我品嚐了，被忽視的滋味相關作文20篇
我品嚐了，被忽視的滋味 篇1
國一作文 ,770字酸甜苦辣鹹，這五種味道，想必在座都嘗過。你最喜歡哪個味道？在你嘗過的所有味道中，你最喜歡哪個味道，你最不喜歡哪個味道？我想問一下，你有嘗過被忽視的味道嗎？最近，我嚐到了這個味道，這個味道讓我十分討厭！
我有兩個朋友，我們總是形影不離，但有一次吃飯。她們倆在聊天，特別開心，越說越有勁，吃飯在聊，打飯在聊，洗碗在聊，走路還在聊。我在想她們在聊什麼這麼開心。我發現我的鞋帶鬆了。我讓她們倆拿一下碗，等我一會兒，我便開始繫了。弄好後我站起來了，發現我的面前，一個人也沒有。我四處找，東看看西看看。找到她們倆的人影。我連忙向前衝，找了半天才找到她們。我拿回來碗。不開心的說：“你們倆怎麼不等等我，就這麼走？害我找半天，下次別這樣。"她們倆像沒聽見一樣，笑一笑，又繼續走了，接著聊。我一臉無奈，這個話有這麼好聊嗎？被她倆忽視的滋味，真的一點也不好嘗，我再也不想嚐了！
可是沒過多久，我又嚐到了這個滋味。
一次，家裡搞宴席，來了很多人，親朋好友們都來了，特別熱鬧，中午大家一起吃宴席，吃完後大家有的聊天，有的打牌。媽媽在聊天，爸爸在打牌。剩下我一個人做作業，我遇到了一個不會做的大難題。想了老半天都沒想出來。我跟你去找媽媽，媽打掃衛生，沒時間。我就去找爸爸，爸爸打牌，沒時間。他們倆都不管我。我一個人非常著急，明天老師要檢查。他倆又不教我該怎麼辦？我就去找表姐，成功，解決了這道題。
晚上我到別人家去玩。玩到了很晚，我很餓了，我就回家去。回到家，看見家裡，沒有人在吃飯。難道還沒有吃嗎？我問媽媽，媽媽說已經吃過了，以為我已經吃了就沒等我。我十分不開心……怎麼能沒等我就吃了！就這樣，我被忽視了兩次。
被忽視的感覺不好受，被忽視的滋味更不好嘗，現在我不會隨便忽視人，要重視每一個人，不輕視任何一個人。
我品嚐了走夜路的滋味 篇2
國小五年級作文 ,845字屋外吹著風，但天氣依然非常熱，外面烏黑一片。這時在補習班的我想起了今天媽媽讓我自己走回家。
我慢慢地收著書包並不斷地告訴自己：別害怕，你可以的。我拿起書包，背在肩上，走出了教室的那扇門。
我感覺自己來到了另一個世界，這個世界十分黑暗，我走到了樓梯口。那裡的燈一閃一閃的，時不時地發出“滋滋”的聲音。我走下了第一步臺階，忽覺背後好像有人在跟著我，我打了個激靈，飛快地跑下了樓。
一口氣跑到樓下的馬路上，猛地回頭看，背後並沒有人，我鬆了一口氣，心中的那塊石頭暫且落了下來。我深吸了一口氣，鼓足勇氣往前走去。路上的燈並不是很亮，我的心又開始七上八下起來。
走了一會，看見遠處似乎有條長長的東西正在蠕動，我的全身汗毛都豎了起來，腦袋裡浮現出了一條長長的蛇的身影，我的心咚的一下，完了，完了，我遇到了一條蛇。我呆在原地，和那條“蛇”對峙起來，僵持不下，靜默許久，我終於鼓起勇氣，慢慢往前挪動。我慢慢地輕輕地，儘可能地從離蛇最遠的地方走過去，儘可能的不去驚動那條蛇。
我成功了，“蛇”依然一動不動，我即將走過它的身旁，即將大功告成。我側身一望，發現那所謂的“蛇”只不過是一條被風吹動的繩子。我放鬆下來才發現，這麼熱的天，居然嚇出了一身的冷汗。
帶著那一身的冷汗，我接著向前走。那個極其熟悉的轉彎口出現在了眼前，我暗自思忖：終於到了這個轉彎處，只要走過它就快到了。
我急速地走著。這時兩個發著亮光的小點，正快速地向我這邊移動，兩個點越來越大。這是什麼東西？難道是鬼火？想到這裡，我向後退了幾步。可這時那兩個點離我已經只有一米之遙了。來不及思考，來不及逃跑，很快它到了我的面前，這時我才看清它的真面貌，原來它是我家的那隻金毛，它是來接我回家的，真是自己嚇自己啊。
我們一起走在回家的路上，我長吁一口氣，不禁為自己的膽小感到好笑，雖然一個人走夜路的滋味很不好受，但我相信，下次一個人的旅程，我一定會更加勇敢。
被忽視的滋味 篇3
高一作文 ,838字從小到大，被忽視了，不是一兩天的事了。
我，存在。我想說，不想被忽視。
我們那群普通學生，很少受過關注。直到現在。
坦白地說，小時侯最大的官階也只是個小隊長，或者美術組長之類的。想一下，在老師同學的眼中可能只被定格在這個極為勉強的位置上，沒有突破，是多麼的難受。也許很多人沒當過小隊長呢。我總是在安慰自己，一遍又一遍。
我要低調，老師說的。沒錯，靠著一張油嘴滑舌的巧嘴去贏得想要的，是我所不想看到的。
無論小學，還是初中，班級裡總有這麼幾個風頭很旺的傢伙。讓大家笑口常開大概是他們的職責。但這種所謂的為課堂新增一點歡樂氣氛的行為，只不過是譁眾取寵。我曾經不明白這些道理，也跟風般的想幾個即興創作。也是後來才發現的，一切是曾經，是從前的無知。
那些課堂上沉沒的人，被關注的常常不會是他們，哪怕他們學習再好之類的，也不怎麼會被一群人團團圍住，或者聽到別人對他的客套話，除非你是班幹部。被忽視，就是如此。
班裡評選本學期先進個人的獎項，好同學的名字在投票紙上魚貫而出，班長啊，學習委員啊，幾乎是全票。上榜的都是耳熟能詳的名字。為什麼。當然用不著問，他們不光學習優異，不光是班級的核心，最主要的，他們還擅長交際。那學習中等或者中下的呢。連中上的都沒幾個被提名，還有別人的份麼。
一個班40多個人，就只有10個人是被受矚目的，那麼剩下的30來人呢，只是他們的配角。配角再好，最終還是配角。
被忽視是什麼感覺？我現在明白了。
下課時，你身邊沒有一個人圍著你。再看看別人，成群結隊的玩著鬧著。好不容易有人過來和你說句話，哦，原來是向你借東西。大方點的，就借吧。但當你有困難的時候，去向他借，他總會說，沒有，忘帶了；或者乾脆說，不借。
就這樣，受關注的人和被忽視的人的間隔開始遠起來。時間久了，那些被忽視的，肯定少了信心，少了微笑。然後，往往迷失方向。
引用土豆網的一句話“每個人都是生活的導演。”沒錯，每個人都是一箇中心，只要讓自信的心靈，去完美地導演出精彩，身邊就不再有被忽視而寂寞的人。
我嚐到了被幫助的滋味 篇4
國小六年級作文 ,581字生活中有著多種滋味，有酸，甜，苦，辣，鹹5種滋味，我今天就來為大家介紹甜這個味道吧。
前不久，我認識樂趣一個朋友叫郭強，我也經常與他玩，下課時我們也會一起聊天。我記得有一次中午我忘帶了筷子，正當我著急的一個一個問時，就在這個時候傳來了一個聲音：“袁政給你。”我四周望了望發現是我的朋友——郭強，我便問他：“你有兩雙筷子嗎？”他回答道：“沒事，我還有。”我便用著他的筷子來吃飯，過了一會兒，我便沒事找事的去朝他看看，我發現他其實並沒有在用筷子吃飯，而是用嘴去啃，我便連忙跑過去，對他說：“你不是有另外一雙筷子嗎，怎麼會去用嘴啃，這樣不僅會弄油嘴，還會弄髒衣服。”他只是衝我笑笑說：“沒事，我習慣這樣吃的，你用筷子吧！”我便回到了座位上繼續吃了。後來，當我倒飯時，我再去還時發現他也已經倒飯了，我想他肯定也沒怎麼吃，我就想我應該快點吃，這樣的話他也就不會沒怎麼吃了，後來我把筷子還給了他，也一併感謝了他，他便說：“沒事，以後要是沒帶就來問我借，沒關係的。”我說：“不用了，謝謝。”
我便從這件事看出了他是一個大方，樂於助人的人，也同樣讓我懂得了感受到了被幫助的喜悅滋味。
我嚐到了被羞辱的滋味 篇5
國三作文 ,1449字那次，語文老師當著同學的面，批評我的“錯誤”，讓我嚐到了被羞辱的滋味。
那是個星期五，因為班上幾個同學沒有寫語文作業所以我們全班被要求抄寫《陽關雪》《阿里山紀行》，我們完成作業的同學度很不服氣的問老師為什麼？她抬起頭，眉毛上挑，睜大眼睛，一臉的理所當然。“為什麼？你們沒有監督好，不是你們你們的過失嗎？這樣罰有什麼不對？”面對這樣的理所當然我們集體無語了。
晚上家長群有家長對這件事提出了異議，我媽也跟著說了句：這種做法對其他的同學不公平！我看到了感緊叫她撤回，但心裡始終有種不祥的預感！
星期一，剛上完語文課，語文老師就把我叫了出去，剛到教室門口，她右腳向前一伸，雙手放在身後，嘴巴微微撅起，頭一點一點的，從她嘴裡發出很平靜沒有音調的聲音，”你星期五跟你媽說什麼了？”“沒說什麼啊？”“沒說什麼？”
她的眼睛睜大，嘴巴微張，頭也不點了，“意思我還冤枉你了？你沒說什麼你媽怎麼會知道語文家作的事？”我感到很驚奇：“難道我還不能跟我媽說話了？”她的手從身後抱到了胸前：“說是可以，但不要什麼事度跟你媽說，而且要告訴你媽以後在家長群不要亂說話！”後面的兩句話聲音尤其大。“為什麼？我媽又沒有亂說！”老師的眼神不在平和，一下子洶湧起來，像是被挑釁了，“你還有理了？”“我又沒說錯！”老師的嘴撅了起來，轉過頭去，“你和你媽媽懂什麼？”“那你為什麼要讓我們跟著抄？”“我是想讓你們體會一下大家風範，讓你們提高水平。”“那為什麼四班不抄？”我還是感覺有點委屈。
“還是因為你們班基礎太差了，你就看看你閱讀扣了好幾分，作文差的來……”我一下子眼淚掉了下來，老師頓了一下，然後又笑了起來，不停的搖頭，“你一個男生的心靈這麼脆弱，看來我批評你還是對你有用的，增強你的心理承受能力……”
眼保健操的音樂響起來了，我說我要去洗個臉，老師同意了，就回辦公室去。我洗過臉上課鈴聲響了，就趕緊回到教室上課，過了一會，語文老師站在視窗，瞪住眼睛，不管正在上課的班主任大聲喊道，“你怎麼回去了？誰讓你回去的，你給我出來！”
我看了一下班主任，他皺著眉手對我揮了一下，於是我低著頭走了出去，剛到教室門口，“你怎麼回去了，誰讓你回去的？”語文老師的聲音就吼了過來，“我聽到上課鈴聲響了就回去了！”她一聽立刻眉毛上豎，鼻子微微上拱，露出了滿臉的皺紋，眼睛瞪得滾圓，眼珠裡像燃起了一團火，“我叫你回去了嗎？我沒叫你回去你能回去啊？你這種人……”她的聲音又提高了一個度，接近咆哮，蓋過了班主任上課的聲音，
班主任跟同學們也就都看著我，我低著頭，把身子背對著門口，恨不得找個地縫鑽進去！
後來回想起那件事，也許老師認為我媽那句話否認了她的決策，傷了她的面子，於是殺雞儆猴，這樣家長為了孩子就不會在群裡否定她的決定了！只不過那一次我嚐到了被羞辱的滋味。
品嚐丟三落四的滋味 篇6
國小六年級作文 ,609字我這個人，總有一些毛病，丟三落四這一毛病從小學一年級就一直纏著我。那滋味，那苦果，讓我一生都不能忘。
一大早來到學校，就發現英語課本沒帶，那著急，幾乎是寧願跳樓也不願被在大庭廣眾之下罰抄。更讓我手足無措的是，母親因為我這個習慣，不讓家長來為我送書，這是不讓我跳崖就"不讓我消停"的節奏啊。唉，都怪我晚上沒有好好清書包，丟三落四。不然，流利的英語就已經開始從我的嘴裡"流"出來的。萬分無奈下，我只好硬著頭皮飛奔回家。一路上，還不免接收到人們驚訝的眼神。來到家門前我已經是滿頭大汗，摸摸有些溼了的口袋，空無一物的它告訴我，鑰匙還落在了十萬八千里外的課桌上。唉！既沒有拿到英語書，又錯過了上課鈴聲的呼喚，今天是小命保不住了！那天被罵被罰還是次要的，重要的是我又一次品嚐到了丟三落四的滋味。
終於到了週末，不用悶在屋子裡的感覺實在是美妙。那天，我興高采烈地蹦來蹦去，弄得我父母的表情像是被逼似的，他們慢騰騰地吃完早飯，終於與我踏上了下樓的步子。也不知過了多久，一路上說說笑笑的，跨過了公園的門欄，我便興奮地打開了相機，左拍拍，右拍拍，想將一切美景收入相機。拍著，玩著，終於該飽餐一頓了。我放下相機，坐在公園的椅子上，抓過了帶的美食，狼吞虎嚥地吃了起來。食物像丟垃圾似的"消失"了；吃完了也該回家了。我用袖子擦了擦嘴，然後與父母"揚長而去"。
到了家，我才發現相機還靜靜地躺在公園的長椅上。唉，那天以後，我兩邊的屁股就不對稱了！
品嚐勇於挑戰的滋味 篇7
國小六年級作文 ,537字生活像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹勇於挑戰會帶來怎樣的滋味呢？
"啊！"我和媽媽來到垂直過山車前，看著過山車在近乎90度的高空直衝下來，刺耳的尖叫傳到我的耳朵裡。我十分猶豫，心裡十分糾結，到底去，還是不去呢？
很怕從高空中衝下來的感覺，又想體驗一下從高空衝下來的刺激，怎麼辦才好呢？"去吧去吧！試一試有什麼關係呢？"我心裡冒出了一個小人兒對我說。
一陣尖叫聲再次傳來，我心裡又冒出了另一個小人兒說："別！要是出了什麼問題呢？"
"怎麼可能呢？往好的方面想想嘛！"
"可是，可是……"心裡的那兩個小人打了起來，媽媽好像看出了我的心思，說："沒事，我陪你！"說著便將我推向了排隊的地方，我想掙脫又沒了力氣，我心想："挑戰自己，去試試吧！"
等待的途中，我的心漸漸平靜下來，我坐上過山車。"突突突……"伴隨著開始的聲音，我的心也突突亂撞，先是一個漫長的上坡，一點一點地慢慢"爬"上坡頂，我的心也越跳越快。
"啊—"又是一聲尖叫，不過，這次是從我媽媽的嘴裡發出來，我迎著強勁的風，轉過頭去看媽媽，她的眼睛緊閉著，十分害怕。我的心裡似乎適應了這種有點失重的刺激，心被快樂填滿。
這次嘗試帶來的不只是快樂，還有勇於嘗試的收穫，我的心得到了鍛鍊。勇於嘗試、挑戰的滋味，真好！
我品嚐了槐的滋味 篇8
國二作文 ,705字那滋味，或濃或淡，或清或甜，總時時縈繞在心頭。那滋味獨屬於槐，獨屬於記憶裡那遮天蔽日，沉默而溫柔的你。
正值春季，大地上草木蔥蘢，你也不例外。每次走到你所在的角落，清甜的花香便自四下蒸起，待上一會兒，彷彿要醉倒似的，滿心滿眼都是你臂上風鈴似的白色小花。不由得摘下一朵，放入口中細細地嚼，心中便充斥了滿足感。於是央奶奶替我縫了小小的布袋，邀了友人同去摘槐花。那花瓣細膩如綢緞，需得極小心地採下。低處的採淨了，便抱住你的軀幹用力搖晃，槐花紛飛如雨。滿滿一袋的花，挑揀洗淨，或蒸或炒，皆脣齒留香。那獨特的滋味，是我兒時最大的快樂。
夏季多陣雨，時不時地下上一陣，叫人措手不及。一日放學，突然大雨如注，我又未帶雨具，一時間竟被困在操場上。操場空蕩蕩的，毫無遮蔽，雨打在我身上，便是一陣寒意。正當我抱頭鼠竄時，你帶著滿身綠意撞入我眼中。只一眼，我便放下了滿身防備，躲入你臂下。你寬大的葉子替我擋去雨幕，偶爾有風吹過，陣陣清香挾著泥土的氣息鑽入鼻端。我有些驚訝，仰頭湊近你，原來是槐葉的味道。深深地吸上一口，清雅的滋味便沁入胸肺，彷彿有安神的奇效。將脊背靠上你的軀幹，頭枕上你的肩膀，鼻尖輕嗅葉的清香，耳畔傳來雛鳥“啾啾”的鳴叫，我不禁勾起嘴角，輕輕微笑。
如今想來，幸而那日不曾電閃雷鳴，我才得了你的安撫，體會到平日不曾想象的閒適與安然，品味到平日不曾發現的槐的滋味。
我真想做一棵樹，一棵槐樹，遮天蔽日，沉默卻溫柔。如三毛所說那樣，一半在塵土裡安詳，一半在風中飛揚；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽光。
一般化作串串槐花，在陽光下點染歡欣的時光；一半化作片片槐葉，在風雨中遮去不安的思緒。用槐的滋味，浸染舌尖鼻端，也浸透心上。
我品嚐了苦茶的滋味 篇9
國三作文 ,733字走在放學的道路上，仰起脖子放鬆一整天的疲倦，卻看到夕陽那橙黃的景象。不經意間，想到了一杯橙黃卻又朦朧的茶。
說不清那茶是什麼滋味，品一口，只是一種甜中有苦，苦中有甜的滋味。我曾經深究過為什麼是品茶，而不是喝茶，現在才有了一種不深刻的理解。
暑假來臨，我回到期盼已久的老家，讀了一整學年的書，終於可以放鬆一下了。來到家的第一個早晨，一定要睡個懶覺，早晨八點多，睜開朦朧的睡眼。來到小院，映入眼簾的卻別具一格。爺爺和奶奶坐在凳子上，旁邊放著一個電爐，他們的手中一人端著一個杯子。杯子裡面是橙黃的液體，看著像果汁，可上面卻冒著熱氣，我跑過去問，他們說是茶。我注視著那東西有一種溫馨的感覺，當時我特別好奇，就想從爺爺那裡要一點，可爺爺嚇唬我小孩子喝了頭會變大，我不敢喝了。當爺爺奶奶不在家的時候，我學著他們的樣子，拿一點茶葉放進杯子裡，往裡邊到一點熱水。這時，我想起了爺爺說的話，摸了摸頭，猶豫不決的樣子，愣了會兒神。想到他們快要回來，我便端起杯子猛地喝了一口，我的口中頓時像吃了巧克力，一種苦澀的滋味潤進了我的口中，隨後卻又有一絲甜甜的滋味。我又想起了他們是一小口一小口地喝，我便小抿一口。我說不出那是什麼滋味，像是心中的五味瓶被打翻，難以言說。不過總的來說，好像是先苦後甜，而不是先甜後苦。
晚上躺在床上，卻睡不著覺，真怕早晨醒來我的頭變大，口中還有隱隱的苦澀的滋味回味著。直到十點多，才進入了夢鄉。
當然，那都是幾年前的趣事了，後來我也知道喝茶頭不會變大，但年少的我沒有更深的理解。
隨著年齡的增長，我慢慢發現只有努力過，才會有收穫，只有先苦，才能後甜。學習也是如此，如果坐著等待成功，那麼就品不到學習的甜頭了。所以，請讓我們一起努力，去慢慢品味生活中的這一杯苦茶吧。
我品嚐了友誼的滋味 篇10
國小六年級作文 ,695字從小到大，我經歷了許多大大小小的事，也品嚐到了其中的滋味，猶如五味瓶。但是最讓我刻骨銘心的，還是友誼那甘甜的滋味。
在小學時，我有四位同舟共濟的好朋友，她們在我眼中是不可分離的夥伴。在我難過時，她們會來安慰我，在我高興時，與我一起分享快樂……可謂是同甘共苦。我不記得我們是如何認識的了，但是那些與她們所發生的事，卻不曾淡忘。
還記得有一次，我考試考了個60多分，心情沉到了低谷，不僅痛苦起來。我哭了很久……直至快上課時，才睜開了朦朧的雙眼。突然有一雙手放到了我的肩上，那是一雙多麼溫暖的手啊！我回頭望了望，朋友們便站在我身後。烈日炎炎的夏天，她們頂著烈日，共同為我搭起了一片友誼的涼蔭。朋友們的身上都冒著熱汗，而我卻渾身清爽。看著她們如天使般的笑容，我的心裡滿滿地都是幸福，淚水又一次漲滿了雙眼。姐姐俯下身來，用手輕拭了我眼角的淚，說“大潔子，別哭了，再哭我就叫你醜八怪了。”我破涕為笑，朋友們也笑了。
就是這種快樂的時光伴我度過了六年，就是現在想起，還是會感激，還是會勾起嘴角。她們常常損我，但是不允許別人說我一點不好；她們常常“欺負”我，卻不允許別人動我一下。朋友就是這樣的，我慶幸能在六年時光裡遇到自己知心的朋友。是她們，共同與我“演”了一場精彩的友誼之戲，共同搭起了一片友誼蔚藍的天空。六年中，我們發生的故事很多很多，塵封在歲月的時光裡“花開花落”。
我很感激在小學裡有這四位知心朋友，歲月雖快，但友誼永駐。如今雖四散天涯，但我相信在以後，定會相遇。那美麗的青春歲月，也成為了一場別離的讚歌。
謝謝你們，伴我度過了六年時光；謝謝你們，給予了我六年的友誼，讓我品嚐到了友誼甘甜的滋味。