我喜歡的一篇文章相關作文20篇
我喜歡的一篇文章 篇1
國小五年級作文 ,658字“我急得胸口發痛，揉搓著，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像許多針扎著那麼痛。”我捂著胸口，彷彿也在疼痛。現在，我已經沉迷在書的情形中。對了！你們猜一猜，這句話出自那一本好書呢？告訴你們，就是林海音寫的《城南舊事》。
這本書是著名的女作家林海音寫的她小時候在北京快樂生活的情境，生動地描繪了一個聰明、可愛、漂亮的小女孩。她的創作多取材於北京，對北京刻骨銘心的鄉思和沉甸甸的懷念，都點點滴滴滲透到作品。
她曾經寫過很多有名的書，但我最喜歡的是《城南舊事》。在這本好書中，我最喜歡的一篇文章是《惠安館》，在這裡發生的事，猶如天上的星星數也數不清。
在這篇文章裡，英子認識了一個叫秀貞的姑娘，路過這裡的人都知道她是“瘋子”，可是，英子並不那樣認為。因為，她覺得秀貞是一個開朗、可愛的人。而秀貞也把英子當作自己最好的朋友。
我正在津津有味地看著《惠安館》時，找到了我很喜歡的一段話：“小油雞的黃毛上長出短短的翅膀來了，我和妞兒喂米喂水又喂菜，宋媽說不要把小雞肚子撐壞了，也怕被野貓叼了去，就用一塊大石頭壓住藤箱蓋子，不許我們隨便掀開。”小油雞可愛又好看，軟軟的毛、小小的翅膀，我彷彿也看到了小油雞可愛的樣子。
接著，我又看到了這句話，讓我很欣賞：她摘下來幾朵指甲草上的紅花，放在一個小瓷碟裡，我們就到門口臺階上坐下來。你們猜猜我為什麼喜歡這句話？因為這句話寫出了秀貞的動作細節，使我看到她和英子的友情。
我喜歡這篇文章——《惠安館》！
我最喜歡的一篇文章 篇2
國小五年級作文 ,409字最近，我饒有興趣地閱讀了一篇想象作文，這篇作文的名字叫《漫遊22世紀》。我閱讀完了之後，把頭緩緩地轉向了窗外，陷入了深深的沉思。
剛開始閱讀時，我一看到22世紀是一個多元社會，我的心情也和作者一樣，對22世紀充滿了期待。可是，當作者乘著“時空穿梭機”來到了22世紀時，我的心情不由得從期待轉向了吃驚：為什麼22世紀會變成這個樣子？灰黃色的天空，53度的高溫，瀰漫著的化學物品味道，似遊魂一樣飄著的人……是什麼，是什麼造成的這個場景？
我的目光迫不及待地轉向了下文，看到了作者被走過來的一群22世紀的人你一言我一語的控訴起來，他們的每一句話，無不是帶著憤怒的目光投過來的。這表面是在說作者不對，實際上是在說我們每一個21世紀的人啊！“吞雲吐霧”、浪費自來水、亂砍亂伐……這，這不就是我們每一個21世紀的人正在做的事嗎？
這是我最喜歡的一篇文章，因為這篇文章啟發了我：讓我們行動起來，不要讓我們看到這樣的22世紀成為現實。
我最喜歡的一篇文章 篇3
國一作文 ,983字世界上最親的人莫過於自己的父母。父母呵護我們健康成長，為了孩子甘願付出一切，這其中的愛是難以言喻的。在讀過《中學生閱讀》中的一篇文章《入學通知書》後，我深有體會，我最喜歡的一篇文章也非它莫屬了。
文中“我”在小學畢業後，眼看著同學們收到入學通知書，自己的那份卻遲遲未來，“我”跑去問校長卻被呵斥道，聲稱“你出身不好，又什麼資格上學！”因為“我”的父親正被單位關押且父親原來是一個國民黨。父親得知未收到通知書後讓“我”找學校，“我”卻委屈地說“他們不會相信的。”父親眼圈泛紅，自責的看著“我”。
看到這兒，我怔住了，腦海裡不停的想起爸爸的話“咱們不比吃喝穿戴，只比學習，但我會盡我所能滿足你的需求。”我回想起自己總愛攀比，可父親總會滿足我的要求並用這句話來教育我，我卻當成耳旁風。直到後來，才明白父親在山上工作有多麼辛苦，為了我，也為了整個家，那愛的後面，是無數的汗水與辛酸。雖然與文中父親所處的環境、地位、身份各不相同，但父親對孩子的愛是相同的。思索中，我看清了那份愛。
繼續讀下去。父親為了“我”能上學，設計偷了公家的鐵錘並寫信告訴母親計劃，母親哭著讓“我”去檢舉父親，以此表明自己的立場。“我”終究是沒那樣做，畢竟是自己的父親，也怕日後同學得知了嘲笑“我”。父親被單位釋放後，學校把“我”劃為“可以被教育好的孩子，”收到了入學通知書，可“我”仍恨父親是個小偷。只到長大後，才理解“父親在那艱難的年代裡，忍辱負重的關愛我。”
讀完文章，我已淚光閃閃，思緒回到了那個下午。我還在學校裡，課間和同學打鬧崴到了腳，老師立即打電話給父母。我知道爸媽很忙，爸爸在山上打工，媽媽在家照顧弟弟，且家離學校很遠。爸媽接到電話後，立刻趕來送我去醫院，沒有責罵我，有的只是對我關切的問候。直到檢查沒事了，他們才放下心來，父母對我加倍的關愛，讓我深受感動。眼淚滴在紙上，浸溼了那感人的文字，滲透了那濃濃的愛意，只留下淡淡的淚痕。回憶中，我讀懂了那份愛。
這篇文章給了我很多愛的沉思。文中的父親為了能讓孩子上學，不惜設計冒著被抓的風險。母親得知父親的計劃後，堅決反對，在激烈的思想矛盾下，為了孩子寧願自己的丈夫被抓。我的父母又何嘗不是呢？父母對孩子的愛是難以割捨的，即使付出再多心血，再多的汗水也無怨無悔，這就是愛！
這篇文章不僅僅是我最喜歡的一篇文章，它帶給我更多的是對父母的愛的沉思！
我最喜歡的一篇文章 篇4
國小五年級作文 ,485字我最喜歡的一篇文章是《為中華之崛起而讀書》，這是我最敬佩、最尊重的周恩來總理的故事。
在那個時代，近一個世紀，中華不振，一直受到外國人的欺壓。當時老百姓過得是毫無尊嚴、水深火熱的生活。周總理親眼目睹一個洋人軋死了一個老婦人的親人，不但沒道歉，反而得意洋洋令人憎恨的還有欺軟怕硬的巡警，沒懲罰洋人，還把那個可憐的老婦人訓斥了一頓，圍觀的中國人都敢怒不敢言，只能壓抑著自己心中的怒火。
從那時起，年僅十二歲的周總理就立下了“為中華之崛起而讀書”的信念。
“是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。”
今天，我們可以坐在明亮的教室裡讀書，有溫馨而幸福的家庭，但我們不能忘記，我們的祖國曾經所遭受過的苦難，以及我們的幸福生活來之不易，是由無數革命先烈用鮮血和生命所換來的，是他們想建造一個美好而強大的祖國。
我們今天努力讀書，不是為了自己以後賺大錢、過享樂的生活，而是為了有能力幫助他人，利益眾生，使我們的祖國更加強大，不辜負革命先烈的遺願。
所以，如果你問我為什麼而讀書，我依然會響亮得回答：“為中華之崛起而讀書！”
我最喜歡的一篇文章 篇5
國小四年級作文 ,623字“一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一隻年輕羚羊的成功飛渡，都意味著一隻老羚羊摔得粉身碎骨。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起的橋。”這是我最喜歡的文章《斑羚飛渡》裡最令我感動的一個片段。在面臨種群滅絕的關鍵時刻，老羚羊們心甘情願地用生命為下一代開闢一條生存的道路，這是一種最無私的愛！
讀著這一段感人的文字，我想起了以前曾看到過的一篇報道。在一次大地震之後，救援隊員們在一幢倒塌的房屋裡發現了一對已經去世的、姿勢奇怪的夫婦。他們躬著身子，雙手搭在對方肩膀上，形成一個拱橋形。當救援隊員把他們抬走後，發現在他們的身子底下還有一個小孩，雖然受了傷，但並無大礙。人們才明白，這對夫婦是用自己的生命為孩子搭了一座“生命橋”。這對夫婦就像《斑羚飛渡》中的老羚羊們，為了下一代，甘願犧牲自己。
讀著讀著，我的眼睛溼潤了，在我眼前彷彿出現了那一隻只老羚羊，一隻只為了種族的延續而寧願犧牲自己的老羚羊。接著畫面一轉，那一對為自己兒女搭建生命橋的年輕夫婦隨即出現在我面前，他們看著孩子的眼神是那麼溫柔，做出選擇時的目光又是那麼堅定。
雖然生活中很少有這樣悲壯的場面，但我們依然能從各種小事中體會到父母對我們無私的愛。過馬路時，媽媽那緊緊拉著我的手；餐桌上，擺放在我面前的那道我最愛的菜；燈光下，爸爸那給我整理錯題的身影……無一不讓我感受到那濃濃的愛。
合上書，斷崖前，那一對對跳躍的身影又出現在我面前。
我最喜歡的一篇文章 篇6
國一作文 ,812字從小，就喜歡白色，最愛看冬日裡一街素白，冰清玉潔，恍若仙境。站在雪地裡，好像就站在天地的中央，我小小的心靈裡，第一次湧出對天地的景仰。那麼北極，該是最聖潔的地方了吧！
那裡勢必冰雪綿延，望而無際，或許連天空都是銀白色的吧！天地上下皆白，銀裝素裹，不時有渾白的北一極熊在其間嬉戲打滾，在這片極北之地，開出生命不屈而絢爛的花。可是，當真如此嗎？閒時翻閱書摘，便見一篇名為《北極熊仍在，冰雪已消逝》的文章，觸目，便是驚心，果真是這樣嗎？急忙翻開，一眼便看到一幅插圖，盈著白意的天空中，飄揚著幾縷雲絲，下方是一片廣袤卻貧瘠的黑土地，一灘湛藍的海水湧著花白的浪，無力前行。黑土地上，蹲著一隻渾白的北極熊，它頹然地望著眼前的浪，憑添悲傷。
鮮明的黑白色調，微微刺痛我的心，屬於北極的冰天雪地，素白裙裾都去哪兒了？急急讀了文章，才知這幅攝影作品名叫《沒有雪也沒有冰》，拍攝者帕蒂是《國家地理雜誌》頒發的2016年度最佳自然攝影師得主。帕蒂本不是專業攝影師，因為酷愛冰雪而來到北極，本想一睹為快，哪知看到的竟是這般景像，便忍痛用相機記錄下來。‘’全球氣候變暖使北極的冰雪大多消融了，北極熊不能玩耍也不能覓食，生存已受到了威脅。＂帕蒂如是說。
我們不住在北極，所以北極冰層融化不關我們的事，我們不住在海島，所以海平面上升不關我們的事。可是，北極熊呢？它們已經由於溫室效應，失去了北極冰雪這一份天然的保護，失去了輕鬆找到食物的條件，失去了生存所需的最根本的保障。它們的境遇岌岌可危，難道人類還要袖手旁觀嗎？難道人類還不能明白如果它們如果消失了，最後受到懲罰的是我們嗎？難道人類還沒有醒悟，如此無節制地傷害地球，只能觸怒自然承受報復嗎？
醒一醒，請人類醒一醒吧，讓我們為大地上撒歡兒的生靈撐起呵護的傘骨。一起節約一滴水、一度電，緩解溫室效應，讓天地間的素白永遠留存，讓每一份愛心都閃爍光亮，讓像北極熊一樣的生靈盡情生長，讓我們的地球母親滿載希望。
我最喜歡的一篇文章 篇7
國一作文 ,843字與我活潑性格相反，我喜愛的書籍大多為文藝小清新的型別。
我喜歡席慕蓉筆尖舞蹈出的《青春》，我暢遊畢淑敏勾勒的《藍色天堂》，我曾與木心並肩走在倫敦街頭，在寧靜的藍天下傾聽？雲雀叫了一整天？。好的文章，似乎有某種難捨的牽掛，讓我忍不住再三回望。可要說最喜歡的，當屬丁立梅那？有美一朵，向晚生香？的序言了。
不得不說，那篇序言的確帶給我極大的觸動，在我心中高居榜首，字字句句滿滿的全是丁立梅對生命的理解。序言中提到作者喜歡種水果，都是些吃剩的種子，看著那些種子為她開出一片又一片的新綠，心裡會不勝欣喜。這讓我想到了自己和弟弟一同養兔子的經歷。小兔子長著柔軟潔白的毛，沒有一根雜色，剛剛睜開的眼睛機敏地一眨一眨，為了不讓狹小的籠子阻礙它的成長，我們將它放入一個大的箱子中，小兔子不停地蹦來跳去，一刻也安靜不下來。就這樣，它一天天的長大了，稍不留神，它便從箱子中跳出，在屋子中蹦來跳去，煞是機敏。漸漸地，小白成長為大白，成了我和弟弟心中那團聖潔的溫暖的火焰。
丁立梅在序言中說道：“不要埋怨生活不優待你。你要捫心自問的是，你優待過它嗎？還是請從一顆種子入手吧，愛它，珍惜它，你將收穫到許多意想不到的快樂。那裡面，期待有，驚喜有，美好有。更重要的是，它讓你學會執著、柔軟和善待。”作者善待有夢想的洋蔥頭，洋蔥頭回饋以一長串的美如水仙的肥綠。在看似平淡尋常的小場景小事件中，愛與感動淺吟低唱，讓人對生活，充滿溫情的期待，就如在茸茸的綠裡，期待生命的迴響。凡來塵往中，我讀著丁老師長短有致、溫情婉轉的文字，心裡很受觸動。我懷抱每天新生的太陽，問即將參加中考的自己，執著於最初的夢想、珍惜善待這不捨晝夜的日子了嗎？既然種下了夢想，就用堅守澆灌希望！
在那篇序言之前，生命之於我，無上高遠；讀那篇序言，我貪婪而真切的感受生命的豐富內涵。那些文字讓人心湧而久不息。現在我將最喜歡的它寫入我的文章，想讓紙頁前的你，與我一同感受生命長河裡的意趣。
心動不如行動，行動起來，優待生命的當下，生命也定然會報我以歌唱。
我最喜歡的一篇文章 篇8
國一作文 ,800字“如果時光不說話，記憶怎會開出花？”認真體會生活中的一點，一滴，留心身邊的人和事，那美好的記憶就是一朵朵花兒，綻放著，溫暖我心田。
初讀這篇《如果時光不說話，記憶怎會開出花》，感動就在奔騰。一個被嬌寵著的女兒，面對寄住在家裡的哥哥，總是想辦法鞏固著自己在中的地位，還發起了“挑戰書”，而這個哥哥並沒有把它當一回事，依舊認真繪畫，想著如果能獲獎就可以驕傲地寄回自己的證書給媽媽，這樣美好的願望，一幕幕播放。然而，沒想到的是桌上的畫被打翻，調色盤摔在地上，顏料星星點點地潑在畫上，而事件的罪魁禍首顯而易見。他並沒有責怪，一頓早餐換來一個原諒，妹妹也開始變化，慢慢接受這個哥哥。直到後來，他得了遺傳病，病情越來越嚴重，在醫院裡，她總是陪伴著這個早已是家人的哥哥，看到他有多難過，她就有多痛。她說要為哥哥種一山坡的向日葵，以為“阿葵”像向日葵面朝太陽一樣，有著溫暖的光。再後來啊，她追著他在世界各地展出的畫，環繞了地球一圈，每到一個地方就會留下一顆向日葵種子，算是一種希冀。而這樣美好的願望，一定會燦爛綻放。
一個陌生哥哥，竟有如此巨大的魔力，溫暖著她，教會她如何寬容，如何成長。我身邊也有這樣的人，她總是寬容，理解，體會我的感受，認真陪伴著我的成長，關注我的一舉一動，給我帶來無限的感動。這個人就是我最最熟悉的媽媽，工作再累，晚上一回到家，變著花樣給我做喜歡吃的飯菜，總是督促我要喝水，不要熬夜太晚，不要貪玩要努力學習，像這樣一遍一遍的督促，絮叨而不厭其煩。而我，一貫任性的女兒，不想聽，甚至還覺得不耐煩，相比這篇文章的妹妹，我愧意久長。我要學著改變自己，從讀這篇文章開始，我明白了愛的正確開啟方式是付出，我也要為媽媽做一件件她喜歡的事情，最簡單的是她溫暖歡心就好。
這個結局讓我釋然的故事，內容不長，但足夠豐富。如果時光不說話，記憶怎會開出花？親愛的時光啊，請你走慢些，讓記憶在最好的年華里開出美麗的花。
我最喜歡的一篇文章 篇9
國一作文 ,756字我喜歡咀嚼字字句句裡的苦澀與甘甜，無論原作還是譯著，安放在一篇篇文章裡，都顯得莊重而不失活力。此時此刻，我又歷經了一場心靈風暴。
文章講的故事是這樣的，佩斯特總裁喜歡在演講時把鞋子和襪子脫了，再開始他的演講，作者很不理解，終於有一天他和佩斯特先生閒談，才知道在他小時候穿不起鞋子，為了減少買鞋子的費用，他總是在上學途中把鞋襪脫下來，揣進懷裡。直到有一天，左腳被蠍子蜇傷了，沒有辦法穿上鞋子，父親才把自己的鞋給他穿。佩斯特先生在成功之後為了時刻提醒自己不忘本，在每一次的演講前都要把鞋襪脫掉。
看這個故事的時候，我的心先是疑惑重重，繼而同情讚賞，文章的最後一句話—“我對自己說，脫去的不僅僅是鞋，而是成功後的沾沾自喜”，我的心就像是被洗禮，被叫醒，心裡翻湧的皆是崇敬。人們啊，總在提醒自己，失敗時不要氣餒；可赤腳總裁告誡人們，成功時更不要忘本，腳踏實地才能遇見更好的自己。
這篇文章引發了我的深刻思考，我憶起自己小學時的一次經歷。那次，我獲了三好學生，之後的日子，也不知是驕傲，還是自滿的心理在作祟，我的成績一落千丈，語文最基礎的寫字板塊都出錯，數學的成績更是跌到了谷底。三好學生離我遠去，我情緒不好、成績不好、各種不好。摘下三好學生的桂冠，我還原成了剛剛起步的自己，我開始制定一個個小目標，沉下心，攢足力量，在學習的道路上，翻山越嶺，漸漸地，我翻過了一座又一座山，我彷彿聽到了那雪白的海潮湧來的聲響。我，又一次站在了高高的領獎臺上，這一次，我心有忐忑卻更加堅定，我告誡自己：把每一次的獎勵都當作暫時的成功，而不是炫耀的資本，堅守最初的夢想，不斷為成為更好的自己而奮鬥。
脫去成功之後的沾沾自喜，不忘本心一路向陽，這是我最喜歡的《赤腳總裁》賦予我的力量，我也將不負所望，以謙遜之心善待這僅有一次的成長。
我最喜歡的一篇文章 篇10
國一作文 ,614字當世界都安靜了，橘黃色的光柔柔暖暖地灑滿了整張小床，我倚靠在床頭，輕輕翻開那本書，那篇我愛而且深愛的文章，又一次和我深情相望。
《背影》，我第一次讀它便濡溼了心田。朱自清筆下那父親的背影，在一次次的深情注目中，惹人淚水漣漣。父親艱難地爬上月臺，蹣跚著為“我”買橘，畫面中年邁的，體弱的，心情極差的，還為孩子著想的父親，用艱辛的背影詮釋著愛。愛，不是在言語上，而是在行為中啊！
看著看著，我不禁想到了我和母親，但與之不同的是，我把背影留給了母親。每個清晨，我與母親並肩走在去往學校的路上，我輕輕地挽著母親的胳膊，迎著風，聽著鞋子與地面碰撞的聲音，偶爾與母親搭上一兩句話。校門前，我向著另一個方向大步走去，母親漸漸停下了腳步站在我身後，目送著我的背影。“記得多喝點水！”她叮嚀著，平凡卻很有力。即將踏進校門時，我扭頭看向她，發現她仍盯著我的背影，似乎放心不下。直到我的背影消失在她的視野中，她才安心地走了。
想到這裡，突然明白了那一次又一次的深情注目裡，不僅是愛，更有不捨，我在母親的目送中安然成長，留給母親的只有背影。背影與目送就是連線著母女生命的那條線，我在長大，同時也在與母親越來越遠，最後只剩離別的情。而我能做的就是在有限的時間裡感恩、陪伴父母，不要讓自己在未來遺憾。
我愛這篇文，愛它給予我的浸潤，回想著一次次上學背影裡的真實與充實，我感謝生命中能夠承受之重的灼灼的目光。不眠的夜裡，回想愛的一幕幕光影，我忍不住熱淚盈眶。