我喜歡讀《聰明的順溜》相關作文20篇
我喜歡讀《聰明的順溜》 篇1
國小一年級作文 ,444字我喜歡看書，從兩三歲時認字卡，到四歲開始看圖畫書，直到如今上小學後看字書，書已經成為了我最好的朋友。我的家裡有專門的圖書角，裡面有許多各式各樣的書，《米小圈》、《十萬個為什麼》、《鐵道游擊隊》等等，而我最喜歡看的就是《聰明的順溜》。
這本書寫的是順溜從一名“菜鳥”成長為一名兵王的過程。在這本書裡，我喜歡順溜的勇敢、機智、聰明和堅強。順溜是一個點子王，能出各式各樣的辦法，他總是能用機智克服困難、用妙招幫助戰友、用勇氣完成任務。看這本書時，我經常為他們的兄弟情而感動落淚，為他們的聰明才智而心生敬意，為他們的鬼靈精怪大笑不止。
當我成為一名小學生後，順溜成為了我學習的榜樣。看到順溜的口號是：時刻準備著！我的口號是：修德，養智，勤學，健美！看到順溜的目標是：召之即來，來之能戰，戰之必勝！我的目標是：爭做一名少先隊員！為濱湖小學爭光！看到順溜心裡的名字是：中國人民解放軍！我的名字是：優秀的小學生！
在今後學習和生活中，我會讓自己更堅強、更勤奮、更努力、更優秀，立志做一名對社會有用的人！
我喜歡讀的一本書 篇2
國小五年級作文 ,801字我曾經是一個有點討厭讀書的孩子。書房裡滿書架的好書長年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀，生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地搖著頭。
可自從學校開展“感悟經典”的讀書活動後，在大家的影響下，我不知不覺地愛上了讀書，尤其對《女生賈梅》這本書愛不釋手，夜以繼日，不知疲倦地讀著，恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。
《女生賈梅》這本書，我記不得到底讀了多少遍，但我總會不由自主拿起來讀著，每讀一遍，總會有新的發現，新的感受。讀到入神之處，我會情隨賈梅嚎啕大哭，也會心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟，總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。
《女生賈梅》這本書的故事情節我可謂如數家珍，因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現：她生活在一個幸福的家庭，享受到了親人的愛，更重要的是她懂得愛別人，關心幫助他人。最讓我感動的是她讓“宇宙”找回了練武術的信心；讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容；讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取，卻不講回報，總認為自己還小做不了什麼，與賈梅相比真是有天壤之別。對他人哪怕是一個問候，甚至是一個眼神都沒有付出過，是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。
賈梅不管遇到什麼事，她總是開開心心的，尤其是遇到困難時，她能微笑地面對，勇敢地解決。這種樂觀的心態值得我學習，她不懈進取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀錄片，選上“禮儀女生”，辦班報，一切似乎是那麼順風順水，稱得上“幸運”女孩。為什麼沒有幸運之神眷顧我呢？此時，我想到了老師的告誡：幾多耕耘，幾多收穫。
我喜歡讀這本書，不只是因為書中有無數精彩、感人的故事，更是因為賈梅那顆無私、勇敢的心時時鞭策我前進。我努力地學著，媽媽經常誇我說：“我家的賈梅真棒！”我的動力更足了。
吳老師常說：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我以前是似懂非懂，常讀這本書後，才豁然開朗。於是，常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進的好書。
書是精神食糧，我願常在書中笑！
我喜歡讀《雲朵上的學校》 篇3
國小三年級作文 ,405字雲朵上的學校是一所充滿魔力的學校，蜜兒老師讓孩子們去探索，去得知大自然的美麗，這些孩子們曾經噩夢連連，現在都變得快樂無比。
蜜兒是一位神祕的女老師，也是小白的女主人。她經常去收集孩子們的噩夢，然後裝入黑口袋。
笑貓和球球老老鼠在雲朵上的學校渡過了一天又一天，今天早上笑貓和球球老老鼠去蘑菇房裡享用花樣早餐。哇！好特別的早餐，笑貓從桃樹上摘下一朵桃花，咬了一口，原來，這是抹了草莓醬的花捲。摘了一個桃子，咬了一口，原來是鬆軟的米糕。拍一拍黃母雞的背，一個煮熟的雞蛋就出來了，把杯子放到奶牛的乳房裡一杯熱氣騰騰的牛奶就好了。
蜜兒老師讓孩子們看了看花臉獸，它的食物是清晨的露水和新鮮的花朵，他們還用香瓜捉魚，讀到這我感到有些不可思議，當然男孩兒們也有點不可思議。
讀完這本書以後，我非常非常想來到雲朵上的學校，和蜜兒老師、小白、笑貓、球球老老鼠和小朋友們一起和青蛙晨練，一起享用花樣早餐，一起去探索大自然的奧妙……
我喜歡讀的書 篇4
國小六年級作文 ,1321字最近我讀的幾本書是，十大名著中其中兩本《水滸傳》和《三國演義》。它們非常好看，裡面的人物令我敬佩。
《水滸傳》一看這名字就知道非常有意思，果不其然，這本書真的很好看，不愧是四大名著之一。其中我最喜歡的就是開頭第一章的主人公，魯智深，這一篇文章叫《魯智深倒拔垂楊柳》，一看這個題目就知道魯智深就是一個力大無窮的漢子，這篇文章可畏是整本書的經典文章，內容講述的是魯智深去鎮上吃酒，然後把店小二的牙打掉了。魯智深俗稱魯達，讀過《水滸傳》的人在講述的時候，很少人叫他魯智深，都叫他魯達。至於我為什麼叫他魯達呢？因為它有一身疙瘩肉，力大無窮，別看他表面那麼粗魯，其實人家心善的很，不會傷及無辜。所以，他是一個值得尊重的人物。
再來說說《三國演義》，作者是羅貫中，這是四大名著中最好的一本書。《三國演義》的人物各個厲害，個個威武，個個霸氣，其中比較令人難忘的故事就是“桃國三結義”了。有大哥劉備，過五關斬六將的二哥關羽，最後就是三弟張飛了。還有三國中最強大的呂布，其中一篇文章就叫做“三英戰呂布”，“三英”就是劉備，關羽，張飛他哥仨了，他們三人挑戰呂布，呂布敢應戰，可想而知呂布的強大了吧。號稱無敵戰神呂布有一批非常厲害的坐騎，叫做赤兔馬，在人間流傳著一句話叫做，“人中呂布，馬中赤兔”。還有當時的神醫華佗，只要略知三國的人，一定知道華佗，他的醫術在當時天下無敵，沒人比得過他。對關羽“刮骨療毒”的就是神醫華佗。華佗救過多少條命，數都數不清了。還有趙雲，曹操，周瑜，諸葛亮。周瑜死的太過於奇葩了，竟是被諸葛亮氣死的。諸葛亮的聰明才智可謂是無人能敵。趙雲在那時除非呂布能勉強打得過他，其他人都是以卵擊石。還有就是三國中最忠誠一員老將黃蓋，他是周瑜的手下，周瑜和黃蓋還出了一句歇後語，“周瑜打黃蓋一個願打一個願挨，”據說，當時周瑜和曹操對戰的時候，曹軍軍隊太過於強大，於是黃蓋出了一個計策“苦肉計”，也是出於這件事，“苦肉計”就是當時周瑜和曹操敵對，黃蓋對周瑜說，你把我捆在刑具上打，要打的狠一些，然後我就去假裝投奔曹操，讓他誤以為你不要我了，然後我在裡面當臥底，為大人您提供情報。果不其然，最後魏國曹操戰敗了，吳國周瑜取勝，曹操怒髮衝冠，三國的人物各個機智勇猛啊！
趙雲，蜀國劉備最強的一位部下，五虎上將之一。除了第一名關羽之外，就當屬趙雲了，一個人大戰長柏坡，敵軍有上千萬的人，趙雲還是活了下來，就是為了救劉禪。不愧是號稱“白衣將軍”的趙雲啊！
下面介紹的就是五虎上將中的黃忠了，我最敬佩的是黃忠的箭，百發百中，是三國中最強神箭手。
馬超，三國根本很少提到他，但是它的飛矛很厲害。張飛，粗中有細，一聲吼死了夏侯淵。關羽五虎上將之首。過五關斬六將，刮骨療毒，溫酒斬華雄。在閻良，朱文醜，關羽非常忠厚，被聖人稱為“武聖”，但是夜走麥城被呂蒙襲擊而犧牲了，關羽也是我比較喜歡的英雄。
三國讓我不禁讚歎，讓我佩服不已。
我喜歡小康河的美麗 篇5
國小五年級作文 ,742字我的家鄉在高密，位於市中心有一條河，名叫小康河。它就像絲綢一樣裝點著高密。你想和我一起去看看美麗的小康河嗎？
一走近小康河，最吸引我眼球的就是小康河的河水了。河水平靜的就像一面鏡子，倒映出了柳樹姑娘優美的身姿。低頭一看，小魚們全都游到柳樹下面了，像在乘涼。風一吹來，水面蕩起了一圈圈波紋，像一個調皮的孩子哈哈大笑。走著走著，我看到了一叢睡蓮，它就像一位平靜的女子平躺在水面上睡覺。一隻小蜻蜓飛過來，停在蓮葉上，把睡蓮吵醒了，花朵一下子開放了，就像一個剛剛出生的孩子好奇地看著世界。河水兩邊樹立著兩行高大的樹木，它們就像守衛一樣保衛著小康河。
不知不覺，我走到了橋邊。從遠處看，石拱橋像一個孩子笑彎了腰。石拱橋和水中的倒影合成了一體，遠遠望去，像一個大大的眼睛久久地注視著我們。走在橋上，我看見兩邊雕刻著精美的圖案，漂亮極了。我突然看見一旁的噴泉開始噴水了，我的目光立刻從石拱橋轉向了噴泉。“哇，好美啊！”這句話不自覺的從我的嘴巴里衝了出來。噴泉噴出的水柱有時向外面潑灑，就像綻開的花朵，有時向裡交錯著，就像一個個海豚跳出水面。到了夜晚，橋邊裝飾的五彩燈一亮，石拱橋就更美了，就像戴上了一串彩色的珍珠項鍊。
走過石拱橋，接著映入眼簾的就是一個小亭子。亭子上方還有工匠們雕刻的圖案，讓我感覺像是到了古代一樣。小亭子就在水面上，吸引了好多人在這裡乘涼，有的在聊天，有的在拉二胡，還有的在下象棋，熱鬧極了！
接著，我就迫不及待地加快了腳步，想趕緊看看蘇州街了。一走進蘇州街，我就注意到了古香古色的樓房，樓房挨挨擠擠的，彷彿到了江南水鄉。蘇州街上的人可多了，他們都在不停的拍照呢。我看著這麼美麗的風景，真是越來越喜歡蘇州街了。
這樣美麗的蘇州街，這樣美麗的小康河，你看了之後是不是也愛上她了呢？
我喜歡讀書 篇6
國小五年級作文 ,769字當你沒有勇氣活下去的時候，是誰鼓勵了你？當你喪失信心的時候，是誰幫助了你？在這裡，我要肯定地對你說—是書。
有一次上數學課時，小明跟我說悄悄話，結果被老師發現了。下課後，老師批評了我。
我想：明明是小明找我說話的，我卻被罰站。我真想辯駁，但誰又會相信呢？我身邊的同學不斷地譏笑我，我一氣之下哭著衝出教室，向家裡跑。
到了晚上，我一個人呆在房間裡，抬頭向窗外望去，烏黑的雲朵擋住了皎潔的月光，陣陣寒風和著沙沙細雨，此時，我的心也跟外面的秋風那樣，冰涼冰涼的。
突然，桌上一本藍色紅字的書吸引了我，我好奇地看了看書的封面，上面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我隨便翻閱了幾頁，我看到書上寫著：人最寶貴的東西是生命，生命對人來說只有一次，因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說：“我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業—為人類的解放而奮鬥。我們必須抓緊時間生活，因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命。”這段文字讓我眼前一亮，好像看到了生命的曙光。心想，人受點委屈算什麼，男孩子就應該勇敢一點。
在後來的日子裡，我與書的感情越來越深了。我讀過《安徒生童話》《西遊記》《水滸傳》《七色花》等課外書籍。由於我喜歡讀課外書，積累了不少詞彙，所以寫文章比較得心應手。
有一次命題作文寫《校園一角》，我把平時積累的好詞好句，在大腦裡一一進行篩選過濾，再給觀察到的景物適當潤色。文章寫好以後，無論是老師還是同學們讀了，都倍感親切。老師還把我的這篇文章當範文作了點評。從中我明白了一個道理：書要多讀，才能明白裡面的道理，多讀書，可以積累好詞好句，真是一舉兩得。
是書給了我勇氣，是書給了我信心。我愛讀書，因為書有知識，書有智慧，書可以挽救我們的生命。
我喜歡讀書 篇7
國二作文 ,654字不知為什麼，我天生就喜歡看書，看到書馬上精神煥發，像是脫胎換骨。
小時候不認識字，就看圖畫，有時我也會為圖畫上的人喜怒哀樂。漸漸地，我開始上學了，認識的字也就多了，老師都誇我是個好孩子。在娃娃的這個年齡，我看過很多書，最感興趣的是童話，有時我也會對故事裡的情節所感動。當我讀到白雪被王后折騰的快死了，我會可憐她，真想把巫婆王后殺死；當讀到白雪公主和王子幸福的生活時，我祝福他們一直都這樣的幸福……現在我離開了娃娃時代，我已經可以閱讀小說了，連四大名著都看過。讀《紅樓夢》時：林黛玉那哭哭啼啼，經不住挫折的性格，我有點討厭她，但讀到她的詩，我覺得她快追上“詩仙”李白了！賈寶玉那花心的樣子讓人看見就討厭他，不過他對林黛玉的一片痴情，我真的佩服……
《這片土地是神聖的》使我明白我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學習，向他們學習保護大地，保護大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個動物都有自己的角色，不要為了自己的一己私慾殺害動物，每個動物都是森林的保護者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護鹿群的保護範圍之內。所以不可以傷害任何動物。《只有一個地球》裡面講到我們只有一個地球，不可能移居到別的星球上去，所以我們要保護環境。這些都是很有哲學理的，所以這些對我們的學習大有幫助。高爾基有這樣一句話，書籍是人類進步的階梯！但我的道理是，書讀百遍，其意自見！
所以我喜歡讀書，我讀書，我快樂！讀了書，腦袋便有價值，就像把營養輸入大腦一樣，所以我愛上了書！
我喜歡大自然的聲音 篇8
國小四年級作文 ,624字大自然的聲音無處不在，無處不有。呼呼的風聲、沙沙的雨聲、隆隆的雷聲……當你靜下心來時，一切都是那麼美妙！
“呼—呼—”，我喜歡這春風姑娘的聲音，她用纖細的手指撥動著琴絃，輕輕呼喚大地沉睡著的兒女們。“嗚—嗚—”，我喜歡這夏天雷雨前大風呼嘯的氣勢，猶如千軍萬馬在空中奔騰、咆哮；又像是被激怒了的雄師、猛虎在怒吼，雖森然可畏，但能催人奮進，勇往直前。
“轟—”，我喜歡這遠處天際滾動的悶雷聲，猶如一個凶惡的巨人，在天上怒吼著……“轟隆，轟隆”越來越近，黑雲越來越濃，天色越來越暗，“咔嚓—咔嚓”，猛然間來了個炸雷，像巨大的幹木頭斷裂的聲音，“噼啪—”一道曲折的閃電急驟而過，像用細鞭抽打著大地，雖使人的心收的緊緊的，但我喜歡，因為大雨來了……
“嘩啦—”，我喜歡這黃豆般大小的雨點如槍林彈雨般打下來，雨落在大地上“啪嗒啪嗒”，土地好像到處張開了大大小小的嘴巴，盡情的喝個夠；雨聲嘩嘩，下的好急，平靜的河水被雨點打得像個馬蜂窩。我喜歡，因為乾涸的大地有了希望，農民伯伯緊鎖的眉頭綻開了燦爛的笑容。
“嘩啦啦—”，我喜歡這離我不遠的瀑布亮開他那雄渾的男高音，雖不及“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，卻也讓人那麼心馳神往；“叮咚叮咚”，瀑布腳下的小溪流也不甘寂寞，也在盡情的為他喝彩、為他伴奏呢！……
我喜歡自然界中的各種美妙聲音，她讓我陶醉！讓我快樂！
我喜歡讀書 篇9
國二作文 ,1247字書是知識的海洋，書是知識的源泉，書是人類進步的階梯。每當我看到這些大小不一的“朋友”時，就會被它裡面的內容所吸引。此時，我便成了它們忠實的夥伴。
小時候，我便結識了書這個忠實的“朋友”。書中是一個佈滿彩圖和拼圖的世界。在書中我得到了一個又一個道理：如果不按規則辦事，會給我們的生活帶來很多麻煩；驕傲使人落後，謙虛使人進步……原來一個很平常的事也蘊含著這麼多的道理！我覺得讀書讓像我這樣的孩童變得好高大，彷彿舉目四望，一眼就能看見中國的歷史，發現新大陸，看到埃及的金字塔，直到我不捨地合上書，腦海中還像放電影似的浮現出各種畫面。我有一種幸福的感覺：讀書真好！我愛讀書！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書從一本本連環畫變成了豆腐塊一樣大，變得更加深奧了。我不在僅僅沉浸於童話世界，我常常不由自主地陷入歷史中。當商鞅變法成功之後，我禁不住大聲叫好；當可憐的小女孩凍死街頭時，我的眼淚奪眶而出；當科學家拉曼發現了“拉曼效應”時，我快樂無比……讀書真好，我愛讀書！培根在《論求知》中不也有相同的感想嗎？讀書不僅開拓了我們的視野，而且還進化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了昇華。
後來，我和書成為了“青梅竹馬”。我從課外書中所瞭解的知識，遠遠地超過了課本。我愛讀書！在讀書時，我會把自己想象成書中的主角，體會一下主人公的喜怒哀樂。有時，我還會像一葉漁家小舟，帶著一天的收穫滿載而歸。在我看來，讀書便是一種享受，一種人生的樂趣。因為它陶冶了我的情操，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家楊科流淚；為“鞠躬盡瘁”的諸葛亮病故五丈原而惋惜；也為有水泊梁山一百零八位好漢的俠義之舉而激動不已……
現在，我接觸到的東西越來越多，馬克吐溫筆下的湯姆是多麼了不起！契訶夫為什麼要塑造一個可憐的凡卡？張天翼刻畫的大林和小林是多麼的有趣！飽經風霜的小三毛什麼時候才能回到自己母親的懷裡……讀書使我過得充實，讀書讓我懂得了什麼是美麗善良，什麼是狡猾醜陋。
每當我看一本書，總會把書包上書皮，看完以後再放入書箱中。就這樣，我看了很久的書依然那麼新，像剛剛才買的一樣。為了加深我對每本書的印象，每看完一本書，我都會把學到的知識和自己的感悟寫成讀書筆記。
不同的書把我帶向了不同的境界。童話書，把我帶到了令人神往的仙境；科技書，在我面前展現出四個現代化的巨集偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰鬥故事，把我帶入了槍林彈雨的戰場。吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不捨地把它放好。我看完了一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書包裡，經常放著一本《四庫全書》；書箱裡，堆放著《論語》和《水滸傳》等各類書籍。
書，是我最親密又忠實的夥伴；書，使我對未來無限嚮往；書，使我知識更加豐富。
書是我知識淵博的師長；書是我行為的指南；書是我一生最好的夥伴。讀書豐富了我的課餘生活，激起了我對知識的渴求。著名作家高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。讀書吧，書給了你光明。當我真正理解這話時，我更加喜愛讀書了！
我喜歡讀書 篇10
國小六年級作文 ,872字書是知識的海洋，是文化的殿堂，是智慧的結晶，也是人類進步的階梯。對於一個十分愛讀書的小學生來書，書更是一位忠實的朋友。
書的作用可大了，通過它，我瞭解了許多歷史，地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。
我愛讀書，爸爸還總是說我“一見到書就愛不釋手，把什麼都忘記了，連吃飯也忘了，好像被勾了魂似的。”有一次，我請求媽媽帶我到書店看書，到了書店，我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來。不知過了多長時間，媽媽便走到了我的身旁，告訴我說：“你已經看一個小時多了，現在已經中午了，我們得趕緊回家做飯吃了！”可看得在投入的我卻一點兒反應都沒有。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法，我只好依依不捨的放下手中的“寶貝”，說了聲：“多好的書啊！可惜沒時間了。”然後撇撇嘴巴很不情願的嘀咕著：“人家還沒看完呢！幹嘛要這麼著急啊！“喂，還不快走，你嘀咕什麼？”媽媽問我。“沒……沒什麼。”哎，幸好媽媽沒聽到，不然又要山“三打五雷轟”了！哎，那麼好的書，人家真的不想走哩！
還有一次，同學給了我一本愛的教育，我不管什麼時間，什麼地點，都讀著那本書。記得那是上課的時候吧！我在桌下偷偷地看著這本愛的教育，老師講的，我一個字也沒聽進去，終於，老師在三十名學生中發現了。一位正在讀書的我，但我未發現老師。老師靜悄悄的走來，同學點點我的衣服，小聲說道：“喂，老師來了！”但津津有味的看書的我卻毫無意識到自己已經成了老師的“眼中釘”，只聽“啪”的一聲，我的頭上便腫起了大紅包，我膽怯的望了望老師，意識到了自己的錯誤，趕緊把書收了下去。不過，雖然頭上有些痛，但給了我一個記在心裡的道理：上課不能看課外書。唉，書，你的魅力真大啊！
在以後的生活裡，我更喜歡讀書。漸漸地，書讓我的大腦更加充足，讓我的見識更加廣闊，讓我的生命更加多彩，讓我的人生更加輝煌！
我願做一條魚，在書海里暢遊；我願做一條蠶，去咀嚼大片大片芳香的書味，我願做一隻鳥，有數不盡的溫暖書頁共築起的小巢。讀書吧！朋友，它會讓你受益無窮，快樂無限！
我喜歡讀書 篇11
國二作文 ,541字我的課外生活是豐富多彩的，就像形態萬千的鮮花一樣。我喜歡繪畫，喜歡書法，還喜歡種植一些花，但是我最喜歡的還是開闊胸襟的書籍。
書籍是人類知識的總結，書籍是世界文明的寶庫，是人類前進的羅盤，是知識的海洋，書籍深深吸引了我，成了我的良師益友。平時，在課餘生活我總是拿起一本書就津津有味地讀起來。
小時候，我總是纏著媽媽給我講故事，而媽媽呢，也不拒絕，總是繪聲繪色地講給我聽，我有時幼稚地問媽媽這些故事是從哪來的，媽媽說是從書上看來的。從此，我對書產生了濃厚的興趣。
我想，讀書的意義不只是增長知識，還可以盡情地隨著書裡的主人公的喜怒哀樂，一同高興或悲傷。跟隨著書的指引，我來到另一個世外桃源，讓我盡情地發揮自己的想象力。從書中，我明白了中國的歷史文化，讓我知道了父母對我們的用心良苦，讓我知道了許多知識……
書就像一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書就像一艘小船，帶著我在知識的海洋裡遨遊；書就像一扇窗戶，為我開拓視野，增長見識……“書籍是人類進步的階梯”，置身於書的海洋中，難道不是一件美妙的事嗎？
書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢爛璀璨的星空中，摘下那一顆屬於我自己的星星！
讀書不僅豐富了我的課外生活，開闊了我的胸襟，而且還使我從中明白了許多道理，理解了許多哲理名言。
我喜歡長不大的爸爸 篇12
國小五年級作文 ,748字我的爸爸今年已經四十歲了，可在我和媽媽眼裡他卻是一個長不大的孩子。媽媽總是開玩笑地對我說：“爸爸是個大孩子，你是個小孩子。以後，你長成大孩子了，爸爸就成了小孩子。”
爸爸整天無憂無慮，活潑好玩。媽媽說爸爸一年365天只有一種表情—笑。爸爸有時大笑，有時微笑，有時傻笑，有時壞笑。雖然工作很忙，常常加班，可是他仍舊笑呵呵的，不緊不慢地幹著。如果我在媽媽面前犯錯誤，媽媽會批評我，可在爸爸面前犯錯誤，爸爸從不教訓我，而是微笑著告訴我下次要注意。
爸爸喜歡和我玩。他常衝著我做鬼臉，裝妖怪嚇唬我，喜歡教我做一些稀奇古怪的動作，如：做小鳥嘴。只見他把嘴巴撮起來，兩腮一吸，尖尖的小鳥嘴就做出來了。他還可以使嘴脣上下扇動，像是小鳥在吃食。那樣子好玩極了。他還會用腳作出“捧”的“腳勢”，讓我笑得喘不過氣來。我也常常樂此不疲地學著，並以此逗別人玩。他和我玩打仗的電子遊戲，有時他會一手把我按在床上，一手控制著自己的“坦克”，讓我的“坦克”白白被“敵人”炸死。我氣得嗷嗷叫，他卻樂得哈哈笑。如果我在中途上衛生間，爸爸就會大叫：“快來呀！你的坦克要被炸死啦！砰！完蛋啦！”弄得我心驚膽寒。爸爸有時被我糾纏得無法忍受，就說：“我不跟你玩了。”可是，我自己玩了一會兒後，他就跑來找我玩，大概是不跟我玩他就會寂寞吧。
爸爸在外地工作，只要一回家，我就和他一起睡，這是為了能和爸爸好好地聊聊。爸爸愛考我“腦筋急轉彎”和“謎語”。比如有一次，他說一個人開著車，看到樹上有隻猴子就停下車，為什麼？我冥思苦想，一會兒猜是司機快撞到樹了，一會兒猜是猴子的阻攔。原來答案卻是司機把猴屁股當成紅燈了。雖然我每次都難以答出，但是仍然樂意聽。我也會問爸爸一些問題，對他說一些學校的情況和我自己的事。
我喜歡這個長不大的爸爸。
我喜歡讀書 篇13
國二作文 ,738字書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書中自有悲與歡，書中自有離與合，書中自有樂與痛；書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。
—題記
書，一提起它。人們的腦海裡出現的都是語文、數學、英語等等的教科書，一想，心裡便覺得煩躁：那些書枯燥乏味，一點意思也沒有。其實不然，還有像我平時喜歡的雜誌“意林”，著名的小說、經典著作以及一些課外閱讀和作文書。
《意林》這本雜誌是朋友介紹給我的，說是很好看…第一次閱讀《意林》，我就喜歡上這本雜誌了。《意林》裡包含著許多富有哲理的小故事。通過閱讀它，我學到了許多經典詞語、句子。這本雜誌是啟迪我的老師，在黑暗的道路上為我點亮了一盞盞明亮的燈，照亮了我人生前進的道路：它啟迪了我的人生，我的思維與智慧。它用每一篇充滿真情的文章，感化了我心靈的每一個角落。
除此之外，《老人與海》與《木偶奇遇記》這些都是小有“名氣”的經典小說，它們以自己蘊含的豐富的內容引起了我的興趣，我耐著性子把它們看完了。後來，我發現通過閱讀這些書，不但豐富了我的知識，開拓了我的視野，還給我帶來了許多的快樂。
而且每學期發的《作文指導》，我也會認真地閱讀它，把它看完。在這上面我學會了怎樣寫好作文，怎樣運用寫作方法、修辭手法等寫作文，並突出主題，寫出自己的真實情感。
通過閱讀這些書，我的作文水平也提高了許多，這些書使我的作文曾多次受到學校老師的表揚。至今我仍在看這些書，並且以後也希望這些書能使我的作文水平隨著我的年齡而不斷增高。
書，是我們人生中不可缺少的；書，是我們最好的老師；書，是我們生命的一部分。因為有了書，才使我懂得了許多知識；才使我懂得了許多道理；才使我懂得了生命的寶貴。我相信只要有恆心與耐心，我的成績一定會不斷提高。
我喜歡讀書 篇14
說明文 ,1401字【篇一：我喜歡讀書作文】
如果有一片知識的天空，我就是飛翔在天空中的小鳥，而書，是我的翅膀；如果有一片知識的海洋，我就是海里的一條小魚，而書，是我的魚鰭。
我是個名副其實的書痴。上次讀《水滸傳》，看到宋江征討方臘用火炮進攻，正巧我家前面正開山崩石頭，“轟”的一聲巨響傳來，我不禁自言自語道：“宋江怎麼打到這裡來了，書上怎麼沒有寫？”
如果你問我喜歡哪本書，我會告訴你我喜歡《水滸傳》。因為這件事，親朋好友沒少打趣我。有一次，叔叔還逗我：“那《水滸傳》裡打打殺殺應該是男孩子的心愛讀物。你說你一個上了初中的女孩子，這麼文靜，怎麼會喜歡上這個？”
哈哈，我才不管這個呢！捧起《水滸傳》，我經常會讀得如痴如醉。當讀到林教頭風雪山神廟，殺了陸謙和富安時，我一拍桌子，大叫一聲：“痛快！"把媽媽嚇了一大跳！
雖說讀書時我鬧過的笑話一籮筐，不過大部分的時候，我會安靜地看書，細細品味書中的道理和知識。
《小公主》這本書讓我懂得了友愛；《斑羚飛度》讓我體會到長輩的偉大；《狼王夢》讓我明白母親的心血；《小狗錢錢》教我學會理財；《科學家的故事》更是讓我受益匪淺。
總而言之，書能讓我明白很多很多。可現有的書哪能滿足我的胃口？我還要買書！只是，我們家的書櫃已經打“飽嗝”了。為此，媽媽還下了禁書令，不讓我再買書。可是肚子裡的“書蟲”經常會在不知不覺間勾引我。為了看書，我只好在每週六週日去書店蹭書看。經常一蹲兩個小時，最後只能一瘸一拐走回去。
生日那天，我驚喜地在禮盒裡發現一個夢寐以求的禮物—圖書館的借書證。我一蹦三尺高，大叫：“老媽，我愛死你了！”
有了借書卡，我就可以盡情在書海里漫遊了。
書是一條船，能在我在知識的海洋裡遠航；書是一位良師，能讓我明白人世間的真假美醜，是非曲直……
無論是過去、現在，還是將來，書都將是我最忠實的夥伴，陪伴著我成長！
【篇二：我喜歡讀書作文】
我的課外生活是豐富多彩的，就像形態萬千的鮮花一樣。我喜歡繪畫，喜歡書法，還喜歡種植一些花，但是我最喜歡的還是開闊胸襟的書籍。
書籍是人類知識的總結，書籍是世界文明的寶庫，是人類前進的羅盤，是知識的海洋，書籍深深吸引了我，成了我的良師益友。平時，在課餘生活我總是拿起一本書就津津有味的讀起來。
小時候，我總是纏著媽媽給我講故事，而媽媽呢，也不拒絕，總是繪聲繪色地講給我聽，我有時幼稚地問媽媽這些故事是從哪來的，媽媽說是從書上看來的。從此，我對書產生了濃厚的興趣。
我想，讀書的意義不只是增長知識，還可以盡情地隨著書裡的主人公的喜怒哀樂，一同高興或悲傷。跟隨著書的指引，我來到另一個世外桃源，讓我盡情地發揮自己的想象力。從書中，我明白了中國的歷史文化，讓我知道了父母對我們的用心良苦，讓我知道了許多知識……
人不能不讀書，而且要用心去讀呀！
書就像一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書就像一艘小船，帶著我在知識的海洋裡遨遊；書就像一扇窗戶，為我開拓視野，增長見識……“書籍是人類進步的階梯”，置身於書的海洋中，難道不是一件美妙的事嗎？
書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢爛璀璨的星空中，摘下那一顆屬於我自己的星星！
讀書不僅豐富了我的課外生活，開闊了我的胸襟，而且還使我從中明白了許多道理，理解許多哲理名言。我喜歡讀書，讀書已成了我的課外生活中不可缺少的一部分。
朋友們，到書海中去吸取知識的養料，去享受讀書的樂趣吧！
我喜歡您溫情的愛 篇15
寫信作文 ,810字親愛的爸爸：
您好！
如果母愛是深不可測的大海，那父愛就是一片廣闊的天空。這11年來，您為我付出了很多的心血和汗水！尤其是去年媽媽去世以後，您肩上的擔子更重了，我真希望自己快快長大，讓您不再那麼勞累、辛苦。經常有人說我最近長高了不少，可誰又會注意到您在逐漸變老呢？我知道，那是因為您為我操心太多的緣故，下面您看看我給您寫的這封信吧！
爸爸，在我的心目中，您是一位非常慈愛的父親，不像別人的父親那麼嚴厲。記得有一次，我數學考試考砸了，回到家門前，心裡又猶豫又害怕，心想如果您又看到了我沒考好，會不會傷心？我不準備把卷子給您看，因為我怕您會傷心、難過。當我鼓起勇氣，準備拿出鑰匙開門，您突然從裡面開了門，說：＂你怎麼現在才回來？我還準備去找你呢，快進來吧！＂我忐忑不安地進了門，生怕您知道我沒考好，不過，真是怕什麼來什麼，您問：＂今天數學考了多少分？＂我冒出一身冷汗，低著頭小聲地說：＂79分＂。您嘆了一口氣，目光中流露出了一種傷心的眼神。我心裡想：又讓您操心了，都怪我沒考好。您卻說：＂一次小小的考試沒多大事，繼續努力，我希望你下次努力，爭取每天進步一點點兒。你以後上課一定要好好聽講，爭取在課堂上把老師教的知識都弄懂，要做到不懂就請教老師或同學，好好努力吧兒子！你是最優秀的！＂我聽完之後淚水在眼眶裡打轉……
記得還有一次下雨天，您送我去上作文課，半路上車子突然搖晃失了控。您努力擺平但地面太滑，車子還是倒了，就在車子倒地的那一瞬間，您急中生智，用腿擋在我身後，生怕我摔了下來，保護著我，使我沒受到太大的傷，但是您的腿卻受傷了。通過這件事，讓我知道了您寧可讓自己受傷，也要拼了命保護我。類似的事情還有很多很多……我每次回想起自己成長的點點滴滴，就覺得爸爸您是天下最棒的父親，對我的愛真是發自內心的，是最無私的，今後，我一定好好學習，以實際行動報答您的養育之恩！
最後，祝您：工作順利、身體健康、萬事如意！
您的兒子：XX
我喜歡讀書 篇16
國小五年級作文 ,507字清晨，我坐在小小的書桌旁讀書，回憶著當初遇到書時的情景。
上小學之前，媽媽經常一邊看著書，一邊講著書中的故事。那時的我還小，一個個陌生的文字讓我感覺不好玩。我還沒喜歡上讀書，但我喜歡聽媽媽講故事。媽媽告訴我，那些好聽的故事，都是來自於圖書裡。
圖書裡的世界真的那麼神奇？一年級的時候，我隨手拿起書架上的一本《童話故事》，當時就想看看裡面漂亮的圖畫，可誰知道，這一看竟然入了迷，我津津有味的讀起來，沉浸在我的童話世界裡：英俊的王子、美麗的公主、邪惡的巫婆，善良的小矮人……就這樣，我愛上了讀書。
自從喜歡讀書以後，我改變了很多—小小的我有些怕黑，卻“勇敢”的走進了地下室；從前最讓我頭疼的流浪狗在捱餓，我竟然可以善良的像個公主一樣給它餵食。
讀書不僅能改變自己的性格，還可以給我帶來朋友。我有好幾個朋友都是因為喜歡讀書而認識的。我們經常在一起討論某本書中自己喜歡的段落，討論作者怎麼會有那麼豐富的想象力，可以把故事寫的那麼精彩。我們幻想著自己也能成為作家，寫出好的作品讓大家來讀，為了這個夢想，我們一定要好好學習。
我喜歡讀書，讀書給我帶來了驚喜，讀書給我帶來了快樂，我從讀書中增長了智慧。
我喜歡讀書。
我喜歡讀書 篇17
國小五年級作文 ,503字清晨，我坐在小小的書桌旁讀書，回憶著當初遇到書時的情景。
上小學之前，媽媽經常一邊看著書。一邊講著書中的故事。那時的我還小，一個個陌生的文字讓我感覺不好玩。我還沒喜歡上讀書，但我喜歡聽媽媽講故事。媽媽告訴我，那些好聽的故事，都是來自於圖書裡。
圖書裡的世界真的那麼神奇？一年級的時候，我隨手拿起書架上的一本《童話故事》，當時就想看看裡面漂亮的圖畫，可誰知道，這一看竟然入了迷，我津津有味的讀起來，沉浸在我的童話世界裡：英俊的王子、美麗的公主、邪惡的巫婆，善良的小矮人……就這樣，我愛上了讀書。
自從喜歡讀書以後，我改變了很多---小小的我有些怕黑，卻“勇敢”的走進了地下室；從前最讓我頭疼的流浪狗在捱餓，我竟然可以善良的像個公主一樣給它餵食。
讀書不僅能改變自己的性格，還可以給我帶來朋友。我有好幾個朋友都是因為喜歡讀書而認識的。我們經常在一起討論某本書中自己喜歡的段落，討論作者怎麼會有那麼豐富的想象力，可以把故事寫的那麼精彩。我們幻想著自己也能成為作家，寫出好的作品讓大家來讀，為了這個夢想，我們一定要好好學習。
我喜歡讀書，讀書給我帶來了驚喜，讀書給我帶來了快樂，我從讀書中增長了智慧。
我喜歡讀書。
我喜歡校園裡的葡萄架 篇18
國小三年級作文 ,403字我們學校教學樓西側，有一片葡萄架可美了。
春天，葡萄長出黃綠色的嫩芽。幾天後，黃綠色的嫩芽變成了小葉子，給葡萄架增添了許多生機。再過幾天，綠色的小葉子變成了大葉子，佈滿了整個葡萄架。
夏天，葡萄的葉子長得更茂盛了，鬱鬱蔥蔥的，把整個葡萄架遮得嚴嚴實實，遠遠望去，就像綠色的涼棚，這時開始長葡萄了，小葡萄一串串像綠色的珍珠，掛滿了葡萄架。我想摘下來吃，媽媽告訴我，現在還不能吃，等到秋天，葡萄成熟後，才好吃呢！
秋天終於到了，葡萄由綠變成了暗紅、淡紫、粉紅，五光十色，美麗極了！葡萄成熟了了，我挑一個大的放到嘴裡，酸甜可口，好吃極了！
冬天來了，吹來一陣陣寒風，黃葉子一片片地從葡萄架上飄落下來。葡萄架上稀稀疏疏的，只剩下橫七豎八的枝條。一場大雪給大地披上銀裝，葡萄架上的枝條也被蓋住了，看到冬天的景象，我真盼望春天快點來到，好讓葡萄發芽、長葉、結果。
一年四季葡萄架帶給我們快樂，我愛你，學校美麗的葡萄架！
我喜歡小學裡的時光 篇19
國一作文 ,458字比起冬天，我更愛夏天，比起中學，我更愛小學。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那早晨走在小路上的一縷縷陽光，教室裡那一張張熟悉的臉龐，清澈的背影。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那驕陽似火下的一聲聲吶喊，加油，操場上那一個個激動、昂揚的神態，飛奔賽場的痕跡。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那教室裡滿天飛的一個個本子，座位上那一種種的滔滔不絕，眉飛色舞。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那中午放學時同學們迫不及待的樣子與老師從容地笑著說下課。
我喜歡你，小學的時光裡！
又回到最初的起點，回想起那一張張青澀的臉，才發現，我們長大了。五年級時的運動會全軍覆沒，我們奮怒，我們團結。正因為我們全班在閉幕式時一個個淚流滿面地回教室，我才知道那時的我們學會了叛逆了。六年級的畢業，最後到拿通知的時光、眼看著一個個同學就會說再見而潸然淚下，我才知道那時的我們懂得了友誼。
每當我看見畢業照，我會一個個念他們的名字，我發現原來我還沒老，當我看到每個人的面孔時，我會想起他們所做的一些事，說過的一些話。
我喜歡小學裡的時光。
我喜歡小倉鼠的作文 篇20
國小五年級作文 ,286字 片狼籍：花倒了；盆，裂了，磚，壓著它了……我望著血從磚下流開。我一下哭了，淚水止不住湧出，和血摻夾在一起，我搬開磚，它弱小的身子不停的抽動，慢慢地，它停止抽動，動了幾下，死了……我舉起那塊磚，上面有好多血，一滴一滴滴在地上。我生氣了，手一下子又上下地劈那塊磚，用腳一下又一下地跺，用拳頭一下又一下地砸，可是都無用，它回不來了……我坐在那一小攤血邊上大哭，大叫，一下又一下地劈，跺砸，非把那塊磚打爛不可！累？停不下，餓了停不下，哭！哭！哭！媽媽說再買1只，姐姐說添上十隻。我都不要，我只要這隻，這隻倉鼠我就喜歡！
從那之後，我再沒買過倉鼠，看來我永遠也忘不掉它了……