我在臘梅中看見了春天相關作文20篇
我在臘梅中看見了春天 篇1
國小五年級作文 ,791字今年的冬天來的很早，也很急切。才初冬人們便已能感受到身邊的寒冷，所以紛紛套上溫暖的衣服抵禦這份冰冷。
我走在空蕩的校園中，心情和天氣一樣的寒冷。這周，因父母有事，便獨自住校，這種感覺不算很好。而且最近我成績下滑得十分快速，自己也感覺滑進了一個深淵。
我搖了搖頭想忘卻這些事，對自己說：快回去吧。忽然一抹淡紅映入眼簾，這是臘梅的花苞吧，真希望能早日看見它開放的樣子。
冬天慢慢走著，天氣也越來越冷了，週末躲在床上便不想起來，可作業還沒做完，也只有咬著牙起了床。穿著衣服，忽然一陣寒風襲來，不禁打了個寒顫。拿起筆，又只能再次感嘆這冬天的凜冽。
一股芬芬飄來，這是一種怎樣的芬芳呀，竟能在寒冷中帶來這樣的雅淡，閒適。我起身看著窗外，極力尋找著那抹芬芳的主人。其實並不難發現那似枯寂為主題的植物中的挺拔毅力的身影，那似雪般輕柔卻像火一樣燃燒的身影，那幾枝臘梅。那幾枝臘梅，那幾枝早已開放的芳香。
剎那間，我感受到一股溫暖，提筆靜下心來完成我本該做完的作業。
期末考試漸漸臨近了，在緊張的複習階段，我很少看見那一抹淡紅了。開始時心中十分焦急，難道它也敗在了嚴冬之下了嗎？可慢慢，隨著天氣的回暖，我也明白了它的用意：“我”只為嚴冬而生，在溫柔的春天是容不下這樣的鐵骨的。可沒辦法，我的冬天才剛剛來臨。
於是我摘下了最後一朵綻放的臘梅，讓它陪在我複習，我也終於感受並領悟到了一些力量，那種剛健勇毅之精神。
考場上，我沒有帶上它，因為我心中明白自己已不需要它來鞭策我了。但我的心中還留著一塊地方，那裡永遠是嚴冬，可永遠有著那一片片的臘梅花海。
有時，人生的嚴冬中，人們經常會絕望，殊不知只有走過了它才能到達春天。所以人們有時需要一枝臘梅，它本應代表著春天，卻獨自跑到嚴冬中承受苦難。只要有了這種精神，相信再大艱難困苦我們都能熬過去。
春天柔情的臘梅本就象徵著春天的來到。
我看見了春天 篇2
國小三年級作文 ,444字春天來了！我們看見了春天。
小溪的冰融化了，溪水“叮叮咚咚”的。溪水很清，像一面大鏡子。湖面倒映著綠樹、綠草，把溪水染成了碧綠色。
花兒在春天裡爭奇鬥豔，競相開放。桃花挨挨擠擠的，像一張張燦爛的笑臉；玉蘭花白白嫩嫩的，好似一個個雪白的臉蛋；桂花小小的、黃黃的，像一片金色的海洋；梨花也白白嫩嫩的，和玉蘭花差不多，但是比它小得多。
小草聰地裡鑽了出來，陽光照射著它們，小草們伸了個懶腰，準備茁壯成長。小草綠綠的、嫩嫩的、尖尖的，像給大地鋪了一層地毯。
柳樹抽出新的枝條，長出新的葉子。枝條在空中翩翩起舞，像小女孩的辮子。
池塘裡，一隻只小蝌蚪，在水下暢快地遊著，成群結隊，青蛙媽媽顯得非常高興。
一隻只小燕子斜著身子在空中掠過，唧唧地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”它們從南方飛往北方，回到溫暖的家。
人們紛紛換上了新裝，顯得特別高興，都從羽絨服換成了襯衫，天氣也變得溫暖了起來。大家都準備迎接新的春天！
春天來了！春姑娘謂大地增添了許多光彩，生機勃勃。我們的生活也變得熱鬧了起來！
我看見了春天 篇3
寫景作文 ,333字春天，是個花紅柳綠、大地回春的季節。它讓我們看到了生活中的美好和希望。
春天，每天當我從家門口經過時，幾個粉紅色的身影一閃而過，定睛一看，原來是桃花呀！它們像一顆顆寶石似的鑲在樹枝上，可惜過了幾年，桃花樹被砍了，我該觀察誰呢？對了，橘子樹！
橘子樹是四年前被移過來了，我對它視如珍寶，漸漸的，它在我心中取代了桃花，每當我心裡有事，被媽媽批評時，橘子樹在我眼裡就像個人，它，就是支撐我成長的好朋友。
春天裡，當我走進小區，看到許多不知名的花兒時，我心裡的煩惱一下子就忘了，所以，春天也成了我最歡樂的季節。
春天，有好多在冬天裡忍飢挨餓的小動物陸續走出來了，當它們看見春天來到時，眼裡終於有了希望，又開始重建新家園了。
啊，我愛春天，您像個母親一樣，溫柔的呵護我們！
我看見了春天 篇4
國小五年級作文 ,575字眼看著，春天又來了。春雨又來這旅遊了。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”潤雨很細，但雨卻來的小心翼翼，生怕驚擾了冬眠的生靈。
春天，有人認為一定是百花齊放的季節，遠遠瞧去，一片綠油油的森林。其實，正當你走近森林、原野時，卻發現與冬天沒什麼太大的變化，只不過過了一個季節。在春天並不是有綠草、有黃花。但是我還有另一種發現。比如苔蘚，它是我們經常忽視的一種植物，因為它生長在一個太陽找不到的地方，可它雖然不美，但也在春天用它鮮活的綠意展示著生機。也證明了春天的到來。
除了苔蘚還有綠草，它也經常被人們忽視，它也很弱小，但是也為春天的部分。常常破石而出。張揚自己的青春。
還有永不放棄的梅花，它經歷了許多，用堅強的身軀經歷了暴風雪，到現在也仍然開著，還可與春季的桃花等一些花相比，在枝頭上的小鳥，小嘴動著。
在溪流的旁邊，看見了很急的水流，他沉睡了一個冬天，被春雷驚醒。溪流旁邊的粽葉綠油油的，有綠綠的小草，眼前就是一片綠。和想象中的一樣。綠油油的草地，像蒙古的平原一樣。山林裡因為這一片綠，和著淙淙的流水聲，讓我更一步確定春天真的來了。
春天很美，雖然並不是想象中的那樣優美，一切都是剛甦醒的樣子，但這才是春天，無論是重生的參天大樹，還是微如米粒的野花兒，都有一種不放棄的力量促使萬物在這季節孕育新的生命。
我在莫愁湖找到了春天 篇5
國小二年級作文 ,390字春天來了，萬物復甦，我和爸爸一同去莫愁湖找春天。
一進門，我就看見在湖邊散步的人們已經脫下了厚重的冬裝，換上了輕便的春衣，個個臉上露出的是春天般的笑容，流露出愉快的心情。
你看，湖面上的寒冰早已融入湖水中，杳無蹤跡，只剩下更加溫暖的綠。湖水中的小魚三五成群，正在愉快的嬉戲玩耍，彷彿在歡呼春天的來臨。
湖邊上沉睡著的小草也被春天喚醒了，他們打著哈欠，伸著懶腰，穿上了嫩綠的新衣，在微風中擺動著他那輕柔的身子，好像也在歡慶春的到來。柳樹姑娘散開了她那長長的秀髮，嫩綠色的髮梢在微風中輕輕起舞，遠遠望去像一團團隨風飄蕩的煙霧，正在傳遞著春天的訊息。
漫步在樹林間，我發現青苔已經悄悄的爬上了地面，野草、野菜也從各地冒了出來，如同一個個嫩娃娃，可愛極了！
雖然冬天是寒冷而蕭條的，可是因為春天的腳步正在走近，為莫愁湖送來了溫暖和美麗的綠衣，使得莫愁湖顯得生機勃勃。啊，我愛莫愁湖的春天！
我在草叢裡找到了春天 篇6
國小三年級作文 ,499字一場春雨過後，門前的草坪綠得更加生動，我來到草叢中，想尋找春天的影子。
撥開小草，我發現了一隻小蝸牛，它剛從泥土裡鑽出來，悠閒地在陽光下散步，它身後走過的地方，留下了一排亮晶晶的痕跡，嘿，小蝸牛，你可千萬別幹壞事，這麼明顯的足跡很容易被警察查出來的。離小蝸牛不遠的地方有一隻軟體小蟲，別人都叫它“鑽耳朵蟲”，它黑灰相間的身體是一節一節的，它像蜈蚣一樣有好多條腿，有時也會蜷成一團，大概四釐米長，嘿，這肯定是一隻剛剛長大的鑽耳朵蟲，趁著春天來了，走出來鍛鍊身體的。小螞蟻們也在來回奔波，快中午了，它們在尋找食物吧！我忙把手中的旺旺仙貝給它們扔下一小塊兒，一隻小螞蟻用觸角碰了碰，發現是好吃的，它高興地扭頭去招呼小夥伴們來幫忙，這真是一支團結的隊伍！
草叢裡的小草們喝飽了水，伸直了腰，在陽光下隨風擺動。你細細看，會發現小草的身體上也有剛長出來的嫩綠的新芽。小草身邊零星長著幾朵不知名的小黃花，它們的花瓣像風扇，像風車，像小太陽，細細的花瓣互不相連，卻緊緊圍繞著中心花盤在生長。我真想摘一朵送給媽媽，可是我知道，這樣的話，小黃花會特別疼。小花，我不摘你，你快快長大吧！
哈，我在草叢裡找到了春天的影子！
我在書籍中發現了美 篇7
國一作文 ,696字不知從什麼時候開始，我喜歡上了讀書，喜歡在書籍中學習知識，喜歡讀書時的那種滋味，喜歡獲得知識的那種快感，喜歡遨遊在書海里。
對於讀書，我喜歡讀一些著名文學作品和百科全書，還有關於歷史的書。
在文學作品中，它裡面有一種朦朧的文學美，我們在裡面能學到知識，明白為人處世的道理，還能看到一些我原來不知道的事情。記得有一次，我看了魯迅的《朝花夕拾》，雖然有些難懂，但還是能從字面上理解出意思。它講述了社會的黑暗，勞動人民的無助，使我明白了舊社會的惡毒和現在社會的美好，更使我珍惜現在的生活。
我對世界未解之謎懷有深深的興趣，對浩瀚宇宙更想探個究竟。
我不明白我為什麼喜歡這些，但自從我第一次看了《百慕大三角》後，就對這類書籍充滿好奇，我很想知道為什麼會有這種事情發生。在看了《百慕大三角》之後，我突然有一種想要去那裡的想法。看看它是否想書中說的有什麼“時空隧道”。我對於有沒有外星人也很敢興趣，我有時候在想，世界上到底有沒有外星人，如果有，會是什麼樣子呢？會像電影裡面的那樣嗎？就這樣，我對百科全出充滿了興趣。
我也很喜歡歷史，我每次買書都會買一本關於歷史的書，不論是中國歷史還是外國曆史，我都喜歡看，特別是中國古代歷史。我曾經看過《中華上下五千年》和《史記》等關於歷史的書，在看書的時候，我明白了中國的興旺盛衰，明白了中國是如何一步步變得更加強大的。
我在這些書籍中發現了美，因為在這些書籍的時候，使我瞭解了趣事，成長了心智。我們每一個人都有不同的喜好，喜歡閱讀的種類也不同，但是隻要是好的書籍，利於我們的書籍，我們都應該去讀，應該坐下來，靜下心，去感受書籍帶給我們的快樂，去感受書籍帶給我們的美。
我在讀書中得到了快樂 篇8
國小五年級作文 ,705字有人說，書是人類進步的階梯；有人說，書是一輩子的智慧；有人說，書是一位親切的老師。我要說，書是一部精彩的電影。
7歲，我與書結緣。準確的說，是與《青銅葵花》相遇了。一年級的我，也許有太多不認識的字，也許有太多幼稚的想法；一年級的我，也許不認識任何名作家，也許不會上網。但是一年的我早就認識曹文軒了，看《青銅葵花》我翻爛了字典，一頁一頁，一個字一個字的看，用我幼稚的思維，細細品味它的味道。我要感謝曹文軒叔叔給一年級的我一個閱讀的開端！
8歲，書成了我的老師。楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》吸引了我。我醉心於漫畫版裡的活潑，文字版裡的描寫。一個二年級的小孩子，早已懂得了淺顯的自尊。但我在圖書館看完了，在書店裡坐著不動，微感店員的厭惡，但為了書，厚點臉皮，也不算什麼。馬小跳的堅強、活潑、有責任感深深觸動了我，從此我就很喜歡上楊紅櫻老師。
9歲，我愛上了古典名著，小小三年級學生，一有時間，就抱著四大名著，《儒林外史》、《三國志》原版啃個不停。我已認識了許多字，看書的速度大大提高，幾乎一目十行，家裡的書一遍又一遍的看，很少去看那些幼兒版的書了。小小的我，吃透許多許多書。我喜愛李逵的天真爛漫，趙雲的七進七出，賈寶玉的超凡脫俗與孫悟空的剛正不阿。
10歲，我與書為友。生命不息，觀書不止。沈石溪的動物小說，我至今仍愛。愛《狼王夢》，愛《導盲犬迪克》，愛《象母怨》。我發現，動物也是有感情的，也是有思維的，也是有愛是！動物是人類的朋友，這不過是一句客氣話而已，有多少動物死在人類的槍口下！
11歲，我與書為伴。我，現在的我，有“吃”書5年經驗的我，雖偶爾一目十行，但卻也非常認真，我愛書，書給我的童年帶來了許多樂趣。
我在勞動中收穫了快樂 篇9
國小六年級作文 ,682字姥姥家的院子裡，有一棵櫻桃樹，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過似的，遠遠望去，好像姥姥的院子裡撐著一把綠絨大傘。那棵櫻桃樹是我小時候和姥姥一起種的，我可喜歡它了。
一個星期天的午後，我來到院子裡，想為櫻桃樹澆水時，看見這棵櫻桃樹越發高大，我心花怒放，圍著這棵櫻桃樹跑著，還唱著自己編的一首兒歌：“櫻桃樹，長得高，櫻桃樹，長得美，櫻桃果子掛樹上，摘下一咬你就笑……”
我唱著唱著，把姥姥吵醒了。姥姥從房子裡走了出來，問：“什麼事讓我的小公主那麼高興呢？”我連忙跑到姥姥面前，高興地對她說：“我們種的櫻桃樹終於長大了。”姥姥樂呵呵地說：“這叫有付出，才有收穫。”
我抬頭看，發現自己精心種養的櫻桃樹差不多有三米多高，樹葉綠油油的，像一隻只停在樹枝上的綠色的“小毛毛蟲”似的。“毛毛蟲”旁邊長著許多個黃中帶紅的小球球，它們脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽光的照射下，金光閃閃，從遠處看，真像一顆顆又大又圓的紅珍珠。“哦，原來那是櫻桃！”我興奮地說著，樹上的櫻桃有單個的，像寶石點綴在綠葉叢中；還有幾個湊在一起的，就像在說悄悄話的娃娃。這時，姥姥開口說：“櫻桃成熟時顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營養豐富，醫療保健價值頗高，又有‘含桃’的別稱。”沒等姥姥把話說完我就跑到屋子裡，用力地把梯子搬了出來。
我放好了梯子後，就像一隻猴子快速地往上爬。過了一會兒，幾棵櫻桃從樹上掉到了姥姥的頭上，姥姥往上一看，發現是我正在摘櫻桃，於是就趕緊回屋裡拿出小籃子遞給了我。又過了一會兒，一小籃櫻桃洗乾淨擺上了桌，我和姥姥吃著甜甜的果實，頓時感覺幸福極了！
今天，我收穫了櫻桃，也收穫了勞動的快樂！
我在生活中學到了語文 篇10
國小六年級作文 ,813字語文，它無處不在，躲藏在人山人海的街頭，遊戲在廣闊無邊的大海里，隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。那麼我在哪裡學到語文呢？
我在網路中學語文
語文，生活中無處不在。隨著現代科技的發展，網路越來越發迅速，越來越好。隨著網路的發展，我們生活的資訊量越來越大。我們也不用出去學語文，在網路裡就可以學習語文，網路裡有一項功能就是網路語言。在開啟網路時，你一定能看到一個詞“菜鳥”，菜鳥指的是新手。每當你玩網路遊戲的時候，別人都會對你說：“你好，菜鳥！”你還知道網路語言中“斑竹”是什麼意思嗎？其實也很簡單“斑竹”指的是版主的意思。每當你登入，你就會看斑竹這個網路語言。我每一次玩遊戲，都能看到別人對我說：“你好！大瞎。”我第一次看到這個詞的時候很氣憤，但後來我爸爸告訴我“大瞎”指的是大俠，也就不生氣了。網路的語言非常獨特，極有個性風格。我從網路中學習到了流行“語文”，也讓我十分開心。
我在廣告裡學到了語文
語文，無處不在。有一些商家為了吸引顧客的眼球，就製作一些非常有趣的廣告詞。如：我每一次陪家人買豐田的車子都能看的一個廣告“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這是豐田汽車最吸引人的一句廣告詞。還有我的舅舅喜歡抽菸，於是我經常去幫舅舅買菸，都能看見一個廣告詞—禁止抽菸，連皇冠牌也不一樣。還有許多有趣的廣告詞，我去跟爸爸買電器的時候，能見到“我們的名聲是吹出來的”，這居然是電扇行業的廣告。
我在古詩中學到語文
從古至今，有許多名人寫了古詩，每當我看古詩，總覺得有一種神聖的感覺把我帶到美妙的天堂。過年的時候，我想起來一首詩“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這首詩表達了人們對春節的喜愛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”鼓勵我們要向寒冬的梅花學習，在惡劣的環境中奮進。
生活中處處有語文，只是人們沒有察覺到語文好比一陣細雨，滋潤著我的心田。我喜歡語文！
我在詩詞中學到了語文 篇11
國一作文 ,790字語文的學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。
我從小就喜歡讀詩，尤其喜歡讀杜甫的詩。當我漫步在溢滿書香的詩詞歌賦中時，往往能窺見杜甫飄飄然於書中走出，向我展開他的人生長卷。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”是雄奇壯美的人生，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是悽苦悲愁的人生，“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是兼濟天下的人生……你的人生如此瑰麗多彩！你的人生如此沉鬱蒼勁！
孟子云：窮則獨其身，達則兼濟。自古以來，獨善其身者可謂比比皆是，商周時有采薇首陽山的伯夷叔齊，東晉時有采菊東籬下的陶淵明，盛唐時有安居鹿門的孟浩然……而兼濟天下者，尤其是“不達而兼濟天下”者實在是鳳毛麟角。而在漫漫華夏曆史長河中，你向我們款款而來。你雖“不達”，卻始終保持著兼濟天下的博大情懷。“達則兼濟天下”是一種責任，“不達而兼濟天下”卻是一種至高的人生境界。
雖然你裘馬輕狂，漫遊五嶽，書寫報國雄心的人生歲月和開元盛世的輝煌同樣短暫，但在兵荒馬亂、民不聊生的年代，你卻心懷天下，情繫民生疾苦。哪怕是被俘於長安，目睹“城春草木深”，哪怕是石壕村“獨與老翁別”，哪怕是蝸居草堂“雨腳如麻未斷絕”……
在你看來，個人的遭遇和痛苦是那麼微不足道，而國家的前途，百姓的疾苦才重於泰山。尤其讓人動容的是，在人生最黑暗的歲月中，你依然以天下蒼生為念，發出了“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的吶喊。這是何等闊達的濟世情懷！何等崇高的人生理想！何等璀璨的人性光芒！
原本以為小小詩句不過是娛樂身心的工具，哪知接受的卻是靈魂的洗濯。我是幸運的，能通過詩書經卷與“詩聖”相約，走近你散發著古詩餘韻的人生，感受你那顆高尚的心。我學到了課堂上學不到的東西，於沉鬱中奮起，歷苦難而彌堅，舍小我而求大我，唯濟世而心滿意足。這就是詩詞中的語文。
我想，帶著一顆純粹、執著的心上路，我的人生也會散發出悠悠的詩韻餘香！
我在他身上看到了正能量 篇12
勵志作文 ,798字我們班的L同學，簡直是一個正能量集合體！
他長得白白胖胖的，有點肥。他長得不高，再結合他圓滾滾的身材，我們班的同學戲稱他為“哆啦A夢”，他永遠都在笑，笑得有點兒小賤。他還帥得一匹！（重點）
“哆啦A夢”這個外號倒也名符其實，他永遠在你最需要幫助的時候出現在你身邊。
L同學下課的時候四處遊蕩，這時就會有幾個問題的同學過來找他。“唉，L這道題怎麼做啊？”小C同學問道。L掃了一眼C同學手上拿的本子，一隻手託著下巴，抬頭望天翻了一會兒白眼。這就是L同學思考時的樣子，接著L同學就會嘲諷一句：“唉，你連這個都不會啊！認真聽好了。”接著就開始細心地講題。
L同學不僅學習成績好，而且還常幫班級做事。
他是我們班的語文課代表，每天早上一到教室就開始喊：“收隨筆啦！收隨筆啦！”用他同桌H同學的話來說：“就像是個包租公在收租金。”他在收隨筆的時候還唸唸有詞：“你們這些人啊，不知道交隨筆是一件很有意義的事嗎？你們現在交了，這周的以後幾天就不用提心吊膽了！”
L同學的前桌Q同學很會製造垃圾。
每到下課，L同學就得拿著掃把掃地。Q同學實在太能製造垃圾了。他天天不管上課還是下課都在吃零食。但L同學沒辦法，如果不掃，肯定又會被老師批評。他不單掃自己課桌邊上，還把周圍掃得乾乾淨淨。所以他們組從來沒有因為衛生問題被老師扣分。
L同學還會鼓勵同學。
在臨近期末考試的時候給小組組員送明信片。上面一般都是一些鼓勵的話。一般都是：嘿嘿嘿，你們最好考好一點，不然，嘿嘿嘿……他還會幫一些學習成績不咋樣的同學做考前複習。特別是他們小組的同學，比如給Q同學講解數學題，給H同學講解物理題。當然，L同學也是有私心的，為了他們小組拿班上總分最高分，老師會一人獎勵一杯奶茶。
L因為不高，所以總是坐在前排。老師也常要他去跑腿，L一雙小短腿，跑得倒也挺快的。
如果有一種機器可以看到人身上的“正能量”的話，L應該是我們班上最亮的人吧！
我在琴鍵中解決了這個問題 篇13
國三作文 ,842字距離比賽的日子一天天逼近，我的手中握著一個時間沙漏。沙粒一點點從指尖流逝，我卻手足無措，半點解決問題的辦法都沒有。
對於彈鋼琴，我還是個新手。大概是天性使然，我總是自卑得認為自己無法完成。這種潛意識阻擋了練琴的信心，更惶恐是，這是我第一次接觸大型比賽。再說，比賽挑的曲子名為《小丑》，這首曲子，聽者悅耳，彈者流淚，情感難以把握。音調跳躍性也極大，每每彈奏完上一個音，就找不到下一個鋼琴鍵在哪裡。
琴房的老師日日陪伴著我，教我如何解決這個問題。可我像榆木腦袋，不開竅，最後老師只能嘆口氣告訴我：練琴，最關鍵還在於你的心態，意思是讓我自行解決。
望著一圈又一圈轉動的分針，我意識到時間正在飛速流逝。這一次的訓練也即將結束，可我還是無法調整心態背譜子。我想生氣，卻又找不到任何發洩的東西。這種像是掐了把空氣什麼都沒有的無助感，讓我彈錯了幾個琴鍵，門外的老師嘆了一口氣，說訓練時間結束了。
就在這時，我突然意識到，練琴，本就是一件難事，難道就只有我一個人記不住譜子？這僅僅是我一個人的煩惱，其他參賽選手就沒有？這個時候，就看誰在堅持，只要不放棄，就有勝出的可能！那一股不服輸的勁兒衝進我的腦海，於是我決定我再加練兩個小時！
暑期的太陽永遠是明豔照人，窗戶上的玻璃形同虛設，陽光還是準確無誤地投射到我身上。熱浪肆無忌憚地洶湧而來，但我彷彿感受不到了，眼中只有那黑白琴鍵，心中只有那個譜子。媽媽以前說過的話在我耳畔響起：用心融入進去，你就可以完成。她的話像一碗心靈雞湯，不斷溫暖著我的內心。
我彷彿化身成了那個小丑，化著誇張的妝容，穿著滑稽可笑的小丑服，跳躍在琴鍵之間，一會兒是這個白鍵，一會兒是那邊的黑鍵。終於，我成功地完成了這一曲《小丑》。我長吁一口氣，抬頭正望見老師驚訝卻十分滿意的表情。這時，我才發現我竟然在不知不覺中背下了琴譜，不再是那個畏首畏尾的新手，而是個自信的表演者。
夜涼如水，但我心中充滿溫暖與感動，我彷彿望見琴鍵中站著一個其實很英俊的小丑……
我在書籍中學到了語文 篇14
國一作文 ,668字語文，不止是在語文課上，在電腦裡，報紙裡，資料裡都是有語文的，所以語文是無處不在的，就像上課時謝老師說的那樣：世界上有多大，語文就有多大！而我認為：我在書籍中學習到了我沒有學到的語文！
當然，偉大的作家——高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯，是啊，光靠老師上課講的，是遠遠不夠的！要靠讀書來彌補，畢竟書是人類進步的階梯呀！
從沈石溪的書到冰心的，從童話到小說……一本本都是作家的心血啊！
記得有一次，我在家裡讀書，讀的是：《三國演義》的原著，是文言文，都是“知，乎，者，焉，矣”之類的詞語，根本就讀不懂。我實在閒的無聊，就播起了收音機裡的——《三國演義》講解，通過收音機裡的講解，我明白了《三國演義》裡每一個句子的意思。同時，我又學到了平時學不到的語文知識，甚至學到的知識比一節語文課上學到的更多！通過這件事，我明白了，不僅在語文課上，在哪裡都是可以學到語文的。
還記得，有一次晚上，我讀的是——《十萬個為什麼》，那是很久以前的事了，我現在還記得當時看到的那幾個問題：為什麼人會做夢？為什麼人會發燒……雖說這是科學知識，但是，裡面還是有不少語文知識的，比如：裡面的各種名詞需要你去理解，裡面的內容是需要記住的……我從這裡也學到了不少語文知識！
閱讀和語文是相互關聯的，我從書籍中明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的意思，想要學好語文就從閱讀中開始吧。
我在自然中發現了美 篇15
國一作文 ,648字一位藝術家曾說過：“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊！生活中的美無處不在，自然中、生活中、藝術中還有我們的品格中。只要我們能夠認真觀察社會生活，無論是在哪裡，我們都可以發現美，我就覺得大自然是最美的。
在大自然中，芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，水落石出，這就是優雅而自由的美。
我在生機勃勃的草地中發現了美。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”寫得多好啊！這就是小草的精神，堅韌、頑強。狂風暴雨之時，它們被碩大的雨滴捶打著，被強勁的暴風摧凌著，可當烏雲散去，天空浮現出美麗的彩虹時，它們依然是挺直著身子，內心的精神依舊。多麼美好的生命啊！頑強的生命力就是它們的美。
我在空中的雲彩中發現了美。朝霞、晚霞，它們不僅賞心悅目，還可以幫助人們預知天氣，在陽光明媚的一天開始的時候，暖暖的太陽從東方升起，可在升起時如果沒有云彩的陪襯，那該多麼單調。啊！就是這些雲彩，它們襯托太陽，給清晨增添了幾分美感，卻依舊保持著雲淡風輕的本質。榮辱不驚就是它們的美。
還有夜間的月亮，每日悄悄改變著它的形態，為的就是給賞月的人帶來不同的感受，尤其是中秋那天，它散盡所有的光輝，為的就是給那遠在的遊子帶去一份思念。“盪漾相思意，饋贈有情人”就是它的美。
自然的美，美在自然。常懷一顆感恩的心，用溫柔的眼光看待世界上的一草一木，汲取慈悲的露珠，滋養自己的心靈，讓真、善、美的自然花朵悄然開放，此為呵護自然花園的智慧。
我在風雨中學會了勇敢面對 篇16
中考作文 ,577字又是烏雲密佈的日子，我快步走回家，在快到家時，上帝開始敲他的大鼓，“轟隆隆”雨珠也開始頑皮的拼命往下跳，“嘩啦啦”我的心情和天氣的烏雲一樣，好好的週末又要在陰雨潮溼天度過了。
盼望著能有個好天氣，我要抓緊時間寫完作業出去走走，但是老天還是沒給我面子，烏雲藉著風力飄來，讓城市響起了嘈雜的聲音。
我悶悶不樂的往窗外看，無意中掃視到一朵花，它不畏風雨，在雨中挺立，我想：“又一朵花要凋零了，這暴風雨什麼時候才停啊。”我看著窗外，風、雨越來越大，但是那朵花久久沒有倒下，依舊挺立，沒有向暴風雨屈服，沒有低下它高貴的“頭”。
回想一下，我不正是這樣嗎？
我以前是個不敢面對困難的人，只會逃避困難，不敢迎難而上。前段時間我經歷了人生第一次大考——小升初，我幾乎用了我所有休息的時間，但結果卻讓人意外，我曾想過放棄，我曾認為自己太笨！看著眼前的這風雨中的花朵，他那嬌弱的身軀都沒放棄，更何況我這七尺男兒呀！是的，我不能灰心更不能氣餒！於是，在這個暑假，我把全部的時間放在學習上，不管未來如何，此時，我將全力以赴……
烏雲漸漸散去，陽光折射在花瓣上，雨露在陽光下像一顆顆鑽石，熠熠生輝；在這個雨中，我學會了勇敢面對！
我在風雨中學到了謙讓 篇17
中考作文 ,825字那個夜晚，我獨自漫步在街上，看著來來往往的人群，我又想起了那個風雨交加的下午……
午時，太陽照著大地，大地痛苦地呻吟著，樹奄奄一息地耷拉著，花兒，昏昏欲睡。
我無精打采地躺在沙發上，刷著微信，陽光透過窗射在我的身上。突然，我的閨蜜打電話問我出不出去？原本，我的內心是抗拒的，但她說請我吃冰淇淋，我便答應了，畢竟美食的誘惑實在是太大了。
我立馬拿著包和傘走了，剛出門的那一刻，熱浪撲來，我哀嘆一聲，倒吸一口“熱”氣，便衝了出去。我們約在地鐵口，還好我們家離地鐵站不遠。當我飛奔到地鐵站，全身早已溼透了。
我們來到厚街萬達，我們把裡面全部逛一圈，覺得無聊，就去了外面的美食街。不知過了多久，烏雲軍團來了，擋住了太陽公公，天陰下來了。
我們在一家甜品店裡坐了下來，可天越來越黑，風越來越大，我們也不敢多逗留，就出來了。
“嘩啦啦”大雨點從天而降，它無情地揮灑，風也隨著呼呼的颳著。我們在外面看到有個停著的雪糕車，便風雨無阻的過去了。我們異口同聲的說：“來一份抹茶味雪糕。”可老闆說：“只剩一份抹茶味和一份巧克力的了。”我心想：到底是誰吃呢？對了，她答應過請我吃雪糕的，當然是我吃。就在我準備開口時，她搶先一步。當時我以為她要搶，馬上拉長了臉；
“老闆，讓給她吧，再給我來個巧克力味的。”那一瞬間，我懵了，原本生氣的我眼角泛淚。我知道她最討厭的就是巧克力了，而她最愛的是抹茶，真沒想到，她竟然願意讓給我，我反而自私的認為她會和我搶。頓時，一股暖流在我的心頭流淌。
“謝謝…謝”我哽住了，她抱住了我，俏皮地說，“咱倆是好姐妹嘛。”
不知什麼時候，太陽出來了，照在她的身上，她的汗水在陽光下綻放，綻開著謙讓的友情之花……
我在生活中學到了語文 篇18
國小六年級作文 ,811字語文，一門高尚而典雅的學科，歷史上有無數文人曾為它傾盡心血，寫出一篇篇鉅作。然而，生活中處處有語文，只要我們細心觀察，就會發現，語文就在我們腳下。
商店裡的語文
語文可謂是生活中的靈魂，又像一個可愛的小精靈，你若喚它，它便出現。在街頭，一些商店的店名都非常搞笑，有的叫“樂在騎中”這是一個賣汽車的4S店，為了吸引顧客，讓顧客們覺得這裡汽車會非常好。有一次，一個從外面來的富商在這4S店買車子，他看見店名叫“樂在騎中”就覺得這地方很怪，還以為那店是賣馬的，店裡的員工走出來用英語和那老外交談，老外一直說：“你們中國人真奇怪，這什麼年代了還賣馬。”然後沒給員工說話的機會就走了。還有的一個叫“大辮燒烤”，其實只是一個女人開的店，只不過那女人有個大辮子而已，路過的人都不敢進去，他們全部都想歪了，全想成“大便”了，一個名字就能讓一家店被許多人誤解，語文真有趣啊！
網路上的語文
最近，網上廣泛流傳著一個用語叫“藍瘦、香菇”意思為“難受，想哭”，真不知道這是哪個人想出來的，利用諧音，讓這個詞更加有趣，潑皮。在學校裡，我看見同學都對我說：“我見到你好藍瘦啊！特別香菇。”在我不明事理之前，我就對他說了：“你很難受嗎？為什麼要吃香菇啊？”同學們就抓住我這個笑柄，都說我老土，跟不上網路，可我還不知道他們為什麼笑我，我就問一名同學：“香菇什麼意思啊？”哦……是藍瘦香菇的毒，每天學校到處都遍佈了“好藍瘦，很香菇啊！”
生活中的語文處處可見，來源於生活，用於生活，與生活息息相關，與生活相輔相成。語文使生活豐富多彩、充滿活力，富有藝術情趣。
我在故事中看太陽 篇19
國小五年級作文 ,1454字讀過很多令人感動的小故事，在這些故事中，我看到了熠熠生輝的愛的太陽。
一位母親在大地震的時候，用自己的身體為孩子遮擋了巨石，當救援隊趕到的時候，孩子依然活著。他在夢中甜甜的笑著。只是母親永遠的離他而去，在包著孩子的被褥裡面，有一個手機。裡面正顯示著一條還沒來得及發出去的資訊。“孩子，如果將來你還活著，請你記住，一定要陽光的；積極向上的活下去，---愛你的媽媽。”
一個極度乾旱的地區，在一次補給車送水的路上。一頭老牛擋住了他們的去路，並哀聲乞水。無論人們怎麼趕，它都不肯離開。最後，一位士兵終於忍不住取來一小桶水。老牛並沒直接喝，而是對著天空叫了幾聲。只見一頭瘦的出奇的小牛跑了過來，迅速喝乾了桶裡的水。老牛慈愛的舔了舔小牛的額頭，隨即帶著小牛離開了。
同樣閃著太陽光輝的愛，讓我想起了發生在我身上的事情。
那一次我們要去親戚家吃飯，我非要坐爺爺的摩托車，我軟磨硬泡，爺爺終於同意了。快到的時候，我下車不小心下錯了方向，腿被摩托車的煙囪燙傷了。燙傷的地方足足有一個拳頭那麼大，我嚇壞了，咬緊牙趕緊找了一個凳子坐了下來。這個時候，媽媽剛好走過來。看我有些難受的樣子，蹲下來問我，“怎麼啦？”我指著腿部燙傷的地方告訴她，“剛才在摩托車的煙囪上燙了一下。”媽媽馬上焦急地說：“不要動傷口，在這兒等我！”隨即便去廚房找了一個冰袋，一邊吹著氣，一邊往我的腿上輕輕壓上去。還不忘說：“怎麼這麼不小心？大熱天燙傷多疼呀……”
接著半個月，媽媽幫我洗澡時，總是想各種辦法，不讓傷口上沾上一丁點兒水。在抹藥的時候，媽媽總是輕輕地吹著我的傷口，清涼的風掃到劇痛的傷口上，我覺得沒有那麼疼了，反而覺得十分的涼爽，很舒服。
隨著年齡的慢慢增長，我開始變得愛美了，變得喜歡打扮了，只是腿上燙傷的那個地方依舊還留著一塊兒傷疤，我很擔心。媽媽安慰我說：“人的美其實不在外表，心靈美才是真正的美”
每一次，當我想起這些童年往事和父母那焦急而又心疼的眼神時，我的眼淚總是在眼眶中打轉。那是多麼的感人啊。有的時候我做錯了事，媽媽總會一再的提醒我，催我。但是，如果反覆做錯，媽媽也會很生氣，不過一般情況下，媽媽都是笑的，都是開心的，快樂的。以前，我跟媽媽也會鬧一些“小別扭”。而現在我們已經是好朋友，我們可以相互傾吐心聲，即使偶爾的爭吵也會隨著時間自然而然地逝去。
愛是太陽一般的溫暖而又崇高，我在故事中看到了太陽，那個地震中用自己的生命呵護孩子的母親；那頭在乾旱中把難得的一口水讓給小牛的母牛……我在生活中感受到了太陽的溫暖：媽媽治療我的傷口的小心，對我的安慰；因為我做錯事的生氣、傷心、批評；相互互吐心聲的快樂……
是啊，愛是絲絲春雨；愛是朵朵青蓮；愛是片片楓葉；愛是叢叢爐火。
愛在四季，在每個角落。哪怕只是一點的短暫時間，它都不會逝去，它是永遠存在的。這個世界上，總有人偷偷的愛著你，關心著你。，他們是誰？可能是聰明而又智慧的人類；可能是不會說卻有著自己的表達方式的動物；也許是我們喜歡的植物。
我們都擁有愛，我們給予希望，給予安慰，給予幫助，都在用不同的方式表達著，享受著每一份愛。愛就像陽光一樣照耀著每一寸土地。
我在故事中看到了熠熠生輝的太陽，我在生活中感受到了太陽的光輝。
我在成長中看太陽 篇20
國一作文 ,935字太陽的東昇西落就如同人的一生，剛剛升起的是童年，冉冉上升的是青少年，如日中天的是壯年，日薄西山的是暮年……
出生——日出
遙遠的東方，一縷淡淡的紫氣飄浮而來，地平面上也閃出陣陣紅光，將天際染成了淡紅色。隨後，一輪紅日緩緩升起，絢麗的陽光照亮了大地。沉睡中的萬物也甦醒過來，向太陽致以最高的禮節。
與此同時，某間手術室內，一個小嬰兒伴隨著日出而呱呱落地。“哇，哇……”他哭泣著，響亮的哭聲充滿了朝氣，正如同著升起的朝陽一般。又彷彿是在向世界宣告他的降臨。
幼年——晌午的太陽
晌午的太陽充滿了活力，他懸浮在空中，向大地噴吐出他滿滿的熱情——高溫。他過分熱情的招待使人們苦不堪言，只能躲在陰涼之處。而他似乎仍不滿足，似乎認為這樣不足以彰顯他的熱情，繼續提高著溫度。
仔細想想這正不是青春期的我們嗎？做事充滿了矛盾性。一方面我們情感濃烈，熱情奔放，對待他人熱情好客。但另一方面我們做事衝動魯莽，不顧及他人感受。但無論如何我們總是能改正錯誤，完善自身。無論遇到什麼困難，我們都能砥礪奮進。
中年——下午的太陽
下午的太陽少了幾分中午時的毒辣，多了幾分內斂。他不聲不響的將一天的溫度推向了頂點。使人在沒有感覺的情況下就出汗溼了全身，卻未發現是何時溼的。
步入中年，人的身體和心理髮生了很大的變化。他們的身體逐漸衰弱，變得體弱多病。他們也越來越圓潤，年輕時的稜角早已被生活磨平，做事有了自知之明。不再像以前那樣冒冒失失的。
暮年——日落
傍晚，太陽漸漸朝地平線下落去。陽光也變得衰弱起來，不在像此前那麼耀眼。他結束了一天的工作——給世界帶來光與熱。他為世界作出了極大的貢獻，卻不收取一絲回報。他的捨己為人是多麼令人敬佩。
人到晚年，對一些事看得已經不是那麼重了。想得最多的還是下一代怎麼怎麼樣。他們為這個社會做了一輩子貢獻，社會不欠他們什麼，但他們還是義無反顧，用自己微薄的力量為未來的社會鋪路，為了明天而奉獻出自身。
人的一生就是一天，不同尋常的一天。