我喜歡上了乒乓球相關作文20篇
我喜歡上了乒乓球 篇1
國二作文 ,949字記得暑假剛剛開始的時候，日子一天一天過的有點漫長。爸爸看到無所事事的我，於是叫上我一起去玩乒乓球，我起先有點不屑，但還是被硬拉了去。
來到乒乓練球場，想不到來這裡的人也挺多的。難道乒乓球真的那麼有魅力？我不禁心升疑慮。爸爸轉眼的功夫找到了一個桌，球拍什麼的，向我招招手，示意過去開打。我笨拙地拿起球拍，感覺無論那個姿勢都不對，“爸，我根本就不會玩。”我一臉牢騷。爸爸睜大了眼睛不耐煩地說“不會我教你！”沒有辦法，在老爸的極力要求下，我不得不安安靜靜地聽他教導。
“首先要從握球拍開始，乒乓球拍的基本使用方法：直拍握拍法……”爸爸開始滔滔不絕的講述著一套乒乓攻略，認真的糾正我的錯誤。我終於握對了，於是我們就開始練發球了。
可惜我發的球，個個慘不忍賭，不是連網都過不去，就是發太遠了。看著爸爸撿球忙的身影，自己都有點過意不去。沒想到老爸卻毫無怨言的出奇有耐心的邊示範邊講解：“發球搶攻戰術是以旋轉、線路、落點以及速度不同的發球來增加對方回擊的難度……”雖然我聽不太懂這些老爸不知道從哪裡得到的專業術語，但看見爸爸如此認真的樣子我也不由得跟著認真起來。
漸漸的我的發球開始有了起色，我真的很興奮，似乎發現了乒乓球的精彩之處。爸爸慢慢不再說了，只是放開讓我和他對打，就算我的技術明顯稚嫩，但我們都樂在其中。乒乓球打得是揮汗如雨，全身的活力被激發出來，我兩隻眼睛盯著滾圓的乒乓球，有頻率地揮拍……
回家的路上，爸爸對我說：“乒乓球運動是一項技巧性要求很高的體育運動，對於力量運用的要求也是如此。除了我們要爆發力之外，更要講究力量的運用，這是提高擊球質量，保證擊球準確性的重要環節。”我點點頭，他又笑了笑：“我說的這些你大概能聽得懂多少？孩子，其實我要你明白的並不是要如何真正掌握乒乓球。理論並不重要，技術也不重要，重要的是要從運動中體會到樂趣。生命在於運動！乒乓球不錯的哦！”
“呵呵，您真的越來越哲學家了。我真的愛上了乒乓球了，爸爸，你願意抽時間陪我練練嗎？”我問到。
“當然奉陪！”爸爸拍著我的頭，我們一起邁著輕快的腳步往家裡趕。
在以後的日子裡，我都會持之以恆的練習球技，還拉著同學或弟弟和我一起感受乒乓球的魅力，它成為了我生活的不可或缺的一種消遣或興趣。
乒乓球是我的最愛運動，感謝它走進了我生活。
我漸漸地喜歡上了仙人球 篇2
國小五年級作文 ,616字“哼！討厭。”我嘟著嘴抱怨到，“六一兒童節為什麼送我這麼個帶刺的東西？”
看著手裡的這盆仙人球像一個蜷縮一團的小刺蝟，端端正正地盤坐在花盆中央。那滿身根根豎起的刺，怎麼看都看不到讓人喜歡的地方。我心裡有種啞巴吃黃連——-有苦說不出。六一前吵著要爸媽給我買禮物，媽媽說會給我一個驚喜，我當時是滿心歡喜。盼著盼著，盼來了這麼個又驚又喜的醜八怪。心想：算了吧，把它放到陽臺的角落裡，眼不見心不煩。“哎呦！你這個鬼東西，又把我給刺了”我望著這個仙人球，搖著頭走開了。讓它在這自生自滅吧，我邊走邊想。
就這樣過了三個月，當我再次想起那個仙人球時，自言自語地說：“那個討厭的東西應該渴死了吧。那我順便把它處理掉。”可是一走進陽臺，我驚訝地張大了嘴巴，那不是被我遺棄的那盆仙人球嗎？全身呈深綠色，那針一樣的葉子堅硬無比，球頂上居然綻放出兩朵黃色的小花，真是好看，太奇妙了。在陽光的照射下，我看到仙人球刺間那一片片一閃一閃的小金粉，散發著異常奪目的色彩。不起眼的仙人球在角落裡特別引人注意。我不禁感嘆：這仙人球三個月不喝水竟然沒有一點要枯萎的意思，反而精神煥發。
仙人球堅強不屈的精神深深感動了我，從此我再也不討厭它，漸漸地喜歡上了它。一有時間我都會細細端詳它。現在這盆仙人球已經成了我的好朋友，天天站在書桌上陪我讀書寫字。
我喜歡上了滑雪 篇3
國三作文 ,477字不知道你有沒有過這樣的經驗，在從沒體驗過一件事情之前，對它並未好感；而在接觸它之後，就會瘋狂愛上這個事情，並且無法自拔。
滑雪這項運動，雖說在我們的生活中總是會出現，但是在我的生活中卻從來沒有體驗過，所以我對滑雪的認知，只停留在字面上和電視劇裡演員們的呈現，而在我那次的週末去體驗過後，我發現我愛上了滑雪。
週末，爸爸帶著我和媽媽還有妹妹，準備去滑雪場玩耍。對於滑雪場，還有滑雪這項運動起初我是拒絕的，在爸爸的再三勸導下，我決定去試一試。
進入到滑雪場內，白茫茫的場地和換上帥氣的專業裝置，讓我瞬間對滑雪產生了興趣，在教練耐心的動作指導下，我終於能夠自己來一場真正的滑雪。
站在斜坡的高臺上，心跳加速，鼓足勇氣後，從高臺上滑了下去。腳下路過的雪地以及擦肩而過的風，讓我感受到了前所未有的興奮和自由，從居高臨下的狀態到經過在高臺上所看到的地方，在經歷過滑雪之後，我覺得它真是一項超級酷炫的運動。
玩了一整天以後，依依不捨的走出滑雪場後，我對爸爸說：“爸爸，我們下週末再來一次吧，我喜歡上了滑雪。”
父親笑了笑，答應了我。
滑雪，我喜歡你帶給我的激情和自由。
我喜歡上了蝴蝶 篇4
國小四年級作文 ,421字以前我總喜歡小白兔、小貓咪、小金魚之類的小動物。最近我卻喜歡上了蝴蝶。
如果有誰要問我為什麼不喜歡蝴蝶，那是因為蝴蝶是毛毛蟲變的，我一直感覺毛毛蟲是有毒的。那時候我一見到毛毛蟲就出冷汗，連書上的毛毛蟲圖片我都不敢碰。可是有一件事情過後，我就不怕它了，還喜歡上了蝴蝶。
那是一次昆蟲課上，老師帶我們瞭解蝴蝶。一開始我看都不敢看毛毛蟲，但老師告訴我們它們的顏色很鮮豔，而且大部分都是無毒的。我一下子感覺毛毛蟲也沒有那麼可怕。老師又介紹了蝴蝶的優點：在毛毛蟲化成蛹，將要變成蝴蝶鑽出蛹時，任何人都幫不了它。假如幫助它，讓它不費吹灰之力就鑽出蛹，它的翅膀就無法變硬，就無法飛翔。我不由得佩服起蝴蝶來，能夠飛、能破繭成蝶都是需要付出努力的。後來，老師給我們看來許多不同蝴蝶的幼蟲，我逐漸感覺它們的可愛，慢慢的我開始習慣毛毛蟲，喜歡上蝴蝶了。
自從我喜歡蝴蝶，便開始學習蝴蝶的習性、種類，學習怎樣拍攝蝴蝶，捕蝴蝶、製作蝴蝶工藝品。我越來越喜歡蝴蝶了。
我喜歡上了藍天 篇5
國小六年級作文 ,549字我認為藍色是最純淨的顏色，沒有雜質，不像紅色那麼熱烈，不像黑色這麼極端，只給人一種輕鬆的感覺。
漸漸的，我也喜歡上了這悠悠的藍天。
每次我倚在窗邊，都能看見你。我不知道為什麼每次看到你時，我的心情會變好，會情不自禁地對你微笑，也會情不自禁地對你唱歌。無論在什麼時候，你都是我唯一的聽眾，總是會安靜地聽我唱歌，這讓我更加喜歡你了。
我躺在陽陽光下無聊地看著你的時候，你就變成了魔術師，把雲朵變成了人，變成了小狗，變成了龍等。我被逗樂了，我想，這是你在看著我笑吧。這讓我更加喜歡你了。
藍天，你待人總是這麼友善，你有兩個朋友，就是雲和太陽，可是我從來沒有見過你和他們吵架。哪怕雲生氣了，把你遮住，你還是這麼心平氣和。哪怕太陽搶了你的風頭，你也還是這樣淡定從容。所以我更加喜歡你了。
晚上你為了襯托星星，把自己被淹沒在黑暗裡，還與星星輕輕地對話。那麼溫柔的你，讓我更加喜歡了。
我來到了繁華又冷漠的大城市，想再跟你聊聊天，一抬頭，你卻不見了，只剩下了烏雲織成的灰毯子，遮住了你……這裡為什麼變成這樣了呢，是他們失去了你吧。我發現了你是多麼重要，我更加喜歡你了。
不知道你的年齡，不知道你的性別，只知道你很美，很柔……
你的臂彎下包容了世間萬物。
我喜歡上了數學 篇6
國一作文 ,612字國慶節，我等了好久，終於可以好好玩七天了。但是，我竟然開始害怕了。
這周星期二，數學老師就我的學習情況與爸爸媽媽溝通了。老師當著我的面給媽媽陳述了我上課不專心聽講，不能按時完成作業，學習進度跟不上等表現，並讓爸爸媽媽考慮讓我轉班。
回到家，我悄悄地走進臥室，放下書包，呆坐著，心情萬分不安，我知道，假期外出肯定泡湯了。
吃過晚飯，全家人一致決定，假期全力以赴給我補習數學。
國慶節的早上，爸爸帶著我，去書店買回了一些教輔資料和幾本國內外文學名著。當然，最多的還是初一數學教輔資料。
下午，爸爸就開始給我補習數學了。
哥哥為了配合我的補習——陪“太子”攻書，放棄了玩耍，呆在家裡做假期作業，閱讀課外書籍，比平時聽話多了。媽媽則每天早早起來，打掃衛生、買菜、做飯、洗衣服，為一家人擔起了生活後勤保障的重任。
對於數學，我一直不感興趣，經常上課不愛聽講，也不愛做作業，所以，成績一直都很差。
補習剛開始時，我也沒有多大的信心，但是，爸爸卻非常的認真。為了讓我在這短短國慶假裡補習出好的成績，他給我制定了緊湊的作息時間，制定了完美的補習計劃，並一絲不苟地為我講解輔導。常常晚上十二點過了，爸爸還在研究數學，以便於第二天給我講課輔導。
就這樣，在緊張有序的學習生活中，國慶小長假不知不覺中過去了。
雖然一天也沒有出去玩耍，但是，我覺得過得很充實，因為在父母的關愛中，我喜歡上了數學。
我慢慢喜歡上了打乒乓球 篇7
國小五年級作文 ,453字2016年奧運會時，我們家人在電視機前觀看著激烈的乒乓球國際錦標賽的巔峰賽，日本選手在這要與中國選手決一雌雄。張繼科一個完美的刮球，啊！我們全家人都歡呼起來，中國隊贏了！
就在這時，我對乒乓球的興趣有了一個小小的萌發，決定打好乒乓球。
No.1為了走進乒乓球，我查詢資料，懂得乒乓球的規則，學習握拍，瞭解乒乓球的起源。
No.2進行訓練。一開始練乒乓球，好煩呀，老是要在那個地方揮來揮去，推來推去，沒意思。我直接把它丟到一邊去，氣沖沖地回教室去了。這一切都被體育老師看見了，他把我給攔下，說：“嘉文，別灰心。我相信你一定會練好的。”我重新抓起了球拍，重新站在乒乓球檯前，又重新換了一個態度，在老師的指引下，我練好了攻、防和刮，這三個基本動作。
No。3實戰。在打比賽的路上，我付出了汗馬功勞，還認識了許多朋友，他們還教會了我本領，在他們的幫助下，我在全校拿了首冠。
從此以後，我對乒乓球的情感又有了進一步的加深，慢慢的，我喜歡上了打乒乓球。我願以我的汗水鋪下我的成功之路，加油！
我發現了乒乓球的祕密 篇8
國小四年級作文 ,457字有一天，我跟弟弟在樓下打乒乓球，弟弟一下子把乒乓球給捏扁了，這該怎麼辦呀？
我著急的拿著乒乓球去問爸爸，爸爸說：“你先燒開一壺水，把熱水倒在杯子裡，再把乒乓球放在裡面，這樣你的乒乓球就可以恢復原形了。”這樣就可以啦？我半信半疑的按照爸爸說的方式一步一步的去做。
我先倒上一杯很熱很熱的水，然後把乒乓球放進了熱水當中。我仔細地觀察了一會兒，一開始，乒乓球並沒有什麼反應，過了五六分鐘，乒乓球真的恢復原樣了！我在心裡想：按照爸爸說的方法竟然真的成功了，但是這是為什麼呢？我問爸爸：“扁了的乒乓球為什麼會一遇到熱水就可以恢復原樣了啊？”爸爸說：“這是因為用了熱脹冷縮的原理呀！”我忙問爸爸什麼是熱脹冷縮？爸爸告訴我說：“乒乓球被擠扁以後，裡面的氣體也被擠壓出來，把它放到熱水裡後，裡面的氣體經過加熱就會很膨脹，自然而然，它的外皮就會跟著鼓起來了。”聽了爸爸的解釋我豁然開朗，我很開心，因為我知道了乒乓球為什麼放到熱水就會鼓起來的原因。
我們在平時的生活中要多看多想多思考，這樣才能知道更多科學的道理！（指導教師：劉祕含）
我發現了乒乓球的祕密 篇9
國小六年級作文 ,436字今天，我和哥哥一起打乒乓球。我們打得正高興呢，突然，球落地了，癟了。“這可怎麼辦呀？球都癟了還怎麼打呀！”我著急的對哥哥說。哥哥卻淡定的告訴我：“妹妹，你先彆著急，我變個“魔術”它就變回來了。”“真的嗎？”我一臉不信的問。我話音剛落，哥哥就開始了他的表演。
“魔術”開始，只見哥哥拿出了一個裝滿熱水的玻璃杯和那個癟了的乒乓球。接著，哥哥把那個癟了的乒乓球放進了那個裝滿熱水的玻璃杯裡。緊接著，奇蹟發生了，只見那個癟了的乒乓球復原了！“哇！好厲害呀。哥，你是怎麼做的，這個實驗又有什麼原理呢？”我好奇地問哥哥。哥哥卻搖了搖頭說：“這個問題你應該自己思考，我暫時不告訴你。”
帶著這個疑問，我來到電腦前尋求幫助。“哦！原來是這樣呀！”原來這個實驗的原理就是—熱脹冷縮！乒乓球中的空氣遇到熱水後溫度升高，空氣快速的流動，體積就會增大，於是乒乓球也就復原了。
我們身邊有好多類似的科學現象，只要我們認真觀察，動手動腦，仔細鑽研，就能發現其中的奧祕！（指導教師：李紀偉）
我發現了乒乓球復原的奧祕 篇10
國小三年級作文 ,332字今天是星期天我約了幾個小夥伴去乒乓球場打球，打了一會兒突然一個人一分神，球變滾到大路上去了，一輛汽車把它壓成了凹型的了。我馬上慌了起來這時爸爸走過來笑著說：“不用慌，一杯熱水就能使乒乓球凹陷的地方復原。”我半信半疑的跟著爸爸走進去。
這時我只見爸爸拿出實驗材料：一個杯子、熱水、一個凹陷的乒乓球。把熱水倒進杯子裡，再把乒乓球放進去，用勺子按住，把凹陷的地方按在下面。按了一會兒乒乓球就恢復了原來的樣子。這太神奇了！
我大吃一驚，連忙去問爸爸，爸爸說：“你自己去查一下資料吧。”我一去查資料才知道原來這是熱脹冷縮的原理：乒乓球內的氣體遇到熱水溫度升高，流動速度加快，氣體的體積增大，乒乓球凹陷的地方就復原啦。
通過這次實驗，我知道了生活處處有科學。
指導老師：李紀偉
我發現了乒乓球的奧祕 篇11
國小三年級作文 ,349字一天，我和朋友們在打乒乓球，突然一個同學不小心把乒乓球打飛了，我急忙跑去找，終於在一個小角落裡找到了乒乓球，卻發現乒乓球已經扁了。我就跑回去和朋友們一起想辦法把乒乓球復原，突然想到在科學課老師教過一個熱脹冷縮的原理，於是我就開始了乒乓球復原的實驗。
首先我先找了一個杯子和半杯熱水，我先把熱水倒到了杯子裡，接著我就把乒乓球放到了杯子裡，然後我又找了個勺子把乒乓球凹陷的地方按在下面，過了一會兒，奇蹟出現了，乒乓球竟然和原來一模一樣。
究竟這是怎樣的奧祕呢？於是我朋友們帶著疑問查閱資料，終於明白了，原來乒乓球體內是有一種氣體的，這種氣體遇到熱水，溫度升高，氣體流動速度就會加快，體積慢慢變大，乒乓球就一點點復原了。
通過這個實驗，我明白了留心觀察身邊的小事，會發現有趣的科學現象。
指導教師：李紀偉
我發現了乒乓球復原的奧祕 篇12
國小三年級作文 ,356字有一天，我和朋友們出去打乒乓球，正當我們玩的正開心時，一不小心，乒乓球被打飛了，當我把乒乓球檢撿回來時，發現乒乓球已經扁了。該怎麼辦呢？就在這時我突然想到老師之前給我們講過熱脹冷縮的原理。
說幹就幹，我先準備了做實驗用的材料，主要有：已有凹陷的乒乓球、熱水、杯子還有勺子。實驗開始了，我先把熱水倒入杯子裡，再把有凹陷的乒乓球放到有半杯熱水的杯子中，最後拿起勺子摁住乒乓球，保證凹陷處直與熱水接觸，放上五六秒，用勺子把乒乓球撈上來，奇蹟就出現了，乒乓球復原了。
這究竟是什麼原理呢？帶著疑問，我查閱了資料，原來乒乓球體內的氣體遇到熱水，溫度會升高，流動的速度會加快，氣體的體積會增大，乒乓球凹陷的地方自然就會復原了。
通過這個實驗，我明白生活處處有科學，只要我們善於發現，將會揭開更多的科學奧祕。
指導教師：李紀偉
我發現了乒乓球的奧祕 篇13
國小三年級作文 ,403字星期六，我和我的小夥伴一起去打乒乓球。
我們玩的特別開心。我和我的小夥伴打著打著。小夥伴看到一隻特別可愛的小狗，立刻跑了過去。乒乓球飛了出去，還好我在這裡還有一個。我們又高高興興地打了起來。過了一會兒，小夥伴特別累，把乒乓球打偏了，乒乓球飛到了公園那邊了，我這裡沒有乒乓球了，我立刻跑到了公園，我剛要拿到乒乓球，被我們班一個非常頑皮的小孩踩了一腳，我把他推到了一邊，撿起乒乓球回家了。
我回到了家，我剛要把乒乓球扔的時候。爸爸叫住了我，爸爸說：“你想讓它復原嗎？”我說：“不可能復原的。”爸爸說：“你把乒乓球放到熱水裡，看會怎樣？”我到了一杯熱水。我把乒乓球放到熱水裡，不到一兩秒，神奇的一幕出現了，乒乓球復原了，我很好奇，便追問爸爸究竟是什麼原因。爸爸說：“乒乓球碰到熱水，溫度升高。氣體運動速度加快，氣體體積變大，乒乓球就復原了。”
其實生活中，只要我們細心觀察就能發現更多的科學奧祕。
指導老師李紀偉
我發現了乒乓球的祕密 篇14
國小六年級作文 ,727字生活中處處有科學，只要你善於發現。正如羅丹所說：“生活中並不缺少美，少的只是發現美的眼睛。”我通過細心觀察發現了乒乓球的祕密。
今天，老師拿著一個用紅布包裹著的一個東西，做這次觀察作文的題目，可是老師又不讓我們看，裡面到底是什麼呢？同學們紛紛猜測，有的人說“是糖果”，有的人說“是三明治”。還有的人說“是科學儀器”等等。猜的是五花八門也沒能猜出來。當老師要公佈謎底時，我的心情非常激動，豎起了耳朵，瞪大了眼睛，生怕錯過了什麼。開啟紅布包時，出現的竟是六個乒乓球。
老師要我們觀其形看其色，並聽其聲，摸其感。突然有人大叫一聲“你怎麼把球捏扁了？”，教室裡頓時變得鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你。“完蛋了，這下她要賠錢了，即使不賠錢也逃脫不了一頓說教”。我瞟了一眼老師，老師慢悠悠的說“不用擔心，我可以把乒乓球恢復原形”，我知道老師一定是在安慰我們大家，老師又不是魔術師，怎麼能把乒乓球復原呢？但是老師竟然不慌不忙的先把擠扁的球放在杯子裡，然後煞有其事的拿剛燒開的熱水倒進杯子裡。“難道你給它喝點水它就不生氣，自己就鼓起來了，太搞笑了吧”我心裡想。我們都在睜大眼睛看著奇蹟的出現，當開水倒入時，那些被擠扁的乒乓球一個個如小白鴨似的衝出水面。我都不敢相信自己的眼睛，這可真神奇！我們異口同聲的問老師，為什麼乒乓球會恢復原形？老師告訴我們，因為乒乓球遇熱會膨脹，也就是“熱脹冷縮”的原理。
原來冰也隱藏著這麼大的科學知識，我一定要留心觀察！
我學會了乒乓球 篇15
國小五年級作文 ,425字在幼兒園的時候，我就開始學習打乒乓球了。
我是怎麼學會乒乓球的呢？那當然是和教練學習的啦。我在學習基本功的時候，一般是先看教練做動作，教練在做動作的時候會一邊做一邊講解這些動作的要注意的地方。比如正手攻球的時候，教練會要求先把球拍移到右腿邊，然後轉腰把手帶到左眼前。做了幾次之後，就讓我們自己練習，然後他在旁邊糾正錯誤的地方。動作練習到位之後就讓我們到球桌之前接球。
練習動作是很無聊的一件事，但是必須要做，這樣無聊的練習日復一日。一直到一次隊內的比賽，讓我徹底地喜歡上了乒乓球。
那場比賽剛開始我就連輸五分，局面對我非常不利，我幾乎要放棄了，但這時我想起東漢末年曹操在官渡之戰以五萬人馬對袁紹的十五萬軍隊都能取得勝利，而我現在只不過輸五分而已，我只要認真防守，減少失誤，一定會贏的。於是我鼓足精神，防守時認真謹慎，進攻時變化多端，終於以11：7戰勝了對方。
從那一次起，教練說我有了堅持不懈的精神，說我有了運動員的品質，說我真正的學會了乒乓球。
我慢慢喜歡上了數學 篇16
國小五年級作文 ,455字一個秋風席席的下午，我正在寫數學老師佈置的奧數題，可是，我苦思冥想了一個小時，還沒有算出來，數學真是煩死我了，從此我就覺得數學是枯燥無味的，可數學是主科，不學也不行啊！
剛上二年級的時候，由於我很討厭數學，成績也很差。每次數學考試我都在90分以下，媽媽因此給我報了數學補習班，可是我每次上課的時候都不聽，雖然人在教室裡，可是心都跑到九霄雲外去了，成績也沒有上升。
我上四年級的時候，我們的數學老師換成一個老頭子，一頭白髮，一看就覺得這個老師上課肯定不行。人不可貌相，誰知他上課的課堂氣氛非常活躍，比以前的老師要好幾十倍。記得我們學方程的時候，他還編了一條順口溜，到現在我還記得。從此，我漸漸發現，數學原來也是很有趣的。我嘗試著走進數學那一扇大門。
上五年級時，我們的數學老師是一位披著長髮，漂亮的女老師。她上課幽默風趣，課上我學到了很多的知識，更是愛上了解答奧數題，儘管有時會算很長時間，但是解答出來的喜悅卻無以言表。讓我最終愛上了數學，徹底走進了數學那一扇大門。
數學，讓我擁有好心情，陪伴著我一起成長。
我發現了乒乓球的祕密 篇17
國小四年級作文 ,755字星期天，我和姐姐去乒乓球館打乒乓球，我特別高興。
我們打著打著，忽然乒乓球掉在了地上，被姐姐踩癟了。在回家的路上，我緊緊地抓著被踩癟的乒乓球，到了家愁眉苦臉地坐在沙發上。這時，爺爺打完牌回來了，見我難過的樣子，摸著我的頭說：“孫女怎麼了，見你這麼傷心難過。”我低著頭流著眼淚，“我的球。”我掏出乒乓球，爺爺一看便問：“我幫你想辦法，爺爺不是很聰明嗎？”他邊說邊思考：“等一下，你不是學過熱脹冷縮嗎？”“這跟乒乓球有什麼關係呀！”我驚訝地答道。”
“你再好好想想”，爺爺微笑著給了我提示。我跑到廚房，拿來一個杯子，把球放進去，卻摸著腦袋想：“是放冷水，還是放熱水呢？”對了應該是溫水吧！我加了一半冷水，一半熱水，過了幾分鐘球還是沒有變化。“哎，爺爺應該是在騙我。”我跑進房間生氣地對爺爺說：“你騙人，我加的是溫水，怎麼沒用呢？”爺爺笑了起來，孫女不是告訴你了是“熱”脹冷縮嗎？哦，我恍然大悟，跑到廚房用了剛燒熱的開水慢慢地倒進杯子裡來泡乒乓球。果然，乒乓球鼓起來了！哈哈，和原來的一樣大，我興奮地跳了起來。爺爺說的沒有錯。
我來到書房，在科學書上查找了一下資料，上面寫著：乒乓球內的空氣，被熱水一燙，體積一加熱，就變得膨脹了，乒乓球的外皮自然也就鼓了起來。“噢，原來如此！”我終於發現了！我歡呼雀躍起來。
通過這件事，我發現了乒乓球的祕密，也讓我明白遇到問題我們要敢於提問，敢於思考。如果有條件，自己動手做做看，這樣才會把事情解決。
我學會了乒乓球 篇18
國小四年級作文 ,334字去年暑假，我想讓爸爸教我打乒乓球，爸爸爽快地答應了。於是，我們來到小區裡的乒乓球室，裡面沒人打擾我們，真是個上課的絕妙好地方。
爸爸先從握拍開始教起，“把手開啟，握住拍子，腿腳要穩……”爸爸一邊耐心指點，一邊手把手的教我。看我握拍站位都有模有樣了，爸爸才開始教我發球，他拿出一個個的球讓我練習發球，他又一個一個地去撿回來。在她的努力和支援下，我漸漸地能接住爸爸的發球，偶爾還能打他一個措手不及！
功夫不負有心人，開學後，學校舉行了乒乓球比賽。暑假的乒乓球學習有了用武之地。我勇敢地報名參賽，盡力而為，終於取得了年級組二等獎。
領獎的那一刻，我心裡樂開了花，學習乒乓球的決心也更加堅定了，我在心中吶喊：加油，會寧！
我慢慢喜歡上了養植物 篇19
國小五年級作文 ,805字生活是一場美好的夢，裡面是一個五彩繽紛的世界，我從其中享受到了無限的樂趣，受到了教育，獲得了知識，變得更加能幹，使我陶醉其中。
幾個月前，外公送給了我一盆不知名的花，綠葉間藏著幾個花骨朵兒，看上去不怎麼好看，我一臉的嫌棄。我當然不喜歡這盆花兒了。但這是外公的心意，不好拒絕，只好收下了。我把這盆花放在了一個不起眼的角落裡，偶爾漫不經心地給它澆點水，便置之不理了。
有一天，我的好朋友蘭藝可叫我出去玩，我高興極了，興高采烈地出了門，把澆水這事兒給忘了。晚上回來後，只見出門回來的媽媽滿臉的不高興，喪著臉，撇著嘴，平日那雙溫柔的眼睛裡彷彿有一團火似的，都快燒起來了。看樣子，媽媽馬上就要火山爆發，要吃人了。“你看這盆花！”媽媽生氣極了！“要是我們再晚回來幾天，它就枯死了！叫你隔三差五給它澆點水，你把我的話當耳旁風了！”
我看著媽媽身旁那盆奄奄一息的花兒，心中內疚極了！要不是我出去玩耍丟下它不管，也不會這樣的！在媽媽的注視下，我灰溜溜地跑進了房間。這幾天，為了彌補我之前的過錯，我每天都陪在花兒身邊照顧它。在這幾日，我和這盆花增進了不少感情，我也開始慢慢喜歡這盆花兒了。
過了兩個星期，花兒終於開了！啊！它原來是這麼漂亮呀！原來只是幾個花骨朵兒的它，早就長成亭亭玉立的“大姑娘”了！身穿雪白的衣裳，在微風中如同白衣仙女翩翩起舞，它那迷人的姿態讓我愛不釋手。我湊近花朵輕輕一聞，啊！真香呀！濃郁的香味沁人心脾，彷彿在天地之間漫遊。微風吹來，它發出那“沙沙”聲，彷彿在對我說：“我長大了，我很美吧！”又美又香的花兒，使我陶醉在其中。
從此，我慢慢喜歡上了養植物，而且深深地懂得了養植物既要細心，又要耐心，這兩個方面缺一不可，只有這樣，才會享受到花兒那美麗的姿態；不喜歡它的人，是不配擁有它的。
我喜歡上語文課 篇20
國小六年級作文 ,612字很多同學喜歡上多姿多彩的美術課，有的喜歡歡樂的體育課，有的喜歡奇妙的自然課……而我，卻喜歡上車老師那豐富、輕鬆而又能學到許多知識的語文課。
上課鈴一響，同學們立刻回座位坐好，值日生拿著書本到講臺上帶讀，同學們一陣陣同學們琅琅的讀書聲響了起來，說明車老師快要來上課了，我迫不及待地等著，盼著老師帶著比陽光還燦爛的笑容走進課室。
車老師上語文課與別的老師上語文課不太一樣，車老師喜歡跟我們談話，在談話的過程中學到知識，學到一定的道理，車老師還喜歡用別的方式把我們帶進學習的夢境裡。
我班語文老師還有兩大絕招呢！車老師對我們每個同學瞭如指掌。有一次，車老師正在黑板上寫字，忽然，她喊了一個正在做小動作的同學和幾個比較認真寫字的同學。那個做小動作的同學很驚訝：“車老師在寫字，怎麼會知道呢？難道車老師的眼睛能拐彎？”
光這“一絕”就能讓我們佩服得五體投地，但車老師還有第二絕招呢！原來我們班愛讀書的人很少，至於發表文章就更不用說了。自從車老師上我們班的語文課後，我好像被車老師施了魔法，每個同學都對語文產生了濃厚的興趣，大家都盼著上語文課。現在大家都愛讀書了，字也寫得漂亮多了，還有不少同學的字被貼到語文園地上呢！
怎麼樣，我們車老師的“兩絕”讓你大開眼界了吧？嘿嘿，是不是很羨慕我有這樣的語文老師呢？車老師的話以風趣、幽默的語氣指出不足，既不傷學生的自尊心和自信心，又會讓人在笑聲中認識到自己的錯誤，並徹底改正。
我喜歡上語文課！