我在他身上看到了正能量相關作文20篇
我在他身上看到了正能量 篇1
勵志作文 ,798字我們班的L同學，簡直是一個正能量集合體！
他長得白白胖胖的，有點肥。他長得不高，再結合他圓滾滾的身材，我們班的同學戲稱他為“哆啦A夢”，他永遠都在笑，笑得有點兒小賤。他還帥得一匹！（重點）
“哆啦A夢”這個外號倒也名符其實，他永遠在你最需要幫助的時候出現在你身邊。
L同學下課的時候四處遊蕩，這時就會有幾個問題的同學過來找他。“唉，L這道題怎麼做啊？”小C同學問道。L掃了一眼C同學手上拿的本子，一隻手託著下巴，抬頭望天翻了一會兒白眼。這就是L同學思考時的樣子，接著L同學就會嘲諷一句：“唉，你連這個都不會啊！認真聽好了。”接著就開始細心地講題。
L同學不僅學習成績好，而且還常幫班級做事。
他是我們班的語文課代表，每天早上一到教室就開始喊：“收隨筆啦！收隨筆啦！”用他同桌H同學的話來說：“就像是個包租公在收租金。”他在收隨筆的時候還唸唸有詞：“你們這些人啊，不知道交隨筆是一件很有意義的事嗎？你們現在交了，這周的以後幾天就不用提心吊膽了！”
L同學的前桌Q同學很會製造垃圾。
每到下課，L同學就得拿著掃把掃地。Q同學實在太能製造垃圾了。他天天不管上課還是下課都在吃零食。但L同學沒辦法，如果不掃，肯定又會被老師批評。他不單掃自己課桌邊上，還把周圍掃得乾乾淨淨。所以他們組從來沒有因為衛生問題被老師扣分。
L同學還會鼓勵同學。
在臨近期末考試的時候給小組組員送明信片。上面一般都是一些鼓勵的話。一般都是：嘿嘿嘿，你們最好考好一點，不然，嘿嘿嘿……他還會幫一些學習成績不咋樣的同學做考前複習。特別是他們小組的同學，比如給Q同學講解數學題，給H同學講解物理題。當然，L同學也是有私心的，為了他們小組拿班上總分最高分，老師會一人獎勵一杯奶茶。
L因為不高，所以總是坐在前排。老師也常要他去跑腿，L一雙小短腿，跑得倒也挺快的。
如果有一種機器可以看到人身上的“正能量”的話，L應該是我們班上最亮的人吧！
我從解放軍身上學到了 篇2
國一作文 ,408字一身迷彩服，襯得他原本俊秀溫和的眉目明豔起來，發號施令時，溫和的面孔出現一絲凌厲，眼神深邃冷冽。
至始至終，我還是不能用準確的語言來描述我的收穫，但，我知道這六天，會徹徹底底改變我。
在最後一天下午，一剎那間，我忽然意識到，我們，所有夏令營的人，並不只是單單力量強大了而已。
更強大的是內心。
很多時候，許多人理所應當認為的渺小，往往蘊藏著我們無法想象的強大力量，正如那些埋入土壤的花種，明明細微的讓人分不清花種，卻在一瞬間開出令所有人炫目的花朵。
細雨淅淅瀝瀝的下著，大家累得暈頭轉向，可教官他們矯健的身姿、整齊的步伐、洪亮的口號，儼然絲毫沒受到影響。
有時候，我們不能選擇腳下的路，陷在沼澤裡，越陷越深；站在荊棘裡，遍體鱗傷。
但，我們可以選擇前行的方向，淌過沼澤，穿過荊棘，向著自己所決定的未來前進。
解放軍官教會我們許多，我們只有變得更好，成為最好的自己才能回報，不是嗎？
望向天空……
星河光塵，浩瀚無垠。
我在讀書中得到了快樂 篇3
國小五年級作文 ,705字有人說，書是人類進步的階梯；有人說，書是一輩子的智慧；有人說，書是一位親切的老師。我要說，書是一部精彩的電影。
7歲，我與書結緣。準確的說，是與《青銅葵花》相遇了。一年級的我，也許有太多不認識的字，也許有太多幼稚的想法；一年級的我，也許不認識任何名作家，也許不會上網。但是一年的我早就認識曹文軒了，看《青銅葵花》我翻爛了字典，一頁一頁，一個字一個字的看，用我幼稚的思維，細細品味它的味道。我要感謝曹文軒叔叔給一年級的我一個閱讀的開端！
8歲，書成了我的老師。楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》吸引了我。我醉心於漫畫版裡的活潑，文字版裡的描寫。一個二年級的小孩子，早已懂得了淺顯的自尊。但我在圖書館看完了，在書店裡坐著不動，微感店員的厭惡，但為了書，厚點臉皮，也不算什麼。馬小跳的堅強、活潑、有責任感深深觸動了我，從此我就很喜歡上楊紅櫻老師。
9歲，我愛上了古典名著，小小三年級學生，一有時間，就抱著四大名著，《儒林外史》、《三國志》原版啃個不停。我已認識了許多字，看書的速度大大提高，幾乎一目十行，家裡的書一遍又一遍的看，很少去看那些幼兒版的書了。小小的我，吃透許多許多書。我喜愛李逵的天真爛漫，趙雲的七進七出，賈寶玉的超凡脫俗與孫悟空的剛正不阿。
10歲，我與書為友。生命不息，觀書不止。沈石溪的動物小說，我至今仍愛。愛《狼王夢》，愛《導盲犬迪克》，愛《象母怨》。我發現，動物也是有感情的，也是有思維的，也是有愛是！動物是人類的朋友，這不過是一句客氣話而已，有多少動物死在人類的槍口下！
11歲，我與書為伴。我，現在的我，有“吃”書5年經驗的我，雖偶爾一目十行，但卻也非常認真，我愛書，書給我的童年帶來了許多樂趣。
我在莫愁湖找到了春天 篇4
國小二年級作文 ,390字春天來了，萬物復甦，我和爸爸一同去莫愁湖找春天。
一進門，我就看見在湖邊散步的人們已經脫下了厚重的冬裝，換上了輕便的春衣，個個臉上露出的是春天般的笑容，流露出愉快的心情。
你看，湖面上的寒冰早已融入湖水中，杳無蹤跡，只剩下更加溫暖的綠。湖水中的小魚三五成群，正在愉快的嬉戲玩耍，彷彿在歡呼春天的來臨。
湖邊上沉睡著的小草也被春天喚醒了，他們打著哈欠，伸著懶腰，穿上了嫩綠的新衣，在微風中擺動著他那輕柔的身子，好像也在歡慶春的到來。柳樹姑娘散開了她那長長的秀髮，嫩綠色的髮梢在微風中輕輕起舞，遠遠望去像一團團隨風飄蕩的煙霧，正在傳遞著春天的訊息。
漫步在樹林間，我發現青苔已經悄悄的爬上了地面，野草、野菜也從各地冒了出來，如同一個個嫩娃娃，可愛極了！
雖然冬天是寒冷而蕭條的，可是因為春天的腳步正在走近，為莫愁湖送來了溫暖和美麗的綠衣，使得莫愁湖顯得生機勃勃。啊，我愛莫愁湖的春天！
我在草叢裡找到了春天 篇5
國小三年級作文 ,499字一場春雨過後，門前的草坪綠得更加生動，我來到草叢中，想尋找春天的影子。
撥開小草，我發現了一隻小蝸牛，它剛從泥土裡鑽出來，悠閒地在陽光下散步，它身後走過的地方，留下了一排亮晶晶的痕跡，嘿，小蝸牛，你可千萬別幹壞事，這麼明顯的足跡很容易被警察查出來的。離小蝸牛不遠的地方有一隻軟體小蟲，別人都叫它“鑽耳朵蟲”，它黑灰相間的身體是一節一節的，它像蜈蚣一樣有好多條腿，有時也會蜷成一團，大概四釐米長，嘿，這肯定是一隻剛剛長大的鑽耳朵蟲，趁著春天來了，走出來鍛鍊身體的。小螞蟻們也在來回奔波，快中午了，它們在尋找食物吧！我忙把手中的旺旺仙貝給它們扔下一小塊兒，一隻小螞蟻用觸角碰了碰，發現是好吃的，它高興地扭頭去招呼小夥伴們來幫忙，這真是一支團結的隊伍！
草叢裡的小草們喝飽了水，伸直了腰，在陽光下隨風擺動。你細細看，會發現小草的身體上也有剛長出來的嫩綠的新芽。小草身邊零星長著幾朵不知名的小黃花，它們的花瓣像風扇，像風車，像小太陽，細細的花瓣互不相連，卻緊緊圍繞著中心花盤在生長。我真想摘一朵送給媽媽，可是我知道，這樣的話，小黃花會特別疼。小花，我不摘你，你快快長大吧！
哈，我在草叢裡找到了春天的影子！
我在生活中學到了語文 篇6
國小六年級作文 ,813字語文，它無處不在，躲藏在人山人海的街頭，遊戲在廣闊無邊的大海里，隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。那麼我在哪裡學到語文呢？
我在網路中學語文
語文，生活中無處不在。隨著現代科技的發展，網路越來越發迅速，越來越好。隨著網路的發展，我們生活的資訊量越來越大。我們也不用出去學語文，在網路裡就可以學習語文，網路裡有一項功能就是網路語言。在開啟網路時，你一定能看到一個詞“菜鳥”，菜鳥指的是新手。每當你玩網路遊戲的時候，別人都會對你說：“你好，菜鳥！”你還知道網路語言中“斑竹”是什麼意思嗎？其實也很簡單“斑竹”指的是版主的意思。每當你登入，你就會看斑竹這個網路語言。我每一次玩遊戲，都能看到別人對我說：“你好！大瞎。”我第一次看到這個詞的時候很氣憤，但後來我爸爸告訴我“大瞎”指的是大俠，也就不生氣了。網路的語言非常獨特，極有個性風格。我從網路中學習到了流行“語文”，也讓我十分開心。
我在廣告裡學到了語文
語文，無處不在。有一些商家為了吸引顧客的眼球，就製作一些非常有趣的廣告詞。如：我每一次陪家人買豐田的車子都能看的一個廣告“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這是豐田汽車最吸引人的一句廣告詞。還有我的舅舅喜歡抽菸，於是我經常去幫舅舅買菸，都能看見一個廣告詞—禁止抽菸，連皇冠牌也不一樣。還有許多有趣的廣告詞，我去跟爸爸買電器的時候，能見到“我們的名聲是吹出來的”，這居然是電扇行業的廣告。
我在古詩中學到語文
從古至今，有許多名人寫了古詩，每當我看古詩，總覺得有一種神聖的感覺把我帶到美妙的天堂。過年的時候，我想起來一首詩“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這首詩表達了人們對春節的喜愛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”鼓勵我們要向寒冬的梅花學習，在惡劣的環境中奮進。
生活中處處有語文，只是人們沒有察覺到語文好比一陣細雨，滋潤著我的心田。我喜歡語文！
我在詩詞中學到了語文 篇7
國一作文 ,790字語文的學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。
我從小就喜歡讀詩，尤其喜歡讀杜甫的詩。當我漫步在溢滿書香的詩詞歌賦中時，往往能窺見杜甫飄飄然於書中走出，向我展開他的人生長卷。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”是雄奇壯美的人生，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是悽苦悲愁的人生，“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是兼濟天下的人生……你的人生如此瑰麗多彩！你的人生如此沉鬱蒼勁！
孟子云：窮則獨其身，達則兼濟。自古以來，獨善其身者可謂比比皆是，商周時有采薇首陽山的伯夷叔齊，東晉時有采菊東籬下的陶淵明，盛唐時有安居鹿門的孟浩然……而兼濟天下者，尤其是“不達而兼濟天下”者實在是鳳毛麟角。而在漫漫華夏曆史長河中，你向我們款款而來。你雖“不達”，卻始終保持著兼濟天下的博大情懷。“達則兼濟天下”是一種責任，“不達而兼濟天下”卻是一種至高的人生境界。
雖然你裘馬輕狂，漫遊五嶽，書寫報國雄心的人生歲月和開元盛世的輝煌同樣短暫，但在兵荒馬亂、民不聊生的年代，你卻心懷天下，情繫民生疾苦。哪怕是被俘於長安，目睹“城春草木深”，哪怕是石壕村“獨與老翁別”，哪怕是蝸居草堂“雨腳如麻未斷絕”……
在你看來，個人的遭遇和痛苦是那麼微不足道，而國家的前途，百姓的疾苦才重於泰山。尤其讓人動容的是，在人生最黑暗的歲月中，你依然以天下蒼生為念，發出了“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的吶喊。這是何等闊達的濟世情懷！何等崇高的人生理想！何等璀璨的人性光芒！
原本以為小小詩句不過是娛樂身心的工具，哪知接受的卻是靈魂的洗濯。我是幸運的，能通過詩書經卷與“詩聖”相約，走近你散發著古詩餘韻的人生，感受你那顆高尚的心。我學到了課堂上學不到的東西，於沉鬱中奮起，歷苦難而彌堅，舍小我而求大我，唯濟世而心滿意足。這就是詩詞中的語文。
我想，帶著一顆純粹、執著的心上路，我的人生也會散發出悠悠的詩韻餘香！
我在書籍中學到了語文 篇8
國一作文 ,668字語文，不止是在語文課上，在電腦裡，報紙裡，資料裡都是有語文的，所以語文是無處不在的，就像上課時謝老師說的那樣：世界上有多大，語文就有多大！而我認為：我在書籍中學習到了我沒有學到的語文！
當然，偉大的作家——高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯，是啊，光靠老師上課講的，是遠遠不夠的！要靠讀書來彌補，畢竟書是人類進步的階梯呀！
從沈石溪的書到冰心的，從童話到小說……一本本都是作家的心血啊！
記得有一次，我在家裡讀書，讀的是：《三國演義》的原著，是文言文，都是“知，乎，者，焉，矣”之類的詞語，根本就讀不懂。我實在閒的無聊，就播起了收音機裡的——《三國演義》講解，通過收音機裡的講解，我明白了《三國演義》裡每一個句子的意思。同時，我又學到了平時學不到的語文知識，甚至學到的知識比一節語文課上學到的更多！通過這件事，我明白了，不僅在語文課上，在哪裡都是可以學到語文的。
還記得，有一次晚上，我讀的是——《十萬個為什麼》，那是很久以前的事了，我現在還記得當時看到的那幾個問題：為什麼人會做夢？為什麼人會發燒……雖說這是科學知識，但是，裡面還是有不少語文知識的，比如：裡面的各種名詞需要你去理解，裡面的內容是需要記住的……我從這裡也學到了不少語文知識！
閱讀和語文是相互關聯的，我從書籍中明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的意思，想要學好語文就從閱讀中開始吧。
我在漳州感受到了國慶 篇9
國小五年級作文 ,559字國慶節，我們一起去了漳州。漳州美麗乾淨。
在吃飯前，我們去了朋友的新家。到了中午，我們去了建在“船”上的餐廳，它是由大約1300個泡沫塑料組成，猶如一個大箱子，浮在水上。這裡面有一些小員工，就是一些哥哥姐姐們負責上菜。我們點了一些飯菜、一些海鮮。有蝦、有魚，有土筍凍裡的沙蟲湯，很好喝。還有當地的特色，紫菜飯。真美味啊！當然，這“船”的天台上，有個好玩的“祕密基地”，我看到服務的哥哥弟弟們在上面玩得可開心了。
我們吃完飯了之後，去了個公園，叫“靜湖公園”。一進公園，一個大大的噴泉出現在我的面前，它噴出高高的水柱，然後又落到了池子裡面。從噴泉的後面走過，前方是一片“仙氣”（水蒸氣）。從仙氣裡走過，彷彿從露天飛機上的厚厚雲層穿過，這真是個難忘的時刻。
靜湖裡，有三角梅伸進水中，就像喝露水的仙女一樣。在湖面上，五隻黑天鵝遊在橋下，遊在島旁，它們從伸進水裡的三角梅中游過，有時上岸，有時下湖，有時吃飼料，美麗極了，真好。它們玩得多開心啊。湖邊，幾條大鯉魚在水中游，有大有小，有紅有黑，看，它們玩得多盡興啊！靜湖多麼美麗！
我愛這次的旅程！爬上山又下山時，我戀戀不捨地離開了公園，希望能再來一次。
我在樹蔭下學到了珍惜 篇10
中考作文 ,820字那個鶯飛草長的日子，草尖隨著風舞動，院中央的榆槐樹經歷了歲月的摧殘，乾涸的樹皮如蒼老年邁的老人皺巴巴的面板，晚霞透析枝葉間星星點點的落在暴露的樹枝上。
我坐在木藤椅上，榆槐為我驅趕蚊蠅，濃綠的葉子，叢叢的罩在頭上，撲面而來的軟風令人神清氣爽，撫摸著已經不起歲月摧殘的老槐樹。那一個夏天豔陽高照，外祖母高唱山歌，知了也為她伴奏，抱著還在牙牙學語的我在綠葉成叢的槐樹下乘涼，嫩葉遮住烈日，外祖母為了照顧我，累苦了自己的雙手，日復一日，年復一年，曾經文靜美麗的外祖母漸漸地變老了……
長大後，初次步入城市，耀眼的高樓大廈以及繁華的街道讓我的生活煥然一新，而外祖母依舊守在孤院裡。兩個人相距之遙遠，而我因為繁忙的學習使我和外祖母的來往漸漸地少了。在都市裡，山林的榆槐樹“成群結隊”的生長，空氣遠不如鄉村，不見了冒著濃煙的煙囪，不見了自由騰飛的鳥兒，不見了一望無際的稻田……
小學畢業的那一天，驕陽晒焦了地面，凝固了空氣，浮躁的內心讓人無法控制。我領完獎狀後，想第一時間告訴外祖母，而電話那邊傳來的卻是外祖母已快不行的訊息。這如晴天霹靂般將我陷入痛苦的低谷中。
晚上匆忙趕回的我還是未能見到外祖母最後一面，我抱著獎狀，蜷縮在樹下不停的哭泣，眼淚停止了時間，一滴一滴，無聲的時刻。夜光下拖著疲倦的身子回到熟悉又陌生的陳舊院子裡，微光下的餐桌，還在燃燒的蠟燭，一切似乎又回到了從前。
燭光中，一切靜止了，可還是晚了。我坐在已破舊不堪的木藤椅上，曾經無數次想破繭成蝶的女孩去哪了？如今因為追求而忘記了珍惜；曾經無數次嫌棄外祖母做的飯菜的女孩是多麼愚蠢，如今因為努力而忘記了回報；曾經享受著美好時光的女孩去哪了？如今再也無法品嚐……
耳邊的鳥囀，餘暉中我倚在榆槐樹旁，撫摸著，嘆息著，時間的長河沖走了兩位老人的歲月。那個夜晚，我明白了珍惜的意義！
我在風雨中學到了謙讓 篇11
中考作文 ,825字那個夜晚，我獨自漫步在街上，看著來來往往的人群，我又想起了那個風雨交加的下午……
午時，太陽照著大地，大地痛苦地呻吟著，樹奄奄一息地耷拉著，花兒，昏昏欲睡。
我無精打采地躺在沙發上，刷著微信，陽光透過窗射在我的身上。突然，我的閨蜜打電話問我出不出去？原本，我的內心是抗拒的，但她說請我吃冰淇淋，我便答應了，畢竟美食的誘惑實在是太大了。
我立馬拿著包和傘走了，剛出門的那一刻，熱浪撲來，我哀嘆一聲，倒吸一口“熱”氣，便衝了出去。我們約在地鐵口，還好我們家離地鐵站不遠。當我飛奔到地鐵站，全身早已溼透了。
我們來到厚街萬達，我們把裡面全部逛一圈，覺得無聊，就去了外面的美食街。不知過了多久，烏雲軍團來了，擋住了太陽公公，天陰下來了。
我們在一家甜品店裡坐了下來，可天越來越黑，風越來越大，我們也不敢多逗留，就出來了。
“嘩啦啦”大雨點從天而降，它無情地揮灑，風也隨著呼呼的颳著。我們在外面看到有個停著的雪糕車，便風雨無阻的過去了。我們異口同聲的說：“來一份抹茶味雪糕。”可老闆說：“只剩一份抹茶味和一份巧克力的了。”我心想：到底是誰吃呢？對了，她答應過請我吃雪糕的，當然是我吃。就在我準備開口時，她搶先一步。當時我以為她要搶，馬上拉長了臉；
“老闆，讓給她吧，再給我來個巧克力味的。”那一瞬間，我懵了，原本生氣的我眼角泛淚。我知道她最討厭的就是巧克力了，而她最愛的是抹茶，真沒想到，她竟然願意讓給我，我反而自私的認為她會和我搶。頓時，一股暖流在我的心頭流淌。
“謝謝…謝”我哽住了，她抱住了我，俏皮地說，“咱倆是好姐妹嘛。”
不知什麼時候，太陽出來了，照在她的身上，她的汗水在陽光下綻放，綻開著謙讓的友情之花……
我在生活中學到了語文 篇12
國小六年級作文 ,811字語文，一門高尚而典雅的學科，歷史上有無數文人曾為它傾盡心血，寫出一篇篇鉅作。然而，生活中處處有語文，只要我們細心觀察，就會發現，語文就在我們腳下。
商店裡的語文
語文可謂是生活中的靈魂，又像一個可愛的小精靈，你若喚它，它便出現。在街頭，一些商店的店名都非常搞笑，有的叫“樂在騎中”這是一個賣汽車的4S店，為了吸引顧客，讓顧客們覺得這裡汽車會非常好。有一次，一個從外面來的富商在這4S店買車子，他看見店名叫“樂在騎中”就覺得這地方很怪，還以為那店是賣馬的，店裡的員工走出來用英語和那老外交談，老外一直說：“你們中國人真奇怪，這什麼年代了還賣馬。”然後沒給員工說話的機會就走了。還有的一個叫“大辮燒烤”，其實只是一個女人開的店，只不過那女人有個大辮子而已，路過的人都不敢進去，他們全部都想歪了，全想成“大便”了，一個名字就能讓一家店被許多人誤解，語文真有趣啊！
網路上的語文
最近，網上廣泛流傳著一個用語叫“藍瘦、香菇”意思為“難受，想哭”，真不知道這是哪個人想出來的，利用諧音，讓這個詞更加有趣，潑皮。在學校裡，我看見同學都對我說：“我見到你好藍瘦啊！特別香菇。”在我不明事理之前，我就對他說了：“你很難受嗎？為什麼要吃香菇啊？”同學們就抓住我這個笑柄，都說我老土，跟不上網路，可我還不知道他們為什麼笑我，我就問一名同學：“香菇什麼意思啊？”哦……是藍瘦香菇的毒，每天學校到處都遍佈了“好藍瘦，很香菇啊！”
生活中的語文處處可見，來源於生活，用於生活，與生活息息相關，與生活相輔相成。語文使生活豐富多彩、充滿活力，富有藝術情趣。
我在樹蔭下學到了珍惜 篇13
國小五年級作文 ,820字那個鶯飛草長的日子，草尖隨著風舞動，院中央的榆槐樹經歷了歲月的摧殘，乾涸的樹皮如蒼老年邁的老人皺巴巴的面板，晚霞透析枝葉間星星點點的落在暴露的樹枝上。
我坐在木藤椅上，榆槐為我驅趕蚊蠅，濃綠的葉子，叢叢的罩在頭上，撲面而來的軟風令人神清氣爽，撫摸著已經不起歲月摧殘的老槐樹。那一個夏天豔陽高照，外祖母高唱山歌，知了也為她伴奏，抱著還在牙牙學語的我在綠葉成叢的槐樹下乘涼，嫩葉遮住烈日，外祖母為了照顧我，累苦了自己的雙手，日復一日，年復一年，曾經文靜美麗的外祖母漸漸地變老了……
長大後，初次步入城市，耀眼的高樓大廈以及繁華的街道讓我的生活煥然一新，而外祖母依舊守在孤院裡。兩個人相距之遙遠，而我因為繁忙的學習使我和外祖母的來往漸漸地少了。在都市裡，山林的榆槐樹“成群結隊”的生長，空氣遠不如鄉村，不見了冒著濃煙的煙囪，不見了自由騰飛的鳥兒，不見了一望無際的稻田……
小學畢業的那一天，驕陽晒焦了地面，凝固了空氣，浮躁的內心讓人無法控制。我領完獎狀後，想第一時間告訴外祖母，而電話那邊傳來的卻是外祖母已快不行的訊息。這如晴天霹靂般將我陷入痛苦的低谷中。
晚上匆忙趕回的我還是未能見到外祖母最後一面，我抱著獎狀，蜷縮在樹下不停的哭泣，眼淚停止了時間，一滴一滴，無聲的時刻。夜光下拖著疲倦的身子回到熟悉又陌生的陳舊院子裡，微光下的餐桌，還在燃燒的蠟燭，一切似乎又回到了從前。
燭光中，一切靜止了，可還是晚了。我坐在已破舊不堪的木藤椅上，曾經無數次想破繭成蝶的女孩去哪了？如今因為追求而忘記了珍惜；曾經無數次嫌棄外祖母做的飯菜的女孩是多麼愚蠢，如今因為努力而忘記了回報；曾經享受著美好時光的女孩去哪了？如今再也無法品嚐……
耳邊的鳥囀，餘暉中我倚在榆槐樹旁，撫摸著，嘆息著，時間的長河沖走了兩位老人的歲月。那個夜晚，我明白了珍惜的意義！
我在臘梅中看見了春天 篇14
國小五年級作文 ,791字今年的冬天來的很早，也很急切。才初冬人們便已能感受到身邊的寒冷，所以紛紛套上溫暖的衣服抵禦這份冰冷。
我走在空蕩的校園中，心情和天氣一樣的寒冷。這周，因父母有事，便獨自住校，這種感覺不算很好。而且最近我成績下滑得十分快速，自己也感覺滑進了一個深淵。
我搖了搖頭想忘卻這些事，對自己說：快回去吧。忽然一抹淡紅映入眼簾，這是臘梅的花苞吧，真希望能早日看見它開放的樣子。
冬天慢慢走著，天氣也越來越冷了，週末躲在床上便不想起來，可作業還沒做完，也只有咬著牙起了床。穿著衣服，忽然一陣寒風襲來，不禁打了個寒顫。拿起筆，又只能再次感嘆這冬天的凜冽。
一股芬芬飄來，這是一種怎樣的芬芳呀，竟能在寒冷中帶來這樣的雅淡，閒適。我起身看著窗外，極力尋找著那抹芬芳的主人。其實並不難發現那似枯寂為主題的植物中的挺拔毅力的身影，那似雪般輕柔卻像火一樣燃燒的身影，那幾枝臘梅。那幾枝臘梅，那幾枝早已開放的芳香。
剎那間，我感受到一股溫暖，提筆靜下心來完成我本該做完的作業。
期末考試漸漸臨近了，在緊張的複習階段，我很少看見那一抹淡紅了。開始時心中十分焦急，難道它也敗在了嚴冬之下了嗎？可慢慢，隨著天氣的回暖，我也明白了它的用意：“我”只為嚴冬而生，在溫柔的春天是容不下這樣的鐵骨的。可沒辦法，我的冬天才剛剛來臨。
於是我摘下了最後一朵綻放的臘梅，讓它陪在我複習，我也終於感受並領悟到了一些力量，那種剛健勇毅之精神。
考場上，我沒有帶上它，因為我心中明白自己已不需要它來鞭策我了。但我的心中還留著一塊地方，那裡永遠是嚴冬，可永遠有著那一片片的臘梅花海。
有時，人生的嚴冬中，人們經常會絕望，殊不知只有走過了它才能到達春天。所以人們有時需要一枝臘梅，它本應代表著春天，卻獨自跑到嚴冬中承受苦難。只要有了這種精神，相信再大艱難困苦我們都能熬過去。
春天柔情的臘梅本就象徵著春天的來到。
我在軍訓中學到了很多 篇15
國一作文 ,653字初中，一個既充滿奇異又很刻苦的地方，在這個地方首先要面臨軍訓。
一聽軍訓這個詞，我就感覺會很苦——像軍人一樣的訓練。等到我親身體驗時，我核實了我的猜測。
在23日那天早晨，我們全體同學坐公交車去了滄州一中，到了那兒，教官便把我們帶到了軍訓場地，教官先教我們站軍姿，教官告訴我們站軍姿的要領，我們就立刻按照教官說的站好。一開始我可開心了，心裡一想，軍訓就這樣了，不就站著嘛，太簡單了。可當時間一分一秒地過去時，我的額頭微微泛出了汗水。五分鐘十分鐘十五分鐘，我全身溼透了，劉海上的汗水一直滴到了地上。
這時的天氣好像也不公平，炎熱的太陽照在了我的臉上，我心急如焚，心裡想什麼時候才能結束。又過了一會兒，有些同學堅持不住了，有的頭暈噁心，有的肚子疼，甚至還有幾名同學因為中暑而昏過去了。終於當我們聽到教官說休息時，我們一群人宛如脫韁的野馬，瘋狂跑去拿水喝，這時我才理解了“水是生命之源”這句話。
當時我真的想哭。一方面是因為我軍訓太苦了，另一方面是因為我想家了。可是我又轉念一想，還有那麼多同學和我一起軍訓，別人不喊苦我也不能。就這樣，一天一天過去了，我的面板越晒越黑，可我學到了很多，我在軍訓中收穫了很多。在與教官打交道的這幾天，我突然感覺教官這樣嚴厲的教我們，就是想讓我們學到東西。
現在我感覺軍訓沒有那麼乏味了，反而讓我適應了這種方式。這時我想起了那些軍人們，他們的軍訓一定比我們苦的多，他們為了國家不惜犧牲自己的生命，我們該向那些勇於為國爭光的人致敬。
讓正能量在我手中傳遞——讀《青春正能量》有感 篇16
讀後感 ,559字我讀了《青春正能量》這本書後，對我感觸最深的要數“我愛幸福家園”這一節裡面的一個小故事，那就是《海邊的老奶奶》。
在這個小故事裡最讓我不能忘懷，記憶猶新的就是老奶奶說的那段話了。當“我”問道：“奶奶，您在撿貝殼嗎？”老奶奶說：“不是，我在撿碎玻璃呢！我從小就生活在這片海邊，我在這裡撿了大半輩子碎玻璃了，把海灘上的小碎玻璃都撿乾淨了，來這裡玩耍的小孩子就不會劃破腳了。”
讀了老奶奶說的這段話後，我心裡久久不能平靜，一個人一時做好事容易，可長時間做好事就不容易了。可是老奶奶卻用她對別人的愛，在海邊撿了大半輩子碎玻璃。這讓我不由得想起上幼兒園時，老師要大家做好事，並說做一件好事就得一朵小紅花。為了換得小紅花，我把家裡的本子、筆、橡皮擦拿去交公或給別的小朋友。最後紅花越多家裡的東西越少，老師知道後，就對我說：“做好事不是為了得到小紅花，而是為了幫助大家，紅花是用行動換來的，而不是用東西換來的。”當時我不懂這句話，現在回想起來，卻覺得道理很深刻。
當時，我做的“好事”，純屬為已，談不上半點為人。而老奶奶才是真正做好事的人，她用一顆善良的充滿愛的心去幫助別人，急他人之所急，想他人之所想，她才是值得我們學習、尊敬的人。
現在，社會上處處都有好事等著我們去做。我們只有以自己的行動多做好事，才能讓我們的幸福家園更和諧。
轉過身，我看到了一片花海 篇17
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
轉過身，我看到了一片花海 篇18
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
轉過身我看到了你的背影 篇19
國一作文 ,686字一絲曙光，照亮我心，驅走黑暗；一縷春風，溫暖我心，驅走寒冷。
——題記
朱自清的一篇《背影》，道出了他對父親的種種情感。我看到的背影，不是來自父親，卻有著父親般的高大，挺拔。他，就是唯一一個不讓我排斥的數學老師。
初識
那年暑假，學校組織即將升入畢業班的學生在學校補習功課。包括數學。因為我本身不喜歡數學這門功課，也就對這科老師有著莫名的排斥。但遇到了您，十分溫柔，十分細緻，從不亂髮脾氣。天氣炎熱，教室裡沒有什麼製冷設施，講了一節課的您，“汗”如雨下，剛好您走到了我這裡，我伸手遞給您幾張面巾紙……您走了過去，我轉身，看到的是您的背影，高大，挺拔，沒有一點彎。
再遇
很幸運，上了初三，我的數學依然是您教的。在你的教誨下，數學成績也漸漸提了上去，至少，沒有以前那麼差勁。寒假將至，因為我們要填報考資訊，就晚放假了一週。熬到最後，想要回家，就跟您請假，您教育了我一番，沒批准。我看著其他同學高興回了家，眼淚不爭氣的掉了下來。您看到後，無奈，準了假條，讓我走了。我轉身，看到的是您的背影，有些寂寞，有些神傷。
離別
轉眼初夏，馬上中考。還有六十五天。本以為最後幾個月，好好相處，卻又在前些天聽到些不好的訊息，數學老師要換了，就在這最後的六十五天。上完了最後一節課，最後一句話：“記得把今天的題做了。”，轉身離去，看著您的背影，有些無奈，似乎又有些不捨。但更多的，還是那做為一名教師的責任感。我們班同學都不捨得您走，卻又不知如何去表達，就只能在您離去的那一瞬間，默默不語。
我看到了可怕的自己 篇20
國二作文 ,647字小時候，父母花了多少時間，教我用匙子舀湯，用筷子夾菜。費了多少心思，教我係鞋帶、扣扣子、梳頭髮。陪我多少次跌倒了爬起來，扶我踉蹌走路……
而曾經的“媽媽，今天幼兒園裡如何如何。”漸漸變成了“學校裡也沒什麼事，你快出去吧。”曾經一一應著的上學前的叮囑，漸漸變成了“知道了，真能嘮叨。”曾經的“我書包收拾好了，沒落下東西，謝謝媽媽！”漸漸變成了“你煩不煩，我知道了！”……我總是不耐煩地應付，甚或乾脆裝作壓根就什麼也沒聽見。可是媽媽仍像教我走路時一樣不厭其煩。
那天，又跟媽媽賭氣，去表姐家玩。後跟姐姐去一個售樓中心，我在車上等，目睹一場母女舌戰：老媽想買一套三房，讓閨女和自己一起住，但打扮時髦的女兒怎麼也不肯。又是夏天不方便，又是母親半夜看戲吵……聽著聽著，我從那女兒的身上看到了自己的影子！看到了自己的刁蠻無理！我……我的父母教我吃飯、教我走路，曾幾何時嫌過我？而我不是也像這個女兒
一樣對他們嫌這嫌那嗎？那樣的話語，那樣的態度，那簡直是一副醜陋的讓人感到可怕的嘴臉！那就是我？不可以—表姐出來了，我抓過她的電話。“媽，對不起！”“傻孩子！什麼時候回來？”“媽，中午我回家吃飯！”“好！好！”
媽媽想要的只是女兒平安回來罷了！回家的路上，我默吟起《弟子規》言“父母呼，應勿緩。父母命，應勿懶。父母教，須敬聽。父母責，應順承。冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，返必面……”或許不需要為父母暖被窩，不需要惟命是從，只要曉得爹孃的辛苦、爹孃的無疆大愛，我總該可以為他們做點什麼吧。