我喜歡的顏色作文相關作文20篇
我喜歡的顏色作文 篇1
國小三年級作文 ,1610字【篇一：我喜歡的顏色作文】
周晉丞
在千千萬萬顏色中，我只喜歡藍色，藍色代表著天空和大海，讓我享受著微微吹著的海風，看著那湛藍的的天空，心裡便會莫名地放鬆。
海洋是藍色的化身，它讓我看到了奇異而美麗的海底世界，看到了多種多樣的魚，看到了古代時期輝煌的海上歷史，假如海不是藍的，那整個世界會是什麼樣子的呢？
藍色代表著純潔，純潔是一個人身上最崇高的品質，擁有純潔的人，就像天使一般，讓人們敬佩，寧願沒有別人那麼有錢，但也要心靈純潔。
藍色代表著天堂的顏色，它是惡人們最嚮往的地方，也是好人的樂園，天堂裡只有善良，好人才能去的地方，它如同一根品德的標杆，告訴我們這一生一定不能做壞事。
藍色，代表著自由，在那湛藍的天空下，波浪翻滾的海洋旁漫步，讓人感到幸福，也讓人感到自由。
多瑙河是藍色的，交響曲也是藍色的，我們的心也是藍色的……嚮往多瑙河的我們，傾聽著貝多芬那悠然的交響曲，難道世界上還有比藍色更可愛的顏色了嗎？沒有！藍色屬於我們，我們也屬於藍色。
【篇二：我喜歡的顏色作文】
楊陽楚石
在所有的顏色中，我最喜歡綠色。因為綠色是生命的顏色。在人的生命中，綠色是能讓人堅強又讓人放鬆的顏色。
森林是綠色的，夢想是綠色的……在世界中，綠色給我一種溫馨、貼近的感覺，它是可愛的，美麗的，能讓我們戰勝失敗和挫折的。
綠色，是令人嚮往的，它是和平的象徵，在綠色的世界中，沒有戰爭，沒有淚水，沒有傷亡。
綠色的世界是美麗的，我們泣不成聲時，昂著頭向外面看去，看見了綠色，我們的心慢慢平靜了下來；綠色的世界是歡樂的，在我不開心時，綠色是可以讓我開闊，高興的顏色；綠色的世界是堅強的，如同一個迷迷糊糊在沙漠中迷路的人，只有綠色的出現，才能使他獲得繼續活下去的勇氣。
綠色是給我力量，讓我戰勝失敗和挫折的顏色，我深愛著綠色。
【篇三：我喜歡的顏色作文】
王如
嘿！朋友，你最喜歡什麼顏色？是粉色？紅色？還是綠色？我告訴你我最喜歡“中國紅”。
我是一箇中國人，流著中國人的血，當然最喜歡中國紅這個顏色。
中國的國旗是用愛國人士的鮮血染成的，是神聖的，是沒有哪塊紅色布料可以代替的。你以為只有國旗是用血染成的嗎？你錯了，你每天上學時脖子上的那條鮮豔的紅領巾，也是用一個個戰士的血染成的這種珍貴的東西戴在你胸前，你難道不驕傲也不自豪嗎？他們不叫紅色，而叫——中國紅！
我最喜歡中國紅還有另一個原因，為了我們現在的生活，現在的社會，世界的和平，是解放軍、八路軍、紅軍一槍一血地拼來的，我們現在的中國是用他們的鮮血和生命換來的，是別的國家都有不起的榮譽，就因為這樣，我才最喜歡中國紅。
我最喜歡的顏色是中國紅，它代表了中國，代表了我們這些祖國的花朵，更代表我們現在和平又美好的新時代。
【篇四：我喜歡的顏色作文】
張鈺涵
在我們的世界中，顏色無處不在，它把我們的世界裝點得豐富多彩，而黃色則是我最喜歡的顏色，黃色在生活中，無處不在……
黃色象徵著豐收，在田野上，金黃的麥浪隨著金風起舞；一杯淡黃色的檸檬水，帶給我們一下午的美好時光；黃色也是金錢的象徵，它帶給我們無盡的財富，將世界打理得井井有條；五星紅旗的五顆星星是黃色，它象徵著一個國家的繁榮昌盛……還有什麼顏色能讓人們這麼開朗而清新呢？
與其說紅色是一團熱情的烈火，不如說黃色是一位代表和平的使者。黃色有時是一位安靜羞澀的姑娘，有時又是一個行為灑脫英俊的男孩。
黃色是一位喜樂無常的女孩，當我們陷入了困難的沼澤，她是生氣的，在陰暗處，不斷激勵著我們；當我們正沉浸在成功的彼岸時，她是快樂的，她在光亮處為我們鼓掌；當我們心情不再澎湃時，她是納悶的，這時，她又在身邊鼓勵我們。
黃色，是我最喜歡的顏色，她時常在身邊為我打氣，為我加油。
我喜歡的老師作文 篇2
國三作文 ,7267字【篇一：我喜歡的老師】
生活宛如一條奔流不息的長河，它所流經之處必會得到他人給予的甘露。在我們的成長生活中老師就如同甘露，滋養著我們的生活。在初中，我遇到了幾位性格迥異的老師，在他們中間，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的目光如炬，而我喜歡的老師還是幽默中不失嚴厲的老師—羅老師。
初次見到羅老師是在九年級的第一堂化學課上，他推開教室門，用銳利的眼光掃視整個教室，同學們都安靜下來，好奇地盯著這個新老師。他長得瘦高，身著白色的襯衣，還穿著一件復古的背心，看上去就像是一個文質彬彬的書生。寬約一指的眉毛再配上一雙有著犀利目光的眼睛，看上去深邃而又捉摸不透。只見羅老師徑直走到講臺，簡單地介紹了一下自己，緊接著又說：“不要在我的課上講話、搞小動作，我可是能在三千米高空看到一隻在地上奔跑的兔子，我的眼神可是很好的！”話音剛落，全班鬨堂大笑，但又很快地跟著羅老師的節奏開始上課。
剛開始上課時，同學們一點畏懼心理都沒有，對於羅老師先前說的話置之不理，只當做是老師開的一個玩笑，便毫無畏懼地開始講話，聲音大得連正在講臺上板書的羅老師都聽見了，他停止書寫，把手撐在黑板上，緩緩地轉過頭，一雙眼睛盯著講話的同學，那目光就像一把鋥亮的鋼刀刺了過去，又穩又準，令那位同學無法躲避，就像是被催眠術控制住了，只能膽怯地停止講話，乖乖聽講。在這種目光的審視之下，誰都沒辦法遮遮掩掩。
雖然羅老師有著犀利的目光，但他也是幽默風趣的。有一次在他上課之前的課間，有幾個同學在走廊上瘋趕打鬧，正好被他看見了，他先是不動聲色地走進教室，等到上課了以後，他笑著對我們說：“今天我來上課的時候，看見我們班有幾個‘日本鬼子’在外頭瘋啊，那叫一個起勁兒！真是‘鬼子進村’，無所畏懼！”同學們都被羅老師的幽默所“打動”，笑得“驚天動地”。
還有一次，我們正在上化學課，天公不作美，突然就下起了大雨，許多同學都望向窗外，無心聽羅老師講課，這時候羅老師急了，他衝著我們喊：“你們急什麼！我的摩托車還在外面呢，我都不曉得它現在怎麼樣了，我中午還要騎著它回家呢！這是見鬼了。”他皺著眉頭著急的樣子實在是有趣，大家都望著羅老師偷笑，也就不再關心窗外的大雨了。但從今以後，羅老師的愛車也有一個可愛的稱號—“寶馬”。
關於羅老師的趣事還有很多，就像是《一千零一夜》一樣說不完。儘管羅老師很幽默風趣，但他也不失嚴厲，“該出手時就出手”，那犀利的眼神就可以說明一切了！他是我喜歡的老師，幽默風趣但又不失嚴厲，這種老師才是真正讓學生喜歡的型別吧。
【篇二：幽默的化學老師】
課間，同學們在走廊上活動，嘻嘻鬧鬧、你追我趕。突然，從走廊的另一邊傳來陣陣殺氣，大家都停止了動作，繼而轉身朝那頭一望，多麼有殺傷力的眼神！同學們不知是該繼續玩耍，還是進教室，只見那人挺直身板兒，氣勢昂揚的走來，同學們蜂擁進了教室，那人是誰，想必大家已有分曉，此人便是我們的化學老師—羅老師。
同學們對他的第一印象—“瘦”。只見他身材挺直，膚色略黑，兩腮深深凹陷，雙臂青筋突起，好像瘦得只有皮包骨了。再看他的裝扮，上身著一件白色襯衫，下身穿著一條牛仔褲，兩隻黑色的大皮鞋從褲腳露出。結合外貌與穿著，他就像80年代擁有書生氣質的語文老師，雖然他教的是化學。
透過外表，他是這樣的一位老師，實際上，他的性格與外表截然不同。某次，同學們作業沒有完成好，臨近上課，仍有不少人在外面，鈴響了，可還有兩個“孤魂野鬼”在外遊蕩，突然，兩人衝進教室，還大叫著：“‘強’來了！”同學們頓時鴉雀無聲，只見羅老師邁進教室，手持化學書，神態嚴肅，他把化學書放到講臺上，走下講臺，“你們這幫鬼子，作業做得好差哦，特別是A班的幾個，有的錯兩三個，你們其他什麼都會，就是作業做得差，我服了你們了！”羅老師突然開始批評，同學們一下都愣住了。想不到外表文弱的羅老師，實際上是個內心強大的人。
羅老師特別愛給同學起稱號，他的稱號總引得我們哈哈大笑。前不久，老師發下了化學《中考說明》，當天晚上便有《中考說明》的作業，可是，有很多人第二天沒有交，老師實在是氣不過，上課又以嚴肅的面孔示人，而此時，後面傳來了不合時宜的講話聲，老師走上前去，說：“把你們的作業給我看看，交都不交，膽大包天了！”看完作業，老師展現出呲牙咧嘴的樣子，對他們說：“你們幾個，都是金剛，還是變形金剛！”同學們忍俊不禁，都笑了出來。
我喜歡羅老師的這種幽默風趣，他的課既嚴謹又不失一抹詼諧。學了化學才不到一年，我們便與老師非常熟絡了，正是他的教學方式、待人處事以及幽默的性格，才使他周圍像有強大的磁場一樣，吸引著眾多學生。
多麼有魅力的老師啊！
【篇三：我喜歡的老師作文】
每當有一個頂著中分發型，消瘦的身影出現在我們班門口，用他那犀利的眼神掃視一遍後，在走上講臺，開始今天的課程。他，就是我們的化學老師。
在我們大多數人心中，化學課其實是最有趣的一個學科。不僅僅是應為化學有許許多多的實驗，那些有趣的變化，其實更多的是有一個神奇的化學老師。每當我們的課上爆笑不斷，課堂非常活躍，不用說，那肯定是我們的化學課。因為老師上課非常的幽默，課上笑點不斷。
老師上課點同學回答問題，問題是“請說出氧氣的化學性質”，同學站起來就說：“氧氣可燃燒！”還沒等他繼續往下說，老師就咧開嘴，用著“猙獰”的笑容望著他，說：“嗯，對，那是的。氧氣可燃，你在這裡火柴一點燃，火焰就跨過太平洋到了美國了，你說的氧氣可燃麼。那你這一點火，我們差不多都拜拜了。”聽到老師的調侃，我們頓時爆笑連連。同學一聽老師的話和我們的笑聲，頓時就明白過來了，連忙糾正：“氧氣是支援燃燒。”
老師不僅上課十分幽默，而且效率特別的高。老師是一個時間觀念特別強的人。上課時要求我們每一個人都要緊跟他的節奏，他說翻書，我們就一定要馬上翻書，他說調整思維到題目中，我們就一定要調整思維道題目中。他把我們的一節課劃分成一塊一塊的，一分鐘都不耽誤，嚴密的像一塊表。甚至有一次，他把東西掉在了辦公室，我們看見他以百米衝刺的速度衝向辦公室，然後再回來，整個過程不超過二十秒，一切都只為了節省時間。並且每一次化學課下來，黑板上都是滿滿的一片，寫滿了字。
別以為老師是一個大大咧咧的人，其實他非常的仔細，我們的作業，他絕對不是幾個勾勾叉叉就完了，每個人幾乎都會又批字，對於你的錯誤，老師有時會質疑“這都錯？”或者把你的錯誤全出來，讓你知道哪裡錯了。並且，前些天在做化學實驗時，老師拿著研缽給同學們一一聞氨味到了最後一個同學結果他被氨味刺激到了，一口氣一吹，一下子氨氣就刺激到了眼睛，頓時淚如雨下，老師馬上讓我們仔細，把他帶去醫院檢查，確定他沒有問題之後，才放心。
這就是我們可愛的化學老師，也是我喜歡的老師。
【篇四：我喜歡的老師】
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與汙點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是李老師。
他有短短的頭髮，一雙眼睛炯炯有神。李老師教我們語文，他教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。
我喜歡李老師的教學方法，喜歡他獨特的見解，喜歡他嚴中有愛的態度和對工作的認真。他每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然他批評同學十分嚴格，但他脾氣非常得好。
對於作業，他很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，他不許我們有錯別字，在書寫上，他要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面乾淨，以免扣分。
李老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。李老師是多麼的負責。有時候他還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。
老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢遊知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪築歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發麵有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校裡的作文比賽。是李老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象徵光榮的領獎臺上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我愛你，李老師！
【篇五：嚴父慈母】
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。
當我們需要關心愛護時，老師是一位慈母，給予我們細心的體貼和溫暖；當我們有了缺點時，老師是一位嚴父，嚴厲地指出我們的不足，並引導我們及時改正，他就是我們的班主任李老師。
他鼻樑上時常架著一副白框透明眼鏡，從眼鏡中透露出的眼鏡總是那麼炯炯有神，那麼和善。時而莊重時而搞怪的衣服總讓也總讓我們措手不及卻又平添了幾分親近。
他如母親，關愛無處不在。
“這幾天天氣無常，記得多穿點衣服哦！”他微笑著、半開玩笑的說，然後揮了揮手，表示下課，單手抱著剛脫下的淺褐色外衣，轉身下樓走進了辦公室。我原本以為這僅僅是老師在調侃最近天氣在鬧脾氣，因為老師從來都是以幽默著稱的，由於一貫的思維模式我只是當笑話聽聽作罷。
雖說是以那樣的語氣說的話，但第二天許多同學都換上了長袖或是添了件衣服，但也不乏有身體健朗或是覺得自己跟天氣處的好而依舊是一襲清爽的短衫的同學，例如紫薇：
那天早上，我從家裡出發，走出院子來到大街上，便感到沉沉寒風刺骨，不由的縮起了雙肩，用袖子將手包起來，然後小心翼翼的把衣領往上拉希望能給露在外邊的脖子提供一個避風港。就這樣一路保持著這怪異卻又大眾的動作，一路到了學校。一到教室便聽到了一聲大叫：“哈哈哈！沒想到我平時不聽講，昨天一聽講就有這麼大的福利啊！”走進教師，之間一個平常總是嘻嘻哈哈的很少聽講的同學此時正眉開眼笑的大聲炫耀，還誇張的把長袖往外來作京劇的戲服隨意擺著……這時進來一個身影：脖子縮著，雙手抱住雙臂，全身縮作一團，快步走進教室坐到自己的位置上去，也許是教室裡較為熱乎，她這才稍稍放鬆了些，可平日那堪稱是累贅的書包卻是怎麼也不肯放下來—是穿著一身“清爽”短袖的紫薇……
她來的也比較晚，一來，還來不及好好感受一下教室裡的“溫暖”便咬牙放下書包，抱起推在桌上的作業便往辦公室跑，回來時，身上赫然多了件淺褐色的外衣……儘管那外衣套在她身上有些讓人忍俊不禁，可那份傳遞給她的溫暖卻是所都羨慕的！
他如嚴父，毫不吝嗇指出我們的不足。
“你這次作業怎麼寫的？”老師溫暖的語句不知所蹤，現在的這語氣變成了利劍，好像可以在一瞬間貫穿我的心思，我知道，自己這次的作業非常敷衍。“這態度很成問題，這種簡單的題目都能寫錯？你看看，一、二、三、四……四分啊！”老師數了數分數，讓我認識到了考試中四分的重要性“我……”羞愧的地低下了頭，不知道該怎麼辦才好。“以後要仔細認真知不知道？你這樣搞到時候中考不知道要扣多少冤枉分，到時候還連怎麼錯的都不知道！”正在這時，老師大聲地說道，“要努力啊！回去好好反思一下！”就在那一刻，我決心要認真完成每一次的作業！那是老師對我負責任的感動，以及未來更加努力的決心，同時，我也明白了平時認真仔細的重要性。一瞬間，我感受到老師如嚴父……
這便是我們的班主任，他是蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們；他是陽光，將溫暖散發給我們；他是嚴父，教育著我們；他是慈母，呵護著我們。
【篇六：我喜歡的老師】
說起老師，每個人心中都有不一樣的感覺，和藹可親，待人友善……這些可以說都是老師的代名詞。
老師就是給學生傳遞知識，讓他們懂的感恩，懂的怎麼待人處事。甚至更多。
身為學生，對每個老師都較為熟悉。對每個老師的感覺也自然不一樣。她的端莊大方，他的幽默風趣……
而他也是我比較喜歡的老師之一。
在我腦海中，他的特定形象就是，一條長西褲，一間有著小紋路的襯衣，襯衣扎著腰間繫一條黑色皮帶，這大概就是他的穿著打扮了吧，一個大眾化的打扮。帶給人的感覺總是那麼不同。他和任何人都一樣，唯一不同的就是，他有著小卷毛，正是那小卷毛，使他顯得格外不同。
他曾是我們的生物老師，會考之後就沒有聽他講過課了，那幽默的課堂，搞笑的語言，還有那獨特的巧克力棒，至今還覺得那彷彿就是昨天發生的事一樣。
每次和同學走在一道看到他時，我們總會很沒禮貌的打招呼，因為
我們知道，他一定不會生氣，反而如果哪天很有禮貌的和他打招呼，那真是不正常了。他總喜歡和我們開玩笑。
那一天，照樣我們幾個走在一路，在操場看到了他的背影，於是我們齊聲大喊了一句：“老師好”。他可能知道我們是在叫他，他微笑著回過頭來。然後跟我們有說有笑的講起來。“老師，你吃這麼多啊”！“是啊”……
說句實話，我們似乎已經不把他當老師了，而是一個有說有笑，能開玩笑的朋友。
正是他這樣的性格，讓許多學生都很喜歡。他就是我們的生物老師。
一個身材苗條，性格開朗，待人友善，幽默有趣的人。
【篇七：我喜歡的老師】
老師就像一盞燈，用自己微弱的亮光，照亮了學生們的心。老師就像一棵大樹有自己所擁有的營養留給學生們。
—題記
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與汙點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。
雖然我喜歡的老師有不少，但是給我印象最深刻的還是Mr。xiao。他是一名普通的老師，但他嚴厲中，卻總是帶著一絲溫柔，幽默……
2010年的9月1日，這一天，我們剛剛離開小學不久，開始體驗全新的初中生活，我們充滿了希望與活力。他第一次給我們上課，把我們都留在了教室裡，他給我們講述一些體育課的基本要求。他要求我們上體育課要注意安全，不要太過亢奮，要積極做一些體育運動，有益身心。還要求不能在體育課穿涼鞋，戴帽子。他一個人滔滔不絕的講述著，他誇張的動作，豐富的表情，左右搖擺的姿勢，以及說話怪怪的腔調，都引得同學們哈哈大笑。他有時候會閉上眼睛，不知道是在想什麼還是……彷彿這就是他的演講會，反正就是很好玩的樣子。
肖老師也教過我的姐姐。
我回到家興奮的講述著開學的喜悅和肖老師的所作所為，我都一一講給姐姐聽，似乎她也回想起了自己初中時的樣子，和我一樣高興。但是她對我說，肖老師經常會頭痛，所以會閉上眼睛，緊皺著眉頭，有時候學生太過調皮，他也會發怒！
後來肖老師真的因為健康出現了問題請了假，由另一個張老師代課。說實話我們剛開始並不喜歡那個張老師，還很反感他，他總是“變相的折磨”我們，日子比肖老師在的時候還要痛苦得多。日子一天一天的過去了，修養幾個月，康復了的肖老師終於重返校園。我們樂開了花，以為“噩夢”終於可以結束啦，但是最後竟然還是歸張老師教體育。但高興的是我們還是可以在校園碰到肖老師，我們總對他說，那個張老師好“變態”。他卻說，別這麼說老師，他是一個好老師！漸漸地，我們發現事實真像肖老師說的那樣，張老師是一個好老師！
有時候，我們也會去逗逗老師，說一聲“老師，您真是帥呆了！”肖老師笑得呀：眉毛像彎彎的月牙，兩頰像緋紅的雲彩，就連眼角的皺紋也都像盛開的菊花。然後高興地向我們問好。
有這樣的老師真好！
【篇八：我喜歡的老師】
臨近畢業，學業也越來越緊張，老師對我們的關注也越來越多，時間就這樣一秒秒度過。除了我們自己對於學業的緊張，老師的教導也很重要。如果說要選一位最讓我喜歡的老師，那一定是我們的班主任同時也是我們的語文老師—李老師。
他中等身材，身體微微發福，那被眼鏡所遮擋住的眼睛傳出有神的光芒，加上那笑容，很和藹。
李老師風趣幽默，上課也不失活潑，在課本之外，還能給我們帶來其他資訊，儘管有時我們會疑惑事實的準確性，但也確實讓我們知道了一些別的資訊。
可有時，李老師也會生氣。班裡安了電子白板，鑰匙由班長管著。班長有時也會忙的犯糊塗—把鑰匙鎖在了電腦櫃裡，而我就會去拿備用鑰匙把櫃子開啟，取出鑰匙。那一次，當我打開了櫃子，鑰匙卻仍不見蹤影，我只好把櫃子開著，告訴了李老師。李老師便發動全班找，可仍沒找到，老師眼睛往邊上一瞟，疾步上前，在圖書角里找到了鑰匙。找到了鑰匙，本該是高興的，可班裡的氣壓卻低了下去。老師開口了，聲音卻提高了八度—“我不管是誰弄的惡作劇，要是我知道了，你就等著！而且，你們誰也不許再敢這麼做！”這件事並不大，卻反映了老師對於學生的態度，有些事是不能開玩笑的。
我身為語文科代表，最基礎的工作就是收發作業，記得那一次，我在上第三節課的時候才把作業交到老師那，剛把作業放好，老師就請我吃了“栗子”，還說：“我謝謝你，你又讓我‘玩’了兩節課！我真謝謝你！”我笑著跑了，心裡在想：以後交作業一定要快點。
考完試了，聽說老師已經改完了試卷，便拉了幾個人去問問老師，想知道自己的情況，本來心裡是揣了只小鹿，可看著老師教導著我前面的同學，緊張感漸漸消失了，更多的是自在，只是教導罷了。
老師是心理建築師，他們各有千秋，各有特點。但我唯愛我的語文老師。
我喜歡的季節作文 篇3
國小五年級作文 ,2030字【篇一：我喜歡的季節】
春天，萬物復甦，春色滿園；夏天，驕陽似火，豔陽高照；秋天，碩果累累，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚，冰天雪地。每個季節都有著自己獨特的美。在這之中，我最喜歡的季節就是春天。
談到春天，相信你就會想到那些千古名句。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”……
春天，是萬物復甦的季節。看！矯健的大雁，排著整齊的“人”字型的隊伍，從南方飛了回來。田野裡的小青蛙、癩蛤蟆爭先恐後地跳了出來，“呱！呱呱！”它們好像在說：“春天來了！春天真美好！深山老林裡的狗熊，從樹洞裡爬了出來，尋找著食物；蛇洞裡的竹葉青、眼鏡蛇、蟒蛇……先後從洞裡爬了出來，舌頭髮出“噝噝”的聲音。奶奶家的小烏龜，也從龜殼裡探出了腦袋，伸出了四條腿，好奇的張望著盆子外面。五環廣場旁的梧桐樹，冒出了新芽；廣場草坪上的新草，也露出了腦袋，伸展著身體。老家徑河、徑河旁的柳樹，欣賞著河中的倒影，春風泛起，柳樹展開柳枝在風中搖晃。啊！真是美極了！
春天，雖然不能滑雪、打雪仗，不能吃冰激淋，也看不見瓜果飄香。但是，春天，是萬物復甦的時節，是一年的起源。一年之計在於春。我喜歡春天！
【篇二：我喜歡的季節】
春天，有春天的美；夏天，有夏天的美；秋天，有秋天的美；冬天，也有冬天的美。每個季節都有自己獨特的一面，所以，我對每一個季節都喜歡。
春
春天是個萬物復甦的季節。如果你仔細觀察，會發現樹上冒出了嫩芽，小草鑽出了土地，伸了個懶腰，燕子們在空中嬉戲。春天還是個百花齊放的姐姐，公園裡的迎春花，水仙花，桃花……一同開放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，美麗極了。
夏
夏天是個驕陽似火的季節。地球像個巨大的烤爐，樹上的知了在“知了”，“知了”地叫。好像在說：好熱呀！好熱呀！小狗也蹲在地上，伸出舌頭，在那兒哈著氣，好像在想：熱死啦！熱死啦！夏天還是一個快樂的季節，荷塘裡“映日荷花別樣紅”，還有的大人和小孩吃著冰棒。走在林蔭小道上，有的人恨不得“抱著空調吃西瓜”。這時候的游泳池就像一個大蒸鍋，人們就像一個個湯圓跳進了“大蒸鍋”裡，自由自在的遊著。
秋
秋天是個果實累累的季節。果園裡碩果累累，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的橘子，有剛開嘴笑的石榴，還有紅豔豔的蜜棗……果農們都在忙著收水果。遠處，麥田在秋風的吹拂下，掀起了一層又一層的“金色麥浪”。一尺多長的金黃色的穀穗壓彎了腰，粉紅色的高粱揚起了張張笑臉，顆粒飽滿的金黃色的大玉米，像小棒槌似的，沉沉的，露出紅色的長頭髮。秋天的風，是一位高明的畫家，她揮起手中的畫筆，銀杏樹葉子馬上就變黃了，黃黃的葉子像一把把金色的小扇子，楓樹的葉子變紅了，紅紅的楓葉像一面面紅色的小旗子。
冬
冬天是個白雪皚皚的季節。最先帶來冬天資訊的應該是雪了。看，它終於在人們的翹首盼望中走來了，步履是那樣的輕盈，舒緩，悄悄然從遙遠的天際飄落。片片光潔如絮的雪花飄落在光禿禿的樹枝上，落在大地上。此時，那灰濛濛的天空似乎也明朗起來，天地完全融合在一起。有時，一夜之間，雪在密密的松樹林裡結成了一個個圓圓的小雪球，房簷下也掛上了一串串冰凌，雪飛到樹上，樹枝戴上了晶瑩的“王冠”，雪落到田野上，田野披上了一望無垠的“銀毯”。啊，好一派銀裝素裹的世界。
總之，我愛這萬物復甦的春天；愛這驕陽似火的夏天；愛這果實累累的秋天；愛這白雪皚皚的冬天。
【篇三：我喜歡的季節作文】
春姑娘回家了，她家裡，有三個兄弟姐妹。夏，秋，冬。她回家後，推推左邊正在學習的秋妹妹，擠擠後面正在睡覺的冬弟弟，捶捶右邊正在看電視的夏哥哥，說：“夏，歸你上班了。”—夏天來了。
我最喜歡夏天，因為夏天可以吃冰棒，夏天可以去游泳，夏天可以穿裙子。在夏天，可以做許多在其他季節做不了的事情。
夏天來了，看看校外的冰糕店，店內已沒有落腳之處，店外排成了一條長龍。
夏天來了，看看游泳池，已經變成了一個“人池”，擠滿了人。
夏天來了，我穿上在衣櫃裡放了好久好久的漂亮裙子，驕傲的挺著頭出門了。
夏天來了，花兒開了，小鳥也都出來了，人們在游泳池裡嬉戲，玩耍，大人、小孩們都在游泳池裡享受著水給我們帶來的清涼。我喜歡夏天，因為夏天不用像冬天那樣穿那麼多衣服，不能吃雪糕，還可以在游泳池裡盡情游泳；我喜歡夏天，儘管夏天很熱，但我喜歡那熱火的季節。我愛夏天！
夏哥哥來到了武漢，他問人們：“你們想要什麼？”人們說：“我們想要一場清涼雨，讓我們呼吸到新鮮的空氣。”“沒問題。”夏哥哥打了一個響指，瞬間下起了傾盆大雨。把空氣中的灰塵泥沙紛紛打落在地。人們呼吸著雨後甜潤的空氣，開心極了。
夏哥哥來到了世界各地，幫助了很多人們。
夏天來了，梔子花開了，那麼白，那麼香！綠葉叢中白色的花多麼醒目，很遠就能聞到花的清香，讓人心曠神怡！
夏天來了，荷花開了，一滿池塘的荷花，白中帶粉，粉中帶白，美麗極了！
我愛美麗的夏天！
我喜歡的水果作文 篇4
國小三年級作文 ,2204字【篇一：我喜歡的水果】
“彎彎樹，彎彎藤，藤上掛個水晶鈴。”請問你們知道我是誰嗎？我就是葡萄。
其實我的形狀有很多種，有圓圓的，有的是橢圓形的，還有的像乒乓球那麼大。
我的顏色也有很多種，有紫色、綠色、紅色、白色，還有綠色和紫色一起的，紫的就像一塊紫水晶，紅的就像一顆紅寶石。
如果你們仔細看我，我的表面有一些很小的白點點呢，而且我的表皮還是很光滑的。
有些小朋友還會迫不及待的撕開我的表皮，你就會發現，我的果肉是半透明的，有些果汁會流在你手上，散發著迷人的香味，香氣灑滿全身。你吃一口，那又酸又甜的味道會始終留在你全身。
我不僅可以吃，還有其他作用哩！比如說加工成糕點、葡萄乾和葡萄酒，還有潤膚作用。
我的本領很大吧，大家喜歡我嗎？
【篇二：我喜歡的水果】
我最愛吃的水果有紅彤彤的蘋果，黃燦燦的梨子，紫瑩瑩的葡萄……但我最愛吃的水果還是柚子。
柚子跟榴蓮很像，跟菠蘿蜜也很像。柚子比橘子大兩倍，柚子有很多汁，味道酸甜。
柚子有綠色的，青黃色的和黃色的，柚子的皮上有很多黃色小點，像一粒一粒的沙子。在柚子皮上面用刀劃出幾條線，再用手把柚子剝開，果肉就出來了。
柚子的果肉上面還包著一層“保鮮膜”，果肉像一滴一滴的小水珠，要是所有果肉連在一起的話，就像一朵朵菊花開放了。沒有成熟的柚子它的果肉有的時候有些酸，有的時候有些甜。
柚子的皮有除臭，淨化空氣和消毒的作用。如果柚子吃多了容易上火。
我愛吃柚子，你愛吃嗎？
【篇三：我喜歡的水果作文】
水果商店裡有各種各樣的水果，有黃燦燦的桔子，有紅通通的蘋果，還有紫瑩瑩的葡萄……其中我最喜歡的，是像熊熊燃燒的火球一樣的火龍果。
成熟的火龍果大小和鴨梨差不多，果皮上一層一層鑲嵌著黃綠相間的鱗狀花萼，美如一朵含苞欲放的蓮花，他還有一個小尾巴，像火苗一樣，怪不得人們叫它火龍果呢！
慢慢的，把果皮從小尾巴處撕開，露出了裡面白白的果肉，果肉裡鑲嵌著黑色的小點，就像在果肉上撒了黑芝麻一樣。咬上一口，軟軟的、涼絲絲的，開始有一點酸，然後就可以嚐到它的甜味，還有一股草木花香之氣，可真好吃。
火龍果不但外形美，果肉好吃，而且果肉裡還含有很多對人體健康有益的物質。有預防便祕，促進眼睛保健，增強骨密度，預防貧血，美白防癌等作用，是一種色香味俱佳的綠色食品。
聽了我的介紹，你是不是也覺得火龍果很好吃呀，快點嘗一嘗吧！
【篇四：我喜歡的水果】
我最愛吃的水果，有金黃金黃的橘子，碧綠碧綠的西瓜，黃燦燦的香蕉，其中我最愛吃的是碧綠碧綠的西瓜。
西瓜的品種有很多，有無籽瓜、有石頭瓜，還有冰糖瓜，有的像車輪，有的像圓滾滾的小皮球，還有的像橄欖球一樣，看上去是橢圓形的，上面有墨綠色的條紋，像海上的波紋。旁邊是西瓜的尾巴有的長長的，就像馬尾辮，敲一敲可以知道是生的還是熟的。我敲了一聲是“咚咚”的聲音，那清脆的歌聲傳遍整個教室，我又敲了別的聲音“砰砰”的說明是生的，像鼓一樣的聲音。
切開西瓜聞一聞香香甜甜，這時可以看見果肉是紅彤彤的，還有一排排整齊的小巧玲瓏的籽，看著都讓人垂涎欲滴啊。我咬了一口，香甜的，真是讓人回味無窮啊！整個味道佔滿了整個肚子。
西瓜吃了不僅可以做頭盔，到夏天還可以幫人們解暑，而且西瓜的皮可以做醃菜，還可以炸成西瓜汁，還可以雕成很多有趣的東西。
【篇五：我喜歡的水果】
我愛吃的水果有香蕉，西瓜，葡萄……可我最喜歡的是蘋果。
蘋果的品種很多。其中，最好吃的是紅富士，紅通通的蘋果香脆可口，可好吃了。全身紅通通的，上面還有一些小黃點，像橄欖球一樣，摸上去圓圓的很光滑，切開再一聞，清香撲鼻的味道回味無窮。咬一口，美味可口彷彿就在天堂。
偶爾吃一、兩個蘋果可以讓我們不上火，多吃一些蘋果還可以保護我們人類的心臟，對身體有幫助。
它的吃法也有很多，它不僅可以做水果沙拉，而且可以做蘋果汁喝。其實還有其它水果的用途比蘋果的用途還多，讓我們自己去發現吧！
你喜歡吃什麼水果呀，把用途和吃法說出來吧！
【篇六：我喜歡的水果】
“紅紅臉，圓又圓，親一口，脆又甜。”你們猜這是什麼水果？對了，它是蘋果。
蘋果是我們很常見的一種水果，它長得圓圓的，紅彤彤的樣子特別像小妹妹臉頰，讓人忍不住想去親它一口。蘋果在沒有成熟的時候是青色的，秋天到了，蘋果成熟了，有黃色的，有黃紅相間的，有紅綠相間的，有深紅深紅的，無論哪個顏色都是那麼好看那麼誘人。蘋果所散發出的陣陣清香，聞起來就讓人饞得流口水，蘋果裡面鮮美多汁的果肉，脆脆的非常好吃。
蘋果不僅非常美味，而且含有豐富的維生素，它的果肉可以做蘋果汁、蘋果乾、蘋果醬……
我最喜歡吃蘋果了。小朋友，你也說說你喜歡吃的水果吧！
【篇七：我喜歡的水果】
小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。猜猜看，這是什麼水果呀？哈哈哈，原來是酸甜可口的桔子呀！
桔子可好吃了！品種也多，有冰糖桔，有蜜桔，還有金錢桔呢！
我摸摸它的皮，光潤油亮，又剝開皮，忽然眼前一亮，看見黃燦燦的桔子正在對我高興的笑呢！彷彿在對我說：“謝謝！剝開我，快來嚐嚐我吧！”於是我剝開一片，啊，像一個月亮船，我咬了一口，味道真是美極了！香甜可口的果肉在我口中回味無窮！
桔子的皮能晒乾泡水喝，還能把皮留著，放在家裡的角落淨化空氣呢！它能做水果沙拉、水果拼盤呢！
告訴你一個小祕密：皮是黃色的就是成熟的，是碧綠色的，就表示還在成長呢！
我愛吃的是水果桔子，你們愛吃嗎？
我喜歡的顏色 篇5
國小三年級作文 ,416字我一直很好奇世界為什麼是五顏六色的？媽媽告訴我：“因為每一種顏色都是特別的，正是它們將我們的世界裝扮得如此美麗。”我想每個小朋友都有自己喜歡的顏色，我喜歡的顏色也不少。
我喜歡粉紅色，因為粉紅色是公主的顏色。我的裙子是粉紅色的，褲子是粉紅色的，鞋子是粉紅色的，髮卡是粉紅色的，書包是粉紅色的，媽媽的吻是粉紅色的，有時候我的夢也是粉紅色的。粉紅色總是帶給我溫暖的感覺，讓我覺得心裡暖暖的。
我喜歡綠色，因為綠色是春天的顏色。綠色總讓我想起嫩綠的新芽，青青的草地，碧綠的湖水。綠色不但帶給我清涼的感覺，也讓我看到成長的力量和新的希望。
我喜歡白色，白色是雪花的顏色。還記得有一次聖誕節，我們全家去西嶺雪山滑雪，山上白茫茫的一片，還有雪花飄落，美極了。白色是純淨的，也是美好的。
我喜歡藍色，藍色是天空的顏色，藍色是大海的顏色。我夢想有一天能展翅高飛，飛上藍天去摸摸白雲；也能在大海中遨遊，和海底的小魚做朋友。
啊！我愛這五顏六色的世界。
我喜歡的經典作文600字 篇6
國小五年級作文 ,2934字【篇一：我喜歡經典《紅樓夢》】
《紅樓夢》是四大名著之一，也是一部千古不朽的人身大戲。它所呈現的主要是林黛玉和賈寶玉的愛情故事，還有一個不朽的人生悲劇。在這部書中，林黛玉是一個悲劇的典型，她一生以淚洗面，隔天和藥鍋作伴。她常常是無事悶坐，不是愁眉，便是長嘆。
初讀這本書時，我認為王熙鳳是個模樣及標準，言談又爽利，可後來才知道，她竟機關算盡，王熙鳳一生爭勝好強，貪婪狠毒，但死後包裹她屍體的只有一張破席。賈寶玉是書中的主要人物，他生活在衣錦華團中，卻自小追求個性、自由、解放的性格，封建社會婚姻大事有父母決定，子女沒有資格，父母讓他娶薛寶釵，但他喜歡林黛玉，婚姻大事他無法自主，最終導致了這部書的悲劇。對於《紅樓夢》的結局。我怎麼也沒有想到，竟如此悲慘，本以為結局會是賈寶玉和林黛玉會幸福的生活在一起，但王子和公主的生活只是童話的故事而已。雖然這本書讀完了，但其中還有很多地方看不懂，毛澤東說過：“沒看過《紅樓夢》的人就不算中國人！”我應該是半個中國人。
《紅樓夢》誕生在清代，作者曹雪芹用了十年辛苦，嘔心瀝血才寫成此書。這部書有名《石頭記》是我國最偉大的長篇小說。展現了封建社會豐富而廣闊的生活場景，是中國封建社會末期的縮影。
這部作品真實的反應出我國古代時的封建社會封建思想，貧賤之分，女人得不到平等對待，最可悲的是婚姻不能自主，雖然我還是個孩子不懂愛情，但我很慶幸生在當代。
【篇二：我喜歡的經典作文600字】
在我才會呀呀學語的時候，媽媽就教我背古詩：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。那時，我只會奶聲奶氣地跟著媽媽讀，還領會不到詩歌的美妙。
直到我上了小學，老師教會了我如何欣賞詩歌，我才真正愛上了詩歌。
一首詩就是一幅優美的畫卷：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。當你讀到這兩句詩，你的眼前彷彿出現了一棵高大的柳樹，輕柔的柳枝垂下來，像千萬條綠絲帶隨風飄蕩。
一首詩就是一段悽美的愛戀。有一次我看百家講壇，那個教授給我們講解的是崔護的《題都城南莊》：去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風。去年的今天，正是在長安南莊的這戶人家門口，姑娘你那美麗的面龐和盛開的桃花交相輝映，顯得分外緋紅。
時隔一年的今天，故地重遊，姑娘你那美麗的倩影，已不知去了哪裡，只有滿樹桃花依然笑迎著和煦的春風。從這首詩中，我們可以感受到詩人見不到心儀已久的人的那種惆悵的心理。隔了幾百年，我們還能感到詩人對失去美好事物的悵惘。
一首詩就是一場無聲的硝煙：百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。突營射殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。這首詩短短數句，刻畫出了一位無比英勇的將軍形象。將軍一生戎馬生涯，伴隨他出徵的鐵甲都已碎了，留下了累累的刀瘢箭痕，從這些可以體會到將軍征戰時間之長，經歷戰爭之殘酷。學了這首詩也讓我們明白現在的生活是多麼的幸福，希望戰爭永遠不要再發生。
我喜歡詩歌，它的韻味讓人回味無窮，我喜歡詩歌，它讓我感受到中國文化的博大精深。
【篇三：我喜歡文言文的經典】
吾生十二歲，姓張名詩宇，愛琴棋書畫。哈哈，這就是我的自我介紹。自從我學習了第一篇文言文之後，就對文言文這種十分簡潔且神祕的寫作手法感興趣。
《司馬光救友》、《矛盾》、《一葉障目》、《畫蛇添足》這些耳熟能詳的寓言故事，短短的幾十個字，用白話文來翻譯後的韻味就不及文言文了。就如《矛盾》中的一句話“人有鬻矛與盾者，譽其盾之堅，物莫能陷也。”，用白話文來翻譯就是“有一個人在買矛和盾，他稱讚他的盾很堅固，沒有什麼東西能戳穿。”這樣意思完全相同的兩句話，明顯是文言文比較有韻味。我喜歡文言文的還有一個原因是簡潔。一個錯綜複雜，含義深刻的故事，用白話文來說，起碼要幾百字。而用文言文來說，寥寥幾十字就可以講得清楚，讓人一目瞭然，印象深刻。文言文讓我想起了一棵屹立在冬天寒風中白楊樹，雖然只剩下光禿禿的枝幹，只剩下幾片樹葉在風中搖晃，但絲毫不會讓人覺得老態龍鍾，反而更增添了幾分挺拔與威嚴。
學習文言文，學好文言文也可以提高我們的語文水平。大家千萬別說學好語文沒用，因為當我們出去吃到美味的東西時，我們會說“此味只應天上有，人間難得幾回嘗”，而不是說：“哎呀，真是太好吃了，好吃爆了！”；當我們與分別幾天好友見面時，我們會說“一日不見，如隔三秋啊”，而不是隻會說：“真是想死你啦！”；當我們看見一道瀑布時，我們會說“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，而不是說：“哇塞！這瀑布真好看！”……
古人留給我們的文學經典，不能在我們這一代就埋沒了啊！雖然大家覺得文言文、宋詞、論語等既拗口又不好理解，還很枯燥。但是我要說只要我們用心去體會，用心去學習，就會覺得文言文也沒那麼難，也沒那麼無趣。其實不一定要很華麗的詞藻才是美的文章，《三國演義》的作者羅貫中，寫作的特點就是“言不甚深，文不甚俗”。比起那些華而不實的文章，自然、樸素、簡單也是一種美，一種蘭花清妙的美與牡丹花高貴雍容的美之間，我比較傾向於蘭花的美。我喜歡簡簡單單，字數寥寥無幾的文言文，我喜歡國學經典文言文！
【篇四：我喜歡的經典名著《西遊記》】
《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》這四大名著是中國遺產，記得在四年級的時候，一次和媽媽一起去新華書店看書，媽媽為我買了四大名著中的《水滸傳》《西遊記》《三國演義》幾本兒童版本讀物送給我閱讀，我像很多男孩子一樣特別喜歡《西遊記》，在這部小說中，我最佩服的就是孫悟空，他聰明伶俐、辨別是非、不怕艱辛、排除萬難、勇往直前的精神，最值得我們學習，他也是我心中的偶像。
《西遊記》描述了孫悟空師徒四人歷經千辛萬苦去西天取經的故事。而其中我最喜歡的一段故事就是《三打白骨精》。一個有著千年道行的骷髏妖精，人稱白骨精，她聽說吃了唐僧肉可以長生不老，於是變成一個美女誘惑唐僧，不料被孫悟空的火眼精睛識破。白骨精一心想吃唐僧肉，又先後變成美女的老母親以及老父親，在唐僧必經之路哭哭啼啼聲聲要尋找女兒，想借機活捉唐僧，每次都被孫悟空識破。但仁慈的唐僧卻一次次誤會孫悟空，還念緊箍咒懲罰孫悟空，最後還把他趕回了花果山。每到這個時時，傻呼呼的豬八戒還在一旁煽風點火，害得不明真相師傅唐僧，一次又一次念緊箍咒懲罰悟空。雖然痛得孫悟空難以忍受，滿地打滾，但心懷正義的孫悟空還是不顧自己的痛，為保護師傅最終降服了白骨精。
讀了這個故事，我十分佩服孫悟空的正義感，為了確保師傅成功到達西天取得真經，他一次次忍受住師傅的責罵，忍受住被緊箍咒勒緊頭腦的痛苦，一路降妖除魔，最終取得真經，孫悟空這種正義感正是我們現代人需要學習的。
在當今社會，有些人為了自己的利益，往往會把禮儀道德放置腦後，把國家法律法規置之度外，有的背信棄義，甚至會忘恩負義。在公路上，見老人摔倒，竟然都不敢去扶一把；在家庭中，為了一點財產，兄弟姐妹反目成仇，不惜對簿公堂；在官場上，有的官員把權利變成了貪汙受賄的工具……這些行為，嚴重違背了社會道德，違背了做人的原責，是被人所唾棄的，我們要學習孫悟空大無畏精神，學習他的一身正氣，學習他的不畏權貴，學習他樂觀向上敢於向邪惡勢力作鬥爭的勇氣。
我們每一個人都要保持一顆正義之心，讓這個世界充滿正義，充滿愛！
我喜歡的季節作文 篇7
國二作文 ,1583字【篇一：我喜歡的季節作文】
草長鶯飛的春，驕陽似火的夏，碩果累累的秋，似乎與我的性格都不相符，或許只有天寒地凍的冬才是我最喜。之所以會喜歡冬，是因為她會下雪，因為那一年的故事：
天色漸漸的暗淡，雪娃娃似乎很眷戀大地的溫暖，一個個歡快的從空中滑落。我伸出手，想捧住一片雪花，可是那些看上去白白的、軟軟的雪花剛碰到手便消融了。此時的大地早已披上一層銀裝，雪已堆積到腳踝的高度，走在雪地裡，那些雪娃娃便“咔嚓咔嚓”歡快地叫起來，似乎在說：走慢點，撓得我好癢呀！
天邊的最後一絲彩霞悄然退去，此時的天地，只剩下白銀銀的雪，黑色的天邊中夾雜著一絲淡藍，但都給雪照亮了，有了雪的映襯，天空顯得更深邃，更遼闊。
家裡的燈開啟，雪又被染成金黃色，但不失她那高雅的本色。我抬頭仰望，發現此時的雪已比剛才的雪更灑脫，更紛飛了。面前的雪幕，就像是一顆顆潔白的珍珠穿成的如夢一般的珠簾從空中撒下，那般的飄渺，那般的神奇，那般的美麗。
突然，我的思緒被一雙大手打斷，那雙大手把我推進雪叢中，我剛想發怒，一看是爸爸正笑嘻嘻拿著倆手套，神飛色舞地對我說：“我們來堆雪人怎麼樣？”堆雪人！這可是我第一次堆雪人，沒想到爸爸和我一起堆雪人。我高興地接過爸爸給我的手套，一不小心跌在雪地裡，還吃了幾口“雪糕”，爸爸很緊張抱起我，但見到我的笑臉又放鬆了。此時，我卻感覺到雪的溫度，暖暖的、軟軟的，似乎還甜甜的。爸爸先給我做了一個小雪球，讓我在雪地裡慢慢滾，說這樣可以讓雪球變大。但雪球經不住我的折磨，而是越變越小。然爸爸手中的雪球就像玩具一樣，乖乖的貼著爸爸的手掌，越來越大，我很不服氣，便和爸爸展開一場決鬥，可結果仍是以失敗而告終。我們的戰果很特殊：爸爸的雪人像巨人一樣站在旁邊，守護著我的小雪人，守護著我。
那年或許是我見過的最大的一場雪，這些年的雪只是在空中飄了幾下，好像只是為了預示冬的到來，而後消失得無影無蹤。
我好懷念冬天的大雪，懷念往昔的日子，更懷念往昔的父親。
【篇二：我喜歡的季節作文】
冬天，我最喜歡的季節。
幾乎我身邊的人都會這樣說：“為什麼會喜歡冬天，真搞不懂你，冬天又冷，什麼花花草草都養不活！”而我看來冬天根本就沒有那“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冷寂，相反，我倒覺得冬天四季中最美的！
冬天美，冬天湖面還未結冰時，湖水清澈見底，在陽光的照射下，泛著五顏六色的光環，四周襯著翠松青柏，好一幅富有美感的湖光十色圖！最妙的，還是下點兒小雪，紛紛揚揚，一片、兩片、三片，輕輕地覆蓋在樹上、地上、屋頂上，每一處，每一個角落都不放過，從高空向下俯視，就會覺得像給大地披了一層薄薄的輕紗，整個世界都像穿上一件雪白的紗裙，那麼飄逸，那麼神祕，那麼輕柔，就彷彿是一位美麗的仙女拿著一根根雪白的綵帶在空中飛舞，那麼富有詩情畫意！我喜愛冬天的景！
冬天是孩子們的季節，大雪過後，整個世界都彷彿活躍起來，孩子們三五個一群，七八個一夥，一起圍著打雪仗，衝啊，扔啊，你扔，我躲，你躲，我扔，或者是趁別人不注意時，悄悄拿著一個雪球往他衣領裡塞，讓他來個“透心涼”！這時候，認識的，不認識的，陌生的，或者熟悉的，都聚到了一塊，你追我趕，笑聲傳遍各個角落。玩膩了打雪仗，或者溜冰，小夥伴們你拉我，我拉你，一起向下衝，那滋味就像在空中飛翔，既刺激，又舒服！霎時間，整個天空中都回蕩著我們銀鈴般的笑聲！
下雪了，不堆個雪人留做紀念怎麼行？說幹就幹，小夥伴們迅速分成幾小隊，開始堆雪人比賽！呼哧呼哧，你來找材料，我來滾雪球，一個個都忙得不亦樂乎！時間過得真快，不一會兒一個個小雪人就堆好了！瞧，多可愛，胖嘟嘟的身子，圓溜溜的眼睛，有的還穿起了衣服，真像一個個從天而降的可愛的小精靈，給我們帶來了許許多多的樂趣！我喜愛冬天那大雪紛飛的世界！
冬天，是一幅充滿著詩情畫意的畫卷，是孩子們那充滿歡聲笑語的樂園！
我喜歡冬天！
我喜歡的顏色 篇8
話題作文 ,311字有人喜歡黑色，沉穩嚴肅，給人一種嚴謹的感覺。
有人喜歡白色，淡雅素潔，不染纖塵，給人一種純淨的印象。
每個人都有自己喜歡的獨特的顏色，而我偏愛黃色，尤其是檸檬黃。
明快亮堂的色彩整個人感覺都很通透，特別活潑，特別陽光，特別積極向上的感覺。
我喜歡黃色的衣服，尤其是夏天。
黃色的T恤各種百搭，配一雙小白鞋簡直就是懶人的最佳搭配。
我喜歡黃色的樹葉，尤其是秋天。
大片的楓葉飄落滿地，漫步在楓林中，周身都被一種文藝的氣息所包圍。
很溫暖，很美好。
我喜歡黃色的晚霞，尤其是傍晚。
夕陽西下，似乎總是帶些傷感氣息。可是一想到明天又是全新的一天，陽光明媚，會迎來朝陽，就開始對未來充滿期待。
我喜歡黃色，也喜歡與黃色有關的故事。
我喜歡的顏色 篇9
國小三年級作文 ,272字大自然因為多彩的顏色而五彩繽紛，沒有了色彩大自然就沒有了生機。
我喜歡綠色。每當看到綠色就會想到生機勃勃的春天，那是生命的顏色。小草從泥土裡面鑽出嫩綠的腦袋，大地像鋪上毛茸茸的綠色地毯。
我喜歡紅色。每當看到紅色就會有開心的感覺，紅色是喜氣的色彩，過節家家都貼紅色對聯，聖誕老人頭上的帽子是紅色的，喜氣洋洋。
我喜歡黃色。黃色是成熟收穫的色彩。笑彎了腰的稻子是黃色的，麥田就像一片金黃的海洋，微風吹來，就像捲起了一層層黃色的波浪。
我喜歡藍色。藍色是純淨的色彩。遼闊的海洋是藍色的，面對廣闊的大海，心情舒暢。
我喜歡多彩的世界，我愛生命的色彩。
我喜歡的季節作文夏天 篇10
國小五年級作文 ,404字我喜歡夏天，夏天是充滿熱情的、是充滿樂趣的，是休閒的。
夏天我可以吃西瓜和冰激凌，冰激凌的美味讓我回味無窮。西瓜一切開，汁濺到到我臉上，一舔甜絲絲的，看著那紅紅的瓜瓤讓人直流口水。
夏天可以去河裡捉小魚~龍蝦~還有螃蟹。小魚看著真可愛，龍蝦和螃蟹的鉗子真嚇人。
夏天可以去池裡游泳。坐在游泳圈上漂著，坐在滑梯上滑下來，在水裡跑步，到深水區玩。還可以蛙泳、仰泳、扎猛子，臉上都是水，多有趣啊！
夏天大雨過後，場院裡積滿了水，我趟著涼涼的水，“啪”一腳踏下去，水像蜻蜓的翅膀一樣濺起來，真好玩。
夏天放暑假可以外出旅遊。石柱山上的小蜥蜴真可愛。桐柏山的水簾洞真涼快，黃河裡的水真叫深，武當山呀真叫高，海洋館的生物真奇妙，動物園的動物真是本領大。世紀歡樂園的玩具真好玩兒……旅遊真是人生第一樂趣呀！夏天確實有許多有趣的事情：可以吃西瓜~冰激凌。還可以捉魚蝦和螃蟹，可以游泳~趟水，出外旅遊。我永遠忘不了每年的夏天。
我喜歡的動物作文 篇11
國小六年級作文 ,848字你猜我喜歡什麼動物？不是小鳥，不是小兔子，也不是小貓……啊哈，你答對了，是小狗。
我們家有一隻可愛的小狗，名叫“樂樂”，它全身毛絨絨的，摸起來很柔軟、很舒服，一雙像黑寶石似的眼睛，忽閃忽閃地放出光芒。別小看它那小巧的鼻子哦，敏銳的嗅覺讓人難以置信。圓嘟嘟的嘴巴呢？時不時發出“汪汪汪’的叫聲。兩隻耳朵沒事的時候就耷拉在耳旁，一有風吹草動就立馬高高的豎起來，可愛極了。
每天我上學的時候，樂樂就象忠實的僕人一樣，一路跟隨著我。過馬路了，它一會兒東竄竄，一會兒西竄竄，還跑到我的身旁“汪汪”大叫，我故作生氣地把它打發走，它好像聽懂似地耷拉著耳朵，沒趣地轉身走了。我放學的時候，它就像我考了一百分那麼高興，一蹦三尺高，還在我身邊搖頭擺尾地直打轉轉，等我從冰箱拿出幾根骨頭，它就開始“嘎吱嘎吱”地啃起來……
我也正好可以靜下心來寫作業了，當想到寫完作業就可以和它愉快地玩耍時，我奮筆書寫、快速搞定了所有的作業。我懷著愉悅的心情，哼著小曲，推開了房門，發現它正歪著腦袋、伸著舌頭正在舔碗呢，只見它左一下、右一下，深一口、淺一口，吃的津津有味，似乎還沒吃夠呢。
最讓我期待的是散步時間了，我帶著樂樂來到遊樂區，和它比賽跑步，裁判一聲令下，它就像離弦的箭一樣，飛一般地速度向前衝去，我也不甘示弱地奮起直追，可它還是提前到達終點，並歡快地搖著頭擺著尾，嘴裡還哼哧哼哧的，彷彿在說“怎麼樣？我比你厲害吧？”我不服氣，一連比了三盤，我盤盤輸，只好心服口服。
每天晚上，它都會安靜地趴在房門口，兩隻眼睛眯成一條小縫，小耳朵耷拉在腦袋上，鼻子裡發出輕微的呼吸聲，睡得可香甜呢。可只要有一點輕微的聲音，它馬上就驚醒了，警惕地豎起耳朵，開始“汪汪”叫起來，它可真是我家忠實的好衛士啊！
在我生氣的時候，它會小心翼翼地躲在牆角，無聲地安慰著我；在我傷心的時候，它會善解人意地用身子蹭我，溫柔地撫慰著我；在我高興的時候，它會盡興放肆地跳來跳去，陪我瘋陪我鬧，彷彿我最親密的朋友。小狗給我帶來了無盡的歡樂，伴我長大，我真喜歡它呀！
我喜歡的季節作文600字 篇12
國小五年級作文 ,254字你要問我最喜歡什麼季節，我會不假思索的告訴你，我最喜歡的季節是秋天。
抬頭一看，蔚藍的天空中，排著“人”字形的大雁向南方飛去。溫暖的太陽照耀著大地，吹來一陣陣涼爽的秋風。
秋天的果園裡，火紅火紅的蘋果掛在樹上，像一盞盞小燈籠。還有一串串紫紅紫紅的葡萄，猶如一串串瑪瑙。還有一個個咧開嘴的石榴，好像都在衝我笑哩！還有細長細長的甘蔗，圓溜溜的柿子……好多好多香甜可口的水果都成熟了。五顏六色，真好看呀！
秋天的蒲公英，像一把把降落傘一樣，隨風飄動。讓它的“孩子”四海為家。
秋天，瓜果飄香。我喜歡秋天，我愛秋天！
我喜歡的季節作文春天 篇13
國小五年級作文 ,450字春天百花盛開，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。大自然一年四季都美麗如畫，但是我最喜歡的季節還是鮮花盛開的春天。
春天是一個萬物復甦的季節。你看遠處的桃樹上開滿了桃花，桃花是粉色的，像一個羞答答的小姑娘。柳樹搖曳著自己長長的頭髮，在微風中梳著自己長長的頭髮。花兒在爭奇鬥豔的開放，它們都在讚歎春天的到來。許多小草從土裡探出頭來，打量這新奇的世界，春天就變成了綠色的海洋，春天有時令人陶醉，春天有時又令人心曠神怡，忘掉一切煩惱。
一陣溫暖又有一點寒意的風吹過，我知道這是春天來了的預告，我順著這風來到田野裡看到農民伯伯都在辛勤的勞動著。田野裡上的一棵棵幼苗，綠的誘人。油菜花開了，好像給大地鋪上了一張金色的大地毯。幾個孩子正在菜花旁的小道上追逐幾隻翩翩飛舞的金色蝴蝶。蝴蝶飛入了菜花叢中，孩子們就再也找不到了。這情景讓我想到了：“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。”這句詩。鳥兒在空中排成一字型或者人字型從南方飛了回來，這樣的場景真是美麗啊！
春天是鮮花盛開、是萬物復甦的季節，是我最喜歡的季節。
我喜歡的季節作文400字 篇14
國小五年級作文 ,470字冬去春來，迷人的春天令我陶醉，在這曼妙的春天，一切都欣欣然。
天氣逐漸暖和起來，春姑娘帶著和煦的微風吹醒了大地萬物。你看，柳樹姐姐舒展開嫩黃色的枝葉，扭動著窈窕的身姿翩翩起舞。遠遠望去，“萬條垂下綠絲絛”，如柳樹姐姐的細辮子，輕撩水面，層層圓暈慢慢盪開。
在這個季節裡，百花盛開。紅的、白的、粉的……各種各樣的花兒競相開放，都像參見選美似的，來盡情地炫耀婀娜的身姿。香味更是撲鼻，令人心曠神怡。
春天不可缺少的是小草。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這就是草兒的頑強。它像一層綠地毯，鋪滿整個山坡，染綠了整個大地。
春天來了，燕子從南方飛回來了。“唧”的一聲已由這邊的稻田，飛到那邊的柳樹下了。看，它又停在了電線上了。遠遠望去，電線成了“五線譜”，停著的燕子成了“音符”。似乎在歌唱著“春天來了！春天來了！……”為這百花盛開的季節增添了幾許生趣。
春天是個百花齊放、生氣勃勃的季節。古往今來，又有多少詩人寫了不計其數的詩來描繪春天呢？我也禁不住作詩一首，以表喜愛：
風拂春曼妙，
百花相爭俏。
草兒探頭笑，
燕子也來鬧。
我喜歡的季節作文500字 篇15
國小五年級作文 ,784字在春夏秋冬四季中，我覺得春天太乾燥，夏季太炎熱，冬天又太寒冷，而秋季呢，卻天高氣爽，清涼宜人。所以，我喜歡秋天！
剛剛經歷了盛夏的酷熱，涼爽的秋風令人精神為之一振，不冷不熱的天氣讓人渾身舒服自在。唐朝大詩人劉禹錫曾寫過一首《秋詞》讚美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵。”看來，美好的秋日激發了詩人的創作靈感，詩人是喜歡秋天的。所以，我也喜歡秋天！
我是一名教師，新學期就是從秋天開始的。新的班級，新的學生，新的環境，一切都是新的，讓我對未來也充滿了新的期盼。於是，渾身都鉚足了勁兒，要好好的幹一番。秋天，是我精氣神最充足的時候。所以，我喜歡秋天！
逢到星期天，我就帶女兒到郊外遊玩，享受大自然的無限風光。女兒在田野裡跑啊，跳啊，撿拾樹上的落葉，採摘路旁的野花，不時傳來銀鈴般的笑聲。而我，仰望著藍天白雲，感受著輕風暖陽，欣賞著綠樹紅花，直覺得神清氣爽，心曠神怡，輕鬆愜意。會情不自禁地吟誦毛澤東主席的詩句：“天高雲淡，望斷南飛雁，不到長城非好漢，屈指行程二萬。”有時也會輕輕地哼唱：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑。”所以，我喜歡秋天！
秋天是個愛下雨的季節，秋雨綿綿嘛！可那雨下得多穩呢！不急不躁，不溫不火，不疾不徐，有時一下就是三兩天。這樣的雨，正是“雨打芭蕉，早也瀟瀟，晚也瀟瀟。”這是一種優美的意境。所以，我喜歡秋天！
何況，秋天是收穫的季節，到處都呈現出一派豐收在望的景象。不是有一首兒歌嗎：“秋天到，秋天到，地裡莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。秋天到，秋天到，園裡果子長得好。枝頭結柿子，架上掛葡萄。黃澄澄的是梨，紅通通的是棗。”還有一句：“冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，白菜一片綠油油，有青有紅是辣椒。”多麼美的畫面啊！所以，我喜歡秋天！
可愛的秋天，美麗的秋天，迷人的秋天！我愛這秋天！
我喜歡的季節作文秋天 篇16
國小六年級作文 ,871字秋，它擁有春的清寒，擁有夏的乾燥，擁有冬的冷寂，而又不失自身的美好。它好似一個深沉的姑娘，讓人難以猜透，從而沉迷其中，迷戀它的美好。這樣的它，怎能不使人心生眷戀呢？
我熱衷於它的一切，我喜歡秋季。
秋是殘酷的。它總是將種子從母親身上抽離。在它轉身的那一刻，有沒有聽到那一聲聲“沙沙”的哭訴？但如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒凍僵嗎？是秋風把種子介紹給大地，讓它脫離生命的母體，走向世界的每個角落。
啊！原來，這就是秋深沉內斂的美，剝開殘酷外衣，裡面是熾熱的心；原來，秋是生命的胚胎！
開啟大門，走進秋的世界。
山上披著金燦燦的外衣，看群山叢林盡染。我喜歡踏著朝陽，迎著秋風，投身於大自然的懷抱。走在山間的小路上，我盡情的享受秋這位極富音樂才能的演奏師為我演奏出只屬於它的音韻。一縷陽光從樹葉的夾縫裡射在地上，就好像白日裡的星空。不，它比星空更加耀眼了。伸手，接住一片在空中曼舞的落葉，它的身軀已經有些乾裂，可它的筋絡還是那麼清晰，因為它的血液裡含著的是奉獻。都說：“落紅不是無情物無情物，化作春泥更護花。”所以，樹葉才匆匆地結束它的一生。沉甸甸的果實壓彎了枝幹，有的枝幹將身子挺了再挺，努力的將果子扛在肩上，纖細的枝丫上掛著碗大的果子，看上去險些要掉下來的樣子，可是，無論風兒怎麼吹都動搖不了它傲立枝頭的精氣神。
田野裡的莊稼成熟了，是農民最大的收穫。每當我站在田邊，看著奶奶嫻熟的收莊稼，看著汗滴滾落，可她的臉上依舊是洋溢著滿足。有付出就有回報，在這個滿足的甜蜜的季節裡，我看到了秋的微笑，一切的辛苦都是值得的。秋的使命，好像在不知不覺中完成了，很多人常常不懂得秋的深沉與成熟，留下一句“自古逢秋悲寂寥”，對於他們來說，春天是最美的，那是因為春將自己最美的外表在那一刻展現，它不同於秋的內斂，秋，就像一個堅強的女子，把她柔弱弱的一面收藏起來，用行動來證明自己的價值與美好。
我喜歡秋季，正是它的殘酷讓我們明白了，有苦才有甜，有付出才有回報，正是秋的內斂讓我明白了，金子用發光證明自己的價值。我們人呢？證明自己最好的方法是行動！
我喜歡的季節作文300字 篇17
國小三年級作文 ,297字一年四季千變萬化，你們有的喜歡春花爛漫的春天，有的喜歡綠樹成蔭的夏天，你們猜我喜歡什麼季節呢，對就是秋天。
秋天隨著風來到了我的家鄉，它經過森林，拿出自己的“畫筆”，把樹葉畫的黃裡透紅，樹葉一個個往下跳，山坡上滿山紅葉，有一些葉子隨著秋風翩翩起舞，在空中轉了幾圈落下來了，秋又來到果園，把蘋果畫得通紅，像一個害羞的姑娘。把桔子畫的橘黃……果農看見了可高興了，直誇秋天好，但是這時秋已經來到田野，它吻了辣椒，辣椒變的跟它的名字一樣火辣辣的。它把玉米塗得金燦燦的，把稻子塗成金黃色……糧食成熟了，農民們可快樂了。
但這時秋天已經走了，它為人們做了有益的事，卻不求回報。
我喜歡秋天，因為秋天很美麗。
我喜歡的動物作文200字 篇18
國小三年級作文 ,678字我家旁邊有一戶人家，養了一隻可愛的小白兔。我打聽了好久才知道小白兔的名字叫朵朵。我很喜歡這隻可愛的小白兔。
小白兔長得很好看，它的嘴巴小小的，Y字形的，但好像永遠合不攏，露出了兩排巨大的門牙。它的眼睛紅紅的，像兩顆鮮紅鮮紅的紅寶石，尾巴又短又圓，像一個白色毛絨絨的小球貼在屁股上，蹦蹦跳跳的時候一搖一擺的，可有意思啦！
小白兔愛吃的東西可多了，有胡蘿蔔、捲心菜、黃瓜、胡蘿蔔葉子、南瓜和青菜。當你拿著它喜歡吃的東西，它就會跳起來搶走你手中的食物，津津有味地吃起來，吃飽了，它還會對你叫幾聲，好像在說：“謝謝你，小主人，我吃飽啦！”
有一次，我去鄰居家找那隻小白兔玩，還拿著一個祕密武器红胡蘿蔔。我知道朵朵最愛吃胡蘿蔔，所以專門用這個逗它玩，這樣它就會乖乖聽我的話了。一到鄰居家，我就立馬問：“我能玩一下你家的小朵朵嗎？”“可以的。”朋友爽快地答應了。他帶我來到朵朵的籠子旁，朵朵正一蹦一跳地吱吱叫呢，好像在說：“小朋友，快放我出去吧，我們一起玩遊戲！”我把朵朵放了出來，之後我就和它玩起速度PK賽。我把胡蘿蔔栓在一根繩子上，我牽著繩子跑，它看見繩子上的胡蘿蔔，像貓見到老鼠一樣，就立馬過來追我。我一停它也停，蹲在我腳邊豎著兩隻長耳朵，抬頭望著我，好像在說：“趕快把胡蘿蔔給我吧！”看著它貪吃的樣子，我就把胡蘿蔔給了它。朵朵馬上大口大口地狼吞虎嚥起來。就這樣，我們玩了兩個小時。我累得趴在地上，四肢展開，一回頭，驚訝地發現，朵朵也學我四肢展開地趴在地上呢！哈哈，它真是一隻調皮可愛的小白兔呀！
小白兔真可愛，我真希望它也可以到我們家裡住上幾天。
我喜歡的季節作文700字 篇19
國小五年級作文 ,386字春天，在這個萬物甦醒的季節裡，小草醒了，露出了嫩綠的小腦袋；小花伸了伸腰，大膽的往上伸展了四肢……每當看見這個情景，我都覺得春天是一年四季最美的季節，慢慢地，我愛上了這個季節，
春天裡，最令人興奮的當然是一年一度的春遊了。在那天，同學們帶著自己最喜歡的零食，和大家一起坐在大客車上，一路邊走邊玩，邊走邊說，好像有一肚子話說不完似的。
下了車到達了目的地，同學們一窩蜂的跑下車去，有的在門口拍照留念、有的擠在一起咬耳朵……
春天，在這個萬物復甦的季節裡，我來到了原野、來到了村鎮、來到了小河邊、來到了花海……盡情的享受大自然帶給我的風采。
春天，這個萬物復甦的季節裡，我和爸爸、媽媽一起來到了草坪上，鋪上自己的餐布，拿出自己的食物，開始大口大口、無比暢快地嚼著自己的食物。別忘了，不要隨地亂丟垃圾，因為這麼美好的環境要保護它，不要破壞它。
我愛春天，更愛這個萬物復甦的季節！
我喜歡的動物作文400字松鼠 篇20
國小五年級作文 ,549字我一向討厭動物，可是這一次卻改變了我的看法。
去年冬天，我去了姥姥家，姥姥帶我去爬山。半山腰處，我突然聽到一種陌生的動物叫聲，低頭一看，哇，一隻松鼠！它躲在一個樹樁旁，我想，它的家一定是被伐木人無情地摧毀了，於是我把它帶回了家。
它有著一條毛絨絨的大尾巴，兩顆寶石似的圓溜溜的大眼睛，棕灰色的皮毛像一座座小山堆積著，讓人想去靠近，想去躺在它身上睡大覺。
我把它關在了籠子裡，給它麥片和玉米吃，它一看見吃的，就使勁地往籠外鑽，用爪子抓玉米吃，它沒吃飽的時候還會叫幾聲，好像在對我說：“小主人，我還沒吃飽呢！”這時，我就會再抓一把玉米給它吃。看它吃得開心，我也特別快樂。
這個冬天是寒風刺骨的，我的這個小夥伴被凍得渾身發抖，我把它放在爐子旁，它就一直待在那裡，一動不動地看著我，好像一刻也不想讓我離開它。我只好把它放在姥姥家的空房間裡，它可開心了，在牆上左爬爬、右爬爬，真是生氣勃勃、天真可愛！
漫長的冬天終於過去了，春姑娘來了，我決定送它回家，我把它抱回了那片森林，它叫了幾聲，好像在說：“再見了，我的朋友，以後要來看我。”說完就鑽進了樹洞，丟下幾顆松子，似乎是送我的禮物。
如今，我已經離開了鄉村，不知道那隻松鼠過得怎麼樣了。我確實還有點想它了。
這就是我和松鼠的奇遇，從此以後，我開始喜歡動物了。