我在爸爸的掌心中成長相關作文20篇
我在爸爸的掌心中成長 篇1
國二作文 ,764字爸爸的掌心是哆啦A夢的口袋,總能變出各種我想要的東西;爸爸的掌心是扇任意門,牽著它,可以到達各種好玩的地方;爸爸的掌心是大力水手的菠菜,可以帶給我無限的力量。
小時候,爸爸的掌心裡住著哆啦A夢,精緻的水果糖,甜滋滋的巧克力,還有大大小小的玩具。一切奇妙的東西總會從那裡“冒”出來,帶著爸爸掌心的餘溫,出現在上一秒還在哭鬧的我的眼前。說來也奇怪,爸爸的掌心真的有魔法,竟能讓媽媽也哄不了的淚人兒,下一秒便咯咯咯的笑個不停……
再後來,爸爸的掌心裡,又藏了扇任意門,牽著那隻暖暖的大手,我看見了碧波萬頃,看見了大漠孤煙,看見了古木密林,看見了懸泉瀑布,看見了亭臺樓閣。爸爸的掌心是一個遠望鏡,讓我看見了更廣闊,更美好的世界,讓我知道,生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方的田野。
長大後,爸爸的掌心又變成了一座暖爐,融化了千年凍土,萬年冰川。
那年冬天,漫天飛雪,爸爸開車送我上學。嚴寒為車窗鍍上了一層冰,他用毛巾擦了一遍一遍,固執的冰霜仍“堅守陣地,”未曾“後退半步”。眼看時間一分一秒流逝,爸爸催到:“棋棋,你先上車!”我不敢有半分耽誤,於是上了車。忽然,一雙大手伸向車窗上的冰雪,用手摩擦著。那樣厚的冰,在爸爸越來越紅的掌心中化成了顆顆晶瑩的水珠,映照著璀璨的陽光,順爸爸的掌心流下。我哽咽著說不出一句話,直到聽到爸爸勝利的歡呼聲。
那天,和爸爸掌心一同融化的,還有我的那些所謂叛逆。
當爸爸握著我的小手,一次又一次鼓勵我時,我的心靈再次觸動了爸爸掌心的溫度,於是才有了學習的信心和堅持到底的希望。
爸爸掌心的溫度,伴我一路成長,那是我在成長路上的方向標,指引我走向幸福……
我在溫馨的校園中成長 篇2
國一作文 ,898字藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子我們願意用心情的音符,去寫和諧校園的歡快樂章。
初春的早晨,校園的環境是美好的,風不再猛烈,柔柔的,溫潤的空氣裡充滿了泥土的氣息。隨著風,我肆意的揮舞著我的小手,撫摸著山川河流。那新抽出嫩芽的楊柳,和我打著招呼,好像在訴說離別的情話。大地漸漸地白皙起來,映著暗夜的色彩,遠近的樹木,村落漸漸地沉浸在朦朧的詩篇裡。東方那泛白的地方,清晰地描繪大地晶瑩的體態。六菱形的花瓣,訴說著真心的告白。街上的行人漸漸多了起來,匆匆的腳步又開始了一天的忙碌……我也慢慢加快了去學校的步伐,一路上,那美麗的景色會讓我目不暇接的。路旁祿祿的小草、桔黃的野花、還有那長長的柳條,都興高采烈的向我揮舞著手,小鳥也加入到了歡迎的隊伍中來一路高歌,我帶著一身春天的氣息走進校園,看見了和藹可親的老師,老師的臉上洋溢著笑容。我走到明亮的教室裡,看到朝夕相處的同學,讓我覺得十分親切。我已經感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著我,前進再前進呢?從兩幢挺立的教學樓裡傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當你心裡有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的人際關係中健康地成長!
我在媽媽的嘮叨中成長 篇3
國小六年級作文 ,648字“刷牙洗臉!喝牛奶!快去吃早餐!”唉,我的媽媽又開始嘮叨了,這樣的嘮叨已經十三年了,聽得我都有離家出走的衝動了。
星期六的早晨,小鳥在窗前的樹枝上嘰嘰喳喳歡快地唱著,商量著哪兒的蟲子肥美。而此時的我正夢見美味的漢堡包和香嫩的雞腿。突然,一聲驚雷,媽媽大吼一聲:“快起床!疊被子!都八點了,怎麼還賴在床上?”結果,小鳥被嚇飛了,周公為我做的美味漢堡包也被“收”回去了。
我皺著眉,非常不情願地穿好衣服,極不耐煩地疊著被子,慢吞吞地坐在餐桌邊。媽媽在廚房又喊道:“刷牙洗臉,準備上學!”“今天不用上學!”我抗議。媽媽總是把我當做什麼都需要提醒的幼兒園的小娃娃,這些事情重複了那麼多年,我知道什麼時候做。何況我自己戴著表,自己可以管理時間呀!可是媽媽總是一而再,再而三地提醒我……“早餐怎麼吃得這麼慢?可以邊吃邊聽英語,一心二用這個可以有!……喝完牛奶,趕緊做作業!”不等媽媽嘮叨完,我鬱悶地抓起書包衝進臥室寫作業。
中午吃過午飯,我正津津有味地看著動漫頻道,媽媽又衝我嘮叨起來:“還看?還看?都快成小四眼了!離電視那麼近!”我往後挪了挪位置,媽媽又補充唸叨:“下次再讓我看到你離電視那麼近的話,下週玩電腦的時間—取—消—”
終於,到上學的日子了,要擺脫媽媽的嘮叨了,我像擺脫了“緊箍咒”的孫悟空,飛奔學校。住校的日子,再也聽不到媽媽的嘮叨了。漸漸地,我心裡感到空虛,感到失落,感到厭煩,總覺得生活少了點什麼。
在媽媽的嘮叨聲中,我才發現,原來,我一直生活在幸福中!
我在初三的歲月中成長 篇4
國三作文 ,663字輕柔春風吹化了冬日枝頭的雪片,再次拂向我們的面孔。“一年之計在於春”,雨水已過,天高雲淡,幾片纖雲在天空中飄蕩,清風夾裹時光的倩影,翩然而至。
這時的陽光清透而溫暖,一切都充滿了希望,同學少年,風華正茂,我們在成長,在初三的歲月中成長。
我們現在正在進行緊張而繁重的複習,有時碰到問題不免焦躁,無法定心。周圍的同學們一個個十分積極努力,常能看到他們手捧習題冊,出入老師辦公室,在考學的巨大壓力下,我除錯著自己的心態,使我的心越來越沉靜,耐心細緻的做好筆記,堅持到上課的最後一秒,不能懶散。不急躁,我相信自己吃了一顆定心丸“反正總是該學到的知識,一定要做好複習”。漸漸的,我不再是那個以前有焦躁的姑娘了,我學會了沉穩,將自己的心願種在心間,用我的努力,我在初三的歲月中成長,學會了沉穩,學會了細緻。
同時,我們周圍形成了良好的學習氛圍,同學們在學習上拼搏努力,十分奮進,我知道了,拼的人生最美麗,奮鬥的青春最精彩,我不再偷懶,而是穩定持久的努力,時光悄悄流逝,我已不再彷徨,在初三的歲月中,我將高標準作為目標,想要擁抱奮進激昂的人生。讓青春綻放成一枝熊熊開放的木棉花,擁有紅碩的花條,鮮活的綻放在枝頭,不服輸,不低沉,成長為一個內心堅韌,拼搏不止的強者,這不止學習,同樣在生活上。
走出教室,來到操場,同學們在操場上揮灑汗水,咬牙堅持著,大步奔跑。陽光傾灑大地,春暉人間,又是一個充滿希望的春天。在時光的兩岸,我們全力奔跑,跑向未來。這是我的初三歲月,我的成長,我的青春之歌!
在殘酷的現實中成長 篇5
國三作文 ,726字有些人認為這世界是幸福的,快樂的,可當他們真正的遇到挫折時,他們肯定認為自己非常無助,無依無靠,才真正明白,這世界是殘酷的,的確,現實……
也許你知道,也許他知道,但最知道的還是我自己,最不知道的就是你,你可知道我的身世?!我是一個“流浪之人”。從溫州到重慶,再到了這個語言不同的陌生的山東。
從溫州到重慶,我沒有在乎,因為那時的我還小,而且,我的家鄉就在重慶,在重慶也生活了這麼多年了,上完了小學。在暑假時,叔叔他們突然闖進了我的快樂生活,以前的快樂已不再快樂,以前的幸福不再幸福,一切都變得了無生氣,生機勃勃的樹兒落光了葉,美麗的花兒已經凋謝,一切生機勃勃變得暗淡無光,幸福,也將匆匆離去,快樂,早已不知蹤影,離去的噩耗和悲傷的影子,悄無聲息的來到,終於,這件事發生了。
離別終於來了,這一天,一大早,天還沒亮完,我們就坐上了車,準備出發了。我坐在車裡,望著站在車左右的哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,兩串發亮的水珠從我的眼睛裡滑落出來,奶奶哭著對我說:“孩子你到那邊去了一定要聽話,長出息,回來了才有臉。”爺爺走過來說:“一定要學好,讓你過去都是為了你成績能好些”爺爺剛說完,眼淚就在他那早以衰老的臉上滑過。汽車起動了,轉過身,透過那層玻璃,望著已經放聲大哭的他們,我也大哭了起來,叫著爺爺奶奶媽媽……。我真恨沒有開啟車門跳出去,回到我親愛的家鄉,可是又想起了爺爺奶奶語重心長的那些話語,心時裡默默的想著:爺爺奶奶我一定不會讓你們失望的,我一定會長本事,將來報答你們的。
眼看著我的家,一點點消失在我的眼中,那一滴滴傷心的淚,從我的眼裡流出來,燙傷我的臉。在我的臉上刮出了一道道傷痕。
這一次我長大了,成為了一個成熟的人,一個我自認為的大人。
在家庭的關愛中成長 篇6
國一作文 ,802字我的家庭生活就像一個調料盒,酸甜苦辣,各種滋味都蘊含在這其中,所以我愛我的家,愛我在家中的生活。
—題記
我有著一個快樂而又有趣的家,而在這個充滿歡聲笑語的家中,有我親愛的爸爸媽媽,他們在我成長的時刻教會了我一個個淺顯卻又很重要的道理,使我的生活充滿樂趣。在這有趣的生活中,爸爸充當著一座山的角色,用盡全力來保護我,而媽媽則更像是一條河,用潺潺的河水永滋潤著我幼小的心靈。
父愛,是雄偉的,是莊嚴的,它像一隻隱形的翅膀,雖然看不到,但卻能感受到父愛所帶來的暖暖的守護。
記得有一次,我與爸爸一同去割麥子,從那次的經歷中我得到人生最寶貴的財富。那天,驕陽似火,毒辣的太陽硬生生的將我臉中的水分給晒了出來,變成了一顆顆晶瑩的汗珠。我感到十分的口渴難耐,此時,我不禁向爸爸臉上瞟了一下,同樣,爸爸的臉上汗珠不斷的滴著,嘴脣也已乾裂了,變得蒼老。可爸爸彷彿沒有一絲要偷懶的意思。只見爸爸他用衣衫將臉上的汗珠一擦,又用舌頭舔了舔乾裂的雙脣就有埋頭苦幹了起來。我見爸爸如此堅毅,於是充滿了幹勁,而爸爸看到此時的我,笑了。
在此以後,我便學會了堅毅與執著。
而母愛是溫順的,但也是嚴厲的。記得有一次,我去同學家玩,我們一起去看了他家的金魚。那一個個小金魚,長著大大的眼睛,扁扁的嘴無不十分可愛。而且他們那機靈可愛的動作,更是惹得我心生喜愛之情。於是,我便順手牽羊,抓了一隻放在口袋中,在此之後,我趕緊飛奔回到了家,拍了拍我的口袋,向媽媽炫耀了我的戰果,可剛掏出金魚,便捱了母親一巴掌,之後,母親便拉著我去同學家道歉……
在此之後,別人再好的東西,我也沒動心。
其實,不管父親還是母親,他們都給了我一樣東西—無限的愛。如果說我的人生是一艘小船,那麼爸爸就是一個船舵,讓我駛向正確的方向,而媽媽則是一張帆,給足我前進的動力。從中,只有掌握好舵與帆之間微妙的關係,我才能完美的行使,去到我人生的彼岸。
我在母親的微笑下成長 篇7
國二作文 ,416字她總是這樣,用她獨特的微笑,代替了傳統的責罵與鞭打,而她的每一次微笑,卻都讓我難以忘卻。在我跌倒時,她會微笑著鼓勵我站起;在我氣餒時,她會微笑著幫我重拾信心;在我傷心時,她則會微笑著幫我重拾信心;在我傷心時,她則會微笑著坐在我身邊,陪伴著我。一點一滴的進步,一點一滴的成長,她的微笑則會讓我感受到成功的喜悅。
思緒再次回到書桌前,我猛地發現,這微笑裡多了幾絲歲月沉澱下的痕跡,燈光的照射下,出現了隱隱散發著銀光的髮絲。也許,一直愛著我的她真的老了。“媽”“嗯”“謝謝你”可是我始終沒有說出口,只是喃喃道:“我知道了。”她摸了摸我的頭“知道就好,不哭了,嗯?”我點了點頭。其實我真的很想對她說一聲謝謝,不過千言萬語到了嘴邊卻怎麼也說不出口。惟有在這裡將它化成一字一句,寫在這裡。媽媽,謝謝你,謝謝你用微笑將母愛詮釋的淋漓盡致,謝謝你,用微笑伴隨我一點一滴地成長。媽媽,有你,一生足矣!
在優美的環境中成長 篇8
國三作文 ,1144字我在奼紫嫣紅的世界裡成長;千姿百態的花兒伴我學習。
我在鳥語花香的四季中成長;清脆悅耳的鳥鳴伴我嘻戲。
我在風姿綽約的環境中成長;亮麗迷人的風景伴我生活。
—題詞
花兒伴我學習
和煦的陽光透過稠密的樹葉,灑落在地下,散落成一個個閃爍著金色的斑點。天空像藍寶石般清澈、透明、耀眼,雲兒精心打扮著天空,透露出一派清晰優美的景像。我邁著輕快的步伐,拿著讓我充滿智慧的書本,唱著歡快的歌兒,奔向那令人神往的原野,那裡是我的天空,是花兒的世界,是美的最高體現。你瞧!那花兒在天地間迎風貯立,任憑和煦的春風吹拂柔嫩的身軀,跳著優美的舞蹈,綽約的舞姿令人心曠神怡。我站在花叢中,陣陣沁人心脾的花香縈繞在我的心扉,讓我原本那疲憊不堪的心找到了動力的源泉,讓我那原本憂心忡忡的心情,得到了一絲安慰。藍天讓春雨傳遞著對花兒的憐惜,大自然讓蝴蝶傳遞著對花兒的相思。而我,用我朗朗的讀書聲傳遞著對花兒的熱愛。花兒用它嬌豔的容顏,伴隨著我學習。
鳥鳴伴我嘻戲
我是大山裡的孩子,懂得大自然的語言。清晨,我在蟬兒的鳴叫下甦醒,伴著晨霧,走在山林間的小路上,路旁的小草吸允著雨的精髓。空氣格外清鮮,小道鋪上一層厚厚的雨珠,在晨霧的掩蚋映下,若隱若現,讓人有一種不在人間的錯覺。突然“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲打破了原有的沉靜,讓幽靜的小路變得喧鬧起來,讓人忍不住快樂起來。我輕輕的碰了一下小草,小草便向我鞠一躬。像豆子一般大小的雨珠劃落在我的指尖上,調皮的從手指滴落。我輕輕的向小鳥走去,試圖碰一下它發亮的羽毛,不知是我的腳步聲驚嚇了它,還是它的靈敏變太強。總之,在我離他僅僅只有幾步之遙時,它卻像箭一般地飛向了樹梢。“真可惜”,我忍不住在心中暗暗埋怨自己,而它卻在高高的樹梢唱起了歡快的歌兒,像是在為自己的勝利喝彩,也像在笑我的愚笨,還一邊在歡唱一邊在我的眼著飛來飛去,讓我情不自禁的追著它跑,於是,一場貓追老鼠的遊戲就這樣開展。歡笑聲,鳥鳴聲交織,纏繞匯成一首動感的交響樂在小路間奏響。
迷人的風景伴我生活
像藍寶石一般的天空,飄浮著向雪一樣的雲朵,他們在天空中無憂慮的玩耍的,嬉戲著。萬縷霞光像金色的鳳凰一樣展開五彩的羽翼,承接著和諧悅耳的笑聲,水聲,鳥鳴聲組成的交響樂在清新,溫馨的晨韻中紛飛。清翠欲滴的小草抬頭仰望著天空,組成一幅美麗的油畫,我站在山坡上望去,一望無際的稻田一個挨著一個,密密麻麻面的屋頂上飄著嫋嫋青煙,像一根根絲帶直達天際。一座座挺拔的高山環繞著村子,像一個個忠心耿耿的士兵守護著他們的家園,村子的頂上盤旋幾隻飛舞的鳥兒,為這個美麗的家園奏響歡樂的樂曲。
我在優美的環境中成長,感受到花的清香怡人。
我在優美的環境中成長,品味到鳥的無比悅耳。
我在優美的環境中成長,體會到風景的清新麗。
在音樂的陪伴中成長 篇9
國一作文 ,669字法國大文豪雨果說過:“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙,一是數字,二是文字,三是音符。”音樂對培養人的感受力,記憶力,想象力和創造力都有很大好處,我很小的時候就開始接觸音樂,一直到現在,音樂始終陪伴著我,如果沒有音樂,我的生命裡就會失去很多色彩。
一些慢拍樂章,如舒伯特的《聖母頌》,施特勞斯的《藍色多瑙河》,我會在學習後和疲勞時聽聽,它們輕柔的旋律,使我進入了冥想狀態,我感到全身的肌肉都放鬆了,大腦的緊張也隨之消失了。我會得到充分的休息,不久就可以緩解疲勞,恢復精力,可以使自己更加有效率的學習。
在我心情舒暢和高興地時候,我會聽聽流行歌曲,它節奏感比較強,充滿激情,我會陶醉在其中,我的大腦會為之一振,充滿鬥志,將煩惱拋到九霄雲外。
另外,我還掌握了兩種各顯“聲”手的樂器—電子琴和薩克斯。我從三歲多就開始彈電子琴,我父親是音樂老師,他對我要求很嚴。電子琴指法技巧很細膩,稍不注意就會彈錯音,一彈錯我就得重新練,我很多時候都想放棄它,但爸爸鼓勵著我,我便咬咬牙,堅持了下去。功夫不負有心人,我已經將電子琴彈得很熟練,很少出錯了。音樂,它鍛鍊了我的意志。
後來,我又開始吹薩克斯,這種樂器不僅要掌握複雜的手指技巧,還要掌握口中氣流的進出,兩方面需密切配合,這真是難上加難。我常常大拇指因為要支撐整個樂器而疼得厲害,嘴脣磨得出血,我都克服過去了。因為我在痛苦時常常會想起貝多芬,他在雙耳失聰的情況下還完成了《命運交響曲》的創作,激勵我知難而進。
現在,音樂已經成為了我生活中不可缺少的一部分。我離不開音樂了,音樂將永遠伴我同行!
在風雨的洗禮中成長 篇10
國一作文 ,525字每個人在成功的路上,不免要經過風雨的洗禮,如果你在風雨的洗禮中拼搏,在逆境中高歌,那麼,風雨回贈給你的將是無比燦爛的彩虹。
這次考試,我的數學成績將我打入了地獄,我失魂落魄地回到家,淚水也止不住的落了下來。我在心中一遍遍問自己“為什麼?”最後我笑了,你肯定很想問“為什麼?”因為我想通了,這次成績只是一次暴風雨,在它的洗禮下,我將會成長,我也從中找到自己的不足:沒有多思多問;沒有深刻的思考總結,認為只要自己會做就行。現在我終於明白了,學習是一種堅持的過程,要有積極的態度,遇到不懂的問題要勤問、勤鑽研、善總結;不能對自己的現狀感到滿足。在這一點上,我應該學會永無止境的探索!
我並不恨這次考試成績,相反,我很感謝它。感謝它讓我找到自己本身的不足;感謝它讓我學會了堅強;感謝它讓我知道了自己在學習上只是一知半解。我要認真起來,認真地對待學習,擺正自己的學習態度。我不僅要讓自己喜歡學習,還要讓學習成為我的一種樂趣!
人們常說,不經歷風雨,怎能見彩虹?是啊,一個人只有經歷風雨,才能很快成長。風雨的洗禮,使我們蛻變得更加完美。只要有努力的汗水與勇氣,在我的舞臺,將會有一個美麗的身影:在逆境中高歌、努力、拼搏!堅強的笑著,為自己的目標而堅持,永不放棄!