我嚐到了誠實的甜頭相關作文20篇
我嚐到了誠實的甜頭 篇1
國小六年級作文 ,397字不管在學習中，還是生活中，人都要誠實，也常常能夠有所收穫。
一節數學課，主要學習的是判斷兩種類似的題型，然後解決問題。一如既往認真聽課的我，沒有完全理解，也沒有向老師詢問。做課堂練習時，只能硬著頭皮按自己理解的去做。不出我所料，我還是有一題判斷錯誤，心想：一直這樣拖著不會做一定不好，我還是要去問問老師。但老師知道了，可能會認為我上課不好好聽講。這時，老師走來批改作業本的訂正，我鼓起勇氣說：“老師，這道題的錯因是我判斷錯題型，你可以對這個主題再講講嗎？”沒想到老師不僅沒有批評我，還表揚了這種不懂就問的學習態度，微笑答道：“好的，我知道了。我會抽空再針對這個主題講一講。”我十分激動，邊點頭邊說：“好，謝謝！”
就在第二天，老師專心致志地做了一份PPT課件，裡面包含了做題方法和典型例題，通過兩個例子對比的方式讓我們加深印象。
這節課讓我受益匪淺，不僅深入學習了知識，還讓我嚐到了誠實的甜頭。
我嚐到了誠實的甜頭 篇2
國小四年級作文 ,530字幫助別人被別人讚賞會嚐到甜頭，做誠實的人被表揚會嚐到甜頭，做一個刻苦學習的人被敬佩會嚐到甜頭。而我則因為做了一個誠實的人而嚐到了甜頭。
有一次，我去買文具，給了一位正在打電話的叔叔10元，理應找回4元，而那位叔叔卻找了我14元。我的思想在做著強烈的鬥爭：還給那個大叔，做一個誠實的人。不，不給他了，天上掉餡餅的是少有的，幹嗎不撿住這個餡餅呢，我的目光引起了那位叔叔的注意：“你給20元，找你14元，不對嗎？”那位叔叔疑問地說道。我說：“我給了10元你應該找我4元”話音剛落，我的心平靜了，我把那10元給了叔叔，走出商店，我發現：太陽更亮了，它的光輝照亮了我以及整個世界。
還有一次，放學回家，我飢腸轆轆的，開啟冰箱，一個個活潑可愛的小麵包映入眼簾。它們笑眯眯的對我說：“吃吧，吃了我就不餓了。”而我卻在猶豫，我的麵包昨天都已經吃完了，這些是弟弟的，不能吃。算了，吃了吧，到時候就說不知道。最後我還是吃了，弟弟知道麵包少了一個，問是不是我吃的，我承認了。弟弟不但原諒了我，還把剩下的麵包都給了我。
從這兩件事中我知道了：做一個誠實的人，是會嚐到甜頭的，而欺騙，只會使自己的生活陰暗起來。所以，我們應該從一些水滴般的小事做起，誠實守信。使自己的生活更加光明，燦爛。
我嚐到了誠實的甜頭 篇3
國小五年級作文 ,591字那一件事，讓我嚐到了誠實的甜頭。
那天，因為要做啤酒鴨，媽媽讓我拿著10元錢去便利店裡買酒。“老闆，這個怎麼賣？”我拿著一瓶青島牌的酒說。“這個9元。”我拿出10元給了老闆，老闆居然在忙亂中，找給了我5元。我正想回去，可是又轉念一想：反正你不知道，這多找的4元我就幫你保管吧。
可從此以後，我都不敢到這個便利店買東西了。看到我一直想買的筆，又感覺後面有一個精靈說：“做人要誠實，怎麼能這麼虛偽呢？要不你把錢還回去吧，萬一老闆發現了，那就不好了！”又有一個精靈說：“不要聽他的，你做的一切都是對的！聽我的，用錢買你想要的，反正別人也不知道，沾一點小便宜也是OK的啦！”我只好佔了小便宜，用錢買了一支掛有吊墜的筆。可是思來想去，我總覺得心裡不舒服，心裡彷彿蒙上了一層厚厚的汙垢。我要還錢，還個明明白白的！
我找出了珍藏的私房錢，數出了4元錢，來到便利店，對老闆說：“老闆，上一次我買酒時，你多找了我4元錢，我現在還給你。”“沒關係的，我有時就是太著急了，一著急就就出錯了。你是第一個主動還我錢的，你真誠實！”說完，老闆把一大罐棒棒糖送給了我。我抱著棒棒糖，心裡甜津津的。
通過那一次，我嚐到了誠實的甜頭，也明白了做人要誠實，不能佔小便宜。
我嚐到了勞動的甜頭 篇4
國小五年級作文 ,429字書法課上，我一不小心把墨汁滴在了衣服上。回家以後，我決定自己洗衣服。
我端來一盆水，把衣服放在盆裡浸溼，然後往盆裡放些洗衣粉，把衣服泡上五分鐘。泡了一會兒，我便開始搓洗。我首先洗衣領，然後洗袖口，最後洗衣身，因為我胸前的那一團墨汁是最難洗的。我使勁地搓呀搓呀，一雙小手都搓紅了，可是衣服還是洗不乾淨。那團墨汁像個淘氣包似的，總賴著不肯走。當時，我既生氣又著急，想不洗了，可又怕媽媽回來責罵我。因為，這是媽媽昨天才給我買的新衣服呀！想到這兒，我便打起精神再次向那團墨汁發起了“進攻”。我使出全身的力氣，搓呀，搓呀，漸漸地，那團墨汁的顏色越來越淡，最後，終於消失了，我高興極了。接著，我在清水中漂洗了三次後，覺得衣服越來越乾淨了。最後，我把衣服擰乾，晾晒在陽臺上。
媽媽下班回來後，我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，還自豪地把衣服拿到媽媽面前，讓媽媽看。媽媽誇我是個愛勞動的好孩子。此時，我心裡別提有多高興了，感覺比吃了蜜還甜。這一回，我真正嚐到了勞動的甜頭。
我嚐到了堅持的甜頭 篇5
國小五年級作文 ,663字“呼，呼，呼。”體育場上我們正在進行開學第一天的體育達標測試。
我拿起繩子，以最快的速度甩動繩子。繩子拍打地面的聲音清脆而悅耳。風在我耳邊呼呼的刮過。繩子也看不清了，只能看見它的影子。
我心中默默地給自己加油。我咬緊牙關，握緊繩子，不停地跳著。別的同學也在拼命的跳著，大夥兒你上我下，這一列看上去就像幾十只小青蛙蹦上蹦下。這一分鐘彷彿是十分鐘，我的手臂都沒力氣了，但我必須堅持下去。“啪，啪，啪”又跳了好一陣子，終於響亮的哨聲響了，我得救了。給我數數的同學對我說：“207個。”耶！我的堅持終於得到了回報。
以前跳繩一直是我的弱項，每一次跳繩我都是班裡倒數的。後來我發現是因為體力不好，於是我下定決心，每天都跳一千個。剛開始一千個對我這種體力不好的人來說，簡直如同小螞蟻爬黃山那樣艱難。我經常跳著跳著，手就甩不動繩了。
每當我練習的手痠、腳痠時我都會暗暗地鼓勵自己：堅持，堅持，堅持就是勝利。你不是體力不好嗎？有時關鍵時刻就是那麼短短一小會，你雖然現在手和腿很酸，但只要你堅持下去，你下次就不會在這時手痠腿痠，你的體力就會更上一層樓，所以你一定要堅持，堅持！因此每次我都堅持下來了，沒有停頓，沒有休息。
經過我每天堅持的練習，我明顯地發現我跳一千個繩的用時越來越少，跳得越來越輕鬆，不會像以前那樣因為體力不支而頻繁地被繩子絆住。一天，又一天，經過我的堅持，我的進步越來越大。
“207個。”我聽了心像喝了蜜一樣甜。這種甜比棒棒糖、巧克力更動人，更讓人印象深刻。它讓我明白了：一分耕耘一分收穫。只要堅持去做一件事，就會得到回報。
我嚐到了學詩的甜頭 篇6
國二作文 ,920字天深淡雲潔月，笛聲喚動琴絃。欲問詩人何在？幽幽竹林之間。華夏文明年五千，歷代詩歌處處傳。懵懂少年欲學詩，漫漫長路歷磨難。
說起詩，有許多朋友都會打個冷戰，因為他們從小就得了“古詩恐懼症”。但我是喜歡詩的，因為它能讓我們修身養性，陶冶情操嘛！但學詩的路程是艱辛的，是十分難以堅持的。
我把我學詩的過程分為了以下幾個階段。
好奇而試
“大江東去，浪淘盡千古風流人物……”呀！“中國詩詞大會”開始了！我似哪離弦之箭，飛奔至電視機前。只見裡面的一個個風流才子有的豪情萬丈，有的清靜儒雅，有的學識淵博，有的理解深刻。看著他們一個個詫叱講臺，我的內心集湧澎湃：我多麼想像他們一樣帥啊！像他們那樣學富五車是什麼感覺呢？我帶著一種好奇的心態，下定決心要學詩。我有了嘗試學詩的衝動。
磨難降臨
“鐘鼓饌玉不足貴但願長醉不復醒古來聖賢皆寂寞惟有飲者留其名……”我開始厭倦了，厭倦這些枯燥無味的詩。李太白的也好，杜工部的也罷，都被我煩厭了，要不是我自誇懂得堅持，會努力，我早去打乒乓球了。
“刷—”我把書一扔，走了。我放棄了，之前胸湧澎湃的激情早已消失殆盡。正準備出門之時，爸爸便開始盤問我：“背一背《將進酒》。”我心裡頭不由一緊，但又十分想過關，只好老老實實地背：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回……”揹著揹著，我結巴了，我實在是受不了了，我只得向爸爸交代我的放棄。
我本以為他會對我大聲批評，卻不想他是那樣心平氣和的對我進行教導：“兒子，你要堅持，你可別忘了你站上挑戰舞臺的夢想，如果你連這點困難都無法堅持的話，那夢想，更是遙不可及的。”哦！堅持，堅持就是勝利！我又重新回到書桌再次吟詠起“光焰萬丈長”的李杜文章。
甜蜜敲門
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”哦，別人說別人的，自己走自己的；哦，困難再大，也擋不住我前進的步伐；哦，要學會樂觀，無論一路多艱險，是吧？短短一句《定風波》，確然讓我明白這樣多的道理，且都運用到了生活當中，得到了意想不到的效果。在考試時，別人寫不出的填詩，我都能夠解答，在日常生活中，我開始慢慢穩住性格。甜啊，堅持帶來的甜啊！學詩帶來的甜啊！
窗外鳥語帶花香，少年吟詠詩歌長。堅持學詩得甜蜜，此蜜勝過梅花香。
我嚐到了成功的甜頭 篇7
國小五年級作文 ,837字“成功”這個令人激動的字眼，讓我久久的品味著。每次一想到“成功”二字，我的思緒就飛回到了五年前—我成功的日子。
那天，媽媽看我喜愛天文，就給我買了一個小型的天文望遠鏡，這對我可是個大驚喜！只見這個望遠鏡高高的，一身黑色盔甲，我馬上命名為探索號。命完名，我接過天文望遠鏡就開始渴盼，快點到夜晚！時間老人慢悠悠的走著，終於等到了我喜愛的夜晚！
到了月亮高高掛起來的時候，我便找來我的小板凳，把我的“探索號”搬到了凳子上，開始“探月之旅”！我的眼睛，目不轉睛的透過望遠鏡看向天空。雙手操控著望遠鏡，不是星星在我眼前一閃而過，就是一片漆黑。我不甘心，繼續調整著角度。我雙手把著望遠鏡的瞄準器，然後我先觀察一下月亮的位置。我再調適著瞄準器。可它就是跟我擰著性子，不想和月亮交朋友。我耐著性子弄了半個小時！最終，我受不了了，我急躁的說：“呸！這是什麼破東西，一點也看不見。”我沮喪的低下了頭，心想：哼！這麼難調，我還不學了呢：”媽媽看我在陽臺上垂頭喪氣的樣子，走過來問：“怎麼了，老閨女？”於是，我把事情的經過跟媽媽說了。媽媽聽了，語重心長的說：“做事要堅持下去，不能半途而廢，動腦筋想一想，有沒有什麼好辦法？”聽了媽媽的話，我重新振作起來，準備再試一次。
我坐在沙發上冥思苦想，有什麼辦法呢，忽然我靈機一動，想出一個好辦法，電視上演，大炮不都有準星嗎？我也給望遠鏡安一個準星不就行了！可是，用什麼做準星呢？竹竿？不行，太細，容易斷，大頭針，對！我找來硬紙板，固定在準星上，然後，我一除錯，月亮清晰的展現在眼前，我還看到了只有在書本上才能看到的火山口！“我成功了！”隨著這聲大喊，隨著的是兩行淚水！品出來了，是甜的！這是成功的味道，同時我明白了，只有堅持，才能勝利！
我嚐到了成功的甜頭 篇8
國小五年級作文 ,1025字但凡瞭解我的人都知道，以前我做事情缺乏恆心與毅力，一遇到小小的難題我就會退縮，一遇到小小的困難我就會選擇放棄。因為如此，我成為同學們茶餘飯後的談資，甚至於在不少人的眼中，我與“勇敢”就是一對反義詞。可是，就在今年暑假，我改變了眾人一直以來對我的看法。
那是今年的八月份，我陪著媽媽到東北去看望姥姥。酷愛旅遊的姥姥就帶著我和我新結交一位的東北朋友去逛長城。我本想拒絕，但是又怕傷了姥姥的心，而且飛機票和門票都已經買好了，行程已定。臨出發前的那個晚上，恰好我的一位同學打電話給我。我一不小心說漏了嘴，我要去爬長城的訊息瞬間在同學群裡傳開了。有些同學居然拿我下起了賭注，賭我能不能爬上八達嶺長城的好漢坡，“不能”與“能”，賠率居然高達一比十。見此情形，除了苦笑，我再無言語。
兩天之後，早上六點半，我們就到了長城的入口，我們此行的目的地就是八達嶺長城的最高處。經過了一番行走與攀爬，費盡了九牛二虎之力，我們好不容易來到了好漢坡的下面。說真的，能堅持到這裡對我來說已經是奇蹟了。我喘著粗氣，仰起頭來看著那近乎峭立的好漢坡，我不由得兩腿發軟。熟知我的人都知道我是一個“有電梯就絕不爬樓梯”的人，這麼長這麼陡的斜坡，我又怎麼能爬得上去呢？退堂鼓早已在我的心頭敲響。這時，我的那位東北朋友已經爬上了一段距離，他迴轉身對我說道：“猶豫什麼？咬咬牙不就上來了嗎？快點，別讓我瞧不起你！”姥姥拍了拍我的肩膀，什麼也沒說，就擺動她的老胳膊老腿，向上爬去。這時，我的耳邊彷彿傳來了同學們紛紛下注時的喧鬧聲，再不痛下狠心的話，我回去就沒法做人了。於是，我抹了一把額頭上的汗水，開始向上爬去。一路上，我走走停停，雙腿痠得不行，腳就像是踩在棉花上面一樣。但一想起同學們那嘲弄的眼神，我就又有了堅持的動力。
終於，我爬上了好漢坡。站在高高的峰頂，倚靠在城牆上，陣陣和風拂面而過，我的心頭無比愜意。就在這時，姥姥按下了快門。我稍作休息之後，就將這張照片發到了朋友圈和同學群裡，許多親友和同學紛紛點贊，有的還稱讚我是個“小小男子漢”，我的心頭甜滋滋的。
暑假結束之後，我發現，同學們看我的眼神中少了幾分嘲弄，多了幾分欽佩，甜滋滋的感覺又湧上了心頭。是啊！其實並不難，只要咬咬牙，多堅持一會兒，困難就將過去。這一次，因為堅持，我嚐盡了甜頭。
我嚐到了成功的甜頭作文 篇9
國小六年級作文 ,792字六歲那年，我深深地明白：想嘗甜頭，先吃苦頭。
那年暑假，媽媽下定決心讓我學游泳。年幼無知的我，並不清楚這背後所需付出的艱辛，便欣然答應，蹦蹦跳跳地開始了游泳的學習生活。
然而受盡煎熬的第一次下水，就讓我徹底後悔了。沒當我潛入水中，那調皮的水精靈就帶著一股消毒粉味，竄進我的鼻孔，嗆得我只掉眼淚。我慌忙從水中站起，腳底卻一滑，整個人又摔回水中，我又被狠狠地灌上幾口水，腿上也摔出了一道傷口，撕心裂肺地鑽心疼痛。此刻，我正遭受著一陣恐懼的侵襲，生怕自己一不小心沉入水底浮不起來了。
第二天，我果斷地坐在地上，死活不肯跨出家門。媽媽叉著腰，苦口婆心道：“難道你不想在水中自由地玩耍嗎？等你學會了游泳，對你必是受益匪淺的……”我的內心又開始動搖了。是啊，不就是嗆了幾口水，摔破一點皮嗎？這算得了什麼。
在接下來的幾天，我一直在堅持，一直在努力。強忍著傷口的疼痛，鹹鹹的帶著漂白消毒粉味道的水竄進我的鼻子，我都無所畏懼。因為我有一個強大的信念：吃些苦頭，堅持下來，就一定會嚐到成功的甜頭。
漸漸地，我嗆水的次數越來越少了，泳姿也越來越優美了。在深水區，我也沒有了往日的恐懼，可以靈活自如地在水中玩耍。伸展手腳，滑動身軀，就如同花叢中的蝴蝶，在水中劃出一條條優美的曲線，讓我感到無比的快活。
一次偶然的機會，我的同班同學也來到游泳池，他們看見我的靈活自如的泳姿，睜大眼睛，驚羨地叫道：“天哪，知，你遊得真美！”望著泳池岸上的旱鴨子的羨慕樣，我回應一個自豪的鬼臉，頓時，內心充滿了力量，更加努力地練習。
現在，我已不再像往日那樣怕水了。每當我聽見別人讚歎我的優美的泳姿，自豪之情油然而生，心裡就會像嚐到蜜一樣的甜，嚐到成功的甜頭。這次游泳池的學習經歷，也讓我幡然醒悟：想嘗甜頭，先吃苦頭。堅持付出，用心付出，自有回報！
我嚐到了堅持的甜頭 篇10
國小五年級作文 ,761字在華英的一次選拔考試中，我考到了集訓隊的“種子二班”，聽說這個班學風濃厚，“高手如雲”，我打算轉到這個班。
第二天晴空萬里，知了在樹上叫個不停，好像在給我鼓勁。我懷著激動又忐忑的心情來到新的班級。第一節課講的是”數論與計數”。不一會兒，我沮喪的發現自己什麼都聽不懂。就像“C24”我都沒聽過，老師見我一臉茫然，還特意對我說：“老大聽C上面數”，個數聽C下面數”。“老大，誰是老大？個數，什麼是個數？……”我還沒反應過來，老師就講到下一題了。一節課過去了，我從頭到尾都沒聽懂。
回家後，我悶聲不響的撲在床上一動不動。心情既失落又無可奈何。思考了一會兒，我跟媽媽說要轉回原來的班。媽媽似乎看出了我的煩惱，溫柔的摸摸我的頭說：“不要著急，堅持一下，再試試看”。
第二天我依然是跟不上，但我決定堅持下去。我開始制定學習計劃，充分預習、複習，查缺補漏，下課的時候問老師一些不懂的題……直到有一天，老師出了一道行程問題，許多同學陷入沉默，半天沒人迴應。我發現我竟然會，於是便說了我的思路，老師說很正確，誇我善於思考。那一刻，我的心就像快要停止工作的機器裡填了潤滑油，馬上熄滅的火爐裡多了一把稻草，我開始重拾信心。
“世上無難事，只怕有心人”，雖然學習過程是痛苦的，但幸好我堅持了下來，尋找方法，一點點迎頭趕上，經過緊張的結課考試，我發現自己考得還不錯，得了86分！
我嚐到了堅持的甜頭，也深深懂得了“做任何事情都要堅持下去，才有可能成功”的道理。
我嚐到了上網的甜頭 篇11
國小五年級作文 ,520字在學校上電腦課的時候，我常常不知道老師講什麼，很是苦惱。不過有一天，我嚐到了上網的甜頭！
那次，上電腦課的時候，我被老師發現了聽不懂，他只是批評了其他同學，根本沒有批評我。可放學後，我依然是垂頭喪氣的。我到家之後，媽媽也剛剛回來，她還沒有發現我心情低落。媽媽高高興興地去煮飯，直到吃飯時，媽媽看我似乎有心事，便問我：“你怎麼了，是不是有什麼事情？”我說：“是的，最近上電腦課的時候老是聽不懂。”媽媽又說：“看來你很討厭電腦課。”我說：“沒錯，我很討厭電腦課，但是我的同學都很喜歡電腦課。”最後，媽媽決定要教我上網。
媽媽打開了家裡的電腦，她問我什麼不會，我說：“我不會上網。”媽媽便讓我點這個，再讓我點那個，最後點搜尋。不一會兒，我要查詢的動畫片人物圖片就出來了。後面，媽媽教我怎麼儲存，又教我怎麼開啟。這時候，我發現上網非常簡單，心裡別提多高興了！
第二天上電腦課的時候，我很快完成了老師的作業。後面，我便自己上網，結果誰都知道，我成功了！就這樣，我嚐到了上網的甜頭，也明白了做任何事情都很簡單，只要你肯用心去做。
我嚐到了下田的甜頭 篇12
國一作文 ,921字我的老家，放眼望去，便能看到廣闊無邊鋪滿綠色的田野。那兒啊，可是我小時的樂園，帶給我無數甜頭的地方。
還記得我第一次下田時，是跟著奶奶去插秧。我捲起褲腳，穿著拖鞋，來到了田邊。瞧見那平整的蓄著水的稻田，我便甩了拖鞋，一腳踩了進去。那時的天很熱，水卻很涼。一腳進去，譁！真舒服。底下的泥很滑，幸好奶奶扶穩了我。我嘗試著走幾腳，因為泥很深，我都差點拔不出腳來，因此幾次險些摔倒。可那種清涼帶給我的舒適感，卻是不可言喻的。
之後，看到奶奶插秧，我便搶著拿了一把，學著奶奶的樣子，試著插下一把。可那苗兒卻總是倒向一邊，我便倔著性子與它“鬥爭”著。它倒我就扶正，一次又一次，“鬥爭”的結果總是我勝利了的。藍藍的天空中飄著幾朵白雲，偶爾傳來悅耳的鳥鳴。青山綠水間，有一個小小的弓著腰的身影，正努力地插著秧。一根、兩根、三根……我手裡的秧苗逐漸變少，汗珠卻越來越多。一把插完了再插一把，時間也像我手中的秧苗般，慢慢流逝。到了快開飯的時候，我們的秧苗終於都下了水。看那翠綠的苗兒根根挺拔地挺立著，這就是我和奶奶勞動的成果，我的心裡比吃了蜜還甜。
後來，那個夏天，我基本上就在水裡泡著了，有事沒事就往田裡鑽。有時到田邊走上幾圈，感受那份獨特的清涼；有時把腳伸進水田去感受那份滑溜。
漸漸地，我長大了，可那水田依舊是我的“祕密基地”。經過奶奶同意後，時常約上幾個同學，在水田裡捉泥鰍，抓小魚。裡面的泥鰍可滑了，即使它在你的眼前或已被你抓到，但它只扭扭身子，便會掙脫了你的手，躥向水裡。有時濺得自己一身水，也不會惱怒，反而會感動無限樂趣。因為呀，那快樂，就藏在了那滑滑的泥鰍和那飛濺的水花裡啊！
要想抓到幾條泥鰍或小魚，便需要足夠的耐心了！一旦我們捉到了泥鰍或小魚，也不會把它們帶回家去給自己作獎勵——這些泥鰍小魚多麼可愛，幹啥吃掉它呢！我們會觀察一會兒後，把它們放回水田裡。即使最後什麼都沒得到，心裡也是樂開了花！
在鄉下，水田旁，我總能無限地放鬆自我，感受到無窮的快樂！感謝那清涼的水、悠悠的白雲、可愛的泥鰍小魚，我會永遠珍惜你們。
我嚐到了理解的甜頭 篇13
國小六年級作文 ,767字理解，這個詞，我們很早就學過了，所謂理解，就是在別人心中有苦，但說不出時，你可以安慰他，這就是理解。我就嚐到了理解的甜頭，那感覺真美好。
“老師，這不是我乾的！”這句話在空蕩的走廊裡飄蕩著，然而，沒人理會。那個下午，倒黴的我在辦公室裡正在接受審問，事情是這樣的：放學的時候，我正座位上靜靜地寫作業，一根燈管突然就掉下來，砸到了我的手上，霎時間我愣住了，這是什麼情況？正在我摸不到頭腦的時候，我被老師叫到了辦公室，就這樣無辜的我被告了黑狀，老師以為是我故意弄壞的。對碰落了燈管這件事毫不知情的我只好接受老師的審問，老師不分青紅皁白就讓我賠償燈管錢，我聽後心一下子凍住了，我分明不知道怎麼回事，卻說是我乾的，當時，我別提多委屈了，有嘴卻說不清！委屈，傷心，難過，憤怒，一起衝向了我的眼眶，眼淚奪眶而出，老師審問完了，我拖著沉重的步子一步步地走向地獄——家。我怎麼和媽媽要錢呢？
我面無表情地走在路上，世界似乎已經不屬於我，我也不屬於這世界了。忽然，一個同學叫我：“張峰林，我知道你不會幹這種事的！走，找老師說理去啊！”“不……我不去了！”雖然我推脫著，但是同學的話就如一縷燦爛的陽光照入心田，我漸漸想通了，對，應該找老師去說明白。當我想通了，我突然變得開心了，哼著歌一路蹦蹦跳跳的走著，與剛才截然不同。
理解，是一次友情的慰藉，是成長中的鼓勵，這次理解，是一粒生命的良藥，讓我從傷心中走出，在難過中走出，這讓我一生銘記，這個同學是我的“老師”，這次理解我將銘記於心。因為他教我敢於面對生活中的所有誤會，克服來自每一次的不安。
這股理解的甜頭是朋友送我的，它多麼奇特，多麼夢幻，多麼美好。
我嚐到了幸福的甜頭 篇14
國小六年級作文 ,787字輕風一吹，淡黃的相簿在微風的伴隨下翻開了心底裡那是最美好的一冊。彷彿沉睡了千年的記憶在喚醒，只為尋找那最溫暖的懷抱。
那年的我，很迷茫，由於親人的離去等等。我已不再是從前那個積極樂觀的心，漸漸地，我那顆熱情的心被無情地裹上了一層霜。
在一個午後的秋天，我獨自邁著步伐走在充滿著桅子花香氣的公園。站在大樹下，我戛然而止，看著那悄然凋零的花朵。我想，我是否如此。我該何去何從，無助的我，蹲在地上低聲哭泣，任眼淚在臉上肆意流動著。“為什麼，為什麼，她走了，她不要我了，嗚嗚~”
突然，有一個人影向我飛奔跑來，一把拉過我使我跨入他的懷裡，他溫柔地對我說：“哭吧，哭吧，我知道你很難受，哭出來就沒事啦。無論如何，我永遠會陪伴在你的左右。”他的話如沐浴的春風溫暖了我的心房。我知道那一刻的我，不需要什麼，只要一個令我踏實的懷抱。於是我在他的懷抱中大聲地宣洩，一哭之後，我淚眼婆婆地望著他，他調侃而言：“真醜，真是個小花貓。”我憤怒地瞪了他一眼，然後把那不爭氣的眼淚擦掉，突然，不經意間，他挽著我的手，對我嘿嘿幾聲。“走，我帶你去一個地方”。那是個天台，一個充滿花的世界，一陣微風襲來。他笑了笑，對我說：“你看，這個天台充滿著整個世界。每次我難過時，我都偷偷地跑來這，吹吹那和煦的微風，聞著那沁人心脾的花香，對著天空大喊”，我的煩惱就隨之沒了，不信你來試試。”單純的我竟相信了他的話，向藍藍擁有海洋色的天空大喊。我想到，心裡真的好多了。從此，這便是我們的祕密花園。
和他在一起，我真的很開心；和他在一起，我可以放縱自我，做個真實的我；和他在一起，我彷彿有了全世界。總而言之，和他在一起，我嚐到了幸福的甜頭
那個令我溫暖的懷抱在微風中一起留在了我的心中。
我嚐到了成功的甜頭 篇15
國小五年級作文 ,537字記得有一次，我放學回到家裡，看見媽媽和爸爸都沒回來，心想既然他們都沒回來，我就自己做飯，可是我不會做，不會做就學，誰家孩子一生下來就會做飯了，於是我就動起手來，我走到廚房開始做飯。
我先把雞蛋輕輕一敲，不好敲過頭了，我趕緊把雞蛋放到碗裡，雞蛋裡的蛋黃弄得我手上都是，我馬上開啟水龍頭，一衝蛋黃都掉了，這是我自言自語的說：“我不學了，我不學了，可我又回來想，我可不能放棄，都五年級了還不會做飯，丟死人了。”於是我又幹了起來。
我又拿出了一個雞蛋，我經過上次的教訓把雞蛋輕輕一敲，這次果然沒出差錯，我又我又把蛋黃倒進碗裡，然後點開火，把碗裡的雞蛋慢慢的倒進鍋裡，我拿起鍋鏟把雞蛋拌勻，過了一會兒，雞蛋弄好了，我準備炒菜。
首先我要切菜，我會把我先把土豆拿去洗了洗，然後走到桌子上拿起刀開始切了起來，一不小心我切到了手，我趕緊放下刀來走出廚房，找了一個創可貼。，但這仍然沒有打消我炒菜的念頭，我把手貼了貼，又走到了廚房，拿起刀繼續切，這次我可沒把我手給切破。
菜炒好了，下去買個燒餅就行了，這時媽媽回來了，她看見桌子上的菜對我說：“這是你做的嗎？”我說：“是。”“你真棒”媽媽說。
我嚐到了提問的甜頭 篇16
國小五年級作文 ,710字我是一個自卑和膽小的孩子，在上課時不敢大膽地舉手發言，因為我害怕回答錯誤而被同學們嘲笑，為此，我感到非常的苦惱。
當媽媽發現了我不愛回答問題的這個缺點後，語重心長地對我說：“孩子，回答錯誤其實沒有關係，只需要勇敢、積極地回答問題，錯了再查詢原因，知錯就改。”我似懂非懂地點了點頭。
有一天上語文課，老師提了一個非常簡單的問題，大家都爭先恐後地舉起手來，都想要回答問題得到老師的誇獎，可唯獨我沒有舉起手來。這時，老師那雙炯炯有神的眼睛目不轉睛地盯著我，我心想：老師看著我幹什麼啊！不會被老師逮住吧？難道要我回答問題。果不其然，我真的被老師點名來回答問題了，我一下子愣住了，這可是從所未有過的情況啊！看著同學們那驚奇的眼神，似乎並沒有想到老師竟然會讓我回答問題。老師大聲地對我說：“勇敢一點，把你的想法告訴大家，回答錯了沒有關係。”我支支吾吾地說出了答案，臉憋得通紅。而此刻教室裡傳出了一片響亮的鼓掌聲，這可是第一次這麼激烈呢，就連老師也連聲誇讚我，我頓時嚐到了提問的甜頭，終於懂得了媽媽鼓勵我的話語。從那以後，我渾身都充滿了自信和積極向上的正能量。我在上課時，會認真地思考老師提出的問題，積極地舉手回答問題了，老師非常高興，經常誇獎我，說：“你進步了，會積極地回答問題了。”我嚐到了提問帶來的快樂。
提問，猶如一把開啟知識大門的鑰匙，能使你快樂地學習；提問，可以讓你學到很多的新知識，使你成為一名智者；提問，可以讓你得到不懂之處的答案，使你頓時恍然大悟。我相信那些害怕提問的同學只需要大膽一點地回答問題，像我一樣，那麼到時候一定會嚐到提問的甜頭。
我嚐到了母愛的甜蜜 篇17
國小六年級作文 ,492字母愛是一縷陽光，讓你的心即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，讓你即使在黑暗裡也能感到光明的希望。
平凡的小事總會牢記於心，美好的記憶總在偷偷的回憶，光明的未來總覺得那麼美好……
嬰兒時期我愛就圍繞在身邊，每天早上母親就早早的被我“哇哇哇”的哭聲吵醒了，於是母親只得起來為我衝奶粉，把奶嘴塞進嘴裡我立即乖乖的坐著，握著奶瓶心裡是多麼溫暖……
幼年時期我總是十分調皮，時常拉著母親出去玩，有時母親剛剛乾完活，還沒等那汗水擦乾。便迫不及待的拉著母親，而母親即使再忙，也不會衝著我微笑，並拉著我的手走出門去……
現在我上了小學，出現在我眼前的是一個個陌生的漢字。一條條不解的算式，而母親則充當他們的導讀師，為我排憂解難，每當我不會了，我累了。母親就為我細心講解，母親便給我肩膀依靠，當我又一次依偎在母親肩膀的時候，我已經是六年級的學生了，這時我突然意識到母親的每一滴汗水，每一根白髮，彷彿是為我而流的，彷彿是為我而生的。在即將畢業之時。母親給了我最美好的憧憬……
母愛的甜蜜，他無時無刻沐浴著我，我既嚐到了母愛的甜蜜，同時也看到了母親背後所付出的辛酸。母親，謝謝你給我的愛，我會永遠珍藏在心裡。
我嚐到了寬容的甜味 篇18
國小六年級作文 ,616字星期日，媽媽騎著電瓶車帶著我穿梭在馬路上。凌冽的寒風呼嘯著，不少騎車的人都全副武裝了起來，只露出一雙眼睛。所以，撞車的隱患處處都在。
正當我們的電瓶車行進到一個十字路口時，只見一輛轉彎的電瓶車向我們飛馳而來。先是一陣震耳欲聾的喇叭聲，接著，急促的剎車聲又傳入了我們的耳中。媽媽趕緊剎車。可這時已經晚了，那輛電瓶車一下子撞了過來。所幸，我們都早有準備，在那瞬間，及時跳下車，才沒造成很大危險，只是腳裸有些疼痛。
那名騎車人先是摘下碩大的帽子，然後又張望了一下紅綠燈，臉一下子脹得通紅。她趕緊向媽媽道歉：“唉！都是我不好！戴了這麼大的帽子，沒看清紅綠燈，又騎得太快，便撞了過來，沒關係吧？”
我扶起媽媽。正當媽媽皺緊眉，想要發怒，與那名騎車人計較時，我趕緊對媽媽說：“人家都已經道歉了，再說，這冬天裡頂著大帽子，沒看著人也能理解，別與她爭執了吧！”說著，我望向那名騎車人，她心中的驚恐好像一下子就消失了，雖然滿懷歉意，但更多的是謝意在臉上洋溢開來。
媽媽聽了，想了一想，怒氣便消失了，扶起車，對那騎車人說了聲“下次可要小心點！”那人使勁點點頭，連連向我們道謝。
我們繼續在馬路上前行，我回頭望望那輛電瓶車，速度明顯減慢了許多。我看在眼裡，心裡更嚐到了寬容的甜味。不是嗎？——爭執變成了提醒，怒火變成了微笑……
我嚐到了友誼的甜 篇19
國小五年級作文 ,727字我小時候寡言少語，交友的機會自然就少。友情在我看來是那麼高不可攀，卻又如此重要。
一年級快要結束的時候，一場比往年更猛烈的水痘病毒蔓延開來，班級裡也陸續出現發病的同學。在一個平凡不過的中午，我突然感到一陣眩暈，渾身沒力，很想睡覺，一下子就趴在了桌子上。下課後，老師發現我的異常，叫我媽媽接我回去，可玩心很重的我趁著媽媽還沒來的空檔還是想邁著沉重的步伐想出去玩一會。平日裡那些情同手足的同學見我神情恍惚，都不敢靠近我，我氣得一屁股坐在班級門口的大理石上，頭更暈了。
就這樣昏昏沉沉地不知道過了多久，我感覺一個人坐在了我旁邊，睜眼一看，原來是我幼兒園的同學，他也是我開學至今唯一認識的人——小T。他沒說什麼，只默默地坐著。就這麼沉默了好久，另外一個同學走過來拉他：“小T，老師說宇桓可能長水痘了，我們不能靠近他。”小T抬起頭，坦然地說：“沒事，我小時候得過水痘，不會再被傳染了！”小T又轉過頭來安慰我：“沒事的，誰都會生病，你熬過這陣子就不用擔心了，你不要老想著自己難受，想想別的事情轉移注意力。諾，我帶了紙牌，我們一起玩！”我興致大增，難受的感覺果然減少了許多。
我回家休息了兩個星期，回到學校已經是期末，小T一有空就細心地給我講解落下的課程，幫我一起復習功課。四年級時，那天他生日。我去他家給他慶祝生日，無意間聽到他媽媽提醒：“小T，多喝水，勤洗手，以防得水痘。”這時我才知道他並沒有得過水痘。
我看著小T，心中不免百感交集。當初水痘病毒肆虐，他為了照顧我的情緒，陪著我玩耍，陪著我開心。
我嚐到了友誼的甜味，也懂得了友誼的珍貴。
我嚐到了母愛的甜蜜 篇20
國小六年級作文 ,731字在黑暗中迷路的人，因為熒火蟲找到了方向，在大海中迷路的船，因為星星找到了彼岸在生活中迷路的我，因為愛到了勇氣。
不知是哪個知名畫家把黑色的染料灑了一地，使四周都黑乎乎的，黑色中忽而閃亮，分不清是星星還是燭光。百般無聊的我伏在桌面上，看著外面靜悄悄的世界，心中不免平靜了一些，夜已深了，母親在幹什麼呢？看電視還是睡覺了，想著想著，便睡著了，隱隱約約中有一個身影，她為我蓋上衣服，再次醒來時，已是夜晨3點多了，身上多了一件衣服，是母親呢！我起身上廁所，經過母親房間時、有一點微光，再次回來時，我覺得奇怪、母親一向不是喜歡熄燈睡嗎？
我悄悄推開房門，映入眼簾的是一盞檯燈和一位母親。母親面容憔悴了不少，眼睛它因為睏乏而顯得無精打采，手上的動作卻沒有停下，粗糙雙手滿是歲月的痕跡，在憑藉檯燈微弱的燈光下艱難織著毛衣。不小心織錯了，又折去，重新織，一會兒揉揉睏倦的雙眼、一會兒挺挺酸乏的腰骨，可是……
母親似乎必未發現我，我輕輕說：“媽，這麼晚了，還沒睡呢？”母親見了我，先是驚訝、後是笑笑：“你不是睡了嗎？怎麼還起來，很晚了，快去睡吧！”我搖搖頭：“今晚就在這睡咯呵呵！”“嗯，好”
母親手中的毛衣，裡面的一針一線是您全部的關愛與及牽掛吧！
我的視線不由得轉到那臺燈身上：“媽，燈不是壞了嗎？”“這啊！我怕那燈的光線太強，照在你的房間，就找來這個。”我心顫了一下
慢慢走到床邊，躺下，淚眼朦糊中，母親還有織著毛衣。
為什麼母愛如此偉大，每每憶起，總能溼了眼眶！母親，我會帶著你這份愛勇往直前的！