我在春天中學會語文相關作文20篇
我在春天中學會語文 篇1
國一作文 ,707字語文，一個伴隨我們成長的夥伴。從幼兒園的拼音到小學的作文，再到中學的古詩詞賞析，哪個不是語文給我們的禮物？但是，你可曾想過語文不僅僅侷限在書本？我不知道你在什麼地方學到了語文，反正我在春天中看到了語文的身影。
春天是語文最喜歡的季節，不然它又怎麼會在春天四處遊蕩呢？在剛剛解凍的小河裡，它與綠水一起歌唱著“綠池芳草滿清波。”與野鴨一起談論“春江水暖鴨先知”。在春雨來臨之時，它又在輕輕哼鳴：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。在那一天，我在春天中找到了語文??
那天天很陰，壓得讓人喘不過氣來。正所謂“黑雲翻墨”啊。當我急匆匆地往學校跑時，雨點兒已經悄然落下。其實離到校時間還早，不過為了避免變成“落湯雞”，我還是跑得飛快。“??rdquo;一滴雨點兒落在我的鼻尖上，濺出微小的水花，不一會，就下雨了。“嘩啦啦?嘩啦啦?”，這是春天在歌唱，是冬季過後的第一場雨。雨只是下了一陣並沒有像“狂風暴雨”那樣。雨中幾朵花的花瓣無精打采地垂下頭，這真是“雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花”呀。雖然只是一陣小雨，但雨後有的花枝折了，葉子落了，花瓣也撒落了一地。想起這句詩，我不禁感嘆：雖然只是一小陣雨，卻足可以說出上百首詩句，可見春天中處處是語文啊！
那天，我在春天中學到了語文。語文，可能是一陣風，幾滴雨，可能是不經意間說出的一句詩，也可能是不經意間看到的風景中的詩意。春天中處處是語文，同學們你們找到隱藏在春天中的語文了嗎？
我在生活中學到語文 篇2
國小六年級作文 ,727字語文在生活中無處不在。聽一首歌，逛一次街，旅一次遊，玩一個遊戲，都可以從中找到語文的身影。它就像一個淘氣的小孩，笑嘻嘻地拉著你到處遊玩。
“十一”黃金週，我去了西安的秦始皇陵兵馬俑。在那裡，我領悟到了李白的“秦王掃六合，虎視何雄哉”的磅礴氣勢。一排排兵馬俑手拿兵器隨時恭候秦王命令，一冊冊史書記載滅六國的血腥場面。秦始皇於221年滅掉六國，建立秦朝，從此統一天下，真可謂是一陣雄風。李白藉此詩讚揚了秦始皇完成統一大業的功勞，同時也抒發了自己豪放的情懷。俗話說得好，“文史不分家”，我在旅遊中不僅學到了歷史，還學到了那一段語文。
語文從旅遊中跑到了電視裡。我開啟電視，正好看到于丹在講王維的詩《九月九日憶山東兄弟》，我終於明白了“茱萸”的含義。詩人借“茱萸”這種植物抒發了自己思念家鄉親人的感情。我不禁又聯想到另一首詩“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，這兩首詩都表現出漂泊天涯的遊子思鄉之情。讓我不禁也傷感流淚。當我落淚時，語文也在陪著我落淚。我又從電視中學到了語文。
語文還跑到了街頭廣告裡。我在一家服裝店中看到一則“百依百順”的廣告，雖然這是錯別字，正確的應該是“白依百順”，但我明白了語文還可以這樣運用。這樣的廣告有新意，可以吸引顧客眼球，這不也得益於語文的幫助嗎？這讓我懂得：語文不只需要死記硬背，更需要靈活運用。讓更多的語文知識出現在生活中的每一個角落。
在微博中，我能學到語文；在車牌上，我學到了語文；在路旁草地的標語中，我也學到了語文。生活因語文而多姿多彩，因為有語文而樂趣無窮。
如果把生活比作是一本厚厚的音樂譜，語文就是樂譜上一顆顆跳動的音符，積累生活中的每一處語文，使它們交織在一起，奏出生活的動人樂章。
誰能否認語文是無處不在的呢？
我在失敗中學會堅強 篇3
國一作文 ,1046字愛迪生說過：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。”人，不經過失敗，就不會擁有堅強，恰如寶劍，不經過磨礪，就不會擁有鋒芒。任何一種美好的品質，都是在千錘百煉中鍛煉出來的。
曾記得在小學六年級的最後衝刺階段，我們參加了三次模擬考試。我兩次都如願以償地取得年級前三名的優異成績。本以為自己勝券在握，能在小考中取得理想的成績。可是天有不測風雲，人有旦夕禍福。“高手”也有發揮失常的時候，我的小考成績並非想象中的那麼如意，平時我最引以為豪的數學科竟然才考了94分。這次小考的數學題目考得非常容易，就連平時那些中等成績的同學都考了滿分，這對於我來說簡直是極大的“打擊”。記得老師說過：認真也是一種能力，馬虎就是學習不紮實的表現。想到自己可能會與理想的中學失之交臂，心裡難過極了！
那天，彷彿特別陰暗。我一個人失落地漫步在大院的草地上，滿心沮喪地坐了下來。此時，我模擬考時取得勝利的那種自豪感蕩然無存，猶如陷入了一個大深淵—黑暗、壓抑，我快爬不起來了！想著想著，我站了起來，一低頭，看見小草被我壓扁了，七倒八歪，一片狼藉。我心想：這小草也跟我一樣被現實打擊，很有失落感吧！
第二天，鬱悶透頂的我又來到了草地上，無意間發現，昨天被我壓得遍體鱗傷的小草又頑強地撐起，重新修復受傷的身體，一根一根，直立向上，似乎更有生命力地繼續生長。我的心一下子被觸動了—眼前的一棵棵微弱的小草都有那麼堅強的意志力，而我不就是在一次考試中遭遇挫折而已嗎？人生還要面臨很多次考試，我總不能一失敗就氣餒吧？！思緒萬千之後，我心中的光芒又重新亮了起來。我就像把自己心裡的那塊磐石用力搬開，解開了心靈之結，又恢復了信心！
暑假裡，我不斷地鼓勵自己：從哪裡倒下去，就要努力地從哪裡爬起來！今後，我一定要養成學習認真的好習慣。我並不屬於特別聰明型別的學生，但是，我可以讓自己更加勤奮踏實地學習。我每天堅持自學初中課程，認真做好小升初銜接的充分準備。
暑假的一天，我接到了重點中學的錄取電話。幸好，學校參考了平時成績，給了我一個踏入重點中學學習的機會。我深知進入重點中學，意味著要面對更大的挑戰。同學們都是經過層層選拔出來的學習佼佼者，俗話說，強中更有強中手。況且，成功源於堅持不懈，如果學習一鬆一緊，成績是很容易起伏的。這一點，我深有感觸。
也許，將來的我還會遇到很多失敗，但我一定會像小草一樣堅強不屈！我深信：學習是一件非常需要堅持和恆心的事情，只有你願意為之發奮，為之付出，為之努力，好成績才會垂青於你。
我在風雨中學會了勇敢面對 篇4
中考作文 ,577字又是烏雲密佈的日子，我快步走回家，在快到家時，上帝開始敲他的大鼓，“轟隆隆”雨珠也開始頑皮的拼命往下跳，“嘩啦啦”我的心情和天氣的烏雲一樣，好好的週末又要在陰雨潮溼天度過了。
盼望著能有個好天氣，我要抓緊時間寫完作業出去走走，但是老天還是沒給我面子，烏雲藉著風力飄來，讓城市響起了嘈雜的聲音。
我悶悶不樂的往窗外看，無意中掃視到一朵花，它不畏風雨，在雨中挺立，我想：“又一朵花要凋零了，這暴風雨什麼時候才停啊。”我看著窗外，風、雨越來越大，但是那朵花久久沒有倒下，依舊挺立，沒有向暴風雨屈服，沒有低下它高貴的“頭”。
回想一下，我不正是這樣嗎？
我以前是個不敢面對困難的人，只會逃避困難，不敢迎難而上。前段時間我經歷了人生第一次大考——小升初，我幾乎用了我所有休息的時間，但結果卻讓人意外，我曾想過放棄，我曾認為自己太笨！看著眼前的這風雨中的花朵，他那嬌弱的身軀都沒放棄，更何況我這七尺男兒呀！是的，我不能灰心更不能氣餒！於是，在這個暑假，我把全部的時間放在學習上，不管未來如何，此時，我將全力以赴……
烏雲漸漸散去，陽光折射在花瓣上，雨露在陽光下像一顆顆鑽石，熠熠生輝；在這個雨中，我學會了勇敢面對！
我從自然中學到語文 篇5
國一作文 ,734字當我們走進自然時，不經意間，會發現一些奇妙的現象。驚奇之餘，那些奇妙又會給我們帶來進一步的思索。
有一件事，還得從看到一個花壇邊的景象說起。
雨淅淅瀝瀝地下著。蚯吲們就像約定好似的，它們見面了。而我，又碰巧打擾了它們的甜蜜約會。我知道，蚯蚓沒有眼睛，只能靠面板的感官與外界的光線辯別事物與方向。我靜默著，看著溫柔的雨，撫摸著蚯蚓，彷彿安慰它見不到光明的心。
當我正觀賞著一幅和諧友愛的畫時，不幸來了—一輛飛速行駛的自行車過來了，它驚擾了雨和蚯蚓們。接著，更不幸的事發生了—自行車的輪子正好壓著蚯蚓過去了。我愣了一下，心裡隱隱難過。轉而，又想起了蚯蚓被切斷或弄斷的地方是可以重新生長的。出於好奇心，我走近了蚯蚓，發出它扭曲著身體，身嘶力竭地掙扎著。
不可思議！這是真的，蚯蚓還活著！我不禁暗喜，卻又有一種敬意油然而生。回家後，我想著剛才的事，一切又是那麼平靜。我忽然醒悟了，回憶剛才的那一切，我發現蚯蚓給我上了一節“語文課”，從剛才的那一幕，我看到了生命的力量。一切都是黑暗，前方雖然有許多不可知的危險，未來是無法預料的悲哀，可它依然充滿力量，富有活力地前行，儘管它的每一步都是小心翼翼。它（們）的身軀弱不禁風，它們每走一“步”，都是用生命做賭注。當危難降臨時，它們不在乎多劇烈的疼痛，只會想著，只要生活下去，總有一天會見到光明。我想，上天剝奪了蚯蚓的光明，定會賜予它別的功能。不！不是“賜予”，我猜，是蚯蚓憑著一股子韌勁，藉著對生命的嚮往，感動了天地，所以賜予了它“神力”。這一切，它應該得到。
那次的見聞讓我認識到，我們應該多出去走走，走進自然，多觀察自然界的各種現象，因為自然是我們的語文老師，從中，我們能學到不少知識，能感悟到人生的道理。
我從生活中學到語文 篇6
國小六年級作文 ,490字語文，是在生活中綻放的花朵，被風輕輕一吹，紛紛地散落、飛揚，散落到生活中的每一個角落。
春節的一天，我們到一個大的商場，居然看見專買的時裝上印著“一帆風順”，這四個字雖然小，卻很醒目。那是商家美好的祝願，此時品味這個成語，心中有一股暖暖的春意。
一個陽光明媚的下午，我坐在電腦前看到五花八門的廣告居然用了很多成語如鵬程萬里、風捲殘雲、秀外慧中等，原來通過網際網路也可以接觸到語文。當我讀到“啃老族”、“月光族”、“給力”這些網路新詞時，不由得感嘆：中國的詞彙裡真是豐富多彩呀！
春節期間，家家戶戶門口貼著喜氣洋洋的春聯，都是人們精心挑選寓意深刻的。許多春聯散發著讚美春天的氣息，給人振奮人心的力量。當讀到“春到山鄉處處喜，喜到農家院院春”和“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”時心中也溢滿了對春的喜愛。讀著“福如東海長流水，壽比南山不老鬆”，“老驥伏兮志在千里，烈士暮年壯心不已”時，不由得讓人精神振奮。這一幅幅對聯也讓我明白了，語文的外延與生活的外延相等。
語文，它不僅是一朵芬芳四溢的鮮花，也是一條澄清明澈的溪流，更是一罈陳年老酒，讓人如痴如醉，回味無窮！我從生活中學到了語文！
我從對聯中學習語文 篇7
國一作文 ,661字對聯，是炎炎夏日的一杯清茶，令人回味無窮；對聯，是五彩繽紛的一道彩虹，令人遐想連篇；對聯，是我國五千年文化中的一朵奇葩，令人讚歎不已……
當今社會上有許多內容豐富的對聯，如節令聯、喜慶聯、哀輓聯、名勝聯、行業聯等，但是我覺得還是古代那些文人墨客們寫的比較有韻味。
“二舟並行，櫓速不如帆快；八音齊奏，笛清難勝蕭合。”初讀這聯時，不覺其有特殊之處，但多讀兩遍，便恍然大悟了，這聯運用了諧音的手法，上聯是說：魯肅不如樊膾。下聯暗示：狄青難勝蕭何。上聯文官對武將，下聯武將對文官，四個歷史人物在這小小的額對聯中切磋技藝，真是珠聯璧合，怎一個“妙”字了得啊！
我還見電視上有這麼一個故事：明朝人解縉，門對當朝丞相家的竹林。除夕，他貼上了“門對千棵竹，家藏萬卷書。”丞相見了，令人把竹子都砍短了，解縉在上下聯各添一字“門對千棵竹短，家藏萬卷書長。”丞相見了惱火至極，令人把竹子連根挖掉。解縉不慌不忙，又添了二字“門對千棵竹短無，家藏萬卷書長有。”丞相啞口無言，他卻暗暗發笑。讀完後我真是佩服解縉那過人的才智，同時也讚美對聯那宛若天成，字字珠璣的，美妙之處。多一二字就換了一層意思，怪不得對聯能夠從古代流傳至今，古典文學真是有它的獨到之處啊。
鄭板橋的“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”讓我明白了寫作要簡潔與創新；林則徐的“海納百川，有容則大；壁立千仞，無欲則剛”讓我領悟到做人要心胸寬廣，不存私慾的原則……
小對聯中蘊藏著大語文，它引領我去領悟無窮的筆韻墨趣，去體驗美妙的詩情畫意，去感悟深刻的人生哲理，我愛對聯，我愛中國傳統文化。
我在生活中學語文 篇8
國小六年級作文 ,689字你是行走於歲月河畔的縴夫，有著自己對生命的詮釋。
你輕輕地、輕輕地從我們身邊走過。於是，歷史給了你一個美麗的名字。
你藏身於古典文學裡。從“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”裡，我感到了屈原心中交織著的生與義的苦痛；從“至今思項羽，不肯過江東”的讚美詩句裡，我感受到了項羽的豪爽與壯氣；從“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩“裡，我感受到了陶淵明那詩意的人生。在《西遊記》裡，我感受到了孫悟空的機智勇敢、懲惡揚善和唐僧的慈悲善良；在《紅樓夢》裡，我感受到了林黛玉一生的淒涼悲苦和寶玉的痴情；在《水滸傳》裡，我感受到了宋江等人的英雄氣概，但也看到一場聲勢浩大的農民起義必將走向失敗；在《三國演義》裡，我感受到了諸葛亮的足智多謀，也知道了曹操石破天驚的壯語：“寧教我負天下人，休教天下人負我？”
你藏身於文人筆下的名勝古蹟裡。萬里長城，展現了古代勞動人民的智慧與勤勞；黃河，有“奔騰到海不復還”的氣概；長江三峽，哺育千千萬萬的兒女，她有著母親一般的慈祥；北京故宮，多麼的富麗堂皇，金碧輝煌！
你和我的生活緊密相連。遊走於大街小巷時，你就會藏在那大大小小的招牌裡，化身為一句句廣告詞。在賣飲料的店鋪門口，掛著“百事可樂，萬事通達”的字樣；在藥材店的門口，掛著“藥材好，藥才好”的廣告語；在電影院門口，豎著“心有多大，舞臺就有多大”的招牌；在專賣窗簾的店鋪門口，掛著“珠簾壁合”的廣告語……
曾徜徉在那意境迷離的字行裡，陶醉在瑰麗的影視作品中，置身於青山綠水之間。這時才知道，原來你就是那看不見、摸不著的生命磁場。
美麗的回憶和美麗的諾言被定格在一張張泛黃的紙頁上，你的名字叫—語文。
我在廣告中學語文 篇9
國小六年級作文 ,533字語文像空氣一樣，雖然摸不到，但卻圍繞在我們的生活中，只要我們能夠細心地去發現，就一定學到豐富多彩的語文。我就經常從廣告中發現語文知識。
一天，我在街頭看到了一條廣告，是個理髮店，名字起的很好玩，就叫“最高發院”。我深深地感到了語文知識的博大精深，利用諧音僅僅把“法”字改成了“發”，意思就大不相同了。
我走著走著，一家有趣的店名浮現在了我的眼前，名字叫“天天見面”真是有趣，這個的寓意不就是叫別人天天來吃他家做的麵條嗎？
還有一個賣蚊香的名字更是有趣，還能讓人相信，他賣的蚊香能讓自己的家裡沒有一隻蚊子，這個店名就叫“默默無蚊”，又利用諧音把“聞”改成了蚊子的“蚊”，一字之師，妙趣天成。
有一個賣酒的叫“天嘗地酒”，這個點名很直接，讓人看了就能明白讓你天天去嘗酒店的酒；我還看到了一家賣感冒藥的店更生動有趣，店名叫“咳不容緩”，它形象地告訴了我們一旦咳嗽了，不能放任不管，要立馬去買感冒藥吃；最有趣的，我還是認為是一家燒烤店，店名叫“大辮燒烤”，我相信如果把這個“辮”字換成了“便”字，應該會有一些感到好奇的人想辦法去購買來吃。
街頭的廣告語中蘊含著很多有趣的語文知識，街頭巷尾的店名裡也妙趣橫生，讓我欣喜萬分！
讓我們一起去發現，去探尋中華傳統文化和語文知識吧！
我在生活中學到了語文 篇10
國小六年級作文 ,813字語文，它無處不在，躲藏在人山人海的街頭，遊戲在廣闊無邊的大海里，隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。那麼我在哪裡學到語文呢？
我在網路中學語文
語文，生活中無處不在。隨著現代科技的發展，網路越來越發迅速，越來越好。隨著網路的發展，我們生活的資訊量越來越大。我們也不用出去學語文，在網路裡就可以學習語文，網路裡有一項功能就是網路語言。在開啟網路時，你一定能看到一個詞“菜鳥”，菜鳥指的是新手。每當你玩網路遊戲的時候，別人都會對你說：“你好，菜鳥！”你還知道網路語言中“斑竹”是什麼意思嗎？其實也很簡單“斑竹”指的是版主的意思。每當你登入，你就會看斑竹這個網路語言。我每一次玩遊戲，都能看到別人對我說：“你好！大瞎。”我第一次看到這個詞的時候很氣憤，但後來我爸爸告訴我“大瞎”指的是大俠，也就不生氣了。網路的語言非常獨特，極有個性風格。我從網路中學習到了流行“語文”，也讓我十分開心。
我在廣告裡學到了語文
語文，無處不在。有一些商家為了吸引顧客的眼球，就製作一些非常有趣的廣告詞。如：我每一次陪家人買豐田的車子都能看的一個廣告“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這是豐田汽車最吸引人的一句廣告詞。還有我的舅舅喜歡抽菸，於是我經常去幫舅舅買菸，都能看見一個廣告詞—禁止抽菸，連皇冠牌也不一樣。還有許多有趣的廣告詞，我去跟爸爸買電器的時候，能見到“我們的名聲是吹出來的”，這居然是電扇行業的廣告。
我在古詩中學到語文
從古至今，有許多名人寫了古詩，每當我看古詩，總覺得有一種神聖的感覺把我帶到美妙的天堂。過年的時候，我想起來一首詩“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這首詩表達了人們對春節的喜愛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”鼓勵我們要向寒冬的梅花學習，在惡劣的環境中奮進。
生活中處處有語文，只是人們沒有察覺到語文好比一陣細雨，滋潤著我的心田。我喜歡語文！
我在詩詞中學到了語文 篇11
國一作文 ,790字語文的學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。
我從小就喜歡讀詩，尤其喜歡讀杜甫的詩。當我漫步在溢滿書香的詩詞歌賦中時，往往能窺見杜甫飄飄然於書中走出，向我展開他的人生長卷。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”是雄奇壯美的人生，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是悽苦悲愁的人生，“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是兼濟天下的人生……你的人生如此瑰麗多彩！你的人生如此沉鬱蒼勁！
孟子云：窮則獨其身，達則兼濟。自古以來，獨善其身者可謂比比皆是，商周時有采薇首陽山的伯夷叔齊，東晉時有采菊東籬下的陶淵明，盛唐時有安居鹿門的孟浩然……而兼濟天下者，尤其是“不達而兼濟天下”者實在是鳳毛麟角。而在漫漫華夏曆史長河中，你向我們款款而來。你雖“不達”，卻始終保持著兼濟天下的博大情懷。“達則兼濟天下”是一種責任，“不達而兼濟天下”卻是一種至高的人生境界。
雖然你裘馬輕狂，漫遊五嶽，書寫報國雄心的人生歲月和開元盛世的輝煌同樣短暫，但在兵荒馬亂、民不聊生的年代，你卻心懷天下，情繫民生疾苦。哪怕是被俘於長安，目睹“城春草木深”，哪怕是石壕村“獨與老翁別”，哪怕是蝸居草堂“雨腳如麻未斷絕”……
在你看來，個人的遭遇和痛苦是那麼微不足道，而國家的前途，百姓的疾苦才重於泰山。尤其讓人動容的是，在人生最黑暗的歲月中，你依然以天下蒼生為念，發出了“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的吶喊。這是何等闊達的濟世情懷！何等崇高的人生理想！何等璀璨的人性光芒！
原本以為小小詩句不過是娛樂身心的工具，哪知接受的卻是靈魂的洗濯。我是幸運的，能通過詩書經卷與“詩聖”相約，走近你散發著古詩餘韻的人生，感受你那顆高尚的心。我學到了課堂上學不到的東西，於沉鬱中奮起，歷苦難而彌堅，舍小我而求大我，唯濟世而心滿意足。這就是詩詞中的語文。
我想，帶著一顆純粹、執著的心上路，我的人生也會散發出悠悠的詩韻餘香！
我在生活中學語文 篇12
國小六年級作文 ,668字語文無處不在，像空氣一般藏在生活中。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。
在廣告中就有語文。比如“我的名聲是吹出來的”（吹風機廣告），“禁止抽菸，連皇冠牌也不例外”（某香菸廣告）……這就說明廣告與我們的生活息息相關。
在標語中也有語文。上次我看到了這樣的一句標語：本景區馬路上限時速為三十公里。在三十公里以內，你可以遊覽美麗的風景；超過六十公里，請到法院裡去做客；超過九十公里，請到我們這裝置最好的新醫院；超過一百二十公里，就請君安息吧！我剛看到這就笑了起來，幽默詼諧，道出飆車的危害，這也是語文的妙處之一。
在對話中也有語文。比如這道題：一天，小紅在樓上的陽臺給自己的花澆水，水淋到了樓下王阿姨剛晾晒的被子上了。王阿姨對小紅說：“小紅，你真愛美啊！我剛晾的被子也錦上添花了。”一句幽默化解了矛盾，也讓小紅難堪受教育，這也體現了語文的奇特之處。
在錯別字中也有語文。比如有的大廳裡“候車廳”的“候”被寫成了“侯”；眼鏡廣告上的“隱形眼鏡”中的“形”被寫成了“行”，這說明了我們做事應一心一意，不應三心二意。
在汽車上也有語文，比如汽車尾部上寫著“請不要撞我”。有一次，我看了一個視訊，有一個人把自己的車牌號的五個字母定為“13544”意思是“你撞我試試”。而在第二天，就被別的車撞了一下，他對那個人說：“你沒看到我的車牌嗎？你撞我試試”。那個人說：“你沒看到我的車牌嗎？44944，試試就試試”。看完後我就笑了起來。這，不也正是語文的妙處嗎？
其實，生活中到處都是語文，只是人們沒有發現，所以，就讓我們一起去發現語文的魅力吧！
我在書籍中學到了語文 篇13
國一作文 ,668字語文，不止是在語文課上，在電腦裡，報紙裡，資料裡都是有語文的，所以語文是無處不在的，就像上課時謝老師說的那樣：世界上有多大，語文就有多大！而我認為：我在書籍中學習到了我沒有學到的語文！
當然，偉大的作家——高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯，是啊，光靠老師上課講的，是遠遠不夠的！要靠讀書來彌補，畢竟書是人類進步的階梯呀！
從沈石溪的書到冰心的，從童話到小說……一本本都是作家的心血啊！
記得有一次，我在家裡讀書，讀的是：《三國演義》的原著，是文言文，都是“知，乎，者，焉，矣”之類的詞語，根本就讀不懂。我實在閒的無聊，就播起了收音機裡的——《三國演義》講解，通過收音機裡的講解，我明白了《三國演義》裡每一個句子的意思。同時，我又學到了平時學不到的語文知識，甚至學到的知識比一節語文課上學到的更多！通過這件事，我明白了，不僅在語文課上，在哪裡都是可以學到語文的。
還記得，有一次晚上，我讀的是——《十萬個為什麼》，那是很久以前的事了，我現在還記得當時看到的那幾個問題：為什麼人會做夢？為什麼人會發燒……雖說這是科學知識，但是，裡面還是有不少語文知識的，比如：裡面的各種名詞需要你去理解，裡面的內容是需要記住的……我從這裡也學到了不少語文知識！
閱讀和語文是相互關聯的，我從書籍中明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的意思，想要學好語文就從閱讀中開始吧。
我在生活中學到了語文 篇14
國小六年級作文 ,811字語文，一門高尚而典雅的學科，歷史上有無數文人曾為它傾盡心血，寫出一篇篇鉅作。然而，生活中處處有語文，只要我們細心觀察，就會發現，語文就在我們腳下。
商店裡的語文
語文可謂是生活中的靈魂，又像一個可愛的小精靈，你若喚它，它便出現。在街頭，一些商店的店名都非常搞笑，有的叫“樂在騎中”這是一個賣汽車的4S店，為了吸引顧客，讓顧客們覺得這裡汽車會非常好。有一次，一個從外面來的富商在這4S店買車子，他看見店名叫“樂在騎中”就覺得這地方很怪，還以為那店是賣馬的，店裡的員工走出來用英語和那老外交談，老外一直說：“你們中國人真奇怪，這什麼年代了還賣馬。”然後沒給員工說話的機會就走了。還有的一個叫“大辮燒烤”，其實只是一個女人開的店，只不過那女人有個大辮子而已，路過的人都不敢進去，他們全部都想歪了，全想成“大便”了，一個名字就能讓一家店被許多人誤解，語文真有趣啊！
網路上的語文
最近，網上廣泛流傳著一個用語叫“藍瘦、香菇”意思為“難受，想哭”，真不知道這是哪個人想出來的，利用諧音，讓這個詞更加有趣，潑皮。在學校裡，我看見同學都對我說：“我見到你好藍瘦啊！特別香菇。”在我不明事理之前，我就對他說了：“你很難受嗎？為什麼要吃香菇啊？”同學們就抓住我這個笑柄，都說我老土，跟不上網路，可我還不知道他們為什麼笑我，我就問一名同學：“香菇什麼意思啊？”哦……是藍瘦香菇的毒，每天學校到處都遍佈了“好藍瘦，很香菇啊！”
生活中的語文處處可見，來源於生活，用於生活，與生活息息相關，與生活相輔相成。語文使生活豐富多彩、充滿活力，富有藝術情趣。
我在生活中學語文 篇15
國小六年級作文 ,897字她從遠古走來，知識盪滌著塵埃；她向未來奔去，悠久文化迴盪天外。她便是——語文。
語文作為每個國家文化的基礎，已經在中華上下五千年中為我們大中華打下了牢固的文化底蘊。語文就如一位母親，她無處不在，從古至今、街頭巷尾都有她關懷的身影。
古時候，人們喜歡飲酒作詩，當作平時無聊時分的遊戲。隨著時代的更迭，詩句卻成了語文的代表。例如：在登山時，詩句如同攝像機，為人們拍出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”的照片；在戰爭時，詩句如一面鏡子，“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”反射出當時舊社會給人們帶來的痛苦以及戍邊士卒的荒涼境遇；在告別時，詩句又如一位畫家，繪出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”栩栩如生的偉大畫卷……語文從古代帶來的詩句生動地刻畫了古時的風土人情。
時光匆匆，歲月荏苒。到了現代，語文又在各種歌詞流行詞彙中有所體現。像現在流行歌曲《生僻字》中，作詞人把大家平時不用的字編成詞唱出來，受到了廣大民眾的喜愛，充分體現了中華文化的博大精深、淵源流長。再如現在流行詞彙的“錦鯉”，意思是幸運的人，因為中國通常把錦鯉當作萬事如意的代表物，所以我們把幸運兒叫作“錦鯉”，蘊藏了中華人民對美好的嚮往。
在飲食文化中也藏有語文。如：著名陝西小吃肉夾饃，明明是兩個饃夾肉，怎麼叫“肉夾饃”呢？這就要從語言方面說起了，因為關中那裡方言把“饃”讀成“沒”，如果叫作“饃夾肉”，那聽起來就像“沒夾肉”似的，讓人毫無食慾，所以自熱而然改成了“肉夾饃”。
中國的語文就如一條巨龍，不斷翱翔在這片土地的上方，我們作為炎黃子孫應當永遠傳承這文化，讓語文流淌在我們的血液中。
我在生活中學語文 篇16
國小六年級作文 ,834字我原來以為，語文語文，顧名思義，就是隻有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，後來有一件事改變了我對它的看法。
語文是多彩的，暢遊在各個科目裡玩耍，數學無它解不了的題目，物理讓它來解說。語文是繽紛的，廣告、對聯處處都有它美麗的身影，才能成為一件好的作品。
有一天，我和媽媽出去買衣服，路過了一家燒烤家，我無意中抬起了頭看了看廣告，天哪！你們猜我看到了什麼，這個店的廣告竟然是——“大辮燒烤”，旁邊還配有一張大辮子女人的照片，我看完了之後便大笑了起來。媽媽見我笑得這樣開心，問我：“你是被人點了穴了嗎？笑得這樣開心。”我手往廣告牌那邊一指，媽媽看見了也跟著笑了起來，還說：“這廣告牌誰出的啊！也太搞笑了吧。”
當時，我想上廁所，可是在廁所裡出來的時候，我突然從門口的旁邊看到了兩個大字，我又一次哈哈大笑了起來，你們再猜一猜我看見了什麼，上面的兩個字——“公則”。我拉媽媽過來看，媽媽說：“這條路應該改成——錯別字大路，這也太馬虎了吧！”
最後，我們在回來的路上，路過了一個理髮店，廣告上面竟然寫的是——“留德華”“最高‘發’院”；服裝店的招牌是“不言不語”“衣心衣意”……我們實在是忍不住了，又一次哈哈大笑了，媽媽對我說：“在錯別字裡學習語文是不是很棒啊！”“對！錯別字中藏有很多語文知識。”
語文，你竟然變化無窮，太棒了，我太愛你了。語文，好比一陣細雨，滋潤了我的心田了，使我的人生永不枯竭。語文，輕輕從我身邊走過，飄飄然……
在春天中成長 篇17
國一作文 ,723字春天，萬物復甦，花草樹木在春天中成長，我們也如同小樹苗一般，在春天中成長！
—題記
春天，是新的開始，仔細算來，我們已經度過了十三個春暖花開的季節，現在，我們正迎來自己的第十四個春天。
在上小學一年級的春天，媽媽帶我來到的古箏的面前，我用稚嫩的小手撫過一根根琴絃，清脆的琴音在房間裡迴盪，久久不能消散。老師抓著我的小手，細心地為我包上彈古箏的指甲，教我在琴上彈下一個又一個天籟般的音符。陽光透過樹葉和窗戶，落在我的身上，髮絲隨著春風飄動，輕嗅一口，鼻腔裡便充滿陽光的味道，還有，春天的味道。
幾個春天過去了，我已不再像當初那樣，小手笨拙地撥動一個又一個琴絃。迎著春天溫暖的陽光，我抬起手，在琴上靈活地跳動，好似十個可愛又活潑的小精靈，在歡快地跳舞，每動一下，就飄出一個音符，他們一起舞動，似流水一般的樂曲從我的指尖傾瀉而出，令人陶醉，令人心曠神怡。
一曲完畢，我放下手，跑出屋外，到處尋找春天的足跡。我來到樹林，小樹冒出了新牙，春天剛剛來過。小樹們告訴我，春天去了花叢；我來的五彩繽紛的花叢，每一朵鮮花都格外美麗，春天剛剛來過。花兒們告訴我，春天去了郊外；我歡快地跑向郊外，心裡想：這下，春天應該不會再走了吧！到了郊外，風景美得讓人睜不開眼。這時，我才發現：春天原來到處都在，只要你想，它就有了。
我在漫無邊際地散步，不知不覺中，就來到了小溪邊，清澈的溪水映出了我的身影，我望著水中的自己，就只是靜靜地望著。驀地，我彷彿看到了多年前那個稚嫩的女孩，現在已經不見了，代替她的是一個少女，因為她已經長大了，已經不再幼小。
春天，我享受著和煦的陽光，感受自己的成長，春天，我享受著萬物復甦的美好，卻變不回當年的自己，因為我已經在春天中成長！
我從淚水中學會了堅強 篇18
國三作文 ,917字人，只要活在世上，就有屬於自己的生活，或幸福甜美的，或曲折苦澀的……然而，正是這些不同的生活經歷才使人們獲得不同的生活感悟，而我在生活中又學會了什麼呢？
在我小學一年級的時候，我的父母由於種種原因離婚了，這對我來說，是多麼沉重的打擊。從那以後，我便跟著父親一起生活，母親很少來看我，於是我的書典裡少了“母親”二字。雖然那時候我很小，但我也知道我的生活是和別的小夥伴不一樣的。放學後，他們在母親的溫馨陪伴下回家的，而我只能一個人孤獨地走在那漫長的小路上，心裡有說不出的苦痛。受同學欺負時，他們能把聲色俱厲的母親叫到學校，來為自己討個公道，我卻只能回家抱著枕頭默默地低泣。父親不知道我的心思，只能在物質上儘可能滿足我的一切要求，但我要的並不是這些，而是能和父母快快樂樂地生活在一起，受委屈的時候，能依偎在母親的懷抱裡或哭泣、或訴說……但是，這些都是我的奢望。我的委屈，我的哭泣，不能讓父親知道，因為他為了這個家，已很費心勞神。委屈留在心裡，淚水也只能往肚子裡咽，我必須這樣。
漸漸地我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什麼不順心的事就偷偷落淚。我應該堅強一些，學會面對一切困難，更應為父親分擔一些家庭事務。於是，我在小學二年級時就學會了洗衣、做飯、刷碗……而這些家務都是許多與我同齡的人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美了。
但人越長大，煩惱也就越多。特別是進入了初中，全新的環境使我不適應，學習壓力也加重，生理、情感也有所變化，我又茫然了。對於種種煩惱，我不再像過去那樣的哭了，而是把淚水留給日記。
一次偶然機會，我在一本雜誌上看到一篇文章，裡面的一句話觸動了我心絃：單親家庭中成長的孩子是那隻飛得最高的雄鷹。對呀，我應該是那隻雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦後，我不能丟失屬於我的那份自豪。
從此，我不再流淚，我變得更堅強，敢於面對新的困難與挑戰，且更用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲，充滿陽光。以後的日記裡，記錄不再是淚水的痕跡，而是片片的微笑。從對困難的畏縮到堅強的面對，這一切都是生活教給我的。我要做一隻能飛得更高更遠的鷹，在藍天中自由自在地翱翔，不斷追求我的美夢！
在讀書中學會做人 篇19
高三作文 ,858字劉向說過：“善讀可以醫愚也。”讀一本好書，不僅能陶冶人的情操，更能都會我們智慧的處世之道。讀書不僅給人以樂趣，更給人以慰藉，給人以享受。“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”在這種交流中，我們學會了思辯、自省，獲得了高貴的靈魂。生命因為書香的陶冶而得以提升，靈魂因書籍的盪滌而至善至美。
因為讀書，我樹立了漫漫人生的目標。不知從何時起，我愛上讀史。歷史的教育讓我變得成熟，潛移默化地引導著我樹立了人生的目標。每當讀到秦檜、李輔國等亂世之臣時，我會拍案而起，怒不可遏；而每當讀到岳飛、文天祥的捨生忘死、視死如歸的愛國之舉時，我又會發出一陣由衷的讚歎，深深地為他們的壯舉所折服；而當我又領略到張居正這位深謀遠慮、雄才大略的救世之臣時，心中的敬佩、仰慕之情又油然而起。讀五千年的燦爛輝煌的古代中華文明史，我為身為一箇中國人而自豪，讀近代中國被列強肆意踐踏，人民處於侵略者鐵蹄之下，飽受屈辱的血淚史時，更激起了我的悲憤之感、愛國之情。從歷史中，我明白了什麼是善、什麼是惡，並努力地為做一個對自己、對他人、對社會有益的人而奮鬥，更明白了做新一代的青年，所面臨的重大考驗與必須擔負的重大使命與生活所必需的一種昂揚的鬥志、永遠不對厄運妥協的傲骨。
因為讀書，使我有了對詩人生的態度。讀陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，我認識到內心平靜、超脫瀟灑、無慾無求也是一種物我兩忘、超然於物外的人生之真境界；讀劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”，我明白了生活的質量不由物質條件所決定，靈魂的高貴在於品德的高尚，在於對生活的熱愛，在於文化修養的提升，安貧樂道，也未嘗不是一種明義的處世哲學；讀范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，我又體悟到“國家興亡，匹夫有責”的真諦，讓我有了一種“不以物喜，不以已悲”的處世心態，不再因生活的瑣事而煩惱，不再因小小的挫折自怨自艾。因為讀書，我有了一種積極向上的坦然自得的人生態度。
為不斷從書籍中吸收精華，書籍才得以成為人類進步的階梯。因為書籍的教誨，我才能真正地不為外物所累，才有了一種俯瞰人生的高度。
我和春天來約會 篇20
國小三年級作文 ,626字轟隆！一聲春雷把我從夢中驚醒了，我才知道春天來臨了，到了我和春姑娘約會的時間了。
來到大樹旁，我說：“大樹爺爺您知道春姑娘在哪裡嗎？現在已經到了我和她約會的時間了。”大樹爺爺說：“小朋友，對不起，我不知道春姑娘在哪裡，有可能小松鼠知道吧，你去問問他吧！”我來到小松鼠的家說：“小松鼠，大樹爺爺說你知道，春姑娘在哪裡。”小松鼠說：“對不起，小朋友，我也不知道春姑娘在哪裡，你去問問小溪博士吧，它博學多廣，應該知道春姑娘的下落吧！”聽完這話，我有點灰心了，小鳥看見說：“不要灰心嗎，小朋友，只要堅持，什麼事都能做好的。”我暗暗下定決心，一定要找到春姑娘，我來到小溪旁說：“小溪博士，小松鼠說，您知道春姑娘的下落。”小溪說：“原來是這樣呀！等一下，下完雨後，天上會出現一座彩虹，這座彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色，但你必須要說：紅橙黃綠青藍紫，春姑娘。春姑娘才會出現在彩虹上，知道嗎。”我說：“謝謝你，小溪博士，再見，我去找春姑娘了。”
我等了半天才等到了下雨，雨過天晴後，我看見了一座七彩橋，我說：“紅橙黃綠青藍紫，春姑娘。”彩橋上馬上出現了一個人，她空的衣服可漂亮了，有紅橙黃綠青藍紫七種顏色，手裡拿著一個七色棒，它也是紅橙黃綠青藍紫這七種顏色。我說：“春姑娘，我想看看您的魔法。”春姑娘說：“這還不簡單。”只見春姑娘用手上的七色棒一揮，小草變綠髮，柳樹長葉了，桃花開了，杏花也開了，我才知道，春姑娘的魔法有那麼大。
和春姑娘約會真高興呀！