我夢想飛上恬靜的天相關作文20篇
我夢想飛上恬靜的天 篇1
國三作文 ,761字以前，我認為人沒有靈魂，即便現在亦是如此，一切行動都是靠肉體在支撐著，肉體若損，人就會痛苦，肉體若腐，思想也隨之消失，誰也不會否定這種說法。人類在地球上存在了很多年，沒有人是永生的，現實是殘酷的，但現代社會你只有使自己更強大，才不至於死得太慘，你不被允許歸隱山林，所以只有去幻想遠離人世的那份恬靜。天真，誰能在如此複雜的社會仍然保持著一顆童真的心？你會和社會打交道，雖然在現實生活中，我天不怕地不怕，瘋、傻，（這也許和我從小就生活在無拘無束的大自然的原故吧！）所以我做事不分場合，因此也常招人指責。
其實，我只想成為一個自由的人，騎著馬兒奔向一望無際的田野。只可惜，現實生活中沒有天、田野，只有破草坪，還如此遭他人堪笑。
你不懂生活中的法則，就得吃苦頭，雖然我不懂，但幸運的是，還沒有吃過大虧，我也想拘束自己，束縛自己，但是我總是意外出軌，橫衝直撞！比小燕子還要瘋！
意志束縛，控制自己，但是我沒有那個本事，算了吧！只有讓自己更瀟灑一點，即使全天下的人都厭惡我。我討厭出名，但我喜歡演戲。出名很腐敗，看多了會讓人厭惡。
我說我神精病？但是我的神經病是時好時壞，我自己都捉摸不透，管他呢？走自己的路，讓別人說去吧！的確，為什麼我動時瘋呢？但是我靜時卻不悶，因為我不適合留在人間，所以我要離開地球，但是去哪兒呢？地心太熱，火星太遠，月亮上沒有空氣，金星人不熟，經過一番縝密的思考，我決定就留在地球上過日子吧！也許外星還不如地球美麗呢？
作為一個地球人，我也只能去適應地球了，希望我以後不會變得壞，畢竟我還有追求，我還有希望在地球嘛！它是我的家呀！即使，有一天我不在了，也沒有關係，那一定是我去火星玩了，以後還會回來呢？別太想我喔！
總希望可以有一座花園，美麗的草坪，恬靜的氛圍，暫時安靜一下，讓靈魂飛上天。
—後記
讓夢想插上彩色的翅膀 篇2
國一作文 ,751字化蛹為蝶是毛蟲的夢，遨遊藍天是鳥兒的夢，光照如陽是星星的夢。夢，美好而又殘酷，真實而又虛假，人性化的世界抵擋不住人們對夢的追求，追夢讓世界變得完整，讓生活變得完美。
小時的夢一直伴隨著我長大，似乎從未改變，或許是受貝多芬的影響吧，老師常常提起他，貝多芬作為一位音樂家，二十歲聽力漸衰，四十多歲雙耳失聰，但他卻沒有氣餒，不管別人議論他是“厭世者”，他還是繼續音樂創作，完成了各種交響曲。就是因為這種堅持不懈的精神才使人們永遠的記住了他。小時候的夢想是要成為一名畫家，從小也知道畫雞蛋的達芬奇，農民的兒子米勒……也似乎見過“蒙娜麗莎”和“拾穗”感受到了畫家的筆尖之感。深入瞭解達芬奇，卻迸發出想要超越他的念頭。從小學僵直的線條，再到初中優美的弧線，是多少汗水的凝成啊！雖然經歷過許多不理想，但我堅信有夢就有追求，有追求就有成果。
我的夢看似平凡但又不簡單，雖然困難重重，但也要像貝多芬和達芬奇那樣堅持。個人的夢是渺小的，但祖國的夢是不可忽視的。從公元前2070年第一個封建王朝的建立，再到1949年最後一個封建王朝的滅亡，中國由繁榮走向了衰退，新中國的成立讓原本衰退的舊中國走向了復興。新中國的成立至今已過了六十多年，在這六十多年裡，新中國出現了不少愛國人士，從鄧稼先到袁隆平再到楊利偉。從我國第一顆原子彈的爆炸到雜交水稻的成功再到載人飛船成功返回。就是這些偉人開創了新中國的未來。現在的中國更需要的是能夠向他們一樣再造輝煌的人才，而這樣的人才不就是現在的我們嗎？現在的我們更應該發奮苦讀，讓祖國再現輝煌！
毛蟲最終會變成蝴蝶，鳥兒最終會遨遊藍天，星星最終也會變成太陽。就是因為有夢我們才會成長，就是因為有夢我們才會努力也就會讓各種各樣的夢想插上了多彩多姿的翅膀。
資助讓我夢想飛翔 篇3
高二作文 ,1001字因為雨露的幫助，鮮花得以滋潤成長；因為大地的幫助，樹木得以茁壯生長；因為風兒的幫助，雄鷹得以展翅翱翔。因為國家的資助，我才有機會去實現夢想，讓夢想飛翔。
每個人都有夢想，每個人都想讓自己的夢想飛翔在湛藍湛藍的天空下。而對於我來說，有夢想這想法算是奢侈了。或許是上天的憐憫，學校說國家實施助學政策，家庭困難的都在此範圍內。
聽到這個訊息，我似乎看到了黎明的曙光正慢慢驅趕黑暗，陽光穿過厚厚的雲層照射在大地上。內心的一個強而有勁的聲音告訴我，一定要抓住這次機會，夢想的翅膀將會折斷，路途將會變得泥濘坎坷。
值得高興的是，我抓住了這次機會。儘管以前的成績很爛，爛到無以復加，但既以抓住，就不能白白浪費。
你沒有摘到的，只是春天裡的一朵花，而整個春天還是屬於你的。加油！這句話我一直對自己說，這次更是如此。
不積矽步，無以至千里，不積小流，無以成江海，千里之行，始於足下。我堅信：只要努力，先天的不足，後天一定可以補上。不管基礎怎樣，一分耕耘，一分收穫，付出就會有回報。
得到資助後，我更加努力地學習。雖然成績提升緩慢，但那也是提升。我並不氣餒，反而越來越有勇氣，對讓夢想飛翔的信念越來越堅定。
雖然成績提升的慢，但是我對學習的看法發生了微妙的變化。漸漸明白，學習並不枯燥乏味，反而有趣。成績正向好的方面發展，讓我明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“萬般皆下品，唯有讀書高”的含義。
學習不僅是知識的積累，更是道德的修養的和陶冶情操。知識的積累不僅使我開闊眼界，更讓我懂得不畏困難、積極向上，奮發學習、自立自強、誠信感恩，利用知識不斷完善自己，昇華自己。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我知道，未來的擔子有多重。少年強則國強，少年智則國智。我一定要好好學習、奮發圖強，將來運用自己學到的知識來報效國家、壯大祖國。
國家給予我的資助，讓我得以抓住讓夢想飛翔的希望。在以後的學習裡，我會將個人理想與國家、民族的命運緊密聯絡起來，為中華民族的偉大復興而奮鬥不懈。
國家給予我的資助，正在改變我的人生。我將永遠不會忘記回報國家的信念，不會忘記老師的淳淳教誨，不會忘記時刻鞭策自己—好好學習，不辜負父母對自己的期望，不辜負老師對自己的培養。
我很慶幸生長在這樣一個充滿關心、幫助和愛的國度裡。感謝國家給予我的資助，讓我夢想飛翔！
當夢想插上童話的翅膀 篇4
高二作文 ,968字對我來說，有夢想，就像心裡面有一個童話。
—光良
左腦說：“我們應該相信童話，因為那裡有著所有的希望所有的美好。”
右腦說：“童話最值得膜拜的地方，就在於它的不可相信。”
左右腦像是展開了一場辯論賽一樣，各自控制著屬於自己一方的每一個細胞不斷地攻擊著我的大腦神經。眼角微微地疼了一下，於是我下意識地閉上了眼睛。
也許是那一瞬間的動作突然讓我想到了落落，想到很久前她的一篇散文裡給童話下的定義，那是：所有不可能成真，卻有無法以虛擬去定義的美好。
非常佩服她對童話可以有如此精妙地詮釋。可我弄不清楚的是，這究竟是否定了我原先的概念，還是在兩者的不平衡處奇蹟般地找到了平衡點。
可能就純粹的童話來說，我寧可相信後者。就如安徒生的醜小鴨，格林兄弟的灰姑娘，以及所有的王子公主巫婆精靈。我相信他們存在於另外一個世界。在那裡，那裡，每朵花兒上都住著一個會飛的精靈，整天開心地笑，揮舞著魔法棒裝點美麗的世界；國王把美麗的公主許配給英俊的王子，然後他們在古老的參天大樹下深深地埋下屬於他們的幸福盒子……
這些是純粹的童話。它們發生在故事裡，所以不可能成真。但這並不代表童話不會在我們的生命裡出現。我們常常有著很美很美的夢想，憧憬未來的願望，點點滴滴的祕密。那些可以被握緊在手心裡溫柔凝視的小幸福，也許就是發生在我們生命裡的童話。
喜歡光良的一句話：“相信自己想相信的事情，只要我們相信，我們的夢想就會實現。”
可能從現實角度講這句話不一定成立，但不得不承認的是，一股莫名的溫暖感覺正從心底緩緩地上升，上升，然後在一個高度突然四面八方地散開，浸染著所有的空氣。
當夢想插上童話的翅膀，那一定很美，很美。
而我們，很固執地相信那一定是對真實的翅膀，並且認為它可以帶著我們飛得很高、很遠。雖然有時候會跌跌裝撞撞，但只要我們去相信，堅定不移地相信，遲早會飛到我們的目的地。
這是真實是童話。這裡沒有聽得懂人話的黃鸝鳥，沒有被寄放在雲端的玫瑰花，沒有騎著白馬趕來救公主的王子，也沒有水晶鞋和十二點的浪漫橋段。不變的是，在溫暖的陽光下，都有著為自己的夢想而努力的人，他們在努力實現著自己的童話，用空靈而優美的嗓調哼著屬於自己的歌。
閒暇之餘，讓我們再折一次紙飛機，夾寄上我們所有的願望，投出去。無形的水平氣流。你會發現，它會飛得比以前更高，比以前更遠。
夢想飛上天空 篇5
國小四年級作文 ,631字我從小就有一個夢想，那就是像小鳥一樣飛上天空，看到更大的世界。
本來，我完全不想飛上天空，因為那樣會離開爸爸媽媽。但為什麼我又會想飛上天空呢？是起源於我很久以前做了一個美妙的夢。
我夢見了自己有了一雙翅膀，可以像小鳥一樣翱翔在藍藍的天空中。在那裡，我可以和小鳥們嬉戲，同白雲歡唱……之後我就愛上了飛翔。
如果我飛上了天空，我會用我那雙翅膀飛過全世界的天空，一處小地方也不能少，讓全世界的人們看著我飛過他們的視線；如果我飛上了天空，我會幫助許多人來傳遞他們對遠方親人的思念，使他們的親人不再擔心他們的安危；如果我飛上了天空，那麼世界上就少了一個人使用汽車的尾氣，使人們的天空或小鳥的家保持乾淨，不被黑色的霧霾所籠罩；如果我飛上了天空，我會和白雲做遊戲，讓我和白雲共度快樂的一天，我們會變得更熟悉；如果我飛上了天空，我會聽月亮講故事，她的聲音那麼動聽，不僅甜蜜了我的心靈，還甜蜜了大家的心靈；如果我飛上了天空，我會看星星跳舞，還會對它的舞蹈佩服得五體投地……
那麼多的如果，讓我感覺到了天上的世界多姿多彩，就像雲朵那麼可愛，月亮那麼溫柔，星星那麼美麗，還有很多很多奇怪的東西……
每一次，我看到一望無際的大海，就想擁有一雙翅膀，好讓我飛過海灣去看看平靜的海面上有沒有人們沒有發現的島嶼，如果有，我將會用我的名字來命名這座島嶼。還來看看島上有沒有生活的人，如果有，那我就會是國王，雖然我不想當國王。
雖然人是不可能飛上天空，但我還是嚮往著那片藍藍的世界，夢想飛上天空！
讓夢想插上科學的翅膀 篇6
國小四年級作文 ,1117字“哇！”，“哇！”，航天小學四（3）班教室裡一浪高過一浪的驚歎像炸開了鍋一樣，讓在場的老師、志願者彷彿回到了童年。3月24日，為了讓孩子們更加了解航天事業的重要意義，感受航天技術的高超，激發孩子們對航天科普知識的興趣，鑄就他們的飛天夢想，江北公司團委組織志願者帶著精心準備的航天科普知識課走進航天小學。
“大家知道‘中國航天日’是哪天嗎？”，來自公司黨辦的劉穗老師從“中國航天日”的來源東方紅一號，到衛星上天的通天橋——運載火箭，再到神舟系列載人航天飛船及空間實驗室，不疾不徐地娓娓道來，孩子們聚精會神，目不轉睛地看著每一幅精心挑選的圖片和動畫。
在講到衛星進入軌道運動必備的宇宙速度時，劉老師拿出早已準備好演示圓周運動的小球，同學們響應十分激烈，紛紛舉起他們的小手，都希望可以感受一下這個可以類比衛星軌道運動的小球。隨著劉老師深入淺出的講解，小朋友們眼睛都越來越明亮了。
來自該公司複合材料研究所的尹正帥老師是一位高階技術主管，貨真價實的專業人士，講起特種材料來那是輕車熟路。當尹老師講解飛機的隱身原理時，小朋友們的嘴巴都張得大大的，時不時點頭，發出“哦”的聲音，一副恍然大悟的表情。
當講到隔熱材料的時候，尹老師把一塊薄板材料放在火上燒烤，提問誰敢親手試一試燙不燙，一位同學走上講臺觸摸了材料表面，驚訝道，“一點都不熱！”下面的同學頓時都瘋狂了，他們使勁探出身體把手舉高，著急地喊道“老師，我也要摸一下！”結果尹老師不得不延長了這個環節的體驗，滿足同學們的心願。
下課鈴聲響起，同學們都不願意離開教室，圍著這些“新老師”問各種問題，“宇航員是不是比正常人厲害很多？”“楊利偉還能上天嗎？”“為什麼很多衛星都在酒泉發射呢？”“為什麼是蘇聯第一個把人送上了太空呢？”聽著同學們一個接著一個的問題，志願者們邊回答邊和班主任老師交換著眼神，會心地笑了。
“現在的孩子們太厲害了，真沒想到他們會提出這樣的問題！”在和學校老師的交流中，江北公司團委志願者感慨道。“他們今天的表現也讓我很驚訝！”年輕的班主任楊茜點頭道，“這樣的活動激發了同學們主動思考的熱情和對航天科普知識的興趣，收穫特別豐富，真希望你們以後能經常搞這樣的活動！”
我好想飛上月球 篇7
國一作文 ,777字“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”“小時不識月，呼作白玉盤”“明月鬆間照，清泉石上流”……月的千古名句數不勝數，誰不是喜歡月的柔情，月的皎潔呢？小時候便常聽常背爛在肚子裡的詩句，總讓我浮想聯翩。於是，我就有了一個偉大的夢想，飛上月球！
飛上月球這個夢想，就如一粒種子，在我心中生根發芽。傍晚，天空如同一副長長望不到邊的黑色幕布，一輪散發著皎潔之光的明月，映入我的眼。“她可真美”我感嘆道。不知不覺間，一種朦朧的睡意湧上心頭，我想我是困了吧。
睜開雙眼，咦，這是哪裡？周圍有一大堆先進的儀器。再看看我自己，穿著一身灰白色的太空服。難道我要飛上月球？我想是的，已經傳來訊號，飛往月球。多年的理想就要實現了嗎？就真的那麼輕易的實現？神祕宇宙中的月球究竟是什麼樣呢？會不會真如詩人說的那樣，那麼地璀璨？我思索著，心裡如同亂麻，糾纏一起，激動與未知的可怕交織。
透過舷窗望去，我看見了我們人類賴以生存的家園，地球。她是那麼的美麗純粹，是大自然偉大而又富有智慧的藝術之作。在我腦海中，勾勒成一副，清新的奇畫。一群海鷗，對過金色的沙灘，海水泛起一絲漣漪，山風撫水，猶如撫我的心絃。山巒重疊，水流蜿蜒，盤旋而落的紅葉若一舞翩躚。
突然我的身體，感受到了劇烈的疼痛。是出事了嗎？不過那沒關係。我強忍著，總算是度過了這些難關。片刻，登上了月球。它真的，有些顛覆我的想象。坑坑窪窪的，坑一個挨一個，沒有絲毫的水，但是這更引起了我的興趣。也許可以嘗試製造水源，經過開發，可以讓人們搬到這裡居住。
“起來了”這句話徹徹底底的，把我從幻想中拉了出來。原來那只是一場黃粱之夢。不過這場夢更加堅定了我，想飛上月球的信念。我要飛上月球。
當思想飛過歷史的天空 篇8
國二作文 ,631字題記：在蝶的眼中，蜂不過是埋頭苦幹的笨蛋；在蜂的眼裡，蝶只不過是遊戲花間的浪子。
走過寧靜的鄉村，穿越繁華的都市，一顆心終於平靜下來，它幻化作一隻五彩鳥，飛呀飛，當它飛過那片歷史的天空時，我想到了很多很多……
霸王的英靈化作鬼雄，美麗的虞姬凝成矛前的一片殷紅。可憐西楚霸王一世英明化作流水隨烏江滾滾東逝，只留下那小人劉邦站在金殿之上高歌“大風起兮雲飛揚”。
就在人們唾罵劉邦的時候你是否想過：如果沒有劉邦，哪來張騫出使西域開闢絲綢之路，如果沒有劉邦，哪來衛青、霍雲病手持長槍戰邊疆……也許，在開創偉業方面，劉邦比項羽更合適。
再說一代女皇武則天，在眾人心目中，她是一個不折不扣的暴君，在她的殘酷統治下，有多少人成了冤死鬼！然而在某些方面，她也立下不少功勞：任用賢才狄仁傑，成為一代清官，她立殿試製度使一些出身卑微的人才有機會報效祖國……在她的統治下，河清海晏，人民安居，史稱“貞觀遺風”。由此看來，武則天的功大於過。
一代明君康熙，在人們眼中是個聖人，鬥鰲拜，平三藩，哪一筆不是史冊中耀眼的星？然而，打著“滿漢一家”旗號的他卻把忠於他的漢臣發配到瀋陽—滿人的故鄉，這和監視他們有什麼不同呢？
人都有兩面，不論是明君還是百姓都會有自己的優缺點，用不同的眼光看人就會有不同的答案，正如蝶認為蜂是笨蛋，蜂覺得蝶是浪子一樣。所以當我們做出評價的時候，我們應跳出愛憎，用全面均衡的眼光看問題，只有這樣才能做到真正的公正。
當思想飛進歷史的天空，我想到了很多……
我夢想中的水上房子 篇9
想象作文 ,376字你們見過水上房子嗎？如果沒見過那就和我一起去看看吧。房子分為4層，兩層在水上，兩層在水下，遇見小浪花時，小水滴便跳上玻璃，自己彷彿在童話中一樣，別提有多好了，房子不但外表有趣，裡面也很華麗，有像沙子一樣軟的沙發，有可以看3d電影一樣的電視，有一吹就發亮的氣球燈……
當然，功能也是齊全的。它可以帶你暢遊水世界，你只要關好門窗再按下黃色按鈕，房子就可以下降了。在大浪來襲時，只需按下紅色按鈕，房子便會穿上一層鐵皮外套，瞧，錯吧？
我如果進了水上房子，那麼會怎樣呢？早上一醒來便發現我睡在水上房子裡，"好舒服呀"，我自言自語道，說完我便私下打量著水上房子。看完後我又按上了黃色按鈕，"呀，水母；呀，燈籠魚；呀，熱帶魚；不好，那隻鯊魚看見了我"，我趕快跑呀，我還沒說完就跑遠了，浮上水時天空朝我打招呼："你終於上來了！"。
現在你也愛這座有趣的水上房子了吧？
書你是我夢想騰飛的階梯 篇10
國三作文 ,1161字書香瀰漫，凡塵似水，只有書兒永恆。
喧囂的人世，一切的一切，似乎都無法阻礙它的光芒。今天的人們能走進文明社會，只因為我們人類有書，使我們能站在巨人的肩膀上。
古來就有書中自有顏如玉的說法，而今更有書是人類進步的階梯的定論。從小，我們就受到類似的教誨，這就使本不愛閱讀的我，對書產生了一種近於膜拜的心理。
俗話說，好奇心害死貓，古人誠不我欺，因為有了好奇，便想去一探究竟，而我在這一探以後，就變得不可收拾了。
我還記得，自從接觸了書，我便開始為書中人物的悲慘命運而流淚，心生憐憫之情，進而發展到悲天憫人。如《苦兒流浪記》中的小主人公身世悲慘，一開始便被叔父所偷走並丟棄，他愛的人和愛他的人一個個被死神帶走了，但卑微的出身和絕苦的境地沒有讓他向命運彎腰，他以他的堅韌和毅力給他和他的動物夥伴們創造了一筆巨大的財富，這是不歷經磨難得不到的東西。每次讀到它，我都有一種感覺，從不流淚的我也情不自已的哭泣傷心。
從此，我的生活便離不開書了，哪裡有我的身影，哪裡就有書的蹤跡。而我的小房間，就搖身一變成了我的小小書屋。只要你能走進我的房間，入眼全是書，不論你是何種人，都能在我的小屋中找天你愛的書兒，當然，你得能進得去我的小天地，這是我夢想開始的地方，不是知心的人兒，我又如何會向他敞開這個至愛的天地？
吱啦，開啟小房的門兒，你會立馬覺得，這裡書香似霧，撲面而來的是那濃濃的文明的味道，書之精靈似在與我牽手。再向前一步，你便可與伊麗莎白、屋大維、拿破崙、撒切爾夫人等政要暢談各國大事。與李太白，杜子美、杜牧之等對話詩詞歌賦。去領略屈大夫的浪漫主義和一片赤誠報國之心，去感嘆這千里馬的被埋沒。你可以知曉東坡先生把酒望月祝福的曠達。瞭解樹人先生棄醫從文一心為國的胸襟，這些可親可敬的賢者可以給我排憂解難，就像是一個個好朋友，可以和我一起嬉戲。
這天，我正在書房裡聆聽馬丁路德金的慷慨激昂正義凜然的演講《我有一個夢》他的夢想不是用陳詞濫調堆砌起的俗不可耐的。而是從內心發出的真實的為廣大奴隸爭取自由平等。他不是隻是說說而已，他用畢生和心血來實現他自已的夢想。
聽著聽著，我漸漸入迷了，忽然，他問我：孩子，你的夢想又是什麼呢？這話把我從迷失中拉出來了，是啊，我的夢想又是什麼呢？難道隨波逐流，做一個小小打工仔嗎？平平淡淡過完這一生嗎？不，不，不，我決不允許！
我想，我的夢想雖不會如拿破崙那樣統一世界，也不會和可可。香奈爾那樣在時尚界獨領風騷，一枝獨秀。我的夢想只是保護愛我的人和我愛的人，同時為建設美好的祖國做一分的貢獻。而在這之前，我會把我書屋裡的知識全部裝進腦袋。努力學習，這實現夢想做準備，把自己全副裝備起來，才有能力在追夢的路程中衝破所有的阻礙，絕不落下紙上談兵的千古笑話。
加油，夢想少年，加油，我的小書屋，加油，讓夢想騰飛！