我和馬良相遇相關作文20篇
我和馬良相遇 篇1
國小五年級作文 ,1011字夏日烈火朝天，我頂著烈日喘不停息的跑進博物館。走著走著來到了一根柱子前，這根柱子上面刻著兩個大字“神筆”。突然，柱子上面出現了一個小型黑洞……“砰”裡面一個肥胖胖的小男孩撞了出來，仔細一看……“哇！是馬良誒！”“這是哪裡？”“2019年。”“啊？我記得我剛才還在……好吧，我也不想太多了，竟然來了，那我就在這轉轉吧！”
我們走在大街上，馬良問：“你打算帶我參觀什麼啊？是馬？還是……”“那些東西都過時了，我們要去坐高鐵。”我指了指遠處的那個龐大的建築物。“那是什麼？”“是高鐵站。”馬良半信半疑的跟我走進高鐵站。“不用買票嗎？”馬良好奇地說。“已經買了。”“嗯？在哪裡買的？”“手機。”“什麼，是手機？”馬良像丈二和尚摸不著頭腦一樣，不停地問我。我拿出我的“華為”手機。“嗯……”他一臉疑惑的點了點頭。上了高鐵，冷氣迎面撲來。“這是什麼東西？竟能吹出涼風？”“這是空調。雖然能吹出涼風，但吹多了對身體不好。”“嗚--嗚--嗚”高鐵開了起來。我和馬良在高鐵上有說有笑，他問我這個像大餅的是什麼？那個像釘子的是什麼？還有那個像三角形餅乾的是什麼？我依次回答，這個是“天文望遠鏡”，那個是“火箭”，那個是“飛機”。我們下了車，馬良說：“我該走了。”馬良隨便畫了幾下，一個小型傳送門就出來了。“我們有緣再見。”接著，我們含淚告別……
“叮鈴鈴”原來是一場夢啊！我心裡想：要是能再遇到馬良的話，我一定會帶他參觀更多科學技術所帶來的便捷。
那天，我和92分相遇 篇2
國小五年級作文 ,377字當老師說明天要考試的時候，班級立刻響起了震耳欲聾的響聲：有興奮的，有悲哀的，當然還有老師那雷鳴般的“安靜”聲。從我嘴裡發出的一定就是悲哀的聲音了。
一個漆黑的夜晚過去了……
第二天，我懷著僥倖的心裡，從容地走進班級。
哎，在我看來，想語文考到98分，真是比登天還難啊！
雖然一道道題目還是做出來了，但是不知道是否正確。
到了發試卷那一天，我看見紅豔豔的鉤和叉在我面前閃爍，但我就是不敢看分數，許久，我把緊張的眼神和砰砰直跳的心“放在”一邊，慢慢把手拿開，我看到一個紅通通的大92分。啊，回家又變得恐怖起來。
放學了……
我望著學校裡那大榕樹，沒有了平時的生機；我望著天空，沒有了平時的湛藍；我望著那快落下的太陽，他也沒有了平時的燦爛。我聽著那小鳥的鳴叫，沒有了平時的歡樂；我聽著同學們的歌唱，沒有了平時的優美。我聞著飯菜的清香，沒有了平時那濃郁的香味……
我和馬良過一天 篇3
國小五年級作文 ,580字深夜，我在床頭，隨手拿起《中國童話故事》一書，坐在搖椅上，津津有味地看了起來。不大一會兒，這本書的最後一篇，我有些期待，看了看題目是《神筆馬良》，隨後我閱讀了這篇文章。等看完了《神筆馬良》這篇文章後，我也漸漸地進入了夢鄉。
突然，一陣風吹來，一朵白雲出現在我的面前，從白雲上下來一個人。我仔細一看，這不是童話裡的馬良嗎？他怎麼來到我家裡了呢？我興奮地大喊著：“馬良來我家了！”馬良笑了：“我做你的朋友，好不好？”我興奮地說：“好啊！”
第二天早上，正是“六一”兒童節，媽媽說：“咱們帶著馬良去兒童遊樂園玩，好不好？”馬良說：“不，我畫一個兒童遊樂場好了，咱們就可以盡情地玩了。”說著，馬良就用神筆畫了出來。走進遊樂園裡去，什麼蹺蹺板、旋轉木馬、碰碰車……各種大型玩具應有盡有，我們玩得十分開心。
玩完之後，馬良在兒童遊樂場裡畫了一個西餐店，店裡面漢堡、薯條、雞柳什麼都有，店裡面是機器人做店長。
在回家的路上，我和馬良看見有一個小偷正在搶一個阿姨的包，我就讓馬良畫兩個警察和一輛警車。警察開著警車，很快就把小偷給抓住了，帶入了公安局。
從此以後，我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。
我和馬良過一天 篇4
國小四年級作文 ,1036字週六的早上，我和社群的哥哥姐姐在畫垃圾分類的畫報。太陽在我們頭上熱情的觀看，看得我們滿頭大汗。
突然，天空陰了下來，我們抬頭一看，一隻大筆在為我們遮陰。咦！哪不是馬良的神筆嗎？我驚喜的萬分地對著天空大叫一聲：“馬良，馬良你快出來呀！”只見馬良猛的一跳，從空中騎筆而來。神氣的說：“我看你們畫了好久了，才畫了這麼一點點。讓我的神筆來幫幫你們吧。”馬良說話間，只見神筆開始一絲不苟的轉動了起來。一眨眼功夫畫出了一個巨大的垃圾場，再一轉動四面八方的垃圾瞬間被一股強大的力量吸入了垃圾場。把我們驚呆了。馬良得意的拍拍我的肩說：“搞定了，滿意嗎？”可是沒過多久垃圾場裡，發出了一股股惡臭味。旁邊的小花小樹都垂頭喪氣的抱怨。這世界再以沒有清新的空氣了……
我對馬良說：“你的方法太老土了，借你的筆給我用一用。”馬良用懷疑的眼神告訴我：”小傢伙，世界上就沒有比我更厲害的。”
我接過神筆在廚餘垃圾處畫了一圈，把廚餘垃圾捲入了超級肥料廠，廚餘垃圾幾秒鐘變成有機肥料，這種肥料是專門用於沙漠植物生長，又叫“沙漠植物生長素”。然後再畫出一條空中5G光道，把廚餘肥料送到了沙漠，頓時沙漠變成了一大片綠洲。我再一揮筆，又把玻璃垃圾噴噴噴幾下，送入了玻璃製造廠。幾秒鐘後出來了一副副閃閃發光，晶瑩剔透的玻璃工藝品擺在了花園裡，給花園真添了十分美麗。馬良目瞪口呆的說：“你！你！太厲害了，我要拜你為師！”我說：”更神奇的請看這裡。”我對著有害垃圾晃動的幾下，有害垃圾立刻變成了無數的奈米微粒，這些微粒在空中光道里組合成了太陽能板，自動安裝在每棟樓房上。這些太陽能自動調控大自然的能量，讓人們冬暖下涼，享受最適宜的空氣。馬良激動的拉著我的手說：“你是我的偶像，我把神筆送給你，但你要教我本領。”
我想了想這是科技了本領，是人工智慧的力量。我送馬良去了程式設計中，馬良在哪裡興奮的學習科技。唉！神通廣大的神仙都這麼熱愛學習科技了。看來老師說的對“程式設計是通往科技的路，科技是通往未來的路”。我還是回學校認真學習吧！
走在回學校的路上，我在想和馬良過的這一天意義太深遠……
作者：李知行 金蘭苑小學四年級
我和馬良過一天 篇5
國小四年級作文 ,680字我一直想擁有一支馬良的神筆，這樣我就可以幫助很多受苦受難的人。也許是我的誠意感動了上帝，這一天，我終於見到了馬良。馬良穿著一身雪白的衣衫，手裡拿著那支我渴盼的神筆。還沒等我開口，他就嘆息起來：“今天我特意穿越過來，為的就是和你一起解除人間的疾苦。”
我把馬良帶到貴州的一所小學，我聽新聞裡說，這裡的孩子上學要攀過高高的懸崖，十分危險。上學的路程很遠，孩子們每天四點多鐘就要起床，走上三個多小時才能到學校。我把情況向馬良做了介紹。馬良感慨萬分：“這怎麼行呢，孩子們還小，每天吃不好，睡不足，怎麼學習呀！”我靈機一動：“用你的畫筆給孩子們畫一所學校行嗎？”
於是，我和馬良忙活了起來。我調好顏料，鋪好畫紙。馬良手握畫筆，專心地畫了起來。他先為這所學校選了一處風景優美的地方，接著畫了一棟高樓大廈。這棟大廈可以轉動，冬天不用吹北風，夏天不用晒太陽。“應該再畫一個大操場！”我建議道。
馬良蘸了顏料，大筆一揮。一塊寬闊的操場出現在畫紙上，操場有八條跑道，全是塑膠的，軟軟的。為了讓孩子們能夠有運動的場所，我和馬良一起又為學校設計了一個游泳池。最後，我在網上搜索了一長串的書名，建議馬良把這些書都畫上去。最後，我們商量給孩子們每人畫一本平板電腦，這樣，他們自己可以上網閱讀。一切完工後，馬良把畫紙一抖，畫上的教學樓神奇地長高了起來，游泳池開始變大起來。我們眼前出現了一所漂亮的學校。
這一天真沒白費勁，我和馬良欣慰地笑了。我們約定，每年的這一天都要見面，一起攜手做好事。
我和馬良過一天 篇6
國小四年級作文 ,818字今天是星期六，早上我在桌前畫畫，突然一股風吹來，我的面前竟然出現了一個頭戴草帽，身穿古裝，腳著草鞋的小男孩兒，手裡還拿著那把聞名遐邇的“毛筆”。我定睛一看，這不是古代人物馬良嗎？我驚喜地問：“馬良，你不是童話書裡的人物嗎？怎麼跑出來了？”馬良說：“聽說你很喜歡我，所以我就來看你啦。”我高興極了。
我問馬良：“聽說你有一支神筆我能試一試嗎？”只見馬良從背後拿出了一支黑色的毛筆遞給了我，“哇”，這原來就是傳說中的神筆啊，我小心翼翼的接過神筆畫了一隻小鳥，小鳥馬上飛到窗外，我又畫了一隻魚，魚馬上活蹦亂跳，我把筆還給了馬良，對他說：“你能幫我畫一架飛機嗎？”誰知馬良，撓了撓頭說：“不好意思啊，我們古代沒有飛機這個東西，我不會畫。”於是我帶馬良來到了電腦前，從網際網路上找到了飛機的圖片，馬良說：“這簡單。”他大筆一揮一架飛機就出現了在了我的眼前，可是走進去一看，前空蕩蕩的一個座位也沒有，我失望極了，在看馬良，他正好奇地左顧右看呢，一會兒摸摸沙發，一會兒瞅瞅電視，眼睛閃爍著疑問和驚奇。
正好到了午餐時間，我對馬良說：“你能幫我畫一些美食嗎？”馬良大筆一揮，桌上立即出現了許多美食，我和馬良狼吞虎嚥地吃了起來，午飯過後我讓馬良換上西裝帶他出去散步，我們走到大街上，馬良好奇的問這問那，我頭都要被他吵暈了，最後馬良說：“你們現代人過得太好了，不過太熱鬧，空氣裡還有一股說不出來的怪味，我們古代生活簡單很多，我實在受不了糟雜的現代生活，再見。”說完消失在眼前，“再見馬良！”我垂頭喪氣。
馬良可真幸運呀！要是我也有那樣一支神筆就好了，就可以多畫些青山綠水，改善我們的環境。
我和馬良過一天 篇7
國小四年級作文 ,798字一天，我一不小心闖進了童話世界，正好看到了馬良。只見馬良身穿漢服，微笑著看著我，我對馬良說：“馬良，我們一起去逛街吧。”馬良點頭答應了。
街上人聲鼎沸，鑼鼓喧天，各種吆喝聲震耳欲聾。我看見一個老奶奶躬著身子，牙齒稀稀疏疏的好像一把掉了齒的梳子，頭髮已經花白像被霜染過一樣。她揹著一個綠袋子，顫顫巍巍地向醫館走去。正在這時，我發現一個賊眉鼠眼的人正跟在老奶奶後面。只見他雙眼直勾勾地盯著老奶奶的綠袋子，像老虎盯著獵物一樣，目不轉睛。等到老奶奶走到十字路口停下了腳步時，小偷以閃電般的速度衝上前去，把老奶奶的綠袋子搶入手中，飛快地逃跑了。老奶奶被小偷推倒，一邊用手拍著大腿，一邊老淚縱橫地喊道：“那可是我老伴兒的救命錢啊，這可怎麼辦呀？”
我生氣地對馬良說：“馬良，我們快去追賊。”馬良也憤怒地說：“走，快跑。”我們以百米衝刺的速度追去，可那個小偷越跑越快，從一個巷子拐到另一個巷子。眼看小偷就要離開我們的視線了，我急切地像一隻小猴子抓耳撓腮，心想：可不能讓小偷把老奶奶的救命錢給拿走了。於是，趕緊對馬良說：“馬良，你快想想辦法呀！”馬良思索了一會兒，突然眼前一亮，從袖子裡掏出一枝金光閃閃的筆——那就是神筆，說：“看我的。”說完，在空中畫了一條大河。地面突然裂開，小偷面前立刻出現了一條滔滔不絕的大河。小偷一愣，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時捕快來了，小偷被逮捕了，我和馬良將綠袋子還給了老奶奶，旁邊的人們不停地誇獎我們，我心裡像吃了蜜一樣甜，樂得合不攏嘴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我吵醒了。原來是一場夢啊！
善有善報，惡有惡報，我們每個人都應該做一個善良的人。
我和馬良過一天 篇8
國小四年級作文 ,935字俗話說：“日有所思，夜有所夢。”我早上看了《神筆馬良》後，我晚上就夢見了馬良帶我畫畫、教我畫畫，沒想到第二天早上就成真了呢！
馬良大聲的叫道：“嘿，嘿！起床啦！”我模模糊糊的說：“誒，這誰呀？煩人！”我看清楚了，他是馬良也，他是馬良也！馬良來啦，馬良來啦！馬良一臉生氣的說：“我還煩人嗎？”我開心的說道：“不煩人了，不煩人了，嘻嘻！”馬良一臉神氣的說：“走，我帶你去採光。”我麻利的穿好衣服，蹦蹦跳跳的。出發啦，出發啦！
馬良隨手畫了一個精緻的天空之馬車，我讚歎道：“好好看哦，好好看哦。”馬良嚷嚷說：“沒見過世面。”我坐上了精緻的天空之馬車，便開始了一天的採光之旅。第一站是沙漠，我一進沙漠就嚷嚷道：“老天爺！你怎麼對我這麼不公呀？”周邊的花草全都枯萎了，我繼續嚷嚷道：“老天爺呀！你看花草都喊熱了，你就給俺一陣風吧，就一陣，行嗎？”可是老天爺就是不聽話呀！對了，我可以向馬良借一支神筆呀！我用我被晒紅的小手用馬良的神筆在天空中畫了幾朵烏雲，接著烏雲就下起了雨，終於涼快了，馬良的神筆就是好用。第二站是呼倫貝爾根河，我一進呼倫貝爾根河就發出了“撕，撕……”我嚷嚷道：“老天爺！你又對我不公了，我可要用馬良的神筆了哈，都是你。”我用我被凍傷還被凍紅的小手隨手畫了一個大太陽，溫暖的陽光照射著我，好暖呀！馬良的神筆就是不一樣。第三站是一個特別有意義的地方，那就是我的家鄉“一六”我高興的說道：“老天爺！你終於對我公平了。”這裡不冷不熱的，陽光明媚。“咕，咕，咕……咕咕，咕咕。”一早上沒吃早飯的我。“哎！”馬良說。馬良畫了兩包我最愛吃的牛肉味薯片，哇！馬良你真好！
我依依不捨的和馬良告別，馬良你一定要再來找我玩呀！我不時回頭。
我和馬良過一天 篇9
國小四年級作文 ,783字星期六，我正在看報，看到上面標著一些題目《因樹木過度砍伐，沙漠邊的城市將迎來最大沙塵暴》《海平面升高，有些小島即將沉沒》《溫室氣體升高，北極熊無家可歸》……這些題目看的我心如亂麻。是啊！世界發生了很多讓人擔心的事！
我正想回到客廳喝口水，卻發現我身後面站著一個人，他身穿一件灰色的衣服，上面還有些顏色，他的頭髮像刺蝟一樣，一手還拿著一隻毛筆。天哪！這不是在電影裡懲惡揚善的馬良嗎？他的腳還踩著一條會飛的魔毯。我問他“馬良，你怎麼來我家了？”馬良說：“我知道每個孩子的願望，我看到你的願望是想見到我，今天我有時間了，於是我就來和你一起玩了。”我突然想到了那些題目，我對馬良說：“馬良，我想去電廠，你能帶我去嗎？”“可以啊，帥志同學，可是你去那裡幹嗎？”我沒有說話，只是神祕笑了笑。
馬良讓我上了魔毯，魔毯飛了起來，它越飛越快越飛越高，我有點害怕，馬良好像看出了我的心思，給我了一顆糖，我吃了下去，這顆糖很甜，馬良說它叫定神丸，可以治百病。果然我不害怕了，又和馬良聊了起來。不一會兒我們就到了電廠，我讓馬良把往外冒煙的大煙囪畫成了往汽車裡充氣的加氣站，又把汽車改成用廢氣做燃料的汽車，這下汽車變成“氣車”啦！
我又和馬良飛到沙漠，讓馬良把那裡畫上了好多樹，為人類過濾空氣。我又請馬良帶我去未來，馬良說：“好啊！”突然，磨毯冒出好多按鈕，馬良把時間調到五十年後，當我睜開眼時，發現天空藍藍的，也沒有太多的二氧化碳了，馬良這時才知道我要幹什麼，原來我想要淨化空氣啊！看著我的成果，我不禁哈哈大笑起來……這時我才發現，原來我是在做夢啊！但我相信在未來的不久，一定會實現的！
我和青山相遇 篇10
國三作文 ,804字人也是自然的孩子，投入她的懷抱，總能使我返璞歸真，心曠神怡。於是，我又溜出了家門，奔向了青山。
這是一座蒼翠欲滴的山峰，它彷彿匯聚了其它山峰的光華，佔據著我的視野，在野遊途中相遇，實在是幸甚！我收拾了心情前去“交友”。
沿幽徑向上攀緣，夾道的是初露的萌芽，那麼纖小，若不是聚在一起，是怎麼也不會引起人注意的。不看不知道，現在我才明白“草色遙看近卻無”之中蘊含的深遠意象。其次便是那沉著的樹了。去年的雪可不小，可喜的是它們都站住了腳跟，沒有被擊垮；現在它們又有了生機。有些樹開始長新葉兒了，有的葉還只是一個瘦小的芽，掛著一滴微小的露，在陽光下閃著星星才有的光輝，還有時不時調皮地把露滴在我的頭上，涼颼颼的，可我很樂意——這是春的洗禮，有的葉還未完全會展開，近看像是鄰家的小孩頑皮地吐著舌頭。
繼續前行，我愈發覺得這山的每一寸都是世界上最優秀的匠人也做不出來的。我膚淺的詞彙中能描述我所見的，惟有“鬼斧神工”：太陽懶倦地把光潑灑下來，一棵棵樹都像是無與倫比的華蓋，遮擋住陽光，只從樹梢上流下一段光的瀑布，落到地上，成了一塊光亮的金斑；每一塊石頭也獨一無二，有的怪石嶙峋，從尖上滴下甘泉水，落進小池，泛起細小的漣漪，有的卻又圓又滑，像是哪隻粗心的巨龜落下的殼，本來就滑，又鋪上了油光，水滑的一層苔蘚，像為它量身定做的碧毯；樹並不筆直，而是任性的開枝散葉，偶爾將身子一扭，別具姿態，看似瘦小，其實遒勁古樸。
山中的一切都很自由：陽光隨心地照著，映山紅毫不拘謹地笑著，樹木隨意地長著，長到天上也無人過問……
初次相遇，青山還送上了“見面禮”：渴了，掬一捧清泉；餓了，有酸甜的花瓣；困了，靜靜地躺在石上，伴著鳥鳴入睡了。葉底的黃鸝所唱的，自是我與青山相遇時自由的心聲。
我和父愛相遇 篇11
國三作文 ,659字一張紙條，解決了這多麼年的隔閡，讓我與父愛重新相遇。
小時候，因父親重男輕女的思想，父親總是對我不關心。我們之間也就很少交流。久而久之，我們之間的隔閡也就越來越大。有時，我們甚至一天說不上話，偶爾吐出一句：“爸，吃飯”、“爸，媽叫你有事”之類的。
一次，因為爸爸冤枉我，我們兩個吵了一架。我把這麼多年來的委屈傾巢而出，全都說出來，並且摔門而去。我走在小路上，心裡十分難受。一陣風吹來，我不由得打了個寒顫，天越來越黑，一隻烏鴉從我頭頂飛過，併發出哭似的叫聲，令人毛骨悚然，我急忙掉過頭，回到了家裡。
回到家後，我什麼也沒有說，匆忙洗過澡後就爬上床，睡覺了。
第二天，當我醒來時，我突然發現床頭有一張紙條。我開啟紙條，上面寫著：雅，對不起，是爸爸錯怪你了，爸爸以後不會對你不管不問，請你原諒爸爸。其實，爸爸並不是不愛你，只是不懂得如何做，才能讓你開心。爸爸以為只要給你一些零花錢，你就會滿足。是爸爸想的太簡單了，沒想到你這麼需要父愛。爸爸一定改，一定會做個好爸爸。看到這，我的眼淚不自覺流了下來。我走出房間，看到爸爸正向我走來，我跑過去，緊緊地抱住他，說：“爸，我……我錯怪您了。”爸爸摸摸我的頭，說：“是爸爸不好，你能原諒我嗎？”我點點頭。
從那以後，我和爸爸的關係日漸和好，我們之間的隔閡也就此消失。
一張紙條，使我與父親的關係化干戈為玉帛，使我重新與父愛相遇，這也許就是所謂的破鏡重圓吧。
我和溫暖相遇 篇12
國三作文 ,1101字在那個寒冷的冬日裡，我遇見了溫暖。
我獨自漫步在冬日的大街上，北風凜冽地勁吹著，肆意地鑽進我的衣襟，根本不把厚實的外套放在眼裡。太陽怯懦地匿在雲層裡，不給大地帶來絲毫溫暖。街上冷厲肅殺，若不是能看見那飄揚的雪，我倒要疑惑這空氣是否凝固了。
我低著頭，把手放進褲兜裡，企圖佔有一絲貴如油的溫暖。怎奈寒氣逼人，只得踩著厚厚的積雪，蹣跚而行。
少頃，前面出現了一個與環境格格不入的身影；一個提著蛇皮袋的老人迎面而來，聞到其身上惡人的氣味，我下意識地挪開步子，雙目瞥了他一眼。老人面容憔悴，傴僂著身子，左手提著千瘡百孔的口袋，右手還拿著幾個塑料瓶。老人的眼凹陷著，渾濁的眸子已然無神，精瘦的臉龐，高高的顴骨，宛如行屍一般。凌亂的銀髮混著晶瑩的雪，枯黃的草……
“這是怎樣邋遢的人！”我佇立在原地，捂著鼻子，看著那具穿著同樣千瘡百孔的襯衫的架子一瘸一拐地前行。
“咣噹！”突然一聲脆響打破了沉寂——一個飲料瓶被踢到了老人面前。循著聲源望去，原來是一群社會青年，正嬉笑著看著老人，指指點點，見狀，我立馬鑽進一家商店。老人正要拾起瓶子，其中一個青年衝到老人面前將其踢開，和同夥傳來傳去，老人發紫的嘴囁嚅著，並沒有言語，只是挪動著腳步，要去撿瓶子。
可嘆老人如何鬥得過青年們！塑料瓶在青年們腳下翻滾著，在雪地上劃下深深的痕。我這才發覺我的階級錯誤，這才認識到一個靠雙手吃飯的人多麼不易，卑劣的我竟還頓生厭惡之意。可是，我仍沒有勇氣站出來，為老人說話。店員瞟了一眼窗外，若無其事地和我寒暄著。
即使在店內，我也感受不到絲毫溫暖，反而感到森然的寒冷。
此後，一個孩子三步併成兩步跑過來，不遠處跟著他的母親，孩子捏著那個塑料瓶，興沖沖地捧給老人：“老爺爺，拿著。”
老人笑了，不顧嚴寒地笑。
男孩舉起拳頭，鄭重其事地對青年們說：“老師說過，你們這是違法的，擾亂社會治安！”青年們猙獰地笑了，勝似暴風雪的號叫。“我們什麼時候要你這個毛頭小子來管，滾開！”說著要去抓孩子。
孩子的母親把孩子往後拉，賠笑道：“孩子不懂事，別介意。”男孩掙開母親的手，問道：“媽媽，你怕什麼，我們可以報警啊！”母親面露難色，只得收起笑容就要報警。
青年們聽此，一鬨而散。此刻，街坊鄰居都出來了，誇讚孩子有志氣，雖然語氣那麼的處變不驚。
我也笑了，有嘲諷，有敬佩，有同情，還有愧疚。我遇見了溫暖，即使只是萬丈堅冰上的一抹紅光。
我和孤獨相遇 篇13
國三作文 ,992字生活中最幸福的事莫過於每天快樂，而快樂最大的敵人莫過於孤獨了。孤獨，是生活中不可缺少的一段交響曲。而這次，我拉響了這首曲子，與孤獨相遇。
“請剛才唸到名字的同學，速速通知家長，明天開家長會。”老師的話音剛落，同學們便嘰嘰喳喳，興奮的討論起來。我不禁犯愁了。“明天家長會，誰來呢？爺爺奶奶年紀大了，眼睛看不見，耳朵也聾了，行動甚是不方便。”所以我的內心一直在祈禱著，爸爸他們千萬不要出門。課後，我飛快地跑向門房，滿懷期待的打起了電話。這時，電話接通了，我興奮地向媽媽講道要開家長會的事。這時，媽媽停頓了一下說：“我不在家，出門做事去了。”我有些失望，接著，她又補充道：“這樣，看明天我能否回來，回來的話一定來，要是趕不回來，就叫么姑來。”我也只好無奈地答應了她。
第二天下午，校門口人雖不多，但十分熱鬧，我在人群中急切地尋找著，心想：媽媽一定會來的。在人群中，我看到了我的么姑，她似乎也看見了我，朝我走來。此刻，我不禁有些失望難過。么姑走過來安慰我說，媽媽事情太多，離不開身，所以來不成。我聽後十分失望，看看其他同學，都高興地撲向媽媽懷裡，興奮地聊個不停。此刻，一陣涼風襲來，使我不禁打了個哆嗦。唉！沒辦法，誰叫他們忙呢！
開完家長會後，么姑由於家裡有事便匆匆離開。沒過多久，便放學了，我一言不語地走著。只聽見後面一位同學說著：“不知道我媽媽會不會在校門口等著我，和我一起回去呢？”走出校門，只見那位同學，飛快地跑向一邊，找到了她媽媽。隨後，她媽媽便用慈祥的目光看著她，幫她提著書。看到這兒，我不禁感慨，有父母在身邊真是好。緊接著，我準備去找平時和我一起回家的小李，可轉眼一望，只見她和她爸爸正高興著交談著什麼呢？唉！那就一個人回家吧！於是，我便一個人孤獨地走向候車亭……
獨自走在鄉間的小路上，回想起放學時，同學們都找尋到了自己愛的依靠，親密無限。惟獨我，像個野孩子似的，孤獨回家。想著想著，淚水便湧上心頭。此刻，秋意正濃，枯葉飄落，嬌花凋零，看此番景象，思念父母的心情便倍加濃烈。一陣微風吹來，穿著單薄的我便飛似跑向那遙遠而又溫暖的家。
此刻，我深深的感受到父母的陪伴便是最大的幸福，父母的離開便是最大的孤獨，而我，便與孤獨相遇。
我和青山相遇 篇14
國二作文 ,804字人也是自然的孩子，投入她的懷抱，總能使我返璞歸真，心曠神怡。於是，我又溜出了家門，奔向了青山。
這是一座蒼翠欲滴的山峰，它彷彿匯聚了其它山峰的光華，佔據著我的視野，在野遊途中相遇，實在是幸甚！我收拾了心情前去“交友”。
沿幽徑向上攀緣，夾道的是初露的萌芽，那麼纖小，若不是聚在一起，是怎麼也不會引起人注意的。不看不知道，現在我才明白“草色遙看近卻無”之中蘊含的深遠意象。其次便是那沉著的樹了。去年的雪可不小，可喜的是它們都站住了腳跟，沒有被擊垮；現在它們又有了生機。有些樹開始長新葉兒了，有的葉還只是一個瘦小的芽，掛著一滴微小的露，在陽光下閃著星星才有的光輝，還有時不時調皮地把露滴在我的頭上，涼颼颼的，可我很樂意——這是春的洗禮，有的葉還未完全會展開，近看像是鄰家的小孩頑皮地吐著舌頭。
繼續前行，我愈發覺得這山的每一寸都是世界上最優秀的匠人也做不出來的。我膚淺的詞彙中能描述我所見的，惟有“鬼斧神工”：太陽懶倦地把光潑灑下來，一棵棵樹都像是無與倫比的華蓋，遮擋住陽光，只從樹梢上流下一段光的瀑布，落到地上，成了一塊光亮的金斑；每一塊石頭也獨一無二，有的怪石嶙峋，從尖上滴下甘泉水，落進小池，泛起細小的漣漪，有的卻又圓又滑，像是哪隻粗心的巨龜落下的殼，本來就滑，又鋪上了油光，水滑的一層苔蘚，像為它量身定做的碧毯；樹並不筆直，而是任性的開枝散葉，偶爾將身子一扭，別具姿態，看似瘦小，其實遒勁古樸。
山中的一切都很自由：陽光隨心地照著，映山紅毫不拘謹地笑著，樹木隨意地長著，長到天上也無人過問……
初次相遇，青山還送上了“見面禮”：渴了，掬一捧清泉；餓了，有酸甜的花瓣；困了，靜靜地躺在石上，伴著鳥鳴入睡了。葉底的黃鸝所唱的，自是我與青山相遇時自由的心聲。
我和父愛相遇 篇15
國二作文 ,659字一張紙條，解決了這多麼年的隔閡，讓我與父愛重新相遇。
小時候，因父親重男輕女的思想，父親總是對我不關心。我們之間也就很少交流。久而久之，我們之間的隔閡也就越來越大。有時，我們甚至一天說不上話，偶爾吐出一句：“爸，吃飯”、“爸，媽叫你有事”之類的。
一次，因為爸爸冤枉我，我們兩個吵了一架。我把這麼多年來的委屈傾巢而出，全都說出來，並且摔門而去。我走在小路上，心裡十分難受。一陣風吹來，我不由得打了個寒顫，天越來越黑，一隻烏鴉從我頭頂飛過，併發出哭似的叫聲，令人毛骨悚然，我急忙掉過頭，回到了家裡。
回到家後，我什麼也沒有說，匆忙洗過澡後就爬上床，睡覺了。
第二天，當我醒來時，我突然發現床頭有一張紙條。我開啟紙條，上面寫著：雅，對不起，是爸爸錯怪你了，爸爸以後不會對你不管不問，請你原諒爸爸。其實，爸爸並不是不愛你，只是不懂得如何做，才能讓你開心。爸爸以為只要給你一些零花錢，你就會滿足。是爸爸想的太簡單了，沒想到你這麼需要父愛。爸爸一定改，一定會做個好爸爸。看到這，我的眼淚不自覺流了下來。我走出房間，看到爸爸正向我走來，我跑過去，緊緊地抱住他，說：“爸，我……我錯怪您了。”爸爸摸摸我的頭，說：“是爸爸不好，你能原諒我嗎？”我點點頭。
從那以後，我和爸爸的關係日漸和好，我們之間的隔閡也就此消失。
一張紙條，使我與父親的關係化干戈為玉帛，使我重新與父愛相遇，這也許就是所謂的破鏡重圓吧。
我和溫暖相遇 篇16
國二作文 ,1101字在那個寒冷的冬日裡，我遇見了溫暖。
我獨自漫步在冬日的大街上，北風凜冽地勁吹著，肆意地鑽進我的衣襟，根本不把厚實的外套放在眼裡。太陽怯懦地匿在雲層裡，不給大地帶來絲毫溫暖。街上冷厲肅殺，若不是能看見那飄揚的雪，我倒要疑惑這空氣是否凝固了。
我低著頭，把手放進褲兜裡，企圖佔有一絲貴如油的溫暖。怎奈寒氣逼人，只得踩著厚厚的積雪，蹣跚而行。
少頃，前面出現了一個與環境格格不入的身影；一個提著蛇皮袋的老人迎面而來，聞到其身上惡人的氣味，我下意識地挪開步子，雙目瞥了他一眼。老人面容憔悴，傴僂著身子，左手提著千瘡百孔的口袋，右手還拿著幾個塑料瓶。老人的眼凹陷著，渾濁的眸子已然無神，精瘦的臉龐，高高的顴骨，宛如行屍一般。凌亂的銀髮混著晶瑩的雪，枯黃的草……
“這是怎樣邋遢的人！”我佇立在原地，捂著鼻子，看著那具穿著同樣千瘡百孔的襯衫的架子一瘸一拐地前行。
“咣噹！”突然一聲脆響打破了沉寂——一個飲料瓶被踢到了老人面前。循著聲源望去，原來是一群社會青年，正嬉笑著看著老人，指指點點，見狀，我立馬鑽進一家商店。老人正要拾起瓶子，其中一個青年衝到老人面前將其踢開，和同夥傳來傳去，老人發紫的嘴囁嚅著，並沒有言語，只是挪動著腳步，要去撿瓶子。
可嘆老人如何鬥得過青年們！塑料瓶在青年們腳下翻滾著，在雪地上劃下深深的痕。我這才發覺我的階級錯誤，這才認識到一個靠雙手吃飯的人多麼不易，卑劣的我竟還頓生厭惡之意。可是，我仍沒有勇氣站出來，為老人說話。店員瞟了一眼窗外，若無其事地和我寒暄著。
即使在店內，我也感受不到絲毫溫暖，反而感到森然的寒冷。
此後，一個孩子三步併成兩步跑過來，不遠處跟著他的母親，孩子捏著那個塑料瓶，興沖沖地捧給老人：“老爺爺，拿著。”
老人笑了，不顧嚴寒地笑。
男孩舉起拳頭，鄭重其事地對青年們說：“老師說過，你們這是違法的，擾亂社會治安！”青年們猙獰地笑了，勝似暴風雪的號叫。“我們什麼時候要你這個毛頭小子來管，滾開！”說著要去抓孩子。
孩子的母親把孩子往後拉，賠笑道：“孩子不懂事，別介意。”男孩掙開母親的手，問道：“媽媽，你怕什麼，我們可以報警啊！”母親面露難色，只得收起笑容就要報警。
青年們聽此，一鬨而散。此刻，街坊鄰居都出來了，誇讚孩子有志氣，雖然語氣那麼的處變不驚。
我也笑了，有嘲諷，有敬佩，有同情，還有愧疚。我遇見了溫暖，即使只是萬丈堅冰上的一抹紅光。
我和孤獨相遇 篇17
國二作文 ,992字生活中最幸福的事莫過於每天快樂，而快樂最大的敵人莫過於孤獨了。孤獨，是生活中不可缺少的一段交響曲。而這次，我拉響了這首曲子，與孤獨相遇。
“請剛才唸到名字的同學，速速通知家長，明天開家長會。”老師的話音剛落，同學們便嘰嘰喳喳，興奮的討論起來。我不禁犯愁了。“明天家長會，誰來呢？爺爺奶奶年紀大了，眼睛看不見，耳朵也聾了，行動甚是不方便。”所以我的內心一直在祈禱著，爸爸他們千萬不要出門。課後，我飛快地跑向門房，滿懷期待的打起了電話。這時，電話接通了，我興奮地向媽媽講道要開家長會的事。這時，媽媽停頓了一下說：“我不在家，出門做事去了。”我有些失望，接著，她又補充道：“這樣，看明天我能否回來，回來的話一定來，要是趕不回來，就叫么姑來。”我也只好無奈地答應了她。
第二天下午，校門口人雖不多，但十分熱鬧，我在人群中急切地尋找著，心想：媽媽一定會來的。在人群中，我看到了我的么姑，她似乎也看見了我，朝我走來。此刻，我不禁有些失望難過。么姑走過來安慰我說，媽媽事情太多，離不開身，所以來不成。我聽後十分失望，看看其他同學，都高興地撲向媽媽懷裡，興奮地聊個不停。此刻，一陣涼風襲來，使我不禁打了個哆嗦。唉！沒辦法，誰叫他們忙呢！
開完家長會後，么姑由於家裡有事便匆匆離開。沒過多久，便放學了，我一言不語地走著。只聽見後面一位同學說著：“不知道我媽媽會不會在校門口等著我，和我一起回去呢？”走出校門，只見那位同學，飛快地跑向一邊，找到了她媽媽。隨後，她媽媽便用慈祥的目光看著她，幫她提著書。看到這兒，我不禁感慨，有父母在身邊真是好。緊接著，我準備去找平時和我一起回家的小李，可轉眼一望，只見她和她爸爸正高興著交談著什麼呢？唉！那就一個人回家吧！於是，我便一個人孤獨地走向候車亭……
獨自走在鄉間的小路上，回想起放學時，同學們都找尋到了自己愛的依靠，親密無限。惟獨我，像個野孩子似的，孤獨回家。想著想著，淚水便湧上心頭。此刻，秋意正濃，枯葉飄落，嬌花凋零，看此番景象，思念父母的心情便倍加濃烈。一陣微風吹來，穿著單薄的我便飛似跑向那遙遠而又溫暖的家。
此刻，我深深的感受到父母的陪伴便是最大的幸福，父母的離開便是最大的孤獨，而我，便與孤獨相遇。
我和什麼相遇 篇18
國小六年級作文 ,551字我和春天相遇
春意盎然、鳥語花香，三月的春天真是美麗無比，給人帶來一種舒適的感覺。
那天，陽光明媚，春風吹拂著大地，剛剛出門的我便與微風撞了個滿懷。我站在村東頭，陣陣花香撲入鼻孔，聲聲悅耳的鳥叫聲縈繞耳畔。我看見花兒在向我微笑，風兒在呼呼地吹著，好似在呼喚著我的名字。風兒一吹，那一棵棵聳立在小路兩旁的大楊樹，也好似一個個多年未見的親人在向我招手。他們好像為我舉辦了一個隆重的歡迎儀式。
突然，我好像看到了春天嫋娜的身姿，她微笑著，我好像感受到她正用手撫摸著我的全身，讓我與那春風“親吻”。溫暖的陽光照耀著我們，照耀著大地，頓時，舒適的感覺襲上心頭。
天漸漸黑了，只聽見河邊的蛤蟆，隱藏在田野裡草叢中的蟈蟈的叫聲，還有風兒撫摸著楊樹發出的“嘩嘩譁”……我躺在半高不高的田野裡，突然，春風來了，吹拂著小麥，那嫩綠的小麥像按摩師似的，著急忙慌地為我免費按摩。
春天，她悄悄地來了，和我邂逅在美麗的田野，因為她的到來，給我們的生活增添了神祕的美感。
“春天！謝謝你的到來，謝謝你的美麗，謝謝您讓我與你一見。”
“我只是把自己美麗的一面展現給了大家！”風呼呼地吹著，好似春天的回答。
我和書的相遇 篇19
國小五年級作文 ,775字我的書架上珍藏了一套書，那是我的最愛。
我最喜歡的書是《芭比公主》。當時買書的時候一眼就看中了這本書。每天必須要讀，不讀就睡不著。第一次翻開書時，“哇！這些一個個正方形的東西是什麼？”我第一次看到書，什麼也不懂“這是漢字。”老媽解答我，“漢字是中華民族的一種文化……”說著，老媽講起了漢字，“所以你長大要好好學習漢字哦！”“好！”說完，便跟我講起了故事。從那時起，我就愛上了閱讀。
上了小學，漸漸會讀一些故事書。三年級的時候，我就會讀易懂的長篇故事。四年級開始，我就迷上了小說。小說中的人物感情吸引著我。到了五年級，名著漸漸走進我的閱讀世界。
書中的人物讓我浮想聯翩：《假如給我三天光明》讓我體會到海倫凱勒的生命力有多頑強；《願望樹下的呼喚》的七七在得知韓東在登山時遇難時，抱頭痛哭。我也落下幾顆晶瑩的淚珠；《三色董一直在思念》的寶兒因為一次車禍失去了雙腿，父親去世，但她卻勇敢的活了下來；《紅樓夢》王熙鳳那潑辣的性格讓我耳目一新；《就喜歡你看不慣我又幹不掉我的樣子》的吾皇逗趣的樣子讓我哈哈大笑；《林漢達歷史故事集》讓我知道了古時候的趣事……
就是因為多閱讀，我的成績大大提高了不少。語文的作文原本扣五六分的，現在不會超過三分。分數也能穩定在90以上。就是因為我閱讀了《小荷尖尖》後，詞彙量增加了不少。作文也用上了許多好詞
好句。這本書裡作文都寫的十分的好。我也慢慢養成了讀書做筆記的習慣。見到好的句子，詞語，抄在一個本子上。平時都可以拿來複習。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”書給我的財富可真不少啊！
與閱讀的相遇，是人生中最幸福的事。
我和馬良過一天 篇20
國小五年級作文 ,820字話說馬良懲治完貪官之後，他想做一個普普通通的人過簡簡單單的生活。於是馬良把他的神筆拋入了凡界。
“啪”的一聲巨響，好像有什麼東西掉了下來，把快要睡著的我嚇得一個激靈抖得睡意全無了，我惱火極了，心想：要是讓我知道是誰幹的，我一定活生生扒了他十八層皮才罷休。心裡正燃燒著火焰，定睛一看，在地上躺著的赫然是傳說中馬良的那隻神筆，我心裡的火焰一瞬間就被澆滅了，我用力地在自己的大腿上捏了一把，才確定不是夢，這真是“天上掉大餡餅”啊！正在這時，只見天空中祥雲朵朵，別有一番仙氣，我仔細一看，那騰雲駕霧的傳奇人物馬良就在這祥雲上呢！驚嚇之餘，我又很疑惑，他來凡界幹什麼呢？馬良環顧四周一臉驚訝地看著我問道：“這就是現代社會的模樣嗎？和我想象中的完全不一樣嘛！”我見他求知慾旺盛的樣子，就帶著他去參觀了百貨商場，他看到各種各樣的現代產品都驚訝極了，興奮地到處看到處摸。這時，一個奇裝異服的男子出現，說時遲那時快，這個男子瞬間就從人群中挾持了一個孩子，孩子在他懷中嚇得哇哇大哭。馬良和我看到了這一幕，相視一笑，馬良立馬就拿起了畫筆開始凌空作畫，只見他下筆雄健，筆下若有風，很快一輛小汽車就畫好了，我們立馬坐了上去，想敵人的退路封鎖住，可是敵人舉起槍，打了我們個措手不及，我們也只得暫時撤退。這時的馬良不慌不忙，毫不慌張，揮筆一畫，畫了一塊小石頭堵住了罪犯的槍口，而最罪犯毫無知覺，這時警鈴大作，警察來了，我大聲喊道：“你們快點抓住他，他的槍用不了了！”罪犯聞言就要開槍，結果按了幾次扳機都沒有反應，最後只能老老實實地被警察帶走了。
看著罪犯被警察帶走，一臉不可置信地看著那把槍的模樣，被挾持的孩子也回到了父母的懷抱，我笑的一臉滿足，轉頭一看，馬良不知道什麼時候已經不見了。我想他也許是發現了神筆存在的新意義了吧，希望以後他不要再輕易把這麼珍貴的東西亂丟了。