我喜歡讀的書相關作文20篇

我喜歡讀的書 篇1

國小六年級作文 ,1321字

最近我讀的幾本書是,十大名著中其中兩本《水滸傳》和《三國演義》。它們非常好看,裡面的人物令我敬佩。

《水滸傳》一看這名字就知道非常有意思,果不其然,這本書真的很好看,不愧是四大名著之一。其中我最喜歡的就是開頭第一章的主人公,魯智深,這一篇文章叫《魯智深倒拔垂楊柳》,一看這個題目就知道魯智深就是一個力大無窮的漢子,這篇文章可畏是整本書的經典文章,內容講述的是魯智深去鎮上吃酒,然後把店小二的牙打掉了。魯智深俗稱魯達,讀過《水滸傳》的人在講述的時候,很少人叫他魯智深,都叫他魯達。至於我為什麼叫他魯達呢?因為它有一身疙瘩肉,力大無窮,別看他表面那麼粗魯,其實人家心善的很,不會傷及無辜。所以,他是一個值得尊重的人物。

再來說說《三國演義》,作者是羅貫中,這是四大名著中最好的一本書。《三國演義》的人物各個厲害,個個威武,個個霸氣,其中比較令人難忘的故事就是“桃國三結義”了。有大哥劉備,過五關斬六將的二哥關羽,最後就是三弟張飛了。還有三國中最強大的呂布,其中一篇文章就叫做“三英戰呂布”,“三英”就是劉備,關羽,張飛他哥仨了,他們三人挑戰呂布,呂布敢應戰,可想而知呂布的強大了吧。號稱無敵戰神呂布有一批非常厲害的坐騎,叫做赤兔馬,在人間流傳著一句話叫做,“人中呂布,馬中赤兔”。還有當時的神醫華佗,只要略知三國的人,一定知道華佗,他的醫術在當時天下無敵,沒人比得過他。對關羽“刮骨療毒”的就是神醫華佗。華佗救過多少條命,數都數不清了。還有趙雲,曹操,周瑜,諸葛亮。周瑜死的太過於奇葩了,竟是被諸葛亮氣死的。諸葛亮的聰明才智可謂是無人能敵。趙雲在那時除非呂布能勉強打得過他,其他人都是以卵擊石。還有就是三國中最忠誠一員老將黃蓋,他是周瑜的手下,周瑜和黃蓋還出了一句歇後語,“周瑜打黃蓋一個願打一個願挨,”據說,當時周瑜和曹操對戰的時候,曹軍軍隊太過於強大,於是黃蓋出了一個計策“苦肉計”,也是出於這件事,“苦肉計”就是當時周瑜和曹操敵對,黃蓋對周瑜說,你把我捆在刑具上打,要打的狠一些,然後我就去假裝投奔曹操,讓他誤以為你不要我了,然後我在裡面當臥底,為大人您提供情報。果不其然,最後魏國曹操戰敗了,吳國周瑜取勝,曹操怒髮衝冠,三國的人物各個機智勇猛啊!

趙雲,蜀國劉備最強的一位部下,五虎上將之一。除了第一名關羽之外,就當屬趙雲了,一個人大戰長柏坡,敵軍有上千萬的人,趙雲還是活了下來,就是為了救劉禪。不愧是號稱“白衣將軍”的趙雲啊!

下面介紹的就是五虎上將中的黃忠了,我最敬佩的是黃忠的箭,百發百中,是三國中最強神箭手。

馬超,三國根本很少提到他,但是它的飛矛很厲害。張飛,粗中有細,一聲吼死了夏侯淵。關羽五虎上將之首。過五關斬六將,刮骨療毒,溫酒斬華雄。在閻良,朱文醜,關羽非常忠厚,被聖人稱為“武聖”,但是夜走麥城被呂蒙襲擊而犧牲了,關羽也是我比較喜歡的英雄。

三國讓我不禁讚歎,讓我佩服不已。

我喜歡讀的一本書 篇2

國小五年級作文 ,801字

我曾經是一個有點討厭讀書的孩子。書房裡滿書架的好書長年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀,生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地搖著頭。

可自從學校開展“感悟經典”的讀書活動後,在大家的影響下,我不知不覺地愛上了讀書,尤其對《女生賈梅》這本書愛不釋手,夜以繼日,不知疲倦地讀著,恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。

《女生賈梅》這本書,我記不得到底讀了多少遍,但我總會不由自主拿起來讀著,每讀一遍,總會有新的發現,新的感受。讀到入神之處,我會情隨賈梅嚎啕大哭,也會心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟,總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。

《女生賈梅》這本書的故事情節我可謂如數家珍,因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現:她生活在一個幸福的家庭,享受到了親人的愛,更重要的是她懂得愛別人,關心幫助他人。最讓我感動的是她讓“宇宙”找回了練武術的信心;讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容;讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取,卻不講回報,總認為自己還小做不了什麼,與賈梅相比真是有天壤之別。對他人哪怕是一個問候,甚至是一個眼神都沒有付出過,是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。

賈梅不管遇到什麼事,她總是開開心心的,尤其是遇到困難時,她能微笑地面對,勇敢地解決。這種樂觀的心態值得我學習,她不懈進取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀錄片,選上“禮儀女生”,辦班報,一切似乎是那麼順風順水,稱得上“幸運”女孩。為什麼沒有幸運之神眷顧我呢?此時,我想到了老師的告誡:幾多耕耘,幾多收穫。

我喜歡讀這本書,不只是因為書中有無數精彩、感人的故事,更是因為賈梅那顆無私、勇敢的心時時鞭策我前進。我努力地學著,媽媽經常誇我說:“我家的賈梅真棒!”我的動力更足了。

吳老師常說:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”我以前是似懂非懂,常讀這本書後,才豁然開朗。於是,常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進的好書。

書是精神食糧,我願常在書中笑!

我最喜歡讀的一本書 篇3

國小三年級作文 ,466字

我最喜歡的書當然是《綠野仙蹤》。那是二年級時媽媽送我的。如今,我已讀了五遍了,它似乎有什麼魔力把我深深吸引了。

《綠野仙蹤》的作者是美國作家萊曼.弗蘭克.鮑姆。講的是一個叫多蘿茜的女孩為自己的理想而去奮鬥,面對挫折,並沒有灰心。

我印象最深 的是一個奇異的片段,多蘿茜和朋友稻草人,鐵皮人,獅子一起決定去殺死西方惡魔女,多蘿茜的朋友們都 被一群可惡的飛猴給制服了,多蘿茜頭上有北方魔女的吻。因此 ,被帶到王宮,惡魔女去打掃衛生,惡魔女沒想到多蘿茜往她身上倒了一盆水,多蘿茜本想讓魔女變成“落湯女人”,沒想到,奇蹟發生了,讀到這兒,我開始緊張起來,惡魔女怎麼了?原來魔女被凍成了冰決,一點一點得化成水,沒了!

讀完這個片段,我覺得《綠野仙蹤》充滿了奇異的故事,不像《查理九世》那麼恐怖,也不像《夏洛的網》那麼平淡,從此,我便一頭扎進這本書,我像一隻書蟲 ,我啃,我咬,我品嚐每一個好玩的故事!

不久後,我便讀完了,我想向多蘿茜學習,以前的我遇到困難,便會趕緊退縮,現在我的膽子可大啦,當然不是壞!我真感謝媽媽,這本書對我的幫助可真大!

我喜歡讀書 篇4

國小五年級作文 ,769字

當你沒有勇氣活下去的時候,是誰鼓勵了你?當你喪失信心的時候,是誰幫助了你?在這裡,我要肯定地對你說—是書。

有一次上數學課時,小明跟我說悄悄話,結果被老師發現了。下課後,老師批評了我。

我想:明明是小明找我說話的,我卻被罰站。我真想辯駁,但誰又會相信呢?我身邊的同學不斷地譏笑我,我一氣之下哭著衝出教室,向家裡跑。

到了晚上,我一個人呆在房間裡,抬頭向窗外望去,烏黑的雲朵擋住了皎潔的月光,陣陣寒風和著沙沙細雨,此時,我的心也跟外面的秋風那樣,冰涼冰涼的。

突然,桌上一本藍色紅字的書吸引了我,我好奇地看了看書的封面,上面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

我隨便翻閱了幾頁,我看到書上寫著:人最寶貴的東西是生命,生命對人來說只有一次,因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說:“我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業—為人類的解放而奮鬥。我們必須抓緊時間生活,因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命。”這段文字讓我眼前一亮,好像看到了生命的曙光。心想,人受點委屈算什麼,男孩子就應該勇敢一點。

在後來的日子裡,我與書的感情越來越深了。我讀過《安徒生童話》《西遊記》《水滸傳》《七色花》等課外書籍。由於我喜歡讀課外書,積累了不少詞彙,所以寫文章比較得心應手。

有一次命題作文寫《校園一角》,我把平時積累的好詞好句,在大腦裡一一進行篩選過濾,再給觀察到的景物適當潤色。文章寫好以後,無論是老師還是同學們讀了,都倍感親切。老師還把我的這篇文章當範文作了點評。從中我明白了一個道理:書要多讀,才能明白裡面的道理,多讀書,可以積累好詞好句,真是一舉兩得。

是書給了我勇氣,是書給了我信心。我愛讀書,因為書有知識,書有智慧,書可以挽救我們的生命。

我喜歡讀書 篇5

國二作文 ,654字

不知為什麼,我天生就喜歡看書,看到書馬上精神煥發,像是脫胎換骨。

小時候不認識字,就看圖畫,有時我也會為圖畫上的人喜怒哀樂。漸漸地,我開始上學了,認識的字也就多了,老師都誇我是個好孩子。在娃娃的這個年齡,我看過很多書,最感興趣的是童話,有時我也會對故事裡的情節所感動。當我讀到白雪被王后折騰的快死了,我會可憐她,真想把巫婆王后殺死;當讀到白雪公主和王子幸福的生活時,我祝福他們一直都這樣的幸福……現在我離開了娃娃時代,我已經可以閱讀小說了,連四大名著都看過。讀《紅樓夢》時:林黛玉那哭哭啼啼,經不住挫折的性格,我有點討厭她,但讀到她的詩,我覺得她快追上“詩仙”李白了!賈寶玉那花心的樣子讓人看見就討厭他,不過他對林黛玉的一片痴情,我真的佩服……

《這片土地是神聖的》使我明白我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學習,向他們學習保護大地,保護大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統狠狠地揍一頓,這一課讓我懂了每個動物都有自己的角色,不要為了自己的一己私慾殺害動物,每個動物都是森林的保護者,狼吃鹿雖然看上去殘忍,卻在維護鹿群的保護範圍之內。所以不可以傷害任何動物。《只有一個地球》裡面講到我們只有一個地球,不可能移居到別的星球上去,所以我們要保護環境。這些都是很有哲學理的,所以這些對我們的學習大有幫助。高爾基有這樣一句話,書籍是人類進步的階梯!但我的道理是,書讀百遍,其意自見!

所以我喜歡讀書,我讀書,我快樂!讀了書,腦袋便有價值,就像把營養輸入大腦一樣,所以我愛上了書!

我喜歡讀書 篇6

國二作文 ,1247字

書是知識的海洋,書是知識的源泉,書是人類進步的階梯。每當我看到這些大小不一的“朋友”時,就會被它裡面的內容所吸引。此時,我便成了它們忠實的夥伴。

小時候,我便結識了書這個忠實的“朋友”。書中是一個佈滿彩圖和拼圖的世界。在書中我得到了一個又一個道理:如果不按規則辦事,會給我們的生活帶來很多麻煩;驕傲使人落後,謙虛使人進步……原來一個很平常的事也蘊含著這麼多的道理!我覺得讀書讓像我這樣的孩童變得好高大,彷彿舉目四望,一眼就能看見中國的歷史,發現新大陸,看到埃及的金字塔,直到我不捨地合上書,腦海中還像放電影似的浮現出各種畫面。我有一種幸福的感覺:讀書真好!我愛讀書!

漸漸地,我告別了娃娃書,步入了文學的殿堂。書從一本本連環畫變成了豆腐塊一樣大,變得更加深奧了。我不在僅僅沉浸於童話世界,我常常不由自主地陷入歷史中。當商鞅變法成功之後,我禁不住大聲叫好;當可憐的小女孩凍死街頭時,我的眼淚奪眶而出;當科學家拉曼發現了“拉曼效應”時,我快樂無比……讀書真好,我愛讀書!培根在《論求知》中不也有相同的感想嗎?讀書不僅開拓了我們的視野,而且還進化了我們的心靈,使我們的靈魂得到了昇華。

後來,我和書成為了“青梅竹馬”。我從課外書中所瞭解的知識,遠遠地超過了課本。我愛讀書!在讀書時,我會把自己想象成書中的主角,體會一下主人公的喜怒哀樂。有時,我還會像一葉漁家小舟,帶著一天的收穫滿載而歸。在我看來,讀書便是一種享受,一種人生的樂趣。因為它陶冶了我的情操,豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家楊科流淚;為“鞠躬盡瘁”的諸葛亮病故五丈原而惋惜;也為有水泊梁山一百零八位好漢的俠義之舉而激動不已……

現在,我接觸到的東西越來越多,馬克吐溫筆下的湯姆是多麼了不起!契訶夫為什麼要塑造一個可憐的凡卡?張天翼刻畫的大林和小林是多麼的有趣!飽經風霜的小三毛什麼時候才能回到自己母親的懷裡……讀書使我過得充實,讀書讓我懂得了什麼是美麗善良,什麼是狡猾醜陋。

每當我看一本書,總會把書包上書皮,看完以後再放入書箱中。就這樣,我看了很久的書依然那麼新,像剛剛才買的一樣。為了加深我對每本書的印象,每看完一本書,我都會把學到的知識和自己的感悟寫成讀書筆記。

不同的書把我帶向了不同的境界。童話書,把我帶到了令人神往的仙境;科技書,在我面前展現出四個現代化的巨集偉藍圖;智力測驗,使我絞盡腦汁,冥思苦想;戰鬥故事,把我帶入了槍林彈雨的戰場。吃飯時,捧著它;睡覺時,戀戀不捨地把它放好。我看完了一本又一本,總是貪婪地看不夠,看不厭。書包裡,經常放著一本《四庫全書》;書箱裡,堆放著《論語》和《水滸傳》等各類書籍。

書,是我最親密又忠實的夥伴;書,使我對未來無限嚮往;書,使我知識更加豐富。

書是我知識淵博的師長;書是我行為的指南;書是我一生最好的夥伴。讀書豐富了我的課餘生活,激起了我對知識的渴求。著名作家高爾基曾說過:書是人類進步的階梯。讀書吧,書給了你光明。當我真正理解這話時,我更加喜愛讀書了!

我喜歡讀書 篇7

國小六年級作文 ,872字

書是知識的海洋,是文化的殿堂,是智慧的結晶,也是人類進步的階梯。對於一個十分愛讀書的小學生來書,書更是一位忠實的朋友。

書的作用可大了,通過它,我瞭解了許多歷史,地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過,是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。

我愛讀書,爸爸還總是說我“一見到書就愛不釋手,把什麼都忘記了,連吃飯也忘了,好像被勾了魂似的。”有一次,我請求媽媽帶我到書店看書,到了書店,我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來。不知過了多長時間,媽媽便走到了我的身旁,告訴我說:“你已經看一個小時多了,現在已經中午了,我們得趕緊回家做飯吃了!”可看得在投入的我卻一點兒反應都沒有。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法,我只好依依不捨的放下手中的“寶貝”,說了聲:“多好的書啊!可惜沒時間了。”然後撇撇嘴巴很不情願的嘀咕著:“人家還沒看完呢!幹嘛要這麼著急啊!“喂,還不快走,你嘀咕什麼?”媽媽問我。“沒……沒什麼。”哎,幸好媽媽沒聽到,不然又要山“三打五雷轟”了!哎,那麼好的書,人家真的不想走哩!

還有一次,同學給了我一本愛的教育,我不管什麼時間,什麼地點,都讀著那本書。記得那是上課的時候吧!我在桌下偷偷地看著這本愛的教育,老師講的,我一個字也沒聽進去,終於,老師在三十名學生中發現了。一位正在讀書的我,但我未發現老師。老師靜悄悄的走來,同學點點我的衣服,小聲說道:“喂,老師來了!”但津津有味的看書的我卻毫無意識到自己已經成了老師的“眼中釘”,只聽“啪”的一聲,我的頭上便腫起了大紅包,我膽怯的望了望老師,意識到了自己的錯誤,趕緊把書收了下去。不過,雖然頭上有些痛,但給了我一個記在心裡的道理:上課不能看課外書。唉,書,你的魅力真大啊!

在以後的生活裡,我更喜歡讀書。漸漸地,書讓我的大腦更加充足,讓我的見識更加廣闊,讓我的生命更加多彩,讓我的人生更加輝煌!

我願做一條魚,在書海里暢遊;我願做一條蠶,去咀嚼大片大片芳香的書味,我願做一隻鳥,有數不盡的溫暖書頁共築起的小巢。讀書吧!朋友,它會讓你受益無窮,快樂無限!

我喜歡讀書 篇8

國二作文 ,541字

我的課外生活是豐富多彩的,就像形態萬千的鮮花一樣。我喜歡繪畫,喜歡書法,還喜歡種植一些花,但是我最喜歡的還是開闊胸襟的書籍。

書籍是人類知識的總結,書籍是世界文明的寶庫,是人類前進的羅盤,是知識的海洋,書籍深深吸引了我,成了我的良師益友。平時,在課餘生活我總是拿起一本書就津津有味地讀起來。

小時候,我總是纏著媽媽給我講故事,而媽媽呢,也不拒絕,總是繪聲繪色地講給我聽,我有時幼稚地問媽媽這些故事是從哪來的,媽媽說是從書上看來的。從此,我對書產生了濃厚的興趣。

我想,讀書的意義不只是增長知識,還可以盡情地隨著書裡的主人公的喜怒哀樂,一同高興或悲傷。跟隨著書的指引,我來到另一個世外桃源,讓我盡情地發揮自己的想象力。從書中,我明白了中國的歷史文化,讓我知道了父母對我們的用心良苦,讓我知道了許多知識……

書就像一把鑰匙,為我開啟知識的大門;書就像一艘小船,帶著我在知識的海洋裡遨遊;書就像一扇窗戶,為我開拓視野,增長見識……“書籍是人類進步的階梯”,置身於書的海洋中,難道不是一件美妙的事嗎?

書,將會像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢爛璀璨的星空中,摘下那一顆屬於我自己的星星!

讀書不僅豐富了我的課外生活,開闊了我的胸襟,而且還使我從中明白了許多道理,理解了許多哲理名言。

我喜歡讀書 篇9

國二作文 ,738字

書中自有千鍾粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉;書中自有悲與歡,書中自有離與合,書中自有樂與痛;書中自有酸甜苦辣,書中自有悲歡離合,書中自有喜怒哀樂。

—題記

書,一提起它。人們的腦海裡出現的都是語文、數學、英語等等的教科書,一想,心裡便覺得煩躁:那些書枯燥乏味,一點意思也沒有。其實不然,還有像我平時喜歡的雜誌“意林”,著名的小說、經典著作以及一些課外閱讀和作文書。

《意林》這本雜誌是朋友介紹給我的,說是很好看…第一次閱讀《意林》,我就喜歡上這本雜誌了。《意林》裡包含著許多富有哲理的小故事。通過閱讀它,我學到了許多經典詞語、句子。這本雜誌是啟迪我的老師,在黑暗的道路上為我點亮了一盞盞明亮的燈,照亮了我人生前進的道路:它啟迪了我的人生,我的思維與智慧。它用每一篇充滿真情的文章,感化了我心靈的每一個角落。

除此之外,《老人與海》與《木偶奇遇記》這些都是小有“名氣”的經典小說,它們以自己蘊含的豐富的內容引起了我的興趣,我耐著性子把它們看完了。後來,我發現通過閱讀這些書,不但豐富了我的知識,開拓了我的視野,還給我帶來了許多的快樂。

而且每學期發的《作文指導》,我也會認真地閱讀它,把它看完。在這上面我學會了怎樣寫好作文,怎樣運用寫作方法、修辭手法等寫作文,並突出主題,寫出自己的真實情感。

通過閱讀這些書,我的作文水平也提高了許多,這些書使我的作文曾多次受到學校老師的表揚。至今我仍在看這些書,並且以後也希望這些書能使我的作文水平隨著我的年齡而不斷增高。

書,是我們人生中不可缺少的;書,是我們最好的老師;書,是我們生命的一部分。因為有了書,才使我懂得了許多知識;才使我懂得了許多道理;才使我懂得了生命的寶貴。我相信只要有恆心與耐心,我的成績一定會不斷提高。

我喜歡讀書 篇10

說明文 ,1401字

【篇一:我喜歡讀書作文】

如果有一片知識的天空,我就是飛翔在天空中的小鳥,而書,是我的翅膀;如果有一片知識的海洋,我就是海里的一條小魚,而書,是我的魚鰭。

我是個名副其實的書痴。上次讀《水滸傳》,看到宋江征討方臘用火炮進攻,正巧我家前面正開山崩石頭,“轟”的一聲巨響傳來,我不禁自言自語道:“宋江怎麼打到這裡來了,書上怎麼沒有寫?”

如果你問我喜歡哪本書,我會告訴你我喜歡《水滸傳》。因為這件事,親朋好友沒少打趣我。有一次,叔叔還逗我:“那《水滸傳》裡打打殺殺應該是男孩子的心愛讀物。你說你一個上了初中的女孩子,這麼文靜,怎麼會喜歡上這個?”

哈哈,我才不管這個呢!捧起《水滸傳》,我經常會讀得如痴如醉。當讀到林教頭風雪山神廟,殺了陸謙和富安時,我一拍桌子,大叫一聲:“痛快!"把媽媽嚇了一大跳!

雖說讀書時我鬧過的笑話一籮筐,不過大部分的時候,我會安靜地看書,細細品味書中的道理和知識。

《小公主》這本書讓我懂得了友愛;《斑羚飛度》讓我體會到長輩的偉大;《狼王夢》讓我明白母親的心血;《小狗錢錢》教我學會理財;《科學家的故事》更是讓我受益匪淺。

總而言之,書能讓我明白很多很多。可現有的書哪能滿足我的胃口?我還要買書!只是,我們家的書櫃已經打“飽嗝”了。為此,媽媽還下了禁書令,不讓我再買書。可是肚子裡的“書蟲”經常會在不知不覺間勾引我。為了看書,我只好在每週六週日去書店蹭書看。經常一蹲兩個小時,最後只能一瘸一拐走回去。

生日那天,我驚喜地在禮盒裡發現一個夢寐以求的禮物—圖書館的借書證。我一蹦三尺高,大叫:“老媽,我愛死你了!”

有了借書卡,我就可以盡情在書海里漫遊了。

書是一條船,能在我在知識的海洋裡遠航;書是一位良師,能讓我明白人世間的真假美醜,是非曲直……

無論是過去、現在,還是將來,書都將是我最忠實的夥伴,陪伴著我成長!

【篇二:我喜歡讀書作文】

我的課外生活是豐富多彩的,就像形態萬千的鮮花一樣。我喜歡繪畫,喜歡書法,還喜歡種植一些花,但是我最喜歡的還是開闊胸襟的書籍。

書籍是人類知識的總結,書籍是世界文明的寶庫,是人類前進的羅盤,是知識的海洋,書籍深深吸引了我,成了我的良師益友。平時,在課餘生活我總是拿起一本書就津津有味的讀起來。

小時候,我總是纏著媽媽給我講故事,而媽媽呢,也不拒絕,總是繪聲繪色地講給我聽,我有時幼稚地問媽媽這些故事是從哪來的,媽媽說是從書上看來的。從此,我對書產生了濃厚的興趣。

我想,讀書的意義不只是增長知識,還可以盡情地隨著書裡的主人公的喜怒哀樂,一同高興或悲傷。跟隨著書的指引,我來到另一個世外桃源,讓我盡情地發揮自己的想象力。從書中,我明白了中國的歷史文化,讓我知道了父母對我們的用心良苦,讓我知道了許多知識……

人不能不讀書,而且要用心去讀呀!

書就像一把鑰匙,為我開啟知識的大門;書就像一艘小船,帶著我在知識的海洋裡遨遊;書就像一扇窗戶,為我開拓視野,增長見識……“書籍是人類進步的階梯”,置身於書的海洋中,難道不是一件美妙的事嗎?

書,將會像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢爛璀璨的星空中,摘下那一顆屬於我自己的星星!

讀書不僅豐富了我的課外生活,開闊了我的胸襟,而且還使我從中明白了許多道理,理解許多哲理名言。我喜歡讀書,讀書已成了我的課外生活中不可缺少的一部分。

朋友們,到書海中去吸取知識的養料,去享受讀書的樂趣吧!

我喜歡讀書 篇11

國小五年級作文 ,507字

清晨,我坐在小小的書桌旁讀書,回憶著當初遇到書時的情景。

上小學之前,媽媽經常一邊看著書,一邊講著書中的故事。那時的我還小,一個個陌生的文字讓我感覺不好玩。我還沒喜歡上讀書,但我喜歡聽媽媽講故事。媽媽告訴我,那些好聽的故事,都是來自於圖書裡。

圖書裡的世界真的那麼神奇?一年級的時候,我隨手拿起書架上的一本《童話故事》,當時就想看看裡面漂亮的圖畫,可誰知道,這一看竟然入了迷,我津津有味的讀起來,沉浸在我的童話世界裡:英俊的王子、美麗的公主、邪惡的巫婆,善良的小矮人……就這樣,我愛上了讀書。

自從喜歡讀書以後,我改變了很多—小小的我有些怕黑,卻“勇敢”的走進了地下室;從前最讓我頭疼的流浪狗在捱餓,我竟然可以善良的像個公主一樣給它餵食。

讀書不僅能改變自己的性格,還可以給我帶來朋友。我有好幾個朋友都是因為喜歡讀書而認識的。我們經常在一起討論某本書中自己喜歡的段落,討論作者怎麼會有那麼豐富的想象力,可以把故事寫的那麼精彩。我們幻想著自己也能成為作家,寫出好的作品讓大家來讀,為了這個夢想,我們一定要好好學習。

我喜歡讀書,讀書給我帶來了驚喜,讀書給我帶來了快樂,我從讀書中增長了智慧。

我喜歡讀書。

我喜歡讀書 篇12

國小五年級作文 ,503字

清晨,我坐在小小的書桌旁讀書,回憶著當初遇到書時的情景。

上小學之前,媽媽經常一邊看著書。一邊講著書中的故事。那時的我還小,一個個陌生的文字讓我感覺不好玩。我還沒喜歡上讀書,但我喜歡聽媽媽講故事。媽媽告訴我,那些好聽的故事,都是來自於圖書裡。

圖書裡的世界真的那麼神奇?一年級的時候,我隨手拿起書架上的一本《童話故事》,當時就想看看裡面漂亮的圖畫,可誰知道,這一看竟然入了迷,我津津有味的讀起來,沉浸在我的童話世界裡:英俊的王子、美麗的公主、邪惡的巫婆,善良的小矮人……就這樣,我愛上了讀書。

自從喜歡讀書以後,我改變了很多---小小的我有些怕黑,卻“勇敢”的走進了地下室;從前最讓我頭疼的流浪狗在捱餓,我竟然可以善良的像個公主一樣給它餵食。

讀書不僅能改變自己的性格,還可以給我帶來朋友。我有好幾個朋友都是因為喜歡讀書而認識的。我們經常在一起討論某本書中自己喜歡的段落,討論作者怎麼會有那麼豐富的想象力,可以把故事寫的那麼精彩。我們幻想著自己也能成為作家,寫出好的作品讓大家來讀,為了這個夢想,我們一定要好好學習。

我喜歡讀書,讀書給我帶來了驚喜,讀書給我帶來了快樂,我從讀書中增長了智慧。

我喜歡讀書。

我喜歡讀《聰明的順溜》 篇13

國小一年級作文 ,444字

我喜歡看書,從兩三歲時認字卡,到四歲開始看圖畫書,直到如今上小學後看字書,書已經成為了我最好的朋友。我的家裡有專門的圖書角,裡面有許多各式各樣的書,《米小圈》、《十萬個為什麼》、《鐵道游擊隊》等等,而我最喜歡看的就是《聰明的順溜》。

這本書寫的是順溜從一名“菜鳥”成長為一名兵王的過程。在這本書裡,我喜歡順溜的勇敢、機智、聰明和堅強。順溜是一個點子王,能出各式各樣的辦法,他總是能用機智克服困難、用妙招幫助戰友、用勇氣完成任務。看這本書時,我經常為他們的兄弟情而感動落淚,為他們的聰明才智而心生敬意,為他們的鬼靈精怪大笑不止。

當我成為一名小學生後,順溜成為了我學習的榜樣。看到順溜的口號是:時刻準備著!我的口號是:修德,養智,勤學,健美!看到順溜的目標是:召之即來,來之能戰,戰之必勝!我的目標是:爭做一名少先隊員!為濱湖小學爭光!看到順溜心裡的名字是:中國人民解放軍!我的名字是:優秀的小學生!

在今後學習和生活中,我會讓自己更堅強、更勤奮、更努力、更優秀,立志做一名對社會有用的人!

我喜歡讀《雲朵上的學校》 篇14

國小三年級作文 ,405字

雲朵上的學校是一所充滿魔力的學校,蜜兒老師讓孩子們去探索,去得知大自然的美麗,這些孩子們曾經噩夢連連,現在都變得快樂無比。

蜜兒是一位神祕的女老師,也是小白的女主人。她經常去收集孩子們的噩夢,然後裝入黑口袋。

笑貓和球球老老鼠在雲朵上的學校渡過了一天又一天,今天早上笑貓和球球老老鼠去蘑菇房裡享用花樣早餐。哇!好特別的早餐,笑貓從桃樹上摘下一朵桃花,咬了一口,原來,這是抹了草莓醬的花捲。摘了一個桃子,咬了一口,原來是鬆軟的米糕。拍一拍黃母雞的背,一個煮熟的雞蛋就出來了,把杯子放到奶牛的乳房裡一杯熱氣騰騰的牛奶就好了。

蜜兒老師讓孩子們看了看花臉獸,它的食物是清晨的露水和新鮮的花朵,他們還用香瓜捉魚,讀到這我感到有些不可思議,當然男孩兒們也有點不可思議。

讀完這本書以後,我非常非常想來到雲朵上的學校,和蜜兒老師、小白、笑貓、球球老老鼠和小朋友們一起和青蛙晨練,一起享用花樣早餐,一起去探索大自然的奧妙……

我喜歡讀書 篇15

國小五年級作文 ,607字

書,你如茶,讓我茶香溢腦;你如咖啡,讓我精神百倍,神清氣爽;你又如牛奶,讓我沉浸在“甜醇”之中,在充滿知識的海洋,使我與你有了不解之緣。

小時候,一次偶然的機會讓我愛上了讀書,那是上二年級時,已經懂了一些字詞的我格外羨慕爸爸書架上一排排的書。一次,老師讓寫關於書的日記,心想我都沒看過,上哪兒寫啊,於是我便隨手從爸爸書架上拿了一本《人生格言》,剛翻開書,便被密密麻麻的文字弄得眼花繚亂,書都是些什麼呀,看都看不懂,便生氣的把書塞回了書架。不一會兒,媽媽回來了,看見我氣呼呼的樣子,便問我怎麼了,我皺著眉頭指著書叫道:“老師讓我們寫關於書的日記,我就拿了爸爸書架上一本,誰知上面的字我幾乎都不認識。”媽媽一看書名,便笑了起來,說:“這些書你要再長大些才能看,來,媽媽向你推薦一些書目吧!”說著便拿出了《格林童話》和《西遊記》遞給我,我半信半疑的開啟書,立馬被書中的情節深深地吸引住了。媽媽看著我痴迷的樣子,滿意地去做飯了。飯快做好時,媽媽讓我拿醋,我隨手拿了一瓶醬油就遞過去了,媽媽也沒在意拿過來就倒,夾起一個一嘗,直接吐了出來,一看手裡拿的是醬油,便又好氣又好笑的指著我:“你呀,都快成書蟲了。”看我一臉茫然,又說:“都有點後悔給你書了,你看你給我的是什麼?”

書,我喜歡讀你,喜歡懂你,你那行雲流水般的通暢,天高雲淡的深邃,讓人陶醉,一篇篇歡快的樂意,一幅幅流光溢彩的畫頁,帶動著我的童年起舞,為我帶來無限樂趣!

我喜歡讀書 篇16

國小六年級作文 ,674字

我是六一班的孔昕?D,我是一個活潑開朗女生,我有許多的愛好,如:旅遊、攝影、畫畫、彈琴等,如果問我最熱愛的是什麼?那當然是看書啦!從牙牙學語時,我每天聽各種各樣的故事,家人帶著我一起看《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》,從而喜歡上了書中的人物,模仿他們的語言、動作。上了幼兒園就開始接觸各種各樣的童話書、繪本故事,我對書的痴迷隨著年齡的增長,日益劇增。

每天的閱讀是我最快樂的時光,我會利用一切空閒的時間來讀書,餐前、飯後、起床後、睡覺前等,為了我的眼睛健康,媽媽還一度控制我的讀書時間。我從小就愛書、愛買書、我家的書可以是說數不勝數。從《論語》《中庸》《大學》之類的古籍到曹文軒、沈石溪的現代文學作品,從《吶喊》《駱駝祥子》等中國名著到《巴黎聖母院》《福爾摩斯探案集》等外國名著……正是因為古今中外的小說那都是我的摯愛,所以從小到大,家人給我的獎,每逢我的生日,家人朋友送的全是書籍。

我喜歡讀書有很多:驚險刺激的魔法世界—《哈利波特》;揭示出社會黑暗和人民困苦—《堂吉訶德》;動盪時代的戰爭史詩—《戰爭與和平》;人性與道德的呼喚—《復活》……

讀書對我來說是一項十分重要的愛好,它不僅僅是為我帶來了精神上的歡愉。在書中,我會思考書中一些我不明白的東西,比如在讀《紅樓夢》的時候,我對提到的一些清朝習俗不是很瞭解,便藉助網路來進行了解,讀完書後,我對清朝有了一個更加透徹的瞭解。

人們常說“書是人類進步的階梯”,的確是這樣的,我在書中收穫了許多知識和力量,書也幫助我完善自身,明白更多的道理。

我喜歡讀書!

我喜歡讀書 篇17

國小五年級作文 ,548字

我最喜歡的書,非《草原上的小木屋》莫屬了!

當我在圖書館裡看到它的第一章的時候,我就知道,我被這本書吸引了。回家後,我買了這本書,坐在床上津津有味地看了起來。當我看到傑克失蹤的時候,我情不自禁地為勞拉一家擔心。因為他們一家除了爸爸這根頂樑柱以外,就只有傑克了。爸爸怎麼能一個人保護兩個女孩一個妻子和一個嬰兒呢?我為他們要走的路程感到擔憂。可是我讀又了幾頁,我心裡的大石頭落地了。傑克全溼漉漉的,追了好久才追上勞拉一家。我歡喜起來,覺得十分有趣,我便看了下去。

一口氣讀了兩個多小時,媽媽叫我去吃飯,我不出來還在看書。媽媽連叫了好幾次,我才依依不捨地把這一頁折一下,出來吃飯。突然我靈機一動,把書拿到飯桌上,立在碗的旁邊,用一隻手翻頁,另一隻手拿筷子吃飯。哈哈,我真是聰明瞭!媽媽對我說:“你高興了,你的胃呢?”我放下書狼吞虎嚥吃起來。吃完飯又看起那本書來。

讀了幾天,我有一個重要發現,我掉進書的世界裡了。我不僅睡覺前看、空閒的時候,連上廁所的時候也看。我跟妹妹去吃炒麵,在等待的時間裡,我就拿出我的寶貝書,專心致志地看了起來。一位阿姨對她的孩子說:“你看看他,在看書。你呢,玩手機,你要向他好好學習。”我不禁臉紅了,卻又馬上看起書來。

書是人類的精神食糧,這話沒毛病。多看書,我知識的胃就飽了。

我喜歡讀書 篇18

國小四年級作文 ,355字

“腹有詩書氣自華”。

蒙曼老師說過:“人的一生,都在看書”。

我喜歡讀書,每當我看到琳琅滿目,花花綠綠的書籍,就會如飢似渴的讀起來。我喜歡讀名著,但名著高深莫測,我只能一點一點地啃,開始時感覺索然無味,但讀著讀著,心情也會被調動起來。比如,我讀《霧都孤兒》,從淡淡的平靜,到醞釀著怒氣,最後,憤怒終於爆發,一朵朵氣勢洶洶的浪花用力的拍打著心海邊的岩石,久久不能恢復原本的恬靜。再比如讀《裝在口袋裡的爸爸記憶大師》,從剛開始的指責楊歌,到楊歌爸爸童年的經歷,再到點明一個道理。從開始的狂風大作、餘怒未消到銀鈴般的笑聲,再到大道理,心情真的舒暢極了。

只要一進入一個有書的地方,無論是書店、是書屋、是圖書館、是24小時自助圖書室,我都會進去,放慢腳步,尋找我的最愛,輕輕拉開椅子,輕輕展開圖書,沉浸在書的世界裡……

我喜歡讀書 篇19

國小四年級作文 ,445字

高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯。我非常喜歡讀書,讀書應該是我的愛好吧!我讀過很多書,有《魯賓遜漂流記》、《格林童話》、《木偶孩子匹諾曹》…………書籍給我的生活增添了一抹亮麗的色彩。

每當我讀起書來,就會沉浸在讀書的趣味之中。每個故事都像一塊口香糖或是一塊鬆軟的蛋糕,我讀得津津有味,卻又捨不得一下子讀完。

每一本書我都視若珍寶,我還會親手給我的每本書,做上一支精緻美麗的書籤。小小的書籤,記錄著我讀書的軌跡,陪伴著我讀書的每一天。每次讀到一篇文章中寫得好的詞句,我就用一個精美的摘抄本記下來。以後我寫作文時就可以參考了。

讀書可以增添我們的知識,開闊我們的視野。真是“書中自有言如玉,書中自有黃金屋”。讀書也讓我明白很多道理,董存瑞炸碉堡告訴我要熱愛祖國。漁夫和金魚的故事教會我,美好生活要靠自己努力獲得。草船借箭的歷史故事讓我見識到了諸葛亮的神機妙算,我真佩服他呀!

我愛讀書,書籍真是我的良師益友!

我喜歡讀書 篇20

國小五年級作文 ,734字

劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”我與書的感情,也不知誰能拆散。

捧起一本書,坐在自己的屋子裡,與內容合一,徜徉在書中的世界,陷入到想象中去!那天馬行空的想象,早已帶我飛出光年之外,走出平凡的生活,來見一見“世外桃源”。有人說:書有啥好看的呀!其實不然,書能陶冶我們的情操、能豐富我們的思想,我因此喜歡讀書。

我愛讀書的事例,遠不止十條,而這一條,則是最有表現力的。

有一次,我與媽媽和爸爸還有爸爸的同事們去旅遊。飛機還沒到之前,我捧起一本書,名叫《巨流河》,津津有味的讀了起來。

隨著時間的推移,我漸漸忘掉現實世界,超凡脫俗般,墜進了書中的世界。

我駕駛著汽車,往飛機場開去。我彷彿變成了透明人,看著一架架飛機呼嘯著飛向天空,內心也無比激動。“哦,那一定是齊邦媛奶奶的好朋友張大飛!”我想到。只見他身著一身寬鬆的飛行服、褲。鼻樑上支著一副炫酷的飛行員眼鏡,風流倜儻地向一架頭上印著鯊魚的飛機走去。他熟練地扳開機蓋,坐上飛行員的座椅,迎著朝陽飛去,很快就成了一個小黑點。

“天佑!你在哪兒?”一聲焦慮的呼喚打破了我的思緒。飛機要開了,可我無動於衷,只管看書。我只好拎著一隻敞開的包,抓著一本書,往飛機那兒奔去。

因為我們讀書,才能想出如此獨特的畫面。每一次讀,我都會快速的融入其中,想象著書中的畫面,自己也會十分滿足。我們能跟人物一起大笑、一起經歷磨難、一起恐懼、一起苦惱。這才是真正的“讀”書,而不是草草地一了百了、一帶而過。真正投入到書中去,才能靜靜地陶冶內心的情感。

我喜歡讀書,更喜歡讀書的過程與思考的感受,讀書是我一生的愛好。