我喜歡的鳥兒——鴿子相關作文20篇

我喜歡的鳥兒——鴿子 篇1

國小六年級作文 ,727字

我喜歡鴿子,因為它是一種眉清目秀、小巧玲瓏的飛鳥,它總是給人們帶來美好的希望,象徵著世界的和平。

鴿子非常漂亮。有的羽毛雪白,沒有一點雜色,有的黑黝發亮,有的黑灰中泛著綠色的金光,有的灰褐相間各不相同,品種甚是繁多。它的眼睛圓圓的、紅紅的,比天上的太陽還要紅;它的嘴巴尖尖的,比平時我們用的彎鉤還要尖;它的羽毛雪白雪白的,比天上潔白的雲朵還要白;它的爪子紅紅的,細細長長很是鋒利。鴿子走起路來昂首挺胸,掃帚似得尾巴高高地翹在後面,很是威武。

離我家不遠的鳳嶺公園的山頂上有專門喂鴿子的地方,那裡有許多鴿子。有一次,我去喂鴿子,撒一點點鴿食在地上,它們就會飛奔而至,三口兩口地吃完了,然後側著頭望著我,“咕咕咕”地叫著,好像在說“再多來點吧,我還沒吃飽呢!”看著它們那可愛的討食模樣,我連忙又抓了一把鴿食在手上,一隻肥大的鴿子大搖大擺地向我走來,“撲稜”一聲飛到我手上,一點都不怕人。鴿子在我手中啄食,它的嘴巴把我的手啄的有一種癢癢的、麻麻的感覺。但是它好像還沒吃飽的樣子,我把全部的食物都給了它,它這才露出了滿意的樣子,拍拍翅膀飛走了。我起身想再去買一包鴿子食,就在這時,我感到有東西落在了我肩膀上。呀!原來是一隻雪白的鴿子,看來它很喜歡我。我小心翼翼地帶著它走到賣鴿子食的地方,老闆娘看到了落在我肩頭的鴿子哈哈大笑起來。我把玉米粒放在手心送到鴿子的嘴邊,鴿子開心地吃個不停,毫無畏懼感。媽媽看到了眼前這珍貴的一幕,趕快拿出手機給我和鴿子來了張親密合影,直到今天我還保留著這張珍貴的照片。

鴿子既可愛又有趣,我希望我們大家都來保護它,不要讓它受到傷害,讓我們的和平之鴿飛往世界的各個角落,把和平和快樂撒播到人間,讓全世界的人們都幸福地生活在和平的環境裡!

我最喜歡的鳥兒 篇2

國小三年級作文 ,444字

“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”讀起這句詩就讓我想起了我最喜歡的鴿子。

瞧,鴿子穿了一身潔白如雪的大衣,圓圓的腦袋上有兩顆黑豆一般的小眼睛。機靈的眼睛下面還有一個尖尖的紅嘴巴,你可別小瞧它,它啄起東西,可是又快又準呢!鴿子還有一個高高翹起的尾巴,這尾巴下面藏著一雙爪子紅紅的,像楓葉一樣。

他很膽小。記得有一次我拿著玉米慢慢靠近他們,鴿子一眼就看見了我手中的玉米,小心翼翼地試探我,在我身邊徘徊。但可不是所有的鴿子都這麼膽小,有的鴿子直接飛到我的手上,將頭埋進我的手心裡吃。

它們還很貪吃,撒一把食物,鴿子們立刻蜂擁而至,將地上的食物吃得一乾二淨。有的吃飽了得意洋洋地飛走了,有的吃了還要吃,還有的沒有搶到,眼巴巴地看著我,想讓我再撒一把。見我不撒,急了,乾脆鑽到我的食物袋裡吃,這些小鴿子真是貪吃啊!

我還知道鴿子的課外小知識呢!鴿子們會吃石子,這是因為可以幫助消化。它們走路一搖一擺,這是為了保持平衡,怎麼樣,有趣吧!

我喜歡鴿子,我以後要保護大自然的鳥兒們。

我喜歡的鳥 篇3

國小四年級作文 ,621字

“燕子”是我最喜歡的一種鳥,它氣質特別,身穿黑色光亮的燕尾服,雪白的襯衫,看起來猶如溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。當它展開一對俊俏輕快的翅膀時,瞬間化身為民除害的俠客,所以人們對燕子都有著一種親切感。

記得兩年前和小燕子的一次邂逅讓我記憶猶新。當時我正在姑父的農場玩,無意間在一間農舍旁聽到“啾啾、啾啾”聲,我便隨著聲音小心翼翼找去,發現一隻可愛的小燕子,一雙烏黑的眼睛驚恐地盯著我這個龐然大物,極力躲避著突如其來的危險,不停地撲騰著翅膀。

我用雙手輕輕地將它捧起,而它因害怕蜷曲在我手中瑟瑟發抖。我估摸著這隻小燕子可能是還沒學會飛翔,從燕巢中不小心跌落下來的。

我便四處找尋著它的家,終於在不遠的屋簷下找到了一個燕巢,這肯定就是它的家了。我將小燕子放到一個紙盒裡,汗流浹背地搬來梯子,爬上梯子將它輕輕地放進巢中,小燕子好像知道自己回家了,頓時安靜了許多。我輕輕地摸了摸它的小腦袋說:“再見了小傢伙,你就安心等著爸爸媽媽回來吧!”

等待了漫長的半個月,我激動萬分地第一時間跑去看看這個小傢伙過得是否安好,它卻不在家,讓我大失所望。正當我垂頭喪氣時,天空中掠過幾只黑影,抬頭一看,原來是燕子,頓時讓我喜笑顏開、欣喜若狂。三隻燕子停在電線上對著我“嘰嘰喳喳”地叫著,難道它們知道我來了,在向我說“謝謝”嗎?

看到它們一家美滿幸福的場景我高興至極,心裡莫名地浮現出一絲絲、一縷縷的滿足和幸福,我高舉雙手向它們揮舞著,衷心祝福它們闔家團圓,永遠平平安安!

我喜歡的水果桔子 篇4

國小三年級作文 ,224字

水果店裡的水果真多啊!有人喜歡紅彤彤的蘋果,有人喜歡黃橙橙的梨,有人喜歡紫瑩瑩的葡萄,我卻喜歡那小南瓜似的桔子。

桔子的顏色很鮮亮。有黃色的、有青色的、有橙色的、有橙紅色的,還有的青中帶黃。桔子看起來圓圓的,有的像車輪,有的像小球,有的像小燈籠,還有的像個小南瓜。

我拿了四個小桔子,忍不住剝開一個,聽到“滋滋”的聲音。聞了聞,呀!好香!嘗一嘗,甜津津的。摸起來,有的光滑,有的粗糙。聽媽媽說,它還可以美容養顏,預防感冒呢!

桔子太棒了,我喜歡它!

我喜歡的鳥 篇5

國小四年級作文 ,387字

我最喜歡的鳥—燕子。燕子是益鳥,它們會捕捉蟲子,它們會蓋溫馨的家。

燕子在美麗春天才能生存,到了寒冷的冬天和秋天,它們就會去南方。

它們蓋房子的時候,會用自己的唾液當蓋房子的水泥,它們要用石子和樹枝當磚塊,一點一點慢慢蓋。

它們捕捉蟲子的時候,會用它們那長長的嘴巴一隻一隻的捕捉。還有的母燕子會把剛剛捕捉的蟲子帶回自己的家,然後把這些蟲子餵給自己的寶寶。

它們的模樣很美麗,它們有好像珍珠一樣圓的眼睛,它們有著長長又尖尖的嘴,它們有著一件美麗的衣服,下面是白白像被染上了白色。它們還有著一條像剪刀一樣的尾巴,它們還有著像一對很大的翅膀。

人們特別喜歡燕子,因為燕子能幫助莊稼吃許多害蟲。現在人間都傳一句話:“如果燕子在你家蓋房子,你家就是有什麼喜事了。”

燕子是我們當地最可愛的鳥,它們是我們人類的好夥伴,我希望人類不要再捕捉它們了,我們要一起攜手來保護動物吧!

我喜歡的鳥 篇6

國小四年級作文 ,286字

我喜歡各種各樣的鳥,比如,燕子、老鷹、天鵝、但我最喜歡的是燕子。燕子有蓋房子的本領,我非常喜歡它。

春天來了,燕子飛回來了,魚兒跳出水面,小樹苗竄出來了,楊樹下鑽出很多很多小蘑菇,很細嫩。

有一天,我看見一隻燕子,它在我們家的屋後嘰嘰喳喳。它的背部黑色的羽毛像穿著外衣,它的翅膀很長,尾巴張開的剪刀,常在人家屋後內或門上做巢,捕食或捉害蟲,是候鳥。

早晨,老師說:“燕子低飛要下雨。”天氣那樣晴朗,怎麼會下雨?過了一會兒,天氣漸漸暗了,很快就下起了大雨。過了一會兒,天晴了,燕子又高飛了。

在通訊工具還不發達的年代,燕子真是功不可沒啊!

這是我喜歡的鳥—燕子。

我喜歡的水果梨子 篇7

國小五年級作文 ,484字

我非常喜歡梨子。

有一次,我非常渴,一眼瞄到了桌上水果盤裡的梨子,覺得一定很好吃,便拿了一個。我發現它淡黃色上帶一些黑色斑點的“大衣”,摸上去非常光滑,長得好像一個下大上小的葫蘆,又有點像不倒翁。它的“腦袋”上,有一根棕色的柄。那個柄就像一把老人用的柺杖。

我老遠就聞到梨子的氣味,我也很喜歡這種氣味,是一股甜甜的清香,一聞就能使人神清氣爽。我大大地咬了一口梨,我聽到“嘎吱嘎吱”的響聲,即清脆又順耳,好像炒豆子一樣的聲音。我大口大口的吃著,梨子的味道真甜,即解渴又清心。但是,靠近梨子芯的果肉有一點點的酸。

我吃著吃著,突然想到一個問題:梨子是從哪裡來的?第一顆梨子種子是哪裡來的呢?鴨梨的第一顆種子難道是鴨子拉出來的大便形成的嗎?不然幹嘛叫鴨梨呢?為什麼在秋天大人都勸我們吃梨呢?大人告訴我,梨不只是人們喜愛的水果,還是能止咳的良藥呢!在這裡我告訴你一個祕密,梨,它還是我心情的良藥,每當我考試考砸了、被老師批評了、受委屈了,只要是心情不好了,聞到了它的清香,嚐到它的滋味,我的心情頓時就好起來了。

我喜歡梨子,不管是它漂亮的外觀很有趣,還是甜美的內在,我都喜歡。

我喜歡的鳥 篇8

動物作文 ,1851字

【牡丹鸚鵡】

馮柏宇

我們家有一隻牡丹鸚鵡,它長得小巧玲瓏,十分可愛。

牡丹鸚鵡的羽毛十分豔麗,頭上的羽毛是墨綠的,還鑲嵌著一些橙色的花紋;它的背上長著橄欖色的羽毛,好似一件翠綠色的外衣;腹部的羽毛九像淺綠色的襯衫,沒有一點兒雜色。它的脖子嘴巴紅彤彤的,不停地顫抖著。最有趣的要數它的眼睛了,那眼睛一眨也不眨,看起來就像是塑料做成的,十分奇怪。

牡丹鸚鵡的雙腳十分靈活。它行走時爪子牢牢地抓住鐵絲,身體十分平穩,感覺走鋼絲的演員比它遜色多了。它無聊的時候還會繞著籠子快速地走來走去,來消磨時間。

牡丹鸚鵡最喜歡的還是蕩秋了。它用嘴巴使勁地銜住鐵絲,然後用尾部的羽毛撐住地面,最後再用腳爪抓住鐵絲,它就這樣一遍又一遍地重複著。一眨眼,它便輕而易舉地爬上了籠子的頂端,這時它再奮力一跳,便站到了吊環上了。吊環搖來搖去地,它愜意地站在上面,擺出了一副勝利者的姿態。

玩著玩著,它突然餓了,牡丹鸚鵡連忙跳到飼料旁,一頭扎進食槽,大口大口地吃了起來。它吃得總是很快,有一次,它一不小心把頭鑽進食物裡,出來的時候,頭上還有許多米粒呢!

啊!牡丹鸚鵡,你的羽毛多麼美麗,你的動作是多麼輕盈,我真喜歡你!

【我最喜歡的一種鳥—棕頭牡丹鸚鵡】

魯航佚

春天到了,百花齊放,百鳥爭鳴。許多鳥兒像趕集似的在大森林裡聚攏來,像在舉行春天的派對。其中,我最喜歡的,還是那美麗的棕頭牡丹鸚鵡。

棕頭牡丹鸚鵡的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像棕色的帽子,前一半有點兒紅,後一半有點兒黃。背上的羽毛像翠綠色的外套。腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。它活潑機靈,一雙靈活可愛的眼睛下面,長著一張紅色的,像鉤子一樣捲起來的嘴。

棕頭牡丹鸚鵡鳴聲清脆,喜歡在樹林裡飛來飛去。你要是走進這片樹林,你準會聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲,像在唱一首美妙的歌,準會讓你有一點兒身臨其境的感覺,讓你也進入鳥的世界。

棕頭牡丹鸚鵡又叫情侶鸚鵡,雌鸚鵡和雄鸚鵡相親相愛。如果遇到了危險,雄鸚鵡會奮不顧身地保護情侶,這片深情深深地打動了我,讓我知道,人是有感情的,鳥也是有感情的。

在自然界中,許多鳥已經變得十分稀少,因為人們一直在打獵,捕鳥。鳥兒是人們的朋友,我們應該保護它們。讓鳥兒們再次和人們成為朋友吧!

這就是我最喜歡的鳥—棕頭牡丹鸚鵡。

【鳥】

曾亮

我外婆從前有隻鳥,它的名字叫三點鐘,因為我們只要一叫它的名字,它就會鸚鵡學舌地叫:“三點鐘、三點鐘”。它一身烏黑髮亮的羽毛,像扣了釦子的黑色禮服,它小小的眼睛、尖尖的嘴,多像一位小紳士。

有一次,在夏天的時候,媽媽很關心三點鐘,怕它被蚊子叮,就給它在鳥籠周圍圍了一圈蚊帳,讓媽媽沒想到的是,三點鐘的爪子被蚊帳勾住了,蚊帳把它的腳都勒出了血。媽媽著急地說:“三點鐘,你別動!”三點鐘似乎聽懂了媽媽的話,果然不動了,媽媽就小心翼翼地把繞在三點鐘腳上的蚊帳解開了,再給它灑上雲南白藥,過了兩三天,三點鐘就回復健康了。

三點鐘可乖了,有一次,三點鐘飛到外面去了,怎麼也不回來,外公、外婆急得團團轉,媽媽知道了這個訊息,立刻就趕了過來。就見媽媽一邊拍起了手,一邊呼喚三點鐘的名字,這個暗號真的是見效比見鬼還快。三點鐘一聽見就自己飛回來了,停在了媽媽的手上。

2015年的冬天,由於晚上寒風刺骨,連我們人類都受不了了,更別說一隻鳥了,就這樣三點鐘就離開了我們,雖然好多年了,至今三點鐘給我們的快樂還歷歷在目。

【可愛的小精靈】

王藝澄

我看過五彩斑斕的孔雀,欣賞過歌聲優美的夜鶯,還見過潔白輕盈的鴿子,但我最喜歡的還是調皮可愛的鸚鵡啦!

鸚鵡頭上的羽毛是紅色的,像戴著一頂紅色的帽子,背上的羽毛是綠黑相間的,像虎皮一樣,腹部的羽毛是淺綠色的,像穿著一件淺綠色的襯衫。它的爪子尖尖的,像勾子一樣,總是牢牢地扣住它所停在的枝幹上。一雙小眼睛黑白分明,顯得炯炯有神。一張鋒利的小嘴,尖尖的、彎彎的,真像一把小鐮刀。

鸚鵡的叫聲也非常奇怪,每當它嗚嗚地叫時,心情是很愉快舒暢的;每當它呱呱叫時,就表示它受到了驚嚇;每當它嘎嘎叫時,就代表它已經生氣了。

平時,鸚鵡喜歡吃小米、嫩葉,有時候還會吃一些小顆粒的水果,如小櫻桃、草莓等等。記得有一次,我正站在鳥籠旁津津有味地吃著小櫻桃時,它就在鳥籠旁上躥下跳,嘎嘎地叫著,好像在說:“我也要吃,我也要吃!”我只好掰了一點果肉仍進鳥籠裡,它趕緊俯下頭歡快地啄了起來,那頭一點一點的,真像覓食的小鴨子。吃完後,它又嗚嗚地叫了起來,真是個小貪吃鬼!

這真是一隻可愛的小精靈呀!

我喜愛的鳥兒 篇9

國小三年級作文 ,412字

小時候,我曾經在外婆家住過一兩年,那裡鳥棲蟲居,風景如畫,我特別喜歡這裡可愛的小鳥。

一天清晨,外婆去採茶葉,叫我在田旁邊的那棵樹下等她。我在樹下等了外婆一會兒,忽然一隻鳥飛到樹上嘰嘰喳喳地叫起來。我抬頭一看,原來是一隻小麻雀。我可高興了,立刻跳起來去捉它,可是我太矮了,怎麼跳也夠不著它。突然,它好像被我蹦跳的聲音嚇著了,就飛開了大樹,去了田野。我也飛奔了過去,跑到了田野深處,不過我也抓到了小麻雀。

外婆跑到了田野深處找到了我。

回到家,外婆責怪我:“捉小鳥幹什麼?小鳥嘰嘰喳喳的吵死個人,快把它給我放生了。”儘管心中有一萬個不願意,我還是難受地把小鳥放回了田野。

外婆這麼說可沒有阻止到我,我以後每出去玩或者去採茶葉,都會去捉小鳥。每當看到樹上的黃鶯在啼叫,我都會快速地爬上樹,輕輕地捉住黃鶯,一直捧在手掌心裡玩到太陽落山才回家。

時間長了,我和鳥兒也建立了深厚的友誼,所以我非常喜歡小鳥。

我喜歡的幼兒園老師 篇10

國小二年級作文 ,411字

我的老師有很多個,有美術老師、音樂老師、體育老師等,期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。

陶老師留著一頭短髮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,面板很白很白。陶老師說話很溫柔,像媽媽一樣親切,陶老師在我心中是那麼地美。

記得我剛進幼兒園的時候,剛到一個陌生環境,有點害怕,這時候陶老師總是能抱起我,跟我說話話,帶我和小朋友一起做遊戲,很快我就可以和小朋友打成一片了,讓我覺得上幼兒園每天都很開心!

陶老師上課的時候,她的臉上會帶著親切的笑容,講課的內容很生動,常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會讓我們這些小搗蛋們排隊去洗手。就餐時很有耐心的告訴我們要做一個不挑食的好孩子。在玩玩具的時候會告訴我們不要搶來搶去,可以大家輪流玩,要做一個懂得謙讓的好孩子。陶老師不但教會我們一些獨立生活的能力,還教會我們做一個自信、有愛的人。

三年的幼兒園生活,陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗,在她的精心呵護下,我們健康、活潑的成長著。陶老師,我愛您!