我喜歡的校園生活相關作文20篇
我喜歡的校園生活 篇1
國小五年級作文 ,604字校園生活是多姿多彩的,我喜歡我的校園生活。
回憶我五年的小學生活,有各種各樣的事情發生,裡面都充滿了我快樂的記憶,如滿天繁星如海邊的貝殼,又如晶瑩剔透的珍珠既珍貴又美麗。那些美好而有趣的校園生活將深深的印在我的腦海裡。當然最讓我忘不了的還是那難忘的拔河比賽……
三年級六一兒童節,學校組織了拔河比賽。但是我卻因為人太瘦小而沒有被選進拔河隊伍。我沒有為此感到失望,因為我也可以為我的班級出一份力,到現場為同學們鼓勁。操場後拔河比賽快要開始了,雙方隊員都摩拳擦掌,我都聞到了一股濃濃的火藥味。開始隨著裁判下令。雙方開始使勁出力,紅旗殭屍不像,沒有辦法我也只能乾坐著著急,輸不上一,所以只能喊加油,聽到加油聲,班上眾人使出全力,個個青筋暴露汗如雨下……最後我們還是贏了,開始跟一班pk了,嘿嘿嘿,我們全班已經使出了全力,紅旗卻還是一點點的向一班挪移,因為跟二班對戰十贏消耗了不少體力,就算休息了一小會。可我依然可以看出他們還是很沒有力氣,個個都氣喘吁吁。累的不行了的樣子。這時不知誰說,不行就算了吧,激起了我們班同學的好勝之心。他們個個都不甘心,開始拼勁最後一絲力,沒有想到壓死駱駝的最後一根稻草,就在這……我們又贏了得了個第一可高興的老師當天中午還讓我們看電視……
真希望時光永遠停留在那一刻!這份快樂,我會永存心底。雖然只是一場拔河比賽,但我們都從中收穫了快樂,收穫了團結一致換來的快樂,明白了什麼叫永不放棄。
我喜歡的校園 篇2
國小五年級作文 ,420字有人喜歡熱鬧的公園,有人喜歡有趣的動物園,我卻偏偏喜歡我的校園。
走,我們一起來看看我喜歡的校園—美麗的高基廟鎮小學。
進入校園,撲面而來一陣桂花的清香,令人心曠神怡,接著看見的是一個池塘,池塘上面有許多浮著的草本植物,還有一群快活的金魚,在水裡游來游去,蕩起層層漣漪。
沿著童心橋往裡走,看到的是一棵筆直的松樹像嚴肅哨兵一樣守護著我們的校園,松樹枝葉茂盛,在雨中雨霧迷濛,松樹的葉子呈深綠色,真像一幅連綿不斷的畫卷。許多小鳥和蜜蜂在松樹上築巢,小鳥在樹上跳躍著,唱著,好像在說“大松樹,謝謝你,你永遠都是我的好朋友。”
再往前,就是我們的教學樓,它像一個保護傘,下雨時為我們擋雨,起風時為我摭風,第一個教學樓第三層左邊是我們的“家”,上課時,我們與老師一起動腦筋,積累知識,下課後,我們的校園又充滿了歡聲笑語。
我們校園簡簡單單,但我卻喜歡在這裡學習玩耍,在這裡有朝夕相處的朋友,有一直陪伴我們成長的老師,更有許多美好的回憶。
我喜歡的課餘生活 篇3
國小五年級作文 ,426字我喜歡跳舞,這是我眾多課餘生活中情有獨鍾的一項。
為了能讓我個頭高,體型勻稱,氣質更優雅,媽媽在我五歲那年,給我報了舞蹈興趣班。我剛去學跳舞時,開心的像籠子裡的小鳥飛向了藍天,別提有多高興了。在舞蹈班裡,我交到了很多朋友。他們教會我分享,感受團結的力量。告訴我什麼是善良,又何為堅強?我和小夥伴們也可以在老師的指導下,擺出很多的形狀,統一的服裝,一致的微笑,定格成一幅和諧的圖畫。
為了學好舞蹈,我每個雙休日,無論颳風下雨,總是早早的起床。還記得開始練舞時的興奮,和練功時手腳痠痛的咬牙堅持。不知不覺已經過去四年了,在這期間,老師的教誨使我成長了許多,雖然會時不時挨批,嚐到被淘汰的苦澀滋味,但是,我還是在老師的鞭策下,姿勢越來越標準,動作越來越到位。我很感謝老師的嚴格,也因此獲得了不錯的成績。
我喜歡跳舞,它是我的脈搏,是我的心跳,是我生命的節奏。同時,它也是我對時間、動作、幸福、喜悅,傷心和羨慕的表達。在我以後的人生中,它會是我不錯的伴侶。
我喜歡的校園 篇4
國小四年級作文 ,706字我們學校有一棵“歪脖”柳樹,有一排惹人喜愛的小葉李,有一棵高大的松樹,最美的要數那一排挺拔的大楊樹了。
春天,萬物復甦,百花盛開。小草弟弟探出了腦袋,玉蘭花在枝頭和我們打招呼。我們學校那一排大楊樹也不甘示弱,二、三月份它們吐出了嫩芽,個個向上,似滿樹的綠寶石,耀眼奪目。從樹上掉下了一條條楊絮,像毛毛蟲一樣蜷縮著,我們在樹下揀拾“毛毛蟲”,也是一種樂趣!三月底,它們的葉子呈翠綠色,四月它們已經長成了,滿樹的綠,非常養眼。它給我們的校園增添了幾份多姿,幾份層次。
夏天,陽光普照大地,把我們渾身照得金燦燦的,個個都成了“金人”。大楊樹正在旺盛的時期,它們充滿了活力,好像回到了青春時期,拼命地生長。微風指過,巴掌大的綠葉互相碰撞,“呼啦啦”的響聲似一首美妙的音樂,與我們的琅琅讀書聲相互應和。有時候,體育課上,我們都快被晒焦了,剛一下課,我們奔向大楊樹下乘涼,大楊樹伸出自己的臂膀為我們帶來絲絲涼意,我們同在樹下說著,笑著。大楊樹成了我們的衛士,為我們遮陽,我喜歡它。
秋天,大楊樹葉子漸漸枯萎了。剛開始,葉子慢慢地發黃,葉子黃綠相間,似美麗的水彩畫,它成了校園一道亮麗的風景。不久,葉子打著旋落下,我們抬著頭接葉兒,這又是一種樂趣,它給我們帶來了歡樂,我喜歡它。
冬天,大楊樹上的葉子漸漸落光了,就只剩下了枯樹枝。一場大雪過後,枝丫上積滿了雪片,穿上白衣的白楊樹更像威武的衛士了,它給我們學校增添了幾份色彩,我喜歡它。
那一排大楊樹,你默默地守衛著我們的校園,你給我們帶來了樂趣,你是校園最美的風景,我喜歡你!
我喜歡的一張生活照 篇5
國小三年級作文 ,741字在我那精美的相簿裡,有一張彩色照片:高大、翠綠的竹林,火辣辣的太陽,在五顏六色的大地上,有一個小女孩正在撓著頭,好像被困住了一樣,那是我9歲時的照片。
那天,我和快樂作文的老師和同學們來到了翠林雲莊的竹林迷宮。竹林迷宮可真大呀!大得幾乎像海那樣無邊無際;竹林迷宮可真美呀,如果從高處往下看,就像一塊巨大的綠寶石。
老師把我們分成了五隊,一隊有三人。老師說:“預備,開始!”我們五隊開始了激烈的“戰鬥”。我對我們隊剩下的兩個同學說:“我們一定可以拿到第一名!”我們後面的一對,其中有一個同學驕傲地和他的隊員說:“他們隊是不可能得第一的。”我想:就算我們得不了第一,那你們隊也不能得到第一……
我發現了一個事情:既然入口上有兩隻大熊貓,那出口一定也有兩隻大熊貓……
我們被困在一個圓圈裡,它的左右後方向都被竹林堵住了,只有前面一條出口,我們走出了路口,可是走出路口之後有兩條路。正當我撓頭思考的時候,老師一按相機,就給我拍下了這張照片。
終於,我想到了一個辦法,這兩條路肯定到時候就會合併成一條路。於是我和我的隊友說:“不如我們先走第一條路吧!”我的隊友們說:“好!好!”我們三個開始“瘋狂”地奔跑起來。
“哇!”我尖叫一聲,隊友問我怎麼了,我說:“我看到出口了!”我們一起奔跑到了出口。就沒想到,我們竟然是第一個到達終點的隊伍……
我很喜歡老師給我拍的這張照片。童年是多麼快樂呀!
我喜歡的童年生活 篇6
國小六年級作文 ,376字我的家鄉是一個美麗的小山村,那裡有我的爸爸媽媽和我的小夥伴。
春天來臨的時候,田野裡的小花開了,紅的、紫的、黃的、蘭的,多漂亮啊!我們幾個小夥伴用柳樹的細條捲成一個圈,再把小花一朵一朵的插在上面,戴在頭上,像一位美麗的小公主。有的小夥伴把採來的花捆在一起,插進花瓶,擺在房間裡。
夏天到來的時候,水中的魚兒也就越來越多,我們用自制的魚杆,坐在旁邊靜靜地等待魚的到來。有的小男孩跳進河裡游泳,不會遊的就站著潑水。
秋天到了,樹林里長滿了黃澄澄的橘子、紅通通的蘋果、甜津津的葡萄。小夥伴們幫爸爸媽媽一起摘果子,累了坐在樹下找個果子解解渴。摘來的果子如果吃不完就運到城裡去賣。
冬天來臨了,正是小夥伴玩耍的季節。鄉下的孩子火氣好,天天出來玩。下雪的時候,就玩堆雪人、打雪仗、推雪撬。我們還各自做了一個雪人,作為我們的朋友。
我童年的那段日子使我永生難忘!
我的校園生活 篇7
國一作文 ,641字轉眼間,六年小學時光匆匆飛逝,在度過了快樂的暑假後。又開始了新的學習,新的開始!
我提著收拾好的東西,站在中學門口,“龍口中學”這四個字顯得很耀眼。第一次獨自離開父母身邊;第一次在學校裡生活;第一次學習新的課程。上課的時候,老師介紹完自己,便讓同學們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》,我正低著頭做著記錄時,忽然老師點了我的名字。我愣了一會兒,才慢慢站了起來,走向講臺。望著下面陌生的面孔,我的心跳不由自主地加速起來,手裡不斷冒著汗,我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之後,我開始朗讀起來,因為緊張。我的手不斷顫抖著,一連讀錯了好幾個字。當我讀完之後,老師微笑著:“聲音不大、別緊張,讀得不錯,加油。”我心裡的大石頭才放了下來。
一開始的中學生活我還是不大適應的,晚睡時總是睡不著,第二天就像一隻“國寶”。唉,別提多累了!
老師信任我。讓我當了政治科代表和舍長,接下來的時間裡,我也和同學們打成一片。有一次,我因為宿舍要值日,剛好和課室值日相撞,我心想:“這可怎麼辦呢?時間太少了。”正當我焦急時,小貞似乎看出我的心思,走了過來:“你今天似乎還要值日吧!別擔心,我幫你值日課室。”我感激地說著:“真的嗎?謝謝你!”她笑了笑:“我們是朋友嘛。”心中頓時一股暖流。
從一開始的陌生到現在的熟悉;從一開始的手足無措到現在的沉著冷靜;從一開始的膽小到現在的勇敢……我改掉了很多壞習慣,也變得更好了。
老師說過:“初中三年很短。”所以我要在這短暫的三年裡努力學習,我要變得更有責任心。
我苦樂參半的校園生活 篇8
國一作文 ,1113字滿懷憧憬地走進校園五彩繽紛的生活時,我們就知道,迎接我們的是無數次的機遇與無數次的搏鬥,像是在檢驗著我們的信心與勇氣。在這期間,是得失交錯、苦樂參半的。
校園生活是一杯杯醒腦的苦咖啡,是一場場激烈的賽跑,是一次次輸贏都必須面對的較量。
“叮鈴鈴”,悅耳的上課鈴聲響了,老師邁著輕盈的步伐走上講臺,聲音不高卻足以讓我們心驚肉跳:“同學們,下週星期四和星期五將進行期中考試,請大家做好準備!”
“啊!不會吧?”
同學們異口同聲地呱呱大叫,一個個大小不一的眼睛都情不自禁地瞪圓了。
噢,天哪!開學沒多久就已經是“久經”沙場了。
窗外,風兒無情地吹著樹枝,樹枝在冰冷地搖著。奈何?搖搖頭,雙手託著腮,怔怔地望著教室的天花板,像在尋找什麼,又像在逃避什麼。傷痛是不願揭開的記憶,失敗是唯一害怕的結局。我知道自己的苦惱:沉重的課業負擔將那可憐巴巴的課餘時間壓縮得無以再縮,與小學相比還要加考政治、生物、歷史、地理,天哪,我們不變成電腦的話,怎麼能記住那麼多的東西,來應對這洪水猛獸般的期中考試?萬一考砸了,良心就要接受家人失望眼神的煎熬與宣判,一想到雙親刻滿風霜的臉上那雙寫滿擔憂的眼眸,我便如坐鍼氈。
此時,多麼希望自己是一隻小鳥,逃向那神祕得令人神往的夜幕;或是變成一條小魚,遊向不為人知的大海;再不是就化作一陣風,自由地在空中漫步。可惜,抬頭看天,只覺得天太暗;低頭看地,只覺得地太模糊,彷彿整個世界都在沉重的嘆息……
噢,校園生活,求知的路上真苦!
然而,真理往往不是絕對的,校園生活也一樣。
忙中偷閒的時候,校園生活則是一首快樂的歌謠,唱著我們純真的友誼與本色的花樣年華。
記憶的時針停留在星期一的晚上,我們興沖沖地跑回宿舍,豪情萬丈地拿出自己精心選購的一週的“糧草”,歡天喜地與同室閨友分享大快朵頤的樂趣。愜意地躺在床上,像一群無憂無慮的麻雀,嘰嘰喳喳,談著誰誰最胖,誰誰最漂亮,相約著下週末該去哪條街逛逛,或者去哪個同學家聚餐……快樂的笑聲就像夏日花圃中盛開的燦爛的百花。窗外的月亮笑眯眯地看著我們,調皮的風兒也羨慕地把頭探進窗來,大概是好奇我們朗朗的笑聲為什麼會如此清脆吧。
樂是年少的我們的宗旨:解決困難時,我們一蹦三尺;取得優異成績時,我們心花怒放;受到表揚時,我們滿臉自豪……在求知的路上,雖苦,但我們懂得要想走進理想的伊甸園,我們就要抹去失意的淚水,帶著昂揚的鬥志,攜著如火的青春,將苦澀踩在腳下,一路高歌……
苦樂參半的校園生活是詩,是一首用無悔譜寫的花樣詩篇;是泉,是一泓汩汩湧出、奔流不息的活潑之泉;是畫,是一幅用青春的畫筆揮灑而就的繽紛之作。
一往情深於苦樂參半的校園生活,無怨無悔者將撐起一方蔚藍的天空。
我的校園生活 篇9
國小六年級作文 ,669字人們都說,校園裡的生活總是多姿多彩的,沒錯,我覺得校園生活更是有苦也有甜。
校園生活之重點—上課
有一次上英語課,老師在講臺上專心講學,徐某某同學正在課桌下背語文,老師發現後,生氣地說,什麼?你長大後該做一個什麼樣的人,那人答道:“我會好好學習,天天向上,長大做一個為國爭光,擔起祖國重任,為父母爭光”。老師用驚訝的目光看著他說:“哦,很好”。此時,在教室後頭,有一位仁兄與周公正聊得歡呢,他的同桌叫他都叫不醒了,他同桌說:“胖子下課了”那人立即站起來說了聲:“老師再見”引得滿堂鬨笑,因此他被老師大罵了一頓。
校園生活之重點—考試
砰的一聲,教室門被推開了,接著我們親愛的語文老師出現在上講臺上,親愛的同學們,我為你們準備了一個五一節禮物,是什麼嗎?告訴你們吧,同學們差點沒蹦三尺高,是接下來的兩節課的考試大禮包,雖然我們心中有一百個不願意,但還是以燦爛的微笑,非常榮幸的接受了這個禮物。
校園生活之重點—課外實驗
我們聽了科學老師說的兵乓球熱脹冷縮的原理,一放學我們就馬上開始做實驗,我們找了一杯溫水和一個踩扁的乒乓球,我們把乒乓球放在溫水裡,一連過了幾分鐘,乒乓球還是紋絲不動,難道老師說的是錯的?我拿著杯子左看看右看看,又試了試水溫,我想了想是不是水不夠燙,我們又換了一杯滾水,乒乓球放進去就發出了“嘶嘶”的聲音,乒乓球像變戲法似的鼓了起來,我們開心極了。
歲月像小河流水一般,一點一點的向我們流了過去,正如我們的小學生活,漸漸地接近尾聲,但是,雌鷹總要離開大樹的懷抱,向著更高更遠的目標飛翔。
我的校園生活 篇10
國二作文 ,636字我的校園生活是多姿多彩的,過得津津有味,其中友誼促我成長。
那是淫雨霏霏的一天,同學們都在上著課,可我的心卻在風雨中交雜著,心想,完了!完了!我沒帶雨傘,怎麼辦?一想到怎麼辦,我就會情不自禁的,接下句“涼拌!”
叮鈴鈴,下課的鐘聲,一如既往的好聽,同學們紛紛拿起自己的雨傘離開了,有誰會注意到我呢?傻傻的坐著,聽著雨滴打在每一個角落的聲音,心裡不由自主的嘆氣,過了一會兒,我想,我總不能傻傻的呆著不回家吧,要不用報紙製作頂濟公帽衝回家,肯定很好玩,想著想著便要動手了,突然,一位同學走進了教室,她驚訝的看著我,眨眨眼睛,我們幾乎異口同聲說道:“你怎麼還不回家?”說完後,我們互相哈哈大笑,原來,她是回來拿作業本的,當她得知我沒回家的原因,她拿起自己的作業本,接著說,我送你回家吧,我驚愕了,啊,快點!待會就下大雨了,她說,我趕忙拿起我的作業本,抱在懷裡,與她同行,一路上又說又笑的,可雨越下越大,我左側的衣角被淋溼了一點,我趕緊用手擦了擦,接著我向她,越靠越近幾乎沒有細縫。過了許久,我到家了,本想拉她去我家吃午飯的,可她怎麼也不肯,也許她不去有她的原因吧,她要回去了,與她告別之後,她轉身離開的一剎那,我發現她右側溼透了,我的心裡有一種感動的感覺,眼睛不禁溼潤了起來,淚水在我眼眶裡打轉,讓我的左邊衣服沒一點溼,我很愧疚,只能望著她的背影在我眼前漸漸的消失。
在校園裡,當你傷心失落時,是友誼安慰陪伴,當你遇到困難時,是友誼一直幫助你,當你遇到挫敗時,是友誼一直鼓勵你。