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做我自己作文600字 篇12

國一作文 ,1557字

【篇一：做我自己】

我就要做一個真真實實的自我，存在著自己風格的自我。為什麼這麼說呢？我舉個例項：

大多數小孩考試沒考好，家長都會安慰他們，不會責怪他們，還會說：“只要努力了。就行，上課講的你能聽懂，作業會做就行，我們也不會要求你太多的！”一般這種小孩最後成績都會很優秀，因為他們沒有壓力。如果換做是我沒考好，他們就會說：“你怎麼回事啊，你不能努力一點呀，你看看人家，人家怎麼就能考好呢？他們也不是天生就會的啊，還不是自己努力的呀，你再看看你自己，學習態度不端正，整天就知道玩，我們在外面賺錢是幹什麼？還不是為了你呀！反正我們也不指望你了，等你長大後，該幹嘛，就幹嘛，我們也老了，也管不動你了！”要是我考好了，他們說的話就更難聽了，比如：“這張試卷肯定很簡單，或者說不定你考過了呢？”我拜託你們，動點腦經想想好不好，考過的試卷再考，可能嗎？老師也不傻。還有不要老拿我跟別人比，每個人做事不一樣，有自己的風格，自己的思想，為什麼要，每個人一樣呢？

你們總說，各科考好了就有出息，我偏不這麼認為，相反我認為，只要我們每個人有自己的一樣長處，不也是很好嘛！

我就要做我自己，不要恨別人一樣。我不喜歡我學別人，我就要做我自己！真真實實的我！

【篇二：做我自己】

是的，我特別喜歡做我自己，不想有學習的壓了，不想面對著家庭矛盾，不想因為成績讓自己上心頭頂，更不想長大。

每次，面對課堂上不懂的數學算式，我的腦子一片空白，常常坐在凳子上，趴在桌子上，時時不停打著瞌睡，看著家人對我的希望更高，讓我的壓力打，我真想做一個天真無邪的孩子，不想面對社會的競爭，我想有一天，可以不用上學，做回一個真正的自己，不用上課，不用寫作業，不用考試，更不用面對那些我一點都不認識的數學算式，只想做回真正的自己。

每天，只需要想著吃、喝、玩、樂，可以在田野上無憂無慮的玩著，可以和同伴在一起爬樹，抓蝦，抓螞蚱，在大田野裡幸福的睡著。不用面對學習，而是面對怎麼玩才開心，不想面對一切，只想無憂無慮的，比如：我是一隻鳥，想飛得更高，飛向無境的天邊，看著美麗的自然界，可以和同伴一起飛翔，是一件多麼好的事啊！

我也不想長大，長大之後，要面對中考，高考等。考了之後，畢業了之後，還要不停地找工作，一個家恐怕還要我撐著。

我也不想結婚，因為又要找男朋友，這個不好又要找一個，之後，結婚等。我一點都不想這樣，還要在社會中立足，還要面對一切的一切。在我內心，我只想做回真正的我，不想被人逼迫，不想被被人要求，只想做回真正的我。

【篇三：做我自己作文】

人有兩面性，我們通常都是當面一套，背後一套，每個人想做真實的自己，而並不是裝出來的。

我從小就和姥姥姥爺生活在一起，所以，我被他們慣壞了。有事嗎我會刷小性子，但是我認為這是真實的我，可是，前幾年，姥姥去了新疆，我就和媽媽一起住了，我整天被媽媽管著，有時候要討好媽媽就必須考出好的成績，我還要天天在家裡看書，幫助媽媽幹一些家務活兒。可我不喜歡這樣，那不是真正的自己，我喜歡的是自由自在的玩一天，不過，這是不可能的，就算是在放假時，我也要寫寫作業，看看書，我想去鄉下好好的玩一玩，但我必須呆在家裡看書

正是因為這些，把我改變了，我只有到了學校，才能發揮自己的真性情，我喜歡和朋友們一起玩，和朋友們一起打鬧，在加不行，我喜歡安靜的看看一會課外書，在家不行。我喜歡和朋友說出自己的心聲，可是在家不行。

我喜歡並且想做真實的自己，可是為了媽媽的開心。我還是不得不裝出另一個假的我，可是我真心希望有一天我能做回我自己，而不是再被別人控制的我，我找不到自我。

其實做一個真正的我很簡單，而有時卻很難，比如媽媽拿了兩個蘋果讓我挑一個讓妹妹挑一個。你想吃大的，那就拿，為什麼要拿個小的呢，那樣的話，你會理真實的自己越來越遠……

這一次我懂了作文600字 篇13

國一作文 ,2996字

【篇一：這一次我懂了】

爸爸對我的愛似乎比母愛要更難琢磨，因為爸爸少言少語，不善於言表，讓我很難走進他的內心世界。但那一次，我懂了。

天氣漸漸轉冷，一眨眼就到了入秋的時節了，這兩天正是賣水果的時候，爸爸在家沒活幹也去弄了點水果回來銷售。生意很好，弄來的水果一天就都能賣完。爸爸知道我愛吃橘子和蘋果，所以幾乎每天都是在水果快賣完的時候特地給我留了一些，把我的嘴吃得像蜜一樣甜，我也主動的在他回家後給他拿拖鞋，在他吃過晚飯後給他捶捶肩，撓撓後背。

這天爸爸賣完水果回到家後，我照例從車的前箱子裡拿出爸爸特地給我留的橘子，甜蜜的吃了起來，但看爸爸的臉色不太好，像烏雲堆滿了天。我也沒多問，拿著橘子上了樓。上樓進了門，我模模糊糊的聽見一兩句話：“……他非要不可，說我不會做生意，我硬是賠笑著說真的有人買好了……”我知道爸爸說的是給我留的橘子，為了給我留的橘子，他放棄了賺錢的機會，寧願放棄金錢也要給我，給他的女兒留一點“橘子”吃。我望著手中的橘子，心不由得熱了起來，心潮澎湃，思緒萬千……感覺那充滿了愛的橘子一點也不酸。

記得那次爸爸看見我的肩膀上勒出一條條血紅的印跡，卻硬忍著心疼說沒事。我看見了，看見了爸爸眼底隱藏的那份愛，我知道，他比誰都要心痛。今天也是，我察覺了那份隱藏的愛，拎著橘子的我在那一刻懂得了：懂得了他的內心有一顆愛我的心，而正是這顆心，讓我感受到了，也是這一刻，我懂了。

父愛如山，爸爸的愛不需表達出來，因為在心裡表達的是那麼的透徹，讓我無時無刻都能感覺得到。爸爸的愛讓我長大，待成熟之後慢慢去理解，去體會，也正是現在，我感受到了。

【篇二：這一次我懂了】

“成功的花，人們只羨慕它現時的明豔，而當初的芽，卻盡頭了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”

時至今日有的同學還在抱怨道：“唉！上學真累！幹啥都比上學好。”然而我想告訴他們：你們錯了，哥哥讓我懂了。

外面北風呼嘯，寒風透過窗戶的縫隙發出了嚇人的慘叫，彷彿寒風也害怕外面的寒冷，想躲進屋子裡。大地沒有春天時的和藹，夏天時的熱情，秋天時的成熟，而是冷漠。這時我看見了從門縫裡透出的光線，格外耀眼！我一看錶才四點多，心裡想：肯定有是哥哥提前去表姐夫開的理髮店。我彷彿聽到了熱水衝擊臉池的聲音，水花四濺！我彷彿卡到了哥哥把他那凍的紅腫開裂的手深入熱水時的那副滿足的面孔，我彷彿問到了護手霜的香味，沁人心扉！這時我故意起來，想看一看哥哥，我開啟門出來，哥哥問道：“起來這麼早幹啥？”“今天早上要掃地，你起來那麼早不冷奧？”“那有啥，哥是純爺們！”還在那做展現肌肉的動作。“我走了！”“嗯！”

晚上哥哥凌晨十二點才回來，那時候我已經躲在被窩裡熟睡，有時候我聽到哥哥的聲音，卻睜不開眼睛，寒冷、睏倦把我掌握在他們手中。

這一次我懂了，任何事情想成功都要付出努力與奮鬥。這一次我懂了，童年時期美好回憶的可貴。

【篇三：這一次我懂了作文】

誠信是什麼？誠信是金，品質純真而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的深處。

誠信是泉，清澈透明，盪滌汙漬，滋潤心田。

誠信還是一粒種子，在它善良的心裡，它屬於每一個踏實真誠的足跡！

美國著名的大總統華盛頓小時候是一個誠實的孩子。

一天，父親送給他一把小斧頭，那小斧頭嶄新嶄新的，很鋒利。他想：“父親有一個大斧頭，能夠砍很多樹，而他這種小斧頭就算再多，也沒有父親的多。看到大斧頭在地上一蹦一蹦的，面對大樹在那冷嘲熱諷，華盛頓忍不住跑去砍了它。只聽“咔嚓”一聲大樹成了兩截。不一會兒，父親回來了便問道：是誰砍了我的樹？華盛頓心裡撲通撲通的跳，心想這次肯定完蛋了。想來想去，他還是向父親承認了錯誤。他爸爸並沒有打他，只是讓他做一個誠實守信的孩子，以後不要隨便砍樹。她一輩子都記住了父親的話。

上學期全班都在為抄作業事感到煩惱。這也不知是誰告發的？我們都在小聲的議論。這件事老師一直都在追究，全班先是班長帶頭，然後一個一個去承認錯誤。老班生氣急了。我們都可以看得出老班對這件事情一定會堅持下去。我意識到這件事的重要性，就主動和老班承認錯誤。一進辦公室只見老班臉拉下來用嚴厲的眼光看著我，老師和我談了許多不一會兒，我的眼淚嘩啦啦的流了下來，老師說抄作業是一個對自己不負任的事。只要錯誤的事情，你知道了去改正。最後，老師原諒了我。

我懂了，我懂了做人從誠信做起，如果這一點丟失了，那讓我們活在這個世上就沒有一點意義！

【篇四：這一次我懂了】

以前，我總覺的爸爸媽媽不是很關心我，但是現在我覺得我錯了。

那是七年級下學期，有一天我在等同學，而她在批英語聽寫，我只好等她，我一直等到十二點二十她才批好，我們急急忙忙的跑回家已經十二點半了，媽媽把我罵的狗血噴頭，我卻不服氣，還跟媽媽頂嘴，媽媽十分生氣，可我依然在為我自己辯解。

當我得知，媽媽看我那麼遲還沒回家，都打給班主任問我在那裡。我真的好後悔說出那些話，我也明白了媽媽是真的擔心我的。

還有這個星期六是我一個好朋友的生日，我和另外一個同學去給她過生日，本來是吃完蛋糕去我家玩的，但是我們剛從好朋友家吃完蛋糕出來，就碰到兩個同學來給她送禮物，然後要我們跟他們一起去廣場玩，但是他們騎車，我們步行，然後我說你們先騎車去廣場，我們步行去，你們在廣場等著，他們答應了說在廣場後面的檯球室等我們。我們說好，我回到家跟媽媽說我要出去玩，媽媽答應了，告訴我要早點回來，我點點頭說好。我又說我也有可能回來很遲。

我們三個人一路走一路笑，很快就到了檯球室，我們在那玩了一會兒，出來的時候又碰到了兩個同學，一問才知道我們都是一路的。玩到十點的時候，我們三個女生還沒吃飯，然後我們吃的炒米線，吃完都十點半了。

我回到家都十一點了，一看只有爸爸在家，媽媽不在家，我問爸爸媽媽呢？爸爸生氣的說去找我去了，我正在想媽媽什麼時候能回來，突然門響了，媽媽回來了，看見我又沒完沒了的說了起來。

這一次，我懂了，媽媽爸爸是非常愛我的，非常擔心我的，我的認為是錯誤的。

【篇五：這一次我懂了】

我們剛出生時，我們就懂得了哺乳，但只是後天的，還有許多事情需要我們去探索，去發現，去懂得。

那次我懂得了。還記得那年的那個夏天。我和朋友們一起約好去釣蝦，在我們經常去的那個池塘。下午，我把作業消滅以後，就立刻狂奔而出。走在小路上，天上的爐火正旺，連風都想把我當作肉來烤，但是這一點都不影響我的心情。在離池塘不遠處我就看見笑聲在向我跑來，我趕忙上去擁抱那迷人的微笑。

他們已經開始了戰鬥，就差我這個後援軍了，我這次有一個非常重要的任務，那就是抓俘虜，雖說我經常幹這個，但是正所謂“人有失手，馬有失蹄”，在抓捕一個大傢伙是，太過激動，就聽“噗通”一聲，水面就開了一朵亮麗的花，只見我在水裡不停地掙扎，掙扎，掙扎。終於我抓住了一根粗大的“救命草”我被撈蝦似的撈了上來，雖然讓我躲過一劫，但是我如何回去見爸媽，難道說我在外面穿著衣服洗了個澡，朋友們在一起商量，終於找到了解決方案，他們把我的衣服脫下來，掛在樹上讓那爐火烤乾，他們把他們的衣服給我穿上怕我生病，我們坐在一起聊著，等著衣服幹，誰想著爐火挺給力的呀！一個多小時解決了。真是“老天”保佑啊！

這次讓我懂得了朋友並不只是玩伴，朋友就應該有難同當，有福同享，那句俗語說的“在家靠父母，出外靠朋友”不正是嗎？朋友是我們一生中不可缺少的人，如果你有失去的友誼，就請去挽回吧！

書香伴我成長作文600字 篇14

國二作文 ,1196字

【篇一：書香伴我成長作文600字】

我走在成長的階梯上，漫遊在知識的海洋中，漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中，沉浮於繁華複雜的大觀園裡……一本本好書，伴我走過人生的征途，給我無窮無盡的財富。

書香伴我成長，從書中我懂得了匆匆的時間腳步。陶淵明出發“盛年不再來，一日難再晨。”的感嘆。當我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”作為座右銘後，便知道了“不珍惜時間的人，終會被時間所拋棄”從書中我得到了無窮無盡的財富—珍惜時間。

書中知識無價，書中情深意濃。從書中我體會到了純純朋友情。王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰。”的豁達，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的真摯，還有那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”的悲慟與無奈……於是，我明白了：金錢易得，朋友難求。人生難得一知己，相伴到永遠。從書中我得到了一筆用之不竭的財富—珍視友情。

書香伴我成長，從書中我看到了方正的人生路。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。”的剛正氣節，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”的壯志豪情……於是我明白了“擁有方正氣節，方得真正人生”。從書中，我又得到了一筆巨大的財富—矢志不移。

花開花落，雲捲雲舒，斗轉星移。讀書伴我走過十幾個春秋，我在書中成長，書給予我快樂，而我生活的階梯還將一步步向前。一級階梯，一個腳印；一個腳印，一次快樂。書的馨香，伴我成長！

【篇二：書香伴我成長作文600字】

在有的人心中，書是那一縷照耀心田的陽光；有的人心中，書是指引成功的燈塔；有的人心中，書是那一劑醫治愚笨的良藥；但對於我來言，書是更像是一位技藝高超的魔法師，將我從一個懵懂無知的孩子變成了熱愛閱讀的學生。

小時候，我看連環畫版的《西遊記》。雖然那時我還不識字，但這並不能阻擋我在書之王國遨遊的腳步。在媽媽的幫助下，通過兩個星期的想學習，我已經可以自行連環畫，甚至可以把故事人物背個滾瓜爛熟了。

進入小學以後，我借住拼音來閱讀故事書。一開始看童話類的書：《七色花》令我如醉如痴，《無敵十兄弟》又讓我捧腹大笑，《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

三年級開學，我在學校裡發現了一片“綠洲”—圖書室。裡面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球，讓我對著空氣拳打腳踢，彷彿自己就是故事中的某一個人似的。

在我家的書櫃裡，有著各種各樣的書。小到漫畫故事，大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會看著書的書名，猜測這本書的內容。然後再精讀書中的優美詞句。看完這本書再去主要內容列個單子，去回憶書中的精彩內容，想象作者為什麼要寫著本書，作者有怎麼樣的生活經歷。真像與一位知識豐富的學者對話。

如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的小魚；如果書是一片藍天；那我就是展翅高飛的雛鷹！

閱讀伴我成長作文600字 篇15

國二作文 ,3504字

【篇一：閱讀伴我成長作文600字】

魯迅先生說：“讀書，就是要把書當成朋友一樣，去讀懂這位朋友內心最深處的世界。”我們深知，書是我們的精神食糧，是我們生活中必不可少的。如果沒有書，就像鳥兒沒有能翱翔的天空，魚兒沒有能暢遊的河流一樣。

閱讀就是在浩如煙海的句子中尋找精華的存在，感悟人生的啟示。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜初到孤島時是絕望與無助的，他在困境中奮力求生，他憑著那股子鍥而不捨的意志，在荒無人煙的孤島上生活了28年。是什麼讓他度過了如此漫長的時間？是他的那種堅持不懈的求生精神。在生活中也是這樣，面對中考我們永不言棄！

閱讀是朝花夕拾，是記憶的重現，是場美麗的邂逅。《山中避雨》帶我們走進了那雨中景色，和作者一起歌唱，帶我們進入一個寧靜而深遠的世界，彷彿與作者一同交流，一同玩耍，和作者展開了一場美妙的邂逅，走入作者的內心世界。閱讀就是在與作者溝通，與作者心神共鳴。

閱讀是帶給我們歡樂的人，是與我們心靈上交流的人。朱自清的《背影》，寫作者的父親的背影，在描寫背影時的語言十分生動，把父親的每一個動作都看得如此之清，讓讀者的腦海裡浮現出那個畫面，使讀者與作者產生心靈上的共鳴，都為父親的舉動感到感動，字字扣人心絃。

閱讀，伴我們成長，我們無時無刻不在閱讀，我們應該在閱讀的過程當中思考人生的啟示，並落實到行動中，才能做到真正意義上的閱讀！

閱讀，是一張樂譜，讓我們認真彈好每一個音符，書寫出最優美的樂章！

【篇二：閱讀伴我成長作文600字】

沒有去過長城，但能感觸到那一種雄偉。沒有去過大海，卻能體驗到那一種洶湧。閱讀是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。

最好是在陰雨天，在濃雲密佈、風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》於陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起雲湧，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，誰不會為之異常激動？生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。若是陽春三月，風和日麗，也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城聖地。看著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的風情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁花似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月、春華秋實嗎？怎麼會？讀書之樂不僅在於人生中美麗的風光，更在於人間悲喜劇。一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒秉燭而讀的情趣，然而在靜夜之中，寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那“乃豔同悲，千紅一哭”的故事。怎麼能不感動，不悵然有所失？爾後，再來一本《三國演義》，浮現在眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄並立。關雲長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檣櫓灰飛滅煙；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕幕讓人心絃緊繃。生命一下子和那個動盪的年代融合了。

書猶藥也，善讀之可以醫愚。舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。句句都能讓我們感觸良深。

我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。因為我的成長離不開書，所以我愛讀書。

【篇三：閱讀伴我成長作文600字】

在我很小的時候，閱讀，就漸漸融入了我的生活。還記得，小時候坐在小板凳上，手捧著一本《伊索寓言》，便可以安靜地看一下午。那時，我每天最開心的事，可不是和小朋友們一起瘋跑瞎鬧，而是捧一本書端坐在桌前閱讀。

從《三毛流浪記》到《皇帝的新裝》，從《十萬個為什麼》到《人類社會百科全書》，從《哈利波特》到《福爾摩斯探案集》。我統統都愛看，這些書陪伴我一天天成長。在小學，同學們都稱我為“移動的百科全書”。看著他們一個個都對我豎起大拇指，心裡真是樂開了花，更堅定了我對書要“以身相許”的願望。

我愛讀書，特別是經典名著，總喜歡一遍又一遍地去閱讀，每讀一遍都會有新的感覺，新的體驗，新的發現。閱讀這些作品，就彷彿在和書中的人物對話，在這裡，我認識了身殘志堅的海倫凯勒，為了理想執著追求的保爾柯察金，勇敢追求愛與尊嚴的簡爱，經歷苦難的湯姆叔叔……與這些不朽人物對話，我認識了更為廣闊的社會與人生，並從中受到真、善、美的藝術薰陶，這些也讓我感到快樂。

慢慢地，我更離不開書。書像一艘小船，帶我駛向浩瀚的大海。書像位親切的老師，教我辨別世間的真與假，善與惡，美與醜。書像個忠實的朋友，在我苦惱時，為我帶來溫暖的安慰；在我迷惘時，為我指明前進的方向；在我消沉時，為我鼓舞鬥志，讓我再次充滿動力。我從閱讀中逐漸瞭解世界奧祕，好奇心在閱讀中獲得滿足，閱讀的快樂盪漾在心中。就這樣，我從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，現在我依然不斷地努力，去登上新的知識高峰，實現新的自我超越。

閱讀是我生活的一部分，一部分的生活，我很高興能與閱讀結緣。雖然現在已經進入初中，學習任務很重，但我依然會在學習之餘，坐在窗前，手捧一本自己喜歡的書，午後的陽光灑在身上，柔柔的，陶醉於手中小小的世界……

【篇四：閱讀伴我成長作文600字】

書猶藥也，善讀可以醫愚。每讀過一本書，你對世界的瞭解就更多一點。書是我成長的階梯。

書，讓我有了一雙發現美的眼睛。小時候，媽媽教我讀詩，雖然不懂其意，但是詩中描寫的畫面卻像畫卷一樣展開，浮現在我的眼前。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”柔嫩的柳條在微風中輕舞，靈動的黃鸝在樹上歌唱，遠處的天空中有一行白鷺在悠然地飛著，這猶如一幅潑墨的卷軸，散發著自然的清新，使我徜徉其中，流連忘返。“人閒桂花落，夜靜春山空。”深秋的夜晚，桂花如雨紛紛飄落，詩人悠閒地在這花雨之中散步。不知何時，月亮探出頭來，無聲無息的月光竟將安眠的鳥兒驚醒，使它不時發出婉轉清脆的叫聲。“江南有丹橘，經冬猶綠林。”江南丹橘枝繁葉茂，冬天也不凋落，四季常青。讀詩可以陶冶人的性情。

書，帶領我穿越時空，慢慢走進作者的世界，與他們同憂、同樂。長大後愛讀的中外名著，使我受益匪淺。“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。”海明威的一生充滿坎坷。他是20世紀最著名的小說家之一，曾榮獲不少獎項。青年時的參戰給他帶來了後半生的傷痛，又因傷痛而整夜整夜的失眠。病痛的折磨，非但沒有把他打倒，反而讓他有了很多創作，因為那樣可以分散病痛帶來的折磨。他的優秀品質促使他寫出了《老人與海》等經久不衰的作品，儘管死亡如風，常伴其身。他的精神值得我們學習，所以要相信自己，當時你恐慌害怕的，最終會變成你的盔甲。“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”達芬奇畫雞蛋的故事大多數人都知道。勤能補拙，勤勞是人必不可少的品質。《最後的晚餐》《蒙娜麗莎》這些聞名世界的作品的誕生，背後不知蘊藏了創作人多少的辛勤汗水和偉大智慧！那些偉大人物的優秀品質使我深受感動，靈魂也為之昇華。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀過的書會積澱成你的知識和思維。讀書好，好讀書，讀好書。

時光荏苒，閱讀永伴我身邊。

【篇五：閱讀伴我成長作文600字】

說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分。在閱讀中，我學到了很多知識，懂得了很多道理，受益匪淺。

小時候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個故事，還和我一起讀書。

後來，我到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，我從繪本中明白了很多道理，學到了很多知識。媽媽給我買了《幼兒畫報》，我總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻沒聽見，繼續看自己的《幼兒畫報》。過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才緩過了神兒，走到了飯桌前。

時間過得真快，我上小學了，媽媽又給我買了《我們愛科學》《小哥白尼》《科學探索》等，有時媽媽也去圖書館幫我借書，我經常習慣性地鑽研家裡的書。在這期間，我掌握了大量的知識，比如看科普類的書，我知道了紙張最多可以折7次、蠟燭在水裡也可以燃燒、摩擦力在生活中的應用等；看歷史方面的書，讓我知道了中華五千年的文明歷史、我國古代的四大發明、很多名人的趣事、“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學方面的書，讓我懂得了很多做人的道理、做人要有愛心、要懂得感恩、對他人要寬容、做事要持之以恆、要勇敢等。

因為大量的閱讀，我的學習成績提高很快。做數學題時，我能很快讀懂題意，抓住關鍵點，巧妙解題；做語文閱讀題時，由於閱讀量大，我很少在這上面失分。作文就更是我的強項，我的作文常被作為班裡的範文呢！

現在，我已經成為了一個名副其實的“小書蟲”，閱讀自然將伴著我成長。

書香伴我成長作文600字 篇16

國小六年級作文 ,4991字

【篇一：書香伴我成長作文600字】

“書”這個字眼雖沒有什麼深層的含義，但一本好書足以讓人受益匪淺。一本好書，好像一位良師，教你為人處世的道理；一本好書，也好像一位益友，幫你提高文學修養。

小學時，爸爸告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，一定要多讀書、讀好書，把書當成成長的階梯和形影不離的朋友。從那時起我就漫遊在書的海洋裡，最難忘的一本書是《名人傳》，書中講述了三位偉大的人物，其中貝多芬使我難以忘懷，他兒時被父親逼著練琴，長大有了很好的音樂素養，可是一場突如其來的疾病如惡魔般擋在了他人生的路上，但意志堅強的他，沒被可怕的現實所擊倒，他靠直覺譜寫音樂劇，最終獲得了人們的讚賞。

對於一個從事音樂的人，雙耳失聰幾乎是宣告了音樂夢想的死刑。可貝多芬沒有被擊倒，仍然勇敢地追求自己的夢想。而我們學習遇到的困難簡直不值一提。我懂得了實現夢想需要不畏艱難和永不放棄的精神。

步入中學，隨著年齡增長，書櫃裡的書也多了起來，一本《駱駝祥子》又使我看到了舊社會的黑暗，體會在社會最底層人民生活的艱辛和不幸。主人公祥子是當時社會底層人民的代表，他老實本分，一心想通過自己的勞動賺取一輛黃包車，讓生活可以好一些。可一連串的不幸使他失去生活的信心，生活也更加艱難了。

我喜歡讀書，它讓我瞭解到了豐富多彩的世界，俗話說：手中有糧，心中不慌。書籍是人類的精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才幹。

在你鬱悶的時候，一本書可以讓你心情舒暢，在你需要幫助的時候，一本書可以教會你不少道理，在你心靈乾涸的時候，一本書可以滋潤你的心靈。讀書讓我們成長進步、積累知識，成為有益國家的人。身邊離不開這樣的良師益友。

書香伴我成長，我成長的每一段路程，對我幫助最大的是書，教我人生道理最多的是書，告訴我解決困難的經驗和方法的更是書。感謝你！伴隨我成長，與書同行，有你有我！

【篇二：書香伴我成長作文600字】

生活中，每個人都有自己的愛好，有的喜歡玩具，有的偏愛遊戲，有的鐘情於美食，而我喜歡讀書。

愛讀書，得歸功於媽媽孜孜不倦的培養。記得很小的時候，媽媽就教我背古詩，每背一首，就會得到媽媽的獎勵：一個甜蜜的親吻、一張小巧的貼畫、一朵紙折的小花。從那時起，我便感受到了讀書的樂趣，並在幼小的心裡許下諾言：長大後一定要讀好多好多書！

隨著我慢慢長大，每天晚上睡覺前，媽媽都會給我講故事，有《拇指姑娘》《白雪公主》《灰姑娘》……那一個個曲折離奇、感人至深的故事，讓我聽得如痴如醉。家裡的書漸漸滿足不了我強烈的求知慾了。

記得有一次，媽媽趁著週末帶我出去玩。路上，我看到幾個藍色的大字：少年兒童圖書館，頓時歡呼雀躍起來，央求媽媽帶我進去。得到媽媽的允許後，我高興得連蹦帶跳。以後每逢週末，只要有空，媽媽都會帶我去圖書館，因為媽媽知道聞到書香會使我的心情舒暢，暢遊知識的海洋我會很快樂。

如果您到我家做客，會發現有很多書，但是關於兒童的書最多。這些書陪著我成長，陶冶了我的性情，給予了我人生的啟迪，開闊了我的視野！我知道書中有黃金屋，也懂得書中有顏如玉，但我更相信，書中有一個五彩繽紛的大世界，書香能夠永遠伴我成長！

【篇三：書香伴我成長作文600字】

“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這幾句是《三字經》的經典，也許幼兒園的小朋友都會背，但是《三字經》中一個個經典故事及其蘊含的深刻道理不是每個人都知曉的。這幾天我認真地讀了《三字經》，書中的許多故事讓我受益匪淺。

書中的每一行字，每一段話，都在講述著一個個人生的哲理。其中，有教我們做人的，有教我們做事的，有教我們學習的等等，裡面還包含了許多故事。像“玉不琢，不成器；人不學，不知義”，這句話的意思是玉石不經過精雕細琢，是不能變成美玉的；人不勤奮學習，就不會懂得知識和道理。還有一句講“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。”意思是一個人把螢火蟲裝進紗袋裡，以此照明看書，家雖貧窮，但從來沒有停止過讀書。這讓我感受到他對讀書的熱愛，沒有燈，用螢火蟲當燈，家裡貧困，也堅持讀書，為了長大能成為有用的人才。古時候的條件那麼艱苦，人家學習就那麼用功。而今，我們的條件又是何等的優越，所以我一定要更加努力學習，長大後做一個對社會和國家有用的人！

“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”這段話講的是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩焐暖後再請父親睡。讀了這個故事，我很受啟發，我覺得我要向黃香學習，多為父母做些家務，做一個孝敬父母的好孩子。

《三字經》不僅僅是一本書，還是古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典。讀完了《三字經》我懂得了很多，成長了許多。與書為友，其樂無窮！

【篇四：書香伴我成長作文600字】

俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”我的成長是離不開書的，每次走進書屋，那醉人的馨香便悠悠地飄來，縈繞在我的心底，一縷縷地編織著我成長的腳步。

小時候，媽媽抱著我看識字掛圖，幼小的我什麼都不懂，媽媽就念給我聽，並用手指著教我讀。那些精美的畫冊，我經常是看了就吃，現在想起來感覺很可笑。長大一些後，媽媽便給我買了一些帶拼音的故事書，《七色花》《葫蘆娃》……我看得津津有味。晚上睡覺時還纏著媽媽給我講故事，《牛郎織女》《西遊記》聽得不厭其煩，這樣我才能甜甜蜜蜜地進入夢鄉。

每次逛書店，那一排排花花綠綠的書就像磁石一樣吸引著我。我就像《竊讀記》裡的主人公一樣渴望讀書、熱愛讀書。在我記憶的深處，我愛看《安徒生童話》《小王子》《父與子》……每當我拿起它們時，總是喜歡得不得了，對它們似乎有一份特殊的感情，我覺得它們是我最親密的朋友，與書為伴，才真正感到“書海浩翰，知識無窮”。

上小學三、四年級的時候，我們開始背誦《三字經》《弟子規》《孝經》，很好地傳承了這些中華傳統文化。整個暑假，我都是圍繞著書過的，《夏洛的網》讓我感受到了朋友之間真摯的友情；《祕密花園》讓我懂得了和小夥伴一塊玩才是最開心的；《城南舊事》讓我彷彿走進了小英子童年時代的生活畫卷……

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，該是多麼美妙的事情啊！

【篇五：書香伴我成長作文600字】

由於爸爸愛看書，我家的書房有很多書。從我記事起，就和書打交道最多，到現在為止，一看到書就有一種特別親近的感覺。

媽媽說，在我小的時候，一不如意就號啕大哭，誰哄都不行，但如果有人拿一本故事書在旁邊讀，漸漸地，我的哭聲就會越來越小，然後慢慢湊過去，聽到有趣的地方，含著淚就笑了。發現了這個祕密以後，媽媽就買了許多書，說是治我哭的良藥，真可笑。

漸漸地，我長大了，由看帶拼音、帶圖畫的啟蒙書到有著大量文字的各類讀物，捧起書，我就像在沙漠中發現了綠洲，就像久旱逢甘露，無數次地和書進行心靈交流，從它那清香的扉頁、秀麗的字型、流暢的語句、質樸的情感、詩意的情境、唯美的畫面中感受它的神奇。

上學了，在老師的引領下，我更加迷戀讀書。課間，同學們打鬧嬉戲時，我在靜靜地讀書，有時沒讀完一篇文章上課鈴就響了，思緒還留在文章中，有時被書中的情節吸引，課堂上還會偷偷地看上幾眼。星期天，寫完作業後的時光，也是我最快樂的時候，因為可以隨心所欲、無所顧忌地看書了。有時媽媽喊我好幾遍吃飯，我都無動於衷，媽媽說我是“小書痴”，我很樂意聽這個綽號，嘻嘻……至少不是個貶義詞吧！睡覺之前，我總喜歡拿起枕頭下面的書看上一會兒，讓學習了一天的身心放鬆一下。

由於愛讀書，在學校舉行的“誦國學經典，做少年君子”比賽活動中，我獲得了第一名的好成績。在《讀書手抄報》展覽時，我辦的手抄報內容豐富、色彩鮮豔，被放在最顯眼的位置。我的作文也總是被老師當作範文，讀給全班同學欣賞，我感到無比榮耀和自豪。同學們有時起鬨讓我講故事，我就欣然接受，看著他們聽得津津有味的樣子，我想：我要再讀一些書，分享給他們。

我愛書，書中的知識是那樣廣闊無垠，好像浩瀚的大海；書中的話語是那樣富有哲理，好像一位高深的哲人，目光是那樣溫暖，好像能融化所有的冰冷，雙手是那樣溫柔，好像能撫平所有的傷痕。和書一起，它會給浮躁的心靈以寧靜，讓勞累的身體得到放鬆，讓弱小的力量變得強大，讓愚蠢的頭腦變得智慧。

書是全世界人類的營養品，它能淨化人類的靈魂，使人們受益無窮。讓我們愛上讀書吧！

【篇六：書香伴我成長作文600字】

想起美好的往事，時間就會倒流，我似乎又走進了童話世界裡。

從我記事起，書就像親人一樣陪伴著我。我曾在《格林童話》《一千零一夜》中游蕩，也曾在《成語故事》《十萬個為什麼》裡徜徉。在我上三年級的時候，我便讀起了長篇小說。有時候中午回家，我就把自己鎖在房間裡，一連就是幾個鐘頭。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”漸漸地，看書成了我生活的一部分。

不知從什麼時候，我迷戀上了《紅樓夢》，這本書為我的生活增添了許多情趣。為了看書，我和媽媽發生過許多爭執，雖然有時候會遭到媽媽的數落，但還是改變不了愛看書的習慣。有時我被故事情節深深吸引，連媽媽喊我都不知道，每當我心滿意足地從屋裡出來之後，我就會被媽媽取笑一番。

以前我想寫一篇作文，可是怎麼也下不了手，媽媽說是因為我從來沒有做過筆記，讀完一本書就會把它丟到腦後。我聽了媽媽的勸告，便開始積累一些好詞好句，並把它們用到平時的學習中去，我的寫作水平也漸漸提高了。看來，讀書時不僅要動腦，還要動手啊！

書就像一位朋友，陪伴我成長。書又像一位老師，給我們講經典的故事，教給我們很多道理。讀書充實了我的生活，我的生活因為書香而變得更加精彩！

【篇七：書香伴我成長作文600字】

書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品。讀書，能引導我們明白事理，我喜愛看書，因為它可以使我進步。

讀書，可以提高我的作文水平，一有時間，我就看《格林童話》《十萬個為什麼》等書，課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅能提高我的閱讀能力，還可以從中摘抄一些好詞和好句，等到寫作文的時候，就可以用得上了。讀書，使我學到了許多知識，在我小的時候，腦子裡總會有很多解不開的問題。比如天上為什麼會有月亮？魚為什麼就不能來到陸地上生活呢？當我上小學並愛上了看書之後，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切，我要多讀書，才能從中學會許多知識。

一本好書對一個人的影響很大，而書籍的海洋又是那麼遼闊，無邊無際，應該從小就開始讀書。

記得上三年級的時候，一次放學回家，路過我經常去的書店，想起我上次借的書已經看完了，就進去書店想再換一本看。進到書店找到小學生讀書區，開始尋找自己喜歡的書，不由自主地被一本名叫《怡丫和她的小豬卡魯》的書吸引住了，看得都忘記回家了。當我緩過神來的時候，門外天已經黑了，我趕緊背起書包回家。我一進門媽媽便著急地問我去哪兒了，我和媽媽說了我去書店的事情，媽媽對我說：“以後借到家裡看，可不能放學這麼晚回家。”

在我的成長過程中，書給了我太多太多的東西，它教給我許多的好詞佳句，它給了我無數的奇思妙想，讓我在學習中充滿了智慧和靈感。

【篇八：書香伴我成長作文600字】

在人生的道路上，書香伴我一路成長。

上幼兒園時，媽媽經常給我買童話類的書籍，她說童話是開啟兒童想象力的一把鑰匙，我覺得每個童話故事都是口味獨特的五彩糖果。我的情緒隨著每一個童話故事情節的變化而變化，時而哈哈大笑拍手稱快，時而鬱鬱寡歡黯然神傷。

從童話故事裡，我明白了什麼是真善美，什麼是假惡醜。上小學後，媽媽給我買了一套《中華兒童國學啟蒙經典》，她說國學是開啟小學生文學的一扇大門，有了這些書，我可以瞭解到中國五千年的文化。當我從媽媽手中接過這些花花綠綠的書籍時，彷彿真的聞到了一股書香氣息。

徜徉在書海的世界裡，我邂逅了各種歷史人物。我彷彿看到了謙虛好學的孔老夫子，他不畏路途遙遠，克服種種困難去向老子拜師學藝，得到老子的賞識。孔子以“仁”得到世人的尊敬，他卻認為自己是一個普通人，這樣偉大的人格不正是我學習的榜樣嗎？

讀國學，我認識了捨生取義的文天祥和含冤而終的岳飛，他們大義凜然、視死如歸的豪氣是我們每一箇中國人應該具備的高貴品質。這些氤氳著書香的國學故事為我的成長指引了一條光明之路！

後來，我讀書的慾望更強了。媽媽給我買了四大名著，我貪婪地汲取書中的養料，有時也借媽媽的優美散文閱讀。在我成長的道路上，有了書香的陪伴，我就是一個幸福的人！

國學經典伴我成長作文600字 篇17

國一作文 ,6075字

【篇一：國學經典伴我成長作文600字】

國學經典是我們人生路上的精神養料。

動畫片，栩栩如生的人物和奇幻的劇情深陷在這沼澤裡，無法自拔。而現在還有多少人能像沉醉在動畫片裡一樣融入書海中呢？

蘇軾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”把知識學會吸收就如同把飯吃入腹中一樣，吟詩作文要有真情實感，華是華麗的意思。後一句出自“讀書破萬卷，下筆如有神”，是說讀的書多了，落筆寫文更有文采。所以，這些都離不開閱讀。

最近我正在閱讀美國記者埃德加斯諾寫的《紅星照耀中國》，看到作者，不禁會想他是一個外國人為什麼要寫中國？為什麼要來？中國有什麼讓寫了這本書……一個個問題圍繞著我，驅使著我去尋找答案。

翻開書，才看了幾面，就深深地陷進去，沉入了自己無限想象的畫面中。不知不覺間，一頁，兩頁……我像一匹餓狼不斷的吸取著知識。

看到過大渡河時，紅軍實現了國歌了唱的“冒著敵人的戰火前進，前進，前進進，”鮮血染紅了滾滾河水，但沒有一個人逃避，每一個人抱著必死的決心為後代拼出一片安寧的生存地。

看到紅軍過大草地的時候，看到一個個善良的人被凍死，被餓死，一種心痛的感覺油然而生，每個人都寧願餓死，凍死而不願意拖累團隊，但是又沒有一個人放棄他們，這種極深的團隊意識和頑強不屈的精神，使我的心受到了極大的震撼。

光陰似箭，一下午好像一霎，看完，久久不能平靜，感人的事蹟打翻了我心中的五味雜陳，有無限感慨……

書，展現的世界會比動畫片，電視劇更加生動形象，可以無限展現自己的想象力，給自己以更深刻的人生感悟，收穫更多的人生經驗。

【篇二：國學經典伴我成長作文600字】

中華文化源遠流長，給我們留下了耳熟能詳的國學經典，國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了，孔子曰：三人行，必有我師焉。老子在《道德經》寫到：福兮禍兮之所依，福兮禍之所優。置子曰：仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。這些先輩們用智慧為後人留下了彌足珍貴的精神食糧，也讓我們受益匪淺。

國學經典是我國文學史上最有生命力的瑰寶，是中華民族傳統文化的精華，其內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。

國學，使我們修身養性，德行人生。

國學，是古代聖賢用他們的人生經歷總結出來的哲理，那是對人生的感，那是人的滄桑，有歷史的歲月，有生命的真諦，國學使中華民族感到自豪。國學把我帶到一個全新的領域。

面對著國學這浩瀚的海洋，不甘落後的我也奔勇向前，努力地汲取新知識。記得小時候背過的《三字經》，那裡是一味枯燥地揹著，並不瞭解其中的含意，後來漸漸地品味到了這些語言中的獨特魅力。

令我最深刻的是《弟子規》中的“入則孝”，我從中明白了孝，並一直銘記在心。

但相對來說我更喜歡古詩詞，讀了曹植的《七步詩》“本是同根生，相煎何太急”，我體會到了他對手足相殘的悲憤；讀了鄭板橋的《竹石》“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”，我體會到了他的堅強，讀了杜甫的《春望》“國破山河在，城春草木深。”我體會到了他的憂慮。

國學使人進步，使人明智。每一個少年、兒童的美好人生，都應該從偉大的國學經典開始出發。國學，他需要我們用一生的時光去品讀感悟和體會，而國學當中的精華部分，一生的時光也感之不完，讓國學一起陪伴我們快樂在成長，他就像我們身邊最好的朋友一樣，隨時提醒著我們，讓我受益終生，感之不盡！

【篇三：國學經典伴我成長作文600字】

想必大家都知道國學經典吧，它是歷經了千年層累的文化積澱而形成的，是中華文化的精髓，是我國傳統學術文化的知識寶庫，而這個“寶庫”也是人人都可以擁有的。只要你肯去探索，它便會帶你在知識的海洋裡翱翔，使你於閱讀中汲取中國聖哲精華，學得做人處事的智慧。

國學經典無處不在，每當在生活中看到別人能夠活用一些詞語成語以及我聽不懂的詩詞歌賦時，我是多麼想能和他們一樣啊！感覺他們渾身上下都散發著一種無形的美。我想

終於要面對“死亡”了！前方是420米的赤紅色跑道。“先走幾圈再跑吧！活動一下筋骨，剛開始跑先適應一下。”老爸信心滿滿地說。可我卻垂頭喪氣的想：跑就痛快跑唄，還得走幾圈，真麻煩。三圈走下來，終於開始跑了。我跑在最內圈，老爸在中間，他慢跑著，我跟他一樣，但我愈來愈不耐煩終於超過了他，他卻說要均速跑不可加速。我只好再次跟著他，一圈跑完了，我一點也沒有感到累，但又兩圈過去了，我就累得像只狗一樣，張著嘴，舌頭微微探出，滿頭大汗，而手也沒了姿勢，腿之間的距離也越來越短，腳下發出了悶悶的踏步聲，整個人像一隻殭屍般行走著，累死人了！

就這樣，幾天過去了，幾周過去了，期間我好幾次想過放棄，但最終沒有，我明白這是為我自己好，讓我變得更強壯，所以我堅持了下來，我做到了。

中華文化，不僅博大精深，還有百利而無一害，讓人事半功倍的完成自己的目標，教會我們最好的道理，讓我們做一個正直機智的人……

【篇五：國學經典伴我成長作文600字】

書是人類進步的階梯，我愛讀書。而對於我們中華民族文化的瑰寶-國學，我更是愛不釋手。

它如黑夜中路邊的一盞街燈，指引了路人前進的方向；它又如沙漠中的一塊綠洲，點燃了人們對生活的希望。

記得很小的時候，在炎熱的夏天，我們時常依偎在爺爺的身旁，要他給我們講《三國演義》裡劉備、關羽、張飛的桃園三結義，趙子龍救阿斗，諸葛亮七擒孟獲，每講到精彩的地方，我就會被故事裡面的情節深深地打動，敬佩之情油然而生。

稍大點後，奶奶就開始教我們《三字經》，漸漸地，我似懂非懂的理解著《三字經》。後來我才知道《三字經》中：“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”這句話的含義，它的意思是說：一塊玉石，如果不去認真雕琢，就不能成為有用的器具；人也是一樣，如果不透過學習，就無法明白做人處事的道理，不知道那些事合不合乎義理，應不應該做。這句話讓我收穫深刻的人生哲理，使我下定決心：一定要好好學習，努力認真地去學習。

再後來大點，我就開始接觸唐詩宋詞了。孟郊的“慈母手中線，遊子身上衣”，寫出了天下母親對子女的慈愛，使我明白母親的愛最無私；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，寫出了老師敬業奉獻的品質，讓我以後學會更加尊重老師；而王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰”道出了友誼的難能可貴。

長大後，我就開始學習《論語》來，記得第一次接觸《論語》是母親推存的，自然也讀了，只是沒有那麼用心去讀就是了。但它還是給我的生活帶來了極大的影響，其中說的“學而不思則罔，思而不學則殆”我查閱後才明白學習和思考的重要性，而“溫故而知新，可以為師矣”，讓我在以後的學習中常常溫習舊知識。

而現在，我將一往無前地去學習我們中華民族偉大的文化-國學。謝謝你讓我的知識一天天充實，讓我明白了許多做人的道理，讓我知道“天生我材必有用”。

【篇六：國學經典伴我成長作文600字】

我們的祖國中國，地大物博，文化更是博大精深，留下了很多經典，經典，顧名思義就是指內容能夠流傳於後世的傳世之作吧，比如《弟子規》、《論語》、《紅樓夢》等……

《弟子規》裡有這句話"父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶"這句話的意思是："父母呼喚應及時回答，父母有事要交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。但每當我父母叫我時，我總是不耐煩，慢慢地回答："幹-什-麼-啊！"每當他們有事要我去做，我總說："等一下，馬上。"然後就不知道馬哪裡去了，我要學會一呼即應，當時事當時畢。

國學經典還有《論語》，《論語》是儒家學派的經典著作之一，是由孔子和其弟子編寫而成，至漢代成書。它以語錄體和對話文體為主，主要記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。

論語有一句話我很喜歡曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是，曾子說："我每天必定用三件事反省自己：替人謀事有沒有不盡心盡力的地方？與朋友交往是不是有不誠信之處？師長的傳授有沒有複習？”是啊，子曰：溫故而知新，可以為師矣。適時溫習已學的知識，不僅能夠喚醒沉睡的已學知識，而且還能得出新的體會，這是一種學習的境界。能夠達到這種自覺學習，享受學習的境界，那麼學習就將會是一件很輕鬆、快樂的事了。

自古以來，許多偉人嘔心瀝血創造了一個又一個奇蹟，寫下了一個又一個經典，讓我們多讀這些書，讓國學和我們一起成長吧！

【篇七：國學經典伴我成長作文600字】

在中國上下五千年歷史長河中，湧現了許多有名的文人墨客，以及無數經久不衰的國學經典名篇名目。

國學經典就像一杯茶，初品雖有些苦澀，但只要細細品讀，就會越品越香，甚至迷戀其中，就一定能領悟其中奧祕，一定能體解讀不一樣的文字奧祕，一定能體會中華文化的博大精深，一定能走進國學，瞭解國學，愛上國學。

小時候，國學經典是“人之初，性本善，性相近，習相遠……”。當時還不完全明白《三字經》的意思，但還是微微懂得這是古人們的智慧結晶。因此，每每去背它的時候還是很樂在其中的，甚至還會有一種淡淡的自豪感油然而生。

長大些，國學經典是“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”第一遍讀，只是一個大概，讀多了，才真正的懂得了其中的內涵。那一句句孔子的話語，哪一句不是千古不變的真理，那一句不是人人傳誦的名句？

再後來，國學經典是“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這篇文章著實很長，背起來也很費力，但是其中蘊含的“生於憂患，而死於安樂也”道理卻值得我們深思。

國學經典是中華文化的一種，更是中華文化的代表，的標誌。它不同於現代散文，小說，是古代文人們用盡畢生的精力著成的一部部文學鉅作，是中國文學史上一顆永遠閃耀的紅星，散發著永遠也磨滅不了的光，照耀著千千萬萬的炎黃子孫、華夏兒女。我們應該細細地品味它，認真地體會它，愉悅地深入它，讓這顆紅星永遠的在我們的腦海裡閃耀。我們要把它傳承下來，把它發揚光大！讓我們為它感到驕傲，讓它伴我們成長！

國學經典伴我成長，教我揚帆，助我起航！

【篇八：國學經典伴我成長作文600字】

捧起國學經典詩文的那刻，你便佔據了我的整個心靈。從此，你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

國學，你從中華文化寶庫中像流水一樣嘩啦啦地流出來，氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。親愛的，你禁錮在歲月的沙漠裡太久了，早就該有一次靈魂的放逐，在乾乾淨淨的黃色臉龐上，綻放禮儀之邦的燦爛笑容，在乾乾淨淨的白紙上，像小樹苗簌簌地長大，長成一大堆茂盛的枝幹和葉子—那葉不是綠色，而是千年不褪的中國紅，同樣溫暖動人。

國學，你在經典書籍上交錯繾綣，交匯成我心中的溫暖。我們是一體的，你觸控到那塊微熱的地方了嗎？親愛的，我帶你晒太陽去。我們安靜地看看蹀躞的流雲去流浪，聽聽華夏大地的脈絡裡忙碌的心跳，然後我們相顧微笑。

我們在時光中穿梭，你陪我成長。日子好像老電影，播放我們自導自演的喜劇。“爆竹聲中一歲除”的除夕夜裡，你我一起歡度；“燈樹千光照”的元宵夜裡，你我一道逛燈；“皓魄當空寶鏡升”的中秋夜裡，你我共同賞月。親愛的，你只是陪我長大，卻不會變老，我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福，像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個渺遠的終點。

若干年以後，我將帶你去北京，去敦煌。我們去看長城，我們去看莫高窟，我們穿過“大漠孤煙直，長河落日圓”的地帶，探尋前人的足跡，萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏，仰望聖潔高遠的天空，讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小夥子的髮型。親愛的，你不知道，我那樣子會有多麼帥。我要那麼帥地去參拜布達拉宮。親愛的，在如此聖潔的空氣裡，活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。

你從遠古走來，博大是你的風采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。國學文化，炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。

【篇九：國學經典伴我成長作文600字】

儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經典。《唐詩》，《宋詞》，《三字經》，《弟子規》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》……這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。

國學就像一杯茶，淡雅幽香茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我稍稍懂事時，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以後我便深深地迷上了國學經典。

上了初中後，我每次做作業都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句“學而不知則罔，思而不學則殆”深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步；只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業時，思想準備又“開小差”時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼裡，心裡很高興

我上初三時開始叛逆起來，跟一些不三不四的人玩，也不喜歡喜歡學習，看誰都像欠我錢一樣。於是，爸爸買了一本《弟子規》給我讀。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶？父母教須敬聽父母責須順承”這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為後悔。

國學經典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命裡一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您！

【篇十：國學經典伴我成長作文600字】

中國是舉世聞名的四大古國之一，五千年的歷史文化遠遠長流，正因如此才有許多經典名著得以流傳。例如老子的《道德經》孔子的《論語》諸葛亮的《誡子書》《出師表》……

小時候我睡前最喜歡聽媽媽講故事，每次我都要求講孫悟空的故事每當聽到孫悟空大戰十萬天兵天將時，總會兩眼放光。我聽說孫悟空是從石頭裡蹦出來的然後漂洋過海去拜神仙為師最後練成七十二般變化，筋斗雲……後和牛魔王結為兄弟又習的三昧真火最後逐出出師門這才帶著絕世神功帶回花果山。

回來之後發現他的猴子猴孫被驅趕，於是冒著怒火去找那個名叫混世魔王的妖精，孫悟空三下五除二就把他給揍得屁滾尿流。最後就命人把那叫水髒洞給燒了。孫悟空想到：我的這些猴子猴孫沒有自保能力於是去東勝神州的傲來國的兵器庫找兵器並全拿了回來教子孫武功再後來就是龍宮借寶，大鬧天宮，五行山下定心轅，觀音奉旨上長安……

《周易》有過這樣一句話：人生之所助者，信也。人一定要講誠信，因為人與人之間最基本的東西就是誠信。你連最基本的東西都沒有更何況交易，友情呢？所以這就話給我的啟示就是做人要有誠信不能約了人遲到，不能答應了別人的事情卻沒辦到。

經典國學含著尊重師長，孝敬長輩，誠實守信等可貴的品質，它是中華民族五千年傳承下的民族精神與信念，國學經典集聚著歷史的精華，是我國曆代文人智慧的結晶，包含著民族的氣魄！他將化作熊熊烈火一直燃燒在我們每個中華子女們的心中永不熄滅！

父母對我的愛作文600字 篇18

國小五年級作文 ,737字

有些人說：“父愛如山，母愛如海”。我覺得母愛好比一個彩色的香包，而父愛卻是一碗熱騰騰的麵條。瞧！我有一位“慈母”，還有一位“嚴父”呢！

我的“慈母”一天到晚總是忙個不停！早上早早地起來為我做早飯，還總是變花樣著做，等把我們都送走後，就開始幹家務活：整理床鋪，掃地，拖地，給花澆澆水……。每個星期天我們休息了，她還是忙個不停，洗衣服、大掃除、買菜、包餃子……好像一年365天他一直在忙。媽媽總是一邊做家務，一邊嘴裡不停的嘮叨，我們都習以為常了。要是我感冒了，媽媽會急得像熱鍋上的螞蟻，嗓門比平時大很多，又是給我量體溫，又是給我接水，提醒我按時吃藥，反正媽媽天天都在忙，天天都在嘮叨。

我的“嚴父”一天到晚都在為我的學習操心著。每一次考試，不管是期中，還是期末，考試前總會叮囑我：“考試的時候要細心、認真，不要粗心、馬虎，一定要仔細呀”。要是成績不是很好，爸爸總會說：“不要灰心，下次一定能考好”。如果成績有了進步，爸爸就會對我說：“不要驕傲，把這個分數保持住”。記得有一次，我有一道數學題不會做，正巧，爸爸和媽媽都不在家，媽媽去買菜了，爸爸也出去了，沒人幫我怎麼辦呢？思來想去，還是不會做，我就給爸爸打了個電話：“爸爸，有道題不會做”。爸爸說：“我很忙，沒空給你教題，你自己去做吧”！說完，便草草的把電話掛了。心想：“哼，不教就不教，忙就可以不管自己的女兒了嗎？我自己也能做出來”。果然，在我認真又讀了幾遍題之後，我竟然會做了，那種成就感是我從來沒有體驗過的。半小時後，爸爸回來了，我給爸爸講了那道題的求解過程後，爸爸笑了，說：“要相信自己，堅持就是勝利”！我想這就是父愛的力量吧！

人們常說：“父愛如山，母愛如海”。我說：“父愛比山還高，母愛比海還深，爸爸媽媽，我愛你們”！

春天向我走來作文600字 篇19

國小五年級作文 ,706字

春天來了，萬物復甦！

春姑娘是一個超級大畫家，她手握神筆馬良的神奇畫筆，給枯黃的草塗上青綠色；給枯萎的花枝重新畫上挺直的腰桿，再加上幾朵含苞欲放的花骨朵；給光禿禿的柳樹畫上許多細細的枝條和嫩芽。遠方的小鳥看到這麼美麗的畫卷，被深深地吸引了，它們捨不得離開這美麗的畫卷，紛紛在畫裡安家落戶。一群孩子禁不住誘惑，也悄悄地鑽進這幅畫卷裡，在草地上快樂地玩耍！

春姑娘是一個魔術師，擁有著天底下最神奇的魔法棒。魔法棒輕輕一搖，就把燕子從遙遠的地方奇蹟般地“變”了回來；魔法棒輕輕一點，穿著樸素的大地就換上了五彩斑斕的新衣；魔法棒輕輕一揮，刺骨的寒風就變成了和煦的春風！這春風就像一個快遞員，把溫暖和歡樂迅速地送到每一個角落。

春姑娘是一個作曲家，譜寫出世界上最動聽的音樂。聽，那樹葉被微風吹動的“沙沙”的聲音；那風鈴搖動時發出的“叮叮咚咚”的聲音；那珍珠般的雨點滴落在大地上“噠噠”的聲音；還有孩子們嬉戲時發出的朗朗笑聲，這些都是春姑娘譜寫樂曲時所用的美妙音符。

春姑娘是一個慈善家，擁有世上最廣闊的胸懷。她把溫暖送給需要的人類、動物和植物；她把花團錦簇當成披風送給大地；她把無邊無盡的快樂送給孩子。正因為春姑娘無私的奉獻，所以她收穫了人們數不盡的讚揚。

我抑制不住喜悅來到戶外，暖風吹進我的心坎。角落裡還有少許積雪，我想它們一定是對這迷人春色戀戀不捨，所以才遲遲不肯化去。在田野上到處都瀰漫著醉人的花香氣息。隨處可見燕子自由自在地在空中飛舞，或許它們是在慶祝，慶祝它們終於回到了自己的家鄉；或許它們是在玩耍、是在嬉戲；或許它們是在為築巢忙碌、奔波……

春天是一個美好的季節。讓我們一起感受春天的神奇，享受春天的歡快吧！

那一幕令我什麼作文600字 篇20

國小六年級作文 ,4229字

【那一幕，令我震撼】

劉馨語

“朱業誠加油！”

“五（1）班加油！”

—男子800米競賽火熱進行中。加油聲響徹整個校園。

朱業誠的手臂高速旋轉著，似正在執行中的摩天輪。校服長了翅膀，懸浮在空中。胸前的數字牌高高地甩過頭頂，時而跳踢踏舞，時而翱遊大海，時而做著廣播體操。腳步似乎打了馬賽克，模模糊糊，看不清楚。呵，可真像個武林大俠呢！“呼……”“追風少年”一過，揚起陣陣灰塵，蓋過頭頂，蓋過樹梢，鋪滿天空，發出股股腥味。

“五（2）班贏定了！”周銘浩仰天長笑，笑得齜牙咧嘴，露出參差不齊的黃牙，笑聲古怪、清晰。

朱業誠似受了驚的羚羊，高速奔跑著，遠遠甩其他參賽員兩條大街。我們全班站在椅子上，揮舞著外套，揮舞著小彩旗，揮舞著雙手，大聲地吶喊助威，那聲音傳到天上，傳到地上，傳到水裡……使人一眼可以看出我們的心房裡正盪漾著喜氣洋洋的纖細的波紋。

跑到第3圈時，朱業誠有點不對勁了。背影略有一點恍恍惚惚的，像喝醉酒的大漢。他腦一暈，眼一花，腿一軟，倒在地上了。

“你怎麼了？”我們飛速地下椅子，跑到他的身旁，心隱隱泛疼。

陽光如酒，濃濃稠稠地灑在他的身上，他的臉色蒼白，嘴脣發乾，不時地捂住胸口。陽光照著他，似乎產生了一種化學反應，他緊鎖眉頭，忍不住在草叢邊嘔吐了。他整個人都虛脫了，再次倒下了。

“不能再跑了！你們倆把他扶到教室裡，讓他好好休息。”商老師的眼睛瞪得像曼哈頓雞尾酒裡的紅櫻桃，牽扯著千萬條血絲，惡狠狠地瞪著他。目光如翠鳥般銳利，整個身子像貓兒看準了一隻蟲子，要往前撲那麼緊張。商老師的嘴脣打著顫兒，眼犄角直往上吊。

“不行，我還可以！”他咬著嘴脣，不哼哼出來。如曲尺般一節一節地開啟他的腿關節，昏昏沉沉地站了起來。

“我還可以！”

“我還可以！加油！”朱業誠撕心裂肺地大喊著。

同學們的心被揪到了極點，如刀剜了似的，竟是那般生疼，竟是那般浹髓淪膚。

“加油！”拳頭緊握著，衣服捏出了毛邊。

他拖著麻木的腿，一步一步跑向終點。那一刻，我被他震撼到了，呆呆地站在那兒，敬佩之情油然而生。

【那一幕令我感動】

盧弈橙

我家附近住了兩位年過半百的老人，他們每天一起出門，一起回家，也許，這就是如影隨形吧！

今天，我又遇到了那對至愛如賓的老夫妻。我忍不住上前打招呼：“爺爺奶奶好！”他們也和藹地回答道：“你好啊！小橙子。”“奶奶，您和爺爺在一起多久啦？”我的問題脫口而出，說完才覺得有些冒失，可爺爺卻幸福而又自豪地說：“整整五十八年零三個月了！”我不免有些驚歎：“爺爺，你怎麼記得這麼清楚？”“是啊！和她在一起的每一天我都記得清清楚楚！”爺爺憨厚地笑了。

“那你們怎麼不和子女們住一起呢？”“我們怕麻煩到他們，老頭子也說想多過幾年二人世界！”說到這兒，奶奶原本紅潤的臉上又多了兩個紅暈。

“奶奶，現在爺爺腿腳不好，你就沒抱怨過，或者想請個保姆嗎？”“孩子，我還真沒想過，我嫁給他，和他在一起，我很幸福，這就足夠了！”奶奶嘴角洋溢著一絲微笑，她深邃的眼眸裡裝滿的不是歲月的滄桑，而是無盡的甜蜜與依戀。聽了奶奶的話，我若有所思地點了點頭。

“時候不早了，你也早點回去吧！”“好的，爺爺奶奶再見！”“小朋友再見！”

我呆呆地佇立在那裡，看著爺爺奶奶遠去的背影。夕陽下，原本白銀銀的頭髮被照得金黃。奶奶微微俯下身子，在爺爺耳邊輕語著。爺爺抬起了頭，嘴角上揚成最幸福的弧度。起風了，爺爺連忙脫下外套披在奶奶身上，我內心那根最軟的弦被觸碰到了！他們時時刻刻關心著彼此，多麼普通卻又溫暖的愛啊！

我站在原地凝視著他們，在餘暉的照射下，他們的背影愈來愈小，愈來愈遠……

愛，不需要海枯石爛的語言，不需要芳香四溢的浪漫，陪伴才是最長情的告白！

那一幕，令我感動。讓時間凝固，願你我都被時光溫柔以待……

【那一幕，我震驚了】

陶晶晶

那是一個夏天的午後。知了在枝頭不停地叫著；小狗在樹下不安地蜷著，時不時地伸出它那鮮紅的舌頭；公雞這時候也耷拉著它的翅膀；老爺爺光著膀子，手把蒲扇子，不停歇地前後搖著……

實在熱得受不了的我，躡手躡腳跑到媽媽的房間。因為我想買根雪糕，但由於自己的零花錢花完了，我便想問媽媽要一些。

媽媽看見我一副做賊心虛的樣子，便問了我：“你在幹嘛呀？為什麼動作那麼輕，怎麼啦？是不是犯了什麼錯誤？”媽媽的話語中我覺得沒有必要問了，因為本身她的心情也不是十分愉快。

我又想了一個念頭，媽媽有個硬幣盒，裡面有一些硬幣，我便立即跑下去拿了一些硬幣。

我成功買完雪糕，被吃完時，並發現媽媽正在數硬幣，當時的情況，我已經不是一進去了。我如果要進去，媽媽肯定會知道是我，拿了他的硬幣。

媽媽數完發現少了三個硬幣，媽媽生氣起來，眉毛變成了“八”字眉，頭上冒著冷汗。

這時妹妹下來了，得知少了硬幣，也明白是我這個“吃貨”姐姐拿的。

接下來的一幕，我震住了：妹妹把自己的零花錢，拿了四個硬幣給媽媽。

為了給我辯護，妹妹撒嬌的說：“媽媽對不起，剛剛，拿了你的四個硬幣去做習題了，我少了四個，所以拿了你的，對不起，我沒跟你說。

媽媽愣了一下，溫和的說：“這錢幸虧是你去做習題了，要是你姐拿的，我肯定要教訓她，要我硬幣是要和我說。

門口的我突然發現，我的身邊一直有一個小替罪羊，她總是在我需要時出現。

屋裡的那一幕讓我震驚，使我發現我這個姐姐當的不稱職，雖然吃過雪糕，內心是十分爽快，可是我感覺十分愧疚，十分慚愧。

【那一幕，令我感動】

周黃嘉

微笑是一束陽光，照耀著我們；微笑是一條綠萌大道，讓我們走向成功；微笑是一泓清泉，滋潤了人們的心田。媽媽總讓我記住這句話，一直教誨我，開導我。可我卻不知道這是什麼意思，又有什麼用？可是通過一件事後，才發現微笑的魅力是那麼強大，它讓我流下了感動的淚水。

晴空萬里的下午，媽媽幫我檢查完作業。在家裡百般無聊，便一起和媽媽去泰和國際城。

一路上，我看見兩旁的樹木在隨風擺動，它們像列兵一樣的守在道路兩旁，似乎要保護行人們安全通過，路邊的花兒亦隨風擺動，向人們頻頻點頭，小草綠油油的，頂著酷熱的烈日，在泥士上精神抖擻的挺立著。一切是那麼美好，那麼安詳！

突然，媽媽來了一個急剎車，讓我證明了什麼是“前俯後仰”，接著，聽到很多喇叭聲，很多人大聲說話—

“我兒子生病了，要趕著去醫院呢！”

“我要趕著上中班，快遲到了！”

“我急著有事呢，怎麼搞的？”

“快點，現在是綠燈，你再不走我要喊交警了。”

……

可是前面的公交車卻紋絲不動，每個人都急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我也不例外，吃的、買的、玩的在家裡就計劃好了，就差一步，就是到泰和國際城。

這時候我看到公交車司機走下了車。“對不起，讓各位久等了，前面有幾位行動不便的老人，請多多包涵。”那位司機笑著說，說完便上去攙扶著老人過馬路。

“做得好，太對了！”不知道誰開的頭。隨後鼓勵聲，表揚聲久久不止。

而我，眼淚這種不可饒恕的東西在我眼睛裡打轉，滴在鼻樑上熱乎乎的，又熟悉又陌生。司機叔叔的形象在我心理刻畫了出來—黑黑的短頭，一對小小的眼睛，笑起來像一條縫，鼻子一點也不尖，圓圓的。

生活中總會有些事情難以忘記，可是這幅場景，它久久縈繞在我的腦海中，無法忘記，揮之不去。

那一幕，令我感動！

【那一幕，令我震驚】

王紫軒

星期六，我在書房中做作業，突然“砰”的一聲，使正在寫作業的我打斷了思緒，媽媽回老家了，家裡只剩下我和爸爸。

“爸，你在幹嘛？鬧這麼大動靜。”爸爸見了我就像一個做錯事的孩子，答到：“打碎了一個盤子，對不起，打擾到你了。”看到爸爸這個樣子，我也就不再說什麼回到了書房，繼續我的作業。

此時，午後的陽光邁著貓步，照進書房。一邊做著作業的我，還一邊想著爸爸剛才的舉動，心裡有些怪異。不一會兒星期天的作業就被我做完了。我輕輕地開啟房門，心裡有種說不出的輕鬆，感覺神清氣爽。肚子傳來一陣“咕咕咕”的叫聲。

我跑進廚房見到爸爸正在和麵，臉上有好多白色的斑點，估計是不小心弄的吧！一向不下廚的爸爸這次居然為了我在做飯。我問：“爸，你今天怎麼下廚了呢？”

“哦，平常這天都是你媽給你做手擀麵，她不在，就由我做吧！對了，去洗手，鍋裡已經下好一些了。”

吃著熱騰騰的麵條，總感覺特別好吃，透著熱氣，眼前突然出現了幾個冰涼的小水珠慢慢地滑進了衣服裡，又滑到地上，碎成了八瓣，這就是淚吧！

哦，父愛如山，父愛總是在你需要的時候，給你一絲溫暖，爸爸下面，那一幕，讓我震驚。

雖然這件事已經過去很久了，但，爸爸為我煮麵，臉上全是白點時，我的心裡總會有些不適，但我還是每一次忍住，不讓自己哭出來。

那一幕，讓我終生難忘。

【那一幕，令我興奮】

朱康萍

記得那個冬天，窗外的雨聲久久縈繞在耳畔，揮之不去。烏雲裡夾著一縷白色。就像白雲被烏雲圍聚了般，最後一絲，救命的希望也被覆蓋上了。

可能在傾盆大雨落第一滴下來時，我們，教師的心情，也是如此吧。

“哈！來打我呀，略略略！嘻嘻！”“看招！”“看我馬上去操場怎麼收拾你！沒錯，他們就是因為有正課老師管了！

“咚咚！靜下來！”“一個威嚴的聲音響了起來，熟悉而又嚴肅，在一秒內覆蓋了所有的吵聲，彷彿一個石子打進池塘裡，泛起陣陣波瀾……”

“這節課考試！數學老師。”

誰抱著一顆，不安的內心回到座位上，不久前的試卷分還歷歷在目。那一個個紅叉叉，使我對數學產生了絕望、痛苦、憎惡……

那一沓試卷，一張張發下來後，只聽見“沙沙”的筆聲，偶爾兩聲輕咳。我掃視了一眼題目，懷著鎮定一點的心情迎接那張試卷。

下筆那一刻，大雨下了，時而輕、時而重，高深莫測……

隨著輕盈的筆步，一步步邁向結束。突然，一條從未接觸過的題目映入眼簾，讓我的手不由握緊了，筆也遲遲未動。怎麼辦？我該放棄嗎？失分會很嚴重！絕望、痛苦哇，再一次襲擊而來。但隨著腦海的記憶，彷彿瀏覽過一次這種題目，隨著時間1分1秒，腦海暢然醒悟。對了！就這樣做的！

懷著不安的心情把試卷交了上去，在漫長的等待中，老師的聲音再次映入。

名字分數一個個報過，我的臉也燙了起來，可，遲遲沒有我。

清亮的聲音突然停止，一秒後，她烏沉的臉罩上一層彩布，隨後：“XXX”（我的名字），第一名，滿分！

我震驚的抬起頭，迎上那滿是紅勾的試卷和老師同學的祝賀。那好像是讓冬天醒來的魔藥；彷彿是讓大雨停止的彩虹；若像是讓我走出，憎惡的白色光芒……

真誠的讚許，歡樂的擁抱，以及佩服的目光……

歷歷在目。