我在規則面前低下了頭相關作文20篇
我在規則面前低下了頭 篇1
我在規則面前低下了頭 ,550字孟子說：“不以規矩，不成方圓。”而我在規則下，做出了正確的選擇。
去年的一個週末，我和爸爸一起去爬五朵山，快到山頂的時候，因為我太渴，所以爸爸就去給我買來了兩瓶水，當我咕咚咕咚喝完時，發現周圍沒有一個垃圾桶，於是就想隨手把瓶子一扔就完事了。但是我想：你扔一個、他扔一個，那這麼美麗的景區要不了多長時間，不就成了一個垃圾場了嗎？我用力的閉上眼睛，腦子裡浮現出一幅幅畫面來。我深深的吸了一口氣，睜開眼睛把瓶子裝進了揹包。下山的時候，我不小心踩到一個礦泉水瓶子，正想一腳踢飛時，忽然想到山上的經歷，我就彎下腰撿起瓶子，發現附近正好有一個樹形的垃圾桶，旁邊還有一位環衛工人，嘴裡不滿地說：“現在有些人的環境意識真是太差了，不要亂扔垃圾。這麼明顯的字難道都看不見嗎？”於是我把瓶子扔進了垃圾桶裡。環衛工人說：“你真是一個懂事的孩子。”聽了這句話我心裡就像吃了蜜一樣。因為我最初也差一點違反了規則，但是經過一番鬥爭，我堅持住了原則。
還有一次，我在路上玩，看到地上有很多瓶子，裡面還有沒有喝完的水，我想繞道而行，突然想起上一次和爸爸一起爬山撿礦泉水瓶的經歷，又想起了一句話：國有國法家有家規。只有都遵守了規則，人們才會和諧有序，才能幸福生活。於是我把瓶子裝進了口袋。
這次我戰勝了自己，我為我自己的行為感到榮耀。
在規則面前，我低下了頭 篇2
在規則面前，我低下了 ,473字國有國法，家有家規。但是，又一次我卻在規則面前低下了頭。
記得有一次，我邀我的朋友一起去植物園玩，我們到了一片林子裡，那裡的桃花盛開，許多小朋友爬到樹上摘桃花。我和我的朋友說：“小花也會疼呀，如果你們是小花，別人都來摘你們，你們不疼嗎，你們不傷心嗎？”可是，他們並不理睬我們，只是在樹上摘那些美麗的桃花。
突然，一個小朋友送了我一束桃花。其實，面對這些斑斕多姿的花，我的心裡非常矛盾，到底摘嗎？如果摘了，規則不就消失的無影無蹤了嗎。最後，想摘花的慾望還是戰勝了心中的規則，於是，我和我的朋友爬上樹，摘了一大把花。可是摘完之後，一位阿姨對我們說：“桃花是供人觀賞的，而不是讓你們這些小孩子摘的。”阿姨只說了這些話，可是這些話卻讓我心中的規則甦醒了過來。但是摘掉的桃花不能再長會桃樹上，於是我想了一個辦法：用我們喝過的水瓶子到河邊灌點水，把桃花插到水瓶裡，這樣桃花就不會因為缺水而死了。
這件事情，一直在我心中留著，當我面對很大的誘惑時，這束桃花就會出現在我的眼前。希望人們不要像我做的這件事一樣，人人都要守規則。孟子曾說過一句話：不以規矩不成方圓。
在規則面前，我低下了頭 篇3
在規則面前，我低下了 ,516字人們常說：“不以規矩，不成方圓。”在我們的日常生活中，就有這樣那樣的規矩，比如我們做遊戲，就有遊戲規則；我們在學校，就有校規；我們去動物園，就有動物園的規則。可那一次我就違反了規則，令我至今難忘。
那是夏天的一箇中午，太陽白花花的照著大地，大樹一動不動。我和媽媽各騎一輛自行車回奶奶家，我飛快地騎著車子，恨不得一下子就騎到奶奶家，然後一頭鑽進冰箱裡，正這樣想著，我們騎到了七中丁子路口，往左拐的綠燈突然間變成了紅燈，我一個急剎車，只好停下來。真倒黴！斑馬線這偏偏連個遮陰的大樹都沒有，晒得我頭皮直疼，頭上的汗不住的往下流，等了10秒鐘，我就不行了，心想：反正這會也沒交警，車輛也少，騎過去算了。於是我不由自主地拐了過去，當我停下來，轉頭看看媽媽時，媽媽還在原地，等綠燈亮了才走。
我心裡暗暗自喜，還在為剛才順利過馬路感到幸運。這時，有兩個聲音在我耳邊響起，一個說：“下次別這樣了，你這次雖然很幸運，但遵守交通規則是我們每個人都應該遵守的。”又一個說：“沒交警，沒事的。”
我想了想：如果都像我一樣，那規則就不存在了；如果都像我樣，那世界就亂成了一鍋粥；如果都像我一樣，那人們就會受傷的。
我終於明白了“不以規矩，不成方圓。”這句話。
在規則面前，我低下了頭 篇4
在規則面前，我低下了 ,296字家有家則，國有國法。有了規則，我們才能和諧有序的生活。而我卻違犯了。
有一天，我路過黃山區北門去上學，突然，一沓紙片引起了我的注意，我走近一看，竟然是十七元錢。我迅速把它們放入口袋。走著走著，來到一家小商店門前，一包可口的乾脆面吸引了我的眼球。我摸了摸口袋，只有十七元錢產。心裡好像有兩種聲音，一種聲音說：“你應該把這十七元錢交給老師，做一個優秀的少先隊員”，另一種聲音說：“乾脆面那麼好吃，你如果不買乾脆面，會後悔的。”我看了看美味可口的乾脆面，還是把它買回來了。
回到家以後，我把這件事情，告訴了媽媽，媽媽加了一元錢，第二天，我把錢交給了秦老師。
我責怪了自己，因為我在規則面前低下了頭。
在規則面前，我低下了頭 篇5
在規則面前，我低下了 ,618字世界上有很多規則，比如進學校要戴紅領巾胸卡、在公交車上給老人讓座、過馬路不闖紅燈綠燈還走斑馬線、或是不在景區裡亂扔垃圾？不過我也有這樣的一事，但我卻選擇正確，讓我來給你講這件事吧！
在一個星期六的早晨，爸爸媽媽帶我和姐姐一起到田野上野餐，等到了那裡。哇，那裡真美呀！那裡的樹長得枝繁葉茂。一排排柳樹彎著腰，好像在梳理她的頭髮。一排排楊樹站的直直地在那裡，好像一位位軍人。一棵棵琵琶樹長得高大雄偉。
我們坐在琵琶樹下，爸爸把墊子鋪好，放上好吃的東西。“開吃了！”姐姐一下子先掰了一個香蕉大吃了起來，吃完了的香蕉拿在手裡，她看好像沒人管就把香蕉皮隨手一扔，我見沒人看見也隨手把吃的香蕉皮、塑料袋、零食袋像飛鏢一樣亂扔。爸爸媽媽呢，只是用眼睛盯著我們。
“難道你們這樣做不感到害羞嗎！你們扔一點垃圾，他們也扔一點垃圾後面歇腳的人就不能看著這美麗的風景了。”媽媽認真地教導我們，“你們看看這個田野規則的牌子。”說完我們馬上向牌子看去。在田野上立著一個橘黃色的牌子，那牌子上寫道：請勿亂扔垃圾，謝謝合作。看完牌子我們羞得只想挖個洞鑽進去呀！然後我們立刻開始把我們亂扔的垃圾撿走，我剛想把一個塑料袋撿起，可讓一陣微風給吹跑了，我連忙追了上去，這個塑料袋好像一個小偷一樣亂跑。不過最後還是讓警察我給抓到了。最後我們把我們扔得的垃圾全部了回來放進了塑料袋裡。回家時就把垃圾給帶走了。
通過這件事，我明白了，到了每個地方都要遵守規則，當然也不能亂扔垃圾！
在規則面前，我低下了頭 篇6
在規則面前，我低下了 ,361字規則是我們生活中不可缺少的一部分，因為有了規則，我們這個社會才能和諧。但是我曾經不把規則當回事，現在說起來還不好意思，不過，我還是給你講講吧。
有一天，我起床起得太晚，於是我便急匆匆的往學校走。到了一個四字路口，我猶豫了，如果闖紅燈，那就是違反了交通規則，而如果我不闖，可能會被老師批評，我進退兩難。猶豫再猶豫，最後，我腦海中閃過了一個念頭：闖！說走就走，我慢慢的走向馬路中央，但是一輛車從我旁邊飛馳而來，怎麼辦？我連忙向後退了一步，汽車從我前面飛馳而過。
第二次我不那麼傻了，向左右兩邊看了一下，確定這時候不會有車來之後，我以飛的速度穿過了馬路。但這一切，都被我的音樂老師看在眼裡，田老師走過來，語重心長的對我說：“常子蛟，這樣做不對，我希望你以後可以改正。”我羞愧的低下了頭。
這件事告訴我，一定要遵守規則，不能違反。
在規則面前，我低下了頭 篇7
在規則面前，我低下了 ,593字人在社會上生存，是需要有規則的。如果每個人都只按照自已的意願隨意行事的話，整個社會就會亂了套。只有遵守社會規則，才是人與動物的最大區別。有人在規則面前昂頭挺胸，有人在誘惑面前選擇放棄，下面我要說的事情是我在規則面前低下了頭
記得在一個陽光明媚上午。媽媽給我50元錢叫我去超市買東西，我高興得一路小跑，很快就到了超市。當我按照媽媽列的清單買好了東西后，走到收銀臺一看，等著付賬的人排著一條長龍，我心想，這麼長的隊，要等上多長時間啊！想著媽媽還在家裡等著做飯呢，心裡就有點兒著急了，開始在佇列裡竄來竄去地，想要找個靠前一點的位置好及早付賬。當我竄到一位阿姨前面時，阿姨問我：“小朋友，你怎麼不排隊啊？”我說：“排了半天隊，媽媽在家裡等著呢，我有點兒著急了。”“那你也不能插隊呀，如果人人都像你一樣，不遵守次序的話，那就亂套了。你看對面那個牌子上寫的是什麼？”阿姨說。
我抬頭一看，上面寫著，“請按順序排隊”。看到這，我羞愧地低下了頭。超市在這豎這塊牌子，就是提醒人們要遵守次序，排隊付款，但我卻視而不見，阿姨說的對，我連忙對阿姨說了聲，“阿姨，對不起，是我錯了”，此時，我在心裡暗暗發誓，以後我做任何事都不能再像這次一樣不守規矩了。
從此，我牢牢地記住了這次的教訓，再也沒有出現不守規矩的現象了。
通過這件事使我懂得了，人人都要遵守規則，社會才會井然有序，如果背離了規則，社會將是一片混亂。
在規則面前，我低下了頭 篇8
在規則面前，我低下了 ,540字國有國法，班有班規。規則就如一條無形的鎖鏈，約束著你我。可這一次，我卻違反了規則。
剛開學，老師把全班分成人數相等的十三個小組，並按照各個小組的表現情況，進行加減分，按積分評優。上兩個月，我們全體組員齊心協力，積極表現，不論在課堂發言，還是課後作業，我們都力求最好，結果總分遙遙領先，位居第一。
可近期，我們組那位男同學的老毛病又犯了。他不是今天在課堂上做小動作，被扣五分，就是昨天在操場上打架，又被扣十分。我們組的分數連連後退，眼看就要被後面的小組追上了，我是看在眼裡，急在心裡。
一天下課，同學們都到室外活動。我看四下沒人，一個壞主意蹦了出來：偷偷給自己小組加分。可轉念一想，不行，這樣做，同學們該怎麼議論我呀！最後，我選擇了壞主意，拿起筆，快步走到記分欄前，給自己小組加了十五分。從那時起，班裡每逢小組加分、減分，我心裡都感覺像“十五個吊桶打水—七上八下”。
月底，我們小組以總分最高被評為第一名。當我拿著獎品時，不但不高興，反而有點失落。我彷彿感覺同學們在我背後指指點點。因為我失去了比第一名更重要的東西—誠信。
鳥美在羽毛，人美在情操。這次在規則前面，我低下了頭。如果再給我一次機會，我一定會選擇正確的方法，在規則面前昂起頭，做一個最美的小學生！
在規則面前，我低下了頭 篇9
在規則面前，我低下了 ,522字孟子說：“不以規矩，不成方圓。”每當讀到這句話時，我就會想起那一次期末考試的經歷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我伴隨著一陣清脆的上課鈴聲進入了考場，教室裡鴉雀無聲，同學們都端端正正地坐在座位上，等待著數學老師髮捲子。氣氛比往常緊張多了，因為老師在黑板上寫了八個大字：考試期間，嚴禁抄襲。我深深地吸了一口氣，卷子一發下來，我趕緊開始答卷。題目都很簡單，我不假思索的飛筆疾書，可是我沒高興太久，就被一道題難住了，我左思右想，絞盡腦汁也想不出怎麼解答，我腦子裡馬上蹦出倆字：瞎蒙。可是萬一錯了怎麼辦？回家要挨訓啊，抄襲？不行！這件事讓我忐忑不安，這時我左邊出現了一個天使，右邊出現了一個，魔鬼，天使說：“你是一個少先隊員，不能往紅領巾上抹黑。”
“你只是看一眼別人的，可以得到一百分呢！”右邊的魔鬼說。
天使又說：“如果你抄襲了，人生就有汙點了啊！”
魔鬼說：“考到高分，你就能拿到獎勵的玩具了！”
魔鬼的這句話把我完全征服了，於是我東看看，西瞧瞧，沒人注意，眼睛迅速的瞄到了同學的卷子上，仔細地搜尋著我要的答案，立刻寫到卷子上了，試卷交上去了，我冷靜思考後，才覺得後悔不已，後悔自己不遵守規則，後悔……
這件事，我為自己而感到羞愧，以後我一定要遵守規則。
在規則面前，我沒低頭 篇10
在規則面前，我沒低頭 ,450字“不以規則，不成方圓。”我們生活在這個文明的社會，都應該遵守規則，道德問題雖然只是一個看起來簡單的問題，但是誰做起來都有一定的難度。
三年級時，我放學走過黃山區大門，忽然看到了地上有一個黑色的皮夾，我開啟錢包數了數一共有5百元錢，還有一張身份證和一張銀行卡，我高興的手舞足蹈，心想：這下我可有錢買拼裝了。可是這時候媽媽說的話浮現在我的腦海裡“小時偷針，長大偷金”我可不能當小偷，我要像我們學過的課文中的詹姆斯一樣，在沒有人看見的情況下，在面對很大的誘惑的時候，堅持正確的選擇。
我使勁的閉上眼睛，腦中一片空白，深深的吸了一口氣，睜開了眼睛，拿著錢包的我把它交到了居委會，居委會的工作人員見到我這麼做很高興，一遍一遍地誇獎我，還把尋物啟事貼在了告示欄裡。
有一天，我們升完國旗，正要回班時，只聽廣播傳來一個表揚稿，表揚的正是我的名字，校領導還發了獎狀和獎品，那一天我很開心。
國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序的生活，每當我回想起這件事，就感到驕傲和自豪，在規則面前，我沒有低頭。
在規則面前，我不低頭 篇11
在規則面前，我不低頭 ,532字“不以規矩，不成方圓。”我們生活在這個文明的社會，都應該遵守規則。道德問題雖然只是一個看起來簡單的問題，但是做起來卻有一定的難度，特別是當你面對很大誘惑的時候。
二年級時，有一次我蹦蹦跳跳地來到學校門口，突然，看見正前方有一個東西閃閃發亮，我跑了過去，拿起來一看，哇，原來是一個錢包啊！我開啟錢包，裡面有兩百元錢，還有三、四張電影卡，我高興得手舞足蹈，心裡想：我發財了！我偷偷地看看四周，同學們都在目不轉睛的往前走著，沒有人注意到我，這真是一個好機會，我趕快把錢包裝起來吧！可是，這時候媽媽的話浮現在我的腦海裡，“小時偷針，長大偷金”，我可不能當小偷，我要象詹姆斯一樣，面對很大誘惑的時候，堅持正確的選擇，決不低頭。
想到這裡，我拿起錢包，大步流星地向秦老師走去，把錢包交給了她。這時，一個六年級的同學慌慌張張地朝我們跑來，他對秦老師說：“老師，我在校門口丟了一個錢包。”秦老師詢問了錢包的顏色和裡面裝的東西，確認了這個錢包就是他丟失的，這位哥哥接過錢包不停地感謝我，秦老師誇我是一個“拾金不昧的好少年”，我心裡美滋滋的。
每當我想起這件事，就會感到驕傲和自豪，在規則面前，我沒有低頭。雖然我沒有得到這筆意外之財，但我卻收穫了人生中最寶貴的東西—誠實。
在規則面前，我並沒有低頭 篇12
在規則面前，我並沒有 ,466字國有國法，家有家規。如果沒有了規則，自由就不再是自由了。
那件事已經過去三年了，可它在我的記憶中依然清晰可見。那是一年的秋天，媽媽帶我去逛超市，到了文具區域，我的眼睛都不夠用了。許多樣式新穎的文具映入眼簾。突然，一支畫有小兔圖案的鋼筆把我深深地吸引住了。我請求媽媽把它買下來，媽媽爽快地答應了。我愛不釋手，竟然忘了將它放進購物袋中，而是緊緊地攥在手中。過了一會，我們去結賬了，我竟然忘記了手中的筆，直接走出了超市。
回到家，我才發現手中的筆沒有結賬。當時，烏雲密佈，天空灰濛濛的，眼看就要下雨了！媽媽皺著眉頭說：“下雨了怎麼辦呀？還是明天再去吧！”而我總是放不下心來。
我打著傘，衝出了家門。到了超市，我給收銀員阿姨說明了情況，並付了錢。阿姨笑著直誇我：“你真是一個遵守規則的好孩子。”我不好意思，急忙走出了超市。
在回家的路上，天突然轉晴了。陽光照在那嫩綠的樹葉上，像是給它鍍上了一層金邊；照在那綠油油的草坪上，像是給它鋪上了一層金黃的地毯。
“鳥美在羽毛，人美在情操。”那時，我體會到了真正的快樂。因為在規則面前，我並沒有低頭。
在規則面前我昂起了頭 篇13
在規則面前我昂起了頭 ,513字中國有一句古話：“不以規矩，不成方圓。”方圓是指天地，如果沒有規矩這世界就亂了套。但是你面對著規則時能堅持正確麼？特別是當你面前放著巨大誘惑的時候，你還會堅持正確嗎？而我就在誘惑面前昂起了頭。
記得那是三年級的一箇中午，我揹著書包蹦蹦跳跳的回家，快到家門口了我發現了一張皺巴巴的青藍色的紙，我想那紙的顏色怎麼那麼怪？對了我可以用它來疊我的魔爪，肯定好看！我就加快步伐向那張紙跑過去，“啊！錢！”我大叫道，原來那不是一張紙，而是十元錢，我又想：“這可真是天上掉餡餅的好事啊！”我真得好好感謝老天爺。不對，我怎麼能隨便就拿別人的錢呢？儘管這錢是掉在路上的，可轉念又想，拿吧拿吧！反正又沒人看見是我撿到。正好我買槍還差十元錢。可是又一想，說不定丟錢的人正著急著找呢？
我的心裡經過一番激烈的鬥爭後，還是善良的我贏了，我在下午上學時把它交給了值周生。我抵抗住了誘惑，在回家的路上，我覺得現在的天氣格外的好，小鳥在天空上嘰嘰喳喳的叫著好像在說你真棒！大樹爺爺的樹葉在嘩嘩的響，好像也在為我鼓掌。回家後，我把這件事給媽媽說了，媽媽誇我是個拾金不昧的好孩子。
通過這件事，我明白了堅持正確是多麼的難，但是堅持正確後的滋味，能抵償我所付出的。
在規則面前我站勝了誘惑 篇14
在規則面前我站勝了誘 ,435字“沒有規矩，不成方圓”這是孟子說的，我就經歷過一件事讓我深刻領會了其中的道理。
一次，數學課上。我剛寫完課堂作業，去交給老師批改的時候，我的腳踩到了一枚五角錢硬幣，我馬上伸手撿了起來，要交給李老師，可是我又轉念一想，五角錢可以買不少零食吃呢！我是交呢還是不交呢？在我的腦海裡進行著強烈的思想鬥爭。
到了體育課上，我看見了一個一年級的小朋友也撿到錢了，他毫不優豫就把錢主動交給了老師，頓時我我感到面紅耳赤，我看看口袋裡的五角錢，又看看胸前的紅領巾。心想自己還是個少先隊員。這時正好學校廣播裡面播放兒歌，“我在馬路邊撿到一分錢，交到警察叔叔手裡面”這讓我心裡更不安，我心想，“爸爸媽媽，還有老師一直教育我們要拾金不昧，教我們做個誠實守信的好孩子。”
凡事都有個規則，否則就亂套了，經過了激烈的思想鬥爭，我終於站勝了誘惑，我拿五角錢到辦公室交給了李老師，讓李老師交給失主。
雖然已經過去兩年了，但這件事情適終縈繞在我的心頭，它時刻提醒著我，做人要光明磊落，做一個誠實的好孩子。
在規則面前，我經受住了考驗 篇15
在規則面前，我經受住 ,392字沒有規矩不成方圓。在我一年級的時候，有一件事讓我至今都難以忘記。
那天，全校都在交書費，只有我還在走廊裡打掃衛生，突然眼前飛快地跑過一個大哥哥，撞到了另外一個哥哥了，就在這時，我突然看見地下有一卷花花綠綠的東西，就走過去一看，喔噻，是一張100元的和一張50元的鈔票，這對我來說是筆鉅款，我趕緊把錢裝到兜裡，心裡美滋滋的想：其中100元能買200百包乾脆面，50元能買25個大型米米幣。一想到這些，我心裡就開始激動。
可是。可是這畢竟不是我的錢呀，我的心裡又開始不高興了，到底是交給大隊部，還是佔為己有，我心中猶豫不決，哪個人好像都怒視著我：撿到錢不上交，你還是一個少先隊員嗎？想到這裡，我實在忍不住了，就跑到大隊部，把錢交給大隊委員，再看看胸前的紅領巾真紅！
交完後，我回家把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽誇我是個好孩子，我自己也很高興，我也終於明白了無以規矩不成方圓的真正意義了。
在規則面前，我戰勝了自己 篇16
在規則面前，我戰勝了 ,494字“叮零零”，一陣清脆悅耳的上課鈴聲又一次響起來了。同學們端端正正地坐在座位上等待著老師，教室裡鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上都能聽見。
數學期中考試就要開始了，同學們的表情都嚴肅了許多，顯得很緊張。我心裡像有一隻小兔子一樣“怦怦”地跳著。黑板上的四個大字格外醒目："嚴禁抄襲”。我深深的吸了一口氣，開始答卷，正面的題非常簡單，我做的十分順利。我的表情漸漸地輕鬆了起來。突然，有一道題把我給難住了，幾百幾十3除以8，商2，餘7、到底是什麼呀？我真想看一眼別人的，可是黑板上的四個大字就像老師一樣正看著我呢！
牆上的掛鐘嘀嗒嘀嗒的走著，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。心裡不由得有這樣一個念頭—-看一眼同桌的吧。於是，我一隻手託著腮幫，準備去瞄同桌的試卷。突然，我望見了胸前的紅領巾，它好像在對我說：“少先隊員要誠實守紀！”我的臉不由得紅了，真想找個地縫鑽進去。我讓自己平靜下來，挖空心思去想，還是無法解決。眼看就要打下課鈴了，我還沒有做出來，這道題五分，真是太可惜了。
下課鈴一響，我雙手捧著試卷交給了老師，雖然有一道題沒做，但我的心裡踏實極了，因為在規則面前，我戰勝了自己！
在規則面前，我克服了誘惑 篇17
在規則面前，我克服了 ,646字在《小學生守規》裡面其中一條，小學生要誠實守信。而又一次我卻差點破了誠實守信這一條，所以我現在一看到誠實兩個字，就有一種羞愧的感覺。
一天我放學回家的路上。忽然聞到一股香味，我就追著香味來到一家燒烤店，發現了金燦燦，渾身散發著誘人的牛排。於是，我就買了一個津津有味地品嚐起來，我邊走邊吃不知不覺的就到家了。我趕緊把剩下的吃完拍拍受傷的殘渣上樓對媽媽說：“媽！我剛買的牛排特別美味，你能不能再給我買一個？”我說這話本是想著讓她再給我買一個，可沒想到，媽媽卻是語重心長的對我說：“以後不准你再買那些亂七八糟的東西了！”我心想：你不給我錢，我偏要拿錢買個牛排！
晚上，媽媽正在看電視，我偷偷的繞過她，準備從他的錢包裡拿點錢。我一邊裝做看電視，一邊用發抖的銷售伸進錢包裡。雖然我裝的很淡定，但也掩蓋不了我做賊心虛的心情。忽然，媽媽的一個噴嚏，就讓我這個本來就發抖的小手趕緊縮了回來。但我又賊心不死，又試了一次，但又被媽媽的那一丁點的小動靜“打回來了”。有句俗話說的好“不做虧心事，不怕最敲門。”我現在是真的體會了這句話的含義。不過，正當我考慮是否還拿不拿的時候，眼前好似出現了兩個小精靈。一隻對我說：“拿吧！拿吧！你看牛排正在向你招手那！”另一隻對我說：“別拿！你這樣做是不對的。”
正當我猶豫不決時，腦海中突然浮現出媽媽經常誇我是好孩子的景象，還有《小學生守則》裡誠實守信這一條，想到這我就打消了這個念頭。
雖然這些小吃非常誘人，生活之中也有許多誘人的東西，但在規則面前，我們依然要堅持正確的原則。
在規則面前，我做對了 篇18
在規則面前，我做對了 ,514字孟老夫子說過：“沒有規矩，不成方圓”。說起規矩，我最難忘的就是那件事了—在南陽喂鴿子。
記得我二年級暑假的時候，媽媽帶我去南陽玩。哪裡有許許多多的建築，要麼雄偉，要麼美麗。最令人流連忘返的可就數那裡的大廣場了。許多人都喜歡在這裡放鬆，散步。最有趣的是有數不勝數的鴿子。那一隻只潔白的鴿子就好似純潔的天使，揮一揮翅膀，令人眼花繚亂。
這附近的居民都喜歡在這裡喂鴿子。作為遊客的我看著這些美麗的鴿子，也想喂。我一摸口袋：“哈哈！我口袋裡還有幾塊糖呢！”我攥著糖，向鴿子走去。這時，我看到旁邊豎著一塊醒目的大牌子：禁止亂喂鴿子（鴿食除外）。一包鴿子食可要3塊，就是幾粒玉米，居然這麼貴。其他居民不也餵了別的食物，管那麼多幹嘛？我心想著，把手中的糖果越攥越緊。鴿子朝我“咕咕”叫著，多可愛啊！我心中一動，想：我拿這些亂七八糟的東西餵它，它還會健康嗎？我可不忍心傷害它啊！
這時，我深刻認識到自己之前的想法是多麼錯誤：不僅不能亂餵食物，還要呼籲大家。媽媽走過來，遞給我一包鴿子食，我迫不及待的倒出來，放到手心。看著鴿子們爭先恐後地吃，我心裡像吃了蜜一般甜。
這一件事已經過去很久，但如今想起來還記憶猶新。在規則面前，我做對了！
在規則面前，我選擇了堅持 篇19
在規則面前，我選擇了 ,692字國有國法，家有家規，校有校紀，班有班風。每當我想起這句話，一件記憶猶新的事，就不停地從我腦海中閃過。
一個風和日麗的下午，魏老師把黃岡給發了下來，讓我們做xx兩頁，說：“這是一次小測驗，要認真做題，也不許看其他同學的題。
我興致勃勃地做著題，心想：“這些題對我來說真是小菜一碟，可是，在做“恬靜”的近義詞時，我被難住了，是“平靜”？“寂靜”？“安靜”？我怎麼也想不起來，這時，一個壞念頭從我腦海裡蹦了出來，我心想：“要不把教材全解拿出來看看吧！我把手伸進書包，裝模做樣地寫著黃岡，可眼睛卻斜下來去找書包裡面的黃岡，我終於找到了，幸虧今天中午沒有拿出來，我高興極了，真想在同學面前跳個舞蹈，我又異想天開了！當然，那是不可能的事，老師又說話了：“只剩下五分鐘了，老師的這句話簡直是給我火上澆油，我來不及多想了，胳膊一伸，挺得直直的，正好摸到了教材全解，它好像是用熔岩做的，嚇得我直接把手從書包裡面伸出來，連大氣都不敢出，又埋頭做起來黃岡。原來是老師從講臺走了下來。我心想：“這個方法不太安全，我只好看看同桌的吧。而我的同桌還沒有防備我。我把脖子伸長，可眼睛斜看著同桌的黃岡，那一刻，空氣好像凝固了，使我喘不氣來，我的心忐忑不安，連我自己都可以聽見自己的心跳聲，正在我猶豫不決的時候，我同桌做到了下一題，我暴跳如雷，因為，她的姿勢正好防備著我，我只好再靠近一點，我的屁股已經只有一點點在凳子上了，當我馬上要看到那道題時，我突然想起來測驗還沒開始老師說的一句話，我突然幡然醒悟，頭來了一個漂亮的90度的大旋轉，我以最快的速度寫完了黃岡，交給了老師。
道德問題是一個天平秤，看你往哪那邊加砝碼。
在規則面前，我做錯了 篇20
在規則面前，我做錯了 ,581字在我們學校，《小學生禮儀表》的第三條就是：尊老是小學生必有的規則。雖然平時我是一個守規的學生，但那一次的經歷卻讓我刻骨銘心。
一天下午，我上完乒乓球訓練班，見媽媽和爸爸都不來接我，而我口袋裡又有兩元錢，於是決定用自己的錢坐巴士回家。
我的運氣不算差，剛走到車站就碰到了一輛車。裡面擠擠挨挨的，連我都不知道自己是在前在後，還是在坐在右。我快扶到拉桿時，突然，被一個成人一擠，剛好被擠到一個空坐上。
車走了兩站，上來了一個老奶奶。她站在搖搖晃晃的車上，抓著扶手，穿過人群。可能是她看我文質彬彬的樣子，向我討座位。看著她滿是皺紋的臉，我的心抖了一下。實在不忍心不把座位讓給她。
突然，我的大腦中劈過一道閃電，一個新念頭湧上心頭……“我偏不給她讓座，因為夏天的一個晚上，熱死了！幾個老人在活動室裡吹空調，好舒服。可我進去了三次，都被轟了出來了。今天我不給她，這是報復！”
再說了，這裡的情況也不准我讓座，因為讓座了，我坐哪？
這時又有一個奇怪的念頭誕生了：“你不能不讓座！你如果不讓做的話，別人會瞧不起你的！
……
時間一分一秒的過去了，進過一番激烈的心理鬥爭，我最終選擇了：不讓。
回家後，我心中越來越忐忑不安、七上八下。感覺每一時間天都與可能塌下來。
最終，我把這件事告訴了媽媽，媽媽原諒了我，也批評了我。我向她保證以後一定尊老敬老。
大家看我的表現吧，我會做到的。