我喜歡雨中漫步的感覺相關作文20篇

雨中漫步的滋味 篇5

國一作文 ,585字

雨也是水，無形透明，觸得著，捉不透。古人曾稱“聖水”，能保人性命。現在，水無處不有，也不覺得珍惜。那麼，你可曾嘗過雨中漫步的滋味？

某天，心血來潮，看著外面的傾盆大雨，雨水不受控制地打在地面上，窗戶上斑駁的雨跡。身體不自覺的踏出了家門，撐著傘，漫步在雨中。因為雨水的滋潤，周圍的樹顯得更加翠綠挺拔，花兒嬌嫩，花瓣顯得一絲妖媚，地上大大小小的水窪，好像還有青蛙蚯蚓光顧。

整條路上，沒有一人，唯獨我在這。似乎世界是我的，但我卻不不敢擁有。心很涼很涼，即使是太陽也無法給予我溫暖，因為我不需要。風掠過我的臉龐，刺骨的寒風顯得格外冰冷。身上穿著單薄的衣服，卻不曾冷，因為已不在乎。幸好父母不在家，不然看見我傻傻的樣子又要說了。

陰暗的天，朦朧的雨，似乎是上帝今天心情不好的原因。糟糕的一天，糟糕的天氣，讓我失魂似的丟掉了傘。小小的傘，被雨水侵蝕著，漸漸變得透明。身上乾淨的衣服，被雨水滲透了，那種冰涼的感覺立馬遍佈全身，糟糕的一天突然讓我覺得，這也許是一種釋放。仰起頭，感受著雨水的慰問，什麼冷，什麼感冒，現在對於我來說都是浮雲。不時有人路過我身邊，議論著些什麼，應該是在說我吧。溼透了的全身，像洗過澡一樣，頭髮上還不時滴下幾滴雨珠。

雨漸漸小了，上帝似乎不生氣了，收起了陰沉的臉，送來了陽光的笑容，好像還有彩虹呢！整理整理衣服，撿起雨傘，回家去。

我喜歡雨後的彩虹 篇6

國二作文 ,722字

“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功。當這首激情四溢的歌聲充盈在旁時，總會想起那次終生難忘的經歷，因為那次經歷，我喜歡上了風雨後的彩虹，在我看來，那不僅是自然的規律，那是自然無私給予我們的哲理，風雨後彩虹格外絢麗奪目。

四年級時的我，成績一落下滑。參加了各種輔導班，不見起色，我便開始自暴自棄，一次偶然，父親帶我去爬山，從那以後我似乎重生了，開始一點一點的長大。

父女倆共同來到山腳下，全身散發著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上，漸變漸窄，可似乎沒到山頂。剛開始，我還興致勃勃，一路走還一路哼著小曲，一點也不覺得累。爬到一半，我便氣喘吁吁，步子越邁越小，雙手撐著腰，向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支，而且雜草叢生，佈滿荊棘。時出現磕磕絆絆的小石子，阻礙我前行的道路。嗓子又幹又痛，腰如同灌了鉛般，寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭，父親冒似看出了我的心思，語重心長地說著：“孩子，這點兒苦就吃不了，還能成大事嗎？ 堅持一下，鼓足幹勁去征服它，你就是勇者”。

我有所感悟，忍者困難咬牙堅持，在父親的鼓勵下，我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂，俯視著山下美麗的景色，這時我才體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。看見了風雨後不一樣的彩虹。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有歷經磨難，播種下汗水，才能收穫你想要的。人其實就如同仙人掌一樣，即使因為挫折會受傷，但也能在傷痛中重生，能夠自我癒合，因為仙人掌是有機的，有生命力的，永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛，走出自我。這就像人的成長，也是經歷風雨後的彩虹。

我喜歡這樣的人生，喜歡那片為自己綻開的彩虹。

我喜歡書中的孫悟空 篇7

國小四年級作文 ,370字

如果有人問我西遊記中我最喜歡哪位人物？那不用說，肯定是武功高強、識得妖怪又會七十二變的孫悟空。

當我每次看到西遊記這部動畫時，心中便非常激動，特別是孫悟空和妖怪打鬥時那個精彩的部分。那次他三次識破了白骨精變成少女、老太太和一位老頭的詭計，還與妖怪展開了一場戰鬥，最終還是打敗了白骨精，救出唐僧。

有一次，他出去為師找吃的時候，唐僧和他的師弟一起被妖怪捉走了，他當時與那牛頭精大戰，不知打了多少回合，還請來了不知多少天兵天將，火神和水神也一起前來助陣，都未能將妖精壓制住。又上天宮，把如來佛祖也一起叫了過來，這才將唐僧救了出來。

還有一次唐僧被牛魔王的兒子紅孩兒捉走了，孫悟空和豬八戒被紅孩兒的三味真火燒傷了，隨後他又請了水神來滅火，可是火倒沒滅反而還差點把自己的命搭進去。儘管這樣，他還是救出師傅，最後到達了靈山。

孫悟空您真讓我敬佩。

我喜歡書中的諸葛亮 篇8

國小四年級作文 ,398字

如果有人問我最喜歡誰，那麼我會毫不猶豫地告訴你，那當然是智慧的化身——諸葛亮。

千古以來，人們一直非常敬重諸葛亮，把他視為神，他的身上環繞著無數美麗的光環。

他智慧超群，用僅有的一點兵力，大敗曹操的百萬大軍，使得曹軍落荒而逃，再也不敢輕視他。

他臨危不懼，面對司馬懿的百萬大軍，大擺空城計，在城樓上鎮定自若地彈琴，嚇得司馬懿心驚膽戰、落荒而逃。

他神機妙算，面對那根本不可能完成的任務——造十萬支箭，他用草船借箭的方法，從曹操那邊借到了十萬支箭，使得周瑜心服口服。

“未出茅廬，已知天下三分”說的便是諸葛亮。他用一個個妙計，使得眾多將領都投降了，劉備將蜀國發揚光大。

諸葛亮還七擒七縱孟獲，將孟獲的陰謀詭計和製造的種種障礙都破解了。使南方成為了蜀國的一道屏障。

啊！諸葛亮，你智慧超群、臨危不懼、神機妙算，是大家的榜樣。

我喜歡書中的皮皮魯 篇9

國小三年級作文 ,697字

書是人類進步的階梯，大家都知道這句名言是高爾基說的。

如果有人要問我，你喜歡哪位童話人物，那我肯定會說：“當然是鄭淵潔寫的人物皮皮魯啦！”

我喜歡他的沉著冷靜，在《皮皮魯與魯西西之魔鬼列車號》中，勇敢的他和同伴們踏上了一座座都有魔鬼、妖怪的站臺。就在他們來到某一座站臺時，那些怪物突然把他的同伴都綁了起來，皮皮魯見後，他慌張起來，可是他想起來老師對他們說過：“遇事一定要沉著冷靜，不能慌張。”，他的心情就慢慢冷靜下來，想起了辦法，過了一會兒，他眼前一亮，看見地上有一根木棒，就想出了一個辦法。皮皮魯趁兩個巡邏的怪物不注意時，敲擊了他們的頭，最後把同伴們都救了出來。

我喜歡她的勇敢，在《皮皮魯與魯西西之復活的恐龍》中，他在一個夜晚，發現一隻恐龍標本突然復活，就把這件事告訴了館長，可是館長就是不信，後來他著急的把館長拉了過來，館長見什麼都沒有，就對他說：“你不用大驚小怪，快去睡覺吧。”館長打了個哈欠，就離開了。就在這時，一個龐大的東西忽然出現在館長的房門前，他摸了摸下立刻嚇了一大跳，就在這時館長瞬間跑回了皮皮魯那，撥打給了這座館裡的所有人，可他們都睡得非常香，誰也沒聽到。最後皮皮魯回想了一下，在他給恐龍標本打掃時，給他噴了一瓶噴霧器，他就活了過來，現在皮皮魯又把那瓶拿了出來，他不管三七二十一，勇敢地噴向了它。剎那間，它就恢復了原樣。後來館長為他喝彩，誇他：“你真勇敢。”

這就是我喜歡他的原因。他不僅有這兩個特點，他還充滿智慧。皮皮魯雖然你跟我一樣也是男孩子，但你卻是一個不尋常的男孩。

我喜歡雨夜的兩個原因 篇10

國小五年級作文 ,334字

窗外，下起了雨。雨點滴答地跳著，有的降落在窗臺上，有的降落在樹葉上。我坐在窗前，靜靜地注視著雨點，傾聽者雨聲。

不知為什麼，我漸漸地喜歡上了雨夜。原因只有兩個：我喜歡雨夜的聲音和景色。

我喜歡傾聽雨聲。雨點們在窗臺上歡快地做著遊戲，他們發出的聲音讓我聽見了，我欣喜地傾聽者雨點們做遊戲的喧鬧，心裡充滿了快樂。我一直仔細地聽呀聽呀，直到雨停了，我才站起身，回到房間。

我也喜歡看雨景。傍晚，我打著傘，來到了公園。我看到了一個池塘，池塘裡有荷花、荷葉還有青蛙。

我看見雨點在荷葉上滾落，把荷葉弄得東倒西歪，也把荷葉洗得像一個充滿碧綠色的顏料盤；荷花上沾滿水珠，讓荷花像一個個漂亮的仙女；青蛙躲在荷葉下，生怕雨點打著它似的。整個池塘芳香四溢，讓我讚歎不已。

我喜歡雨夜。

我喜歡過中秋節 篇11

國二作文 ,507字

今天是一年一度的中秋佳節，而中秋節是我們中國的傳統節日。一家人坐在一起，看中秋晚會，賞月，吃月餅都是些必不可少的事情。

一大早，我就和媽媽來到大家家悅超市去購買我們愛吃的月餅，一走進超市，琳琅滿目，各種各樣的月餅看得我和媽媽眼花繚亂，挑選好我和媽媽都愛吃的月餅後，我們趕快回到家中。

到家後，我們就在陽臺上擺設了一個宴席，上面放著月餅，餅乾，橘子，蘋果，無花果，等一些愛吃的食物。

終於到了夜幕降臨的時刻，我看到一個明亮的月亮從山坡上慢慢的升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐的穿過一朵一朵輕煙似的白雲，向上升著，升著。突然，就在那一剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了，然後又慢慢的變白了，她傲然的，高高的升起來了。圓圓的，亮亮的，它是那樣的美麗，那樣的有趣，就象是一個銀色的玉盤反射出一道道白光。想起來小時侯媽媽讓我背的那首李白的古詩：小時不識月，乎作白玉盤，又疑遙臺鏡，飛在青雲端。

在這個中秋佳節的夜晚，我們一家人坐在陽臺上，一邊看著明亮的月亮，一邊吃著香甜可口的月餅，這真是一個難忘而又快樂的中秋節啊！

我喜歡中秋節。因為過中秋節能讓我感到家人在一起團聚時的濃濃的親情，又可以吃到很多好吃的，所以，我喜歡過中秋節。

我在書海中漫步 篇12

國三作文 ,1193字

午後，風止住了，天色稍稍暗下。窗外的樹枝不再搖曳，這一刻顯得靜極了。“滴答—滴答—”隨著幾聲水碰觸葉子的聲響，細細的雨淅淅瀝瀝地下起來了。這環境裡整座城市彷彿發黴般，好像每一絲空氣都是潮溼的，黏膩的空氣讓人忍不住犯困。這時，泡上一壺淡淡的清茶，拿出一本好書，倚坐在飄窗上，讓茶香與紙墨味縈繞在心間。抿一口茶，全世界都明朗了……

小時候，我還是天真浪漫的孩童時，媽媽就給我念各種各樣的故事書。我坐在媽媽的大腿上，媽媽環抱著我，手上捧著書，用輕柔動聽的聲音把美好的故事娓娓道來。我目不轉睛地盯著書上看不懂的字和漂亮的彩圖，思緒飄到了五彩斑斕的童話世界裡……

我看到了美麗的白雪公主牽起七個小矮人的手，與小動物們歡歌起舞；看到了在披滿荊棘的城堡裡，睡美人臉上落下的來自王子真誠的吻；看到了灰姑娘匆忙跳上南瓜車離去時遺漏的一隻剔透的玻璃鞋；看到了賣火柴的小姑娘在嚴寒的雪夜的等待；看到傷心的醜小鴨在湖邊看著自己的倒影，卻在春天到來之際蛻變成美麗傲人的白天鵝……

一個個童話從此深深烙入我的心田。我常在想，我的布娃娃是不是也會在夜深人靜的時候開派對，世上的小動物是不是也會立起身來像人一樣交談……我幻想著，於是生活充滿了童趣與浪漫。

隨著年齡的推移，喜愛的書目也有所改變。校園裡同學間深刻的友誼故事，笑貓和同伴們其妙的冒險故事……多種的校園故事小說充斥了我的生活。在小學期間，這些書都成了我主要的課外讀物。

當然，還有許多世界名著我也常常閱讀。讓我印象最深的便是《偵探福爾摩斯》。他，是偵探的代名詞。沒有他就沒有偵探文學和偵探文化。他就叫夏洛？克福爾摩斯，是世界上最偉大的偵探。他在世界上有六千萬狂熱的擁躉，他是神話是態度是文化是生活方式。雖然他只是虛構的，但他敏捷的思維快速的反應以及超強的破案能力讓我深感佩服。同時深深吸引著我。但是他注射毒品煙癮極大，生活不拘小節，他的說話方式讓人無法接受。那他是不是卑鄙陰險，道貌岸然呢？我無從所知，因為他是世界上謎團最多的偵探！他身上到底有多少奇妙的故事啊！我向往著，嚮往他聰明的頭腦，希望自己像他那麼厲害。

如今的我已是一名中學生了。步入青春期，也常會想入非非。難免對扣人心絃，蕩氣迴腸的的言情小說充滿興趣。讀過的故事裡，有不少讓我淚流滿面的。主人公難分難捨的情誼以及他們與家人同學朋友之間的友情親情，情節跌宕起伏仍讓人回味無窮，我的心也跟著緊張且快樂著。

形形色色的書籍讓我感悟良多。我們的人生不會像童話那麼完滿，那麼順利，也不會像言情小說裡發生不可思議的浪漫故事，在現實生活中，就要腳踏實地做好自己！

放下手中空空如也的茶杯和看到一半的書，思緒萬千。雨停了，萬物都掛滿水珠，只是天空仍有幾絲灰灰。收拾好書本出去走走吧！

當天空放晴，又將會是個全新的世界！

熱愛閱讀吧！漫遊在知識的海洋，讓我們享受閱讀的樂趣，享受那幸福人生！

雨中漫步 篇13

國二作文 ,671字

我終於做完了作業，長長地吐了一口氣，才發現下雨了。聽著雨點的“滴答”聲，心中直癢癢，我對媽媽說：“我們出去走走吧！”媽媽憐愛地看了我一眼，點點頭。

我和媽媽走出門去。涼風扭著初冬的細雨，一陣陣的寒意直透心間。我們漫步在大街上，置身於雨中，細雨模糊了我的視線，遠山、街道和房子，灰濛濛的連成一片。

我撐著傘，地上到處是積水，我埋怨起這雨天來。可是，一幕感人的情景，又讓我快樂起來。

一位老奶奶和孫子共用一把傘，奶奶的傘總是斜向孫子的一邊，老奶奶自己的衣服打溼了，她似乎還不知道。祖孫倆在說著什麼，不時傳來一陣輕笑。我心裡一熱，目送著他們消失在雨中。

繼續往前走，一位揹著孫子的奶奶吸引了我。孫子打著小傘，因為孫子還很小，一歲左右。小傘在雨中搖晃著，一不小心擋住了奶奶的視線，結果奶奶被什麼東西絆了一下，一位過路人一把扶住了他們。老奶奶連聲說著“謝謝”，小孫子也奶聲奶氣地跟著說。

不遠處，一位爸爸帶著小女孩走在街上。爸爸一手提著女兒的文具和零食，一手撐著傘，女兒跟在爸爸的身邊快樂地走著……看著眼前的一切，我的心中似有一股暖流在湧動。在我們的生活中，愛無時不在，時刻伴隨著我們成長。我恍然大悟，我們是多麼幸福啊！想到這裡，我便下意識地拉住了媽媽的手，向我媽媽靠近了些。

“冷了？”媽媽似乎感覺到了我的異樣，看了看我溼了半截的褲子，柔聲問道。

“不冷。”我回答。媽媽當然不知道，我正被那一幕幕人間關愛之情溫暖著、感動著。天再冷，有了愛，也會溫暖如春的。

我和媽媽手拉著手，漫步在雨中，沉浸在天倫之樂裡。我感到有一種東西在我的心之沃土發芽、生長……

春雨中漫步 篇14

國三作文 ,569字

又是一年春來到。

“沙沙沙……”下雨了。這是第一場春雨，我歡喜地跑到門前看雨。春雨如細絲，如牛毛，像絲線那樣把天地織在一起。

在春雨中漫步，接受春的洗禮。雨落在臉上涼涼的，心兒格外舒暢。遠處的景物都是朦朦朧朧的，看不真切，但近處的清清楚楚。道路兩旁的樹昂首挺立，花兒們也抬頭挺胸張著嘴暢飲春姑娘的仙露瓊漿。閉上眼，我彷彿聽到樹哥哥對著花妹妹說：“這雨有點小，要是再大點就好了。”花妹妹撒嬌地說：“不行，再大點我就承受不住了。這春雨剛剛好，我可以盡情地洗臉、喝水，還可以痛痛快快地洗一個澡呢！”我笑了，彷彿我也成為了他們中的一員。

春風吹來，斜斜的雨絲與周邊景物構成的圖畫有一種說不出來的美。風中我聞到了花香，一種很好聞的味兒，那香不似玫瑰花香刺鼻。這香我從未聞過。我決定去找發出這種香味的花。

我知道許多花都在山林裡，所以我決定去那兒找。我到了山林裡。有許多花開放了。紅的、黃的、白的、藍的……真是美極了。我聞了這一朵，發出的香味不是我原來聞到的，那一朵也不是。我幾乎把山林裡的花聞遍了，還是沒有找到。我累了，就靠在一棵大樹上。忽然，我看見了一朵從未看到過的花躲在沒馬蹄的草裡。我走過去摘了一朵，把花湊近鼻子。就是這種香。啊，我找到它了。原來這麼好聞的香味是從這麼不起眼的小花身上發出來的。

我在春雨中原路返回，感覺眼前的景物清晰了不少。

雨中漫步 篇15

國三作文 ,685字

原來喜歡在雨中漫步，是因為喜歡淅淅瀝瀝的小雨拂面的那種感覺—清新、自然、沒有任何雜質；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷汙的世界。在雨中，我感受著它的清爽，感受著它的清新。喜歡在泥濘的小路上，在淅淅瀝瀝的雨中獨行。

雨下的不算小，雨聲一直迴盪在我的耳邊，雨的清涼浸透了我的全身，它召喚著我。我穿好外套，今天的溫度確實下降了不少，時不時感到一絲涼意。一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之“冷”了下來。

猛然間，我發現雨中有兩個人影，那分明是一個七、八歲的孩子和一位三十餘歲的母親。她倆合打一把傘，母親拼命將傘向孩子那一邊歪，歪，歪……自己的另一肩卻早已溼透了，她卻全然不顧，將那幸福的目光投向孩子。

我的心中暖和了一些。

走著走著，前面一段路有個缺口，水流的很大，我正擔心如何過去，後面來了一位阿姨，她穿著雨靴，將我攙了過去。我感激地望著阿姨，並向她道謝，阿姨向我微笑了一下。

我心中掠過了一股暖流。

來到車站，我抬頭看這個世界，燦爛了許多。

車來了，車上的人雖不少，但彼此之間卻存在著一份默契；打傘的人寧可淋雨也要在上車之前收好傘；穿雨衣的人儘量使自己不靠近他人；一個打傘的人上車後，將傘放到了一個遠離人的角落；一個穿雨衣的人在下車之前，將座位上的雨水擦乾。

我心中暖融融的。

來到學校，走進教室，聽見一位同學說：“我的雨傘上週日落在這兒了。上週一放假，我還以為會丟呢！真沒想到，今天一看，雨傘竟然還在這兒。”

聽了這話，我感到心中的雨早已停了，太陽出來了，光芒四射。雖然實際天氣並不是這樣的。

我發現，雨中還有一道獨特的風景，那便是人與人之間的關懷與理解。

雨中漫步 篇16

國小六年級作文 ,497字

在沙沙的細雨聲中，我撐著小傘走在放學回家的路上。在雨中，我看見一棵棵高大的樹，像一個個身穿綠衣的巨人在那站立著；綠油油的小草像剛出生的嬰兒一樣在茁壯成長；柳樹姐姐使勁地伸著手在向我打招呼。在雨中，所有的植物都活了，經過雨水的清洗它們變得更加美麗了。

我慢慢順著被雨水沖刷地更加乾淨的鵝卵石小路，慢慢地走到了鄉間的小樹林。細雨一路都陪著我，絲毫沒有想離開的意思。我熱情地跟樹林裡的朋友打招呼：楊樹哥哥你越來越粗壯了，柳樹姐姐你辮子越來越長了，槐樹伯伯你的腰越來越直了。”我靜靜地等待它們的回答。哦！我聽到了，它們讓風哥哥捎話—“謝謝”

突然，我看見了一個高大的身影。這把我嚇了一大跳，原來是柏樹爺爺和風哥哥在捉弄我呢。我也捉弄捉弄它們……我悄悄地轉到柏樹爺爺的後面，用力地踢了柏樹爺爺一腳。“哎喲！我的腳呀！”這大概是柏樹爺爺對我的不禮貌行為做出的抗議吧。我趕緊向柏樹爺爺說了聲“對不起”，揹著書包繼續向前走去。

走著走著，終於走到村頭的菜園子了，我看到菜地裡的蔬菜在雨中更綠、更嫩了，似乎都在向小雨表示感謝呢！

這時，雨變大了，我不敢再繼續去欣賞雨中的美景了，趕緊加快步伐跑回了家。

雨中漫步 篇17

抒情作文 ,457字

一直喜歡在某個下著雨的傍晚，撐一把透明或者稍帶些碎花的傘，漫步在雨中，將那些小水窪輕輕地踩碎，聆聽雨泠泠的笑語，繼而嘴角也泛起了笑意。喜歡那種細碎的小雨，一切剛剛好的感覺，眼前是雨細細織成的珠簾，遠處的風景似也變得朦朧起來，眼前起了一層層的水霧，雨聲清脆似銀鈴聲，讓人想起“騰雲似湧霧，密雨如散絲”，卻是生了另一番意境來。

暮色四合之時，天依然下著稀疏的小雨，撐著傘漫步在木槿盛開的小徑上，神清氣爽，頓覺清新無比。有星星點點的木槿花瓣飄落在地上，沾了雨水，有了厚重之感，倘是經過這場雨的洗禮，便要化為春泥，去呵護新生的芽兒了吧。有人說，雨是雲傷心的眼淚，心總是在烏雲密佈時感到孤寂，流下的是一陣陣心雨。喜歡聆聽雨的聲音，溫柔卻也不乏如金戈一般的厚重感，沉浸在雨聲中，思緒便飄得越來越遠，彷彿從遙遠的時代走來，帶著一身詩意。

是啊，這雨，從古代下到如今，又將從現在下到未來，唯一不變的便是這雨韻，無論過了多少年，亙古不變。

雨中漫步，收穫的是一份寂靜，更是一種沉澱的心境，自是儒雅之氣繚繞，感悟於天地之間，萬物之外。

我喜歡博大精深的經典 篇18

國小五年級作文 ,680字

我們學過的課文是良莠不齊，有博大精深的課文，幼稚的課文，內容豐富的課文等等。我最喜歡博大精深的經典課文。因為它可以豐富我們的知識。

博大精深的經典課文內容豐富多彩，五彩繽紛，學生不僅可以豐富知識，增長見識，還可以使我們身臨其境，經典課文是美好的，博大精深的，讀著讀著就喜歡上了讀著讀著就增長知識，使我們的心靈變得豐富。讓我們的心靈變得美好。

花這麼漂亮是因為有葉的襯托；人這麼善良，是因為有心靈的襯托；書這的精彩是因為有優美的課文來襯托。歸根結底還是課文，只有這樣博大精深的經典課文才能讓學生喜歡。

課文是知識的源泉，讓知識不斷的湧出，讓大腦不斷迸發出智慧的火花。讓大腦裡儲存著豐富的知識，這些博大精深的書讓我們變得快樂，讓我們擁有知識，讓我們更好的明白與理解許多東西與事物。

我從小就聽過高爾基的名言：書是人類進步的階梯。這句名言可以激發我們的學習動力，知識是通過閱讀以及看博大精深的經典文章來積累的。博大精深的文章可以使我們知道祖國的萬物，世界各地，以及名勝古蹟等。

讀書就要讀經典，讀書是我瞭解萬物的方法，它裡面有大自然，在書中，大自然是美麗的、綠色的。經典的書給我們帶來許多樂趣，書中為我們講解了古代的時候，人們是怎樣生活的。

我們應該養成每天讀書的好習慣，讓它成為我們生活中的一部分，讀書不應該去讀那些幼稚的課文，我們讀書就應該讀好書，讀有意義的書。這些書中可以讓我們的知識大大提高。

我喜歡讀書，書不是關鍵，而是書中的好經典、好文章。書是讓我們喜歡的，快樂的，我希望大家和我一樣來讀書，增加知識，為祖國奉獻自己的知識，從現在開始，讓我們一起讀書吧！

我喜歡雨 篇19

我喜歡雨作文300字 ,296字

淅淅瀝瀝的雨，滋潤著萬物，也滋潤著我的心田。我不太喜歡陰天，但有時對於雨天卻有幾分喜歡。喜歡聽雨打芭蕉的聲音。滴答滴答噼啪噼啪。喜歡欣賞那從窗外斜斜飄落的雨絲，如泣如訴，像多情的女郎眸中揮灑的相思情淚。

我喜歡雨中花兒的嬌豔，葉兒的鮮綠，草兒的清新。我喜歡雨天的空氣沁人心脾，沒有些許的塵埃。我喜歡雨中的小河嘩嘩啦地流淌。我喜歡雨中的鳥兒，忽的鳴叫飛向樹林間。我喜歡雨中的孩子不怕弄溼鞋襪把坑窪的水濺起拍手笑。我喜歡雨中的自己，撐著一把淺綠的雨傘徜徉在花紅柳綠之間。我喜歡雨中的行人各自懷著一顆或悲或喜或不悲不喜的心在前行。我喜歡雨中的陋巷，因為這雨更富有詩意！我喜歡，喜歡著著淅淅瀝瀝的雨！

我喜歡雨 篇20

國小五年級作文 ,367字

生活中，我們會遇見許多自然現象，有美麗的彩虹，有壯觀的閃電，有晶瑩的雪花，有絢爛的彩霞……很多人喜歡彩虹的絢麗無比，而我喜歡雨的多姿多彩。

小雨姑娘踏著輕柔的腳步又來到了我們的身邊。她踩著一架巨大的縫紉機，開始在大地上刺繡。你瞧，她繡得多用心，光禿禿的大地上，被她繡出了零星的綠色。隨著縫紉機不停地工作，大地上的綠色越來越多，大的，小的，綠色連成一片，變成了一望無際的原野，上面還落著星星點點的小花，讓整個大地變成了五彩斑斕的世界。

大雨姑娘是個爽快的超級美容師。她給小草做按摩，搓呀搓，小草扭著身子笑了；她給小花做美容，揉呀揉，小花綻開了燦爛的笑臉；她給柳樹洗頭髮，洗呀洗，柳樹甩著一頭柔順的秀髮跳起了舞蹈；她給城市刷上了一層洗面奶，刷呀刷，街道和樓房變得煥然一新了！

雨，為我們的生活帶來了色彩，為我們的生活帶來了活力，我喜歡雨。