邊，坐著小船劃到小溪上，撒下魚網。中午，太陽炎熱的炙烤著大地，我們一家吃過午飯，跑到小溪裡，去嬉戲，去玩耍，捉著小魚、小蝦、小螃蟹。多麼自由，多麼自在，無憂無慮的。到了夕陽落山之時，做著我們今天捕到的魚蝦。而我們幾個小孩子，坐在小橋上看著太陽漸漸落山，真是太美了！晚飯做好了，天也漸漸黑了下來，群星璀璨，我們數著天上眨著眼睛的星星。但百星不如一月，今天晚上的月亮又大又圓又亮，哦，原來今天是農曆十五啊。在父母的再三喊話，我們才戀戀不捨地回到家中。我們直到睡覺時還流連忘返。晚上，我做了一個夢，夢到我和月亮手牽著手，帶領著一群星星小朋友做遊戲呢！
我家的這幅畫迷人嗎？這是一幅別具一格的藝術品，是我最喜歡的一幅畫。
我最愛的一件藝術品 篇7
國小五年級作文 ,634字我在一個市場上發現了一件非常獨特的藝術品，我被它深深吸引，直接拿出零花錢把它買了下來，於是，這件藝術品就來到了我的書房。
該給這件藝術品取一個名字了，我查閱了眾多古詩，再結合它的氣質，最後決定叫它“二十四橋明月夜”。它的外形無法用語言來形容，總體來說是一個不規則的形狀，它差不多人頭那麼大。它會不斷地變換顏色，有時是紅色，有時是綠色，還有的時候則是藍色的，我覺得十分漂亮。它是一塊半透明的物質，裡面有很多螞蟻，還有兩隻蜘蛛。有些人看了可能會有些害怕，所以我把它收藏在書房裡。
我把畫紙和畫架拿來，把這個“二十四橋明月夜”擺放在桌子上，半個小時後，我畫好了它，把畫像擺放在“二十四橋明月夜”的上方。
這件藝術品已經陪我度過了兩年的時光，我也依舊喜歡它，雖然它的光澤沒有以前那麼鮮豔耀眼，顏色也淺了很多，但它依舊是我喜愛的一件藝術品。
有一次，我把我寫的作文拿去投稿，可是我沒投上，那時候，感覺一輩子都沒有機會了。回到家時，我十分沮喪，坐在書桌前始終悶悶不樂。一抬頭看到了我的“二十四橋明月夜”，它依然默默地陪伴著我。我拿毛巾把它身上的灰塵擦乾淨，它又重新恢復了光澤，它在我的手中不斷地變換著顏色，這絢麗多彩的景象讓我的心情慢慢變好。從此以後，我每次遇到什麼不開心的事情總會跟它獨處一會兒，它總能讓我從低落的情緒裡走出來，我也因此對它愛不釋手。
這就是我最愛的一件藝術品！
值得我學習的一個人 篇8
國小六年級作文 ,688字一提起他，我就會想起一個會鼓勵人的心理大師，一個知識淵博的學霸，一個品德優良的三好學生……
他是誰呢？他就是我們年級人見人愛，花見花開的樑語迪呀！
樑語迪在班上被我親切地稱為“小樑樑”，因為他很可愛，特別是笑起來的時候，眼睛就會眯成一條縫，簡直迷死人了！同時，小樑樑又不失幽默、風趣和禮貌，是一個尊敬師長，團結同學的人。
我們的故事從這裡發生……
有一次我和“小樑樑”一起在操場上打籃球，我們互相傳球，突出重圍，爭取搶佔先機，玩兒的不亦樂乎！可就在這時，不知哪位同學把我絆倒了，我重重地摔到在地，來了個“狗啃泥”！我帶著滿身的疼痛和滿腔怒火，向四周的同學喊道：“這是誰幹的。”一位同學回答了我，我頓時火冒三丈三步並作兩步直接衝到他面前想要狠狠地教訓他一番。“小樑樑”不知從哪冒了出來，不慌不忙地發了話：“大象啊！你看這位同學也不是故意的，我看就算了。再說了，你們平時又是那麼好的朋友，乾脆握個手和好得了！”
就這樣，平息了一場即將爆發的“戰爭”。
還有一次，我和同學們比賽跑步，是“小樑樑”給予我鼓勵，讓我贏得了一場在我看來不可能贏的比賽。
我從“小樑樑”的身上不僅學到了他平日裡努力學習的認真態度，更是學到了他為人處世的大度和善良！哈哈！這樣的“小樑樑”難道不值得我學習嗎？
我喜歡的一件藝術品 篇9
國小五年級作文 ,649字我家的紫砂壺
不知從什麼時候開始，爸爸泡茶時多了一位好幫手——紫砂壺。
這位泡茶的小能手，整體呈暗紅色，大小正好能用一隻手捧著，整個壺身是圓形，壺身雕有“松鶴延年”和隸書的“百味人生”四個大字，讀起來韻味十足、耐人尋味。壺不像陶瓷，更不像金屬，輕輕敲打，壺會發出沉悶的“咚咚”聲。壺蓋上有一個圓形的球，頂上還有一個洞，按住洞時，壺內即使有水也流不出來，真是神奇。更神奇的是，將壺蓋拿下，壺身倒扣在桌面時，壺嘴、壺口和手柄在一個水平線，爸爸說這才是好壺。
聽爸爸說，這壺原本是一塊泥。一塊泥？那它是怎麼變成充滿古色古香氣息的紫砂壺呢？帶著這樣的疑問，我專門觀看了有關製作紫砂壺的紀錄片。當我看完紀錄片後，這塊泥帶給我太多震撼——
泥先需經過反覆捶打，排除空氣，這才能放到製作人的手中。人不也是這樣嗎？只有千錘百煉，才更加堅強。這塊泥還不止步於此，塑造外形，反覆雕琢，最終用烈火重獲新生，才能變成傳世的紫砂壺。再看看紫砂壺上的仙鶴，它的每一根羽毛都經過細細雕琢，這隻栩栩如生、呼之欲出的仙鶴背後，藏著匠人多少心血！正是因為這顆精益求精的匠心，才賦予了平凡的茶壺不平凡的生命。
每當我看到這個紫砂壺，就會想到“精益求精”這個詞，這個茶壺彷彿時刻在告訴我：做人要不斷提高自己，時刻嚴格要求自己，才能如紫砂壺一樣，品味著淡淡茶香……
我喜歡的一件藝術品 篇10
國小五年級作文 ,530字我最喜歡的一幅畫
在我的書桌前，掛著我最喜歡的一幅畫。
看，深藍色的天空中，一群星星玩起了捉迷藏：有的躲到了鬱鬱蔥蔥的大樹裡，只露出半隻小眼睛；有的躲到了月亮阿姨後面，正捂著小嘴樂呵呵地笑著；有的頑皮地一閃一閃，忽隱忽現，讓人難以尋找……流星們也跑來湊熱鬧，從天空的這邊，“唰”地一聲跑到了天空的那邊，速度快得讓你驚撥出聲！看著看著，我彷彿也成了一顆星星，和我的星友們正愉快地玩耍著。
相對熱鬧的天空，河面顯得十分平靜。兩艘帆船正在微波粼粼的河面上緩緩地向前駛去。河岸邊綠意盎然的草地上，綻放著桃紅的、深紅的、粉紅的、淺黃的、米黃的花，花的色彩繽紛亮麗，讓人目不暇接。草坪上的石椅上，貓咪一家四口緊緊地挨在一起，仰著頭，愜意地甩著尾巴，靜靜地欣賞這美妙的夜景。
整幅畫透出了安詳寧靜的美好氣息。每當我煩躁困惑時，我總會站在畫前，靜靜地看著畫，心情也會慢慢平靜下來。記得有一次，我遇到一道數學難題，十分煩心。當我的目光落到了畫的身上，心裡漸漸平靜了許多，再看看那道題時，突然發現了難題的關鍵所在了。
我喜歡這幅畫，喜歡它鬧中有靜，靜中有動，特別是貓咪一家依偎的身影，讓畫面更加柔和溫馨，感覺這世界充滿了愛。