我多麼想沉溺於唐詩宋詞之中相關作文20篇
我多麼想沉溺於唐詩宋詞之中 篇1
國小五年級作文 ,820字在青青綠茵的環抱下，在溫暖陽光的籠罩下小憩，思緒如同遊鳥，恣意地飛著，一片落葉如羽毛般柔柔的飄落，輕緩地拂過我的雙頰，在我的髮梢上沉沉睡去。一絲淡淡的墨香縈繞鼻尖，這香氣，勾起了我對以往溫馨生活的回憶，更勾起了我心中那遙不可及的夢——我多想沉溺於唐詩宋詞之中。
跨越時空界限，穿梭時代之廊，開啟時空大門，奔往我心之所向的夢。
我多想沉溺於唐詩的恢巨集大氣之中。夜幕降臨，星星如同女神口袋的珍寶撒落在這寂寞的夜空中，星羅棋佈地排列著，努力綻放自己的光芒，與月爭輝。風伴著茉莉花香，在低空中輕盈的旋舞。一襲白衣拂過柳梢，青衫白衣，流連於煙花巷陌；風花雪月，輾轉於世間萬態“揮劍決浮雲，諸侯盡西來。”道盡秦始皇當年的英姿雄風。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”吟盡遊子對故鄉的殷殷思念。你那不俗的內心在韻律中不斷跳動，你的壯志豪情在詩詞中娓娓道來。酒盡人去不是最後的溟滅，而是你，青蓮居士的最後回光，破除束縛的翅膀在漆黑的夜展翅高飛。
我多想沉溺於紙短情長的宋詞當中。嫋嫋琴音遊蕩在喧鬧的街市中，為過往的行人帶來一絲心靈的慰藉，是哪家的閨閣少女撥動琴絃，撥動俊朗少年的心絃？“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”這是哪家姑娘醉在湖心小舟上，沉溺於自然編織的夢境中。“莫道不消魂，人比黃花瘦。”這又是哪位少婦，含淚思念。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”這又是哪位落魄之人含著飽經風霜的淚低低吟唱。功名利祿不過是黑與白的結果，香消玉損不是最後的溟滅，而是你易安居士在詞壇上的流芳百世。我願徘徊於你那婉約的詞章中，感受那坎坷的一生。
思緒飛鳥遊蕩回它的巢穴，太陽的餘光灑落在我的臉上，鍍上了一層金邊。我悠悠地站起了身，回味著剛才的夢。啊，我多想沉溺於唐詩宋詞當中，體驗千古人物的傳奇一生，找尋契機，與他們對話啊！
陶醉於唐詩宋詞 篇2
國一作文 ,643字唐詩宋詞，乃國之精粹，是古人留下的一筆精神財富，是每個中國人都視若珍寶的東西。
——題記
翻開一本泛黃的詩卷，其中的任何一頁都讓我們陶醉其中，比起說是在學習古詩詞，還不如說我們是在古詩詞中散步，這“風景”可真讓人陶醉！
我們在這兒領略到了古人間偉大的友誼，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”李白和王昌齡間的友誼是讓我們感嘆的，將愁心寄於明月，讓這明月時時刻刻地跟著古人的可能也只有李白了。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”高適的《別董大》流傳至今，不少人唏噓友誼的偉大，為了安慰友人，不惜用了誇張的手法來誇讚友人的名氣，這一點，令我十分敬佩。
在古詩詞中散步，我領略到了祖國四季的無限美好。
這兒有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的清新早春，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱烈盛夏，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的厚重晚秋，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的晚冬雪景，無論是哪一個季節，都有屬於自己的獨特風情，它們在古人的筆墨下活了起來，使人嚮往不已。
我們在古詩詞中散步，可以從中領略到不同的情感，這其中的每一首詩都讓我們陶醉其中，無論是寫什麼的，都有一股屬於自己的靈性，這些都是幾百或幾千年前文人給我們留下的文學、精神財富，就是因為有了古詩詞，才有了今天我們的浩瀚文學！
唐詩宋詞之異域遊記 篇3
高一作文 ,823字我有幸回到千年以前的朝代，
輕輕吹去封存許久的塵埃。
朦朧中他們向我走來，
沉澱，積聚，散發，
那是唐詩宋詞中的精彩。
那是《望廬山瀑布》中的李白，正慨嘆著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴壯闊；那是《月下獨酌》中孤單的李白，卻仍有“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫情懷；那是《早發白帝城》中的李白，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，好不閒適！如此“放浪形骸”之人，連死亡都充斥著詩意與神祕：醉酒捉月而落水—他顯然已與自然融為一體。
接著，只見一位風度翩翩的男子在一片天寒地凍中感嘆“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，不用說他就是杜甫。晚唐是個戰亂橫飛的時代，那個“烽火連三日，家書抵萬金”的時代，所以杜甫要比李白多了一種憂國憂民之思。忽又想起他的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，便問他道：“先生可知何為‘一覽眾山小’”？他淡淡一笑，說：“勇攀山之頂峰，便可見眾山伏於眼底。”我又反駁道：“眾山之外仍有眾山，何必僅著眼於當前？攀峰之路驚奇不斷，誰還在意眾山不眾山？”一番話使其咋舌，我笑而離開。
唐是繁盛、開放的代名詞。下一站可能就與之大相徑庭了—宋，是個保守不失風韻，樸實不失華麗的朝代。
這裡不乏離別愁緒：“寒蟬悽切，對長亭晚”，“楊柳岸，曉風殘月”，這是《雨霖鈴》中纏綿悱惻，難解難分的情意；這裡有報國忠心，陸游的“鐵馬冰河入夢來”顯示了一片忠誠熱血；這裡有難得的女詞人瘦得令人訝異，愁得讓人憐惜，一片“悽悽慘慘慼戚”……其中我最矚目於蘇東坡先生。來到西湖，便可見他的塑像巍然屹立。當年他治理當地水利，做出了很大貢獻。我讚歎他“也無風雨也無晴”的放達樂觀；敬佩他“老夫聊發少年狂”的傲骨和“西北望，射天狼”的志向；我更對他十多次遭貶感到憤懣難平，為“烏臺詩案”無奈嘆息，可蘇軾從未放棄，他一直在西湖旁立著，一站就是千年。
唐宋八大家才華橫溢，
詩詞文賦盡顯哲理，
今後人我不自量力，
觸碰這一抹唐詩宋詞的豔麗，
無限驚喜！
我多麼想自由 篇4
國一作文 ,941字小鳥在天空中自由自在地飛翔著，代表著它自由了！雄鷹展翅高飛，飛向遠方，還不時說著：“你看我，多自由！”而我卻像一隻關在鳥籠裡的“小鳥”，渴望飛向遠方，卻無法掙脫籠子上的一把鎖，我像一隻還未長大的鷹，沒有任何辦法飛向廣闊無垠的天空，我多麼渴望自由……
時光如流水，轉眼間，我已經十二歲了，可我卻依舊是媽媽心中沒有長大的小女孩，我沒有任何自由—
小時候，由於媽媽當時的條件艱苦，她便常叮囑我：“要好好學習光陰似箭，日月如梭。要好好珍惜時間，不要讓它白白浪費，我們那個時候想讀書，還沒有機會呢！你們如果現在不好好努力，將來就沒有機會了。要牢記我的話！”所以，媽媽對我學習上的要求一向十分嚴格。
每天早晨上學，她都主動送我上學，天冷了，她讓我多穿點衣服，注意身體；天熱了，她還是讓我注意身體，因為有媽媽的呵護，一直以來，我很少生病，身體一向健康。
下午放了學，媽媽總是在村頭等著我，不允許我偷懶不學習，回到家，媽媽把我家能通向外面的門關上，而我必須在裡屋做作業，雖然媽媽的文化水平不是很高，但她每次都要堅持檢查我的作業……
雙休日，就更不用說了，作業堆成了山。先完成老師佈置的家庭作業，然後把學過的內容回顧一遍，再把新課預習一遍，還要把語、數買的資料做到已上的課程為止，做完了作業就開始看作文書，把寫得好的作文摘抄下來，並背誦。
唉！一年四季，一直如此，使得我只在家裡用功，而不在課堂中用功，本以為到了初中就好了，自由了，沒想到……
“你的這次考試怎麼考得這麼糟，你到底怎麼學習的，是不是……”媽媽的嘮叨可算是沒完沒了，“媽，我的幾個同學約我上安陸，行嗎？”我用乞求的口吻說道。“你現在的成績退步了，怎麼，還想著玩，趕快去學習！”媽媽說。機器也有休息的時候，更何況，我還是人，每天這樣學習，我受不了了！我衝進了我的房間，哭了好久好久。“你還給我談條件，你進了這個家，就必須聽我的，別想自由。”媽媽發火了，我也不敢再說什麼了，不知我流下的眼淚是悔恨的眼淚還是……
我經常問我自己，我何時能自由？而我卻問錯了物件，我應該問我的媽媽，她或許會重複那句話：“你進了這個家，就必須聽我的，別想自由。”媽媽，我想對你說：“難道您對我的要求只是學習上嗎？放開我吧，讓我自由，我渴望自由飛翔！”
我多麼想她能平凡一點 篇5
國二作文 ,671字飄雨的日子……
雨淅淅瀝瀝地下，我的思緒也隨著雨滴轉動起來，我無心觀賞雨景，每當雨下的愈大，我愈感覺到孤獨與無助，為自己，也為別人。朋友的離去，讓我惆悵萬分，真想在雨中大哭一場，老天爺不是也被我感染的哭了嗎？
她的眼睛，是那麼純潔，彷彿要告訴你什麼，她的雙手，彷彿想給你點溫暖，她一皺眉，我便知道她又在為事不關己的事情操心了，她便是我從小玩到大的朋友—謝宇。對她我是心痛又惋惜。
社會是個大染缸，掉進去，我從此再也看不見他了。我深深地記得她從小受了多少委屈，我對與她來說是一種動力也是一種依靠，曾經我從不知道。她是一個堅強，喜歡唱歌的女生，我記得她曾說過她想變成世界上最完美的女孩，這樣她就能和爸爸媽媽一起努力了，我不知道她那一顆小小的心裝了多少千絲萬縷，我對她甚至有一種敬佩。
正是因為這種敬佩，現在的她才讓我感覺害怕。“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，我深刻地感受到太難了，不知道她為何會有如此的變化，從前的她美麗純潔，現在的她，一片模糊，所有的不良習氣，全在她的身上展現，我不禁感嘆人的變化如此之大。
隨著年齡的增加，那顆充滿童年的夢的心也逐漸消失，不知她還是否記得曾經我們一起許下的願望，一起說悄悄話的日子，一起同吃一碗飯同睡一張床的日子，也許你早已淡忘了，你說你跟我走的路不同，為什麼不同呢？你知道嗎？我多麼多麼想讓你變得平凡一點，即使回不去，你為何不能再一次改變呢？讓我能夠觸控到你，看到你，聽到你那熱情的聲音。
雨停了，迎來了一絲光亮，在這裡，對著光亮好像能看到你純潔的笑容，似乎在告訴我你的路，還是那麼的光亮……
我多麼想飛上藍天 篇6
國三作文 ,630字望著頭頂被籠子分割成幾部分的藍天，一種孤寂的感覺在心中蔓延開來。本可以在天空邀翔的我—鷹，竟落到這種地步！我發出了一聲悲憤的鳴叫。
門“吱”地一聲開了，一個滿面春風的傢伙哼著小曲兒走了進來。就是因為他，我才失去了本屬於我的藍天！我滿腔怒火，拼命掙扎。我撞得頭破血流，但我卻絲毫感覺不到疼痛，只想對他發洩內心的怒火。
幾天前，正當我自由飛翔時，他，這個該死的偷獵者出現了，他打傷了我的翅膀。當時我無力地跌落在草地上，就在他捉住我的一剎那，我不顧淌血的翅膀猛然向他發動攻擊。伴隨一聲聲慘叫，他的臉上、手上多了幾道血痕。我強忍著翅膀鑽心的疼痛，昂起頭。我們鷹是高傲的種族，不會向任何人屈服！可捱了一針麻醉後，我失去了知覺。醒來時，就置身於這個籠中，藍天已遠離我而去。
見我在籠中撲騰，他連忙拉住籠子，我趁機給他的手指增添了一道傷痕。他甩著受傷的手，怒吼著：“這幾天你不吃不喝，還傷了我5根手指，我看你能堅持多久！”我不理他，只是高昂著頭，展示出王者的風範。我不會臣服於他，雖然藍天已成為一個遙不可及的夢，但我高貴的本性不會喪失。
我瘋狂抓掉傷口的紗布，好痛，鮮血一滴滴落下，皮肉分離的痛苦，我卻沒有叫嚷，我不需要他的施捨！我拼命啄著已遍佈血痕的籠子，直到嘴麻木。翅膀上的羽毛早已凌亂不堪，被鮮血染紅。
直到最後一點力氣用盡，我長鳴一聲倒在籠中，用充滿仇恨的眼睛瞪著驚慌失措的他。血漸漸凝固了，身上的血液也彷彿抽乾了。我合上雙眼，似乎又看到了夢想的藍天……
我多麼想變瘦 篇7
國小四年級作文 ,479字小時候的我其實很瘦，就因為瘦所以身體不好，媽媽多希望我長胖一點，每天變著花樣的給我做好吃的。媽媽的願望雖然實現，但卻使得我一胖不可收拾了。
現在的我，1米49的身高，加上快要接近60公斤的體重，再配上圓滾滾的“將軍肚”怎麼看都像個小胖子。每次跑操後，我都是累得半死，我真希望躺在操場上，一動也不想不動了。我多麼想把自己變瘦一些，於是我決定給自己一份減肥計劃。
第一招：體育訓練。每天睡覺之前我決定跳繩跳200下，等我跳到100下的時候，我已經跳得上氣不接下氣了，我想：今天跳繩先跳100下，然後做仰臥起坐20分鐘。可是，剛做了10分鐘不到，我累得就一點力氣也沒有。我決定明天再做。就這樣堅持沒幾天，就堅持不住了。第一招以失敗告終。
第二招節食。每頓少吃一點，每頓飯量減少一半，叫媽媽多做素菜，少做葷菜。因為每天飯量減少了，所以肚子餓得異常難受。對我這種平常不太喜歡吃蔬菜的人，現在頓頓吃蔬菜簡直就是一種受罪，這種狀況沒持續幾天，我也沒能堅持下來。我雖然很想變瘦，但我發現自己的意志力不夠堅強。
這件事，讓我知道了做任何事，都是要靠長期的堅持和努力，才能成功。
我多麼想長大 篇8
國一作文 ,646字每個人都有自己的願望和心聲，有的人不想受生活困擾，有的人想要過安詳的生活，而我只想快快長大。
又到週末，我埋下頭，正奮筆疾書的寫著所有老師佈置的作業。邊寫邊在想，筆都快沒墨了：我何時才能寫到頭啊！當我寫完最後一個數字後，雙手把作業一推，重重地舒了一口氣。“耶！終於解決了所有的‘敵人’，可以看電視了！”我歡呼道。
“喂，寶貝，媽給你買了那麼多輔導資料，你先寫幾張數學卷子，再把語文的閱讀給寫上幾篇，再把英語練習冊給寫上十來頁……”這一聲聲叮嚀就如一個個錘子，無情地將我的黃金夢敲碎。我還在奮力反抗：“媽，我已經長大了，就讓我自己安排作息吧！”
“不行，不行！”媽媽連忙反駁，“你現在才多大啊，怎麼分得清孰輕孰重呀，一玩起來學習就被你拋到九霄雲外去了，我不監督好你，你將來怎麼會有出息呀！”我已無力抵抗，只得耷拉著腦袋繼續不停地寫呀寫。這些作業圍成一道道鐵柵欄，無情地將我禁錮在裡面。我多麼想長大！
來到節假日，在我無盡的奮鬥下，我奇蹟般地完成了所有作業，我終於脫離了那堅固的牢籠。我滿懷希望地打開了電視，可迎來的卻是有一次打擊—心中所期待的動畫片沒有出現，取而代之的是一系列的電視連續劇！我對之失去了希望。
忽然，一陣悅耳的“音樂”響起，仔細一聽—原來是小夥伴們在樓下嬉戲，我連忙穿好鞋子，正要出門，哪知門已被反鎖，門上貼著一張紙條—原來，媽媽擔心她不在家，認為我還小，下樓有危險，把門反鎖了！看著窗外自由飛翔的鳥兒，我不由得大喊：“我要長大！我要自由！”
我多麼想長大 篇9
國小四年級作文 ,673字五歲的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車：這輛自行車粉嘟嘟的，把手上的車鈴閃閃發光。我左瞧瞧，右看看，可喜歡它了！第二天早上，我迫不及待地推出自行車，想試一試。我使勁踮腳，怎麼也夠不著。我搬來板凳，爬上板凳，終於坐到了自行車上面。可我發現，我還是夠不著踏板。沒辦法，只能讓媽媽推著我騎。那時候，我多麼想長大……
有一次，我拿著玩具飛機在廣場上玩。玩得正高興時，我一不留神，讓飛機飛到了樹上。我踮腳去夠，夠不著；我爬上樹去夠，還是夠不著。直到後來，我還是找別人才拿到的。那時候，我多麼想長大……
幼兒園體檢時，有一項專案是量身高。量完之後，我才知道我只有一百二十七釐米，比別人都矮。怪不得不管是站隊跳舞，還是下課玩耍，我總排在“第一名”。那時候，我多麼想長大啊……
現在的我，已經十一歲，上四年級了。這時，不論是語文作業、數學作業還是英語作業，都是非常多的，一寫就寫到九點十點。考試卷子上的題密密麻麻的，而且還非常難。等發下卷子來時，我才發現自己就考了那麼幾分。在學校裡要挨一頓批評；回家後還要挨一頓數落，最後還要接受“懲罰”。晚上，我坐著椅子，託著腮，仰望著天空，對著天空那一閃一閃的小星星發洩：“星星，你評評理，老師給我們佈置那麼多那麼多的作業，給我們出那麼難那麼難的卷子，還要整我們……”現在，我還像以前一樣，多麼想長大呀……
我多麼想長大 篇10
國小四年級作文 ,673字五歲的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車：這輛自行車粉嘟嘟的，把手上的車鈴閃閃發光。我左瞧瞧，右看看，可喜歡它了！第二天早上，我迫不及待地推出自行車，想試一試。我使勁踮腳，怎麼也夠不著。我搬來板凳，爬上板凳，終於坐到了自行車上面。可我發現，我還是夠不著踏板。沒辦法，只能讓媽媽推著我騎。那時候，我多麼想長大……
有一次，我拿著玩具飛機在廣場上玩。玩得正高興時，我一不留神，讓飛機飛到了樹上。我踮腳去夠，夠不著；我爬上樹去夠，還是夠不著。直到後來，我還是找別人才拿到的。那時候，我多麼想長大……
幼兒園體檢時，有一項專案是量身高。量完之後，我才知道我只有一百二十七釐米，比別人都矮。怪不得不管是站隊跳舞，還是下課玩耍，我總排在“第一名”。那時候，我多麼想長大啊……
現在的我，已經十一歲，上四年級了。這時，不論是語文作業、數學作業還是英語作業，都是非常多的，一寫就寫到九點十點。考試卷子上的題密密麻麻的，而且還非常難。等發下卷子來時，我才發現自己就考了那麼幾分。在學校裡要挨一頓批評；回家後還要挨一頓數落，最後還要接受“懲罰”。晚上，我坐著椅子，託著腮，仰望著天空，對著天空那一閃一閃的小星星發洩：“星星，你評評理，老師給我們佈置那麼多那麼多的作業，給我們出那麼難那麼難的卷子，還要整我們……”現在，我還像以前一樣，多麼想長大呀……
我多麼想有一個弟弟 篇11
國小三年級作文 ,510字相信是獨生子女的都愛浮想聯翩吧！有些人覺得弟弟會帶給他快樂，有些人覺得妹妹會帶給他幸福。我多麼想有個可愛的弟弟，我想他一定會帶給我一生的快樂。
在我的生活中，沒有弟弟陪伴，沒有弟弟跟我玩耍，沒有弟弟的日子，我好孤單。我如果有他，我會用心陪伴，用心照顧他。我會和他一起度過無數歡樂的日子。早晨，當爸媽上班時，我餵給淘氣又活潑的弟弟吃；中午，我幫他洗澡，讓他全身爽歪歪的；下午，我教他認字和數學加減法；晚上，我們哥倆一起準時睡覺並在夢中相遇。
我想象著：有一天，爸爸帶我們去植物園散步，熱鬧的場面震撼了我們，弟弟開心得活蹦亂跳起來。我也不由自主地哈哈大笑。走進植物園，形態各異的玩具和各種兒童車吸引了我們，“我要這個玩具，不，那個會唱歌的玩具我也要。”弟弟撒嬌地拽著爸爸的手，並向我不斷地擠眉弄眼。“好吧，但你不能弄壞玩具。”爸爸同意了。我們相互拍手歡慶。
我想象著：弟弟也有愛哭的時候，一旦被我們誤解批評，他表達不出來又解釋不清楚，就開始哭個不停。我只能偷偷地買他愛吃的零食安慰他。陪他玩遊戲。
你說這樣的弟弟誰不愛呢？我多麼想有一個弟弟！若是有個弟弟，我會用心去愛他。
我多麼想成為一名遊戲程式設計師 篇12
國小五年級作文 ,579字有許多人喜歡玩遊戲，每天也有許多遊戲被程式設計師設計出來。我很喜歡玩遊戲，而且我更喜歡編遊戲，我的夢想是成為一名遊戲程式設計師。
有一天，我突發奇想，我天天玩遊戲，那為什麼不自己設計一個遊戲呢？於是，我慢慢開始接觸程式設計，最早接觸到的是少兒Scratch。用Scratch程式設計一點兒也不枯燥，它不用編寫程式碼，就像搭積木一樣，只要拖動“積木”就可以編寫程式了。
我編寫的第一個遊戲是《大魚吃小魚》，一編寫完，我就迫不及待地進行測試，可測試結果卻跟我設想的不完全一樣，我原本設想的是大魚的嘴巴一碰到小魚，小魚就會被吃掉，可大魚的尾巴碰到小魚，小魚也會被吃掉。我苦思冥想，又經過反覆的修改和測試，終於達到了預想的效果。我編寫的第一個遊戲就這麼出爐了，我感到特別的激動和興奮。經過這一次艱難的成功，我一發不可收拾，又做出了Bouncingballs、Tangetsshooting等許多遊戲，現在他們全被我收藏在我的U盤裡，我就此踏上了遊戲程式設計之路。
長大以後，我要編寫大型遊戲，我的夢想是加入暴雪、藍洞或騰訊公司去編寫遊戲，或者乾脆自己創立一個公司。一想到自己編寫的遊戲會像王者榮耀、絕地求生等遊戲一樣熱門，真是太讓人興奮不已了。
我知道，要實現這樣的夢想，現在必須要好好學習，積累知識，打好基本功。加油，希望我能夢想成真！
我多麼想…… 篇13
國小六年級作文 ,847字蒲公英，在學校的一角有一大叢，當清風徐徐吹來，蒲公英便會漫天飛舞。
這叢蒲公英，陪了我六年的小學時光。
剛入校，從眼前飄過一群蒲公英，天真的我歡快地朝它們跑去，追趕它們，還伸出手想捉住它們。喲！捉到了一個！我小心翼翼地張開合攏的手，映入眼的，是一個小巧可愛、潔白的小蒲公英。它像一把小傘，載著“傘柄”下的“小圓珠”，飛向遠方，勇往直前。哦！它太可愛了！我用手輕輕地撫摸它，真是愛不釋手。忽地，一陣微風吹來，把手中的小蒲公英吹走了。望著飛遠的蒲公英，我天真地笑著，露出了掉了門牙的乳牙。
轉眼間三年級了，成長了的我再一次來到蒲公英花叢，望著那潔白質樸的蒲公英，不禁會心一笑。一陣清風拂過，蒲公英再一次飛舞。我又開心地伸手捉一朵，再一次捉到了它。我迫不及待地開啟手掌，喲！這是一朵乳白色的蒲公英，比一年級捉的大一點。這把傘變多了，載著它的種子，去周遊“世界”，去闖蕩，去長見識。因為學過了蒲公英，所以此次撫摸時，輕輕地對它說：“蒲公英啊！蒲公英！你離開了家，要在外面快快長大！”說完，就送它上了旅途。望著那飛遠的蒲公英，笑著，那時的門牙已長了出來。
六年級了，還有一個月就要畢業了，就要與母校的所有一切分別了。我再次跑到蒲公英叢前，向陪伴了我六年的“好夥伴”告別。微風歡唱著，又一次掠過蒲公英，蒲公英又開始了新的旅程。我再一次伸出手，向蒲公英群捉去。這次，連捉了三次才捉住。緊忙張開手掌，一朵潔白純樸的蒲公英正靜靜地躺在手心中，它又長大了一些。
哦！這把更大的傘，載著它的新生命與我的夢想、願望、理想，向遠方飛去。哦！請帶著我對六年小學時光的回憶與留戀，一起遠航吧！願能如你的花語：“重逢前的離別”般，讓我對小學同窗六年的同學，帶著未來更好的重逢的希望，繼續向著標杆直跑，勇敢向前。
渴望那片飛舞的蒲公英，帶著我滿載成長的歡愉，飛翔、飛翔、飛得更高！
我多麼想長大 篇14
國小五年級作文 ,741字夜，如濃得化不開的墨，如饕餮那深不見底的喉嚨，醞釀著死亡般的寂靜。
在白熾燈燈光下，是奮筆疾書的我和成堆的試卷。初二了，課業負擔加重，教室、食堂、家裡三點一線，整天都過著繁忙的生活。學校似乎是一個戰場，那堅硬無情的筆，劃下的每一個筆畫，都仿若利器在這無煙的戰場上做出的一次掙扎。當汗水混著淚水，落入塵埃的那一刻，我知道我又一次輸了：考試的失利猶如一根根箭刺在我的心裡，隱隱作痛。
我多麼想長大，去開闢一個屬於自己的藍天，在蔚藍的天空中自由飛翔，與那清風為伴，與白雲捉迷藏，而不是被成堆的作業束縛。
週六晚上難得可以放鬆一下，當我捧起一本心愛的書或戴上耳機聽音樂時，爸媽總是會神不知鬼不覺地從我身後出現——他們數落我，都什麼時候了，還有閒功夫來做這些無用的事情。他們不斷挑剔我的成績，指責我不懂事……絮絮叨叨地說個不停。我忍受著，不吭聲，雖然表面順從，但內心裡卻是抗拒的。
我多麼想長大，掙脫家長的束縛，像一隻在籠子裡困了很久的小鳥一樣飛到任何一個自己想去的地方，沒有成績，沒有嘮叨，沒有不開心，多好！
青春有著最美麗的顏色，她青澀而生動，可是，這世間又有多少人曾蹉跎了這美好的歲月，等到長大再來後悔？又有多少人用少時的努力換來了五彩的明天？古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，我們應珍惜當下，把握機遇，即使屢戰屢敗，也要屢敗屢戰。父母固然嘮叨，可他們是過來人，他們的絮叨只是不希望自己吃過的苦再讓孩子吃，他們希望將來有一天，我們的生活會比他們好！
我多麼想長大，如果現在不努力，以後的生活會比現在好嗎？我不得而知。如今的我依然想長大，但我知道我會努力，因為我希望以後長大的我會感謝現在拼命的自己！
我喜歡唐詩宋詞 篇15
國三作文 ,878字推開雕花的窗，是誰在輕聲唱和？辭了青山的人，是誰念念不忘，等待千百年後的我們去體味古人詩詞的深情。
世間安得雙全法，不負如來不負卿，他，六世達賴，流連於風花雪月之中，在超脫與塵俗，萬事皆空與色即是空中，選擇了墮落，他本該是端坐於萬人之上的布達拉宮，而卻沉醉於世間的花紅柳綠，當斜陽傾灑一地暮輝，映照在酒肆的琉璃簷角。他乘夢而來，飄零於柳畔風裡，於是作下千古流芳的詩詞“那一刻，我搖動靈筒，不為超度，只為尋你的氣息，那一天，我跪拜經殿，驀然聽見你誦經中的箴言”。多年後再翻青史，你似不識愁苦的人間稚子，忘卻是非。
“星影搖搖欲墜，還睡，還睡，解道醒來無味”。細讀納蘭詞，你會發現，豪放是外在的風骨，憂傷才是內斂的精魂，“星影搖搖欲墜”一句風光無限驚絕，人尚留在此中的壯美悽清，帳外白狼河的濤聲早以攪醉人本就難圓的鄉夢。
明珠曾說過：“容若，你的榮華富貴早已足夠，你為何還是這般憂鬱？”是。他是憂鬱，當他的初戀步入深宮，他何等無奈？當他至尊至愛的夫人離世的時候，他何等苦悶！青衫淚盡聲聲嘆，融化的了冰山，喚不回已逝的人。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”他在最完美的人生中體會到的最大的不完滿，像梨花在春光最盛的時候凋謝。
“錦水湯湯，與君長訣”那一年，春草逢生，“願得一心人，白手不相離”她眾人俱欽佩當年的她當壚賣酒，那一份只有剛強女子才有的堅隱與苦悶，有人形容她“容貌驚豔一時”，足以見她何等的美麗，眉似遠山黛，衣炔飄飄，嫣然一副深閨女子形象，可當司馬相如背信離去時，她不予哭鬧，而一首《白頭吟》訴盡衷腸。人生本身就是一場聊齋豔遇，當你以為周遭花開成海，燈下美人如玉，鶯鶯婉歌時，一覺醒來，發現所處的地方不過是山野孤墳，周圍靈幡殘舊冥紙惶惶，內心驚窘。紅樓裡愛這樣，世間的愛，收梢都是這樣。只是尋常人不被驚起，就習慣在墳墓裡安然睡到命終。
讀古人留下的詩詞，那裡沒有鋼筋，鐵塔，森林，沒有無休止的工作和無法排遣的壓力，寂寂花海，踏歌漫行，足可以來浪費。像聽一場皮影戲，看一本泛黃的古籍。我喜歡唐詩宋詞，如同喜歡他們的諸多人生經歷，願為其拋去所有浮生雜念。
我愛讀唐詩宋詞 篇16
國小六年級作文 ,1072字中國，是東方的文明古國，悠久而深遠的歷史，五千年的璀璨文化，這正是中國的魅力所在。作為炎黃子孫，我讀《中國上下五千年》，我瞭解了中國的古代歷史，知道了我們偉大的祖國還是世界上名列前茅的詩歌之國。
唐詩、宋詞是我國文學史上兩朵絢麗的奇葩。有人說世間的好詩、好詞都被唐宋兩代的詩人、詞人做盡了。的確世間的萬物、日月星辰、人情的冷暖在他們的筆下總能娓娓道來，他們或直抒胸臆或隱喻其中；情感或如山洪暴發而一發不可收拾，或如潺潺溪水淌過綠草地，細膩而又纏綿。推敲字句力求達到“語不驚人死不休”。
我讀了《李白斗酒詩百篇》，李白，他不肯“摧眉折腰事權貴”；在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的情境下，依舊可以大聲高唱“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情。在他筆下，祖國的山山水水更是奇妙無比：那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的浩瀚。他的愁緒更讓人牽腸掛肚：“白髮三千丈，緣愁似個長”、“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他豪邁、他纖細、他樂觀、他憂鬱，這就是我心目中的李白，一個不折不扣的“謫仙人”。
我讀了《“詩聖”杜甫》，"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想。他們不愧為“李杜文章在，光焰萬丈長。”
我還讀了王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；張九齡的“海上升明月，天涯共此時”；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”……
走進宋朝，走進宋詞的王國，我讀《才華橫溢的蘇軾》。蘇軾，他的豪放造就了他的豁達，“不知天上宮闕，今夕是何年……”他沒有因離別而悲傷嘆息，沒有對生活失去希望和信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但願人長久，千里共嬋娟。”不僅讓他的情感得到昇華，而且撫慰了多少中國人思念故鄉思親人的憂愁。
我喜歡讀《李清照詞才閃耀》。不管是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的李清照，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的李清照，還是“生當作人傑，死亦為鬼雄”的李清照，我都喜歡。我喜歡她的天真爛漫，喜歡她的憂鬱寂寞，更喜歡她的風度氣節。
我讀《陸游臨終示兒》、《辛棄疾壯志難酬》。那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的陸游；那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的陸游；還有辛棄疾的“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”、“馬革裹屍當自誓，蛾眉伐性休重說”無不流露出他們憂國憂民、立志為國捐軀的愛國激情……
唐詩宋詞，記載著悠久的歷史，激盪著人們無限的遐思。唐詩宋詞，裝滿了詩情畫意，俠骨柔情，像一泓清泉在我心中永遠流淌。
我眼中的唐詩宋詞 篇17
國一作文 ,858字唐詩宋詞溫柔、旖旎，流傳久遠，俘獲人心，在我心中留下了揮之不去的光影……
我眼中的唐詩宋詞是“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的悲慼蒼涼；是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗風光；是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的大展巨集圖；是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適淡然……
我眼中的唐詩宋詞是炊煙，是鴿哨，是端午的龍舟，是中秋的火把；是廣袤野性的塞北大漠，是邊塞叱吒的金戈鐵馬，是寒山古寺的悠悠鐘聲……
我眼中的唐詩宋詞是文天祥的“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”以廣闊的心胸表明了以死報國的堅韌決心。將生死視若浮雲，應以一片紅心留於人間，記入青史信念，磊落胸懷，至死不懼，奮振昂揚，豪情四射……
我眼中的唐詩宋詞是杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國憂民。他用犀利的巨筆，描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無奈的心理。成為了經久不衰的詩篇……我眼中的唐詩宋詞更是岳飛“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”的悲憤。十二道金令召不回的是滿腔熱血。無奈昏君在位，小人當道，空有一腔報國熱情卻無處施展，何人會為這等愛國英雄拭淚……我眼中的唐詩宋詞是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷。
我眼中的唐詩宋詞是中國古代文化中一顆璀璨的明珠，涉過的時間長河流轉千年，突破語言壁壘廣為流傳，超越一個鼎盛時代的一切，抽象為唐宋的符號。不敗的千年文化在唐詩宋詞中越發澄澈，醇厚、清晰。聆聽它音韻優美，回味悠長；吟誦它膾炙人口，使人激情飛揚……
放下手中的筆，我心中不禁感嘆道：中華詩詞，幸甚至哉，歌以詠志！
唐詩宋詞皆有春 篇18
國一作文 ,586字“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”冬去春來，在不知不覺中我便吟起了蘇軾的《惠崇春江晚景》鴨子們都發現了春的到來，那你呢？
“一年之計在於春”春天不僅是一個百花盛開的季節，也是一個一次嶄新的開始。漫步在湖邊，回味著美麗的唐詩宋詞，我明白了許多道理。
“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小。也學牡丹開。”如果你十分弱小，請不要悲傷，像袁枚一樣，將自己當做苔花，敢想敢做，樂觀面對一切。
如果你遇到挫折，那麼同樣不要氣餒，想一想蘇軾，本應前途無限的他，因烏臺詩案被關進大牢，先後十幾次被貶，可他依舊從容。
在被貶去西雙版納的時候，碰上大雨，這無疑是火上澆油。但是在泥濘中蘇軾依舊無比堅定，還寫出了那千古絕句：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一袋煙雨任平生。”
當你失望的時候，也不要心急，想想白手起家的朱元璋，當初在大街上要飯，過了幾年，已經成為了新代王朝的開國皇帝。他說過：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”正是如此，堅持就是希望，堅持就是勝利。
袁枚的自信與自強，蘇軾的樂觀與智慧，朱熹的堅持不懈，這不正是我們所需要的嗎？考試時對自己的答案自信一些，考試後不論成績如何，樂觀一些，課下學習時在堅持一些，那麼我們會更上一步。
走到了湖的盡頭，我看到了湖面上閃閃的波光，不禁又想起一句詩來：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我們要保持春天的生機，擁有春的胸懷，讓它成為我們的一部分。
爺爺的唐詩宋詞 篇19
國二作文 ,708字日暮時分，我獨坐窗前，夕陽的餘暉灑落在窗邊的一本書上。
那是一本舊書，微微泛黃，蓬鬆卻整齊，散發著智慧的光輝。閉上眼，用手指輕輕拂過它的封面，往事如同流水般在我心中泛起波瀾。
緩緩地睜開眼，眼前不再是那鱗次櫛比，高樓聳立的城市，而是一個泛著年代氣息的農家小院。院子裡有一棵大槐樹，滿滿的白花，樹下是簡簡單單的幾把椅子。這時候，從屋子裡出來一個老人，我遠遠地打量著他，打量著這個註定一生都和我有牽絆的人。瘦削的臉龐，微微凹陷的眼睛，高挺的鼻樑。年紀約七十幾歲，看上去卻很健碩，洋溢著活力。
他走到槐樹下坐下，拉過身旁的木椅，眼光注視著我，我知道，是在等我。我卻一動不動，害怕他的威嚴，但我還是緩緩走過去，在他身邊靜靜地坐下。他翻開了手上的書。我簡單地看了一下封面，純白色的封面簡約明瞭，上面赫然印著四個大字——唐詩宋詞。“來，看看，今天我們該讀李白的詩了。”其實他是不用書的，他完全沉醉在詩的樂趣中，如同電視劇裡的教書先生一樣，一邊吟誦，一邊晃著頭。起初我還有耐心聽下去，而後便靠著槐樹睡了。他很嚴格，他喜歡讀詩書，也要求我喜歡。於是睡著的我便會被書狠狠地一拍，而後被罰抄《唐詩宋詞》。於是在有一天背不出李白的“我輩豈是蓬蒿人”之後，我被罰繞著那棵老槐樹跑二十圈並且抄詩一百遍後，我怒了。扔下手中的筆，摔門而去，耳邊只留下他一聲聲急切的呼喊聲。
如今我長大了，再也不是那個稚嫩的小女孩了，爺爺的良苦用心我懂了。那本書教會了我愛國，教會了我堅強，教會了我為人清白，教會了我即便身處渾濁之中也要堅持善良的秉性。這本舊書中滿滿的是爺爺對我無聲的愛。
體驗唐詩宋詞 篇20
國二作文 ,944字唐詩宋詞風光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影。令我回味無窮，它激勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，同時也為我展示古代的生活，猶如一幅幅美麗的圖畫，使我陶醉，深深地吸引著我，令我無法忘懷。
唐宋是我國詩詞文化最鼎盛的時期，是中華文學的高峰。孟浩然、王維的寧靜淡泊，岑參和高適的邊塞長吟，李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌……星光燦爛的詩壇是唐朝文學乃至中國文學史上一道美麗的風景。
李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的誓言給我鼓勵；杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往；白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸；劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪……唐詩是你鼓勵了我，啟迪了我，給我以前進的動力，和永不放棄的信念。雖不知結果如何，但也一定要“直掛雲帆濟滄海”。
宋代詞人們高奏過悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過委婉動人的纏綿情話，悲嘆過心疲氣短的窮途末路……
我渴望蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”；我悲嘆李清照的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”；我向往辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名”；我感慨晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”……
唐詩短而精煉，擲地有聲；宋詞長而有韻，回味無窮。
迷人皎潔的漢宮秋月，令我心馳神往，傾國傾城的燕瘦環肥使我魂牽夢繞……
唐詩宋詞那或雄偉或惆悵的意境是否讓你身臨其境？唐詩宋詞那或勉勵或警示的言語是否讓你有所感悟？
唐詩宋詞不僅是一種文化，是一段歷程，更是一個傳奇。它所代表的是一個個令人陶醉的、令人銘記的一個又一個王朝。
每次讀到唐詩宋詞，我都會有一種全部佔有的衝動。這，也許就是它的魅力所在吧！唐詩宋詞，是你在我心頭激起了一圈圈的漣漪。
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