我喜歡媽媽的擁抱相關作文20篇

我喜歡媽媽 篇9

國小五年級作文 ,378字

媽媽像一個溫暖的太陽，在我害怕的時候給一絲溫暖；媽媽像一個明亮的燈塔，在我迷失方向的時候給我指明前進的方向；媽媽像一位教師，在我做錯題的時候給我解決問題的方法，我喜歡媽媽。

我的媽媽中等身材，雪白的面板，像一位白雪公主。一頭烏黑的頭髮，在微風中輕柔地飄蕩，就像此起彼伏的黑色波浪。眼睛很大，也很亮，但是被一副眼鏡保護了起來。我最喜歡她的嘴巴，因為她的嘴巴能說會道。

我喜歡媽媽，因為媽媽非常細緻。記得有一次，我做完了作業，媽媽來給我檢查，我的錯誤都被她找了出來，又一一給我講解，我所有的錯誤都改了過來。

我喜歡媽媽，因為媽媽非常勇敢，有一次我們家來了一位不速之客—蟑螂，我害怕極了，媽媽卻不慌不忙，拿起拖鞋一拍，蟑螂被打死了，我懸著的一顆心終於落下了。

我喜歡媽媽，如果媽媽是太陽，我就做太陽底下的小苗；如果媽媽是燈塔，我就做燈塔照耀下的船隻。

我喜歡媽媽 篇10

國小四年級作文 ,662字

媽媽是夜空中皎潔的月亮，給我帶來光明。媽媽是藍天上耀眼的太陽，給我送來溫暖。媽媽是夏日中輕柔的微風，給我帶來清涼。媽媽是波濤洶湧的海面上避風的港灣，為我遮風擋雨。我喜歡媽媽。

我媽媽長得不胖也不瘦，在人群中顯得比較高。在較黃的膚色上，長著幾顆小痘痘。我的媽媽長著一條長長的黑鞭子，像一道黑色的瀑布。眼睛水靈靈的，裡面閃爍著智慧的光芒。大而靈敏的耳朵不停地聆聽著我的一舉一動，只要一聽到我做錯了事，雙眼就會閃出一絲焦急的光芒，並及時去給我耐心地講道理。如果聽到我做好事，就會及時去鼓勵並且誇獎我。她的鼻子像一座矗立在臉上的挺拔的小山。嘴巴似乎可以把世間所有道理說個遍，來指引我往正義道路上成長。

我喜歡媽媽，因為她總是無微不至地關愛我。一次夏天，媽媽帶我去青島旅遊。那時旅館裡空調壞了，我只好忍著一陣陣悶熱睡去了。不一會兒，我感受到一陣清涼的風，於是伴隨著這舒服的涼風便睡著了。一小時後，我又醒來，發現媽媽還在為我扇風，驅趕蚊子。自己卻已熱得滿頭大汗，臉通紅通紅，臉上已經被叮了幾個包。我頓時淚水模糊了雙眼，心想：“媽媽對我真好，我以後要好好報答她。”

有一次，我不小心摔碎了碗。我媽媽發現了，不僅沒有罵我，還立刻把碗的碎片掃乾淨，並且跟我說下次小心，不要再打破了。媽媽，真好。

媽媽是夜空中明亮的月亮，我則是月亮懷抱裡的小星星。媽媽是藍天上耀眼的太陽，我則是太陽下沐浴溫暖的小苗。媽媽是夏日中輕柔的微風，我則是被微風吹拂的小草。媽媽是海面上避風的港口，我是躲避港口中的小船。我喜歡媽媽，因為她無微不至的關愛和循循善誘的耐心！

我喜歡媽媽 篇11

國小四年級作文 ,475字

我特別喜歡的一個人是媽媽，媽媽的臉長長的，身體瘦瘦的，鼻子高高的，嘴巴小小的似櫻桃小嘴，但是媽媽生氣的時候，嘴巴張的就像魔鬼般的“血盆大口”。

我喜歡媽媽的原因在於：“我非常依戀我的媽媽，生活中不能沒有媽媽”，媽媽可以做飯給我吃，媽媽做飯非常好吃，尤其是西紅柿炒雞蛋，那也是我的最愛。

小時候，都是媽媽摟著、哄著我進入甜美的夢鄉，是媽媽把我帶到了這個美好的世界，是媽媽含辛茹苦的把我帶大。

因為媽媽細緻入微的呵護讓我才能健康的成長，因為媽媽無微不至的撫養，我才能從蹣跚學步到健步如飛，因為媽媽的孜孜不倦的教導，讓我從呀呀學語到郎朗讀書，從數字識讀到綜合運算。是媽媽教會了我生活中的點點滴滴和陪伴了我的步步成長，這一切，我都不會忘記，媽媽我愛您，等我長大以後，我會感恩您對我的養育之恩，感恩媽媽對我做的所有一切，我也要盡反哺之恩予以報答。

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉，”媽媽等您兩鬢斑白的時候，我會陪伴你一路走下去，媽媽，我愛您！

我喜歡媽媽 篇12

國小四年級作文 ,495字

我的媽媽1米6中等個，不胖也不瘦。紅潤的臉蛋上，掛著一雙明亮的大眼睛。雙眼皮，長睫毛。蒜頭鼻下有一張能說會到的嘴巴，通常是用來教訓我和老爸的。媽媽留著齊肩長髮，平時都是扎半丸子頭，可顯年輕了！

爸爸出差兩個月，媽媽每天一下班回家，就是趕緊跑進廚房做飯。媽媽做事一向乾脆利落，一會兒香噴噴的飯菜就做好了，每天我都能吃一大碗飯。吃完我們就去房間裡檢查作業，如果我做得好，她就輕言細語地對我說：“寶貝你真棒，你想吃什麼？媽媽去給你買！”如果做得不好，媽媽就用眼睛瞪得我寒毛直豎，然後，發起她的獅吼功，對我指手畫腳，最後凶狠地對我說：“放學到現在這麼長時間，那麼點作業怎麼還沒寫完！”

有一次準備去上英語補習班，我沒有認真背單詞，媽媽一直罵我不停說：“如果今天聽寫錯一個以上的話，你就不用在上英語課了。正好我沒交錢！”媽媽準備奪門而出，於是我屁顛屁顛的跟著媽媽，並慌慌張張地拿出英語書背單詞，到了補習班聽寫的時候我終於得了100分，我才鬆了口氣，媽媽也表揚了我。

雖然媽媽有時會很暴躁，但她有一顆愛我的心，所以我喜歡媽媽！

我喜歡這樣的季節 篇13

國三作文 ,714字

冬去春來，春天，是一個重逢的季節。

揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。

陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。

晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”

我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。

一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。

我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。

雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。

“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。

“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。

我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。

小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。

春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……

看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。

我喜歡這樣的生活 篇14

國一作文 ,678字

不曾忘卻那清晨的露珠。

—題記

生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。

我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！

母愛柔情潺波意

若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！

師生情長綿似水

灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。

記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！

暖暖同學情意濃

塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？

一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！

後記

還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！

我喜歡這樣的語文課 篇15

國小六年級作文 ,607字

語文課堂，深奧而易解，關於語文課，我們每個人的心中都有不同的標竿，去衡量它。那我喜歡什麼樣的語文課呢？

曾經有這樣一節課：我們一個個焉頭大腦，無精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起頭來，老師在講臺上“自導自演”，提出的問題她自己解答，當她興高采烈地問：“來，有誰知道怎麼做，為什麼？”全班鴉雀無聲，她的神色沉下來了，低聲問道：“有沒有人可以做？”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒，一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。

現在有這樣一節課：我們一個個龍睛虎眼，老師一提問題，眨眼間，班上已是熱火朝天，同學們搶著回答。老師成了一個旁聽者，只在關鍵。重點的地方給我們講解，整個課堂活了起來，或是悅耳的讀書聲，或是有理有據的回答，或是一場簡短而精彩的辯論賽，總而言之，各種各樣的表現方式如一場精心策劃的電影，生動的播放著，可同已不再是被按了靜音鍵的課堂，而是充滿了活力；我們也不再是無精打采，而是神采飛揚；老師也不再是與知識“單打獨鬥”而是細細聆聽。一切都那麼悅耳，那麼悅人！

曾經的語文課與現在的語文課，可以算得上是天壤之別，相差十萬八千里了，但每個人的心裡不同，當然選擇也就不同，每個人的想法不同，當然選擇也就不同，但說到這裡，我心想：究竟是曾經的課好呢還是現在的語文課好呢？現在的語文課老師的教學方法非常獨特，我非常喜歡。現在我終於明白了。

我喜歡這樣的語文課—生龍活虎的語文課。

我喜歡愛笑的老師 篇16

國小五年級作文 ,577字

在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師。

李老師在講課當中特別愛笑，當學生認真聽講、積極發言時，老師臉上就露出微笑；同學們做了好事，老師也會露出微笑；當我們學習努力，有了進步，他會笑得更開心。

有一次，老師們來聽李老師的語文課，同學們的紀律特別好，沒有一個亂說話的，而且都認真思考，大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個同學上臺表演，我們認真的表演了一番，贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我：“你的動作真形象！”望著老師滿臉笑容，我開心極了。

老師不但在我們表現好的時候笑，有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閱讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來，然後填到第二題的空裡。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空裡，老師看了以後，就批評王晴，說著說著，老師“撲哧”一聲笑了，接著又說：“這叫張冠李戴，驢脣不對馬嘴！”緊接著同學們也笑了！

李老師不但生氣時笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個不停。

有一回，老師讓我們造句，我本來想說，老師就像我們的媽媽，可是由於心情緊張，我說成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴，打著手勢說：“我們的媽媽真年輕。”接著又說，不要緊張，把這個句子反過來說，是個好句子。老師的話語讓我感到很溫馨。

老師的笑給了我鼓勵，給了我信心，給了我快樂，我永遠不會忘記老師的微笑。

我喜歡這樣的語文課 篇17

國小六年級作文 ,671字

上個星期，我們班上了一節別開生面的語文課。同學們都說，這節課是我們上得最投入最愉快的。直到現在，課堂上快樂的情景就像播電影一樣，一幕一幕地呈現在我的腦海裡。

那天，我們的語文課的內容是口語交際訓練，訓練的內容是表演“交易買賣”。事前，老師讓我們回家向父母請教或者親自跟父母到市場實踐，為這次表演做準備。由於大家都很感興趣，所以準備工作做得特別充分。

表演開始了，大家都表演得惟妙惟肖。其中最精彩的要數第三組的表演了。首先出場的是兩家商店的“服務員”，看，經過精心打扮的“服務員”，一色的工作服，胸前掛著工作卡，臉上帶著甜美的笑容，簡直就像是經過專業訓練的。“觀眾們”都“嘖嘖”讚歎。接著出場的是“顧客”，可居然是一位男扮女裝的媽媽，她帶著兒子。觀眾們一看，馬上捧腹大笑起來。有的笑得見牙不見眼，有的笑得眼淚直流，還有的笑彎了腰。服務一流的“服務員”見有客來了，馬上熱情地說：“歡迎光臨。”然後拿著衣服不住地向“顧客”介紹其優點，“顧客”聽著也不住地點頭。顯然那“媽媽”已看上了那衣服，但她一點不笨，表現出對衣服不顧一屑的樣，還一直壓價。當買方堅持不讓時，母子倆還到別的商店比較貨物的質量、價格。由於大家都有意爭生意，他們都迫著把價錢拉低。最後，在一番口舌交戰下，母子倆終於合理地買到了喜歡的衣服。這時，看得津津有味的“觀眾”馬上報以熱烈的掌聲，連站一旁的老師也不住地點頭微笑。

啊！我太喜歡這樣的語文課了。不但讓我們學得愉快輕鬆，而且在觀看、實踐中學到了不少生活的本領和表演的技巧。我想，如果我們能多上這樣的課，要培養獨立的能力一定不成問題。

我喜歡雨後的彩虹 篇18

國二作文 ,722字

“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功。當這首激情四溢的歌聲充盈在旁時，總會想起那次終生難忘的經歷，因為那次經歷，我喜歡上了風雨後的彩虹，在我看來，那不僅是自然的規律，那是自然無私給予我們的哲理，風雨後彩虹格外絢麗奪目。

四年級時的我，成績一落下滑。參加了各種輔導班，不見起色，我便開始自暴自棄，一次偶然，父親帶我去爬山，從那以後我似乎重生了，開始一點一點的長大。

父女倆共同來到山腳下，全身散發著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上，漸變漸窄，可似乎沒到山頂。剛開始，我還興致勃勃，一路走還一路哼著小曲，一點也不覺得累。爬到一半，我便氣喘吁吁，步子越邁越小，雙手撐著腰，向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支，而且雜草叢生，佈滿荊棘。時出現磕磕絆絆的小石子，阻礙我前行的道路。嗓子又幹又痛，腰如同灌了鉛般，寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭，父親冒似看出了我的心思，語重心長地說著：“孩子，這點兒苦就吃不了，還能成大事嗎？ 堅持一下，鼓足幹勁去征服它，你就是勇者”。

我有所感悟，忍者困難咬牙堅持，在父親的鼓勵下，我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂，俯視著山下美麗的景色，這時我才體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。看見了風雨後不一樣的彩虹。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有歷經磨難，播種下汗水，才能收穫你想要的。人其實就如同仙人掌一樣，即使因為挫折會受傷，但也能在傷痛中重生，能夠自我癒合，因為仙人掌是有機的，有生命力的，永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛，走出自我。這就像人的成長，也是經歷風雨後的彩虹。

我喜歡這樣的人生，喜歡那片為自己綻開的彩虹。

我喜歡四季的山 篇19

國小五年級作文 ,529字

我喜歡四季的山，每個季節都各有特點，給人一種美的享受。

春天的山是生機勃勃的。走進山裡，只見一棵棵嫩綠的小芽兒好奇地從地裡探出頭來，呼吸新鮮的空氣。路邊的野花也開了，紅的似血，粉的似霞，白的似雪，一個個都綻開了最美的笑容。這時只聽見山上的鳥兒唱起了婉轉動聽的歌兒，讓人沉醉在這詩一般的境界。一陣微風徐徐吹來，一種溫暖的感覺油然而生，讓人心曠神怡。

夏天的山是綠樹成蔭的。從山下望去，枝繁葉茂的樹林猶如一片綠色的海洋。緩緩地走進山裡，烈日中天，山邊不時傳來知了的鳴叫聲，鳥兒早已藏在枝葉間。抬頭望去，只見密密麻麻的綠葉中有一道道細小的陽光射入，讓那些大小不一的葉子更加引人注目。

秋天的山是落葉紛飛的。走在山路上，一片片金黃的葉子在身旁翩翩起舞，宛如一隻只飛舞的枯葉蝶。走到山頂，只見那矮小的桂花樹上開滿了一朵朵小巧玲瓏的桂花。仔細一聞，那沁人心脾的香味從鼻子進入，浸潤身體的每個部位。色和香令人回味無窮，真是葉舞動、花飄香呀！

冬天的山是別具一格的。山裡，北風呼嘯、寒氣襲人，一片片潔白的雪花，從天空中落下，一會兒工夫，大山銀裝素裹，粉妝玉砌。在這風與雪交織的大幕下，人們看到了雪之美麗，雪之純潔！

我喜歡四季的山，它帶給我太多太多驚豔與驚喜，讓我難以忘懷！

我喜歡這樣的秋天 篇20

國小三年級作文 ,372字

夏哥哥悄悄地走了，秋姑娘披著金黃的大衣來到了人間，大地媽媽開始有了變化。大雁們成群結隊地飛往南方，好像在告訴我們：“秋天來了！秋天來了！”

在我心中，秋天是豐收的。你瞧！麥寶寶們換上了漂亮的黃袍，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，豆寶寶們個個胖嘟嘟的。

秋天是有趣的。火紅的楓葉落下時，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。小燕子們停在電線杆上，好像一個個美妙的音符，實在太有趣了！

秋天是五顏六色的。看！小巧可愛的火紅的柿子像一個個紅燈籠；水靈靈的紫葡萄像閃閃發亮的紫水晶；紅色石榴像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石。這真像一幅美麗的圖畫呀！

在我心中，秋天還是令人心曠神怡的！蔚藍的天空鑲上了潔白無瑕的雲朵；一陣陣的秋風迎面來，你會覺得很涼爽，很舒服；秋風帶來的秋雨，也是涼爽的，還會讓你覺得秋天原來是這麼的美……

秋風是涼爽的，秋雨是涼爽的，這樣的秋天是多麼的迷人啊！