我喜歡聽翻書的聲音相關作文20篇
我喜歡聽翻書的聲音 篇1
國三作文 ,859字書，是一種帶有魔力的東西，不管是那濃郁的筆墨書香，還是那輕柔短促的“沙沙聲”，都如同魔咒一般禁錮了自由散漫的思想，淨化了被世俗喧囂所打擾的靈魂。
書房外，汽車的轟鳴聲如同一個頑皮的孩子在你耳旁敲鑼打鼓，攪得人一刻也不得安寧，攪得人煩躁不安。人們在樓下喧囂：賣菜的老農大聲吆喝著自己的蔬菜，不斷地誇耀它們有多麼好；一些婦女在一起聊著八卦，笑著，鬧著，喋喋不休。
“沙沙聲“響起了，隨即又淹沒在噪聲中，如同一滴清水，落在渾濁的水中，然後了無蹤跡，又如一朵靜靜綻放的花朵，在枯枝敗葉中展現出自己的風采，高貴美麗。
我用指尖輕輕劃過紙張，像是撫摸嬰兒嬌嫩的臉龐。一個個文字如同一個個優美的音符，演奏出屬於自己的樂曲。古典書籍舒緩悠揚，就像一位早已看透世事的老者，對一切早已釋然。散文發出平淡的聲音，寵辱不驚，不論人們怎樣理解它，怎樣議論它，怎麼指責它，它依舊在那個位置高抬起頭，做那個令人捉摸不透，高傲的自己。詩集就像海面，看似平靜，事實上卻暗潮洶湧，你所明白的感悟的瞭解的不過是冰山一角，滄海一粟。
“沙沙“彷彿一條條小蟲，慢慢地吞噬了心中的雜質，只剩下清澈的心。在那個屬於自己的世界裡，你可以天馬行空地遐想，也可以安安靜靜地發呆。
電影的音樂固然動聽悅耳，但它總會落幕，廣播電臺的故事雖然生動有趣，但它總會停止；只有翻動書頁的聲音時時可以響起，這是屬於自己的，真正的美好。
聽到那熟悉的沙沙聲，讓我想某年曾不顧一切大哭大鬧，只為求那一本簡單的畫報；某年，也曾在母親的手把手指導下歪歪扭扭的開始提筆寫字，停停頓頓，大費周章地寫完一篇小故事……
那些年，我曾瘋狂地迷戀過書籍，只是現在一切都已過去，我居然遺忘了那些角落裡的書籍。
重拾美好，體味書中的千般滋味，聆聽不停上演的“沙沙聲”，感覺心情平靜，歲月靜好。
“沙沙“，我喜歡聽書翻頁的聲音……
我喜歡大自然的聲音 篇2
國小四年級作文 ,624字大自然的聲音無處不在，無處不有。呼呼的風聲、沙沙的雨聲、隆隆的雷聲……當你靜下心來時，一切都是那麼美妙！
“呼—呼—”，我喜歡這春風姑娘的聲音，她用纖細的手指撥動著琴絃，輕輕呼喚大地沉睡著的兒女們。“嗚—嗚—”，我喜歡這夏天雷雨前大風呼嘯的氣勢，猶如千軍萬馬在空中奔騰、咆哮；又像是被激怒了的雄師、猛虎在怒吼，雖森然可畏，但能催人奮進，勇往直前。
“轟—”，我喜歡這遠處天際滾動的悶雷聲，猶如一個凶惡的巨人，在天上怒吼著……“轟隆，轟隆”越來越近，黑雲越來越濃，天色越來越暗，“咔嚓—咔嚓”，猛然間來了個炸雷，像巨大的幹木頭斷裂的聲音，“噼啪—”一道曲折的閃電急驟而過，像用細鞭抽打著大地，雖使人的心收的緊緊的，但我喜歡，因為大雨來了……
“嘩啦—”，我喜歡這黃豆般大小的雨點如槍林彈雨般打下來，雨落在大地上“啪嗒啪嗒”，土地好像到處張開了大大小小的嘴巴，盡情的喝個夠；雨聲嘩嘩，下的好急，平靜的河水被雨點打得像個馬蜂窩。我喜歡，因為乾涸的大地有了希望，農民伯伯緊鎖的眉頭綻開了燦爛的笑容。
“嘩啦啦—”，我喜歡這離我不遠的瀑布亮開他那雄渾的男高音，雖不及“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，卻也讓人那麼心馳神往；“叮咚叮咚”，瀑布腳下的小溪流也不甘寂寞，也在盡情的為他喝彩、為他伴奏呢！……
我喜歡自然界中的各種美妙聲音，她讓我陶醉！讓我快樂！
我喜歡聽的聲音 篇3
我喜歡聽的聲音作文3 ,328字奶奶家餵了一群雞：有公雞、母雞和小雞。我最喜歡聽公雞打鳴的叫聲、母雞下蛋的聲音和小雞的叫聲。
小雞不到一個拳頭大，毛茸茸的，顏色名異。整天在院子裡東奔西跑，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的在地上尋食物吃。
大公雞的冠子紅彤彤的，像頂著一朵紅花。大公雞每天早上昂首曲頸“喔喔喔、喔喔喔”地引吭高歌，叫人們早早起床。
大母雞下蛋時，全身抖動著，漲紅了臉“咯咯咯咯咯咯”地呻吟著。終於一個蛋生了下來，大母雞像卸掉包袱一樣，靜靜地待一會兒，然後“咯多—咯多—”快樂喊著，我下蛋啦！我下蛋啦！
小雞嘰嘰喳喳地叫聲。大公雞喔喔—喔喔喔喔的打鳴聲和母雞下蛋時的咯咯咯多，咯咯多快樂的叫聲彙集在一起，很像秦出的一首樂曲，使人聽了很興奮，很快樂。
我喜歡聽的一首歌 篇4
國小六年級作文 ,647字“雨再大也總要回家，被淋溼的鞋子晒乾再出發……。”這是TFBOYS唱的《大夢想家》我深深地喜愛這首歌。
那是一個星期三。天氣十分悶熱，一大早起床還是無精打采。我就像沒有力氣似的，一步一步，緩緩地走向學校。不料，剛出門，天上便烏雲遍佈，電閃雷鳴“轟隆隆，轟隆隆”震耳欲聾。天上頓時下起了傾盆大雨。我撐著傘緩緩向學校走去。
這雨下得大，雷鳴聲震耳欲聾，我走到學校時也沒有停下這“悲痛”的樂曲。
“鈴，鈴，鈴，”上課了。我萬萬沒有想到第一節課是數學課，也萬萬沒想到數學老師要講試卷，。因為數學老師發試卷時要報分數，所以使我十分緊張。當老師報到我的分數時；龔楊弘“66分”。我呆住了，漸漸地走向講臺，拿下了這張試卷，此時我多麼想把這張卷子碎屍萬段啊！這樣，我葉沒有心思聽課，就默默地坐在座位上傷心。
外面的雨直至現在也沒有停下。這時我才明白，外面的“曲子”是前來迎接我的悲傷的。
“鈴，鈴，鈴”下課了。我十分難過，覺得自己已經沒有臉出去玩了，沒有臉坐在這個教室了，也沒有臉和同學聊天了。突然，我的好朋友易肇鵬來到我的座位旁，說；“龔楊弘，你別傷心，你要堅強，要樂觀。我教你唱一首歌吧！等你學會了以後，你就再也不會難過了。”說完，他便唱了起來；雨在大也總要回家……“時間一分一秒地過去了，我也把這首歌學會了。不知道為什麼，心裡不再傷心了。
外面的“演奏”已經停下，一道美麗的彩虹掛在天空。我知道，那就是我的笑臉，而這首歌，在我的心裡種下了一顆成長的種子。
我覺得這首歌是世界上最好聽的，更是我最喜歡的了！
我喜歡小康河的美麗 篇5
國小五年級作文 ,742字我的家鄉在高密，位於市中心有一條河，名叫小康河。它就像絲綢一樣裝點著高密。你想和我一起去看看美麗的小康河嗎？
一走近小康河，最吸引我眼球的就是小康河的河水了。河水平靜的就像一面鏡子，倒映出了柳樹姑娘優美的身姿。低頭一看，小魚們全都游到柳樹下面了，像在乘涼。風一吹來，水面蕩起了一圈圈波紋，像一個調皮的孩子哈哈大笑。走著走著，我看到了一叢睡蓮，它就像一位平靜的女子平躺在水面上睡覺。一隻小蜻蜓飛過來，停在蓮葉上，把睡蓮吵醒了，花朵一下子開放了，就像一個剛剛出生的孩子好奇地看著世界。河水兩邊樹立著兩行高大的樹木，它們就像守衛一樣保衛著小康河。
不知不覺，我走到了橋邊。從遠處看，石拱橋像一個孩子笑彎了腰。石拱橋和水中的倒影合成了一體，遠遠望去，像一個大大的眼睛久久地注視著我們。走在橋上，我看見兩邊雕刻著精美的圖案，漂亮極了。我突然看見一旁的噴泉開始噴水了，我的目光立刻從石拱橋轉向了噴泉。“哇，好美啊！”這句話不自覺的從我的嘴巴里衝了出來。噴泉噴出的水柱有時向外面潑灑，就像綻開的花朵，有時向裡交錯著，就像一個個海豚跳出水面。到了夜晚，橋邊裝飾的五彩燈一亮，石拱橋就更美了，就像戴上了一串彩色的珍珠項鍊。
走過石拱橋，接著映入眼簾的就是一個小亭子。亭子上方還有工匠們雕刻的圖案，讓我感覺像是到了古代一樣。小亭子就在水面上，吸引了好多人在這裡乘涼，有的在聊天，有的在拉二胡，還有的在下象棋，熱鬧極了！
接著，我就迫不及待地加快了腳步，想趕緊看看蘇州街了。一走進蘇州街，我就注意到了古香古色的樓房，樓房挨挨擠擠的，彷彿到了江南水鄉。蘇州街上的人可多了，他們都在不停的拍照呢。我看著這麼美麗的風景，真是越來越喜歡蘇州街了。
這樣美麗的蘇州街，這樣美麗的小康河，你看了之後是不是也愛上她了呢？
聽書的聲音 篇6
高一作文 ,661字我愛看書，這一點是毋庸置疑的，無論是古典文學，現代散文還是外國的戲劇小說，我都能看得津津有味，而且沉迷其中，不可自拔，會為了小說中的情節而笑而傷心，彷彿我就是書中的主角。每次，看完之後都覺得意猶未盡，彷彿回味無窮。
我看書時喜歡聞書中淡淡的墨香味，聞著那氣味，能帶給我心靈暫時的安慰，當我在翻動書頁的瞬間，我總是聽到馬蹄穿花而過的聲響。
更多的時候，我喜歡看青春型的作文，有著淡淡的傷感夾雜著一絲無奈，徘徊在幻想與現實的邊緣。我鍾情與那樣的文字—簡潔唯美，簡單唯一想，我愛這些文字“……在頂好的年華里，我們曾經叛逆，曾經固執，曾經放肆，曾經瘋狂。至少，我們很善良……”。讀它們的時候，彷彿就正在觀看自己的青春，那麼平淡又那麼傷感，好像應該就是這樣。我自認為我是個堅強的姑娘，可最終還是被一句“再堅強的姑娘，都會有軟弱的時候。何必呢，何必要把自己偽裝得刀槍不入。”卸下面具，褪掉了偽裝。這些充滿青春與疼痛的文字，是我不可或缺的財富。
偶爾也會被蘇軾的“大江東去，浪淘盡”，毛澤東的“看萬山紅遍，層林盡染，”辛棄疾的“五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵，”所折服，沉醉於豪放的古詩歌中，感受詩人的情懷，體會詩人的情感。但更愛那李清照的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”“尋尋覓覓，悽悽慘慘慼戚”中的婉約細膩，悲傷哀愁的別樣情懷。暢遊在文學的世界，沉浸在詩的意境。
書分為很多種，愛讀書的人要學會選擇適合自己的好書，冰心不是說過嗎？“好讀書，讀好書，讀書好。”那麼，現在，我也將它送給你，願你靜靜的去品味，去傾聽書的聲音。
我聽見你的聲音 篇7
國一作文 ,511字我聽見你的聲音，在這綿綿春日。你讚歎著每一場生命的奇蹟。光禿的枝椏上冒出綠尖，在它破開樹皮的瞬間，讓人欣喜。夜裡忽然而至的一場細雨，沙沙啦啦，帶著些許寒意，觸及你的面板，融入進你的身體。
我知道，那是復甦的聲音。
我聽見你的聲音，在這炎炎夏日。晨光中的露珠凝在葉尖，早起的姑娘踏著輕盈的步子緩緩而至，她們手中拿著瓷瓶，將這露珠收於瓶中，姑娘們發出了銀鈴般的笑聲。待到太陽再升高些，蟬便又開始吱吱不休了。這叫聲委實聒噪，卻又如此堅定，它們用生命上演了一場禮讚。
我知道，那是綻放的聲音。
我聽見你的聲音，在這悽悽秋日。不少樹上已是果實累累，太沉了，掛不住了，撲通一下落了下來，樹枝好一陣搖晃，幾片黃葉混雜進泥土裡，漸漸被掩埋。不遠處傳來微弱的風聲，興奮又不敢大聲喧譁：唉！唉！唉！看這喜悅的季節，看這豐收的一年。
我知道，那是豐收的聲音。
我聽見你的聲音，在這皚皚冬日。多少歡語被吸收進這冰冷的雪花裡。禿枝再也承不住厚重的積雪，雪便“刷”地一聲打在地上，可這禿枝，竟沒就此折倒，“蹭”的一聲，又再次挺立。看這是多麼不屈服的枝幹。
我知道，那是積蓄的聲音。
我聽見你的聲音，那是生命之音。在最美好的時光裡，靜靜地，竟有些醉了。
我喜歡長不大的爸爸 篇8
國小五年級作文 ,748字我的爸爸今年已經四十歲了，可在我和媽媽眼裡他卻是一個長不大的孩子。媽媽總是開玩笑地對我說：“爸爸是個大孩子，你是個小孩子。以後，你長成大孩子了，爸爸就成了小孩子。”
爸爸整天無憂無慮，活潑好玩。媽媽說爸爸一年365天只有一種表情—笑。爸爸有時大笑，有時微笑，有時傻笑，有時壞笑。雖然工作很忙，常常加班，可是他仍舊笑呵呵的，不緊不慢地幹著。如果我在媽媽面前犯錯誤，媽媽會批評我，可在爸爸面前犯錯誤，爸爸從不教訓我，而是微笑著告訴我下次要注意。
爸爸喜歡和我玩。他常衝著我做鬼臉，裝妖怪嚇唬我，喜歡教我做一些稀奇古怪的動作，如：做小鳥嘴。只見他把嘴巴撮起來，兩腮一吸，尖尖的小鳥嘴就做出來了。他還可以使嘴脣上下扇動，像是小鳥在吃食。那樣子好玩極了。他還會用腳作出“捧”的“腳勢”，讓我笑得喘不過氣來。我也常常樂此不疲地學著，並以此逗別人玩。他和我玩打仗的電子遊戲，有時他會一手把我按在床上，一手控制著自己的“坦克”，讓我的“坦克”白白被“敵人”炸死。我氣得嗷嗷叫，他卻樂得哈哈笑。如果我在中途上衛生間，爸爸就會大叫：“快來呀！你的坦克要被炸死啦！砰！完蛋啦！”弄得我心驚膽寒。爸爸有時被我糾纏得無法忍受，就說：“我不跟你玩了。”可是，我自己玩了一會兒後，他就跑來找我玩，大概是不跟我玩他就會寂寞吧。
爸爸在外地工作，只要一回家，我就和他一起睡，這是為了能和爸爸好好地聊聊。爸爸愛考我“腦筋急轉彎”和“謎語”。比如有一次，他說一個人開著車，看到樹上有隻猴子就停下車，為什麼？我冥思苦想，一會兒猜是司機快撞到樹了，一會兒猜是猴子的阻攔。原來答案卻是司機把猴屁股當成紅燈了。雖然我每次都難以答出，但是仍然樂意聽。我也會問爸爸一些問題，對他說一些學校的情況和我自己的事。
我喜歡這個長不大的爸爸。
我喜歡聽雨 篇9
國小四年級作文 ,382字不知為什麼，獨有一份愛聽雨的心境。
喜歡聽傘背上“滴滴答答”的雨聲，這時的雨，像一名刻苦的小樂徒，悄悄地拿出傘之琴，開始練習曲目，“滴答”的聲音是音樂迴盪的聲響。
喜歡聽房瓦上“啪啪啦啦”的雨聲，這時的雨，似一個貪玩的小頑童，偷偷地跑出雲房子，開始玩滑滑梯，“啪啦”的聲音，是開心刺激的歡笑。
喜歡聽馬路上“吧嗒吧嗒”的雨聲，這時的雨，如一位辛勤的清潔工，輕輕地拿出大掃帚，開始清掃尾氣，“吧嗒”的雨聲，是清掃留下的痕跡……
恍惚間，睜開眼，發現自己也變成了雨滴。成千上萬的同伴一起奔流而下，有的落在車窗上，偷窺著，然後被人發覺般倉促滑下，留下一道道雨痕；有的跳入江河中，怒吼著，然後與江河融為一體，為江河增加力量；還有的為百花帶來甘霖，然後流入泥土或花瓣中，給它們做最後的、聖潔的洗禮……
過了良久良久，才從遐想中脫身而出，記起自己並不是雨，而只是一個聽雨的人。
我喜歡您溫情的愛 篇10
寫信作文 ,810字親愛的爸爸：
您好！
如果母愛是深不可測的大海，那父愛就是一片廣闊的天空。這11年來，您為我付出了很多的心血和汗水！尤其是去年媽媽去世以後，您肩上的擔子更重了，我真希望自己快快長大，讓您不再那麼勞累、辛苦。經常有人說我最近長高了不少，可誰又會注意到您在逐漸變老呢？我知道，那是因為您為我操心太多的緣故，下面您看看我給您寫的這封信吧！
爸爸，在我的心目中，您是一位非常慈愛的父親，不像別人的父親那麼嚴厲。記得有一次，我數學考試考砸了，回到家門前，心裡又猶豫又害怕，心想如果您又看到了我沒考好，會不會傷心？我不準備把卷子給您看，因為我怕您會傷心、難過。當我鼓起勇氣，準備拿出鑰匙開門，您突然從裡面開了門，說：＂你怎麼現在才回來？我還準備去找你呢，快進來吧！＂我忐忑不安地進了門，生怕您知道我沒考好，不過，真是怕什麼來什麼，您問：＂今天數學考了多少分？＂我冒出一身冷汗，低著頭小聲地說：＂79分＂。您嘆了一口氣，目光中流露出了一種傷心的眼神。我心裡想：又讓您操心了，都怪我沒考好。您卻說：＂一次小小的考試沒多大事，繼續努力，我希望你下次努力，爭取每天進步一點點兒。你以後上課一定要好好聽講，爭取在課堂上把老師教的知識都弄懂，要做到不懂就請教老師或同學，好好努力吧兒子！你是最優秀的！＂我聽完之後淚水在眼眶裡打轉……
記得還有一次下雨天，您送我去上作文課，半路上車子突然搖晃失了控。您努力擺平但地面太滑，車子還是倒了，就在車子倒地的那一瞬間，您急中生智，用腿擋在我身後，生怕我摔了下來，保護著我，使我沒受到太大的傷，但是您的腿卻受傷了。通過這件事，讓我知道了您寧可讓自己受傷，也要拼了命保護我。類似的事情還有很多很多……我每次回想起自己成長的點點滴滴，就覺得爸爸您是天下最棒的父親，對我的愛真是發自內心的，是最無私的，今後，我一定好好學習，以實際行動報答您的養育之恩！
最後，祝您：工作順利、身體健康、萬事如意！
您的兒子：XX
我喜歡校園裡的葡萄架 篇11
國小三年級作文 ,403字我們學校教學樓西側，有一片葡萄架可美了。
春天，葡萄長出黃綠色的嫩芽。幾天後，黃綠色的嫩芽變成了小葉子，給葡萄架增添了許多生機。再過幾天，綠色的小葉子變成了大葉子，佈滿了整個葡萄架。
夏天，葡萄的葉子長得更茂盛了，鬱鬱蔥蔥的，把整個葡萄架遮得嚴嚴實實，遠遠望去，就像綠色的涼棚，這時開始長葡萄了，小葡萄一串串像綠色的珍珠，掛滿了葡萄架。我想摘下來吃，媽媽告訴我，現在還不能吃，等到秋天，葡萄成熟後，才好吃呢！
秋天終於到了，葡萄由綠變成了暗紅、淡紫、粉紅，五光十色，美麗極了！葡萄成熟了了，我挑一個大的放到嘴裡，酸甜可口，好吃極了！
冬天來了，吹來一陣陣寒風，黃葉子一片片地從葡萄架上飄落下來。葡萄架上稀稀疏疏的，只剩下橫七豎八的枝條。一場大雪給大地披上銀裝，葡萄架上的枝條也被蓋住了，看到冬天的景象，我真盼望春天快點來到，好讓葡萄發芽、長葉、結果。
一年四季葡萄架帶給我們快樂，我愛你，學校美麗的葡萄架！
我喜歡小學裡的時光 篇12
國一作文 ,458字比起冬天，我更愛夏天，比起中學，我更愛小學。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那早晨走在小路上的一縷縷陽光，教室裡那一張張熟悉的臉龐，清澈的背影。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那驕陽似火下的一聲聲吶喊，加油，操場上那一個個激動、昂揚的神態，飛奔賽場的痕跡。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那教室裡滿天飛的一個個本子，座位上那一種種的滔滔不絕，眉飛色舞。
因為我喜歡小學裡的時光，所以我愛那中午放學時同學們迫不及待的樣子與老師從容地笑著說下課。
我喜歡你，小學的時光裡！
又回到最初的起點，回想起那一張張青澀的臉，才發現，我們長大了。五年級時的運動會全軍覆沒，我們奮怒，我們團結。正因為我們全班在閉幕式時一個個淚流滿面地回教室，我才知道那時的我們學會了叛逆了。六年級的畢業，最後到拿通知的時光、眼看著一個個同學就會說再見而潸然淚下，我才知道那時的我們懂得了友誼。
每當我看見畢業照，我會一個個念他們的名字，我發現原來我還沒老，當我看到每個人的面孔時，我會想起他們所做的一些事，說過的一些話。
我喜歡小學裡的時光。
聽，書的聲音 篇13
國小六年級作文 ,646字書，乃是生命的源泉，有了書，如魚得水，如鳥至家，如樹得土。書，也是開啟新大門的一把鑰匙。
走進書裡去的我，無不感受到一種清涼溢滿身軀，書彷彿一葉扁舟，載我遨遊，那一片知識的海洋，是它，讓我結識了“A、B、C”、“1、2、3”、“a、o、e”等奇妙的同伴，它們伴我通向那城堡的金色大門。
聽，書的聲音！王羲之的手上為什麼可以寫下如此生動的，清秀的字型呢？因為他走到了書裡。他從小就天天記筆記，把一筆一畫，一頓一停，一撇一捺全印在了心上，就這樣天天如此，這些知識好似春雨點點入土，因為他走進書裡去了，所以才會成為大書法家，創造了獨門字型，這不正是看書給予的最好回報嗎？
聽，書的聲音！書可以成為我一生的伴侶，有些書，會伴你一生，《最美的一課》這本書，我受益匪淺，第一次看時，我只是走馬觀花看了一遍而已；當第二遍看時，我卻看到眼淚直流的地步，接下來的每一次閱讀，都會得到不同的體會，越看，感悟越深，一直看到現在，我還把它當成“手上之寶”。幾天前，我還把這本“手上之寶”拿出來細嚼慢嚥地品嚐了一番，還是那麼有趣，忘了自我。我不禁進入了書中，好像我在書中游走，正注視著一件又一件有趣的事，書讓我入了迷，也只有走進書裡去的人，才可以領悟書中的知識和某些鮮為人知的道理。
“吃得苦中苦，方為人上人。”是呀！只有經歷一番之苦，才可以成為那一堆博彩眾長的高才子，他們誰不是廢寢忘食，博覽群書呢？
聽，書的聲音！讓書帶著我們一起成長，因為多讀書，才可以增長知識，才可以像小苗得到露水，茁壯成長，成為新一代的驕者！
我喜歡讀《聰明的順溜》 篇14
國小一年級作文 ,444字我喜歡看書，從兩三歲時認字卡，到四歲開始看圖畫書，直到如今上小學後看字書，書已經成為了我最好的朋友。我的家裡有專門的圖書角，裡面有許多各式各樣的書，《米小圈》、《十萬個為什麼》、《鐵道游擊隊》等等，而我最喜歡看的就是《聰明的順溜》。
這本書寫的是順溜從一名“菜鳥”成長為一名兵王的過程。在這本書裡，我喜歡順溜的勇敢、機智、聰明和堅強。順溜是一個點子王，能出各式各樣的辦法，他總是能用機智克服困難、用妙招幫助戰友、用勇氣完成任務。看這本書時，我經常為他們的兄弟情而感動落淚，為他們的聰明才智而心生敬意，為他們的鬼靈精怪大笑不止。
當我成為一名小學生後，順溜成為了我學習的榜樣。看到順溜的口號是：時刻準備著！我的口號是：修德，養智，勤學，健美！看到順溜的目標是：召之即來，來之能戰，戰之必勝！我的目標是：爭做一名少先隊員！為濱湖小學爭光！看到順溜心裡的名字是：中國人民解放軍！我的名字是：優秀的小學生！
在今後學習和生活中，我會讓自己更堅強、更勤奮、更努力、更優秀，立志做一名對社會有用的人！
我喜歡小倉鼠的作文 篇15
國小五年級作文 ,286字 片狼籍：花倒了；盆，裂了，磚，壓著它了……我望著血從磚下流開。我一下哭了，淚水止不住湧出，和血摻夾在一起，我搬開磚，它弱小的身子不停的抽動，慢慢地，它停止抽動，動了幾下，死了……我舉起那塊磚，上面有好多血，一滴一滴滴在地上。我生氣了，手一下子又上下地劈那塊磚，用腳一下又一下地跺，用拳頭一下又一下地砸，可是都無用，它回不來了……我坐在那一小攤血邊上大哭，大叫，一下又一下地劈，跺砸，非把那塊磚打爛不可！累？停不下，餓了停不下，哭！哭！哭！媽媽說再買1只，姐姐說添上十隻。我都不要，我只要這隻，這隻倉鼠我就喜歡！
從那之後，我再沒買過倉鼠，看來我永遠也忘不掉它了……
我喜歡舅公家的狗 篇16
國小五年級作文 ,708字每一個人都有自己喜歡的東西，而每個人喜歡的東西都各有不同：有人喜歡踢足球，有人喜歡春天，還有人喜歡旅行……而我喜歡的是舅公家的那兩條可愛小狗。
記得去年我回奶奶家找舅公的時候，看到兩條可愛的小狗。它們長得很像，黃棕色皮毛，水汪汪大眼睛，還有長長的尾巴在半空中搖個不停，好像很喜歡我。我問舅公這兩條狗是從哪裡來的？舅公告訴我這兩條都是流浪狗，被遺棄在草叢，舅公看到就撿回來了。想不到這麼可愛的小狗，身世還挺可憐的。再看看它們，這時只是懶洋洋的趴在那裡，一動也不動的，好像在閉目養神。
為了跟它們搞好關係，我去小賣部買了小火腿。回家的路上，遠遠的看到它倆依舊趴在地上，但我發現，我離它們越近，它們的反應就越大。它們的頭四處晃動著，鼻子嗅來嗅去，好像聞到了什麼。走近一點，兩條狗就往前嗅，並且慢慢的往前爬著走。再走近一點，它們就直接站起來，向我跑過來，似乎已經鎖定目標就在我手上。它們跑到我的身邊，就不停的往上跳，想一下子把小火腿吃掉。我不得已把小火腿遞給了它們，它們吃得非常香。我慢慢撫摸著它們，此刻的我彷彿像一位船長，它們就是我身邊的水手，這一刻簡直太幸福了！
還有一次，我帶著它們出去玩耍，我把小樹枝扔出去後讓它們去撿，它們就像遇到了獵物掉頭就去追。後來我還跟它們玩了許多小遊戲，遊戲過程中，我隨手把垃圾扔到了地上，可這時它們的做法讓我佩服不已。它們嗅到了地上的垃圾，並用嘴巴叼起來，昂著頭看著我，似乎在說：“朋友，這是你的垃圾，快扔到垃圾桶去吧！”我覺得它們不僅忠誠，而且是大自然的保潔員。
它們貪吃，它們忠誠，它們很愛衛生……不管它們是什麼樣子的，它們都是我身邊的好朋友。我喜歡這兩隻小狗。（公眾號：可樂小天才）
我喜歡為題目的作文 篇17
國小三年級作文 ,1514字【篇一：我喜歡】
林子藝
我喜歡在靜靜的後院裡，兩隻鞦韆慢慢地晃著，兩位女孩越晃越高。
漸漸地，邊上的樹幹像是被兩位女孩驚到了，頭髮被她們晃起的風吹掉了。女孩晃來晃去，邊上的一排果樹感到十分高興，紛紛奉上豐滿的水果，樹叢驚得只剩下了一個樹枝。
女孩累了，跑到屋子裡辮花籃。安靜的院子裡，只有一聲聲女孩的說話聲。編的花籃裡放上花、水果糖，給家裡每個人送去。
兩個女孩和一個男孩子，一起跑到青草地上去，把花籃裡剩下的東西吃了。又搭好帳篷，坐在上面看田野裡奔跑的羊群，一排排綠油油的果樹，遠遠的青山，頭上藍藍的天空。
男孩從家裡拿了一隻雞，女孩把花辮在雞上。良宵的夜空，十分好。
【篇二：我喜歡】
傅未來
我喜歡夏天的假期，我為什麼喜歡夏天的假期呢？原因有很多，我們每天都要六、七點起床，頂著一天的炎熱，做著堆積如山的作業，很不耐煩。每當聽到期末考好之後的放假鈴，同學們又會熱血沸騰。然而，放假的背後有個“幕後黑手”，它就是作業！所以，我喜歡夏天沒有作業的悠長假期。
我喜歡母親的便當。母親陪伴了我們好多年，做了好多餐的飯，每天早上最早起床……母親對我們的陪伴，對我們的關心，都見證著沉甸甸的愛。她們盡力施放愛來照顧我們，讓我們變得有出息……
每一份喜歡裡，都藏著心中的愛。所以，一定要來介紹一下你們喜歡的。
【篇三：我喜歡】
鄭彥騰
夜晚十點，街上的燈輕輕熄了。拿著一大盒外賣的小哥騎上了電瓶車，向店鋪搖手開去，開去遙遠的下單的顧客家。天空下著濛濛細雨，外賣小哥的頭盔上沾滿了雨水，秋雨款款地落下，在空中比武。直到清脆的門鈴打破了夜晚的寧靜，細雨聚成小水珠，小水珠落下來，滴在頭盔上，小巧完整，晶瑩剔透。
十二點的中午，太陽照在綠油油的草地上，把綠油油的草地照得非常溫暖，同時也把爸爸的黑色靠椅照得非常溫暖。躺在靠椅上的爸爸透過長長寬寬的長方形的窗戶，看到了遠遠翠綠的大山。
我真喜歡。
【篇四：我喜歡】
蔡沛妍
上午，九點二十分，拿著一大堆的作業，道別了老師與滿黑板的粉筆字，疲軟地攤在家裡的沙發上，窗外晒著大大的太陽。
在網路的傳播中，電視的廣播唱了起來。
電視上的人的聲音迴盪在整個車廂。燈火明亮，太陽搖搖欲墜。閉上眼想著自己寫的詩，感受著沙發的溫暖，“無眼耳鼻舌身欲，無色香味觸法……”
夢想，向著天堂，去了……
【篇五：我喜歡】
高文旭
夜晚，我與爺爺走在又長又美麗，而且還有很多商店的九百九十六號的公路上，那時已經快要十一點三十五分了。
街上，明亮的路燈還一直亮著。每戶人家的門卻已經關上了，非常寧靜，又十分淡雅。我和爺爺走啊走，走到了一戶還開著的商店的前面。我非常想去買好吃的零食，但爺爺不同意，只能作罷。過了一會兒，我們回家睡覺去了。
我還喜歡和奶奶一起做運動，因為很好玩。
【篇六：我喜歡】
上官語彤
我喜歡海邊的沙灘，有一個個調皮的小海螺、小貝殼在沙灘上蹦跳，我和弟弟一起在一邊兒挖洞。過了一會兒，我去前面和其他人一起衝海水，海水嘩嘩地向我湧來。
我喜歡美麗的桃花，遠遠望去就像一片花海，向我湧來。走近一看，有的花才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要裂開似的。
有的花挨挨擠擠的，像一對形影不離的好朋友；有的花兒底下有葉子，葉子又尖又細，就像一葉葉小舟，這幅畫面就像一個個小朋友在坐小船呢；有的又像一個個小仙子，穿著粉色的小裙子，又有黃色小裝飾在那兒捉迷藏呢！
這景色如果是一幅美麗的畫，那這畫家可真厲害！
我喜歡歷史類的經典 篇18
國小五年級作文 ,639字我失敗的時候，在我難過的時候，在，在我委屈的時候，有一本書永遠激勵著我，那就是人人皆知的中國四大名著之一《三國演義》。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚。”歷史已經遠去，只留下後人在笑談古今，批評千人的過錯，表揚後人的功勞。我從這些歷史人物的刻畫裡也知道，做人要吸取前人的教訓，學會面對失敗，面對人生。
《三國演義》中，曹操被恥笑為白臉奸臣，刺殺董卓失敗，三打張繡險失性命，宮渡之戰差點被袁紹打敗，赤壁之戰更是被孫劉聯軍打得落花流水，狼狽不堪。劉備呢？賣草鞋是不知受了多少恥笑，多少白眼；徐州之敗，他又靠曹操，每日種菜施肥，為的就是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的出頭之日。曹操和劉備雖然受了很多的恥辱，但他們從未喪失統一天下的志向和稱霸一方的豪傑氣概。他們遇到失敗時，永不屈服，永不退縮。相反，如果是一個膽小如鼠，昏庸無能，荒淫無道的人怎能配當什麼英雄，霸王呢？即使有人給他鋪路，他們也會失敗，甚至被消滅，最後成了別人的階下囚。《三國演義》中的蜀國後主劉阿斗就是這樣一個人。
在現實生活中，每個人都會經歷一些挫折，一些不幸。（也包括我）在幾次考試中，我成了一個失敗者。在我難過的時候，我想起韓信有胯下之恥，丈量有撿鞋之辱……與他們相比，我的失敗又算得了什麼呢？
看完《三國演義》之後，我下定決心要把失敗當成磨練，認認真真做好每件事，證明自己的價值。我相信，只要在困難面前永不低頭，那麼就一定會成功的！
我喜歡南京城的春天 篇19
國小二年級作文 ,623字春天到了。
早上，爸爸推開我們家小院子的門，喊道：“昨晚下雨啦，都沒聽見聲音。”我說，這不就是詩中說的“隨風潛入夜，潤物細無聲”嘛。在院子裡，我還看到四季桂的綠葉上，已經長滿了紫紅色的小嫩芽，可愛的好似弟弟萌萌的表情。
都說南京城的春天天氣短暫，也都說南京城的春天天氣變化快，此話還真不假。進入三月份以來，南京的天氣溫度一下子上竄到了二十多度，可是“二月二，龍抬頭”那天，南京的氣溫又降到了幾度，我和弟弟可是穿著羽絨服去理髮的咧。
可是，我卻很喜歡南京城的春天，因為我能領略到和其他城市不一樣的美。我喜歡南京城的春天，最重要的原因是因為能看到各種各樣的花，尤其是二月蘭。
這不，三月初的那幾天，還能在梅花山上欣賞漫山的梅花，梅花甫落，轉眼間，南京很多道路上的櫻花又盛開了。據說北京西路的櫻花很好看，還有雞鳴寺的櫻花大道，各有各的妙處。
在河西的綠博園裡，杏花、海棠花、迎春花開的奼紫嫣紅，沿著長江岸邊漫步，別有一番情調。我認為最好看的是路邊的二月蘭，它們雖然矮矮的，卻佈滿了路邊小道，一眼望過去，好像紫色的地毯一樣。大自然彷彿就是神筆馬良，讓我驚歎他的出神入化。
在我們學校操場跑道的兩側，也能看到二月蘭的身影，和各種不知名的小草小花簇擁在一起，一番“野花相笑落滿地”的風景，顯得生命力是那麼頑強，也顯得它們是那麼和諧和美。
我喜歡南京城的春天。
我喜歡大自然的音樂 篇20
國小六年級作文 ,1036字我喜歡大自然，原因是因為它就像一位音樂家，不信你聽……
“春天來啦，春天來啦！”小燕子在樹上報著信。小溪迫不及待的“跳”出來：叮咚，叮咚。春雨也在輕輕的哼著歌：沙沙沙，沙沙沙。許多鳥兒也放開了歌喉，談著自己冬天的見聞：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。
春姑娘很快就回家了，夏哥哥帶著扇子來了。你聽，知了在樹上不停地叫：知了、知了。好像在說：“熱死我了，熱死我了，誰能給我買根冰棍啊？”聽到知了說話，雷陣雨哥哥便火急火燎的趕過來了，一直“轟隆——轟隆——”地響著，好像在說：“抱歉，抱歉，我來晚了。”或許是因為雨聲太大，把夏雨從睡夢中驚醒，“譁——譁——譁——”的下了起來。雨停了，夏天自然就成了小朋友的樂園。只聽一陣“撲通”一聲，水花四濺。小朋友呢？早鑽到水裡去了，只是水面上還不時傳來一陣陣嘻嘻哈哈聲。至於吃什麼嘛……“咔擦”一聲便是答案。只見小朋友拿著剛做好的刨冰，一蹦一跳的回家去了。
夏哥哥感覺天氣太熱，想回家吹空調去。夏哥哥後腳剛出，秋妹妹就淘氣的來了。“撲通”，一個又大又紅的果子便掉到了地上。一定又是一個豐收年，只見辛苦了一年的農民伯伯、嬸嬸臉上洋溢著開心的笑容。落葉看見果實寶寶都掉了，也急忙往下跑：沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起……這時，秋風來了，把落葉吹向天空，就像在為秋天伴舞。有了伴舞哪裡還少得了伴奏，只見大雁們在天空中擺成人字形，“嘎——嘎——嘎”的為《秋之歌》伴奏。
秋妹妹可不想在這呆了，她要回家和春姑娘、夏哥哥吃果子去了。這時，冬爺爺邁著沉重的腳步來了。北風“呼呼”地吹著，雪“刷刷”地下著，大地像披上了一層銀白色的冬裝。梅花就像給大自然穿衣服似的，接著冬爺爺的北風，讓自己飄起來，就像裝飾品一般落到地上。
大自然就像一位音樂家，每時每刻都在歌唱著。