我在新環境中成長相關作文20篇

我在新環境中成長 篇1

高一作文 ,659字

隨著新學期的到來，我坐著大巴來到了這所陌生的城市——太原，隨之我將在一所新的學校開始我新的學習生活。

這所學校的一切我都是那麼不瞭解。但我必須踏進它的大門。門內的每一個人都說著一口流利的普通話，讓我第一次感到漢語原來對我來說是這麼的陌生。接著走進安排好的宿舍，面對新的舍友與新的同班同學，我卻十分不好意思的扭過頭去，並沒有理睬她們。一個同學和我說話了，我用不標準的普通話與她閒聊，雖已認識，但卻仍在腦海中回憶著與初中同學的嬉笑打鬧。

收拾好東西后，才有了空餘時間去學校內四處轉轉，那大院裡的鑰匙形建築，那後院裡的湖水亭臺，那樓道里的孔夫子塑像，還有貼在牆上的精美圖畫，還有從頂樓傳溢下來的動聽音樂……這裡一切的一切都讓我感到特別的新奇。

要正式開課了，同樣是教室，同樣是桌椅板凳，同樣是講臺黑板，卻透露著不熟悉的味道，整個教室只有安寂，陌生讓這個班變得冷淡。新老師推門而進，一一為我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目，語重心長。他們讓我對這兒更親近了一些。尤其是班主任，他的一番話，將我們整個班級都凝聚在了一起，變得團結與友善。他就像我們溝通的橋樑，讓我們每個人都開始互相瞭解。

直到今日，我已經漸漸熟悉了這裡的生活，這裡的同學與老師。因為適應了這裡，才讓我能夠不受拘束的生活下去。

在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理，新的環境並不是要你離開過去的美好生活，而是讓你在新的挑戰嘗試出新的快樂。要敢於面對新的環境，反之，則只會在過去的美好回憶中痛苦的活著。

在優美的環境中成長 篇2

國三作文 ,1144字

我在奼紫嫣紅的世界裡成長；千姿百態的花兒伴我學習。

我在鳥語花香的四季中成長；清脆悅耳的鳥鳴伴我嘻戲。

我在風姿綽約的環境中成長；亮麗迷人的風景伴我生活。

—題詞

花兒伴我學習

和煦的陽光透過稠密的樹葉，灑落在地下，散落成一個個閃爍著金色的斑點。天空像藍寶石般清澈、透明、耀眼，雲兒精心打扮著天空，透露出一派清晰優美的景像。我邁著輕快的步伐，拿著讓我充滿智慧的書本，唱著歡快的歌兒，奔向那令人神往的原野，那裡是我的天空，是花兒的世界，是美的最高體現。你瞧！那花兒在天地間迎風貯立，任憑和煦的春風吹拂柔嫩的身軀，跳著優美的舞蹈，綽約的舞姿令人心曠神怡。我站在花叢中，陣陣沁人心脾的花香縈繞在我的心扉，讓我原本那疲憊不堪的心找到了動力的源泉，讓我那原本憂心忡忡的心情，得到了一絲安慰。藍天讓春雨傳遞著對花兒的憐惜，大自然讓蝴蝶傳遞著對花兒的相思。而我，用我朗朗的讀書聲傳遞著對花兒的熱愛。花兒用它嬌豔的容顏，伴隨著我學習。

鳥鳴伴我嘻戲

我是大山裡的孩子，懂得大自然的語言。清晨，我在蟬兒的鳴叫下甦醒，伴著晨霧，走在山林間的小路上，路旁的小草吸允著雨的精髓。空氣格外清鮮，小道鋪上一層厚厚的雨珠，在晨霧的掩蚋映下，若隱若現，讓人有一種不在人間的錯覺。突然“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲打破了原有的沉靜，讓幽靜的小路變得喧鬧起來，讓人忍不住快樂起來。我輕輕的碰了一下小草，小草便向我鞠一躬。像豆子一般大小的雨珠劃落在我的指尖上，調皮的從手指滴落。我輕輕的向小鳥走去，試圖碰一下它發亮的羽毛，不知是我的腳步聲驚嚇了它，還是它的靈敏變太強。總之，在我離他僅僅只有幾步之遙時，它卻像箭一般地飛向了樹梢。“真可惜”，我忍不住在心中暗暗埋怨自己，而它卻在高高的樹梢唱起了歡快的歌兒，像是在為自己的勝利喝彩，也像在笑我的愚笨，還一邊在歡唱一邊在我的眼著飛來飛去，讓我情不自禁的追著它跑，於是，一場貓追老鼠的遊戲就這樣開展。歡笑聲，鳥鳴聲交織，纏繞匯成一首動感的交響樂在小路間奏響。

迷人的風景伴我生活

像藍寶石一般的天空，飄浮著向雪一樣的雲朵，他們在天空中無憂慮的玩耍的，嬉戲著。萬縷霞光像金色的鳳凰一樣展開五彩的羽翼，承接著和諧悅耳的笑聲，水聲，鳥鳴聲組成的交響樂在清新，溫馨的晨韻中紛飛。清翠欲滴的小草抬頭仰望著天空，組成一幅美麗的油畫，我站在山坡上望去，一望無際的稻田一個挨著一個，密密麻麻面的屋頂上飄著嫋嫋青煙，像一根根絲帶直達天際。一座座挺拔的高山環繞著村子，像一個個忠心耿耿的士兵守護著他們的家園，村子的頂上盤旋幾隻飛舞的鳥兒，為這個美麗的家園奏響歡樂的樂曲。

我在優美的環境中成長，感受到花的清香怡人。

我在優美的環境中成長，品味到鳥的無比悅耳。

我在優美的環境中成長，體會到風景的清新麗。

我在梔子香中成長 篇3

國二作文 ,872字

雨打，花落。

院中的那株梔子開了，一團團的花擁簇在枝頭，肆意地香著。雨落枝頭，在花瓣內凝成一粒粒水珠，晶瑩、圓潤。雨後的梔子似畫，如夢。

難得的假期，拋開一切雜念，回來靜靜心。看到這一樹的白色精靈，心中也是不甚歡喜。外婆站在院中，採摘著梔子花，見我回頭，笑意在臉上漾開：“丫頭，快來看梔子花呀！”我有些冷漠，淡淡一笑，無力地走去。低頭，輕嗅。果真是香啊！一年一年的世事變遷，唯不變的，怕只有這梔子花香了。走近時，那香還只是在鼻腔中滿盈；可當湊近時，那香就猝不及防地湧入顱腔，香至四肢百脈。似海，我寧乘一葉孤舟在這海上游走，也不願踏上歸途。

嗅到這般香氣，嘴角不禁莞爾，只是笑得有些僵硬。“怎麼了，這花不香？”外婆見我的表情，也甚是疑惑。“沒有啊，這花挺香的，就是感覺好像缺了什麼。”外婆輕撫著梔子花瓣，又撫撫蒼翠的綠葉，投入地思考著，忽然什麼點子湧上心頭，俯身撿起一朵沾了滿身泥濘的梔子花與我。我有些嫌棄地捏著花的邊緣，仔細打量著，不解。外婆抬起我的手，示意讓我聞聞。

聞至此香，不由地一怔。這花香少了一份枝頭梔子的濃郁，卻也著實香，似乎還多了份淳樸，到底是什麼呢？我思索著，猛然間，恍然大悟：是雨水的乾淨和泥土的清香。泥土裹挾著它的香連同雨水的味道注入花香，香雖不濃，卻也十分醉人。

“明白什麼意思嗎？”我搖搖頭，外婆便開始講課似地解釋起來：“有時候啊，人就和花一樣，在枝頭，在人前綻放光彩的固然靚麗，也固然優秀，那難道掉落在泥濘上的就不是好的嗎？你也看到了，枝頭和泥濘中的花都有它們不同的香，自然也有它們不同的光彩。枝頭上的是純潔不帶任何雜質的香，而掉落於泥濘的是夾雜著坎坷與辛酸的香。它們被迫被雨水從枝頭打落，又被迫沾染上了泥濘。可正是這樣，它們的香中便多了幾分底蘊，幾分不同。”

我點點頭，的確如此。在成長的路上，我亦如花，既要在枝頭綻放光彩，也在坎坷中汲取，使自己芳香依舊。

我走在成長的路上，走在梔子花香裡。

我在梔子香中成長 篇4

國二作文 ,872字

雨打，花落。

院中的那株梔子開了，一團團的花擁簇在枝頭，肆意地香著。雨落枝頭，在花瓣內凝成一粒粒水珠，晶瑩、圓潤。雨後的梔子似畫，如夢。

難得的假期，拋開一切雜念，回來靜靜心。看到這一樹的白色精靈，心中也是不甚歡喜。外婆站在院中，採摘著梔子花，見我回頭，笑意在臉上漾開：“丫頭，快來看梔子花呀！”我有些冷漠，淡淡一笑，無力地走去。低頭，輕嗅。果真是香啊！一年一年的世事變遷，唯不變的，怕只有這梔子花香了。走近時，那香還只是在鼻腔中滿盈；可當湊近時，那香就猝不及防地湧入顱腔，香至四肢百脈。似海，我寧乘一葉孤舟在這海上游走，也不願踏上歸途。

嗅到這般香氣，嘴角不禁莞爾，只是笑得有些僵硬。“怎麼了，這花不香？”外婆見我的表情，也甚是疑惑。“沒有啊，這花挺香的，就是感覺好像缺了什麼。”外婆輕撫著梔子花瓣，又撫撫蒼翠的綠葉，投入地思考著，忽然什麼點子湧上心頭，俯身撿起一朵沾了滿身泥濘的梔子花與我。我有些嫌棄地捏著花的邊緣，仔細打量著，不解。外婆抬起我的手，示意讓我聞聞。

聞至此香，不由地一怔。這花香少了一份枝頭梔子的濃郁，卻也著實香，似乎還多了份淳樸，到底是什麼呢？我思索著，猛然間，恍然大悟：是雨水的乾淨和泥土的清香。泥土裹挾著它的香連同雨水的味道注入花香，香雖不濃，卻也十分醉人。

“明白什麼意思嗎？”我搖搖頭，外婆便開始講課似地解釋起來：“有時候啊，人就和花一樣，在枝頭，在人前綻放光彩的固然靚麗，也固然優秀，那難道掉落在泥濘上的就不是好的嗎？你也看到了，枝頭和泥濘中的花都有它們不同的香，自然也有它們不同的光彩。枝頭上的是純潔不帶任何雜質的香，而掉落於泥濘的是夾雜著坎坷與辛酸的香。它們被迫被雨水從枝頭打落，又被迫沾染上了泥濘。可正是這樣，它們的香中便多了幾分底蘊，幾分不同。”

我點點頭，的確如此。在成長的路上，我亦如花，既要在枝頭綻放光彩，也在坎坷中汲取，使自己芳香依舊。

我走在成長的路上，走在梔子花香裡。

我們在愛的環繞中成長 篇5

國小六年級作文 ,882字

今天，又是一個星期六。我躺在床上，半眯著眼睛，看著陽光灑在我的被子上。“砰！”房間的門被猛地推開，隨之而來的是一句怒吼：“就知道睡，太陽都晒屁股了，還不起來吃飯、寫作業？”我吐了吐舌頭，將頭埋在被子裡，深深地眷戀著被子的溫暖。最終，在媽媽的嘮叨“炸彈”轟炸下，我不耐煩的爬起來，正想頂上兩句嘴，眼睛瞟了下窗外，思緒卻一下子飄到了兩年前那個溫暖的午後。

那天，在小鳥的叫聲中，我打開了窗戶，一陣微風迎面而來，頓時讓人心曠神怡，風中還夾著鳥鳴、花香和泥土的芬芳。草草的收拾了一下，我便迫不及待地跑下樓，直奔旁邊的公園。一進公園，滿眼的綠意，滿身的輕鬆。找到一片陽光充足的空地坐下，看著前方水池中游來游去的小魚，嗅著空氣中醉人的花香，聽著蜜蜂的低語和萬物生長的聲音，心裡滿滿的都是愜意。

這時旁邊傳來銀鈴般的笑聲，那麼清脆，又那麼歡快。扭頭便看到一個四、五歲的小女孩，在公園的小廣場滑輪滑，好可愛的小天使啊！圓圓的小臉兒，黑黑的大眼睛，一甩一甩的馬尾辮兒，臉上都是笑，加上一身桔色的運動服，看起來充滿了活力和陽光。她開心的向前滑著，兩隻張開的手臂，就像雛鷹的翅膀。忽然，小姑娘踉蹌了一下，雙手揮舞著想要抓住什麼，好不容易快要站住了，卻又重心不穩，一屁股坐到了地上。

“啊！”她叫了起來，旁邊的媽媽身子繃緊，就要衝上去扶她，卻被身邊的爸爸緊緊地抓住胳膊，“自己站起來，寶貝兒，你是最棒的！”爸爸大聲地說，小女孩兒慢慢爬起來，終於，在一次次的摔倒後，滑的越來越流暢。看著繞著廣場來回穿梭的小女孩兒，爸爸笑著對媽媽說：“看吧，只有自己努力學習的小鷹，才能真正學會飛翔。”看著眼前幸福的一家人，我才知道，原來天下所有的父母都一樣。

轉回向著窗外的頭，我看著眼前依然嘮叨不停的媽媽，心裡卻充滿了溫暖，上前輕輕抱了一下媽媽，輕聲說：“媽媽，我愛你！”便留下有些發愣的媽媽，快步走出了房間。今天，又是一個豔陽天！

我學會了在困境中成長 篇6

國小五年級作文 ,1026字

在班裡，同學們總把我比喻成“氣球”、“火藥”還有“河豚”。這可不是亂說的，對於我來說，任意一點“火星”——針對我的攻擊性語言，就可以點燃我體內的“火藥桶”至於“氣球”和“河豚”都是形容我生氣時的表情動作。

記得有一次，我們班一位素質不高的同學因為對我有偏見，於是在課堂上倒過身子來針對我說了幾句髒話，本來我對那位同學就沒有什麼好感，見他居然主動挑起事端，這把我給惹火了。我瞪著他的眼睛，眉毛往上揚，想殺殺他的威風。誰知他變本加厲，針對我說了不少俏皮話，旁邊的同學都呵呵大笑起來。

我再也受不住了，我一踢桌子把一支筆折成兩段，心想：“你還無法無天了，來呀！”誰知那一踏引來了全班的目光，十多位同學站了起來，對我指指點點的。還有幾位同學對著我哈哈大笑起來。那一刻，我感到自己如同大海中的一個小小的孤島，幾顆淚珠在眼眶裡轉動，幾位眼尖的同學又指著我說：“你們看呀，他還哭了呢，哈哈哈……”

我再也受不了他們的“狂轟濫炸”了，埋下頭，失聲痛哭了起來，恨不得腳下有個地洞可以跳進去……

在之後的幾天中，我總覺得同學們在刻意的冷落我，暗地裡總有人在針對我，我心想：“我又沒有做錯什麼，明明是他先挑起事端，可為什麼同學們都要針對我呢？

我又想了想：為什麼我要生氣呢？我明明可以默默地回他一句解決問題，為什麼要去生氣呢？某些同學的惡意語言攻擊完全可以當成耳邊風，為什麼一定要放在心上呢？

我帶著這種心態走出了這次事件的陰影。那些刻意針對我的同學見我沒有什麼反應，慢慢地覺得這很無聊，逐漸紛紛停止了行動。

還是上次挑起事端的那位同學，這天又在下課的時候說我患有神經病。我幽默的對他說了句：“醫生，我該吃什麼藥呢”他頓時啞口無言，無趣的說了句髒話，離開了這裡。

從這次事件中，我學會了不要把別的惡意攻擊放在心上，這樣只會生自己的氣，別人還是好好的。所以，我要學會控制情緒，把這種惡意語言當成耳邊風。

經過這次事件，我學會了在困境中成長——尋找原因，找到出路，改正不足，乘風破浪，揚帆前進！

在逆境中成長 篇7

國二作文 ,783字

在充滿荊棘的路中，一次又一次的跌倒再一次又一次的站起，懷抱信念，勇往直前。在一次次的失敗後，是奮起直追，還是一蹶不振？是永不言棄，還是輕易放棄？

一次次的考試失利，一張張責備的面孔，一句句冷嘲熱諷的話，就像一張無形的大網，籠罩著我，讓我對生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分數，痛苦地閉上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼淚不爭氣地奪眶而出，望著窗外的黑夜，心裡死灰一片……

天剛矇矇亮我便睜開了眼睛，心亂如麻，這時一陣刺耳的電話鈴聲響起，拿起電話，興沖沖地聲音響起：“出去玩吧。”是她，“沒興趣！”“老師不讓出去？！你也要當好學生嗎？”“不是，我身體不舒服。”“出去運動好得更快！不聊了就這麼定了，反對無效！”沒等我反應過來她就掛了電話。“出去走走吧說不定能心情好點。”我自我安慰了一下。

“天哪，我大白天見鬼了，你是誰啊啊啊！”“那有鬼？”“你不是鬼？”“你該配幅眼睛了。”我無語地說。

“你居然搞成這副鬼樣子，怎麼了？！”她的臉上佈滿著擔憂，我嘆了一口氣，沉默地把頭轉向一邊：“沒什麼。”“考的不好嗎？我帶你去個地方。閉上眼睛。”

“好了。”映入我眼簾的是一片碧綠的荷葉，荷花那清新的香氣把我包圍，我深深地吸了一口，感覺渾身舒暢。“當你在划船時，荷葉會擋住你的去路，讓你無法通過，但你只要轉變一個方向，眼前就暢通無阻了，為什麼不這樣做呢？想像它們就是那些困難，現在它們已經無法阻止你了。每個人都有失利的時候，但從另一個角度看，它也磨練你的意志，

如果你現在就被打倒了，那就無法挽回了。”我靜靜地聽著，心裡百感交集，不禁為自己的懦弱而感到可恥。“謝謝。”千言萬語匯聚成這一句，我的心中已不在迷茫，我會為自己的理想而奮鬥！“下次讓我要見到開心的你呀！”“收到。”夕陽的餘暉撒在我們的身上，很美……

經過這一次的挫折之後，我明白了許多，在逆境中成長，我一定回戰勝所有的挫折！

在逆境中成長 篇8

高二作文 ,798字

“呼呼呼”，這是大風娃娃在奏鳴她最愛的歌曲—風之歌。只不過不太好聽，但氣場很大。“咔”，一棵白楊樹被吹斷，樹幹分成兩截，但風娃娃毫不留情，繼續彈奏，大樹都倒了，小草呢？look，只見它們正在跳舞。

“成長”是什麼？是一帆風順，還是身處逆境？是隨時準備承擔生活責任，還是屢經挫折的鳳凰涅盤？

我是一株沒人重視的小草，在逆境中默默成長著，不像挺拔的白楊樹。可是小草，微不足道的小草，嚮往著成為大樹。在大風中，白楊樹倒了，可我沒倒，為什麼？因為有一個信念支撐著我，它深深扎進我的心裡—在逆風中成長！這樣看似不會成功，可我，卻成功了！我想大聲說：“我成功了！”

在這之前，我曾把我的夢想分享給我的好朋友—白楊樹，可他卻帶著諷刺的口吻說：“你，就你，死心吧，不會成功的，我都沒有把握，還你？放棄吧。”這話深深刺痛了我的幼小心靈。是的，他是大樹，一棵強壯的大樹，我怎麼和他相提並論呢？他都沒有把握，我？唉—

大風果然還是來了，自私而又狂傲的大風來了，似乎想把這一切都帶走。我的好朋友白楊樹在大風中挺拔地成長，那麼高，那麼大，我還是死心吧，我永遠都不是一棵大樹。“咔”，他倒了，那麼高，那麼大的它居然倒了。

他都倒了，我，我還能成功嗎？肯定不行吧？不不不不，一定行，不試怎麼知道呢？於是，我拼盡全力，向著大風昂首挺胸，哪怕死，也要試，因為信念支援著我。

大風過去了，一切都恢復寧靜，在原來的地上，躺著一棵大樹，他死了，而我，卻安然無恙，我成功了嗎？啊！我成功了，居然成功了！我是多麼想向世界證明成功啊。我哭了，那是勝利的淚水啊！曾經，我只是一棵微不足道的小草，在烈火中，我成了灰燼，可第二年春天，我們又鑽出頭，那是我們不敗的生命結晶。“野火燒不盡，春風吹又生。”

我們雖然矮小，但可以在大風中生存，甚至舞蹈。我只是小草，但我為此自豪。因為，我們是戰勝大風的小草。

在困境中成長 篇9

國一作文 ,607字

鐘錶不停的轉動，時間的腳步在悄然前行。然而，也正是因為絕情的時光從不停下來片刻，所以逼迫著我們疾步追趕，不得不學會成長。

從小父親就那樣嚴厲。同樣是摔倒，父親、母親總是截然不同的態度。母親總是心疼的扶我起來，再說上幾句安慰的話語；而父親卻是站在一旁，駐足觀看我如何爬起來。

讓我們把轉動的時針倒回去年那個炎熱的暑假。陽光烘烤著大地，樹蔭下蟬在不知聒噪的叫著。這一切，都讓朦朧的睡意纏繞著我。就在這個時候，父親讓我和他一起幫奶奶鋤地，順便帶些水過去。夏天的烈日下，滾燙的小徑上，我和爸爸無精打采的走著。到達了目的地，奶奶過來喝水，我和爸爸過去替她們。

剛開始，像小孩子得到了新玩具一樣，覺得還挺好玩，就學著奶奶的樣子，裝模作樣的鋤起地來。新鮮的鏡頭過了，豆大的汗珠從頭上滴下來。不知怎的，此時的鳥叫聲格外頻繁，好像都在對我評頭論足一番。

此時的我扔下鋤頭就說：“我不幹了。”爸爸狠狠地瞪了我一眼，那眼神中的憤怒，讓我不寒而慄。我只好繼續，為了賭氣，我埋頭苦幹，而爸爸則一直在一旁看著我。

我真的累了，再次扔下鋤頭，卻發現一切都變了。夕陽西下，草兒們不受太陽強烈的烘烤，便鬥志昂揚起來，遠處的田野也生機勃勃。而我在爸爸無聲的批評下，在這毫無察覺的三個小時的奮鬥裡，鋤完了三分之一的地，對於我來說，這戰勝了以前的那個我。

這時，我看見了爸爸眼底滲出的欣慰和喜悅。我的心裡對爸爸更加欽佩了。謝謝你！爸爸！是你讓我戰勝自己。

在逆境中成長 篇10

國一作文 ,699字

夜空中看到了無數的流星劃過，它們的痕跡劃破了夜空的寂靜，為夜色增添了一份波瀾，一份壯美。無盡的黑暗中它們默默等待，只為換取那一秒鐘的綻放，逆境中的洗練使它們愈加奪目，它們的綻放足以撼天，足以動地。

看夕陽下的那朵生命之花，在風雨的洗禮中顯得絢爛多姿。逆境的磨練使一切變得更加美好。

俄國作家列夫托爾斯泰說過：“人的一切變化，一切魅力，一切美都是有陰影和光明構成的。”印度作家泰戈爾也曾經說過：“只有經歷地獄般的磨練才能練成創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”讓人生在逆境中起舞吧！

回眸歷史，總有一顆星星在閃放光芒。

風雲多變，憂患重重的現實處境造就了一代“詩聖”—杜甫。他那顛沛流離，居無定所的一生，就如同一首苦難而又壯美的詩歌。正是因為逆境使他擁有了“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，也正是逆境使他寫出了“三吏”、“三別”的不朽篇章。他的愛國與憂民使逆境開放出美麗的花朵。是逆境激勵了他，是逆境成就了他。

曾經有那麼一個人，一個不相信命運的人，一個在困難中憑著自強不息的信念與毅力向前奮進的人，一個用一句話可以影響幾代人一輩子的人，一個沒有上過學卻成為教授的鄉下人，一個極其平凡卻經歷著一件件不平凡的事的人，他就是沈從文。他那傳奇的一生告訴我們：困難和艱辛可以轉化為人生寶貴的精神財富，可以鍛鍊人堅韌的性格，激勵人尋求生活的意義。

人生道路上，總少不了風吹雨打，總繞不過各種彎路和挫折，這告訴我們在逆境中要像杜甫、沈從文一樣自強不息，用苦難來鍛鍊自己，當我們面對挫折與失敗時，告訴自己，陽光就在身後，逆境會為我們張開風帆，讓我們駛向遠方。

讓我們在逆境中成長吧！

在逆境中成長 篇11

勵志作文 ,724字

人的一生猶如一次遠航，有順風之時，便必有逆風之日。面對逆境，不同的人選擇了不同的道路，自然也會有不同的結果。然而唯有選擇逆流而上的人，方可到達成功的彼岸。沒有經歷過暴風雨洗禮的鳥兒，翱翔不到更遼闊的天空；沒讀過逆境這所大學的人們，也永遠不會成長。

懸崖之上，本該是寸草不生的地方，可凡事總有例外。普雅花，一種盛開在懸崖之上的花。它生來便沒有好的環境，相反，能供它吸收的養料更是少之又少。可是，生於逆境中的它卻選擇了一條令人意想不到的路—等待百年，只為開花的一瞬間。普雅花很美很香，因為那是它百年的積累，是它成功的輝煌。

逆境是所大學，它教會我們要忍耐，忍耐一切苦難，它教會我們要等待，等待來之不易的成功。

沙漠之中，放眼望去，黃沙一片，可在這黃色的世界裡卻存在著一抹格格不入鮮綠。仙人掌，生長在沙漠裡的植物。它並不像其他植物般美麗，相反，它很醜陋。奇形怪狀的身軀，皺皺巴巴的表皮，令人討厭的尖刺……這些東西組合在一起便是仙人掌。很多人都在嘲笑它，可卻不知它也是一位智者。或許，曾經的仙人掌也有美麗的葉子，可是處於沙漠這個絕大的逆境中，美麗的葉子反而無用，所以它明智地將葉子“變”為了尖刺，做出了令自己受益的決定。如今，它雖不美麗，卻能夠傲然的挺立於黃沙之中。

逆境是所大學，它教會了我們要懂得取捨，權衡利弊。

逆境是所大學，它教會了我們成功所需要的東西。逆境是黑暗的，可我們卻忘記了，天亮前的黎明最是黑暗；逆境是寒冷的，可我們卻忘記了，太陽後的陰影最是寒冷；逆境是難打敗的，可我們卻忘記了，越是難，離成功就越是近。

所以說，不必懼怕，勇敢的去闖吧，衝出逆境，方可獲得成長，而成長恰恰是成功所必需的因素。在逆境中成長，方可離成功更近一步！

在逆境中成長 篇12

國二作文 ,644字

人的一生，不可能時時順心，事事如意。總是避免不了挫折，失敗。然而在逆境中成長，則更可以鍛鍊人的身心意志，堅強成長。

在逆境中成長有助於成功。諸葛亮說過：“善敗者不亡。”越王勾踐，立志復仇，十年屈辱，臥薪嚐膽，最終滅掉吳國，成就霸業。發明大王愛迪生，在發明電燈時經歷了一千三百多次失敗，毫不氣餒，最終發明了鎢絲電燈。可見，偉大的成功與艱苦的環境是分不開的。

在逆境中成長更能成就偉名。我國唐宋八大家之一歐陽修自由喪父，母親靠微薄之力將其養大，於是他更加發憤圖強，成為宋代名相。開國領袖毛澤東，在中國最艱苦最落後時期，勇於同敵人鬥爭，終於在開國大典上一聲“中華人民共和國今天成立了”中，讓世界的人們永遠記住了他。海倫凱勒自小變為盲聾啞人，但他在困難中學會了堅強，成為了一位著名作家。後來人們說道：“19世紀有兩個奇蹟，一個是拿破崙，一個就是海倫凱勒”。

在逆境中成長更能考驗品格。著名影星成龍從小家貧而被送入戲班，練武經常受傷還遭師傅毒打，可他承受住了命運的考驗，以剛毅的性格贏得了人們的青睞。畫家梵高執著畫畫，卻被人們成為“傻子”，但他在極度抑鬱的情況下，創

造出了宣告自己依舊對生活樂觀向上的向日葵，終成為一代名家。

孟子說過：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”所以說逆境是通向成功的階梯，墊腳石。最美的刺繡，往往都是以明麗的花朵映於暗淡的背景，而絕非用暗淡的花朵映於明麗的背景。超越自然的奇蹟，總是在對困境的征服中出現的。讓我們一起面對挫折，挑戰困難，迎接成功，

在逆境中成長 篇13

高一作文 ,775字

沒有狂風和暴雨的吹打，哪來果實的的成熟；沒有刺骨的寒風，哪來堅韌的松柏；沒有冰天雪地；哪來傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中。”

“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時因一場事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進行鋼琴演奏的七級水平，對他來說，當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光開始嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去幹，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會柳暗花明。

路德維希凡贝多芬，德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺演出，1792年到維也納深造，藝術上進步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裡，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂聖”。

在生活中，我們也應該向貝多芬學習，敢於面對逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢於與它鬥爭。

逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”人的生命因為挫折而精彩，讓我們在逆境中成長吧！

在逆境中成長 篇14

國二作文 ,72字