我喜歡的校園相關作文20篇

我喜歡的校園生活篇1

國小五年級作文 ,604字

校園生活是多姿多彩的，我喜歡我的校園生活。

回憶我五年的小學生活，有各種各樣的事情發生，裡面都充滿了我快樂的記憶，如滿天繁星如海邊的貝殼，又如晶瑩剔透的珍珠既珍貴又美麗。那些美好而有趣的校園生活將深深的印在我的腦海裡。當然最讓我忘不了的還是那難忘的拔河比賽……

三年級六一兒童節，學校組織了拔河比賽。但是我卻因為人太瘦小而沒有被選進拔河隊伍。我沒有為此感到失望，因為我也可以為我的班級出一份力，到現場為同學們鼓勁。操場後拔河比賽快要開始了，雙方隊員都摩拳擦掌，我都聞到了一股濃濃的火藥味。開始隨著裁判下令。雙方開始使勁出力，紅旗殭屍不像，沒有辦法我也只能乾坐著著急，輸不上一，所以只能喊加油，聽到加油聲，班上眾人使出全力，個個青筋暴露汗如雨下……最後我們還是贏了，開始跟一班ｐｋ了，嘿嘿嘿，我們全班已經使出了全力，紅旗卻還是一點點的向一班挪移，因為跟二班對戰十贏消耗了不少體力，就算休息了一小會。可我依然可以看出他們還是很沒有力氣，個個都氣喘吁吁。累的不行了的樣子。這時不知誰說，不行就算了吧，激起了我們班同學的好勝之心。他們個個都不甘心，開始拼勁最後一絲力，沒有想到壓死駱駝的最後一根稻草，就在這……我們又贏了得了個第一可高興的老師當天中午還讓我們看電視……

真希望時光永遠停留在那一刻！這份快樂，我會永存心底。雖然只是一場拔河比賽，但我們都從中收穫了快樂，收穫了團結一致換來的快樂，明白了什麼叫永不放棄。

我喜歡的校園篇2

國小五年級作文 ,420字

有人喜歡熱鬧的公園，有人喜歡有趣的動物園，我卻偏偏喜歡我的校園。

走，我們一起來看看我喜歡的校園—美麗的高基廟鎮小學。

進入校園，撲面而來一陣桂花的清香，令人心曠神怡，接著看見的是一個池塘，池塘上面有許多浮著的草本植物，還有一群快活的金魚，在水裡游來游去，蕩起層層漣漪。

沿著童心橋往裡走，看到的是一棵筆直的松樹像嚴肅哨兵一樣守護著我們的校園，松樹枝葉茂盛，在雨中雨霧迷濛，松樹的葉子呈深綠色，真像一幅連綿不斷的畫卷。許多小鳥和蜜蜂在松樹上築巢，小鳥在樹上跳躍著，唱著，好像在說“大松樹，謝謝你，你永遠都是我的好朋友。”

再往前，就是我們的教學樓，它像一個保護傘，下雨時為我們擋雨，起風時為我摭風，第一個教學樓第三層左邊是我們的“家”，上課時，我們與老師一起動腦筋，積累知識，下課後，我們的校園又充滿了歡聲笑語。

我們校園簡簡單單，但我卻喜歡在這裡學習玩耍，在這裡有朝夕相處的朋友，有一直陪伴我們成長的老師，更有許多美好的回憶。

我喜歡的校園篇3

國小四年級作文 ,706字

我們學校有一棵“歪脖”柳樹，有一排惹人喜愛的小葉李，有一棵高大的松樹，最美的要數那一排挺拔的大楊樹了。

春天，萬物復甦，百花盛開。小草弟弟探出了腦袋，玉蘭花在枝頭和我們打招呼。我們學校那一排大楊樹也不甘示弱，二、三月份它們吐出了嫩芽，個個向上，似滿樹的綠寶石，耀眼奪目。從樹上掉下了一條條楊絮，像毛毛蟲一樣蜷縮著，我們在樹下揀拾“毛毛蟲”，也是一種樂趣！三月底，它們的葉子呈翠綠色，四月它們已經長成了，滿樹的綠，非常養眼。它給我們的校園增添了幾份多姿，幾份層次。

夏天，陽光普照大地，把我們渾身照得金燦燦的，個個都成了“金人”。大楊樹正在旺盛的時期，它們充滿了活力，好像回到了青春時期，拼命地生長。微風指過，巴掌大的綠葉互相碰撞，“呼啦啦”的響聲似一首美妙的音樂，與我們的琅琅讀書聲相互應和。有時候，體育課上，我們都快被晒焦了，剛一下課，我們奔向大楊樹下乘涼，大楊樹伸出自己的臂膀為我們帶來絲絲涼意，我們同在樹下說著，笑著。大楊樹成了我們的衛士，為我們遮陽，我喜歡它。

秋天，大楊樹葉子漸漸枯萎了。剛開始，葉子慢慢地發黃，葉子黃綠相間，似美麗的水彩畫，它成了校園一道亮麗的風景。不久，葉子打著旋落下，我們抬著頭接葉兒，這又是一種樂趣，它給我們帶來了歡樂，我喜歡它。

冬天，大楊樹上的葉子漸漸落光了，就只剩下了枯樹枝。一場大雪過後，枝丫上積滿了雪片，穿上白衣的白楊樹更像威武的衛士了，它給我們學校增添了幾份色彩，我喜歡它。

那一排大楊樹，你默默地守衛著我們的校園，你給我們帶來了樂趣，你是校園最美的風景，我喜歡你！

我最喜歡的校園一角篇4

國小三年級作文 ,317字

我們教室的南面有一株桂花樹，這可是我們班小夥伴的樂園。

金秋十月，丹桂飄香。桂花姑娘在美好的秋天綻開笑臉。

桂花姑娘姐妹眾多，不管是金桂還是銀桂，我們都喜歡。桂花姑娘穿著淡黃色的短裙，嫩綠色的髮髻高高挽起，優雅地倚在枝頭。

秋風吹來，“沙沙沙”，桂花姐妹們紛紛飛下樹頭，鋪成了一條淡黃色的地毯。每到這時，我們會一邊大叫“下桂花雨啦，下桂花雨啦”，一邊蹲下來，低頭揀著桂花，頭一點一點的，像一隻只覓食的小鴨子。

桂花真香啊！是那種淡淡的花香，吸一口氣，沁人心脾。那麼香的桂花，大概是被成熟的瓜果染香的吧？

這就是我們校園的一角。桂花粒雖小，也學牡丹開。它帶來美麗，讓我們駐足觀賞；它帶來芳香，讓我們流連忘返；它帶來快樂，讓我們每年期盼。

我喜歡的菜園篇5

國小四年級作文 ,669字

奶奶的菜園就在我家後園，奶奶很勤勞，親手種菜自家吃。菜園裡一年四季都有菜也有美，我很喜歡奶奶的菜園。

春天來了，趁著明媚的時光，我來到了奶奶的菜園裡，看奶奶在勞作，她栽苗、施肥，忙得不亦樂乎，可奶奶的臉上總是洋溢著笑意。即使我在田壟裡跑過，或是摘了菜葉來玩兒，奶奶也絕不會責怪我。這菜園算不上花紅柳綠，可芹菜早已伸長了腰枝，在風裡舞動著；菠菜郁郁青青，一大片一大片滿是的；韭菜披散著，散發著清香；白菜、捲心菜呀都團著身子，沐浴在春光裡；辣椒苗已枝青葉茂，長勢大好。遠處飛來幾隻鳥雀，一會兒落在籬笆上，一會兒又飛入菜地裡，唧唧喳喳的不知在談論著什麼。我想去追逐它們，可是捉不到。它們真快樂啊！這時，我真想打個滾，或者在園地裡瘋跑一氣，又怕弄壞了奶奶的菜，想想還是算了吧。

不知什麼時候，絲絲的細雨，像牛毛，像頭髮，從天而降，斜斜的，到處飛舞。無聲地撫在菜葉上，親在我的臉上，輕輕的，好清涼，好愜意啊！菜園裡的每一顆菜，都是那麼安寧，那麼悠然自得，都在默默地享受著她的情意。

夏天來了，奶奶的菜園裡好看得很。又大又黃的南瓜，一個個胖乎乎地躺在地裡；又長又綠的黃瓜，掛滿了架；還有絲瓜啦、苦瓜啦、茄子啦、辣椒啦都有，各形各態，有的像胖娃娃，有的像小燈籠，真討人喜愛。我們看到有吃不完的菜，心裡別提有多高興了。

秋天來了，辣椒有的還是青的，有的已經紅似火啦！有的尖尖的，有的彎彎的，有的還腆著個肚子，樣子傻傻的。

冬天來了，大白菜帶著青綠，想想都是甜的；長蘿蔔、紅蘿蔔多的是。

我喜歡奶奶的菜園，因為奶奶的菜園裡有吃不盡的蔬菜，也有我無盡的樂趣！

我喜愛的校園篇6

國小四年級作文 ,648字

春天的早上，陽光明媚，我們迎著燦爛的陽光，走進校園。

一進校門，映入眼簾的是一個大大的影壁上刻著的四個大字“力求進步”。這四個字是我們學校的校訓，時刻提醒著我們努力學習，不斷進步！再往前走，往右看，是一個長長的亭子，上面爬滿了枝蔓，天然的裝飾，很漂亮。我們管它叫“榴園”。課間時，我還可以坐著一根盪鞦韆呢！旁邊一排大樹，沒事兒了，可以坐在底下乘涼，聞著泥土的芳香，嬌豔的花朵在跟我們打招呼。這裡充滿了我和好朋友的歡聲笑語，是我最喜歡的一個地方。

在校園的正中央有個主席臺。我們的文藝活動都在上面舉行，如合唱、跳舞、頒獎，朗誦……這些豐富的課外活動，都是同學們展現自己才華的大好時機。

在主席臺的旁邊，是我們最愛的地方—塑膠操場。這裡到處都是同學們運動的身影。體育課上，我們跑圈，跳繩，扔實心球。課下，同學們一起打鬧、嬉戲。每年，我們學校都會舉行趣味運動會，每當這時候，我們班同學們都異常興奮。在這裡，還會舉行一些慶典活動。比如去年的二月二龍抬頭，老師們一起舉著龍，邊跑動邊舞動長龍，看著平時課上一臉嚴肅的老師，此時像個孩子似的跑跑跳跳，我們都被逗的哈哈大笑。我們在笑聲中生動的瞭解了我國的傳統節日和傳統文化。

“好雨知時節，當春乃發生。”讀書聲從教學樓裡傳出來。每天的晨讀時間，朗朗的讀書聲都會響徹校園。

傍晚，太陽慢慢的下山，餘暉照到校園裡，有另外一種美麗。“陽光環繞著美麗的校園，紅領巾映著我們的笑臉，我們是新時代的雛鷹，飛向藍天。”伴隨著友誼大街小學的校歌，我們愉快的走出校園。

我喜愛的校園美景篇7

國一作文 ,650字

第一縷暖陽透過薄雲輕灑下來，萬物悄然甦醒，打破了校園黎明的沉靜，面對新的一天，滿足來自生命的活力與未來的希望。

球狀的灌木叢像個虎頭虎腦的小夥子，在校園中橫衝直撞，到處都是它的身影——這兒一株，那兒一叢。樹上倒掛著些紫色或紅色的花，樣子倒是奇特，像是張開口的瓶子，點點花蕊微微探出了頭，花兒湊在一起，花團錦簇，幾片綠葉點綴其中；奼紫嫣紅，豔麗中還有濃郁的薰香，煞是漂亮。最妙的是樹叢中那水仙花般的白色花朵。它雖不如冰晶般透亮、冰冷，卻是溫和，象牙白的肌膚是水潤的光澤。陽光斜射，透出光亮柔和，同玉璧一般。說不出的聖潔、高雅。風拂過，那花兒在微微擺動，如苗疆的姑娘，從骨子裡透出一種神祕。瞧，那一眸一笑間，盡是風情，引得人們沉迷淪陷。清淡的香氣落在葉尖。萬物彷彿都是它的陪襯，淡雅與豔麗盡情交織，雖是奇特，卻也和諧。

幽靜別緻的小路，總能小心的奏出樂曲，讓人靜下心來。嗅著香氣，細細地感受著來自大自然的奇妙。

在瑩黃與翠綠相間的竹林的盡頭，是一棵樹。針葉層層疊加，看上去是那麼縹緲，虛虛實實，彷彿下一秒便會消散，無影無蹤，好像畫裡鵝黃色的雲霧，透著一股仙氣；又好似佛祖的袈裟，在陽光下神聖無比。

銀杏葉已微微泛黃，卻依舊像只高傲的鳳凰，望天鳴叫。參天大樹佇立在角落，瀠繞著來自時間與歲月的深沉氣息，稀稀疏疏的樹影映在地上，雖然看起來雜亂無章，但卻引得人們無限遐想，他們伸直了柔軟的枝條，盡現它那風情萬種的婀娜身姿……

這，就是我所喜愛的校園美景。

我最喜歡的校長篇8

國小五年級作文 ,577字

每天上學，校門口一定會有一個面帶笑容，親切地和學生打招呼的老師，那就是我們敬愛的施校長。

施校長個子不高，戴著一副眼鏡。她看起來很和藹，說話時沒有一點校長的架子，就像我們的大姐姐一樣。

施校長的習慣非常好。一天晨會課上，王老師教育我們說：“我們午餐時放碗筷的聲音太大了，從今天開始，碗筷不準扔，一定要輕輕放。”第二天，我在食堂吃早飯時，看到施校長拿著吃完的盤子，在垃圾桶上方抖了抖，然後彎下腰把盤子和筷子輕輕地放進筐子裡。整個動作一點聲音都沒有。我心想：如果全校2000多個孩子都像施校長這樣，那不就和王老師說的一樣了嗎？從那以後，我也暗暗地對自己說：“你也要像施校長學習啊！”

施校長不僅習慣好，她還經常做一些令人感動的事。三八婦女節那天，施校長拿著一束鮮花，走上司令臺對我們說：“孩子們，今天是三八婦女節，回去你一定要跟媽媽和奶奶說一聲：媽媽辛苦了，奶奶我愛你。其實在我們學校還有一個人，她就是每天上學放學和我們打招呼，看護我們的門衛阿姨，今天也是她的節日。讓我們掌聲有請我們的門衛阿姨。”說著施校長就把鮮花送給了她。看到這兒，我不禁想起了我的媽媽，她每天在我們睡覺前弄著弄那，等我們睡著後才開始她的工作，經常要到11點才睡覺。那時，我們早已在甜甜的夢鄉里。想到這裡，我的眼睛溼潤了。

這就是我們敬愛的施校長，平易近人，以身作則，關心他人，超有愛心。

我喜歡的中山公園篇9

國小四年級作文 ,321字

在我的家鄉廈門有很多美麗的自然景觀，有鼓浪嶼、萬石植物園、白鷺洲公園……其中，我最喜歡的就是中山公園。

那裡有一片湖，湖裡的水清澈見底，水平如鏡，有風吹來，水面碧波盪漾。

那裡的榕樹很多，一顆榕樹的根鬚不可計數，有許多的根鬚落下來就像老爺爺的長鬍子。

那裡的草是翠綠翠綠的，從遠處看就像一片綠洲。

那裡的花萬紫千紅，爭奇鬥豔，花是一大片的盛開，不是零星幾朵。

中山公園的亭子也不少，有的亭子大，有的亭子小，有的是白色的，有的是紅色的，每一個亭子都與眾不同，很是好看。

說到亭子就要說到那裡的橋了，中山公園的橋也很多，橋身大都是白色的，乾淨素雅。

我喜歡中山公園，也喜愛我的家鄉——廈門。

我喜歡的幼兒園老師篇10

國小二年級作文 ,411字

我的老師有很多個，有美術老師、音樂老師、體育老師等，期中最讓我喜歡的是幼兒園陶老師。

陶老師留著一頭短髮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，面板很白很白。陶老師說話很溫柔，像媽媽一樣親切，陶老師在我心中是那麼地美。

記得我剛進幼兒園的時候，剛到一個陌生環境，有點害怕，這時候陶老師總是能抱起我，跟我說話話，帶我和小朋友一起做遊戲，很快我就可以和小朋友打成一片了，讓我覺得上幼兒園每天都很開心！

陶老師上課的時候，她的臉上會帶著親切的笑容，講課的內容很生動，常常逗得我們哈哈大笑。用餐前她會讓我們這些小搗蛋們排隊去洗手。就餐時很有耐心的告訴我們要做一個不挑食的好孩子。在玩玩具的時候會告訴我們不要搶來搶去，可以大家輪流玩，要做一個懂得謙讓的好孩子。陶老師不但教會我們一些獨立生活的能力，還教會我們做一個自信、有愛的人。

三年的幼兒園生活，陶老師哺育者我們一顆顆稚嫩的幼苗，在她的精心呵護下，我們健康、活潑的成長著。陶老師，我愛您！

我喜歡學校的小樹林篇11

國小三年級作文 ,488字

我喜歡學校後面的小樹林。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫個不停，小草從地裡悄悄地探出頭來，嫩綠嫩綠的像春天的頭髮草地上盛開著各種野花，像是在比美白的、紅的、黃的、紫的、真是絢麗多彩，下課了，同學們蜂擁而至在小樹林裡嬉戲。

夏天的早晨，太陽剛剛露出半個頭，同學們就結伴到小樹林裡晨讀，那朗朗的讀書聲招引來了許多鳥、蝴蝶、蜜蜂。有時雨姑娘給大家帶來了一場夏雨。同學只好進教室等著雨停過了一會兒，雨停了，天空出現了一道彩虹，小樹林裡許多鳥開始歡唱。

秋天小樹林裡樹木的葉子都變黃了，桔子樹上結的果子都成熟了，同學們望著樹上的橘子饞的直流口水。秋風刮過，落下的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，掃地的人好不容易把地掃乾淨，可是一陣風吹過，地上又鋪滿了落葉，好像給大地穿上了一件金燦燦的衣裳，真是美不勝收。

冬天雪花在空中飛舞樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的又鬆又軟，這時已經放假了，可是我依然能想象到小樹裡的美景，同學們在堆雪人打雪仗，冬伯伯給大地穿上了一件雪白的衣服，美麗極了！

小樹林一年四季景色迷人，是同學們下課休息玩耍的好地方，也是大家快樂學習的好地方。

我喜歡的一種花篇12

國小三年級作文 ,348字

我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。

菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。

花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！

菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。

我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。

我喜歡的一本書篇13

國小三年級作文 ,637字

我讀過許多書，如《狼王夢》、《昆蟲記》、《班級寵物一家親》……但是要說最好看的書還是《昆蟲記》。

《昆蟲記》這本書帶我走入了有趣的昆蟲世界。

我知道了紅螞蟻身上有一根“磁針”，有感應作用，可以順利找到家，金步甲會殘忍地殺害同類，但他們也吃害蟲吃食物還很有講究。蟋蟀總是慎重選址，辛辛苦苦地建造家園；狼蜘蛛的毒性很大，但它是一位慈愛的母親，細心的照顧孩子；蜘蛛選用蛛絲來聯絡，也是蜘蛛獲取訊號的工具……

法布林進行了長達三十年的時間來觀察千奇百怪的昆蟲，收穫非同小可。雖然我們被稱為高階動物，可是我們不知道沒有這些可愛的小生命，我們的世界將會變成什麼樣子？

本書介紹了昆蟲的生活習性和捕捉獵物的方法。文中我最喜歡的是蝴蝶類的描寫。具體寫了大孔雀蝶和小條紋碟。大孔雀蝶的翅膀是紅棕色的，上面還有許多褐色和灰色的斑點，翅膀邊緣還是灰白色的，閃閃發光還是人喜歡。我看得出作者觀察是多麼仔細，小條紋蝶的繭是淺黃色的，呈鈍圓型，看上去很堅固。它的翅膀是淺紅色的，上面有橫向的條紋，前面的兩片翅膀上還長了兩個小白點，像人的眼睛一樣一眨一眨的。從描寫蝴蝶的部分，我對兩種蝴蝶有了詳細的瞭解，更加喜歡蝴蝶，也從中知道了生活中要留意每一個角落，每一種事物，仔細觀察，才會有發現。

我要提醒大家，動物也是有生命的，我們如果站在它們的角度上想，它們是非常痛苦的。這本書讓我們知道要尊重生命，我們不能破壞它們的家園，我們更應該團結友愛，一起創造美好的家園！

這本書很好看，大家有時間可以看一下這本書。

我喜歡的小花狗篇14

國小五年級作文 ,579字

我姨媽家有一隻小花狗，它的名字叫“嘟嘟”，我非常喜歡它。

“嘟嘟”有一身雪白的羽毛，還有棕色的小圓點，遠看漂亮極了。它的鼻子和耳朵都十分靈敏，一聽到腳步聲，動作十分敏捷，已經撲到門口。如果是陌生人，就汪汪大叫；但是主人回來了，就變得很溫馴，搖頭擺尾，圍著主人，這裡聞聞，那裡嗅嗅。像鑲著兩顆寶石一樣的眼睛，望著主人，像在問候：“主人回來啦！”

一天，我來到姨媽家，小花狗就汪汪大叫，直到我進入屋裡，它才對我裝著可愛的樣子。我想：讓我試試它。我拿了一塊餅乾走過去，故意讓小花狗看見我手裡的餅乾。果然，小花狗靜悄悄地跟著我，我停下來，它也停下來；我快步走，它也快步走，可愛極了。逗了它一會兒，我轉過身來，蹲著，拿餅乾對著小花狗，它悄悄靠過來，用鼻子聞了聞，然後張嘴咬餅乾，美滋滋地吃起來。

當我回家要走的時候，它忽然前腳彎在胸前，一雙後腳用力向上蹬，像人一樣站立起來！我伸出手，小花狗居然迎上來，跟我雙手手拉手，像跳舞一樣，我知道它不捨得我走呢！

我觀察了小花狗幾天，才發現它是一隻又勇敢、又有點貪吃的小狗。它還是姨媽家的小看家，客人來到，生人就非常警惕，汪汪大叫；熟人來了就表現得很溫馴，搖頭擺尾地討憐。客人要走了，小花狗就會送到門口，汪汪地叫幾聲，像是說：“再見，歡迎再來！”

在回家的路上，我想：小花狗真有禮貌。要是我家也有一隻小花狗就好了，我喜歡小花狗。

我喜歡的一個人三年級作文篇15

國小三年級作文 ,1112字

【篇一：我喜歡的一個人】

每個人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。

奶奶的頭髮很卷，是天生的自來卷，就像一隻小綿羊；奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下；一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美，但生活很簡樸，她最愛的人就是我，直到現在，二年級的那件事都令我刻骨銘心。

那天早上太陽高照、萬里無雲，我高興地去上學了。可是到了中午，烏雲密佈，頃刻下起了傾盆大雨。放學後，我急著回家吃飯，做好了冒雨回家的準備，可就在我剛踏出校門時，一位老人的身影映入我的眼簾：她在風中打著傘，不知站了多長時間，頭髮凌亂，眼睛一直盯著校門，看到我出來時，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛的奶奶，只見她撐著大傘朝我跑來，衣服上依稀能看到溼漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時，奶奶才露出了滿意的笑容，陪我一起走向回家的路。

那一刻，我第一次發現奶奶的頭髮白了，第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那麼忙，還專程來給我來送傘，這時我的眼睛不禁溼潤了，但我要堅強，於是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風雨中走著……這時，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。

每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛我的奶奶。

【篇二：我喜歡的一個人作文】

如果你問我最喜歡誰？我得想想，對了，是她。她的頭髮不長，有一雙炯炯有神的的眼睛，一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗，她熱情洋溢。她就是我的媽媽，也是我最喜歡的人。

一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去槎山遊玩，我興致勃勃的爬山，手腳並用，小心翼翼地爬著，每往前一步，都大口喘著粗氣…正玩得興奮時，轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”，媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著，傾盆大雨從天而至，瞬間淋溼我們的衣服，媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋，自己渾然不顧。回到家後，我脫下溼漉漉的衣服，躺在床上不一會兒就睡著了。半夜，迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音：“如果不是趕上下雨，孩子或許不會發燒。”我眯著眼睛，看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放進水裡浸溼並擰乾，小心翼翼地來到床前，把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸，淚水幾乎湧出來，怕被媽媽發現，我趕緊側過身去，可是我的心卻久久不能平靜…

明媚的陽光照進房間裡，我又像往常一樣精神抖擻，媽媽笑了，可我分明看到她眼眶裡閃動著淚花。

如果我是魚兒，媽媽就是小河，如果我是蜜蜂，媽媽就是花朵，是媽媽孕育了我的生命，是媽媽呵護了我的成長，點點滴滴，匯成小溪，媽媽的愛雖平凡，卻又是那樣偉大。作為子女，我們需常懷感恩之心，我只盼著自己能快快長大，為媽媽分憂，我為有這樣的媽媽感到自豪，我愛媽媽！

我喜歡的一句話篇16

國小五年級作文 ,810字

課餘時間，一有空，我就會和《弟子規》交朋友，我常常沉浸在書海中。《弟子規》教會了我許多人生的道理，教會我如何做人、做事。

我喜歡《弟子規》，更喜歡《弟子規》中“入則孝”的這樣一句話：物雖小勿私藏。苟私藏，親心傷。這句話的意思是：別人的物品即使很小，也不要私自藏為己有。如果私藏，品德就會缺失，會很傷父母心的。

記得那一次，我在放學回家的路上，看見小賣部的門前擠滿了一些小學生和家長。走近去一看，原來是最新款的遊戲卡片，正在如火如荼地銷售著。其中，就有我最喜歡的電子遊戲—《植物大戰殭屍》的遊戲卡片。頓時，我兩眼發光。看了看價錢，不貴呀！一塊錢就能買到一小包。我想著：若是現在能買下一小包該多好呀！可是我又沒有錢啊！最後我只好離開了商店。

正當我垂頭喪氣地走到了小區的公園時，突然靈機一動，計上心來，我想到了一個好辦法：就是向媽媽說謊要拿錢來買本子。有了妙計後，我立刻高興起來，蹦蹦跳跳地走回家。

回到家，我就對媽媽說謊道：“媽媽，我要買本子，給我錢吧！”那時，媽媽正在廚房裡忙碌著當晚的晚餐，就對我說：“我很忙，自己到我錢包去拿吧！”

我拿到錢後，立刻奔往小賣部，買下了一小包《植物大戰殭屍》的遊戲卡片。然後，我就回家了。在路上，我想：怎麼才能不讓別人發現我有這些遊戲卡片呢？我就隨手把遊戲卡片放到了口袋裡，不讓別人發現這些遊戲卡片。

到了晚上睡覺的時候，我拿出遊戲卡片，並把它放在枕頭下。就在這時，我發現遊戲卡片裡的人物似乎活了，它們生氣極了，說：“你這個不誠實的孩子。你怎麼能這樣做的呢？”說完，它們一個勁地擁了出來，眼看它們就要攻擊我了。我連忙用枕頭把它們給壓住。不久，我就睡著了。從此以後，我只敢偷偷地看著這些“私藏品”，甚至欣賞久了也會忐忑不安，感到害怕。

《弟子規》中“入則孝”的這句話成了我的座右銘。這句金石良言我一輩子也不會忘記。“物雖小，勿私藏。苟私藏，親心傷。”我再也不敢像這次這麼做了。

我心中的校園篇17

國小五年級作文 ,664字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，所有的孩子都在教室外面玩，買的買東西，吃的吃零食，吃完零食的人隨手一扔，扔在地上。學校領導們也說過，在學校不能亂扔垃圾，誰亂扔的就扣誰班的分，自然是沒人敢扔到領導的辦公區那邊，可是其他地方呢，還是多多少少有一點，我認為這是一種極不文明的行為舉動，所以我從不亂扔垃圾，我不能讓所有人不扔，我只能盡我所能，讓身邊的朋友不亂丟。

在我覺得這些不文明的行為之外，比這個更為嚴重的是校園裡打架、吵架之類的。反正我是看不慣的，雖然有時我也會偶爾吵架，我會控制自己。很多人吵架就是因為一點小事而吵起來，到最後變成打架，我認為各退一步海闊天空，可他們不聽啊，只能告訴老師了，那也是無奈被逼的。

作為初中生了，我們應該懂得節約，嘴上說我節約，可我父母卻認為我很浪費。拿我自己舉一個例子吧，我們家的一大包紙，我幾天就用完了，我每天下午回家不寫作業，偏要晚上開燈來寫，我爸爸就把燈關了，他說我很浪費，讓我節約用電，從那時起，我每天下午回家就把作業寫了。這種不節約的行為，我儘量改。這改是完全有必要的，像一則公益廣告一樣。我們中國一年要浪費掉2000億元的糧食，夠2。4億人吃一年的，可想而知，浪費是多麼大的一個隱患，提倡大家節約是完全有必要的。

學生與學生之間，得合作啊，比如你數學不懂可以問我，我英語不會可以問你，這都是合作，一句話，合作帶來共贏，你好我好大家好，何樂而不為呢？

我心中的學校，既是文明又有好的行為習慣的學校。我相信，通過大家共同的努力，我們學校將會成為一個既和諧又文明的大家庭。

學校是我家，愛家靠大家。

我喜歡的風味小吃——biangbiang面篇18

國小六年級作文 ,785字

前幾天，我家小區附近新開了一家麵館，那店名好多筆畫，以我現在的學識水平，只能瞪大雙眼，心想：這是什麼字呀？我趕緊跑回家，找出紙筆，又到店前把那個字摹寫了下來。哇！整整五十六畫，由十一個字組成，有宀、辶、月、心、馬、長、么、言。我問爸爸：“這個字讀什麼呀？”爸爸笑著對我說：“讀biang。至於為什麼讀biang，我也不知道，要不，中午我們爺倆親自去感受一下。”

以我的性格，哪兒有耐心等到中午啊！十一點剛過，在我反覆的催促下，爸爸便帶著我來到了那家麵館“銅絲街-楊凡語文課堂佳作銅絲街-楊凡語文課堂佳作面”。我一進門，便急著問老闆：“老闆，為啥那字對biang呢？”老闆笑著說：“你看我做一遍，看你能不能猜出原因來。”說罷，老闆先拿出醒過的麵糰，在上面抹了一層油，用擀麵杖把麵糰擀扁，並使勁壓了幾條印跡，然後將面拉長的同時，在案板上抖幾下，這時，面和案板發出biangbiang的聲音。頓時，我恍然大悟，對老闆說：“銅絲街-楊凡語文課堂佳作銅絲街-楊凡語文課堂佳作面的來歷就是這個聲音吧！”老闆笑著點了點頭，對我豎起大拇指。

接著，老闆再沿著擀麵杖壓得很薄的地方，把長長的面塊撕成一條一條的，放進熱氣騰騰的開水鍋裡。長長的手撕面在鍋裡翻滾著，幾分鐘後，面就熟了。我點的是臊子面，老闆給我的麵條澆上一層臊子，裡面有青筍、胡蘿蔔、香菇、肉丁……這層臊子就像給白白胖胖的麵條穿上了一件花衣裳。面的口感有點像刀削麵，吃起來比刀削麵稍軟，但很有嚼勁。我忍不住大口大口地吃著，燙得我舌頭都沒感覺了。我點的這碗臊子面真是色香味俱全啊！

當我挺著圓滾滾的肚子走出麵館，舌尖上還回蕩著這濃濃的味道。心裡不由地想：中國勞動人民不僅勤勞，而且用智慧創造了這個字，銅絲街-楊凡語文課堂佳作銅絲街-楊凡語文課堂佳作面也是中國源遠流長的美食文化中的一個重要組成部分。

今天真是不虛此行。

我喜歡的傳統文化——象棋篇19

國小五年級作文 ,415字

我們中國有五千年的文明史。從古至今，有許多豐富多彩的傳統文化，如皮影、剪紙、象棋、書法、國畫、糖人……，要說最喜歡的，那要數象棋了！

象棋在我國有著悠久的歷史，據史書記載，從戰國的時候就開始流行了。

記得去年的一個週末，爸爸第一次教我下象棋我就物件棋產生了深厚的興趣。爸爸教我基本的走法：馬走日字，象走田，車走直路，炮翻山。從此以後，我就經常纏著爸爸和我下象棋。每次下棋的時候，我就覺得我們像在戰場上一樣，我們就像軍師一樣，要掌握全域性，每走一步棋都要瞻前顧後，因為走錯一步，將可能被“將軍”，那可就全軍覆沒了。雖然現在和爸爸下象棋我還沒有贏過，但我也不氣餒，相信總有一天，我會贏過爸爸的。

雖然我贏不過爸爸，但在和同學下象棋的時候，我可算是“高手”了。有一次在綠園玩的時候，我看到有兩個我們實驗學校的學生在下象棋，看著看著，我就加入了他們的行列。我就和他們下了兩局，沒想到，我還贏了呢！哈哈！

同學們，你們喜歡的傳統文化是什麼？