我在“風”中成長相關作文20篇

我在“風”中成長 篇1

高三作文 ,844字

媽媽的愛是一陣陣風，伴隨我成長。

—題記

很小的時候，每到吃飯時總會胡鬧，總是吵嚷飯太燙，不要吃。媽媽總是會很好氣地看著我，然後拿著勺子一口一口地把飯吹涼點，自己試過不燙後再一口口地餵我。那時候，只是會覺得神奇，為什麼媽媽用口中吹出的一陣“風”就可以讓我乖乖地吃飯呢？就讓我這麼心甘情願地賴著她呢？

五六歲時，便開始提著媽媽給我買的小書包，每天和幾個小夥伴嘰嘰喳喳地去上學。對那時的學校生活沒什麼印象，卻清晰地記著，每次去學校前，媽媽總是會蹲下來幫幫我整整衣服，然後總是會輕輕撫一下我的頭髮，習慣性地輕吹一口氣，即使每次都這樣，我也沒有厭煩過。媽媽吹的那口氣，就像是縈繞在我上學路上的風，一直在我身邊呵護我。記得有一次，因為媽媽不舒服，早上去上學時，我發現媽媽還在床上躺著，便跑到床邊拽著媽媽的被子說：“媽媽，我要吹風！”媽媽立刻明瞭什麼意思，然後我就把頭靠到媽媽嘴邊。媽媽吹完後，我還跟媽媽說了句：“媽媽，謝謝您。”

漸漸地長大了，也很久沒嘗試過被媽媽餵飯、吹頭的感覺了，但是，在無意中發現媽媽口中的“風”一直在。

初中時，我家對面就是中學校園，但媽媽還是不放心，每天都一直等我下晚自習才睡覺，每次我在自己房間熬夜時，媽媽總會端一杯熱茶送到我書桌上，然後一直站在我旁邊，催促我喝，我總是用“太燙”這個理由搪塞她。後來，漸漸地發現，她不再催促我了，每次都端著杯子在旁邊吹涼後放到桌子上便回房間了。媽媽每次這樣，我就假裝沒看見，其實，媽媽口中的那陣風早已吹在我的心中。

現在上高中，就更難享受到媽媽口中的那陣風了，卻發現那風早已紮根了。每次回家，一進門便衝著廚房叫：“老媽，我回來了，想你了，更想你做的飯了！”這時，老媽總是會忙得不可開交，一邊端菜，一邊為我盛飯，還總是習慣性地把飯吹上兩口再遞給我，我就會開玩笑地說：“老媽，您那陣風都吹那麼多年了！”老媽就會滿臉幸福地迴應：“不能嫌你媽髒呀，要吹一輩子的呢！”

後記

媽媽的愛是一陣陣風，吹散我成長中的陰霾，更是我翱翔的動力！

我在風中成長 篇2

國三作文 ,673字

在風中，我獲得了親情；在風中，我獲得了動力；在風中……

溫暖的風

“媽，我回來了！”我一邊停好車，一邊喊著往廚房走去。“女兒回來啦，今天考得怎麼樣？有沒有信心考好？緊不緊張啊？累不累啊……”媽媽的問題像機關槍發射的子彈一般，不停地向我襲來，我竟不知先回答哪一個好，便愣愣地站住了。媽媽見我沒反應，好像意識到了自己的問題有些多，急忙說：“你看我，一激動說了這麼多的話，快別站著了，趕緊洗手吃飯。”

我機械地洗完手，低著頭默默地開始吃飯。終於，我鼓起勇氣說：“媽，這次我沒發揮好。”“我當什麼事兒呢，沒事，下次再努力，相信你一定能考好。”說著，媽媽還向我碗裡夾了一塊肉，我隨手也夾了一塊放進了媽媽碗裡……

卷著硝煙的風

步入九年級下學期，中考近在眼前，學習更加緊張，看著大家為中考馬不停蹄做著準備，我也融入了這種氛圍中，既緊張又興奮。我似乎聞到了一股硝煙的味道，感覺自己正處在一個硝煙瀰漫的戰場上，筆就是你的兵器，知識就是你的“內功”，知識越多，“功夫”自然就越深。這充滿著硝煙味道的風，使我的神經緊繃，隨時“上戰場殺敵”！

我，在風中成長！媽媽的話就像一陣溫暖的風，一直溫暖著我的心；在卷著硝煙的風中，我更加努力，努力不讓媽媽失望，不辜負這幾年的奮鬥，考上理想的高中。

我在書中成長 篇3

國小六年級作文 ,1011字

如果成長是一首歌，那麼摯友便是這首歌中不可或缺的音符；如果成長是一幢大廈，那麼摯友便是這幢大廈中最牢固的地基；如果成長是一幅畫，那麼摯友便是這幅畫中最絢麗的色彩……沒錯，人生在世，何嘗沒有個摯友。在孤單中陪伴你，在失落是安慰你，在困境中幫助你呢？今天，我就講一講我這位“摯友”。

我可以在它那裡知道武松是如何三拳打虎，可以瞭解黛玉、寶玉的木石前盟，可以目送師徒四人西天取經，可以穿越古今，看看三國的發展與演變……講到這裡，你應該猜到了吧！我這位摯友便是—書。

小時候，我唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著個小小的我駛向金色的彼岸”。在大一點，我隨著英子用最純真的眼光看世界，長大了，我便結識了許許多多的傳奇人物：獨自在荒島生活二十八年的魯濱遜；從凶惡的喬的魔掌中逃脫的活潑可愛的湯姆，目睹過仙境之美的愛麗絲……總之，從上面這些例子中便可見：書—在我成長的路上，成為了我不可或缺的朋友。

時光荏苒，歲月如梭，日子如流水般一去不返，在我的書架上，陳列了許許多多各式各樣的書，在餐桌上，在沙發上，甚至在床上。在屋子的每一個角落，都有我的摯友。漸漸地，由於讀書的習慣不正確，我的視力下降地飛快，鼻樑上也架了副小巧的眼鏡。於是，母親把敞開的大門，狠狠地關上了。從此以後，我便變成了個落魄的“流浪漢”，成了家裡的大閒人。直到那次……

那一次，是我人生墮落的轉折點：母親出門了，留下了我一個人在家，還特意囑咐了我不要偷看書。這不，母親前腳剛邁出了家門，我後腳便把上次沒看完的《紅巖》拿了出來，如飢似渴地讀著，時間從書頁上逝去了。當我正感受這江姐十指連心的痛苦時，一隻手突然拍了拍我的肩膀，我嚇得從椅子上彈起來，一看是母親。我的小心臟怦怦直跳，母親溫文爾雅地說：“既然你如此喜歡書，我也不想阻擋你，不過，我們要約法三章……”從那以後，我又可以遨遊在書的海洋裡了。

不必是金樽玉壺，珍饈豪宴；不必是華軒寶座，瓊瑤玉瑛。只需要一本書，一杯水，在明亮的燈光下，如飢似渴地讀著，便能成為我人生的清歡一刻，成為給心靈充電的放假時光。

袁枚說過“讀書好處心先覺，立雪深時道已傳”。而蘇軾也有：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。從閱讀做到悅讀不是一件容易的事，卻仍要做。不斷充實“我的動力源”，跟上時代潮流的步伐，才會擁有未來。

進入青春的大門，不曾孤獨過，因為有了書籍這位摯友，伴著縷縷清香，承載著作者傾注的心血，變得不可褻瀆。

在風中成長 篇4

國小六年級作文 ,724字

風起，風落。拂起一片塵埃，吹落片片樹葉。

記憶中成長的那條小路已經很少去看了，猛然回首，拾一片落葉，它散發出陣陣幽香，是那麼沁人心脾，彷彿又把我帶回那個時候……

灰濛濛的天，灰濛濛的地，灰濛濛的世界，彷彿在我心上留下了一條灰濛濛的破布。黑壓壓的烏雲像一隻大手，慢慢地向我靠近，我揹著沉重的書包，走在這條熟悉的小路上，手中攥著一張被淚水打溼的試卷。它，隨風飄動著，那血紅血紅的“89”分，彷彿打在我的身上，在我的心中烙下了一個不可磨滅的印記。我緩緩地走著，任憑風吹過，任憑樹葉落下，都無所謂。我找了一個地方坐下，想平靜平靜自己的心情，可我剛坐下，手就碰到了一個冰涼冰涼的東西，我嚇的一下轉過身，當看到那東西時，我長出了一口氣，原來只是只蝸牛。

我坐下來觀察它，藉此打發時間。

它爬呀爬，突然它的觸角碰到了一個龐然大物——石頭。其實我可以幫它移開石頭的，但我並不想幫它，因為我自己的心情都要不好了，哪裡還有工夫去管它呀！可它竟然迎著石頭爬上去，一次次地摔下來，又一次次地向上爬……它每次摔下來都會發出砰的聲音，砰砰砰的聲音彷彿震動著我的心靈，它堅強不屈的精神與我現在脆弱的心靈形成鮮明的對比，難道我連一隻蝸牛都不如嗎？它快到頂了，我緊緊地握住拳頭，暗暗地為它加油鼓勁，終於，它爬過了石頭。

我一抬頭，天似乎也放晴了，望著小蝸牛遠去的身影，我的心中湧進一股暖流，我始終相信：這世界上沒有無法逾越的溝渠！陽光照耀著我緩緩遠去的背影，我已充滿信心和力量。

風起，風落。風依舊是風，可它對於我來說卻不同了，它象徵著堅強，它將成為見證我成長的一座里程碑。

我在愛中成長 篇5

高二作文 ,930字

每個人都擁有自己的愛，有來自母親鼓勵的愛，有來自父親嚴厲的愛，有來自爺爺慈祥的愛，有來自奶奶和藹的愛，還有來自老師、親人、生活的愛………所有這些在我的身上無一缺乏，甚至都多的溢了出來，我整天都被愛所包圍。

在我的童心城堡裡，有那春天的溫暖，夏天的快樂，秋天的涼爽，冬天的迷人。那裡擁有世界享之不盡的快樂，沒有煩惱，沒有憂傷。只有比海還深的友誼，比春天還溫暖的親情。

我覺得，作為一個孩子，好的成績和好的名次不是最重要的。重要的是要擁有一個快樂的童年，能夠快快樂的成長。它們是我人生中最珍貴而最美麗的。每天上學，我都呼吸著新鮮的空氣，那空氣中略帶清香，而那清香是從親人的關愛與祝福中散發出來的。每當下課，我與同學們一樣，有說有笑的走出教室。在這時候，我們可以無憂無慮地盡情地玩耍。沒有任何擔心，沒有任何恐懼，痛痛快快地在操場上奔跑，嬉戲。回到家，媽媽笑盈盈地將飯端到我的面前，這個飯可能沒有飯店的豐盛，沒有賓館的醇香，可是每一碗飯都蘊藏著媽媽對我的關心。每當出門時，我會習慣地向媽媽說一聲：“媽媽，再見。”媽媽也總會面帶笑容地說：“再見，寶貝。”每當聽到這幾個字，我的心裡總有一股甘甜的泉水湧上心頭，使我忘記心中所有的不愉快。每當到了星期天，都是我們全家最快樂的日子。那天我們會去郊外旅遊、逛超市。每當我取得好成績時，爸爸媽媽會一起與我歡呼，鼓勵我不斷努力。每當爸爸媽媽教育我時，我便像走出了無底的深淵，看到了陽光，他們的話給了我人生最大的啟迪。每當我看到爸爸媽媽兩鬢的白髮，一股莫名其妙的淚水會從我的眼睛裡奪眶而出。每當我看到爸爸媽媽為我而憔悴，為我而皺眉，我會恨自己，恨自己讓爸爸媽媽傷心。我會情不自禁地說聲對不起。每當看到你們吵架，我會為你們而擔憂，為你們哭泣，我的心裡會產生一種你們體會不到的痛苦。

爸爸媽媽，所有的親人們，謝謝你們。謝謝你們給了我太大的鼓勵，太多的奉獻，讓我擁有了一個快樂而充滿愛的童年。讓我擁有了一段最美麗的回憶。你們將成為了我生活中不可缺少的頂樑柱，成為我生命中最重要的部分。爸爸媽媽，我所有的親人們，我愛你們！我將用我的一生來回報你們！

我在書中成長 篇6

國小四年級作文 ,606字

書是知識的海洋；書是進步的階梯；書也是成長中不可缺少的一部分；書更是淨化心靈的法寶。人生中有失敗、有害怕、有錯誤……只有書是激勵自己堅強、努力的智者。

小時候我不懂事，做事做到一半就去玩了。一次偶然的機會，我買了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》我十分好奇，鋼鐵到底是怎樣煉成的呢？於是我帶著這個疑問翻開這本書，看著那一個個黑乎乎的“螞蟻”我開始不知所措。足足過了半分鐘我才反應過了來，我請爸爸讀給我聽。爸爸十分樂意，所以從此每天晚上睡前30分鐘爸爸都在給我讀這本書。每次我都和主人公保爾一起開心，一起悲傷，一起努力，同時我也十分後悔，主人公保爾那麼頑強堅韌，而我卻是半途而廢，什麼事都沒堅持下來，看來我一定要向他好好學習。沒有書籍的屋子就像一個牢籠，人沒有書的滋養就像沒有靈魂的軀體。的確，如果沒有那本書的啟迪，就不會有現在堅強的我。

漸漸地，我喜歡上看書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我被醜小鴨的經歷感動、我同情過可憐的賣火柴的小女孩、我也萬分敬佩聰明的諸葛亮、我還被鐵梅的勇敢打動。

我愛書，每當翻開一本書，墨香流入心扉，總是令人心曠神怡。我愛書，因為書使我懂得人生哲理、使我陶治情操、增長知識。沒有書，就如同冬天沒有陽光、黑暗中沒有一絲亮光、蒼茫的荒漠中沒有一絲生機。

我們要多讀書，讀好書，停止讀書便是固步自封。我在書中成長，它也是我的好朋友，我的老師！

我在書中成長 篇7

國小五年級作文 ,730字

書，就像一盞明燈指引我人生的方向；書，就像一縷陽光滋潤我幼小的心靈；書，就像一泓清泉衝破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心裡紮下智慧的根。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。我在書中茁壯成長，我在書的天堂自由翱翔，我在書的海洋遨遊穿梭，讓書成為我的好夥伴！

愛書的我，不等開啟書，經常就被書名、封面，一切的一切吸引住了，不管是長篇小說或精緻短文，我閱讀起來都津津有味，甚至忘了飢餓、忘了睡眠。媽媽稱我為書迷，爸爸叫我書呆子，而這些對我來說卻是讚美，因為書讓我成長了！

記得在一個烈日炎炎的下午，我隨意翻開一本書，瞬間就被書名吸引住了，也產生了疑問，《假如給我三天光明》到底是什麼意思呢？原來這本書講述的是主人公——海倫·凱勒一生的故事。我是這本書的終極書迷，從幼兒園看到現在，不知閱讀了多少遍。有時媽媽叫我去拿東西時，我卻拿成了另一樣物品，因為我已經沉浸在書中的場景了，彷彿我就是海倫·凱勒，又彷彿與她散步到凱勒碼頭、前往波士頓或住到英格蘭……不管是午間閱讀，還是吃飯時間，甚至夜半時分，我都無法從書中自拔，有時我還會夢見書中的角色。海倫·凱勒的一點一滴，都記在了我的心裡，因為她的頑強不息與自學成才讓我很震撼，也讓我明白了人生的意義，我更是從中懂得了一個道理：我們真的要珍惜時間。哪怕像海倫·凱勒那樣一生沒有光明，她也勇敢地站了起來，實現自己遠大的夢想！而相比於她，我們是不是更應該成為時間的主人呢。書，真是讓我變成了一位惜時愛書的好孩子了。

書，我無話不談的朋友、我最尊敬的老師、我成長路上最好的陪伴者！每讀完一本書，我會驚奇地發現，我在書中成長了！

在逆風中成長 篇8

國三作文 ,864字

前路漫長而出現阻隔，我選擇逆風向前。

—題記

“呼呼呼—”窗外，陰冷的風在號叫，那枯枝上僅存的幾片葉子早已被風吹得不知去向，搖動的枝條好像亂了方寸，然而粗壯的樹幹巋然不動。窗前的我靜靜地看向窗外，思緒飄到了去年的秋季運動會。

“堅持住，逆風向前！”這是爸爸陪我跑步時最常說的一句話。自從我被選中參加八百米的長跑運動員後，爸爸每天早晨都會陪我訓練。每次爸爸都找好了風向，讓我逆著風跑，氣喘吁吁地我用盡了全力，耳畔是呼呼的風聲，跑道上是我堅實的腳印，直到太陽露出了半邊臉，我才和爸爸回家，早餐後又急著趕往學校。

就這樣，天天如此，起床的時間更早了，晚上也會在小區裡跑上兩圈，唯一不變的是爸爸選擇的方向依然是逆風。

運動會開始了，加油、加油的聲音此起彼伏。呀，竟然有風，我拂了拂被風吹得凌亂的頭髮，頓感壓力大增。“我能行嗎？以前的訓練會有效嗎？”我的心亂了。女子八百米比賽馬上就要開始了，喇叭裡的廣播清脆悅耳，運動員各就各位，站在第一跑道的我做著準備動作，“嘭”的一聲槍響，我們如同迅猛的豹子向前方飛奔，我不顧一切地向前奔跑，眼前是呼呼的風，耳畔呼呼的風，我像一個追風的少年向前衝去。

一圈了，四百米，我能聽到自己的呼吸，能聽到自己的心跳，感覺自己沒有了力氣。“堅持住，逆風向前！”爸爸的話迴響在耳畔，對，堅持住，我調整了呼吸，繼續向前奔跑。

轉過最後一個彎道，風強勁了許多，這就是我最熟悉的風，只感覺頭髮向後吹去，馬尾辮搖來擺去，我喜歡這張感覺，這逆風觸動了我的神經，馬上就要到達終點啦。

“嘭”我摔倒了，是自己太過於興奮了吧。顧不得叫疼，顧不上打掉身上的塵土，我爬起來繼續奔跑，加油聲更響了，眼裡微微的淚硬生生地退了回去，那一瞬，我從雛鷹變成了逆風飛翔的雄鷹，衝刺了，跨過雪白的終點線，那紅紅的緞帶被我帶出很遠。第一名，是多麼的不容易啊！

長大，看似在一瞬間，其實是在一點一滴中。堅持住，不怕逆風，不懼強風，不避冷風，那麼就能勇敢地面對生活，面對磨難。

窗外的風更猛了，那被吹飛的葉子又打著旋在枝葉間飛舞。

沐浴在家風中成長 篇9

國小六年級作文 ,992字

國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：認真做事，誠實做人。我在優良家風的薰陶下健康成長。

記得剛上小學時，我經常會一邊看電視一邊做作業。爸爸就會教育我：“昕昕，你要先認真做好作業，再看電視。”說完就關了電視，陪我做作業。記得有一天，放學回家我放下書包，又蹦蹦跳跳地去開啟電視機，看著看著，忽然想到：不好，作業還沒完成呢！就把書包拿過來，翻開作業本開始寫作業，可我忍不住想要瞟一眼電視，禁不住電視劇的誘惑又看了起來，一會兒寫字，一會兒看電視，一會兒吃東西。

過了一會兒，爸爸走了過來，看見我“享受”的樣子，一臉嚴肅地問我：“你在幹什麼？”“寫作業。”我一邊說一邊瞥了一眼電視。

爸爸和藹地說：“做任何事都要一心一意，不能分心，不然會前功盡棄的。”他順手拿走我的作業本看了看，心平氣和地說：“你看，這麼多的錯別字。”

我接過本子，在爸爸的監督下訂正了那些錯別字。以後我做事情再也不敢馬虎了。

在我們村裡，爸爸的誠實是出了名的。這不，上次爸爸帶我去超市買東西，營業員阿姨多找了35元錢，爸爸發現了，二話不說，馬上還給營業員阿姨。走出超市後，我一臉疑惑地看著爸爸，爸爸似乎知道了我的想法，語重心長地說：“做人要誠實，不可以貪小便宜！”我聽了，深深地自責。從此，“認真做事，誠實做人”這句話一直鞭策著我。

那一次，老師讓我們設計G2O手抄報。我本想開啟電腦，仿照網路上其他同學的手抄報。但想起爸爸的話，似乎聽見爸爸對我說：“子昕，你這是剽竊呀！要做一個誠實的孩子。”那隻伸出去的手瞬間收了回來，開始構思起來。

過了一會兒，我便有些餓了，但我又想：如果我因吃東西而不專心，G2O手抄報肯定畫不好，嗯！我應該先用心做好一件事。我把精力全放在設計手抄報上，功夫不負有心人，我花了三個小時完成了G2O手抄報。我慶幸，在我的成長道路上從未離開過爸爸的言傳身教。

家風是一盞燈，指引我們走向光明；家風是一艘船，把我們帶到安全的彼岸；家風是一面鏡子，時刻發現自己的不足。我們在良好家風的薰陶下，才能出類拔萃。我會將“認真做事，誠實做人”這優良的家風一直傳承。

在繼承優良家風中成長 篇10

國小四年級作文 ,615字

“吃得苦中苦，方為人上人。”這是爸爸、媽媽從小就在我耳邊常常唸叨的一句話。他們鼓勵我直面困難，勤奮學習，學會堅持。

記得我剛學習跆拳道的時候，有一次，我在練習腿部柔韌性時，教練用兩隻腳踩著我的雙腿，我感覺腿快斷了，疼的哇哇大哭。那天回家時，我是哭著一瘸一拐地走回去的。一到家就對爸爸媽媽說：“學習跆拳道太辛苦了，我不學了！”爸爸聽了，就一邊幫我揉腿一邊對我說：“學習本領哪有不辛苦的？古人練功都是‘冬練三九，夏練三伏’，你這點苦算什麼呀？再說你學了這麼久，身體素質都好多了，怎麼可以半途而廢呢？”接著他又說：“只有勤學苦練，才能成功。”我記住了爸爸的話，咬牙堅持，成了班裡柔韌性最好的學員。每當教練表揚我的時候，我心理就美滋滋的，比吃了蜜還甜。

後來，我在學習上也經常這樣勉勵自己。去年期末考試前，每天的學習任務很多。一天晚上，我寫得胳膊又酸又痛，可作業還沒有寫完。我不想寫了，剛放下筆，突然，我想起爸爸媽媽經常說的“吃得苦中苦，方為人上人”，又揉揉胳膊繼續寫。寫完後，我才鬆了一口氣。期末考試我取得了優異的成績，可開心了。

“吃得苦中苦，方為人上人”，我很感謝父母對我的教導，我要繼續傳承和發揚勤學苦練的家訓，讓勤奮不光是一種美德，也要讓堅持成為一種習慣。

在愛中成長 篇11

國二作文 ,638字

就像小草沐浴陽光成長，魚兒遊動在溪水中獲得保護，我的成長沐浴在比陽光溫暖，比流水細緻的愛中。父母的愛庇佑我茁壯；老師的愛給予我方向；朋友的愛賦予我溫暖……在愛中成長，使我幸福，使我快樂。

父母的愛無微不至，讓我在成長的過程中感受到家庭的溫暖。還記得夏天的一個夜晚，我突然發起了高燒，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，什麼也不顧就立即將我到往醫院。等到了醫院，已經是滿頭大汗，又顧不上稍作休息，急匆匆的去排隊掛號。終於看完了醫生，燒也退了一大半，卻已是凌晨了。望著他們疲憊的臉龐，我體會到父母對我所注入的溫暖的愛。

老師的愛包含萬物，傳授知識的同時教予學生做人的道理。有一次考試，我的成績遙遙領先，便開始沾沾自喜，上課紀律變差了，老師講話也不認真聽了。班主任發現了我的自滿，便將我叫到辦公室，語重心長地說：“你一直是老師心目中的好學生，這次考試也證明了你的能力。但是，成績只是暫時的，也終究會成為歷史。只有不斷地進步才是真正的成功。”聽了這番話，我心中由原先的驕傲自滿，變為了羞愧，但更多的還是決心：對！不能有點成績就驕傲！“今後我一定會繼續努力的，老師！”我堅定地對老師說。“好，這才是真正的自己，從現在開始，作為另一個更好的起點！"老師的臉上重又掛上笑容，目光裡重又充滿著讚許。

朋友，同學間的友誼，使我在生活中充滿自信，充滿向上的活力。在週末，與朋友外出郊遊，使心情更加放鬆，各自交流在學校的趣事與煩惱。

在成長中，總會有一些困難和苦惱，但只要有愛在左右，風雨過後就會出現彩虹。

在夢中成長 篇12

國二作文 ,1075字

小時候，我總愛坐在家門口的樹蔭底下。一邊享受著溫暖的陽光，欣賞著藍藍的天空，潔白的雲朵；一邊又在腦海中描畫著自己未來美好的藍圖。這些藍圖中，家人特別是寵愛我的外公、外婆總是圍繞在我身邊，見證著我的成長。

在我小的時候，外公、外婆都還有著健康的身體，我們一家人過得平靜而又幸福。每當想起那時候溫馨的生活，我總是忍不住要嘆一口氣，迷惘而又惆悵。

記得，伴著夕陽，哼著小調的我放學歸來時總會見到大門邊上那道引頸張望的身影，我總是偷偷地上前去，嚇他一嚇，這是誰，是外公呀，是那個最寵愛我的外公呀。但現在，那個身影已經消失不見了。

也記得，夜幕降臨時，我躺在床上，身旁總有一個人，會在我耳邊輕聲細語一個接一個地說著一些有趣的小故事。還會用她寬厚又溫暖的手掌輕輕撫摩我的脊背，讓我漸入甜美的夢鄉，那是誰呀，是那個最縱容我的外婆呀。但現在，一切都不復存在。

他們去了哪呢？媽媽說：“他們去了天堂，過著美好的生活。”真的嗎？那麼為什麼通往天堂的通行證是殘酷的病魔呢？我只見到他們被疾病反覆折磨，臉上失去笑容和光彩，最後痛苦地離開這個世界。

還有爺爺，我從來沒見過的爺爺，冷酷的病魔在我出生前就將爺爺帶走，我來不及見上我親愛的爺爺一眼。這，成為我終生的遺憾。要是醫生能夠把他們醫治好，他們也就不會那麼早地離我而去，我也能見到我那素未謀面的爺爺，還能和外公、外婆一起過著幸福的生活。那時候，在我幼小的心中，就誕生了一個朦朦朧朧的夢想—我要當一名救死扶傷的醫生。

隨著時間的流逝，一場場的災難、疾病中，我發現多少叫不出名字卻品格偉大的醫生在其中發揮著不可估量的作用，讓一個又一個家庭點燃起生的希望。於是，我這個夢想不僅沒有淡薄，反而更是深深埋在我心靈的深處。

旁人知道了我的夢想，有的給予敬佩的眼神；有的讚許地點一點頭；有的不以為然地笑一笑……可是更多的卻是忠告我當醫生可不容易啊：考醫生很難的，讀書出來都變老了；醫生很辛苦的，每天要面對著上百的病患且不容絲毫失誤，放假的時候，即使是深更半夜往醫院趕也是正常的事；工作又危險，電視新聞不是還常常報道到一些醫生因不被理解而遭到了病患家屬的毆打嗎？

然而，我卻不這樣想，“世上無難事，只怕有心人”世上哪有不用付出努力就能成功的事呢？我決定了，我要克服重重困難，當一名醫生，一名偉大的醫生。拯救病人的性命，讓老人們健康長壽；讓大人們身強力壯；讓孩子們能順利成長；讓所有人重拾生活的希望，對生活充滿信心；我要讓世界沒有病痛，讓人們都健康快樂。

我的夢，伴隨著我成長。讓我和我的夢一齊成長，走向中國，走向世界，造福人類！

在書中成長 篇13

國二作文 ,1112字

小時候，常與表哥表姐一起玩遊戲，共同渡過了不少美好時光。過了一陣子，我們又見面了，他們卻不再如以前般愛玩樂，進進出出總忘不了帶上幾本書，然後靜坐津津有味地看著。我好奇地借了其中地一本童話書，看著圖畫指著畫下的幾行字，斷斷續續地讀起來。就這樣，我被他們傳染了，對書產生了興趣，讓爸爸媽媽也給我買些書看。為了讀懂書中的子，我常讓媽媽教我識字。於是，我能讀懂那一本本薄薄的書。

漸漸地，我成長了，媽媽建議我看些名著。我便向表哥借些書看。表哥把他最喜歡的《鋼鐵是怎樣煉成的》借了給我，我便把它看作珍寶，每天都要看幾頁，於是，在爸爸媽媽的幫助下，我花了兩給月的時間把它讀完。可惜，當時我知識非常有限，儘管爸爸媽媽把複雜的問題簡單化，把抽象的道理形象化，但我仍無法理解，被那些什麼組織，什麼社會政治制度弄得一頭霧水。但我仍能大致的瞭解故事情節，被保爾--故事的主人公的堅強和毅力所影響，於是，他在我心中樹立了一個模糊而高大的形象，但具體是怎樣向他學習，也不很清楚，只知道不能再那麼軟弱，不能為小事流淚。在那時，我覺得最好用來形容他的詞是勇敢。

後來，又過了兩年，我在一次偶然的機會下，再次看了這本書，由於知識有所增長，我也漸漸地能瞭解當時的社會背景，更被保爾的鋼鐵般堅毅所感動，哪個早已在我心中的高大形象變得越來越清晰。遇到什麼困難，我也總會想到他，總會與他相比，自己便有了指路的明燈。

又過了兩年，老師提倡我們堅持寫日記，說這有利於我們提高寫作能力。在這種鼓勵下，我向爸爸媽媽提出要寫日記。沒向到，他們鼎支援，第二天便給我買回一個精美的日記本。於是我每天都留心身邊的小事，儘量地把它們寫進本子裡，而且把字寫得特別漂亮，生怕影響本子的美觀。爸爸也每天抽時間給我批改，給我點評。就這樣度過了那個暑假。

接著我升上六年級，功課明顯緊了，我常忙得沒時間寫日記，於是我給自己決定了一個制度，一個星期寫三篇。後來，我漸漸地把日記淡化了，再也找不回過去那種寫日記的熱情，斷斷續續地，我與日記這位朋友變得生疏了。

我放下了日記，考上了莞中，沒想到，在這裡我們又重逢了。

從初來報到的那天起，老師要求我們每天寫日記，這作為一項作業，是必須完成的。起先，我只能寫十來行一篇的日記，只會像以前那樣記些事。但我發覺日記的真正意義也並非那麼狹窄。我開始找到寫日記的真正意義。

作為作業也好，作為業餘愛好也好，這兩年來，我從不間斷地堅持寫日記，這可是我堅持最久的一件事。現在寫的是快寫完的第四本日記，它已融入了我的生活，再不是作業，而是生活的一部分。

在我成長的過程中，沒有一刻是可以離開書的，書就是我的成長的一部分，它記載著我的成長，我的成長也包涵著書的存在。

我在幸福成長 篇14

國一作文 ,680字

有人曾經說過這樣一番話：“幸福和萬物一樣，有它的徵兆，它常常是朦朧的，它就隱藏在我們的身邊，在它到來的那一刻，要享受每一分鐘，記住每一刻，幸福就會長久地伴隨我們了。”是的，幸福在你身邊，默默地看著，在幸福中成長的人，是快樂、自在的。

“滴，嗒，滴，嗒……”灰暗的天空，透明的雨滴，深厚的積水，溫暖的家。“媽，時間不早了，我走了啊！”“等等，別急著走！”“再不走就要遲到了！”“你把這個拿著。”媽媽往我手上塞了一個袋子，在書包的側面壓進一把雨傘。我低頭，袋子裡是烏黑泛紫的李子，上面還有幾顆閃亮的“水晶珠”在不安分地滑動，調皮地把塑料袋變得溼漉漉的。我側過身，面朝大門，伸出右腳，手臂卻突然被一把扯住，動彈不得。“別急著走啊！你聽好了，如果覺得冷就把外套穿上，別連自已冷還是熱都搞不清。還有，到學校後，多喝水，水不夠了記得打熱水……”又開始了！媽媽像一個老婆婆，喋喋不休地‘教育’著我，樸實的話語與窗外的雨一樣，永遠不會停止似的。但雨是冰冷的，刺骨的，媽媽的話語，卻是溫暖的。它就像冬日裡的陽光，照耀著被凍僵的身體。

我靜靜看著媽媽，卻並沒有聽進她在講什麼，只感覺耳邊在嗡嗡地鳴響著，這或許是擾人清靜的噪音，但是我卻笑了，甜甜的，暖暖的，時間，似乎在這一刻停止了。這就是幸福吧！而我就在這種幸福的環境裡成長。

當自己感到這種幸福時，心中突然也想讓其他人知道這種感覺。用自已樸素的語言關心、鼓勵他人；當對方遇到困難，去幫幫他；朋友之間互相贈送禮物，互相學習……這些事或許微不足道，但足以讓他人感到幸福，我在嘗試著讓他人幸福。媽媽的嘮叨聲裡，我明白了這些，我長大了。

在愛中成長 篇15

國小五年級作文 ,946字

我有一個很溫馨的家庭，爸爸媽媽把他們的愛化成雨露滋潤我成長。

溫柔的媽媽讓我學會了自己的事情自己做。記得那一次，我在房間裡把床、桌子弄得很亂，然後就溜出去玩了，心想反正有媽媽幫我收拾。玩到很晚才回家，我一開啟房門，房間裡還是一片狼藉，床上、書桌上都堆滿了我看過的書和吃的零食，我想躺一會都找不到空地，是夠亂的。我還正奇怪媽媽怎麼都沒進我房間整理，只見她笑盈盈地走了過來。“回來啦，我等著你一起收拾你的爛攤子呢！”我看了看實在不像樣的房間，不好意思的朝她笑笑。“我們家小鑫長大了，以後自己的事情不能全讓媽媽幹，要學著自己整理自己的房間。”我看她毫無責備的意思，心中反倒多了一份內疚。於是跟著媽媽的腳步，我們一起開始整理我的房間。我接過媽媽一本本遞過來的書，把它們整齊的放回書架。“下次看書過後就應該立即放回，就不用現在再來收拾了，你說呢？”我用力地點點頭，看著幾本心愛的書已經有些變形，我也有些心疼。先整理再打掃，經過一番改頭換面，房間終於恢復了往日的整潔，而我已經累得出汗。從那以後，媽媽每星期都會來督促我打掃房間，大部分的事情我也能自己完成了。現在每每看著整齊有序的房間我心中多了一份滿足感，我也能在一個舒適的環境裡學習和休息。

相比媽媽的慈愛，爸爸就顯得很嚴肅，但他用自己的實際行動感染著我。有一次，我們兩去超市買了一堆東西，等結帳才時發現居然沒帶袋子。我叫爸爸買個袋子吧，他卻說：“手裡拿得下，就走一小段路就別買了，要節約。”我忍不住嘀咕著：“不就三毛錢嘛，至於這樣嘛！”爸爸聽見了，一臉嚴肅地說道：“三毛錢也是節約。如果我們每天節約三毛，那一個月就是九元，一年就是三千多，如果二十年、三十年呢，也是一筆不小的數目啊。”我怔怔地聽著，爸爸則已經把大部分東西都抱進懷裡。“你拿著那些剩下的，要再拿不動待會就給我。”看著抱著滿滿一懷東西走在前面的爸爸，我心中不覺升起一絲敬意。在接下的無數日子裡，爸爸就是用這樣一件件簡單的小事讓我我學會了勤儉，也學會了如何更好的學習和生活。

我就在這樣一個幸福溫暖的家庭中快樂成長著。媽媽對我說：“你要做一個獨立勇敢的人！”爸爸對我說：“你要成為一個有理想追求的人！”我點著頭，笑著對他們說：“我也會做一個讓家裡充滿歡笑的人，我要讓你們也做一個幸福的人！”

在愛中成長 篇16

國一作文 ,668字

我是一個男孩，我在愛的海洋中長大，這裡有爺爺的愛、奶奶的愛、爸爸的愛、媽媽的愛……我感受到的愛是無窮無盡的。

爺爺的愛：記得小時候，爺爺特別地特愛我，我想要什麼爺爺給我買什麼，每天早上起來燒水做飯，無論是嚴寒的冬天，還是炎熱的夏天。

奶奶的愛：奶奶經常把好吃的東西藏起來留給我吃，自己卻捨不得吃，奶奶年齡大了，無論我們什麼時候回家，她都到村口等我們。有一次去蘋果園，奶奶把樹上最大的蘋果給了我。快樂的時光總是短暫的，一轉眼我們要走了。奶奶和爺爺想把家裡的特產都給我們，滿滿幾包。我知道這不是沉甸甸的行李，而是沉甸甸的愛，濃濃的愛。

愛不僅僅體現在關心上，也體現在其他的方面。

父親的愛：有一次，我考試考得好，我很驕傲。爸爸說“考得好可不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落後。你一定要記住這一句話。”我漫不經心地說：“這跟我有什麼關係。”父親說：“我給你出幾道題。”我一看這麼簡單，小菜一碟，不一會我就寫完了。爸爸一檢查，五個對了兩個。“你太過於驕傲了”爸爸批評我，眼淚悄無聲息的在我的眼眶打轉。

母親的愛：一次我慌慌張張地把作業做完了。母親一看嚴厲的說：“字不僅寫得亂，而且還有錯誤，你是怎麼學的？”我不敢看那嚴厲的目光，只聽見媽媽大聲說：“撕了，重寫。”我只好這樣做了，當時我的心裡難受極了。寫完後，媽媽和藹可親地說：“好了，你可以玩去了。玩的時候要注意安全。”

我感受到了愛是無窮無盡的。

一顆大樹的成長，不僅要陽光和雨露，更需要的是嚴寒和風霜，我就要和大樹一樣，不僅要爺爺奶奶的愛，更需要父母親嚴格的教誨，這樣我才能更加茁壯的成長。

學會感恩在愛中成長 篇17

國一作文 ,716字

記得巴金曾說過：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋裡煮，死了絲還不斷，為了給人間添點溫暖。”—這，是對社會的感恩。

義大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠，當走出沙漠時，她面對沙漠跪了下來，靜默良久。記者問她為什麼，她極為真誠地說：“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。”—這，是對自然的感恩。

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。—這，是對父母的感恩。

學會感恩，在愛中成長。

感謝父母，是他們賜予我生命，是他們呵護我快樂健康成長，也是他們在我失意迷惘時，為我指明方向……感謝老師，是他們的諄諄教誨讓我的青春五彩繽紛。在幾何、函式、方程裡，我努力探究數字的奧祕；在A、B、C中，我盡情領略異國語言的獨特魅力；在古今中外的名著閱讀中，我敬仰文人墨客高尚的品格，以此激勵自己……感謝朋友，他們的關心讓我充滿前行的動力，他們的批評讓我更上一層樓，他們的鼓勵讓我的成長旅途陽光明媚。

感恩，並不是一時的壯麗瀑布，而是日常生活中緩緩流淌的小溪流。感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。”感恩父母，可以是他們生日時的一份小禮物，也可以是他們失落時的一句貼心話；感恩老師，可以是一頂純黑的博士帽，也可以是作業本上工工整整的書寫字跡；感恩朋友，可以是他們獲得成功時的錦上添花，也可以是他們遭遇挫折時的不離不棄……

我相信，擁有一顆感恩的心，這世界就不再是窮山惡水，而是青山綠水；人生不再是波翻浪湧，而是風平浪靜；人生不再是暗淡無光，而是晴空麗日。

學會感恩，在愛中成長！同學們，請乘感恩之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴！

在愛中成長 篇18

國三作文 ,514字