我在彈鋼琴方面的變化相關作文20篇

我在彈鋼琴方面的變化 篇1

國小四年級作文 ,618字

今天我要和大家說說我在彈鋼琴方面的變化。這件事說大也不大，說小也不小。

記得我剛學鋼琴時才5歲，那時彈鋼琴我覺得好玩，彈彈就行了。可是彈到三年級的時候，學的曲子就有點難了，一段曲子要練好長時間，還總是彈不好，我就覺得沒有興趣了。在鋼琴前一坐就要彈一個多小時，還總是彈錯音，我就很不開心。我問爸爸：“是不是彈鋼琴會越來越難彈，也越來越枯燥了？我都有點不想彈了。”爸爸笑著說：“要想彈得更好就要一遍一遍的練，當然會有點枯燥，但當你練好後，就會很有成就感。但後來，教我的鋼琴老師脾氣非常大，新學的曲子談得不好就會生氣，好多學員彈完琴都是哭著出來的，經過我和媽媽一起商量，我也說了我不想接著彈的想法，媽媽果斷地把鋼琴給我停了，因為媽媽怕我因為彈不好鋼琴心理負擔太大。

到了四年級，一天爸爸和我們一起聊天，說起了彈鋼琴，問我對繼續學鋼琴的看法。我就去到鋼琴前彈了幾下，發現自己還沒有把知識全部忘記，想想還是可以接著彈的。

就這樣，我又開始了每天練琴的生活，因為老師特別有耐心的教我，我喜歡上了彈琴，彈不好時多加練習，彈到媽媽熟悉的曲子她還和我一起唱，我真是太高興了。現在的我和新的老師一起學習了很多非常好聽的曲子，比如：喀秋莎、小機靈的歌、歌聲與微笑……坐在鋼琴前一個小時我也不會覺得累。

不僅這樣，媽媽還專門帶我去聽了著名鋼琴家弗拉基米爾费爾茲曼的鋼琴獨奏會，聽著鋼琴家彈得那樣陶醉，曲調那樣動聽，更加堅定了我繼續學習鋼琴的決心。

我愛彈鋼琴 篇2

國小三年級作文 ,403字

我的課餘生活豐富多彩，但我最喜歡的是彈鋼琴。優美的琴聲讓人陶醉，把我帶進了美妙的音樂世界。

記得一年級時，我開始到琴行學琴。在鋼琴老師的用心指導下，我很快就入門了。雖然每星期只有一節課的學習時間，但我就能彈會一首曲子了。學琴時，我都會仔細地去聽、認真地思考，記住難點，掌握要領。平時，我每天還要練琴大半個小時。一個個跳動的音符從我的指尖蹦出來，就像一個個小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的樂章。

當然，學琴中我也遇到了許多困難。有時對五線譜不熟悉，認起來很難，一下子把握不住；有時感到很辛苦，手很酸，眼睛很累，左右手也不聽使喚；有時感到很枯燥，心裡討厭彈琴，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅持了下來。正像古人說的那樣：“有志者事竟成。”經過刻苦練習，我先後通過了鋼琴三級和五級的考試。

我愛彈鋼琴。因為它不僅使我學到了音樂知識，也讓我懂得了“在困難面前，不能輕易放棄”的道理。雖然有苦有樂，但我很有成就感。

我愛彈鋼琴 篇3

國小一年級作文 ,307字

媽媽是老師，對我十分嚴格。我四歲就學鋼琴。每當小夥伴邀請我出去玩，我都沒有時間，因為我要彈鋼琴，雖然我臉上若無其事，心裡卻癢癢得難搔。

我鼻炎嚴重，不能吹空調，夏天彈鋼琴，要坐一個多小時。彈完琴，汗水溼透了我的衣服。到了冬天，家人裹著被子坐在沙發上取暖，我還是坐在鋼琴上，手凍得通紅，手指也凍僵了，怎麼也不聽使喚，亂彈的曲子似的。媽媽就讓我用熱水袋焐一會兒手，再接著彈。

如果我在學校聽見一首好歌，又不會唱，回家後我會試著用鋼琴將它彈奏出來。咦，真好聽！這時，爸爸媽媽臉上就洋溢著幸福的笑容。

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我對這句詩感受很深，彈鋼琴和爬山一樣呀，中途非常辛苦，到了頂峰，你會發現“這裡風光無限好。”

彈鋼琴一級的滋味 篇4

記敘文 ,563字

“唉，現在學鋼琴我後悔了，媽我可以選擇不彈嗎？”我那略帶撒嬌的話語衝向媽媽。“不可以！你既然選擇彈鋼琴了，就一定要把它彈會，懂麼？”媽媽沉著臉並沒有我那一絲撒嬌而變成一個貓女，仍一個虎媽。“啊！”我仰天悲催到，“我的命為啥就怎麼苦啊！”失望後的我只好硬著頭皮去完成它……

令人激動人心的時刻到了，今天，對，就是今天我們要去考試鋼琴一級了！老師的車七拐八拐的來到了考試地點那就是-玫瑰莊園！我現在的心情猶如小鹿亂撞，砰砰亂跳。等老師分完組後，老師告訴我們“今天你們是第一個考試，是去A考場考試，記住了嗎？當然你們也是最不幸得一隊。”老師緩緩說道。“……”良久沉默。

我按照順序我是第4個，我緩緩的進入考場對著那唯一一個監考老師-一個大約70-80歲的老奶奶。我對著那個面帶微笑又慈祥的老奶奶說了一句“老師好”隨後我向有一架鋼琴的地方走去。這架鋼琴和我想的不一樣，本來以為這鋼琴的硬度是比較靠上的。誰知，著鋼琴鍵太軟反而讓我有些不適應。我表面上不急不慢的，可是心裡卻像是熱鍋上的螞蟻。彈完後，我走向監考老師說了句“老師再見”監考老師緩緩的對我說“你平常玩的時候，少玩會，多彈會琴。還有那左手手腕有點塌了”老奶奶還是面帶微笑的說道。

出來了，我仔細的回想了監考老師的那句話，我玩的時間比彈琴的時間多了去了。我以後要更勤奮的彈琴才行。

我愛彈鋼琴 篇5

國小四年級作文 ,523字

優美的音符使生命跳動，讓我擁有豐富多彩的生命！

鋼琴使我愉悅！

還記得剛進老師家，鋼琴室中，傳來動聽的旋律。我痴痴地聽著，深深地陶醉在音樂的海洋裡。

那一首《夢中的婚禮》讓原本安靜的房間變得不再冷冰冰。十個手指小精靈在鋼琴鍵上跳著美麗的舞蹈，節奏從舒緩變得激昂，房間裡的氣氛被帶動，又是一種不一樣的感覺，我的腦海裡浮現出一個朦朧而又美好的畫面，美麗的新娘和帥氣的新郎在婚禮現場，婚紗、西服，使又一個美好的生活開始。是音樂使我陶醉，我決定了，我要學鋼琴！

我把這個想法告訴了媽媽，媽媽想了想也答應了。

開始學習鋼琴了，剛開始我對這位初來乍到的朋友十分好奇，所以老師教我的任何一個小細節我都記住，當我學會一首曲子時，我十分高興，會被自己彈出的音樂所吸引，自己還會情不自禁的沉浸在自己的小小音樂世界裡，有時還會模仿大鋼琴家的樣子做出誇張的動作，將琴鍵上方的雙手伸的很遠很遠，身體不停的地搖晃。我十分享受這種成就感和喜悅。

日子一天一天的過去了，我的鋼琴技術也漸漸提高了，我準備考三級啦！《c大調小奏鳴曲》《詠歎調》是我人生的里程碑，我將要記錄下它。就在二零一七年的暑假我通過了。

現在的我將要向五級進軍！為我加油吧！

生命就像音符，跳動使生命充滿活力。

我愛彈鋼琴 篇6

國小三年級作文 ,453字

你知道我最大的興趣愛好是什麼嗎？告訴你吧，是彈鋼琴。

從我幼兒園中班開始，就已經在學鋼琴了，從那時候起，彈鋼琴就成了我生活中必不可少的一件事。

幼兒園中班時，每天晚上我都會去琴行練一個小時的鋼琴。長大之後買了鋼琴練琴，練習的時間久了似乎就有一些乏味了。本來我在幼兒園時練了一個小時，都還不夠。現在才練了半個小時，我就在祈禱時間流動得快一些。

自從我在考級之後，媽媽就把我看得更緊了，我在彈琴時她就寸步不離在旁邊盯著，看得我直冒冷汗。

有一次鋼琴課時，我彈得磕磕絆絆不順利。結果回家的路上，我問了一句話，她就在路上一路罵了過去，這讓我十分害怕。我一路不敢說，生怕再被罵，我覺得媽媽讓我學習時就像個凶神惡煞。哎，慈母變成了母老虎。

但是宋慶齡說過“任何成就都是刻苦勞動的結果”。後來我去考級，得到了良好的成績，我心花怒放，覺得以前的汗水也是值得的。而且我又去參加比賽，獲得了二等獎的好成績，這讓我親身體會到了宋慶齡的那句話的確所言非虛。

所有的辛苦付出都會獲得回報的，所有在興趣班努力學習的同學們，一起加油吧！

我愛彈鋼琴 篇7

國小五年級作文 ,467字

興趣廣泛的我，課餘生活是那麼的豐富多彩。比如下棋讓我有一種不服輸的勁頭，跳舞讓我增強平衡力，各種課外書籍擴大了我的知識面，但我依然最喜歡彈鋼琴。

說起對彈鋼琴的興趣，還得從小學一年級說起。那是春天，媽媽帶我來到一年一度的音樂會現場，那裡的樂器真多呀！有婉轉優美的小提琴，有音色清脆的鋼琴，還有很多我認不出的樂器。音樂會上，一首七級的有十二面的曲目《小紅軍》，那位演奏家竟然會背下來，而且一個音都沒錯。那位演奏家雙手放在黑白相間的琴鍵上，有時高音，有時低音，那琴音如同一條清澈見底的小河奔向大海。他的演出感染了我，從此我對鋼琴有了強烈的興趣。

媽媽看出我對鋼琴的熱愛，二話不說就把家裡的書房變成了鋼琴房，鋼琴老師也請到家裡來了。彈鋼琴比小提琴難多了，剛開始，你必須得背會鋼琴的音在哪裡，什麼是升音，什麼是降音。

從此我每天堅持練習，現在，我也會彈當年在那個音樂會上聽到的那首七級曲目《小紅軍》。鋼琴成為我每天都離不開的樂器了。

鋼琴，讓我靜下心來學會了耐心，鋼琴讓我學會了大方。鋼琴，你對我的幫助實在是太大了。

鋼琴，你是我的最愛。

我愛彈鋼琴 篇8

國小四年級作文 ,397字

我非常喜歡彈鋼琴，在幼兒園中班的時候，我就喜歡上了鋼琴，還要媽媽給我報了鋼琴課。

學琴也是要付出努力的。記得一開始學的時候，我興致勃勃，跟著老師在鋼琴上彈了起來，可越到後面越難，我漸漸有了想放棄的念頭，可媽媽卻說：“堅持就是勝利，只有經過無數次的失敗，才能取得成功。這麼快就放棄了？”我聽後，就把這句話深深刻在心裡。

我曾經多次參加過表演，上次我還參加過少兒風采電視節目的表演呢！雖然經過了那麼多次的表演，我還是緊張，心彷彿要跳出來似的，生怕自己彈不好。但是結果非常順利，讓自己爭取到了一次又一次表現自己的機會。至今家裡已有二十多份獎狀和獎牌了。

我也已經準備考九級了。記得考八級的時候，單單練琴的時間就有一個多月。每天要練兩個小時，從此以後，我要更加努力，爭取考過十級。

小朋友，怎麼樣？快來我家作客吧！我會彈一首好聽的曲子給你聽。但是，別忘了豎起你們的大拇指哦！

40年來通訊方式的變化 篇9

國小五年級作文 ,751字

從古至今，資訊傳遞的方式，莫過於書信。剛開始，人們傳信的方式是靠人步行的，後來出現了快馬傳遞，也出現了飛鴿傳遞的書信。有這麼一個故事：有一位青年，他早年喪母，父親也是把他一把屎一把尿地拉扯大的。幾年就過去了，青年長大了，出去賺錢來養家餬口。隨著日月的流逝，老父親已經奄奄一息了。可是他還想再見兒子最後一面。於是，他託人寫信，想讓兒子回來。等到那位青年收到信，跋涉千山萬水回到家時，看見的是老父親的墳頭上已長滿了青草。到了如今，當電話從電影中走向現實時，人們再也不用為一封書信而經過漫長的等待。但是，在80年代時，大部分農村人都還未普及電話，想要找到某人時，都要經過很繁瑣的手續。到了80年代後期，公用電話基本普及時，給人們的通訊帶來了一定的便利。那時候，經常可以看到電話亭也有長長的隊伍在等待打電話。

到了90年代，“尋呼機”和“大哥大”幾乎同時出現在人們的視野中。我們會經常看到有人拿著“大板磚”一樣的“大哥大”在與別人通話。但是，那只是富人的象徵，普通老百姓是買不起的。

到了90年代後期，終於出現了第一代真正意義上的手機。雖然那只是一個黑白屏的“小板磚”，但確實算得上是手機了。後來又由黑白屏轉變為彩屏，而流行於市面上。那時，人們以擁有一個彩屏手機而光榮。隨著科學技術的蓬勃發展，手機在幾代人手裡更新換代。人們的通訊方式，也在不停地變化著。現在人們有多種多樣的聯絡方式，如：短息，微信等。現在更多的人用視訊聊天了。

現在再回頭看到那位老父親，就不用為等待兒子歸來而遺憾地死去。今天的通訊方式是360°無死角的，這都歸功於科技發展帶來的便利。生於今天的我們真幸福啊！

我的課餘生活——彈鋼琴 篇10

國小三年級作文 ,649字

我的課餘生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。

記得第一次學彈鋼琴，我興奮不已，因為我太喜歡彈鋼琴了。每當看見老師彈奏出優雅動聽的曲子時，就無比羨慕。心想：如果我能彈出那麼好聽的曲子，那該多好啊！這次，我終於有機會學習了。到了老師家，老師先教我彈指法，由於我的專注，認真，很快就領會了要旨。原來學鋼琴就這麼簡單，可隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就覺得不是想象中的那麼容易，一首曲子一個星期才勉強會彈。於是，我開始些有些灰心，不想學了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴肅而又認真地對我說：“學什麼都會有遇到困難的，如果你半途而廢，那什麼也學不到的，你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我不由自主地想起剛學的課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過自己的努力，克服了登山中的種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是……想到這，好像有一種無形的力量催促我克服困難的勇氣。於是，我加倍努力地練習，經過一段時間的刻苦努力，我彈得越來越好了。

當班主任告訴我“六一”兒童節有技藝表演時，我欣喜若狂，終於可以大展身手了。臨表演前，我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學的“春之歌”，老師聽了不由自主地鼓起掌來……終於到表演的那天了，我從容不迫地走上表演臺，把準備好的曲子輕鬆地像流水似的彈了一遍，看著同學們高興的樣子，聽著雷鳴般的掌聲，高興得不知怎麼形容……

這就是我的課餘生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個道理。

我的課餘生活——彈鋼琴 篇11

敘事作文 ,584字

我從四歲開始學彈鋼琴，一直堅持到現在，整整四年半了。

練琴很辛苦，但我每天都能堅持練習半個至一個小時，投入練習的時候還練了三個小時呢！其實，開始的時候，我並不喜歡彈鋼琴，甚至有些反感，只要一聽到“彈琴”這兩個字，我就頭疼。因為，在我的印象裡，我所有的課餘時間都被彈琴佔據著。每天，當小朋友在院子裡快樂地玩耍時，我要練琴；夜晚，當很多小夥伴都進入夢鄉時，我卻還在媽媽的監督下刻苦訓練；最受不了的是假期，同學們都和家人去旅遊，可媽媽說我要練琴，哪兒也不準去！我傷心極了，真想再也不彈琴了。於是，我開始跟媽媽耍脾氣，而媽媽卻對這一切視而不見，反而更加嚴格地督促我練琴。

慢慢地，在媽媽的不斷堅持下，在鋼琴老師的教導下，我對彈琴的看法漸漸發生了改變……

今年元月，老師建議我參加鋼琴五級的考試。經過半年多的努力，我終於以優異的成績通過了考試，媽媽和老師都笑了。我的心裡更是樂開了花。不但如此，我對彈琴的態度也在這一刻改變了。從一開始的頭痛不想彈，變成了開心地彈奏樂曲。老師和媽媽經常表揚我，我彈得也一天比一天好。

看到我的進步，老師很高興，並鼓勵我參加陝西省“三益杯”少年鋼琴大賽。賽場上，我出色的發揮，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。最後，我獲得了銀獎，我和媽媽都高興極了！

媽媽總說：“彈琴就像爬山！”我從一開始爬到現在，從來沒有放棄過。我希望自己能繼續努力一直微笑著登到山頂。

愛彈鋼琴的我 篇12

國小五年級作文 ,479字

我是一個活潑可愛的小女孩，一雙水晶般的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃般的小嘴，扎著長長的馬尾辮，顯得可神氣了！

我的愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、讀書，最喜歡的是彈鋼琴了。

每天一回到家，我會毫不猶豫地坐在鋼琴前，雙手一放就開始彈了起來，鍵盤隨著我按鍵的節奏，美妙的音樂響起來。吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，我只是隨口應了一聲“知道了”，又繼續彈了起來；又過了一會媽媽笑眯眯的到了我身邊，對我說：“該吃飯了”。這時我才回過神來，開始吃飯，吃完飯二話不說又坐到了鋼琴前繼續練習。因為我知道貝多芬、莫扎特等很多的鋼琴家、音樂家都是經過自己不懈的努力才獲得成功的，所以我也想像他們一樣用自己的努力獲得自己的成功。

還有一次，我去上課，我早就準備好了，結果一緊張彈錯了一個小節，下面就不知道怎樣彈了，鋼琴老師給我講了一下出現錯誤的原因，我就牢牢的記在心裡了，回到家就到鋼琴前坐下，一遍、五遍、十遍……我就像一匹不知疲倦的馬兒，跑呀跑呀，直到把自己的毛病改掉為止。

彈琴豐富了我的生活，陶冶了我的情操，在彈琴的路上我也遇到了許多困難，我相信自己都會克服的，讓我的琴聲陪伴大家吧！

我的愛好是彈鋼琴 篇13

國小三年級作文 ,444字

我的愛好是彈鋼琴，它能給我帶來快樂。讓我們來看看關於我學鋼琴的小故事吧！

起初我學鋼琴的時候，對這個東西充滿了好奇心，老師教我了許多有趣的知識，像四手連彈，每次我練習很好的曲子時老師都會和我玩四手連彈這個遊戲。因此我學的很認真，沒過多久就考過了三級。

可是好景不長，每天爸爸回家聽見我斷斷續續的鋼琴聲，伴隨著哭哭啼啼的聲音，總會說這句話：“哎！真吵的讓人頭疼啊”。又過了一段時間爸爸對我說：“你的時間並不充裕，我對你彈鋼琴的要求很高，要像音樂會表演那麼流利，不然頭都聽暈了”。爺爺心疼我彈琴會被媽媽訓話，彈琴時經常哭哭啼啼的，也反對我繼續學琴。當時我想：“是呀，我最近剛上一年級有很多字不認識、題目讀不懂，需要花很多時間，再加上還有別的興趣課時間很緊張，我也覺得需要先停一停。我的鋼琴就這樣半途而廢了。

現在每到晚上都能聽到樓上二年級的小女孩彈鋼琴的聲音，她彈得多麼悅耳啊，如果我堅持下來的話肯定比她彈得更好一點。

因此我準備再繼續學鋼琴了，爭取努力奮鬥獲得更高的級別，彈出悠揚的樂曲……

會彈鋼琴的我 篇14

國小三年級作文 ,418字

要說彈鋼琴，那就要從一年級說起。有一天，我和媽媽來到琴行，剛看到鋼琴，我的眼睛就深深地被吸引住了，悄無聲息地坐了上去，小手輕輕地在上面觸摸了一下。忽然，美妙的音樂聲從鋼琴裡跑了出來，瞬間，我愛上了鋼琴。從此，我有了一架自己的鋼琴。

剛開始學的時候，五線譜上的“小蝌蚪”很少，隨著我學的時間變長，五線譜上的“小蝌蚪”越來越多，一會兒從白鍵跳到黑鍵，一會兒又從黑鍵跳回白鍵，害得我十個手指頭老是在琴鍵上“打架”。

在學琴的過程中，有過悲傷，想過放棄，當然，也有過開心……突然有一天，老師讓我去參加一個比賽。當天，我穿著精美的演出服，上臺前，我很緊張。上臺了，我走上去，把雙手放在琴鍵上，靈活地在上面跳動著，有高有低，有快有慢，美妙的音樂從手指尖中流出來，像小珠大珠落入玉盆，大家用熱烈的掌聲表示喜歡，我深深地鞠了一躬，表示感謝。這次出色的表演，讓我得到了老師的表揚，也讓我在鋼琴這條路上，更堅定地走了下去。

這就是我，一個會彈鋼琴的我自己。

我的課餘生活彈鋼琴 篇15

敘事作文 ,378字

我的課餘生活並不算多姿多彩的，只有彈鋼琴和看書。特別是彈鋼琴，一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練大家都知道。所以，我對它又愛又恨。

鋼琴陪伴了我四年多，初學時對五線譜一點認知都沒有，小小的指頭要在琴鍵上一個個準備確無誤地敲出來，真是不容易。它磨掉我許多的耐心，過程相當枯燥與辛酸。

但是，在媽媽的陪伴與老師的鼓勵下，我一直堅持著。每首練習曲每天都要花很多時間去思考和練習，當一首曲子被我成功攻克的時候，那種成就感與喜悅感是無法用詞語來形容，心裡比吃了蜂蜜還甜。

如今我能演奏好些名曲了，最近最滿意的要數貝多芬的《小步舞曲》，每當彈奏起這首樂曲時，眼前就會浮現人們在優美跳舞的畫面，彷彿自己都變成一位優雅的女琴師。今年我已成功考過五級了，馬上要學習六級的知識，我得要繼續加油，盡力做好。

鋼琴是我課餘生活中重要的一部分，它給我帶來了無比的快樂自信。

我的拿手好戲彈鋼琴 篇16

國小六年級作文 ,723字

“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天”我喜歡鋼琴的理由就來自這個夏天。

夏天的一箇中午，我在外婆家吃完飯，就和小朋友們去田野裡奔跑。我是城裡孩子，自然跑不過他們，我準備在池塘邊歇歇再去追他們。中午的陽光真烈呀，當我把雙腳放在池子裡時，從一旁的小屋裡飄來一陣清脆的鋼琴聲。瞬間我似乎把所有的煩惱都忘掉了，我鼓起勇氣向那小屋走去。門是敞開的，裡面坐著一個小男孩，我對他說：”我想彈一彈。“他微笑著讓開了，當我彈出第一個音符時，我有了一種想學鋼琴的衝動。

回到城裡的當天，我就去報了鋼琴課，每一堂課我都學得很吃力，可是每當我想到那個夏天的中午時，我心裡就充滿了勇氣，我的彈琴技術一天比一天的增長，常常感覺自己挺不住的時候，我都咬牙堅持住了，在我的心裡有了一定要學好鋼琴這個想法。

慢慢的，我開始參加鋼琴比賽。

記得有一次比賽時，我因為比較緊張，在最後一小段彈錯了，在回家的路上我一直沉默不語，到家時我的小宇宙爆發了，淚流不止，我已經把這首曲子彈得滾瓜爛熟了。我埋怨自己為什麼還是把最後一小段看錯，是因為不適應比賽，還是有點緊張，媽媽看出了我的心思，她走過來安慰我說：“我知道你也很不容易，這些選手都是層層選拔出來的，明天不是還有決賽嗎？好好加油。”我點了點頭，抹了一把眼淚繼續練琴去了。

第二天，我調整好狀態參加了決賽，等待結果時很不安，老師來了，念出了獲獎名單：“劉以崢第一名，慕容梓涵第二名……我驚得站了起來，隨即內心湧起一股喜悅。

得到這次鼓勵後，我以後的考級都非常自信，我也越來越喜歡彈鋼琴，鋼琴也成了我生活中一個重要的部分。

我的拿手好戲彈鋼琴 篇17

國小六年級作文 ,659字

真是應了那句話：“尺有所短，寸有所長。”別看我平時好動的不像個樣子但卻可以靜下心來彈鋼琴，而且我的鋼琴確實彈得還不錯。

論時間，我學習鋼琴的日子也不算短，零零整整的約4年了，在這四年裡，有過努力，有過放棄，但最終還是堅持下來了。

我有一個不好的習慣就是隻要一上臺我就緊張，自己練習的時候非常的好只要一上臺就判若兩人，甚至會出現天壤之別的個例，因為這種怪象音樂老師曾鼓勵我說：“種子不落在肥土而落在瓦碩中，有生命力的種子絕不會悲觀和唉聲嘆氣，因為種子有了阻力才有了自己的磨礪。”你只要平時多練勤練就一定可以戰勝自我的。但是這些話我並沒有聽進去。就在上個月，老師通知我們要即興表演。我先一怔，之後就按順序去演奏。結果並不好，剛開始彈就出現卡殼之?濉Ｖ屑漵侄峽?醬危?絞濁?油瓿珊螅?約禾?哦季醯孟袷鞘倍鮮斃??ldquo;斷奏曲”根本無法入耳。悻悻走下舞臺很沮喪。事後，鋼琴老師嚴肅批評了我。我很懊悔沒有聽進去老師的忠告。回家後暗下決心。一定要在下次表演中拿出個出色的表現。從那以後，我每天回家吃過飯後都彈奏半小時，無論遇到什麼事，我都持之以恆的堅持著，直到上週，我們琴行再次舉行一場即興演奏，我像個大師級別的人物一樣，流暢，悅耳的彈奏了一首《帕格尼尼主題變奏曲》。當尾音一收，底下響起了雷鳴般的掌聲。

看到老師臉上露出了讚許的微笑。我很高興。俗話說：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”果然努力讓彈鋼琴變成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲彈鋼琴 篇18

國小六年級作文 ,615字

這世上的人千奇百怪，從來不缺能人異士，縱是普通人也不會一無所長。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。

說起鋼琴，很多人都會想到“樂器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現力強，但我學鋼琴一開始只是單純地覺得……鋼琴挺美觀實用——又能當寫字檯，又能當書架，還可以在琴鍵上塗鴉。

我學了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現在會彈《風中的蒲公英》《無羈》《冠世一戰》等。這讓我感覺前面的努力沒有白費。沒有一件事是簡單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂比，這些都不算什麼。

記得有一年我上臺演奏《風中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著，傳出陣陣樂潮。我彷彿就變成了曲中的蒲公英。

我看見了：風在我指尖彷徨著，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著我過去的笑與淚，帶著我滿心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著。

等我回過神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支援。

其實，我不止一次地想過：我學鋼琴是為了什麼。如果說是為了考級，拿了證書以助小升初去更好的中學，那就完全沒有學鋼琴的必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會是用心去學的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。

那麼，你的拿手好戲，又是什麼呢？

我的拿手好戲彈鋼琴 篇19

國小六年級作文 ,795字

客廳中，最為顯眼的莫過於那架純黑的鋼琴了，它正昂首挺胸地站在那，而在它上面的則是一大摞樂譜這一切今又將我拉進了回憶的漩渦中。

在一年前，我常常會求父母我買架鋼琴，學一下。一開始，父母本是不同意的。但在我的軟硬兼施下他們不得不同意。可當我，真正地開始學了以後，越發覺得無趣。串串音符就如同一排排螞蟻一般又小又密心裡頓時打起了退堂鼓，可能是這感情溢於言表了吧，爸爸給我看了一段鋼琴家在漁奏的視訊。我不得不為之所震撼，為之所鼓掌。在鋼琴家的的手中每一個有符都像是一種情感。從此以後，’我便決定要把鋼琴練好，冬練三九夏練三伏。日日都練。終於，“功夫不負有心人”這彈鋼琴，便成了我的拿手好戲。

現在，我望著那架陪我度過每日的鋼琴，不禁走向它再一次彈起。我輕輕的將手放在琴鍵上，開始了。樂曲的旋律先是緩慢地，如同亮正從海面上漸漸地升上來一般，月光灑在一望無際的海面上，微波粼粼，閃著水銀色焰我淘醉了。兩隻手彷彿兩隻靈巧的小鳥，輕盈地跳動於琴鍵之上。漸漸地，漸漸她，樂曲變得步步高昂，跌巨集起伏，進入了高潮。一座座連綿起伏的山巒出現在眼前而自己則是住在叢山中的樵夫清早砍柴、夜晚歸家。這時樂曲又轉折了，眼前又出現了潺潺的溪流讓人忍不住下水去玩一玩。現在的旋律是輕快的，像一個個精靈一般，整個屋子都隨著音樂而左右搖擺著，但手卻一刻也不曾離開過情節似乎意離開一切的美好就已消散破滅，所以即使手都流出來汗水，都紅了，也不想停下來，不知不覺樂曲也已經彈完了，我仍坐立在鋼琴前，這時，我向後一看媽媽已然站在身後臉上露出了嚮往的表情，他彷彿也看到了那美好的景象，而我也似乎回味著剛才的美景呢。

彈鋼琴是我放鬆心情的方式，它可以讓我在想象的世界中盡情遨遊。鋼琴就像是我的知心朋友一般雖然有時會因為背譜花上許久時間，但這一切終究沒有白費只要努力便會成功，只要堅持風雨之後必有彩虹！

愛彈鋼琴的我 篇20

國小三年級作文 ,300字

我叫莊?，現在上三年級，我已經十歲了。我梳著一個馬尾辮，眉毛黑黑的，就像彎彎的月亮；臉蛋紅彤彤的，鼻子小巧玲瓏，還有一張紅色的小嘴巴。

有一天，我頭有一點暈，幹什麼都覺得沒勁，正在這個時候，我看到了站在客廳裡的鋼琴，我急忙跑到鋼琴旁邊，隨手一彈，居然發現頭不暈啦！於是我一首一首的練習，對於生疏的曲子我就反覆多彈幾遍。

時間一分一秒的過去，很快就到了中午。媽媽叫我吃飯了，可是我覺得意猶未盡，還在繼續彈著。媽媽走了過來親切地說："小鋼琴家，該吃飯啦！"聽了媽媽的話我才反應過來，原來我的肚子已經餓得"咕咕"叫呢！

這就是愛彈鋼琴的我，你們願意和我做朋友嗎？