我喜歡這種愛相關作文20篇
我喜歡這種愛 篇1
國小五年級作文 ,519字“時間都去哪兒了還沒好好看看你，眼睛就花了……”這是《時間都去哪了》中的一小段歌詞，他充分體現出讓我們如何孝敬父母，可是我卻一次次傷害了我的父親……
那是我剛上小學時，發生的一件事。我上小學時，鄧雨琪還跟我同班，我們整天在一起嘻嘻哈哈，像個瘋子一樣，那種生活簡直比神仙還快活，但爸爸剛一到家，就發“河東獅吼”，皺眉頭說道：“你還是不是女孩子，能不能文靜點！”
從這以後，爸爸每天把我反鎖在房間裡，那個他給我買了早教唐詩，每天讓我背個七八首，簡直是快要了我的命哇！直到有一天，父親去喝喜酒。走時，帶著一身喜氣的對我說：“你給我踏踏實實在家裡背詩啊！”可我根本沒把爸爸的話放在心裡，去找鄧語琪和她一起去找劉琪。可是“天有不測風雲”，爸爸在百忙之中趕回來要我背古詩，還說：“現在是競爭社會，你必須給我爭上游，不能丟了我的老臉。”說完便又從包裡掏出鑰匙，結果我失信了，鄧語琪還埋怨了我半天。
直到後來，我漸漸長大，爸爸也離我而去了。我才知道，爸爸在要求我背詩那時，就已經知道他不能陪我走完漫漫人生路，才會如此嚴厲要求我來表示對我的歉意！
是啊，母愛是偉大的，但是，父愛也同等偉大，柔情不輸母性，正如詩中說的那樣“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫！”
我喜歡這種味道 篇2
國二作文 ,491字每一件事都有著不一樣的味道，可以是甜的，可以是酸的，更可以是苦的。
“一、一、一二一”的口號迴盪在整個校園中，烈日炎炎下，同學們一個個滿頭大汗邁著整齊的步子，喊著響亮的口令，這正是入學軍訓充滿苦澀滋味的場面。
回想起來，一年前的暑假，我和同學們在操場上進行廣播操，跑操的練習，烈日灼燒著大地，臉頰上一顆顆豆大的汗珠滾落，持續的練習讓我有些休力不支，腿和手臂也都軟綿綿的。但我咬牙堅持地做著每一個動作，好不容易，到了休息時間，所有人都舒了一口氣，一個個全部坐到一旁休息，時不時就有人叫苦，抱怨。但是，入學教育，要磨練的就是我們的意志，再苦也要堅持！
短暫的休息後，又開始了苦命的訓練，或許是領悟到了其中的真理，我反而能去“享受”這個訓練，努力把每個動作做到標準，因為我知道，“堅持就是勝利”，手上和腿上做起動作更加有力，不再是從前的軟綿綿，口中也不再叫苦連天，而是“堅掛”這種味道，雖然苦，但我喜歡，在我心裡，它變得沒那麼苦澀，而是有那麼一點“甜味”。
我喜歡這種味道，雖然苦澀，但我接受了這種味道，磨練了我的意志，堅定了我的信心，增強了我的體質，即使再苦，我也會“享受”它，喜歡它！
我喜歡這種感覺 篇3
國三作文 ,818字湖水粼粼，煙波渺渺，一陣花看襲來。偶爾，杜鵑的一聲清鳴，宛如笛響箏顫，將我從沉默中拉出來。
角落裡，一簇白影在月光裡閃動，走近一看，是家裡的曇花開了，淡淡的月光為它鍍了一層外衣，那麼朦朧，那麼柔美……
月光下，曇花的花瓣輕顫著，似初生的嬰兒般嬌嫩。它在開的那一瞬間，那麼奮不顧身，拼盡全力的綻放的力量，令我為之動容。這種感覺我早已期盼許久，初三的生活如一塊大石壓在弦上，使我動彈不得，自己也時常想，努力學習考上好學校，然後，然後呢？便無目標了，頗如無頭的蒼蠅，到處亂撞，而心中懷抱的，便是惴惴不安。
今夜，這株曇花是那樣的白，那樣柔嫩，使你想要忍不住撫摸它，使你不忍移開視線。側耳傾聽，它彷彿在低吟，躬身輕聞，它呼吸的芳香使心絃一顫，觸控一下，它富有生命的脈搏在指尖跳躍，是那樣鮮活。
可只有我知道，這樣的時刻，它獨自等了九年，這朵花過了今晚也許就凋零了，但它抓住了今晚，這麼執著，這麼鄭重，好像知道生命的短暫暫而格外珍惜。
今晚，我做了它的欣賞者，可又有誰做我的欣賞者呢？
我，不奢望像它一樣有圓滿完美的綻，只希望有人能暗暗驚歎於我的努力與付出，哪怕只有唯一一次，我也會默默地去努力，無愧於生命。
低頭沉思問，那曇花潔白柔嫩的花瓣微微著，似一根命運的弦被用手拔動，可它依舊那麼執著，那麼努力。驀地，我喜歡上了這樣的感覺，一生在此願中度過，就一定不會覺得悲哀，甚至有一種淡淡的喜悅，這種一直執著向上，努力頑強的感覺令今夜變得格外厚重。
席慕容曾在文章中寫過：“就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為小心地決不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯了的。”我開始改變自己，如昊花一般，無關他人，只做好自己，努力奮鬥，哪怕只是一瞬。
悲喜過客，唱不盡的憑欄遠眺的長歌，道不盡兵戎相見的故事，時間如流沙在不經意間已悄然滑落，唯有那曇花一現給我的感覺，使我執著向上，無所畏懼，我喜歡這種感覺。
我喜歡這種感覺 篇4
國三作文 ,816字暮靄沉沉，太陽不捨的孤懸在地平線之上，雲彷彿紙浸丁油般，橙紅的陽光溫暖而不刺眼，連帶著天邊都被染成紅色。遠處山間的綠與紅暈相配，暖進骨子裡。
大病初癒的爺爺，迎來自己的壽辰，爺爺早已年邁，身體亦是一年不如一年。素日裡有些親近的親戚都來拜訪，看著爺爺喜上眉梢，經歲月利刀留下的皺痕慢慢舒展。我的心中不禁有些起伏。十幾個人圍在一起，談笑風生。
我的心中浮出熟悉而又陌生的感覺，時光像流水，淌過了名為歲月的小河。物是人非，生活似乎已被枯燥的學習私佔，少了些有趣，我所喜歡的溫暖的感覺似乎也越來越遠。
可記憶中的那種感覺卻又深刻而清晰。
鄉村的夏天，瀰漫著花鄉的小巷，樹下的綠蔭，還有少女掀起的裙角和滿眼的綠。帶著陽光和果香。
鄉村的夜晚，頗有些蒼涼幽靜。我總喜歡坐在庭院中，觀看夜的悽美，欣賞夜的芳華。看著一輪明月從樹葉也底漸漸升起，無聲無息，灑在琉璃瓦上，像是薄薄的一層銀霜。天上的星河燦然無聲，少女伏在我的身旁，眉目如畫，顧盼生輝，深邃的眸子如勾玉，印著迷離的燈光就像天際的星辰。浮動著星光。她則喜歡藉著夜美，給我講故事。
月光鐸在她身上，清俊的有些不染塵埃，在這俗世凡塵裡如謫仙一般。我望向他滿懷星光的眸中全是我的模樣。笑了。少女眉目間有風情，連笑容都可以妖治到極致。靜謐的黑夜裡，響起她聲線清麗的嗓音，聽她講述世間奇聞趣事，會覺意興闌珊。心中浮出我所喜歡的溫暖的感覺。
當我啟程街市如晝，霓虹閃爍的城市時，那是我第一次體會到離別的感覺不是傷感，而是溫暖。
臨行前，他沒有來含淚告別，當我獨自走過我們常去的那個小巷時，在牆角，我發現了他雋秀的字跡。“朝暮與年歲並往，然後與你，行至天光。願你三冬暖，春不寒，赤誠善良，願你此生有良人相伴。”我心一顫，眼前朦朧，熱淚盈眶。
那一年，花開的不是很好，還好，我遇見了你。那一年，花開的好極了，好像專門為了你。那一年，花開的遲，還好，有你。
我喜歡這種溫暖的感覺。
我喜歡這種感覺 篇5
國三作文 ,753字我是一塊石頭，一塊普普通通的石頭。我的家原本是高山，可有一日，我卻決定隨著河流下山看看??我想見識大千世界，我想改變自己！
我隨著河流來到平坦的原野，我經過了田地，經過了村莊，我甚至還被一個小女孩撿起來過，不過，她又把我扔了回去。
“哎呀”！不幸的事，我被卡在兩塊大石頭之間，無法動彈。柔弱的水流無法將我帶起，我心灰意冷，以為就要一輩子呆在這兒了，要知道，我壽命很長的！
“轟隆隆”。一輛卡車開了過來，幾個人類從上面下來，他們拿起鏟子，不斷地將我的同伴剷起，扔進車裡，終於，這種宿命也降臨在我頭上，我和他們被一起鏟走了。
“轟隆隆”。卡車又開走了，行駛在鄉間的小路上，顛簸中我的同伴不斷地被震出車外，他們叫喊著，哭泣著，卻不得不止步於此。而我的心中卻難掩興奮。我會變成什麼呢？是美麗的鑽石，還是璀璨的珠寶？唉唉唉，我心中充滿了遐想。
車子終於停了下來，我們被送進了一個黑暗的空間裡，我的心緊張的砰砰直跳，可突如其來的轉動將我們不斷地碰撞，有的同伴直接分裂成了三四瓣，這次，誰都說不出話了。
很快，轉動停止了，我們又被重新鏟了出去，直到這時，我們才明白，我們要被做成路了。我想掙扎，想反抗，卻無濟於事，終於，我再次進入了地下。
現在，已經過去十幾年了，我早已變成了道路的一部分，與其他同伴不分你我。並且，十幾年的風風雨雨，早已改變了我，我比以前更加堅硬，更加圓滑。
等等！有人過來了，一雙小腳踩過我的頭頂，那輕柔的力道，那蹣跚的步伐，是一個小孩子！
是的，這十幾年的風雨，改變的不僅是我的身體，還有我的心態。縱使我不能變成珠寶被展覽，縱使我不能出去見識美景，但我在這裡，默默地撐起了人們腳下的路，這多麼令人自豪呀！
我喜歡這種感覺。
我喜歡這種感覺 篇6
國三作文 ,1219字詩，是有氣味的。這兒的詩，有一種溼漉漉的青草的芳香。
行走于田野，但覺涼風撲面，田野中浸潤著一種沁涼的味道。放眼，處處是離離的白，一層薄薄的霜脆弱地掛滿了視野中的草木林梢，孤獨隨著涼意蔓延，蕭索，空曠極了。
幾聲雞鳴劃破清冷的村莊，月亮依稀閃爍著光芒，早醒的村民開始了一天的勞作。望著霜色中的一幕，心中不禁呢喃：“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”這種唯美的意境美不可言。看看天空，深藍得充滿了誘惑，一群群鳥兒正低低地翩然起飛，淡墨一般塗抹在淺淺的霜色裡。
我漫無目的地走著，不知不覺，村中的學堂近在咫尺。推開陳舊的木門，踏入這片潔淨之地。古色的牆壁上張貼著首首詩歌，悠然自得的韻味淋漓盡致，墨香與質樸縈繞心田。耳畔迴響起孩童們稚嫩的讀書聲，也繾綣著無語的愛。
繞過學堂，渾厚的流水聲由遠及近。站在大河面前心中不禁震憾萬分。
望著流淌的大河，眼前彷彿出現道骨仙風的李白，也不禁感嘆李白“天生我才必有用”。你道“行路難”卻一直在走，走著笑看紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，歌遍山河八萬裡；一葉輕舟，“唯見長江天際流”。翰林遭貶，你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。流放夜郎，你“風歌笑孔丘，一生好入名山遊”。李白你一掃世俗的塵埃，“撥雲尋古道，倚樹聽流泉”。看“明月出天山，蒼茫雲海間”。望“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒……”天籟般的詩文，流露著你浪漫情懷。
就這樣想著，不經意間，望見江河外一座小橋架起，心中掀起了漣漪，向前走去。彎彎繞繞的溪流，浩浩蕩蕩的江河，在橋下流逝，不捨晝夜，流老了江湖歲月，人間換了新顏。清風吹過，帶來了迷濛煙雨。歲月攜裹著煙塵，雨紛紛而下，清澈乾脆地墜落凡間。
清麗煙雨詩意橋，詩歌更添橋風韻。陸游詩云：“柳疏橋盡見，水落路全通。”一柳一橋，一路一水，道不盡那橋的風情。卞之琳說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”站在每一座橋上都能賞風景，每一座橋也獨自成詩。
風拂過臉頰，帶來酒的醇香。我尋著酒味，來到村前。桃花隨風舞動，伴著酒香，跳著忘我的舞蹈。細雨點灑在花前，霧失樓臺，月迷津渡，早鶯爭著暖樹，新燕啄著春泥。早天裡的雲煙氤氳著詩的香氣。迷濛中，我似聽到隱約的琵琶聲，看到白司馬醉倒在詩的面前。詩無言，琵琶無語，卻流淌著白居易的真情。
席地而坐，享受著村莊裡的詩意，感受著詩人心靈的潔淨。這座村莊是詩意的，只因這裡的一瓣花，一座橋，一條河就獨自成詩。一朵花，一杯酒，一首詩，分不清誰更醉人，誰更燦爛。
庭前，花開花落，閒看；
天外，雲捲雲舒，漫隨。
我深知，我喜歡漫步在煙雨中，喜歡讀詩，品詩的感覺，這種感覺真好！
我喜歡這種感覺 篇7
國三作文 ,933字我是一隻雛鷹，我從不知在天空中飛翔，是一種什麼樣的感覺，每當我看到我的兄弟姐妹離開巢穴飛向天空時，我的眼中總會流露出羨慕的目光。
有一日媽媽覓食回來，我問媽媽：“媽媽，為什麼我不能和哥哥姐姐們一起飛出巢穴一起覓食呢？”媽媽的眼中還有一絲隱忍，伸出她顫抖的雙翅在我的頭上撫摸著說：“孩子，你還太小，還不能夠飛向天空，我知道你對外面的世界非常渴望，但是現在的你還沒有能力那樣去做。”“但是，媽媽，我想快點長大，這樣我就可以保護你們了。”我怯怯地說，媽媽聽了之後，沉默不語，只是不住地撫摸著我的頭。
幾日之後，我在媽媽出去覓食期間，偷偷的跑出巢穴。
我漫無目的的沿著石路一步一步走，原來這外面的世界真如媽媽所說的，如此遼闊，讓我如此迷離。終於，我走到一處懸崖，前方已無路可走，周圍沒有任何動物，也沒有同類，我很害怕，直到此刻我才知道我是如此的渺小。
忽然，我感覺周圍的空氣變得不太流暢，我的身後，似乎有一雙眼睛一直在盯著我。我狐假虎威地說了一聲：“出來吧，我已經發現你了。”只見一隻老虎從叢林中跳出來，它滿身金黃，十分耀眼，邁著他那矯健的步伐向我走來，目光中帶著一絲凶狠。我看見他哆嗦了一下，顫抖地說：“你……你可別過來了，我可不怕你。”他聽了我的話，看了我一眼說：“就你，一個不會飛的小不點，給我塞牙縫都不夠，不過，勉為其難，還是可以的。”只見那老虎猛然一撲，我向後倒去，身後已是萬丈深淵，此時我想的只有一件事：我不能死，我還有要保護的人。我使勁地拍打著我的翅膀，一刻也不敢停，生怕我掉入了萬丈深淵。我不停地拍打著我的翅膀，漸漸的，我發現我不再往下墜落，而且我似乎已經慢慢升高。那一刻我知道我已學會了飛翔。原來飛翔是一件這麼美好的事情。
我喜歡飛翔，我喜歡這種感覺。
如果心中不曾澎湃，蝴蝶又怎會妄想滄海；如果天空不夠高遠，繁星又怎麼流連忘返；如果起點只在眼前，青春只是錯過的航班。我們鮮衣怒馬，正好年少韶華。執一赤誠之心向遠方，攜一腔孤勇追逐夢想，不怕山高水遠，不怕道阻且長，我喜歡這種感覺。
我喜歡這種感覺 篇8
國三作文 ,820字如山間清爽的風，如古城溫暖的陽光，如傾聽嘀嗒的雨。我喜歡這種感覺——被陽光照耀的感覺。
被陽光照耀，暖暖的，甜絲絲的，心中彷彿吃了蜜一般甜。清晨的一縷陽光透過窗紗射進我的小屋，我睜開眼睛，習慣性的看看四周，一片明媚的陽光潔淨地照在我的書桌上，顯得很恬靜，像默守神祕的等待，盪漾詩一般的氣息。窗外，一隻鳥兒掠過，留下一道美麗的掠線，我情不自禁的伸出手接過一縷陽光，望向窗外那朦朧的太陽，陽光細碎而耀眼，落在我臉上。這便有了起床奮鬥的念想。快快洗漱，背上承載著我一晚上的勝利果實。向著太陽，伴著陽光，一路向學校狂奔，陽光一縷一縷沁入心中溫暖，整個心房。
學習，因為陽光，變得奮鬥向上。
被陽光照耀，鹹鹹的，苦澀澀的。我心中的噩夢，那便是跑操了吧？如惡魔咆哮一般的跑操鈴聲響起，腿一軟，這日子何時才能結束？這時，陽光正旺，它伴著我，一圈、兩圈、三圈……微微浸溼的頭髮在風中飛揚，陽光一縷一縷穿過我的短髮，彷彿像個小哥哥摸摸腦袋笑著說：“加油，你最棒。”我邁開腿，向著那有陽光照耀的地方狂奔，在這時，陽光便是我堅持跑步的精神食糧，那疲倦的雙腿，彷彿踩在一團棉花上，奔跑吧陽光，讓我與陽光一起揮灑汗水，揮灑青春。
跑步，因為陽光，變得妙趣橫生。
被陽光照耀，滿滿的，美滋滋的。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”好衣服。一幅滄桑悲涼的圖畫。伴著陽光的餘暉，我踏上回家的征途，在這車水馬龍的街道，可我彷彿就隻身一人。迷濛陽光下。心如落花，勾起往事無限。成長，路上總會跌跌撞撞，總會有悲傷，我們丟棄過信仰，我們迷失過方向，故作堅強，淚水失去立場，苦澀瀰漫心房。黑暗中的光是天亮的戎裝，那陽光讓我燃起不滅希望，抓緊夢想，執著於遠方，卸下一天疲憊與迷茫，去面對明日的曙光。
成長，因為陽光，變得充實美滿。
挾飛仙以邀遊，抱陽光於不終，知不可乎驟得，託夢想於清風。
我喜歡這樣的季節 篇9
國三作文 ,714字冬去春來，春天，是一個重逢的季節。
揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。
陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。
晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。
一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。
我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。
雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。
“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。
“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。
小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。
春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……
看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。
我喜歡這樣過年 篇10
國一作文 ,468字想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……
喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。
過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。
過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……
過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。
過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。
雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。
我喜歡這樣的生活 篇11
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！
後記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！
我喜歡這樣的語文課 篇12
國小六年級作文 ,607字語文課堂，深奧而易解，關於語文課，我們每個人的心中都有不同的標竿，去衡量它。那我喜歡什麼樣的語文課呢？
曾經有這樣一節課：我們一個個焉頭大腦，無精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起頭來，老師在講臺上“自導自演”，提出的問題她自己解答，當她興高采烈地問：“來，有誰知道怎麼做，為什麼？”全班鴉雀無聲，她的神色沉下來了，低聲問道：“有沒有人可以做？”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒，一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。
現在有這樣一節課：我們一個個龍睛虎眼，老師一提問題，眨眼間，班上已是熱火朝天，同學們搶著回答。老師成了一個旁聽者，只在關鍵。重點的地方給我們講解，整個課堂活了起來，或是悅耳的讀書聲，或是有理有據的回答，或是一場簡短而精彩的辯論賽，總而言之，各種各樣的表現方式如一場精心策劃的電影，生動的播放著，可同已不再是被按了靜音鍵的課堂，而是充滿了活力；我們也不再是無精打采，而是神采飛揚；老師也不再是與知識“單打獨鬥”而是細細聆聽。一切都那麼悅耳，那麼悅人！
曾經的語文課與現在的語文課，可以算得上是天壤之別，相差十萬八千里了，但每個人的心裡不同，當然選擇也就不同，每個人的想法不同，當然選擇也就不同，但說到這裡，我心想：究竟是曾經的課好呢還是現在的語文課好呢？現在的語文課老師的教學方法非常獨特，我非常喜歡。現在我終於明白了。
我喜歡這樣的語文課—生龍活虎的語文課。
我喜歡這樣的老媽 篇13
國二作文 ,885字她與我總是那麼的般配：她愛吃，我也饞；她愛亂逛，我也愛玩；我是一個馬大哈，這個我承認，但是更加毋庸置疑的是，老媽也是一個馬大哈。老爸看我倆一唱一和，常常無奈地說：“看這母女倆。”
我倆最愛去逛超市，儘管口袋裡的錢不多，有些時候能看不能買，所以我常常開口問她：“來超市不買東西幹什麼？”她知道我在暗示她趕快買東西，所以，她也常常鼓著眼睛對我說：“哪條法律規定了來超市就得買東西的？那些好吃的東西哪怕就只是看看，也是一種享受啊。”我常常被她的言語打敗，無言以對。
我們家常常會因為看電視出現分歧：老爸要看新聞，老媽要看《解密》、《國寶檔案》等紀錄片，而我要看連續劇。最糟的就是三種節目放在同一時間播，這讓我們一家搶破了頭。做兒女的自然搶不過父母，而這很自然地成全了他們夫婦倆的“鬥爭”，但最後，老爸始終說不過這個“長舌婦”，所以只好宣佈戰敗。我們常常想些詭計讓老媽離開遙控器。當她正看得入神的時候，我們便直呼“菜煳了！”她立刻衝進廚房，也全然忘記自己是否有炒菜，而我們正得意的時候，也驚奇地發現老媽把遙控器一起帶進廚房了。
老媽學歷並不高，但她卻十分見多識廣。老媽床頭有幾本像電話本那麼厚的中國歷史書，她每天睡前例行翻幾頁才能安心入睡，這是她的習慣。每當電視播放有關歷史、考古研究等，她定要“瘋狂”地追看，她說：“中國歷史有趣多了，看到他們一點一點地發掘歷史的祕密就覺得十分刺激。”
她不但愛說中國歷史，也愛說她自己的“歷史”。有時候一坐下，她張口就說：“想當年啊，我和你爸在工廠裡努力打拼……”這些事，自從我懂事以來她就開始說，大家看她每次都講得那麼高興，也就不忍心打斷他了。
老媽肯定算我的知心好友，她總是樂呵呵地傾聽我的心事，我知道她很多時候都在窺探我的祕密，不過也樂意與她分享我的心事。我們倆也很少吵架，即使吵架也只是一晚上的事，因為到了第二天，我倆總是按捺不住要和對方講話，所以每次不是我哄她，就是她來哄我。
我知道老媽是很愛我們的，因為我覺得老媽在我們面前總是表現得十分樂觀，不知道她是否故意隱藏她的憂愁。
我喜歡這樣的老媽，她常常對我說，走，我們去逛超市吧……
我喜歡這樣的語文課 篇14
國小六年級作文 ,671字上個星期，我們班上了一節別開生面的語文課。同學們都說，這節課是我們上得最投入最愉快的。直到現在，課堂上快樂的情景就像播電影一樣，一幕一幕地呈現在我的腦海裡。
那天，我們的語文課的內容是口語交際訓練，訓練的內容是表演“交易買賣”。事前，老師讓我們回家向父母請教或者親自跟父母到市場實踐，為這次表演做準備。由於大家都很感興趣，所以準備工作做得特別充分。
表演開始了，大家都表演得惟妙惟肖。其中最精彩的要數第三組的表演了。首先出場的是兩家商店的“服務員”，看，經過精心打扮的“服務員”，一色的工作服，胸前掛著工作卡，臉上帶著甜美的笑容，簡直就像是經過專業訓練的。“觀眾們”都“嘖嘖”讚歎。接著出場的是“顧客”，可居然是一位男扮女裝的媽媽，她帶著兒子。觀眾們一看，馬上捧腹大笑起來。有的笑得見牙不見眼，有的笑得眼淚直流，還有的笑彎了腰。服務一流的“服務員”見有客來了，馬上熱情地說：“歡迎光臨。”然後拿著衣服不住地向“顧客”介紹其優點，“顧客”聽著也不住地點頭。顯然那“媽媽”已看上了那衣服，但她一點不笨，表現出對衣服不顧一屑的樣，還一直壓價。當買方堅持不讓時，母子倆還到別的商店比較貨物的質量、價格。由於大家都有意爭生意，他們都迫著把價錢拉低。最後，在一番口舌交戰下，母子倆終於合理地買到了喜歡的衣服。這時，看得津津有味的“觀眾”馬上報以熱烈的掌聲，連站一旁的老師也不住地點頭微笑。
啊！我太喜歡這樣的語文課了。不但讓我們學得愉快輕鬆，而且在觀看、實踐中學到了不少生活的本領和表演的技巧。我想，如果我們能多上這樣的課，要培養獨立的能力一定不成問題。
我喜歡這樣的秋天 篇15
國小三年級作文 ,372字夏哥哥悄悄地走了，秋姑娘披著金黃的大衣來到了人間，大地媽媽開始有了變化。大雁們成群結隊地飛往南方，好像在告訴我們：“秋天來了！秋天來了！”
在我心中，秋天是豐收的。你瞧！麥寶寶們換上了漂亮的黃袍，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，豆寶寶們個個胖嘟嘟的。
秋天是有趣的。火紅的楓葉落下時，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。小燕子們停在電線杆上，好像一個個美妙的音符，實在太有趣了！
秋天是五顏六色的。看！小巧可愛的火紅的柿子像一個個紅燈籠；水靈靈的紫葡萄像閃閃發亮的紫水晶；紅色石榴像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石。這真像一幅美麗的圖畫呀！
在我心中，秋天還是令人心曠神怡的！蔚藍的天空鑲上了潔白無瑕的雲朵；一陣陣的秋風迎面來，你會覺得很涼爽，很舒服；秋風帶來的秋雨，也是涼爽的，還會讓你覺得秋天原來是這麼的美……
秋風是涼爽的，秋雨是涼爽的，這樣的秋天是多麼的迷人啊！
我喜歡這樣的崗位 篇16
國小六年級作文 ,984字人生中不可能總是一帆風順，總有一些不盡如人意的事；我們需要的不僅僅是毅力來戰勝困難，更重要的是要有一股韌勁。灑下了多少的汗水，等著來年豐收的喜悅。
—題記
每個班都有一個文藝委員，我們班也不例外，我就是當選了三年的文藝委員。四年級時老師讓我當文藝委員這個職位，我頗為震驚。當時的我做事唯唯諾諾又拘謹膽小，怎能勝任這個職位呢？可面對同學的支援及老師的信任，我又不得不接下了這個光榮的任務。
一轉眼間三年過去了，我依舊是這個班的文藝委員，卻不再是那個做事小心翼翼又沒主見的女孩了。回憶起作為一個文藝委員應盡的責任，就不得不提起最令我刻骨銘心的出黑板報的那件事了。
出黑板報可是件麻煩事。一天下午放學，老師找到了我們幾個人並詳細說明了這次黑板報的主題、板塊內容及時間。隔天中午，我們就忙開了，誰誰誰負責這個版塊，誰誰誰負責幹什麼。可是大家都像無頭蒼蠅似的不知道要幹什麼，身為文藝委員的我也忙得暈頭轉向，腦子一團亂麻。由於分工的不明確，導致大家都無所事事，留下了一兩個人孤軍奮戰。
最後分工明確了，可還是有人一拖再拖，忙自己的事。一個人是根本不可能在短期內畫出一幅優秀的黑板報的，在此期間，我也有想過向老師說明情況，可是之後我又認為身為文藝委員應該帶頭起作用，畢竟是六年級，大家的學業負擔都是比較重的，因此，我們應該相互體諒，包容，以平和的心態去解決一切的困難。
最後，大家都自覺地加入了這個行列中，開始認真地畫黑板報。中午一做完作業，不用等，一個人也可以幫忙。下午放學，我們一起留下來畫黑板報，有時甚至為了趕工都要做到將近六點才回家，終於，在規定時間內完成了這幅凝聚了多少汗水的黑板報。終於，努力是有回報的，面對這張薄薄的獎狀，我不禁為班級感到自豪，這並不是我們這幾個人的辛勤結果，而是來自全班的支援及老師的信任。
其中儘管有磕磕絆絆，儘管會有很多人的嘲弄與譏諷，但我們初心不變、信念依舊，那就是—我們熱愛這個班級、這個集體。
其實作為一個班幹部並不是件容易的事，它可能突如其來的困境，還需要面對許多人的不滿，作為一名班幹部來講，我們是為班級服務，無怨無悔，作為一名學生來講，這是一個自我鍛鍊的好機會。我喜歡這樣的崗位，是它讓我變得更加開朗大方和盡責盡守，是它讓我懂得了責任感的意義。人應該去試著接受許多不同的事物，從而讓自己更加樂觀向上。積極主動。
我喜歡這樣的生活 篇17
國一作文 ,512字許多人對現在的生活不滿意，抱怨這，抱怨那的。那這些人究竟喜歡是麼樣的生活呢？總會有一種喜歡的生活吧！例如我就喜歡古代人的生活。
古代人的生活多好啊！可以經常親近自然，不用成天面對課本；可以呼吸新鮮的空氣，而不用成天呼吸汽車尾氣；可以吃到放心的食品，不用成天擔心食品安全，可以坐在茶館中悠閒地品茶，不用成天過快節奏的生活，多好啊！
再看現在，科技發達，可是高科技到底為我們帶來了是麼！滿天飛舞的黃沙，沒有星星的夜空，還是充斥著可以吸入顆粒物的空氣！試問，現在誰能知道，我們吃的到底是食品還是毒品？呼吸的是空氣還是尾氣？穿的到底是衣服還是化學制品？天哪！科技到底為我們帶來了什麼？
我記得書上有一副人類的起源與發展的示意圖，展示了人類從猴子進化成現代人的過程。最開始是一幅猴子在地上爬的圖，最後一幅是一個人趴在電腦前的圖，可兩幅圖卻驚人的相似。唉！科技讓越來越多裡的人整天面對電腦，整天快節奏的生活，使人們容易忘記許多，忽視許多，它充斥著我們的心靈，擠走那些快樂的因素唉！真嚮往古代。
真希望現代的科技工作者可以多向古人學習，在方便人們生活的同時，也要注意環保。既有方便的高科技產品，又有良好的生活環境，這才是我們所喜歡的生活。
我喜歡這支歌 篇18
國二作文 ,1103字“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”《陽光總在風雨後》這支歌又一次在耳畔輕盈地迴響，不由讓我想起了那一次。
“快，各就各位，開始！”李汶蔚下令道。她是我們這次課本劇表演的“總導演”。而我，只有一個很不起眼的角色—旁白。一開始，我心裡就有些憋屈，以我的朗誦技巧和表演經驗完全可以出演一個稍有戲份的角色呀。而且，一連幾天，排練也並不順利，光“舞會”那一幕，我們就配合了很多次，不是我介紹得慢了，就是音樂出來得快了。李汶蔚也責怪我說：“趙倚樂，你怎麼回事！連這都讀不好！”我的心情壞到了極點。而那天結束排練的時候，當我拖著滿身的疲憊回到教室的時候，同學們走已經走光了，我的桌上卻赫然放著一張60分的數學試卷。天呀，這可是我從來沒有考過的分數呀。走在回家的路上，我的心彷彿沉入了谷底。放棄課本劇吧，反正我不重要，這麼辛苦地練，還反而糟了責備……
此時，路邊的一家打烊較晚的音像店裡飄出的一首耳熟能詳的老歌鑽入了我的耳中，“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”我不由地停下腳步，靜靜地聽著，細細品味著……雖然是細雨濛濛的夜晚，但我的心情卻漸漸明亮了起來。那一句句歌詞，就像一股溫暖的甘泉流進了我的心田，掃除了我心中的陰霾。
第二天的排練中，我格外用心，掐準了音樂起的時間，甚至把秒數記錄在我的稿紙上；我仔細觀察演員出場的動作，所走的臺步，仔細揣摩他們走幾步，走到什麼位置時我開始介紹最合適。這次的排練，我們空前地順利，我也似乎似乎隱隱看到了那天邊的彩虹。
終於迎來了登臺的那一天，我們班抽到的是最後一個，演得好，那是壓軸，演砸了那可是墊底了。大家都分外認真，我也暗暗憋了一口氣，這次，我一定要全力發揮，不能丟班級的臉，不能讓大家這些天的努力白費。不一會兒，就演到“舞會”那場了，衣著華麗，妝容精緻的演員一一出場，引來了全場的喝彩。我也不敢有絲毫大意，按排練時所記錄的細節，適時地介紹人物，我覺得是我的介紹讓他們綻放得更加絢麗。臺下觀眾也被我們的熱情給調動了起來，紛紛合著音樂鼓起了掌，演出達到了高潮。
之後我更是賣力，將很多舞臺上無法表現的情景，無法傳遞的情感用我聲情並茂地朗誦展現給了觀眾。
最終，我們班表演的課本劇《項鍊》在眾多節目中脫穎而出，獲得了特等獎的好成績。我們在觀眾的掌聲中一次次謝幕，“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”這句歌詞此刻又深深浮現在我的腦海，此刻我分明看到了那道七彩的虹。
我很慶幸，我聽到了那首歌，我很慶幸，我沒有放棄。人生有苦有甜，只要心中有陽光，總會驅散天空中的烏雲，現出一道道五彩繽紛的虹。而那首歌也會永遠成為我心中的陽光，心中的虹。
我喜歡這樣的書 篇19
國小五年級作文 ,727字莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基認為：“書籍是人類進步的階梯。”而我覺得，書籍是通往智慧殿堂大門的鑰匙；書籍是帶我飛向天空的翅膀；書籍還是一個時光機，讓我瞭解歷史上那些英雄創下的豐功偉績……
我喜歡的書，那它一定是一本環境、動作描寫豐富，以歷史為題材的書。就像《三個火槍手》，這是法國文學巨匠大仲馬的作品，以法國路易十三那個時代為背景，情節跌宕起伏，內容豐富。忽而路易十三宮廷，忽而紅衣主教府，忽而火槍手衛隊部隊，為我們講述了達達尼安和他的三個火槍手朋友，為法國和平奮鬥的故事。書中巨集大的歷史背景和曲折的情節深深地吸引著我。
它還是一本富有人生哲理、充滿智慧的書。例如：《歐也妮葛朗臺》。我對書中老葛朗臺的吝嗇感到可笑，也為歐也妮的天真感到不平，還為查理的自私感到可憐。這本書告訴了我做人不能只為錢而活的道理。
它還有可能是一本具有魔法色彩、內心描寫生動的書。像英國作家JK羅琳的《哈利波特》。《哈利波特與魔法石》講述了哈利從伏地魔手中逃脫後，住在德思禮家。然後，他在11歲的時候到霍格沃茨魔法學校上學，並和赫敏格蘭傑和羅恩韦斯萊成為了好朋友。並和朋友們一起從被伏地魔控制的奇洛教授手裡奪回魔法石的故事。在閱讀的過程中，我彷彿進入了這個奇妙的魔法世界，為魔法的神奇而感到驚奇。
《哈利波特》這一系列的書講述了：哈利與他的朋友們一步步戰勝伏地魔，拯救世界的故事。我對於書中伏地魔為了得到永生而甘願使自己的靈魂分裂感到可笑，對哈利和他的朋友們的勇敢感到由衷地佩服。
人們常說：開卷有益。是的，我喜歡這樣的書。它能讓我在閱讀中吸收到知識並且感到快樂。
我喜歡這樣的四季 篇20
國小五年級作文 ,727字我喜歡多姿多彩的四季，它給我帶來了不一樣的感覺！
春天，是一個萬物復甦、柳綠花紅、百花齊放的季節！我愛春天，因為春天是一幅綠油油的畫卷。看著小草破土而出，大地上美麗的景色，呼吸新鮮的空氣，伸個懶腰，懶洋洋地躺在草地上晒太陽，小鳥們破殼而出，帶著春天的氣息，唱著美妙的歌，讓人感覺到世界的美好！春風微微地吹，人們穿著長袖，聽著鳥兒們嘰嘰喳喳。人們晒著溫暖的陽光，看著小孩子在操場上奔跑著，一片生機勃勃的景象。
夏天，既是炎熱的，又是涼爽的！我喜歡夏天，因為夏天可以放暑假。在暑假，我會興高采烈地去游泳驅散夏天的炎熱。我最擅長自由泳，自由泳又快又平，不容易碰到地板。夏天可以吃冰棒，趕走炎熱，一邊舔一邊和家人說笑，這感覺好極了！還有一個其他季節都不能去的地方，那就是海邊。每當到夏天的傍晚時，人們就會去海邊，緩解工作的疲勞。
秋天，是我最喜歡的季節！因為秋天是一個收穫的季節，一片片稻田金燦燦的，農民開著收割機，把金黃金黃的稻草割為平地，把糧食賣給我們。秋天，可愛的小松鼠們就到樹上，摘下一顆顆果實，塞進樹洞裡。冬天就可以無憂無慮地躲在溫暖的屋子裡，等待春天的到來。銀杏樹變成黃色，飄落下來的葉子像一片片小扇子，在空中飛舞，就像一隻只小精靈，在銀杏樹林間飄蕩。秋天像一個小姑娘在田地間盪漾，一揮手就會出現一顆顆果實，讓人感受秋的喜悅。
冬天，是冬爺爺的節日，可別小看冬爺爺了！它可調皮了，總是把人們吹得直髮抖。冬天是北方小孩的節日。他們可以在廣場上堆雪人、打雪仗，玩得昏天暗地。我喜歡冬天，因為冬天可以滑雪。我第一次去北方時，爸爸首先帶我去的就是滑雪場。當我在滑雪道上，以2米/秒的速度滑下來時，身邊傳了一陣陣驚歎聲，我得意極了！
我喜歡這樣多姿多彩的四季！