我嚐到了父愛的滋味相關作文20篇

我嚐到了父愛的滋味 篇1

國小五年級作文 ,589字

小時候，躺在父親的懷裡，聽著父親編織的童話故事，感覺很幸福；後來，纏著父親捉迷藏，弄得父親頭晃腦暈，感覺很快樂；如今，牽著父親的手，悠閒地在公園裡散步，感覺很安全。

父親對我的學習十分嚴厲，甚至是苛刻。

三年級初次寫作文，我很懵懂，難以下筆。身旁的父親雖然不停的提示，但是我還是寫得不如意。那一次，父親拉長了臉，朝我大喊。我強忍著淚水，心中十分怨恨父親。我不停地修改，不停地丟棄紙團，手也寫腫了，最後勉強過關。看著父親的眼神，我心驚膽戰。這滋味，就是一壺苦酒，難以入喉。

父親對我的生活無微不至，甚至是過份。

每次熱騰騰的菜上桌時，父親總是迫不及待地將我最愛吃的菜夾到我的碗，這樣他才放心；每次在家做作業的時候，父親總陪在我身邊，這樣他才安心；每次天氣變化，父親總是問寒問暖，好像出遠門似的，令我無語。看著父親慈祥的臉，我心情舒暢。這滋味，就是一泓清泉，潤入心田。

父愛是港灣，我是小舟，暴風雨來臨時，為我避風擋雨，這種滋味是溫暖的；父愛是書山，我是書童，在知識的頂峰上，為我撐開一片藍天，這種滋味是營養的；父愛是路，我是足跡，在正確的征程上，指引我前行的方向，這種滋味是幸福的。

夜晚，我靜靜地躺在床上，細細品嚐父愛的滋味，驚喜地發現：父愛是蜂蜜，甜的；父愛是桂花，香的；父愛是黃蓮，苦的。

父愛是一種無須用語言表達的親情，經過生活中的點點滴滴，我終於品嚐到了父愛的滋味。

我品嚐到了母愛的滋味 篇2

國三作文 ,561字

我與母親的關係並不算親近，找遍了記憶的每個角落，卻發現關於母親的記憶簡直是無跡可尋。可是，總有幾件事讓我難以忘卻。

母愛的滋味酸酸的

對於母親，最熟悉的便是她那佈滿皺紋，古銅色的粗粗的手指。母親總是在燈光下收拾家裡亂七八糟的東西。我有一次忍不住問她，你不累嗎？母親連連否認。關上門，鼻子酸酸的。嗯，母愛的滋味酸酸的。

母愛的滋味甜甜的

母親是不擅長做飯的，可是，我和弟弟嘴饞，母親又比較節儉，只好自己做那些小販賣的小糕點。雖說味道和外觀可能不如街頭小販，吃一口，心裡感覺甜甜的。嗯，母愛的滋味甜甜的。

母愛的滋味苦苦的

我從小就體寒，每年冬天，毫不客氣的說，臉和手凍得像壞地瓜。母親就不停地給我加特別厚重又不美觀的棉衣和手套。哎，母愛的滋味苦苦的。

母愛的滋味辣辣的

一年夏天，我穿好小姨給我買的新裙子去街坊鄰居家的大樹下乘涼，樹下可多人了，我一蹦一跳的向母親走去。這時，一隻公雞不知是因我穿的黑裙子還是著了魔，發瘋似地向我奔來。母親以迅雷不及掩耳之勢扔起一塊石頭，我安然無恙，母親卻晃了一下。真驚悚，母親像個英雄一般。嗯，母愛的滋味辣辣的。

我不知道是什麼讓母親從一個膽小怕黑的小姑娘變成一個這樣看似天不怕地不怕的英雄。也許是經歷多了，可我更相信是愛！——母愛。母愛的滋味就是這樣的酸甜苦辣。

我品嚐到了母愛的滋味 篇3

國三作文 ,889字

生活中有太多的愛所組成的美好，卻因為我習慣了他們的存在而隱匿了起來。

別人家的母親都是溫柔如春風，而我卻有一個嚴厲似剪刀的母親。

剛到一年級的時候，貪玩的我跟不上班級的管理，成績一度落在末尾。一開始，母親對我進行說教，哪知我油鹽不進，後來母親選擇輔導我學習，而我卻是萬般不配合。母親沒有任由我，抬起手掌，向我的腿上打去。巴掌很響，每次抬起手都能看到一個稜角清晰的手印，母親的手在空中抬起，落下，抬起，落下……我的眼眶被淚水霸佔著，一次又一次，終於淚水像決了堤一般湧出。母親卻沒有因此放棄……是因為這樣，我的成績才突飛猛進。

流光裡，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我曾不止一次向母親提起那件事，母親卻沒有一次後悔，我認為母親是鐵石心腸。這種想法植種在我的腦子裡，根深蒂固，或許早已成為一種習慣。

上了初四後，每天晚上回家都要學到很晚，父親因為耐不住白天的勞累，早早的休息了。母親卻總是陪著我，那天我像往常一樣寫完作業，準備叫母親去休息，喊了一聲，母親沒有回答，我以為母親已經睡了。躡手躡腳的走出房間，想徑直去洗漱，卻看到廚房的燈還亮著，好奇心驅使我走到門邊，我從半掩著的門中看到母親正低著頭包餛飩，不時的用手捶捶腰，搓搓眼，稍微整頓一下，又開始工作。我推開門走了進去，母親猛然抬頭，神色中帶著驚詫，“我是吵到你了嗎？你怎麼過來了？”“沒有，我只是要去洗漱了，看廚房的燈還亮著，就進來看看，您還不睡嗎？”母親帶著睏倦，嘴上扯出一個不大得體的笑容，“我看你最近太累，想給你補充補充營養，我包完這幾個就睡，你先睡吧。”我應了一聲，便出去了。躺在床上，心裡不住的想著母親。很長一段時間後，房間外有腳步聲，我屏住呼吸，假寐著。門把手輕微轉動了一下，門開了。母親緩緩地走進來，幫我蓋了下被子又躡手躡腳的走了。我轉過頭，淚水不知何時，已打溼了半邊枕巾。

或許母親一直在以我未曾注意的方式給予我愛的滋味，而我卻把這當成一種習慣，沒有認真體會。改掉習慣吧！認真體會母愛的滋味。

我嚐到了失去的滋味 篇4

國小五年級作文 ,381字

我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。

其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家，不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。

曾經，對於我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。

因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。

直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。

我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。

氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！

那一次，我嚐到了幸福的滋味 篇5

國二作文 ,1235字

那一次，我分明感覺到媽媽的眸子，那麼明媚又溫柔，似乎隨時都能溢位內心溫暖的情懷。那裡藏著我的幸福。

—題記

還記得2014年冬季的一天，寒流肆意，獨自放學回家，平時熟悉的路顯得特別漫長，走得很吃勁。後來才知我生病了，一陣無力感在全身蔓延開來，緊接著，是一陣撕心裂肺的疼痛，大概又是受涼引起了胃痛。

我躺在床上，默默地忍受著疼痛，時間一分一秒的過去了，疼痛感不但不減反而有加，天色漸暗，終於至伸手不見五指。我的胃突然一陣翻滾，渾身被冷汗浸溼了。我實在忍不住了，咬緊牙關，一點點地挪到了床頭的電話旁，撥通了媽媽的電話。

不一會，只聽到鑰匙在鎖內飛快攪動的聲音，一個熟悉的身影就映入我的眼簾，是媽媽，只見她頭髮凌亂地披在肩上，鼻子凍得通紅，雙眸流露出對我的擔心。可是就算她再寒冷，她也顧不上自己，風風火火地放下手中的檔案，給我燒水泡藥，撕開藥袋的急躁就像是這藥袋讓我生病似的，帶著對它的怒意。

她輕輕地將我扶起，托起滾燙的藥碗，用勺子把藥碗裡的藥攪拌均勻，小心翼翼地舀一點藥，輕輕地送到嘴邊，用脣試了試溫度，又小心地吹了又吹，直至藥不再燙嘴，才餵我喝。

“怎麼這麼苦啊！”我皺了皺眉，“是藥總會苦的，來，別怕，喝了它”，媽媽溫柔地勸到。一勺，兩勺……藥終於被我喝完，喝藥的時間很長，但我卻覺得十分短暫，因為媽媽一直用溫柔的目光裹著我。生病總喜歡咬著牙不說，最怕吃藥苦的我，這次不但不感覺口中苦澀，反而覺得甜滋滋的，心中也湧起暖流，我的不適感減少了好多。

媽媽將我安頓好，就準備離開。就在她轉身的那一刻，她的手機響了，我清晰地聽到了一個客戶在質問媽媽為什麼遲到。媽媽連忙道歉，她的目光對著我的眼，我分明看到黑珍珠般的明眸中滿是對我的擔心與愛憐。那一刻，我感到一圈圈被稱作母愛的東西深深地駐進我的心裡，像春天般溫暖，像每個雨後天晴的傍晚看到夕陽般歡喜。我不敢相信眼前的這是平日裡忙於工作、不苟言笑的媽媽。

媽媽總是少言寡語，把工作當成生命，我現在才發現媽媽竟然如此深情；她不會說出甜言蜜語，卻總是默默地給予我最大的關懷。我抬頭目送她，可媽媽彷彿有心靈感應似的停下了，回眸注視著我，欲走還休，雙眸情義綿綿，透過門縫，四目相對，我從媽媽的雙眸中讀到了深深的自責，讀到了濃濃的愛，讀到了重重的無可奈何。

媽媽，您的付出，您的關愛，您的小小回眸，讓我感受到了幸福，我也感到了愧疚，愧疚的是我現在才發現您竟是如此的憔悴，烏黑的頭髮在歲月的磨礪下猶如金秋的第一道霜，只是目光卻如同星空般深邃，通過那深邃的目光，我彷彿聽到那雙眼眸對我說：“孩子，對不起，媽媽也想好好陪你的。”以前的我很不懂事，沒有在意過您目光中時時溢位的溫柔，沒有看到在爭吵時你的寬容，在傷痛中你的安慰，在挫折後您的鼓勵，沒有看到你對我深深的愛，而您，卻始終如一，默默地給我關懷，毫無怨言。

那一次，我的心中如大海般波濤洶湧，湧動著您對我那深深的愛意。

那一次，我嚐到了幸福的滋味。在我心中沒有什麼比這種感覺更美。

那一次我嚐到了教育的滋味 篇6

國一作文 ,557字

那一次我嚐到了教育的滋味。在我五年級的時候，鄧老師的那一次教育，一直在我腦海中，時刻記住那一次的教育。

有一次考試的時候，我得到了很高的分數，受到了同學們的稱讚。很多同學都說我的成績比以前好很多了。我聽了這些話之後，心理產生了一種驕傲自滿的情緒。此後，我上課沒有認真聽課，作業也馬虎了，甚至有時上課還吃東西。

有一天，上活動課，我正在和同學們玩遊戲，忽然，鄧老師出現在我面前。領我到操場邊坐下。鄧老師親切地對我說：“最近怎麼啦？你上課不認真，作業也馬虎了。你是不是受到了同學們的稱讚而有一些驕傲了吧！”我聽了老師說的這些話，低下了頭，臉上紅紅的而不敢面對老師。但是，老師不但沒有批評還教育我，她教導我說：“你聽過《龜兔賽跑》這個故事嗎？你知道兔子是怎樣輸給烏龜的？是因為兔子有一顆驕傲的心，它認為這場比賽它贏定，而烏龜卻有一顆奮發向上的心，不怕辛苦地向上爬。最後，兔子贏了烏龜。還有中國古時候有一句話叫“滿招損，謙受益”你不要忘記這句話的含義。“智慧如寶石”如果你互相鑲讓，那麼寶石就會更加燦爛奪目。你千萬不要忘記我今天所說的話，否則，你永遠不會改掉你的驕傲。”

老師你的教育，我永遠不會忘記，此後，我在老師的教育之下得到了一個道理：那就是“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

在這一天，我嚐到了鄧老師對我教育的滋味。

那一次，我嚐到了成功的滋味 篇7

國一作文 ,614字

人的一生，豐富多彩。在人生征途中，我們會嚐到酸甜苦辣，會嚐到喜怒哀樂。因為人的一生不可能一帆風順，人生的路上，你可能會常常覺得為什麼我的人生總是坎坷不平呢？為什麼我總是那麼的不幸……這些挫折是不可避免的，這些挫折，你該如何面對它，是被它打敗還是重新站起來勇往直前呢？你的態度會改變你的命運。

要相信：不經歷風雨，怎能見彩虹？

驀然回首，我以前是那麼的倒黴，那麼的不幸，挫折總是一波未平又起一波，我都不知道我那時是怎麼撐過來的。記得我那時的成績很差，同學藐視我，老師又不重視我，有時還譏笑我，因為我是早產兒，導致智力發育遲緩，做起事來總讓我覺得費勁兒。一次，同學生病了，老師叫我把她送回家去，因為回她家的路又是石坡，所以我非常吃力的一邊扶著同學一邊往上爬，最終，我這虛弱的身子果然摔倒了，膝蓋破了，流了很多血，到頭來還是生病的同學照顧我。

回到學校，同學們笑話我，說我是笨蛋，越幫越忙。我的自尊心受挫了，哭著喊著絕不上學了。經過爸爸一番教導，我也明白了，我不能做懦夫，我不要逃避，我要戰勝她們，戰勝自我，要用勝利的事實證明一切。於是我發奮苦讀，一心一意、全神貫注的投身在學習中，可又有同學笑話我說我是痴呆兒，再怎麼努力也是空的，我反笑說：“是嗎？世界上只有我想做的事，就不會不可能成功，你敢跟我挑戰嗎？”上學期期末考試，我進了前五名，老師和同學們都對我刮目相看了。

那一次，我嚐到了成功的滋味。大家要相信，世上無難事，只要肯攀登。

那一次，我嚐到了珍惜的滋味 篇8

國一作文 ,483字

夜，真黑。就像被幕布蓋住一樣。平時的小星星也不見了蹤影，似乎有心事躲起來呢！靜悄悄的街道留下孤獨。

一座兩面斜式舊瓦房前面有四個背影：一對夫婦，一個小孩，一個老年婦女。

夫婦倆提著行李箱站在小孩面前。

“媽，你們要去哪裡？”小女孩牽著女的手說。

男的蹲下來，撫摸著小女孩清秀的臉，“乖，爸媽要去外面打工賺錢，你在家要好好聽外婆的話，知道嗎？”

剎那間，小女孩的眼眶紅了，滾燙的淚水流過臉頰

“媽，不要走，要走帶我一起走，媽！”小孩聲嘶力竭的哭喊著，拽著兩個大人的衣服不肯放手。可惜，一切都是徒勞。

兩個大人終究走了，留下的不僅是孩子，還有思念。而孩子在黑暗中看著那兩個背影漸漸消失。

八年後，對於那一幕，那小女孩記得的只有那晚的夜色和那兩個背影。其餘的，她想不起，怕一旦想起，會是個擺不掉的痛苦回憶。

八年了，那熟悉的背影再也沒有出現過！現在的她，活得很好，但在她幼小的心靈深處已深深的記住了：要學會珍惜。明天的明天永遠也無法預料。既然時間回不去，又不想留下遺憾，就去珍惜吧！珍惜現在所有擁有的一切，包括親情。

夜，依舊。孤獨，依舊。而那對背影已漸漸模糊，不再依舊！

我嚐到了快樂的滋味 篇9

國一作文 ,724字

有人曾經說過：“生活是一碗雜味湯。酸、甜、苦、辣。檸檬一樣的酸，糖果一般的甜，中藥的苦味，辣椒的辣味。每一種味道，都具有自已獨特的一面，它們時時刻刻都在我們的身邊，與我們為伴。而在這些多姿多彩的情緒中，我最喜歡的是“甜”。因為它像糖果一樣，是甜絲絲的，快樂的，幸福的。

故鄉的山，故鄉的水，無一不充滿了勃勃生機。波光粼粼的河面，閃爍著耀眼的光芒，碧波盪漾，深淺不一的青藍色，點綴在這流水之上，如同畫家筆下的巔峰之作。水草隨波搖曳，晶瑩的水面就像一面水晶，透明美麗。在這條美麗的河邊，是一座小山。它沒有泰山之雄，華山之險，衡山之秀，恆山之幽，也沒有嵩山之峻，卻擁有著鄉間的樸實氣息，座落在河邊，守護著小河。此時正值秋天，山上的幾棵楓葉被渲染成金黃色，葉片之間還夾著幾絲紅色。但比楓葉更為美麗的，卻是那片板栗樹。

在秋風的吹拂下，隱藏在古銅色葉子下面的小板慄就現身了。板栗們似乎十分警惕，用尖銳的外衣把自已包裹得嚴嚴實實。此次我和朋友的目的就是來“盜取”這些美味。說是打板慄，其實，不如說是“撿板栗”。如果用竹竿去敲打，掉下來砸在頭上，可就慘了。我們每人提著一個籃子，手持一根木棍，緩緩地朝半山腰的樹林走去。

彎下腰，用手中的木棍小心翼翼地扒開枯黃的落葉，板栗們就沉睡在這裡。

“撿板栗”的好處可不僅是“防砸”，一般地上的板栗殼都已經張開了。所以，我們只用找到它們，並拾起來，就可以了。一個，兩個，三個……我望著籃子中的板栗越來越多，心彷彿在飛，充滿了喜悅。

輕輕地剝開栗子，聽著空山中的鳥語，看著隱居在山林裡的生命和美麗景色，聞著淡雅的清香，金黃色的嬌小的栗子上彷彿躍動著我的喜悅與滿足。

快樂是一種心境，當你學會去享受生活時，你就會嚐到快樂的滋味。

我嚐到了成功的滋味 篇10

國二作文 ,895字

在這次成功中我感到十分的高興。它使我獲益匪淺，明白了許多道理，同時也激勵著我前進，獲得無限的樂趣。

那是幾年前的事情了。我在學習上遇到了困難，不但不努力克服，虛心向老師請教提高成績卻自暴自棄，上課不再認真聽講，不按時完成作業，做什麼事情總是拖拖拉拉、馬馬虎虎。結果期中考試到了，我的成績一落千丈。老師仔細查看了的試卷，放學後並找了我談話問我是什麼原因成績下降，我卻毫不在乎地說：“我太笨了，根本就學不好。”我當時看老師那失望的眼神又有些後悔。可老師沒說什麼，沉默了一會兒，對我說：“你先回家，晚上我到你家去。”這下我就更後悔了。剛才說的話，可是已經說了也無法收回，只能挨父母的罵了。

我心裡如裝了兩塊石頭，腳上帶著鐵球似的，邁著沉重的步伐，不知不覺中走到了家中忐忑不安。然後告訴了父母班主任今晚要來，父親向我詢問是什麼原因，我卻不知如何開口，就躲進了自己的房間，說：“老師來了你們就會知道的，我還要做作業。”父母也就不再問了，等了晚飯過後，老師終於來了，我也大難臨頭了。老師先給父母打招呼，然後說了我的學習情況，父母當時很氣憤，卻由於老師在那沒打我，我卻嚇得一動不動了。老師似乎看出了什麼，並一再向父母說，教育孩子不要用打而要用心去讓她們理解，語氣和藹一些，父母也道：“老師所言及是呀，我們今後一定會改變教育方法的。”而後，老師又給我講了語文中的錯題，這次我認認真真地聽了，並把精力全部集中在裡面真真正正地聽懂了，而後我又看老師那慈祥的臉龐，心中又高興又感動，又覺得慚愧極了。

講完以後，老師又問了我考差的原因是什麼，我把事情的原由一五一十地告訴了老師，她又給我講了許多道理，告訴我做事要有恆心，有毅力，並說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。其實，你並不笨，只要你努力，老師相信你一定會考出好成績的。”聽完老師的話後，我已熱淚滿眶了。我也從心底暗暗地告訴自己一定要努力。

後來，在後半學期中，我努力學習，不懂的問題就去向老師請教，終於在期末考試中我語文在全班第一名，總成績在前十名。

我的成功離不開老師的精心培育。這次經歷也使我明白了一份耕耘一份收穫。我嚐到了成功的滋味，它是付出努力才會得到的。