我喜歡什麼的作文相關作文20篇
我喜歡什麼的作文 篇1
國小二年級作文 ,1349字【我最喜歡的花】
陳錦涵
春天到了，各種各樣的花不約而同地開放，有黃爛爛的迎春花，有粉嫩粉嫩的桃花、還有國色天香的牡丹……但我最喜歡的花，卻是平凡普通的虎刺梅。
虎刺梅為什麼叫這個名字，我也不大清楚，大概是因為它的杆上有刺，像是老虎的牙齒一樣尖吧。虎刺梅從整體看，顯得很精緻，花朵嬌小可愛，顏色鮮豔，看到它，不由得眼前一亮，馬上能感受到春天的氣息。
虎刺梅的根深深地紮在小盆的泥土裡，從根部發出十幾個杆，花杆像筆桿一樣粗，中間一個杆和大容量筆芯一樣粗，它的杆是鐵青色的，杆上長了許多小刺，尖尖的刺像針一樣細，硬硬的，好像是在自我保護，不讓人類傷害它。它的綠葉就好像一雙雙手一樣，托起一朵朵小小的花朵。
虎刺梅花朵很特別，像密密麻麻的小星星，數也數不清，花瓣像指甲蓋那麼大，顏色像女孩子的胭脂一樣紅，更像紅寶石那麼奪目。虎刺梅長得很特別，花瓣裡面又長了一朵花，像寶塔似的，很可愛，聞著花，它有一股淡淡的清香味。
虎刺梅沒有水仙嬌豔，也沒有牡丹富貴，更沒有荷花清雅，它只要有一盆泥土和一束陽光，就能頑強的生長。虎刺梅的花期很長，從冬天一直要開放到春天，足足開放六個月，也就是一百八十天，它都把美奉獻給我們人類，它真是了不起呀！
虎刺梅，我喜歡你！
【我喜歡的秋】
張詩鑰
都說春天是一位慈祥的母親，它讓植物、動物起床。夏天是一位懶惰的工人，它不讓涼風吹到人間。秋天是一位粗心的畫家，它把打翻了顏料，把楓葉染成了紅色。冬天是一個凶狠的強盜，趁人們不注意的時候就用風把東西給打翻。四個不同的季節，我喜歡的就是那個美麗的秋。
秋天裡，我們的學校到處是煥然一新。
來到學校的大門前，那大道兩旁的楓樹葉子好像是被鮮血染過。旁邊那兩排整整齊齊的菊花在爭奇鬥豔，一朵比一朵美麗。
突然從後面吹來一陣帶著清香的涼風，那就是小花園了。那裡有我們種的小花，紅的、黃的、紫的、橙色的、藍的等各種各樣的顏色，數目也多得數也數不清！它們的樣子各有不同，有球形的、有扇形的、還有兩個球靠在一起的……
再看看教學樓前面，有兩個大花壇，秋天的花壇裡的花整整齊齊，煞是好看。那三排筆直的銀杏樹，葉子黃得像金子，小扇形的樣子，真是小巧玲瓏！看著這一番景緻，不禁讓我想起：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。確實，秋天別有一番風情。
秋天，你比一位慈愛的母親還偉大，你在我心中永遠是最美麗的！
【我喜愛的桔子】
宋翹楚
有人喜歡吃又大又紅的蘋果、水靈靈的西瓜、金黃的鴨梨，而我卻喜歡吃甜甜的桔子。
我拿起桔子認真地看了看，桔子是扁圓的，像一個微型輪胎。它穿著黃綠相間的外衣，就像大草原上的秋草一樣。剝開外衣，露出一團橙色的桔子瓣，彷彿一個個彎彎的小月牙兒。
我仔細地聞一聞，噢！好清香啊！好似花朵散發出的陣陣香氣。
我迫不及待地掰下一瓣桔子送入口中，它軟軟的、甜甜的，甜得彷彿咬了一口抹滿奶油的大蛋糕；軟得就像一塊可口的棉花糖。
每當吃桔子的時候，我就不由自主的想起了我的姥姥。記得有一次我感冒了，咳嗽得很厲害，姥姥聽說烤桔子能止咳，就每天用爐火給我烤一個大桔子吃，不久，我便痊癒了。生病的時候，我吃的不僅是熱乎乎的烤桔子，還感受著姥姥對我濃濃的愛啊！
這就是我喜歡的水果，你喜歡嗎？
我喜歡什麼作文 篇2
國小四年級作文 ,2778字【我喜歡跳舞】
作者：沈千尋
我很喜歡跳舞，每當聽到悠揚動聽的音樂時，我的身體就不受控制的隨著音樂跳出像天鵝一樣美的舞蹈，一天的疲勞、難過全都離我而去只有快樂在我心中。
我第一次接觸舞蹈是在兩歲的時候。我聽到音樂時就開始亂蹦亂跳。家裡人見我喜歡跳舞就給我買了一個光碟，裡面錄滿了小朋友參加比賽時的舞蹈動作。那時聽到音樂響起我就過來跟電視裡的人一起跳舞。
三歲時家人看到我還是十分喜歡跳舞，就把我送進了舞蹈班。一進去，我看到了許多小朋友不願意進，哭啊叫啊！場面亂成一團，聽見舞蹈班你有棍子打地的聲音。而我比較激動，趴在媽媽懷裡左扭右爬，就想下來跳舞。
裡面的小朋友剛出來，我就牽著媽媽往教室你衝。終於上課啦！老師帶著大家先活動一下，讓大家活動開，然後要大家兩腿像大括號一樣張開趴好不動，老師把一個小朋友往後挪動下，小朋友就叫的房子感覺也在抖。老師叫我時，我一聲也沒叫，往後挪了挪。下課了！我問媽媽：“他們有那麼痛嗎？”媽媽回答：“他們是爸爸媽媽要求他們來的，他們是被動的而你是主動要來了，所以只是肉體痛，心不痛呀！”
我聽了媽媽的話，我說：“既然是主動就好好地學！”於是就一直學越學越好。
後來我靠著這股勁兒，考了五級，每當從一級考上了更高一級時就覺得努力沒有白費，堅持到了現在每天練習一小時。
舞蹈成了我的朋友，我真想天天和這位好朋友見上一面，能每天體會舞蹈帶給我的快樂！
【我喜歡畫畫】
作者：乾佳奇
我的興趣愛好很廣泛，但我最喜歡的事情就是畫畫。
三歲那時，我在上早教班，老師說：“今天我教你們一節畫畫課。”可我還不知道畫畫是什麼東西，猜想到底是吃的、玩的、還是喝的……對它好奇極了。再看黑板上，老師用粉筆畫一隻在水裡遊動的小鴨子和一隻可愛的小狗，這讓我明白畫畫不是吃的、玩的、喝的，而是在黑板上用筆畫出一個東西呀！老師又問：“誰想上來畫？”我舉起小手喊道：“我要上來畫！”“好，請上來吧！”老師說。我走上講臺拿起粉筆想：老師剛剛畫了一隻小狗，我不畫狗，畫貓，畫一隻藍色的小貓。畫好了，老師奇怪地問：“貓為什麼是藍色的？”“因為它淋了雨，身上都是水。”“哈哈哈！”同學們都大笑起來，讓我覺得畫畫真有趣！從那時起我就愛上了畫畫。幸運的是幼兒園裡也有畫畫課，小學就更不用說啦，而且還有畫畫比賽。
有一次，大雪紛紛，我發高燒，都到39度，連學都上不了。可是晚上有畫畫課，媽媽說要給我請假。但我拒絕了，要堅持去上畫畫課。畫畫課的老師表揚我是個勤奮的孩子。
有時候，我不開心，畫一會畫，心情就豁然開朗。學習累了，畫一會畫，疲勞都沒了，畫畫對我的用處真大！
【我喜歡拉小提琴】
作者：吳悠然
我的興趣，愛好很廣泛，有畫畫，有滑旱冰，還有唱好聽的歌曲，但是，我最喜歡的是拉小提琴。
在我上小學二年級時，我報了學校的社團小提琴，小提琴是很難學的樂器之一，很難把它拉好。一開始，我並不太喜歡拉小提琴，因為左手按琴，十分痛，十分難受，而，右手拿弓子，手又十分痠麻。“哎—小提琴可真麻煩呀！”媽媽常說，我拉起琴來就像別人殺豬一樣，難聽，我每次練小提琴的時候也必須要有人盯著我，否則，我就會東看看，西瞄瞄，到處看來看去。
記得有一天，學校舉行了一個活動，到了第三個節目，有許多交響樂團的大哥哥大姐姐們，他們表演了許多樂器，有小小的小提琴，有又大又寬的大提琴，還有大號，小號……旁邊還有一位外國指揮家，他站在那兒指揮著每一位樂團裡的學生。這些樂器發出的聲音融合在一起，真的太悅耳，動聽了，彷彿讓人們來到音樂的城堡，感受音樂帶來的快樂。從那時起，我就下定失心，一定要好好學習小提琴琴。加入交響樂團，給更多的人帶來快樂。
有一次，媽媽在掃地時，她有氣無力，十分累。於是，我拿出小提琴，為她拉了一首活潑又歡樂的曲子—《小紅帽》，在我拉的時候，媽媽也唱起了這首歌，唱完後，媽媽興高采烈地對我說：“我親愛的寶貝，你什麼時候拉這麼好聽了？”我摸了摸自己的腦袋說：“因為我這幾天，很努力的練琴，再也不發呆了。”從那時起，我就愛上了小提琴，每當我煉琴時，我彷彿進入了音樂的海洋，在那裡獨自一人練琴，我真愉快呀！
我真的越來越喜歡練琴了，練琴真有趣，真快樂！
【我喜歡小提琴】
作者：王韻萌
我喜歡做許多有趣的事，不過我最喜歡的就是拉小提琴。
有一次，我在電視上看到一位小提琴家拉著一支優美動聽的樂曲，從此，我下定決心要學小提琴，而且還要學得像那位小提琴家一樣好！可是，事實並沒有我想象中的那麼簡單、容易，我被五線譜上的“小蝌蚪”們弄暈了。正在我努力地看著樂譜時，媽媽走過來說：“在幹嘛？快拉！”為了逃離媽媽的“魔爪”，我只好一個音一個音的慢慢拉起來。可我總是按不準音、總是歪弓，我在心裡想：我怎麼會喜歡小提琴呢？小提琴太難了。
後來，我漸漸喜歡上了拉小提琴—記得一次小課上，張老師佈置了一首悅耳動聽的曲子。我每天都忍不住去拉這首曲子，最後把它拉得滾瓜爛熟，清脆柔美。
我還發現，拉琴能給人帶來快樂。一年暑假，我回到家，發現媽媽正悶悶不樂地坐在沙發上。我想了想，對她說：“媽媽，讓我來給你拉一首曲子吧！”
我選了一首優美的樂曲：《搖布娃娃》。不知道怎麼的，平時拉琴並不是非常好的我，這次卻拉得如此乾淨、好聽。我偷偷看了看媽媽，發現她正露著燦爛的笑容，沉浸在音樂的世界中。不一會兒，曲子拉完了，“謝謝你，寶貝！”媽媽說：“我感覺好多了。”
我喜歡拉小提琴，因為它能給我帶來無限的美好、歡樂時光。
【我喜歡鋼琴】
作者：江天語
我喜歡彈鋼琴，早上彈，中午彈，晚上睡前也會彈幾曲。不管在什麼時候，只要我把作業寫完了，都會清閒自在地彈一曲。
開始，我彈得不怎麼好，琴聲像烏鴉一樣吵，後來，經過每天的刻苦練習，我的水平也漸漸地好起來。隨著彈琴水平的提高，我的信心也恢復起來了。
再後來，媽媽讓我開始參加鋼琴的考級，記得我參加二級考試的時候，我心裡非常緊張，因為沒有書上的音符做指示，也沒有老師的提醒，只有那些坐在後排的專家和監督鋼琴考級的鋼琴家們，我獨自坐在冰冷的板凳上，心裡更加緊張，可是當我把手放在琴鍵上的時候，好像換了魂沒有換人一樣，一瞬間就克服了緊張心理，緊接著，這個換了魂沒有換人的我，不假思索的，行雲流水地彈完了這首曲子，彈完後，專家們說：“你不用彈了”。我立即滑下座位，跑到老師跟前說：“這是什麼意思呢？”老師也疑惑不解，突然，專家說：“小帥哥來拿證吧”我忙跑過去，把證拿過來，看到了“優秀”兩個字高興不說，還對鋼琴的喜愛之情又加深了。
還有一次，媽媽睡不著，我連忙開啟鋼琴蓋，彈了一首搖籃曲，媽媽在我溫柔，悅耳，流暢的音樂中慢慢睡著了，於是我對鋼琴是越來越喜歡。
我喜歡鋼琴，喜歡它的音樂沁人心脾，喜歡它給我們帶來的身心愉悅，喜歡它給我們帶來美妙的旋律。
我喜歡什麼作文300字三年級 篇3
國小三年級作文 ,2146字【篇一：我喜歡星空】
劉詩淇
點點的，一顆顆星，安詳地睡在天邊，睡意正酣，身體與呼息共起伏，時明時暗。整個夜，極寧靜，恐怕是萬物都在沉睡罷！
談夜空中最亮的那顆星，非月亮莫屬。但月亮可不都是白色的，“血月”，“月全食”，不就是代表。
天上的星星，是棋盤，即“星羅棋佈”，而月亮，非盈即虧，不就像這人生！望著天上閃閃的一切，心中便感慨萬千。
古往今來，月亮以及星空始終是這副怪樣子，不曾改變。千白年來，人們始終也看不倦，對它們十分有興趣的人，成了宇航員亦或是天文學家。這星空還可以促進科學的發展。
或密或散，若即若離，星空分佈不均，使它具有一種偉大的美。我總是以為，星空擁有慈母的力量，緩緩使人入睡。
北斗七星是很著名了，我在鄉下不止一次地見到過它們，用線連起來，像超市中的手推車，且饒有趣味。
我喜愛這星空。
【篇二：我喜歡夕陽】
張世卓
太陽漸落時，顏色由黃轉為赤紅，格外引人注目。此時的太陽，溫和多了。不像正午時，明晃晃得不可一世。那色彩何等紅豔，陽是紅的，雲是紅的，霞是紅的。就連半片的天，也讓它給渲染透了。這夕下的陽，喚作夕陽。
夕陽落時，尤為壯美。它噴薄著，氣勢磅礴。僅餘的光霞，彷彿在這一刻全然傾出。他用這光霞，燦爛了最後的照耀。它何等執著，為了它的使命，而使盡最後一絲燦爛。無怨，亦無悔。
我喜歡夕陽，因這壯美，因這執著。
【篇三：我喜歡鄉村】
劉詩淇
外婆家在鄉下。一有時間就願意往外婆家跑，不僅因為我想念外婆，還因為我貪戀那裡純樸的自然風光。
道兩旁，就是一簇簇野花迎著你到家，紅的熱烈，粉的羞澀。進了村，一戶連著一戶，一家挨著一家。一棟小房，一個小院，院裡種著瓜果蔬菜，門前種著萬紫千紅，這才是農家院的組成方式。
農家人願意比一比，一家的大門，和門前種的花卉，都是比較的方式。我最喜一黃色小花，整體呈喇叭狀，花瓣三，四片。最值得稱道的，是它的香氣，有一種清淡的茶味，其中還夾雜著茉莉花的香。連成片，感覺油菜花地被截取了一小段，移植到這裡來了。
這裡的藍天與雲，是城市中所不能比的。風輕，雲淡，天高，是這裡的代名詞。
飯後，人們三五成群，聚在一起聊天。莊稼的長勢，天氣的變化，都是他們的話題。
我喜歡鄉村。
【篇四：我喜歡山】
呂典儒
智者樂水，仁者樂山，智者動，仁者靜。——題記
山，高大巍峨，壯麗雄偉。“相看兩不厭，只有敬亭山。”山，讓李白不再感到孤寂；“會當凌絕頂，一覽眾山小。”山，令杜甫詩性大發；“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”，山水纏綿，令陸游迷了路。山，是那麼俊峭，我喜歡。
曾遊過華山，寇準登罷，也不禁感慨：“舉頭紅日盡，回首白雲低。”華山乃五嶽之一，以險而名。
我與媽媽、奶奶、姥姥一起乘著纜車上山。那纜車彷彿在山上爬行的老嫗，緩慢地行走著，一步一挨，過了大半晌，終於到了山頂，伴著姥姥“噠噠”的柺杖聲，我們下了纜車。山頂的空氣是那麼清新，天空一片湛藍，藍得透澈，藍得明朗，低頭俯視處處懸崖，處處美景。但於我而言此時最大的美景就是和年逾古稀的奶奶、耄耋之年的姥姥一起站在華山之頂。
【篇五：我喜歡樹】
王敬涵
樹是大自然的瑰寶。沒有了它，地球姑娘那粉嫩的臉頰就會變得蠟黃；沒有了它，地球上便會塵土飛揚。樹對我們來說是非常重要的。
樹葉是繽紛的。黃的，綠的，紅的，紫的……把大樹裝點得無比絢麗。一陣風拂過，彷彿變成了葉海。
樹也成了家喻戶曉的用品。書架，書桌，衣櫃……正是因為這個原因，才導致了沙塵暴變得猖狂。
我喜歡樹。有了它，我才會多一絲陰涼；有了它，我們才會少些災難；有了它，世界才會生機勃勃。
我愛你！可愛的樹！
【篇六：我喜歡在路上】
張君妍
其實我有點喜歡去補課班。不是因喜歡上課，而是喜歡在路上。
每天，看著窗外的風景，心中愉快。那百看不厭的樓房，每一家店鋪，格外熟悉，使人感到舒服。
記清了每一條我走過無數次的街道，記住了每一個拐彎處，記得每一個訊號燈。閉上眼，也能用心感受到我的位置。這似乎不太可能，可我就能。
喜歡的莫過於在汽車飛馳時開窗，感受風在耳邊呼嘯而過，感受氣流在臉上拍打著。大聲唱起喜歡的歌，或歡呼，放飛自我，心中激動不已。
抱怨有什麼用？補課班令人煩？不管這些，想想高興的。在路上歡暢，忘掉一切煩惱，便會神清氣爽。
所以，我喜歡在路上。
【篇七：我喜歡月亮】
朱英齊
我喜歡月亮，變幻萬千的月亮，各種形態的月亮，從小小的月牙兒到大大的滿月，多麼神奇呀！
從古至今，人們處處感嘆月亮，“從明月幾時有”到“月亮代表我的心”，月亮從來都是人們的摯愛。
聽說，月亮本無光芒，是太陽送給月亮的光，讓它照亮夜晚。的確如此，但正因為這樣，月亮才能在黑暗中許給我們點點熒光，去貢獻他自己的一份力量。
月亮雖然不像太陽一樣光芒萬丈，不像大海一樣能容納百川，但我依然喜歡她。喜歡她千變萬化的形態，喜歡她溫柔似水的光芒。
我喜歡什麼作文200字 篇4
國小三年級作文 ,2300字【篇一：喜歡那株野草】
胡允澤
它是一個可愛的生命，它是一個頑強的生命，它也是一個有毅力的生命。
它是我在磚縫中無意中發現的，那挺拔的根象徵著他的自命不凡，兩片因為缺水而稍顯乾枯的葉子，讓我感嘆生命的頑強，不禁讓我想起了《生命生命》中那顆渴求生命的小瓜苗。
於是，我萌生了幫助它活下去，更好地活下去的想法，將它連根拔起！
一路上我用盡全力來保護她，夾在書裡，包在紙裡，還冒著課上被扣分的危險給它澆了水。
回家的路上，我把它放在車的扶手筐裡，下車時卻忘了拿。爸爸一邊收拾車，一邊嫌惡地說：“誰的垃圾都不帶走！”說著，用優美的拋物線把它拋進了垃圾桶。
我的眼淚在那一瞬間流了下來……
【篇二：我喜歡的花】
鹿暢
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”沒錯，我喜歡的花正是桃花。
桃花可美了。樹上綠色的葉子把桃花點綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色……等等。桃樹上開著許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃，而那些展開兩三片花瓣的桃花呢？就是可愛的小姑娘，更好的是那盛開的花朵，好似許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花芯。媽媽告訴我，過一段時間，細雨霏霏的時候，桃花樹會長出嫩芽，等到桃花落了，有時候還會結出小桃子呢。不過，這些小果子要摘去了才能儲存養分，讓它下一年再開出美麗的桃花來。它的葉子越來越綠，越來越茂密，從門口看過去，像一望無際的綠色海洋。
看到桃花，想到紅彤彤的桃子，我的口水都流出來了。看來桃花的奉獻真大呀！
【篇三：我喜歡山】
呂典儒
“裹玉龍山，晶瑩剔透雪中情。”玉龍雪山，乃雲南之名山，因長年積雪，又似盤旋的龍而得名。
過玉龍雪山。在山腳，仰視這5596米的雪山：崇山峻嶺一片銀白，白得透亮、白得鮮活、白得爽快。
乘上纜車。那纜車猶如一隻巨大的蜘蛛，在白茫茫的山中艱難地爬著。許久，到了山的半腰，我們下了纜車。稀薄的空氣中氤氳著“恐怖”的氣氛---很多人都揹著氧氣袋或氧氣瓶，也包括我。我貪婪地“吮吸”著山中的風光，目不暇接。
半山腰上，巨大的石、皚皚的雪、蒼松翠柏，星羅棋佈。我，則在心裡由衷地讚歎這大自然的鬼斧神工磨練出了這座雪山。開始爬棧道了，我吃力地攀著，手中緊攥著氧氣瓶，以備不時之需。兩旁的樹木彷彿垂著頭，無精打采。風呼呼地颳著，好似在嘆著氣。不大一會，我就挺不住了，大腦一片空白，呼吸急促又困難，彷彿一座大山重重地壓在我的頭上、心裡。我急忙取出氧氣瓶，用力地貪婪地吸上幾口。吸罷，雖略好些，但仍呼吸困難。最後我只得戀戀不捨地望著遠處蜿蜒的“玉龍”，遺憾地止步於5300的高度。
雪山，雖然這條龍讓我真的怕了，但我依然喜歡它，將來我一定要征服它。
【篇四：我喜歡樹葉】
高藝宸
樹葉，是很普通的，有人甚至不會看上一眼，便匆匆走過。但是，它卻
潛藏著一種淡淡的美。
它無處不在：繁華的街道上、美麗的花園裡、甚至是地鐵站旁……都有它俊俏的身影。可是，沒有人會注意到它，人們把它踩在腳底下，它也不會責怪你，只是自己忍受罷了。
它是希望的象徵，如沙漠中的一滴水，一個貧窮的孩子拾起一片樹葉，也會自我安慰：“我還有自由，比戰爭中的孩子好多了，應該欣喜，沒事的，我一定會走出貧窮的陰影的。”
它樸實無華，沒有詩人描寫，不像珠寶店裡的紅寶石博得人們的喜愛。它就是一片樹葉，活下去就是它的使命，何必要與萬物相爭，獲取一個虛名？
它可能寄託著一份情感，或許是鄉愁，或許是愛情，但是，人們都希望它能飄到自己想要的地方。
我喜歡樹葉。
【篇五：我喜歡的節日】
鹿暢
在中國有很多很傳統又很重要的節日，比如：春節，端午節，清明節……但我卻獨喜歡中秋。中秋是團圓的節日，到處充滿了祝福與思念。如果這時的你能夠與家人在一起吃個團圓飯，再到陽臺和自家小院中一邊賞月吃月餅一邊和父母聊著一些貼心的話，那麼你一定是一個幸運兒。而身在他鄉或海外遊子們可就沒這麼幸運了，我想他們常常手握電話，有說不盡的相思。在此刻用“每逢佳節倍思親”“千里明月寄相思”“月是故鄉明”這樣的話語與心境來形容此時此刻是再恰當不過的了。
中秋的歷史悠久，早在《周禮》一書中已有“中秋”一詞的記載。一直到了唐朝，中秋節才成為固定的節日。
中秋節也是詩人們最願意藉以抒發情感的節日，比如蘇軾在中秋佳節因思念弟弟而作的一首《水調歌頭》，其中有兩句最為著名，那就是：但願人長久，千里共嬋娟。我想，不管是現在還是將來，思念家鄉及家人的心情永遠都不會改變。
我喜歡中秋，喜歡它的意境。
【篇六：我喜歡蝴蝶蘭】
朱英齊
我家的茶几上有盆蝴蝶蘭。
她在我家算是個新成員，在今年元旦後幾天才進入了我的小天地。
他不眨眼，不張揚，透著淡淡的美，但又無“可遠觀而不可褻玩焉”的傲嬌感。
遠望，她是翩翩少女；近瞧，她竟變成了嬌羞的小姑娘。
“淡妝濃抹總相宜”說的正是我家的這盆蝴蝶蘭吧！半開時，小家碧玉；綻放時，大家閨秀。果然是落落大方的蝴蝶呢。
她不是花中君子，也不是花中富貴，更不能與那些花中的名門望族相媲美，但我就是喜歡她，我家萌萌噠的小花花。
我喜歡什麼作文300字 篇5
國小三年級作文 ,1424字【篇一：我喜歡那份寧靜】
張君妍
晚上，忽聽一男子在樓下大喊大叫，似喝了酒。一聲聲喊叫衝上雲端，劃過夜空，打破了夜的寧靜，打擾了星星的美夢。
有時感覺這個世界太吵。到晚上，總有大貨車從樓下駛過，吵得人們不得安寧。上作文課，樓外的修路聲實在讓人煩。有時還會震得樓房直顫，像地震。總聽見有人亂鳴笛，打擾了我的寫作，人還有沒有點公德心了？
有時嚮往鄉下生活。沒有什麼車，沒有人喊叫，沒有修路，沒有鳴笛聲，只有蛐蛐的歌聲迴盪。夜深了，人靜了，月光灑進屋裡，照著熟睡的人們。一些小蟲，叫出名的，叫不出名的，都在唱著小調。一切是那樣寧靜。那份寧靜，著實讓人著迷。
【篇二：我喜歡火】
王子潤
火，是文明之源。自古以來，火便被人們廣泛應用，從不可缺少。
我喜歡火，它與我們的生活息息相關，吃穿住行，哪樣也離不開他。我喜歡火的溫暖，在嚴冬，它給快凍僵的人取暖，帶來希望；我喜歡火的明亮，它打破黑暗，帶來光明；我喜歡火的姿態，它妖嬈多姿，隨風舞動。
火，同時也代表著熱情和激情。它象徵著一種拼搏，一種熱愛，一種嚮往。火，更是奉獻的，它拼命的燃燒，到最後化為一縷縷毫無怨言的塵埃。
火，優點太多，它，燒製器皿，鍛造兵器，默默地推動了人類的文明和社會的發展——我喜歡火！
【篇三：我喜歡平凡】
高藝宸
一個人，不要太過追求名利，那樣反而會誤了大事，做一個平凡的人，也挺好的。
很多人都願意身為國家重臣，為國效力，可當官以後，一些人又會誤入歧途，收斂國家的錢財佔為己有，被國家發現後，貶官入獄。
每個人都是世界上的沙粒，我願將自己這顆沙粒矢志不渝，永遠留在沙灘上，享受漫長的時光。
因此，我喜歡平凡。
【篇四：我喜歡海】
王敬涵
“我愛這藍色的海洋”。是啊，如今我對這句歌詞仍是記憶猶新。
我喜歡海，它那麼大，那麼藍，那麼美。
我喜歡海風輕撫我的臉龐，像媽媽的手，輕拍我入眠。我喜歡海鷗為我歌唱，像老師的讚揚，令我歡暢！當我躺進海里時，就會擁進它的懷抱。不想出來。
海洋帶給我舒適，帶給我溫暖，帶給我歡笑，帶給我回憶。像朋友，像師長，像年少的你和我。
我喜歡你——大海。
【篇五：我喜歡雨】
張世卓
雨和陽光不同，陽光是喧鬧的，而雨是靜默的。有時，它的來臨，甚至可用“美妙”來形容。
雨降時，一改陽光的燥熱，清冷的雨絲款款落下。它們從不挑剔，只是一味地掉下來，房頂也好，路面也罷，都是安然地接受著。樹影、人影、房影，都在雨的地面上映著，好似它們帶來了另一個虛幻的世界。
窗外的雜音因雨而消減，聽來彷彿春天時脫去了冬日的棉服一般輕鬆，只剩下雨聲與車聲。
若恰好在戶外遇雨，是極好的。勾著一柄傘走著，只要是在傘下，就何事也不須想，何事也無須做，便是個自由人。雨給了人們享受的權利。
雨是美好的！
【篇六：我喜歡雪】
王敬涵
雪是神祕的。如同蒙娜麗莎的微笑，深不可測；又如同“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，美麗神聖。它總是會在出其不意間來找我玩。
雪是特別的。像顏色不一樣的煙火。一次，我坐在車裡，靜靜地欣賞外面的雪。隔著車窗，可以清晰的看見那些細小卻又美麗的雪花。他們沒有一個一樣的，四瓣的，五瓣的，六瓣的，交匯在一起，十分團結。
雪又是奉獻的。無論你把它捏成雪球還是放在手心，它都不會說一句話，吭一次聲。
我喜歡你——雪！
我喜歡什麼作文300字 篇6
國小三年級作文 ,1285字【我喜歡的一堂課】
我感受過趣味盎然的新海樂作文活動課，也體驗過大開眼界的記憶課，卻從沒聽說過落葉課，特別是聽說還沒有老師。
走出夏天的炎熱，來到秋高氣爽的時節。秋天是個美麗的季節，銀杏也更新換貌了，從綠中帶黃，變成黃中間綠，綠色逐漸退去，只留下滿樹的黃葉，黃得那樣鮮豔，最後變成金黃色；楓樹跟銀杏截然不同，在夏天看不出差異，可是一到秋天，樹葉漸漸透出紅影，逐漸變為紅色，紅得那樣熱烈，最後就像整棵樹都著了火似的，火紅火紅的。如今到了深秋，滿地或金黃或火紅的落葉，像閃爍著黃星星紅星星的地毯。
踏著滿地的落葉，我和媽媽來到幽靜的公園裡，上了一堂別開生面的落葉課。說這堂課沒有老師，其實並不是，俗話說“大自然是最好的老師”。這堂課，大自然就是我的老師。
大自然真好，為我們準備了一地的落葉，這就是我們的教材；大自然真高雅，鳥鳴聲、風聲是我們的音樂；大自然真愛美，綠的樹、紅的花，襯得金黃火紅的秋天分外耀眼。在這樣優美的環境中，我們開始上課了。
花臺邊自然聚集著一堆落葉，這就是我們上課的第一環節——踩落葉。在落葉堆裡，我時而跳、時而跑、時而踢，落葉發出“呲嚓”的歡唱，給我伴奏。落葉飛舞起來，環繞著我，為我伴舞，踩落葉真有趣！
庭院裡有一大堆落葉，小山似的堆積在那裡，一片片像在述說著什麼，又像在歡迎著什麼。我靈機一動，可以把它們做成一件藝術品。土豆？太結實，不適合。窩窩頭？太蓬鬆。鳥巢？鳥巢！太合適了！我用掃帚把落葉掃成圓圓一團，再把中間稍微掏空，然後放進一些綠色的草葉，一個很有藝術感的鳥巢就做成了。略帶點枯黃的枝葉層層疊疊，裡面透著綠意和生機，真是大自然和我的傑作啊！
這節課真有意思，原來沒有老師的課也能上得這麼精彩！
【我喜歡的鴿子】
陳泓伶
我喜歡很多動物，有小狗、兔子、小貓、鴿子……其中我最喜歡的動物就是鴿子。
鴿子的全身都是像雪一樣的顏色——白色。鴿子頭部上的毛又軟又長，就像披了一塊小小的頭巾；身體上的毛又硬又厚，宛如穿了一件風衣；黑珍珠似的小眼睛，滴溜溜的轉，紅褐色的尖尖嘴，非常的可愛！
鴿子喜歡吃大米、麥子、苞谷料、花生……五穀雜糧它都喜歡吃，從來都是不挑食的。鴿子吃東西的時候，時不時的拍打著翅膀；嘴裡還發出“咕咕”，“咕咕”的叫聲，好像在說：“太好吃了，真美味呀！”
我喜歡鴿子展翅翱翔，翱翔在那廣大的藍天裡，它穿過白雲，一下子俯衝下去，輕輕地掠過湖面，又飛了起來。鴿子不管飛多遠，它總能知道自己的家在哪裡，這應該就是人們認鴿子送信的原因吧。
我為什麼喜歡鴿子呢？因為鴿子象徵著和平，我希望我的祖國，永遠沒有戰爭，永遠都是這樣的和平，家庭和諧，同學之間和睦相處，所以我喜歡鴿子。
我喜歡鴿子，喜歡它那潔白無瑕，喜歡它那可愛的模樣，喜歡它吃動東西時呆呆的樣子，喜歡它……我喜歡它的一切。
媽媽誇我真什麼的作文 篇7
國小五年級作文 ,2913字【篇一：媽媽誇我真熱心作文】
有一件事讓我終生難忘，那就是我得到了媽媽的誇獎。
記得有一天放晚學，我和謝燕玲因為做值日而晚回家了一點。當我們走到磚廠路口時，看見一位老爺爺慢慢地走著，也正想過公路，剛好有一輛小車從他前面開過，好危險啊！我們飛快地走到老爺爺身邊，原來老爺爺眼睛看不見了，他的家就在附近。如果沒人扶他的話，一個老人過公路，會很危險的。可是我們又急著想回家看《喜洋洋和灰太郎》，幫還是不幫呢？我和謝燕玲猶豫著，車，一輛又一輛地在我們面前飛奔而過。不管了，“走，扶老爺爺回家。”可謝燕玲還是不動。我一把拉著她，說：“走吧，老師經常教育我們要助人為樂，如果我們不管老爺爺，萬一他有什麼事，怎麼辦？再說了，動畫片什麼時候都有看，不差這一次。”經我這麼一說，謝燕玲也同意和我一起帶老爺爺回家。
於是，我們扶著老爺爺，往左右兩邊看一看，確定沒有車通過後，便扶著老爺爺走過公路。我們走了幾分鐘，便到了他家。他的老伴正在家裡急得團團轉，看見我們把老爺爺平安地送回家，高興地說：“哎呀，真謝謝你們了！我這老頭子眼睛看不見，也說要去放牛，攔也攔不住。要不是你們的幫助，還不知有什麼事呢！真是太謝謝兩位小姑娘了！我說：“不用謝，真是我們應該做的。”說完，我們就走了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽後，高興地說：“我的女兒真熱心，會幫助人了！”
我聽了，心裡美滋滋的，因為我覺得，幫助了別人，也快樂了自己。
【篇二：媽媽誇我真懂事作文】
今天，我和媽媽、妹妹去外婆家。
我們在福達上了公交車，車上人很多，我們費了九牛二虎之力才擠到後面，終於找到了兩個座位，我自己坐一個，另一個當然是媽媽抱著妹妹坐啦。當公交車到下一站六八路口站牌時，有一個老奶奶挑著兩個袋子上了車，許多人都把目光投向了老奶奶，可是沒有人讓座。我想：叔叔阿姨，你們是大人，先讓吧！可就在這時，司機一個緊急剎車，許多人都往前傾斜，但是有一個人卻摔倒了，那就是老奶奶，她的兩個袋子也掉了下來。
老奶奶很艱難地站了起來，我很想讓座，可我又見這麼多的哥哥姐姐和叔叔阿姨他們都無動於衷，我一個小孩算什麼？別理她。我的視線離開了老奶奶，繼續安心地坐著。可我猶豫了，我想起了老師常對我們說過的話：“幫助了別人，會快樂自己的！”想到這裡，我馬上站起來，說：“老奶奶，來坐我這裡吧！”說完，我趕緊扶她坐下，自己站在奶奶的身邊。這時，我感覺到車上幾十雙眼睛都向我這邊投過來。我也掃視了一下，發現有幾個年輕人臉紅得低下了頭。這時，媽媽把我拉過來坐在她的大腿上，臉上掛滿了笑容，伸出大拇指說：“女兒，你真懂事！”我聽了，心裡很高興。
我們到站了，我下了車，抬頭仰望天空，白雲似在向我打招呼：“你好，你真是個懂事的小女孩”
我笑了，笑得很甜、很燦爛。
【篇三：媽媽誇我真能幹作文】
今天是星期六，吃過中午飯後，媽媽便出去打工，六點多了才回家，我和弟弟的肚子早就咕咕叫了。
就在這時，媽媽回來了，我們很高興。可媽媽一停車就接了個電話，馬上又出去了，我和弟弟又翹起了嘴巴。我想到廚房裡找點吃的，可什麼也沒有，只有一些剩飯和幾個雞蛋。只聽到弟弟又喊了：“姐姐，我好餓啊！”“姐姐也好餓，可我又不太會煮飯。”我沒好氣地說。但我靈機一動，何不來個最簡單的蛋炒飯？
說幹就幹，我把鍋洗乾淨，放在煤氣爐上，按逆時針方向開啟煤氣爐，把鍋燒熱，便往鍋裡放油。這時，“喳”的一聲，有幾點油濺到我的手上，很痛，我急忙把火扭小，學著媽媽的樣子，拿著雞蛋在鍋沿上一打，雞蛋裂了一個縫，我立即用兩手把蛋殼開啟，蛋清和蛋黃便流下鍋裡，一個、兩個，只見雞蛋在鍋裡喳喳響。我撒上一些鹽，用鍋鏟輕輕地把雞蛋翻過來，再壓一壓，又翻一次，覺得雞蛋差不多熟了，便把剩飯到入鍋裡，和雞蛋一起攪均勻，炒一炒，再炒一炒，哈哈，香噴噴的蛋炒飯就出鍋了。
我剛把飯舀上盆，弟弟迫不及待地吃起來，邊吃邊說；“姐姐，這飯真香！”我得意地說：“老姐親自下廚，不錯吧！”我們剛吃完，媽媽回來了，焦急地說：“孩子們，餓了吧？”我們異口同聲地說：“不餓，我們吃了蛋炒飯。”弟弟向我做了個鬼臉，說：“是姐姐炒的。”
媽媽一把把我拉過來，高興地摸著我的頭，說：“我的乖女兒長大了，真能幹！”
聽了媽媽的話，我的心裡甜滋滋的。
【篇四：媽媽誇我真熱心作文】
從九歲起，我就學會了做家務，洗衣服、做飯、擦桌子、擦窗子等。我不僅在家裡會做，還常常幫助別人。
記得有一次，我吃過午飯，想去鄰居三奶奶家看看，因為她兒子在外工作，不常回家。三奶奶八十多歲了，腰很彎，手腳不靈便。我剛進門口，看見三奶奶正在慢慢地摘豆角，我趕緊走過去，把她扶到沙發上坐下來，說：“奶奶，你好好坐著吧，我幫你煮飯。”
我走到廚房裡，先把一小筒米放進電飯煲裡，然後把米洗兩次，放好適量的水，用乾毛巾擦乾鍋底，把鍋放回煲裡，插上電源，按下開關，開始煮飯。接著，我開始摘豆角，用幾分鐘便摘好了。拿到水龍頭下洗三次，最後把鐵鍋洗乾淨，放在煤氣爐上，開始炒豆角。我等鍋燒熱後，便倒油下鍋，放豆角，用鏟子來回地翻炒，只見豆角在鍋裡噼噼啪啪地響，我邊炒邊放少量水，等到豆角五分熟了之後，放入適量的鹽，再放一點水，之後，把鍋蓋蓋上。幾分鐘過去了，我開啟鍋蓋，香噴噴的氣味撲鼻而來，我再翻炒幾下，豆角便出鍋了。
經過半個小時的努力，我把午飯做好了。我把豆角端上桌，拿出碗和筷子，幫三奶奶盛好飯，說：“奶奶，你來嚐嚐吧，看看我的手藝如何？”三奶奶一邊吃著豆角，一邊說：“好吃，真好吃！”
回到家裡，我把事情告訴了媽媽，誰知媽媽裝著生氣的樣子說：“你這孩子，是去三奶奶家瞎鬧吧！總是這麼熱心！”
聽了媽媽的話，我心裡樂滋滋的。
【篇五：媽媽誇我真能幹作文】
我九歲那年，是我最美好的一年，因為從那時起，我就學會了煮飯。
有一天，我靈機一動，心想：每天都是媽媽做飯給我吃，現在趁媽媽還在睡覺，不如我也來幫媽媽做一次早飯吧！於是，我便偷偷地下床，輕悄悄地來到廚房裡。
我先把鍋洗乾淨，然後舀一小筒米放進鍋裡洗兩次，開始時放了一瓢水，又覺得水多了，只好倒掉一點，覺得合適後，便把鍋蓋蓋好，接著，把鍋放到煤氣爐上，開啟煤氣閥，按反時針方向一扭，點著火了，我便坐在旁邊靜靜地等著，過了十多分鐘，高壓鍋開始噴氣了，發出了“喳喳”的響聲，我趕緊關緊煤氣閥，讓粥在鍋裡燜幾分鐘便可以出鍋了。
粥煮好了，我從櫃子裡拿出一碟鹹菜放在桌上，覺得太簡單了。我想：如果有油條和麵包送粥吃，該多好！可是要走一段路才有賣的。走就走吧，我決定去買。我在抽屜裡拿了媽媽的五元錢，剛走到門口，又覺得不應該拿媽媽的錢。後來，我把媽媽的錢放回抽屜裡，然後拿出我的零花錢，趕緊跑去麵包店買麵包和油條。走了幾分鐘，終於到了麵包店，買了四個麵包和兩條油條。付錢後，我拿著麵包和油條又跑了十多分鐘才回到家。我把米粥舀到一個大盆裡，連同麵包、油條和鹹菜一起擺好在桌上。
就在這時，媽媽起床了，他看到我滿頭大汗，一把把我摟在懷裡，說：“乖兒子，辛苦你了。”聽了媽媽的話，我的眼睛一下子紅了，說：“媽媽，這是您第一次誇我！”
每當我想起這件事，我就會流淚，那是高興的淚。
我學會了什麼的作文 篇8
國小三年級作文 ,411字我學會了騎自行車
周圍的小夥伴們都會騎自行車了，看著他們酷酷的樣子，我羨慕極了。
一天傍晚，我帶著一輛嶄新自行車，興沖沖地來到樓下一片空地上準備練習。
我不管三七二十一，跨上自行車就騎了起來，沒想到剛蹬了兩下，它就像一匹不聽話的小野馬，七扭八歪地想把我晃下來。要不是我用腳撐住地，恐怕就要摔個四腳朝天了。我打量著這匹正在衝我發怒的“野馬”，再次向它發起挑戰。我騎上自行車一通猛蹬，結果又被重重地摔了下來，疼得我齜牙咧嘴，感覺屁股都要摔開了“花”，我感受到了有生以來最大的疼痛！
當我再次從地上爬起來的時候，媽媽出現在我的眼前：“兒子，騎自行車可不能蠻幹呀，要想騎好，最大的要領就是要掌握平衡。”在媽媽的啟發下，我一遍遍地開始練習，慢慢地掌握了這個要領：雙眼目視前方，雙手緊握扶手，雙腳儘管往前蹬。功夫不負有心人，終於，我成功的學會了騎自行車！
通過學騎自行車，我明白了凡事不能蠻幹，要講究方法，並要付出努力，就能取得成功！
我學會了什麼的作文300字 篇9
國小四年級作文 ,490字我學會了下象棋
三月的一天，我因為被同學譏笑不會下象棋而生氣。於是，我決定拜老爸為師學習下象棋。
剛開始我還很自信地說：“學象棋有什麼難的，不就是先看一看再下嗎？”可我不是走錯了地方，就是下錯了棋，弄得我自己都捧腹大笑。笑完之後，臉蛋兒又像荔枝一樣紅了。
我似懂非懂的學會了一些下象棋的基礎後，就去找那個諷刺我的同學單挑象棋了。旁邊的同學都在為敵軍加油助威，而此時的我真是孤軍奮戰啊！剛開始我還保持著良好的狀態，吃掉了他的一個馬和一個炮。但後來不知是他功力暴發，還是我失去自信，他以迅雷不及掩耳之勢把已落入陷阱的車吃掉了。我慌張起來，越下越差，最後輸得一敗塗地，還又被嘲笑一番。回到家後，我傷心的大哭了起來，心裡想：不學了！不學了！就讓他們笑去吧！轉念一想，既然堅持能見到曙光，那我為什麼要放棄呢？於是，我擦乾眼淚請求爸爸將下象棋的所有絕活都傳授給我。我認真的學，專心的聽，慢慢的掌握了一定的方法和技巧……幾天後，我重拾信心去找那個同學比賽一番。幾個回合下來讓他輸得慘不忍睹，不敢見人，而我也贏得了同學們的一片片喝彩。
學習下象棋使我懂得了一個道理：越大的風雨，過後的彩虹越美麗。
我學會了什麼的作文200字 篇10
國小三年級作文 ,705字我學會了擺多米諾骨牌
媽媽給我買了一副多米諾骨牌，我興高采烈地將多米諾骨牌全部散在了地上。
我認為擺骨牌是件簡單的事，於是就隨意地將骨牌一片一片地擺在地上，大概擺了十分鐘以後，我發現每片骨牌之間的距離如果過大會影響骨牌倒下的連續性；如果過小，就容易提前造成“多米諾”現象。這時，我才發覺擺多米諾骨牌也不是一件容易的事。
我有些沮喪，一屁股坐在地上，嘟囔道：“這可惡的多米諾骨牌。”隨手將手裡的一塊骨牌扔了出去。恰巧砸在媽媽身上。我抬眼望去，看到媽媽正在數零錢，她不是一個一個的數，而是十個一組，十個一組地數。我好奇地問媽媽：“媽媽，您為什麼這樣數錢呢？”媽媽看我這副洩氣的摸樣，摸摸我的頭說：“傻孩子，這樣數不容易亂啊！”
我靈機一動，是不是可以將這種辦法利用到擺多米諾骨牌上呢？於是，我重整信心，坐在骨牌前，先將骨牌每10片擺成一組，每片之間的距離有一指寬，保證他們倒下的連續性；再把每組之間的距離調整為一片骨牌的長度，防止“多米諾”現象提前發生。當所有的骨牌都擺完了，我開始補每組之間的空隙，由於空隙比較小，我有些緊張，生怕把骨牌碰倒。只見我屏住呼吸一組一組的去“填空”，一片、兩片、三片……周圍的空氣彷彿都凝固了，只聽得到我的呼吸聲和緊張地心跳聲。終於，只剩下最後一片了，我緊張得雙手出了好多的汗，嘴裡不停地祈禱。然後小心翼翼的用拇指和食指夾著最後的那片骨牌，其餘的三個手指翹起來，生怕碰倒其他的骨牌，再用輕得不能再輕的力量，將骨牌放到最後的那個空隙中。我長長地出了一口氣，“大功告成了。”我為自己的努力歡呼。
當我聽著骨牌倒下的嘩啦啦的聲音時，心情無比的激動，但我更高興的是，我終於學會了擺多米諾骨牌。
我學會了什麼的作文250字 篇11
國小三年級作文 ,498字我學會了洗碗
在我上二年級的時候，除了整理書包、疊被子之外，什麼也不會做。放暑假的時候，媽媽對我說：“你學學最簡單的家務洗碗，好嗎？”
我說：“沒問題，這麼簡單的家務，還用學，您就等著看我的表現吧！”
說幹就幹，我端了一疊沒洗過的碗放進水池裡。我回想著媽媽以前洗碗的樣子，拿來清潔球，在上面倒上洗潔精，把碗的四周都擦一遍，想把碗上的汙垢清理乾淨，可是這個碗不聽我的話，拼命的和我做對，一個勁地往下滑，我洗了半天，一個碗也沒有洗乾淨。我想打退堂鼓，真不想洗了！這時，媽媽走了進來，笑眯眯地問我：“碗洗好了嗎？”
我羞愧極了，低著頭回答說：“還沒有，我老是洗不乾淨，我不洗了啦！”
媽媽見了說：“洗碗是不可以心急的哦，做任何事情都會碰到困難，只要你去克服它，就不會被困難嚇倒的。我來給你做一個示範吧！”
說完，媽媽拿起碗，熟練地用水沖洗著，然後抹上洗潔精，用手細心地把雜物清理掉，最後用水把洗潔精衝乾淨。我仔細地觀察著媽媽的動作，看完之後，我學著媽媽的樣子，笨拙地衝洗著，雖然我洗的碗沒有媽媽洗得那麼好，但是我還是很高興。
我不僅學會了洗碗，而且體會到做什麼事，都要認真，不能馬馬虎虎。
我學會了什麼的作文600字 篇12
國小三年級作文 ,793字我學會了騎自行車
暑假的一個週末，爸爸比平時晚回來很多。我正等的著急，桌上的電話鈴聲響了起來，聽筒裡傳來爸爸的聲音，“彬彬，下樓來，看我給你買什麼啦！”。我忙到樓下，只見爸爸站在路邊，衝我揮手，身邊停著輛嶄新的自行車。小小的車輪，靈巧的身軀，再加上迷彩的外衣，只看看就讓人歡欣不已。
我跑了幾步，接過車子，迫不及待地想騎一騎。可沒等坐穩，車子就歪到一邊，我趕忙雙腳撐地，站穩身體。“心急吃不了熱豆腐”這種不帶輔助輪的小車，要練會才能騎啊。爸爸取來工具，調整好車座的高矮。我便開始學騎自行車。
爸爸用手拉住車座後下方，我坐了上去，雙手抓住車把，雙腳用力踩著腳蹬，也許是因為緊張，我身子繃得很緊，肩膀一高一低，車子也是左搖右晃，在爸爸的幫助下，還是勉強繞著小花園騎了幾圈。初戰告捷，我們約好明早繼續練車。
轉天一早，我繼續練習。爸爸在車子的後架上綁了一根木棍，他扶著木棍讓我騎了上去。一開始，還是老樣子，車子左搖右晃的，爸爸跟在後面不斷提醒我手要放平，眼睛看著前方，不要只看車輪，身體要放鬆，注意平衡……繞著花壇騎了幾趟下來，發現自己平衡好多了，車子也不那麼晃了。我稍稍得意，手上一鬆勁，不知為什麼，我衝著小樹直衝過去，我無計可施，鬆開車把，一把抱住了小樹，車摔倒在我腳下，回頭一看，不知什麼時候爸爸已經放手，站在離我很遠的地方看著我笑。學騎車怎麼這麼難啊！
爸爸走過來安慰我，又給我講了一遍要領。我在心中默唸：“騎車一定要注意三點：一要兩手放平，身體放鬆，只有這樣，兩邊才會受力均勻，不會左搖右晃，才能按自己的想法轉彎；二要慢，學會慢騎不跌倒，說明平衡能力增強了；三要會剎車，遇到緊急情況急剎車，避免危險。”我摸摸底想，穩穩地練。真是功夫不負有心人，我的騎車技術越來越好了，心裡甜滋滋的。
如今，每天早上和傍晚，我和爸爸一人一騎一輛車，騎行在大街小巷，騎行自如，遊刃有餘，成功的感覺真好。
我學會了什麼的作文400字 篇13
國小三年級作文 ,720字我學會了滑滑板
滿10歲的時候，媽媽給我買了一輛滑板當生日禮物。當時，我特別高興，接過禮物，腦子裡就浮現出我信心百倍的站在滑板上瀟灑飛馳的場景，心想：我一定要快點兒學會滑滑板。
到了晚上，我迫不及待地帶著滑板下花園去練習了。曾聽別人說滑滑板的時候要扭動著下半身來滑行，可我還沒扭幾下，就摔了個四腳朝天。於是我決定休息一下再練。
休息完了，我要從陡坡那滑下來才能到達地面。這時候，我心裡想：真的要滑下來嗎？萬一滑的時候整個人摔下來飛出去怎麼辦呢？算了，我不管三七二十一，決定從陡坡滑下來。不經歷點挫折，怎麼學會滑滑板？又怎能成長呢？開始下坡了，我感到一陣風迎面撲來，內心更是忐忑不安。突然我感覺重心不是很穩，還未做出反應，就聽到“砰”的一聲，整個人跟著滑滑板一起飛了出去，接著重重的摔倒在地。緩了好久，我才看了一下自己的傷勢，只見全身佈滿了大大小小的淤青。男子漢流血不流淚，我強忍著疼痛，才沒有讓眼淚流下來。
回到家，媽媽看到我的傷口，心疼地說：“孩子，別再練滑板了，你看你，弄得一身傷回來，媽心疼！”我想了想，說：“媽媽，你不是教育我說做任何事都要堅持嗎？不能半途而廢。”媽媽被我說得無言以對，語重心長的對我說：“就算要堅持，也不要再把自己弄傷了，知道嗎？”我大聲喊道：“知道了。”
休息了幾天，我的傷沒那麼嚴重了，我又練起了滑板。我反覆的在地面滑行，又多次試著從那個陡坡上滑下來……終於學會了滑滑板，並感受到了在滑板上飛馳的幸福，體驗到了“堅持就是勝利”的滋味。
通過學滑滑板，我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。這句話，會永遠成為我的座右銘。以後，我要學習知識就像學滑板一樣堅持不懈的學下去。我相信，我的理想一定會實現的！
我學會了什麼的作文500字 篇14
國小三年級作文 ,456字我學會了放風箏
這是一個美麗的春天。你瞧，茂盛的樹木，美麗的花草，淡藍的天空中還有個火紅的太陽。
開始放風箏了，我用手託著線，那線一緊一鬆。突然，風箏在空中栽了個跟斗，掉在了草地上，我非常著急，試過幾次之後仍然如此，只好就放棄了。我垂頭喪氣地回家了。
回到家後，媽媽見我低著頭，默默不作聲，她就問：“你怎麼了？”
我著急地說：“我的風箏放不起來，我不想再放了。”
媽媽說：“不管做什麼事情都不要輕易放棄，結果不是最重要的，重要的是在這過程中，你收穫了經驗，學會了堅持。”
聽了媽媽的話，我一下子明白了！
我回到原來的地方，又開始放飛手中的風箏。我用手託著線，快速地奔跑著，那線一緊一鬆，風箏仍舊是在空中栽跟頭。這時，我耳旁響起媽媽剛剛說的話，我還是不放棄，繼續用手託著線，快速地奔跑著，風箏就像“跟屁蟲”一樣跟在我身後。終於，這個風中的精靈慢慢地飛起來了，它凌空飛舞，漸漸地高過樹梢、電線杆，就像自由飛翔可愛的小鳥。我高興地喊著、跳著：“我成功了，成功了！”
做任何事情都不要輕易放棄，相信總有一天一定會成功的！
我學會了什麼的作文350字 篇15
國小四年級作文 ,918字我學會了疊被子
星期天早晨，上了一週的課，難得一個週末，我長長地睡了一個懶覺。
朦朧中聽到媽媽的聲音“小蘭，吃飯了……”我忽然發現肚子真餓了，還“咕咕、咕咕”叫起來。我一腳踹開被子，一咕嚕爬起床，媽媽走進我的臥室，笑眯眯地說：“吃飯了，不過，想要吃飯，先疊好被子”。我氣不打一處來，氣呼呼地說：“哼！疊就疊，有什麼難的，反正平時看都看會了”。媽媽沒出聲就去廚房忙活了。
媽媽走後，我像模像樣地開始疊被子。但一下我就犯難了，怎麼疊呢？畢竟是我第一次疊。拉著被子的一角左看看右看看，不知從哪下手，真後悔平時媽媽疊的時侯沒好好學。心想：“管它三七二十一的，反正只要疊好就行”。我學著媽媽平時的樣子，對摺，再對摺，弄了半天，終於弄好了。我深深地出了一口氣。這時，我發現額頭已經開始冒汗了。可是看著我的勞動果實，我怎麼也高興不起來。“咦？怎麼和媽媽疊的不像呢？媽媽疊的被子是四四方方的，怎麼我疊的好似一個小圓木桶……”。
我正納悶呢，媽媽走了過來，滿臉笑容地說：“我家小蘭疊的被子真不錯”。此時，我的臉刷地紅到了脖根。我低著頭不出聲，媽媽似乎看出了我的心思，和藹地對我說：“小蘭，做任何事都需要學習的，並且要認真學習。”媽媽一邊說一邊指了指我疊的被子。我羞愧難當，小聲說：“媽媽，我錯了……我一定認真學習，虛心改正”。媽媽說：“知錯就改就是個好孩子。走，走，走吃飯去，吃了飯，媽媽再教你疊”。
吃完飯，媽媽開始教我疊被子了。我豎起耳朵認真地聽媽媽的講解，生怕哪句聽漏了，用心地聽媽媽講的每一個字。媽媽說：“疊被子其實很簡單，但如果你不注重細節，也是做不好的……”。
我認真聽完媽媽的講解，一步一步的照步驟開始疊。
首先，我把被子翻過來，讓它呼吸一下新鮮空氣，這樣有益人體健康。過十多分鐘後，我把被子鋪平，把被子的百分之三十折過來，再將右邊折過去，然後再對摺，每一次我都把被子抹得平平整整的，把每個角都弄的筆直。經過幾個對摺，被子終於疊好了。我高興地叫：“媽媽，快過來看我疊的被子”。媽媽看了，高興地豎大拇指說：“真棒！”此時，我心裡甭提多高興了。
真是一個愉快的星期天，一個讓我受益匪淺的星期天。在今天，我學會了疊被子，同時也學會了怎樣用心學習。
我學會了什麼的作文250字 篇16
國小四年級作文 ,622字我學會了獨輪車
班主任任老師說：“咱們班要搞個特色，爭取全班同學都學會獨輪車。”
於是，每天早晨或者下午，在學校的操場上，那些訓練神速的同學都可以騎著獨輪車風火輪般的飛馳了。一時間，它成了一部分同學的新寵，也成了另外一部分同學的噩夢。
我的噩夢也由此開始。
大部分人的獨輪車都是脾氣溫順的小羊羔，我腳下的獨輪車好似一頭倔脾氣的牛，專門跟我作對。當我搖搖晃晃好不容易讓另外一隻腳也踩在它身上時，它卻輕輕鬆鬆把身子一偏，我就狼狽的摔了下來。我只能無數次的重複這種練習，一直到能撅著屁股彆彆扭扭的上車。
心裡正要竊喜，我卻發現自己竟然動彈不了。因為掌握不了平衡，不敢蹬車，又下不了車，就只能扶著欄杆，騎虎難下，身子都歪在了一邊。身後的同學見我這般模樣都笑彎了腰，我自己也忍不住要笑，一鬆勁，倔牛趁機擺脫我，於是我又摔了個仰面朝天。
馴服這頭牛如此之難。
看著周圍獨輪車們炫耀的身影，聽著身邊同學們的歡聲笑語，我乾脆躺在地上，攤開四肢，看天空好了。
“狗熊都能學會的東西，你還學不會嗎？”任老師的臉突然出現。
我倏地彈跳起來，對呀，難道我連馬戲團的狗熊都不如嗎？
經過無數次的摔打之後，我終於可以鬆開欄杆了。面向朝陽，迎著春風，伸開手臂，感覺自己像一隻雄鷹一樣自由翱翔。不過，雄鷹才得意不了兩分鐘，又被倔牛給掀下來了。
拍拍身上的塵土，我在馴服的路上繼續前行。
當然，現在獨輪車對我來說已經不是噩夢了，它激勵得我鬥志昂揚，跑道上的風火輪大軍多了我一員。
我想發明什麼的作文 篇17
國小三年級作文 ,392字我想發明一個會種花的小貓，它的顏色像布遇貓一樣，頭頂是咖啡色的，身體是雪白雪白的，因為它這個特徵，所以我給它取名“雪花”。
雪花的頭上有一個很特別的頭飾，它會因為季節的不同而發生變化：春天，它的頭飾變成一朵藍色的向日葵；夏天，它的頭飾變成一個太陽鏡；秋天，它的頭飾變成一片金黃色的樹葉；冬天，它的頭飾就會變成一朵雪花。而我，最喜歡它冬天時候的頭飾。
雪花的特異功能就是，無論它去到哪裡，所到的地方都會長出不同的花兒。雪花並不需要吃東西來補充能量，只要能被太陽照射，它就會有力氣行走了。
我發明雪花就是想把世界每一個地方都變成有花朵的地方，那樣世界就會變得很舒適。我的雪花其實是一個機器人，但它擁有布遇貓的外貌，非常可愛。它的身體結構主要由三個部分組成，一個是種子部，一個是水部，還有一個是儲存陽光部，每一天，它都能把走過的地方種滿花朵，讓我們的地球變得更加的自然潔淨，保護著地球家園。
我學會了什麼的作文 篇18
國小三年級作文 ,776字【我學會了燜米】
小桔燈教育學步篇下劉赫坤
今天我的媽媽生病了，我想：我可以為媽媽做飯，媽媽一定會表揚我。
我來到廚房準備了大米、燜米鍋、水、鍋膽。首先我把燜米鍋放在桌子上，把大米盛了一大勺放進燜米鍋裡。
接著，我拿出了燜米鍋，往裡面加了一些適當的水，用水淘一淘，再用手把米擋住，漏了一點小縫，把水小心翼翼地倒了出來。
然後再把米像上一步一樣淘一遍。
最後我把燜米鍋放進了鍋膽裡燜了一個小時，這時把燜米鍋拿出來會聞到米的香味。我把碗拿了出來，用盛米勺把米盛到碗裡，放到了餐桌上，準備叫媽媽吃飯。
爸爸回來一看，誇我是能幹的小廚師，聽後我開心的笑了！
【我學會了編兒歌】
小桔燈教育學步篇下王舒涵
今天上午寫完作業後，我突然有一個想法：平時一直寫故事形式的日記，今天可以寫一首兒歌讓爸爸媽媽開心一些。
首先，我準備了一首著名的兒歌，找出這首兒歌的規律，接著想出一個最近有趣的事或節日，如重陽節，那我題目就可以寫成《重陽歌》，然後再把重陽節的特別之處寫到白紙上，另外看一看每一行最後的一個字押不押韻，最後把寫好的兒歌寫到日記本上，一首兒歌就寫好了。
我開心地拿去給爸爸媽媽看，他們看見了，非常高興，笑著說：“我的女兒這麼棒，找遍全世界也找不著第二個！”
【我學會了擦桌子】
小桔燈教育學步篇下張馨月
今天，爸爸媽媽都不在家。我想：平常他們都很辛苦，應該為他們做點什麼。我想呀想，想到了擦桌子。
我來到衛生間接了一盆水，小心翼翼地端了過去，又拿了一條毛巾，還有一個清潔球。首先，我先把毛巾洗一洗，再擰乾。接著就可以擦了，我喜歡按照上下的規律擦，不過擦的時候有一點怎麼也擦不掉。然後我就拿旁邊的清潔球擦，很快就擦掉了。最後，再洗一下毛巾，用乾淨的毛巾把桌子擦一遍。擦好之後，我看著乾淨的桌子，心裡樂開了花。
爸爸媽媽回到家，誇我是幹活小能手，我心裡很高興極了。
我的心兒什麼的作文 篇19
國小三年級作文 ,3126字【我的心兒美美的】
姜越嘉（二年級）
今天，老師帶我們去教室外面學習。出去前，老師叫我們回來後把這些問題的答案給記住，等放學寫作業時可以用，分別是：“樹葉踩上去會發出什麼聲音？閉上眼睛，你看到了什麼？抬頭看天，天是近的，還是遠的？閉上眼睛，認真地聽，你聽到了什麼？草是軟的，還是硬的？”
老師帶著我們走出了教室，來到一棵樹下，這棵樹下面有很多落葉，老師叫我們去踩落葉，聽聽落葉發出了什麼聲音？我們一踩，“沙沙”的聲音。老師帶著我們來到草地，我們在上面走來走去，感覺是軟的，坐上去，呀！感覺是硬的！老師讓我們閉上眼睛，我看見一道金黃色的光。老師讓我們認真聽，我聽到水流動的聲音。最後，我們興高采烈地回到教室，老師給我們每人發兩個棒棒糖就下課了。我們開開心心地回到了家。
今天可真開心呀！我的心兒美美的。
【我的心兒怦怦跳】
錢宸霄（二年級）
我們每個人每天都會有遇到緊張的時候，擔心的時候，激動的時候，還有害怕的時候。這時的心跳就撲通撲通一直跳。
我告訴你們一件我的糗事。因為我最害怕的就是打針和抽血，每次看見針筒我就害怕。雖然從小爸爸媽媽就告訴我男孩子要勇敢，要堅強。但是我就是很害怕。每次感冒或是打預防針時我總是提心吊膽，坐立不安。
還記得在上幼兒園時，有一天媽媽告訴我，今天幼兒園要體檢，讓我乖乖地聽老師的話，不許搗蛋。我很不情願地點點頭。來到幼兒園，老遠就看見好幾位穿著白色大褂的醫生在準備。我眼睛都不敢看他們直接奔向教室。過了一會兒，老師讓我們排著整齊的隊伍來到操場上等候。
我站在隊伍的中間，當時我的心裡就忐忑不安了，我心裡在想：“如果我是最後一個就好了。”同學們一個接著一個地向前走去。我的心跳越來越快，好像心要蹦出來了。
不好，輪到我了，想逃也逃不掉了，只能硬著頭皮上了。看著醫生手裡拿著針筒對著我說：“小朋友，別緊張哦。”我握緊拳頭，慢慢地把手伸過去，眼睛緊緊地閉著不敢看。不一會兒，就聽見醫生說：“小朋友好了，你很勇敢呀！”雖然聽到醫生在誇我，但是我還是覺得好害怕，真的不喜歡打針、抽血呀！
我好緊張，現在想起來，我的心兒還在怦怦跳。
【我的心兒美美的】
徐可斐（二年級）
今天，盼望已久的遊樂園一日遊終於到來了。我興高采烈地坐上爸爸帥氣的車子，開開心心地來到遊樂園。
到遊樂園後，我迫不及待地脫下鞋子，跑進了遊樂園。一進去我就眼花繚亂了，裡面有許許多多的專案，EPP積木，泡泡足球，滑索，梅花樁……
讓我開心的是EPP積木，積木大小不一，形狀各異，顏色也是五彩斑斕的：紅的、黃的、藍的、紫的……我小巧的手拼出了我最愛的坦克、飛機和狙擊槍，我激動極了。
讓我更開心的是泡泡足球。泡泡足球是大大的、胖胖的、透明的，像一個巨型南瓜。我背上了它，爸爸也背上了它。我們相互碰撞想要撞倒對方。無論我怎麼撞，總是被爸爸先撞倒在地，真是刺激！
最刺激的專案是滑索。我坐上滑索上的座椅，手用力抓緊繩子，阿姨一推，“嗖”的一聲，我滑了出去，從這一端滑到另一端，像鳥兒一樣飛翔，真好玩！
玩了一整天，雖然我很累了，但是我的心兒是美美的！
【我的心兒靜靜的】
徐子懿（二年級）
秋高氣爽、陽光明媚，金黃的樹葉從樹上飄落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。
我撿起一片落葉，閉上眼睛，靜靜地聞一聞，哇，是香甜的味道，有桔子、蘋果、柿子、還有大閘蟹的味道，落葉的味道香飄萬里。
我靜靜地躺在草地上，聽秋風在彈琴，小鳥在樹上唱歌。
小草在互相道別，明年春天再見。藍藍的天空漂著潔白的雲朵，時而排成一個“人”字，時而排成一個“一”字，拍著翅膀，向我道別。
我的心兒靜靜的，就像靜靜的湖面。山的倒影，天空的倒影，連成了一幅美麗的畫。
我的心兒靜靜的，靜靜地聽魚兒躍出水面的聲音，好像在說：“外面的世界真美麗啊！”
我的心兒靜靜的，並不是我心情不好，而是我想靜靜地享受這美好的時刻！
【我的心兒美美的】
江欣辰（二年級）
冬天樹葉從樹枝上飄落下來，回到樹根的懷抱。我撿起一片樹葉聞了聞，一股清香撲鼻而來，我的心兒美美的。
我們來到草坪上，有的躺著，有的跳著，還有的在草坪上滾來滾去。我們席地而坐，閉上雙眼感受陽光的溫暖，微風習習我的心兒美美的。
【我的心兒在思考】
王梓悠（二年級）
我的心兒在思考，每當我考試的時候，我的心兒就會在思考。心想：“這道題怎麼做，這道題真難做。”
我的心兒在思考，每當樹葉落下來的時候，我的心兒就會在思考。心想：“是要到秋天了嗎，樹葉為什麼會落下來呢？”
我的心兒在思考，每當梅花開的時候，我的心兒就會在思考。心想：“是要到冬天了嗎，梅花為什麼會開呢？”
我的心兒在思考，每當荷花開的時候，我的心兒就會在思考。心想：“是要到夏天了嗎，荷花為什麼會開呢？”
【我的心兒美美的】
王楷銘（二年級）
秋天是收穫瓜果蔬菜的季節，也是農民伯伯豐收的季節。
我們來到軟軟的草地上，仰望無邊無際的天空，天空中飄著雪白雪白的雲，還有一隻只美麗的小鳥在飛翔。
老師說：“我們來玩猜字謎的遊戲吧！”我們都說：“好！”老師開始問：“一箭穿心——打一個字。”我們都舉起自信滿滿的小手，等著老師請我們回答，最終老師請我回答了。我站起來回答說：“這是‘必’”。老師說：“你答對了。”給我豎起了大拇指。
我頓時心兒美美的。
【我的心兒飛上天】
餘安辰（二年級）
今天又是星期六了，上午，媽媽收到了我們班鮑老師的資訊，讓我們早一點到教室裡去，因為鮑老師要帶我們一起去校外上課，我一聽完媽媽說的話，就很快地吃完飯，又很快地整理好了書包，準備去上課了。因為我迫不及待地想上戶外的課了。
來到教室，每個同學都很興奮，我也特別興奮，因為這是我們第一次去教室外上課。
今天天氣晴朗，陽光也很燦爛。雖然有點熱，但我們不怕熱。
來到草地上，我們圍成一個大大的圓坐著，都很認真地聽鮑老師講課。
我們又去了好幾個地方，如，銀杏谷……
終於回教室了，我喝了一大口水，鮑老師說完了回家作業後，週六的課也已經上完了，當我回家時，我把今天發生的一切都告訴了媽媽。
我感覺我的心兒像朵朵白雲一樣在天上飄，我的心兒飛上了天！
【我的心兒暖暖的】
楊亞濤（二年級）
星期一的早上，天氣晴朗，蔚藍的天空中飄著幾朵白雲。同學們穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾來到了操場上，準備參加升旗儀式。大家來到操場上，排著整齊的隊伍等待著升國旗，就在這時，嘹亮的國歌奏起，鮮紅奪目的五星紅旗在全校師生的注目中冉冉升起，每到這時候，我的心裡總會暖暖的。我舉起手，向國旗敬隊禮，表達我對國旗的崇敬。
當我望著升起的五星紅旗，眼前就會閃現出《開國大典》裡面的一幕幕：毛主席站在天安門上，親手升起了五星紅旗；解放軍高舉著紅旗，冒著槍林彈雨，衝向敵人陣地；體育運動鍵兒，站在領獎臺上，看著徐徐升起的五星紅旗，流出了激動的淚水；神七把我們的國旗帶到太空中；地震災區無論多麼偏僻，仍有我們那鮮豔的國旗在飄動。
五星紅旗把溫暖一次次送到人間，看到五星紅旗，我的心兒暖暖的。
我想變成什麼的作文400字 篇20
國小三年級作文 ,724字或許每個人都有這樣的幻想，有些人想變成一本書，有些人想變成一朵雲，而我卻想變成一隻小鳥，一隻能在天空中自由飛翔的小鳥。
清晨，我會拍著我小巧玲瓏的翅膀，飛到小朋友們臥室外的窗臺上，用我清脆的歌聲喚醒小朋友們，並催促他們趕快起床、上學讀書。然後我會飛到小樹林裡，繼續吃完我的早餐。等我吃完了早餐，我又會飛到小河邊，用清清的河水梳理我漂亮的羽毛。
這時候，從小學校園裡又傳來了朗朗的讀書聲，這聲音真美妙啊！沿著聲音的方向，我情不自禁地拍打著翅膀往教室的方向飛去。當我停在教室外面的欄杆上，我一動不動地注視著正在教室裡讀書的同學們，我寸步不離地守在那，直到同學們中午放學回家，我才離開了校園。
下午的體育課時間，同學們迫不及待地往操場上飛奔過去，而我卻看到有一個同學心不在焉，她好像遇到了不愉快的事情。我趕緊飛過去想逗她開心，可我無論怎麼努力，她都沒有反應。我猜她可能是和自己的好朋友鬧矛盾了，或者她也在想念一個人，就像我現在一樣。
曾經，我也像她一樣開心過，我也有很多要好的小夥伴，我們在茂密的樹林裡飛來飛去，一起玩遊戲，一起唱歌，一起跳舞，我們就那樣瘋狂地玩著，直到累得筋疲力盡，然後累倒在草坪上睡著了。
等到第二天醒來的時候，我一睜眼就看到了綠油油的小草，還有茂密地大樹，但我的好朋友們卻都不理我了，我不知道發生了什麼？我只知道，如果沒有小夥伴們的陪伴，我不可能成為一隻快樂的小鳥，如果沒有了朋友們的鼓勵，我根本沒有辦法去拍打翅膀向著太陽飛去……
這個世界總是很奇怪，就算是一群小鳥，大家也各自有著自己的想法，而我只想變回一隻小鳥，一隻擁有很多朋友的小鳥，一隻簡簡單單、快快樂樂的小鳥……