我喜歡堅韌不拔的竹子相關作文20篇
我喜歡堅韌不拔的竹子 篇1
國小四年級作文 ,393字我的小院裡，種著幾課竹子，我十分喜歡它那頑強不屈的性格。
大家都知道，竹子是堅韌不拔的象徵，它有著一節一節並翠綠的身體，小巧玲瓏的小葉子，讓人不解的是：它們都長在石縫裡，並且自己長在院子裡的，這讓人多麼驚訝啊！
一陣風吹來，它們就發出“沙沙”聲，如果天氣好還能聞到空氣中夾雜著竹子的清香呢！說到竹子，我還想到了一件事呢。
有一天，狂風猛烈地颳著，我頂著風走在院子裡。忽然，我的腦海裡想到了竹子，我趕緊跑到竹子那邊，發現竹子正被風吹得搖搖晃晃，居然沒被風吹斷！我心裡暗暗想：竹子真厲害，這麼瘦弱的身軀居然在惡劣的環境下依然那麼堅強！我太敬佩它了！
竹子，一個非常常見和平凡的植物，卻隱藏著這麼高大的品質，那就是——頑強！鄭燮說：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”看來這是真的。
我愛竹子，更愛它頑強不屈的品質！
那段堅韌不拔的日子 篇2
國三作文 ,803字忘不了那炙熱的烈日，忘不了那執著的汗水，忘不了那堅強的意志。那段堅韌不拔的日子，在夏末秋初拉開帷幕。
那段堅韌不拔的日子，是我人生中第一次軍訓。軍訓，似難非難，似易非易。在那段日子裡，我學會了突破自我。一次次的大汗淋漓，一次次的口乾舌燥，似乎已成為家常便飯。
但就在看似平常的某一天，我才體驗到極限的感覺。那天依舊有夏日的炎熱，也有秋日的寒涼，兩者交織在一起。那天我們正練著佇列動作中的齊步走和跑步，教官更加嚴厲，就像天上的太陽更加炎熱。我們的步伐亂七八糟，不肯罷休的絮亂的腳步聲，讓我們也不肯罷休，跟它鬥到底，甚至連和藹的教官也忍不住了，讓我們做一百個深蹲。這可不得了，當我做完這一百個深蹲時，腿都伸不直了，更別說繼續訓練。天空萬里無雲，陽光更加熱情了，直射在我們身上，接下來的訓練非常艱苦，但我轉念一想：怎麼能夠就這樣向困難低下頭？我可以堅持，我還可以堅持，我一定可以堅持！我憑藉這種意念，激發了我的潛能，燃起了我那永不磨滅的意志！
在接下來的訓練中，我憑藉這種堅韌不拔的意志，與同學們一起，努力向目標前進，將困難的枷鎖打破，將炙熱的烈日甩在身後，不斷練習、不斷訓練，反覆練習齊步走和跑步，不知累，不知難……終於有一天，那整齊劃一的步伐和腳步聲展現在眾人眼前，教官欣慰的笑容、老師欣喜的笑容，讓我們喜不自禁。
某一晚，教官教我們手語操。站著、流汗、深蹲、手語交織，這一晚，從不會到會，就像站軍姿一樣苦，就像齊步走和跑步一樣累，反覆再反覆，不斷練習，憑著我們堅韌不拔的意志，終將手語操練得滾瓜爛熟。
在軍訓最後的檢閱，我們展現了光彩的精神風貌，展現了訓練的成果，我們不負眾望，經過幾天的磨練，得到了一個截然不同的自己，得到了一個堅韌不拔的自己，我們懂得了永不放棄、團結一致！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那段軍訓的日子，讓我懂得了堅韌不拔。
一棵堅韌不拔的白楊 篇3
國小四年級作文 ,720字我是一粒白楊種子，被人們丟棄在這裡。幾個月以後我被風沙填埋，我怎能平凡地被黑暗、孤獨、飢渴難耐吞噬呢？不行，我是一棵白楊樹種子，將來可是要成為邊疆守衛者的，怎麼能在這兒倒下？不行，我得振作起來。
我奮力長出根鬚伸向四面八方，到處尋找水份。我不斷地長高長高。一隻正在搬運食物的螞蟻走過來輕蔑地看了我一眼不屑地說：“得了吧，這裡好幾年都寸草不生，連大樹種子落在這兒也始終會被風沙無情地吞噬，就你這小身板一定逃不過被風沙吹走的命運的。”聽了他的話，我不但沒有放棄，反而更加努力地生長。我心裡想：我可是一棵白楊樹，怎麼可能向命運低頭！我一定要長得又高又大向命運之神發起最頑強的拼搏，我可絕對不能放棄。
我的根越大越長不停地吸收水份、營養和空氣。不久我便發了芽，從厚實的沙土中探出頭來，我驚歎到：“啊，原來這裡的環境這麼惡劣，附近連一棵樹也沒有，為什麼老天爺要把我丟到這麼貧寒的地方。
過後幾天我的生活也變得困難起來，漸漸地找不到水，毒辣的太陽快要把我給烤熟了，急馳而過的飛沙彷彿要把我連根拔起。這個世界簡直太可怕了。就在我快要準備放棄的時候，遠處彷彿有一個小動物正爬過來，原來是一隻蚯蚓。它一定會奚落我的。可是正恰恰相反，他卻鼓勵我說：“相信你自己，千萬別放棄，你一定可以的。”它的這短短几句話彷彿在我陰暗的世界裡抹上了一縷陽光，又像是我生命中的一個天使。我又重拾信心把根扎得更深更遠吸收水份。就這樣幾年後，我長成了一棵粗壯的白楊樹，在這荒蕪的戈壁中我成了一道亮麗的風景線。
這隻蚯蚓在我最困難的時候幫助我明白了一個道理，有時最苦的時候只需要再努力拼搏一下，就可以開啟通往勝利的大門。
我喜歡博大精深的經典 篇4
國小五年級作文 ,680字我們學過的課文是良莠不齊，有博大精深的課文，幼稚的課文，內容豐富的課文等等。我最喜歡博大精深的經典課文。因為它可以豐富我們的知識。
博大精深的經典課文內容豐富多彩，五彩繽紛，學生不僅可以豐富知識，增長見識，還可以使我們身臨其境，經典課文是美好的，博大精深的，讀著讀著就喜歡上了讀著讀著就增長知識，使我們的心靈變得豐富。讓我們的心靈變得美好。
花這麼漂亮是因為有葉的襯托；人這麼善良，是因為有心靈的襯托；書這的精彩是因為有優美的課文來襯托。歸根結底還是課文，只有這樣博大精深的經典課文才能讓學生喜歡。
課文是知識的源泉，讓知識不斷的湧出，讓大腦不斷迸發出智慧的火花。讓大腦裡儲存著豐富的知識，這些博大精深的書讓我們變得快樂，讓我們擁有知識，讓我們更好的明白與理解許多東西與事物。
我從小就聽過高爾基的名言：書是人類進步的階梯。這句名言可以激發我們的學習動力，知識是通過閱讀以及看博大精深的經典文章來積累的。博大精深的文章可以使我們知道祖國的萬物，世界各地，以及名勝古蹟等。
讀書就要讀經典，讀書是我瞭解萬物的方法，它裡面有大自然，在書中，大自然是美麗的、綠色的。經典的書給我們帶來許多樂趣，書中為我們講解了古代的時候，人們是怎樣生活的。
我們應該養成每天讀書的好習慣，讓它成為我們生活中的一部分，讀書不應該去讀那些幼稚的課文，我們讀書就應該讀好書，讀有意義的書。這些書中可以讓我們的知識大大提高。
我喜歡讀書，書不是關鍵，而是書中的好經典、好文章。書是讓我們喜歡的，快樂的，我希望大家和我一樣來讀書，增加知識，為祖國奉獻自己的知識，從現在開始，讓我們一起讀書吧！
堅忍不拔的仙人掌 篇5
國小四年級作文 ,472字一個陽光明媚的中午，爸爸帶我來到了花卉市場。進入花卉市場的大門，一朵朵美麗的百合花映入了我的眼簾，我立刻跑到百合花跟前觀賞起來。百合花有著迷人的芬芳和美麗的花瓣，我按捺不住內心的喜悅，央求爸爸給我買一盆，爸爸同意了。之後爸爸又給我買了一盆仙人掌。仙人掌並不是那麼漂亮，它呈橢圓形，上面凹凸不平，全身是翠綠色的，長著滿身的刺。我問爸爸：“您為什麼要給我買這個呢？”爸爸沒有回答我的問題，只是神祕地笑了笑。
一個烈日炎炎的下午，爸爸叫我練字，半個小時過去了，我有點不耐煩了，便跑到陽臺上去玩，看到了我的盆栽們，我頓時想起來我似乎已經很久沒有澆水了，便立刻拿著水壺去澆花。美麗的百合花那嬌嫩的花瓣已然枯萎了，可是仙人掌依然那樣生機盎然，我突然明白了爸爸那神祕笑容裡的含義：無論天氣多麼炎熱，仙人掌都在堅持不懈，頑強生存！而我呢？我也要向它學習！於是我轉身回到了書桌旁，繼續練字。這個時候，我才知道，爸爸為什麼要給我買這盆仙人掌。
雖然仙人掌沒有光彩亮麗的外表，但是它有著堅忍不拔的精神，要是我們在學習上也能堅忍不拔，我相信一定可以取得更加優異的成績！
堅忍不拔的仙人球 篇6
國小五年級作文 ,483字如果你明白了生命的意義，你就會知道，我們應該愛護生命，珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的價值，千萬不可虛度年華啊。
還記得我在陽臺上種了一棵仙人球，又圓又綠的腦袋，全身披綠帶刺。看似不起眼，但它那堅忍不拔，永不放棄的毅力令我無比震撼。
還記得那次暑假，我出去夏令營，兩個星期都沒有給它澆水，我想這下它肯定要枯死了吧。我帶著失落的心情回到了家，當我看見媽媽正在陽臺上晾衣服時，我便奔過去問她：“媽媽，你這些天有沒有給我的仙人球澆水？”“沒有啊。”媽媽看到我著急的樣子，趕緊又說：“沒關係的，仙人球沒有那麼嬌貴，要不然它怎麼能在沙漠中生存呢？讓它在‘不確定’的環境下，才能更加茁壯。”聽了媽媽的話，我趕緊跑去看陽臺上的仙人球。它不但沒有死，還開出了潔白如雪的花兒。我喜出望外，呆呆地看那仙人球，我真不明白仙人球是靠什麼茁壯成長的？瞬間，神聖的字眼在我腦海中浮現，也許是人們所說的“勇氣”二字吧。
直到現在，還有人說仙人球不會開花，其實，它不但會開花，而且它開的花潔白如雪，晶瑩剔透。
我明白了生命的意義，還懂得了人的一生需要勇氣。我真喜歡這頑強不屈、堅忍不拔的仙人球啊。
我喜歡善良熱心的同學 篇7
國小五年級作文 ,645字我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想誇的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。
程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。
雨欣在班上並不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的衝上去，幫助同學。
記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包裡找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎麼辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這裡有，借你吧……”
我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手裡拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂於助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂於助人，那這個世界將會更美好！
我喜歡讀《雲朵上的學校》 篇8
國小三年級作文 ,405字雲朵上的學校是一所充滿魔力的學校，蜜兒老師讓孩子們去探索，去得知大自然的美麗，這些孩子們曾經噩夢連連，現在都變得快樂無比。
蜜兒是一位神祕的女老師，也是小白的女主人。她經常去收集孩子們的噩夢，然後裝入黑口袋。
笑貓和球球老老鼠在雲朵上的學校渡過了一天又一天，今天早上笑貓和球球老老鼠去蘑菇房裡享用花樣早餐。哇！好特別的早餐，笑貓從桃樹上摘下一朵桃花，咬了一口，原來，這是抹了草莓醬的花捲。摘了一個桃子，咬了一口，原來是鬆軟的米糕。拍一拍黃母雞的背，一個煮熟的雞蛋就出來了，把杯子放到奶牛的乳房裡一杯熱氣騰騰的牛奶就好了。
蜜兒老師讓孩子們看了看花臉獸，它的食物是清晨的露水和新鮮的花朵，他們還用香瓜捉魚，讀到這我感到有些不可思議，當然男孩兒們也有點不可思議。
讀完這本書以後，我非常非常想來到雲朵上的學校，和蜜兒老師、小白、笑貓、球球老老鼠和小朋友們一起和青蛙晨練，一起享用花樣早餐，一起去探索大自然的奧妙……
堅忍不拔的松樹 篇9
國二作文 ,688字我愛梅花，也愛柏樹，但我更愛那堅忍不拔的松樹。
秋天，花碎碎零零的飄落，伴隨一絲淒涼。小草含羞的垂下腰，柳樹無力的抖動手，落葉似乎感知到什麼，伴隨風的吟唱，翩然落下來。然而，松樹卻在秋風中舒展著它的枝葉。一束束針似的葉子在蕭瑟秋風中搖擺。
寒冬，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈的搖撼著松樹。松樹毅然挺立，呼嘯的寒風，亂墜的大雪能奈它何？寒風大雪，不得不臣服於它的毅力。松樹是當之無愧的王者，它又以勝利的姿態迎接春天的到來。
暖春，濛濛春雨像乳汁一樣撫育著萬物，松樹也在春雨的哺育下，一朵朵璀璨的黃花，迎著溫暖的春風，笑著，笑著……
烈夏，又悄悄地來了，經過春天的滋潤，牡丹們又開花兒了，都覺得自己高潔聖雅，都瞧不起樸素的松樹。在這爭奇鬥豔的季節裡，松樹再次接受著太陽的炙烤，默默地撐開了一把綠色大傘，供人們乘涼，晚上，把它的枝和根造成火把，發散著明亮的光，照亮人們前進的道路……
我愛松樹，不愛它的外表，但愛它那種無私獻身的精神。松樹的枝幹是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的脂液可以做松香、松節油；它的枝和根還是挺好的燃料。松樹雖沒有牡丹的高貴，沒有蘭花的華麗，但它為了人類，即使粉身碎骨也毫無怨言。松樹對人類的貢獻，有著不可磨滅的功勞！
此時，我凝視遠方的一排排松樹，默默地想：松樹有堅韌不拔、甘於奉獻的精神，我也要像松樹一樣，做一個終生為祖國、為人民做貢獻的人。
松樹，多麼偉大的名字！“瘦石寒梅共結鄰，亭亭不改四時春。”難道不是松樹一生的真實寫照嗎？
我自豪我是堅強不懈的孩子 篇10
國小五年級作文 ,578字時光走得飛快，一眨眼我就12歲了，看著一些一年級的小朋友在操場上飛奔，我又想起了那件事。
在我八歲那一年的一箇中午，天空上飄著幾絲白雲，陽光照射著我的面龐，我站在預備區裡等待著我的上場，我的手心裡充滿了汗水，頭上流著緊張的汗水。終於我上了場，心中混雜無數猜想。我會不會輸？時間隨著體育老師的口中流逝，終於一聲響亮的槍聲發起了，我拔腿就跑，身旁的幾個同學也不甘示弱，跟著我的步伐奔跑，時間緩緩流逝，我的臉一下子變得通紅，不過我依然跑著。
跑了幾圈之後，我有點力不從心了，跑道在我的眼中若隱若現，我又跑了一圈，我的腿已經沒了知覺。恍恍惚惚的搖搖欲墜，突然，我的腳不知道被什麼東西絆了一下，我的身體像一個自由落體重重地倒向地面，只聽見“咚”的一聲，我失去了知覺，大約過了兩三秒，我醒來了，真想重新站起來時，我的腿上傳來了一股錐心的刺痛，我看了一下，我的大腿上被颳了一條裂，鮮紅的血正從我大腿上一滴一滴地向下流著，正想放棄時，我想起了我的同學和老師父母正在座位上為我加油，我又站起來了，忍著疼痛繼續跑，可是別人早已遙遙領先，他們已經超了我一圈，但我不可以放棄，我越跑越快，快了，一個，兩個，三個……
終於，我成功了，我獲得了第一名，當我站在領獎臺上時，鮮血已經覆蓋了我的腿。
我自豪，我是一個堅持不懈的孩子。
我自豪我是堅持不懈的孩子 篇11
國小四年級作文 ,599字在漫長的人生中，總有一個讓你自豪的優點，它可能伴隨你的一生。
記得那天，天發脾氣了，他皺著眉頭，號淘大哭起來。地上已經積了很多小水窪了，路上的泥土被天的淚水衝的有些泥濘，坑坑窪窪的走起路來十分地困難。
我穿著大碼的雨鞋，打著傘，一腳深一腳淺的走著，我手裡拎著一個袋子往陳阿姨家走去。這袋子是媽媽讓我交給陳阿姨的東西，我向媽媽保證安全送達。
可是我才走兩步，因為雨鞋太大，我走了不一會兒就摔了個狗啃泥，衣服都很髒了，嘴裡都是泥土，頭髮還沾滿泥水，我看著乾淨的衣服立刻變得很髒，真得很想哭。這麼髒，媽媽會說我的。我心裡有些打起了退堂鼓，還要不要去呢？還是不去了吧！這麼髒，陳阿姨一定會笑我的！可我又轉念一想：“如果我不去了，陳阿姨與媽媽會失望的。出門前信誓旦旦地向媽媽保證一定會送到的，現在就這麼放棄了，別人一定會看不起我的。我越來越堅定了我的想法，於是直起身，一腳深一腳淺繼續往陳阿姨家走去。
終於走到陳阿姨家了，我輕輕地敲開陳阿姨家的門，陳阿姨正迎面走了過來。她看我臉上與身上的泥，便明白了。我以為她會笑我，可她摸摸我的頭，對我豎起了大姆指，並很溫柔地對我說：“雯雯，太謝謝你！冒著這麼大的雨，還摔了一身泥，還給阿姨送東西，阿姨好感動啊！”我開心地笑了笑。
我揮手告別了阿姨。此時天已經不哭了，露出了笑臉彷彿是給我的獎勵。我不顧身上的泥土，一身輕鬆地往家走。
我喜歡雨中漫步的感覺 篇12
國一作文 ,692字春天，最喜歡下雨的季節。
雨，冰冰涼涼的，滴答滴答的，化作點點思緒，紛飛在我的小小心扉中。雨讓我舒適也讓我傷感。
最喜歡雨中漫步的感覺，雨說來就來，細細密密的小雨打溼在小小的花瓣上，小花兒好像忽然害了羞，更加粉嫩了，樹葉兒卻更加發亮了。小雨滴滿了衣裳和髮絲，身上溼溼的，卻又痛快極了，因為雨水會刷洗一切煩惱。我悠閒地踏著石子路，一路上跟隨我的只有雨而已，啪嗒——啪嗒，雨的節奏帶動著我的腳步，啪嗒——啪嗒……
整個世界都在雨水的浸潤下愈發靜謐，此刻，我的心是靜的，內心原有的煩躁早已不見。雨能給我一切的答案。我脫下鞋，雙腳觸碰著雨水，濺起水花，一步兩步，我走過了長長的路。頭髮被雨淋溼了，一縷頭髮擋住了眼睛，我喜歡你看不見我，我也看不見你的感覺。
雨漸漸大了，我慌慌張張的躲在樹下。抱著雙腿，此刻才能看清雨的真容，就像千千萬萬個小精靈跳到地上，碰到葉子上……世界都被雨水沖刷了一遍：乾淨而純粹。泥土被雨水浸泡了，軟軟的，溼溼的。我進入夢鄉，呼吸聲跟雨聲融為一體，啪嗒——啪嗒……
醒來時，雨已停了，只有草叢中，花朵上都掛著一滴滴雨水而已，彷彿還能看見你的身影，雨來的快去的快，雨聲還在耳畔，令人回味無窮。
我喜歡雨，也喜歡漫步，更喜歡雨中漫步。雨總能讓人安靜下來，我傾吐著我的不快，它也傾吐著它的不快。
提上鞋，踏著石子路回去，雨停了，停了，留下的只有我在淡淡的傷感著什麼，說不清道不明的感覺，我想：這就是雨中漫步的感覺吧。
我喜歡與風漫步的感覺 篇13
國一作文 ,586字一陣風會是一陣自由的風，它可能穿過一整座城市，也可能在某個孩子的風箏前駐足，也或許在某個麗人的絲巾上耍耍性子。它總能從一個地方帶走些什麼，也總能為另一個地方帶來些什麼。總之，它是一陣風。
風時常會來，我時常會遇見風。我喜歡同風一起漫步，我能清楚的感受到風的位置。它可能正推著我，可能正迎著我，亦可能與我同側。
風總是慢慢的徘徊在一個地方，它過來，又過去，悄悄地看著來來往往的行人臉上各種表情。風一定是最好的觀察者。它看到的一定比我們看到的多了很多，可它幾乎從不插手，它不會打擾我們原本的生活軌跡。
風會默默的欣賞著我們的生活，看著我們忙碌的身影，看著我們走走停停。而對於它，卻永遠是一個謎，沒有人清楚的知道，它什麼時候會來抑或是什麼時候會離開。
當風進入一間屋子時，空氣彷彿重新清洗了一樣，瞬間變得清新了許多。我喜歡微風拂過面龐的那種柔軟觸感。
風從城市的一頭到達城市的另一頭，它可能把樹下的一堆落葉吹到空中，落葉瞬間長滿了翅膀，迎著風的自由，感受自由的風。
風似乎從來就熱愛旅行，走過千山萬水，見證風光無數。它想走就走，從來不帶任何包袱，它活得灑脫，活的率性。
和風漫步在路上，總是感覺沒有由來的自在和舒適，世上彷彿只有我一人，其他人都只是匆匆過客。和風在一起，心底一種淡淡的自由感就會被放飛，不用去思考任何人任何事。與風漫步，我的世界只有我一個人，我便為自己而活。
我是一個堅持不懈的孩子 篇14
國小四年級作文 ,661字最近身邊的小夥伴都會騎自行車了，我心裡也直癢癢。媽媽看出了我的“小心思”，給我買了一輛自行車。太棒了，我立刻興奮地來到公園學騎車。
雖然想騎車很久了，但真要騎上去，還有點害怕，心想：這麼個“龐然大物”，我真的能控制好它嗎？當我想到其他小朋友都會騎車時，我便勇敢地跨了上去。一開始，我信心十足的學著小夥伴的樣子，用力一蹬腳踏板。沒想到的是，自行車馬上變成了一隻“猛獸”，一個勁的往前衝；我急忙扶住龍頭，但它又搖身一變，成了一個“醉漢”，東倒西歪，我越是想穩住龍頭，車就晃得越厲害。最後，我終於在這位“醉漢”手中敗下陣來，摔了個跟頭。我膝蓋疼得厲害，差點哭了出來。我沒有放棄，一次又一次的練習，然而還是一次又一次的失敗，我有點灰心了。
這時，一直在旁邊觀察我的爸爸走過來說：“沒關係，堅持才能成功，我扶住車，再試一次吧。”我覺得爸爸說得很有道理，再次鼓起勇氣跨上了自行車。一開始，自行車又晃了起來，不過因為有了前面的練習經驗，加上爸爸在後面“保駕”，我穩穩的扶住龍頭，沒有摔下來。經過反覆的練習，我騎的越來越好。這時我回過頭，想對爸爸說騎自行車也不難嘛。忽然發現爸爸竟然不在車後，正站在遠處朝我揮手呢！我先是一驚，然後開心的大喊：“我終於會騎自行車啦！”
從這件事我發現，堅持不懈是做任何事的基礎，如果不這樣，你做什麼都不會成功。
我是個堅持不懈的女孩 篇15
國小四年級作文 ,371字每個人都有令自己驕傲的長處或本領，我也不例外。雖然我寫字並不是特別漂亮，作文也不是特別擅長。但是，我卻有一個令我非常驕傲的優點——堅持不懈的精神。
記得那是一個五月份的週末，我突然喜歡上了做飯，所以就請求媽媽教我做飯，媽媽二話沒說就同意了，教我學黃瓜炒雞蛋。
說做就做，媽媽先教我如何打雞蛋，又教我我怎麼切黃瓜，炒的時候該放多少鹽，最後教我怎麼炒。說起來簡單，可做起來比想象的難多了。我總是打不好雞蛋，不是把雞蛋打到碗外面，就是把雞蛋殼打到碗裡。但是我並沒有因此而放棄，每當媽媽要做黃瓜炒雞蛋時，就對媽媽嚷著讓我來打雞蛋。果然，功夫不負有心人，一段時間過去啦，我終於練好了打雞蛋，心裡別提多高興了。
通過學習打雞蛋這樣一件小事，我終於明白了一個道理：不管做什麼事都必須有堅持不懈的精神，只有堅持下去，才有可能成功。
我喜歡陪你走過的時光 篇16
國三作文 ,1035字我，一個粉紅色的小書包，陪伴了她三年的時光，雖然時間不長，但我與她一起經歷了太多，太多……
那是五年級的一個夏日，放學了，她高高興興地把我背在了肩上，開心地與同學一起回家。但那天，陰晴多變，突然狂風大作，黃豆般大小的雨滴滴落在我身上和她的頭上，彷彿就像磁鐵一樣，一個接一個地吸附在磁場上。她連忙撐起了一把紫色的雨傘，這傘不大，只能夠她一個人擋雨，雨滴一如既往的敲打在我身上。
忽然，她一把把我從肩膀上拿了下來，順手摟在了懷抱裡面，她輕輕的拍打掉了我身上的雨水，然後小臉笑了笑，邁開大步跑回了家。到了家，我看她全身都快溼透了，我再瞅瞅自己，安然無恙。而她，一到家，就立刻用乾毛巾仔細的把我擦乾淨，她自己的衣服還沒來的及換，就用吹風機把我身上的雨滴吹乾了，她看了看我，對我微微一笑的走了。雨都下疲倦了，風，也刮累了……不知為什麼，她這樣愛惜我，這麼在乎我，自己只是作為一個十一歲的生日禮物來到了她手裡，她為何如此地重視我呢？
初一的一次考試，她沒有考好，把那佈滿紅叉號與那不理想分數的試卷狠狠地塞在了我的最下面，並用很多書蓋著，她滿臉淚花地揹著我，邁著沉重的腳步走回了家。
那天傍晚，天氣異常奇怪，紅色的耀眼的晚霞消失了蹤影，黑乎乎的烏雲在天空中游蕩著，難道上天也在和她一樣悲傷嗎？
回到家，爸媽問的第一句就是考試成績，她憋得滿臉通紅，張口閉口都沒有發試卷，不知道。爸爸急了，伸手就要去翻我，這時，她緊緊抱著我，怎麼也不放手，我的額頭彷彿被她的淚水浸溼了。
最後，爸爸還是把我奪了過去，從我身體裡翻出了試卷，狠狠地訓斥了她一頓。我被仍在地上，看到她傷心流淚的樣子，我，很難受。她抱著我，大哭了一場。最後，她向父母承認了自己的錯誤。我相信，她一定會是一個誠實的孩子……
上了初二，她搬家了，每天都要坐一段時間的公交車到學校。每天與她一起奔波在上學放學的路上，陪她見證了人生百態，她每天揹著我，我每天跟隨著她，彼此相依，不離不棄。
我，與她一起走過的三年時光裡，經歷品嚐了人生酸甜苦辣，喜怒哀樂。
三年了，不知為何每次父母要給她新書包時，她總是拒絕？不用問，你我應該都知道答案。我承載著她的希望，見證陪伴了她的成長，她的進步，希望她有我的陪伴可以實現自己的夢想，走向成功之巔。我與她經歷的真是太多太多了，她每天揹著我，我每天跟著她，彼此相依，不離不棄。
親愛的小主人，我喜歡陪你走過的時光！
我喜歡打乒乓球的感覺 篇17
國小五年級作文 ,663字每當有人問我“你喜歡做什麼？”時，我會毫不猶豫地回答：“當然是打乒乓球了！那種感覺實在讓人無法忘懷。”
每當耳邊傳來乒乓球的聲音，我的眼睛就不由自主地冒出了金光，甚至忍不住直往外流的口水，急忙拿出拍子揮動起來。
記得那一次，我因忙於期中考試前的複習，連續好幾個星期沒有去球館打過乒乓球，也沒有動過一下乒乓球拍，心裡按捺不住，手也感覺很癢，於是在臨近考試的前一天下午，便萌生了一個想法：一定要到教練哪裡去打乒乓球，哪怕只打一節課也算。於是便一溜煙朝球館跑來。
球館人可真多！教練看到我，就叫我過來打球。我興高采烈地跑過去，抓起球拍便打了起來。可是，剛打了一會兒，教練皺著眉頭說：“這才剛幾天？就成這幅德行了？給我握緊球拍，正反手各五十個空擺！”我乖乖地地按照教練的話做了起來，做完後，我的汗水從額頭上直掉，衣服早被汗水打溼了。教練卻不給我休息的機會，直接讓我上去和同學們對打。和同學們打了好幾個來回，我越打越覺得開心。
正手，反手，側身，二點，三點……我一項不差地在新球員面前展示著我紮實的基本功，那個和我對打的球員明顯招架不住了，漸漸顯出了敗象。我依然打得很認真，也打得忘了這只是一次示範，我完全陶醉在乒乓球給我帶來的歡樂之中，不亦樂乎。
終於，對面那位一臉嚴肅、認真對待的球員，被我打敗了，這也是我想要的感覺，一種獲得勝利後興奮的感覺。
我的這種越打越興奮的感覺來自於我最喜歡的乒乓球。這種感覺，讓我陶醉，更讓我更興奮。
與眾不同的竹子 篇18
國一作文 ,436字家鄉中沒有什麼著名的旅遊景點，也沒有名人故居。只有一點：我的家鄉竹子特別多。
竹子坐落在河邊，映在河裡清晰可見，搖來搖去，弱不經風似的。但用力一拔竹子卻怎麼拔不上來。只覺得它的根並不在水裡，而是在水裡的更深處。竹子大多數長在山上或山下的路邊，它卻在水裡生長。山裡的竹子葉子少，綠色的葉子更少，並且常有一層灰塵蒙在上面。河裡的竹子就不同了，它的葉子是嫩綠色的，葉子上還留存著霧水。大概是由於它們生長在水裡的緣故吧。
一場暴雨剛過，所有的竹子都倒下了，會讓人感到一陣傷心。但河裡的竹子卻直立著，葉子雖然落下了一些，卻沒有影響它的生長，有的好像在暴風雨中頑強地生長著。這不是啟發我們在生活上遇到困難也要堅強的站起來嗎？
竹子大多數連在一起，並沒有分散，一顆竹子大概有三四米這樣高呢！竹子的葉尖尖的，有這一層粗糙的不知道是什麼東西長在上面，也許是為防禦的吧。擔心有人會拔它的葉子，才會這樣子生長，這樣保護自己。
這就是我家鄉的竹子。如果你要來我家鄉觀光，你千萬不要錯過這竹子。
頑強不屈的竹子 篇19
國小四年級作文 ,460字千百年來，竹子是人們的精神老師，與梅花、松樹並稱“歲寒三友”，在我的學校也有一片竹林。
這裡的竹子修長挺拔，竹竿一節一節，表皮綠得發亮，摸上去滑滑的、涼絲絲的。竹竿上是竹節，竹節長有一根又長又細的竹條，竹條的身上有許多鋒利的匕首，那是竹葉。夏天時，那竹葉青翠欲滴。當一陣風吹來時，竹葉就會發出“沙沙”聲，彷彿是在唱著歡快的歌。好了，竹子的樣子你們都見過了，那麼下面讓我再給你們講講它的作用吧！
竹子在幼小時，叫做竹筍，竹筍味道鮮美，助於消化。怪不得，人們說它全身是寶，竹子被稱為“綠色的寶庫”。竹子無比堅強，它剛正挺拔，不怕一切風雪，就算狂風怒號，它也依然堅強地屹立在土地之中，巍然不動。這就是鄭燮所說的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
因此，人們才將它和鬆、梅共稱“歲寒三友”。竹子不僅外表美麗，它的精神也值得我們學習。
我愛竹子，更愛竹子那頑強不屈的精神。
我喜歡長不大的爸爸 篇20
國小五年級作文 ,748字我的爸爸今年已經四十歲了，可在我和媽媽眼裡他卻是一個長不大的孩子。媽媽總是開玩笑地對我說：“爸爸是個大孩子，你是個小孩子。以後，你長成大孩子了，爸爸就成了小孩子。”
爸爸整天無憂無慮，活潑好玩。媽媽說爸爸一年365天只有一種表情—笑。爸爸有時大笑，有時微笑，有時傻笑，有時壞笑。雖然工作很忙，常常加班，可是他仍舊笑呵呵的，不緊不慢地幹著。如果我在媽媽面前犯錯誤，媽媽會批評我，可在爸爸面前犯錯誤，爸爸從不教訓我，而是微笑著告訴我下次要注意。
爸爸喜歡和我玩。他常衝著我做鬼臉，裝妖怪嚇唬我，喜歡教我做一些稀奇古怪的動作，如：做小鳥嘴。只見他把嘴巴撮起來，兩腮一吸，尖尖的小鳥嘴就做出來了。他還可以使嘴脣上下扇動，像是小鳥在吃食。那樣子好玩極了。他還會用腳作出“捧”的“腳勢”，讓我笑得喘不過氣來。我也常常樂此不疲地學著，並以此逗別人玩。他和我玩打仗的電子遊戲，有時他會一手把我按在床上，一手控制著自己的“坦克”，讓我的“坦克”白白被“敵人”炸死。我氣得嗷嗷叫，他卻樂得哈哈笑。如果我在中途上衛生間，爸爸就會大叫：“快來呀！你的坦克要被炸死啦！砰！完蛋啦！”弄得我心驚膽寒。爸爸有時被我糾纏得無法忍受，就說：“我不跟你玩了。”可是，我自己玩了一會兒後，他就跑來找我玩，大概是不跟我玩他就會寂寞吧。
爸爸在外地工作，只要一回家，我就和他一起睡，這是為了能和爸爸好好地聊聊。爸爸愛考我“腦筋急轉彎”和“謎語”。比如有一次，他說一個人開著車，看到樹上有隻猴子就停下車，為什麼？我冥思苦想，一會兒猜是司機快撞到樹了，一會兒猜是猴子的阻攔。原來答案卻是司機把猴屁股當成紅燈了。雖然我每次都難以答出，但是仍然樂意聽。我也會問爸爸一些問題，對他說一些學校的情況和我自己的事。
我喜歡這個長不大的爸爸。