我學會開“直升飛機”相關作文20篇
我學會開“直升飛機” 篇1
敘事作文 ,528字“哈哈，夥伴們，我可沒有說大話，我學開的可不是大型直升飛機，我開的是遙控直升飛機。不要以為讓它飛起來很簡單，讓它飛出高難度動作，可不是一件容易的事呀！
我的這部直升飛機，全長28釐米，它的機頭在黑色外殼的映襯下，顯得更加帥氣了！我愛不釋手，迫不及待地想去試飛了呢！我首先把變速檔調到B檔，接著用右手大拇指轉動方向操縱桿，只聽“嗡”的一聲，直升飛機的馬達帶動雙葉片緩緩上升。正當我沾沾自喜的時候，飛機突然筆直地掉了下來，我的心都快碎了。我一次又一次的練習，均以失敗告終：不是撞到牆壁，就是撞到茶几；不是飛到天花板上，就是掉到地板上。我心想：“這是什麼破爛飛機，總是在房間裡橫衝直撞的！”
但我一點都不灰心喪氣，專門查閱了關於遙控直升機飛行的原理，並虛心地向媽媽請教。媽媽對我說：“兒子，做事不能太急躁，想開好它，就一定要在寬闊沒有障礙物的地方練習。操縱桿要輕推慢放，用力均衡。”經過反覆的練習，真是功夫不負有心人，我終於能熟練掌握小飛機的飛行技巧了。定點起飛，急停等高難度動作我都學會了，就連蜻蜓點水都學會了。我真開心啊！
每當看到小飛機在瓦藍的天空中飛行，我都感到非常的自豪。同時也明白了一個道理：當你做一件事時，只要耐心地去研究它，探索它，你就可以成功！
我學會了摺紙飛機 篇2
敘事作文 ,397字從小我的手就比較靈巧，喜歡自己折一些紙質的小物件來玩兒，有時候也會照著教程的樣子去縫一些十字繡，雖然針腳不是很好看，但是用心做的東西自己會喜歡。
這個週六，媽媽帶我去大姨家玩兒。大姨家有個小妹妹，叫芬芬，她已經開始上幼兒園了。小妹妹特別喜歡跟著我，在我身後跑來跑去，我也很喜歡跟她一起玩兒。
後來，我們跑累了，就回到屋子裡坐下，一起喝果汁，冰冰涼涼的，特別舒服。
大姨看到我們玩累了，外面天氣也比較熱，就拿來了一些摺紙，想讓我們在屋子裡玩。我跟妹妹選好了各自喜歡的顏色，就各自開始折了起來。
這時候大姨問我說，要不要我教你摺紙飛機呀，我特別開心，準備跟她學起來。大姨折一下我折一下，我突然發現其實摺紙飛機也並不是那麼難，於是就更加有信心了。
其實我發現，摺紙這些東西都是有技巧的，而且大多大同小異，你掌握了一個，其他的自然而然就輕鬆多了。
這個週末，我學會了摺紙飛機，特別開心，又多了一項技巧。
創新制作之直升飛機 篇3
國小四年級作文 ,765字“創新無處不在，小到生活，學習，大到宇宙飛船，火箭。創新，使我們的生活更加方便，舒適。創新讓人類更加美好，更加輝煌。”—題記
“創新”這個詞語在我們五年級的學生聽來，一點都不陌生，我們每個人必須擁有一種精神，那種精神就是創新精神。
今天在看軍事節目的時候，我也有了創新靈感，節目裡出現了我最喜歡的直升飛機，那是我國最先進最強大的武裝直升機直10，我想到了要是抗日戰爭時期，我國有這樣的空中武器，肯定會取得更快的勝利，我國的國人也不會受到那麼大的恥辱，於是我的思緒彷彿飛到了那個戰火紛飛的年代，天空中飛翔著無數架我國的戰鬥機，正在殲滅敵人的飛機，調整好方位，瞄準敵機。發射導彈，一打一個準。敵機在我國先進戰鬥機的攻擊下，一架一架的被摧毀。
想到這裡，我頗然心動，因為我的夢想就是當一名發明家，如果我的直升機能讓中國不會受到以前的恥辱，能讓國家更加富強，這就是我最大的願望。於是，腦海裡構思了種種圖案，我馬上動起手來，開始製作直升機模型。
做直升機的材料很簡單，分別是：小木塊，小木棍，馬達，電池和膠棒。首先，拿一根小木棍和幾塊小木塊做成一個機身骨架，用膠棒一塊塊地粘牢，從機頭至機尾沿邊一塊塊的重疊，像魚鱗盔甲般的粘接在一起。然後，從底部安裝馬達至飛機腹腔內，再配上電池，完成驅動機構。最後用小木塊和小木棍，分別製成螺旋槳、尾翼、腳架。還分別在兩側、機頭配上了小木棍製作的武器系統，機頭是大口徑的機槍，兩側是加特林和導彈。
我的直升機模型為了讓螺旋槳轉動，於是，在內部運用了傳送帶原理。
花費一天的時間，整個飛機模型就這樣大功告成了。
雖然這只是個模型，但它是我心中的夢想，所以，我要努力學習，掌握科技知識，不斷創新，將來實現我得夢想，製作出最先進的實體直升機，保衛祖國，為祖國的繁榮，貢獻出力量。
第一次做直升飛機 篇4
國小三年級作文 ,505字做完晨操訓練，帶隊老師告訴我們一個振奮人心的好訊息，就是到黃埔軍校做直升飛機。
經過三小時的長途奔波，終於來到了黃埔軍校。我們穿過校內大道，來到了期盼已久的飛機場。幾十架直升飛機整齊地排列在寬廣的機場上，遠遠望去，就像一隻只展翅欲飛的蜻蜓。
終於輪到我們小隊登機了，我的心繃得緊緊的，在工作人員的幫助下，我們戴好了安全裝備。突然，飛機的底部響起了巨大的轟鳴聲，飛機迅速離開地面，向空中衝去。我好像失去了依靠，整個身子就落空了，我不敢睜開眼睛。“哇，外面的雲真美呀！”隨著隊員的驚叫，我慢慢睜開雙眼。只見朵朵浪花像我撲來，呀，我不是在空中飛行，而是在大海中航行。原來在大地上看到的片片白雲，此時變成了蔚藍的大海，我真想開啟窗戶去觸控這些精靈！“小隊員們，我們的腳下就是繁華的廣州城，那就是白鵝潭鑽石大廈，是廣州最高建築。”在副駕駛上的工作人員指引下，我看到650米高的大廈就像一個模型，穿梭在繁華都市的馬路就像一條潔白的哈達，奔跑在馬路上的汽車就像甲殼蟲……
當我還沉浸在這些美妙變化之中，半個小時的直升飛機體驗馬上就結束了。這次體驗即讓夥感受到祖國科技的強大，又讓我明白：只有掌握現代知識，才能成為真正的主人。
坐直升飛機 篇5
國小四年級作文 ,862字今年的中秋節我們再一次去嵊泗列島玩，這次出行很特別，因為我們不是坐船渡海的，我們是坐直升飛機渡海的。
那天我們起了一大早開車趕往舟山機場，要坐直升飛機出行的興奮遠遠地超過了因為早起的疲倦。當機場服務人員帶引我們一行人坐車去特殊的直升飛機候機室時，一路上是我左顧左盼，發現停飛坪空空的連飛機的影子也沒有，汽車突然來了一個90度的轉彎開進到飛機倉庫時，那時我們一行人眼前一亮，倉庫內的景象讓我們一車人都驚呆了。原來直升飛機候機室就在飛機倉庫內，飛機倉庫內就停著一架正保養的超級直升飛機，下車我興奮地已控制不住自己，我第一個第一時間衝了過去想零距離接觸直升飛機，可是衝動的我被直升飛機的服務人員迅速地擋住了，當時我有點小失望了，我媽媽下車第一時間迅速地為我抓拍了我在直升飛機身邊不少“美麗的回憶”。這時來了一位機場領導人吊過來為我們這些對直升飛機充滿好奇的人們做了一個簡單的講解，他的講解讓我們一行人聽得目瞪口呆，眼前的飛機價值不菲，當時大家都慶幸自己是一個多麼幸運的人。這時震耳欲聾的飛機螺旋槳聲音由遠至近，我們一行人回頭一看是一架直升飛機從天而降，打破了原本的機場的寧靜。由於那個聲音讓我們之間的交流由原先口頭上的對話，馬上轉化為手勢上的交流了。穿戴好一切安全裝備我們一行人坐上直升飛機，關上機倉門後直升飛機馬上垂直起飛了，我們一行人激動極了，面帶著笑容相互都翹起大姆指示意我們飛了！
起飛後我們在機倉內是左看右看好奇地觀察著飛機內的一切，我沒有選對位子不能看見飛機的駕駛員，但我想像他們一定很帥！沒過多久我就被飛機外面漂動的薄雲給吸引住了，通過觀看飛機外面，我才知道直升飛機已經飛得高高地，可以說是直上雲宵了，與坐大飛機的感覺截然不同。在海的上空觀海景那真的是別有風味！瞧！這邊藍色海水和黃色海水分界是多麼神奇！看！那邊海島上幾臺巨大的白色風力發電機在轉動著是多麼壯觀！哈哈！那邊海上航行的大貨輪顯得多麼小呀！樣樣都新感覺！一會兒我們的直升飛機就到達了目的地，我是真的很不願意下這麼快下飛機，真想留下來做“機長”開飛機算了。
我學會了水上飛板 篇6
國小三年級作文 ,648字記得去年暑假，我們一家子到廈門水上樂園去玩。出發的前一天晚上，我激動得完全睡不著覺。
一到廈門，我顧不得看紀念品，就想著下午要去水上樂園。終於到了下午2：00，在車上，來時一直暈車的我，今天卻一反常態，根本就沒有想吐的意思。
下了車，最顯眼的就是水上飛板了。於是，我就纏著爸爸讓我去玩，在我的“三寸不爛之舌”下，爸爸只好同意我玩了。
看著別人輕鬆的樣子，我心想：“別人都能飛得起來，我也一定可以，這就是小菜一碟。”我馬上踩了上去，我在水裡，來回遊了幾下，突然間就飛了上去，可是馬上又摔了下來。
“天啊！這比我想象中要難。”我六神無主，一下子喝了一大口湖水。我先回到了岸邊，表姐說：“你沒有想到吧？這沒有那麼簡單。”一邊說，一邊把毛巾遞給我。“你可不要小瞧我，剛才只是我沒準備好而已。”“是嗎？那我就看看，如果你飛起來了，那我們家請你們家吃飯。”“好呀，那你就輸定了！”
我又一次上了飛板，然後做好了準備：“剛才我只是試試而已，這次我要認真一點兒了！”剛開始我還是和之前一樣，喝了不少水，可是後來就明白了要領—身體保持平衡。剛成功了不久，我就又摔倒了，這時熟悉的聲音傳來了：“寶貝，我一直在你的身邊，不要灰心。”我一看是媽媽，衝媽媽點了點頭。
我重振旗鼓，要再試一次。於是，定下了決心，一定要“飛”起來！我又一次站了起來，這一次我不再七扭八歪的了，往下面一看—我已經飛起來了！又看看大家，他們在為我喝彩，我心裡比喝了蜜還甜。
那天我玩了許多遊戲，但最令我難忘的還是水上飛板。
我學會了做樂高機器人 篇7
國小三年級作文 ,486字前幾天，我的一個好朋友邰如意向我介紹了雲帆樂高機器人。
我打算先去試聽試聽。
我一走到教室門口就聽見“歡迎光臨雲帆機器人創客工作坊”的聲音。走進去一看那裡面全是高科技：什麼老師自己做的表啦，3D印表機啦，自動澆花器啦……真是讓我大開眼界呀！
“來，咱們上課了！”聽到老師的召喚，我這才回過神來。
因為我是第一次來上課，老師就教我認識“樂高盒子”。老師給我一個一個地講了一遍那些零件的名字。說實話，我一個也沒記住，因為我的腦子裡只想著自己如何去玩零件了。
老師讓我們開啟想象力，想做什麼作品就做什麼作品。
我想呀想呀，突然從我的腦袋裡馳出一輛小汽車。
長短棍、長短條、齒輪、輪子、電池還有發動機，在我的手中一會兒就變成了汽車。然後，我又仔仔細細地做了改進。
這下我開始試驗著讓汽車跑起來。
我學會了做樂高機器人！
我能不能再給它加工一下呢？說幹就幹，我在小車的頂上加了一個螺旋槳。哈哈，我的小汽車在前進的同時還可以飛翔，當然那必須得速度超快。當時，我的心情無比激動，看著它的樣子，就給它起了個名字—直升小車。
我感覺很完美！
沒有什麼能比創造更讓人感到激動的了！
我學會開卡丁車 篇8
國小六年級作文 ,521字以前在電視裡看著賽車手們駕駛著卡丁車在賽道上快速飛奔著，車手們機智、勇敢的畫面深深烙印在我的腦海裡！
聽說神農城北棟二樓新開了一家卡丁車遊樂場，星期六下午，爸爸媽媽帶著我來到了這裡。只見遊樂場停放著許多卡丁車，有紅色的、黃色的、紫色的、白色的……五彩繽紛的卡丁車看得我眼花繚亂。想到馬上可以自己駕駛卡丁車了，我心裡激動極了，像有隻小鹿在歡樂地蹦跳。認真聽完教練的解說，我迫不及待地跳上卡丁車，繫好安全帶，腳踩油門，小心翼翼地轉動著方向盤，車子“嗚、嗚、嗚”的向前奔。一開始車子有點不聽我的使喚，時不時地撞上四周的防護帶。我緊緊地抓著方向盤，心裡默默想著教練教的技巧，慢慢地嘗試，第一次、第二次、第三次……我駕駛得越來越熟練了！通過不斷練習，我終於掌握了駕駛卡丁車的技巧。我駕著卡丁車平穩地轉過一個個彎道，超越了一臺臺賽車。成功的喜悅之情油然而生，我彷彿成了一名快樂的卡丁車賽車手，心裡像喝了蜂蜜一樣甜。
在回家的路上，我好奇地問爸爸：“卡丁車為什麼能行駛呢？”爸爸告訴我：“卡丁車裡面有一個電瓶，把電能轉換為動能，卡丁車因為有了動力才能在賽道上飛速行駛。”同學們，如果你想成為一名卡丁車賽車手，那就像我一樣親身感受一回駕駛卡丁車的無窮樂趣吧！
我的遙控直升機 篇9
國小四年級作文 ,403字炫酷的小汽車，旋轉的陀螺，毛茸茸的布偶，招式多變的溜溜球……這些我都很喜歡，但我最喜歡的還是我的遙控直升機，這是我媽媽送給我的生日禮物。
它有一個黑白相間的流線型機頭，機體是深黑色的，上面裝著兩對10釐米左右長的機翼，機翼中標著一個大大的“炫”字。機體後連線著筆芯般大的鐵棒，鐵棒上按著一對細小的尾翼，尾翼後還有葉片似的螺旋槳。直升機的外部看起來炫酷無比，但真正炫酷的地方還在內部。機體的內部結構尤為複雜，其中有一個馬達和數十個齒輪，機翼之所以會轉動，就是因為內部的這些零部件。
在我看來，我的遙控直升機不僅樣子酷，而且玩起來樂趣無窮。我經常帶著它來到籃球場，因為那裡夠寬闊，直升機可以隨意飛行。首先，我把直升機放在籃球場中央，然後再用遙控器把訊號接好，最後輕輕扳動按鈕，直升機就會慢慢地向上飛行，速度也會越來越快，好似一隻正在天空翱翔的雄鷹，那麼威武、那麼霸氣！
我喜歡我的遙控直升機，它是我最好的朋友。
我的遙控直升機 篇10
國小三年級作文 ,783字今天，奶奶神祕兮兮地說：“猜猜看，有個好訊息。”我迫不及待地問：“什麼好訊息。”“你網上訂購的直升機到貨了。”奶奶故意不緊不慢地說。“耶！”我高興地手舞足蹈。
吃過午飯後，我二話沒說，就立刻拆開包裝，小心翼翼地拿出直升機，仔細地端詳起來。只見這架直升機有著紅色的外殼、閃著金屬的光澤，頂部還有黑色的螺旋槳和平衡杆，酷斃了。我興奮地一蹦三尺高。
我馬上開啟圖紙，認真地看了起來。可我沒看多久就耐不住了，心想：這有什麼意思，肯定簡單，還不如直接玩呢。想到這裡，我拿起電池、飛機和遙控器飛快地來到了樓下。
開始試飛了，我一下子把遙控器的上下操縱桿拉到了頭，可飛機就是沒反應。我心急如焚，又試了好多次。我漸漸失去了耐心，一邊繼續試一邊對著飛機罵了起來：“討厭的網啊，你竟敢欺騙我的感情，我要退貨。”終於有一次，不知怎麼碰到了哪個按鈕，飛機一下子發起瘋來了。一會兒，機身側著，螺旋槳不停地擊打著地面；一會兒螺旋槳倒著拍打著地面，東倒西歪，好似一個哭鬧的嬰兒一樣；一會兒它又猛地向我衝來，害得我只好左躲右閃。還好，我眼疾手快，趕緊把遙控器的開關關了，飛機這才安靜下來，真是有驚無險啊。
我想：看來我還是要好好研究說明書啊。忽然，我發現了說明書上紅顏色的一處操作指南，我立刻認真地看了起來。很快，我便明白了，原來還要對碼。過了一會兒，突然，遙控器的燈亮了起來，我大喊一聲：“終於對好了。”我急忙放平飛機，擺穩螺旋槳，拿起遙控器，慢慢向上撥動操縱桿。飛機急速地上升卻一不留神降落在六樓的平臺邊沿上了，搖搖欲墜。我被嚇得六神無主，生怕掉下來，但我又很快鎮定下來。當我不慌不忙地操縱遙控器想將飛機降落時，它卻像喝醉了酒似得一頭紮在一棵大樹上。誰知，它的機翼鋒利的斬斷了許多樹葉，撲通一聲，掉進了垃圾桶。最後經過我的不懈努力，直升機終於能自由飛翔了。
這就是我的遙控直升機，你要不要玩玩。