我夢想的初一生活相關作文20篇
我夢想的初一生活 篇1
國一作文 ,672字我們即將升入初中。初中將是什麼樣子呢？
我希望每天閒暇之餘，都能和同學聊聊天。就像在小學一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團，談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進人群中，發表自己的“高見”。這，也許是壓力的一種釋放吧。當我們望著一張張發自內心的舒心笑臉時，會把心靈的窗開啟，讓陽光沐浴心房，沐浴床臺上的花朵。就算你成了大家調侃的物件，你還是會欣然接受，然後和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學仍然能揹著畫板，興奮地跑進畫室。我讓畫筆在手中輕輕地旋轉，一張張的紙就在一分一秒間被塗上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一直以為，用畫畫來消磨時間最恰當不過了。即使在家中，我也會在素描紙上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘記了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖算不上藝術品，但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時，能在學校花壇邊上小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，附上一帖，最有效。那裡有整個學校最平和舒適的空氣，讓我不由自主的平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠幽遠的氣息。最愛雨後廣玉蘭的結拜，微微泛著粉、泛著綠。風拂過，便有若有若無的清香。在你不經意間，香氣神奇地來了，可當你使勁嗅，它有遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒不纏人。再這樣的花壇裡，我的心情自然極度舒暢！
我所向往的初一生活能否成真呢？
我的初一生活 篇2
國一作文 ,1000字邁入校園，望向天空，還是那個校園，還是那片天空，不過，當年的那個孩子已成為了一名初中生。
開學之初“喜”事多
彷彿在昨天，原先的同學還聚在一起玩耍，而開學之初，已沒有了多少要好的同學在身邊。我懷著孤獨與沮喪踏入了開學之初的軍訓。
我們頂著烈日，扯著嗓子喊著口號，邁著整齊的步子，一次又一次的訓練，累得我口乾舌燥，汗流浹背。終於等到了休息時間，我搶先一步走到大樹下的休息區，拿起水瓶一看：沒水了。沮喪之際，一瓶水伸過來，抬頭一看，是一個可愛的女孩，她長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，笑眯眯的。“謝謝！”我感激地說。於是，我交了開學以來的第一個朋友。
而從此以後，我一改原先的“內向”性格，主動和新同學打招呼。很快融入了這個新班級體，又成為了班上的班幹部。軍訓上的那笑容，照亮了我的第一個初中珍貴的回憶。
開學之初真可謂喜事多多啊！
悲“哀”之中“憤”努力
第一學期期末考試中我取得了第二，只差一點就能趕上第一名。現在又要期中考試了，我帶著沉重的心走進教室，透著一些的不甘心。
初一，語文增加了閱讀量，閱讀理解很難拿到滿分，總會有自己理解不透的地方，作文的40分，我只能拿到30多分。數學不再是簡單的計算，而是一些代數幾何。英語要考慮時態、動詞人稱等語法知識。史地生政要靠大量的背誦。
我原本引以為傲的成績，現在卻像山巒一般起伏不定，難以保證自己能考多少。老師來鼓勵我，同學去安慰我，可未來的路終將是我自己走。不如把壓力換為動力，向前吧！
加油，離勝利並不遙遠。在悲哀之中發憤努力才能成功！
趣味課堂“樂”翻天
初一的課堂生活並不是枯燥無味的，相反的，有一些調味劑使得課堂妙趣橫生。首先，我們有一位會鬧，會玩，會嚇人，會搞怪的的幽默老班。其次，我們班還有一群貪玩，愛出風頭，渴望自由的無厘頭學生。於是，搞怪老是碰到了無厘頭學生，好戲開始嘍！
“來，大帥，你來回答這個問題！”於是，教室裡同時站起了兩位學生，老班一驚：“我叫的是王帥，怎麼連劉運?N也站起來了？”劉運?N一臉的無辜：“我的小名就叫大帥啊！”全班同學都哈哈大笑起來，老班一臉的尷尬與無奈，於是說道：“王帥，你叫小帥吧，把大帥讓給劉運?N好了。”
有時老師會與我們開玩笑，而我們也會肆無忌憚地笑出來，以至於笑得肚子痛，似乎把一年的笑聲都用完了。
推開窗戶，望向夜空，星星朝著我笑。還是那片夜空，還是那些星星，而我也快結束了我的初一生活，我又長大了。
我的初一生活 篇3
國一作文 ,764字斗轉星移，光陰荏苒，不知不覺中，我的初一生活已經過了半年多了，驀然回首，身後那一串串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我的心中泛起一陣陣漣漪。
幾個月前，我一臉稚氣地踏進龍湖實驗中學的大門，抬頭望著這個也略顯稚氣的學校，遲疑地想：它能給我什麼呢？但如今，我可算是無怨無悔，心悅誠服。
小學畢業考試時我考了全校第四名，走進了這所學校，自以為憑著這個基礎以後還能在成績上輕而易舉地名列前茅，可是，我錯了，昨日的輝煌並不等於今天的成功。學校裡同學們在學習上那火藥味般的競爭氣氛令我開始有點力不從心。最難忘的是期中考前的那段日子，每個單元考一次又一次令人沮喪的成績接踵而來，我從在小學全校的第四名一下子降到了現在班裡的二十幾名，每張試卷上的評分都是那麼冰冷無情。一開始我還能面對現實，我選擇了加倍的努力和勤奮。但是，成績依然在原地徘徊，每次看到成績單，我的心便顫抖不已，腦子一片空白。我開始恐懼學習，這時，老師們以和藹的目光、親切的微笑不停地鼓勵著我，同學們也都一再地鼓勵我。於是，我在失敗中重新振作起來，課堂上集中精神聽課，課後與同學們討論問題。漸漸地，我的成績慢慢提高了，這一切都讓我感受到了龍實的溫暖。
學校還給予我們一個展示自我的舞臺，在這舞臺上，我如魚得水、如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節上，我與同學們在運動場上展現我們的颯爽英姿；藝術節上，我們展示自己的作品；讀書節上，我們交流彼此的閱讀心得……我不停地去迎接新的挑戰，不停磨練自己，學會了用勇氣去面對每一次成與敗。
是龍實，放大了教師的神聖，還原了教育的意義，詮釋了奉獻的內涵，演繹了苦盡甘來的精彩。
我愛我的初一生活，我愛我的學校，我將用自己的雙手去創造輝煌燦爛的明天。這美好的明天，是一個學子與學校共同進步的結果，它不僅僅屬於我個人，更屬於龍實，因為，我是龍實人！
我的初一生活 篇4
國一作文 ,555字初一，這是一個多麼令人難忘、多麼令人嚮往的話題，每當回憶起初一的生活，在人們心中升起的是無盡的感慨和思念，就會使人留連忘返，記憶起童年的那份歡樂和幸福。
我的初一生活是豐富多彩的。早晨，在明媚的春光中參加升旗儀式，望著冉冉升起的國旗，心中就會充滿無限的力量。一天中，都在知識的海洋裡遨遊，去探索人世間的無窮奧祕，去發現種種難題。有時候，老師帶領我們到大自然中游玩，在這裡我們不僅能夠痛痛快快地玩一陣，還能在玩耍中學到知識，在學知識的過程中得到身心的愉快。有時，我們學校開展一些有意義的活動，如運動會、作文比賽等，同學們不僅可以在這裡發揮自己的才能，還能夠鍛鍊身體，真是兩全其美。我們學校還開展了一些學習班，在這些學習班裡，可以學到更多的東西，讓自己的知識更加牢固。
當然，剛剛“接觸”初一的時候，身心並沒有那麼寬恕和自如。一個個新的面龐，一句句陌生的話語，心中也會產生孤獨寂寞感。但是隨著時間的推移，同學們之間的距離漸漸縮短了，產生了深厚的感情。孤獨寂寞感沒有了，迎來的是親切和感情。在以後的學習和生活中同學們相互關心，相互幫助，成了生活學習中的”有心人”。
總之，我的初一生活是多姿多樣的，這多姿多樣的初一生活是美麗的，是令人伸往的，我將把對初一生活的嚮往之情深深的融記在記憶中，留在心裡，留在默默的回憶中。
我的初一生活 篇5
國二作文 ,665字時光悄悄溜走，如沙漏般疾速逝去。站在班級門口，我的思緒百轉，這一群朝夕相伴的同學們，在過去的初一的一年裡，帶給我無限樂趣。
“加油加油！”我高聲吶喊著，為運動場上的成員加油鼓勁。只見同學們交錯地在繩子兩邊站好。比賽還未開始，兩方隊員已經打響了一輪“口水戰”，我方隊員撂下狠話：“等著吧，待會兒讓你們見識見識什麼叫秒殺！”敵隊毫不示弱：“哼，勝利一定是我們的！”隨著刺耳的“嘟”的一聲，拔河比賽開始了，雙方隊員頓時如猛虎下山，一個個使出了吃奶的勁。只見他們有的將手往繩子上繞了幾道，有的站在後面當“壓軸”的重量級選手，一個個都腿呈弓步，身體向後微傾，兩隻手臂死死抓住繩子，隨著整齊的號子聲，敵方成員終於敗下陣來，比賽雖已結束，但那一張張奮力拼搏的身影卻在我的腦海裡留下了不可磨滅的印象。
平淡無奇的一節課間，可在我們有些同學的心裡卻並不平凡，我揣著惴惴不安地心情準備著我拿到的演講主題—假如我只剩三天光明。下節課我們將舉行一場即興演講比賽，在我既緊張又期盼的心情中，上課鈴響了，隨著小主持人甜美的聲音比賽開始了。一位位演講者昂著頭挺著胸地走上講臺，他們的演講或精彩或糟糕，這讓我的心也不免揪了起來，我會表現得怎麼樣呢？終於輪到我了，我深吸一口氣，心一橫走上講臺，可當我看見臺下那幾十雙亮晶晶的目光，我心中的害怕頓時煙消雲散，我相信我可以做得很好！在大家的注視下，我一字一句地開始了演講……
回望過去初一的一年裡，我不僅收穫了知識，還得到了歡樂。初一那些事永遠在我的記憶中發光，而我則會懷著自信與希望，走向更加璀璨的初二！
我的初一生活 篇6
國二作文 ,875字斗轉星移，光陰荏苒，不知不覺中我的初一生活已經過去快一年了，驀然回首，身後那一串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我心中泛起一陣陣漣漪。
一年前，我一臉稚氣地跨進清外中學的大門，抬頭望著這個也略帶稚氣的學校，遲疑地想：它能給我什麼呢？但如今，我可算是無怨無悔，心悅誠服。
小學畢業考試時考進了這座學校，走進這裡自以為憑著小學的基礎以後還能在成績上名列前茅，可是我錯了，好成績哪有這麼容易就得到，昨日的成就並不等於今日的成功，學校裡高手如雲，人才濟濟，同學們在學習上那股火藥般的競爭氣氛，令我開始有點力不從心。最難忘的是期中考試前的那段日子，每次週週清考試一次又一次令人膽喪的成績接踵而來，我在小學裡的那種學習上的優越感瞬間煙消雲散，成績一下子排到了班上的二十幾名，每張試卷上的評分是那麼的冰冷無情，一開始我還能面對現實，默默定下決心定下目標，選擇了加倍地努力與勤奮，但是結果並不如意，成績依然在原地徘徊著。每次看到貼在前面的成績排名單，我的心便顫抖不已，腦子裡也是一片空白，我開始恐懼學習，一味地逃避。這時，幾位科任老師與班主任董老師及時發現了我存在的問題，耐心地開導、教育我，以和藹的目光、親切地微笑不停地鼓勵我，同學們也向我伸出了援助之手，於是我在失敗中重新振作起來，課堂上集中精神認真聽老師講課，課後與同學們討論問題。漸漸的，我的成績開始有了起色，雖說沒有質的飛躍，但也有了一點小進步，而這一切都是大清外給予我的關懷與溫暖。
學校還給了我們一個展示自我精神風采的大舞臺，在這個大舞臺上每一個清外學子都如魚得水，如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節上，我們在運動場上展現我們的颯爽英姿；藝術節上，我們互相交流彼此的閱讀心得……我們不停地去迎接新的挑戰，不停地磨鍊自己，用勇氣去面對每一次成與敗。
是清外，放大了自我發展的空間，詮釋了無私奉獻的內涵，演繹了苦盡甘來的精彩。
我愛我的初一生活，我愛我的學校，願每個清外學子用雙手去耕耘更美好的明天，這燦爛的明天，是每一個清外學子與學校共同進步的結果，它不僅僅屬於某一個人，更屬於清外，因為我們是清外人。
我的初一生活 篇7
國一作文 ,943字如果說每個人都有天賦，那麼他上輩子一定是個喜劇演員。他那看似好笑的言語，蘊含著愛與睿智。
上課鈴響起，他的第一位“保鏢”走了進來，彎著腰，抱著壘了很高的作業本。胳膊上挎著教案緊隨“保鏢”後的他，拎著根從來不教訓學生的“教棍”，一本正經地走進教室。第二位“保鏢”在他身後跟著，當他準備用投影儀時，卻發現螢幕有些模糊不清，還未說話，資訊課代表連忙溜過去，按下“自動聚焦”，還拿來黑板擦用上面的字對焦，只見投影在大螢幕上寫著“寶格牌全棕羊毛無靜電黑板擦”。他抱著胳膊，瞪著眼睛說：“這年頭，就連板擦也會打“飽嗝”哪，真是社會在發展，時代在進步呀！”他不顧臺下鬨堂大笑，用教棍敲著，看著螢幕說“認真聽……”，我們立即就知道下一句還未出口的話了，有人接道：“不記錄！”，竟與他同時說出了三個字。只見他下巴微收，將教棍晃了幾下，“刷！刷！”地在螢幕上寫了起來，“訓練有素”的我們也頓時安靜了下來。
“這是一道絕對值化簡的題，比較難，需要我們分情況討論……”他一邊說著，一條數軸不知何時出現在螢幕上，“標出原點、正方向……接著去絕對值，需要先討論，再化簡……”這時，我們發現了一個正號，被他錯寫成了負號。他卻點點頭，笑著說：“我是故意寫錯的，想看你們是否專注呢！”底下一片若有所思：唔，老師真是英明神武哪！我們在腦袋裡想著誇讚他的話來。他又“刷刷”地寫起來，還嫌螢幕不夠大，接著“蹭蹭”在旁邊黑板上寫起來，似乎陶醉其中。寫完之後他痛快得將粉筆一扔，準確地拋在了盒中。我們都默契地鼓起掌來。“別隻鼓掌呀！聽懂了嗎？”見沒人答話，又說：“你們若是還沒懂，我可就要跳講臺自殺了啊！”他的眼睛瞪得更圓了，還做起了“跳講臺”的準備動作，我們趕緊說“明白了！懂啦！”他一聽，樂得手舞足蹈，眼神裡充滿了笑意與激動。“擦黑板！”隨著他一聲令下，一個同學“飛”上去開始擦起來，還故意扭起了腰。他說：“好！現在前排同學，吸氣，呼氣—來當我們的吸塵器吧！”大家更是笑得喘不過氣來。
我的初一故事充滿幽默，當然離不開“他”—我們尊敬的陳老師，感謝您！您的幽默，讓我感受到了學習地快樂與趣味。您又是嚴格的，讓我在不知不覺中養成守規矩、嚴謹、樂於思考、不拖拉的好習慣。成長的道路上有您一路陪伴，我很幸運！
我的初一生活 篇8
國一作文 ,771字大家好，我來自廣東，生活在江門。
結束了六年的小學，我到了我心目中一直嚮往的初中，我在江門的中港英文學校上學，我很期待開始初中三年的生活，和同伴們一起，現在我已經唸完初一了，不得不感慨時間真的過得很快。
剛進校門，這學校有點漂亮呀，帶著六年級畢業時那份喜悅踏進了自己嚮往的美好中學時代，剛進班級，同學們都比較內向，第一節課開始是班會課，班主任要求大家自我介紹一下，大家都很內向，我大聲的介紹似乎弄得我有些尷尬，介紹完畢，老師宣佈班長，老師說到這位同學就是我們班的班長了，大家掌聲歡迎。這個集體的同學雖然介紹時很內向，但是一點也不影響我們以後有好的相處。
我是住校的學生，宿舍裡同學們都很熱情的，沒有了自我介紹時的內斂，都是很熱情開放的，大家都很好。一起下樓吃飯，一起回教室，我很開心。
午休結束後，回到了教室，下午第一節就是這個學校的特色課程—口語課，我向來特長就是英文，但是，出乎意料，班裡有外籍學生，英文特別厲害，當時我就想“糟糕，最擅長的英文要被打敗了啊”，好在，那些同學特別熱情告訴我這個外教Ms很和善，嚇我一跳。
一晃眼，初一就結束啦，彷彿昨天才開始。
初中，沒你想的這麼美好，但是也沒有那麼糟糕，學習真的很重要。
以上是初一上學期的經歷，我要和大家分享這個學期的經歷。
一如既往的教室，卻沒有了從前的那種羞澀，大家都很兄弟般的Whatup了一下，這讓我感到學校的歸屬感。有快樂就要有悲傷啊，大概都是些亂七八糟的事，上了初中，千萬別再去理會一些理會無聊的事情，尤其是絕交這種話，上了初中要分清，不要在你該做事是懶惰哈！
遇到友誼的打擊，是正常的事情，我們需要理智處理，不要想太多，很正常的，不經歷風雨，怎能見真感情呢？對吧？
致我的初一生活，初一生活結束啦，我要迎來我的初二啦，美好如期而至。
我的初一生活 篇9
國一作文 ,721字樹葉飄零，冬天來了，這個學期也走進尾聲。不知不覺的我們從夏季的短袖換上了冬季的衝鋒衣。這個學期，我們又都做了什麼，獲得了什麼呢？
迎著烈日，小學畢業的我們踏入了新的校園。一切都那麼新奇美好。我們都好奇地打量著這個我們要生活三年的家。豐富多彩的課程吸引著我們，我們暢遊在知識的海洋。課上一雙雙閃著光的眼睛，課下一個個求知的身影……我們無不精神抖擻，為初中的新生活而奮鬥。我們體驗到了學習中的苦與樂，豐富了自我！
瓜果飄香，樹葉換上了金衣裳，一年一度的採摘節拉開了帷幕。晶瑩飽滿的海棠果在樹枝上擁著鬧著，換上了鮮豔的紅裙子。樹下的義賣活動也在如火如荼地進行著。“買一送一”“走過路過不要錯過”的叫賣聲此起彼伏。當我們將自己千方百計掙來的錢投入募捐箱時，那種發自內心的喜悅讓我們收穫了成長！
秋季的校園無疑是最熱鬧歡騰的。採摘節餘興未過，趣味運動會便在歡呼聲中打響了第一槍。“勇爭第一”“運轉乾坤”，響亮的口號，晶瑩的汗珠，共同奮鬥的同學們……在落幕式上疲憊的我們，收穫了集體，懂得了團結的力量！
寒風吹來了絲絲涼意，我們那顆充滿激情的心也逐漸冷靜下來。樹凳下不再有我們打鬧的身影，留下的，是我們刻苦學習，認真鑽研的身姿。奮發圖強的我們，誓要為初中的第一個學期畫上一個圓滿的句號！
不知不覺中，炎熱的夏已變成寒冷的冬，已是深冬了啊！時間真是轉瞬即逝，讓人無法捕捉。馬上就要期末，寒窗苦讀的我們豐富了閱歷，收穫了成長，懂得了團結……這真是短暫卻又精彩的七年級生活啊！
我的初一生活 篇10
國一作文 ,777字兩個月的時間一點一點的消磨著，為生命而戰的期中考試伴隨著一輪將盡未盡的落日與我們揮手告別。走出考場，遙望黃昏的天幕，回想著從開學到現在的點點滴滴，不禁感慨萬千。
仍記得軍訓的那幾天，從蜜罐裡成長起來的我們突然被拉到烈日下站軍姿，是多麼讓人絕望的事情。但我們已經是初中生了，不再是懵懵懂懂的小學生，父母的期盼，老師的關懷，還有我們不服輸的勇氣。於是，我們以高昂的軍人姿態步入了初中學習之門。
仍記得期中考試之前的那幾天，全班都在為第一次向老師、同學和家長展現自大半學期以來在清外的表現，而做著充分的準備。各科老師都在忙前忙後，馬不停蹄地為我們講題解難，同學們都懷著滿腔熱情，爭分奪秒地複習，複習，再複習……面對這樣優秀的班級，勝利難道不屬於我們嗎？
仍記得快進考場的我們，相互鼓勵著，彼此安慰著，心中雖思緒萬千，但都懷著必勝的信念進入考場。試場內，屏氣凝神，好似忘了周圍的一切，只聽見“怦怦”直響的心律。終於平靜下心來，提起手中的筆，盡情揮灑著所有的付出，與那美好的青春一起書寫著。
每一個人都有所付出，每一個人都在努力，但勝利是自私的，它不會像盒飯一樣，到點每個人都可以得到一份。但它又是公平的，一個人付出了多少學習態度、學習方法，流了多少汗水，它一定會回報你多少成績。它是一座狹窄而又簡陋的獨木橋，成千上萬的人都希望從上面通過，但仍會有數不盡的人落水，真正通過的都是把知識準備的很充分的人。
我們渴望成功，我們不畏艱難。大雨過後總會有彩虹，失足落水的總能重新站起來。
初中生活就是如此，昨天可能還是烏雲密佈，但今天又是明媚春天。
進入初一，我們開始了獨立的生活；進入初一，我們開始為理想而奮鬥；進入初一，我們堅信：業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。正如詩人所說：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。