我多想到海底去看看相關作文20篇
我多想到海底去看看 篇1
國小五年級作文 ,531字我多想到海底去看看，去欣賞那美麗的海洋世界，去觀察那些可愛的“小精靈”們……
假如我可以去海底看看，我要先去看看那美麗的珊瑚，它們五顏六色，形態各異，漂亮極了！
接著，我準備去找神祕的葉海龍，它們跟海馬不一樣，海馬的身體像珊瑚，而葉海龍的身體像葉子飄浮在枝幹上，什麼？你們不信？自己去搜搜資料看嘍！
我當然不會漏了“尼莫”這小傢伙，你們知道是誰嗎？猜對了！就是小丑魚。它們穿梭在海葵之間，讓人不得靠近，同時也躲避了天敵的追擊。
再接下來，我會去尋找那溫柔的大傢伙：鯨鯊。雖然它名字裡帶著鯊字，但它可不凶猛。不過鯨鯊張開嘴依然能把人嚇得夠嗆，它們可有幾千顆牙齒呢！
我還要再去看看那像拎著熒火蟲的“小怪獸”—燈籠魚。它們在深海里遊走，提著它們的“小燈泡”，遠遠地感覺挺美的，近看尊容，就有些恐怖了。
哎！那是什麼？一團團亮晶晶的“小球球”，哦！原來是水母啊。不過它們大多是有毒的，我可不會“作死”去近距離觀賞它們。
哇！前面有烏賊！快追！咳！咳！你給我回來，噴我一臉墨汁算怎麼回事啊，快給我道歉！
哈，海底世界真好玩！不過……那隻烏賊在哪裡？我要剁了你！哈哈，才怪啦，烏賊先生我開玩笑的，其實你們也很可愛，不是隻會噴墨汁。烏賊：“這還差不多，抱歉啦！”
我來到海底世界想象作文 篇2
國小五年級作文 ,4767字【我來到海底世界】
謝昀含
是昨夜夢中的經歷吧！我剛剛夢醒！
朦朧中，我變成了一條美人魚，在大海里自由自在地遨遊。
我來到珊瑚叢中，看見不可計數的珊瑚，有紅的、黃的、橙的……密密麻麻地長在一起，有的像美麗的鹿角，有的像綻放的花朵，有的像許多手指頭合在一起，有的像雪白的珍珠，有的像一串串葡萄……成群結隊的海底小動物們游來游去，讓我看得眼花繚亂。它們種類繁多：有憨態可掬的海馬，有凶猛的鯊魚，有黑白相間的海蛇……有的小魚在嬉戲玩耍，有的鯊魚在捕殺獵物，有的海龜在海水裡自由自在地游泳……
我悄悄地扒開一個紅珊瑚，哇！一隻粉紅的小魚正躲在裡面耶！
看著她那粉嘟嘟的樣子，我疑惑不解地問：“小魚你在玩什麼呀？”
小魚小聲地說：“我們在玩捉迷藏呢！”
我不由地一愣：小魚怎麼會玩捉迷藏呢？它們是怎麼捉迷藏的？
我問小魚：“我可以加入嗎？”
“當然可以！”小魚熱情地說。
於是，我們在藍藍的大海深處玩起了捉迷藏的遊戲，玩得開心極了！
正當我玩得高興時，突然一傳來媽媽聲音：“含兒，快起床！”
於是，我依依不捨地離開了這個海洋夢境。
【我來到海底世界】
林鑫燁
我新設計了一種特殊泳裝，只要穿上它，它會出現一個資訊，可以讓我選擇海底的各種生物。選擇完，跳入海里就成了我想變成的海洋生物。更神奇的是，我能聽懂各種海洋生物的話。一出水，嘿，我還是原來的我。
一天早上，我來到了海岸邊，穿好特殊泳裝，選擇海底生物——章魚，接著我就成了一隻大大的章魚來到海底。
我在海底游來游去，我游到哪兒，魚兒們就逃走，不敢接近我，我很傷心，也很難過。正當我垂頭喪氣時，從我身旁遊過許多小魚兒，一隻紅魚招呼同伴說：“鯊魚來了，夥伴們天敵來了，我們快跑吧！”別的小魚聽見了也忙呼叫其它小魚。我感到莫名其妙，回頭一看，呀！果真有幾隻鯊魚。看見它們嘴裡正叼著幾隻小魚兒，我無比憤怒，一口氣衝了上去，正好撞到一隻鯊魚的頭。那隻鯊魚疼得直叫同夥們進攻。四比一，我也沒太大機會勝，但逃跑了，會害其它小魚的！
我不顧自己，又一口氣衝了上去，這次把兩隻鯊魚給撞飛了，我興奮極了。可剩下兩隻鯊魚生氣了，向我發起了進攻，撞得我到處都是傷痕。我想了個主意，於是用自己的“吸盤”把兩隻鯊魚纏住了。可鯊魚的牙齒太鋒利了，咬得我鬆了手。我不放棄，繼續纏。終於我纏住了兩隻鯊魚，我開心極了，接著我用力一甩，兩隻鯊魚被甩出十萬八千里。魚兒們看了這情景可高興了，圍在我身旁又唱又跳。
原來，幫助別人也能贏得別人的讚揚啊！
海底世界這麼神奇，我一定要經常來這兒玩！
【我來到海底世界】
六年級
豐富的海洋世界裡有無窮無盡稀奇的事，如果說我們所知道的知識是一塊四角天空，那麼海底的事就是遼闊的天地。
今天，我夢見自己變成了一條虎鯨。首先，我試了試鯨魚獨特的呼吸浮到海面上只聽“噗”的一聲。一道又粗又斜的水柱從海面上聳起，就像曇花一現一樣，又落了下去。我來到下層水域，向海面上衝去，騰出水面轉個身，浪花四濺，路邊的小船可就遭殃了，我畢竟不是跳水運動員，水花沒壓穩。我張開嘴巴，吸了一口，許多的魚兒如海納百川一樣吸進了我的嘴裡，這大概就是所謂的鯨吞吧！我走到哪，大家見了我，都躲地遠遠的，聽見它們都嘟嘟囔囔的。有的小魚，還直接游到我面前挑釁我，“你過來啊！你這隻怪物。”海底的珊瑚礁都彎曲了，海草不再搖擺了，而是低著頭。
我自己在海里，傷心地遊著。我聞到海里有一股淡淡的血腥味，順著那股味道，遊了過去。我看見一條遊艇上的人類，正拿著魚槍射向我的夥伴們，我見了，十分惱怒。不管三七二十一，衝向遊艇。用自己的身體撞在了遊艇上，可是那遊艇只是略微顫動了一下，而我感到了背部那火辣辣的疼。“用水浪！”我聽見同伴們在喊。於是便跳出水面，壓在水面上，水浪將船推了出去，但是可惡的人類對我的腹部射上一劍，我負傷逃走了。一路上，都能聽見小魚們的讚美和羨慕的目光。
人類的貪婪讓那個充滿稀奇事的海洋，變得充滿血腥，充滿垃圾，讓海洋生物不得不瀕臨滅絕。
【我來到海底世界】
胡鑫怡
有一天，我做了一個奇怪的夢。我夢見我來到了海底世界，可以自由呼吸，還能聽見各種動物說話。
清晨，我來到海岸邊，充滿著期待猛地跳入海水中。海底可真奇妙，有幾隻海豚結伴而行，為剛出生不久的小寶寶覓食。還有一大群馬哈魚，奮力向淺海游去，準備在那裡繁衍後代。我跟著那群馬哈魚游去，只見到處都是盜獵者佈下種種陷阱。我不由得倒吸一口涼氣，馬哈魚的生活充滿了危險，而我們人類卻為了這些利益大量捕殺魚類。於是，我對著這些魚兒大聲疾呼：“這是陷阱，不要靠近！”可是有些魚兒已經闖入了陷阱。忽然我眼睛一亮，想了一個好辦法：讓每條含著一根長長的海草，將海草的一端綁在陷阱的繩子上，然後往外使勁拉，把陷阱破壞掉。我將這些想法告訴了它們，魚兒們一致同意，終於將陷阱裡的魚兒們救了出來。
唉，為什麼人類會有自私自利的人呢？我們應該呼籲人們：我們人類和地球上的任何動植物是平等的，都是地球媽媽的孩子，我們要和諧的生活在地球媽媽的懷抱裡。
【我來到海底世界】
嚴巖
我新設計了一種特殊泳衣，而且都是根據海底生物設計的，想變哪種海底生物就變什麼，神奇的是穿上它還能聽懂海底動物的話，只要一上岸，我又是我，一點兒都沒變。
一天早上，我穿好小丑魚泳衣，走到岸邊，夢寐以求的願望——去海底世界探險終於實現了，我迫不及待縱身一躍，跳進了水中。
我正興高采烈地遊著。突然發現小魚們都慌張地四散而逃，我抬頭一看，一隻龐大的鯊魚正要吃掉一條小魚。我看了這局面，情不自禁地說：“大欺小算什麼英雄好漢？有本事咱倆單挑！”“什麼，你是吃了熊心豹子膽吧。你看你這小身板，我可是海中霸王，我看你還是放棄吧。”鯊魚輕蔑地說。“別廢話，開始大幹一場吧！”眾魚見我勇敢，就把鯊魚的致命弱點——腹部告訴了我。我全神貫注地看著鯊魚，小心翼翼地遊動著，這時，鯊魚不管三七二十一就張著血盆大口向我咬來，幸虧我敏捷，躲過了一劫。第二次的攻擊也躲過了，但事不過三，第三次攻擊時我沒反應過來，它就把我的左手劃破了。我依然不放棄，從哪裡跌倒就從哪裡站起來。“到我反擊了！”我說。我瞄準了鯊魚的腹部，像離弦的箭一樣，飛快地遊了過去，一個“神龍擺尾”，打中了鯊魚的腹部，鯊魚痛得嗷嗷直叫，它怒氣衝衝地說：“你完蛋了！”我若無其事，挑釁地說，“那有本事你再打我一下呀。”我又扭了扭屁股。鯊魚徹底被我激怒了，用仇恨的眼神看著我。當時我的心裡慌里慌張的，很害怕，但也鼓起了勇氣，面對困難。鯊魚擺動著尾巴，向我快速地撲來，我就向下游去躲過了。就在這時，我使出了九牛二虎之力，又瞄準鯊魚的腹部，極力向上衝刺。“看我鐵頭功。”“嘭”打中它了腹部，這次的攻擊鯊魚應該挺不住了吧！果然，鯊魚被打中後，就逃走了。
眾魚們見了，馬上迎面而來，都來為我祝賀。
幫助人真是一件快樂的事呀！
【我來到海底世界】
羅嘯
“功夫不負有心人。”在付出了無數的心血和汗水後，2034年我終於發明出了“萬能泳衣”。穿上萬能泳衣後，只要你說出一種魚的名字，就可以擁有這種魚的樣子和特徵，而且可以聽懂魚類的話。一出水，脫下泳衣，我還是原來的那個我。
一天，我來到海岸，大喊一聲：“劍魚！”於是，我就變成了世界上游得最快的魚??劍魚。“撲通”一聲，我跳進了海里。我自由自在地遨遊在數不勝數的魚群中。突然，我聞到了一股血腥味。我放眼望去，原來是一隻海馬在欺負小丑魚。我大喊一聲：“路見不平，拔刀相助。”我迅速向前衝，刺了一下海馬，海馬氣鼓鼓地瞪著我：“你誰呀？原來是劍魚呀。你來幹什麼？”“我……我當然是來除強扶弱啦！”“多管閒事，兄弟們，上！”
這時，只見海馬尾巴一搖，幾隻螃蟹驟然向前，抓住了我。海馬上前遊幾下，猛然咬了我幾口。“啊！真痛。”說完，海馬和那幾只螃蟹就走了，留下了若有所思的我和瑟瑟發抖的小丑魚。
我想：是不是可以……
過了一會兒後，前面又圍了一大群魚。我定睛一看，原來又是那幾只海馬和幾隻螃蟹在橫行霸道了。我冷哼一聲，衝上前去，二話不說，直接刺了它們幾下。為首的海馬吃痛，陰陽怪氣地說：“喲，你又來找打啦。上！”說著，那幾只螃蟹正要上前，我卻大喊一聲：“水母！”然後我就變成水母把它們電暈了。周圍的魚兒們用奇怪的眼神看向我，我這才意識到自己的變化對魚兒們的震撼很大，然後就又變成劍魚飛快地逃走了。
路見不平，拔刀相助的感覺太痛快了！
【我來到海底世界】
庹佳琦
暑假中，我來到海邊，想體驗一次潛水。所以我特意買了科學家最新研發的海豚泳裝。這種泳裝特別神奇，因為它可以讓人在水中變成真的海豚，還可以聽懂任何動物說的話呢！
到了海邊，我迫不及待地穿上泳衣，乘上了小艦艇，向深海駛去。
到了目的地，我便立刻跳進了海里。彈指間，我變成了一隻活蹦亂跳的海豚。當我剛剛適應了這個環境，就看見了許多魚兒四處逃竄。“怎麼了？怎麼了？”我一臉茫然地問道。這時我聽見了來自身後的求救聲：“救命啊！誰來救救我呀！”我轉身一看，便瞧見了一隻章魚正惡狠狠用觸角纏住一條小丑魚，打算將它吃掉。我用盡全身力量向章魚撞去。“啊！好疼呀！”那章魚竟被我撞到了五米以外的岩石上。小丑魚慌忙地逃走了。這時那隻章魚清醒了過來。“喲，好一個見義勇為的小海豚呢。”它充滿了惡意向我緩緩靠近。“很可惜，你將會成為我的食物！”它剛說完就一下子衝了上來，用觸角打擊我，剛開始我被打得頭暈目眩，在原地直打轉。接著，章魚趁火打劫，將我牢牢地纏住，想讓我“上西天”。我被纏得上氣不接下氣，正準備放棄自己時，模模糊糊聽見了那隻小丑魚躲在岩石後面為我賣力助威：“不要放棄啊，恩人，相信自己！快呀，踢它頭部！”我一聽，突然感覺身體內有一團火焰，得到了一種不可阻擋的威力，有了巨大的自信心。我抓住了時機，用盡了全力踢那章魚一腳，然後趁它還沒反應過來又連續地打擊章魚的頭部。到了後來，那章魚實在招架不住了，趁機溜進深海去了。
“我贏了，太不可思議了！”我驚奇地自言自語道。這時，小丑魚，向我遊了過來：“謝謝你救了我，恩人。”“我還要謝謝你呢，小丑魚，要不是你給我的鼓勵，我或許早已成了那章魚的口中餐了吧？”我情不自禁地笑了起來。
今天真開心呀！通過這一次潛水讓我感到了：友誼的威力不可阻擋啊！
我多想去月球看看 篇3
國小五年級作文 ,388字我想去月球看看，去看什麼呢？去看那“嫦娥三號”月球車，是否還執行正常；我想去月球看看，去看什麼呢？去看那月球表面為什麼坑窪；我想去月球看看，去看什麼呢？去看那月球，為什麼一邊炎熱，一邊寒冷……
以前月球，是幾千年來人們最想去“拜訪”的星球之一。身為21世紀的少年，我想去月球看看，以便揭開它神祕的面紗。
現在人們為了探察月球，可謂絞盡腦汁，想出了各種方法，宇航員、月球車都用上了，月球之謎終於也解開一部分了，可我還是想去月球看看，既為欣賞它的風景，也為探索它更多的奧祕。
以後，等我長大了，要當個宇航員，坐上火箭，飛到月球上，滿足我11歲時的心願——去月球看看。
算了，這個夢想能實現也要很久以後了，我還是先踏踏實實做好現在該做的事吧——好好學習！
我多想回到從前 篇4
國二作文 ,818字提筆，恍惚間，發現空氣中已經淡淡的透露出深秋的肅殺。我的初中生活，也已經在不知不覺中過了三分之一。從前的歲月，就像過往雲煙，在不經意的一剎那間消逝不見。
從前，我好像是天空中的一朵雲，無憂無慮；從前，我好像是夜空中的一顆星，自由自在；從前，我好像是水中的一條魚兒，幸福快樂。而現在，我好像是一隻被關在籠子裡的小鳥，沒有自由。
每天清晨，在鬧鐘的催促下起床，簡單吃過早飯，便匆忙地趕到學校，緊張忙碌的初中校園生活繼續被我完美的演繹。傍晚時分，匆忙的趕回家。晚飯過後，又重新坐回書桌前努力奮鬥，已不知這是為什麼，盲目地去學習，努力向上，已成為了習慣。卻不知自己的目標是什麼，就像在浩瀚的宇宙中航行，前途是一片渺茫。日子千篇一律的過著，無比乏味，讓我不禁心生厭惡。
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當想起當年三年級的我們唱這首歌的時候，心裡總是酸溜溜的。
小時侯的我，天天盼著長大，以為長大了就可以做自己想做的是事情，不必聽媽媽的嘮叨，爸爸的數落。可是真正等到自己長大了，才發現原來長大也會有許許多多的煩惱。就比如每天都有新的學習任務，還有一堆永遠也做不完的作業。
童年的歡樂時光像放電影似的在我眼前閃過，好懷念那時無憂無慮的生活……現在的我，好似一直活在別人的期望之中。父母板著臉對我說：“你是不是又偷玩電腦？你看看小A，八年級就會背九年級的單詞了！”外公一臉慈祥地對我說：“乖孫，如果你考到年級前十名，我獎勵你500元！”老師不冷不熱地對我說：“這次成績退步了很多，希望你下次能考回原來的名次。”……太多太多，我要不就低頭沉默，要不就輕輕地苦笑著說，好的，可以。於是我很努力，努力想要達到他們的所有期望。這無形中為我帶來了很大壓力，讓我產生我不是一個初中生而是一個垂垂老去的老人的錯覺。
午後，陽光像水一樣慢慢流淌。它流的很慢，慢得能讓人聽見時間“滴答滴答”的聲音。我多想回到從前，丟掉那無盡的煩惱，再當一回無憂無慮的小孩啊！
我多想是一隻海鷗 篇5
國小六年級作文 ,541字每當聽到潮聲澎湃，看著洶湧的海浪“啪啪”地拍擊著礁石，我的心中便會非常興奮，一股豪邁的氣概便湧上我的心頭。這一些都不是讓我興奮的原因，真正的原因是—海鷗。
海鷗的叫聲是那樣清脆，那樣的讓人迷戀。伴隨海風拂面的清涼感覺，真是妙不可言。海鷗飛翔的姿勢是那樣利落，翅膀一上一下不會有半點泥帶水的感覺。海鷗的勇氣是那樣的值得敬佩，大風大浪都不會對它的生命有半點威脅。
如果可以，我多想是一隻海鷗。逆著海風勇往直前，就算前方的風浪足以將我淹沒，我也不會退縮，不會害怕也不會擔心，更不會臨陣退縮。這就是我—一隻海鷗的內心想法。
如果可以，我多想是一隻海鷗，自由自在地暢遊大海，與同伴一起嬉鬧於天空，累了，便停落在礁石上歇息一會兒，然後繼續征服大海。有時我也與小魚兒玩捉迷藏的遊戲。我藏身於天空的雲朵之中，任魚兒怎樣尋找也看不到我的身影。
如果可以，我多想是一隻海鷗，自信地昂著頭，悠雅地倘佯在五彩斑斕的朝霞的懷抱裡，放聲歌唱。我飛翔在廣袤的天空，無憂無慮看世間的紅塵滾滾；我翱翔於湛藍的大海上，讓潔淨的海水滌盪我那被世俗沾汙的靈魂。讓飛越大海的夢想穿越時空，綿延千萬年……
勇敢、自信、堅強、執著，這就是我—一隻海鷗的情懷。
如果可以，我將化身為一隻海鷗……
我多想回到童年 篇6
國一作文 ,512字童年生活已經結束了。回顧童年生活，有許多難忘的故事。這些故事珍藏在我們的記憶中，串起了多姿多彩的童年時光。童年的故事帶給我們許多歡樂，讓我們一生難忘。
我，多想回到童年！
小時候，我們是多麼快樂，不用上學，不用複習功課，每天都可以玩耍，看小魚，給小動物洗澡，和它們一起玩耍。那是，我最愛去姥姥家，因為姥姥家有一隻剛出生不久的小狗，白白胖胖的，像一個毛茸茸的白球，於是我便給它起名叫”球球”，它特別可愛，別看它胖胖的，特別靈活，一次我把松子扔到了桌子底下，球球一下子就鑽了進去，一會兒功夫就出來了。你看！它還知道把松子殼吐掉呢！這下我可知道了，以後不用給它扒松子殼了，太聰明瞭。
四歲時媽媽給我買了幾隻小雞回來，只是雞鴨分不清的我一股兒腦的把它們放在水盆裡，（為夏天）便去看電視了，牆上的鐘表時針以嘀嘀噠噠嘀走了倆大格，四個小時過去了，我還沒想起來，只是媽媽來了，說：“寶貝，你怎麼把小雞都放在水裡了呢？它們都死了。”我連忙跑過去看，“哇，都死了，我以為是鴨子呢。”媽媽哈哈大笑……
小時候我們可以自由的玩耍，不被約束，而現在一刻都不可以，也不能像童年那樣自有自在。啊！童年生活多麼美好！
我多想回到童年，無所顧忌，自由自在。
我多想得到老師的表揚 篇7
國小五年級作文 ,388字我的老師，是位中年婦女，雖然從沒有體罰過同學，但是對學生的態度—很嚴厲。
我在這個班級裡，算是個好學生。紀律跟其他人比，沒得說；學習成績呢，也不錯，次次穩居前三名；我體力充沛，賽跑常常得到名次；手工比賽，我的手工作品有很多貼在班級中的“展示板”上。
可是我這樣的學生，大、中、小隊長沒有沾到邊；體育、學習、紀律、勞動委員，沒有當上；一、二、三、四組的組長，沒有我；班長就更沒有我的份兒了。我最終變成“壞學生”了。
這些還是次要。拉開打架的學生被牽扯其中，生病沒有寫完作業被老師拉進辦公室……
上面發生的事情不算太糟糕，最糟糕的事還在下面。
在一個陰雲密佈的中午，我看見本班的分擔區沒有完全被打掃乾淨，我本想做點好事，於是就將分擔區清掃得一塵不染，本來心裡以為老師會表揚我，但因為我衣服上淋下來的水（被雨澆的）把教師地面弄髒了，又被說了一頓。
我多想得到老師的表揚！
我多想回到從前 篇8
國三作文 ,716字看著這張床，和床上痛苦的他，我不禁哽咽了。
我多麼多麼想回到從前，看他每天盡情歡笑，看他每日四處尋樂，看他享受美好生活。
從前，每當我到姥姥家，總不見姥爺的身影。尋覓許久，才找到。原來他在做木工，邁進那個小院，我都會看到姥爺兩腿岔開，穩穩地坐著，兩手又緊緊握著刨子，身體和手配合協調，一瞬間，無數的木屑飛起。在飛舞的木屑中，姥爺更加精神，臉上洋溢著滿足的微笑。
從前的姥爺也如此天真。每次春節發紅包，他會精心準備獎金，作為鼓勵發給我們。所以，每年他都會提前和我們說：“考試可都要加油了，考到前五名我可是會有獎勵哦。”每次他都會信心十足，又充滿期待。可就在去年，他突然什麼也沒說，就這樣過去了。
從前姥爺會經常走出家裡，來到街上，和鄰居們開心聊天。只要聽聞近處哪裡搭臺唱戲或是有集會，他都會偕同其他爺爺一起高興地前往。
今年開年到現在，姥爺突然變得很遲鈍，後來檢查，被確診為小腦萎縮，類似老年痴呆。
這段時間裡，他走路不停地晃，每天除了吃飯，就是呆呆地臥在床上。就這樣，一天又一天，一月又一月，日漸消瘦，看上去頹唐了好多。前幾天，我來到姥姥家，一進屋，就看到了姥爺躺在床上，蜷著身子，眼睛眨也不眨，盯著地下。他又瘦了，也更虛弱了。“姥爺，您還好嗎？”“還……行……”他慢吞吞地回答。我離他更近了，突然發現他的手在抖，胳膊上的骨頭也清晰可見，我的心一下子寒了。“姥爺，您要多注意身體。”他輕輕點頭，彷彿不能再用點力。吃午飯的時候，姥爺這才起身，我又發現他連筷子都拿不穩。最後我慢慢地扶他上床。
看著這張床，和床上痛苦的他，我又擔心，又同情。看著他慢慢老去，我怕我會失去他。我，不想失去。
那一刻，我多想回到從前，再看姥爺笑，和他一起鬧。
我多想回到幼兒園 篇9
國小五年級作文 ,482字“小小少年，沒有煩惱……”每當我聽到這一首歌時，心裡總會酸溜溜的，因為我多想回到幼兒園吶！
現在的我不再天真了。每天早上6：40就要起床，到學校裡要學這麼多知識，放學後就要連忙去補習班寫作業，今天的寫完了，明天還要寫，感覺永遠寫不完，回到家時，父母再也不會對我親親、抱抱……而那些幼兒園的小朋友，每天是爸爸媽媽喊他起床，幫他整理衣服，書包，然後在送她去學校，在幼兒園裡有遊樂場，老師也十分溫柔，多開心！
假如我回到了小時候，每天早上我都會給爸爸媽媽一個大大的擁抱，然後高高興興的去幼兒園，做一個聰明可愛的好孩子。在幼兒園裡，我會聽從老師的指揮，和同學們玩耍，大口大口吃飯，然後乖乖的上床睡午覺。放學後我會在家裡表演兒歌，你看！這一天是多麼無憂無慮呀！
幼兒園的我，天真、可愛，除了玩還是玩，而且沒有考試和作業，幼兒園裡的小夥伴也特別大方，不會像我們這麼小心眼。可現在的我有許多煩惱，一整天我的手裡都一直會緊緊地攥著筆，在那不停地寫，我也上笑容被時光盜走了，變成了滿臉疲憊，時間都去哪兒了？我很想問這個問題。
我很討厭現在的自己，但是有什麼用呢？童年一去不復返了……
我多想回到童年 篇10
國一作文 ,793字曾經的童年，一去不復返，現實是那麼的殘酷。童年的快樂從生活中，像飛離北方的大雁一般消失了，留下的只有美好的記憶。
童年裡，我常與姐姐在小水塘裡比看誰撿蝸牛快，有時玩得全身都溼透了，也不必擔心回家要被家人罵。然而記憶中最深刻的是有一年過春節，我和姐姐心血來潮，要那臘肉烤著吃，於是我便躲在廚房門口，爬在地上，像老鼠一樣死死地盯著門外，監視著任何風吹草動，以及時向姐姐報信，姐姐則小心地蹲在廚房門口，找一些小塊的臘肉。來到了後院，我便幫助姐姐挑選一些地上結實的樹枝用來串肉，並把後院的枯枝落葉用大掃把掃到一起。溫暖的火光映襯在我們興奮的臉上，聽著“噝——噝”的聲音，我堅信我們是世界上最幸福的人了。
那時的外婆心靈手巧，不是帶我去集市上玩，就是用一雙巧手在布上飛快地飛舞著。我經常要求外婆教我繡，也曾說過將來要繡一幅最好看的送給她。每當這時，外婆總是笑得合不攏嘴，輕輕地用那雙柔軟的手撫摸著我的頭，笑眯眯地誇我懂事。
秋天，外婆家裡的果園裡瓜果飄香，雖然只有最普通不過的幾種：蘋果，梨，杏子，但這都是我童年記憶中不可缺少的，每當這時，我便猴兒似的躥到樹上，撒下一串串金黃色的，興奮的，爽快的笑聲。
門前的那棵蒼天大樹，便是屬於我自己的小天地，我常常坐在樹上，手裡拿著一個還沒熟透的蘋果悠閒地啃著，腳像掛在樹上似的，晃來晃去，嘴裡邊不時模糊不清地哼著曲子，快活極了！
如今，姐姐要中考了，我的學習也忙了，過去的快樂一去不復返了，竟沒能與童年說聲再見，就早已消失了。外婆住進了醫院，我也沒能繡一幅送給外婆。那果園早已被租出去了，遠遠望去，彷彿看見我正坐在樹下啃著杏子。大樹也被砍了，我的小天地也沒了。
童年的往事在我的眼中是那樣清晰，鮮明。像是昨天發生似的，但今天一睜眼卻全沒有了，好像它只屬於美好記憶，我將再也看不到它了，我多想回到童年啊！
我多想回到童年 篇11
國一作文 ,1095字現在，看著我那可愛的妹妹，在外婆懷裡撒嬌時，都會情不自禁的想起我的童年。
我多想回到童年，回到我的世界裡，回到我天真、無知的世界裡。我多想再和我的外婆一起，坐在矮矮的椅子上，一邊給我講著《格林童話》我慢慢進入甜蜜的夢想……
可是現在，我住在了學校，週六日又很少能見到外婆，不可能再像童年那樣，在外婆的懷裡撒嬌，在外婆那一首首優美動聽的“睡眠曲”中漸漸進入夢鄉。
在童年裡，我的身體很弱，經常生病，外婆也經常半夜送我到醫院，連夜幫我熬藥，早上再送我上學，就這樣，外婆堅持下來了一年，爸爸媽媽當時都不再身邊。
在童年裡，讓我記憶最深的就是外婆陪我一起練鋼琴。從4歲開始，我就開始學習鋼琴，剛開始學時，我的雙手根本不聽使喚，在鍵盤上亂彈，那時也不識譜，外婆就自己先學了一遍五線譜，把我所有需要彈的曲子都給標出來，認五線譜很費眼力，更何況當時外婆還有白內障，根本難以認出“小蝌蚪”。花了好幾個小時才寫出一首曲子。有一次，我的鋼琴老師在前一天給我佈置下來了一首比較長的新曲子，第二天就要聽我練，外婆得知就在第一天晚上，帶病幫我寫上了五線譜，好方便我第二天的練習。但還沒到我第二天上課，外婆就病倒了，躺在床上躺了三四天才好起來，在這幾天裡，我只好自己認錯、寫譜，有一次，我寫得不耐煩了，太難認了，就哭了起來，外婆見了馬上讓我把譜子拿給她，她來給我寫。就是這樣，過了快九年了，外婆就一直是這樣陪著我學，陪著我練，回家再教我練，有時她先學會了怎麼彈，再來慢慢教我，成了我第二位鋼琴老師。
在童年裡，我很淘氣，但當我每次淘氣時，我看到的不是外婆那嚴厲的目光，而是慈祥又溫柔的目光，她總是在暗地裡無聲的幫助著我。鼓舞著我，每當我有什麼要求，她都會盡量去完成。外婆從不對我大喊大叫，也從來都不慣著我，把我看成珍珠似的。現在，我有了一個小妹妹，我以為外婆也會像以前對我那樣對我的妹妹，但我想錯了，外婆沒有像以前那樣細心了，也許是她不願意再帶一個小孩子了吧，或者是沒有那麼多的精力去帶另一個小孩子了吧……
在童年裡，我很可愛，也很聰明，外婆一見到外人就誇我，2、3歲就學會了20以內的加減法……
現在，我已經長大了，和我的童年說再見了，可能再也得不到像以前那樣的呵護，可能看到的是外婆一天一天的老去，頭上的白髮一天一天的增加，我一天一天的長大。我愛我的童年，童年雖然沒了，但外婆那永不老化的心仍在我心中。
我多麼想念我的童年，我多想回到我那值得回憶的童年。我多麼想再回到外婆懷裡。
我多想回到童年 篇12
國一作文 ,1259字“快點做練習題！還不抓緊時間，玩什麼玩？趕緊的！”隨著媽媽的一陣嘮叨，我極不情願地翻開了練習冊。偶然一回頭，一張童年的照片闖入了我的眼簾，讓我陷入了美好的回憶。
啊，我多想回到童年。
童年的我住在郊外，住在一個大房子裡，還有一個私家花園，小區也是個可愛的小區。那時的我，像魯迅熱愛百草園那樣熱愛自由，像法布林擅長觀察昆蟲一樣擅長玩遊戲。我現在是多麼渴望回到童年啊！
在我的童年，我們小區每年夏天都會舉行一個“撈魚比賽”。每到那時，小區的大池子裡就會灌滿水，工作人員還會往水池中放入各種各樣，五彩繽紛的魚兒，還會蓋上紙盒，避免被野貓偷吃。而小時候那好奇天真的我總是在比賽之前偷偷翻開紙盒，去欣賞那活潑可愛的魚兒。“嘀——”“撈魚比賽，現在開始！”小區管理員一聲令下，我便“蹭”地一下跳到臺階上，雙手握緊抄子，將它小心翼翼地放進水中，耐心地等著魚兒上鉤，那時我很“狡猾”，總是在比賽前偷偷地往抄子裡放一些魚食，這樣，魚兒們就喜歡光顧我這裡啦！每當有幾條魚同時在我的網上呆著時，我便會猛地舉起抄子，將在抄子中可憐巴巴掙扎著的小魚兒全都放進我們家的水盆中，作為戰利品。
我最愛研究昆蟲了！童年的我對蜻蜓非常感興趣，但捉它們比觀察它們好玩的多呢！有一次，我和爺爺一起去抓蜻蜓。我們扛著捉蜻蜓的抄子來到了一個小河邊。我舉著抄子，專心致志地尋找著好抓的蜻蜓。忽然，我發現了，一隻立在木棍上的蜻蜓，它可真漂亮，大大的眼睛，烏黑的身體上有兩個清晰而美麗的黃點，兩對又長又寬，晶瑩剔透的大翅膀嵌在背上。我躡手躡腳地一步一步地靠近它，忽然猛地一揮抄子，一隻蜻蜓被我逮住了！我小心地把它從抄子中拿了下來，用一隻手輕輕地捏著它的翅膀，仔細端詳了一番，又放它走了。
到了秋天，我家花園中種的黃瓜熟了。這是我最興奮的時刻。我從家中搬一把椅子，費力地把它放在了花園中的黃瓜下。我小心翼翼地爬到椅子上，慢悠悠地站起來，掌握好平衡，雙手握住了一根又細又長的黃瓜，使勁一拽，便摘了下來。每摘一根，我就會遞給奶奶，讓奶奶去洗。不久後就都摘完了。之後，我們一家人就會圍坐在餐桌旁，品嚐我們精心養育的黃瓜了。那黃瓜比任何黃瓜都香脆可口，這就是所謂的“滿足”吧。
我最愛乾的事就是與小區中其他小朋友們一起玩。當時我們總在小區中的娛樂設施處玩“過家家”。雖說現在聽著有些幼稚，但現在再也找不到那種快樂的感覺了。那是隻有小時候才有的快樂，一種天真的快樂。
時光飛逝，轉眼間，我已經長大，背上了“好好學習”的重任。那抓魚的驚喜，捉蜻蜓的好奇，摘果的滿足，與朋友玩的快樂都已經離我而去了。我多麼想回到童年啊！
“唉唉唉發什麼呆呢？有這時間早做完了！”我從童年又跨回了現實。唉，童年啊，你為什麼過的那麼快？
我多想去旅行 篇13
國小六年級作文 ,909字“世界那麼大，我想去看看。”女教師的一封辭職信刷爆了網路，短短十個字，便喚起了靈魂中無數自由的種子。我即將小學畢業，在壓力中煎熬了六年之久的我渴望在暑假來一場自由的旅行！
天府之國是我旅途的第一站。成都錦裡古街的兔頭定是我最期待的美食，一個個辣椒汁兒澆淋的兔頭白裡透紅，大口一咬，火辣辣的滋味淌進了喉嚨，一種翻天覆地的辣味直竄心底，讓人忍不住喊上一句“舒服！”再把兔頭撕開，白色的腦髓呈現在眼前，微微一撥，便“溜”了出來，趁著這個機會，狠狠地嗦上一口，那髓汁流在了舌尖，沁潤著味蕾，所有的味覺感在一瞬間飽滿了。錦裡的美食可不止這些，那流著金黃汁水的大螃蟹也是錦裡有名的美食喲！剝開那紅中透黃的蟹殼，一塊肥美的蟹黃露了出來，俯下頭，默默一聞，那滋味觸動著我的心絃。於是，那神仙般的味道挑逗著舌尖去碰觸。“啊！真鮮！”一陣讚歎絕對會不自覺地表達出來！
世界之巔是我旅途的第二站。“自由”是西藏最美的符號。白天，我可以騎著駿馬，馳騁奔跑在山坡上，追逐著天上最美的那隻禿鷹，不時地吹上幾個響哨，感受著無與倫比的空靈飄渺。夜晚，躺在大地之上，原來星空也是這樣的美妙。仰望布達拉宮，接受著來自聖賢的洗禮；躺在大昭寺門前，聽著厚重的佛音，幻想著自己是一隻飛翔著的巨鷹，無憂無慮、無拘無束。有時候，碰上幾個熱情好客的牧民，於是坐在毛毯上，喝著老酸奶，配上幾碗犛牛肉，聽著純樸自然的藏歌，整個靈魂彷彿歷經了洗禮，越來越純淨、越來越輕盈……
第二個鳳凰城是我旅途的第三站。湖南漵浦人傑地靈、鍾靈毓秀，不輸張家界，被稱為第二個鳳凰城。我的旅途亦是我的歸途，畢竟漵浦是我的家鄉。瞧！那鄉間的小溪流水潺潺，一個個晶瑩剔透的小螃蟹在石縫中自由地穿梭，橫行霸道，酷似一個個小霸王。我最喜歡和他們玩遊戲，左手一抓、右手一摸，手掌中便躲著他們的身影。也許，這些小傢伙不滿意我的控制，試圖掙脫我的束縛。但是，我可不會輕易地放過這些傢伙，一場拉鋸戰爆發了……
旅途，未完待續！
我多想再看看你 篇14
國一作文 ,1186字夜幕之中星劃天，墜於人間默千年。此石非比地中礦，他年閃於星際間。路行光年忽燃起，自焚身影明眸前。如眾所述無私獻，幾多能遇於人間。
——題記
聽人說，流星劃過夜空的時候，虔誠地雙手合十許下願望，就會美夢成真。流星衝破夜空，該是怎樣一種壯美？它是不是宇宙的信使？又為何落入地球的懷抱……我的心中翻騰著對神祕宇宙空間的種種好奇。
暑假裡的一天，研學老師說要帶我們去隕石博物館參觀，能有機會零距離地接觸流星留給地球的神祕“禮物”，我自然喜不自勝。
剛踏入隕石博物館，一塊宇宙飛船形的隕石便映入眼簾，它靜靜地躺在展櫃上，通體黝黑，散發著來自宇宙的神祕氣息。聽老師講，隕石可分為石隕石與鐵隕石兩種，大部分的隕石來自遙遠的火星與木星之間，那些來自木星以外的隕石大部分被攔截，沒能墜落於地球……我情不自禁地陷入遐想：星光璀璨的夜空中，一道道美麗的弧線劃過……或許是人類有太多美好的願望讓它無法承載才會墜落凡間吧？
向右側走去，一顆允許參觀者觸控的隕石呈現在眼前，我怎能按捺得住內心的激動？於是，我迫不及待地走近了這位“天外來客”，小心翼翼地撫摸著它，輕輕地，輕輕地，像是撫摸一個剛剛出生的嬰兒。它表面光滑，像被精心打磨過的瑪瑙，雖然沒有絢麗的色彩，但在燈光下卻熠熠生輝，閃著神祕的光芒。據說這種隕石至今只發現了一塊，十分珍貴。我想，這也許是浩瀚星空賜予人類的禮物吧！我把臉貼在它的上面，似乎覺得它是有生命的，我對它悄悄地腹語著我心底許久的心願和祕密……
館記憶體放的各類珍稀隕石，種類繁多，不僅讓我“大開眼界”，更激發了我探知神祕宇宙空間的慾望。
“這麼重的隕石為什麼會落下來呢？它是否有固定的墜落時間和地點呢……”參觀完隕石後，我們帶著滿心的疑惑席地而坐，老師介紹說，隕石落到的地方是隨機的，落在人們居住的地方也是極有可能的。“要是隕石落到學校，讓我們有機會親眼目睹墜落的精彩，那該多好？不過因為它也有一定的破壞性，所以最好落到操場上沒有人的地方……”我又一次陷入了天馬行空的想象中。
參觀結束了。我依依不捨地走出博物館，內心泛起陣陣波瀾：顆顆流星究竟承載著多少夢想？塊塊隕石到底訴說著怎樣不為人知的歷史？浩瀚的宇宙究竟蘊藏著多少神奇的奧祕……
隕石——來自星星的禮物，不僅曾留下一瞬的光輝與燦爛，更為科學家研究外太空提供了一些物質證明。
隕石，此別何時，可再見你，隕石，我多想再看看你……
麻雀，我多想對你說 篇15
國小六年級作文 ,511字在我的肚子裡，有一大堆亂七八糟的話想說出來，但是不是對人類說，而是和我們大家每天最常見的鳥—麻雀，嘮嘮嗑，傾訴一下我的心聲。
我對於麻雀而言最多的是惋惜和羨慕。
惋惜：你們可以在天空中，無拘無束，自由自在地飛翔。有時可以在柳林中唱歌，有時可以在清澈的湖邊梳理那光滑的羽毛，還有時可以在樹梢上啄食那些蟲兒。因為你們沉浸在這無拘無束的生活中，你們放鬆了原有的警惕性。這時，你們那扁小的頭顱已經被長槍所瞄準。你們沒有雄鷹那般銳利的爪喙和搏擊長空之力，也沒有燕子那般高超的飛行技術和那如離弦之箭的速度。你們只能憑那零點零一秒的起飛速度來逃脫危險，但是人類卻比你們聰明得多，不等你們起飛，便一槍打的你們肝腦塗地。以致你們成為了人類餐譜上的一員。弱肉強食！這永遠是生物界最殘忍的宗旨。
羨慕：你們能在天地間自由地飛翔，而我們人類卻始終要留在地上，我渴望你們能借給我一雙翅膀，使我也能伴你們一起飛翔。離開這寬闊的土地，衝向那浩瀚的天空。和你們一起在天空中欣賞白雲、陽光。優勝劣汰，這是生物界最公平的決鬥，你們的飛行能力永遠勝人類一籌。
麻雀，我多想和你說，我希望你們能逃離這被捕殺的獵場，永遠地飛向天空，嚮往著那閃耀的太陽。
媽媽，我多想對您說 篇16
國小六年級作文 ,591字媽媽，您經常說我不懂事，長不大。可我現在想對您說：“我已經長大了，懂事了。”
記得小學時，學校要搞特長班，說要學習拉二胡。其實我並不喜歡，甚至還有些討厭二胡。但是因為您說，要有一技之長。我便聽了您的話，學習起了它。
剛開始我很不喜歡那個由我自己親手拉出來的奇怪的聲音。您每一天都要說成百上千遍讓我好好練，為我操心。可我卻不理解您望女成鳳的心情，為此居然還跟您吵了起來。到了後來，老師讓換一個好一點兒的二胡，我便回家來跟您要，您說再學習一段時間，等上了初中就不學了。我還不可理喻的為此鬧了起來。結果，您還是依了我給我買了那個二胡。
到了暑假正趕上了考級，您著急得不行，為此還生了病，可我卻還是不知道著急。到了最後幾天，我才著急得不行了，又發燒又過敏。記得，您那時還說我是自作自受。我便氣得不跟您說話了。
那天晚上您獨自騎車去了藥店。等騎車回家的時候，已伸手不見五指，您說沒有摔跤真是萬幸。早晨，您對我說；不用去學二胡了。那一刻，我瞬間明白了您對我的愛是多麼的偉大，是我對您的愛的千倍萬倍也比不上的。
那天，我在家裡練習了一天，沒有讓媽媽逼著練。經過了一天的練習，也成功的使我喜歡上了這把用木頭所做成的樂器，和從那上面發出的美妙的聲音。您不禁眼前一亮，直誇我懂事了，長大了。
媽媽，經過了這一件事使我悟出了許多的道理。現在我想對您說：“媽媽，對不起。以前是我不懂事，是我錯了，我愛你”。
老師，我多想和你說 篇17
國小六年級作文 ,533字老師，記得您經常穿著一條杏色的長褲，一件藍色的T恤，白皙的臉上架著一副金屬眼鏡，卻擋不住您的熱情與活力，擋不住您炯炯有神的目光。
老師，您不僅是我的老師，您還是媽媽以前的老師，看到這裡，你也許想說：Heisold！但是我告訴你：No，heisnotold！
每當上課鈴響起，您就會風風火火地走進教室，給我們講解大自然的生命，課堂上瞬間充滿了活力，生機勃勃。您動著手中的粉筆，一邊不停地講著，一邊在黑板上書寫您的傑作。儘管下課的鈴聲強烈反抗，可您卻捨不得回到辦公室，直到同學們拍案叫絕，您才會依依不捨的離開教室……
聽班主任說，您的教學成績幾乎年年都是全市第一，那麼我覺得，如果生動的課堂是您的絕招的話，真誠的鼓勵與讚揚就是您的必殺技了！課下，您經常對同學給予肯定，無論是優等生，困難生，還是問題生。我們班的李佳同學因為學不進去，導致學習成績不斷下降，您就在百忙之中抽出寶貴的時間，去與同學溝通，一次，兩次，三次，您憑著堅持不懈的精神，最終打動了李佳同學，在您的讚揚中，李佳同學的成績越來越好。
老師，我多想和你說：加減乘除，算不出您做的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。你用知識的甘露，澆出我們理想的花朵。“加油，你是最棒的！”您那簡潔的話語，至今迴盪在我的耳中……
我多想再見你一面 篇18
國小六年級作文 ,430字已經半年了，我們沒有見面。那時的你，純真，你用純真的心靈將我吸引，帶我去飛翔；那時的你，質樸，你用質樸的話語淨化我高傲的心；那時的你，勤勞，你的勤勞，是我學習的榜樣。
那時，我們是很好的朋友，親如姐妹，每天形影不離，無話不談。我們先給對方的，都是最真實，最透明的一面。我們有時會鬧小矛盾，但每一次都能讓你我的友誼更加堅固。我們兩個都很倔，都有各自的觀點，但你總是比我優秀。你不會放棄我，總用三言兩語就溫暖了我的心。
還記得嗎？我們在操場上，無邊無際的暢談。你一句，我一句，常常會被自己逗樂，笑著說自己太傻。後來，你轉學了。那天下午，你給我寫了第一封信，你說你不想離開我。那晚，我們都哭了，第二日，都紅腫著眼睛，見了最後一面。
又過了很長時間，我們都安頓下來了，彼此為了學業而奮鬥。我們很少聯絡了，終於，第二封信來了，你在信中說，我很久沒給你打電話了。看完後我懵了，我想，我沒給你打電話，那麼，你呢？
今日，我寫下此文，祭奠我們已逝的友誼。我們，還能再見一面嗎？
我多想為你點亮那盞燈 篇19
高二作文 ,876字不要在黑暗的世界裡迷茫，如果可以，我要為你點亮那盞燈。當你哀吟“物是人非事事非”，我多想為你點亮那堅強的盞燈；當你感慨“紅消香斷有誰憐”，我多想為你點亮那盞燈樂觀的燈；當你低吟“從明天起，做一個幸福的人”，我多想為你點亮那盞勇敢的燈。
李清照坚強
你才情橫溢，無疑是文壇裡的一朵奇葩。千年的風雨淡退了琉璃繁華，而絕望中的你眼角的那滴淚依然帶著漠然的憂傷。面對著物是人非，面對著斷香殘酒，卻無同道，無相知，心靈的船舶無憩息之處。綿綿愁緒，盡在不言中，你孤獨、無助，甚至迷茫。那憂鬱的眼神，似乎在凝望故國的繁華昌盛以及趙明誠的過去，他走了，你只能將悲慟與花草分享，將憂愁與江河訴說。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”你這一生豈能讓一個“愁”字了得？其實明天可以更美好，如果可以，我真想為你點亮那盞堅強的燈，讓你笑看人間風景。
林黛玉乐觀
你是燈火闌珊的大觀園中的一抹倩影，嫻靜而柔弱。在濃郁的書香中，你提籃挑鋤邁著碎步走來，我聽到了你憂傷的哀嘆聲。靜悄悄的四周唯有你俯身撿落葉，倚樹垂淚，吟出了“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的感慨。黛玉，你不必這麼多愁善感，你本可以與寶玉過著愜意的生活，卻被你那敢愛不敢言的個性束縛著，以至你帶著無限的淒涼走了，如果可以，我多想為你點亮那盞樂觀的燈啊！讓你盡情享受生活的多彩。
海子勇敢
生活中沒有邁不過的坎，只有畏懼現實的人，才會在現實與理想距離遙遠的時候悲觀絕望。挺起你的脊樑，直面苦難，那麼絕望也只是一抹輕輕便能拭去的淚痕。那一天黃昏，你躺在冰冷的鐵軌上結束了自己的生命，當時的你應該是怯懦、悲傷的。你輝煌的歷史，已成為人間悲鳴。海子，你不必死，如果你能換個角度看問題，也許明天真的會春暖花開。只要開啟心窗，今天的美景也會化作一縷縷春風時刻在身邊迴盪。你不必逃避現實，你可以用那空靈的思緒勾勒出人間仙境。如果時光可以倒流，我真想為你點亮那盞勇敢的燈，讓你滿懷希望的生活。
在黑暗中，我們都需要點亮那盞燈，如果可以，就讓我來為你點亮吧！讓你們都同處愛之晴空，堅強地生活……
我多想沒有責任 篇20
國二作文 ,1014字每個人都有自己的責任。責任是不能逃避的，但我卻想拋棄自己的責任。
有人曾經說過：“權利也是一份責任。”那麼，身為班長的我，責任不就更大嗎？的確，我有著一師之下多生之上的權利，班中任何事情都有權管。我必須管好同學們，帶好頭，做好榜樣。這意味著我有許多不可推辭的責任。身為家中的長女，我必須處處讓著弟弟，要事事要比弟弟懂事，悉心教導弟弟。身為父母的女兒，我身上有著爸爸`媽媽對我的期望，他們望女成鳳，這意味在家也肩負許多責任，但我卻是多麼渴望沒有責任啊！
爸爸常對我說：“一個沒有責任心的人，生活是絕對不可能開心的！”但在那時我脫口而出：“可我不想要責任啊！哪怕只有一天，我也心滿意足！”但是我心裡那強烈的責任心彷彿批評著我：“你難道覺得沒有責任心很快樂嗎？你忘了老師對你的教誨，父母對你孜孜不倦地教育嗎？”我沒忘，所以，我只能面對這一切，將渴望藏在心裡。
但今天，我想拋棄責任心的熱切，使我寧願揹負著被人指責為不孝不義之人的罪名。因為我知道，哪怕僅有一天，我也無悔。終於……
明媚的陽光照射著大地，到處鳥語花香，這一切多麼美好啊！八點了，我要放風箏去。於是我拿起風箏向門口跑去。“姐，你不用上課呀？今天星期三耶！”弟弟站在門口，皺著眉頭看我。“上課？上什麼課，今天我才不去了，我要出去，再見！”說完邊跑邊哼唱著小曲來到體育場，拿出風箏放起來。突然，我像是撞到什麼，原來是一棵樹啊！真是倒黴，不放了。於是便跑回家去，爸爸看見我笑著說：“回來可？我買了本書，講初中生活的，你不妨看看。對你的學習或許有幫助。”“老爸，別再提學習這兩個字了，你去你的工廠吧！”爸爸沒想到一向乖巧聽話的我，會這樣回話，愣在原地。“姐，電話！”“哦！”我走過去接電話。“班長，這個數學題你能不能教我一下，我想了一個上午就是解不出來！”班裡的同學焦急地問著我。“對不起，我沒空！”說完，將電話一掛，便拿起漫畫書看起來。這時媽媽拿著一張傳真單走到我面前，“這是你老師的，她讓你去參加數學競賽！”“數學競賽，我幹嘛要去？”“你是班長！”“我不去，要去找別的同學去！”說完，頭一揚回到房裡，抱著“猩猩”睡覺了……
真的有這一天嗎？有我可以任性的一天嗎？對著父母的期望視而不顧，同學的請教理也不理，老師的要求看也不看。不用再因心裡的聲音而掙扎，不要責任心，做自己要做的事，想做的事，有這麼一天，該多好啊！
爸爸，媽媽，老師，朋友，同學們，容我任性一天，放下責任心好嗎？