我在半路拾起一條快樂鑰匙相關作文20篇

我在半路拾起一條快樂鑰匙 篇1

國二作文 ,811字

快樂，這個名詞我們從小就接觸，所以這個名詞我們一點都不陌生。但，有的人一輩子都在尋找快樂，也有一種人會覺得在他們的周圍就是快樂的源泉。這時，也許一輩子都在尋找快樂的會對快樂的人說：“你們把快樂想得太簡單了。”而他們卻沒想過是他們把快樂的含義想得太複雜了。

以前，在我身邊無論是大事還是小事，只要有笑點，我都可以哈哈大笑好久。因此之前我認為哈哈大笑就是快樂。但，經歷過一件事後，我才知道笑並非是快樂。

記得，那一天雖然天氣晴朗，萬里無雲。但在我眼中只是平凡的日子。與平時放假一樣，我照常去圖書館寫作業。在公交車上，我戴著耳機，低下頭嘴裡輕輕哼著旋律，腳也跟著歌曲的旋律打這拍子。正當我聽得入了迷的時候，一股令人煩躁的聲音透過我的耳機‘溜’進了我的耳朵。

這時，我皺著眉頭，抬起頭。看見了一個年齡與我差不多，戴著帽子，穿著休閒服，看起來非常陽光的男生。只見那男生紅著臉低著頭，並用手摸著腦袋，似乎非常不好意思地站在車門口。看見這種情況，我問了問坐在我旁邊的朋友這是怎麼一回事？她告訴我：那男生因為只有一塊錢，就只放了一塊錢在投幣箱裡。但，被司機看到，一定要他給足兩塊錢，不然就不開車。其他人等得不耐煩就叫那個男生下車。

眼看那個男生被車上的人看得有點不好意思，就準備轉身下車。這時我連忙向那個男生招了招手，說道：“慢著！”也許是因為我叫的聲音太響亮了，使全車的人都看著我。我被看得不好意思了，便低著頭快步走到車頭的刷卡區刷了一下車卡，小聲地對那男生說：“不用下車了。”就立馬跑回座位。

在我到達目的地的時候，在同一時間我與那男生互相看了一眼，又互相微笑了一下。雖然那男生由始至終都沒有和我說過一句話，但在最後他給予我的那個微笑的那瞬間，卻把他心中濃濃的謝意傳進了我的心中。直到那時我才知道快樂是能幫助到別人的自豪感。

那一天，這件事在我的腦海中印下了一個屬於快樂的美好回憶，也發現了快樂就在我的身邊。原來助人為樂就是一種快樂。

我是一條快樂的蚯蚓 篇2

國小三年級作文 ,520字

我是一條蚯蚓，我每天做著快樂的事，就讓我來介紹一下我自己吧！

我們蚯蚓又名地龍，是環節動物門寡毛綱的陸棲無脊椎動物，我們的夥伴在世界上有3000餘種，僅我國就有200多種。我的同類有環毛蚓、愛勝蚓、異脣蚓、杜拉蚓等等品種。我們營養豐富，繁殖速度快，食性雜，也是一種珍貴藥材可以治療多種疾病。

我出生在地底，也生活在地底，下雨的時候偶爾來一下地面。我們蚯蚓幾乎看不見，來到地面就更看不見了。下雨時，地面因為被雨水都淋溼了，土質鬆軟，我們就能輕易地鑽出地面，呼吸新鮮的空氣。我呼吸和別的動物呼吸方式不一樣，我們是用面板表面呼吸的，吸足了空氣就又鑽到了地底。

我每天還有辛苦的工作呢。我們蚯蚓每天都要努力地鬆土，讓土地更加鬆軟，讓農民伯伯種的蔬菜生長得更好，讓樹的根更充分地吸收水分，長得更高更大。現在空氣汙染嚴重，樹會淨化空氣，我們努力鬆土，讓樹長得更茂盛，使空氣質量得到淨化，所以我們也在為人類造福。

可是有的人們不但不保護我們，還把我們抓來做實驗，把我們的身體分為幾段？但你們知道我們有多痛苦嗎？還有的人為了釣魚，把我們穿在魚鉤上作魚餌，我們是益蟲，能請大家不要再傷害我們了，我們能幫助人們會為人類造福，保護我們會讓這個世界變得更美好。

我在小世界中得到快樂 篇3

國三作文 ,855字

世界何其大，你永遠無法探究它的全部，但在這大世界中，卻包含了千千萬萬的小世界，它們僅屬於個人。而我也有一個小小的世界，它包含了我的喜怒哀樂。

我的世界很小，但豐富多彩。

梭羅曾說過書是舉世之寶，在我的世界裡，書也是不可或缺的寶貝。從小到大，我便喜歡讀書，在我的世界中，它，隨處可見：地上，桌子上，沙發上，床上，只要我待的地方，它就隨處可見。我喜歡沉浸在書的故事裡，跟隨著主人公起起落落，悲悲喜喜，歡歡鬧鬧。在它的領域內，我流連忘返，可以說，它在我的世界裡獨霸一方，它的歡樂與美好，只有你真正的踏入，才可知曉。或許，讀書是一件枯燥繁重的事情，但它的平淡，卻正能帶給我樂趣，使我嬉笑……

我的世界很小，但美好溫馨。

達芬奇在出名之前，曾經畫過很長時間的雞蛋，我不以為然，不就是畫個雞蛋嗎！有什麼難的，竟要耗費那麼多時間！但，從它邁入我的世界之後，我就知道我錯的離譜！以此因緣巧合之下，我將畫畫收入了自己並不大、但卻足夠快樂的世界。畫畫就像是一個溫暖慈祥的老爺爺，帶給你平靜與安寧，凝神細聽，淡色的鉛筆劃過潔白的紙張，發出細微的聲音，我不由得會心一笑，繼續傾聽。確實，畫畫不是一件簡單的工程，有時也很無趣，但我卻可以一坐一上午並忘記吃飯的迷醉於它的領域，其實那畫面的滿足感是美好的，它的美，使我微笑……

我的世界很小，但寧靜溫暖。

冼星海曾經說過，音樂，是人類最大的快樂。我深然確認，的確，音樂是奇妙的，它看不見，摸不著，但卻能帶給你它的感受，讓你同它歡樂。我不愛緊張激烈的爵士樂，也聽不懂繁華世界裡的燈紅酒綠；不愛憂傷悽婉的藍調，也聽不懂曲子裡訴不盡的哀愁；我愛的只是那最純粹的輕音樂，雖沒有歌詞，但卻聽懂了作者寄託在音調裡的愛與溫馨。或許，對於音樂，

我並沒有對於讀書和畫畫的足夠喜愛，但是，那短暫的溫馨就夠了。音樂，使我淡笑……

想像午後陽光的慵懶，聆聽著動人的音樂，深入他們的故事，構思著他們的身影，然後，落筆……

這就是我的世界，平淡，卻又別緻。

我的世界真的很小，可我，卻獨愛這美好的空間。

我在閱讀中的得到快樂 篇4

國一作文 ,624字

我願變成一條魚，在好漢的書海遨遊在古詩的長河中，我遇到了李白，領略了他那“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的滋味；在小說的國度裡，我看到了那花前月下的纏綿悱惻，那人的善與惡，還有那催人淚下的悲歡離合……。

小時候，常常漫步在格林和安徒生的童話王國裡，單純幼稚的我總愛突發奇想：王子和公主在城堡裡過著幸福快樂的生活……閱讀，讓我收穫快樂，讓我懂得善良終能戰勝邪惡，有愛就能創造幸福。

漸漸長大的我，原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平，我摔到了一次又一次，脆弱的翅膀被折斷。這時候，保爾給了我站起來的勇氣，鑄就了我鋼鐵般的意志，我不再害怕失敗。閱讀，讓我收穫快樂，讓我明白失敗並不可怕，只要我們不放棄，不退縮，什麼風雨也不怕。

青春期的我，敏感而自我，曾一度因為自己的相貌、家庭狀況而自卑，不能自拔，常常獨自一人黯然神傷。《名人傳》為我打開了另一扇窗，我又看到了太陽，心中的陰霾漸漸消散，我變得自信，開朗。閱讀，讓我收穫快樂，讓我知道人無完人，我們沒有辦法決定自己的相貌、出身，但我們可以通過自身努力改變命運。

我不停地探尋著，思考著，路邊的風景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹，見識到他那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸襟；我句到了如駱駝般勤勞結實的祥子，烈日炎炎，但祥子仍為夢想努力著；我遇到了梁山泊的英雄好漢們，看那邊：花和尚魯智深真為民除害，拳打鎮關西讓人拍案叫快，吳用不愧為智多星，取生辰綱的計策可真高、妙！

閱讀，收穫快樂，讀懂人生。

我在讀書中得到了快樂 篇5

國小五年級作文 ,705字

有人說，書是人類進步的階梯；有人說，書是一輩子的智慧；有人說，書是一位親切的老師。我要說，書是一部精彩的電影。

7歲，我與書結緣。準確的說，是與《青銅葵花》相遇了。一年級的我，也許有太多不認識的字，也許有太多幼稚的想法；一年級的我，也許不認識任何名作家，也許不會上網。但是一年的我早就認識曹文軒了，看《青銅葵花》我翻爛了字典，一頁一頁，一個字一個字的看，用我幼稚的思維，細細品味它的味道。我要感謝曹文軒叔叔給一年級的我一個閱讀的開端！

8歲，書成了我的老師。楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》吸引了我。我醉心於漫畫版裡的活潑，文字版裡的描寫。一個二年級的小孩子，早已懂得了淺顯的自尊。但我在圖書館看完了，在書店裡坐著不動，微感店員的厭惡，但為了書，厚點臉皮，也不算什麼。馬小跳的堅強、活潑、有責任感深深觸動了我，從此我就很喜歡上楊紅櫻老師。

9歲，我愛上了古典名著，小小三年級學生，一有時間，就抱著四大名著，《儒林外史》、《三國志》原版啃個不停。我已認識了許多字，看書的速度大大提高，幾乎一目十行，家裡的書一遍又一遍的看，很少去看那些幼兒版的書了。小小的我，吃透許多許多書。我喜愛李逵的天真爛漫，趙雲的七進七出，賈寶玉的超凡脫俗與孫悟空的剛正不阿。

10歲，我與書為友。生命不息，觀書不止。沈石溪的動物小說，我至今仍愛。愛《狼王夢》，愛《導盲犬迪克》，愛《象母怨》。我發現，動物也是有感情的，也是有思維的，也是有愛是！動物是人類的朋友，這不過是一句客氣話而已，有多少動物死在人類的槍口下！

11歲，我與書為伴。我，現在的我，有“吃”書5年經驗的我，雖偶爾一目十行，但卻也非常認真，我愛書，書給我的童年帶來了許多樂趣。

家是一條快樂的河流 篇6

國小五年級作文 ,824字

我的家就像一條五彩繽紛的快樂的而又奔騰不息的河流，雖然會撞到障礙，但激起的卻是歡樂的波濤。

我的家人總能帶給我不一樣的快樂。

最近天氣寒冷，呼號的北風讓人心裡發顫，所以工作比較緊張，晚上睡得很晚的爸爸特地早起，用汽車送我上學。每次我上車，總覺得車內和車外完全是兩個世界—一個是溫暖如春的世界，一個是滴水成冰的嚴寒。我坐在溫馨的汽車裡，美美地踏上了上學的路程……哦，快樂就在爸爸拳拳的愛心裡。

小時候，我覺得電腦是非常有意思的東西，便想：我一定要學好它。我要打字，媽媽就手把手地教我指法，當我嫻熟地，快速地在電腦上打出一行行字時，我快樂；我要做幻燈片，媽媽就教我開啟頁面，教我更換背景，教我新增自選圖形，教我插入聲音……當我瀏覽一張張精美的幻燈片時，我快樂……原來，快樂就隱藏在學習、掌握技能的體驗中。

我參加吉他等級考試要向十級衝刺了，內容越來越繁多，指法越來越複雜。我每次練完之後，手會很疼，我心情鬱悶、情緒煩躁。爺爺看在眼裡，總是細聲細語地安慰我、鼓勵我。想起爺爺為了指導我學吉他，曾不辭辛勞地自學五線譜，我頓時有了戰勝困難的勇氣。當一首首樂曲在我指頭流淌時，我快樂。其實，快樂緊隨在困難向我低頭之後。

為了我健康成長，奶奶嘔心瀝血。在生活上，奶奶關懷備至，讓我吃好、穿好、休息好；在學習上，奶奶培養我養成良好的學習習慣、精心激發我的學習興趣；在思想上，奶奶點點滴滴地指導我、啟發我，讓我明白：人要有理想，要有志氣，要有感恩的心。我每每取得一點成績，奶奶就興奮不已，我也快樂無比。我明白，快樂就在奶奶引導我成長的期望中。

還有我十個月大的小妹妹。每天我放學回來，她看到我，就興奮得手舞足蹈。我就靠近她，讓她用軟軟的小手抓抓我的臉。這時，我就很快樂。哈！快樂就在妹妹那雖無知，但無比可愛的笑容裡。

我的家就像一條注滿濃濃親情的快樂的而又奔騰不息的河流。微風吹起的漣漪就是家人們若隱若現的笑臉。你聽，小河裡不時傳出了我們醉人的歡聲笑語。

我在勞動中收穫了快樂 篇7

國小六年級作文 ,682字

姥姥家的院子裡，有一棵櫻桃樹，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過似的，遠遠望去，好像姥姥的院子裡撐著一把綠絨大傘。那棵櫻桃樹是我小時候和姥姥一起種的，我可喜歡它了。

一個星期天的午後，我來到院子裡，想為櫻桃樹澆水時，看見這棵櫻桃樹越發高大，我心花怒放，圍著這棵櫻桃樹跑著，還唱著自己編的一首兒歌：“櫻桃樹，長得高，櫻桃樹，長得美，櫻桃果子掛樹上，摘下一咬你就笑……”

我唱著唱著，把姥姥吵醒了。姥姥從房子裡走了出來，問：“什麼事讓我的小公主那麼高興呢？”我連忙跑到姥姥面前，高興地對她說：“我們種的櫻桃樹終於長大了。”姥姥樂呵呵地說：“這叫有付出，才有收穫。”

我抬頭看，發現自己精心種養的櫻桃樹差不多有三米多高，樹葉綠油油的，像一隻只停在樹枝上的綠色的“小毛毛蟲”似的。“毛毛蟲”旁邊長著許多個黃中帶紅的小球球，它們脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽光的照射下，金光閃閃，從遠處看，真像一顆顆又大又圓的紅珍珠。“哦，原來那是櫻桃！”我興奮地說著，樹上的櫻桃有單個的，像寶石點綴在綠葉叢中；還有幾個湊在一起的，就像在說悄悄話的娃娃。這時，姥姥開口說：“櫻桃成熟時顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營養豐富，醫療保健價值頗高，又有‘含桃’的別稱。”沒等姥姥把話說完我就跑到屋子裡，用力地把梯子搬了出來。

我放好了梯子後，就像一隻猴子快速地往上爬。過了一會兒，幾棵櫻桃從樹上掉到了姥姥的頭上，姥姥往上一看，發現是我正在摘櫻桃，於是就趕緊回屋裡拿出小籃子遞給了我。又過了一會兒，一小籃櫻桃洗乾淨擺上了桌，我和姥姥吃著甜甜的果實，頓時感覺幸福極了！

今天，我收穫了櫻桃，也收穫了勞動的快樂！

我在百花園中得到快樂 篇8

國一作文 ,1068字

我家門口有個很大的園子，常年開花。春有桃花，夏有荷花，秋有野菊，冬有臘梅。家裡長輩都叫它百花園，我們小一輩的也就隨著叫了。其實它叫什麼不重要，重要的是，那是我小時最大的樂園。

春日，嫩草鋪在地上，好似塊碧綠的地毯，迎接著我們的到來。我和夥伴們跑進去，折幾枝豔麗的花，編成花環，戴在頭上，做會兒花仙子。最喜歡的事莫過於陪那位趙奶奶了。那個奶奶手巧的很，記得小時候，最喜歡和夥伴們摘一大把狗尾巴草，在她身旁圍一圈。蹲在她身邊，看著她那雙蒼老卻又靈活的手，把幾根狗尾巴草編成一隻只小狐狸，讓我們拿去玩。小時候，一直覺得那位趙奶奶好厲害，像有魔法一般。再有就用花編頭髮了。我們學著大人的樣子，把那亮黃的迎春花別到早上母親給梳的麻花辮裡，卻總也別不好，總是一頭枝葉的回了家，時不時帶上兩片花瓣。每次那樣回家，總免不了母親的一頓罵。

夏日就更有趣了。那時最愛圍在爺爺奶奶們的身邊，看著他們把蓮花、荷花、荷葉一樣樣栽在那大缸裡。那缸好大，夠把握裝下了，缸是深棕色的，帶著一道土黃色的邊，有點像電視劇裡演戲時裝米的缸。我一直想爬進去看看，也確實那樣做了。那一次，趁著大人不注意，我踩著板凳往裡翻，撲通一聲掉了進去，只覺得難受，嘴裡滿是泥水。等大人把握救上來的時候，我感覺自己要嗆死了。後來聽他們議論，說準是我搬缸看荷花不小心掉下去的，我沒解釋什麼，總不能說是自己故意翻進去的吧。還有就是捉知了，拿個長竿順著聲去捉，王爺爺那時總是一抓一準的，每次都捉來十幾只叫我們玩。

秋日，更是美不勝收。那園子裡的野菊已經開了。野菊不似迎春，有那麼硬的根，它的莖軟軟的，摘幾朵別在耳畔，總覺得自己美得很。還有坐在銀杏樹下望天，葉子已經黃透了，落在紅牆黃瓦的圍牆邊，有幾分故宮的味道。拾幾片葉子粘在紙上，旁邊畫幾個人兒，我那書櫃裡藏了不少這樣的秋畫，現在怕是早沒有了吧。

冬日可就更美了。想象一下，紅牆黃瓦，配上一株臘梅，那是怎樣一幅畫啊！要是晴天，爺爺們總會揹著奶奶們偷偷喝點小酒，配上花生米。那時，爺爺們總會抓點花生毛豆給我們，叫我們不要與奶奶們說，可總是自己一身酒氣被奶奶發現了。若是雪天，便是我們孩子的天堂，打雪仗、堆雪人，好不熱鬧。

後來，我們家搬家了，就再也沒有回去過百花園。童年隨著歲月悄悄溜走了，可我常常想起百花園，想起百花園裡的那些人、那些事，不知道趙奶奶是否還會編狐狸，王爺爺還能捉到多少知了，那個水缸還有沒有小孩子想翻進去看看……每每想到這些，嘴角總是會不由自主地翹起，那是童年最美好的記憶，也將是溫暖我一生的回憶。

我在什麼之中找到快樂 篇9

國三作文 ,881字

我在龍蝦之中找到快樂

它身著一襲紅衣，在那個昏沉的午後，闖入了我的生活。

我記得，它是被我的弟弟兩手捧在透明的塑料飯盒裡進入我的家門的，它不時地挑弄著它那兩根纖長的鬚子，彷彿是坐著八抬大轎，好不威風。我驚奇地觀察著這個小傢伙，這隻龍蝦，但接著又覺得這可能只不過是繁忙課業中的靈光一現，畢竟，中考臨近，應該沒什麼有比學習更重要的。

但接著，它被放進了家裡的魚池。我這才發現那用水泵造出的流水聲竟能如此的搔耳令人難耐。我湊到魚池邊，卻見它蜷縮在石頭縫裡不肯挪動一點。我卻又想起有小魚在這裡卡住，出不來了的情形。我輕輕翻開石塊，本不想驚動它，卻見池底忽的捲起滾滾塵土，水面上揚起層層漣漪。它倒退著遁入假山後了。我把腦袋一個勁的往假山後面湊，希望能找到一點它的蹤跡，就算只是它的那兩根紅鬚子也好。時至日已西沉，高樓林立的影子拉得長長的，透過窗子，映在水面上。我只得回到書桌前。

夜幕垂落，已是上床休息的時間，我還是按捺不住自己，來到魚池旁邊。窗外的遠光在水面上搖晃閃動，卻實不足以讓我看清幽暗的水底。我點亮了手電筒，讓光柱的末端在池底摸索。它不在石塊的縫隙裡，它不在假山的突起下的陰影裡，更不在安眠的魚群中。接著，光照到假山旁邊，流水落下的地方，驀地在我眼前亮起點點紅色。

於是，我看見它了。動搖的水面不能讓我的視線清晰地把它的輪廓勾勒出來，但我仍能看見它。我能看見它的那對鉗子一開一合；我能看見它的幾隻腿輪流前後運動著，至於讓它在假山間自由的走動；我甚至能看清它的觸鬚的影子上下挑動著。我可以聽見自己的心砰砰亂跳，彷彿池子把手電筒的光映得整個陽臺都閃閃發亮。

我不忍驚動它，而它不願擅闖魚兒們睡覺的地方，也和我是一樣的心情吧？我竟開始胡思亂想了。因為這樣一個陌生而可愛的生靈此時距離我是如此的近，我是這樣的開心。在這樣獨自一人的夜裡，這是我找到的，是隻屬於我的。

我才知道，快樂不在石塊的縫隙裡，不在假山的突起下的陰影裡，也不在嬉戲的魚群中；但它也無處不在，只要去找，就一定會找到只屬於自己的，獨一無二的一份。

而我們家的那位，估計現在還舒服的在石頭上吐著泡泡吧。

我最喜歡走的一條路 篇10

國小四年級作文 ,364字

說到我最喜歡走的路，那我一定會說是上學的路。這不是一條簡簡單單的路。

春天，這裡柳枝向你輕輕點頭。路旁桃樹、梨樹那含苞欲放的花散發著陣陣清香。一陣春雨過後，這條路的空氣是那樣涼爽、那樣清新。

每逢夏天到來，路旁的小花爭先恐後地美起來。天上飛舞的蝴蝶輕巧無比，枝頭的鳥兒正唱著悅耳的交響曲。走在上學的路上心情是那樣喜悅。

秋天無聲無息地來了，道上的花雖然凋謝了，但路邊的樹葉紅的似火、粉的鮮亮，橙色的樹葉閃閃發光，走在這條路上真想作詩一首。

到了冬天，潔白的雪花紛紛落下。過了一夜，樹上的霧凇是那樣可愛。你走在這條路上時，腳下的雪發出“吱吱”的聲音，人也感覺像飄在天空中一樣。

這條路不但一年四季美，最主要的是你一旦走上了這條路，就會去往“知識的殿堂”。因此，這是我最喜歡的路。