我多想去月球看看相關作文20篇
我多想去月球看看 篇1
國小五年級作文 ,388字我想去月球看看，去看什麼呢？去看那“嫦娥三號”月球車，是否還執行正常；我想去月球看看，去看什麼呢？去看那月球表面為什麼坑窪；我想去月球看看，去看什麼呢？去看那月球，為什麼一邊炎熱，一邊寒冷……
以前月球，是幾千年來人們最想去“拜訪”的星球之一。身為21世紀的少年，我想去月球看看，以便揭開它神祕的面紗。
現在人們為了探察月球，可謂絞盡腦汁，想出了各種方法，宇航員、月球車都用上了，月球之謎終於也解開一部分了，可我還是想去月球看看，既為欣賞它的風景，也為探索它更多的奧祕。
以後，等我長大了，要當個宇航員，坐上火箭，飛到月球上，滿足我11歲時的心願——去月球看看。
算了，這個夢想能實現也要很久以後了，我還是先踏踏實實做好現在該做的事吧——好好學習！
我多想去旅行 篇2
國小六年級作文 ,909字“世界那麼大，我想去看看。”女教師的一封辭職信刷爆了網路，短短十個字，便喚起了靈魂中無數自由的種子。我即將小學畢業，在壓力中煎熬了六年之久的我渴望在暑假來一場自由的旅行！
天府之國是我旅途的第一站。成都錦裡古街的兔頭定是我最期待的美食，一個個辣椒汁兒澆淋的兔頭白裡透紅，大口一咬，火辣辣的滋味淌進了喉嚨，一種翻天覆地的辣味直竄心底，讓人忍不住喊上一句“舒服！”再把兔頭撕開，白色的腦髓呈現在眼前，微微一撥，便“溜”了出來，趁著這個機會，狠狠地嗦上一口，那髓汁流在了舌尖，沁潤著味蕾，所有的味覺感在一瞬間飽滿了。錦裡的美食可不止這些，那流著金黃汁水的大螃蟹也是錦裡有名的美食喲！剝開那紅中透黃的蟹殼，一塊肥美的蟹黃露了出來，俯下頭，默默一聞，那滋味觸動著我的心絃。於是，那神仙般的味道挑逗著舌尖去碰觸。“啊！真鮮！”一陣讚歎絕對會不自覺地表達出來！
世界之巔是我旅途的第二站。“自由”是西藏最美的符號。白天，我可以騎著駿馬，馳騁奔跑在山坡上，追逐著天上最美的那隻禿鷹，不時地吹上幾個響哨，感受著無與倫比的空靈飄渺。夜晚，躺在大地之上，原來星空也是這樣的美妙。仰望布達拉宮，接受著來自聖賢的洗禮；躺在大昭寺門前，聽著厚重的佛音，幻想著自己是一隻飛翔著的巨鷹，無憂無慮、無拘無束。有時候，碰上幾個熱情好客的牧民，於是坐在毛毯上，喝著老酸奶，配上幾碗犛牛肉，聽著純樸自然的藏歌，整個靈魂彷彿歷經了洗禮，越來越純淨、越來越輕盈……
第二個鳳凰城是我旅途的第三站。湖南漵浦人傑地靈、鍾靈毓秀，不輸張家界，被稱為第二個鳳凰城。我的旅途亦是我的歸途，畢竟漵浦是我的家鄉。瞧！那鄉間的小溪流水潺潺，一個個晶瑩剔透的小螃蟹在石縫中自由地穿梭，橫行霸道，酷似一個個小霸王。我最喜歡和他們玩遊戲，左手一抓、右手一摸，手掌中便躲著他們的身影。也許，這些小傢伙不滿意我的控制，試圖掙脫我的束縛。但是，我可不會輕易地放過這些傢伙，一場拉鋸戰爆發了……
旅途，未完待續！
我多想到海底去看看 篇3
國小五年級作文 ,531字我多想到海底去看看，去欣賞那美麗的海洋世界，去觀察那些可愛的“小精靈”們……
假如我可以去海底看看，我要先去看看那美麗的珊瑚，它們五顏六色，形態各異，漂亮極了！
接著，我準備去找神祕的葉海龍，它們跟海馬不一樣，海馬的身體像珊瑚，而葉海龍的身體像葉子飄浮在枝幹上，什麼？你們不信？自己去搜搜資料看嘍！
我當然不會漏了“尼莫”這小傢伙，你們知道是誰嗎？猜對了！就是小丑魚。它們穿梭在海葵之間，讓人不得靠近，同時也躲避了天敵的追擊。
再接下來，我會去尋找那溫柔的大傢伙：鯨鯊。雖然它名字裡帶著鯊字，但它可不凶猛。不過鯨鯊張開嘴依然能把人嚇得夠嗆，它們可有幾千顆牙齒呢！
我還要再去看看那像拎著熒火蟲的“小怪獸”—燈籠魚。它們在深海里遊走，提著它們的“小燈泡”，遠遠地感覺挺美的，近看尊容，就有些恐怖了。
哎！那是什麼？一團團亮晶晶的“小球球”，哦！原來是水母啊。不過它們大多是有毒的，我可不會“作死”去近距離觀賞它們。
哇！前面有烏賊！快追！咳！咳！你給我回來，噴我一臉墨汁算怎麼回事啊，快給我道歉！
哈，海底世界真好玩！不過……那隻烏賊在哪裡？我要剁了你！哈哈，才怪啦，烏賊先生我開玩笑的，其實你們也很可愛，不是隻會噴墨汁。烏賊：“這還差不多，抱歉啦！”
我想去壺口看瀑布 篇4
國小六年級作文 ,876字我想去壺口看瀑布。
長這麼大旅遊去過的地方確實不少，孫悟空的老家有過我的足跡，也曾流連於天涯海角，四川成都也曾小住過幾日，首都是必定去過的。但是，我真的想去看看壺口的黃河是怎樣恢弘的氣勢。
我想看黃河，看是怎樣的水釀出了杜康，造就了西風，流淌出了汾酒、竹葉青。我想看黃河，看是怎樣的水使王之渙沉醉，使李白沉醉，使冼星海、光未然沉醉。我想看“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”的迷人景象，我想親身品味“君不見黃河之水天上來，奔流倒海不復回。”的豪情壯志，我也想像王之渙一樣“欲窮千里目，更上一層樓。”在某個寧靜的夜晚“獨上高樓，望盡天涯路。”，聽黃河水聲，那滋味必定美妙之極。
我想去壺口看黃河。讀到一篇寫關於寫壺口黃河的文章，使我更加想去親眼看看那與我面板相同顏色的水，想看看是怎樣神奇的誰孕育了中華民族五千年都未曾間斷過的悠長文化，我想去親耳聽聽那似驚雷的水聲，體驗心跳與水聲一致的律動。
中國作為世界四大文明古國之一，其文化的發展與埃及、印度、巴比倫一樣發源於大河流域，黃河就是我們的母親河。看誰就要看黃河，看黃河就要在壺口。
偶然在電視上，我見到了壺口瀑布。是郎朗在壺口邊的黃土高原上彈鋼琴。畫面上的他身著一襲黑色燕尾服，腳下便是黃土高坡那金色的土地，身後就是壺口瀑布，巨大的浪花在金色的陽光下格外耀眼，像是被巨大的力丟擲好遠，就像一匹匹脫韁的野馬不管不顧的噴湧而出，一瀉千里。黃河巨大的轟鳴聲因為特效被消音了，但是那被放大的鋼琴聲所帶出的氣勢卻又那麼巨集大，流水般的琴聲帶出的低音在黃土高坡上回蕩，久久不能散去，因為那琴聲，因為那水聲，那幅畫面定格在我心間。我想去壺口看瀑布。
究竟是什麼在一瞬間觸動了李白的詩意，讓他翻手間寫了“黃河之水天上來，奔流到海不奔回。”這流傳千古的名句；是什麼帶給光未然、冼星海靈感，譜出這樣壯志豪情的曲子；為什麼在民族危亡的時刻，東渡抗日的將士們要選在這裡誓師出征。也許只有親眼見過黃河才能明白這種心靈上的共鳴。
我想去壺口看瀑布，去聽壺口瀑布的水聲，去與五千年來站在岸邊的文人墨客、英雄豪傑一起完成一次心靈的洗禮。
世界那麼大，我想去東京看看 篇5
國小六年級作文 ,817字儘管日本與中國有許多不堪回首的往事，但是日本仍然與許多地方是值得我們學習的。假如我來到日本，我最想去的一個地方就是日本的首都—東京。
東京，古稱江戶，是日本德川幕府時代以來的主要都市之一，明治維新遷都江戶，改名東京，自此成為了日本的首都，後逐漸發展成為日本政治、經濟、文化、交通等眾多領域的樞紐中心，亦為世界經濟發展程度與富裕程度最高的都市之一。根據建成區面積、人口以及國民生產等指標。東京是亞洲第一大城市，世界第二大城市，全球最大的經濟中心之一。
東京下轄23個特別區、27個市、5個町、8個村以及伊豆群島和小笠原群島，總面積為2155平方千米，據2015年統計，人口約1350萬，是世界上人口最多的城市之一。
日本出版的許多動畫片也風靡全球，如《蠟筆小新》、《櫻桃小丸子》、《海賊王》、《名偵探柯南》這些動畫作品，每一部動畫片都是精心製作出來的，而且在各個國家被翻譯成不同的語言。
在日本，垃圾不分類那可是要坐牢的。日本人每天經常洗澡，直到身上沒有一點點汙垢，沒有一點點臭味。不管走到大街還是小巷，你不會在地上見到一點垃圾。這讓我不禁感嘆道：“日本人真有修養，真愛乾淨啊！”
日本的食品也深受廣大遊客消費者的喜愛：壽司、飯糰、三文魚、三文治……每一個食物都是可口的美味佳餚。日本的國花—櫻花是我最喜歡的一種花了。每到三、四月時，櫻花優雅地緩緩地飛落下來，有粉，有白，如同一隻只蛺蝶在空中翩翩起舞，那曼妙的舞姿，讓人如痴如醉，給人一種在夢中一般的感覺，卻又那麼真實，簡直是現實與夢境完美無缺的結合。櫻花不僅可以觀賞，還能製作成櫻花糕、櫻花酒、櫻花茶。一邊觀賞著這良辰美景，
一邊品嚐著櫻花製成的天然食品，簡直是一種人間享受啊！
如果我真的去了日本，我必定終生難忘。不過只去日本可遠遠不夠。等我長大後，我要當一名能夠旅遊愛好者，並帶上願意隨我一起踏上旅途的夥伴，環遊整個世界，開闊我的視野，讓我的生活多姿多彩！
我想去故鄉看海 篇6
國二作文 ,885字海，故鄉，回憶。
—題記
穿行在步履匆匆的人群間，看著城市的高樓大廈拔地而起，心中一絲的落寞，莫名地念起了故鄉，想起了那片讓我魂牽夢縈的海。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，手機的鈴聲響起，電話那頭傳來外婆期盼的聲音：“阿彤，今年要回來過年嗎？阿婆給你準備了你愛吃的魚，你阿公說要帶你去看海……”聽著那頭的聲音，心中泛起一絲絲的酸澀，外婆年年都在期盼著我能回去，但我確實有著各種的原因，思歸，而不得歸。
張了張口，卻什麼也說不出，是怕傷了外婆心底的那份期盼的感情。是的，我想回到故鄉，很想，很想，卻是無能為力—因著那繁重的學業。末了，只好牽起一抹酸澀的笑，輕輕地說：“阿婆……我今年可能沒法回去……媽媽說有事……”
“這樣啊……”我明顯聽到了電話那頭，外婆聲音裡隱含的一絲落寞。
抬頭，望向遠方，彷彿看見一個小小的身影，牽著兩位老人的手，向著遠方的一片深藍走去，彷彿可以聽見小孩子的笑聲，清脆，如銀鈴。
是啊，那時的我，到底還是個孩子，玩心也重。
於是，在故鄉的那段日子，外公常常抱著我去海邊，去看海。牽著外公的手，腳掌踩在鬆鬆軟軟的沙灘上，撿拾貝殼、海螺。有時候，就直接坐在沙灘上，把腳伸進鹹鹹的海水中，看著金色陽光照在身上，映著我燦爛的笑容，與外公微揚的嘴角。更美好，應是晚上吧。與外婆外公並肩坐著，數著天上的星星，那月光輕柔，海面微起波瀾。那樣的時光，靜好，而讓我鍾情。
可惜，我終究是城市的孩子，不可能永遠地呆在鄉下。印象中的故鄉，只停留在了四五歲時的那片海，那串回憶。本是希望這可以一年回一次故鄉，去看看外婆，去看看那片令我魂牽夢縈的大海。但世事總不盡如人意，繁重的學業，母親繁重的事務，卻讓我的念想無法成真。而今，眺望遠方，思念著大海，思念著故鄉。
也許，喜歡海，不但是喜歡那一望無際的大海；喜歡那片蔚藍的天空，喜歡天上海鷗的叫聲，喜歡那片金色的沙灘，也許更重要的原因—那是我的故鄉所在。
牽起嘴角，“嗒嗒嗒”，敲出一條資訊：外婆，我想回故鄉，去看海。
彷彿眼前又是故鄉的大海，那小小的身影，牽著兩位老人的手，清脆的笑聲，遠遠地傳來……
我想去翻山看海 篇7
國一作文 ,684字那座山，是那樣的高大，聳立在我的眼前，山上長滿了樹，猶如綠毯般鋪在上面，那是我每天都能看到的山，可那是我久久不能翻越的山。
那座山，我從小時候便知道了，然而只去過一次，現在都不記得什麼樣了，只是隱約記得上面有一座高塔，然而從沒上去過。聽那些大人說，那塔共有三層，每一層的樓梯階層都不多，卻很高；最美的就屬頂層了，站在上面往下看，這一片地區的景色一覽無餘……正是因為這樣，才使我感到好奇，我感到這座山有一股神祕的力量在吸引著我。我從此便下定了決心，我一定要翻越這座山，一定要征服這座山！
那片海，是那樣的廣闊，我卻只能想象，那水是那樣的清亮，與藍天相映，是那樣壯美！我並沒有見過海，它對我來說太遙遠了。
“不，不是的，它離你並不遙遠！”每當我感到失落、沮喪時，總會有這麼一句話縈繞在我的耳畔，這句話從我耳邊傳入，卻印在心中。
這句話使我信心大增。這時，我彷彿真的看到了大海：細軟的沙灘在陽光下顯得更加耀眼，而那片大海，在陽光的照耀下，像是在水波粼粼上灑下了銀光，真是刺眼！晚上，水波一起一伏地動，而月亮便升起來。皎潔的月光灑下來，使夜裡更加寧靜。人們卻與這環境不同，他們則在沙灘上嬉笑，風微微吹來，這景色令我陶醉……
那座山，我一定要越過你，去看那高塔；那片海，我一定要到達你身邊，去感受你的氣息。從現在起，我開始努力，不論颳風還是下雨，不論炎熱還是寒冷，我都不會放棄，我一定要堅強。
那座山，那片海，我一定會看到，我一定能感受到，我會永不停息，永不停息……
世界那麼大我想去書裡看看 篇8
國小四年級作文 ,1144字書是一杯綠茶，喝下苦澀回味卻甘甜清香。書是一架穿梭機，當你看不明白現在卻可以穿越到歷史長河中，找到指引現在的依據。書是一座古鎮，適合獨自遊歷，尋求一份安靜。書更像是一個世界，世界那麼大，我想去看看。
5歲，我愛上了《媽媽的紅沙發》。
翻開書，看著書上畫著那張紅紅的沙發，想著自己坐在上面的感覺，心裡總是渴望能有一張這樣的紅沙發該多好啊！到時，讓媽媽坐在沙發上抱著我一起看書，如果再添一盞檯燈。哇！那簡直就和書裡小女孩的家一模一樣了。於是，我每天晚上都黏著媽媽給我講《媽媽的紅沙發》，希望讓媽媽早點知道我的心願。雖然我的生日禮物已經收過了，可媽媽會不會看在我這麼喜歡這張紅沙發的面子上再給我買一張呢？
過了一個月，我家有了這張紅沙發。
7歲，我可以坐在紅沙發上看我最喜愛的《馬小跳》了。
看著《馬小跳》我會痴痴地笑著，媽媽說我像個“男神經”。可她不懂，馬小跳就像我另一個遺失在人間的兄弟，我不敢做使壞、搞怪的事情，他統統都幫我幹了。所以看他的故事我就像在看自己，他所遇到的事情我統統都會感同身受，笑他也是在笑自己。所以《馬小跳》，是我七歲時的最愛。我會反反覆覆、不厭其煩地看。直到現在還是如此，我媽不讓，但我心裡還是會時常惦記我那書中的“小兄弟”。
9歲——《哈利波特》
有一天整理暑假，角落發現一套被我遺忘很久的綠皮書，一看上面寫著四個大字——哈利波特。整整七大本，我只花了兩個星期就飽餐完畢。媽媽說我徹底走火入魔了：我會在飯桌上情不自禁地拿著筷子在空中亂舞，嘴裡不停地念叨著“米呀旺旺西加喲嘞……”希望世界會隨我的意願而改變。於是，“男神經”的風波再次席捲而來。我爸說：“最近一段時間，家裡可以多穿穿黑衣，搞搞家庭巫師圓桌會議，配合一下我們家的“男神經”了”。我嘿嘿一笑，心想：難道人生不應該需要點想象力嗎？
11歲——《城南舊事》
如果說之前我看的都是屬於男孩書的話，這本是我看的比較女孩的書了。沒辦法，老師要求必讀（逼讀），我硬著頭皮翻開了它。可是有時候，你要相信與書是有緣分，我很快被這個叫英子的小女孩吸引了，她的傻勁兒又深深地吸引了我。我也開始羨慕她在皇城根地下的生活，我覺得她從臺灣移民到北京是對的。書中說：“夏天走了，秋天走了，冬天又來了，駱駝隊也來了，但我的童年卻一去不復還了。”是啊！童年的日子有限，我應該學會擁抱生活、體驗人生。
世界那麼大，我怕走不過來，可我一點也不著急，因為我可以去書裡看看。
我多想再看看你 篇9
國一作文 ,1186字夜幕之中星劃天，墜於人間默千年。此石非比地中礦，他年閃於星際間。路行光年忽燃起，自焚身影明眸前。如眾所述無私獻，幾多能遇於人間。
——題記
聽人說，流星劃過夜空的時候，虔誠地雙手合十許下願望，就會美夢成真。流星衝破夜空，該是怎樣一種壯美？它是不是宇宙的信使？又為何落入地球的懷抱……我的心中翻騰著對神祕宇宙空間的種種好奇。
暑假裡的一天，研學老師說要帶我們去隕石博物館參觀，能有機會零距離地接觸流星留給地球的神祕“禮物”，我自然喜不自勝。
剛踏入隕石博物館，一塊宇宙飛船形的隕石便映入眼簾，它靜靜地躺在展櫃上，通體黝黑，散發著來自宇宙的神祕氣息。聽老師講，隕石可分為石隕石與鐵隕石兩種，大部分的隕石來自遙遠的火星與木星之間，那些來自木星以外的隕石大部分被攔截，沒能墜落於地球……我情不自禁地陷入遐想：星光璀璨的夜空中，一道道美麗的弧線劃過……或許是人類有太多美好的願望讓它無法承載才會墜落凡間吧？
向右側走去，一顆允許參觀者觸控的隕石呈現在眼前，我怎能按捺得住內心的激動？於是，我迫不及待地走近了這位“天外來客”，小心翼翼地撫摸著它，輕輕地，輕輕地，像是撫摸一個剛剛出生的嬰兒。它表面光滑，像被精心打磨過的瑪瑙，雖然沒有絢麗的色彩，但在燈光下卻熠熠生輝，閃著神祕的光芒。據說這種隕石至今只發現了一塊，十分珍貴。我想，這也許是浩瀚星空賜予人類的禮物吧！我把臉貼在它的上面，似乎覺得它是有生命的，我對它悄悄地腹語著我心底許久的心願和祕密……
館記憶體放的各類珍稀隕石，種類繁多，不僅讓我“大開眼界”，更激發了我探知神祕宇宙空間的慾望。
“這麼重的隕石為什麼會落下來呢？它是否有固定的墜落時間和地點呢……”參觀完隕石後，我們帶著滿心的疑惑席地而坐，老師介紹說，隕石落到的地方是隨機的，落在人們居住的地方也是極有可能的。“要是隕石落到學校，讓我們有機會親眼目睹墜落的精彩，那該多好？不過因為它也有一定的破壞性，所以最好落到操場上沒有人的地方……”我又一次陷入了天馬行空的想象中。
參觀結束了。我依依不捨地走出博物館，內心泛起陣陣波瀾：顆顆流星究竟承載著多少夢想？塊塊隕石到底訴說著怎樣不為人知的歷史？浩瀚的宇宙究竟蘊藏著多少神奇的奧祕……
隕石——來自星星的禮物，不僅曾留下一瞬的光輝與燦爛，更為科學家研究外太空提供了一些物質證明。
隕石，此別何時，可再見你，隕石，我多想再看看你……
我真想回家鄉看看 篇10
國三作文 ,595字時光把一切浸泡得淡了顏色，只有家鄉這一處地方仍像一顆寶石一樣，在我心裡發著炫目的光。
—題記
我想回家鄉看看，這就是我的願望。
小時候，我住在家鄉。我的家鄉是一座遠離市區的小村莊，沒有便捷的網路，沒有供出行方便的汽車，沒有供人娛樂的遊樂場。我，想離開它。
長大些，我如願以償地生活在了城市。在這裡高樓大廈林立，出行方便，娛樂方式多樣。我，再也沒有回家鄉看看。
相反，我的父母卻很熱衷於回家鄉，他們一到週末，都會回去一次。但每當他們喊我回去，我總以各種理由推託。
上週，他們又回去了一次。那天晚上回來的時候，他們與我談了很多。“你還記得我們村頭那片野花田地嗎？”爸爸問我。我點了點頭，說：“嗯，我記得我以前跟朋友們在那裡玩過過家家。”“不過，現在有人在那裡蓋了一座房子。”媽媽道。我略有些遺憾地嘆了口氣。“還記得李叔叔家的那隻阿黃嗎？”爸爸又問。我又點了點頭，說道：“以前它總喜歡甩著它那條沒有什麼毛的尾巴追著我。”我想了想，又問：“它還好吧？”“現在不喜歡搭理人了，只待在家裡，可能是老了吧。村裡的老人也走不到那大榕樹下了，也再也沒有孩子扯著他們，讓他們講故事了……”
不知道為什麼我的鼻子有點泛酸，酸得我想哭。我想回家鄉看看，這好像是我第一次有這麼強烈的願望。我想要回去看看家鄉的阿黃，家鄉的老人，看看他們還是不是記憶中的模樣……
我真想回家想看看，我希望能早些實現我的願望。
麻雀，我多想對你說 篇11
國小六年級作文 ,511字在我的肚子裡，有一大堆亂七八糟的話想說出來，但是不是對人類說，而是和我們大家每天最常見的鳥—麻雀，嘮嘮嗑，傾訴一下我的心聲。
我對於麻雀而言最多的是惋惜和羨慕。
惋惜：你們可以在天空中，無拘無束，自由自在地飛翔。有時可以在柳林中唱歌，有時可以在清澈的湖邊梳理那光滑的羽毛，還有時可以在樹梢上啄食那些蟲兒。因為你們沉浸在這無拘無束的生活中，你們放鬆了原有的警惕性。這時，你們那扁小的頭顱已經被長槍所瞄準。你們沒有雄鷹那般銳利的爪喙和搏擊長空之力，也沒有燕子那般高超的飛行技術和那如離弦之箭的速度。你們只能憑那零點零一秒的起飛速度來逃脫危險，但是人類卻比你們聰明得多，不等你們起飛，便一槍打的你們肝腦塗地。以致你們成為了人類餐譜上的一員。弱肉強食！這永遠是生物界最殘忍的宗旨。
羨慕：你們能在天地間自由地飛翔，而我們人類卻始終要留在地上，我渴望你們能借給我一雙翅膀，使我也能伴你們一起飛翔。離開這寬闊的土地，衝向那浩瀚的天空。和你們一起在天空中欣賞白雲、陽光。優勝劣汰，這是生物界最公平的決鬥，你們的飛行能力永遠勝人類一籌。
麻雀，我多想和你說，我希望你們能逃離這被捕殺的獵場，永遠地飛向天空，嚮往著那閃耀的太陽。
媽媽，我多想對您說 篇12
國小六年級作文 ,591字媽媽，您經常說我不懂事，長不大。可我現在想對您說：“我已經長大了，懂事了。”
記得小學時，學校要搞特長班，說要學習拉二胡。其實我並不喜歡，甚至還有些討厭二胡。但是因為您說，要有一技之長。我便聽了您的話，學習起了它。
剛開始我很不喜歡那個由我自己親手拉出來的奇怪的聲音。您每一天都要說成百上千遍讓我好好練，為我操心。可我卻不理解您望女成鳳的心情，為此居然還跟您吵了起來。到了後來，老師讓換一個好一點兒的二胡，我便回家來跟您要，您說再學習一段時間，等上了初中就不學了。我還不可理喻的為此鬧了起來。結果，您還是依了我給我買了那個二胡。
到了暑假正趕上了考級，您著急得不行，為此還生了病，可我卻還是不知道著急。到了最後幾天，我才著急得不行了，又發燒又過敏。記得，您那時還說我是自作自受。我便氣得不跟您說話了。
那天晚上您獨自騎車去了藥店。等騎車回家的時候，已伸手不見五指，您說沒有摔跤真是萬幸。早晨，您對我說；不用去學二胡了。那一刻，我瞬間明白了您對我的愛是多麼的偉大，是我對您的愛的千倍萬倍也比不上的。
那天，我在家裡練習了一天，沒有讓媽媽逼著練。經過了一天的練習，也成功的使我喜歡上了這把用木頭所做成的樂器，和從那上面發出的美妙的聲音。您不禁眼前一亮，直誇我懂事了，長大了。
媽媽，經過了這一件事使我悟出了許多的道理。現在我想對您說：“媽媽，對不起。以前是我不懂事，是我錯了，我愛你”。
老師，我多想和你說 篇13
國小六年級作文 ,533字老師，記得您經常穿著一條杏色的長褲，一件藍色的T恤，白皙的臉上架著一副金屬眼鏡，卻擋不住您的熱情與活力，擋不住您炯炯有神的目光。
老師，您不僅是我的老師，您還是媽媽以前的老師，看到這裡，你也許想說：Heisold！但是我告訴你：No，heisnotold！
每當上課鈴響起，您就會風風火火地走進教室，給我們講解大自然的生命，課堂上瞬間充滿了活力，生機勃勃。您動著手中的粉筆，一邊不停地講著，一邊在黑板上書寫您的傑作。儘管下課的鈴聲強烈反抗，可您卻捨不得回到辦公室，直到同學們拍案叫絕，您才會依依不捨的離開教室……
聽班主任說，您的教學成績幾乎年年都是全市第一，那麼我覺得，如果生動的課堂是您的絕招的話，真誠的鼓勵與讚揚就是您的必殺技了！課下，您經常對同學給予肯定，無論是優等生，困難生，還是問題生。我們班的李佳同學因為學不進去，導致學習成績不斷下降，您就在百忙之中抽出寶貴的時間，去與同學溝通，一次，兩次，三次，您憑著堅持不懈的精神，最終打動了李佳同學，在您的讚揚中，李佳同學的成績越來越好。
老師，我多想和你說：加減乘除，算不出您做的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。你用知識的甘露，澆出我們理想的花朵。“加油，你是最棒的！”您那簡潔的話語，至今迴盪在我的耳中……
我多想再見你一面 篇14
國小六年級作文 ,430字已經半年了，我們沒有見面。那時的你，純真，你用純真的心靈將我吸引，帶我去飛翔；那時的你，質樸，你用質樸的話語淨化我高傲的心；那時的你，勤勞，你的勤勞，是我學習的榜樣。
那時，我們是很好的朋友，親如姐妹，每天形影不離，無話不談。我們先給對方的，都是最真實，最透明的一面。我們有時會鬧小矛盾，但每一次都能讓你我的友誼更加堅固。我們兩個都很倔，都有各自的觀點，但你總是比我優秀。你不會放棄我，總用三言兩語就溫暖了我的心。
還記得嗎？我們在操場上，無邊無際的暢談。你一句，我一句，常常會被自己逗樂，笑著說自己太傻。後來，你轉學了。那天下午，你給我寫了第一封信，你說你不想離開我。那晚，我們都哭了，第二日，都紅腫著眼睛，見了最後一面。
又過了很長時間，我們都安頓下來了，彼此為了學業而奮鬥。我們很少聯絡了，終於，第二封信來了，你在信中說，我很久沒給你打電話了。看完後我懵了，我想，我沒給你打電話，那麼，你呢？
今日，我寫下此文，祭奠我們已逝的友誼。我們，還能再見一面嗎？
我多想為你點亮那盞燈 篇15
高二作文 ,876字不要在黑暗的世界裡迷茫，如果可以，我要為你點亮那盞燈。當你哀吟“物是人非事事非”，我多想為你點亮那堅強的盞燈；當你感慨“紅消香斷有誰憐”，我多想為你點亮那盞燈樂觀的燈；當你低吟“從明天起，做一個幸福的人”，我多想為你點亮那盞勇敢的燈。
李清照坚強
你才情橫溢，無疑是文壇裡的一朵奇葩。千年的風雨淡退了琉璃繁華，而絕望中的你眼角的那滴淚依然帶著漠然的憂傷。面對著物是人非，面對著斷香殘酒，卻無同道，無相知，心靈的船舶無憩息之處。綿綿愁緒，盡在不言中，你孤獨、無助，甚至迷茫。那憂鬱的眼神，似乎在凝望故國的繁華昌盛以及趙明誠的過去，他走了，你只能將悲慟與花草分享，將憂愁與江河訴說。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”你這一生豈能讓一個“愁”字了得？其實明天可以更美好，如果可以，我真想為你點亮那盞堅強的燈，讓你笑看人間風景。
林黛玉乐觀
你是燈火闌珊的大觀園中的一抹倩影，嫻靜而柔弱。在濃郁的書香中，你提籃挑鋤邁著碎步走來，我聽到了你憂傷的哀嘆聲。靜悄悄的四周唯有你俯身撿落葉，倚樹垂淚，吟出了“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的感慨。黛玉，你不必這麼多愁善感，你本可以與寶玉過著愜意的生活，卻被你那敢愛不敢言的個性束縛著，以至你帶著無限的淒涼走了，如果可以，我多想為你點亮那盞樂觀的燈啊！讓你盡情享受生活的多彩。
海子勇敢
生活中沒有邁不過的坎，只有畏懼現實的人，才會在現實與理想距離遙遠的時候悲觀絕望。挺起你的脊樑，直面苦難，那麼絕望也只是一抹輕輕便能拭去的淚痕。那一天黃昏，你躺在冰冷的鐵軌上結束了自己的生命，當時的你應該是怯懦、悲傷的。你輝煌的歷史，已成為人間悲鳴。海子，你不必死，如果你能換個角度看問題，也許明天真的會春暖花開。只要開啟心窗，今天的美景也會化作一縷縷春風時刻在身邊迴盪。你不必逃避現實，你可以用那空靈的思緒勾勒出人間仙境。如果時光可以倒流，我真想為你點亮那盞勇敢的燈，讓你滿懷希望的生活。
在黑暗中，我們都需要點亮那盞燈，如果可以，就讓我來為你點亮吧！讓你們都同處愛之晴空，堅強地生活……
我不想讓地球母親丟棄“溫暖” 篇16
國一作文 ,530字溫暖，是一個母親的擁抱；溫暖，是別人的一句問候；溫暖，是冬天裡一杯熱乎乎的茶，溫暖，是別人需要幫助時，你伸出的一雙手……
炎熱的夏季，太陽公公掛在天上微笑著看著我們，把大地烤得炙熱。這是去年暑假的事了。一天，我拿著報紙坐在椅子上，悠然的享受這報紙給我帶來的訊息。我看見一則短文：一個小男孩匆匆地趕去學校，在學校的路程中發現有東西落家裡了，趕回去拿，卻在回去的路上被一輛貨車撞倒在地，小男孩的血很快流了出來，可司機卻若無其事地開車走了。小男孩心裡想著：“叔叔，難道你沒有看見我嗎？”“我想你一定有看見吧，可你為什麼不來救救我？”馬路上人來人往，小男孩投去無助的目光，喊著“救命”，卻沒有人來拉起他的手，送他去醫院。
看完這篇短文後，我深有感觸，才發現在這個社會中缺少了愛，缺少了溫暖。或許在其他地方也有類似的事情發生，我不想讓地球母親丟棄“溫暖”。讓我們把地球變得“溫暖”，增加一份熱度，增加一份融化他人心靈的溫暖。在這個大集體中，只有我們的一句對朋友關心的問候，對別人伸出的一雙手就能讓地球母親緊緊地吧“溫暖”抱在懷裡，溫暖融化人們的心，讓我們把“溫暖”放在手心裡，緊緊地握住，不讓它從手縫間偷偷地流失，讓它永遠留在人們心中……
我不想讓地球母親丟棄“溫暖”！
我多想回到從前 篇17
國二作文 ,818字提筆，恍惚間，發現空氣中已經淡淡的透露出深秋的肅殺。我的初中生活，也已經在不知不覺中過了三分之一。從前的歲月，就像過往雲煙，在不經意的一剎那間消逝不見。
從前，我好像是天空中的一朵雲，無憂無慮；從前，我好像是夜空中的一顆星，自由自在；從前，我好像是水中的一條魚兒，幸福快樂。而現在，我好像是一隻被關在籠子裡的小鳥，沒有自由。
每天清晨，在鬧鐘的催促下起床，簡單吃過早飯，便匆忙地趕到學校，緊張忙碌的初中校園生活繼續被我完美的演繹。傍晚時分，匆忙的趕回家。晚飯過後，又重新坐回書桌前努力奮鬥，已不知這是為什麼，盲目地去學習，努力向上，已成為了習慣。卻不知自己的目標是什麼，就像在浩瀚的宇宙中航行，前途是一片渺茫。日子千篇一律的過著，無比乏味，讓我不禁心生厭惡。
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當想起當年三年級的我們唱這首歌的時候，心裡總是酸溜溜的。
小時侯的我，天天盼著長大，以為長大了就可以做自己想做的是事情，不必聽媽媽的嘮叨，爸爸的數落。可是真正等到自己長大了，才發現原來長大也會有許許多多的煩惱。就比如每天都有新的學習任務，還有一堆永遠也做不完的作業。
童年的歡樂時光像放電影似的在我眼前閃過，好懷念那時無憂無慮的生活……現在的我，好似一直活在別人的期望之中。父母板著臉對我說：“你是不是又偷玩電腦？你看看小A，八年級就會背九年級的單詞了！”外公一臉慈祥地對我說：“乖孫，如果你考到年級前十名，我獎勵你500元！”老師不冷不熱地對我說：“這次成績退步了很多，希望你下次能考回原來的名次。”……太多太多，我要不就低頭沉默，要不就輕輕地苦笑著說，好的，可以。於是我很努力，努力想要達到他們的所有期望。這無形中為我帶來了很大壓力，讓我產生我不是一個初中生而是一個垂垂老去的老人的錯覺。
午後，陽光像水一樣慢慢流淌。它流的很慢，慢得能讓人聽見時間“滴答滴答”的聲音。我多想回到從前，丟掉那無盡的煩惱，再當一回無憂無慮的小孩啊！
我多想沒有責任 篇18
國二作文 ,1014字每個人都有自己的責任。責任是不能逃避的，但我卻想拋棄自己的責任。
有人曾經說過：“權利也是一份責任。”那麼，身為班長的我，責任不就更大嗎？的確，我有著一師之下多生之上的權利，班中任何事情都有權管。我必須管好同學們，帶好頭，做好榜樣。這意味著我有許多不可推辭的責任。身為家中的長女，我必須處處讓著弟弟，要事事要比弟弟懂事，悉心教導弟弟。身為父母的女兒，我身上有著爸爸`媽媽對我的期望，他們望女成鳳，這意味在家也肩負許多責任，但我卻是多麼渴望沒有責任啊！
爸爸常對我說：“一個沒有責任心的人，生活是絕對不可能開心的！”但在那時我脫口而出：“可我不想要責任啊！哪怕只有一天，我也心滿意足！”但是我心裡那強烈的責任心彷彿批評著我：“你難道覺得沒有責任心很快樂嗎？你忘了老師對你的教誨，父母對你孜孜不倦地教育嗎？”我沒忘，所以，我只能面對這一切，將渴望藏在心裡。
但今天，我想拋棄責任心的熱切，使我寧願揹負著被人指責為不孝不義之人的罪名。因為我知道，哪怕僅有一天，我也無悔。終於……
明媚的陽光照射著大地，到處鳥語花香，這一切多麼美好啊！八點了，我要放風箏去。於是我拿起風箏向門口跑去。“姐，你不用上課呀？今天星期三耶！”弟弟站在門口，皺著眉頭看我。“上課？上什麼課，今天我才不去了，我要出去，再見！”說完邊跑邊哼唱著小曲來到體育場，拿出風箏放起來。突然，我像是撞到什麼，原來是一棵樹啊！真是倒黴，不放了。於是便跑回家去，爸爸看見我笑著說：“回來可？我買了本書，講初中生活的，你不妨看看。對你的學習或許有幫助。”“老爸，別再提學習這兩個字了，你去你的工廠吧！”爸爸沒想到一向乖巧聽話的我，會這樣回話，愣在原地。“姐，電話！”“哦！”我走過去接電話。“班長，這個數學題你能不能教我一下，我想了一個上午就是解不出來！”班裡的同學焦急地問著我。“對不起，我沒空！”說完，將電話一掛，便拿起漫畫書看起來。這時媽媽拿著一張傳真單走到我面前，“這是你老師的，她讓你去參加數學競賽！”“數學競賽，我幹嘛要去？”“你是班長！”“我不去，要去找別的同學去！”說完，頭一揚回到房裡，抱著“猩猩”睡覺了……
真的有這一天嗎？有我可以任性的一天嗎？對著父母的期望視而不顧，同學的請教理也不理，老師的要求看也不看。不用再因心裡的聲音而掙扎，不要責任心，做自己要做的事，想做的事，有這麼一天，該多好啊！
爸爸，媽媽，老師，朋友，同學們，容我任性一天，放下責任心好嗎？
我多想我的父親 篇19
國二作文 ,983字父親，是一個多麼平凡而微小的詞語呀。每個人都有父親，因此，對於我們的至愛，我們往往是最容易疏忽的。因為每天都見面，相處，我們已經隨著時間的流逝而將父親對我們的好當成是一種理所當然，是父親的一種責任了。根本就沒有從父親的角度去思考過，根本不知道自己曾經讓父親多麼地痛心過！
而我，就是這樣的一個人。記得那一天，晴空萬里，是一個百裡挑一的好日子。可是，我卻與父親發生前所未有的爭吵。因為父親與母親沒完沒了的口鬥，母親便要我向父親要回我以前的撫養費三萬元。年少無知的我竟真的走到父親面前說：“爸，以前那三萬元給回我。”父親的臉在瞬間陰沉下來，彷彿狂風暴雨將至。
“不行，”父親以少有的嚴肅斬釘截鐵地說。我被這突如其來的威勢嚇倒了，晶瑩的淚珠已在眼眶裡打轉，結巴地說：“不！……，你……現在就給……給回我，原來就是我的嘛……”話還沒說完，一個似箭快的巴掌以迅雷不及掩耳之勢打斷了我的絮絮叨叨。
我瞪大眼睛，不敢相信目前的一切。鼻中的血無聲地滑落下來，“滴”的一聲，如梅花盛開般刺目地掉在地上。憤怒將我所有理智燒掉，我哭喊地說：“如果你不給我三萬元，我們就從此斷絕父女關係！”
話剛講完，我後悔了。怯怯地望著父親。父親的眼神、表情怎麼這麼陌生？似彷徨無助，更似心寒徹骨，與剛才的怒吼判若兩人。父親當時一聲不吭地走了，陰沉的天空在這時晴朗起來，彷彿狂風暴雨已過。
但是，我卻因此遺憾終生。沒想到，這竟是永別。而我對父親說得最後一句話竟是“我要與你斷絕父女關係”。“樹欲停而風不止，子欲養而親不在”。現在的我是如何真切地體會得到其中的滋味呀。昔日發生的種種，父親對我的無微不至，噓寒問暖，是那麼地讓我感到溫暖，但是，這隻能是回憶了！
“可憐天下父母心”，每一位父親都有一個共同點—就是對自己的兒女有比天高，比海深的愛，然而，這樣的愛對我來說卻是那麼地可望而不可及！我渴望這樣的愛，我渴望見我的父親，我想我的父親！
人，失去的，才懂得珍惜。以前的那個討厭父親的我已經懂事成熟了，或許只有天知道，我是如何地想念我那深情的父親。夜深人靜的時候，這樣的思念滲透了我的心靈每個角落，讓我痛不欲生！如果父親能重生，我真的什麼都願意為他付出，因為我欠他實在太多太多了，太多的情、太多的義。但是，“誰言寸草心，報得三春暉”這句話的深意我懂得太遲了。
父親，我真的非常想念您！您知道嗎？
我多想有一雙翅膀 篇20
國一作文 ,639字每當我看見一隻只翱翔在藍天的上的小鳥，我就特別羨慕，恨不得自己也能像它們一樣，在空中自由翱翔。和它們一起飛得很遠很遠……
假如我有一雙翅膀，我要從東邊的山海關，飛到西邊的嘉峪關，看看，穿過崇山峻嶺的萬里長城。在長城上我要摸一摸數不清的牆磚和石條，找一找歷史的蛛絲馬跡，嗅一嗅中華民族的古老氣息。
假如我有一雙翅膀，我要飛往杭州的西湖，站在湖心亭裡，觀賞那“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的景觀；我飛往黃山，領略那峰戀疊嶂，奇峰怪石，雲霧繚繞的奇景。品味“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”的妙處。告別了黃山，我要日夜兼程飛往桂林，看一看桂林是不是那麼奇，那麼秀，那麼險；瞧一瞧桂林的水是不是那麼清，那麼靜，那麼綠。我相信，我會發出“桂林山水甲天下”的感慨……
假如我有一雙翅膀，我一定會翱翔於天空，和小鳥、蝴蝶、蜜蜂一起在空中展現出最美的姿態。在這一路上一定有悲有喜，有哭有笑。可能會遇到虎視眈眈的老鷹，也可能遇到強大的逆流，還有可能會遇到狂風暴雨。但是我不會退縮，因為我有一雙翅膀。就像網上的流行語言一樣：如果有鴨梨（壓力），就把它放進冰箱裡，讓它變成凍梨（動力）。這雙翅膀就是老師和父母的鼓勵與支援，那是他們用愛做的翅膀。終有一天我會克服困難，之後到一個美麗又快樂的地方去。那裡有潔白的雲，芬芳的花香。那裡的每一孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，那裡沒有老鷹，也沒有逆流和狂風暴雨。我用愛做的翅膀一定會飛到那個理想的天堂。
有翅膀多好啊！逍遙自在，隨意飛翔。我多想有一雙翅膀啊！