我在春天種下希望相關作文20篇
我在春天種下希望 篇1
國小四年級作文 ,1681字【春天，我種下】
葛怡然
春天到了，花兒綻開了笑臉，小草從地裡冒出頭來。在這百花爭豔，萬物復甦的季節，柳老師送給我們一個特別的春的禮物—花種。
一回到家，我在廚房裡找了只塑料袋，從餐廳裡找到那把小鏟子，沒忘記把爸爸叫上，一起去小區裡挖土。
爸爸說，小區裡的土壤沒什麼營養，得通過人工調理才能變得有些養分。我和爸爸千挑萬選，終於在一個角落裡找到了一些鬆軟的土壤。我們使出九牛二虎之力，又是挖又是抓，好不容易裝滿了一大袋泥土和枯葉。
我們興沖沖地跑回家，開始選栽花的容器。這個不行，太深；那個不行，太小。翻天覆地地幹了一番好事後，終於找到了三個容器。爸爸一手拿著枯葉，另一隻手把葉子撕成小片，我則把裝泥土的袋子守在下面，一片一片又一片。撕完了，我們開始攪拌。爸爸說，這樣才能使土壤肥沃起來。攪拌完畢，我雙手託著袋子，爸爸用鏟子把土往下蓋。裝了一半了，我拿出種子，把它們抓在手心裡，像天女散花一樣，慢慢地、輕輕地、均勻地撒在上面，彷彿我撒的不是花種，而是已經熟睡的又白又嫩的小寶寶，生怕動作一大，把它們驚醒了。它們散落在土裡，靜靜的躺著，我又把土薄薄地、輕輕地蓋在它們身上，我希望它們早日發芽、開花。
春天，我種下了花種，種下了快樂，更是種下了綠色的希望。
【春天，我種下】
王子怡
星期五，柳老師送給了我們一份春天的禮物—一袋花種子。回到家，我立刻動手，準備給小種子搭一個舒適的“窩”。
“搭窩”的第一步是挖土。我拎著塑料袋，拿著小鏟子下了樓。小區裡的土壤都非常肥沃，到底該在哪裡挖呢？最後，我把目光落在一株長得最茂盛的植物下。好，就是它了。我三步並作兩步，走到一株植物前，左手舉起塑料袋，右手拿起小鏟子，將其插在土裡，用力一挖……只聽見”噗”地一聲，泥土濺得我滿身……。吸取了剛才的教訓，這次我不再魯莽行動了，我用小鏟子輕輕地挖著，很快，我們就挖滿了一袋泥土。
挖完土，接下來就是最關鍵的一步—種下花種。我找來兩隻精美的小花盆，然後從口袋裡拿出花種子。這些種子有大有小，品種各式各樣：有滿天星、柳穿魚、報春花等。我先在花盆裡挖了一個小坑，突然，一顆調皮的花種寶寶趁我不小心把手指鬆開的機會從我的指縫裡掉了出來，“哎呀”我驚叫一聲，卻只見那粒種子在地上跳幾下，又乖乖地跳回了花盆內。我趕緊把剩下的種子寶寶放進坑，幫它們蓋上泥土棉被，又灑了一些水，把種子寶寶們“喂”得飽飽的。幹完這一切，我還抱著花盆唱起了“花朵搖籃曲”：睡吧、睡吧，醒來後開出花花……”嘿，種子寶寶們，開花後你們可一定要和我約會喲！
春天，我種下了新的希望，也立下了新的目標，希望我能和那些小種子一樣，在美好的春天裡幸福成長。
【春天，我種下牽牛花】
陳韻琳
春姑娘向大地播撒種子，為大自然帶來一份絢爛的禮物—萬紫千紅的花朵；在這個美麗的春天，柳老師也送給我們一份神祕的禮物—花種，她讓我們播種希望，收穫快樂。
我發到的是牽牛花種子，它的樣子十分奇特：披著深棕色的外衣，三角菱形的身材，半粒米的身高，看上去像一粒粒堅硬的沙礫。
一回到家，我迫不及待地拿出花種問媽媽該怎麼種，可她也一無所知。還好，柳老師發的《種植說明》幫了我大忙。我把說明從頭到尾認真讀了一遍，通過它的指導，我的心裡有了底。但是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我和媽媽找來一堆沙子，因為沙子不夠細，所以我用濾網把小石子去掉。小沙子調皮地從網眼裡掉了下來，而那可憐的胖墩—小石子兒卻下不來。看著“兄弟們”都輕鬆過關了，自己因為身體肥胖，只能無奈地被淘汰。然後，我找來一個紙杯，戳上一個洞，再把黃沙放到紙杯裡。這樣，種子發芽的溫床就做好了。接著，我小心翼翼地把種子放在上面，再輕輕地撒上一層沙子，彷彿給它蓋上了一層軟軟的被子。最後用灑水壺灑上一些水，終於大功告成。這時，在一旁的媽媽提醒我：“我們都穿著厚衣服，種子會不會凍壞呀？”對呀！於是我又給它蓋上了一層薄膜，並把它放到陽臺上，能享受到陽光的溫暖。
我已播種下種子，我真心希望小種子破土而出的那一天早日到來。
我在春天種下一個希望 篇2
國小四年級作文 ,717字【春天，我種下】
程心怡
“哇！我的種子發芽了！我的種子發芽了……”從我的家裡傳出了一陣陣激動人心的歡呼聲，那聲音恨不得讓全世界都聽得到。
每天一放學，我一甩書包，就迫不及待地去陽臺那兒，看一看我的“小寶寶”們—種子有沒有發芽，可惜每次我的心兒都是從希望的高空落回平地。
這一天放學，我又照例來到陽臺。剛湊近花盆，我就驚喜得眼睛放電，渾身的每一個細胞都興奮得活躍起來，原來我的小苗苗發芽了！有的芽壯壯的，好像一個強壯的大力士正在輕而易舉地舉著啞鈴；有的弱不禁風，像一個皮包骨頭的小老太；有的小苗苗頭上頂著一個“小布帽”，我好奇地走近一看，原來是種子的外衣呢；有的小苗苗露一點兒頭，好像正在和你玩打地鼠呢！有的小苗苗長在泥土裡面，好像一位俊俏又害羞的小姑娘正躲在土後面偷偷的看著大家；有的才露出半邊臉，好像正在和我玩躲貓貓呢；有的聚在一起，好像正在說著悄悄話……
小苗苗的身子—莖，正在發紫，好像一個小女生正怯怯地站在那兒，手腳冷得打哆嗦呢！遠望那紅得似火的花盆裡冒出一群又一群綠色的小苗苗，我激動得小心臟“怦怦”跳，渾身的每一根汗毛都激動地豎起來了，去哪兒找這麼多綠，淺綠，淡綠，深綠……三個一群，五個一夥，好像一群好兄弟。
我對這一盆盆小苗苗充滿了憧憬，充滿了期待……
【春天，我種下】
朱好陽
盼星星，盼月亮，盼著我的小苗快長高。每天，我總會不由自主地走到陽臺上，仔細地看一看我的小苗有沒有破土而出，但每次都是一無所獲。送它溫暖的陽光，送它甘甜的清水，可就是不能把它請出土來。家裡美麗的黃百合捧出了一朵朵鮮豔而又純潔的花，使整個家裡都香噴噴的。但這小苗這個星期喝了這麼多水，還是不肯出來看看這個美麗的世界。
他為我種下希望 篇3
國小五年級作文 ,746字在學校裡有一位同學，他是我的好朋友，正是他激發了我的學習興趣。沒錯，他就是廖振羽。
提起他，有的同學還一個不小心，把他說成了“隔壁老廖”，讓我們一圈人哭笑不得。
為什麼說“老廖”激發了我的學習興趣呢？這是因為他給我說了一套讓人覺得很有趣的提升學習效率的辦法。
一開始，他還要我拜他為師，我們答應。後來，他自己情不自禁的對我說了出來。
就說學英語吧。“老廖”說，學習英語很簡單，每個單詞和句子，其實是中國人發明的。比如“西紅柿湯”這個片語的英語，發音就與漢語有相同的字音，這個片語你就可以用中文說“踏馬的就死”；還比如，有一個英語單詞，拼讀發音出來就讀為“垃圾”……
所以，種種現象表明，英文是中國人發明出來的。我半信半疑，可是用“老廖”的這個方法，我記住了不少單詞和短語。
關於數學的方法，目前，他只教給我一種題型的解題方法。
比如，一個長方體或正方體，增加一部分或者是減少一部分，然後變成一個正方形或者一個長方形。
“老廖”說，要把原來的圖形看作是一個自己最不喜歡的人的臉，然後把他的臉剪去一部分，或者把他的臉拉長一部分，就會覺得非常的搞笑，然後再在求這張臉的面積的時候，就會很開心了，就不會在做題目的時候總想著，老師佈置的作業很多、很煩人了。
最後一種學習方法，是“老廖”研究時間最長的學習語文的方法了。他的語文學習方法就是，如果是一篇講英雄故事的課文，要背誦的話，可以把自己想象成課文中的英雄好漢，去為民做一些有益的事情，比如鄭成功收復祖國的寶島臺灣等故事，就可以用這種方法，很快就能背下課文。
採用了“老廖”傳授的學習方法後，我對學習充滿了興趣，也是這三種好辦法，讓我的學習成績提高了一些。雖然是“老廖”自願傳授給我的，但我還是要謝謝他，正是他傳授給我的學習方法，在我心中種下了希望！
我在春天望窗外 篇4
國二作文 ,704字俗話說“一年之計在於春”。早上正在看書的時候，眼睛不經意往外看了一眼。
那棵松樹還是那麼的堅強，挺立在那裡；那棵楊樹，雖然樹葉都已經枯萎，也已經掉光了，但這春風一吹顯得還是那麼的精神；園子裡的花，也一個個露出了久違的身姿，但有的還是花骨朵，真想看看他們都盛開的樣子啊；小池塘的水也都融化了，小青蛙也來問候它了，在葉子上跳來跳去，彷彿在和小荷葉打招呼；一不小心掉進了水裡，驚起了水波；小魚也在水草的周圍跳起了“華爾茲”。
春天來了，天空湛藍湛藍的，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，像是在互相傳遞著春天到來的訊息。
春天來了，大地萬物復甦，好像都有了生命一樣。春天的聲音不但像優雅的少女那麼美，而且也像威武的將軍那麼酷。春天，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
我的窗外有一棵陪伴了我很多年的玉蘭樹，每天上學的時候都會看見她。玉蘭、玉蘭，她是特別的。因它的爭強好勝，每年春天，當眾花草還未緩過神來，它便已經開花了。我不知道它為了這早來做出了怎樣的努力，但我想一定很辛苦吧！我已經跟他產生了心靈的溝通，她的樣子已經深深地刻在了我的腦海裡。它一次次的開花，一次次的枯萎，它守著我，看著我一次次的成長……我伴著她，等待著她每年如期而至的綻放，我們的默契，無人知曉。
春天的樣子是與眾不同的，帶給我們期待，帶給我們重新出發的勇氣，大地漸漸從睡夢中甦醒過來，冰雪都融化，草木都成長起來，大雁也從南方飛回來了。春天讓我真真切切的感受到了一種神奇！
春之美，美在大自然；春之美，美在我們會觀賞美的心裡。
我在春天，望窗外……
春天裡的希望 篇5
國小六年級作文 ,490字垂柳經過春雨的洗滌露出了嫩芽，小草經過春雨的洗滌露出了微笑的身軀，我這才明白已經來臨了。
校園的生機又復始如歸了。垂柳依依，是春天的氣息；朗朗書聲，是同學們學習的熱情；忙碌的身影，是老師對同學們的熱切期望；悅耳的笑聲，是春天所賦予的活力。
“天街小雨潤如酥，早色遙看近卻無”，這是春天所給予大自然的生機，也是對美好生活的嚮往，這個充滿活力的季節，我們應該倍加珍惜。
在這個美麗的季節裡，我們的老師對我要求更為嚴格，班主任曾對我們說：“只有努力付出，才能獲得成功”。老師們每天起早貪黑，陪伴我們度過每個夜晚，讓我們全身心投入到學習當中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要謹記父母對我們的希望，謹記老師對我們的期望，努力學習。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這句詩蘊含著一個哲理，告訴我們要樹立理想，併為自己的理想而付出實際行動，無論有多大的困難，我們都要樂觀面對。
作為畢業班的一名學子，我熱切希望我們大家都能奮力一搏，在剩下的時間裡有愛我們的老師陪伴著我們，我們應該珍惜時間為理想奮力拼搏，向著中考的目標衝刺。
春天滿載著希望，讓我們用努力給夢想插上翅膀展翅飛翔。
我在春天裡 篇6
國三作文 ,660字我好像，一直都在春天裡。
模糊了夏日驕盛的炎陽暴雨，淡忘了秋日纏綿的愁緒情思，送別了冬日寒冷的風霜雨雪，春，用一身的溫暖，攜一縷綠意，灑一路歡樂，一點點融進了我的生活，充斥著我的生命。
冬日，凜冽的寒風不知疲倦地颳著，可我生命中的春，好似一位堅強屹立的舞者，她從不畏懼冬日的冰封，舞出了絢麗的生機，帶我領略冬日的春：小草毅然冒出了嬌嫩的身軀，頑強地頂著風雨；冬日的寒風讓大樹一無所有，但它依舊執著地迎著陽光成長；嬌豔的臘梅在白雪映照下更顯奪目，高傲地昭示著春的存在。我在，春天裡。
秋日，微涼的天氣送走了鮮豔的色彩，有種淒涼的色調，但我生命中的春，從來不會有“無可奈何花落去”的頹廢。壯實的大樹承載著生命的碩果，帶給農民豐收之樂；火紅的楓葉緊緊抓著枝幹不肯飄落，透著一股倔強的生氣；燦爛的金菊不厭其煩地舒展著片片花瓣，擁有春特有的柔和氣息。我在，春天裡。
夏日，赤日炎炎，炙烤著大地，而我生命中的春，卻從來不怕酷暑的挑戰，邁著堅定的步伐，陪我看盡夏日的春：知了永不停歇地唱著屬於自己的歌，唱出生命的價值；清涼的河灘奮力抵禦著火球的威脅，引來大批旅客遊玩；荷花肆意地盛開，盡情揮灑生命之美。我在，春天裡。
春日，樹葉似裙襬，花朵似彩飾，水似嬌軀，陽光似秀髮，我生命中的春，姍姍而來：鳥兒唱著歌，音符在春之譜上躍動；草木微低著頭，害羞地在陽光下成長；柳枝隨水漂動，嬌嫩柳葉輕彎，似彎眉，如俏月。我在，春天裡。
撫一縷清風，讓寧靜滋潤心田；掬一捧清泉，讓清涼輕撫臉龐；踏一路春光，把足跡珍藏……
我在，春天裡。
我在，希望中。
種下希望的樹苗 篇7
國小三年級作文 ,692字3月12日是植樹節，顧名思義，就是要在今天植樹。
學校裡組織活動，讓我們六年級的學生一起種樹，我等的就是這個機會，那樣，我就可以實踐實踐怎樣植樹。我積極湧躍的參加了這次活動，還買下了好幾棵名貴的樹苗，這下可有得忙了！
第三節課，我們大夥都來到了花草區，因為人數太多，老師還一一分了組，我非常慶幸，在我組的可是個個人高馬大、不怕髒的，天助我也呀！冷自強不管三七二十一，直接用手來拔草，李菁菁也行動起來，我更不能無動於衷了，也湊了進去。頓時，我們臉上、手上、衣服上、鞋上沾滿了泥，像捏出來的泥娃娃。我捏緊鋤頭，用腳把鋤頭踩深，再用力一撬，就挖出一個大洞來，可這洞還不夠大，冷自強“大力士”來幫忙，不出一會兒，一個標準大坑顯現在我們面前，我拿起鋤頭，東敲敲，西插插，檢檢視看有沒有石頭，果然，一陣清脆的響聲傳進我們耳旁，大家肯定這一定是石頭，冷自強一挖，一個超大的石頭被挖了出來，如果樹苗被種在裡頭，那可怎麼活呀！這個坑可以說非常完美了，可以種樹苗了，我種下了第一棵樹苗—桂花樹，我酷愛它，雖不起眼，但總能芳香萬里。我小心翼翼插了進去，然後用土埋上。
之後，我看別人還在種，反正我的樹苗多，又準備種一棵—丁香。我對丁香情有獨鍾，因為我學過一篇課文《尋找幸運花瓣》，作者找的正是丁香，而且幸運的找到了五瓣的丁香，那我會不會找到我的幸運花瓣呢？（雖很迷信，但也是一個美好的信仰）種一種便知曉了！因為已經種過一次了，很有經驗了，這下種，就簡單許多了，慢慢地按照步驟進行，成功的完成了第二棵。
我希望這兩棵能夠茁壯成長，幫我守護這即將離開的學校—馬鞍山實驗學校。
我在春天插柳枝 篇8
國小三年級作文 ,406字春天悄悄地來了，一年一度的植樹節又到了，我發現中大河旁邊的柳樹都發芽了，嫩綠色的小芽兒都迫不及待地探出頭來，張望著這個美麗的世界。一陣微風吹來，細長的柳條就跳起舞來，彷彿在迎接著春天的到來。經常有一對對鳥兒在柳條間鑽來鑽去，嘰嘰喳喳地唱著歌。
聽說春天的柳樹生命力旺盛，折個柳條種下，就能長出一顆柳樹，我就開始蠢蠢欲動了。星期天，在濛濛細雨中，我和同學胡景皓一塊兒在中大河旁邊插柳枝。我們小心翼翼地捧著剪下來的柳枝，找了一塊土質鬆軟的地方，開始挖坑。可是，我們挖著挖著發現了一塊大而堅硬的石頭，嵌在泥土裡，挖不下去了。唉！沒辦法，只好換個地方再挖。我們終於找到了一個好地方，費了好大的勁，終於挖成了一個深淺適宜的坑。
我們輕輕的將柳條插進土裡，我將柳條扶正，胡景皓則將土壤填進坑裡。最後我們把土踩結實了，小柳樹終於栽好了。望著這細細長長的柳條，我心裡祈盼：可愛的小柳條，你可要快長大呀！來年長出一顆茁壯的小柳樹！
我在春天駐足 篇9
國一作文 ,1356字人來人往，匆匆的時光。葉枯黃了又綠，花落入土再顏露，歌舞的黃鶯何處？春，總是這樣悄悄來臨。
醒眼，一聲雷，一吹風，一陣雨。低調地露出新的面孔，拉開新的一帷幕。
那一夜，貓、狗不叫喚了，車水馬龍的道路沒人影了，世間的一切都安靜了。一道耀眼的電光把天地照得通亮，雷緊隨其後。伊始是一陣沉悶的低吼，迴盪在潮溼的空氣之中。每一聲，都撥動著我的心絃。接著，蒼穹的低吼聲從充滿期望變為急促的喚醒。一聲聲的叫喊，一聲比一聲更加響亮。豆大的雨珠，“啪啪啪”打在玻璃窗上，又順流而下，栽進花的蕊，擦過草的尖，淌入葉的懷抱。雷聲隆隆，電光閃閃，蒼穹似乎著了火，我知道雷雨的心急，它要喚醒睡著的花草葉，喚醒睡著的蟲，喚醒“睡著”的人。
“春潮帶雨晚來急”，折騰了一夜，恢復了平靜。沒有雨後豔陽高照，山城倒是飄起了縷縷白紗。春，已經在巴渝大地生根發芽了。那一場盪滌萬物的春雨，給世間的一切佈滿福澤。
徜徉在花海，驚豔於虞美人前，一到春天你準是第一抹嫣紅，於無聲處，風情萬種。此時，賞花的最好方式，便是靜默，靜靜地，默默地，平躺在花海，細讀她的語言。李花轉轉悠悠，萌芽、生葉、開花；接著又是一片灑下星星光點的綠帳。白玉蘭卻不慌不忙，在清新的氣息裡醞釀。駐足在玉蘭枝下，白玉蘭無葉無綠，只是朵朵優雅寧靜地綻放。花瓣白而溫潤，晶瑩如玉，潔白如雪，清香如蘭。恬靜地開放著，抹過一丁點忽遠忽近的淡淡清香。花掩著蝶，蝶戀著花。輕輕摘下這“寒凝大地發春華”，春的饋贈，晶瑩的晨露滾落至手心。白玉蘭，不得不讓我重新品析純潔的韻味。
盛放的櫻花，幾朵簇擁在枝頭，似晨熹微露的朝霞。綠葉在花下託舉著，那日地萌發成就今日的傲然。照相機按下快門的咔嚓咔嚓，高貴的人配這“氣宇不凡”的櫻花。沉醉於這粉嫩的櫻花，是靜靜地嗅著那芳雅的氣息？是細細地口味著她薄薄的冰潔？如雪，似雲。櫻花雖美豔，但也不過是曇花一現。外看雍容華貴，人們的眼睛關注的又何嘗沒有那一片片在成全花的葉呢？這個社會，名人不也是需要這些不起眼的人物推上頂峰嗎？
難得一個閒適的日子可以在小區裡四處逛逛，幽靜的小路，兩隻泰迪小狗穿上花花綠綠的迷你襯衫，歡快地跳躍著，在我兩腳之間躥來躥去。接下來，比熊“小姐”弄了身摩登時尚，尊貴地坐在精緻小籃裡，被主人提出來晒太陽。三寵一定是昔日好友，一瞧見，一躍而下，撒腿跑去，又是摸頭，又是狗抱。蟄伏了一個冬天，連貓、狗倆鄰居也“象徵性”地傳來聲聲問候：“汪汪汪”“喵嗚—”但貓和狗註定不能和睦相處，不一會兒便驚叫喚，天知道他們的緣淺！這三月，也是談戀愛的好時節，樓下的黑貓這兩日常在外雄赳赳的“閒逛”，晚上才灰溜溜地跑回來，主人見他樂道，“噢，警長你又去約會啦？生活充滿了豔陽啊！”
伴隨著夜幕降臨，春雨聲重新湧入我的耳畔，讓我感受到的是春天那有力躍動著的脈搏。我也像那花草葉一樣在春雨中努力地成長，在春日裡感受暖陽，我看到許多美好，雖然偶爾迷茫，最多的是對未來無盡地想象，我要努力定不負了這匆匆時光。
日曆中的三月告別了清明，臨近穀雨，春天邁入了最後一程。告別了風吹草泥香，大自然恢復那一成不變的綠，賞花人回到生活正軌。夏，接過春的棒，我們迎接的將是夏日的小荷初露，秋日的五穀豐登。爛漫的春花，此時伴著潺潺流水，流向遠方，而我的生活充滿了陽光……
種下希望 篇10
國小六年級作文 ,602字在窗臺重點什麼吧，這空位，看著怎麼也不舒服。
種希望吧，在陽光的夾縫間，閃亮著，看著看著，陽光變得刺眼了，希望變得成熟了，似繁榮茂盛的樹葉，靜靜地生長。天空無垠，夕陽將天空染紅，如顏料中的鮮紅，說是不是，這種紅混合了夕陽黃，顯得更自由自在，窗前的希望淡然，如那一晚上的奇妙經遇！
童年稚幼的我總想把希望儲存，存在時間的沙漏裡，夜晚，靜得出奇，趁著彎牙兒的淡雅月色襯在我臉上，我慌忙地扒開泥土，如撫摸這嬌傲的月季花，我竟沒有那麼一絲慌亂，輕輕地，慢慢地，緩緩地將那一抹月色挽留，並著希望的種子迷散在泥土中，如花粉灑然，又如月色散在花朵的花瓣尖上，顯得熒光點點，生機勃勃。我靜靜地將泥土癒合，又似乎在做一件大事，我退到一旁，望著希望的種子與我稚嫩的想法一起在月光的見證下嵌在時間的輪迴裡，我悄然離去，留下一剎那的美麗。
數年後，長大的我回到老家，在陽臺，驚奇地發現幼時埋下的種子竟然長成了一棵茂盛的植物，不知名，卻很可愛，沒人修建，枝枝杈杈，凌亂不堪，不過，這又有什麼關係呢？在這裡孤獨而寂寥的陽臺上，已多年無人問津的地方，它能夠安然地茂盛地生長，本身就是奇蹟！
站在這裡，挽留的月光喚散在我的記憶力，希望的種子已成為希望的果實，我帶著希望在時間的變遷中努力成長，困難終究迎刃而解。
是的，不管我在人生道路上走多遠，我也一定相信希望是美好的，我帶著美好的希望前行，不讓希望塵封在那曾經的稚嫩而美好的童年中……
種下希望 篇11
高三作文 ,928字逆境猶如烏雲，遠遠望去，但見墨色一片，然而身臨其境時，你會發現它不過是灰色而已。生活中我們總會有著許多不順，總是充滿著挫折與坎坷。面對這些，與其內心失望，心情失落低迷，不如微笑著，在逆境中播種下希望。
若無晴朗天空，就自己成為風景。人生旅途中，低迷無法帶給人們歡笑，只有種下希望才能成就多彩人生。“鐵肺天后”鄧紫棋，作為新樂壇的翹楚，她的前進道路自然不是一帆風順的。但正如《一路逆風》中所唱，她始終做到“不脆弱，不沉默，不妥協，不退縮；不慌張，不絕望，不狂妄，不投降”。心懷堅強，一路播種希望，終成新一代巨星。試想，倘若她在挫折面前散盡希望，只是失意傷感，又怎麼可能在舞臺上微笑著面對鮮花與掌聲呢？所以，讓我們一起放下低迷的心情，為生活時時播種希望，收穫歡笑。
放下低迷與失落，播種希望，定能開放出豔麗花朵，前進的路上定有鮮花陪伴。從古至今，多少人因播種希望而飄揚一路芬芳。邰麗華，命運使她成為聾啞人，但她卻始終以微笑的姿態播種希望，堅持向前，春晚終以一舞《千手觀音》驚豔眾人；方文山，早年雖為名馬卻不遇伯樂，但他一直用心填詞，不懈努力終使自己登上詞壇高峰，蚌終開殼珍珠現世；李嘉誠，創業之時市場冷清，業績慘淡，但他卻手持希望，逆流而上，開放了事業的花朵。他們的成功正是因為他們一直播種希望，散去失落，才能一路花開。倘若他們失去了希望，又怎能站在事業巔峰，又怎能實現自己的夢想呢？所以，無論何時，我們都不應低迷失落，而是始終以微笑的姿態，播種下一路希望。
低迷和失望只能加速失敗。只有播種希望，才能一路花開不敗，走向成功。騰訊帝國掌門人馬化騰，一路走來，他不知經歷了多少風雨，但他始終心懷生機，播種希望，於是他走過的路上，花開遍地。他伴著荊棘前行，但他所播種下的希望卻慢慢消亡了那份荊棘。如果他在創業之始未種下希望，那麼，一路上，也只會是無盡的陷阱與痛苦罷了；倘若他在創業之時沒有播種希望，那麼，面對荒蕪，深埋迷惘的他又怎會成功？所以，時刻用心播種希望，前行的道路上，你將以鮮花為伴，不再低迷彷徨。
與其低迷失落，不如播種希望。面對荒蕪，一味彷徨毫無用途。只有一路微笑，勇敢前行；只有一路播種，心懷希望；只有一路前行，花開遍地，人生才能花開不敗，芬芳永存。
我在春天裡 篇12
國小三年級作文 ,589字“一年之計在於春”，在這個美好的季節，我們學校舉辦了一年一度的春遊活動，這次的目的地是馳名中外的太陽島。
盼呀盼呀，終於盼來了期待已久的春遊。天公作美，天空萬里無雲。我們懷著激動的心情早早來到學校，登上了去太陽島的汽車。
剛到太陽島，首先映入眼簾的是一塊刻著太陽島三個大字的太陽石。接著是由一大四小五個橢圓拱形門組成的太陽門。一進入太陽門，就看見許多小鳥在枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地叫聲迴盪在林間小路。空氣中散發著淡淡的花香，吸上一口，頓時感到神清氣爽。
我們這次春遊的主題是“我和松鼠有個約會”。所以我們的大本營建在了松鼠島裡面。但是很遺憾，可能因為松鼠怕人，我們只見到了幾隻奔跑中的小松鼠。於是我們根據小松鼠的樣子在畫板上認真地畫了起來。我覺得眼睛大才可愛，於是我就給小松鼠畫了一雙大大的眼睛，不一會兒一隻很可愛、很萌的小松鼠展現在我眼前。等我們都畫完了以後，老師給我們每一個人照了一張像，畫板上的小松鼠萌萌噠，照片上的我們也是萌萌噠！
接著老師領我們遊覽了日本園，在日本園裡一座蜿蜒曲折的小橋橫跨湖面，燦爛的陽光照射在平靜的湖面上，反射出點點鱗光，藍天白雲映照在碧綠的湖水中，使湖水變得更加多姿多彩，我們爭先恐後地在日本園裡的中日友好石前照相。
時間過得飛快，春遊很快就結束了，我們戀戀不捨地離開了太陽島，可我們的心情還沉浸在春遊的那段時光裡。我喜歡春遊，更喜歡在春天裡……
春天種下一顆種子 篇13
國小四年級作文 ,808字還記得種下種子的那一天，天氣格外晴朗，讓我的心情更加喜悅，內心的期盼也尤為強烈。
從那天起，每天一放學回家，我就跑到陽臺邊，蹲在花盤旁，兩隻眼睛瞪得像銅鈴一般，像掃地雷一樣，不放過花盆的每一個角落。也許是我太心急了，也許是芽苗們睡懶覺還沒醒呢！整個花盆還像我剛剛種下的那樣，毫無動靜。我不由得有點著急，一旁的媽媽安慰我說：“別急，種子發芽總要有一個過程，你這麼關心照顧它們，它們一定會回報你的！”想想也對，我現在需要的是耐心等待它們發芽。
又是一個陽光明媚的早晨，恰逢雙休日，我又像往常一樣來到花盆旁，看望我的種子朋友們。突然，我眼前一亮，昨天還毫無動靜的花盆裡，一夜之間，竟然如雨後春筍般的冒出點點新綠。我像哥倫布發現新大陸一樣，內心激動萬分，不由自主地大聲喊道：“爸爸媽媽，快來看呀！我的種子發芽了！”
爸爸媽媽應聲而來，它們也為種子發芽感到高興？我們三人圍在一起，像欣賞無價之寶似的，對小苗苗品頭論足。
小苗苗們才剛剛鑽出小腦袋，它們像一個個新生兒一樣，還很嬌嫩，還很脆弱，彷彿一點點外力就能把它們折斷。每個小苗苗都有兩片橢圓形的芽瓣，像兩顆小水滴。它們的莖是白色的，在陽光下彷彿透明的一般，彷彿全部是水做成的。芽瓣是嫩綠，綠得鮮亮，綠得逼你的眼。在陽光的照耀下，芽瓣更有光澤了，像塗上一層蠟一樣。
盆裡的小苗苗們有大有小，有梳有密。大的有7釐米高，彷彿一群新生兒中的大哥一樣，顯得高大威武，小的不到一釐米，顯得特別的柔弱。也許是我撒得不均勻的原因，好多小苗苗們挨挨擠擠的，好像正在開party呢！幾顆小苗苗身下的土壤發白了，我知道是小苗苗口渴了。我忙拿起水壺，給小苗苗們澆水。它們貪婪地吮吸著甘露，陽光下的它們似乎更綠了，長得更快了。
看著這些小苗們，我為它們頑強的生命力點贊，相信它們一定會用最美、最豔的花兒來回報我的精心照顧。而我，是爸爸媽媽精心照顧的小苗苗，我一定用優異的成績、最好的成長，來回報他們。
種下希望和夢想 篇14
國小四年級作文 ,688字今天是3月12日—植樹節，翰林寫作的老師特意為我們安排了一次有意義的戶外體驗活動—植樹。接到通知後，我非常興奮，因為我珍藏的寶貝—“萬能軍用鐵鍬”終於派上用場了，可以用它來挖樹坑。另外，老師還讓我們每人準備了一個小水桶，用來接水澆樹苗。
早晨8點鐘，大家都陸陸續續地集合在了學校門口，高興地展示著自己的工具，似乎都覺得自己的工具最厲害。8點15分，我們就坐上了屬於自己班級的大巴車，浩浩蕩蕩地向目的地出發了。大約過了半個小時，我們就來到了開發區，一下車，哇！大風呼呼地吹著，像小刀一樣劃在我們的臉上，把臉都吹紅了。然後，老師讓我們排好隊伍，領取屬於自己的小樹苗。接著，我們來到了需要植樹的地方，居然是一個斜坡！這給我們植樹增加了好大的困難，這可怎麼種啊？爸爸說：“沒關係，只要我們挖好樹坑，澆上水，小樹一樣可以茁壯成長。”爸爸先用軍用鐵鍬畫了一個圈，我就接過鐵鍬使勁挖起來。可是，在斜坡上挖坑真不容易，挖出來的土沒法放到樹坑旁邊，都滾到了斜坡下面。挖了大約10分鐘，坑還不夠深，因為我們的軍用鐵鍬確實太小了，比不上旁邊一位爺爺的農用大鐵鍬，於是，我們就跟他借了過來，只挖了五鐵鍬，坑就足夠深了。我把樹苗放到坑裡並扶著，爸爸往坑裡培土，最後還在樹苗周圍留了一個小圓坑，我問爸爸這是為什麼，爸爸說為了方便給樹苗澆水。接下來，我又遇到了新問題，去哪兒接水呢？幸虧一位好心的同學跑過來告訴了我接水的地方，我就找到了水源，並接了滿滿一桶水。給樹苗澆完水後，我把預留的圓坑填上，終於大功告成了。
雖然感覺很累，但是我彷彿看到了十年以後綠油油的參天大樹。
我在春天中學會語文 篇15
國一作文 ,707字語文，一個伴隨我們成長的夥伴。從幼兒園的拼音到小學的作文，再到中學的古詩詞賞析，哪個不是語文給我們的禮物？但是，你可曾想過語文不僅僅侷限在書本？我不知道你在什麼地方學到了語文，反正我在春天中看到了語文的身影。
春天是語文最喜歡的季節，不然它又怎麼會在春天四處遊蕩呢？在剛剛解凍的小河裡，它與綠水一起歌唱著“綠池芳草滿清波。”與野鴨一起談論“春江水暖鴨先知”。在春雨來臨之時，它又在輕輕哼鳴：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。在那一天，我在春天中找到了語文??
那天天很陰，壓得讓人喘不過氣來。正所謂“黑雲翻墨”啊。當我急匆匆地往學校跑時，雨點兒已經悄然落下。其實離到校時間還早，不過為了避免變成“落湯雞”，我還是跑得飛快。“??rdquo;一滴雨點兒落在我的鼻尖上，濺出微小的水花，不一會，就下雨了。“嘩啦啦?嘩啦啦?”，這是春天在歌唱，是冬季過後的第一場雨。雨只是下了一陣並沒有像“狂風暴雨”那樣。雨中幾朵花的花瓣無精打采地垂下頭，這真是“雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花”呀。雖然只是一陣小雨，但雨後有的花枝折了，葉子落了，花瓣也撒落了一地。想起這句詩，我不禁感嘆：雖然只是一小陣雨，卻足可以說出上百首詩句，可見春天中處處是語文啊！
那天，我在春天中學到了語文。語文，可能是一陣風，幾滴雨，可能是不經意間說出的一句詩，也可能是不經意間看到的風景中的詩意。春天中處處是語文，同學們你們找到隱藏在春天中的語文了嗎？
春天新的希望 篇16
國小四年級作文 ,575字春天到了，我張開雙臂，感受春的美好。
蝴蝶翩翩起舞，花兒散發著芳香，一個瘦弱的小女孩在草坪上玩耍，剎那間，她抓住了一隻蝴蝶，這真是一個不可思議的奇蹟，她開心地笑著，跑著。
我抬頭仰望天空，一切都是那麼美好。
正在那感受美好的瞬間，突然想起自己還未做完的試卷，媽媽的話語又響起在耳畔。
考試沒考好，遭到了老師的批評，父母也下決心讓我多練多做，心情變得黯淡了，感受周圍的一切，都朦朧了。
回想起考試的過程，一陣寒流從心底流過，考試時，我沒認真寫，在那開小差，還打擾了其他同學，題目沒看，就做題，結果一定是一團糟，最後，還有四分之一沒有做完，考試結果一出來，慘不忍睹。那時，我整個身體都在顫抖，還出冷汗，心想：怎麼辦？怎麼辦？
抬頭一望，想起現在是春天，是新的開始，我準備把這些不愉快的全都帶著風箏飛走。
我回到了草坪，看見那小女孩，便說：“我們一起放風箏，好不好？”小女孩爽快地答應了。
我們找來了一隻風箏，放著，一下子就成功了，臉上露出了笑容，是多麼燦爛，感覺周圍再也不是昏暗的了，美好起來，花兒向我們露出了笑臉，小草也起勁了，不知道花兒又說了什麼，樂得小草前仰後合。我們把風箏放得高高，帶走一切不愉快，我們奔跑著，呼喊著……
春天，是萬物復甦的季節，是一個新的開始，新的希望，一切都會好起來了。
我在春天為你伴奏 篇17
國二作文 ,732字春天悄無聲息地來了，沒想到，爸爸媽媽也因此有了好心情，為了讓我能夠更好地體會古箏，我們一家載上琴，開車來到了門頭溝的山上。
好一片春景宜人，正是清晨，所以並沒有人。露水還在樹葉上掛著，小鳥們一起床就在樹林裡唱歌，我已經一個冬天沒有聽到小鳥們的歌聲了，甚是想念，也滿是陶醉。我支起琴架，擺好古箏，戴好指甲，十分興奮地坐在了椅子上，擺弄了半天衣角，怎麼做都覺得不夠配得上這春天的清晨……終於坐定了，但是看著琴卻不知道要彈什麼。
我抬頭望去，只見山上的桃花和梨花已有了花苞，從遠處看去，微微有一絲渲染。柳樹的枝條也有些泛著嫩綠色了，我情不自禁的抬起手，彈起了一首《春到湘江》，泥土的芳香從我鼻前溜過，小鳥的歌聲伴隨著這琴聲，一起鑽入我的耳朵，更有一抹色彩進入了我的眼簾。我感覺自己也漫步在春天，看到了春天的勃勃生氣。
有一種奇妙的東西在心中升騰，心緒隨著曲子不斷變化，從陶醉慢慢的開始變為發現美時的驚喜和喜悅。我並不知道春天的湘江究竟是怎樣的，但我想作曲的人也一定如我現在一般，沐浴在春天裡，情不自禁，欣然成曲。
一曲結束，但是好似餘音繞樑一般，我的心情久久不能平靜，我已經古箏十級了，大概學了已有九年了，九年，我不曾懈怠，我用心領悟，終得有了今天的際遇，這一次，感覺我與春天融為了一體，和春天毫無保留的暢聊了一番，今日，我終於明白為什麼那麼多古人都喜歡隱居山林，遠離喧囂，卻真是有一番滋味在其中……
到了中午我才“背”琴離開，一路上與春“交換眼神”定下了我們下一次的約定……
在春天的我們都做過許多事，但是有沒有真正的瞭解到春天呢？
我在春天聽雨 篇18
國二作文 ,576字窗子上的水珠慢慢滾落，清脆的鳥叫早已變成淅瀝的雨聲，春雨的到來滋潤萬物，正所謂“潤物細無聲”。
雨還在下著，窗外行人一兩個，多彩的雨傘在雨中顯得格外的突出。樹葉被雨滴拍打著，無聊了一個冬天的土地被春雨喚醒。馬路上來往的車輛不得不因春雨放慢了腳步，春雨輕輕地來。
透亮的落地窗前，我捧著一本書思考，忽來的風打斷了我的思路，幾個沒有傘的人匆匆跑入樓層，身上幾乎被春雨淋了個遍，頑皮的孩子，呼！窗外颳起一陣風，斜斜的細密的雨絲，潮溼的鬆軟的土地，鮮亮的小巧的樹葉以及匆匆的著急的人們。我想著：春天的到來意味著什麼？是希望？是生機？是……或許沒有答案。
雨，綿長細膩的雨，變小了，我走出門，想“歡送”春雨，我打著把小傘，雨絲還是能打到我的臉上，癢癢的，酥酥麻麻的。
雨漸漸地停了下來，它悄悄地走了，正如它悄悄的來。清晨的第一縷陽光透過窗子散進來，看著葉子上漸漸滾落的水珠，一道彩虹讓藍天顯得更加多彩。泥土的芳香，它睡醒了，小草小花的清香撲面而來，它們又來了。看著小孩子歡樂地跳水坑，衣服溼了仍然哈哈大笑。看著老人清晨練習，散步，臉上盪漾著笑容。看著年輕人快步匆匆去上班，臉上卻有陽光般明媚的笑。我想：我的問題有答案了。
春天終於邁著輕快的步伐到來，人們不禁歡笑。
是春天，是希望。
我在春天裡流淌 篇19
國二作文 ,741字這滴水曾流過莊重的護城河保衛著國家，經歷了朝代的更替；流入美麗的長江，哺育著炎黃子孫，見證了人世的滄桑鉅變；流過珠江，看過改革開放時初建的深圳，欣賞五彩斑斕的夜；流入小溪，遠眺小鎮中安和平靜的美，見過百姓中的恬淡。我流來流去，來來回回落在了祖國——這春天中的和永定河。
初春的北京，一副全新的樣子，換掉那厚重的棉服，是輕便的薄衣。涓涓細流，跟隨著它們來到天安門前。毛主席的畫像前，是成群的人們，他們回想著中國歷史，又感受著改革開放讓他們活在繁華的生活，臉上滿是感激又燦爛的笑容。往路邊瞅一眼，看到開滿鮮花樹，茁壯成長的松柏，心中動頓時激昂。這裡檢查嚴格，兵哥哥的的臉上有著嚴肅的表情，似乎還有些冰冷，但是當它們幫助人們時，便用微笑和耐心，溫暖著人們。
我怕蒸發，借一朵花瓣流向陰涼處。我又穿過了一道又一道的小橋。當我睜開眼時，看見了很多不同模樣的人，黑頭髮的人，黃頭髮的人，黑眼睛的人，藍眼睛的人。原來我流到了故宮。這裡我可以撫摸一下古老的城牆，感受那蒼勁的力量。整片的紅色進入到我的眼中，彷彿還有皇帝上朝，王子們在花園中玩耍。春天的陽光灑落在我的身上，似乎想讓我知道他的力量，溫暖著人心，也讓植物茁壯成長。抬頭看，一些人們站還在我的身邊拍攝留念，看到照片中的我美麗大方，心中暗喜了一會。
我還想多看一會兒，但無奈於天黑了，只好任由的流走。在夢裡，我還幻想著滿是花瓣在我身上，它的芳香在我身旁圍繞……
我用我的經歷描繪著祖國媽媽，我流過她飄散長髮般千百條悠然流貫的河川，我流過她硬朗而峭拔的脊樑，我流過她明亮的眼睛洞庭水……如今跨進新時代，我依然在她懷抱裡自由地流淌……
我在心裡種下一縷陽光 篇20
國三作文 ,1271字為一方煙雨，幻一息炊煙，為一窪落葉，渡一刻清淺，為一縷陽光，撩得片刻懶散，卻只不過，亦為生活。
當所有的細想切換真實，畫中的粉牆黛瓦鋪散開來，免不了真實隱退，別生他感，不為入眼前山色，只為心生水墨山水，如此景色，如此生活。
陽光在我們的生活中再熟悉不過了。清晨，太陽在雞鳴的催促下，慵懶地伸伸胳膊，微笑著射出第一縷光輝。那道金燦燦的線，暖暖地照進房間，把整個房間映成金色。我們總是在此時帶著惺忪的睡眼，開始迎接全新的一天。早上那陽光是那麼溫暖、迷人。
而我最喜歡的卻是夕陽，它深深地種在了我的心裡。曾記得那年暑假，我前往貴州。貴州素有“天無三日晴，地無三尺平”之稱，很少看見陽光，大多數的日子都是在雲霧繚繞，陰雨連綿中度過的。一個少有的晴天，我前往著名的青巖古鎮。飯畢，在路旁的小石凳上小憩。已是傍晚，古鎮里人煙稀少，我同父親一同坐在石凳上，享受這奢侈的寧靜。當時見最美的綻放在炊煙，一煙一人家，皆為最令人驚豔的安逸世外。丟棄城市裡的濁氣喧囂，多出的更是與世無爭，淡泊自在的決絕閒適，婆娑世界，一多山水皆是如此。一花亦為一世界，此一方山水怎能蹉跎放逐？
這詩畫世界裡，磚磚瓦瓦皆為墨色。漸漸地，我沉醉於其中，不知怎的，眼睛一撇，忽然看見西邊天最遠的地方，有一輪紫紅色的、飽滿而圓潤的夕陽。
那夕陽卻不為東莞所同，它美得出乎了我的意料。紫紅中有一種溫柔震懾了我的心，飽滿而圓潤則有一種張力。
我突然感到捨不得，捨不得夕陽沉落。
但它沉落的速度感到可驚，彷彿拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒有看清，滾輪已經落在山腳。夕陽亦是如此，剛剛還掛在天邊的巨大圓盤，一墜一墜，迅疾落入古鎮的盡頭。
就在夕陽落入不見的那一剎那，古鎮立即蒙上了一層灰色的暗影，我的心也像石頭墜入湖心，石已不見，一波一波的漣漪卻泛了起來。
我不禁感慨：夕陽為何落得如此之快？我從前為何為未看見如此美麗的夕陽？
這兩個想法不禁使我悲哀。回想起我這十五年來，就像在風中掙扎的一根小草，為了抵禦生命中的狂風暴雨，來回躲閃，避免自己受傷。我與此同時在不斷的學習，成長，竟日在風雨中飄搖。生活在塵網的我，根本沒有時間去看那蔚藍的天，更不用說一天只是短暫露臉的夕陽了。
這美麗的紫紅夕陽，使我想起水墨畫左下角的落款的印章。
如果我們的每一天是一幅畫，應該盡心地著墨，盡情地上彩，盡力地美麗動人。在落款的時候，才不會感到遺憾。
但是，現在的人還有在畫水墨畫的嗎？還有人在黃昏，用莊嚴的心情為一幅水墨畫落款嗎？
有人曾說：有沒有一種瓶子可以裝滿陽光，賣給那些沒有晒過太陽的人們呢？
但願有吧。不過，我更希望在我的心田裡種下一縷陽光，讓它自然地生長，這樣，我就可以畫出一幅動人的水墨畫，為我的水墨畫留下一個無憾的落款。
看到夕陽完全沉落，我悵然地轉回酒店，有著橘子黃的光暈還餘韻猶存地照在門上，慘白的街燈已經點燃，逐漸在黑幕裡明晰。
我在我的心中種下了絲縷陽光，終將有一天，我要為自己的今天蓋下一個美麗的落款封印，並疼惜從前在淪於形式的，無知與無意間流逝的美好時光。