我如此溫柔地待你相關作文20篇
我如此溫柔地待你 篇1
週記 ,2263字我也不知道為什麼，我會如此溫柔地待你；
我知道你的父母不管你，我依然如此溫柔地待你；
我也知道你的父母管不住你，我還是依然如此溫柔地待你；
你曾莫名其妙地背對我、斜視我，讓我無法接受，可我還是如此溫柔地待你；
你曾無視我的存在，甚至踐踏老師的尊嚴，不論老師跟你苦口婆心談多久，你都嘴脣緊閉，隻字不說，挑戰到了我的極限，可如今我還是如此溫柔地待你……
不知何時起，我小小的心臟因你而變得更加強大，我慢慢調整自己，每天提醒自己：微笑，開心！因為這不僅僅是為孩子們好，更是為自己好。好心情決定了我的教學質量，也決定了我的生命質量！我深知：壞心情正在威脅我的生命。
你故意搗蛋也罷，你目中無人也罷，我都不悲不憤，不跟小孩子一般見識，我只要靜靜地陪你走一段路，輕輕地告訴你一些做人的道理和做事的方法，然後繼續靜靜地往前走。發現你的優點，發現你的進步，然後為你歡欣鼓舞！
星期四，有五個孩子沒有交作業，有些是寫了但沒有帶。其他幾個孩子都聽從老師的安排，乖乖地去補作業了。唯獨你，站著，不動，絲毫沒有去補作業的意思。我耐心地問了你幾次，你的嘴巴依然緊閉著。按照往常，我的肺都要氣炸了，撞牆的心都有了，但這次，我很平靜，沒有生氣，當然也不會因為你的頑固而放了你。你在辦公室站了十來分鐘，趁我不注意的時候溜回了教室。我要同學去叫你回來。那個同學沒能把你叫來，你說我要你站在辦公室什麼也不說。於是，我親自去教室把你叫過了。你很不情願。我說：“我該說的已經說完了。是你自己站這裡什麼也不做。所有學生都要做作業，你今天必須補做，沒有例外！”
你翻了個白眼，生氣地拿起本子走了。我沒有生氣，過了一會兒，你還沒有回來。我就去教室找你，發現你在補作業。我什麼也沒說。
星期五，你又沒交作業。我還沒問原因，你就大聲嚷嚷：“你又沒發我的作業本！”我說不是發了作業本嗎？你氣勢洶洶地說：“但我的作業本沒有發，我跟你打賭！”我並沒有被你的情緒感染，依然很平靜，說：“沒有本子就不寫作業是吧，我這裡有新本子，給你一個，現在補。”
你又站著不動，我詢問了幾次，你終於開口了，聲音很小：“不會寫。”
我把書翻開，一個字一個字，一句一句地教你讀，給你講解意思，溫柔和緩，沒有帶任何情緒。慢慢地，你跟著我來，讀《漁歌子》。因為有些字你不會讀，你不自信，聲音很小。但我發現，其實大部分字，你是認識的！這遠遠超出了你平時的表現。你小心翼翼地讀著，你擔心讀錯，你更擔心別人知道你不會讀，怕老師和同學笑話你。你礙於面子和自尊心，把自己封閉太久了。我不斷地鼓勵你。漸漸地，你打開了心扉，也獲得了一點自信。
我幫你分解任務，降低要求，並於無痕中幫你樹立信心。我讀前半句，你讀後半句，再反過來。我們配合讀著。漸漸地，你讀得越來越流暢，聲音也越來越大。我們反覆地讀著。最後，你居然能完整地背誦了。我不斷地鼓勵表揚你。你臉上有了自信的光芒。默寫的時候，你只有兩個字不會寫，其他的都寫對了。由此看來，你是有潛力的，也是有基礎的，只是荒廢了太久，掩埋了太久。
我給你獎勵了小雛鷹，說：“只要自己努力就可以獲得自己想要的。只要你有一點進步，老師就會表揚你。”
你嚐到了甜頭，願意繼續在我的引導下背誦並默寫“日積月累”。我說：“6句詩，我們分開來背，是一次背3句，還是一次背一句？”你小聲地說：“一句。”我說：“好！一句就一句。”我給了你充分的學習自主權，同時也準備地掌握了你的學情。於是，我又一句一句地教他。雖然有些簡單的字你不會，但我沒有絲毫的抱怨與責罵，而是平靜地溫柔地教你。我知道，你現在最需要的是幫助和鼓勵。
那一瞬間，我看著你小小的身子，小小的黑黑的手，多可愛，多惹人憐呀！
時間悄無聲息地流逝，我陪你整整兩節課，最後還有兩句沒有弄完。我說：“我也餓了，你先回去吃飯吧，下午你再過來。”你拿著自己的小雛鷹本本高興地走了，沒有對我說一聲謝謝。
下午，你自覺地過來了，很高興的樣子。這也算一個進步，因為平時你是不會主動過來補作業的。我又耐心地溫柔地給你講解了最後兩句詩，從字音到字義，從朗讀到背誦，再到默寫、更正。你認真地學著，我耐心地教著。過程很慢很慢。花了半節課，終於，你全部默寫完了，我表揚了你，並獎勵了小雛鷹。我說：“只要你努力，會積累越來越多的財富！下次的作業，要自己寫，不會的可以問老師。”你點點頭，走了，依然沒有說一聲謝謝，我並不介意。因為我知道，有些事情需要慢慢來。
從不說“謝謝”的人很難改口，從不說“對不起”的人很難改口，從不說“我愛你”的人也很難改口。
你的心扉緊閉了那麼久，終於慢慢地打開了，這是我最大的收穫。我們毫無顧忌、毫無障礙地交流了那麼久，你向前邁出了一大步！真是可喜可賀！你的父母要是能參與並體會到你的進步，那該多好！
自此，我深刻體會到：冰雪沒有融化，一定是時間不夠或溫度不夠。我如此溫柔地待你，你終有一天會溫暖如初。
任何一個學生，只要你想學習，想進步，老師隨時歡迎你！我的懷抱永遠向那些努力上進的孩子開啟。
我如此溫柔地待你，你若也如此溫柔地待我，那該多好啊！
謝謝你如此溫柔 篇2
國三作文 ,487字謝謝你如此溫柔，帶著笑容領我向前走。你用正能量指引我尋找遠方，用無私的關懷為我人生的樂章增添美妙節奏。
—題記
夏末秋初，一個陽光燦爛的日子，你邁著碎步走向了講臺，走進了我原本平淡無奇的生活。
喜歡看你簡簡單單的短髮，清清爽爽的外衣，嘴角上揚是彎起的好看的弧度；喜歡看你一筆一劃地在黑板上鋪滿娟秀的字跡；喜歡聽你用溫聲細語講解一道道數學題……
還記得那天你要大家做練習，我苦思冥想找不到思路。
你邁著輕盈的步子向我走來，彎下腰來讀題。我看到了你的手，那因操勞過度而異常纖細的手；我看到了你的發，雖然發跡間有淡淡的清香，卻終究掩蓋不住生活染上的斑白；我看到了你的臉，那被歲月無情的刻刀刻上皺紋的臉……而此時的你，依然溫聲細語地為我講解：“這道題要先這樣……然後這樣……”我走神了：熱愛工作，恪盡職守的你，對學生保持一貫的溫柔與耐心，可是又什麼時候自己溫柔過了？
你講完題，走向講臺，為我留下一個疲憊的身影。看著你，我漸漸明白，長大後，要如何做一個像你一樣的渾身充滿正能量的“大寫”的人……
天高雲淡，講臺上你依然溫文爾雅，望著你，我好想說一聲：“謝謝你如此溫柔。”
想念她讓我如此溫暖 篇3
國小六年級作文 ,520字北方的冬夜十分寒冷，此刻，外面飄著雪花，而我的心卻很溫暖，因為我想起了她……
那是去年的元旦，我想買一個大氣球渲染一下節日的氣氛，可我去了幾家商店都說賣完了，我心灰意冷地又走進一家商店，老闆告訴我就剩一個了，我暗自慶幸運氣好。我拿起來仔細端詳上面的圖案，正好是我想要的蝴蝶圖案。我如獲珍寶地來到教室，元旦晚會還沒開始，就和幾個女生在教室門口玩拍氣球。正玩得開心時，一個淘氣的男生衝過人群，一下把我的氣球拍出樓道。我趕緊從三樓往下跑去，可惜我下來晚了，氣球不見了。樓上同學說被一個小同學給扎破了，當時我好傷心啊，坐在椅子上大哭起來。就在這時，有人輕輕拍了拍我的肩膀，遞給我一個氣球說：“哈哈，她們逗你玩呢，你的氣球在這兒，別哭了。”看見氣球，我破涕為笑，連忙擦乾眼淚，和同學一路說笑著回到教室。這天，我們一起度過了一個快樂的元旦晚會。
晚會結束後，走在回家的路上，看著心愛的氣球，突然覺得哪裡不對勁。對了，我記得我的氣球圖案是蝴蝶，怎麼變成了米老鼠？我問旁邊的同學，同學告訴我說：“楊曉紅對你真好，她看見你傷心，就把她的氣球給了你。”那一刻，我有一種說不出的感動。
窗外，雪花還在飄飄灑灑，到處銀裝素裹，可是這個冬夜因為想念她而讓我如此溫暖。
原來我如此愛你 篇4
國二作文 ,740字天空泛著微藍，時不時幾行飛鳥掠過，陽光灑在陽臺的畫板上，形成一面斑駁的光暈。
想到還有許多作業沒完成，卻還要完成一幅寫生，心中就被一股亂麻繞在一起。我真想放下畫板不管不顧，轉身到書房完成作業，可是我已經選擇了，現在要放棄嗎？
經過兩個小時的努力，終於完成了這幅畫，看著栩栩如生的屋宇、樹木，心裡很滿意。次日，老師沒有多說什麼，只要我重畫，我感到奇怪和憤怒。回到家後，我將那幅畫撕得粉碎，將畫板和顏料桶恨恨地砸在地上，它們與瓷磚相擊時發出幾聲尖銳的聲音，以後，我發誓再也不碰。
我恨恨地關上門，企圖尋找一份寧靜。母親輕輕推開門，坐到我身旁，“隔壁的小朋友天天嚷嚷著要海綿寶寶，你幫他畫一個吧。”我搖搖頭表示不想再畫任何東西，母親說五分鐘就畫好了，畫最後一次。我便同意了。
我走出大門，只見毛毛向我飛撲過來，小手抱著我的腦袋，在臉上親了一口，樂呵呵地看著我。他的媽媽也跟了上來，向我解釋道：“毛毛可喜歡你給他畫的畫了，就像真的一樣，在家也不鬧了，太謝謝你了。”我微笑著迴應。
我重新立起畫板，慢慢坐下時，仿若在進行一次心靈的過濾，濾去浮躁，留下寧靜。我用心看著這屋、這樹，將它們描繪在紙上，濃密的綠蔭為紅瓦房撐起一片陰涼，陽光透過將細密的光斑灑在屋頂。一畫完成，老師將我的畫給所有人展示，鼓勵所有同學用心觀察、用心發現，還說讓心寧靜是畫畫的前提。
是啊，這不就是我在尋找的寧靜嗎，唯有心靜下來，才能賦予一幅畫最真摯的感情。曾經，我將它當作一個沉重的負擔，我沒有意識到一幅畫能夠帶給別人足夠多的快樂幸福，畫畫能讓我濾出繁複和火暴，享受寧靜……原來我如此愛你，原來我如此離不開你。
微風將畫底捲起，畫上的顏料仿若隨微風流動起來，流入我寧靜的心中，原來我是如此愛你，這色彩斑斕的美術天堂……
初一你讓我如此作文 篇5
國一作文 ,3918字【篇一：初一你讓我如此著迷】
告別了通童稚的小學，跨進了中學的門檻，告別了小學的“大哥哥大姐姐”，變成了一名初一的新生。初中的一切，與小學截然不同。
進入初中，肩子的擔子似乎沉重的多了，不過，我們所學到的東西，似乎也更多了。
學習語文，我們領略到了唐詩宋詞的風采，優雅；領略到文言文的深意與精煉；領略到魯迅筆下的憤恨；領略到語文的魅力。
學習數學，我們體會數字之間的奧祕；體k會到立體圖形的特徵；體會到用數學來幫助自己的快樂；體會到數學的精彩。
學習英語，我們知道外國人之間的語言，知道了每中句子不同的語法；知道了不同場合所用的句子；知道了英語的美麗。
學習政治，我們明白自己所應負擔的責任，明白了做人所應具備的品質；明白了對自己應充滿信心；明白了政治的深意。
學習生物，我們頓悟了生命之間的“祕密”，頓悟了植物一生的轉變；頓悟了細胞的生活，頓悟了“光合作用”“呼吸作用”對植物和人類的重要性；頓悟了生物的奧祕。
學習地理，我們清楚了“經線”“緯線”；清楚了各個洲之間的分界線；清楚了地球的運動、自轉、公轉；清楚了地理的神祕。
學習歷史，我們瞭解了人類的來源，瞭解了各個朝代的興起衰亡；瞭解了以前社會上的黑暗；瞭解了歷史的重要。
像一尾魚，在海里貪婪地喝著水，我們在知識的海洋中汲取著自己所需的；像一隻毛剛長齊的鷹，在藍天下勇敢地飛向天空，不畏苦難，我們在知識的天幕下，勇敢地揮動雙翅，嚮往著頭頂的那片天。
這緊張的考場上，輕輕地寫下一句：初一，你讓我如此著迷。
【篇二：初一你讓我如此愉悅】
就像小草剛剛輕吐嫩芽，花兒剛剛含苞待放，我與你就在這初一的歷程中成長。
—題記
當夏日的氣息在人間蓬勃，我卻迎來了開學的初日。校園雕字碑下的花兒默默開放，而我則好奇的走進這中學的門檻。
初中，令我好奇的事太多太多，而我只能在不經意的發現下細細的品嚐，回味。在人生電影的演繹下捕捉一個個愉悅的鏡頭細賞，留念。就像無數蝴蝶帶給花兒的美麗，在細雨中我只能感嘆：初一，你讓我如此愉悅。
走在學校後院的花園小碎石子的路上，有些感慨我是何時開始留心，留心捕捉著校園的美麗？這校中人嬉戲的快樂呢？
而我也能在嬉戲中心情愉悅。和同學們一起開心的玩耍，和同學們一起激烈的討論；和同學們一起真心的訴說；和同學們一起快樂的學習。原來一切都可以這般得美好，這般得能令人細細的品嚐，就像新醇的茶佈滿濃濃的味道，誘人回味。
在小學的清純與無知，慢慢化為懂事與平靜。也因為如此，我，才能體會到生活的美好，初一，令我是如此的愉悅，讓我知道了這一切原來可以這般得美好。
就像香濃的巧克力，溫馨絲滑，忍不住的去細細品嚐其中甜美的滋味。情不自禁的願意去體會這一切的美好。就像蜜蜂知花兒有蜜，也願意去欣賞它的魅力，細嘗它其間滋味。
伸手去接一片零落的葉子，原本觸手的綠嫩卻已化為了死亡前的滄桑。任其歸為塵土吧！而我卻大步離開，因為我知道，這世界，這一切還會是這般的美好，這般的令我愉悅。
就像無數蝴蝶帶給花兒的美麗，在細雨中我只能感嘆：初一，你讓我如此愉悅。
【篇三：初一你讓我如此快樂】
經過6年的小學生活，升上初一的我覺得又好奇、又興奮。經過一段時間的學習生活，我已經對初中有了更深刻的瞭解。
我現在雖位於初一這個階段，但也讓我收穫不少。不僅校園發生了改變，學科也比以前多了四門，生物、地理、歷史、政治。我能收穫更多的知識，這是何等的興奮！
原先小學沒有做過實驗，初一上生物課竟然可以用顯微鏡觀察那些生活在“小人國”裡的微生物，那些都是平時用肉眼看不到的。現在的體育課也給我們很多自由活動的時間，讓我們可以在操場上奔跑、玩耍，有時還可以打打羽毛球，鍛鍊鍛鍊身體。
最重要的是在初一，我交到了很多新的同學，認識了很多知識淵博的老師，掌握了更多的知識。
在學校裡，有和藹可親的老師，團結互助的同學，這讓我們能在平時的學習生活中有更大的收穫。
每一次的測驗，都是對我們的一個挑戰，每次複習時，我都非常認真的拿著書左翻右看，好像書中全是寶一樣，不捨得離開我的課桌，不捨得放下我手中的書。
初一，是一個嶄新的階段，我們都是大孩子了，不像原先一樣了，我們要好好學習天天向上。樂觀面對學習生活給我們的一切挑戰，把每一次挑戰當作了我的樂趣，把每一次知識的獲得當作無比的寶藏與財富那樣快樂、高興。當我們真正認識，走進初一這個小天地時，我們還會獲得更多更多的快樂。讓我們一起努力吧！
初一，你真是讓我如此快樂啊！
【篇四：初一你讓我如此快樂】
初一，你是我學習的新起點，也是我人生中的一個轉折點。初一，你讓我如此快樂。
記得那時剛步入初中校門的時候，我還是一個什麼都不懂的小女生，現在我已經是一名初中生了。初一這半年的生活，我得到了很多，也付出了很多，但無論如何我總是以微笑面對。
我在班級結交了許多的夥伴，與老師也相處的不錯，可謂是一帆風順。可是不久之後，我就碰壁了。第一次月考的成績出來，小學成績一直名列前茅的我，這次竟然排到了全年級的第三十三名，我就像一艘船在海浪的襲擊下，翻了船一樣，同學們也都紛紛前來安慰我，可那時的我，卻什麼都聽不進去，我整天都沉浸在考試成績的陰影之下。第二天，我最好的朋友走了過來，她滿懷著怒氣對我說：“你怎麼能這樣呢？一次考試沒考好還有下次，你這樣一直垂頭喪氣的話，你就徹底完蛋了。”她的這番話就像給了我狠狠的一個耳光一樣，把我打醒。是啊，面對挫折，有的人甘於墮落，那挫折作為藉口，而有的人努力刻苦，最終他們取得成功。對於一次考試的失利，我們也應該努力刻苦，爭取下次取得好成績，不應該自甘墮落，於是我抹去眼角晶瑩的淚珠，重新振作起來，微笑面對生活，我和朋友互相對望，不禁笑出了聲。從此，我向同學老師虛心請教，學會了以他人的長處來補充自己的短處。後來，我的成績開始逐漸提升。初一，你讓我如此快樂。
最令我難忘的就是學校舉行的校運會了，那天我們全班同學穿著整齊的淺藍色校服，帶著鮮豔的紅領巾，我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，搖著五彩繽紛的氣球，微笑著一起走過主席臺，那天大家都玩得很歡，到了班級接力賽跑的時候，沒參加跑步的同學都出來為那些披帥的小勇士們加油助威，大家都大汗淋漓，那汗水是甜的，是快樂的。
初一，我學會了持之以恆，學會了堅強，學會了寬容，獲得了許多的知心朋友，雖然我付出了汗水，但與那些從未有過的快樂相比，這又算得了什麼呢？
初一，你讓我如此快樂。
【篇五：初一你讓我如此眷戀】
與你從未謀面，卻聽說許多關於你的“風度翩翩”，與你初次相遇，卻一心以為你枯燥無味，遇你想出國就，才發現你的風趣幽默，漸漸對你產生興趣，等你像我揮手告別，我才承認對你的眷戀與不捨。
我眷戀，捨不得你—初一。
如果我是一個熱衷於品嚐蛋糕的糕點師，那你就是一塊抹茶蛋糕。為什麼在那麼多精緻甜點中傾心於你，因為你的微澀與清爽，讓我有中苦中作樂的情感。那不是我正所期待的生活嗎？我多麼不想離開你，但我知道，那個蛋糕師，永遠都要長大，不能眷戀童年。而你—總有一天要離開。
你多像個泰迪熊，被我抱在懷裡，我靜靜的領悟著你的心跳，陪我走過了多少個寂寞的晝夜？我只想緊緊抓住你，讓你陪我數星星，看月亮。我們哼著歌，跳著舞，過了一年。
你讓我唯一心亂的大概就是學科的繁重，可你依舊在那裡生龍活虎，兒我不得不哭著放棄我心愛的小提琴，埋頭在苦海里遨遊，你讓我失去大把精力，換回的只有一張成績單，紅筆的哼痕跡那麼刺眼。我卻無數次問自己。我的理想？我迷失了方向。
你讓我失去了天真，把我從那華而不實的童話裡硬生生拽了出來。你讓我放棄了六年的努力，把我從音樂的夢想之路趕了出來。你讓我從耀眼的好孩子，變成了一個沉沒於人海，一言不發的女孩。
可我卻從來沒有感激過你，我知道。這是成長，這是改變，這是每個人必須經歷的。可當你揮手向我道別的時候，你知道我有多麼捨不得。你帶來的歡笑，你給予的喲上，你教會我笑著面對苦難，你讓我面對現實，我都已銘記於心底。
再見了—我親愛的初一，我笑著道別，哭著回首。
【篇六：初一你讓我如此愉悅】
就像小草剛剛輕吐嫩芽，花兒剛剛含苞待放，我與你就在這初一的歷程中成長。
—題記
當夏日的氣息在人間蓬勃，我卻迎來了開學的初日。校園雕字碑下的花兒默默開放，而我則好奇的走進這中學的門檻。
初中，令我好奇的事太多太多，而我只能在不經意的發現下細細的品嚐，回味。在人生電影的演繹下捕捉一個個愉悅的鏡頭細賞，留念。就像無數蝴蝶帶給花兒的美麗，在細雨中我只能感嘆：初一，你讓我如此愉悅。
走在學校後院的花園小碎石子的路上，有些感慨我是何時開始留心，留心捕捉著校園的美麗？這校中人嬉戲的快樂呢？
而我也能在嬉戲中心情愉悅。和同學們一起開心的玩耍，和同學們一起激烈的討論；和同學們一起真心的訴說；和同學們一起快樂的學習。原來一切都可以這般得美好，這般得能令人細細的品嚐，就像新醇的茶佈滿濃濃的味道，誘人回味。
在小學的清純與無知，慢慢化為懂事與平靜。也因為如此，我，才能體會到生活的美好，初一，令我是如此的愉悅，讓我知道了這一切原來可以這般得美好。
就像香濃的巧克力，溫馨絲滑，忍不住的去細細品嚐其中甜美的滋味。情不自禁的願意去體會這一切的美好。就像蜜蜂知花兒有蜜，也願意去欣賞它的魅力，細嘗它其間滋味。
伸手去接一片零落的葉子，原本觸手的綠嫩卻已化為了死亡前的滄桑。任其歸為塵土吧！而我卻大步離開，因為我知道，這世界，這一切還會是這般的美好，這般的令我愉悅。
就像無數蝴蝶帶給花兒的美麗，在細雨中我只能感嘆：初一，你讓我如此愉悅。
願你以溫柔對待這個世界 篇6
高二作文 ,927字《夏目友人帳》裡有這樣一句話：“我想成為一個溫柔的人，因為曾經被溫柔的人那樣對待，深深瞭解那種被人溫柔以待的感覺。”溫柔如春風細雨一般撫慰人的心靈，就像冬日裡的暖陽，驅趕寒冷，消除人們心中的不滿和憂愁。
每個人都渴望被溫柔對待，細心呵護，妥善珍藏。然而現實卻是，隨著科技的發展，人們心中的隔閡也越來越深，許多人都住在為自己壘起的高牆裡，事不關己，高高掛起，冷眼旁觀著別人的故事，甚至以自己狹隘的內心惡意揣度他人的善意。早前看到這樣一則新聞，60多歲的民工易師傅在某高新區委員會所在地火炬大廈附近工作時，突然內急，情急之下，進入大廈裡上廁所。由於易師傅覺得自己的鞋子太髒，廁所的地面又較為乾淨，於是便脫了鞋赤腳進入衛生間。這一幕恰巧被路過的李先生看到，拍了照片並上傳到網路，引發網友熱議，在多數網友感動於這個有些心酸的故事時，卻還有一些人在質疑此事的真實性，更有甚者，有人認為這只是某些人刻意的炒作。
網路是一個複雜的世界，或許有許多人想出名，但不是所有人都這樣想。雖說多些理性總是好的，但如果過於理性，就變成了冷酷和麻木。總是懷著惡意去揣度心懷善意的人，只會使人與人之間的隔閡越來越深。為什麼不能帶著善意，溫柔地對待這個世界呢？試想一下，如果上文中的易師傅是你的親人或身邊的人，你還會那樣惡意揣度嗎。如果你也被無數人懷疑和否定，你的內心會是怎樣的感受。相反，如果我們以溫柔平和地心態對待他們，世間必將多一些溫暖，少一些冷漠。
隨著年齡和閱歷的增長，我們或許會變得溫柔。因為越長大越明白冷暖自知，每個人都有自己的難處，所以就越不敢輕易傷害誰。正如蒂娜劉在《越長大越溫柔》所言“越知道每個人都有難處，就越不敢隨隨便便瞧不起誰，以免不小心傷害了誰。這不是粉飾，更不是虛偽，而是懂得了體諒和溫柔，溫柔地和這個世界相處。”溫柔對待這個世界，不僅僅是一種生活態度，更應該是一種處事待人的方式。通過溫柔不僅能使別人感到溫暖，也會使自己的內心得到昇華。
“謝謝你曾經這樣溫柔的對待這個世界。在這樣的世界裡可以用自己的溫柔的方式生存下去的人，是了不起的人。”如果你用溫柔對待這個世界，世界定會對你也報以溫柔。希望我們每個人都能成為或努力成為了不起的人，以溫柔對待這個世界。
你讓我如此不捨 篇7
國三作文 ,542字記憶的腳步，寫下了你我。熟悉的影子，依然閃過。
—題記
初秋的傍晚，有了一絲涼意。落葉帶來了朦朧的心意。
“讓一下，讓一下”“滴滴，滴滴……”街道上來來往往的車輛，打破了秋的寂靜。母親在前，而我在後。一路只是沉默。如今，我已不再是一個讓母親牽手過馬路的小孩子了，也許，因為成長，匆忙的腳步本未懈怠，而如今，更是加快了步伐，從未停歇。是成長，拉開了我們的距離，彼此好忙。
這一天，我一如既往孤單一人走出校門，與以往不同的是今天我心情極差，而母親的出現使我眼前一亮，更是驚訝。母親今天好不容易早一次下班，來接我，滿懷激動衝上前去，可母親說‘“快點，快點，好不容易來趕個集，給你買點衣服，還要忙，你走快點”說完扭頭就走，什麼也不問。“我累嗎、我餓嗎，學習呢……的鼻尖，有點酸酸的，母親老了，可依然拉住我的手，心中我依然是那個不懂事，淘氣的孩子……’”什麼也沒有，我失望至極，扭頭就走，與母親一路沉默，我滿臉不高興，只顧往前走，一直走……
突然，母親急切的拉住我的手，往回拽，當時我還生氣，可扭頭一看，一輛急快的車飛過。這一刻，秋風吹過我鼻尖，有點酸酸的。
這一刻，母親似乎再次年輕，依然像小時候拉著我的手，輕輕走過馬路，在她心中，我依然還小，母親我懂了，此刻的你讓我如此不捨……
願你被這個世界溫柔以待 篇8
國一作文 ,677字願你被這個世界溫柔以待，即使生命總以刻薄荒蕪相欺。
—題記
十多歲的時候，有一天坐公交車出去。剛到車上，一摸兜發現沒有零錢投幣，尷尬地呆站在那裡不知該如何是好。司機責備的眼神，乘客的三言兩語，讓我羞得無地自容。這時，又有一位阿姨上了車。她看了看站在一邊的我，又看了看旁邊的司機和乘客，彷彿明白了這是怎麼一回事兒。她掏出兩元錢塞進投幣機裡，轉身對我說“小姑娘，這次阿姨先幫你付了，下次可不能再忘記帶錢了呀！”我連忙對她說謝謝，她笑了笑，走了。
放假後，我提著大包小包的東西回家。在離我十多米遠的地方，我看見一個穿著花衣服的老太太。過了一會兒，她先走進了我住的那棟樓。而我因為東西太重，拖拉了好一會兒才走進去。當我走進電梯口時，驚訝地發現，老太太竟然還在電梯裡，並且按著開門的按鈕。我走進去，她才鬆手，然後轉身問我“幾樓？”
有些舉動的確不是義務，但很多時候，一個細微舉動，就決定了他人會用什麼樣的方式記住你。
《夏目友人帳》中的主人公夏目曾說過這樣一番話：
“想做一個溫柔的人，因為曾經被溫柔的人那樣對待，才明白被人溫柔以待是一種多麼珍貴美好的感覺。”
一個人善意的舉動是他溫柔的表現。有些人從你的生命中路過，不管是形同陌路也好，素昧平生也罷，他們不經意間流露出的柔意和微笑，就是對你人生最好的庇佑。相信善良並願意溫柔對待世界的人，才能被世界溫柔相待啊。
願你丟失了寵物後有人將它送到你家，願你出遊時有人熱心指路，願你有困難時有人出手相助，願你提東西累的時候有人幫你提一小段路……
現實並不是冷若冰霜，願你以溫柔對待他人，也願你被世界溫柔以待。
願你被這個世界溫柔以待 篇9
國一作文 ,998字還沒來得及說聲再見，你便離開了我。
2013年的寒冬，你來到了我們家，成為了我們家庭的一員，那時你驚恐的眼神，怯生生地望著周圍的一切，無助、黯然，眼神中蔓延著對原來主人的思念與不捨，在此之前，我們家沒養過狗，一點不知道狗的生活習性，不知道怎麼吃，怎麼睡。一家人手忙腳亂，給你喝牛奶，吃點心，而你卻只是禮貌地象徵性地舔了舔，從你那憂鬱的眼神裡，我們都能理解；離開原來的主人，哪裡吃的下。
漸漸地，你習慣了這裡的生活。春節剛過，地上的殘雪還未化盡，你便早已嗅到了青草的芬芳，你如同著了迷一般，低著頭，鼻子緊貼地面，跑過來，跑過去，再跑過來，彷彿在耕地，又彷彿在尋找什麼寶貝。夏天，繁花似錦，垂柳依依，你漫步在柳蔭道，柔軟的柳枝輕輕拂過你的身子，你大概很喜歡那種柔軟的感覺。萬物凋零的秋天，在你的眼中仍然是美的。你抬頭，仰望著碧藍的天空，金色的樹葉襯托著瓦藍瓦藍的天空；你低頭，金色的樹葉撒滿了碧綠的草地，你踩在金色的樹葉上，到處嗅，尋找秋天的蘊味。冬天的你，不怕寒冷，賓士在草地上，與同伴們嬉戲打鬧，撒歡兒，打滾兒，你以這樣的方式來親近、來擁抱冬天……
轉眼間，你陪我走過了三個春夏秋冬，2016年的寒冬，沒打一聲招呼，你便離開了我的身邊，曾有多少次幻想，我與你一同環遊世界，給你買漂亮的衣服，給你買吃的……這一切的一切最終成為我心中的遺憾，深深埋藏在心底，從今往後不可能實現。
再也看不到你圍繞在我腳邊，咬著鞋帶不放的身影；再也看不到我學習時你靜靜地伏在我腳邊的身影。還記得暑假裡你坐在我自行車上，帶你遛彎的快樂；還記得我帶你出去玩，走在街上，過路人稱讚你時，你羞澀的樣子。想你，和你一同坐在沙發上看電視，想念你躺在我懷裡，發出輕輕的鼾聲。想你的每一個動作、表情、姿勢、神態……如今，你的呼吸，我再也聽不到了。你的心跳，我再也感受不到，你就這樣離開了，離開了你最愛的家。
你一定也在想著我，想著我們一起玩耍的快樂時光，一定無比眷念這個曾經與你經歷了太多風雨的家。如今的你過得好嗎？照顧好自己，多多吃飯，開開心心的，不要忘了在這一頭的姐姐一直愛著你，時時刻刻想念著你。或許是姐姐對不起你，沒有與你好好地說聲再見，你能原諒我嗎？
不知不覺，眼前彷彿有一抹模糊的身影出現，眼角淚光點點，在月光中在閃爍……
曾經的你如此溫柔地對待這個世界。如今，願你在陽光的照耀下，接受溫暖的洗禮，願你被這個世界溫柔以待。
你讓我如此美麗 篇10
國三作文 ,1199字美麗的彩虹，只屬於狂風驟雨後寧靜的天空；美麗的蝴蝶，其實是經歷了痛苦蛻變的小蟲；美麗的雕像，那是被千錘百鑿，刀削針剔後的石頭。生活中的種種，告訴著我們，磨難，讓事物更美麗。
這樣簡單的道理，連石頭都懂。當你欣賞著博物館中的石像，為它們身上細若蚊足的紋理讚歎時，為它們栩栩如生的模樣而驚訝時，你可曾想過，在千年之前，它，被人們用錘、用鎬，從石洞中取出。在它從洞內不見天日的生活結束後，更可怕的事情來了！一次次，它的面板被打磨，一次次，它的骨肉被剔除！但它卻忍住了磨難，於是有了這份美麗，讓千年這後的我們都對它心生敬意。正是俗說所言：“玉不琢，不成器。”
大自然中的生靈，也遵循著這條法則：有一次次生與死之間徘徊，羚羊是不會成為“跑步大師”的，正是因為它必須在獅子的獠牙下逃生，才煉就了一身本領；在狼群中，只有最凶猛，最健狀，最有智慧的那一隻狼，才能擊敗所有敵手，統領狼群，而懶狼、弱狼則與這份榮耀無緣；
海龜每次繁殖期，產下的後代有數百之多，可是真正的成年海龜，在同一窩中，可能只有十指之數，是什麼製造了這份反差？是因為當幼龜出生後，幾乎沒有自御能力，海鳥、螃蟹等動物可以毫不留情地捕食。在這“物競天擇，適者生存”的大自然當中，有多少遺憾的嘆息多少次不甘的低吼。多少次憤恨的咆哮，多少次殘忍的磨難，才煉成了那金子一般閃爍的生命之美！
由此我不能不聯想起近百年來我們偉大的祖國，那些不可磨滅的一道道傷痕，鴉片戰爭，甲午海戰、侵華戰爭、在那個喪權辱國、民不聊生的黑暗年代，在那個敵強我弱，有心殺而無力迴天的年代，一次又一次，洋務派破產了，維新人士被殺，起義軍被絞滅，這其中，有多少壯年一夜愁白頭，多少青春熱血灑大地，多少悽苦化作淚啊！
但是，作為一個五千年來從未滅亡的國家，她流過的淚，吃過的苦會少嗎？她憑什麼挺過了五千年風吹雨打？她憑藉著自身的偉大！
讓我們回憶一下那個動盪的時代，昏黑的天空中，竟突然閃過一道金光；貧苦的大地上，一群革命人士站了起來，他們，是中華文明的傳承者，和先輩一樣，手提三尺青鋒，他們要戰鬥，這一次，不為君王，為了祖國！
義無反顧，他們向黑暗的遠方前進了，自那一刻起，他們捲入一個巨大的而混亂的旋渦之中—陰謀與陽謀來回較量，精神與肉身一同發力，靈魂中的潛能一次次爆發，再爆發，背叛者出現，侵略者來襲，可從沒有人放棄，直到揮出最後一拳，吼出最後的聲音，打盡彈匣中的子彈……
如今，中華民族正朝氣澎勃，建設起美麗的現代化國家，人民的生活安祥而幸福，一切都是那麼美好，遠離了動亂，遠離了戰火，可以和親人、朋友一起，過自己想過的生活。
或許，從某方面講，我們應該感謝諸多列強，若不是他們高舉帝國主義的大旗開啟我們的國門，我們當今可能還是一個落後的封建王朝吧！
無論是無言的石頭，還是自然界的叢林法則，以及當今我國明亮、寬闊的強國之路，都在有力地證實了：磨難，你讓我如此美麗。
只願你曾被這世界溫柔相待 篇11
國一作文 ,895字海明威說；人可以被毀滅，但不可以被打敗。也許並不是每個人都能成為人生的大贏家，但是面對失意的人生，請無論如何要淡淡的保持風度的活下去，默默無聞也好，平平淡淡也罷。重要的是，一個人只要活著再怎樣一無所有，也不應該把做人的尊嚴和風度也輸掉！
失意的人生
認識呢個並不是都得贏家，也會有失意的時候。認為世界對自己不夠好，其實上天都是公平的，只是把握好時機，把握好機遇。打工的人們，雖說不是長期工，但他憑藉著自己的能力找到了工作，也是挺好的。如果沒有了工作，整天在家待著，覺得自己的人生就這個樣子了就不必再去努力了，奮鬥了。如果有了這樣的想法，那自己就真的錯了。雖說失意我們無所事事，但我們不是一個廢人，我們還有用。對社會還有用。相信，世界上有各種各樣的工作，三百六十行，行行出狀元。不要過早的放棄自己，嫌棄自己。因為失意的人生並不都是失敗的，也會有成功的時候。相信自己，相信我們也會被世界溫柔相待的！
尊嚴
尊嚴體現了一個人的修養及內涵。尊嚴是一個人最基本的。如果一個人失去了尊嚴，那它就失去了最基本的。沒有了尊嚴怎麼相信自己，沒有尊嚴可能對什麼事情都是隨便二字。對自己說隨便，那就是不尊重自己，愛惜自己。那要尊嚴有何用？尊嚴體現了一個人做人，做事的標準。他人羞辱自己，你就能忍嗎？你越不反抗就越被別人辱罵，被人欺壓。失我尊嚴的人，就必須永有風度的話打過去。因為尊嚴不能丟，丟了，就沒有了風度，就沒有了身份。就會被任何人所割宰。做人就要有尊嚴，有風度。唯有這樣他人才不會欺負你，不會羞辱你。願自己曾被這世界溫柔相待！
平平凡凡
我們攀比不上高貴的家庭，因為那樣的家庭根本就不適合我們。我們只是普普通通的孩子，過好平平凡凡的生活就好。不想盲目去追求，攀比。只要自己能夠吃的飽，穿得暖。只要自己還有尊嚴、有風度、做最好的自己就可以。人生能拼搏幾回。勇敢的去拼搏，相信自己，我能行！
人生都不是一帆風順的，我們都要樂觀的去面對、淡然面對。要活的有尊嚴，活出風格。唯有這樣，人生才會更加精彩！看淡人生，無論失意還是成功，都不忘尊嚴。因為，尊嚴很重要！
只願你曾被這世界溫柔相待！未來的美好明天會一切順利！
你讓我如此美麗 篇12
國一作文 ,766字春來秋去，暑去寒來，時光一點點流逝在歷史的長河中，路上的行人匆匆忙忙的趕著，也該是想留住些什麼吧，年復一年，日復一日，時間如一把砍磨刀，任何事物都要屈服與它，唯獨你堅守那裡，始終不肯遺去，保留那一絲微弱的清香……
我留戀你，留戀你那裡有許許多多感人的故事，每一個都讓我沉醉其中，不法自撥，有時候，我都在想你到底有多大的魅力，讓我忘乎自我？待我長大後，才明白你的那縷辛酸。邁著輕快的步伐，拾起被遺忘已久的你，點上嫋嫋清煙，雨在外面輕輕地，緩緩地下著，我似乎看懂了你，看懂了你的過往，開啟你那是一次歷史的回眸，回顧“曲有誤”周郎顧的才情，也轉眼回看“既生瑜何生亮”悲痛一嘆，不禁讓人掩面嘆息。
看轉回頭來，“古道西風瘦馬”的淒涼，離鄉旅人牽著一匹瘦弱的馬，獨自行走怎能不叫人悲憫痛哭，“夕陽西下，斷腸人在天涯，”那思鄉之情，可否隨著夕陽伴隨傳鄉。
一場場畫面轉逝消過，翻開下一面，那是歷史上昏庸無能的唐玄宗和禍國妖妃楊貴妃，用一位貴妃放取江山一時安寧，這無人不點頭稱讚，可“君王掩面救不得”豈不更讓人肝腸寸斷，他們也曾許下，“在天願作比翼鳥，在地願為連體藤”，的承諾，孰輕孰重，君王心中清楚，他只願來世與她“願得一人心，白首不相離。”
雨漸漸停了，彩虹映窗而入，那又是一畫世人諧知“六尺巷”有著極大的精神，又有誰聽聞期間故，張家與許家乃是相臨，張家祖母為了爭奪這一三尺地而寫信給兒子，而張家主僅回一封“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨，萬里長城猶今在，不見當年秦始皇。”堵住眾多悠悠之口，這不就是君子之作為嗎？
書漸漸翻完了，但餘韻尤在，心靈好像經過錘鍊變得更純粹了，“美麗”不僅僅指得是外表，最主要的是心靈美，你使我懂得古人的悲歡離合，古人的悲憫情懷使我美麗。
書籍讓我如此美麗！江山輩有人才出，各領風騷數百年，千古風流人物，還看今朝。
你讓我如此感動 篇13
國三作文 ,577字窗外一片寂靜，白茫茫的一片，雪冷酷地遮蓋住大地，一切景物在我看來都失去了色彩。
坐在教室裡，一陣刺骨的風硬是從門縫中鑽了進來。我不禁哆嗦起來。風越來越猛，我輕輕地跺起腳來，停下手中的筆，用嘴對著手哈氣，又將衣服的拉鍊緊緊地拉了上去。儘管這樣，還是那麼冷。
下了課，班上的幾個同學跑到門口去接家長送來的衣物，我也滿懷希望地跑了出去，但卻很失望，媽媽沒有來。我又哆哆嗦嗦地進了教室。
就這樣捱到了晚自習，天已經黑了，教室裡特別明亮，同學們都在安安靜靜地做題。我也投入其中，老師則在黑板上滴滴答答寫個不停。
突然，我聽見有人叫了我一聲，我立馬抬頭往教室門口看，原來是媽媽。我特別激動，迫不及待地衝了出去。媽媽對我笑了笑。
樓梯道比較滑，我和媽媽互相扶著下了樓梯，她一隻手扶著我，另一隻手拿著手電筒，她的手涼得像一塊冰，摸著讓人冷到了心裡。我們走到了一樓。媽媽快速地從一個小角落裡拿出一大包東西，裡面裝著我的棉襖，圍巾……那一刻，我的眼眶猛地竄出一股淚水，模糊了視線。
媽媽囑咐了我幾句，說："我把這些衣服給你帶來了，你趕緊拿著回教室吧，老師還要上課呢！"我其實特別捨不得，但也沒有辦法。只能點了點頭。媽媽接著披上棉衣，踏著慢悠悠的步伐，朝著大門走去了，看著媽媽遠去的背影，我的兩行淚水再次奪眶而出。
寒冷的夜晚，穿上媽媽給我送來的衣服，溫暖在身上，感動在心頭。
你讓我如此陶醉 篇14
國三作文 ,582字那是一個晴朗的午後，教室裡，同學們都在奮筆疾書。我卻因為一道數學題怎麼也理不清頭緒而煩惱不已，索性放棄它，放眼向窗外望去。哇！怎麼會有這麼漂亮的花！粗心的我從沒留意過，教學樓前的花壇裡卻早已奼紫嫣紅了。看！那嬌豔而又脆弱的“公主花”，可愛的像鄰家小妹的“阿粉”；以及爆發著蓬勃生命力的“樹小弟”，它們是多麼美麗，多麼招人喜愛啊！
我乾脆放下筆，趴在窗臺上欣賞起這一池子的“花紅草綠”來。看著看著，我也竟然悟出了些什麼，我問自己：難道只有我有困難，花兒就沒有困難嗎？難道說花兒就是在溫室的呵護下長大的嗎？是有人精心照料它們不讓它們受到風雨的打擊嗎？是老天看它們可憐放過他們，不給它們磨難嗎？答案當然是否定的。它們是在經歷過狂風暴雨的摧殘的長大的！它們是在經歷了一次次被摘花掐枝的苦痛後長大的！正是因為它們的持之以恆，不放棄一點希望才能開出這麼美麗的花朵。花朵尚可克服困難，那我呢？
我一下子覺得自己渾身有了力量，拿起筆，又看起了剛才的那道題，它好像也沒那麼可怕了……
這幾朵花說小了是一片美麗的風景，說大了卻是我前進路上的一塊墊腳石，感謝這一池花朵，讓我獲取了奮進的力量。
花有開有敗，人有高峰和低谷。只要我們堅持不懈努力奮鬥就終會跨過人生的低谷，迎來高峰！讓我在花一樣的美麗時光裡不懈奮鬥努力學習，爭取在中招中取得好成績考上理想的高中，願花和您一起來見證我的努力！
你讓我如此感動 篇15
國三作文 ,623字我不得不承認，我是個笨孩子。但我又十分地慶幸，我有一個好母親，人生路上，母親的愛無時無刻不在陪伴著我，為我指明前行的路。
我的媽媽是一位普通的農村婦女，但她是我生命中最重要的人。回首往事，想起了我蹣跚走步時她關愛的眼神；想起了我上學、放學時她風雨中的身影；想起了我每一次生病時，病床旁她憔悴的面容；想起了我取得成績時，她眼中激動的淚花；想起在每一次挫折後，她那關愛的話語。
記得剛上小學的時候，我對學習一竅不通，連語文最基本的拼音和數學最簡單的計算我都做不出來。我成績非常差，考試經常不及格。但是，您卻對我沒有放棄，每次教我學習一直到半夜，剛開始時我還總是對您發脾氣。認為您多管閒事，我學習怎麼樣完全不用您管。可是，您不僅忍了下來，還給我講了一堆大道理，那時，我特別的調皮，總喜歡和村子裡的一位壞孩子“混”在一起玩，每次回家都很晚了，您卻依舊在家等著我回去，每次湯菜都涼了，您就再熱一下，讓我吃。
我依舊記得您過的那句話：“每個人都曾是上帝咬過的蘋果，你的缺憾越大，說明上帝越眷顧你的芬芳！”您說：其實這句話是您從手機上看到的，費了好大勁才背下來，就是為了送給我。每次我想要放棄時，您總會鼓勵我，讓我堅持下去。現在我上初中了，雖然您不會教我初中的知識，但是隻要我星期天放學回家，您總是關心我的學習情況，盡您最大的努力幫助我。
大愛無言，母愛如水，這種愛，溫柔而深沉！有這麼一位慈愛偉大的媽媽，我唯有努力學習才是報答您的唯一方式，媽媽，我會加油的！
你讓我如此難忘 篇16
國三作文 ,671字有人說生活太平凡，幸福很遙遠。其實點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用發現的眼光看待世界，用感恩的心態採擷生活，就能收穫許多幸福的印記。
想起那聲“對不起”便不由得會心一笑。那天放學，因為不用值日，我便早早的回到了寢室，在找自己的牙杯臉盆去洗臉刷牙，正準備出去時，一個人猛地影閃進來，嚇得我臉盆都掉了，你忙說對不起，問我用不用手燈，是那盞燈照亮了寢室，也就是這一次，我們兩個認識了。你梳著短馬尾辮，濃眉大眼，高鼻樑上面框著一副黑邊大眼鏡，我一下子就喜歡上了你。也許這就是緣分吧。
第二天，要選座位了，我們當然成了同桌，你的學習成績真的和我想象中的一樣棒。每當我遇到難題時，你總會耐心的一遍一遍講給我，直到我明白。
你總會在我需要時出現，我忘記帶筆時你就會把筆借給我用，忘記帶錢時，你也會毫不猶豫的借給我，使我感到溫暖。
記得那年冬天，本來星期日來學校時，還陽光明媚，媽媽勸我帶件厚衣服，逞強的我怕麻煩，說：“不用。”就穿了一身不太厚的衣服去學校了，這樣過了一天便有苦頭吃了，不知道怎麼颳起了風，勉勉強強過了一天，第三天就下起了大雪，我就只能坐在座位上瑟瑟發抖了。
你見我穿的比較單薄，問我冷不冷，說還有件衣服問我穿不穿，下課之後我們便去了寢室，你找出衣服給我說：“這件衣服雖然不厚，但多穿一件就會暖和的多，你先穿吧，別感冒了。”那一刻我感到一股暖意流進心窩，室外氣溫仍然很低，但我心裡是暖和的。
每次提起你，我便感到滿滿的自豪，你就是黑暗中的一盞燈，指引我走向光明，是夏日中的一縷清風，吹走我的悶熱，是嚴寒中的升起的太陽，給我帶來溫暖。
願你被世界溫柔以待 篇17
國一作文 ,863字善待他人，可以讓人生走得更遠……
—題記
又是一個週末，吃過晚飯後我如往常一樣遨遊在書海中。驀然，“願每個生命都能被世界溫柔以待”一行充滿溫情的文字輕叩著我的內心，勾起我對往事的追憶……
時間追溯到2016年盛夏。那天中午，太陽依舊如往常一樣在人們頭頂炙晒著，只能看見遠處的山頭上飄著幾片無精打采的雲。我漫無目地的在路上走著，觀察身邊形形色色的人，並以此為樂。
這時侯，一群小孩引起了我的注意，他們像圍攻一個獵物狀一擁而上，而且各個臉上都洋溢著大戰告捷後的喜悅。好奇的我湊了上去一探究竟，於是我看到了眼前的一幕：站在這群人中心的彷彿是一個智力低下的小男孩，他頭髮亂糟糟的，臉上黑乎乎的好像幾天沒有洗了，他的鼻子裡流著黏黏的半流體，身穿一件破爛不堪的衣服，腳丫子露在外面，已經到了非常窘迫的境地。那群圍觀者一邊嬉笑一邊拿起石頭紛紛向他扔去。看到這個有趣的場景，正無聊至極的我好似突然興趣盎然。於是乎也加入到圍觀者的隊伍中，撿起石頭向那個“目標”砸去，並且比任何人都更準，更狠，更殘忍。就這樣，那個小男孩在我們這群圍獵者的攻擊下不一會兒就遍體鱗傷了……
正當我們得意忘形時，突然，一個紅色的身影飄了過來，只見她推開了眾人扶起了小男孩，並歇斯底里地喊到：“你們這群惡魔怎麼忍心欺負他？難道他還不夠可憐嗎？你們有同情心嗎？”這一句句靈魂的拷問讓我喘不過氣來。我傻傻地站在一邊，盯著她，這時我才看清了她的面容：烏黑的頭髮披散在一張秀氣的臉上，眼睛裡寫滿了憤怒。她一邊用修長的手指顫抖地指向我們，一邊跪倒在小男孩的身旁，努力用身體護著小男孩，就好像母親護著自己的嬰兒一般。這一瞬間刻在了我的腦海裡，久久揮之不去。我呆呆地立在那裡，直至所有人都不歡而散，我依然站在那裡，腦子裡一遍又一遍回放著那個瞬間。這時天上下起了大雨，雨水從我臉上滾落擊打在我身上，這時我感到了有一股熱流在我的心底肆虐……
直到如今，那個瞬間依然珍藏在我的記憶深處，時刻提醒著我—善待生命，尊重他人！
生命本美好，願每個生命都能被世界溫柔以待……
你讓我如此美麗 篇18
國一作文 ,842字輕撫，指尖微涼。月色化成了水，在夜的樂曲中，氤氳成幽幽的芬芳。
靜謐的夜晚，獨自在家。幽幽的燈光下，心緒不寧的我，再次坐到了久違的你面前。一切是那樣陌生而熟悉，你顯得格外明亮。內心頓時漾起了記憶的波瀾，往昔的美好，如電影般在我眼前一幕幕閃過。
六歲那年，我第一次與你相遇。當我稚嫩的小手放在你身上時，你發出了一種好聽的聲音。從那一刻開始，我就不可救藥地喜歡上了你。
上小學時，為了考到十級，我每天都不停的練習。可每次結束，我都覺得好累，慢慢的，我就陷入了迷茫：“我，到底是為了什麼而要練琴？”隨著時間的流逝，我在這個問題中一點又一點地陷入，漸漸迷失了自己。
時光在不經意間流逝，都快忘了最初的最初，那些卑微純白的時光，日漸變得浮躁起來。每次練習只是淺嘗輒止，在前進的路上，我慢慢停下腳步。
進入初中，我更很少想起你。忙著學習，忙著長大，忙著忙著，就忘了你。每當有客人來家中時，都會請我彈奏一曲，可我總千方百計地推辭：與你相伴的時間短了，我自己似乎都有了一種陌生的感覺。
一陣風吹來，把我帶回了現實。眼前還是你，那個深沉的你。我關閉了門窗，走到你身前，俯下身，輕輕觸控著熟悉的琴身。突然間。覺得內心一片澄淨。慢慢直起身，坐好，深吸一口氣，心裡默默唸道：“還好，一切還不算太晚。”
手指放在黑白鍵上，閉眼，腦海裡只有你，指尖突然開始舞動沒有刻意地去要求完美，沒有擔心忘記樂譜，一切，都是依靠感覺。一首行雲流水的曲子在耳畔響起，悠遠而綿長。我彷彿在水中央，音符跳起又落下，碰到水面，濺起動聽的水花，曲畢，抬起的手輕輕放下，睜開雙眼，幽黑的你映出我的臉龐，是那樣的靜謐怡人。
你沒有古箏的婉約，沒有提琴的優雅。但是，是你讓我在追尋初心時如此美麗！在我困難迷茫時，是你給我警醒；在我生活失意時，是你給我安慰；在我被挫折打擊時，是你給我信心。你是我生活的源泉，讓我在追夢路上，一次又一次綻開笑容，是那樣的美麗。
夜色，已黯淡，月光卻依然明亮著。
你讓我如此堅信 篇19
國二作文 ,822字我要像蜘蛛一樣，一絲一絲地織著網，等待陽光親親吻著我的臉。
——題記
我的夢想，似乎很簡單，只是想和自己的好朋友考上心目中理想的大學。然而，失敗卻一次次的擊滅了我的自信。直到我遇上它。
又考砸了，這已經不是第一次了，我垂頭喪氣，獨自走在回家的路上。踢著小石子發洩著心中的不滿。石子滾到對面的牆角，朦朧之中我的“近視眼”掃到了一個騰空的黑點，急忙跑過去，探個究竟。走近一看，不禁大失所望，不就是一隻織著網的蜘蛛嗎？即將轉身，好奇心又驅使我留下來看看蜘蛛織網的全過程。
我便蹲在牆角，好奇的看著這隻還沒有半個掌心大的黑蜘蛛。它正在努力的織著網。時間在一點一滴的流逝著，眼看它即將完成“大業”，我的嘴角情不自禁的往上揚。
不好！起風了！我還沒來得及反應過來，大風就把蜘蛛的心血摧毀了。原以為蜘蛛會拋棄這張網去結另外一張網，可是它沒有，它依舊回到那個被吹破的地方補起網來。風依舊很大，我試圖用身子為它擋風，但終究還是無濟於事，網，又破了！大風狂吼著，無一絲的悔改之意。蜘蛛遠比我想象的堅強的多，它沒有放棄。那顆堅定的心促使那細如絲線的身軀不厭其煩的一次又一次的回到原點，重新來過。它在一次又一次的失敗中找到了不足點，它的網也一次比一次結實，大風再也奈何不了它。過了好一會兒，一張結實而美麗的網終於結成了。蜘蛛爬到網外滿意地看著這張網。好像在說：我終於成功了！
我恍然大悟，學習的過程和蜘蛛織網的過程是那般相像！我就像那隻小蜘蛛，可是我卻沒有它那般的堅持。大風雖一次一次摧毀它的網，但它卻未曾因此而放棄，而是孜孜不倦，堅持不懈的努力的織著。直到一張完整的網呈現。而我呢？一次小小的失敗就擊退了我。連蜘蛛都能堅守信念，勇敢地面對困難，我為什麼不能呢？
對！只要堅守著信念，並且為之而奮鬥。等到花開放的那一天，奼紫嫣紅，那時的我將會碩果累累，滿載而歸！蜘蛛，謝謝你！你讓我如此堅信！
你讓我如此沉醉 篇20
國三作文 ,874字菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，我以書卷為知己。
——題記
曾是一陣輕風拂過，潤著臉龐，手捧散發著淡墨香的書，安適，神怡。
從小，就喜歡看書，有趣的文字排列地整整齊齊，帶我走進書的世界，書是那樣妙，帶我看盡人生的酸甜苦辣，悲歡離合。還記得陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；李清照的“枕上詩書閒處好，門前風景雨來佳”；歐陽修的“立身以立學為先，立學以讀書為本”；蘇軾的“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”。書帶我走進如畫的詩詞，更有“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的生機，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的閒適。書如一場靜潤心靈的雨，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
“比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人心。”雨果的《悲慘的世界》驚豔了全世界，這句話也成為了經典中的絕妙佳作。“《紅樓夢》中多愁善感的林黛玉，阿諛奉承的鳳辣子，偏僻而乖張的賈寶玉，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味。”這一悲情故事不知流傳了多少年，感動了多少人。《朝花夕拾》中嘮叨而又樸實的長媽媽，唯利是圖的陳連河。深深地揭示了當時社會的黑暗，諷刺了欺壓人民群眾的強勢群體。被喻為“民族魂”的魯迅也因此書在我心中又多了一份敬重。這些名著就如一片浩渺的天空，白了浪花，藍了天空。
曾有這樣一句話“史家之絕唱，無韻之離騷。”這部歷史著作《史記》令人為之讚歎。其中大公無私的周武王，狂傲自大的項羽，信奉祭司的漢武帝，這些人物被司馬遷寫活了，深深地在我心裡刻下一道印記。《論語》的智慧也是無法比擬的，孔子周遊列國，去說服各國的君王以德治國，以仁服人。論語20篇，處事做人，學習的道理為我指明人生的道路。這些經典如一罈濃濃的墨汁，醉了心神，舍了俗塵。
我願攜手書，沉醉其中，一與之訂，千秋不移。